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2023年援疆支教申請書(8篇)

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2023年援疆支教申請書(8篇)
時間:2024-08-07 01:53:38     小編:zdfb

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

援疆支教申請書篇一

各位領(lǐng)導、同仁,大家好!

今天站在這里,向大家訴說著在新疆工作期間的點點滴滴,心情未免激動無比。我謹代表武漢援博的19位同志向在座的全體同志(隊員)表示真心的問候和誠摯的謝意。

根據(jù)黨中央、國務(wù)院、湖北省委省政府關(guān)于援疆工作的指示精神,我們7月5日隨阮力艱主任一行前往博爾塔拉蒙古族自治州。出發(fā)前,省、市計生委的領(lǐng)導對我們(新一輪)第一批計生援疆人員,既有衷心的囑托,也有殷切的希望:你們是代表湖北十萬計生隊伍,也代表六千萬湖北人民去推動民族團結(jié)、友愛、發(fā)展的重任。4個月來,我們牢記領(lǐng)導的教誨,從實際出發(fā)在各自的崗位上發(fā)揮最大的作用。

首先我向大家匯報一下援疆工作期間的工作。

一、滿懷真情——我是湖北援疆干部。

博爾塔拉,在蒙古語中是“青色的草原”的意思,不僅讓我想起一首描寫塞外風光的一首民歌:敕勒川,陰山下 ;天似穹廬,籠蓋四野;天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。帶著這份好奇,我來博州第一件事就買了《新疆的歷史及民族與宗教》、《我的溫泉河》、《兩極靈壤—博爾塔拉》等書籍,盡快了解博州的基本情況和風俗習俗,做到不利于團結(jié)的話不說,不利于團結(jié)的事不做。特別了解了建設(shè)兵團在新疆的扎根建設(shè)與守衛(wèi)國防的功勛,使我由衷地產(chǎn)生了對這片土地的熱愛之情。

剛到博州,這里的空氣干燥、紫外線強、水質(zhì)很硬,時差和武漢錯兩個小時,晚上10點,太陽還高掛在天空,早上5點,天已經(jīng)大亮,加上對家人的思念,還真讓我適應(yīng)了一段時間,不過通過自我調(diào)理,援博工作隊的幫助,我很快適應(yīng)了這里的生活環(huán)境。

我的援博時間只有4個月,怎樣在短時間內(nèi)完成援疆任務(wù)。以什么身份和

1 姿態(tài)出現(xiàn)在新的單位和同事面前,我認真地深思。最后我在內(nèi)心默默告訴自己,我要盡快從純醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)服務(wù)指導和培訓的角色上來。加強理論學習,更新觀念、提高認識,適應(yīng)新的崗位。

二、民生優(yōu)先——關(guān)懷做到農(nóng)牧民心坎上。

耳畔常常想起武漢市計生委劉慶香主任對我的談話她說:你不僅代表的是自己,而是組織上對你有能力圓滿完成援疆任務(wù)的信任。

到了博州后積極參與指導站的工作。指導站承擔著一個牧場2個鄉(xiāng)3個鎮(zhèn)3個街道辦事處的居民和流動人口的計劃生服務(wù)、藥具發(fā)放、宣傳教育工作。在8月2日-9月17日是指導站下基層“三查”的時間,我主動要求到漢族人口集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開展生殖健康檢查和講課。并深入到維族聚集的青鄉(xiāng)體驗生活,調(diào)查了解維族婦女的生活狀況、生育觀念及生殖道健康狀況。由于宗教信仰以及生活習慣等原因,對生殖健康狀況缺乏了解。惟一能做的就是服務(wù)更需細致和耐心。記得有一位25歲的維吾爾族婦女,右腿殘疾肌肉因此而萎縮,我說話她聽不懂。檢查完后我順手扶她下床及踏板,她沒有對我說聲謝謝,但她對我真誠的微笑讓我至今難忘,一個簡單的動作就能拉近心與心的距離!

三、

團結(jié)合作——工作中我愿做發(fā)展的基石。

2 的工作范圍及工作流程,為積極參與服務(wù)做好準備。按國家優(yōu)質(zhì)服務(wù)站的技術(shù)標準在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上對診療科室、手術(shù)室、操作診療間等進行合理布局。

并將閑臵的陰道鏡用于常規(guī)檢查和宮頸的檢查,使相關(guān)設(shè)備功能最大化。建議整合并利用醫(yī)療資源,建立了檢驗綠色通道,與州婦幼所及具有檢測能力的單位合作開展生化和病理檢查項目。開展宮頸tct檢查,就已經(jīng)篩查出一例早期宮頸癌患者,已在醫(yī)院完成手術(shù)病理切片最后確診為:早期宮頸癌。挽救了患者的生命,減少了家庭負擔。示范完成各類計劃生育手術(shù) 20余例,并指導完成近十例計劃生育手術(shù)及處理意見。如:有位患者因為宮頸條件和子宮位臵的原因,在上次的上環(huán)過程中因為無法進入宮腔而失敗,這次患者再次來到指導站要求上環(huán),多名醫(yī)生試探后依然進不去宮腔,叫我試試,我重新了解確定子宮位臵,大膽而細心的嘗試終于將宮頸口擴開,放臵成功。

通過認真仔細地開展每一項具體的工作,我贏得了大家的信任和尊重,許多重大的事項,領(lǐng)導都請我做參謀,我把我們武漢怎么做的,博樂的現(xiàn)狀告訴我們可以怎么做,都和盤托出,供領(lǐng)導做最科學最深入的參考。在州、市服務(wù)站合并的初步方案來了后,領(lǐng)導、同事都找我分析方案,我認真地把方案看了一遍又一遍,我就把自己當成指導站的職工的身份好好琢磨。最后在職工大會上談了自己的想法和觀點,得到大家的高度認可。

四、無私幫扶——溫暖寫在心靈深處。

3 要書,好多都被老師勸著失望的離開了教室,讓我很過意不去。有個坐第一排的小女孩加我好友,還花10元錢為我點了一首歌,讓我覺得孩子們真的可愛。備課、找資料做課件的辛苦所有的付出都是值得的,因為我已經(jīng)獲得了幸福的回報。18次不同形式和內(nèi)容的講課,聽課人員近4000余人,這是我援博的一大收獲。

五、滿懷期愿——金秋時節(jié)我們一起收獲。

雖然援疆時間很短,但是我開始突破了以一個內(nèi)地女醫(yī)務(wù)工作者的視角來看待整個工作和援疆的意義。援疆是政治任務(wù),大關(guān)系到國家邊疆穩(wěn)定、長治久安的大計,每一項工作都得站到政治大局的高度帶對待,因而,使命感非常重。這個工作是個長期系統(tǒng)的工程,僅僅靠我們個人短短幾個月的時間發(fā)揮的能力和作用是微不足道的。發(fā)揮作用也要有合適的氛圍和土壤,不僅需要派出單位領(lǐng)導同事的理解支持幫助,還需要受援單位的支持幫助,因而需營造造良好的氛圍,也需要我們自己認識自己,準確定位。在遠離親人朋友的陌生環(huán)境里,天氣、時差、民族、飲食習慣、陌生的工作崗位等等,都需要我們正確面對和及時調(diào)理自己的角色和情緒,要不然會很難適應(yīng)。

當?shù)赜嬌椭笇д緦ξ夜ぷ魃系拇竽懯褂?,生活上的關(guān)心周到,為我的工作生活創(chuàng)造了優(yōu)越條件。援博武漢工作組在管理上也是以人為本、科學管理。大家庭的溫暖激發(fā)了我做好工作的信心。博州、市領(lǐng)導及工作組的慰問、關(guān)心,讓遠離家鄉(xiāng)的我們感受到了溫暖和榮耀。

最后我想說一句話:我此次援疆是不虛此行并滿載而歸,再次感謝領(lǐng)導對我的信任,工作只有一個個新的起點而沒有終點,我將調(diào)整心態(tài),完成新工作和使命!

援疆支教申請書篇二

20__年的7月15日我們來到了清遠英德的浛洸一中,在這我度過了__年暑假的最完美時光。有努力的汗水,有奮斗的歡笑,有無限的感動……這是一個解決問題的過程,同時這是我的成長過程。作為支教組的組長,我承擔的更多,付出的努力要更多,但我愿意,因為我相信成長收獲也多。

從方案開始著手寫到最終的當?shù)貙嵺`,風風雨雨,一向努力~

從一到達時的衛(wèi)生打掃到最終的送車離別,點點滴滴,無限感動~

從陌生相聚、相識到一齊生活、一齊挑戰(zhàn),友誼天長地久~

作為支教組組長,一開始去到發(fā)現(xiàn)學校的設(shè)備根本上不了我之前寫方案時安排的很多課程。我不得不再重新安排,重新設(shè)計、寫教案。這讓我很擔心、很著急。因為我想做到最好,不求轟轟烈烈,但求默默努力、盡如人意得做好。所以前兩天的時間,我很挑剔,也不經(jīng)常和學生接觸,一向為我們支教組的整個教學計劃的安排而擔心。真的很愁,可是又不能說出來。每個組有每個組的忙碌和問題要解決。我作為組長,必須要自我承擔好,做好支教這一塊的工作!雖然我們支教組做事情低調(diào),但我們很努力,付出了其他人不是明顯看到的努力;我們很團結(jié),每一天晚上都要進行小組討論,互相幫忙,共同解決問題。所以,因為有了我們支教組的每一個人的共同努力,一切都順利地進行著。作為組長,我有組長的職責。不僅僅要負責課程的安排,還要管理好學生和組員。我會根據(jù)組員不一樣的特點來安排課程,也結(jié)合自愿原則,期望組員得到最大的鍛煉也是我下鄉(xiāng)的一個目標之一。

最基本的我負責的課程我還是要好好上好,做好帶頭作用。對著學生不管上課前有多委屈,心境多不好,一旦上課我都會調(diào)整好心境,以最好的狀態(tài)應(yīng)對學生,上好課程。我負責的課程有英語口語、趣味語文、主題班會、中學生禮儀等。雖說課堂上會出現(xiàn)有個別學生不聽課,但整個課堂氣氛和效果我都挺滿意的,蠻好,比起上一次下鄉(xiāng),上課明顯好多啦!我一向相信多鍛煉就會有提高!多努力就會有收獲!重新備課,真的很難。既要研究學生的特點和理解本事,又要想好講授表現(xiàn)的方式,還要準備課件和很多的資料。這對與我們來說都是一個挑戰(zhàn)。我相信我們支教組每一個人在教學上都有很大的鍛煉。我也是!呵呵~但我認為我那里在不知不覺中提高的。

在生活上,我們大家一齊吃飯,一齊在宿舍睡覺等等,日夜的相處,感情更深。我十分記得,在吃飯前,飯桌上的樂趣。呵呵~陳瑩幫著勺湯,曉霞的快速吃飯,我和繆玲的包餐…呵呵~飯桌上的玩笑,飯桌上的提議,就差點沒有延伸到飯桌會議了,呵呵~很開心!還異常記得我們的一次自我包餃子、自我煮,大家一齊吃餃子火鍋,那個樂呀!哈哈~還有吃西瓜!我還常到隔壁宿舍混吃,呵呵~與隊友、組員的相處也很好!相互之間的微笑、鼓勵,給了我很大的動力。我們支教組一齊共事,有飯桌歡笑、宿舍娛樂,也有委屈淚水。但當我們中有人心境不好的時候,我們都會關(guān)心開導她,溫暖她。真的很有幸和她們一齊下鄉(xiāng)。在這一段時間,問題那么的多,還有不理解和委屈,但我們一齊走過了,我們收獲了!值得!最終晚會后的深夜全隊與指導教師一齊聚餐慶祝很開心,我不會忘記!

在情緒的管理上,我有時做得還是很不好的。一開始是著急、緊張,自然表現(xiàn)出的是很嚴肅,整天想著怎樣解決問題,滿腦子就是要做好每一件事情,安排好、上好每一節(jié)課。有時候我還很挑剔,追求完美,要求比較多。還好有支教組的所有組員的支持,感想她們每一個!有時我也有委屈,被誤會是件很不是滋味的事情,可是為了整個隊伍的利益,不得不忍!這次下鄉(xiāng)或許在我情緒的管理上我有長進,懂得抑制住自我不好的情緒。之后,我反思自我。我常笑啦,友好微笑對人,不管是誰,誰都會感到舒服的。異常要說的是,我在情緒很糟的時候,還要去上課,要去應(yīng)對可愛的學生們。我會很快的調(diào)整自我的情緒。我認為我不該用我不好的情緒去影響學生。而學生們可愛的天真的表情也會讓我的不良情緒消失。于是我會用熱烈的笑臉對著學生們,燦爛地對著學生們笑,用最好的情緒上好每一次課。

援疆支教申請書篇三

件 表

援 疆 助 學 金 申 請 表 填表說明:

1、援疆助學金由國家發(fā)展改革委、教育部、財政部聯(lián)合發(fā)文,系對口支援省市援疆資金安排,請各高校協(xié)助填寫相關(guān)內(nèi)容。此表由學生戶籍所在地教育局長期保存。

2、此表為申請援疆助學金必備表格,所有申請學生都必須用黑色碳素筆認真填寫,確保內(nèi)容準確無誤。

我是奇臺第五小學的林發(fā)明,大專學歷,1984年1月參加工作。本人至參加工作以來先后在東灣鎮(zhèn)沙坑沿學校、大泉學校、中心小學任教師、校長、書記等職。2008年3月經(jīng)教育局協(xié)調(diào)我被借調(diào)到西地鎮(zhèn)中心校工作一年,2009年5月調(diào)入奇臺六中,2010年3月被教育局抽調(diào)到福建援疆項目“古城雙語小學”(奇臺第五小學)擔任駐地甲方代表。工程完工后被教育局任命為“奇臺第五小學”建校領(lǐng)導小組班子成員,2013年3月又經(jīng)教育局推薦被組織部門抽調(diào)到赴閩培養(yǎng)班工作至今。

會。申請人:林發(fā)明

2013年8月30日篇5:關(guān)于使用援疆對口資金的申請1 關(guān)于對口援疆資金的申請 沙灣縣人民政府: 我校2004年8月起享受遼寧鞍山市對口援疆資金每年5萬元,解決了師生教科書和基本輔導教材費、寄宿生的生活補助及教師培訓費等資金。2009年起我校爭取“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校建設(shè)項目”不斷改善學校辦學條件。因?qū)W校地處三個泉子牧民定居點,各方面的情況都相對困難,學校經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱,每年的公用經(jīng)費只夠解決學校的辦公用品,無法購置部分教具及音樂器材,因而導致了學校部分課程無法正常運行。

為了能讓學生在學校期間有更好的學習、生活環(huán)境,申請對口援疆資金。望領(lǐng)導批準。

援疆支教申請書篇四

當看到黑板上學生用歪歪斜斜的用粉筆寫著的“我們愛你們,教師!”天明白那一刻我有多感動。看著那一張張純真的臉,所有的疲憊都消失了。我不舍,我舍不得離開這群可愛的孩子,突然發(fā)現(xiàn)時間過得好快,一周就這樣過了。我敢肯定這是我十九年來做的最有意義的一件事。這是我大學新的征程的重要一步。

還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準備,還記得帶著期望,滿懷活力地從遵義坐了五個小時的客車到達我們實踐活動的地點―余慶縣花山苗鄉(xiāng)。一路上,我在想未來一周我將怎樣做,我想像花山的樣貌。七月十三號午時五點半。最終到達花山?;ㄉ胶臀蚁胂笾胁顒e很大,以前看電視上那些支教的地方都是異常貧困的,花山顛覆了這一形象。她的新農(nóng)村建設(shè)十分漂亮,那里的烤煙。那里的苦丁茶享譽國內(nèi)外。那里的荷花正在盛開。那里的政府花巨資打造了世界第一長龍――飛龍。

七月十四號,我們?yōu)橹Ы袒顒舆M行招生。看著那里的人好像不是很多,當時就想,要是能招到四五十個就算成功了。經(jīng)過我們逐戶下去招生,才三個多小時就有五十多個學生來學校登記了,因為告訴過他們?nèi)绻袢諞]時間,能夠明天來學校登記直接上課就行了。預計有六七十個學生我們就停止招生了。午時有些同學來到學校和我們的隊員一齊,打掃明天要用的教室,然后我們做游戲,告訴他們明天早上八點半上課。晚上開會決定。還是舉行一個比較正式的開學典禮。大家忙到十二點過才會宿舍休息。

七月十五號。七點二十我們就來到辦公室,我們都以為夠早了,沒想到的是學生已經(jīng)來了很多了,有學生還對我說:教師,我六點就起床了。他們的活力真的很高,我也被帶動了。舉行了開學典禮,接下來就是上課,我擔任由四到六年級的學生組成的班主任。我做了自我介紹,還在黑板上寫下了上課時間。講了課程安排,強調(diào)了紀律和安全問題。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學生都很乖很聽話,也有個別男生有點野。我對他們有點嚴格,我怕一松懈他們會什么都收獲不了,我怕結(jié)果讓所有人失望。

接下來這幾天就是上午上課,午時走訪發(fā)放從學校帶來的宣傳資料,做問卷調(diào)查,向農(nóng)民學習農(nóng)業(yè)知識,晚上開會,準備第二天的活動。

早上起床感覺累的骨頭都散架了一樣。但當我走進教室,一個小女生把一個小蛋糕送給我的時候,午時走訪,當把資料發(fā)到一個奶奶手里并給她講解完,離開的時候,她說你們辛苦了!我回饋給她一個笑臉,并告訴她:只要真正能給你們帶來點什么,我們不辛苦。當看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時,看到她臉上的笑,我知足了?;蛟S,這就就是動力吧。

十七號午時在師姐的爸爸(陳伯伯)的帶領(lǐng)下,我們來到飛龍湖,我被這湖邊的世界的一長龍震撼,我被這的荷花吸引,我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展。

十八號,他們給我唱了學生們明天都要去趕香會,所以這是最終一天上課了。他們給我唱了《國家》,唱了《感恩的心》,我給他們唱了《期望》,我通知明天有節(jié)目的同學今日午時三點來教室練習一下。放學了,很多同學都留下來和我一齊掃教室。掃完就去吃飯了。

因為通知了他們要來教室,我午覺都沒睡,兩點四十就來了,沒想到這次他們還是比我早,一走進教室小女生就拉著我的手說:教師,我們兩點就來了。她指著黑板對我說:教師那是我們寫的――“我們永遠愛你們,教師!”突然舍不得離開了,我愛這群孩子,我愛這種生活。那一刻,我的眼睛濕了,是感動,是高興,為我這么久來的努力,為我的付出得到了收獲,付出愛收獲愛。

就要離開了,但我的心永遠在那里,親愛的孩子,永遠祝福你們。20__三下鄉(xiāng),我的志愿者行動邁開了第一步,我明白這只是起點,路還長。選擇了,我就會盡全力。“永遠更黨走,青春獻祖國”。我相信,紅絲帶永不褪色!志愿者活動將永無止境。

援疆支教申請書篇五

一、快速融入,主動轉(zhuǎn)換角色。

來到__小學后,學校分配我主教三年級數(shù)學和班主任工作,附帶上社會、自然、音樂等一些副課。因為自己是教書的門外漢,所以為了快些進入角色,我努力學習如何安排課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學的基礎(chǔ)上,我的教學工作有條不紊的進行。針對班級學生基礎(chǔ)較差,成績參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學中動腦筋,想了很多辦法,例如對分層教學,趣味課堂,積極鼓勵,重點關(guān)注等等。經(jīng)過我和學生們的共同努力,孩子們的成績穩(wěn)中有升。成績提高了,同學們逐漸變得自信,對數(shù)學學習的興趣也更加濃厚,學習也更加積極主動了。

二、以身作則,做教師發(fā)展的領(lǐng)路人。

支教期間,使我了解到農(nóng)村小學除了在教學設(shè)備、教育經(jīng)費、師資條件等方面相對不足之外,還存在一個重要的問題,那就是教育教學的信息相對匱乏,教師外出學習的機會相對較少。在這種情況下,指導教師課堂教學的重任自然就落在了我的肩上,為了不負眾望,我采取了以下措施:報到第一天,在獲知所教班級后,我就依據(jù)新課程標準認真研究教參,多方參閱各種資料,深入細致備課。在教學中因地制宜,因材施教,尊重學生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己的風格,不強求一律。堅持以學生為主體,教師為主導,通過創(chuàng)設(shè)問題情境、分組合作、自行探究、積極引導和熱情鼓勵等各種教學手段,真誠對待每一個學生。感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,信任他們,鼓勵他們,想盡一切辦法調(diào)動孩子們學習的積極性,讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”。

三、樹立主人公的意識。

凡是涉及到學校利益的事,我總是從“__小學”這個角度去考慮,凡是關(guān)系到學校聲譽時,我總是以一個“__小學”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆:“這個人比較隨和,沒有架子,容易接近!”聽教師們說出這樣的話,每次我都是會心地微笑著,打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而高興,為自己能夠融入__小學這個集體而高興。

我很多同學他們都在不同的城市工作著,他們很富有,買一件衣服可以是我一個月的工資。當然我是羨慕他們的,可我富有嗎?不,我很窮。老師這個職業(yè)就讓我不可能掙很多錢,我常常想跳槽吧??晌矣钟心敲葱┳员?,一個朋友說我,這幾年我的工作已經(jīng)讓我喪失了在外面工作的能力。算了吧,我心態(tài)也是比較好的人,還是好好把學生教好吧。

每一個人都有自己的人生,自己的精彩!不要去羨慕別人,為我的短期目標,中期目標,長遠目標快樂起來吧。

時間轉(zhuǎn)眼既逝,馬上又要開始開展第二期工作,但是我始終抱著認真學習、努力提高的心態(tài),我不因來到一個陌生的地方而變得作風懶散,更不因在這里工作時間較短而放松對自己的要求。支教,讓我走進了農(nóng)村教育的一線,支教對我來說,是一次磨練,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失,在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足,努力提高自己,在下半年的支教工作中爭取更加優(yōu)異的成績。

援疆支教申請書篇六

***,男,漢族,1972年10月出生,大學文化,1月入黨。8月,他積極響應(yīng)xxx號召,主動報名申請到新疆和田地區(qū)皮山縣支教,成為一名光榮的援疆教師。作為一名黨員,他時刻牢記黨的重托,始終堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,具有堅定的政治信念和崇高的思想覺悟;作為一名優(yōu)秀援疆支教老師,他在新的工作崗位上,不畏艱難,勤奮工作,銳意進取,為了邊疆的教育發(fā)展,為了邊疆孩子們的健康成長,默默奉獻,無怨無悔。

一、挑戰(zhàn)從這里開始

皮山縣屬典型的大陸性暖溫帶干燥荒漠氣候,多風沙少雨,年平均降水量 毫米,年平均蒸發(fā)量 2450毫米。迥異的自然條件和生活習慣使得他初到皮山時口鼻出血、腹脹腹瀉、咽喉疼痛、嘴唇裂皮、口腔潰瘍和皮膚過敏等癥狀。由于自然環(huán)境惡劣,飲食習慣不同,經(jīng)常出現(xiàn)厭食、食欲不振等情況,初到皮山兩個月,他的體重就銳減10公斤。

皮山長期與內(nèi)地交流不多,教育水平不高,教育觀念滯后,“雙語”教學師資力量薄弱,水平低下。學生文化知識基礎(chǔ)差,知識面窄,學習思維上存在“死、碎、單、淺、慢、斷”現(xiàn)象,孩子們良好的學習習慣也亟待養(yǎng)成,教育教學工作困難重重。

二、教育教學兢兢業(yè)業(yè)

針對皮山學子的實際情況和特點,他設(shè)計一套“教、領(lǐng)、放、考”的教學方法,用在日常教育教學工作中。教,即自己一題一題的講,手把手教他們怎么做;領(lǐng),即讓優(yōu)秀的學生上臺示范,激發(fā)引領(lǐng)后進生;放,即放手讓學生自己做,做完后統(tǒng)一講,自行訂正,再查看訂正情況;考,即有針對性的安排階段性考試,找差補缺,訂正講評,并請家長簽字。孟庭葦同學平時成績很好,可是每次測驗失誤分數(shù)較多,失誤分數(shù)最高達到20多分,是出了名的“小馬虎”,通過“教、領(lǐng)、放、考”教學法的培養(yǎng)和鍛煉,使之現(xiàn)在測驗的失誤分數(shù)大大降低了,成績也由原來的60-70分,提高到現(xiàn)在的80-90分了。

他注重與學生的溝通交流,針對學生特點,對癥下藥,及時調(diào)整教學思路和方式方法,努力去適應(yīng)每一位學生;他經(jīng)常和學困生家長聯(lián)系和溝通,讓家庭教育、學校教育和社會教育緊密結(jié)合,努力不讓每一位學生掉隊。***老師剛接手這個班數(shù)學教學工作的時候,阿里木江同學寫作業(yè)字跡潦草,涂改嚴重,粗心大意錯誤率較高。發(fā)現(xiàn)了他的缺點之后,李老師給他買了鋼筆習字帖,手把手的教他練習鋼筆字,并且把阿里木江同學的家長請來交流溝通,讓家長督促孩子在家堅持練習鋼筆字,認真寫作業(yè),養(yǎng)成規(guī)范書寫漢字的好習慣。通過3個多月的刻苦練習,阿里木江不但漢字書寫規(guī)范美觀,而且作業(yè)也認真細致整潔了。為了鼓勵該生的進一步提高,他還任命該生擔任班級衛(wèi)生委員。學習習慣養(yǎng)成了,行為習慣也大有好轉(zhuǎn),原來該生時常因為一點點小事和其他同學爭執(zhí)不休,現(xiàn)在不但能夠做到和其他同學互相禮讓,而且還時常指導他人練習鋼筆字。

三、班級管理盡心盡責

援疆支教申請書篇七

1.思想方面

認真學習有關(guān)教育的各種事情。工作中,我用教師的標準嚴格要求自己,努力學習教學的各種方法,用心向同學們傳授知識,盡自己所能,用心教育每一個學生,用行動告訴自己,學生的成績便是自己的成績,學生需要的知識便是體現(xiàn)自己價值的機會,要為自己負責更要為學生們盡責。

2.工作方面

剛到紅旗小學,我初步了解了一下學生狀況,接下來的工作就是腳踏實地,為我也為同學們一齊努力。我為工作的開始定了一個方向,我認為,成人比成材更重要,就應(yīng)讓孩子有一個遠大的志向,正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上,當學生的回答出現(xiàn)錯誤時,我會送給他一個“微笑”,因為“微笑”只有幾秒鐘,但對已同學們來說卻是下次更加努力的肯定。每一天空余時間我都在寫寫教案,看看課本中度過,我要讓自己的每一節(jié)課都會給同學們帶去收獲,同時也充分利用支教的時間,同學們做力所能及的事情,讓她們的成績有個好的提高,讓他們的起步人生不要有太遠的差距,只要能夠看到孩子們的進步,我就會感到由衷的欣慰。

3.生活方面

在這一學期的時間里,校領(lǐng)導的關(guān)心愛護下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的溫馨,我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作,離自己的要求和期望仍有必須距離,但看到孩子們用心的學習都給了我莫大的鼓勵,也給我的工作增添了無窮的動力。

結(jié)束語:我的“支教”工作雖然結(jié)束了,但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能立刻改變什么,但是我想至少透過我能給他們帶來一縷清新的空氣。透過這一學期與老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的情誼,讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯……太多我能夠?qū)W習的優(yōu)點,這是難得的學習機會。

支教工作時間雖然短暫,但很充實。我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收獲?!爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受,給自己人生留下了不可磨滅的一筆,生命因為它而更加豐富和精彩,這將是我今后工作的不竭動力。

援疆支教申請書篇八

援 疆 助 學 金 申 請 表

填表說明:

1、援疆助學金由國家發(fā)展改革委、教育部、財政部聯(lián)合發(fā)文,系對口支援省市援疆資金安排,請各高校協(xié)助填寫相關(guān)內(nèi)容。此表由學生戶籍所在地教育局長期保存。

2、此表為申請援疆助學金必備表格,所有申請學生都必須用黑色碳素筆認真填寫,確保內(nèi)容準確無誤。

填表說明:

申 請 書

尊敬的部、局領(lǐng)導:

我是奇臺第五小學的林發(fā)明,大專學歷,1984年1月參加工作。本人至參加工作以來先后在東灣鎮(zhèn)沙坑沿學校、大泉學校、中心小學任教師、校長、書記等職。2008年3月經(jīng)教育局協(xié)調(diào)我被借調(diào)到西地鎮(zhèn)中心校工作一年,2009年5月調(diào)入奇臺六中,2010年3月被教育局抽調(diào)到福建援疆項目“古城雙語小學”(奇臺第五小學)擔任駐地甲方代表。工程完工后被教育局任命為“奇臺第五小學”建校領(lǐng)導小組班子成員,2013年3月又經(jīng)教育局推薦被組織部門抽調(diào)到赴閩培養(yǎng)班工作至今。

沙灣縣人民政府: 我校2004年8月起享受遼寧鞍山市對口援疆資金每年5萬元,解決了師生教科書和基本輔導教材費、寄宿生的生活補助及教師培訓費等資金。2009年起我校爭取“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校建設(shè)項目”不斷改善學校辦學條件。因?qū)W校地處三個泉子牧民定居點,各方面的情況都相對困難,學校經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱,每年的公用經(jīng)費只夠解決學校的辦公用品,無法購置部分教具及音樂器材,因而導致了學校部分課程無法正常運行。

為了能讓學生在學校期間有更好的學習、生活環(huán)境,申請對口援疆資金。望領(lǐng)導批準。

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