時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

小學電教工作計劃篇1

一、指導思想：

本學期，將以校長開學講話精神為指導，緊緊圍繞學校中心工作，圍繞電教工作為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，大力推進信息技術(shù)在我校教學過程中的普遍應(yīng)用，全面提高信息技術(shù)與課程整合的實施能力和水平，推進信息技術(shù)與教學的深度融合。結(jié)合學校的發(fā)展現(xiàn)狀，特制定如下工作計劃：

二、工作目標

在學校黨總支、校長的領(lǐng)導下，落實精細化管理，進一步強化電教處內(nèi)部管理，全面提升工作人員的素養(yǎng)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，保障學校各項工作的開展,建好班班通、錄播教室，組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，20__年爭取完成30%的“曬課”任務(wù),積極探索信息技術(shù)與課堂教學的深度融合。

三、主要工作及措施

(一)健全完善電教管理制度，提升電教設(shè)備管理維護水平

1、合理進行人員分工，明確職責，全心全意為教學服務(wù)，為師生服務(wù)。

2、做好維修、領(lǐng)用登記，保障電教設(shè)備的正常使用和不流失。

3、加強“班班通”的使用管理，各班做好“班班通”使用情況登記，學校定期抽查使用情況，督促老師增加“班班通”的使用頻率。

4、加強處室年級組、功能室電教設(shè)備的日常管理與維護，認真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用規(guī)范，對設(shè)備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。迅速及時地處理各部門的電教故障，保證學校網(wǎng)絡(luò)暢通，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。

5、加強班班通設(shè)備的維護保養(yǎng)

本學期學校將完成錄播教室、班班通設(shè)備的采購、安裝，電教處將加強對設(shè)備的管理和教師使用培訓，經(jīng)常對設(shè)備進行保養(yǎng)維護，確保設(shè)備正常使用。

(二)加強信息技術(shù)課的教學

認真學習中小學信息技術(shù)教學大綱，鉆研教材，加強信息課的研討，努力上好信息技術(shù)課，不斷提高學生的信息素養(yǎng)和信息處理能力。同時做好使用登記，做好設(shè)備的維護維修工作。

(三)推進信息技術(shù)與教學的深度融合

1、在教師中開展信息技術(shù)培訓活動

在教師中開展信息技術(shù)培訓活動，提高老師的信息技術(shù)與其所教學科的整合能力。本學期將重點對教師進行新設(shè)備的使用培訓，全面提高教師運用信息技術(shù)進行工作和教學的能力。高老師使用計算機的效率，提高電教設(shè)備使用率。

2、深度開展“十堰市教育信息化應(yīng)用云平臺”的使用

本學期將繼續(xù)加強教師使用云平臺的管理，鼓勵教師積極向教育信息化應(yīng)用云平臺提供系列優(yōu)質(zhì)教學資源、豐富個人空間、下載、發(fā)帖等工作。

3、組織教師參加“微課評比”活動，探究“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式

微課強勢來襲，微課程資源創(chuàng)設(shè)了更多機會讓學習者積極主動學習，微課資源為培訓與教學模式創(chuàng)新提供基礎(chǔ)。本學期將組織教師參加十堰市第二屆“微課”原創(chuàng)作品大獎賽，并以此轉(zhuǎn)變教師觀念，逐步實現(xiàn)從“傳統(tǒng)課堂教學模式”向“翻轉(zhuǎn)課堂教學模式”轉(zhuǎn)變，努力克服學生長期以來依賴老師“教”的學習習慣;形成比較成熟“先學后教”的課堂教學模式，打造適合學生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂。

4、組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動

根據(jù)教育部教育信息化工作部署，組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，20__年爭取完成30%的錄課任務(wù)，做好參評課例的上傳，參加網(wǎng)上“曬課”。通過活動，進一步增強教師對信息技術(shù)推進教學改革、提高教學質(zhì)量重要性的認識，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課，促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教__學中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

(四)其他工作

1、繼續(xù)做好校園網(wǎng)站建設(shè)工作。

2、爭取做好網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作

3、做好學校交給的臨時性工作。

總之，本學期全體電教人員將圍繞學校的中心工作，與學校的各部門配合協(xié)助，積極主動、熱情服務(wù)，以高度的事業(yè)性和責任感，主動開展各項工作，認真完成學校交給的各項任務(wù)。

四、每月工作安排

三月份：

1、制訂20__年上半年電教工作計劃。

2、制作發(fā)放電教各項使用記錄表冊。

3、檢修校園網(wǎng)絡(luò)及教室電教設(shè)備。

4、完成每月信息化工作進展數(shù)據(jù)更新(國家教育資源公共服務(wù)平臺)。

5、完成每月教育信息化工作月報(裝備站)。

6、完成每月網(wǎng)絡(luò)文明傳播(博客、微博、活法客戶端、微信)工作(文明辦)。

四月份：

1、完善校園網(wǎng)站建設(shè)，及時更新信息。

2、組織教師參加各類信息技術(shù)競賽活動。

3、加強十堰市教育信息化云平臺建設(shè)，上傳各種教育資源。

五月份：

1、班班通設(shè)備的采購、安裝。

2、錄播教室的采購、安裝。

3、組織教師參加電教設(shè)備的使用培訓。

六月份：

1、組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動

2、做好電教設(shè)備的維護、保養(yǎng)。

3、對教師使用班班通設(shè)備進行監(jiān)督檢查。

七月份：

1、收繳班班通設(shè)備使用記載表。

2、回收電教設(shè)備。

3、電教資料的整理歸檔。

4、對教師信息技術(shù)工作進行考核

5、撰寫本期電教工作總結(jié)。

小學電教工作計劃篇2

工作目標：

圍繞學校年度工作要點和目標規(guī)劃，突出z校園文化建設(shè)需要，充分發(fā)揮教育信息化的教學優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，注重提高全校師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力，逐步優(yōu)化學校的信息技術(shù)環(huán)境，加快數(shù)字化校園建設(shè)步伐，積極打造學校信息技術(shù)教育品牌。

工作舉措：

一、明確管理責任，發(fā)揮各自專長。

目前，我校信息化建設(shè)已達一定規(guī)模，對從事電教工作的專職人員要求也更高了。針對3位電教人員的專長，對他們除教學以外承擔的工作作了有區(qū)別的劃分：劉國強，主要負責設(shè)備設(shè)施的維護，各種活動開展時的器材準備；袁軍輝，網(wǎng)站維護、電視臺的節(jié)目播出管理；王黎花，電子屏內(nèi)容播出、電腦打鈴系統(tǒng)的維護。為提高工作效率，繼續(xù)提出維護工作的24小時響應(yīng)制，做到網(wǎng)站數(shù)據(jù)做到每月一備份，電視臺播出每次有記錄。

二、加強電教資產(chǎn)管理，提高設(shè)備使用率。

對學校新添置的電教軟、硬件，及時編好目錄。學期初對各教室、專用室、辦公室的電教器材做好登記。根據(jù)學校常規(guī)管理的需要，結(jié)合電教工作的特點，對老師的日常使用做好檢查、指導工作。本學期將電腦是否安裝網(wǎng)絡(luò)游戲、股市軟件、設(shè)備保潔等內(nèi)容作為檢查的重點，及時在校園網(wǎng)站公布。

三、加快網(wǎng)站更新，建設(shè)虛擬校園。

暑期學校網(wǎng)站進行全新改建，目前框架已經(jīng)到位，新學期要將各個欄目的管理分解到各個行政和相關(guān)老師，對缺少的內(nèi)容進行充實。要把校長室提出的無形的虛擬校園建設(shè)作為網(wǎng)站建設(shè)的第一目標。為此，要加強同學校各部門的合作，做好技術(shù)服務(wù)，滿足相關(guān)需要；加強與市局信息中心的聯(lián)系，解決網(wǎng)站建設(shè)的難點問題，使網(wǎng)站能正常運行。

四、發(fā)揮電教優(yōu)勢，提高校本教研的效果。

每月一次的教科研活動是教師展示才華，相互學習的重要平臺。根據(jù)相關(guān)科室和教師的要求，本學期將配合教導處、教科室，在網(wǎng)站開辟專門的教學研究欄目，對每一次的研究課進行全程雙機錄像，編輯后上傳網(wǎng)站，使教科研活動不再受時空限制，也可不斷積累了教學研究的資源，一舉兩得。

五、做好學生比賽輔導，確保獲得好成績。

在學生信息技術(shù)的培養(yǎng)上，一手抓普及，一手抓提高。平時加強對信息技術(shù)課的管理，在教學內(nèi)容確定、教學方法的選擇上多作研究，體現(xiàn)實小特色。延續(xù)漢字處理、網(wǎng)站制作、動畫制作興趣小組的專題車輔導，平時每周有固定的訓練時間和內(nèi)容，遇到比賽任務(wù)要有針對性訓練。對各種信息技術(shù)比賽活動，確保獲得好成績。

六、主要工作安排：

九月：參加z市課件、錄像課評比。

學校電教設(shè)施分類統(tǒng)計

學生參加縱橫碼漢字輸入比賽

十月：第二輪課件制作輔導

迎接z市信息建設(shè)檢查，做好相關(guān)材料準備

完成第一次教科研一體化課堂教學實錄

檢查教師教學資源上傳情況

十一月：學生參加z市網(wǎng)頁制作比賽

完成第二次教科研一體化課堂教學實錄

十二月：舉行一次校內(nèi)教師課件制作比賽

完成第二次教科研一體化課堂教學實錄

一月：電教設(shè)施的期末回收

小學電教工作計劃篇3

指導思想：

圍繞學校工作計劃，積極配合市局電教中心的主要工作，貫徹應(yīng)用引領(lǐng)發(fā)展的工作思路，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究，繼續(xù)推進網(wǎng)站和閱讀平臺建設(shè)，大力提升學校網(wǎng)在學校文化中的作用，不時提高電教工作管理水平，加強學校廣播電視網(wǎng)建設(shè)，推進我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，使我校電教工作上一個新臺階。

工作重點：

一、切實抓好信息技術(shù)學科教學工作。

1、加強信息技術(shù)學科組建設(shè)，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學地位，積極開展教研活動，學習和探索任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作的教學理論，并在實踐中摸索，上好每堂課。增強教研組研討氛圍，增進教師之間交流，從而提高每位信息技術(shù)教師的教學水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環(huán)。

2、作好信息技術(shù)考核工作，使同學能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最實用的操作技巧，打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎(chǔ)。3—6年級加強打字訓練，教師要開動腦筋，激發(fā)同學練習打字的興趣，選出成果優(yōu)異者評為打字小能手。在高年級同學之間進行網(wǎng)上資料檢索競賽。

二、切實提高校本培訓實效性

“在培訓中入門，在應(yīng)用中提高”是我校提高教師信息化水平的主要途徑。秉承需求驅(qū)動，講求實效的培訓原則；培訓方法力求豐富靈活，根據(jù)開學初制定的培訓計劃，采用面對面培訓，個別輔導，學習者互相建立伙伴關(guān)系等方式；本學期將針對如何使用多媒體設(shè)備、制作實用課件等內(nèi)容進行貼近教師教學工作實際的培訓。

三、抓好電教工作的管理、實施、總結(jié)工作。

（一）加強學校網(wǎng)應(yīng)用

1、35歲以下教師使用課件輔助教學課時每學期要達到一定的量，經(jīng)常參與教育網(wǎng)上集體備課和論壇交流。

2、加強學校網(wǎng)和專題網(wǎng)站建設(shè)，保證網(wǎng)絡(luò)疏通和信息交流。努力做到三新————內(nèi)容隨時有所更新，由網(wǎng)管負責將學校新聞在一個工作日內(nèi)見網(wǎng)；欄目每學期有所創(chuàng)新；版面每年有所翻新，從實用和美觀的角度動身進行完善。讓學校各職能部門參與到學校網(wǎng)絡(luò)的管理中，實行分層管理，責任到人。每周一的中層干部例會，由分管電教的干部通報各欄目的發(fā)稿情況，使學校信息更新得到保證。

3、增強文化魅力：將網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人文化使我們經(jīng)?？紤]和不時實踐探索的問題。

（二）完善和規(guī)范多媒體教室等專用室的管理制度，作到充沛利用，嚴格管理，記錄規(guī)范，維修和時。和時添置和維修電教設(shè)備和教材，滿足教學的需要。

（三）提高各科室工作人員對各種管理軟件的應(yīng)用水平。

（四）做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

小學電教工作計劃篇4

一、整體規(guī)劃

結(jié)合我校的發(fā)展現(xiàn)狀，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，注重實效、逐步到位的原則；堅持以培訓促應(yīng)用、以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略；堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。加快學校信息技術(shù)教育和電教工作的開展，不斷完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件軟件配備；加速教育科學手段和管理手段的現(xiàn)代化建設(shè)步伐，全面提高教師隊伍電化教育技術(shù)的應(yīng)用水平；全面推進我校校園網(wǎng)的使用進程。

二、具體目標

1、師資隊伍建設(shè)目標

教師是實現(xiàn)教育信息化的主導力量。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，提高教師制作課件的水平和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行辦公、教育教學的能力。

2、學校教學資源開發(fā)目標

積極推動信息技術(shù)與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學科整合的能力，促使教師將信息技術(shù)應(yīng)用到教學改革中去。本學期將加大信息技術(shù)與學科課程的整合力度，開展電子白板培訓、軟件使用培訓和自制課件比賽，提高廣大教師運用信息技術(shù)的積極性。

3、學校資源庫建設(shè)目標

繼續(xù)加大力度開發(fā)和充實教學資源庫。將常用的教學光盤鏡像拷貝到服務(wù)器中，全體教師共享教學資源。發(fā)動教師力量，不斷充實課件、備課資源庫，讓廣大教師方便地從校園網(wǎng)中獲取資源，服務(wù)于教學。

4、校園網(wǎng)的更新目標

在去年我校校園網(wǎng)被評為“十佳網(wǎng)站”的基礎(chǔ)之上，進一步完善校園網(wǎng)版塊，更新內(nèi)容，達到對內(nèi)服務(wù)教育教學，對外宣傳展示學校的目的。

5、信息技術(shù)教育的目標

做好“信息技術(shù)教育”的落實工作，切實加強信息技術(shù)課的教研教學工作。將“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學的探索目標。

6、電教設(shè)備管理目標

完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體及白板系統(tǒng)記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學。

三、主要工作

為實現(xiàn)上述目標，本學期著重做好以下幾項工作：

(一)不斷完善學校教育教學現(xiàn)代化設(shè)施，以滿足教育教學的發(fā)展需求。

(二)加強電教設(shè)施的管理

1、及時與總務(wù)處溝通，做好電教設(shè)施的登記、注銷工作。

作好網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室(微機教室、多媒體教室等)使用情況、問題記錄。

2、做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護、衛(wèi)生、安全(防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運行)等各項工作，建立完善各項管理制度，并做好相關(guān)記錄。

經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護保證電教設(shè)備的利用率和完好率達90%以上。

3、加強對學校電腦的管理，做好維護，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運行的安全。

(三)開展特色電教活動

1、組織教師進行白板培訓，提高教師使用互動式電子白板的作用水平。

擬組織骨干教師在學校展示電子白板的使用效果。

2、組織35歲以下教師進行打字比賽、自制課件比賽，提高教師的課件制作能力。

以點帶面，要求45歲以下教師能獨立制作課件以及上傳教案等資料，熟練應(yīng)用多媒體課件。

(四)加強對電化教學常規(guī)工作的管理

1、電化教學工作納入學校，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。

2、加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。

3、及時做到電教設(shè)備的檢修、維護。

4、維護保持微機教室、計算機網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施設(shè)備經(jīng)常處于正常運用狀態(tài)。

(五)做好教學服務(wù)工作

在完成份內(nèi)任務(wù)的同時，還要為學校的教育教學工作給予服務(wù)，如電教設(shè)備的調(diào)試與維護、教師的課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)的維護、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。

工作安排

常規(guī)工作

1、校園網(wǎng)信息的更新。

2、隨時檢查電子白板的規(guī)范使用情況。

3、電教資產(chǎn)入賬和清查、保養(yǎng)工作。

4、將常用的教學光盤和程序拷貝到服務(wù)器中。

5、跟蹤信息技術(shù)課堂教學。

二月份：

1、發(fā)放電教設(shè)備；

2、制訂電教工作計劃；

3、制作學校電教記錄、表冊；

4、檢查維護計算機設(shè)備及電子白板；

5、組織各部門完善更新校園網(wǎng)站信息。

6、組織教師進行電子白板的使用培訓之一。

三月份：

1、檢查電教設(shè)備維修工作，教師電教使用情況；

2、深入課堂，調(diào)研信息技術(shù)課程；

3、進行筆記本電腦使用培訓(基本操作、ppt制作)

4、骨干教師展示電子白板的使用。

四月份：

1、落實課件培訓；

2、ppt制作競賽；

3、進行筆記本電腦使用培訓(電子辦公、資源上傳)

五月份：

1、骨干教師電子白板使用成果展示；

2、檢查電教設(shè)備維修工作，教師電教使用情況；

3、組織教師進行電子白板的使用培訓之二。

六月份：

1、三-六年級學生信息技術(shù)考核；

2、教師電教論文評比；

3、電教器材歸還、各室臺帳檢查驗收；

4、電教工作總結(jié)。

小學電教工作計劃篇5

一、加強電教設(shè)備的日常管理與維護

1、做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作

前學校各教室、處室、辦公室和活動室的電教設(shè)備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作，由專人負責此項工作。管理主要包括認真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對設(shè)備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。及時做好電教教材的征訂和收發(fā)工作，并做到?？顚Ｓ?，有帳可查。為每個電教設(shè)備編號，方便查詢管理，做好老師的電教設(shè)備借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞……每周辦公例會可以讓老師反饋電教設(shè)備的基本使用情況，對于要維修的設(shè)備做好記錄，在一周內(nèi)解決問題，恢復(fù)電教設(shè)備的正常使用?！坝谩敝饕侵柑岣唠娊淘O(shè)備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習慣。

2、管理好機房，嚴格執(zhí)行機房管理制度。

既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好機房的衛(wèi)生、安全工作。

3、提高信息技術(shù)專業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)

作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要努力學習信息技術(shù)與學科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機比賽。

二、完善學校網(wǎng)站

近期開始學校網(wǎng)站的改版工作，首先與學校原網(wǎng)站制作者溝通建網(wǎng)思想，了解學校網(wǎng)站架構(gòu)及后臺管理，做到對此項工作有一個初步的認識。而后與領(lǐng)導交流建網(wǎng)需求，確定網(wǎng)頁主題版面及呈現(xiàn)內(nèi)容，設(shè)計網(wǎng)站首頁，確定風格。以便通過校園網(wǎng)加強教學信息的交流，呈現(xiàn)我校的風貌，及時發(fā)布我校的最新情況，讓外界通過網(wǎng)站達到對我校的一個初步認識，使其成為我校對外的一個窗口。

三、開展信息技術(shù)與學科整合的研究

信息技術(shù)是當今世界科學技術(shù)領(lǐng)域最活躍，發(fā)展最迅速，影響最廣泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進行，如何發(fā)揮信息技術(shù)學科的工具性作用，是廣大信息技術(shù)教育工作者都在深思熟慮的問題。

信息技術(shù)學科整合恰恰是發(fā)揮信息技術(shù)作用的重要途徑之一。信息技術(shù)與課程整合，是指在課程教學過程中把信息技術(shù)、信息資源、信息方法、人力資源和課程內(nèi)容有機結(jié)合，共同完成課程教學任務(wù)的一種新型的教學方法。

（一）在教師當中開展信息技術(shù)學習研討活動

要在教師這個群體中廣泛開展信息技術(shù)，提高老師的信息技術(shù)與其所教學科的整合能力，教師的整合能力主要包括：

1、學習不斷更新的信息技術(shù)知識技能。定期對教師進行信息技術(shù)培訓，普及信息技術(shù)教育，通過專題講座培養(yǎng)各學科教師對信息技術(shù)的興趣和意識，使教師進一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術(shù)進行工作和教學的能力。制定培訓計劃，對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數(shù)，提高電腦使用率。并使其具備良好的辯證的信息技術(shù)教育價值觀和良好的信息技術(shù)使用習慣。

2、加強教師的信息技術(shù)與學科教學整合的教學設(shè)計能力。教師的教學設(shè)計能力是信息技術(shù)整合能力系統(tǒng)的核心，主要包括：根據(jù)課程標準確定綜合教學目標的能力；分析把握學習者特征及學習者已有知識經(jīng)驗的能力；對教學內(nèi)容進行分析，把握重點、難點以及各內(nèi)容之間相互關(guān)聯(lián)的能力；根據(jù)教學目標和教學內(nèi)容的要求，針對學習者的特點和發(fā)展需求，論證信息技術(shù)的潛能和不足，選用合適的信息技術(shù)，并確定信息技術(shù)應(yīng)用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學方法，設(shè)計教學和學習活動的能力；合理處理和應(yīng)用教學資源的能力。

3、加強教師的信息技術(shù)與學科教學整合的教學設(shè)施能力。例如：能利用信息技術(shù)管理學生在信息技術(shù)環(huán)境中的學習活動，實現(xiàn)學生學習最優(yōu)化的能力等。

4、加強教師的信息技術(shù)與學科教學整合的自我發(fā)展能力。教師應(yīng)能利用結(jié)合校本的“整合”實踐中，通過對教學活動的自我評價和反思以及系統(tǒng)科學的研究，不斷提高自己的“整合”能力，并利用信息技術(shù)及有關(guān)資源促進持續(xù)的專業(yè)能力發(fā)展和終身學習。

教師可以遵循“教學設(shè)計──校本教學實踐和教學研究──反思評價并改進教學設(shè)計方案──新的教學設(shè)計──新教學實踐和教學研究──……”的校本實踐路線，不斷提高自己的“整合”能力，并在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，逐漸形成適應(yīng)學校水平、具有校本特色的有效應(yīng)用模式。

（二）增強電教管理人員的服務(wù)意識

采取合適的方式將學校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。如將電教室的教學光盤明細制作成表發(fā)到每個辦公室，提高這些教學材料的利用率。

四、學科教學計劃

根據(jù)李滄區(qū)信息技術(shù)裝備電化教育工作要求，結(jié)合我校實際教學工作，與時俱進，更新觀念，不斷提升我校信息技術(shù)教學質(zhì)量，本學期教研計劃如下：

（一）加強信息技術(shù)學科課堂教學，做好我校信息技術(shù)課開課工作

根據(jù)市教育局統(tǒng)一要求，在我校小學1?6年級全部開設(shè)信息技術(shù)課，確保學校開齊課程，開足課時，上好課。鑒于學校電腦配置低的情況，六年級無法開設(shè)flash課，暫定六年級學習pascal。通過多種方法和激勵措施，繼續(xù)抓好學生學信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學習。組織學校五六年級學生參加信息技術(shù)學科質(zhì)量檢測，以良好的狀態(tài)迎接青島市12月下旬組織的5、6年級信息技術(shù)學科漢字錄入質(zhì)量檢測。

（二）加強教師課堂教學研究活動，提高課堂教學質(zhì)量

1、繼續(xù)積極參加片內(nèi)教研、集中教研，充分發(fā)揮網(wǎng)上教研的優(yōu)勢，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，開展教研活動，切實提高教師的教育教學研究理論水平。在教學過程中，加強對學生的評價，豐富對學生的評價語言和形式。

2、響應(yīng)本學期小學教研主題活動：新老教師手拉手共同提高教學質(zhì)量

本學期將在全區(qū)開展小學新、老教師結(jié)隊子活動，我校1名新教師和李村小學的1名老教師互相結(jié)成教研對子，通過新教師向老老師學習，使新教師能夠迅速適應(yīng)教學環(huán)境，提高自己的教學水平。

3、開展教師讀書活動。作為信息技術(shù)教師不僅僅要學習專業(yè)上的書，還要深入學習教育教學方面的書，提高自己的教學能力，培養(yǎng)自己的理論修養(yǎng)。教師參加讀書活動并在網(wǎng)上的教師讀書blog日志，發(fā)布學習體會，加強教師之間的交流，互相學習，取長補短。

（三）爭取參加小學生信息技術(shù)競賽

根據(jù)市電教館的安排，繼續(xù)開展信息技術(shù)興趣小組活動，抓好電腦作品、學科競賽，尤其是漢字錄入競賽，在全校學生積極參與的基礎(chǔ)上，出精品，爭取在全區(qū)、市、省取得好成績。

五、具體工作安排

9月初，開學后檢查本校音像制品的保存情況，檢查學校的電教管理情況,對電教帳,電教資料登記薄,借閱記錄,電教管理員規(guī)則進行查閱。

9月下、旬，開始校園網(wǎng)站改版制作工作，計劃在十月底完成此項工作。

10月中旬，開始老師電腦使用技能培訓工作。計劃培訓兩次，第一次培訓電腦使用時應(yīng)該注意的問題，第二次培訓如何裝電腦系統(tǒng)。

11月，打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章,提高教師的信息技術(shù)理論水平。