為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一游園活動方案策劃篇一

"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

二、活動時間安排

5月31日上午10：00-12：00

1、10：00前各班級及活動點做好準備，幼兒、家長及負責老師到位。

2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要安排。

3、10：30幼兒開始游園。

4、12：00活動結(jié)束。

三、活動地點

1、各幼兒班

2、運動場

3、在教學樓的走廊及前面的小廣場。

四、活動的準備與安排

各班充分準備好節(jié)目，利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在游戲活動點前張貼一張有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。

五、活動的形式

1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。

2、參與的幼兒在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節(jié)目只準參與一次。

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負責人。

4、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個，負責本游戲節(jié)目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發(fā)放。

六、活動要求

1、活動前游戲節(jié)目的負責老師要向幼兒宣講活動規(guī)則，并注意安全教育?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

3、先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只準參加一次。

七、組織領(lǐng)導及具體分工

組 長：朱新霞

副組長：周麗麗

成 員：各班教師

六一游園活動方案策劃篇二

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

二、活動時間安排

5月31日下午12：30—15：00

1、12：00前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2、12：20全校師生集中操場，布置活動的重要安排。

3、12：30學生開始游園。

4、14：20游園結(jié)束，學生用所得的獎券到總領(lǐng)獎處兌換相應獎品。

5、14：30全校師生開廣播會，六一游園活動小結(jié)。（表彰優(yōu)秀組織獎的中隊）

6、廣播會結(jié)束個中隊安排打掃好教室、包干區(qū)、和綠化帶的衛(wèi)生。

三、活動地點

各班級教室及學校操場

四、活動的準備與安排

1、各中隊在5月24日開展發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報學校討論，在討論出本班級的游園節(jié)目方案后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）

2、各班級的節(jié)目準備必須在5月27日中午前上報到大隊部，并在5月29日做好相關(guān)的準備。

3、在5月30下午或5月31日上午，各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。

4、5月31日上午大課間進行入隊儀式，下午舉行游園活動。

五、活動的形式

1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，要分類進行如：文明版塊、娛樂版塊、體育版塊、智力版塊。例如：口算、猜謎語、繞口令等等。優(yōu)勝者獲得相應的獎勵。隊員在哪個年級參加游園獲獎就到哪個年級去領(lǐng)獎。

2、參與的隊員在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。

3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地與準備好本中隊的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負責人。

4、各班游園節(jié)目的負責人安排兩組，每組一至三個人，負責本游藝節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游藝獎券的簽名。

5、各位隊員原則上只在本年級內(nèi)所在的區(qū)域活動，但如果其他年級有比較好的節(jié)目，則允許參與其他級組的節(jié)目。

六、活動要求

1、游園規(guī)則方案由大隊部制定并下發(fā)，各節(jié)目規(guī)則由本中隊制定并粘貼。

2、校園外部環(huán)境布置由后勤組負責，室內(nèi)各中隊布置由中隊輔導員自己負責，規(guī)則要求上黑板。

3、學生游園后所得獎券由所在的教師簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

4、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結(jié)束后，各中隊要搞好衛(wèi)生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經(jīng)濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節(jié)目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節(jié)目評獎。

6、學生在參與完項目后到時定的地方領(lǐng)取獎品，大隊部回收游園卡。

七、組織領(lǐng)導及具體分工

組長：

副組長：

成員：

具體分工：

游園活動總協(xié)調(diào)：

各中隊負責人：各中隊輔導員、搭班教師、

負責年級段領(lǐng)導：（一年級、西面一樓樓梯）

（二年級、東面一樓樓梯）

（三年級、東面二樓樓梯）

（四年級、西面二樓樓梯）

（五年級、東面三樓樓梯）

（六年級、西面三樓樓梯）

拍照：

獎券負責：各中隊輔導員簽字

獎品發(fā)放：以年級為單位發(fā)放，一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

六年級

備注：

游園結(jié)束后還要有負責年級段領(lǐng)導評出優(yōu)秀組織獎（各年級評優(yōu)秀組織獎一名）

六一游園活動方案策劃篇三

一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：策劃： 成員： 后勤： 攝影新聞：

三、活動時間：20xx年 6月1日(星期五)上午8：30—10：50

四、活動準備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00 家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50 家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地 組織者：)

準備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班 組織者：)

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班 組織者：)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班 組織者：)

準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地 組織者：)

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地 組織者：)

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班 組織者：)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端 組織者：)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包 (地點：星星班 組織者：)

準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車 (地點：塑膠跑道北端 組織者：)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運當頭(地點：點點班 組織者：)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班 組織者：)

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠 (地點：甜甜班 組織者：)

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球 (地點：甜甜班 組織者：)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班 組織者：)

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足(地點：美美班 組織者：)

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中

游戲五：運球走(地點：樂樂班 組織者：)

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班 組織者：)

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

六一游園活動方案策劃篇四

活動時間：5月30日(上午8：30—10：30)

活動準備：新衣服109套 六一活動獎品：糖果5斤

活動要求：家長帶著孩子參加游園活動、獻計獻策，方可領(lǐng)禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動安排：慶“六一”游園活動游戲內(nèi)容如下：

活動一：小猴摘挑

地點：小班教室 組織者：香華

準備：小猴頭飾、桃子

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。

獎品：糖

活動二： 趕小豬

地點：活動室 組織人：金紅

準備：棍子、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然后趕回者為勝。

獎品：糖

活動三：撈湯圓

地點：中班教室 組織人：俏勤

準備：漁網(wǎng)、乒乓球、盆

玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi)，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

獎品：糖

活動四：大腳小腳齊步走

地點：禮堂 組織者：勤美

準備：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。

獎品：糖

活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓 地點：走廊 組織者：美清

準備：大頭娃娃帽、鑼、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

獎品：糖

活動注意事項

1. 指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。

3、 注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

六一游園活動方案策劃篇五

一、活動目的

為了活躍學校的氛圍，豐富孩子們的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節(jié)，我校特舉行本次“慶六一”游園活動?；顒又荚谧寣W生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中體驗快樂與成功。

二、活動時間

1.6月1日（星期五）上午

2.8：30前各班級活動點做好準備，負責老師到位。

3.8：30學生開始游園活動，10：30左右游園結(jié)束。

4.活動結(jié)束后各班老師指揮學生清理場地，打掃干凈。

三、活動地點

各班教室、操場或庭院。

四、活動準備

1.5月28日前德育處把各班或各科任老師負責的游園項目及規(guī)則發(fā)至負責老師手中。（見活動內(nèi)容安排）

2.各游戲負責老師在5月29日下午6點前布置好場地及各項準備（包括道具），在班級門口前粘貼一張游戲名稱、規(guī)則。

（1）教室內(nèi)擺設：用氣球、彩帶簡單布置教室，盡量裝扮出節(jié)日的氛圍。把室內(nèi)桌椅靠墻放，確保留出較大的活動場地，前后門進出口處留好通道，標明“入口”和“出口”。

（2）黑板上寫上幾個標題大字，如“慶六一”游園活動。

3.活動所需道具及場地布置所需物品請各活動負責老師到德育處領(lǐng)取并簽名，活動結(jié)束后仍能使用的道具請回放到德育處。

五、活動形式及注意事項

1.游園活動分為五個組別：每個年級為一組，學生只能在自己本年級的教室之間參加游園活動，不允許跨年級參加活動（如二年級只能在二年級的17個班級輪流走動，不串到三年級或四年級的教室進行活動），操場上游園活動不做限制，可自行排隊參加。

注：一年級1-8班為一組，9-16班為一組。

2.學生以循環(huán)形式參與活動，在參與每一個項目時要有序排隊并安靜等候，不能大聲喧嘩。

3.活動前班主任要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全，不準亂扔垃圾雜物，禁止亂涂亂畫或破壞公物，禁止欺負弱小同學。違規(guī)者將嚴厲批評并予以公布。

4.各活動點負責老師要精心布置好自己的活動場地，可安排幾個能力強的學生在班里輪流協(xié)助老師開展游園活動。

六、人員安排

1.各教室游園項目由本班班主任及科任老師負責，操場上活動項目由綜合科組老師負責。

2.領(lǐng)導機構(gòu)及各年級負責人

總指揮：

東校區(qū)活動總監(jiān)：西校區(qū)活動總監(jiān)：

xx中學教學點活動總監(jiān)：x校區(qū)活動總監(jiān)：

一年級：

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

xx校區(qū)：

七、獎品發(fā)放

1.每學生人手一份小禮品（班主任統(tǒng)一領(lǐng)取后發(fā)放）

2.游園獎品由各游戲點負責人根據(jù)游戲情況分發(fā)獎品。（活動前到德育處領(lǐng)?。?/p>

六一游園活動方案策劃篇六

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

二、活動時間安排

6月1日下午1：00—4：00

1、12：50前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2、1：00學生開始游園。

3、2：30游園結(jié)束，學生用所得的獎券到總領(lǐng)獎處兌換相應獎品。

4、3：00學生進教室集中，教師總結(jié)，活動結(jié)束。

三、活動地點

各班級教室及學校操場

四、活動的準備與安排

1、各班在5月20日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，每班定出一個節(jié)目，并將節(jié)目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）

2、在6月1中午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。

3、本班設計的節(jié)目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）

五、活動的形式

1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目（參考節(jié)目詳見附表），優(yōu)勝者獲得獎勵記載。

2、參與的學生在游玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地，節(jié)目必須有負責人。

4、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個，負責本游藝節(jié)目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。

六、活動要求

1、游園各節(jié)目規(guī)則由出節(jié)目之班級制定。

2、室內(nèi)各班級布置由班主任自己負責，規(guī)則要求上黑板。

3、學生游園后所得獎勵記載由所在班級教師或?qū)W生簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

4、活動前老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經(jīng)濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節(jié)目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節(jié)目評獎。

七、組織領(lǐng)導及具體分工

組長：

成員：各班班主任

游園活動總協(xié)調(diào)：

獎券核對負責：

獎品發(fā)放：

八、獎勵規(guī)則

一等獎：完成20——24項活動。

二等獎：完成15——19項活動。

三等獎：完成10——14項活動。

四等獎：完成5——9項活動。

五等獎：完成1——4項活動。

六一游園活動方案策劃篇七

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

二、活動時間安排：5月31日下午1：00—4：00

1、12：50前各中隊及活動點做好準備，少先隊員及負責老師及時到位。

2、1：00隊員開始游園。

3、3：30游園結(jié)束，隊員用所得的對獎券到總領(lǐng)獎處兌換相應獎品。

4、4：00隊員進教室集中，教師總結(jié)，活動結(jié)束。

三、活動地點：各中隊教室及學校操場

四、活動的準備與安排

1、各中隊在5月15日前充分發(fā)動少先隊員征集游園活動節(jié)目方案，每個中隊定出一個節(jié)目，并將節(jié)目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本中隊的人員安排與準備道具等。）

2、在5月31中午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前，顯眼的地方粘貼一張有關(guān)本中隊活動游戲的名稱、規(guī)則等。

3、本中隊設計的節(jié)目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）

五、活動的形式

1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目（參考節(jié)目詳見附表），優(yōu)勝者獲得獎勵記載。

2、參與的隊員在玩每一個節(jié)目時，如果參與人數(shù)較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。

3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地，節(jié)目必須有負責人。

4、每個節(jié)目要安排一至兩名學生負責。負責好本游藝節(jié)目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。

六、活動要求

1、各節(jié)目規(guī)則，有出節(jié)目之中隊制訂。

2、室內(nèi)各中隊布置有輔導員自己負責，規(guī)則要求上黑板。

3、隊員游園后，所得獎勵記載有所在中隊教師或?qū)W生的簽名，凡隊員自己簽名或涂改，此對獎券無效。

4、活動前，輔導員要向隊員宣讀活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各中隊要搞好衛(wèi)生工作。

5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經(jīng)濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節(jié)目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節(jié)目評獎。

七、組織領(lǐng)導及具體分工

組長：副組長：

成員：各中隊輔導員

游園活動總協(xié)調(diào)：

獎券核對負責：

獎品發(fā)放：

八、獎勵規(guī)則

一等獎：完成25——29項活動。

二等獎：完成20——24項活動。

三等獎：完成15——19項活動。

四等獎：完成10——14項活動。

五等獎：完成5——9項活動。

六等獎：完成1——4項活動。

六一游園活動方案策劃篇八

一、活動主題：在陽光下成長。

二、領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

三、組織形式：以學校為單位組織開展活動

四、時間安排

1、5月14日擬訂方案；

2、5月14日至5月17日各班選取適當?shù)墓?jié)目，并進行編排；

3、5月18日學校進行各班節(jié)目的編排指導工作；

4、5月21日至5月31日做好各項準備工作；

5、5月31日下午進行六一活動的彩排；

6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。

五、活動內(nèi)容

（一）慶六一征文活動

2、展出形式：以小報形式或制作展板

3、活動的具體要求和做法：要求三五年級學生都參加，文體不限，字數(shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經(jīng)歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學校的《小苗報》上出版，并擇優(yōu)向《魯中晨刊》投稿。

5、負責人：各年級語文老師。

（二）慶六一（圖畫）手抄報展

1、設計時間：5月25日至27日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求三五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷?、家鄉(xiāng)變化為主。（一二年級自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品）

4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級班主任。

（三）慶六一書法展

1、活動時間：5月25日至28日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽；一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字；內(nèi)容不限。

4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級語文老師。

（四）慶六一文藝聯(lián)歡會

2、活動地點：學校教室前廣場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級2個節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

4、5月17日前由班主任上報節(jié)目；5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節(jié)目；5月31日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排。

5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

六一游園活動方案策劃篇九

為磨煉少兒的堅強意志、培養(yǎng)啟團結(jié)協(xié)作的精神，全面提升素質(zhì)水平，促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節(jié)即將來臨之際，xx社區(qū)依照街道辦婦聯(lián)的要求，在轄區(qū)內(nèi)舉辦“齊心協(xié)力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。

一、活動安排

時間：20xx年6月1日之前

地點：暫定xx社區(qū)居委會

參與人員：社區(qū)兒童（適宜8-12歲兒童參與）

二、活動內(nèi)容

本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關(guān)卡，尋取到“智慧寶藏”，從而磨練意志、提升素質(zhì)、收獲快樂，度過一個有意義的“六一”?；顒右罁?jù)報名人數(shù)，以2-4人劃分為一組，每組依次通過全部四個關(guān)卡后視為完成所有游戲，按照完成游戲的時間順序依次選取帶有數(shù)字的“密鑰”并打開相應寶盒，寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

每一關(guān)卡，設置兩部分內(nèi)容，一為常識答題，全部為選擇題；二為趣味游戲。答對答題、完成游戲，視為通過這一關(guān)卡并拿到進入下一關(guān)卡的“卡片”，直至通過全部四個關(guān)卡。

1、關(guān)卡一：答題1道（備5道題）。趣味游戲為射飛鏢，總分超過12分即過關(guān)。

2、關(guān)卡二：答題1道（備5道題）。趣味游戲為一帶一跳繩，完成5個即。

3、關(guān)卡三：答題1道（備5道題）。趣味游戲為拼圖，拼完即。

4、關(guān)卡四：答題2道（備10道）。趣味游戲為模型制作，完成即為通過。

注：

（1）先回答問題，再做游戲。問題可以團結(jié)精神、文明有禮等內(nèi)容為主題。

（2）所有答題部分均以答對相應關(guān)卡要求題目數(shù)視為通過，錯題即跳過，所有準備題目全部使用后，開始循環(huán)問答。

（3）每個項目設置2-3位管理人員。

三、物資及經(jīng)費準備

1、活動道具：

（1）飛鏢和盤，42元一套。

（2）拼圖，一個4-5元，

（3）跳繩，一條5元；

（4）木質(zhì)模型（數(shù)量依據(jù)報名組數(shù)而定，一組準備一個模型），木質(zhì)模型24元。

（5）3個印戳（1關(guān)至3關(guān)都配置好一個圖樣的印戳，以識別不同關(guān)卡的通過情況）一個3-5元；

（6）若干印有數(shù)字的密鑰和寶盒，數(shù)量由參加人員的組數(shù)而定；

（7）組標數(shù)字貼（參與兒童在身上粘貼相應的組標數(shù)字，個數(shù)依據(jù)組數(shù)而定）。

2、活動獎品：

獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中。

3、雜項物品：礦泉水。

六一游園活動方案策劃篇十

一、指導思想

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

二、主題和內(nèi)容

活動主題：“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”

活動內(nèi)容：本次慶祝“六一兒童節(jié)”以新中國成立60周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、書畫百米長卷、挑戰(zhàn)吉尼斯等活動來展現(xiàn)我們隊員的風采。

三、活動項目和要求

(一)“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽

為認真地開展關(guān)于浙江省“紅領(lǐng)巾心向黨祖國發(fā)展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節(jié)之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。

1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》(全體隊員參與)。

2.1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規(guī)定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)

3.1-6年級各中隊統(tǒng)一服裝、道具，統(tǒng)一動作，排練規(guī)定歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責，音樂老師協(xié)助)

4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

5.5月底，大隊部將組織評比。

東校區(qū)：暫定5月27日上午8點30分，于籃球場進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)

西校區(qū)：暫定5月27日下午12點00分，于多功能教室進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)

評委老師：費芳、宋榴云、許梅芳、費琦祎、陳斌、沈麗芳(請評委準時到場)

6.比賽結(jié)束后頒發(fā)少先隊“快樂歌唱章”，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。

(二)“祖國發(fā)展我成長,快樂童年繪藍圖”——“迎六一”書畫比賽及百米長卷繪畫活動

1、“迎六一”書畫比賽

(1)參賽作品內(nèi)容及形式

a.內(nèi)容：以“陽光下成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。

b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。

(2)參賽作品格式

a.毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。

b.國畫作品限于4尺宣紙3開;其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。

(3)參賽要求

a.交稿時間：5月20日

b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

c.參賽作品每班合計不超過6幅。

d.西校區(qū)交美術(shù)辦公室，東校區(qū)交楊信根老師。

2、百米長卷繪畫活動

活動時間：5月26日上午8點——10點30分(暫定)

活動地點：鎮(zhèn)政府前東西走向的人行道上

具體負責：費海燕、金煜如、金鋒

注：每位參加的隊員可獲少先隊“書法繪畫章”

(三)“挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一”——六一節(jié)慶?；顒?/p>

參加人員：全體少先隊員及老師

活動安排：

1.校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽5月29日(暫定)(具體見活動安排)

2.畢業(yè)生義賣活動

時間：5月29日中午11點15分——12點30分(暫定)

地點：行政樓的廣場

具體負責：活動要求：

(1)請各中隊提早登記好義賣的商品;

(2)設計好自己店鋪的廣告牌;

(3)安排好店員;

(4)將義賣活動的所得上交年級組長，以年級為單位購買紀念品送母校;

(5)4-6年級各中隊通知好隊員到義賣商店購買商品。

(四)“你唱我跳大家歡，快樂童年我做主”——各中隊“慶六一”主題隊會

活動時間：6月1日上午

活動要求：

1.五月份請輔導員組織排練好中隊“慶六一”文藝節(jié)目;

2.節(jié)目要求豐富多彩，時間安排在1個半小時左右;

3.邀請校領(lǐng)導共同參加各中隊慶祝活動(任課老師請到各中隊參加慶?；顒?;

一年級：費建士二年級：顧云秋三年級：沈愛民

四年級：余更強五年級：沈曉輝六年級：朱建躍

4.活動結(jié)束后各中隊上報兩名隊員獲得“才藝展示章”。

六一游園活動方案策劃篇十一

活動目的：

1、在自己的節(jié)日里，充分調(diào)動學生積極性，自主設計，參與游戲，培養(yǎng)主人翁精神，強集體榮譽感。

2、在活動獲取知識，體驗成敗，總結(jié)經(jīng)驗，分享快樂。

3、通過“小鬼當師”的活動，引導孩子們學會相互關(guān)愛，建立真誠的友誼，快樂過六一。

活動地點：

1、主題儀式：世界廣場。

2、低段游戲區(qū)：足球場觀眾席。

3、高段游戲區(qū)：學教學樓四、五棟樓下。

活動時間：20xx年6月1日下午2：30分

活動項目：

一、集體游戲大賽（5.29、5.31）

1、“你追我趕”跳大繩（高段）

2、“心心相印”（低段）

二、“小鬼當師”（5月31日晚）

晚自習時間（19：30—20：00），高年級每班選派4——6名學生到低年級學生的教室開展“今日我當師”活動。如：幫助小同學開展游戲、折紙、畫畫、處理矛盾等。具體內(nèi)容和形式由各班設計，評選“活動組織獎”。

三、“我們的樂園”主題儀式。6月1日下午14：30分——15：00。

1、升國旗，出隊旗。

2、學校領(lǐng)導致辭。

3、表彰“年級之星”。

4、“年級之星”代表講話。

5、集體游戲頒獎

6、游園活動開始，放禮花。

四、“游戲你最紅快樂我做主”游園活動

1、活動的準備與安排

（1）高年級各班在5月15日——5月21日充分發(fā)動學生征集游園活動游戲方案，并將優(yōu)秀的游戲方案報大隊部，討論協(xié)調(diào)后，確定游戲項目。（隊長、大隊干部）

（2）低年級由級組長負責組織本組任課老師設計準備游戲。（見安排表）

（3）各班落實游戲負責人員并準備游戲材料，及游戲海報（簡介、規(guī)則）

（4）各班布置場地。（低段：足球場觀眾席；高段：學教學樓四、五樓樓下架空層）

（5）高段游戲宣傳展。各班將確定好的游戲設計各自具有特色的宣傳資料，于5月26前上交大隊部。（要求：a4游戲名稱班級游戲規(guī)則）

2、活動要求：

（1）以隊為單位學生自行設計游戲，內(nèi)容要符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，易操作。

（2）參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。

（3）各班按照劃定區(qū)域組織活動，組織者要精心布置好本活動場地的要求和規(guī)則、道具等。

（4）每個節(jié)目的負責人（2-4）要求維持好主管節(jié)目的開展和參與學生的秩序。（負責人也可以不是設計者，可采取自愿報名的志愿者）

3、活動注意事項：

（1）參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）

（2）獎品設置要經(jīng)濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要。

（3）游戲要有新意，能吸引人，學校將對參與率的游戲評獎。

五、節(jié)日晚餐（17：00）

要求食堂有簡單的布置，有節(jié)日氣氛，適合學生（由生活部具體負責）

六、放送優(yōu)秀影片（19：00）

由校園電視臺放送影片。分1——3年級、四——六年級。

七、活動反饋及延伸

1、以年段為單位主辦“六一”?？?。（內(nèi)容可綜合，活動照片、學生活動的心得體會等）

2、活動總結(jié)，發(fā)布校園網(wǎng)。（x老師）

八、其它

1、準備橫幅（大隊部）

（1）兩棟教學樓：“孩子們節(jié)日快樂！”

（2）主會場：“游戲你最紅快樂我做主”、“你行、我行、大家行”。

（3）主題儀式：“我們的樂園”

2、游園活動游戲票和獎票印制。（大隊部）

3、主會場設計布置。（學生處、藝術(shù)組）

4、教學樓布置（年級組）

5、召開大隊、高段隊長會議，設計游戲安排。（大隊部）

6、召開高段隊長、班長會議，進行活動講解和場地安排。（大隊部具體時間另通知）

7、高段游戲宣傳。（大隊部29日—31日）

8、獎品購置和分發(fā)。（年級生活部）

9、游戲材料準備。（各年級組、各班）

10、攝影（電視臺）

11、海報宣傳（大隊部）

六一游園活動方案策劃篇十二

一、活動主題：愉快六一 歡樂童年

二、活動目的：為了歡度20xx年六一國際兒童節(jié)，讓同學們過一個既難忘又有意義的“六一”兒童節(jié)，少隊部根據(jù)小學生年齡特點，以年級組為單位組織慶“六一”系列游藝活動。本次活動力爭人人參加，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接屬于自己的節(jié)日，使學生在游藝活動中獲取一些有益的知識。

三、活動時間：六月一日上午8：30---11：10

四、活動內(nèi)容：活動內(nèi)容主要突出 “快樂”，游藝活動盡量在室外進行。根據(jù)年級主任提供的活動方案，

一年級活動內(nèi)容是：獨占一席，運皮球，貼嘴巴，轉(zhuǎn)呼啦圈，4個項目。

二年級活動內(nèi)容是：夾心餅干，抱球跑，蒙眼敲鑼，沙包投鐵桶，造高樓，吹球過橋，夾彈子，套圈，保齡球，端球過障，10個項目。

三年級活動內(nèi)容是：搬運乒乓球，瞎子打鼓，畫鼻子，猜謎，踢毽子，釣魚，高手投球，幸運套圈8個項目。

四年級活動內(nèi)容是;轉(zhuǎn)呼啦圈，跳繩，拍皮球，投籃，綁腿，蛙走，立定跳遠7個項目。

五年級活動內(nèi)容是：猜謎語，顛乒乓球，呼啦圈，跳繩，踢毽子，拍籃球，投幣7個項目。

六年級活動內(nèi)容是：跳繩，呼啦圈，三人兩組綁腿，投籃4個項目。

五、活動場地及老師安排：

1、活動地點設在各班教室和操場、后花園等，全校共設6個室外活動地點：一年級教學樓西樓門與教師辦公樓西側(cè)。二年級教學樓后花園。三年級蘑菇亭前后，四年級，五年級，六年級在操場，分別是：東、中，西部分，如有室內(nèi)活動項目，地點設在本年級各班。

2、科任老師安排：各年級由年級主任總負責，班主任全部跟班到位，每個年級都配備科任老師，依次從一年級到六年級的順序，分別是：一年級張翠芳、吳艷、紫玉蘭、宋慶、路艷。二年級張艷、孟玉霞、楊帆、周亞萍、燕彩霞。三年級于紅、白雨桐、孫林芳、王香蘭、張小燕。四年級柳惠芳、常麗萍、李萍霞、王紅。五年級溫林霞、張曉琴、韓鳳榮、崔玉梅。六年級葉賀蘭、白雪娥、蘇艷玲、張?zhí)m英。

3、操場活動場地安排負責人：楊平老師負責一、二年級，楊志宏老師負責三年級，李雄飛老師負責四年級、賈建偉老師負責五年級、溫璽老師負責六年級。

4、負責年級巡查與安全的人員：一年級馬安錦校長、二年級劉明升書記、三年級白香玲老師、四年級任如亮老師、五年級張來全校長、六年級張建軍老師。

六、活動準備：

1、活動所需的道具，學校有的可用學校的、與路莉老師聯(lián)系，沒有的發(fā)動學生準備。

2、活動前一天，各班班主任對本次活動向?qū)W生進行相關(guān)的講解，并做好活動時的安全，紀律和衛(wèi)生教育。

3、對活動的規(guī)則和場地介紹給學生。不準學生到別的年級去。

七、注意事項：

1、參加活動要排隊，同學之間互相謙讓，若有學生不遵守紀律，視情況取消參加游戲資格。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂扔垃圾。

3、活動時要特別注意安全。

4、活動完回教室，班主任清點人數(shù)放學鈴響后排隊回家。

注：1、后勤組：劉燦、賀慧芳、路莉老師負責獎品提前一天分發(fā)給年級主任。

2、攝像：李新宏老師。

六一游園活動方案策劃篇十三

兒童是祖國的未來，是民族的希望，一年一度的“六一國際兒童節(jié)”馬上就要到了，這是少年兒童們最重要的節(jié)日！為了體現(xiàn)街道、社區(qū)對兒童的重視與關(guān)懷，xx社區(qū)居委會擬定舉辦第一屆社區(qū)小童星之“我為六一大聲唱”兒童歌唱比賽活動。

一、參賽人群

6-12歲社區(qū)兒童參加，需由監(jiān)護人陪同。

二、活動方式

由參賽者自行挑選歌曲進行比賽，服裝，飾品均由自己發(fā)揮想象進行準備，比賽過程中設評委及觀眾數(shù)名，投票制評出一二三等獎，其余參賽者均有紀念品。

三、參賽要求

1、每名參賽者只限演唱一首歌曲，演唱時間在三分鐘以內(nèi)。

2、歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上。

3、演唱形式嘗試多樣：獨唱、合唱（可以配伴舞）。

4、比賽時一律自行準備伴奏音樂，需提前將音樂帶到居委會，現(xiàn)場抽簽決定比賽順序。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

6、所有參賽選手需提前半個小時侯場。

四、評分標準：

歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上

舞臺形象（10分）：衣著整齊、服飾具有想象力、精神飽滿

演唱技巧（50分）：音準好、節(jié)奏準確、演唱完整、音色優(yōu)美

舞臺表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。

五、報名時間：

20xx年5月17日---20xx年5月27日

周一至周四8：30---17：30

周五、六、日8：30---12：30

（請注意報名截止時間）

六、報名地點、電話：

19號樓1樓居委會；

七、活動時間、地點將另行通知

歡迎小朋友們積極參與！

六一游園活動方案策劃篇十四

一、指導思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，我園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“開展傳統(tǒng)游戲、打造幼兒園特色”為活動宗旨，通過開展傳統(tǒng)游戲，加強家長與幼兒之間的情感，培養(yǎng)幼兒參加傳統(tǒng)游戲的興趣，讓家長和幼兒共同體驗傳統(tǒng)游戲活動的魅力。

二、活動目標：

通過開展慶祝“六一”傳統(tǒng)游戲親子游藝會，使幼兒在積極的參與中體驗傳統(tǒng)游戲的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，了解幼兒在園發(fā)展狀況，了解幼兒園的特色課程;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象，打造本園特色。

三、活動主題及口號：

主題：“繽紛六一、傳統(tǒng)游戲、快樂成長”

口號：“我能行，我努力，我真棒!”

四、活動安排：

1.活動時間：5月26日——5月27日

2.活動地點：本園

3.參與人員：全園幼兒、家長、教師。

4.總策劃：馮薇 孫靜

5.安全工作：各班班主任

6.主持人：教師主持

五、活動準備：

1.布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“繽紛六

一、傳統(tǒng)游戲、快樂成長”、“我能行，我努力，我真棒!”)。

2.以年級組為單位做好“傳統(tǒng)游戲親子游藝會”的準備。

(1)各年級組討論本班的傳統(tǒng)游戲內(nèi)容(包括室內(nèi)、室外)。

(2)各班主任準備游藝會需要的活動材料。

(3)發(fā)放家長通知，各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與游藝會。

3、幼兒園準備活動獎品(鉛筆和橡皮)和游藝卷。

六、時間和內(nèi)容安排：

(一)大班游藝會

1.5月26日上午9：00——10:00

2.大(1) 齊心協(xié)力(室外) 愛我你就抱抱我(室內(nèi))

大(2) 趕小豬 (室外) 貼鼻子 (室內(nèi))

大(3) 小腳踩大腳(室外)夾豆子 (室內(nèi))

大(4) 兩人三足 (室外) 套圈 (室內(nèi))

大(5) 袋鼠跳 (室外) 搶椅子 (室內(nèi))

大(6) 背簍投球 (室外) 你來表演我來猜 (室內(nèi))

大(7) 傳球 (室外) 猜猜我是誰 (室內(nèi))

(二)中班游藝會

1.5月27日上午9：00——10:00

2.中(1) 小腳踩大腳 (室外) 包粽子 (室內(nèi))

中(2) 我是小姚明 (室外) 包粽子 (室內(nèi))

中(3) 大腳小腳 (室外) 包粽子 (室內(nèi))

中(4) 袋鼠跳 (室外) 包粽子 (室內(nèi))

中(5) 兩人三足 (室外) 包粽子 (室內(nèi))

中(6) 我的寶寶在哪里(室外) 包粽子 (室內(nèi))

中(7) 無敵爸媽 (室外) 包粽子 (室內(nèi))

(三)小班游藝會

1.5月26日下午2:30——3:30

2. 小(1) 手忙腳亂 (室外) 擲得遠、跑得快(室內(nèi)) 小(2) 吹雞毛 (室外) 抬小豬 (室內(nèi))

小(3) 抬花轎 (室外) 搶椅子 (室內(nèi)) 小(4) 揪尾巴 (室外) 投沙包 (室內(nèi)) 小(5) 小腳踩大腳 (室外) 小腳踩大腳 (室內(nèi)) 小(6) 看誰投得準 (室外) 趕小豬 (室內(nèi)) 小(7) 袋鼠跳 (室外) 串珠 (室內(nèi))

泰州市城東中心小學附屬幼兒園

20xx年5月20日

六一游園活動方案策劃篇十五

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：

根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分

六一游園活動方案策劃篇十六

一年一度的“六一兒童節(jié)”又將來臨，為了能讓全校少年兒童過一個既有趣味又有意義的兒童節(jié)，給更多的同學展示自我和表現(xiàn)自我的空間，學校組織將開展如下系列活動：

一、江東區(qū)“慶六一”黨團隊三旗傳遞暨團隊一體化建設啟動儀式

時間：6月1日13:30——14:30

1、江東區(qū)“慶六一”黨團隊三旗傳遞

2、江東區(qū)少年團校授牌儀式

3、七年級離隊入團活動

參加對象：五到七年級學生

負責教師：沈舜堯 毛秀君 潘雯

活動準備：

1、五——七年級學生自帶椅子，以年級組為單位自南向北排成三個方陣。

2、7年級每位同學精心設計一個信封或袋子，上面寫上姓名、離隊日期、我的努力目標等，用來珍藏紅領(lǐng)巾。離隊前的星期天請清洗紅領(lǐng)巾，離隊時，帶上設計好的信封或袋子。

二、團委、少先隊開展“愛心義賣專場”

時 間：14:30—15:20 地 點：小報告廳旁長廊

參加對象：1——7年級學生都可去購買

責任人：學生會、大隊部學生干部

負責教師：毛秀君 潘 雯

活動準備：

1、學生捐贈玩具、文具等，5月29日前各班動員學生將七成新以上、已不用的玩具、文具等放到團隊室，每樣物品上貼上標簽，寫上捐贈人姓名、價格。

2、團委、大隊部購買物品進行義賣。

三、開展六一游藝活動。

時 間：14:30—15:20

活動安排：三到五年級,每班安排布置一個“游藝場”,供一到六年級學生參與游藝。

活動要求:學生喜歡,有創(chuàng)意。(每班于5月29日前,向毛秀君老師提供活動方案,并由團隊室進行審核。)

活動要求:

1、活動結(jié)束后,根據(jù)學生投票,評出優(yōu)秀活動,并適當獎勵班級。

2、每項活動要求在學生記分卡上打上“0——10”分數(shù),班級給予獎勵，學生積分前三名學生，活動結(jié)束后到團隊室領(lǐng)取獎品。

責任人:班主任

獎 品：學校為每班提供100元獎品經(jīng)費,班主任購置,發(fā)放給活動優(yōu)勝者。

四、科技創(chuàng)意比賽活動。

1、紙船沉重比賽

活動負責人： 周建華 費瑩瑩

參加對象：3——5年級學生每班10位同學。

要 求：現(xiàn)場給a紙，現(xiàn)場做好紙船，放入水槽中，看哪只船能承受多少玻璃蛋珠。

活動時間：14:30-15:20

地 點：中學食堂

2、“動手空間”活動方案

活動負責人：李建平(組長) 孟森風 范辛祥

活動材料：塑料吸管20根;牙簽20根;乒乓球

參加對象：6——7年級學生每班10位同學5組;

活動要求：該活動分制作環(huán)節(jié)和檢測環(huán)節(jié)，每組2人。制作環(huán)節(jié)時間為10分鐘，規(guī)定時間內(nèi)利用塑料吸管、牙簽做出一個裝置待用。按組進入檢測環(huán)節(jié)，比較能夠容納乒乓球多的裝置為優(yōu)勝裝置。

比賽過程： 先安排十分鐘，同時開始制作裝置，十分鐘結(jié)束，立即停止。接下來，同學往里加乒乓球，裁判老師檢測容納數(shù)。

注意：除提供的塑料吸管和牙簽外禁止使用其他材料，違反，視裝置無效。

活動時間：14:30-15:20

地 點：小學陽光餐廳

五、一至四年級水果拼盤比賽

活動負責人：班主任

活動時間：13:00——14:10

活動要求：

1、學生自帶各種水果、水果刀、刨子、盤子、牙簽及小裝飾品，自帶一次性手套;

2、學生可獨立完成，也可小組完成，在人人參與的基礎(chǔ)上，班級評選最有創(chuàng)意、最美觀的三份水果拼盤放至育心堂，參加年級組評選活動。

3、團隊室評選最具美觀獎、最具創(chuàng)意獎若干。

活動注意事項：

1、6月1日下午，小學部活動結(jié)束后按平常時間放學;七年級學生4：00——4：50在教室里觀看電影，由班主任負責管理。

2、游園活動時，鼓勵學生參加所有的活動。

3、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。

4、七年級學生不得到小學部參加游園活動或玩耍;小學生也不得到中學活動區(qū)域內(nèi)嬉戲。

5、學生活動時，要保持校園干凈整潔，不得亂扔垃圾雜物。

6、學生在班級游園活動中所獲獎品，當場發(fā)掉。

7、活動結(jié)束后，學校將對游園活動中獲得高分的同學以及科技比賽中成績優(yōu)異的同學進行適當獎勵。

六一游園活動方案策劃篇十七

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節(jié)日，給隊員們一次表現(xiàn)自我的機會，同時，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，經(jīng)學校決定，我校將隆重舉行主題為“金色童年，飛舞夢想”慶六一系列活動。

一、活動主題：“金色童年，飛舞夢想”

二、活動內(nèi)容及時間安排

20xx年5月31日上午：

活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)

活動二：書畫展覽欣賞活動

活動三：游園活動

游園活動項目：1、吹乒乓球2、團結(jié)向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓 6、釣魚 7、快樂呼拉圈8、套瓶子 9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子

20xx年5月31日下午

活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式

活動五：慶“六一”文藝匯演

三、活動地點：操場、各班級教室 、科技樓綜合活動室

四、活動組織

活動總指揮：

活動協(xié)調(diào)：

活動總策劃：

活動各場所總負責人：

各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員

活動安全：

活動器材：各項活動負責人自備

寫邀請函：

場地布置：

音響設備：

主持人輔導：

主持稿：

獎品準備：

領(lǐng)獎人員指揮：各班主任

禮儀隊員：

入場指揮：體育組

演員化妝：全體教師

活動攝影：

五、活動要求：

1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領(lǐng)巾和各類標志。

2、游園活動時，學生在每個活動場所的后門處排隊等候，并保持安靜，學生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現(xiàn)出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。

3、活動負責老師負責發(fā)放獎品并做好記錄。

4、每項活動具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內(nèi)順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據(jù)時間地點及現(xiàn)場情況做出合理安排和協(xié)調(diào)。

5、各中隊輔導員按要求帶領(lǐng)隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。

6、搭班老師隨班就座，協(xié)助輔導員管理好隊員。

7、 各中隊參加節(jié)目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，并提醒隊員上臺候場。

8、聆聽領(lǐng)導發(fā)言、觀看節(jié)目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。

六一游園活動方案策劃篇十八

一、指導思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，我園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“開展傳統(tǒng)游戲、打造幼兒園特色”為活動宗旨，通過開展傳統(tǒng)游戲，加強家長與幼兒之間的情感，培養(yǎng)幼兒參加傳統(tǒng)游戲的興趣，讓家長和幼兒共同體驗傳統(tǒng)游戲活動的魅力。

二、活動目標：

通過開展慶?！傲弧眰鹘y(tǒng)游戲親子游藝會，使幼兒在積極的參與中體驗傳統(tǒng)游戲的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，了解幼兒在園發(fā)展狀況，了解幼兒園的特色課程;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象，打造本園特色。

三、活動主題及口號：

主題：“繽紛六一、傳統(tǒng)游戲、快樂成長”

口號：“我能行，我努力，我真棒!”

四、活動安排：

1.活動時間：5月26日——5月27日

2.活動地點：本園

3.參與人員：全園幼兒、家長、教師。

4.總策劃：馮薇 孫靜

5.安全工作：各班班主任

6.主持人：教師主持

五、活動準備：

1.布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“繽紛六

一、傳統(tǒng)游戲、快樂成長”、“我能行，我努力，我真棒!”)。

2.以年級組為單位做好“傳統(tǒng)游戲親子游藝會”的準備。

(1)各年級組討論本班的傳統(tǒng)游戲內(nèi)容(包括室內(nèi)、室外)。

(2)各班主任準備游藝會需要的活動材料。

(3)發(fā)放家長通知，各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與游藝會。

3、幼兒園準備活動獎品(鉛筆和橡皮)和游藝卷。

六、時間和內(nèi)容安排：

(一)大班游藝會

1.5月26日上午9：00——10:00

2.大(1) 齊心協(xié)力(室外) 愛我你就抱抱我(室內(nèi))

大(2) 趕小豬 (室外) 貼鼻子 (室內(nèi))

大(3) 小腳踩大腳(室外)夾豆子 (室內(nèi))

大(4) 兩人三足 (室外) 套圈 (室內(nèi))

大(5) 袋鼠跳 (室外) 搶椅子 (室內(nèi))

大(6) 背簍投球 (室外) 你來表演我來猜 (室內(nèi))

大(7) 傳球 (室外) 猜猜我是誰 (室內(nèi))

(二)中班游藝會

1.5月27日上午9：00——10:00

2.中(1) 小腳踩大腳 (室外) 包粽子 (室內(nèi))

中(2) 我是小姚明 (室外) 包粽子 (室內(nèi))

中(3) 大腳小腳 (室外) 包粽子 (室內(nèi))

中(4) 袋鼠跳 (室外) 包粽子 (室內(nèi))

中(5) 兩人三足 (室外) 包粽子 (室內(nèi))

中(6) 我的寶寶在哪里(室外) 包粽子 (室內(nèi))

中(7) 無敵爸媽 (室外) 包粽子 (室內(nèi))

(三)小班游藝會

1.5月26日下午2:30——3:30

2. 小(1) 手忙腳亂 (室外) 擲得遠、跑得快(室內(nèi)) 小(2) 吹雞毛 (室外) 抬小豬 (室內(nèi))

小(3) 抬花轎 (室外) 搶椅子 (室內(nèi)) 小(4) 揪尾巴 (室外) 投沙包 (室內(nèi)) 小(5) 小腳踩大腳 (室外) 小腳踩大腳 (室內(nèi)) 小(6) 看誰投得準 (室外) 趕小豬 (室內(nèi)) 小(7) 袋鼠跳 (室外) 串珠 (室內(nèi))

泰州市城東中心小學附屬幼兒園

20xx年5月20日

六一游園活動方案策劃篇十九

一、活動時間

5月31日上午（如果下雨再另行安排時間）8：10

二、活動地點

xx小學操場

三、活動主題

“放飛童年夢——我的中國夢”

四、活動組織

組長：

副組長：

策劃：

音樂、音響（各個節(jié)目及環(huán)節(jié)的音響設備調(diào)試、擺放）：、家長志愿者

led、攝像、照像：（入隊儀式和頒獎的全程攝像，及各個活動的照像）

校園布置、宣傳海報：家委會、美術(shù)組、家長志愿者

場地布置、班級區(qū)域劃分：體育組（慶?；顒忧耙惶煜挛缰笓]各班將椅子在各自區(qū)域放好）

班級布置：各班自行組織。

以慶“六一”為主題，出好班級黑板報；內(nèi)容還包含“放飛童年夢——我的中國夢”。班級教室進行慶六一的節(jié)日氣氛布置。5月31日前完成。

醫(yī)務：（特別準備好預防中暑藥品）

主持人訓練：

主持人：（師）、（家長）、（生）、（生）

禮儀訓練：

新聞撰寫：

五、活動安排：

1、黃校長致辭

2、家委會代表致辭

3、一年級第二批新生入隊儀式

4、六一頒獎

5、文藝匯演

6、親子趣味活動

具體安排：

（一）、一年級新生入隊儀式

負責人：一年級班主任、一年級副班主任

過程：

校長六一致辭。

唱隊歌

大隊輔導員宣讀新隊員名單

隊員代表為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾

大隊長代領(lǐng)宣誓

參與的學生人員：一年級新隊員104人、五年級老隊員代表78人（五1班26人，五2班25人，五3班27人）、六3班老隊員代表24人（請五、六年級代表盡量用本班的女同學）

（二）、六一頒獎

負責人：

班級之星（學習、進步、勞動、文明、才藝、守紀之、禮儀、助人）每班類4人

參與學生：各班2個領(lǐng)獎代表44人、頒獎禮儀隊員6人。

（三）、文藝演出

負責人：

節(jié)目單：

1、群舞：紅紅火火中國夢（喻小燕）

2、群舞：《雄鷹展翅》（劉娟）

3、三獨比賽精彩片斷大串燒（楊程茗）

4、低年級手風琴串燒：鈴兒響叮當、瑪麗有一只小羊羔、劃船曲（丁宇琪）

5、手風琴齊奏：雪絨花（白卓靈）

6、四年級手風琴串燒：少年先鋒隊隊歌、西班牙斗牛士（白卓靈）

要求：

1、5月27日將音樂發(fā)音樂負責人曾亞湘。

2、每個節(jié)目排練老師為本節(jié)目負責人，組織好學生有序上下場（左上右下）。

3、每個節(jié)目需化妝、穿演出服上臺表演。

六、彩排時間：

5月29日下午2：55（如果下雨再另行安排時間）

彩排要求：

1、家長主持人參與彩排。

2、由于參與的人數(shù)多，所以請各環(huán)節(jié)的負責老師及一年級班主任有效進行組織。也請各位在參與活動學生班級上課的老師在聽到訓練的廣播通知后，能即時的把學生放到操場。

2、各班還上報一名代表領(lǐng)取本班所有班級之星的獎狀

七、親子游藝活動（后附活動方案）

活動要求：

1、活動當天大、中隊輔導員、全體少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾（親子趣味活動環(huán)節(jié)可取下）。

2、家長、老師自備解渴水。

3、為體現(xiàn)對演員、活動人員尊重，所有參與人員活動全程不得打傘，請自備好防曬用品（帽子、防曬霜等）。

4、老師、家長著運動裝（演員、主持人除外）。

5、請每位家長自帶一個小板凳。

6、提醒每位同學一定一份禮物當天送給家長。

六一游園活動方案策劃篇二十

一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當?shù)氐闹扔幸粋€迅速的提升，對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。

對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有“人沒我有，人有我優(yōu)”的思想，開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣傳本園的效果。

以下活動可以在每一項中選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演。

僅供參考!

一、活動目標

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

三、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動的準備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等

(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。

(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys，總結(jié)方法，提前練習

6)材料樣品

活動衫

宣傳頁

條幅

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)

4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

四、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

b、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

(4)評獎：

根據(jù)幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。

a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

c、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。

3、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。

要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進行比賽。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

根據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質(zhì)量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

(3)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

6、識字展示

(1)活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。

(2)活動要求：學習cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與游戲配套用到的部分道具

(3)活動內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可!

1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。

2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。

3、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復進行。

5、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。

6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學過的兒歌，再把學的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調(diào)，換詞“太陽啊，日出哦”

7、變魔術(shù)：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。

8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈里有一部分字卡，游戲開始時，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進圈內(nèi)，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。

9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進行。

10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。(注意安全)

11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。

12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。

13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并準備紅黃藍綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒。“紅氣球你真棒”

14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

15、和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。

16、說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。

17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。

(4)活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。

五、活動時間安排

5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。

六、具體宣傳

目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

宣傳方式：

1、可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大;

2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進行彌補式宣傳;

3、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;

4、如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當?shù)仉娨暸_進行播放宣傳;

5、印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放，讓家長更進一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關(guān)方面進行具體一步的落實。

6、幼兒下鄉(xiāng)，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用。可以挑選出學的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。(具體方式可聯(lián)系客服人員。)

六一游園活動方案策劃篇二十一

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)是全世界少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。以開展豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、的“六一”兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

組長：李玉銘

組員： 羅發(fā)旺 謝萬福 李忠友 張吉學 付占才 白永良

2019年5月30日（遇雨順延）

“團結(jié) 、文明、健康、活潑、向上”。

七里學校操場

慶“六一”文藝匯演

（一） 開幕式

1、領(lǐng)導小組成員及嘉賓就位

2、奏國歌

3、學校領(lǐng)導李玉銘講話致歡迎辭

5、少先隊輔導員表彰優(yōu)秀少先隊員（每班一名），其他學校各1名。

（二）文藝表演

（三）表彰優(yōu)秀節(jié)目

（四）宣布活動結(jié)束

1、總協(xié)調(diào)：李玉銘

2、總規(guī)劃：蔡登智

3、活動主持：張曉梅

節(jié)目主持：馬學龍 馬明娟（學生）

4、入場總指揮：毛利吉

5、舞臺設計布置：馬占勝（負責）竇發(fā)英 毛得和

6、攝像：毛利吉

7、音響：李彥貴 謝全德

8、后勤：李彥貴 羅發(fā)旺 李忠友 謝萬福（活動經(jīng)費的籌措及相關(guān)接待工作的安排；獎品的準備）

9、治安保衛(wèi)：金振強；片區(qū)學校在指定地點組織好自己學生。

10、評委：李小紅（組長） 張梅霞 賈生蓮 楊秀玲 鮑永生

11、分數(shù)統(tǒng)計：李小紅

12、獎狀打印及書寫：李玉銘

1、文藝節(jié)目準備：

(1)七里小學以班為單位參加，每班5個，由班主任調(diào)配時間進行指導與訓練，各個節(jié)目由各班自行決定。

（2）三岔學校3個節(jié)目，菜子灣學校2個節(jié)目，其余各校1個節(jié)目.

(3)演出服裝、道具、各班自行解決。演員化妝品由張梅霞老師購買，學校支出.

(4)5月25日前，各班（中隊）上交節(jié)目名稱、演出形式、臺詞.（節(jié)目及臺詞上交給謝全德.）

(5)5月26日，抽簽決定表演順序。

（6）各班（校）把優(yōu)秀少先隊員名單5月27日前上報張梅霞老師處.

2、班主任做好家長的邀請工作，歡迎他們來觀看節(jié)目。

5、文藝演出主持人、主持詞準備。（張曉梅 馬學龍 馬明娟）

6、5月28日前各班（中隊）出好一期慶“六一”黑板報。

7、請各班（中隊）于5月26日前上交音樂到謝全德老師處。

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任加強教育）

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。

4、紀律：學生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾（確保當天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）

5、班主任加強責任心確保無事故。（班主任全程組織好本班學生）

6、非班主任工作人員安排：非班主任協(xié)助所在班的班主任工作

六一游園活動方案策劃篇二十二

一、活動主題：愉快六一 歡樂童年

二、活動目的：為了歡度20xx年六一國際兒童節(jié)，讓同學們過一個既難忘又有意義的“六一”兒童節(jié)，少隊部根據(jù)小學生年齡特點，以年級組為單位組織慶“六一”系列游藝活動。本次活動力爭人人參加，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接屬于自己的節(jié)日，使學生在游藝活動中獲取一些有益的知識。

三、活動時間：六月一日上午8：30---11：10

四、活動內(nèi)容：活動內(nèi)容主要突出 “快樂”，游藝活動盡量在室外進行。根據(jù)年級主任提供的活動方案，

一年級活動內(nèi)容是：獨占一席，運皮球，貼嘴巴，轉(zhuǎn)呼啦圈，4個項目。

二年級活動內(nèi)容是：夾心餅干，抱球跑，蒙眼敲鑼，沙包投鐵桶，造高樓，吹球過橋，夾彈子，套圈，保齡球，端球過障，10個項目。

三年級活動內(nèi)容是：搬運乒乓球，瞎子打鼓，畫鼻子，猜謎，踢毽子，釣魚，高手投球，幸運套圈8個項目。

四年級活動內(nèi)容是;轉(zhuǎn)呼啦圈，跳繩，拍皮球，投籃，綁腿，蛙走，立定跳遠7個項目。

五年級活動內(nèi)容是：猜謎語，顛乒乓球，呼啦圈，跳繩，踢毽子，拍籃球，投幣7個項目。

六年級活動內(nèi)容是：跳繩，呼啦圈，三人兩組綁腿，投籃4個項目。

五、活動場地及老師安排：

1、活動地點設在各班教室和操場、后花園等，全校共設6個室外活動地點：一年級教學樓西樓門與教師辦公樓西側(cè)。二年級教學樓后花園。三年級蘑菇亭前后，四年級，五年級，六年級在操場，分別是：東、中，西部分，如有室內(nèi)活動項目，地點設在本年級各班。

2、科任老師安排：各年級由年級主任總負責，班主任全部跟班到位，每個年級都配備科任老師，依次從一年級到六年級的順序，分別是：一年級張翠芳、吳艷、紫玉蘭、宋慶、路艷。二年級張艷、孟玉霞、楊帆、周亞萍、燕彩霞。三年級于紅、白雨桐、孫林芳、王香蘭、張小燕。四年級柳惠芳、常麗萍、李萍霞、王紅。五年級溫林霞、張曉琴、韓鳳榮、崔玉梅。六年級葉賀蘭、白雪娥、蘇艷玲、張?zhí)m英。

3、操場活動場地安排負責人：楊平老師負責一、二年級，楊志宏老師負責三年級，李雄飛老師負責四年級、賈建偉老師負責五年級、溫璽老師負責六年級。

4、負責年級巡查與安全的人員：一年級馬安錦校長、二年級劉明升書記、三年級白香玲老師、四年級任如亮老師、五年級張來全校長、六年級張建軍老師。

六、活動準備：

1、活動所需的道具，學校有的可用學校的、與路莉老師聯(lián)系，沒有的發(fā)動學生準備。

2、活動前一天，各班班主任對本次活動向?qū)W生進行相關(guān)的講解，并做好活動時的安全，紀律和衛(wèi)生教育。

3、對活動的規(guī)則和場地介紹給學生。不準學生到別的年級去。

七、注意事項：

1、參加活動要排隊，同學之間互相謙讓，若有學生不遵守紀律，視情況取消參加游戲資格。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂扔垃圾。

3、活動時要特別注意安全。

4、活動完回教室，班主任清點人數(shù)放學鈴響后排隊回家。

注：1、后勤組：劉燦、賀慧芳、路莉老師負責獎品提前一天分發(fā)給年級主任。

2、攝像：李新宏老師。

六一游園活動方案策劃篇二十三

一、指導思想

根據(jù)xx縣20xx年中小學生文藝匯演活動的文件要求，以社會主義核心價值觀為導向，堅持“以德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎(chǔ)、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發(fā)展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

二、活動主題：“陽光下成長”

三、組織方法：

1、以班級為單位參賽，每個單位至少出3個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導與訓練。

2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進行策劃及再加工。

四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式

聲樂組

1、小合唱或表演唱：人數(shù)不超過15人（含伴奏）不設指揮，不得伴舞。

2、合唱：指揮1人（須本班學生）。

群舞：人數(shù)不超過36人。

朗誦節(jié)目：作品文體不限，須使用普通話，人數(shù)不少于2人，不超過8人（含伴奏），不得伴舞，需提交朗誦文稿。

由老師和學生共同創(chuàng)作編排（每組節(jié)目形式只能編排一個）。

3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決。

5、各班于5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到綜合科處。

6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成cd。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）

五、評分及標準：

①10分制，所有評委的打分，去掉和最低分，按3個節(jié)目的總分多少排列名次。

②評分標準：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；學生參與面大的優(yōu)勝。

五、名次計取與獎勵辦法：

本次匯演設一、二、三等獎各一名。學校發(fā)給獎品和獎狀。

六、時間、地點安排

地點：學校內(nèi)操場

抽簽時間：5月26日

彩排時間：5月28日下午第三節(jié)課

演出時間：5月29日星期五8時00分

六一游園活動方案策劃篇二十四

一、指導思想

六月一日是全世界少年兒童的節(jié)日。為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生自身的興趣愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的身體素質(zhì)，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，體現(xiàn)少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發(fā)展，學校決定舉行第六屆校園藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演活動。

二、領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

組員：、各班主任

三、活動目的

1、結(jié)合“品德教育基金”品德模范評選活動，評選、表彰本年度“十大陽光標兵”，“十佳陽光少兒”，使其成為全體少先隊員學習的榜樣。

2、各年級組織隊員開展各種形式的文藝表演，使學生度過一個愉快而有意義的節(jié)日。

四、組織機構(gòu)

策劃：

攝影：

舞臺音響：

頒獎負責：

主持負責：

五、活動內(nèi)容

1、對評選出的“十大陽光標兵”、“十佳陽光少兒”、“優(yōu)秀輔導員”進行表彰獎勵。

2、各種形式的文藝匯演活動。

3、家風家教宣傳展示活動

4、活動總結(jié)。

六、活動形式

1、每個年級都參與文藝節(jié)目匯演。文藝節(jié)目要求內(nèi)容健康向上、主題鮮明、題材新穎，富有感染力，體現(xiàn)時代精神，突出少年兒童天真、活潑的特點。

2、每個節(jié)目表演時間不得超過5分鐘。

3、每個節(jié)目出場順序由少隊部制作節(jié)目單統(tǒng)一安排。

4、為保證文藝表演活動高效、緊湊，本次文藝節(jié)目比賽，評委不在現(xiàn)場亮分，文藝表演結(jié)束后，通報比賽結(jié)果。

5、以班為單位開展“家風”討論、講家風家教故事、家規(guī)家訓征集、傳承好家風的好爸爸媽媽推薦親子互動活動等。

七、活動時間

5月28日（星期三），早上一、二、三年級，下午四、五、六年級，進行文藝節(jié)目比賽。5月29日早上進行慶?！傲弧眱和?jié)表彰獎勵大會既文藝節(jié)目匯演。

八、活動地點：

校園內(nèi)

九、幾點要求：

1、全校師生要積極參與此項活動，各班主任（中隊輔導員）是本班節(jié)目排練的具體組織者。

2、各中隊輔導員做好本中隊表演活動的各項準備工作。

十、獎勵形式：

1、獎勵總節(jié)目數(shù)的百分之三十至三十五，獲獎節(jié)目的輔導老師即為優(yōu)秀輔導員。

2、獲獎的班級，在期末量化考評中根據(jù)名次加分。

3、獎勵本學年度“十佳少兒”20名，“十大標兵”200名，優(yōu)秀輔導員若干名。

十一、注意事項：

1、注意個人衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生。教育學生不在校園吃零食，不亂扔廢棄物。

2、各班主任及科任教師協(xié)調(diào)組織好學生適時排練，不得影響正常教學秩序。

3、加強學生管理，確保安全。

4、積極爭取家長的支持和配合，確保排練、展演活動順利進行。

5、排練一般占用在校時間，不占用雙休日、課外時間。若占課外時間，必須請示包級領(lǐng)導，通知家長做好學生接送工作。

六一游園活動方案策劃篇二十五

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒?，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案

二、活動主題：團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

活動領(lǐng)導小組：

組長：李x(操管全盤、負責支持活動小組工作)

成員：劉x 楊x 雷x 羅x(負責具體事物)

活動組織小組：

組長：羅x(負責協(xié)調(diào)組織)

副組長：楊x 雷x(負責活動整體安排)

成員：各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)

四、活動項目及要求

1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。

2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負責。

6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動,活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培養(yǎng)學生構(gòu)建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：

以 “我心目中的學?！?為題 提示：先說說我們學校的一些情況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。

以“老師.我想對你說”為題 提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。

四、活動相關(guān)安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

3、紀律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。

4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據(jù)時間，或者放在第二天舉行。

5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

五、各類獎項的安排及活動所需

1、首先學校搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。

2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數(shù)各取一名，其余三名可作為鼓勵獎，可根據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢)。

3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學獲鼓勵獎(每人一個1塊錢的筆記本)

4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執(zhí)行。

5、各項目前三名獎勵辦法：集體展示項目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈項目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱類：第1名：20元 第2名：15元。第三名：10元。其它類童歌唱類。

6、繪畫比賽前三名發(fā)獎辦法：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎狀，其他參加的同學每人一個1塊錢的筆記本;作文競賽的同學前三名：一本作文書和獎狀，其他的鼓勵獎也是一個1塊錢的筆記本。

7、活動需要氣球彩帶裝飾會場、游戲小道具、游戲小獎品，需要學校去購買。

8、活動中usb播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當然在使用的過程中要求盡量保護，不可故意損壞。

9、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。

10、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學校的資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的依據(jù)，雖然學校已經(jīng)購置了攝像機械，但是活動當天作為一名教師忙都忙不過來，哪里還有時間去攝像，并且我們都不是專業(yè)攝像的，一個學?？偛荒軐@點事都要馬馬虎虎吧!國家給我們的錢不拿做這些那應該做什么呢?所以建議請人攝像做成紀念光碟，并且每位教師一張，就當給我們這些教師們一點辛苦的獎勵，如果是因為學校資金欠缺，我個人愿意放棄我一年的主任津貼和所有出差費，這樣總夠了吧?

11、我們每一年搞活動都應該以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足，應該在這次活動中有所改制，力爭做得更好。

12關(guān)于六年級，因為六年級是最后一個六一，可奉獻一些節(jié)目，可由學生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場。學校方面，我們希望學校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學期結(jié)束的時候為六年級的同學搞一個畢業(yè)會，我相信學生不會忘記各位領(lǐng)導和各位老師的。

13我代表我們活動小組表示：我們不怕累，我們也不需要學校給我們什么獎勵，正如雷老師說的帶領(lǐng)學生過好6.1是每個老師應該做的，我們也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老師所說的我們要和諧，在和諧的氛圍之下，我們做什么都是心甘情愿;我們也不怕餓，為了給學校節(jié)約錢用于學校認為用得合理的地方，活動結(jié)束后，我們活動小組主動不用學校為我們安排生活，我們自己回家解決。

13、關(guān)于六年級，因為六年級是最后一個六一，可奉獻一些節(jié)目，可由學生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場。學校方面，我們希望學校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學校結(jié)束的時候為六年級的同學搞一個畢業(yè)會，我相信學生不會忘記各位領(lǐng)導和各位老師的。

六一游園活動方案策劃篇二十六

為隆重紀念國際兒童節(jié)，深入貫徹落實區(qū)委區(qū)政府關(guān)于加強未成年人思想道德建設工作的有關(guān)要求，區(qū)婦聯(lián)研究決定將六月份確定為“關(guān)愛月”，開展系列慶?；顒樱瑸槭箯V大兒童度過一個愉快而有意義的節(jié)日。

活動內(nèi)容

一、一個主題：關(guān)愛兒童，關(guān)注未來。少年兒童是祖國的未來，是人類進步與發(fā)展的希望，關(guān)心少年兒童的健康成長就是關(guān)心人類的未來。通過開展系列活動進一步豐富少年兒童的生活，讓他們特別是農(nóng)村留守兒童感受到社會對他們的關(guān)心和重視，進一步樹立他們努力學習、回報社會的信念。

二、助學兩所學校：區(qū)婦聯(lián)在實驗小學和梅里斯小學校開辦兩個春蕾女童班，資助貧困女童20名。

三、節(jié)日慰問三所學校：婦聯(lián)慰問三所學校（幼兒園），贈送慰問金、慰問品；

四、調(diào)研四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，啟動結(jié)對幫扶計劃：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)組織留守兒童結(jié)對幫扶關(guān)愛活動，特別要針對貧困留守兒童開展幫扶解困工作，調(diào)研四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動情況；

五、舉辦五場家庭教育講座。結(jié)合未成年人思想道德建設，區(qū)婦聯(lián)在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街，村、（社區(qū)）家長學校開辦五場“優(yōu)秀孩子需要智慧父母”等家庭教育講座。

六、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)自行組織開展慶?；顒?。

活動時間

六月份確定為“關(guān)愛月”，集中開展關(guān)愛少年兒童特別是農(nóng)村留守兒童活動。

活動要求

1、大力宣傳，營造六一喜慶氣氛。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要充分利用節(jié)日契機，圍繞主題積極進行宣傳，營造全社會關(guān)心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。

2、開展慰問活動，形成關(guān)愛兒童成長的良好社會氛圍。除完成區(qū)婦聯(lián)安排的慰問外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要各自開展慰問活動，特別是要慰問貧困留守兒童。

3、開展豐富多彩的主題活動，促進少年兒童健康成長。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要開展主題鮮明、形式多樣的主題活動。

4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)要在5月底前報送活動方案，6月底前報送活動情況，區(qū)婦聯(lián)將不定期進行督查。

六一游園活動方案策劃篇二十七

為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，方案如下：

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、幼兒園準備活動獎品和禮品。

5、黎翠翠做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)