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委托工作協(xié)議書(shū) 未成年工作協(xié)議書(shū)篇一

乙方：

經(jīng)由甲乙雙方協(xié)商一致，在平等自愿、互利互惠的基礎(chǔ)上，就甲方委托乙方尋找勤工助學(xué)工作崗位事宜，達(dá)成如下協(xié)議：

第一條：本協(xié)議為甲、乙雙方共同商定之條文，自協(xié)議簽訂起，所有操作程序及將來(lái)可能涉及之爭(zhēng)端，都必須嚴(yán)格按照本協(xié)議遵照?qǐng)?zhí)行。

第二條：受甲方委托，乙方介紹甲方到 公司

做 工作，日（月）薪 元，工作時(shí)間共 天。乙方收取甲方支付委托費(fèi) 元，并由乙方開(kāi)具收據(jù)給甲方。

第三條：乙方定于 年 月 日 時(shí) 分甲方到 集合進(jìn)行面試，如面試未通過(guò)或甲方發(fā)現(xiàn)公司介紹的情況與乙方介紹的情況有不可接受的出入而拒簽，則乙方必須在 年 月 日 時(shí) 分―― 時(shí) 分期間持乙方開(kāi)具的收據(jù)及本人有效證件并必須由本人到公司退返所繳納委托費(fèi)的全額，乙方不可用任何其它理由拒付或截留部分費(fèi)用，必須全額退還給甲方。如甲方本人不能提供有效證件或到公司的時(shí)間超過(guò)約定時(shí)間，則乙方有權(quán)拒付任何費(fèi)用。

第四條：面試通過(guò)后，在甲方與錄用單位商定的工作期限內(nèi)，如由于甲方個(gè)人原因沒(méi)能完成該工作周期，則乙方收取甲方的委托費(fèi)不與退還；如因錄用單位原因產(chǎn)生工作周期的變更致使該工作周期未滿，則乙方應(yīng)在工作周期中斷的第二日到公司說(shuō)明情況，經(jīng)公司調(diào)查情況屬實(shí)后，將所繳納的委托費(fèi)按未完周期天數(shù)占整個(gè)周期總天數(shù)的比例退還給甲方，如甲方弄虛作假，則乙方拒付任何費(fèi)用并取消其會(huì)員資格，不再為其提供任何的工作信息。

第五條：經(jīng)乙方推薦甲方被錄用后，甲方應(yīng)嚴(yán)格遵守錄用單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。能夠完成整個(gè)工作周期且業(yè)績(jī)出色者，將優(yōu)先在乙方處獲得其它信息；如甲方不能完成工作周期或經(jīng)錄用單位反映較差或違犯錄用單位相關(guān)規(guī)定從而給乙方聲譽(yù)造成不良影響者，乙方將減少對(duì)甲方的信息提供量直至取消其會(huì)員資格。

第六條：甲乙雙方應(yīng)本著負(fù)責(zé)和誠(chéng)信的態(tài)度完成此次合作，未盡事宜，雙方應(yīng)本著友好協(xié)商的原則進(jìn)行處理。

甲方本人簽字：

聯(lián)系電話：

證件名稱：

證件號(hào)碼：

乙方：

經(jīng)辦人簽名：

公司蓋章：

委托工作協(xié)議書(shū) 未成年工作協(xié)議書(shū)篇二

為了提高教學(xué)質(zhì)量，年青教師需要老教師在業(yè)務(wù)上給予個(gè)體的傳、幫、帶。經(jīng)商議，我們倆愿在教學(xué)業(yè)務(wù)上結(jié)成“師徒”關(guān)系，并由學(xué)校教科室作公證人加以監(jiān)督。我們?nèi)酵夂炗喨缦聟f(xié)議：

1、關(guān)心徒弟思想進(jìn)步，定期與徒弟交談思想認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)徒弟忠誠(chéng)教育工作，提高師德水平，教研技能。

2、積極傳授本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，將自己的論著、論文以及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料交給徒弟。

3、在業(yè)務(wù)具體指導(dǎo)上，做如下幾點(diǎn)：

（1）指導(dǎo)徒弟制定每學(xué)年專業(yè)發(fā)展計(jì)劃審閱并簽名。

（2）每個(gè)學(xué)期給徒弟上1—2次示范課；

（3）每月聽(tīng)徒弟課不少于1節(jié)。

（4）就如何分析教材，把握教材難度、進(jìn)度，如何寫(xiě)教案、批改作業(yè)，下班輔導(dǎo)等問(wèn)題，每個(gè)月給徒弟作一次具體指導(dǎo)。

1、關(guān)心師傅，虛心向師傅學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、刻苦鉆研教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取在3—5年內(nèi)“出師”。

3、在向師傅學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面，具體做到如下幾點(diǎn)：

（1）每周聽(tīng)?zhēng)煾嫡n1—2節(jié)，每個(gè)學(xué)期請(qǐng)師傅聽(tīng)自己課3—4節(jié)。

（2）每學(xué)年至少上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一篇教學(xué)論文（爭(zhēng)取能發(fā)表或獲獎(jiǎng)）。

1、支持師徒建立責(zé)任關(guān)系，并為完成協(xié)議中的有關(guān)任務(wù)創(chuàng)造條件，提供方便。

2、每學(xué)期檢查一次1—2次協(xié)議履行情況。

3、每學(xué)年評(píng)比1次執(zhí)行協(xié)議優(yōu)秀對(duì)子。

師傅（簽字）：

徒弟（簽字）：

公證人（簽字）：

委托工作協(xié)議書(shū) 未成年工作協(xié)議書(shū)篇三

甲方：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

乙方：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxx（以下簡(jiǎn)稱“甲方”）與xxxxxx公司（以下簡(jiǎn)稱“乙方”）經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎(chǔ)上，雙方達(dá)成以下協(xié)議：

一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就關(guān)于xxxxxx業(yè)務(wù)合作等問(wèn)題，自愿結(jié)成戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，乙方為甲方提供公司名義資源，協(xié)助甲方促成業(yè)務(wù)和業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)雙方和客戶方多贏的局面。

二、乙方為甲方提供公司名義時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格保守甲方與客戶方的商業(yè)秘密，不得因己方原因泄露甲方或客戶方商業(yè)機(jī)密而使甲方商業(yè)信譽(yù)受到損害。

三、甲方在接受乙方提供公司名義時(shí)，應(yīng)根據(jù)自身實(shí)力量力而行，確實(shí)無(wú)法實(shí)施或難度較大、難以把握時(shí)應(yīng)開(kāi)誠(chéng)布告、坦誠(chéng)相告并求得乙方的諒解和協(xié)助，不得在能力不足的情況下輕率承諾，從而使乙方公司名譽(yù)受到損害。

四、乙方為甲方提供公司名義資源并協(xié)助產(chǎn)生的費(fèi)用，由甲方和乙方共同承擔(dān)，承擔(dān)比例為各50%。

五、合作細(xì)節(jié)：

1、甲方可使用乙方提供的公司名義。

2、甲方享受乙方招商報(bào)價(jià)單中所有紅酒單價(jià)40%政策支持。單筆交易超過(guò)人民幣一萬(wàn)元乙方給予甲方50%的政策支持。

3、甲方采用無(wú)底薪制，甲方與乙方的每一次交易直接按招商報(bào)價(jià)單的單價(jià)政策后的金額結(jié)算，甲方與客戶的實(shí)際交易價(jià)格乙方不過(guò)多干涉。

4、結(jié)算時(shí)間為乙方收款之日當(dāng)日內(nèi)結(jié)算。

6、甲乙雙方的合作均采用先款后貨或現(xiàn)款現(xiàn)貨的方式。特殊情況甲方必須與乙方協(xié)商。

7、乙方除嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題均不接受退、換，特殊情況經(jīng)雙方協(xié)商，乙方可適當(dāng)調(diào)整。

六、違約責(zé)任：合作雙方在業(yè)務(wù)實(shí)施過(guò)程中，甲方必須秉著誠(chéng)信、正直的心態(tài)開(kāi)展業(yè)務(wù)，不得出賣公司商業(yè)機(jī)密，如因己方原因造成合作方、客戶方或乙方商業(yè)信譽(yù)或公司名譽(yù)受到損害的，受損方除可立即單方面解除合作關(guān)系外，還可以提出一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)賠償要求。同時(shí)，已經(jīng)產(chǎn)生尚未結(jié)束的業(yè)務(wù)中應(yīng)該支付的相關(guān)費(fèi)用，受損方可不再支付，致?lián)p方則還應(yīng)繼續(xù)履行義務(wù)。

七、爭(zhēng)議處理：如發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)積極協(xié)商解決，協(xié)商不成的，受損方可申請(qǐng)仲裁處理。

八、本協(xié)議有效期暫定一年，自雙方代表（甲方為本人）簽字之日起計(jì)算，即從xxxxxx年xxxxxx月xxxxxx日至xxxxxx年xxxxxx月xxxxxx日止。

九、本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，可不另續(xù)約，有效期延長(zhǎng)一年。

十、本協(xié)議在雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

乙方：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxx年xxxxxx月xxxxxx日

委托工作協(xié)議書(shū) 未成年工作協(xié)議書(shū)篇四

甲方：（主持人）唐遠(yuǎn)霞

乙方：(跟崗學(xué)員)

為進(jìn)一步發(fā)揮工作室主持人的專業(yè)引領(lǐng)作用，突顯名師工作室的研修功能，形成合作互動(dòng)培養(yǎng)人才新機(jī)制，使名師工作室成為未來(lái)名教師的孵化地，成為優(yōu)秀教師快速成長(zhǎng)的重要平臺(tái)，現(xiàn)就唐遠(yuǎn)霞名師工作室主持人（以下簡(jiǎn)稱甲方）、名師工作室跟崗研修學(xué)員（以下簡(jiǎn)稱乙方）兩方協(xié)商達(dá)成如下互相合作、共同提高協(xié)議：

一、職責(zé)

（一）甲方：

1.根據(jù)《貴州省中小學(xué)教師工作室建設(shè)與管理辦法》確定的培養(yǎng)目標(biāo)制定乙方的具體培養(yǎng)考核方案，明確其發(fā)展方向和培養(yǎng)方法、途徑、考核指標(biāo)。

2.幫助乙方制訂專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃，根據(jù)乙方的成長(zhǎng)情況不斷調(diào)整和完善培養(yǎng)計(jì)劃、方法和模式，使乙方在專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力等方面得以快速成長(zhǎng)，具備一定專業(yè)建樹(shù)。

3.對(duì)工作室成員專業(yè)化發(fā)展作出評(píng)價(jià)，并記入學(xué)員專業(yè)化發(fā)展成長(zhǎng)檔案。

4．樹(shù)立自我發(fā)展意識(shí)，不斷研修，努力實(shí)現(xiàn)“名師更名更優(yōu)”目標(biāo)。

（二）乙方：

1.制定個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展目標(biāo)，配合甲方共同制訂具體培養(yǎng)計(jì)劃。

2.積極參加工作室的活動(dòng)，完成工作室的研修、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。

3.在個(gè)人專業(yè)化發(fā)展成長(zhǎng)記錄中增加在工作室中研修、成長(zhǎng)的內(nèi)容，包括研修內(nèi)容安排、研修結(jié)果、階段性成長(zhǎng)變化、導(dǎo)師指導(dǎo)情況及評(píng)語(yǔ)等。

4.自覺(jué)承擔(dān)工作室項(xiàng)目的具體研究工作和相關(guān)事務(wù)，尊重甲方及工作室其他成員，互助合作，共同提高。

二、任務(wù)

根據(jù)《貴州省中小學(xué)教師工作室建設(shè)與管理辦法》相關(guān)要求，甲乙雙方必須完成以下任務(wù)：

（一）甲方：

1．主持跟崗研修階段的培訓(xùn)工作。每月組織編輯一份工作室簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)以電子版的形式發(fā)布到網(wǎng)站上。

2．主持人要在第一時(shí)間與前來(lái)跟崗的骨干教師見(jiàn)面，并向他們介紹學(xué)校情況；了解學(xué)員在跟崗期間研修鍛煉需求以及對(duì)生活安排的意見(jiàn)并共同制訂跟崗計(jì)劃。

3．組建培訓(xùn)工作團(tuán)隊(duì)，整合資源，建立切實(shí)可行的工作室管理制度，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。跟崗學(xué)員中心任務(wù)是跟師學(xué)藝，主持人負(fù)第一責(zé)任，其他工作室成員分工合作、共同參與指導(dǎo)。

4．主持人指導(dǎo)跟崗學(xué)員完成開(kāi)題報(bào)告，幫助學(xué)員完成跟崗任務(wù)。

5．主持人要定期指導(dǎo)跟崗學(xué)員上課、說(shuō)課、觀課、議課、課例開(kāi)發(fā)等教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)指導(dǎo)和糾正，確保跟崗研修取得實(shí)效。

6．工作室助理負(fù)責(zé)對(duì)跟崗學(xué)員進(jìn)行考勤。跟崗學(xué)員如有特殊情況確需請(qǐng)假，1天之內(nèi)的，由主持人負(fù)責(zé)簽批，2天以上的，須報(bào)市教育局人事科審批。

7．跟崗研修結(jié)束前，工作室組織工作室成員集體討論，對(duì)跟崗學(xué)員進(jìn)行考核并做出書(shū)面鑒定（須說(shuō)明出勤情況），同時(shí)填寫(xiě)“骨干教師培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)成績(jī)考核分表（階段一）”一式三份，并由市教育局審核并加蓋公章后報(bào)送省教育廳教育處。

8．建立健全工作室檔案，完整記錄工作室的建設(shè)與發(fā)展。及時(shí)對(duì)跟崗研修階段進(jìn)行總結(jié)。

（二）乙方：

1．參加跟崗研修后盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，以學(xué)員身份嚴(yán)格要求自己。

2．認(rèn)真參加跟崗研修，聽(tīng)從跟崗單位工作方面的安排，尊重并遵守跟崗學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依照要求按時(shí)完成各項(xiàng)跟崗任務(wù)。

3．要帶著問(wèn)題進(jìn)行跟崗研修，力求有所心得，解決自己教學(xué)中的一個(gè)或幾個(gè)困惑、問(wèn)題。

4．跟崗研修過(guò)程中認(rèn)真參與所在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)交流，認(rèn)真思考。

5．跟崗研修期間，聽(tīng)課議課不少于20節(jié)，至少上4節(jié)研修課（包括1節(jié)匯報(bào)課）。

6．選擇自己的研究課題，并完成所承擔(dān)的研究任務(wù)。

7．開(kāi)發(fā)2節(jié)優(yōu)秀課例（教學(xué)設(shè)計(jì)），寫(xiě)3篇教學(xué)反思和2篇讀書(shū)筆記及1篇論文。

8．撰寫(xiě)跟崗研修日志，詳細(xì)記錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排、研修觀摩的收獲和體會(huì)，思考相關(guān)課題，與同行交流，與指導(dǎo)老師溝通。

9.參與組織工作室簡(jiǎn)報(bào)編寫(xiě)。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

甲乙雙方共同協(xié)商，擬定乙方個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展目標(biāo)如下：

1.乙方在甲方的指導(dǎo)下，認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢(shì)，不斷完善自己的課堂教學(xué)，形成一定的教學(xué)特色和教學(xué)理念，培訓(xùn)結(jié)束前開(kāi)發(fā)2節(jié)優(yōu)秀課例（教學(xué)設(shè)計(jì)）。

2.乙方在甲方的指導(dǎo)下，積極認(rèn)真閱讀教育教研類理論文章，不僅給予自己正確的引導(dǎo)，更使自己對(duì)教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識(shí)與參照，同時(shí)也為撰寫(xiě)論文積累素材。寫(xiě)1篇質(zhì)量較高的`論文和2篇讀書(shū)筆記，積極參加教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，力爭(zhēng)在市級(jí)以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

3.在甲方的指導(dǎo)下，選擇自己的研究課題，并完成所承擔(dān)的研究任務(wù)。進(jìn)行反思性教學(xué)，有效解決教學(xué)中的問(wèn)題并積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。在此期間，完成3篇教學(xué)反思。

4.積極參與工作室的研究活動(dòng)，認(rèn)真觀摩教學(xué)，在甲方的指導(dǎo)下至少上4節(jié)研修課（包括1節(jié)匯報(bào)課），聽(tīng)課20節(jié)以上。課后積極與甲方交流，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。并且與工作室其他工作成員交流教學(xué)心得，研修他們的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)進(jìn)行反思，改進(jìn)自己在教學(xué)中的問(wèn)題。與此同時(shí)，請(qǐng)工作室的成員對(duì)其提出意見(jiàn)和建議，幫助解決實(shí)際的教學(xué)問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，全力促使骨干教師更快成長(zhǎng)。

四、考核

依據(jù)《貴州省中小學(xué)教師工作室建設(shè)與管理辦法》，由甲方對(duì)乙方進(jìn)行考核，并認(rèn)定是否實(shí)現(xiàn)了本協(xié)議所確定的目標(biāo)。

五、附則

1．本協(xié)議一式三份,甲乙雙方及貴州省教育廳教育處各執(zhí)一份。

2．本協(xié)議經(jīng)甲乙簽字蓋章后有效。

甲方（簽名）：

乙方（簽名）：

年月日