在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

教育信息化先進事跡篇一

八街小學

吳文海

吳文海，男，漢族，1982年出生，畢業(yè)于昆明師范高等?？茖W校計算機科學與技術教育專業(yè)，2005年參加工作，現(xiàn)為安寧市八街小學現(xiàn)代教育技術中心負責人。

本人參加工作以來，始終以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，以求真務實、勤奮進取、勇于奉獻的工作作風，以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，立足所熱愛的工作崗。無怨無悔，始終牢記自己的責任和義務，去推動我校的信息化工作的發(fā)展，實踐和提升自己的人生價值。

一、政治思想

擁護黨的方針政策，堅持走社會主義道路，熱愛社會主義，關心國家大事。服從領導，聽從單位領導的安排，團結同事，熱愛自己的本職工作。平時注重言談舉止，樹立良好的自身形象，能用“三個代表”的要求來指導自己的行動，拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)。在日常的工作生活中，我始終堅持按照學校的工作布署精心組織，認真落實，有計劃有高度的開展學習實踐活動，在思想政治上與學校黨政保持高度一致，充分理解做好本職工作的重要作用，自學提高自身修養(yǎng)。并嚴格規(guī)范自身行為、廉潔自律、無私奉獻，思想意識更加堅定，境界更進一步提高。把五崇尚作為開展工作的一種追求，也作為日常作人的標準。并結合實際工作深入開展學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動。這將有利我對工作的重新認識，完善工作中存在的不足。

二、工作態(tài)度

本人在信息化管理這個崗位上工作4年多以來，能將自己所學專業(yè)知識與技能應用于學校信息化建設中。能獨立承擔和解決、完成本專業(yè)的一般性工作及學校相關的其它問題。同時不斷通過學習新理論、新知識，在實踐中加以運用，學識水平也在不斷地提高，并認真落實上級下達的各項工作和任務，服從組織安排。在工作上積極肯干，能做到任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，勤奮好學，不斷學習和鉆研業(yè)務知識，為我校的發(fā)展做出了一定的貢獻，同時贏得了領導和同事們的信任和好評。信息化建設是我們現(xiàn)代教育技術中心工作的重要組成部分，本著延續(xù)、創(chuàng)新、發(fā)展的工作思路，堅持轉變觀念，服務全校，積極穩(wěn)妥的推進我校信息化建設。從而提高我校教育教學的效率和質量。

三、具體承擔工作內容 （一）、主要承擔工作

1、從事五、六年級信息技術課程教學工作。

2、負責學校近200多臺計算機的硬件維護維修、保潔；學校辦公自動化常用軟件的安裝、調試、培訓。

3、負責全校各科室、年級組、辦公室打印機的維護維修工作。

4、負責全校普通多媒體、交互式電子白板、實物展臺的的維護維修工作。 5、負責學校黨員活動室、報告廳各種會議場地的布置及音響系統(tǒng)操作。6、負責學校校園廣播系統(tǒng)和led的維護維修及軟件操作。

7、負責學校指紋打卡考勤機的硬件、軟件及考勤記錄數(shù)據(jù)整理的工作。 8、負責部分學校教師平時的軟件方面的指導調試工作及課件修改工作。9、負責學校上級教育行政主管部門下發(fā)的組織學生參加網(wǎng)絡活動（含競賽）。比如：參加全國中小學生電腦活動作品制作競賽（第十二屆、十三屆9位學生獲得昆明市教育局頒發(fā)的獲獎證書）；全國中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽（2012-2014年近1500位學生分別獲得習網(wǎng)平臺頒發(fā)的“優(yōu)秀”“良好”榮譽證書）；迎南博網(wǎng)絡知識競賽（22位學生獲得昆明市教育局頒發(fā)的獲獎證書）；向國旗敬禮寄語簽名；勿忘國恥；學習雷鋒；鐵路安全知識學習免費贈險；網(wǎng)上祭英烈；童心向黨；百名美德少年展示；全國優(yōu)秀童謠等一系列網(wǎng)絡活動。

10、負責學校3-6年級信息技術興趣小組的課程教學工作。（二）協(xié)助完成工作

1、協(xié)助學校各科室完成上級下發(fā)的臨時性工作。 2、協(xié)助完成學校網(wǎng)絡管理員高自榮老師的部分工作。

3、協(xié)助體育組完成每年一次的全國中小學生體質健康工作數(shù)據(jù)錄入工作。 4、協(xié)助完成教務處、教科室組織的涉及信息技術方面的教學活動的開展。

主要是課賽、競賽、培訓、網(wǎng)絡活動等。四、工作目標及努力方向

每周日晚都要到學校排查校園廣播設備運行情況，生怕周一早廣播有問題（新校安工程配發(fā)設備目前仍未正常運行）；每一次家長會、學生培訓會會前都要提前布置會場、調試音響系統(tǒng)；每一次學校組織的課堂教學競賽都要提前到教室或功能室查看交互式電子白板運行是否正常，參賽教師課件是否能正常運行；簡單的一個oa軟件的安裝；簡單的一次打印機卡紙、碳粉耗盡；簡單的安裝一個office2003或offie2007安裝……..不管是領導下達任務還是同事有需要；只要接到電話就去做，每次及時的完成了任務后，我會感到無限的欣慰，無比的關榮，因為這些工作使我的專業(yè)技術技能得到有效的發(fā)揮，我的人生價值得以體現(xiàn)。

在今后的工作中，我將繼續(xù)學習現(xiàn)代教育理念，在學校組織、指導和實施教育信息化建設應用工作中，能夠發(fā)揮骨干作用，帶動廣大教師積極投身教育信息化工作實踐；積極承擔教育信息化教學研討示范、相關課題研究及其它教育信息化工作任務；在信息化工作方面能夠起到模范帶頭作用。

相信在安寧市教育局領導等同志的關心、支持、理解和幫助下，在八街小學全體教職工的共同努力下，我校定能全面、有效、扎實地推進學校教育、教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術的能力，提高學校教育信息化的應用水平, 使學校教育教學的效率和質量得到更大的突破。

安寧市八街小學：吳文海

2015-11-17

安寧市八街小學

吳文海 2015-11-117

教育信息化先進事跡篇二

腳踏實地

奉獻教育

本人2007年畢業(yè)于陜西理工學院數(shù)學系信息與計算科學專業(yè)，2008年3月參加工作，在天明初級中學一直承擔著班主任和數(shù)學

教學

2012年在滿工作量（擔任初三兩個班數(shù)學教學工作）的情況下，服從學校的安排承擔了學校的多媒體教室、電子白板教室和學生微機室的管理工作，我能夠認真做好學校電教器材使用的管理工作，按時打掃部室衛(wèi)生，按時為師生開放，從沒叫苦叫累，設備能維護良好，充分用于教育教學，贏得領導和師生贊譽。現(xiàn)將我一年來所做的工作

總結

一是積極參與教育資源的開發(fā)建設。利用課余時間認真搜集各類素材和教師自制課件，接收、下載遠程教育的教學資源，把學校的資源集合起來，并對其進行篩選、歸類、存儲，再共享出去，方便了廣大教師日常的教育教學工作。

二是扎實做好學科應用建設。能夠始終堅持多媒體教學與教育教學活動緊密結合。根據(jù)教學的需求、教學的應用選用最為合適的硬件服務教師開展教學活動。利用遠程教育資源優(yōu)化了課堂教學，促進了學科建設。

四是努力做好設備維護。定期為部室的電教設備進行檢查，有損壞的及時上報進行維修。平時也注意設備的保養(yǎng)，做到機房干凈整潔，確保遠程教育設施防盜、防潮、防火、防塵以及防銹等“五防”措施的全面落實，保證電教設備正常運轉。

工作以來，先后多次參加各級相關教育教學培訓。聽取教育信息與課堂整合的研究課，經過培訓，讓我對教育信息化的工作有更深一步的了解，并發(fā)現(xiàn)了自身的缺陷。學海無涯，自己要學習的知識還有很多很多?，F(xiàn)在我也在不斷的學習中，自己購買了很多有關電腦的書籍，利用空余的時間學習更多輔助教學的多媒體教學軟件、網(wǎng)絡知識以及操作技能等。認真履行職責，積極完成上級交辦的各項任務，保證學校的工作有序開展。并幫助其他教師將遠程教育整合于自己的課堂教學之中，使教育資源在課堂教學中廣泛應用，充分利用所配設備，組織學生開展了豐富精彩的課堂、課外活動。讓遠程教育設備真正服務于教師，服務于學生。

天明初級中學

梁莎

2013年2月27日

教育信息化先進事跡篇三

教育信息化工作先進個人事跡材料

八街小學

吳文海

吳文海，男，漢族，1982年出生，畢業(yè)于昆明師范高等?？茖W校計算機科學與技術教育專業(yè)，2005年參加工作，現(xiàn)為安寧市八街小學現(xiàn)代教育技術中心負責人。

本人參加工作以來，始終以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，以求真務實、勤奮進取、勇于奉獻的工作作風，以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，立足所熱愛的工作崗。無怨無悔，始終牢記自己的責任和義務，去推動我校的信息化工作的發(fā)展，實踐和提升自己的人生價值。

一、政治思想

擁護黨的方針政策，堅持走社會主義道路，熱愛社會主義，關心國家大事。服從領導，聽從單位領導的安排，團結同事，熱愛自己的本職工作。平時注重言談舉止，樹立良好的自身形象，能用“三個代表”的要求來指導自己的行動，拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)。在日常的工作生活中，我始終堅持按照學校的工作布署精心組織，認真落實，有計劃有高度的開展學習實踐活動，在思想政治上與學校黨政保持高度一致，充分理解做好本職工作的重要作用，自學提高自身修養(yǎng)。并嚴格規(guī)范自身行為、廉潔自律、無私奉獻，思想意識更加堅定，境界更進一步提高。把五崇尚作為開展工作的一種追求，也作為日常作人的標準。并結合實際工作深入開展學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動。這將有利我對工作的重新認識，完善工作中存在的不足。

二、工作態(tài)度

本人在信息化管理這個崗位上工作4年多以來，能將自己所學專業(yè)知識與技能應用于學校信息化建設中。能獨立承擔和解決、完成本專業(yè)的一般性工作及學校相關的其它問題。同時不斷通過學習新理論、新知識，在實踐中加以運用，學識水平也在不斷地提高，并認真落實上級下達的各項工作和任務，服從組織安排。在工作上積極肯干，能做到任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，勤奮好學，不斷學習和鉆研業(yè)務知識，為我校的發(fā)展做出了一定的貢獻，同時贏得了領導和同事們的信任和好評。信息化建設是我們現(xiàn)代教育技術中心工作的重要組成部分，本著延續(xù)、創(chuàng)新、發(fā)展的工作思路，堅持轉變觀念，服務全校，積極穩(wěn)妥的推進我校信息化建設。從而提高我校教育教學的效率和質量。

三、

（一）、主要承擔工作

1、從事

五、六年級信息技術課程教學工作。

2、負責學校近200多臺計算機的硬件維護維修、保潔；學校辦公自動化常用軟件的安裝、調試、培訓。

3、負責全校各科室、年級組、辦公室打印機的維護維修工作。

4、負責全校普通多媒體、交互式電子白板、實物展臺的的維護維修工作。

5、負責學校黨員活動室、報告廳各種會議場地的布置及音響系統(tǒng)操作。

6、負責學校校園廣播系統(tǒng)和led的維護維修及軟件操作。

7、負責學校指紋打卡考勤機的硬件、軟件及考勤記錄數(shù)據(jù)整理的工作。

8、負責部分學校教師平時的軟件方面的指導調試工作及課件修改工作。

9、負責學校上級教育行政主管部門下發(fā)的組織學生參加網(wǎng)絡活動（含競賽）。比如：參加全國中小學生電腦活動作品制作競賽（第十二屆、十三屆9位學生獲得昆明市教育局頒發(fā)的獲獎證書）；全國中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽（2012-2014年近1500位學生分別獲得習網(wǎng)平臺頒發(fā)的“優(yōu)秀”“良好”榮譽證書）；迎南博網(wǎng)絡知識競賽（22位學生獲得昆明市教育局頒發(fā)的獲獎證書）；向國旗敬禮寄語簽名；勿忘國恥；學習雷鋒；鐵路安全知識學習免費贈險；網(wǎng)上祭英烈；童心向黨；百名美德少年展示；全國優(yōu)秀童謠等一系列網(wǎng)絡活動。

10、負責學校3-6年級信息技術興趣小組的課程教學工作。

（二）協(xié)助完成工作

1、協(xié)助學校各科室完成上級下發(fā)的臨時性工作。

2、協(xié)助完成學校網(wǎng)絡管理員高自榮老師的部分工作。

3、協(xié)助體育組完成每年一次的全國中小學生體質健康工作數(shù)據(jù)錄入工作。

4、協(xié)助完成教務處、教科室組織的涉及信息技術方面的教學活動的開展。

主要是課賽、競賽、培訓、網(wǎng)絡活動等。

四、工作目標及努力方向

每周日晚都要到學校排查校園廣播設備運行情況，生怕周一早廣播有問題（新校安工程配發(fā)設備目前仍未正常運行）；每一次家長會、學生培訓會會前都要提前布置會場、調試音響系統(tǒng)；每一次學校組織的課堂教學競賽都要提前到教室或功能室查看交互式電子白板運行是否正常，參賽教師課件是否能正常運行；簡單的一個oa軟件的安裝；簡單的一次打印機卡紙、碳粉耗盡；簡單的安裝一個office2003或offie2007安裝……..不管是領導下達任務還是同事有需要；只要接到電話就去做，每次及時的完成了任務后，我會感到無限的欣慰，無比的關榮，因為這些工作使我的專業(yè)技術技能得到有效的發(fā)揮，我的人生價值得以體現(xiàn)。

在今后的工作中，我將繼續(xù)學習現(xiàn)代教育理念，在學校組織、指導和實施教育信息化建設應用工作中，能夠發(fā)揮骨干作用，帶動廣大教師積極投身教育信息化工作實踐；積極承擔教育信息化教學研討示范、相關課題研究及其它教育信息化工作任務；在信息化工作方面能夠起到模范帶頭作用。

相信在安寧市教育局領導等同志的關心、支持、理解和幫助下，在八街小學全體教職工的共同努力下，我校定能全面、有效、扎實地推進學校教育、教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術的能力，提高學校教育信息化的應用水平, 使學校教育教學的效率和質量得到更大的突破。

安寧市八街小學：吳文海

2015-11-17

教育信息化工作先進個人事跡材料

安寧市八街小學

吳文海

2015-11-117

教育信息化先進事跡篇四

濟寧市教育信息化工作先進個人事跡材料

濟寧市任城區(qū)唐口中學 王樹偉

本人參加工作以來，在唐口中學承擔學校信息技術教學和學校信息化建設工作。工作以來，我刻苦鉆研，虛心學習，在工作中提升自己各方面的業(yè)務水平和服務意識，熱心解答學生、教師在使用計算機中遇到難題，在師生中深得好評，所教學科也連年取得好成績，組織學生參加濟寧市中小學生電腦制作比賽也獲得優(yōu)異的成績。

為了使所有的教師能夠熟練使用計算機，在我的帶動下，信息中心多次分期分內容對全校教師進進電腦培訓，越來越多的教師開始了對計算機操作技能的學習，我不厭其煩地從最基礎的操作入手教起，到制作簡單的課件，從學做課件到開展利用現(xiàn)代教育技術進行教學輔導，使全校的老師都能夠獨立操作計算機開展教學活動。

承擔學校信息中心的管理工作后，我能夠認真做好學校信息中心的管理工作，時刻注重學習和實踐，不斷提高自己的教育技術理論水平和實踐動手操作能力。

一是認真做好學校網(wǎng)站的維護和管理。能夠及時更新學校網(wǎng)站內容，不斷添加新的元素，對網(wǎng)站進行充實，保證網(wǎng)站信息的更新速度及質量，確保網(wǎng)站正常運行。同時還增設了學校的ftp服務器，把學校的資源集合起來，再分類共享出去，方便了廣大教師日常的教育教學工作。

二是積極參與教育資源的開發(fā)建設。利用課余時間認真搜集各類素材和教師自制課件，妥善保管學校配備的教學光盤、圖片素材庫、學生學習軟件、常用的工具軟件、錄音帶等妥善保管，保證其不損壞，不丟失。

三是扎實做好學科應用建設。能夠始終堅持多媒體教學與教育教學活動緊密結合。利用閉路電視、錄音機、計算機、dvd等載體，根據(jù)教學的需求、教學的應用選用最為合適的硬件服務教師開展教學活動。利用遠程教育資源優(yōu)化了課堂教學，促進了學科建設。

四是努力做好設備維護。定期為學校的電教設備進行檢查，有損壞的及時上報進行維修。平時也注意設備的保養(yǎng)，做到機房干凈整潔，確保信息化設施防盜、防潮、防火、防塵。保證電教設備正常運轉。

工作以來，先后多次參加各級各關教育教學培訓。聽取教育信息與課堂整合的研究課，經過培訓，讓我對教育信息化的工作有更深一步的了解，并發(fā)現(xiàn)了自身的缺陷。

參加工作以來獲得了以下主要成績： 2009年

濟寧市任城區(qū)優(yōu)秀班主任

2010年

濟寧市中學生電腦制作指導教師二等獎 2011年

濟寧市電教骨干教師

2013年

濟寧市中學生電腦制作指導教師一等獎 2013年

濟寧市教育教學工作先進個人

教育信息化先進事跡篇五

濟寧市教育信息化工作先進個人事跡材料

濟寧市任城區(qū)唐口中學 王樹偉

本人參加工作以來，在唐口中學承擔學校信息技術教學和學校信息化建設工作。工作以來，我刻苦鉆研，虛心學習，在工作中提升自己各方面的業(yè)務水平和服務意識，熱心解答學生、教師在使用計算機中遇到難題，在師生中深得好評，所教學科也連年取得好成績，組織學生參加濟寧市中小學生電腦制作比賽也獲得優(yōu)異的成績。

為了使所有的教師能夠熟練使用計算機，在我的帶動下，信息中心多次分期分內容對全校教師進進電腦培訓，越來越多的教師開始了對計算機操作技能的學習，我不厭其煩地從最基礎的操作入手教起，到制作簡單的課件，從學做課件到開展利用現(xiàn)代教育技術進行教學輔導，使全校的老師都能夠獨立操作計算機開展教學活動。

承擔學校信息中心的管理工作后，我能夠認真做好學校信息中心的管理工作，時刻注重學習和實踐，不斷提高自己的教育技術理論水平和實踐動手操作能力。

一是認真做好學校網(wǎng)站的維護和管理。能夠及時更新學校網(wǎng)站內容，不斷添加新的元素，對網(wǎng)站進行充實，保證網(wǎng)站信息的更新速度及質量，確保網(wǎng)站正常運行。同時還增設了學校的ftp服務器，把學校的資源集合起來，再分類共享出去，方便了廣大教師日常的教育教學工作。

二是積極參與教育資源的開發(fā)建設。利用課余時間認真搜集各類素材和教師自制課件，妥善保管學校配備的教學光盤、圖片素材庫、學生學習軟件、常用的工具軟件、錄音帶等妥善保管，保證其不損壞，不丟失。三是扎實做好學科應用建設。能夠始終堅持多媒體教學與教育教學活動緊密結合。利用閉路電視、錄音機、計算機、dvd等載體，根據(jù)教學的需求、教學的應用選用最為合適的硬件服務教師開展教學活動。利用遠程教育資源優(yōu)化了課堂教學，促進了學科建設。

四是努力做好設備維護。定期為學校的電教設備進行檢查，有損壞的及時上報進行維修。平時也注意設備的保養(yǎng)，做到機房干凈整潔，確保信息化設施防盜、防潮、防火、防塵。保證電教設備正常運轉。

工作以來，先后多次參加各級各關教育教學培訓。聽取教育信息與課堂整合的研究課，經過培訓，讓我對教育信息化的工作有更深一步的了解，并發(fā)現(xiàn)了自身的缺陷。

參加工作以來獲得了以下主要成績： 2009年

濟寧市任城區(qū)優(yōu)秀班主任

2010年

濟寧市中學生電腦制作指導教師二等獎 2011年

濟寧市電教骨干教師

2013年

濟寧市中學生電腦制作指導教師一等獎 2013年

濟寧市教育教學工作先進個人 2014年 濟寧市任城區(qū)優(yōu)秀教育工作者