方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

員工面談工作方案 員工面談記錄篇一

員工總是有這樣的想法：“面談只是走過場，不用指望解決什么問題”、“面談就是領導找機會又進行批評、表揚”。管理者也經(jīng)常會有這樣的困惑：年末績效面談，怎樣與員工進行溝通，溝通什么？如何才能充分調(diào)動員工的積極性？年終績效面談，成了管理者最頭痛的一個環(huán)節(jié)。

從心理學角度來看，面談、溝通是需要一定的技巧的，如果在面談之后，管理者有辦法讓員工本著自己就是公司老板的心態(tài)，全力以赴去認真工作、積極投入、主動嚴格把關的話，公司也就不再怕完不成產(chǎn)量、也就不再怕出現(xiàn)品質(zhì)問題，也不用再怕員工不聽話?？梢哉f，如果有誰能讓員工本著這種心態(tài)工作的話，那么他的企業(yè)就是擁有最強競爭力的，克敵制勝的“法寶”！

那對管理者而言，如何才能讓年末績效面談起到上面的效果呢？需要注意運用以下技巧：

一、傾聽的技巧

在進行績效面談的時候，管理者通常會犯這樣的錯誤：沒有留給員工發(fā)表自己觀點的機會，或者根本就沒有聽進去員工的言論，僅是關注怎樣能夠發(fā)揮自己“高談闊論”的特長，說服員工努力工作，置員工的不滿情緒于不顧等；例如：員工想表達的意思是“有的員工是需要管理的”，而管理者

卻聽成了“必須不時地對某些員工進行批評教育”，對溝通信息完全曲解。這樣面談的效果也會一落千丈。特別在年終總結時，員工希望通過這次面談機會談些自己的想法，或者宣泄不滿情緒，管理者不注意用心傾聽，只會引起員工對面談的抵觸情緒。

員工面談工作方案 員工面談記錄篇二

時間：20xx年11月31日

地點：xx董事行政辦公室

談話人：張xx

談話對象：俞x

談話資料：

透過開展談心活動，公司黨員進一步認清開展黨員先進性教育的重大好處，在談心過程中有的黨員對自身存在的問題進行了反思，認識到了自己在持續(xù)黨員先進性方面存在的差距;有的黨員透過交流思想，坦誠交換意見，開展了批評和自我批評，消除了誤解和隔閡。透過開展談心活動，機關黨員隊伍的凝聚力得到增強，促進了機關干部作風的轉(zhuǎn)變。公司在深入開展持續(xù)xxx員先進性教育活動中，一手抓好黨員先進性教育，一手抓好企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)，實現(xiàn)了教育活動和經(jīng)營生產(chǎn)“雙推進”、“兩不誤”的目標，在圓滿完成先進性教育活動第一階段工作、順利進入第二階段的同時，公司的生產(chǎn)經(jīng)營也取得了可喜的成績。截至5月底，公司今年已累計完成施工產(chǎn)值4。2億元，占年度生產(chǎn)經(jīng)營計劃10億元的42%，創(chuàng)下了同期歷史上的最好成績。機關各部門緊緊圍繞今年的生產(chǎn)經(jīng)營目標，不斷加大工作力度。開發(fā)中心應對經(jīng)營開發(fā)的困難，及時調(diào)整思路，主動走出去，尋找新的突破口，用心參與省外建筑市場競爭，在他們的不懈努力下，不久前接到xx中標通知書，使公司首次進市場，近日又接到了xx發(fā)來的xx項目》中標通知書。為進一步貫徹落實集團公司實施績效職責會計核算管理辦法的精神，公司工程管理部、人力資源部、財務部和物資設備中心等職責部門，利用兩周的時間進行了認真學習和研討，相互溝通和交流，提出了各自的實施方案，部門黨員帶頭認真學習，及時解決實際運作中需要協(xié)調(diào)和可能存在的問題，不斷提高管理效能，以實際行動在工作中持續(xù)黨員先進性。

員工面談工作方案 員工面談記錄篇三

談話對象：縣財政局

談話對象單位及職務：縣財政局局長

談話時間：

談話地點：財政局會議室

談話記錄人：

談話內(nèi)容：

一、副縣長xx到財政局主要是了解局長余錚、黨委書記張先貴同志履行崗位職責的情況和主要工作實績。

二、縣財政局局長對思想、學習、廉政工作和生活等方面的情況作了匯報。

三、副縣長xx肯定了局長的工作成績，指出存在的不足，要求主要領導要充分聽取群眾的意見和建議掌握思想動態(tài)，幫助端正思想認識，引導干部職工正確對待個人得失，增強黨性覺悟和胸襟氣度過好干部進退流轉(zhuǎn)關，自覺服從組織安排，接受群眾選擇。要認真學習中央、省委、州委、和縣委換屆文件精神情況，特別是中央“5個嚴禁、17個不準和5個一律”的工作紀律和省委干部選拔任用工作“五不準”要求，表明黨委關于嚴肅換屆紀律的堅決態(tài)度，要求談話對象必須模范遵守、帶頭執(zhí)行。

四、副縣長xx對財政工作提出六點要求：

(一)嚴格執(zhí)行縣人大通過的20xx年度預算。切實把握財政工作的重心和工作重點，積極履行財政工作職責和職能，合理安排預算支出進度，保證重點支出，提高預算執(zhí)行的準確率和到位率。

（二）協(xié)調(diào)抓好財政收入，確保完成公共財政收入增長20%以上的目標。要加強與稅務部門的溝通協(xié)調(diào)，密切關注重點稅源變化趨勢，及時掌握稅收入庫動態(tài)，建立信息相互

溝通、情況相互通報的工作機制。要強化對重點行業(yè)、重點稅源的監(jiān)管，做到應收盡收，確保財政收入均衡入庫和穩(wěn)定增長，確保完成公共財政收入增長20%以上的目標。

（三）嚴格控制支出增長幅度。堅持量入為出、量力而行，統(tǒng)籌安排資金，加強財政預算管理，嚴格控制一般性支出，把有限的資金用在刀刃上，注重“保增長、保穩(wěn)定、保民生”，發(fā)揮財政服務新農(nóng)村建設以及社會經(jīng)濟發(fā)展的作用。

（四）加強財政自身內(nèi)部廉政防控體系建設，確保財政資金安全高效。要加強監(jiān)督檢查，加強內(nèi)部控制制度建設，確保經(jīng)濟健康平穩(wěn)發(fā)展，結合部門實際，建立健全內(nèi)部機制廉政防控體系，從源頭上制止腐敗，確保財政資金安全高效。

（五）進一步轉(zhuǎn)變作風，改善環(huán)境、規(guī)范服務。一是對本單位在作風建設中急需轉(zhuǎn)變和改進的方面進行全方位深層次研究，將本單位重點工作、重要事項、制度建設等各個環(huán)節(jié)中還有待完善和加強的內(nèi)容進行分解并細化到各股室、股室負責人及分管領導，做到責任到人。二是積極營造開放、包容的思想環(huán)境，誠信、守信的信用環(huán)境，公平、公正的法制環(huán)境，大力弘揚搶抓機遇、開拓創(chuàng)新的作風，求真務實、真抓實干的作風，攻堅克難、奮勇爭先的作風，實現(xiàn)加速發(fā)展、跨越發(fā)展。

（六）加強黨風廉政建設工作。特別要結合今年的換屆工作，做好干部職工的思想，繼續(xù)加強對相關換屆紀律的學習，主要領導要模范遵守，帶頭執(zhí)行中央“5個嚴禁、17個不準和5個一律”的工作紀律和省委干部選拔任用工作“五不準”要求。

員工面談工作方案 員工面談記錄篇四

第八章 績效反饋與面談 ◎[引導案例] ◎第一節(jié) 績效反饋與面談 ◎第二節(jié) 績效面談原則的確定 ◎第三節(jié) 不同類型員工績效面談的基本要求 ◎第四節(jié) 績效面談中的技巧 ◎第五節(jié) 績效面談中常見問題及其控制 ※[引導案例] 被人們稱為xxx管理之父xxx的法國工業(yè)家亨利·法約爾曾經(jīng)做過這樣一個實驗:他挑選了20名技術水平相當?shù)墓と?每10人一組,把他們分成了兩組.然后,在相同條件下,讓他們 ...

實施員工績效面談存在的問題及對策分析 [摘要]在企業(yè)的經(jīng)營管理中,企業(yè)全體員工績效表現(xiàn)的好壞直接影響著企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況的好與差.當前,我國許多企業(yè)的績效管理是個薄弱環(huán)節(jié),績效面談往往被忽略或者一筆帶過,達不到應有的效果,沒有發(fā)揮其作為績效管理加油站的作用,甚至根本沒有被實施.本文就當前企業(yè)績效面談中存在的問題進行了分析,探討解決的方法,以使績效面談發(fā)揮其應有的作用,提升企業(yè).部門和員工三方的績效表 ...

績效管理簡答題 1． 試說明績效面談的種類 按具體內(nèi)容區(qū)分 .以及提高績效面談質(zhì)量的措施與方法. 答:(1)績效面談的種類如下: ①績效計劃面談.②績效指導面談.③績效考評面談.④績效總結面談. (2)提高績效面談質(zhì)量的措施與方法如下: 1) 績效面談的準備工作 ①擬定面談計劃,明確面談和主題,預先告知被考評者面談的時間.地點,以及應準備的各種績效記錄和資料. ②收集各種與績效相關的信息資料. 2 ...

試用期面談提綱 試用期面談 一. 目的: 為了各崗位職員在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn),特制定試用期面談流程: 二. 適用范圍: 試 用 期 面 談 適 用 于 所 有 進 入 華 辰 集 團 試 用 的 員 工 . 試用期面談期限為新員工入職一個月至轉(zhuǎn)正前.面談以月為單位,由人力資源部實施. 三.依據(jù): 根據(jù)新錄用的普通員工.管理人員及高級管理人員,人力資源部與試用期人員領導將分別根據(jù)崗位與職責的不同在試 ...

年度績效考核 績效考核目的 歲末年初,幾乎每家企業(yè)皆忙于年度績效考核,可謂全民運動,但全國各公司耗費這么多人力與物力,所得到的實質(zhì)助益是什么呢?只為了調(diào)薪或獎金發(fā)放嗎?或是秋后算賬呢? 事實上,年度績效考核是績效管理制度p(plan).d (do).c (check).a(action)中之期末評核與改善的c (check)和a(action)階段,因此,年度績效考核主要目的,是讓主管與部屬一起回 ...

離職者面談怎樣談? 把握與離職者面談的技巧離職是一個敏感的話題.員工離職是員工關系管理的脆弱階段,管理工作細致到位,可以提升人力資源管理水平,使員工順利離職,否則,極有可能使離職員工心懷不滿,激化工作期間的矛盾,甚至引起勞資糾紛.離職管理同時影響著在職員工的情緒和心理.在員工離職管理諸多環(huán)節(jié)中,面談的作用不可低估.那么,離職面談怎樣談才合適?應該注意哪些問題,講究哪些方法技巧? 與離職者面談應單個 ...

我曾多次在培訓課上向?qū)W員提問:作為管理者,你最不喜歡的工作項目是什么?其中xxx績效評估xxx作為最日常的管理工作卻最頻繁上榜,我深入了解了原因,多數(shù)管理者不喜歡做績效評估是因為抵觸績效面談這一環(huán)節(jié),因為很多時候績效面談意味著管理者將陷入費力不討好的的xxx沖突情景xxx之中,面談過程中經(jīng)常會有員工對管理者給出的績效評估成績十分不滿,使得整個面談過程火藥味十足,常常鬧的不歡 ...

教你當主管:如何降低你的員工流失率? 很多公司領導往往面臨這樣一個問題,公司想留的員工偏偏要走,公司不想留的員工又偏偏不走,其實這是一個很不容易解決的兩難問題. 時值年底,讓我們來討論一下對于大部分管理者來說頭疼的問題:如何讓你的團隊穩(wěn)定而積極地前進,防止流失率增高的現(xiàn)象. 實際上,我們應該看到,人才發(fā)展有四個步驟:癬訓.用.留必須有一個主心骨,很多主管往往忽略了這點,造成行為的后果與預定的發(fā)展方 ...

以下txt及圖片內(nèi)容摘取自

員工面談工作方案 員工面談記錄篇五

20xx年4月25日下午15：00——17：00

籃球場

通過幾個游戲，讓員工互相認識，增加團隊的溝通能力和團隊協(xié)作能力，使員工能夠在訓練中體會團隊的重要性。

破冰(30min)

(1)按照報數(shù)將所有員工分為46組，每組排成一排，從第一個人開始自我介紹，第二個人要先介紹第一個人再自我介紹，以此類推，說錯即重新開始。哪組最先介紹完則贏。

(2)小組賽：每個大組先組內(nèi)比賽，分為3組，時間最短的組獲勝進入決賽;

(3)決賽：通過小組賽的小組以綁足的方式行進一個來回，時間最短的為最終冠軍

(4)輸?shù)年犖橐邮軕土P：對贏的隊伍說：你真棒!贏的隊伍則回答：小意思啦!

石頭剪刀布(30min)

每組派出一個人與另一組猜拳，贏的人要迅速抓住輸?shù)娜?，被抓住就淘汰換下一個人，哪組最先被淘汰完所有組員，哪組就輸。兩兩pk，最后贏得隊伍獲勝，輸?shù)年犖槊總€組員做俯臥撐10個。

滾珠子

每組隊員各拿一節(jié)水管剖面，裁判扔下一顆珠子，以接力的方式將珠子滾到桶里，用時最短的隊伍獲勝。

報數(shù)：(40min)這個游戲可以替換成“石頭剪刀布”

此游戲有兩個規(guī)則：一切服從裁判;如有不服，請參照第一條。

(1)1，3組合為一組，2，4組合為一組;

(2)每組自愿(一定要自愿)選出一名隊長;

(3)每組按照順序開始報數(shù)，1，2，1，2···所有人報完之后報1的人向左跨一步，報2的人向右跨一步，時間最長的一組隊長需要接受懲罰：俯臥撐10個

(3)第二次報數(shù)，輸?shù)年犻L需做20個俯臥撐，第三次40個，第四次80個，以此類推。

在游戲過程中，不允許任何人代替隊長受罰，必須是隊長受罰。這個游戲告訴員工，在工作中，員工的任何一點點小小的失誤，承擔責任的永遠是領導。所以員工在日常工作中需恪盡職守，勇于承擔。

抬單杠(可以用木條，報紙卷成的長條代替)：(30min)——備選

每組分成兩隊，相向站立，伸出食指，將單杠放在食指上，保持單杠平衡并且每個人的食指都不能離開單杠，將單杠由胸前慢慢下移至膝蓋。時間最短的隊獲勝。這個游戲主要考驗大家的團隊協(xié)作能力，游戲成功的訣竅是每個人的動作都要一致。

紅與黑：——備選

游戲規(guī)則：

(1)兩隊均選紅，各得1分;均選黑，各減1分;

(2)一隊選紅、一隊選黑，選紅者減3分，選黑者加3分

(3)第9與第10輪選擇，得分乘3后計入總分。得分最高的隊獲勝

(4)溝通：兩隊在第四輪選擇后，征得雙方同意，可進行第一次溝通，雙方各派一名代表外出面談，面談時間為一分鐘;兩隊在第八輪選擇后，雙方必須進行溝通，面談時間為一分鐘。兩隊除按上述規(guī)則可召集的面談外，禁止其它溝通。

游戲目的：

1要取得長期利益，必須采取合作的態(tài)度。

2團體合作的基礎是相互信任。

3信任來自于暢順的溝通。

4信任一旦逝去，難以補救。

主持人：xxx

拍照攝影：xxx

裁判：xxxxxxxxx

布條;水管4根;桶;滾珠。

員工面談工作方案 員工面談記錄篇六

時間：20xx-10-12上午

地點：校長辦公室

參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長

內(nèi)容：討論學校班子建設

加強學校領導班子建設，使之成為一支勤奮學習的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng)新的團隊，一支團結協(xié)作的團隊，是我校班子建設的目標。圍繞這樣的目標，加強學校領導班子建設要提升六個“力”，并做到一、二、三、四。

一、加強學校領導班子建設，提升凝聚力

央視有則精辟的公益廣告語：“凝聚產(chǎn)生力量，團結誕生興旺?！钡拇_，從數(shù)學的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1可以>2，也可以<2，學校領導班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱。因為全校師生凝聚力的源泉來自于領導班子的凝聚力。

以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學校領導班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領導班子的每一個成員。

二、加強學校領導班子建設，提升戰(zhàn)斗力

一頭獅子帶領一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強強一個，將強強一軍。學校領導班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。學校領導班子成員通過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業(yè)素質(zhì)，又有作為條線領導的管理才能；既能獨擋一面，又能團結共力；既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動能力，又有應付突發(fā)事件的果斷處理能力。

三、加強學校領導班子建設，提升感召力

學校領導班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與普通教師只有責任與義務的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價值觀，源自“情感與制度”并重的管理觀?？词聵I(yè)重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生干實事上，而不放在樹立自我形象上；把精力放在讓師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在謀求工作實效上，而不

放在攀比口號上；把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。

四、加強學校領導班子建設，提升學習力

學習是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。通過學習，日有所進，才能與時俱進。

如果把一個人已有的知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。一套好的領導班子要有兩根支柱：一是學習，要勤學善學；重要理論反復學，緊要業(yè)務深入學，拓開視野廣泛學；要學有所長，業(yè)有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，學以致用，要勇于實踐，勇于探索，用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤于反思的實踐者。

五、加強學校領導班子建設，提升創(chuàng)新力

凡成事者是“創(chuàng)”出來的，而非“守”出來。學校的發(fā)展就是在原有基礎不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學管理中點點滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領導班子一方面要在原有的基礎上去粗取精，另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領導班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。

六、加強學校領導班子建設，提升決策力

每個學校都有自己的辦學方向與目標，無論目標大與小，高與低，都必須經(jīng)歷從起點邁向目標這一過程，就像數(shù)學上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關鍵在于領導班子的決策能力，能否決策正確。大到學校藍圖規(guī)劃，小到年級、班級的計劃，長如學校發(fā)展方向，短至每一日各種事務的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的.效益。因此以科學的教育發(fā)展觀，提升決策能力，事關學校發(fā)展大局，不可等閑視之。

此外，還要做到一、二、三、四。

一是實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即要求學校領導要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結合轉(zhuǎn)變；由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。

二是做到“五個一點”，即立足點要高一點；思想要敏銳一點；方法要講究一點；工作力度要大一點；思想境界和素質(zhì)要高一點。

員工面談工作方案 員工面談記錄篇七

地點：辦公室

談心人：a

談心對象：b

b：通過開展“三句話”教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

a：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

b：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠?qū)Ｐ?，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

a：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

b：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業(yè)務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

a：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優(yōu)點和取得的成績。

地點：辦公室

談心人：a

談心對象：b

a：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定??？”

b：我這一段時間以來，工作、生活狀態(tài)都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您說該怎么辦??？”

a：“你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，要真正坐在那里鉆研下去，對工作不執(zhí)著，并且找不到推動自己學習的力量，這些都能理解，但是這種狀態(tài)是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態(tài)的問題?！眀：你說的對，就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。

代前軍：關于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們再坐一起探討。

一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來；

二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本，比如說：《狼圖騰》、《讀者》等。

三是做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學習感覺很充實，又沒有浪費時間。

這幾條你可以試試看。

b：好的，我回去試試。

a：“其實，作為咱們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執(zhí)著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態(tài)！缺的是一種敢做敢當?shù)臍馄?！在一些成功人士的心里，永遠都有一條信念支持著他！你是一個聰明的人，并且你的人際關系交往很和諧，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志！相信你的未來一定是分美好的！一定會成功！”

b：謝謝

時間：20xx年8月25日

地點：辦公室

談心人：a

談心對象：b

b：我要檢討一下自己：在學習上我還存在著應付思想，表現(xiàn)為態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性，平時強調(diào)工作忙而放松學習要求，讀書也只求數(shù)量不求質(zhì)量，使自己的政治素質(zhì)難以提高。

a：這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠?qū)Ｐ?，有時半途而廢。我認為，我們應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

b：現(xiàn)在我認識到，只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定，學習是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力才會提高。

a：不錯。只有刻苦學習理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能保證xxx員的先進性和純潔性。說到工作上，我要批評你了：就是在業(yè)務上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

b：這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鉆研下去，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業(yè)務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

a：你的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，你能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為工作作出了應有的奉獻。但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在工作標準上不夠嚴格，只按照領導安排和工作要求開展工作，工作按部就班，缺乏工作主動性和工作積極性，不能夠很好的創(chuàng)新工作方式、方法，造成了僑務工作循規(guī)蹈矩，沒有創(chuàng)新，不能充分發(fā)揮出工作職能，只滿足于應付本職，只求完成任務。此外，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應

工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。

b：多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創(chuàng)一流業(yè)績，充分發(fā)揮職能作用，力爭工作年年有進步，把工作做好。

員工面談工作方案 員工面談記錄篇八

滿足企業(yè)經(jīng)營需要的角度講，企業(yè)員工培訓大致有四個方面的目的:

1、長期目的，即滿足企業(yè)長期經(jīng)營對人力資源的需要而采取的培訓活動;

2、年度目的，是為滿足企業(yè)年度經(jīng)營對人力資源需要而采取的培訓活動;

3、是職位目的，是為滿足員工能高水平完成本職工作需要對職位所需知識、技能、態(tài)度、經(jīng)驗而采取的培訓活動;

4、個人目的，是為滿足員工達成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標需要而由企業(yè)提供的培訓。

因此，企業(yè)在制定年度培訓計劃時，就必須根據(jù)這四個方面的需求來進行策劃，其最重要的一步:需求調(diào)查，即根據(jù)培訓的不同目的，展開培訓需求調(diào)查。

對于企業(yè)長期培訓計劃，需向總經(jīng)理一級的領導進行調(diào)查，通過分析企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略和與總經(jīng)理面談的方式，確定相應的培訓目標。

a、對于滿足年度經(jīng)營計劃需要的項目，要向各部門調(diào)查，以面談和分析部門年度工作計劃的方式，確定各部門通過培訓來配合和推動的項目。

b、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的項目，要向各級管理者和他的下級進行調(diào)查，以分析績效評估表、進行技能項目需求調(diào)查表、重點人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓項目。

c、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的項目，要向各級管理者和他的下級進行調(diào)查，以分析績效評估表、進行技能項目需求調(diào)查表、重點人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓項目。

d、 對于個人職業(yè)生涯需求的培訓項目，需向員工及其管理者調(diào)查，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表、管理者與下級面談結果的方式，確定培訓方式。

在根據(jù)需求來進行調(diào)查后，可以開展以下幾個步驟:

第二步:分析數(shù)據(jù)，總結差距和根源-也就是明確組織能力、員工素質(zhì)技能與業(yè)務目標要求的差距;明確差距的根源及解決方法;明確通過培訓可以解決的差距及培訓解決辦法。

第三步:明確方案涉及的培訓項目;評估現(xiàn)有的培訓資源;人手、資金、課目、師資等;確定培訓重點項目和常規(guī)項目，確定培訓工作的重點。

需要考慮到: 由企業(yè)內(nèi)部資深員工作為培訓導師開展企業(yè)內(nèi)訓是最省錢的方法，其針對性也非常強，但存在不能引入新思維新觀念，新技巧，員工間太熟悉，學習激情調(diào)動不易等毛病.如果邀請外部專業(yè)培訓機構來培訓，在費用成本上將加大，而培訓機構師資的質(zhì)量，效果監(jiān)控上難度相對加大.如何選擇專業(yè)的培訓機構及考查師資力量將成為重點.

第四步:培訓計劃的溝通與確認，這要求做好培訓報告。這主要是獲得培訓相關的部門、管理者和員工的支持，以便培訓計劃的落實。其次，要說明報告的內(nèi)容。如培訓的出發(fā)點、培訓要解決的問題、培訓的方案和行動計劃、希望得到的支持等。再次，要注意報告的方法。報告方法是否得當，關系到培訓計劃能否在培訓部門內(nèi)部，獲得統(tǒng)一的認識。也關系到主管領導和公司管理層對培訓經(jīng)理、培訓時間、培訓效果追蹤的承諾。

員工面談工作方案 員工面談記錄篇九

滿足企業(yè)經(jīng)營需要的角度講，企業(yè)員工培訓大致有四個方面的目的：

1、長期目的，即滿足企業(yè)長期經(jīng)營對人力資源的需要而采取的培訓活動；

2、年度目的，是為了滿足企業(yè)年度經(jīng)營對人力資源需要而采取的培訓活動；

3、是職位目的，是為了滿足員工能高水平完成本職工作需要對職位所需知識、技能、態(tài)度、經(jīng)驗而采取的培訓活動；

4、個人目的，是為了滿足員工達成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標需要而由企業(yè)提供的培訓。

因此，企業(yè)在制定年度培訓計劃時，就必須根據(jù)這四個方面的需求來進行策劃，其最重要的一步：需求調(diào)查，即根據(jù)培訓的不同目的，展開培訓需求調(diào)查。

對于企業(yè)長期培訓計劃，需向總經(jīng)理一級的領導進行調(diào)查，通過分析企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略和與總經(jīng)理面談的方式，確定相應的培訓目標。

a、對于滿足年度經(jīng)營計劃需要的項目，要向各部門調(diào)查，以面談和分析部門年度工作計劃的方式，確定各部門通過培訓來配合和推動的項目。

b、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的項目，要向各級管理者和他的下級進行調(diào)查，以分析績效評估表、進行技能項目需求調(diào)查表、重點人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓項目。

c、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的項目，要向各級管理者和他的下級進行調(diào)查，以分析績效評估表、進行技能項目需求調(diào)查表、重點人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓項目。

d、 對于個人職業(yè)生涯需求的培訓項目，需向員工及其管理者調(diào)查，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表、管理者與下級面談結果的方式，確定培訓方式。

在根據(jù)需求來進行調(diào)查后，可以開展以下幾個步驟：

第二步：分析數(shù)據(jù)，差距和根源—也就是明確組織能力、員工素質(zhì)技能與業(yè)務目標要求的差距；明確差距的根源及解決方法；明確通過培訓可以解決的差距及培訓解決辦法。

第三步：明確涉及的培訓項目；評估現(xiàn)有的培訓資源；人手、資金、課目、師資等；確定培訓重點項目和常規(guī)項目，確定培訓工作的重點。

需要考慮到： 由企業(yè)內(nèi)部資深員工作為培訓導師開展企業(yè)內(nèi)訓是最省錢的方法，其針對性也非常強，但存在不能引入新思維新觀念，新技巧，員工間太熟悉，學習激情調(diào)動不易等毛病。如果邀請外部專業(yè)培訓機構來培訓，在費用成本上將加大，而培訓機構師資的質(zhì)量，效果監(jiān)控上難度相對加大。如何選擇專業(yè)的培訓機構及考查師資力量將成為重點。

第四步：培訓計劃的溝通與確認，這要求做好培訓報告。這主要是獲得培訓相關的部門、管理者和員工的支持，以便培訓計劃的落實。其次，要說明報告的內(nèi)容。如培訓的出發(fā)點、培訓要解決的問題、培訓的方案和行動計劃、希望得到的支持等。再次，要注意報告的方法。報告方法是否得當，關系到培訓計劃能否在培訓部門內(nèi)部，獲得統(tǒng)一的認識。也關系到主管領導和公司管理層對培訓經(jīng)理、培訓時間、培訓效果追蹤的承諾。

良好的計劃是成功的一半。當培訓計劃是在為企業(yè)經(jīng)營和業(yè)務發(fā)展提高幫助，是在為管理者提高整體績效時，培訓將發(fā)揮出最大的作用。

員工面談工作方案 員工面談記錄篇十

談話對象姓名

政治面貌

部門財務部職務出納談話實施談話人

記錄人

談話要點

談話記錄1.談一下今年以來，你本人是如何盡職履職的，結合自己的工作，說一下具體情況。

（1）

從過錯中吸取教訓，更好的樹立責任意識每到月末、季末，工作會累積到一起，這個時候的要求不僅是按時完成，還要保證不出錯，越是在忙碌的緊要關頭，越是要謹慎負責不出岔子。

但是在最近的工作中，就由于工作忙碌出現(xiàn)疏忽，付款時制單錯誤的情況不僅讓項目人員頗有微詞，也給財務部整體的工作形象埋上污點。這一次的疏忽讓我明白崗位的責任意識是要牢牢貫穿在工作中的，時刻不能放松。

（2）

團隊協(xié)作和個人工作一樣重要隨著財務部隊伍的壯大，財務部同事之間需要配合的工作也日益增多。有互相配合的部分，怎么協(xié)調(diào)彼此的工作時

間、怎么更有效的完成工作是面對的共同問題。比如付款前和物業(yè)項目、辦公室溝通進度；給小歐和張歡及時提供銀行流水、付款時和何會計確定付款時間、和小曾協(xié)調(diào)本月賬務資料等。以前的工作就是你按照自己的進度做完自己的工作就可以了，現(xiàn)在還要兼顧配合其他同事的工作，所以要更好的加強合作互相督促進步。

2.如何面對突如其來的工作任務？

在工作中，難免會遇到一些可能在本來手頭就有工作的時候，臨時被加派工作。這個時候就要分清臨時工作和加派工作的輕重緩急和工作量大小。

如果臨時工作更著急且合理的安排時間就能做完，就先放下手頭工作完成領導臨時加派的工作；如果臨時的工作量大放下手頭的工作難以完成或者加班都難以做完，就要積極和領導及時說出工作的難處。

談話對象(簽字)：

員工面談工作方案 員工面談記錄篇十一

hr職場修煉手冊，一個被忽略的環(huán)節(jié)——離職面談

徐庶走馬薦諸葛——一場經(jīng)典的離職面談

三國時代，徐庶是劉備首席謀士，因為母親被曹操扣留，不得不向劉備提交辭呈，劉備哪里肯放手這樣一個人才啊，百般挽留，進行了一場赤城感人的離職面談：

徐庶為救母仍決意身赴曹營，劉備在送行時不僅放聲大哭，還親自為徐庶牽馬，送了一程又一程，不忍分別，把徐庶感動得熱淚盈眶，揮手道別走了好幾里后忽然想起一件要事，急忙打馬回來特意向劉備推薦了更勝自己一籌的諸葛亮。

而徐庶身在曹營心在漢，甚至為此立誓終生不為曹操獻一謀。這是三國演義中有名的典故“徐庶走馬薦諸葛”，也是歷史上堪稱經(jīng)典的離職面談案例，送走一個員工，但卻為他推薦了一個堪稱不世之才——諸葛亮。

企業(yè)總會面臨一些優(yōu)秀員工的離職，或者被動的，或是主動的，或者是有意的，或者是無奈的。

對于即將離職的員工，大多數(shù)企業(yè)都會安排離職面談。不過，有些員工對此不以為然，覺得多此一舉。甚至一些hr也會大談苦經(jīng)，覺得很難通過離職面談來了解員工的內(nèi)心想法和離職背后的真正原因。

那么離職面談到底有沒有必要？對企業(yè)和員工有何重要性呢？

是多此一舉，還是一舉兩得呢？

離職面談，無論對于員工個人還是企業(yè)都是有必要，而且是有價值的。其有效性在于員工個人和企業(yè)能否都意識到并把握住這個最后的溝通“機會”。

1、對員工個人的重要性

對于員工來說，不管你曾經(jīng)在這個公司取得過多么優(yōu)異的成績，還是曾經(jīng)犯過多大的過失，這是個最佳的“機會”可以與你的直屬領導或是人力資源部同事溝通，聽聽他們對你中肯的評價和有價值的建議。

學會在“機會”中聆聽，把握住最佳時機，對到自己在以往工作中的不足，然后去改進，對于自己的以后的職業(yè)規(guī)，和該怎么提升自己都是有幫助的。

對于即將離職的員工，hr或者你的直屬老板一般都帶著中肯且祝愿的心態(tài)與你交流，在溝通良好的狀況下，他們一般都會愿意為員工提供幫助，比如寫推薦信。

2、對企業(yè)的重要性

如果是企業(yè)想要留住的人才，把我面談時機，提前進行面談，及時留住企業(yè)需要的人才，對于工作的改進都是一件有益處的事情；

如果是迫不得已要離開的人才，比如徐庶，在hr盛情款留和面談的真誠下，他會把身邊優(yōu)秀的人才推薦給公司；

如果是公司發(fā)展不需要的人才，離職面談，不僅可以安撫離職員工的心情，從另一方面，也給在職員工公司人性化管理的信號，維護了公司的形象。

另外，作為hr都會知道，有效的離職面談是為了獲取對企業(yè)自身，以及企業(yè)管理者有用的信息，以便對工作環(huán)境、企業(yè)文化、工作流程、管理方式和發(fā)展模式等各方面進行評估和改進。

一般來說，員工都要離開了，說話也就沒有了顧慮，往往在面談中更客觀、更真實，并分享以往的工作經(jīng)驗、心得及可改進的建議，對公司工作的開展有一定的實用價值。

怎么做好一場離職面談，使企業(yè)和個人都能最大程度受益呢？

點躍在線的老師結合十幾年的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為正在糾結著怎么做好一場離職面談的hr們，研發(fā)了《做好離職員工面談的三個維度》，從以下三點提出方法和技巧：

1、面談時機

2、面談實施

3、檢驗與匯總

離職面談作為現(xiàn)代hr管理的一項基本職能，無論是對用人單位來說還是對離職員工以及在職員工來說，其重要性都是毋庸置疑的。按上述三點：把握面談時機、離職面談的實施、檢驗與匯總來助您高效完成離職面談這個重要的工作環(huán)節(jié)。

具體方法怎么實施，請關注點躍在線會員實戰(zhàn)精品微課。

《hr高效篩選無效簡歷的五個標準》

《職業(yè)規(guī)劃三步曲》

《如何做背景調(diào)查》

《如何做好新員工的入職培訓》

《做好離職員工面談的三個維度》等等。