無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022年教室吵鬧反思(15篇)一

1、通過理解課文內(nèi)容，懂得人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛，相互寬容。

2、給課文分段，歸納段落大意，說出課文主要內(nèi)容。

3、學(xué)習(xí)生字詞，練習(xí)用“緣故”、“誠心誠意”造句。

4、有感情地朗讀課文。

1、聯(lián)系課文內(nèi)容，體會爭吵后“我”和克萊蒂的感情變化及最后一段中父親說的話的含義。

2、練習(xí)抓住課文的主要內(nèi)容。

2課時

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）初讀課文，了解事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

（二）為課文分段，歸納段落大意，說出課文主要內(nèi)容。

（三）學(xué)習(xí)課文生字新詞。正確朗讀課文。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

歸納段落大意，抓住課文主要內(nèi)容。

三、教學(xué)過程

（一）按“預(yù)習(xí)”要求初讀課文，了解“爭吵”的起因、經(jīng)過和結(jié)果。畫出描寫“我”后悔的句子及不理解的同語。

（“爭吵”的起因、經(jīng)過和結(jié)果，只求了解，暫不做檢查。）

（二）再讀課文，正音正字。

“嫉（jí）妒（dù）”的“嫉”不要讀成“jì”的音。

（是指心里嫉恨別人比自己強(qiáng)。）

“我火了”的“火”，“偷偷”的第二個“偷，在這里應(yīng)帶兒化韻，讀“火兒”，“偷偷地”。

“衣肩上的線縫都開了”的“都”，應(yīng)讀“dōu”，不要讀成“dū”的音。

“終于挨到了放學(xué)”的“挨”應(yīng)讀“ái”的音，表示困難地度過時間的意思，不要讀成“你挨（āi）著我”、“挨（āi）家挨（āi）戶”的“挨”字的音?！拔野堰@件事告訴了父親”的“訴”（sù）應(yīng)讀輕聲。

“哼”的右下是“了”，不要寫成“子”；“防御”的“御”的中間是 不是“擊”；“畢竟”的“競”不要少寫一橫，注意與“競”區(qū)別。

（三）按自然段概括段意（對話形式的適當(dāng)歸并），按意思相關(guān)或相近的歸并方法，劃分段落（或按帶有階段性的內(nèi)容），為歸納課文主要內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

1、概括自然段段意

第1、2自然段：克萊蒂把我的筆記本弄臟了，我火了，罵了他。他說不是故意的。

第3自然段：我報(bào)復(fù)了他，把他的本子也弄臟了。

第4自然段：克萊蒂氣得要我在外邊等他。

第5自然段：我很后悔，想向他認(rèn)錯，可是沒有勇氣。

第6～8自然段：克萊蒂表現(xiàn)出悲哀，又說在外邊等我。我想起父親的話，功課也沒聽進(jìn)去。

第9、10自然段：在街上，克萊蒂來了，我舉起尺子，他卻要我們像從前那樣做好朋友。

第11-13自然段：我友好地表示以后再不吵架了。

第14自然段：回到家，父親說，錯了就該第一個伸手請他原諒，并把尺子折斷扔向墻角。

2、討論劃分結(jié)構(gòu)段：

提示：“爭吵”的故事可歸并為爭吵、反思、和好及受教育四個階段（一般為時間、地點(diǎn)或情節(jié)上的變換），劃分四個段落。

第一段（第1～4自然段）：我的筆記本被克萊蒂弄臟了，為了報(bào)復(fù)，“我”把他的本子也弄臟了。

第二段（第5～8自然段）：“我”很后悔，但沒有勇氣向克萊蒂承認(rèn)錯誤。

第三段（第9～14自然段）：放學(xué)后，克萊蒂主動要求跟“我”重歸于好，“我”受到了教育。

3、再議四個段落劃分的四個階段：

第一段“爭吵”的情節(jié)是集中的，顯然是在一個時間，一個地點(diǎn)，看得出是在教室。

第二段“反思”是“爭吵”完畢，集中講“我”的 后悔和反思，主要表現(xiàn)“我”不安的內(nèi)心活動。地點(diǎn)仍在學(xué)校，時間推后了。

第三段“和好”情節(jié)有了大的進(jìn)展，時間又推后到放學(xué)，地點(diǎn)移到了街上，情節(jié)也相當(dāng)集中。

第四段“受教育”，是故事的尾聲，突出了父親的教育情節(jié)。地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到家里。

4、根據(jù)結(jié)構(gòu)段段意，自己歸納課文主要內(nèi)容，寫在練習(xí)本上（注意語言連貫，重復(fù)的刪掉），再讀一讀。然后教師檢查訂正。

課文主要內(nèi)容：

“我”的筆記本被克萊蒂弄臟了。為了報(bào)復(fù)，“我”也把他的本子弄臟了?！拔摇焙芎蠡谶@樣做，但沒有勇氣向他承認(rèn)錯誤。放學(xué)后，在克萊蒂主動要求下，我們和好了?；氐郊?，父親又教育了我。

（四）閱讀分析第一段。

自由讀或默讀，邊讀邊想：

1、這一段是講“我”和克萊蒂“爭吵”經(jīng)過的，究竟誰對誰不對？為什么？

（從爭吵的情形看，克萊蒂沒有錯，是“我”不對。因?yàn)榭巳R蒂不是故意弄臟“我”的筆記本的?！拔摇弊龅貌粚?，不應(yīng)該為了報(bào)復(fù)故意弄臟了克萊蒂的本子。）

2、“我”開始說，吵架“不是因?yàn)樗昧霜勁?，我嫉妒他?！钡降姿麄z吵架是不是“我”

嫉妒克萊蒂得了獎呢？如果有，從哪里看出來的？

（是一種嫉妒。從“他的笑讓我很不高興”看出“我”認(rèn)為克萊蒂的笑是笑話“我”沒得上什么獎，因而心想“得了獎有什么了不起！”于是想報(bào)復(fù)克萊蒂，所以說，事情起始就是因?yàn)椤拔摇奔刀士巳R蒂得獎引起的。）

（一）默讀第二段，邊讀邊議，再解答：

這一段主要寫了“我”后悔跟克萊蒂吵架。著重描寫了“我”想向克萊蒂承認(rèn)錯誤，又覺得不好意思的矛盾心情，也冷靜地反思了一番。過去兩人交往的一幕幕情景在腦海里再現(xiàn)。

正像開頭說的“我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔不該那樣做?！?/p>

1、“覺得很不安”，“不安”什么？“很后悔”，“后悔”什么？

（“不要”，是怕克萊蒂放學(xué)后找我算賬，再報(bào)復(fù)一下，因?yàn)樗偺岢鲈谕膺叺任摇！昂蠡凇钡氖牵^去種種事實(shí)證明，克萊蒂是個好人，他的確不是故意弄臟我的筆記本，而是因?yàn)槲壹刀仕昧霜剤?bào)復(fù)了他，才吵架的。）

2、“克萊蒂是個好人”，從過去的種種事實(shí)證明他好的表現(xiàn)有哪些？

（“好”的表現(xiàn)有：幫父母親干活，服侍生病的母親，扛柴扛得多，以及受到我們?nèi)艺\心誠意的歡迎，特別是父親那么喜歡他等等。）

3、“我”既然想到了克萊蒂是個“好人”，又很可愛，也“知錯認(rèn)錯”，心里也暗暗說“去向他認(rèn)錯吧”，可是“請?jiān)徫摇边@幾個字怎么也說不出來，為什么？

（沒有勇氣，覺得太丟臉）

4、倆人吵架快結(jié)束的時候，克萊蒂再次提出“我在外邊等著你！”，“我”也回答說“我也等著你！”克萊蒂和“我”都說在外邊等著對方，兩個人的說法一樣，意思一樣嗎？再議一議。

（說法一樣，意思不一樣：克萊蒂說“在外邊等你”，是想向“我”解釋，以求化解矛盾，不是故意的?！拔摇闭f的“在外邊等你”誤解了對方的意思，以為對方要報(bào)復(fù)，要打他。只要防御，決不還手就可以了）。

5、“吵架結(jié)束的時候，克萊蒂不時用眼睛瞟我，從他的眼睛里表示的不是憤怒，而是悲哀?！薄邦笔怯醚劬υ鯓涌?？

（斜著眼睛看?？辞闆r兩人是并排坐在自己座位上，只能膘。還有，一個人生另一個人的氣，往往不愿意正眼看，就斜著眼睛膘幾眼，以表示不值得一理。）

6、“從他的眼睛里表示出來的不是憤怒，而是悲哀?！笨巳R蒂應(yīng)該不應(yīng)該“憤怒”？

（應(yīng)該。吵架的事，他有理。）

為什么不是“憤怒”，而是“悲哀”？“悲哀”表示什么？

（看來平時他們很要好，加上克萊蒂是個“好人”，很能體諒、寬容別人，所以把憤怒壓下去了。只是表示了“悲哀”，這“悲哀”是流露出一種出人意料的情緒。對“我”所做的一切和有意報(bào)復(fù)，很不理解。沒想到會發(fā)生這樣的事情。）

7、自由讀，再指名讀第二段，把“我”不安和后悔的心情表現(xiàn)出來，特別是表示后海和自責(zé)的話要讀出應(yīng)有的語氣來。

（二）閱讀分析第三段。

1、先自由讀或默讀第三段，寫“我”和克萊蒂重歸于好。邊讀邊想，再議論：“終于挨到了放學(xué)”，“終于”是什么意思？“挨”是什么意思？換成“等”可以不可以？

（“終于”是經(jīng)過等待之后出現(xiàn)的情況。“挨”是困難地度過某一段時間。說明“我”心里有事，總想著吵架的事，還擔(dān)心克萊蒂找自己算賬，上課的時間難以度過，經(jīng)過等待之后才下了課放了學(xué)。說明“我”覺得時間過得太慢了，“我”一心想著下課后怎樣應(yīng)付克萊蒂。）

2、“我獨(dú)自在街上走著”，從“獨(dú)自”這個詞推測，平時放學(xué)回家一定不是“獨(dú)自”，是怎樣走的呢？

（可能跟克萊蒂同行。）

3、今天跟克萊蒂吵架了，而且是“我”故意的，責(zé)任在“我”?？墒强巳R蒂是怎樣表現(xiàn)的呢？當(dāng)“我”聽見克萊蒂從后面跟上來的時候，先是“手里拿著尺子站住等他”。他走近了我，“我舉起尺子”。舉起尺子是為了什么？

（防御克萊蒂打來。因?yàn)楦赣H說過，自己錯了，別人打你時千萬不要還手，只要防御就是了。）

4、出人意料的是克萊蒂是怎樣做的呢？再讀以下4個自然段（10～14）。

議一議，克萊蒂見到了“我”，表現(xiàn)了一種什么風(fēng)格？

（克萊蒂表現(xiàn)了一種寬容、友好的風(fēng)格。也說明他的確是個“好人”。）

這種寬容、友好的風(fēng)格從哪些地方表現(xiàn)出來了？再議，然后解答、歸納：

（“微笑著”，是從描寫神態(tài)表現(xiàn)寬容和友愛的；“用手撥開尺子”、“兩只手搭在我的肩上”，是從描寫動作表現(xiàn)寬容和友愛的；“溫和地說”，是從描寫說話時的語氣，表現(xiàn)寬容、友愛的；“讓我們像從前那樣做好朋友吧！”“以后我們再不吵架了，好嗎？”是通過語言表現(xiàn)寬容和友愛的。

總之，課文是通過描寫人物（克萊蒂）的神態(tài)、動作、語言和語氣等，表現(xiàn)人物的思想感情和風(fēng)格的。）

“我”對克萊蒂的出人意料的寬容和友愛態(tài)度做出什么反映？

（連連說：“再也不了！再也不了！”然后“高高興興”地分手了。這兩個“再也不了”和“高高興興”反映了“我”被克萊蒂的寬容和友愛及重歸于好的態(tài)度深深感動了。打消了先前的“不安”，好像失去的友誼又重新回到自己的身邊。因此，十分激動，高興得不得了。）

5、最后一段主要寫回到家里“我”把事情告訴了父親，父親對我的教育。

這一段有個“本想”，帶著“讓父親高興一下”，相對還有個“不料”，引出了“父親把臉一沉”?！氨鞠搿焙汀安涣稀睋Q兩個意思相同的詞語，讓句子的意思不變，可以不可以？

（可以，“本想”換成“原本想”或“本來想”，“不料”換成“沒想到”或“沒料到”）

“父親把臉一沉”，說話了?！鞍涯樢怀痢笨梢該Q個什么同樣意思的詞語？

（換成“表情嚴(yán)肅”或“板著臉”）

父親“表情嚴(yán)肅”地，“板著臉”地說和做。有什么含義？“第一個伸過手去”是什么意思？“奪過”“折成”又表示了什么？大家議一議，再回答。

（一個人不但要能認(rèn)識自己的錯誤，而且還要敢于承認(rèn)自己的錯誤，求得別人的諒解。否則就是錯上加錯?！暗谝粋€伸過手去”意味著有勇氣主動地向?qū)Ψ秸J(rèn)錯，請求對方原諒。

父親把“我”手里的尺子“奪過去”“折成”兩段，向墻角“扔去”。是希切“我”告別錯誤，永遠(yuǎn)友好待人。父親的教育應(yīng)該說是及時的、深刻的。）

（三）小說結(jié)讀后感受：

讀了課文，懂得人與人之間，眼下就是同學(xué)之間，應(yīng)該怎樣相處？克萊蒂最突出的品質(zhì)是什么？你有沒有犯過“安利柯”（就是課文中的“我”）那樣的錯誤？有，怎樣解決的？沒有，今后怎樣和別人交往才是正確的？以上要結(jié)合自己的生活實(shí)際談出感受。

一、教學(xué)目標(biāo)

（－）有感情地朗讀課文。讀寫“思考·練習(xí)”第4題中的詞語。

（二）練習(xí)用“緣故”、“誠心誠意”造句。

（二）按課后“練筆”要求，練寫自己與同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的事的片段。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

做“以自己與同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛”為題材的片段練筆。

三、教學(xué)過程

（一）要求有感情地朗讀課文，共同評議。

（二）聽寫“思考·練習(xí)”第4題“讀讀寫寫”的詞語。同桌互換訂正。內(nèi)練習(xí)用“緣故”、“誠心誠意”造句。

1、結(jié)合原文原句，解釋“緣故”、“誠心誠意”。

（“緣故”，指克萊蒂的上衣肩上的線綻開了。“我”猜想多半是扛多了柴的緣故。緣故即原因?！罢\心誠意”，真心實(shí)意。指克萊蒂到我家時全家歡迎他沒有半點(diǎn)客套和虛假。由此證明，他是個好人。）

2、他句：

緣故——

①這盆茉莉花，葉子發(fā)黃，也不怎么開花，我看是缺少肥料的緣故。

②七十多歲的李爺爺，紅光滿面，身板硬朗，主要是堅(jiān)持鍛煉的緣故。

誠心誠意——

①同學(xué)們誠心誠意地想盡辦法幫助愛遲到的立冬同學(xué)按時到校，保證了學(xué)習(xí)。

②這位標(biāo)兵營業(yè)員主動為媽媽選料，還量好了尺寸，看得出他是誠心誠意地為顧客服務(wù)的。

（三）練筆：

選擇一件自己和學(xué)之間友愛的字寫成片段。要求內(nèi)容真實(shí)，把自己感受最深的部分寫具體。

1、總結(jié)性地說說讀了“爭吵”一課受到的人與人之間要相互寬容，團(tuán)結(jié)友愛的教育，特別是要向克萊蒂學(xué)習(xí)的意義。

2、說一說我們同學(xué)之間出現(xiàn)過哪些團(tuán)結(jié)友愛的事情，哪些事令人感受最深。

3、在肯定列舉的團(tuán)結(jié)友愛的事情，確有令人感受最深的事實(shí)之后，進(jìn)一步討論怎樣把感受最深的部分寫具體。

議一議“爭吵”一課感受最深的部分在哪里？是怎樣寫具體的？

（“爭吵”一課最令人感動，也是“我”感受最深的地方是，“我”的不安和后悔，跟克萊蒂吵架的反思和自責(zé)；特別是克萊蒂主動找“我”化解矛盾，重歸于好。）

4、以“重歸于好”為例，議一議這一部分是怎樣寫具體的。

歸結(jié)到兩點(diǎn)：一是“重歸于好”的事實(shí)經(jīng)過寫得清楚：從放學(xué)后“我”獨(dú)自在街上走著，到克萊蒂走近“我”兩個人之間的對話。再到高興地分手回家。一步步寫得很有層次；二是“重歸于好”的表現(xiàn)寫得具體。方法是抓住人物的動作、語言、語氣、神態(tài)和內(nèi)心活動等去描寫，以表現(xiàn)人物的思想感情和品格。

學(xué)生可列舉課文中的描寫實(shí)例，如：

克萊蒂從后面跟上來……他走近我……（這是寫動作的）；

克萊蒂微笑著用手撥開尺子，溫和地對我說……（這是動作、神態(tài)、語言和語氣的）；

我愣住了。我覺得有兩只手搭在我的肩上?！耙院笪覀冊俨怀臣芰?，好嗎？”（這又是寫克萊蒂的動作和語言的）；

“再也不了！再也不了！”我回答說。然后我們高高興興地分手了。（這是寫“我”的語言和我們倆的心情的）；

最后一段寫父親教育“我”。先寫父親的神態(tài)，“把臉一沉”。再寫父親的話，“既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒，更不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友舉起尺子！”最后寫動作“從我手里奪過尺子，折成兩段，向墻角扔去?！?/p>

5、小結(jié)：

作者緊緊圍繞“相互寬容、團(tuán)結(jié)友愛”的中心，通過克萊蒂、“我”和父親等人物的動作、語言、語氣、神態(tài)和內(nèi)心活動等描寫，表現(xiàn)上述中心的。我們寫片段也要學(xué)習(xí)這樣的寫法。

列舉片段范例供大家參考。

……

我望著對門窗臺上那盆平頂鳳仙，花紅葉綠的，真喜人，它是張童種的。再看看自己窗臺上的這盆，又瘦又長，葉子不綠，花兒還沒開一朵。都是清明節(jié)后一塊地種的，那花也偏心眼，在他那兒就長得水靈。我跟媽媽說：“開學(xué)就要評‘園藝能手’獎了，張童準(zhǔn)能評上。”媽媽說：“你就取取經(jīng)，問問他是怎么侍弄得那么好?！?/p>

“哼，我才不呢，顯得我多熊！”我說著朝對門努努嘴兒。

第二天清晨，窗外一陣窸窣聲音，我推開窗子，啊，只見張重蹲在窗下收拾我那盆平頂鳳仙呢。

“張重！”我不知所措地叫了一聲，跑出去，不好意思地蹲下來。他抬起頭看了我一眼，腦門上滲出了汗珠，關(guān)切地說：“你這花兒缺肥，可水澆得倒挺多。”說著，用小鏟把盆土翻了翻，從塑料袋里抓了一把花肥，撒到周邊。又拿起剪子“喀嚓喀嚓”把老長的枝葉剪掉一半，澆了點(diǎn)兒水，胸有成竹地說：“過一個星期看，你會滿意的?！?/p>

“謝謝你！”我不好意思，“我好好培養(yǎng)，要是比你的那盆強(qiáng)呢？”

“那園藝能手就是你了?！睆堉匦Φ醚劬Σ[成了一條縫兒?！安贿^，記著，澆水要間干間混肥料要少施勤施。好，祝你成功！”說罷，把塑料袋扔到我懷里，拍拍手上的土，又瞇著笑眼徑直朝對門走去。

……

質(zhì)疑問難后，布置片段練習(xí)。

28、爭吵

“我”： 不安、后悔 知錯認(rèn)錯 太丟臉（沒有勇氣）

克萊蒂： 悲哀 跟上來、走近我 “像從前那樣做好朋友”

微笑著 兩手撥開尺子 “再不吵架了”

溫和地 兩只手搭在我肩上

諒解的表情 寬容的動作 友好的語言

2022年教室吵鬧反思(15篇)二

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在我的文具家族：有鉛筆，有橡皮，有尺子。它們住在小洋房里，它們和諾快樂。這天，老師對小主人的作業(yè)的完成情況，提出了表揚(yáng)。夜深人靜，小主人正進(jìn)入夢鄉(xiāng)。突然傳出“叮叮格……叮叮咚……”的響聲。原來今天文具家族正勃溪相向。

他們正在爭吵什么呢？原來他們爭吵誰的功勞最大。尺子皮皮先站出來說“沒有我主人就畫不了直線，所以我的功勞最大”。傷痕累累的橡皮擦淘淘插話：“我的功勞最大，因?yàn)橹魅藢戝e字時我就會幫他擦字，我的傷痕證明我的功勞最大”鉛筆銳銳忍不住說“我的功勞最大，主人如果沒有我就寫不了作業(yè)，老師會讓主人留堂的”。大家你一句我一句的，吵的不可開交。

這時，誰也不服氣。不料尺子皮皮縱身一跳變成了小李飛刀向著橡皮淘淘身子飛去，把橡皮淘淘切成兩半。橡皮淘淘一下摔到

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正在三個文具打得不可開交時，文具盒爺爺摸著它的“三千米”長的胡子走過來，氣沖沖的“你們在干什么”文具們把事情的經(jīng)過告訴文具盒爺爺。文具盒爺爺哈哈大笑說：“你們都有功勞，任何人都有他的長處也有他的短處，我們要學(xué)會取長補(bǔ)短，只要我們同心協(xié)力幫助主人完成他的工作，事情才會做得更好”三個文具聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。慚愧的說“我們都知道錯了，我們以后會學(xué)會取長補(bǔ)短，把自已做的更好的”。

2022年教室吵鬧反思(15篇)三

生活中，往往會發(fā)生許多爭吵。但每次爭吵都不一定能吵出個所以然來，和你爭吵的那個人也不一定就是犯事的人。

那天，世說新買了一本漫畫顯得很開心，第一節(jié)課一整節(jié)課都在哼著小曲。

下課了，我正打算向她借這本漫畫來翻閱時，突然聽到一聲宛如河?xùn)|獅吼的聲音，“徐華洲！是不是你拿了我的漫畫?。∈遣皇悄惆?？”定睛一看，這聲獅吼正是世說發(fā)出的，吼的對象則是他的同桌徐華洲?！鞍。坎皇俏野?！像我這么誠實(shí)善良的人，怎么會未經(jīng)他人允許亂拿別人的東西呢？”許華洲一臉的無辜。“是你，是你，就是你，肯定是你在我去找老師的時候偷拿的！”世說已經(jīng)開始發(fā)狂了。

“得，都說了不是我了，你干嘛這么肯定啊，搞得自己跟柯南似的，人家柯南也是要找到證據(jù)才判斷兇手的啊！哪像你，不就是之前借了你一支筆忘了還嘛！有必要這么武斷地說我拿了你的書?。　痹S華洲忿忿道。

兩人已經(jīng)開始進(jìn)入吵架模式，我正思考著要不要上去勸勸架時，世說一拍桌子大吼道：“什么，你借了我的筆還沒還，”雙眼一瞪，“好呀，我就說上次我筆怎么莫名其妙地少了一支啊！原來是你拿的?。∧沁@次拿我書的人肯定也是你了！真是不打自招??！”

“不是，我只拿了你的筆而已，書什么的，真沒有拿?。　痹S華洲感到深深的無力，一邊說著一邊把筆還給了世說。

“哼！你還狡辯！”世說狠狠地抓過筆瞪了許華洲一眼，說道。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師進(jìn)班，他們也不敢再吵了。于是，這一節(jié)課世說心不在焉，嘴里一直念念有詞：“我的漫畫啊……徐華洲一定是你拿的……”坐在她旁邊的徐華洲則是一臉無奈。

下課了，世說似乎下定了決心，一把拉過徐華洲的書包開始翻找。這時，我同桌默默地從地上撿起了一本漫畫書。世說一看一把奪過，方知原來這漫畫是掉到地上去了，她深表歉意地看向徐華洲，徐華洲擺了擺手走了。

事情已然發(fā)生，道歉則顯得有些晚了。所以我們在平常生活學(xué)習(xí)中，應(yīng)該多與人溝通，減少一些無用的爭吵。

2022年教室吵鬧反思(15篇)四

夏日午后，一股股熱帶的熱風(fēng)吹來，須臾，天空便布滿烏云，下起大雨。這一連串的事件，彷彿訴說著一切爭執(zhí)的開端，令人心慌、心煩、心憂。

在那一天的下午，大雨不停地下、雷聲宛如一聲聲咆哮、撼動大地。在學(xué)校的打掃時間，我看到我的同學(xué)不負(fù)責(zé)任、不去倒垃圾。原本只想好好勸說他、沒想到他居然憤怒的回嘴，失去理智;被憤怒沖昏頭腦的我，開始破口大罵，罵話有如一把把利刃飛出，我看著他帶著一種困惑、憤怒的表情走了出去。

在回家的路途中，我反復(fù)地仔細(xì)思考，我到底有沒必要這樣做呢?終于，我想通了，但是我也后悔了，后悔我當(dāng)初如此幼稚的行為。因?yàn)槲夷蔷髲?qiáng)的個性、不服輸?shù)膽B(tài)度，讓我們之間的橋梁因此破碎，如此這般，難道爭吵一定會破壞兩人的友誼嗎?我后悔，后悔當(dāng)初為何不找出一個更好的方法呢?我為什么不冷靜地停下來思考、溝通呢?無論如何，只能靠爭吵解決嗎?

曾有人說過：“在交談中，判斷比雄辯更重要?！笔澜缛缬袪幊车哪且幻鎵Γ蔷捅赜袦贤ㄖ畨?，將來我不會再走爭吵那一面，我會得饒人處且饒人。

我在這一次的爭吵之后，了解到溝通的重要性，因?yàn)槲覟榱藸幊扯チ艘晃慌笥选贤ň拖褚桓褐?，可以修補(bǔ)友誼的橋，所以我們要用理智化解沖突。

前一陣子我和好朋友__吵架了，彼此都不說話，經(jīng)過一段時間沉淀之后，如今終于重修舊好，我再也不用過著孤單的日子，失而復(fù)得的友情，讓人格外珍惜啊!

以前我們倆是無話不說的好朋友，不管做什么事情都在一起，上課、下課出雙入對，就好像連體嬰一樣，人人看了都很羨慕我們的友誼，但是有一次，我不經(jīng)意把__的秘密說了出去，結(jié)果她開始對我很冷淡，甚至于把我當(dāng)成空氣一樣，剛開始我覺得這又沒什么，所以我也不理她，從此兩人形同陌路，彼此之間沒有任何交流。

在吵架這段期間，我常常獨(dú)自一人，下課了，我倆一起嬉戲的場景不再，我常坐在教室里看書，或者獨(dú)自散步在校園中，沉淀一下自己的情緒，沒有__的陪伴，日子真的很無趣。有一次課堂上老師說了一句：“退一步海闊天空?！辈⑶艺f了一個友情的故事，而我心有戚戚焉，突然開始懷念和__的形影不離，下課后我忍不住寫紙條跟__ 說：“對不起，我不該把你的秘密說出去，希望我們能夠回覆往日的感情。”而__或許也受到老師這句話的影響吧!從此我倆又如往常一樣，我也發(fā)現(xiàn)，有了__，生活變得更多采多姿。

人生的旅途中，常常會因?yàn)橐粫r的誤解，產(chǎn)生爭執(zhí)，最后讓自己最要好的人離你離去。破碎的鏡，就算補(bǔ)回來了，但是鏡面的裂痕依舊若隱若現(xiàn)。

那一天，我和我最要好的朋友開了個小小的玩笑，想不到他竟然惱羞成怒，對我說出了不堪入耳的話;我一氣之下，就在大庭廣眾前羞辱他，他也不甘示弱地回了我?guī)拙?。在爭吵的過程中，我們雙方都用了巧妙的言詞正種了對方的要害，就像用尖銳的刀劍刺入了對方的心坎，而且刀刀見血，在爭吵的當(dāng)下，心靈嚴(yán)重受創(chuàng)，對于對方的惱怒，我感到不解;對于對方的言語攻擊，感到既悲傷又憤怒;眼眶里，泛著被恥笑的眼水。當(dāng)下的我，真的希望他不要存在于這個世上。

當(dāng)風(fēng)雨過后，洶涌的波濤漸漸平息了下來，爭吵之后，不再像當(dāng)時如此地氣憤了;現(xiàn)在的我，只希望他能了解我當(dāng)時的感受，希望他能了解我說那些話的原因，最重要的是：我希望他能原諒我，讓我們像之前一樣地友好。事情就像我想的一樣，幾天后，我們又像以往一樣打鬧，就像詩人黎巴嫩說的：“一場爭論可能是兩個心靈之間的捷徑?！睜幊持螅覀兊母星樽兊酶訄?jiān)固;爭吵之后，我們變得更體諒對方;爭吵之后，我們變得更珍惜彼此。

經(jīng)過了這次的爭吵后，我了解了在做人處事時應(yīng)該知道的事，對于每個玩笑，每個人都有他的極限，要懂得適可而止;否則一不小心，休眠時的火山會再度爆發(fā)，造成無法收拾的殘局。與其事后彌補(bǔ)，不如一開始就事先阻止這場災(zāi)難!

在我們學(xué)習(xí)生活，總會和同學(xué)們有過小摩擦，因?yàn)橐患∈露鵂巿?zhí)，分享了與同學(xué)之間的爭執(zhí)的作文給大家閱讀!

與同學(xué)之間的爭執(zhí)作文1

我和___是同桌，也是好朋友。上課時，我們一起聽講，一起學(xué)習(xí);下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍?？山裉?，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢?

原來，下了英語課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲?，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，___最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學(xué)，又問后面的同學(xué)，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：“___，你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了，怎么了?”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用?”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：“我不借給你?！蔽覀臉O了。

今天，他又向我借筆用，我借不借呢?“借，不借?借，不借?”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心里想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以后不和你玩了?！蔽乙膊桓吲d了，順口說道：“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。

過了一天，我想和___和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口，我很煩惱?；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開導(dǎo)我說：“做人要懂得大度。

學(xué)會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動去向___道歉，鄭重地說：“___，對不起，我們和好吧!”___接受了我的道歉，我們和好了。

現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對好同桌、好朋友

我有一個非常要好的朋友，我們一起上衛(wèi)生間，一起玩耍，一起上課，一起上學(xué)，一起回家……可是有一天我們回家時發(fā)生了一件特別特別令我生氣的事。

那天下午我們還是和往日一樣一起回家，經(jīng)過一個文具店時，她說：“我忘記帶錢了，你帶了嗎?”我疑惑的問她：“干什么?買什么東西?”她理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼f：“快點(diǎn)借我五元錢，我要買消筆!”我無奈地回答她：“好吧!”從書包中拿出十元錢，我還沒遞給她呢!她就一把把兩個五元錢都拿走，然后急急忙忙的跑去了，看見她這個樣子，我生氣極了。

第二天我們一句話都沒說，誰也沒看誰一眼?誰也不理睬誰?到了放學(xué)時間我們沒有走同一條路，她走了小路，雖然我不想和她走同一條路，但為了要回我的十塊錢，硬著頭皮也要走。當(dāng)我走到她的跟前時，我憤怒的說：“把十元錢還我!”她拿出五元錢“啪”的一聲，放在我的手上說：“我只借了你五元錢，你愛要不要!”說完邁著大步走了。我把她拽回來，她推了我一把，我也打了她一下，就這樣，來回周旋了很久。我走了，就因?yàn)檫@件事，我丟失了友情，傷心極了。

通過這件事，我認(rèn)識到了友情的重要，也學(xué)會了寬容、理解，再也不會因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較了。

大人要爭吵，街坊鄰居要爭吵，我們小朋友之間也不例外。

星期六，我和小朋友一起在玩滑板，本想炫耀一下自己的車技，可一個小朋友的滑板擋住了我大聲喊：“快把滑板車拿開!”我喊了不知道多少聲，也沒有人去拿。因?yàn)槲宜俣忍欤呀?jīng)無法跳下滑板。慘了，我碰到到了他的滑板，一下失去重心，差點(diǎn)摔下去。我站穩(wěn)后，怒氣沖沖，對滑板車的主人咆哮道：“你為什么不把它拿走呢?”他也理直氣壯地說：“你明明知道那兒有滑板，為什么不跳下來，反而責(zé)怪起我來了，豈有此理!”就這樣，你一句我一句吵起來。我把眼睛瞪得又圓又大，他也不甘示弱地橫眉怒眼地瞪著，一副誰也不怕誰的架勢。旁邊不時還有人來勸架，可是我們像斗紅了眼的公雞，沒有一絲想要停止的意思，直到我怒氣沖天地回家。

吃晚飯時，我的心情十分復(fù)雜。我想：“我應(yīng)該不應(yīng)該去給他道歉呢?”可又轉(zhuǎn)念一想：“是他不對，我才不去給他道歉!”畢竟有心事，晚飯我也沒有認(rèn)真吃。當(dāng)我碰到他時，不再像以前那樣送去溫暖的問候，而是互相冷冷的看一眼對方，就像兩個意不同，道不和的兩個陌生人。

我真想早日和他和好如初，可不知他是怎么想的呀!

海納百川，有容乃大。男孩子的胸懷就應(yīng)該像大海一樣寬廣豁達(dá)。隨著我慢慢的長大，也漸漸的明白了這個道理。朋友之間在日常生活中難免有爭吵，但我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較，更應(yīng)該懂得不打不成交。

自古至今，有很多故事都是兩個人經(jīng)過爭吵摩擦，最后成為生死之交，其中我們比較熟悉的負(fù)荊請罪這個故事，就是兩個人爭吵后成了好友的典型。戰(zhàn)國的時候趙國良將廉頗，藺相如位列廉頗之上，為此廉頗很不服氣。說：“找個機(jī)會一定要羞辱藺相如?！碧A相如聽到這些話后，不肯和他會面，每逢上朝時常常托辭有病，不愿跟廉頗爭位次的高下。藺相如的門客都不明白，藺相如說：“強(qiáng)大的秦國之所以不敢輕易侵犯趙國，只因?yàn)橛形覀儍蓚€人存在啊!現(xiàn)在如果兩虎相斗，勢必不能都活下來。我之所以這樣做，是以國家之急為先而以私仇為后啊!”廉頗聽到這話，解衣赤背，背著荊條，通過門客引導(dǎo)到藺相如家門請罪，說：“我這個粗陋卑賤的人，不知道將軍寬容我到這樣的地步啊!”兩人終于和好，成為誓同生死的朋友。

這個故事告訴我們一個什么道理呢?爭吵有時不會讓朋友的關(guān)系破裂，反而是感情加深的催化劑。

2022年教室吵鬧反思(15篇)五

有一天，從屋里傳來了爭吵聲，到底是誰在吵架呢?哦!原來是鉛筆。橡皮和削筆刀之間發(fā)生了爭摯呀!

鉛筆帶著一頂大禮帽，得意洋洋地走來，說：“我是對主人最有用的文具，如果沒有我，主人就不能寫字了。而你們呢?就算主人少了你們，主人也不會覺得怎么樣的!”沒禮貌，橡皮擦火冒三丈地說，“那如果主人寫錯了呢?那就去請來太上老君也幫不了主人阿!就得我這位明星橡皮擦出出馬啦!哈哈哈!”誰說的，我才是最有用的文具，如果主人沒有錯，鉛筆粗了，拿什么來削筆呢?鉛筆都粗了不能寫字了那還留著你這塊橡皮擦又有什么用呢?”削筆刀用它那瞧不起別人的眼神望著大家。“誰說的我才是對主人最有幫助的文具呢!哼!”鉛筆說，“不，不，不，是你太小孩子氣了，你這個“小baby”就不要在這里說話了，我才是對主人最有幫助的!橡皮擦毫不留情地說到。“no，no，no，我才是，你們倆不用爭了，我才是那大名鼎的對主人最有幫助的文具呢!削筆刀說……

爭論聲把正在午睡的字典爺爺吵醒了，字典爺爺三步并做兩步急忙跑來，“我都聽到啦!你都是對主人最有用的文具呀，主人少了你們?nèi)魏我粯游木?，都不行?”字典爺爺說。他們?nèi)齻€聽了，情不自禁地把頭低了下來，從此，他們和睦相處，守望相助，過著快樂的生活。

我和劉心如是好朋友，偶爾也出現(xiàn)一些爭吵，但還是可以互相諒解，使我們的友誼更加深厚。

有一次，我們第一節(jié)課上語文，老師要聽寫生字。她發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆忘在家里了，就著急地問我借，我急忙挑了一支最好用的給她。放學(xué)的時候，她發(fā)現(xiàn)鋼筆不知道跑哪里去了，就不好意思地對我說：“對不起，我把你的鋼筆弄丟了?！蔽乙宦牐缮鷼饬?，那可是我最好的鋼筆，于是，我說：“你把我的鋼筆弄丟了，道個歉就可以了嗎?”劉心如也生氣了：“我已經(jīng)道過歉了，你還讓我怎么樣?”我立刻說：“放了學(xué)，你等著?！眲⑿娜缒瑹o語。過了一回，我靜下心來仔細(xì)地想了想：當(dāng)我忘記帶鋼筆的時候，劉心如毫不猶豫地借給我;當(dāng)我沒帶橡皮的時候，她也借給我。畢竟心里有事，老師講的課我一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去。

好容易放學(xué)了，我走在前邊，劉心如從后面跑過來，把一個盒子給了我。我回家打開一看，里面有三支鉛筆，還有一張字條，上面寫著：阿姨，我把王志凱的鋼筆弄丟了，把我的鉛筆送給他。媽媽問了我事情的經(jīng)過，對我說：“同學(xué)之間要互相幫助，既然劉心如是不小心弄丟的，就不應(yīng)該埋怨她，你明天還給她，并且應(yīng)該為你的話向她道歉?！钡诙欤覀儍蓚€人又和好如初了。

同學(xué)之間發(fā)生爭吵、矛盾是難免的，只要我們互相幫助、諒解、寬容，就不會影響我們的友誼，而會讓我們的友誼增加。

記得有一次上寫字課，我專心致志地練字，同桌于越崎正在奮筆疾書，應(yīng)付其它作業(yè)。我正在寫字興頭上，突然，于越崎的胳膊碰了我一下，寫字本上立刻濺了幾滴墨水，蓋住了幾個寫好的字。我火冒三丈，當(dāng)然也就口無遮攔了……

于越崎匆匆說了一句：“我不是故意的?！蔽冶緛硐朐徦?，可是她的那種心不在焉的神情讓我很反感。你弄臟了我的本子，就應(yīng)該誠心誠意向我道歉。你倒好……哼，我也不是好惹的!乘她龍飛鳳舞之際，碰了她一下。

“你這是故意的!”于越崎氣得滿臉通紅，同時舉起手來，準(zhǔn)備開始“戰(zhàn)爭”。這時，書法老師走過來，于越崎急忙把手收回，認(rèn)真寫作業(yè)。接下來的時間，我們沒有說一句話，下課我們也沒有一起玩。

等我氣消了，越想越不安。于越崎雖說成績不怎么樣，但她有副熱心腸。每次我有忘帶的東西，她二話不說就借給我。每次輪到我們組掃教室，她總會按時來找我，和我一起去教室。她也很愛打扮我，今天給我梳個馬尾辮兒，明天梳個羊角辮兒……我越想越愧疚。于越崎也沒什么錯誤啊!反而是我度量太小。去向她道歉吧!可是，“請你原諒我”這句話我怎么也說不出口。

第二天，于越崎滿面笑容的跑來對我說：“李田田，我們一起玩吧?！?/p>

我愣住了，立在原地半晌沒回過神來。

良久，我才問：“我們繼續(xù)做朋友?”

“對!”于越崎滿面春風(fēng)。我們手拉手地玩起了游戲……

“大哥大姐啊，你們能不能別吵了?”“關(guān)你啥事?再不走連你一塊兒罵!”唉，又吵了，我這可真是倒了八輩子霉了。

沒錯，老崔和那個動不動就掉眼淚的小王又吵架了?？蓱z了小王，又點(diǎn)燃了老崔那個罵起人來眼睛都不眨一下的煤氣罐。不過最可憐的是我，在前面被吵得心煩意亂。下課，吵;大課間，吵;自習(xí)課，吵;美術(shù)課，老師不在，自習(xí)，那還等個啥呀;繼續(xù)吵啊!

此時小王正氣得盯著老崔看呢，老崔或許也感受到了那令人發(fā)憷的目光。只見他頭一昂，拿出一塊橡皮，往小王那快速一扔，橡皮被甩了出去，正中小王面門。“神經(jīng)病呀你!”“什么什么?你是神經(jīng)病?承認(rèn)就好了!”老崔故意裝作沒聽見，將了小王一軍。小王氣急敗壞，破口大罵：“你這個神經(jīng)病，就該進(jìn)神經(jīng)病院!青龍山和隨家倉，兩所醫(yī)院隨你選!你最好別”“你讓一個健康的少年進(jìn)什么神經(jīng)病院就是對國家的不忠!你罵一個比你年齡大的人就是不孝!你這個不忠不”老崔“孝”字還未出口，小王就趴在座位上“哇哇”地哭了。她的幾個好姐妹來安慰她，她也不管，只是一個勁地罵著老崔。

你看看，這兩人從神經(jīng)病扯到不忠不孝，是不是很荒唐?但總之，他們不嫌吵，我是嫌吵了。我抱著“必死”的決心前去勸架。結(jié)果呃沒有結(jié)果!

好吧，結(jié)果出現(xiàn)了開頭的那一幕。不過不管怎樣，爭吵依然會繼續(xù)。我只得找個僻靜的小角落，仰天長嘯一聲：“別吵了，真煩!”

2022年教室吵鬧反思(15篇)六

元旦放假，我本來想要好好玩一玩，可媽媽要我少玩多學(xué)習(xí)，理由一：上次數(shù)學(xué)考試考得不好;理由二：期末考試快要到了，要認(rèn)真復(fù)習(xí)。唉，真沒勁!

1月2日晚上，本來白天我已經(jīng)把作業(yè)做好了，還復(fù)習(xí)了英語，在網(wǎng)上做了4張?jiān)嚲恚煽円策€行，媽媽布置的作業(yè)也完成了，說好做完作業(yè)就可以玩了，可媽媽就不死心，拿出英語unit8的過關(guān)練習(xí)，并說如果我錯在一個以內(nèi)，就允許我玩一會電腦游戲，否則就呆在自己的房里，要么看課外書，要么睡覺。這是什么歪理由，分明就是剝奪我玩的自由，但母命難違，我只好硬著頭皮做了。

成績出來了，錯兩個!“怎么樣，愿賭服輸吧?！蔽以较朐綒?，就對媽媽吼了起來：“哪有你這種典型的剝奪別人自由的人!當(dāng)我的iq(智商)有那么高啊!關(guān)在家里就算了，居然還要關(guān)在自己的房間里不許走動!”媽媽拉我過去坐在她的腿上，心平氣和地說：“既然在做題前就定下了規(guī)則，就要去執(zhí)行它。雖然過關(guān)練習(xí)題錯兩道也還可以，但分析一下錯誤的原因，無關(guān)你的智商，還是你的一個老毛病——粗心!還有，現(xiàn)在時間已經(jīng)很晚了，小朋友的生長素分泌最旺盛的時間是晚上十點(diǎn)左右，這時應(yīng)該已經(jīng)熟睡才能長得高。你早該上床睡覺了?！?/p>

可我心里有一百個不愿意，但是媽媽的態(tài)度也十分堅(jiān)決，我不禁大哭起來。媽媽輕拍著我，并問我要不要看會課外書，但依然不許我去姐姐房間里玩電腦游戲。我哭了一會兒，心情也平靜了，想想媽媽的話也有道理，又感覺有點(diǎn)困了，只好上床睡覺了。

那天星期六，正處于春末夏初的時候。天空中懶洋洋地躺著幾朵白云，熱情的太陽向我們微笑，快樂的小鳥也在唱著歌，一切都顯得那么美好。

吃過中午飯，稍微休息了一會，兩點(diǎn)整，我興沖沖地騎車到了作文班，老師點(diǎn)評過上次的作文，布置了這次的作文題目，然后大家就開始認(rèn)認(rèn)真真寫作文了。要過作文紙，我的筆不停地在作文紙上揮動。現(xiàn)在寫作文對于我來說，已經(jīng)是小菜一碟，很快我就完成了初稿。老師修改完后，我卻發(fā)現(xiàn)自己沒帶作文本。于是，就硬著頭皮央求老師說：“老師，我忘了拿作文本了，您就同意我回家謄寫吧!”老師無奈地答應(yīng)了。

媽媽來接我時，向媽媽說明了情況。卻不料，媽媽火冒三丈，劈頭就是一頓臭罵：“你怎么這么不操心，也不說讓我把作文本給你帶來?！碑?dāng)時，聽著媽媽的罵聲，我也覺得很沒面子，便生氣地反駁道：“我回家寫不行嗎?我寫完不就行了嗎?”班里的同學(xué)都瞪大了雙眼，看著我和媽媽的爭吵，臉上露出詫異的神情。

回到家，我憋著一股勁兒謄完了作文?？蓩寢寘s讓我仔細(xì)反省一下，一番思考之后，我也覺得是自己不操心，沒有提前檢查學(xué)習(xí)用品，所以這次的錯誤在自己，我不應(yīng)該頂撞媽媽。

這次作文班的經(jīng)歷讓我明白，無論做什么事情都得提前做好充分的準(zhǔn)備，否則就會像今天一樣手忙腳亂，顧此失彼。

熱死了，我要開空調(diào)。放學(xué)一進(jìn)門，我就大喊大叫，媽媽直眉怒目地說道：現(xiàn)在還不算太熱，開什么空調(diào)。我心里嘀咕著：這么熱還不讓開空調(diào)啊，整天摳摳嗦嗦，也不知道能省多少錢?哼，我把書包往沙發(fā)上一扔，怒氣沖沖地抓起空調(diào)遙控器以訊雷不及掩耳之勢走到空調(diào)跟前，按了打開鍵，一股涼風(fēng)吹過來，真爽啊!

媽媽健步如飛般趕過來，咆哮模式開始啟動：天氣沒這么熱，這會開空調(diào)了，吹感冒了怎么辦?媽媽一把把空調(diào)遙控器搶過去，滴地一聲，空調(diào)停止了，涼風(fēng)沒有了，我心里的火蹭一下冒了出來，不甘示弱地喊道：你看看外邊的空調(diào)都在轉(zhuǎn)，別人家都開了，就你不舍得開，我氣得直跺腳。媽媽今天好像也吃了火藥，火冒三丈，你這孩子不知好歹，都是為你好，還犟嘴。我不屑一顧地看了媽媽一眼：你就是怕浪費(fèi)電，一度電才幾毛錢，我在你心里還沒有幾度電重要。我又撲到媽媽身邊把遙控器奪了過來，朝空調(diào)狠狠地按去，空調(diào)像一位善解人意的大姐姐一樣體會我的炎熱，不斷地從口中吐出一絲絲涼氣。媽媽大發(fā)雷霆：不讓你吹空調(diào)是因?yàn)槟愀忻皠偤?，上次就是因?yàn)榇悼照{(diào)受涼嗓子發(fā)炎，吃藥打針不說，請假看病還耽誤你上課。我一聽頓時嘴巴撅得能掛個油瓶，在學(xué)校上課就是頂樓，教室就像一個大蒸籠，回來還不讓吹空調(diào)涼快涼快，我一連串地發(fā)問像炮彈一樣射向媽媽，媽媽被我說得啞口無言，說不出話來，我心里暗暗得意，這次不會關(guān)我空調(diào)了吧，媽媽無可奈何地?fù)u搖頭走了。

我自己關(guān)上門，開著20度的空調(diào)風(fēng)，心中忍不住的感嘆，書上說人生有四大喜事，我覺得應(yīng)該再加一條，炎熱吹空調(diào)，那叫一個爽。風(fēng)剛好吹到我的頭，這股涼風(fēng)就像一把涼梳子一樣為我梳理涼氣，真享受啊!過一會兒，我又把風(fēng)口調(diào)低一點(diǎn)，對著我的后背吹，涼風(fēng)吹到我的后背上，真美啊!接著，我又對著我的腿吹、腳吹，真過癮啊。

不一會兒，鼻涕像兩個討厭的小蟲一樣鉆來鉆去，一不小心跳到我的作業(yè)上，糟糕，真被媽媽說重了，我又吹感冒了，趕快向媽媽求救，媽媽語重心長地說道：不叫你開空調(diào)，你非要開，不聽媽媽言，吃虧在眼前。媽媽一邊關(guān)空調(diào)，一邊給我一包感冒藥，我看著這包苦藥，真有這種啞巴吃黃連，有苦說不出的感覺。

今天我和媽媽吵架了，原因是因?yàn)榻裉煸缟衔矣仲嚧擦?，媽媽敲門，我不開，她進(jìn)來后叫我起床，我不要，還跟她發(fā)起了脾氣，媽媽也生氣了，隨手拿起一支衣架就要開始打我。我一開始還會抵擋，衣架被我折斷了，媽媽打得更用力了，我的手臂也因?yàn)槠屏说囊录艽虻?，流了好多血，身上也有好多破皮的地方。媽媽打累了，說了一句，再有下次看我怎么收拾你。

其實(shí)打罵對我來說已經(jīng)是家常便飯了，我會反抗，但是我認(rèn)為，父母愛打就讓他們打個夠，反正他們累了之后，這些事情就會不了了之，多一事不如少一事。

2022年教室吵鬧反思(15篇)七

我有一個朋友，她叫張玉瓊。我和她之間有好多好多的矛盾，好多好多的友情，好多好多無論怎么洗都洗刷不去的美好的事。

我們從幼兒園的時候就已經(jīng)認(rèn)識了。那時候，我們的接觸還很少，甚至是從來都沒有接觸過。上小學(xué)后，我們開始慢慢熟悉起來。慢慢的，我們成了關(guān)系一般的朋友?？墒?，到了第四冊的時候，我就隨方堃一同轉(zhuǎn)去了農(nóng)場。漸漸的我們之間的聯(lián)系開始少了起來。又過了一個學(xué)期，她和梁楚一起轉(zhuǎn)了過來。因?yàn)槲也呸D(zhuǎn)過來不久，所以沒有一個知心朋友。然后，我們又成了朋友。從此，我們形影不離，吃飯?jiān)谝黄?，寫字在一起，睡覺也在同一間宿舍……

她，很好勝，絕對不允許任何一個可以獲勝的機(jī)會從她身邊溜走。因?yàn)樗f過：她討厭輸?shù)淖涛?。因?yàn)樗倪@種性格，我們開始吵了起來。爭吵的原因只是因?yàn)橐粋€分?jǐn)?shù)，一個字，一件事情……

有一次，我們段考結(jié)束幾天后，老師就有說過幾個同學(xué)的成績。她聽到后回到了宿舍就說：“陸文婷好厲害，段考考了93分!”我聽見她說93后，我就馬上糾正她的錯誤說：“她是考了95分!”可是她說是93，我又說是95，我們就這樣吵了起來。那一次，她輸了。而后，我們又因?yàn)槟切┬⌒〉氖虑槎鵂幊?。我輸過，她也輸過，有時，吵完了以后我還會在暗地里自己發(fā)誓說再也不和她完了，可是自己卻一次又一次的違背了誓言……

直到現(xiàn)在，我還是一直很小心的保護(hù)著這份單純而又真摯的友誼，希望這份友誼能天長地久。因?yàn)槲抑挥袔讉€和自己關(guān)系很好的朋友而已，所以不想把原本屬于自己的那份珍貴的友誼丟失。

今天，課間休息的時候，講臺上的電腦里面播放著《大禹治水》的動畫片。

本來我們是坐在自己的座位上看的，但是距離比較遠(yuǎn)，同學(xué)們都看不清楚，所以大家都擠到講臺邊去看。我正看的津津有味的時候，突然，我被人重重的擠了一下，差點(diǎn)摔倒了。我站定一看，原來是王一婷擠了我?？墒撬齾s一句話也沒有說，當(dāng)時我就有點(diǎn)生氣了。我也故意擠了回去。我們就這樣擠來擠去，最后我們動了手。

王一婷哭的浠里嘩啦，我也覺的很委屈，又很傷心。后來張老師批評了我倆，最后，我們握手言和，并且在全班同學(xué)面前道了歉。

晚上，安親的芒果老師也批評了我，并告訴我以后發(fā)火前，心里默數(shù)十個數(shù)，讓自己平靜下來，才能心平氣和的跟別人講道理。

回到家里，媽媽語重心長的跟我說：“囡囡(我小名)，同學(xué)的友誼最寶貴，我們要珍惜。同學(xué)之前要互相謙讓，碰到事情各退一步，不是什么事兒都沒有了嗎?”

睡覺前，我想了很多，遇到事情要好好想一想，不要那么沖動，要和同學(xué)們好好相處。

暑假的一天，我和我的.好朋友吵架了，不是因?yàn)槭裁粗匾氖虑?，而是一件小事情?/p>

一天，我的好朋友到我家玩。我對她說：“我給你榨橙汁喝吧?”，她說：“好嘢!”。我拿出冰箱里僅有的三個橙子，用刀橫切開，在手動榨汁機(jī)上來回旋轉(zhuǎn)，汁就順著孔洞流到杯子里，榨好一個，就倒出來，好朋友就拿起來喝，最后她喝了兩杯，我才喝一杯。我感覺很委屈，為什么我才喝了一杯，太不公平了。

于是，我指責(zé)她對我不公平，喝兩杯而我才一杯，她說我請她來，她喝多一杯有什么不可以。就這樣，我們倆互相指責(zé)，吵了起來，最后還打在一起，我揪她的頭發(fā)，她抓我的頭發(fā)，都哭了起來。我哭著打電話向媽媽投訴，媽媽耐心地聽完，先安撫我不要哭了，再跟我說作為主人，應(yīng)該讓客人，讓我向她道歉。

我聽了媽媽的話，也感覺自已沒做好小主人，就向好朋友說：“對不起，我們還做好朋友吧?！保犃酥笤徚宋?，說：“以后好東西我們要平分?！?/p>

現(xiàn)在我懂得了，好朋友之間要和睦相處，互相關(guān)心，互相體諒。

我有一個好朋友，名叫寧芝。我8歲時就認(rèn)識她了。11歲時我們不在一個學(xué)校上學(xué)，但我們兩家靠的近，所以我和她的感情一直都很好。直到去年，她轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來了，我更是喜出望外。我們連打掃衛(wèi)生都在同一天。

有一天，我們在打掃衛(wèi)生，我們快速地把地掃好了。當(dāng)我灑水時，我不小心把水灑到她的鞋子上了，我小聲的說了聲對不起，她似乎沒有聽見，十分生氣，就不理我了。當(dāng)時，我很生氣，心想：“我都對她說對不起了，她還生氣，明明不想和我玩嘛。”

從那以后，我們再也不是互相幫助的好朋友了。見面就不打招呼，就像是兩個不認(rèn)識的人。各走各的。我想起寧芝現(xiàn)在對我的表情，想到她以前的表情，想到自己和她一起度過快樂時光的時候?，F(xiàn)在她不在我身邊，我變的很寂寞。這時，我禁不住暗暗流淚。

直到3月19日，我實(shí)在太想念寧芝了，我主動去向她道歉，我相信她一定會原諒我的。因?yàn)槲伊私馑?，她的心不會像鋼鐵那樣堅(jiān)硬。我去向她道歉，她果然原諒我了。我開心地跳了起來。我們又是一對好朋友了。

寧芝，我永遠(yuǎn)不會忘記你。

這一天是我最悲傷的一天，本來我和兩個很好的朋友，去了一個地方逛街，誰知，我沒有幫那一個朋友買一樣?xùn)|西，所以，他就自己回去了。可我搞不懂的是，為什么他會不理我呢?于是我就覺得都是他的錯，我在也不理他了

一直這樣，我和他就一直吵了3天，我就一直在想：為什么他要不和我好呢?直到有一天，我才知道一個有點(diǎn)不正確的答案?我們?nèi)コ詵|西的時候，沒叫上他所以他就生氣了。我頓時愣了，那是因?yàn)槲颐髅鹘兴搜?可是，為什么他卻說我沒叫他呢?于是我就親自去找他?！昂颇虾颇稀蔽业剿议T口大叫他的名字，“啊?”浩南回答了，“你上來吧!”于是我上去了，我對他說：“你為什么不跟我好?”“哼你說好給我買東西的，可是你卻沒給我買”“啊”我愣了，我沒想到一件這么小的事情，竟然可以把一對很好的朋友給拆散，我才知道這件事情是我的錯，于是我就把那樣?xùn)|西交給了他，我們又變成了好朋友!

通過這件事，我知道了做人要遵守約定，不然會失去最珍貴的東西!

2022年教室吵鬧反思(15篇)八

愛有很多種，它們代表著不同的含義：父母女的愛，那是無私的;那朋友之間的愛，是純潔的;我們對無助的人愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的愛是父母給予的。俗話說：父恩比山還高，母恩比海還深。每每聽到那首耳熟能詳家喻戶曉的《感恩的心》是，父母只情化成一股巨浪，涌進(jìn)我的心。

一次，我們一家去逛超市——買牛奶。爸爸手里那了一瓶草莓味的奶，對我說：“女兒，來，這種你一定喜歡?！薄皠e聽他的!這個有營養(yǎng)!”媽媽爭辯道。父親理直氣壯地說：“光知道有營養(yǎng)。不好喝，孩子也不喝有什么用?！薄昂⒆蝇F(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力這么大，營養(yǎng)跟不上怎么么辦?”媽媽當(dāng)仁不讓，“你負(fù)責(zé)啊!”爸爸有些啞口無言，可他靈機(jī)一動，自言自語道：“現(xiàn)在都講究從食物中汲取營養(yǎng)?！笨晌业陌职质莻€“耙耳朵”，這種歪理他可不干大聲說。這是我真想幫爸爸說上幾句，可他們都是為了我好。我大義凌然地當(dāng)了回裁判。我舉起手說道：“各買一瓶?！眰z人都懈了氣。次時我才感受到父母是那么愛我呀!

他們不光照顧我的的飲食，還關(guān)注我的娛樂。為這事他們還老爭執(zhí)不休。

記得我過10歲生日那年，爸爸給了我一個巨大的驚喜——一部手機(jī)。它十分可愛，是奶粉色的，有米老鼠的頭像;我對它是愛不釋手?！坝腥烁吲d有人憂”。我開心同時媽媽倒擔(dān)心起來，這也在所難免一場“世界大戰(zhàn)”。“你知道嗎?孩子這個年齡是最容易學(xué)壞的時候，你還送她手機(jī)。”媽媽指著爸爸的鼻梁氣憤地說?！澳汶y道認(rèn)為我們的寶貝女兒會那么沒有自制力嗎?”爸爸反駁道，“再說，我們繳費(fèi)時也可以查她的通訊記錄啊!”“如果讓寶貝知道后會產(chǎn)生逆反心理的。你很無知誒。”媽媽一本正經(jīng)地說道。“這也不行，那也不行。那你手真么辦。”“我看干脆過幾天把她的手機(jī)給沒收了?！眿寢屜肓讼耄f。爸爸勉強(qiáng)地說;“也只有這樣了。”幾天后，我的手機(jī)就被那可惡的鎖鏈“囚禁”著。

吵鬧雖然聽著不舒服，但我爸爸媽媽的爭吵卻讓我感到幸福。現(xiàn)在，他們的爭吵已經(jīng)成了我生命中不可缺失的一部分。我將在他們的爭吵——愛中茁壯成長。爸爸媽媽我知道，你們都是愛我的。

我和同學(xué)吵過架，和表妹吵過架，就是沒跟過架?？衫咸旌孟蠊室饨o我機(jī)會，這不，前幾天我就跟老媽吵了一回架。不信?不信那就聽我細(xì)細(xì)道來。

那天，天氣很昏暗，和我的心情一樣煩躁。我回到家里，便悶悶不樂坐在飯桌上吃飯。老媽在飯桌上見我只顧著吃飯，不吃菜，就提醒我：“吃菜!”我心情本來就不好，現(xiàn)在老媽又提醒我吃飯，我的怒火“嗖”的一聲冒了出來，有點(diǎn)火山爆發(fā)的氣勢。于是，我沒好氣的說了一聲“要吃，你自己吃，少來煩我!”老媽見我用這種語氣對她說話，也是氣不打一處來!她立刻對我吼了一句：“我叫你吃菜，又不是家你去吃毒藥!難道，這菜里有毒，你吃不得呀!!!”只見老媽把眼睛瞪得老圓，臉也拉得十分長。在平時，我見老媽這樣，早嚇得魂都沒了?？墒且膊恢牢耶?dāng)時怎么想的，竟也對老媽回敬一句“這菜了就是有毒!”說完，就重重地把筷子仍在桌上，頭也不回地走進(jìn)了房間，“砰”的一聲關(guān)上了門。

這個中午，如果你來到我家，你肯定會預(yù)感世界大戰(zhàn)要爆發(fā)了!

晚上，我放學(xué)回家，依舊不理老媽。不過，即使我理了老媽，老媽也不會理我的。是吧!這個晚上，表妹遭了殃。因?yàn)槲液屠蠇尦臣芰?，我犯了錯，老媽也不好指出。于是，老媽就罵表妹，暗示我不要犯錯。每當(dāng)這個時候，我的嘴角都會微微往上翹，弄出一種很得意的神色，老媽還是很關(guān)心我的嘛!

8：30了，該睡了?？墒?，我并沒有象往常一樣，躺在床上呼呼大睡。我想了很久，不知要不要向老媽道歉呢?善良的這一方說：“這事，是你的不對!媽媽只是關(guān)心你，叫你吃菜。而你，卻這樣對待你媽媽，這是不應(yīng)該的。所以，你要向你媽媽道歉!”而邪惡的這一面說：“你媽見你心情不好，還叫你吃菜，這不是故意讓你生氣嘛。所以你說，要不要向你媽道歉!我說不要!!!”“要道歉!”“不要道歉!”聽著它們的爭論，我心中的天坪慢慢傾向了善良的的那一方。

第二天，我向老媽道了歉。不過，現(xiàn)在想想，還真后悔呀!

這天中午，班上發(fā)生了一件讓人意想不到的事。

王玲與陳佳一直是很好的朋友，我們提到她們中的一個，就會想到另一個人。平時，她們總是形影不離，像被綁住一樣粘在一起，每天，總能看到他們倆形影不離的身影。

中午時分，班上十分的平靜。突然，“咚”的一聲，陳佳的水杯被王玲摔在了地上，而王玲的筆盒也掉在地上，筆散落一地。王玲與陳佳全都怒目圓睜地看著對方，眼睛像要噴出火來，臉脹得通紅。旁邊人全都驚訝地張大了嘴看著這一幕，議論紛紛，王玲和陳佳剛剛還好好的，怎么現(xiàn)在就吵起來了呢?兩人平?？墒菑膩聿粫@樣的。

緊接著，王玲便指著陳佳怒吼道：“你為什么要把我的筆盒弄到地上!”陳佳斜著眼，插著口袋，不屑地說：“不小心可以了吧，全世界你最大，你做什么都是對的!”陳佳突然提高了音量說：“呵，還是我的錯了?你自己錯了還要去說別人嗎?”陳佳剛剛的一番話把王玲的怒火推向了一個高峰，王玲卯足了勁回?fù)糁?/p>

這時，旁邊有人出來勸阻，說：“你們不是朋友嗎?好好說不就好了?！标惣崖犃?，擺過了頭，嫌棄地看了一眼王玲：“我真不知道以前我為什么會跟這種人成為朋友?！蓖趿嵋矓[出一副不屑于跟陳佳說話的樣子，走回了自己的位子。陳佳也不自討沒趣，回到了自己的位置上。

我們本以為這次的風(fēng)波會就這么過去，王玲和陳佳很快就會重歸于好，可沒想到，這兩人真的一連好幾天都沒有講過話。

這天，王玲上課時偶然看到腳下有一支筆，便撿了起來。下課了，王玲四處詢問著：“這支筆是你的嗎?”“不是?！蓖瑢W(xué)們紛紛搖頭。“這是誰的筆?”“好像是陳佳的。”其中一位同學(xué)說。王玲找到了陳佳并把筆還給了陳佳。陳佳很感謝王玲，于是，他們兩又重歸于好了，一場風(fēng)波也化解了?，F(xiàn)在，我們又能看到她們嬉笑打鬧的身影了。

一點(diǎn)小事便引發(fā)了兩個朋友的爭吵，其實(shí)，如果我們能在發(fā)怒前靜下心來好好想想，就會發(fā)現(xiàn)，這是一件再尋常不過的事，我們又何必因?yàn)檫@點(diǎn)小事而鬧得不愉快呢?

清晨的空氣那樣新鮮，大家都認(rèn)為今天是個好日子?？桑谖壹议L住不走，而被爸媽寵慣了的表叔和我吵架了。大家都很討厭他，可我開始不那么認(rèn)為，后來發(fā)現(xiàn)他其實(shí)有很多缺點(diǎn)，而傷了家鄉(xiāng)里辛勤勞動的村民……

那天我們回到家鄉(xiāng)，爸爸去祠堂幫忙準(zhǔn)備。我的堂妹和堂弟沒有回來，我悶悶不樂，我家里只有我一個女兒，沒有弟妹，使我平時孤獨(dú)，喜歡粘在堂妹和堂弟一起玩耍。她們不在，唉，只好回家了，那是我在家鄉(xiāng)里的家。我回去后看到三姑，邊問聲好，三姑也邊答應(yīng)著邊繡“大展鵬程圖”。我看到表叔，心情更加不好了，我們說著說著，便吵架了……

“表叔，你好好的剪那么難看的頭發(fā)，不是明星就是流氓，我媽說的。”“你傷害不到我的自尊心，好過你，哭得要死要活，那么大了還玩沙?！北硎屣@得不怎么高興“切，我沙里面埋了錢，我挖回來，好過你，每天玩電腦，玩玩玩，起來就玩，沒得玩就玩手機(jī)，有平板電腦就玩平板電腦，整天吃喝拉撒睡!”“表叔吃鹽多過你吃米。”表叔生氣了，從他的臉上看出來，他一副不服氣的樣子，可他確實(shí)是整天吃喝拉撒睡“切，誰叫你那么笨，那么蠢啊，有米不吃，吃鹽!”我的心仿佛碎了，碎片掉在地上“表叔出生時你還不知道在哪里呢!”我氣得一下子跑了出去，我雖然不愿意承認(rèn)我是小孩子，但我的心還是被表叔一句句的話刺進(jìn)了心里。我邊跑邊說：“我回家把電腦藏起來，把平板也藏起來，把電視也拔了插頭，看你怎么玩，怎么看，整天玩手機(jī)看你不悶死!”這時我聽到表叔又在說我壞話，可我已經(jīng)聽不清楚了，剛剛為了不哭，使勁把淚水憋在眼睛里，現(xiàn)在淚水像瀑布的泉水一樣，流的很快……太陽公公也有點(diǎn)不開心了，不知道是幫我不開心，還是幫表叔罵我，太陽公公躲了起來，晴轉(zhuǎn)陰了……

媽媽還在家里，要大清潔，我呢，去祠堂找爸爸。找爸爸把我車回家，一個鎮(zhèn)里的家……當(dāng)我回到家里后，真的把電腦藏了起來，那天好像我把心里話說出來后，全身輕松!但我對表叔的看法還是沒有改變……

2022年教室吵鬧反思(15篇)九

在一個寧靜的夜，小主人早就躺在床上睡著了，這時，一陣吵鬧聲打破了這個寧靜的夜晚，這就是鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀。

鉛筆雙手叉腰，一副很雄偉的樣子，它高聲說到：“哼!我是最有用，小主人不能沒有我，所以我要當(dāng)文具王!”鉛筆又笑了笑：“而你們兩個，橡皮、轉(zhuǎn)筆刀就當(dāng)我的仆人吧?！边@時候橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲的說到：“想都別想?！?/p>

橡皮又反駁到：“你有什么用?還是我最有用，小主人用你寫錯字的時候，還不是我?guī)湍悴恋舻?，所以我?dāng)文具王，你們兩個還是乖乖做我的仆人吧!”

鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀又異口同聲地喊到：“休想!我們也要當(dāng)文具王!”轉(zhuǎn)筆刀又站了出來，說：“別吵了，安靜。”轉(zhuǎn)筆刀清了清嗓子說到：“你們都別爭了文具王就由我來當(dāng)吧!”鉛筆說：“為什么你當(dāng)文具王啊?”橡皮接著說到，轉(zhuǎn)筆刀笑了笑說：“為什么?因?yàn)槿绻皇俏規(guī)豌U筆削鉛筆頭，鉛筆能寫出字來嗎?鉛筆如果沒有我就寫不出字來，鉛筆寫不出字，還用得著橡皮你來幫小主人來擦錯字嗎?”鉛筆和橡皮頓時啞口無言，無話可說。

鉛筆說：“哼!我不管，我就是要當(dāng)文具王?！毕鹌ふf：“我也要當(dāng)文具王，我也要當(dāng)!”于是，鉛筆用那尖尖的筆頭朝橡皮刺去，橡皮便被刺倒在了地上，但橡皮也不甘示弱，很快從地上爬起來，轉(zhuǎn)筆刀也撲了過去，三人扭打在了一起。

最后被吵醒的小主人和解了此事。

夜幕降臨，我剛剛進(jìn)入到那甜美的夢鄉(xiāng)，一陣陣激烈的爭吵聲便將我從黃粱美夢中驚醒。我仔細(xì)一聽，終于發(fā)現(xiàn)了爭吵的源頭——書包里的作文本里，標(biāo)點(diǎn)符號正在比誰的功勞大呢!

“哼，你們看看我，我就是大名鼎鼎的感嘆號，人送外號‘驚詐鬼’，要比功勞誰最大，定是我也!”感嘆號自信滿滿地說。“你這點(diǎn)兒功算個哈子嘛?我才是你們的老大呢!要比功勞大，你還排不上號呢!你看看我，一看就是知識淵博的學(xué)者，這是因?yàn)槲矣袉柌煌甑膯栴}，有了問題，我們才能努力找到真相，所以人們送我‘百事通’和‘問題無底大黑洞’的美稱，所以這功勞最大的自然是俺!”問號興奮地對感嘆號說。

“你們這都不算什么!”感嘆號和問號一驚，異口同聲地說：“是誰在說話?”“我就是大名鼎鼎的逗號大將軍，人稱‘救命符號’，剛聽你們爭功勞，我看功勞最大的還是我!”

感嘆號不服氣地說：“你有什么本事，敢口出狂言?”“吹牛?你且聽我說個故事：抗日戰(zhàn)爭時，日本鬼子在村子前立了一塊牌子，上面寫著‘糧食不賣給八路軍吃’。我把它改成了‘糧食不賣，給八路軍吃?！瘹獾霉碜油弁劢?你說我的作用大不大?”

“我最大!”“我最大!”……

我終于忍不住了，大聲說：“好了，你們都是最重要的，少了你們哪一個都不行，你們知道了嗎?”

聽了這句話，標(biāo)點(diǎn)符號們終于知道了他們的用處。從此，符號王國又恢復(fù)了以前的平靜。

我家的鞋柜里有各種各樣的鞋子，有皮鞋、運(yùn)動鞋、帆布鞋有的是媽媽的、有的是爸爸的、有的是我的、大大小小的鞋聚集在一起。

每天夜里，漂亮的鞋子們都會聚在一起開一個小會，今天也不例外。夜深了，我正準(zhǔn)備睡覺，鞋子們躲在鞋柜里開會。今天輪到皮鞋小姐出主題了，皮鞋小姐信心滿滿地說：“”不如咱們來討論一下誰的本領(lǐng)最大吧!”大家都拍手叫好。

皮鞋先生神氣十足的走過來說：“肯定是我的本領(lǐng)最大啦!男主人穿上我去參加晚會，顯得他多么富有，多么帥氣啊!”

“才不是呢!你可閉嘴吧!”涼鞋姑娘趕忙跑過來，“夏天天氣炎熱，女主人穿上我會感到?jīng)鼋z絲的，再加上一條美麗的紗裙，引來一大堆羨慕的目光，多美呀!所以還是我本領(lǐng)最大。

“我不贊成!”運(yùn)動鞋大哥也參與進(jìn)來，“在運(yùn)動會上，主人是穿著我跑步、跳高的，是我?guī)退A得了金燦燦的獎杯的，所以還是我的本領(lǐng)最大!”

棉鞋阿姨生氣地說：“你們幾個別跟我爭，我當(dāng)然是最有本事的，你們想想，寒冷的冬天，主人就會把你們都拋到一邊。穿上我他的腳就暖乎乎的，我既舒適又暖和，當(dāng)然最好不過了，所以呀，都不要跟我爭了，我才是真正本領(lǐng)最大的!”

最后，鞋柜公公緩緩地說道：“別吵了，別吵了，主人們其實(shí)少了你們哪個都不行啊!”場面突然安靜了，大家都浸在沉思中。

房間里的衣柜里面有許多衣服。一天夜深人靜的時候，我聽到衣柜里傳來了陣陣爭吵聲，原來，衣服們正在比誰的功勞大呢!

睡衣小姐猛地跳出來，說：“在我們衣服家族里面，我的功勞最大，主人晚上穿的都是我，穿其它衣服主人根本就沒法睡覺!”棉衣和毛衣是一對好朋友，它們一齊跳出來反駁道：“你這個自不量力的家伙，主人睡覺時才穿你，你怎么算是功勞最大呢?在冬天，主人穿了我們，我們可以為主人防寒保暖，主人如果沒有我們，他都不知道該凍成什么樣子了，所以，我們的功勞應(yīng)該最大。”運(yùn)動服一聽，氣呼呼地跑過來，說：“主人冬天才穿你，你功勞也不算最大，到了夏天，你還沾哪份光啊?按道理，功勞應(yīng)該歸我，夏天時，主人都喜歡穿我，我為主人帶來涼爽，主人做運(yùn)動時和散步時都穿我。你們想想，是不是我的功勞最大?”

衣服們你一言，我一語，爭喋不休，正在這時，衣服長老皮大衣出來了，見他的伙伴們吵成這樣，忙對他們說：“別吵了，別吵了，再吵也吵不出一個好結(jié)果，我告訴你們吧，我們衣服家族不分什么功勞的，大家各自發(fā)揮出自己的作用，能給主人帶來幫助就可以了，何必吵成這樣呢?

衣服們一聽，各有所悟，收起嘴巴，再也不吵了。衣柜里又恢復(fù)了往日的寧靜。

其實(shí)，世上每一個人都有他的特長，在適當(dāng)?shù)臅r候會發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

2022年教室吵鬧反思(15篇)十

今天早上，一個叫作小叮呤的小朋友來到了“魔法文具店”。他買了鉛筆、鋼筆、橡皮、書本……好多好多的文具放在文具盒里，背上書包去上學(xué)了。

可是小叮呤是個粗心而又馬虎的孩子，他竟然忘記把文具盒放進(jìn)書包里了，又忘記把文具盒拉上拉鏈，所以文具們就從文具盒里跑了出來，滿屋子都是文具了。

文具們在小叮呤的房間里玩的不亦樂乎，可是玩著玩著，最看不起別人，心眼小的鋼筆哥哥說了一句：“請問誰為咱們主人做的貢獻(xiàn)最大，最多?”這一句話引起了所有文具的積極發(fā)言和討論，橡皮妹妹說：“我對主人的貢獻(xiàn)最大，因?yàn)樾≈魅巳绻袑戝e的漢字或者拼音，我都用自己的身體將寫錯的東西給擦干凈?！彼幕卮鹨鹆似渌木叩暮逍?，鋼筆趾高氣昂的說：“你可以擦掉我用墨水寫出來的字嗎?”小橡皮羞愧的低下了頭。復(fù)寫筆說：“你能擦掉我寫的字嗎?”圓珠筆說：“你可以用你那柔弱的身體擦掉本大爺寫出來的字嗎?哈哈哈!”小橡皮哭著跑開了。這時書本爺爺出面解圍，說：“這位小朋友才上一年級，鋼筆等高級物品他是不用的，所以對他來說鉛筆和橡皮才是最重要的文具呢!”聽完這話，鋼筆羞愧難當(dāng)，只好向橡皮道歉，然后和其他文具一起回到了文具盒里。

這時，小叮呤回來了，原來他發(fā)現(xiàn)沒有拿文具盒，他趕緊把文具盒放進(jìn)書包里，和好的文具又會發(fā)生什么事呢?敬請期待。

夜深人靜，皎潔的月光照耀著大地。主人沉沉地入睡了，五個手指卻悄悄地聊起天來。

“小弟們，我是最有用的手指!我一豎起來，別人就特高興。小主人都喜歡豎起我來夸人‘你好棒哦!’聽得別人咧嘴笑?！贝竽粗傅靡庋笱蟮卣f。

“別吵了，你這沒用的矮胖子。”食指不服氣地喊，“小主人看到新鮮的食物，就會用我來品嘗。再說了，我的心地善良，每次碰到問路的人，我都會指給他看!我最有用!”

中指不開心了，他氣呼呼地說：“比薩斜塔，別嚷嚷那些沒用的。我在你們所有人的正中間，我還個子高，是咱們手指界的姚明嘛!”

“你們這些賤民，別把唾沫吐在我美麗的身體上?！睙o名指把頭扭到一邊，傲慢地說，“我身材好，比你們這些歪瓜裂棗美多了。而且小主人總是把金光閃閃的戒指戴在我身上，和我美麗的身體一配，簡直是天衣無縫!”

“你們別吵了，小主人都快被吵醒了!”小拇指小聲說。

“那你來說說，到底誰最厲害!”中指朝小拇指吼道，“反正你也沒什么事兒!”

小拇指想了想，說：“依我看，你們都不錯呀!都有自己的優(yōu)勢。就我最瘦小，起不了什么大作用。你們可都是小主人大功臣啊!大家團(tuán)結(jié)，主人才這么優(yōu)秀，干那么多的事?！?/p>

大家聽了小拇指的話，都默默地低下了頭。

一天，東東在運(yùn)動會上得了第一名，東東高興極了!晚上睡著了。鞋柜里忽然傳出一陣聲響，仔細(xì)一聽，原來是鞋子們在議論誰的本領(lǐng)大。

運(yùn)動鞋跳出來，輕視地瞄了一下其他鞋子，把頭抬得高高的說：“你們瞧瞧我，再瞧瞧你們，我是多么有用啊!今天，小主人拿冠軍還不是靠我，要是靠你們小主人肯定只能拿倒數(shù)第一名!”

皮鞋生氣了，不服氣地說：“有什么好驕傲的?不就是幫小主人得了一個冠軍嗎?我是多么高貴啊!小主人參加party演出去酒店時總會帶我去!所以我才本領(lǐng)最大?！?/p>

拖鞋不屑一顧地說：“你們有什么好吵的?不是到了家里就沒用了嗎?可是我就不同啊，小主人一回到家就穿上我。而且我溫暖、舒適、方便、也很干凈，不會把地面弄臟，而你們呢?肯定不會讓小主人舒服而且會把地板弄得非常臟的?！?/p>

雨鞋氣憤地說：“你們碰到水就都成廢物了，而下雨天小主人穿著我，我會保護(hù)小主人的腳和襪子，不讓小主人感冒?！?/p>

棉鞋不可一世地說：“我才最有本領(lǐng)!在冬天，小主人一直穿著我，非常暖和，你們都比得過我嗎?”

涼鞋氣的身體都發(fā)熱了，連忙說：“在夏天，我能給小主人帶來清涼，你們只能讓小主人出腳汗，你們這群沒用的廢物!”

鞋柜公公聽了鞋子們的話，語重心長的說：“孩子們，不要吵了，小主人都非常喜歡你們的!以后都要團(tuán)結(jié)友愛哦!”鞋子們聽了以后非常慚愧，從此以后，它們再也沒有吵架過。

一個夜深人靜的夜晚，從文具盒里傳來一陣爭吵聲。走，我們一起去看個究竟。

只見文具們一個個面紅耳赤，吵得不可開交。中性筆神奇地說：“沒有我，小主人寫字能快嗎?就比如鋼筆還得吸水才能寫字，所以我的功勞才是最大的。

鋼筆不服氣地說：”沒有我，小主人能寫得干干凈凈的嗎?中性筆你寫錯了還得畫一條線，我寫錯字了就能用橡皮擦掉，所以我才是第一。

尺子跑出來得意洋洋地說：“沒有我小主人的線就畫得彎彎曲曲的了，所以我才是功勞最大的?！?/p>

橡皮驕傲地說：“沒有我小主人卷子上就要勾勾畫畫了，就算用修改貼也弄得臟兮兮的了，所以我的功勞最大?！?/p>

彩筆又來了，憤怒地說：“沒有我們給小主人的畫上色，小主人的畫能畫得那么鮮艷嗎?再說了你們只有藍(lán)色和黑色，而我們幾個兄弟有好幾種顏色呢!我們幫小主人上色的時候那可是五顏六色的，你們涂起來色只有藍(lán)色和黑色多單調(diào)呀，所以我們兄弟才是功勞最大的!”

文具盒里吵吵鬧鬧的，文具盒姐姐心平氣和地說：“各位，其實(shí)你們每個都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也不能分出誰的功勞最大。因?yàn)?，團(tuán)結(jié)力量大，你們其中如果少了任何一個都不好，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，一起來幫助小主人學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的。

聽了文具盒姐姐的話，大家都慚愧地低下了頭，認(rèn)識到自己的錯誤。

”我的功勞最大!“”應(yīng)該是我的功勞最大!“從不遠(yuǎn)處的書房傳來一陣陣爭吵聲。

書房里原來是文具們在爭吵。橡皮先說：”如果不是我，主人寫錯了字怎么辦呀!把紙撕掉?太浪費(fèi)了!“”閉嘴!“鉛筆說：”要沒有我，你要了干什么?要了也不如不要!沒有我，主人用什么寫字呀?我的功勞最大!“

”啊……“轉(zhuǎn)筆刀被吵醒了。它剛剛睜開眼，聽見吵鬧聲，不但沒給它們勸架，而且和它們一起參與吵架?！便U筆，你的功勞才有多大?我每天把你削的尖尖的，多辛苦呀!沒有我，沒有我，你哪來那么尖的頭?我的功勞最大!

電燈聽見了，說：“你們仨缺一個都不行，我照著你們，讓桌子明亮一些，主人用鉛筆在紙上寫字……”紙又想起了自己的痛苦，抱怨道：“我的功勞最大，沒有我，鉛筆往哪兒寫?橡皮往哪擦?燈往哪兒照?這不都是我嗎?!”

別的文具連理都不理紙，紙沒辦法，又呼呼地睡起大覺。

電燈又繼續(xù)講了起來：“主人用鉛筆寫錯了字，用橡皮擦，鉛筆斷了，轉(zhuǎn)筆刀削尖，尺子用來讓鉛筆寫的更直，這不是一個大家庭嗎?”

主人回來了，文具們馬上回到了自己的位置。主人拿起了鉛筆，寫著寫著寫錯了個字，用橡皮擦，“砰”鉛筆斷了，用轉(zhuǎn)筆刀削了削……主人做的和電燈說的一模一樣，它們終于成了好朋友。

2022年教室吵鬧反思(15篇)十一

文具盒里的文具正在吵架，它們在為什么而爭吵呢?讓我們一起看一看吧!

原來文具們在比誰的功勞最大，誰最有用處。

鉛筆哥哥大搖大擺地走出來，神氣十足地對其他玩具說：“我是這里的老大，我能寫字。畫畫……所以你們都要尊敬我!”

橡皮聽了，不高興了，他大聲地喊到：“不對，不對，我的功勞才最大，要是沒了我，小主人寫錯字還不知道該怎么辦呢!所以我的功勞最大!”說完就得意洋洋地仰起頭來。

“啥，你們兩個說自己的功勞最大?我沒聽錯吧?而且鉛筆哥哥，這里可不只有你一個可以寫字畫畫，我也可以，而且還能畫直線和波浪線呢!”鋼筆坐不住啦，就走出來對他倆大喊。

這時直尺也坐不住，也急忙地走出來說：“你們可別忘了我，說到線條，要不是我左邊的直線和右邊的波浪線，你們根本畫不出直線和波浪!”

鋼筆說：“我的功勞最大!”“不對，不對，我的功勞最大”橡皮說到……

就在這時，文具盒爺爺說話了：“你們都很棒，鋼筆和鉛筆，你們兩個人雖然可以寫字，但錯誤可是無處不在的;橡皮，你可以把錯誤給修改，但是卻不能寫字啊!而尺子呢?和橡皮一樣都不能寫字啊!”文具們聽了，都鴉雀無聲，誰也沒有說話，文具盒爺爺接著說：“你們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以你們都應(yīng)該和睦相處?！?/p>

從此文具們再也沒有爭吵過，而文具盒爺爺也高興地笑了。

在一個美麗的文具盒里，居住著許多的文具，有驕傲的鋼筆哥哥、愛美的魔筆姐姐、聰明的可擦筆弟弟……

這一天，小明的成績發(fā)了下來，考了全年級第一。這下，他的文具盒里熱鬧了!

鋼筆哥哥頓時神氣了起來，他激動不已地走來，大叫道：“小主人能考好成績，我是最厲害的。我的字跡滿卷子都有，沒有我，小主人是不可能寫出那么美麗的字，更不可能寫完卷子。所以，我的功勞你們可想而知!”

“哼!你算什么東西，整天就知道自賣自夸。我可以把你的筆跡擦除，我是你的克星，你自己想想，沒有我，小主人能寫對每道題嗎?傻瓜!”魔筆姐姐滿不在乎說道。

“停停停!”可擦筆弟弟大踏步走上前來，“你們說的呀，可都不對，我的功勞最顯赫，本領(lǐng)我最大。首先，我可以在魔筆姐姐經(jīng)過的地方寫字，還能獨(dú)自寫完一張卷子，還可以自己擦除我的筆跡，很神氣吧!”

這時鋼筆弟弟潑了盆冷水，“卷子上不能只用中性筆寫!”然后，他們又吵開了。尺子小弟聽見了，急急忙忙地跑來，講解道：“你們可別吵了，你們每個都有自己的優(yōu)點(diǎn)，小主人缺少誰都不行!”聽完這番話，文具們想想也對，都和好了。

通過這件事，文具們都明白了：我們每個人都有長處和不足，我們要團(tuán)結(jié)合作，小主人才能事半功倍。

夜深人靜，一輪明月高高的掛在天空，就在這時，標(biāo)點(diǎn)們開啟了爭功大賽。半夜我迷迷糊糊的醒來，隱約聽到了爭吵的聲音，這是誰在爭吵呢?我順著這些聲音找去，不知不覺中被這些聲音帶到了書房門口，我小心翼翼的把門拉開一個小縫。隨著我的動作聲音越來越大了，書房中亮堂堂的各種標(biāo)點(diǎn)擠滿了一桌子，他們都從書里跳出來了，我側(cè)耳一聽，原來他們都在夸耀自己的功績呀!

首先，逗號發(fā)話了：“要論功績，我的功勞最大!人們都知道逗號是必不可少的，如葉圣陶，老舍，杏林子這些我們喜歡的有名的作家寫的文章中也是我出現(xiàn)的最多，你們誰也比不上我!”旁邊的句號早就坐不住了，聽了這話，更是怒氣沖沖不服氣地喊道：“你有什么了不起的，要是沒有我，句子就像長長的面條兒，是我才讓句子有了始終，我的功勞才是最大的!”感嘆號不服氣的呵斥句號：“你不過是個小小的句號，怎能與我相提并論!你只能空虛的結(jié)束句子，而我一登場就讓文章有了感情色彩，要是少了我，那些名家文章就不如以前那么吸引讀者了，可見我才是文章中的主角?！睒?biāo)點(diǎn)們都認(rèn)為自己是功績才是最大的，誰都不服氣誰，大家就一直這樣吵個不停。

終于，天亮了。我回憶著昨天標(biāo)點(diǎn)們的爭吵，走進(jìn)了書房，感嘆道：“標(biāo)點(diǎn)的作用可真大呀!”

生活就像一張?jiān)嚲?，考的越差，可以選的路就越少，只要你選對了路，再加上一些努力和堅(jiān)持，就可以成功。

記得是秋天某的一個傍晚，夕陽照進(jìn)了屋里，鳥兒在花園的樹上唱著歌，好像在唱著送太陽下山的歌。這樣美麗的景色，坐在書桌前的我，卻一眼也不想看它，因?yàn)?，我對英語沒有一點(diǎn)興趣。

剛下樓，媽媽就開始催促起來：“你下樓只能玩一會兒啊，等會還要上去復(fù)習(xí)英語的!”我無耐地說了聲哦，就開始玩了起來。我剛拿起跳繩，媽媽就我叫了上去，讓我讀英語。我坐在椅子上，磨著牙，想著剛才的事，我越想越生氣，拿起英語書開始一片瞎讀。這時，媽媽走了過來，生氣地說：“我讓你認(rèn)真讀，又沒讓你瞎讀，你這樣還不如不讀!你這樣考試是考不起的!”我不服氣地說道：“不讀就不讀，而且，就算我再認(rèn)真讀，也沒用，誰讓我沒興趣呢!”說完，我就下樓跳繩了，而媽媽，卻坐在床上，發(fā)著呆。

沒想到，我真的沒有考好。我拿著七十幾分的試卷，交給了媽媽。沒想到，媽媽并沒有罵我，反而說：“沒事，下次再努力!”我聽了，決定要好好讀英語。

一個星期的努力，我又來到了考試的地方。

為了不讓我放松，我定下了一個“不讀英語不跳繩”的目標(biāo)，果然，我的成績就進(jìn)步了很多，考到了九十三分。我高興極了。我現(xiàn)在終于明白了什么叫努力。

謝謝我的媽媽，在我失望時給了我一句鼓勵，讓我堅(jiān)持下去。

2022年教室吵鬧反思(15篇)十二

在一個夜深人靜的夜晚，人們都睡覺了。一輪明月懸掛在高高的夜空值班。

月亮在高高的夜空上看著亮晶晶的小星星和漂亮的流星，不過這些月亮都看厭了，她想到地上看看有什么新奇的東西。于是，月亮來到了地面，悄悄地靠近一戶人家，透過窗戶，月亮看到了許多新奇的東西，她很興奮。突然，月亮聽見這戶人家的廚房里傳來了一陣陣吵鬧聲。好奇心促使月亮慢慢地靠近廚房，她發(fā)現(xiàn)廚房用具們正在開會，比比誰為主人做出的貢獻(xiàn)大。鋒利的菜刀首先登場了，他傲慢地說：“主人可以用我切菜、切肉，我為主人做出的貢獻(xiàn)是你們都做不到的，所以我為主人做出的貢獻(xiàn)最大，你們誰都比不上”。說完，菜刀得意地看了看四周，廚房里鴉雀無聲，就連一根針掉在地上也能聽到。見大家不敢說什么，菜刀挺直了腰板，又說：“如果大家都沒意見，那我就是為主人做出最大貢獻(xiàn)的人啦”。這時，案板跳了出來，大聲對菜刀嚷著說：“如果沒有我，你什么都做不成”。菜刀一聽，無言以對，只好灰頭灰臉地坐在旁邊。接著，鍋、鏟、煤氣灶都先后發(fā)言，表示自己為主人做出的貢獻(xiàn)最大，但都被同伴一一地否定了。

正當(dāng)它們爭吵不休的時候，月亮跳了出來，語重心長地說：“每個人都有自己的長處，也都有自己的短處。我們不但要看到自己的長處，也要看到自己的短處，應(yīng)該取長補(bǔ)短?！币幌?，說得大家啞口無言。

從此以后，廚房用具們各盡所能，默默地為主人做貢獻(xiàn)。

前幾天，我跟同學(xué)吵架了，到現(xiàn)在，我還感到有些對不住他。

那天是星期四，老師要我們把自己寫的語文本上的作文抄到作文本上。我正專心致志地抄著，中途，我抬起頭想休息一下，不想到剛抬起手臂，就碰到后面一個東西。我往后一看，完了：李秋銳的水瓶倒了，水灑了一桌，他的作業(yè)本也弄濕了。當(dāng)時我很想對他說聲對不起，可他一見水瓶倒了，馬上大聲問：“誰干的?!誰干的?!”我知道，李秋銳生氣了是不好惹的，正在我猶豫是否承認(rèn)是我做的的時候，他對我大吼起來：“是不是你搞的?說話!”我聲音有些顫抖：“是……”語音未落，李秋銳就指著被打濕的作業(yè)本，又開始大吼：“你認(rèn)得這是什么字嗎?你看得見嗎?嗯?”我小小心心地把他的作業(yè)本拿了過來，但這時，他已經(jīng)跑上講臺，給老師告狀去了。我心想：我又不是故意的，也承認(rèn)了，有必要告訴老師嗎?如果是我，我肯定不會去告狀。我決定跟李秋銳斷交!

告完?duì)?，李秋銳回來后，我再也不去理他?？吹竭@一情況，我的同桌對我說：“我建議你還是給他寫一封道歉信。”想了一想，我覺得同桌說得有道理，畢竟是我不小心弄倒了他的水瓶。因此，我給李秋銳寫了一封信：

李秋銳，對不起，把你的本子弄濕了，我很抱歉，請?jiān)?。這時，同桌也幫我說話，請李秋銳原諒。

看了我的信，李秋銳便回了信，我知道，他原諒了我。

雖然我倆發(fā)生了這樣一件不愉快的事，但現(xiàn)在，我們?nèi)匀皇且粚门笥选?/p>初一作文爭吵800字3

從前有三個水果，她們是好姐妹。

而今天她們卻吵架了。首先草莓說：“我是最漂亮的，”葡萄說：“別自戀了，我才是最漂亮的，”桃子卻說：“你們兩個都很漂亮啊，”她們兩個聽了更急了，紛紛說，“我是最美的，我是最美的……”桃子說：“那好，既然你們都說自己美，那就比一比吧，看誰到底最美，”葡萄和草莓齊聲說：“好?！?/p>

比賽的規(guī)則是：誰最先采集到五朵鮮艷的玫瑰花，誰就算贏。比賽開始了，她們?nèi)齻€分別走向不同的方向。首先草莓看到一個花匠種的花圃，她欣喜若狂地飛奔過去，忽然一條大狗跑出來，沖著草莓的頭頂就給踩了下去，草莓鮮紅色的汁流了一地。

而葡萄來到一個花園，看到好多的玫瑰花，她也是狂奔過去，可是花壇太高了，她上不去，她就跳啊跳啊，最后她累得不行了，就躺在地上不動了。一個清潔工過來了，他把葡萄掃進(jìn)了垃圾桶里，葡萄在里面被小吃的木棍扎得渾身是傷。

桃子走了好多地方也沒有遇到玫瑰花，最后她也來到了花圃，花匠的狗已經(jīng)不在了。桃子看到草莓奄奄一息就趕緊帶草莓回家，在回家的時候路過一個垃圾桶，她聽到垃圾桶里有救命的聲音，她打開一看原來是葡萄，她就把葡萄也帶回了家。

回到家桃子請醫(yī)生給葡萄和草莓看了病。不久后草莓和葡萄的病就好了，她們見到桃子都羞愧地低下了頭，因?yàn)樗齻冃睦镉X得桃子才是最漂亮的。

在一個伸手不見五指的夜晚，房間里異常安靜。竟然有一些十分奇怪的吵鬧聲傳來，好像有人在竊竊私語。

這些聲音吵得我睡不著，抱著一顆好奇心，我便起身下了床，想去查個水落石出。我躡手躡腳地來到玩具柜旁。啊!不會吧?那些聲音就打這兒傳來的。

幽靜的夜晚，我悄悄地打開了玩具柜。天吶!我的玩具們竟然會說話了，我差點(diǎn)兒就要叫出聲來了。

我靜靜地聽著。首先是年齡最大的風(fēng)車，它大概是我三歲的時候來到我家的，現(xiàn)在即使不用風(fēng)吹，它也可以自動旋轉(zhuǎn)了。它朝著眾多玩具叫道：“同志們，小主人對我們越來越不愛惜了，是時候該開一次臥談會了。”

緊接著，是陪伴我多年的芭比娃娃在大喊，“對啊!想當(dāng)年姐擁有一頭金色的長發(fā)，如今卻被小主人剪了頭發(fā)，一條腿也被掰斷了，身上更是千瘡百孔?！蹦Х胶屯勇菀矐?yīng)和道，“就是、就是，該教訓(xùn)一下她了。”我生氣地想：看你們怎么教訓(xùn)我!

這幾天，我一直留意著玩具柜里的動靜。突然有一天，玩具們?nèi)紡墓褡永锱芰顺鰜?，散落在地上，媽媽叫我去整理。我只好不情愿地走過去，一邊整理一邊在那里抱怨。玩具老鼠迅速地飛了起來，嚇了我一大跳。一些玩具還對我大呼小叫，“你知道自己錯了嗎?”

我不禁臉紅了，看著它們，誠懇地說了一句，“我錯了，對不起!”玩具們很快就原諒了我，重新回到了玩具柜里。

2022年教室吵鬧反思(15篇)十三

在一個寒冷的冬天，扇子的主人上班去了。扇子們坐在一起閑聊，聊著聊著，就因?yàn)檎l的本領(lǐng)帶而爭吵了起來。

只聽見鵝毛扇細(xì)聲細(xì)語地說：“我可是扇子的老前輩，我不僅美觀輕巧，而且華貴，三國時代諸葛亮一年四季都離不開我，我還幫他借來了東風(fēng)，打退了曹操，更重要的是我和折扇、蒲扇一樣攜帶方便，還節(jié)約能源……”折扇和蒲扇聽了立刻拍手叫好。

掌聲還沒結(jié)束，臺扇就迫不及待地沖上了臺，大聲說：“你鵝毛扇的風(fēng)還沒有我臺扇的大，我是現(xiàn)代家庭中不可缺少的一樣物品，我身體靈光，可以搬動……”話還沒說完，蒲扇和折扇笑它說：“你還沒有我們輕巧呢!”

當(dāng)扇子吵得面紅耳赤時，空調(diào)老大哥趕來，大聲地說：“你們算什么東西，還不如我，深受人們喜愛，冬天可以給人類帶來暖氣，夏天可以給人類帶來涼爽的空氣……”

正當(dāng)扇子們吵得不可開交的時候，在一旁的書架聽得不耐煩了，說：“你們各有各的長處，各有各的短處，比如：鵝毛扇雖然攜帶方便，但風(fēng)太小了，你空調(diào)雖然風(fēng)大，卻費(fèi)電……只要你們互相取長補(bǔ)短就會給人類帶來更多的方便。”

扇子們聽了，覺得書架說得話最有道理。從此，扇子們再也不吵架了，它們和諧相處，成了形影不離的好朋友，都齊心協(xié)力地為人類服務(wù)。

夜晚，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，而鞋柜里的鞋子卻開始了爭論大賽，他們爭得面紅耳赤、不可開交。這場“戰(zhàn)爭”是由雨鞋首先發(fā)起的，它尖聲地說到：“下雨時，你們都經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，而我卻堅(jiān)強(qiáng)地站在風(fēng)雨中，所以我是主人的得力‘助手’!

”皮鞋一聽，暴跳如雷，它說：“哼，主人把我一刷，我就變得油光滿面、光彩照人。主人如果去參加聚會、婚禮、party或者去酒店時穿上了我，別提有多風(fēng)光了!”棉鞋擺出一副不可一世的神態(tài)說：“你們能干什么啊?能使主人在冬天里暖和嗎?我看，你們和主人一出去就要把主人給凍僵了!而我呢?卻能讓主人的腳丫子永遠(yuǎn)保持溫暖!”涼鞋當(dāng)仁不讓，說：“我的功勞最大啦!

夏天，熱得不得了，要是主人把你們穿上，不熱得長滿痱子才怪呢!我卻能讓主人的腳感到無比的涼快，所以呢，我的功勞是最大、功不可沒?！斑€沒等涼鞋講完，跑鞋就怪聲怪氣地說：“你們能讓主人跑步嗎?你們能讓主人在運(yùn)動課上發(fā)揮自如嗎?而我，既輕又跑得快，主人得的第一名就是我的功勞!”登山鞋聽了它們幾個的話后，氣得火冒三丈，它喘著氣說：“你們算什么啊!只要你們一踏上石頭、一登山，便會弄得遍體鱗傷，而我呢?卻可以幫助主人爬山涉水，為主人立下汗馬功勞，什么也不怕!”鞋柜公公聽了它們的爭辯后，又好氣又好笑，它語重心長地說：“孩子們，你們都各有所長，少了任何一個都會給主人的生活帶來不便，所以你們的功勞是相等!”

今天，我們學(xué)習(xí)了《爭吵》這篇課文，課文講述了主人公安利柯和好朋友克萊蒂發(fā)生爭吵，克萊蒂主動求和以及“我”因不主動認(rèn)錯受到父親批評的故事。

讀完這篇課文，我眼前出現(xiàn)了二年級時我和同學(xué)爭吵的那幕，讓我記憶猶新。事情是這樣的：美術(shù)課上我倆都在認(rèn)真畫畫，忽然，他碰了我一下胳膊，彩筆畫到外面畫臟了，我生氣地對他說：“你干什么呀?”你看我的畫這樣了好難看?！彼⑿χf：“我不是故意的!”我聽了還是很生氣，心想，找機(jī)會再報(bào)復(fù)他，于是，我裝作拿筆的樣子，也碰了一下他的胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的!”我嘴一嘟。

放學(xué)路上，我得意地給媽媽說著發(fā)生的事，不料，媽媽鄭重其事地說：“孩子你覺得你做的對嗎?”這時，我才意識到自己錯了。媽媽繼續(xù)說：“畫多畫一筆，你可以想辦法添點(diǎn)彩色繪圖，故意弄壞同學(xué)的畫做法是不對的?！蔽衣犃诉B忙說：“媽媽，我錯了，我以后不會再犯這樣的錯誤了?！?/p>

第二天，剛到教室我就看見我同桌，我說：“對不起!昨天的事我錯了?！彼舱f：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣?！?/p>

這件事已經(jīng)過去一年了，還是深深地記在我的腦海里，這件事也提醒我：同學(xué)、朋友發(fā)生了矛盾時，要勇于承認(rèn)自己的錯誤，要互相寬容，真誠相待。

我吃好晚飯，走到房間門口，突然聽到一陣爭吵聲從房間里傳了出來：“小主人最喜歡我了，因?yàn)槲覀€子高，長的帥，而且比你們都強(qiáng)壯!遇到大的事情都是我沖在最前頭，你看，昨天小主人不是還拿我來量門的高度嗎?你們說，用你們量能行嗎?”這大大的聲音一聽就是米。 “那可不一定，我看主人喜歡我，你看我小巧玲瓏，小主人做很多細(xì)致的工作都是用我完成的，昨天小主人還用我量一枚硬幣的厚度呢，你說，用你量，你能行嗎?所以說主人還是比較喜歡我的?！甭牭贸鲞@細(xì)細(xì)的聲音是毫米發(fā)出來的。“你倆都別說啦，你們能和我比嗎?你看昨天小主人量一下鉛筆的長度時，如果用你們兩個的話能靠得住嗎?那不還不得我出馬嗎?”這是分米的聲音?！斑€爭呢，”一直沒說話的厘米開口了，“昨天小主人測量硬幣寬度的時候用的還是我呢?這也是你們所不能夠完成的呀?你們仔細(xì)想一下，其實(shí)我們都有自己的長處和短處的啊，你沒聽小主人常說啊“尺有所短寸有所長”說的不就是我們呀,我們更應(yīng)該齊心協(xié)力，幫助小主人做更多的事情，解決更多的難題，你們說不是嗎?”厘米的話引起了一陣沉思。大家思索許久后，都緊緊地?fù)肀г谝黄?。聽到這里我開心地笑了。

其實(shí)在我們的班級集體中也是一樣的，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要大家都盡一份自己的努力，我們的班級會更加的美好!

2022年教室吵鬧反思(15篇)十四

“叮零零”“叮零零”放學(xué)啰，大家跟老師說完再見后，一窩蜂回到各自的家里了。此時，教室里冷清清的，只剩下幾位同學(xué)在打掃教室，我在門口等著我的好朋友一起回家。

這時，我的心情格外郁悶，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)吵架了。并不是因?yàn)樗?dāng)了衛(wèi)生委員，我嫉妒她，而是因?yàn)樗趻叩貢r候把垃圾掃到我的座位下，忘記掃走了。另一個衛(wèi)生委員看見了，誤以為是我的垃圾，把我叫過來狠狠的訓(xùn)斥了我一頓。但我心里很不是滋味，本來我會原諒她的，可她卻用一種幸災(zāi)樂禍的眼神望著我，我自言自語地說：“不就是當(dāng)了個衛(wèi)生委員，有什么了不起的?！边^了幾天后，又輪到我們這小組打掃衛(wèi)生了，我決定報(bào)復(fù)她。我故意把垃圾掃到她的課桌下，站在門外的她看到了我的一舉一動，她走進(jìn)來，也被狠狠地大罵一頓。被罵完后，她的臉漲得通紅指著我說：“明天放學(xué)后我在門口等你?！闭f完，她沖出教室不愿意在教室待半秒。一天過去了，馬上又要放學(xué)了，我還在心里糾結(jié)的想：怎么辦呢?要是我沒有做對不起他的事那該多好哇，這一切也就不會發(fā)生了。放學(xué)了，她走近了我，我反頭一看?！拔覀兿褚郧澳菢?，以后再也不吵架了好嗎?”她微笑著對我溫和的說。我愣住了，不一會兒我激動地說：“再也不了!再也不了!”然后我們就興致勃勃的回家了。

從此以后，我再也沒有和同學(xué)發(fā)生過爭吵了。因?yàn)槲颐靼琢伺笥训年P(guān)心和原諒是世界上最珍貴的東西。

天空像被厚厚的布遮起來了似的，灰蒙蒙的一片。太陽無力地照射著大地，我的心情和這沉悶的天氣一般灰暗。因?yàn)?，我的鐵哥們出賣了我。

“俗話說，人無信不立。你明明答應(yīng)過我不說出去的!”看著他那嬉皮笑臉的樣子，我恨不得把他一口吞下去。

可他呢，虎背熊腰的，雄糾糾氣昂昂地往那里一站，足比我高出一頭，也比我壯實(shí)兩倍，我又能把他怎么樣呢?

于是，我又有些慫了，忍氣吞聲地站進(jìn)放學(xué)路隊(duì)中。而他，一會兒給那邊說說話，一會兒給這邊說說話。

下午，天氣更是沉悶，我?guī)е鴿M身怒氣來到學(xué)校，走進(jìn)教室，走到他的位置，野馬嘶鳴般對他大吼：“你明明說過不說出去的，可你，現(xiàn)在鬧得全班都知道了，之前你告訴我的秘密我不就沒有說出去嗎?

”他一拍桌子跳起來，雷吼似的大叫：“我和yzh的事你確定沒有說出去嗎?”一句話說的我臉通紅通紅的，好似一個熟透的蘋果，慢慢地再變成鮮血的顏色?！皡伪搴婉R宇林到我辦公室一趟!”吵了這么長時間，竟沒發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)進(jìn)了教室。

到了辦公室，他卻一反常態(tài)，開始極力為我辯解，不斷認(rèn)錯。最后老師獎勵他兩篇作文，我卻完好無損地回到了教室。

其實(shí)，換一扇窗戶，換一種思考方式，多體諒他人，也許這便是成就大人們口中的友誼永恒的真諦吧!

說起搶.奪.爭吵，同學(xué)們都發(fā)生過這樣的事，你發(fā)生過這樣的事嗎?

一天，我上學(xué)進(jìn)教室的時候，發(fā)現(xiàn)徐磊坐在我的座位上，我問：“你坐在這里干什么?快讓開!”徐磊說：“我媽媽讓我坐的?！蔽矣行┥鷼猓谑钦f：“你說什么?再說一遍!”徐磊還是那樣說，同時還扮了個鬼臉。上課了，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，我呢，畢竟是心里有事，老師講什么我一句沒聽進(jìn)去。好不容易盼到下課，徐磊剛想跑，被我竄過去擋住了，揮手朝她胸口打了一拳，然后欣然出去。在門外我聽她嘟囔著：“為什么打我?”我更加生氣了，于是想報(bào)復(fù)她。上午自習(xí)的時候，我從門縫里看到徐磊要出來，就用力一踢門，然后像箭一樣沖了進(jìn)去，坐在我的位子上。徐磊轉(zhuǎn)過頭來對我說：“告我媽去!”說著，用力一踢門，就走了。我趁機(jī)溜出去，在拐彎處看著徐磊。我看見徐磊并沒有上辦公室，而是到了門口又回來了。我回到屋里，徐磊對我說：“我媽說一會兒來教訓(xùn)你。”我裝作沒聽見，哼著小曲，但不一會我想起徐磊今天她要去幼兒園玩，我就故意說：“我今天不讓你去幼兒園玩了?！彼齻牡枚伎蘖恕Ｋ€不知道，我正躲在桌子底下偷著樂呢!

我放學(xué)回到家里，把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，應(yīng)該學(xué)會寬容和關(guān)愛。”

眼睛、耳朵、鼻子和嘴爭吵了起來。

眼睛說：“我是老大，主人寫作業(yè)用到我，觀察事物用到我，不管看什么都需要我，我是老大。”

嘴巴不服氣地說：“沒有了我，主人上課能發(fā)言嗎?他想說話能說嗎?我才是老大?！?/p>

耳朵聽見了，也不甘示弱，大聲說：“要不是我，主人能聽見聲音嗎?能聽懂老師上課講的什么內(nèi)容嗎?啊?你們也不好好想想?！?/p>

這時，鼻子也聞聲趕來說：“我才是真正的老大，沒有了我，主人怎么呼吸?能有生命嗎?沒有了生命怎么看、怎么聽、怎么說?”

它們亂七八糟地爭吵著，都為了一個小小的念頭：我是它們的老大。

講臺阿姨聽見了，問：“你們干嗎呢?吵吵鬧鬧的?！?/p>

“我們在比誰的用處大呢!”嘴巴大聲嚷著，看來剛才的怒氣還沒有消退。

講臺阿姨說：“不要吵了，你們各有各的長處，對主人都很重要。沒有眼睛，主人看不見美麗純潔的世界;沒有耳朵，主人聽不到清脆動聽的聲音;沒有鼻子，呼吸不到新鮮的空氣;沒有嘴巴，主人說不出一句話。離開了誰都不行，如果失去了你們中的任何一個，主人的一生都不快樂，知道嗎?你們應(yīng)該平等對待，永遠(yuǎn)謙虛，何必斤斤計(jì)較呢?”

眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子聽了，慚愧極了，互相道了歉，又成為了好朋友，快樂地玩耍起來。

寒冷的嚴(yán)冬已經(jīng)過去了，明媚的春天來到了。小丁約小紅、小美和小剛一起去公園放風(fēng)箏。

他們放著放著，天上的風(fēng)箏忽然吵了起來。他們是在爭論誰最美的問題。

小紅的紅蝴蝶風(fēng)箏說：“要說誰最美的話，那肯定就是我了。看吧，我全身都是鮮紅色的，多么亮麗!我呀，是怎么樣看都看不夠的?！?/p>

“切，這么俗氣的顏色，我那身上深淺相間的綠色和輕盈、敏捷的翅膀才叫美呢!我覺得自己真像一位美麗的貴族公主?！毙《〉木G蜻蜓說道。

“哈哈…這也叫美?真是笑死人了!要說美，當(dāng)然是非我莫屬了!看，我有著苗條的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有水靈靈的眼睛，是多么迷人呀!”小美的美人魚驕傲地看了他們一眼。

“你們停一停，停一停，還有沒有我說話的份呀?”小剛的熊貓風(fēng)箏問，“你們先看看我這可愛的表情、強(qiáng)壯的身體和我那漂亮的絨毛，是不是像一個大明星呀?”

“切，我最美。”

“我最美?！?/p>

“我才是最美的一位?！?/p>

……

這時小鳥飛了過來,說：“好了，你們都別吵了，你們只顧著爭吵，都快扭在一起了。你們都有各自的長處，也有各自的短處，你們應(yīng)該互幫互助的呀!你們怎么會吵起架來呢?”四個風(fēng)箏聽了慚愧地低下了頭。

從此以后，紅蝴蝶、小熊貓、綠蜻蜓和美人魚互相幫助，成了好朋友。它們飛得更高更遠(yuǎn)了，組成了天空中一道亮麗的風(fēng)景線!

2022年教室吵鬧反思(15篇)十五

因?yàn)槲业囊粫r大意，買鹽時把糖當(dāng)成鹽，所以和媽媽發(fā)生了爭吵……

“眼瞎啦，把糖當(dāng)作鹽！”媽媽氣勢洶洶的大聲對我吼。

“怎樣啦？難道你沒試過買錯東西嗎？大驚小怪。”我小聲嘀咕道。

“你再這樣對我說話試試！”媽媽像一只大野牛，大聲地“吼叫”道。

我見勢不妙，用了是人都會心軟的一招——哭，我大聲哭喊起來“媽媽欺負(fù)人，媽媽欺負(fù)人?！?/p>

誰知，媽媽不但沒有心軟，反而更“硬”了：“誰欺負(fù)人了？你這是在無理取鬧！”媽媽狡辯道。

我的心本來就已經(jīng)“受傷”了，再被媽媽這么一吼，我心中的怒火開始燃燒“你說什么？睜著眼睛說大話！你說誰無理取鬧了？你說誰無理取鬧了？你說呀！啊？你說呀？??！”我生氣時，像極了一頭發(fā)瘋的野馬。

“你敢這樣說你媽媽？豈有此理，沒大沒小、強(qiáng)詞奪理、不知天高地厚……”媽媽好像生氣了，媽媽原先會這么多成語，哎呀！哎呀！長見識了。

我喊道：“喲！媽媽，你會這么多成語呀！”我?guī)еS刺的語氣說道。

媽媽并不明白我在諷刺她，并把剛才的爭吵忘了，花言巧語的：“是呀！你媽可是’高材生’?！?/p>

我捂住嘴忍俊不禁。

這場不愉快的爭吵就此完畢。

爭吵是一個比較負(fù)面的東西，可也是一個挺趣味的事兒哦！