每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的人生理想 我的人生模擬器篇一

三歲時(shí)，我正在客廳里“大鬧天宮”！忽然，聽(tīng)到電視里傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，電視里閃爍變幻的舞臺(tái)中一只“孔雀”在溪邊正梳理著自己的羽毛。

這位舞者優(yōu)美的舞姿讓我著迷！我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說(shuō)：“媽媽！媽媽！我也要學(xué)！”。媽媽摸著我胖嘟嘟的臉蛋說(shuō)：“行！行！正好也幫你減減肥！”我的人生規(guī)劃第一步就在這不期而遇中開(kāi)始了！

沒(méi)想到剛開(kāi)始就讓我吃盡了苦頭！壓腿是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態(tài)。我腿剛下到一半，就覺(jué)得大腿上的肌肉被死命的拉扯著，再也不想動(dòng)一下了，可又不敢收回來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)我那“八”字形腿，跑過(guò)來(lái)毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯著老師的手，真想一下把她的手推開(kāi)。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，老師看我的腿有些松動(dòng)，接著又往下壓，再堅(jiān)持著……似乎過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)，老師終于走開(kāi)了。我趕緊趁機(jī)把腿打了一個(gè)彎，放松一點(diǎn)的腿好像不是我的了，比剛才還要難受。兩個(gè)月以后，我已經(jīng)能做漂亮的“一”字形了。

接下來(lái)的練習(xí)雖然很苦，但是我是一株在勁風(fēng)中成長(zhǎng)的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……六個(gè)月以后，我已經(jīng)熟練地掌握了基本功。心想，終于可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了！但老師告訴我說(shuō)：“還不夠，這僅僅只是個(gè)起步而已！”

轉(zhuǎn)眼之間，舞蹈已經(jīng)陪伴了我七年了。在我以后的生命中我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈，因?yàn)槲覠釔?ài)舞蹈，所以我一定一定要堅(jiān)持下去！

現(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員了，每周都按時(shí)參加訓(xùn)練。我們已經(jīng)編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動(dòng)作，設(shè)計(jì)隊(duì)形。我們還將要參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

我認(rèn)為自己喜歡的事就要一直堅(jiān)持下去！一生跟舞蹈相伴、相隨！“舞蹈”“堅(jiān)持”就成為我的人生主題詞。

我的人生理想 我的人生模擬器篇二

人的一生是非常短暫的，我們每個(gè)人都必須慎重的規(guī)劃，才能在黑暗中找到光明，才能在大海中找到方向，才能在困難挫折中立于不敗之地，堅(jiān)定不移、永往直前的追逐自己的夢(mèng)想。

俺今年芳齡已十三歲了，是位活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀的初一生。

15歲時(shí)，俺初三了。學(xué)習(xí)比較緊張，肩上有背負(fù)著家人和老師的期待，所以學(xué)習(xí)壓力很大，但我會(huì)把壓力化為動(dòng)力，努力、刻苦、的學(xué)習(xí)?；侍觳回?fù)有心人，我成功地考入了理想的學(xué)校。

18歲時(shí)，我高三了。走過(guò)了十幾年的讀書(shū)生涯，路上遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨使我變得成熟穩(wěn)重，努力和刻苦讓我的成績(jī)?cè)桨l(fā)的優(yōu)異。正所謂"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊詈螅医K于收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)。

23——28歲時(shí)，大學(xué)畢業(yè)后，俺去尋找謀生之路，俺就宛如一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo)，無(wú)助地飛過(guò)整個(gè)“大江南北”，但沒(méi)有找到一份理想的工作。俺只好放低要求，由一個(gè)打雜妹做起。但上天并沒(méi)有讓一個(gè)人才就此埋沒(méi)，一個(gè)公司的老總終于發(fā)現(xiàn)了俺的才能，給了俺一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，俺很珍惜這個(gè)得來(lái)不易的機(jī)會(huì)。因此，俺很賣力地工作，最后得到了同事們和上司的認(rèn)可。

29———35歲時(shí)，俺有家庭。俺一家人過(guò)的很幸福美滿。雖然俺的家庭只達(dá)到小康的生活水平，但俺一家人還是毫不猶豫地向貧困人家伸出了援助之手。

常言道"活到老，學(xué)到老?！?6——47歲時(shí)，俺有開(kāi)始攻讀博士學(xué)位，經(jīng)過(guò)幾年的辛苦努力，俺付出的汗水終于得到了回應(yīng)，俺終于取得了博士學(xué)位。俺又想搞發(fā)明了......

43——47歲時(shí)，這幾年來(lái)俺一直不斷地研究，不斷地實(shí)驗(yàn)，差點(diǎn)把俺弄得傾家蕩產(chǎn)了，但俺的工夫沒(méi)有白費(fèi)，俺的第一項(xiàng)發(fā)明————"隱身衣”問(wèn)世了。穿上這件衣服的人，別人看不到他，也聞不到他的氣息，任何高科技的產(chǎn)品也感應(yīng)不到他，但你若想穿著隱身衣去干壞事的話，他就會(huì)立刻變成一件普普通通的衣服。

48———58歲時(shí)，俺已經(jīng)老了，但俺并沒(méi)有安享晚年。此時(shí)的俺又在不停地寫(xiě)作，雖然俺的作品經(jīng)常被看成“垃圾”一樣丟進(jìn)垃圾桶里，不過(guò)“皇天不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)俺的艱苦努力，俺終于成為了一位小有名氣的作家。

這就是俺的人生規(guī)劃，為了能實(shí)現(xiàn)它，俺會(huì)一直奮斗到底！

我的人生理想 我的人生模擬器篇三

流光瘦繁華，浮云吹作雪，世事煮成茶?？丈饺诉h(yuǎn)去，回首落梅花。不流于俗、傲骨錚錚、樂(lè)于奉獻(xiàn)，我向往，梅一樣的人生。

歲末歸鄉(xiāng)，庭中梅枝已含苞，院內(nèi)草木皆蕭條，乃取詩(shī)卷于架上，倚梅而坐。雖寒氣凜冽，然寄心于詩(shī)文，以中有足樂(lè)者，故不覺(jué)衣單。一如身側(cè)亭亭之梅，苞有清香氣自華，清幽而氤，自有一般怡人風(fēng)味。撫卷倚梅，誦詩(shī)文半篇，口齒余韻，煦煦風(fēng)過(guò)，不禁吟曰“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m?！?/p>

我向往，不流于俗，淡然處世的梅一樣的人生。

一夜風(fēng)疾雪驟，恐梅傷于此大雪中，余復(fù)匆匆披衣外視，顧其凌霜傲雪，亭亭而立似美人揚(yáng)眉，不折不撓于風(fēng)雪中。恍惚濡潤(rùn)了雙目，憶己往故：因畏難憂險(xiǎn)，常是事不能盡而半途廢之，又或拈輕怕重，尤患吃苦，此誠(chéng)有梅之風(fēng)骨哉？

赧然，立志毅然而行，無(wú)畏艱險(xiǎn)，所謂美人在骨不在皮，學(xué)梅之傲骨，堅(jiān)強(qiáng)亦勇敢矣！復(fù)投身題海，定心而戰(zhàn)；亦擔(dān)家中雜役，解父母之憂勞，承生命之苦，立堅(jiān)毅之人格！

我向往，傲骨迎難、毅然為生的梅一樣的人生。

元夕，梅已盡開(kāi)，街中十里盡飄香。見(jiàn)梅花澄金若融融溫火，蕊間幾絲絳朱紅，幽香繾綣，襯上廊間燈火晃晃。時(shí)暖暖而向昏兮，日杳杳而西匿，適逢鄰人章媼。與之言談，媼撫吾手好不歡喜，盛頌梅之香，道鄰里皆沾此花瑞。余顧梅，若見(jiàn)一美人盈盈含笑，清芳四溢，贈(zèng)人留香，默而不語(yǔ)，自有情在。

更折一枝最盛，遣以章媼，媼亦驚亦喜，輕言稱謝，眼角笑意似三月溫風(fēng)，吹暖一夜寒冬。

梅依舊怡然身側(cè)，脈脈寄人以清香“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”古人誠(chéng)無(wú)欺我！獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，便邀鄰里于家中，共賞月下幽梅，一碗元宵，一樹(shù)月下梅，共享人生在世之雅趣，好不快哉！

舍然為人，甘于奉獻(xiàn)，皎皎窗月，猗猗風(fēng)過(guò)，來(lái)人問(wèn)浮世，無(wú)言指落花。

我向往，樂(lè)于奉獻(xiàn)，恬然待人的梅一樣的人生！

向梅之人生，為如梅之人！

我的人生理想 我的人生模擬器篇四

我是一名即將跨入五年級(jí)的小學(xué)生。每天早晨我背著個(gè)大書(shū)包，沖進(jìn)擁擠的教室，擠進(jìn)狹小的座位，開(kāi)始一天的課程學(xué)習(xí)。四年下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包越來(lái)越大，帶的東西越來(lái)越多，座位卻越來(lái)越小，同學(xué)們?cè)诮淌依镌絹?lái)越像沙丁魚(yú)，背著書(shū)包的我們?cè)僖膊荒芟窨鞓?lè)的小鹿那樣蹦蹦跳跳。

這對(duì)于夢(mèng)想做一名發(fā)明家，而且要用發(fā)明造福人類的我來(lái)說(shuō)，可是不能忍受的。

我于是開(kāi)始設(shè)想怎樣能減小書(shū)包的體積。我從電子書(shū)得到啟發(fā)，設(shè)想把課桌面裝成一個(gè)觸摸屏，把教材全部裝到電腦里，回家看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)全用電子書(shū)。這樣就不用帶那么大的書(shū)包了，而且還能節(jié)約許多紙張。

這只是我未來(lái)眾多計(jì)劃發(fā)明的一個(gè)。

做一個(gè)發(fā)明家是我的人生夢(mèng)想，我知道要想成為一個(gè)發(fā)明家，就必須有很多知識(shí)。所以我計(jì)劃在26歲前一定要刻苦學(xué)習(xí)，為以后的發(fā)明打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，為積累更多的知識(shí)，我還要讀很多的書(shū)，參觀很多的博物館，做很多的試驗(yàn)。

要想成為一名有成就的大發(fā)明家，可不是一件容易的事，還得有很多發(fā)明經(jīng)驗(yàn)。所以我想在26歲至40歲這段時(shí)間搞出一些有用的小發(fā)明，積累發(fā)明經(jīng)驗(yàn)，并且要多多向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請(qǐng)教，爭(zhēng)取到世界著名的實(shí)驗(yàn)室跟隨科學(xué)大師一起工作，為今后的發(fā)明做“熱身”。

時(shí)間過(guò)得真快??！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)40歲了。我已經(jīng)是一個(gè)有很多經(jīng)驗(yàn)和成果的發(fā)明家了。但是我知道一個(gè)偉大的發(fā)明光靠我一個(gè)人是不行的。所以我要邀集一些優(yōu)秀的科學(xué)家組建一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，依靠我們大家的智慧，搞一些實(shí)用價(jià)值高、對(duì)人類貢獻(xiàn)大的“超級(jí)發(fā)明”。由我去聯(lián)系企業(yè)生產(chǎn)，并且推向市場(chǎng)，讓人們分享科學(xué)帶來(lái)的便利和快樂(lè)。

隨著我們的各項(xiàng)“超級(jí)發(fā)明”受到歡迎，我們的實(shí)驗(yàn)室也成了非常有影響力的發(fā)明家俱樂(lè)部。我們已經(jīng)與許多的生產(chǎn)企業(yè)、銷售企業(yè)、投資基金建立了固定的合作關(guān)系，我們有了更多的人力、物力和財(cái)力去專心搞發(fā)明。我們的發(fā)明會(huì)越來(lái)越多、越來(lái)越好。到那時(shí)，我還要資助建立“小學(xué)生發(fā)明創(chuàng)意基金”，幫助像我一樣有發(fā)明夢(mèng)想的孩子實(shí)現(xiàn)他們?cè)O(shè)想，讓人類多多受益、早早受益。

我的人生規(guī)劃還不錯(cuò)吧。但是，要實(shí)現(xiàn)起來(lái)可不是容易的事，必須要有淵博的知識(shí)、勇往直前的勇氣、百折不撓的毅力。我就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，從做一個(gè)熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生開(kāi)始吧。

我的人生理想 我的人生模擬器篇五

我們沒(méi)有選擇地降臨人世，時(shí)間、環(huán)境、親人，都不是我們能左右的。如果人生是一場(chǎng)沙漠之旅，是一次必須要完成的旅行，雖然我們無(wú)法回避沙漠，但是我們可以自由選擇如何走下去，我的人生我做主。

黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽(yáng)。當(dāng)別人爭(zhēng)相退步時(shí)，當(dāng)別人嫉妒她的美貌時(shí)，王昭君卻選擇了無(wú)悔的奉獻(xiàn)。沙海何懼，朔風(fēng)何懼，再大的風(fēng)沙也阻擋不了昭君的腳步，因?yàn)樗膬?nèi)心再也沒(méi)有任何懼怕和負(fù)擔(dān)，她的心早已迎向大漠。大漠的沙石聆聽(tīng)過(guò)她對(duì)國(guó)家不舍的琴音，塞北的寒風(fēng)見(jiàn)證過(guò)她對(duì)民族和諧的期盼。“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”，歷史成就了昭君的忠誠(chéng)剛烈，她的心靈飛向了人性的至高點(diǎn)。

是什么維持了漢匈五十年的和平與安定？是昭君的選擇，昭君的愛(ài)。

東晉名士陶淵明也曾熱衷于官場(chǎng)，渴望施展抱負(fù)和才華，“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在”，但是黑暗的官場(chǎng)始終沒(méi)有他的用武之地。陶淵明從田園中找到了心靈的寄托，“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，最終在彭澤任上他發(fā)出了“安能為五斗米折腰示鄉(xiāng)里小兒”的感嘆，選擇辭官歸田?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，陶淵明的生活樸素自然，詩(shī)情畫(huà)意。

是什么成就了田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)？是灑脫無(wú)羈的田園生活，是陶淵明的選擇。

因?yàn)楦赣H病痛的疾苦，魯迅來(lái)到日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)。那時(shí)，他信奉達(dá)爾文的進(jìn)化論，認(rèn)為青年必勝于老年。一次課間時(shí)播放日俄戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的幻燈片，給了魯迅很大的震動(dòng)，自那以后，“我便覺(jué)得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的?！彼J(rèn)為首要的是改變?nèi)藗兊木?，而善于改變精神的，?yīng)首推文藝，于是就倡導(dǎo)文藝運(yùn)動(dòng)了。從此，中國(guó)多了一位偉大的文學(xué)家。

是什么成就了魯迅的棄醫(yī)從文？是魯迅的責(zé)任感，魯迅的選擇。

作為中學(xué)生的我們，正在人生的道路上奮勇搏擊，前方的路并非坦途，遭遇荊棘和坎坷時(shí)，要迎難而上，時(shí)刻以前人為榜樣，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

命運(yùn)掌握在自己手中，我的人生我做主！

我的人生理想 我的人生模擬器篇六

如果命運(yùn)可以選擇，我依然會(huì)做出相同的決定，尋一方自由的天地，靜靜翱翔于書(shū)海之中，汲取無(wú)限精神食糧?！}記

我喜歡自由，所以，我選擇讀書(shū)。讀書(shū)，就像暢游在知識(shí)的海洋中，穿梭于歷史之間。

讀《魯濱遜漂游記》，我被魯濱遜的勇氣和智慧所折服。一個(gè)人能在荒島生存下去，需要多大的毅力？又要忍受多少寂寞？我明白了不論經(jīng)歷什么，活著，都是第一位。

讀《骷髏島》，我第一次看到人性的險(xiǎn)惡，卻從怪物的身上看到可貴的善良。我第一次對(duì)怪物有同情感。我看清，自己厭惡那些喪盡天良的人，我要做一個(gè)善良的人。在書(shū)中，常會(huì)看到他人的言行對(duì)主人公的巨大影響。所以，我開(kāi)始注意自己的言行，說(shuō)話前會(huì)三思。

劉慈欣的《三體》，我終究是沒(méi)讀懂。但我卻沒(méi)辦法否認(rèn)，它讓我看到未來(lái)的另一種可能，給我的思維開(kāi)了一扇天窗。讀《三體》時(shí)，我與人物同呼吸、共存亡。我看到你的糾結(jié)，猜想著你的決定。在一次次抉擇中，我明白了人總是要面對(duì)一些意想不到的事，如果沒(méi)有最佳方案，那就做自己無(wú)悔的決定，并努力踐行它。

在這浩瀚的書(shū)海中，我看“一將功成萬(wàn)骨枯”的傳奇，有多少男子，功成名就，傳世千年，又有多少人埋骨他鄉(xiāng)，只剩一捧黃土；看美人如玉，有多少女子，濃妝淡抹，傾國(guó)傾城，卻紅顏薄命，只留一抹倩影于史書(shū)之上。我看到“白頭搔更短，渾欲不勝簪”“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的憂國(guó)憂民；看到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的真摯友情。讀你們，讓我明白什么是家國(guó)情懷，看到了朝代的更替、歷史的輪回，懂得了“破而后立”這個(gè)亙古不變的道理。讀你們，讓我懂得珍惜，不論是糧食還是愛(ài)。

書(shū)，初讀，只是好奇。日久，卻從你那兒獲得越來(lái)越多的知識(shí)，我變得敬畏你。你使我迅速成長(zhǎng)，你是黑暗中的燈籠，是浩瀚海洋中的燈塔，你給予我無(wú)限精神食糧。懷著一顆敬畏之心，品讀你，我從未后悔。

我的人生理想 我的人生模擬器篇七

遠(yuǎn)方，蕭索的寒風(fēng)在呼嘯著，肆無(wú)忌憚地如毀天滅地一般，是在為誰(shuí)哀吟？大片的烏云從天邊席卷而來(lái)，空氣中頓時(shí)彌漫著恐怖的氣息……

我獨(dú)自一人走在街頭，任憑風(fēng)雨擊打著我的肌膚。是啊，做題時(shí)的一往無(wú)前、不知變通，如夢(mèng)魘一般縈繞在我的心頭；一個(gè)個(gè)血紅的大叉，如同一把把利刃，刺痛著我此時(shí)的心境，我沒(méi)有屈原般“眾人皆醉我獨(dú)醒”的清高，也沒(méi)有李白般“我輩豈是蓬萊人”的瀟灑，更沒(méi)有陳勝般“王侯將相寧有種乎”的豪情壯志，只剩下孤零零的抑郁、落魄……

雨勢(shì)漸起。突然，我注意到那一群螞蟻，正合力舉著食物前進(jìn)。它們是多么的雄赳赳、氣昂昂??！一塊石頭，如大山一般，屹立在螞蟻們的面前。它們是多么的渺小，多么的自不量力??！我冷笑著。的確，它們一次次地嘗試，只換來(lái)了一次次的失敗。

雨勢(shì)漸大，豆大的雨珠從空中前赴后繼地飄落。我那飽受折磨的內(nèi)心似已扭曲，看著它們的狼狽，我的內(nèi)心竟升騰起一種可怕的喜悅！

猛地，我在它們身上看到了曾經(jīng)的我！同樣是一往無(wú)前，同樣是不知變通，同樣是“不撞南墻不回頭”，我竟有點(diǎn)憐憫、有點(diǎn)共鳴。

可是，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“曾經(jīng)的我”仍在苦苦向前的時(shí)候，那些聰明的螞蟻們，早已不僅繞過(guò)了眼前的大山，更是繞過(guò)了心中的“大山”！只見(jiàn)它們?nèi)魺o(wú)其事、閑庭信步一般，繞過(guò)巨石。它們離去的背影，是更加的“雄赳赳，氣昂昂”。這不正是對(duì)我的無(wú)情的諷刺嗎？如果我起初對(duì)它們的嘲笑，只是“五十步笑百步”的尷尬；那么，在現(xiàn)在看來(lái)，這正不是“五十步笑百步”的荒唐嗎？

它們走了，只留下那塊巨石，與我相視無(wú)言。

是??！沒(méi)有誰(shuí)的人生是如直線一般一帆風(fēng)順，總有許多如曲線一般的阻礙，正如螞蟻所遇到的巨石，我所遇到的不如意一般。

但是，那些聰明的螞蟻面對(duì)著曲線的人生，沒(méi)有如我一般，只是一味地直線地往前沖，而是，走了曲線的道路，才將這難于登天的任務(wù)完成地那樣云淡風(fēng)輕。試想一下，如果螞蟻們只是如曾經(jīng)的我一樣，那么，或許它們此時(shí)仍在無(wú)休止地做著那無(wú)用功。

此時(shí)的我如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天一般恍然大悟。那和順的微風(fēng)如同一只大手，撫摸著我的心靈；那絲絲細(xì)雨如同甘露一般，滋潤(rùn)著我的內(nèi)心。

我跨過(guò)了心靈上的那塊巨石，宣示著我的曲線人生的一路前行！

我的人生理想 我的人生模擬器篇八

失敗，若是我的人生是一篇文章的話，這也就是我的前幾段文字的最好的“標(biāo)題”了。

回首過(guò)往的歲月，其中似乎并沒(méi)有什么值得我驕傲的。反倒是有著許多讓人不愿提及的事。

在學(xué)習(xí)中，永遠(yuǎn)不求甚解，在家中，也不會(huì)做家務(wù)，洗碗？拖地？做菜？什么都不做。起初，我不以為意，但若是現(xiàn)在再看，可真是失敗。人生是一條道路，人人都在上面走著，走了很久，回頭看看自己走了多遠(yuǎn)？原地踏步，可悲、可嘆、可笑！

這種失敗并不是由客觀因素而反映出來(lái)的，而是主觀意識(shí)上如此認(rèn)定的，因?yàn)樽约旱囊皇聼o(wú)成。這是一種會(huì)令人感到十分恐懼的感覺(jué)——發(fā)現(xiàn)自己是一名失敗者。

失敗是一件可怕的事情嗎？不是，同時(shí)也是。失敗是在所難免的，失敗的多了，也就離成功更近了，失敗是不可怕的。但若是失敗了就灰心喪氣，失去了勇氣，那失敗可就真是最可怕的事了。在美國(guó)西部的淘金熱時(shí)期，有一位從東部來(lái)的青年準(zhǔn)備加入淘金的行列并意圖大賺一筆，但由于身材矮小而處處招人排擠 ，以至于最后不得不打消淘金的想法。在準(zhǔn)備回去之前的一天，他偶然聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)工友抱怨褲子的質(zhì)量，于是他又萌生了做褲子的想法，他嘗試了多種材料，但都不盡人意，這令他再次灰心，在歸去的路上，他注意到當(dāng)?shù)厝司幼〉膸づ袷帜湍?，他?dāng)即向當(dāng)?shù)厝擞懸艘恍谑?，有了第一條牛仔褲，他也從一名淘金的失敗者蛻變?yōu)榕Ｗ写笸酢罹S斯。我不禁想到，我的失敗是否如同李維斯的淘金失敗呢？李維斯不善于淘金，于是他失敗了，所以我呢？是非是走的方向錯(cuò)了？每件事都是事出有因的，失敗當(dāng)然也一樣。

我在原地踏步，為何我始終沒(méi)有邁開(kāi)步子向前行去呢？這一切都在我回首過(guò)往時(shí)一目了然——那不是我應(yīng)該做的事。失敗是標(biāo)題，人生即是文章，標(biāo)題即是人生的.總概括。失敗是由一件件事積累起來(lái)的，那么，是事情做錯(cuò)了么？是的。失敗的原因很簡(jiǎn)單，就如同我為何原地踏步一樣簡(jiǎn)單，因?yàn)槲沂冀K沒(méi)有向前邁開(kāi)步子，所以，我只要向前邁開(kāi)步子就可以了。所以，我只要不那樣做就可以了。

從此，這個(gè)標(biāo)題要改了。

我的人生理想 我的人生模擬器篇九

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們含著淚，一讀再讀。——題記

有人說(shuō)人生是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，青春是一朵絢麗易逝的煙花。郭敬明在《小時(shí)代》里寫(xiě)道：那些惆悵的青春，叛逆的歲月，都會(huì)發(fā)酵成一碗青綠色的草汁，倒進(jìn)心臟里。青春是每個(gè)人都要路過(guò)的站臺(tái)，它是希望也是陷阱。

當(dāng)我們年少時(shí)，總會(huì)感嘆作業(yè)繁重課時(shí)繁忙，總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢老師家長(zhǎng)太煩人，不知不覺(jué)間，那些時(shí)光就在我們的蹉跎下，偷偷溜走了。請(qǐng)相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盛了我們的人生。請(qǐng)相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛(ài)，不怕失去夢(mèng)想。請(qǐng)相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔?ài)生活的心。有人說(shuō)在人生的路上，有一條路每個(gè)人都非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能練出鋼筋鐵骨，又怎能長(zhǎng)大呢?有人說(shuō)青春就是不斷的學(xué)習(xí)，是無(wú)數(shù)張卷子，是殘酷的高三。

而我要說(shuō)的是，青春的意義決不在這煉獄般的高三，卻一定需要這煉獄般的高三來(lái)鍛造并借此加以最深刻的闡釋。

青春是有限的，絕不能在猶豫和觀望中度過(guò)，或許青春中的尖銳讓你受傷，讓你疼痛，讓你覺(jué)得好像所有的希望都結(jié)束了，你的人生已陷入了最低谷，但我要說(shuō)的是，這正是你成功的起始地;人生處在最低谷的好處是，無(wú)論朝哪個(gè)方向努力，都是向上，如果今天不努力，明天也不努力，那你的人生只是在得復(fù)而已。你要堅(jiān)信每天叫醒你的不是鬧鐘，而是心中的夢(mèng)想，新的一天開(kāi)始了，你唯一應(yīng)該努力去超越的人，是昨天的自己。

但人生總會(huì)有不期而遇的溫暖和生生不息的希望;青春就是用來(lái)追憶的，青春時(shí)期的我們，都是熱烈而真切的，三毛說(shuō)，人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)青春，有一日是要這么自然的消失過(guò)去。而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。歲月的流失固然是無(wú)可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量。

青春伴隨成長(zhǎng)，但切記，莫讓青春負(fù)人生。

我的人生理想 我的人生模擬器篇十

誰(shuí)的人生中沒(méi)有過(guò)膽怯？誰(shuí)的人生中沒(méi)有過(guò)懦弱？誰(shuí)的人生不是在猛然醒悟后綻放光彩？

——題記

老師說(shuō)：“你們還小，不懂人生，不要輕易談人生?！奔议L(zhǎng)說(shuō)：“你們不用考慮人生，你們的人生我們來(lái)規(guī)劃?！钡蚁耄覒?yīng)該有一個(gè)屬于自己的人生主題詞，它到底是什么呢？

我坐在窗邊，抬頭看向窗外那一抹紅霞。我在思考著我的人生主題詞是什么？

在這4000多日子里，我經(jīng)歷過(guò)太多太多——困難、失敗、成功、喜悅、傷心……但我覺(jué)得我經(jīng)歷過(guò)最難的就是勇氣，難道勇氣是我的人生主題詞嗎？我不清楚。

媽媽十月懷胎生下了我，我勇敢地從居住了十個(gè)月的“溫暖小窩”來(lái)到人世間。四歲時(shí)，我不慎掉入河里，勇敢促使我向路邊的陌生叔叔求救，最后被成功解救；七歲時(shí)，我不幸與家人走散，勇敢地向保安叔叔借手機(jī)打電話，最后找到了爸爸媽媽。難道勇氣不是我的人生主題詞嗎？

我記得八歲時(shí)我和媽媽出門給外婆買花做生日禮物。到了花攤，一位老奶奶也在買花，她衣衫襤褸，頭發(fā)略微蓬亂，布滿老繭的手把布袋小心地抱在懷里，里面到底裝著什么寶貝呢，我小聲的嘀咕著？只見(jiàn)她從布袋里小心地掏出一沓皺巴巴的鈔票來(lái)，這時(shí)我突然看到老奶奶旁邊的一個(gè)年輕人蹲下身子系鞋帶，鞋下好像有什么東西——是錢！正是老奶奶掉落的20元錢。我瞥了這個(gè)年輕人一眼，剛想大聲喊叫，媽媽卻掐了我一把：“不要多管閑事。”我又看了看這個(gè)年輕人：頭發(fā)黃中夾藍(lán)，眼神里不時(shí)閃露出一股殺氣，讓人心生寒意。我猶豫了，我是他的對(duì)手嗎？此時(shí)，老奶奶捧著鮮花，露出了滿意、幸福的笑容。可是如果她知道自己辛辛苦苦掙來(lái)的20元錢不見(jiàn)了，她會(huì)有多傷心哪。想到這兒，我不禁大聲的喊道：“奶奶，你的錢掉地上了，不小心被旁邊的哥哥踩著了?！北娙艘捕济靼琢耸窃鯓拥囊换厥?，在大家的指責(zé)聲中，年輕人縮頭縮腦灰溜溜地逃走了。我回過(guò)頭看了看媽媽，她笑著對(duì)我豎起了大拇指，此刻，我內(nèi)心充滿了力量！

現(xiàn)在我確定了，“勇氣”就是我的人生主題詞。

誰(shuí)說(shuō)小孩不懂人生？誰(shuí)說(shuō)小孩沒(méi)有人生主題詞？這，就是我的人生主題詞——勇氣。從今往后，我要順著這條路走下去，做一個(gè)有勇氣，有正義感的人。

我的人生理想 我的人生模擬器篇十一

倘若有幸，蒙上蒼眷顧，憑自己的實(shí)力跨人大學(xué)這座象牙塔，我會(huì)在緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)中偶爾探出耳朵去聆聽(tīng)季節(jié)交響曲的美妙，呼吸那圣潔的校園中自由純潔的空氣，讓自己保留那份純樸的心。

當(dāng)博士帽的絲帶溫柔地依傍著我的雙鬢，我會(huì)和都市的喧囂說(shuō)聲再見(jiàn)，和人們的勾心斗角道聲永別，拉上一群志同道合的好友，去一個(gè)山明水秀的山村，探尋著那些未被污染著童心，繼承陶行知先生的事業(yè)。

在老水車低吟著古老民謠的小河邊，用青翠欲滴的觀音竹搭一座竹樓；在銘刻了密密麻麻的經(jīng)文的古老石橋邊，用紅磚青瓦為鄉(xiāng)間孩子蓋所古樸的小學(xué)校。

每天，在淙淙歡唱的水流聲中醒來(lái)，掀起湘妃竹編的竹簾，可以看到孩子們經(jīng)過(guò)石橋走向?qū)W校，欣喜的目光中含著求知的欲望。在鴿子飛臨學(xué)校，在風(fēng)中響起鴿哨時(shí)，我可以懷著一顆恬靜自然，與世無(wú)爭(zhēng)的心給孩子們上課。

沒(méi)有升學(xué)率的壓迫，沒(méi)有繁重功課的負(fù)擔(dān)，孩子們可以在洋溢著純樸氣息的學(xué)校自由輕松地獲得知識(shí)。我唯一要做，也是唯一可以做的就是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)社會(huì)，學(xué)會(huì)做人。在杏花春雨飄零的清晨，帶他們上山踏青，尋訪山間奇花異草，珍禽靈木；在竹送清風(fēng)的夏夜，點(diǎn)一盞星光，告訴他們世上的奇聞趣談，教會(huì)他們辨理之對(duì)錯(cuò)，人之善惡，保留一顆善良的童心，永存一份中華的傲骨。

愛(ài)文學(xué)的，我引他進(jìn)入文學(xué)的世界，和李白說(shuō)詩(shī)，和蘇軾談詞，和曹雪芹評(píng)紅樓，和徐志摩道散文；喜理化的，帶他們?nèi)デ蠼烫K步青，華羅庚；迷花草，給他留個(gè)自我發(fā)展的空間；戀體育的，激勵(lì)他們永不放棄，拼搏向上……讓每個(gè)孩子選擇他所愛(ài)的科目發(fā)展，而我，只是做一個(gè)心靈的園丁，讓他們更好地成長(zhǎng)。

當(dāng)青絲因歲月的浸染而變成白發(fā)，我的心卻因?yàn)椴蛔兊耐嬉廊荒贻p。掀起竹簾，望見(jiàn)長(zhǎng)大的孩子走出山外，盼望長(zhǎng)大的孩子走進(jìn)學(xué)堂，一行清淚落下，含著笑，和著桌上碧螺春的熱氣和清香，隨風(fēng)而逝……