是的,我們都是含笑奔跑的少年。依稀當(dāng)初少年笑,眉目不減當(dāng)年傲。曾經(jīng)小小少年,如今初長(zhǎng)成,嘴角帶笑,向未來(lái)奔跑。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇含笑奔跑的少年滿分作文600字,有需要的同學(xué)們,可以參考一下,希望對(duì)你有所幫助。
含笑奔跑的少年滿分作文600字1
奔跑,是一種快感的交替,是生命的象征;更是情感的宣泄。在微風(fēng)細(xì)雨中,在陽(yáng)光滿地時(shí),飛速地奔跑,會(huì)帶給我無(wú)限的安慰。
剛開(kāi)始,我喜歡哭著奔跑,一有憂愁,一有煩惱,我就在操場(chǎng)邊瘋狂地奔跑,因?yàn)槟菢?,我就?huì)把煩心事拋到九霄云外,讓眼淚風(fēng)干,讓記憶封鎖,在奔跑中獲得一絲快感,一絲安慰。我,只要奔跑,就能平息心中的怒火與憂傷。
接著,奔跑,帶給我的是勝利的欲望,是成功的喜悅,在比賽中脫穎而出。在操場(chǎng)邊奔跑,頭發(fā)散開(kāi),風(fēng)呼呼地吹,風(fēng)掠過(guò)發(fā)絲,清爽迎面而來(lái)。勝利的沖動(dòng),不停地在我腦海里轉(zhuǎn)悠。等到了終點(diǎn),大口大口地呼吸,垂下腰,汗水大滴大滴地落下,但奔跑帶給我的,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
后來(lái),我聽(tīng)人說(shuō),人的一生都在跑,跑過(guò)歲月,路過(guò)憂愁,跑了一輩子,停止的那一刻,你便死了。而我認(rèn)為奔跑只有笑,才會(huì)開(kāi)心。一邊跑一邊笑,不帶著悲傷跑,不帶著憂愁跑,那樣會(huì)使身心都很勞累。我想,只有開(kāi)開(kāi)心心地奔跑,做一個(gè)快樂(lè)的人,才是奔跑的真諦。
我的一個(gè)朋友說(shuō),奔跑的目的是超越對(duì)手,獲得勝利。我以前或許是這么認(rèn)為的,但現(xiàn)在我覺(jué)得奔跑不能停止,即使筋疲力盡,也不能停止。只要心里有個(gè)認(rèn)定的目標(biāo),不停地向前沖,達(dá)到自己的目標(biāo)也就可以了。笑,是人生的一大課程,奔跑著笑,更是如此。人不會(huì)苦一輩子,但總會(huì)苦一陣子,許多人為了逃避苦一陣子,卻為此苦了一輩子。
現(xiàn)在,不想過(guò)多地去挽留什么,因?yàn)槿松粫?huì)完美,就像奔跑。時(shí)間走過(guò),歲月流逝,但奔跑帶給我的感受卻百般地在改變。
由奔跑,我可以說(shuō),智者不為自己沒(méi)有的悲傷而活,卻為自己擁有的歡喜而活。人生原本很美好,請(qǐng)不要為了那些你不能擁有的東西而悲傷,貪婪地追求完美,或許不是獲得快樂(lè)的唯一方法。
奔跑著笑。多希望就這樣,不改變,一輩子!
含笑奔跑的少年滿分作文600字2
那笑容是冬日里的暖陽(yáng),那笑容是炎夏里的清風(fēng),那笑容拂過(guò)人的心頭,讓人久久難以忘懷,她總是這樣,含笑奔向更高的未來(lái)。
“哈哈哈”,樓道里傳來(lái)一陣脆亮亮的笑聲。隨著聲音的靠近,抬頭一看,果然是小雅。小雅在我的印象中一直都是個(gè)活潑樂(lè)觀的女孩,特別是她的笑容,深入人心。
早上到校,班里很多同學(xué)都在記背要默寫(xiě)的內(nèi)容,小雅一臉疑惑:“啊?今天要默寫(xiě)呀,我都不記得了。”我問(wèn)她那怎么辦,小雅露出標(biāo)志性的笑臉:“沒(méi)事沒(méi)事,我覺(jué)得我可以的。”于是,她迅速坐下來(lái)開(kāi)始很認(rèn)真地看書(shū)。果不其然,成績(jī)一出來(lái),小雅穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)了關(guān)。以前不算拔尖的她,現(xiàn)在表現(xiàn)越來(lái)越突出,成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)異,并且各方面都還在穩(wěn)穩(wěn)地上升。面帶微笑的她,就是這樣在學(xué)習(xí)的路上輕松又不停歇地奔跑著。
越來(lái)越“學(xué)霸”的小雅,可并不是什么高冷孤僻的書(shū)呆子,反倒常與同學(xué)們玩在一起。天真可愛(ài)的她,在班里十分受歡迎。當(dāng)誰(shuí)有不會(huì)的難題時(shí),小雅總笑著跑過(guò)去說(shuō):“這個(gè)我知道,我教你,我教你。”面帶微笑的她,就是這樣在與人交往的道路上真誠(chéng)又友善地奔跑著。
一次課間,小雅趴在桌上哭了。班上一群女生都圍在她身邊,輕拍著她的背,說(shuō)著安慰的話。不一會(huì)兒,只見(jiàn)小雅抬起頭,用袖子擦了擦眼淚,又咧開(kāi)嘴向大家笑著說(shuō):“謝謝你們,你們回座位咯,我沒(méi)事了嘞。”然后她竟又反過(guò)來(lái)安慰起安慰她的女生們。雖然并不很了解當(dāng)時(shí)到底發(fā)生了什么,但我們都知道,小雅在遇到困難和挫折時(shí),總能夠用微笑去面對(duì)。面帶微笑的她,就是這樣在人生的道路上,樂(lè)觀又堅(jiān)強(qiáng)地奔跑著。小雅,真可謂“明日之星”!
含笑奔跑的小雅,含笑奔跑的少年!讓我們一起用微笑化解磨難,以堅(jiān)定積極的姿態(tài),向著一片光明的未來(lái),努力奔跑!
含笑奔跑的少年滿分作文600字3
空中殘留的一抹余暉漫步澄澈的車(chē)窗,燈火闌珊,自是茫茫一片,撐起了相隔一線的天地,視線里只余下?tīng)N爛的紅霞與漫天飛舞的燈火,交相輝映,不分彼此。
塵煙滾滾,吞吐著崎嶇的道路和稀疏的車(chē)輛。記憶里小村莊終是與現(xiàn)實(shí)重合,凝望著熙熙攘攘的路上行人,靜聽(tīng)著豪放粗獷的大聲吆喝,深吸一口氣,暗自感嘆:“家鄉(xiāng),我回來(lái)了!”
青瓦白墻,綠樹(shù)海棠,一如既往,埋藏在腦海深處的回憶一一浮現(xiàn)。攥起發(fā)出清脆聲響的鑰匙串,打開(kāi)略顯生澀的門(mén)鎖,端詳著熟悉而又陌生的房子,身心漸漸放松,仿佛有了歸宿。一天的舟車(chē)勞頓,倦意不禁涌上,簡(jiǎn)略打掃一番后便倒頭睡去。
翌日清晨,幾縷陽(yáng)光溫柔的拂過(guò)臉龐,微風(fēng)沁著幾縷麥香撲鼻而來(lái),耳畔是經(jīng)久不息的大鳴。依稀記得幾個(gè)小伙伴圍在一起,奔跑在歡聲笑語(yǔ)里,肆意的在稻麥田里進(jìn)出。一入田野,那熠熠生輝的麥穗便將人影吞沒(méi),只有時(shí)不時(shí)傳來(lái)的模糊的笑鬧聲,而眼前,就只剩下茫茫金海。沉浸在這片田野里,即使汗透衣襟,烈陽(yáng)高懸,卻絲毫影響不了少年們熾烈的熱情。
目光遠(yuǎn)眺,轉(zhuǎn)向了那座屹立在天地間的山頭,依舊是那幾個(gè)熟悉的身影,在那條橫七豎八,用雜亂巨石鋪墊的小路上,少年們矯健的穿梭著,領(lǐng)頭的體力最為旺盛,還不時(shí)轉(zhuǎn)向身后的伙伴,大聲叫喚著:“快上來(lái),快上來(lái)!”接著又一溜煙,一竄沒(méi)了影。少年們倆個(gè)一對(duì),三個(gè)一群,都卯足了力氣,一個(gè)勁的往上沖,爭(zhēng)先恐后,你追我趕……
攀上山頂,俯視著,凝望著,那田間泥濘的小路,山間崎嶇的石階,無(wú)一處沒(méi)有烙印下我們的足跡,沒(méi)有記錄下我們的嬉鬧。
我仿佛看見(jiàn),石階那段,奔跑著的少年們,夕陽(yáng)的余暉洋洋灑灑的落在他們的身上,落在洋溢著青春年少的笑容上。
含笑奔跑的少年滿分作文600字4
在青春的光芒下,我疾走;在青春的晦暗下,我奔跑……奔跑……跨過(guò)無(wú)數(shù)坎坷,一騎絕塵奔向終點(diǎn)。——題記
“就此踏入了青春”在踏進(jìn)初中的那一刻,我在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)。眼前仿佛出現(xiàn)了一道平坦的跑道,通向成功的彼岸。在上面我一騎絕塵的奔跑著,前途一片光明。
天陰沉沉的,蕭瑟的秋風(fēng)猛烈敲打著正在跑1000米的我們,我不禁打了寒噤。天上的云朵黑壓壓的,黑云壓城城欲摧的景象讓我不禁心中如刀絞一般,如墜入深淵一般,眼前又出現(xiàn)了上午的月考試卷。滿目瘡痍,紅叉如魔鬼般譏諷著我,無(wú)力奔跑著的我漸漸地慢了下來(lái),無(wú)心再去爭(zhēng)奪第一。我慢了下來(lái),放松著心情,欣賞著周?chē)娘L(fēng)光。
四周一片荒涼的景象,枯黃成了這片蕭瑟景象的主旋律,放眼望去,整個(gè)跑道周?chē)M是此景。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò),颯颯的演奏了一曲哀歌,樹(shù)葉安于天命般如翩飛的蝴蝶落下,我的心越發(fā)沉重了。
一圈過(guò)后,我突然在肆意彌漫的黃色中發(fā)現(xiàn)了一抹如血的影子??拷?,我認(rèn)出了那個(gè)輪廓的名字——楓樹(shù)。遠(yuǎn)觀,如傳說(shuō)中的神鳥(niǎo)鳳凰浴火重生,釋放出熊熊大火、勃勃生機(jī)。如一聲驚雷,打破了秋日蕭瑟的寧?kù)o。走上前去,那楓葉紅得更加逼人,似乎正燃燒出一片生機(jī),俯首已是霜葉滿,堅(jiān)持著猶自開(kāi)放不懼蕭瑟的那朵火紅似乎劃清了它與其他樹(shù)木的界限。我的心漸漸溫暖起來(lái),脫口吟誦出“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。
恍然頓悟,青春對(duì)于我才剛剛開(kāi)始。正如伏爾泰所說(shuō):“人生的道路上布滿荊棘,我們曉得的唯一方法就是從上面快速地踏過(guò)。”這條路上布滿坎坷,我在第一處摔倒了,怎么可以灰心喪氣,為何不爬起來(lái),繼續(xù)奔跑,向成功的彼岸進(jìn)發(fā)。成與敗的裁決,從不在起點(diǎn)而是在終點(diǎn)。我只是一開(kāi)始比別人慢了一步,為何不迎頭趕上呢?
誠(chéng)然,前途漫漫,似渺渺茫無(wú)可盡之坎坷,然少年之心,搓且益堅(jiān),不墜青云之志,自當(dāng)爬起來(lái),向成功奔去。
轉(zhuǎn)身含著笑,飛速奔跑打破隊(duì)伍中,夕陽(yáng)如血的光芒披在我身上,少年的狂又回來(lái)了:“少年裘馬頗輕狂,笑玉帝傲三皇。”!
含笑奔跑的少年滿分作文600字5
少年有青春的迷茫,少年有青春的夢(mèng)想,少年有青春的傷感,少年也有青春的向往。曬蔫說(shuō):“前進(jìn)的路也許布滿荊棘,但我們也要含笑奔跑,不后悔!”
少年追夢(mèng)正當(dāng)時(shí)
打開(kāi)電視機(jī),看見(jiàn)上邊播的是“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”“啪:”一聲響,停電了。伴著漆黑的夜晚,摸索著來(lái)到房間,找到一支拉直,旁邊有一個(gè)打火機(jī)。“鐺”蠟燭亮了,思想總是在這漆黑的環(huán)境中滋生。“我的夢(mèng),是什么呢?”蠟燭發(fā)出微弱的光,漆黑的夜空中找到一點(diǎn)亮光。“我有夢(mèng)嗎?我的夢(mèng)是不是像蠟燭發(fā)出的光這樣渺小呢?”“啪”來(lái)電了,電視機(jī)上又播了“少年追夢(mèng)正當(dāng)時(shí)”“呀!夢(mèng)是什么呢?”他打開(kāi)一本厚厚的書(shū),是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,找到夢(mèng)想一詞后,他便興奮地說(shuō):“夢(mèng)啊!是夢(mèng)想啊!是令人興奮地呀!”于是,他不再向從前那樣懶惰,那樣迷茫,而是有了目標(biāo),有了前進(jìn)的方向……
少年有夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng)
距離中考,他只有385天,想奮斗,很難!但他有了夢(mèng)想,有了目標(biāo)。他每天復(fù)習(xí),把同學(xué)記得最全的筆記記好,不會(huì)地問(wèn)題問(wèn)老師,上課積極回答問(wèn)題,這一段時(shí)間,他努力了,奮斗了,就連老師也為他而感嘆:“你終會(huì)含笑奔跑!”于是,他更加勤奮刻苦學(xué)習(xí):上體育課時(shí),背筆記;上美術(shù)課時(shí),邊畫(huà)邊拿美術(shù)紙做數(shù)學(xué)題。他努力了,現(xiàn)實(shí)也給了他好的回報(bào),他終在初二升初三時(shí)取得了年級(jí)三十名的優(yōu)秀成績(jī)。
他哭過(guò)但現(xiàn)在應(yīng)笑了
時(shí)光如箭,日月如梭。很快他就要中考了,最后一次的成績(jī),他取得了優(yōu)秀的成績(jī),當(dāng)同學(xué)問(wèn)答為什么他成績(jī)會(huì)如此突飛猛進(jìn),他說(shuō):“我曾經(jīng)哭過(guò),但現(xiàn)在,我想做一個(gè)含笑奔跑的少年!”雖然,別人不明白是什么,但只有他自己知道,他不想后悔,他想做一個(gè)含笑奔跑的少年!
少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更要付諸行動(dòng)。要奮斗,要拼搏,要做一個(gè)含笑奔跑的少年!
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