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綜合教研組學期工作計劃篇一

一、指導思想

本學期，以學校教務處制定的《教學工作計劃》要點為指導，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準，徹底轉變教育觀念，穩(wěn)步推進教學改革。改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級各學科的教學質(zhì)量。

二、目標任務

1、繼承并發(fā)展上學期各學科的教學成果，全力提高各學科的課堂教學效果，在不增加學生負擔的前提下，搞好課堂教學活動，提高課堂教學效率。力求比上學期有所提高。

2、開展以“挖掘社會素材，有機運用課堂，提高課堂教學實效”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂組織能力和教學水平。

3、積極開展教研活動，改變觀念，落實行動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4、組織教師繼續(xù)學習新課標。通過學習，每人寫一篇心得體會。

5、組織教師繼續(xù)學習高效教學基本要求。通過學習，每人寫一篇如何進行課堂教學。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;突出學生的活動，講求效果，做到有練必評，有錯必糾。

2、各學科教師認真擬定好《學科教學計劃》。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動。

4、進一步加強教研工作：

(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題，有記錄，有分析。

(2)本學期，每人講一節(jié)高效課。課后進行反思并及時評課?？偨Y出每節(jié)課的成功與不足。

(3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師結合教學需求創(chuàng)造性地運用課件，切實全面提高全組教師的信息技術素質(zhì)。

5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的學習態(tài)度和克服困難的精神。

綜合教研組學期工作計劃篇二

一、指導思想指導思想：

以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質(zhì)量為目標，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，從而促進二中綜合文科教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展，特制定如下工作計劃：

二、加強教育理論學習，提高教師理論素質(zhì)：

1、本學期重點學習1-2篇教育教學著作。

2、理論學習采取自學與集中學習相結合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。

3、組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

三、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革：

1.加強集體備課，每學期上交一份精品教案或教學設計和一份說課材料。

2.做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。

3.認真做好教學質(zhì)量分析工作，每學期至少進行2次教學質(zhì)量分析。

4.加強信息技術培訓，學科教學與信息技術整合;建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學隨筆，實行網(wǎng)絡教研。

5.加強聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于10節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。

四、具體工作：

1、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應以中考熱點問題為切入點，適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。

2、督促各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。

3、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作計劃。

4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，教研組配合學校教務處每月的檢查，并做好詳細記載和總結。

5、加強組內(nèi)的學習與交流，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等，互相聽課。

6、課堂教學是大面積提高教學質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。

7、豐富學校網(wǎng)站中初中文綜教研組板塊內(nèi)容。

8、積極引導組內(nèi)教師認真閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現(xiàn)代教育理論,結合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學論文。

9、各年級的教學以中考為中心，以《課程標準》為綱，堅持以學科教學為主，落實基礎知識，提高學生各學科的基本技能和學科能力，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。

10、政、史、地三科教師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

11、做練習時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高能力。

12、3月初召開一次教研會議，聽取各位老師對這個學期的意見和建議。督促本組教師加強學習，更新觀念，更新教學手段與模式。

五、工作目標：

在教務處的指導下，結合本組學科實際，本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強教師隊伍建設為根本，以教研組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究，提高教學水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進教師向?qū)W習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉化，努力提升我組教師的教學與教研整體水平，較好地完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在期末考試以及20xx年中考中出好成績。

綜合教研組學期工作計劃篇三

一、指導思想

以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質(zhì)量為目標，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，使文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

二、工作措施

(一)加強教育理論學習，提高教師理論素質(zhì)

1、本學期重點學習1-2篇教育教學著作。

2、理論學習采取自學與集中學習相結合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。

3、組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

(二)抓好課堂教學，提高課堂效率。

要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學生的學習興趣、學習方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。

第一、為了使老師們在上課之前達成同一共識，共同商討教育大計，特定在每周二下午第二節(jié)進行科組集體備課活動。

第二、為了檢驗老師們的課改成效，按學校工作安排要求進行優(yōu)秀教案、課件評比活動。要求全體老師認真做好充分準備。

第三、迎接學校有關部門開展的教學工作大檢查。主要為：檢查教師的教案，作業(yè)布置、批改，單元檢測以及效果分析總結等情況。

第四、作好月考的復習準備工作，月考結束后，要認真作好質(zhì)量分析工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以改正。

(三)齊抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革

1、加強集體備課，每學期上交一份精品教案或二度備課的教學設計和一份說課材料。

2、做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。

3、認真做好教學質(zhì)量分析工作，每學期至少進行2次教學質(zhì)量分析。

4、加強聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于12節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。

(四)加強課題研究，提高教研水平

1、組織教師在有集體備課下以同課異構和一課同構的模式認真上好公開課、研討課，寫好教學反思。

2、組織教師積極進行課題研究。組內(nèi)至少有1個課題在縣級立項研究，并認真做好過程管理和有關材料的總結工作。

(五)組織豐富多彩的第二課堂活動。

1、組織英語角、文學興趣小組等各種社團。

2、組織各種比賽，如英語單詞競賽、聽力競賽、英語綜合能力競賽、手抄報展賽、讀書比賽、閱讀比賽、作文比賽等。

綜合教研組學期工作計劃篇四

一、教研目標：

1、認真落實并自覺執(zhí)行學校制定的有關規(guī)章制度。

2、進一步加強教學常規(guī)管理，使教師教學行為規(guī)范化。

3、認真系統(tǒng)學習各科課程標準，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。

4、組織教師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，不斷優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)和發(fā)展教師的新的教學技能。綜合組教研組工作計劃5、提高課堂質(zhì)量，針對各年級段的特點，使學生的學習方式有所改變。

二、工作措施：

(一)、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教師教學行為。

1、備課：要求每位老師備課之前認真鉆研教材，按照學校常規(guī)要求備好每一節(jié)數(shù)學課，并要提前備課及寫好教學反思。不能無教案就進教室。教案要精心設計，特別要注意學生的學，學生是否一節(jié)課下來有收獲，不能只顧自己在上面講而無視學生接受的程度，要根據(jù)課堂情況及時調(diào)整教學方法。

2、上課，教師要做好課前準備工作，課中要注重組織教學、明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，根據(jù)教務處的要求每位老師上課的講和練比例是1:1，要給學生充分的練習時間，課堂的講和練要有機和合理結合，要及時檢測教學效果。

3，課堂，課堂要實行有效課堂，堅決不能放羊式教學，確保每節(jié)課學生要有收獲，必須及時制止學生做與課堂無關的事，要杜絕教學安全事故的發(fā)生。

(二)、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。

本學期本組教研主題仍是“新課標背景的課堂教學”，每位老師應圍繞這一主題，積極開展新課標理念下的課堂教學模式的研究，做到以教研促教學，用課題研究解決教學課堂中的實際問題。每位教師在本學期上一節(jié)教研課，本組所有老師到堂聽課，并集中進行評課，為教師提供學習、展示、交流的舞臺。

(三)加強興趣班活動，爭創(chuàng)特色教學。配合學校做好各項活動，常規(guī)工作常抓不懈。

1.體育組：抓好“兩操、兩活動”，體育與健康與衛(wèi)生密切配合，努力搞好衛(wèi)生工作，使學生建立“健康第一”的良好意識。帶好訓練隊，堅持常年訓練，管理各項器材。以李利輝老師的武術，韋秀昂老師的籃球為主展開新徽素質(zhì)教育超市教學特色。

2.音樂組：加強常規(guī)教學，力創(chuàng)特色教學主要以李友麗老師的電子琴、桑連振老師、吳林芳老師的舞蹈為主，開展新徽素質(zhì)教育超市特色教學。

3.美術組：加強學生繪畫基本功，培養(yǎng)學生美術興趣愛好、審美觀。汪玉林老師主要以培養(yǎng)高年級學生的黑板報設計及美術專業(yè)基礎知識，龍春財老師以培養(yǎng)低年級學生的童性美術藝術等為主開展新徽素質(zhì)教育超市特色班。

4.信息以趙玉婷老師的動漫設計為主。

(四)加強各科組新徽素質(zhì)教育超市活動的開展。

綜合教研組學期工作計劃篇五

一、基本情況

綜合教研組現(xiàn)由以下人員組成：王章龍(社會)、李海峰(社會)、丁孔標(社會)、金雷揚(美術)、金芝華(體育)、金恒鵬(體育)、盛曉琴(音樂)。綜合組老師都有本科學歷，老教師資歷很深，經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度嚴謹，教學質(zhì)量平穩(wěn);年青教師思維活躍，領悟新思想的能力很強，有一股闖勁，敢于創(chuàng)新?？偟膩碚f，這是一支團結、進取的教師隊伍。

學生主要來源于孤山周圍的村子。由于受家庭、環(huán)境等的影響，學生學習社會、音樂、英語、美術等學科，沒有一個良好的學習氛圍，學生基礎較差。

學校綜合教研組按照上級要求，以新課標和新教學理念為依據(jù)進行教學、教研等活動。

二、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導方針，在教育局和學校的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教師教學質(zhì)量穩(wěn)中求升。

三、工作目標

1、根據(jù)新課程標準的要求，認真完成本期各年級各學科的教學任務和教研活動。

2、在完成教學任務的同時，認真開展教師業(yè)務培訓，提高教師自身素質(zhì)，學習他人教學經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進取。

3、積極組織并認真指導學生參加各級各類的競賽，爭取取得較好的成績。

四、具體措施

組織教師定時學習各學科新課程標準，讓教師明確本學期教學任務。組織教師學習業(yè)務知識，如：制作課件等，開展業(yè)務講座，教師互相探討、交流經(jīng)驗體會，并及時做好筆記，以此提高教師的業(yè)務水平，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識。如：如何對學生進行多元評價等。

重視對課程、教材的分析與研究，大膽革新教學方式，扎實推進課堂教學改革。如音樂、美術、社會、思想品德等學科，根據(jù)各學科的特點，在教學活動過程中，教師注重營造一種寬松，愉悅的教學氛圍，使學生飽含情趣，愿學，樂學，提高學習的積極性和主動性。培養(yǎng)學生對這些學科的的興趣、愛好，提高學生各方面的能力，讓學生全面發(fā)展。

認真組織本校教研活動，進行集體備課、聽課、評課。教研組長不定時與教導主任下班聽隨堂課，并認真進行評課。嚴抓課堂教學，督促教師以學生為主體進行教學。

鼓勵教師積極參加各級教研活動，進行進修學習，并在回校后及時傳達上級精神以及所學經(jīng)驗。

綜合教研組學期工作計劃篇六

一、指導思想

研究高考，學習高考，抓基礎，抓落實，幫助每一位學生尋找學習的樂趣，樹立學習的信心，引導學生科學求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭取讓每個孩子都能有的突破。

二、教研組現(xiàn)狀分析

目前高中部文科教研組共有10人，語文3人，英語3人，政治2人，歷史1人，地理1人，有如下特點1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務，學生關系融洽。

2、認真學習新課程理念，愛崗敬業(yè)，真抓實干，有著強烈的進取精神。

3、10人年齡老中青結合，彼此相互了解，經(jīng)過整合交流，已形成一支有著精誠合作風格的隊伍三、工作目標：

提升高文科教研實力，研究高考，掌握我校學生學情，抓高中學生基礎，幫助每個學生樹立學習的信心，穩(wěn)步提升學生學科素養(yǎng)。

四、重點工作：研究高考，關注會考，抓基礎，抓落實。

五、基本工作：

1、高一起始年級本學期中注意新課程教學，教師要積累符合新課程要求的教案，教學中滲透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。

2、高二地理和歷史學科樹立會考意識，從開學第一節(jié)課開始認真落實會考考點，每周進行會考模擬試題的訓練，做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。

3、高二政治根據(jù)每班特點因材施教，文科班的學生滲透高考意識，提前進行高考能力的培養(yǎng)，理科班和韓語班落實基礎知識，提前做好會考備考工作。

4、研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進行高考研究，大家群策群力。高三老師認真進行一輪復習，按照高考能力要求落實基礎、培養(yǎng)能力。

5、開展公開課，本學期每人至少一節(jié)公開課。認真客觀進行評課活1動，真正做到通過聽課評課活動，讓每一個老師都有收獲。

6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。

7、搞好高中文科學科的研究性學習，探究學生學習規(guī)律，對學生給予耐心積極的引導，詳細記錄好研究過程，并注意收集成果。

8、鼓勵分層教育，分析各班學生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣，保證每個學生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學生。

9、注重對考試的認真分析。要詳細到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。

10、認真參加教研活動，與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排，各教師積極參加市學科教研會議，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學習機會，盡可能擴大我們的信息來源。

綜合教研組學期工作計劃篇七

一、指導思想：

隨著基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要。根據(jù)體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐課等學科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。

二、工作重點及要求：

1. 認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。

2. 加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。

3. 公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。

4. 加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。

5. 體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰(zhàn)學校田徑運動會。

6. 音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學年的藝術展示比賽中取得佳績。

7. 美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。

8. 信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現(xiàn)學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。

9. 齊心協(xié)力團結協(xié)作。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。

10. 正常開展教研活動，固定每學期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。

綜合教研組學期工作計劃篇八

一、加強理論學習，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我組將通過課標學習，聽課學習，專題研討等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課，示范課等形式，體會形勢下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學在生源結構變化和小班化的背景下更有效的教學方法。用新的教學理念指導本組教師的教學行為。教研組要努力營造讀書的氛圍，每位教師每學期至少要讀一本與教育教學相關的書籍，并撰寫讀書筆記或心得?？梢园l(fā)表在博客上。學期末要上交學校一篇心得或讀書筆記。

二、加強常規(guī)工作的落實，提高教學質(zhì)量

在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。要充分利用星期二上午的教研時間，落實具體教研工作，不搞形式主義，重點研討課標的理解，把握三維目標，重視教學中存在的問題，重視學生學習方法的指導，重視做好具體知識的抓落實工作。及時調(diào)整教學策略，做到更有針對性的教學。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣?；A年段的目標是努力提高及格率和優(yōu)秀率。

本學期安排5人次的公開課，在聽課評課方面力爭改變過去只說好話，評議重心轉移到提出開課者的不足，提出意見或建議，使參與者能在聽課、評課中有所收獲，開課老師要整理好材料及時上交。教學中要注重學生學習方式的改變，夯實基礎，培養(yǎng)學習興趣，提高學習能力，并經(jīng)常給予學法指導。關心和愛護后進生，改變評價體系，不能只依考試成績評價學生的學習。

平時要注意各種資料的積累，出好高質(zhì)量的單元試卷和期中考試卷，由備課組長整理上交教務處。

三、開展特色活動，豐富學生生活

依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校10月的校園文化節(jié)，作為活動的場地，開辟第二課堂，組織學生開展歷史情景劇表演和法制知識競賽，對學生進行思想教育。同時，為了豐富學生生活，本學期要開展一些有意義的課外活動。

配合初一年段在期初開地理、政治學科學法指導講座，培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生形成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法。在初三年段開展學生政治小論文比賽，通過各種活動，提高德育的實效性。

四、重視畢業(yè)班教學工作

為了配合畢業(yè)班抓好教研、備課、授課等工作，本組將利用集體備課時間，加強各任課教師之間的溝通、交流與合作，傾全組之力，商討行之有效的教學方法，畢業(yè)班教師要研究教材和課標，關注中考動向，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題，耐心細致地進行個別輔導，解決教學中存在的問題，及時完成教學內(nèi)容，爭取教學方面有新的突破，為明年升學考做好準備。

本學期本組將進一步落實好各項教學與教研工作，同心協(xié)力，提高全組凝聚力，克服各種困難，努力做到教學質(zhì)量的新突破。

綜合教研組學期工作計劃篇九

一、指導思想

根據(jù)學?？傮w工作計劃和教學工作安排，綜合教研組將認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“六個有效”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以提高課堂教學效率為重點，深化課堂教學改革，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二、總體目標

1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益化。深入學習七里河教育局“六個有效”打造精品課堂，切實提高教學質(zhì)量。

2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂善樂學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

三、教師基本情況

綜合教研組包括了音樂、體育、美術、科學等學科。因為學科多，專業(yè)領域知識不同，所以我們組的教研工作開展起來有一定的難度。每位老師面臨著教學班多、課時量大、任務艱巨等問題，特別是各學科各級各類比賽、競賽活動及特長生特長班的培訓工作對我們綜合組的老師來說任務相當繁重。在抓好學校常規(guī)教學的同時還要提高各學科的教學質(zhì)量，突出特色、爭創(chuàng)先進，需要組內(nèi)所有成員的齊心協(xié)力，攜起手來，相互促進、相互學習，共同成長。

四、具體措施

（一）開展教研活動，提高教學質(zhì)量

1、綜合教研組將利用雙周星期四下午開展教研活動。每學期安排八次教研活動。做到“四定”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員。每位成員必須準時參加，按時簽到，要求每位教師做好教研活動學習筆記，輪流安排老師做好會議記錄，拍好活動照片，寫好教研組活動新聞，交教科室審稿后上傳。

2、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

3、各教師立足本學科陣地，認真學習教育教學理論、新課標，學習新的教學思想，轉變教學觀念，研究新的教法和學法，在教學方法與形式上進行調(diào)整與創(chuàng)新，圍繞“讓課堂生動活潑，讓學生成為學習的主人”這一主題，以教導學、以教促學，形成師生交往積極互動、共同發(fā)展的課堂機制。

4、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。本學期綜合組將開展研究課、匯報課、展示課活動，鼓勵新教師積極參加，要求每位老師通過集體備課、課前說課、共同聽課評課，相互學習促進。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。

5、聽課、評課要求每人每學期至少15節(jié)，鼓勵跨學科聽課。聽課應做到有詳細聽課記錄。包括日期、班級、學科、授課人、課題、教學過程及評課建議。評課時要求應本著互相尊重、互相學習、互相促進的原則。及時指出課的成功與不足之處，提出改進建議，授課人應虛心聽取意見，加強反思。

評課時應關注學生學習的狀態(tài)（包括參與、交往、思維、情緒、生成狀態(tài)），還應關注教師教學行為（包括組織能力、教學機智、教學態(tài)度、教學境界）。

6、結合本校課題從實際出發(fā)，積極參與課題研究工作和教改工作。加強課題研究，以研促教。隨著教學的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。

7、及時撰寫教學經(jīng)驗總結、教學反思，每人每期2篇，教育教學論文要求每人1-2篇，并爭取在校級以上機構參賽發(fā)表。

8、綜合組各學科功能室器材室的管理要嚴格規(guī)范。器材、儀器、物品及教具負責教師要有明細造冊登記，有借用詳細記錄，并安排專人負責物品保管保潔。

（二）突出學科特色，培養(yǎng)學生特長

綜合組各學科老師可根據(jù)區(qū)教研室的工作安排制訂詳細的工作及培訓計劃，及時發(fā)掘各學科有突出專長的人才，集中培訓，積極組織學生參加各級各類競賽活動。認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中創(chuàng)佳績。

音樂學科：主要圍繞學生的藝術特長開展工作。合唱、舞蹈以培優(yōu)生為主進行教學，以較高水平參加學校演出活動和市、區(qū)比賽。

美術學科：在普及教育的基礎上，培養(yǎng)特長生，并注意優(yōu)秀作品的積累。爭取通過一學期的學習，讓每個班級都能用學生自己創(chuàng)作的優(yōu)秀作品進行班級文化建設。同時輔導推薦學生參加各級小學生繪畫、書法比賽。

體育學科：

1、教研方面，體育教師通讀體育課程標準，搞好學科教研，充分發(fā)揮體育備課組教研功能，提高課堂教學質(zhì)量，培養(yǎng)新教師迅速成長，出優(yōu)秀課例。

2、活動方面，創(chuàng)造一切條件，達到每天一活動。

3、精心設計大課間，根據(jù)學校現(xiàn)狀，努力辦好大課間，突出特色和亮點。

4、抓好我校運動會和柔道隊訓練工作及陽光體育活動，為迎接各級各類體育競賽打下扎實基礎。

科學學科：科學課要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。

五、具體工作安排

三月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

2、制定教學計劃，備好課，認真進行各科教學工作。

3、根據(jù)學校各項主要工作計劃，協(xié)助學校開展好各項工作。

4、情境教育學習。

5、新教育“理想課堂”主題教研與課堂零距離活動啟動。

6、制定“智勇”校園足球聯(lián)賽活動方案。

四月份：

1、開展理想課堂及“六個有效”研課活動。

2、“課堂零距離”透視綜合課行動。

3、作業(yè)、備課質(zhì)量跟蹤與反饋。

4、各班教育教研、新教育、情景教育家長開放日活動。

五月份：

1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

2、做好學生身體素質(zhì)測試、上報工作。

3、開展新教師理想課堂及“六個有效”研課活動。

六月份：

1、教研課展示、評課。

2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

3、“課堂零距離”看備課、作業(yè)行動。

4、撰寫論文、案例、教學反思。

七月份：

1、考查學生各科成績。

2、綜合組各項資料歸檔。

3、做好各學科期末收尾工作。

4、認真做好工作總結，進行經(jīng)驗交流。

5、新教育情境教育實驗階段性成果總結。

綜合教研組學期工作計劃篇十

為落實學校、教務處工作計劃，認真搞好教研工作，保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，在“面向全體學生，一切為了學生”的基礎上，將以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以科研興學校具體落實在教學中，并在當今課改的新形式下，根據(jù)本組文綜具體情況，進行一些師生互動的教研活動，以本組教研課題“高中文綜高考與教學整合”為核心，以學生為主體，根據(jù)學科特點擬定一些政、史、地的小組活動計劃，為提高教學質(zhì)量打基礎，根據(jù)本組實際，特擬定以下計劃：

一、工作目標

1、制定教學計劃，遵循教育教學規(guī)律，授課具有科學性，寓學科教育于愛國主義教育和國情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處。

2、鉆研教材，改進教法，面向全體學生，因材施教，促進學生全面發(fā)展，以課題“高中文綜高考與教學整合”為核心，培養(yǎng)學生動腦、動手，創(chuàng)新的能力，全面推進素質(zhì)教育。

3、認真學習新課程標準，加強師資培訓，特別注重對年輕教師及新教師(任本學科時間短)的培養(yǎng)，以案例課模式進行培訓，開展觀摩教學，互相取長補短，每位教師在教學中摸索出一套行之有效、有特色的教學方法適用自己教學，每學期聽課不少于8次。

4、對常規(guī)工作應認真完成，做到認真?zhèn)湔n、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷，能接受教務處定時和不定時的檢查。

5、提高自身業(yè)務能力，掌握現(xiàn)代技術教育制作課件參與教學，提高課堂效率。

6、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級情況采取一定方法，必要時進行家長會及家訪，與家長取得聯(lián)系，便于更好管理學生。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會.

7、根據(jù)各學科特點，開展學科教研活動，并寫出計劃進行，期末總結活動的成果及改進的地方，并提出下一步的發(fā)展方向。

8、學期結束，要認真進行學科教學質(zhì)量分析，總結得失，以便在教學中不斷完善。

二、工作職責

1、構建和諧，積極向上的教研組，倡導組內(nèi)合作，組外競爭，講師德、講文明、講奉獻的良好組風。

2、每學期開學，認真做好常規(guī)工作，完成計劃，備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測試等工作任務。

3、根據(jù)學科特征，每小組確定一個教研小課題，目的是提高學科教學質(zhì)量，使學生在實施過程中不斷進步。并培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，以學生為主體，各小組寫出實施方案，期末并加以總結，將總結材料交組上一同上交教務處。

4、開學時，每位教師根據(jù)自己的實際情況寫出教學計劃。每月交教案于教務處檢查，并聽公開課，在各小組內(nèi)進行，互相取長補短，學期結束后寫出教學總結上交教務處，并交聽課記錄本。

5、為了使各學科組員有交流的時間，教研會議間周一次大會，各周都開小會，將各學科工作落實到位。

三、本學期的公開課，重點放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上，具體班級放在高一年級。具體安排如下：

高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

高一歷公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

各小組按安排的人員，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，其他組員聽課，給上課教師提出寶貴意見和建議，然后再上課、再修改，使上課教師的教學不斷完善，也使聽課教師得到提高。

四、期末教研組應在各方面作一個總結，分析得失，不斷改進，并將總結上交教務處。

綜合教研組學期工作計劃篇十一

一、指導思想

本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教務處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

二、總體目標

1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益化。

2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

三、具體目標

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課。

2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果化。

3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。

四、主要工作

(一)教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。

二、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

(二)常規(guī)工作

1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。

3、抓好各學生專業(yè)隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。