在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

看經(jīng)典的好處篇一

送走了高三的學(xué)生，有了一個難得的假期，閑來無事，對自己這三年的教學(xué)在自己的頭腦中過了一遍，然后又對自己十幾年的學(xué)生生涯做了一個反思：自己從懵懂的孩提時代到二十多歲的青年，其中語文課上了十二年，這十二年語文老師少說也有七八位了，除了老師們講課的風(fēng)格在自己頭腦留下一絲印象之外，現(xiàn)在回憶起來老師們到底教給了我們什么？現(xiàn)在除了老師要求背誦的部分篇目還時時浮現(xiàn)在眼前外，至于老師們對課文內(nèi)容的苦口婆心的講解所能回憶的已經(jīng)甚少了，至于能否與在“繼續(xù)發(fā)展和不斷提高的過程中有效地發(fā)揮作用”，我看作用是不大的，到是那些背誦的篇目還時時涌現(xiàn)在我的眼前，時時指引我、激勵我、教導(dǎo)我.再回憶起我在這幾年自己作為一位語文教師有哪些東西是非講不可的呢？哪些是做了無用功？想起來真讓人汗顏.

高中教育從根本上說還是基礎(chǔ)教育，對學(xué)生基礎(chǔ)知識的積累仍然是高中教育的一個重中之重.從這個角度上講，在高中階段讓學(xué)生背誦大量的古詩文和文學(xué)作品是百利而無一害的.

首先，對于學(xué)生的寫作能力的培養(yǎng)至關(guān)重要.

記得以為老前輩說過的一句話“作文是寫出來的”，強調(diào)寫作能力的培養(yǎng)多寫是關(guān)鍵，但我想多寫也是不能從根本上提高寫作能力的，就像學(xué)書法一樣，要經(jīng)歷描、臨和背帖三個階段，其中背帖是十分關(guān)鍵的，使每個字了然于胸，這才是練書法的根本，以后每寫字前胸中以有千壑了.同樣，對于寫作而言，背誦名作名篇也是培養(yǎng)寫作能力的關(guān)鍵.背得多了，一些素材和妙語都爛熟于心了，寫起來自然也就意境高遠了.到了高考的時候也就不用臨時抱佛腳了，作文取得高分也就是水到渠成的事情了.如果只是一味的多寫，那只能使自己的寫作水平在低水平徘徊了，寫作能力的提高也就比較難了.

其次，對學(xué)生們的閱讀能力的培養(yǎng)也是很重要的.

老師們在講課時，喜歡對一些名家名篇作詳細的、支架式的剖析，以求使學(xué)生從本質(zhì)上對這篇名作真正的理解.老師為此大費苦心，學(xué)生如墜云霧，結(jié)果總是不大理想的.其原因無怪乎學(xué)生的知識水平和理解能力有限.因此，造成這樣的結(jié)果也就不足為怪了.在這樣的情況下，老師不如進行深則淺之的點撥，騰出時間讓學(xué)生背誦，讓學(xué)生在熟讀百遍中，自己體會其魅力所在.隨著學(xué)生背誦的增多，閱讀和理解能力，也就自然而然的水漲船高了，再做淺顯的閱讀文時，自然與以前背誦的內(nèi)容產(chǎn)生了共鳴，理解起來也就方便的多了.

再次，大量閱讀和背誦的關(guān)系.

有人也許會問我，讓學(xué)生進行大量的閱讀不是更好嗎？我認為大量的閱讀和進行背誦是分不開的.閱讀能夠擴大學(xué)生的知識面，是一種泛讀；背誦是一種精讀，可以這樣說學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的過程中精讀和泛讀是不可分的，而更應(yīng)該是精讀為主，所以從這個角度而言，背誦是不可替代的，相反，泛讀的內(nèi)容的過多還容易產(chǎn)生一種負面的影響，那就是眼高手低的毛病，這在學(xué)習(xí)中的危害是巨大的.因此，我認為背誦的多了，學(xué)生在閱讀和寫作的時候，思維打開也就有所憑借了，而且這樣的積累對學(xué)生是會終生受益的.

看經(jīng)典的好處篇二

我的課余生活是豐富多*的。

有時我會和我的小伙伴們一起玩耍；有時我會與同學(xué)們一起打羽毛球；有時我會跟同學(xué)們一起打籃球……

我喜歡讀書，因為有書能使我的課余生活變得豐富多*。記得我xx歲的時候，我看到一本《安徒生童話》。我就拿起一本，津津有味地閱讀。這本故事書很好看，我就看了起來。

我喜歡讀書，因為讀書能豐富我們的大腦，開闊我們的眼界，豐富我們的知識，豐富我們的生活。

每個人都有自己喜歡的課余生活，而我最喜歡的課余生活是打羽毛球。

每次我在家都和小朋友一起玩，有一次，我看小朋友打羽毛球的時候，我也和他們一起打。可是，小朋友的羽毛球球拍都很高，我就讓他們的爸爸媽媽來教教我，可是他們的媽媽說他的羽毛球拍都很高，我就說讓他們的爸爸來教教我吧。我把他們都拉到家里，我先把我的小羽毛球拍放在地上，我就讓他們的爸爸把羽毛球拍放在地上，然后就用力的打了起來。

我打的球很好，爸媽媽夸我很厲害，我心里很高興。

我喜歡看書，因為書能陶冶我的情*，豐富我的知識。

我最喜歡看的書是《格林童話》，它是英國作家格林兄弟寫的。里面有一些好詞好句，比如《丑小鴨》《灰太狼》等。它們都很好看。

每次我看書的時候，我都會把我所看的書都讀完，這些都是因為我看的書太多了。

我還有一個最喜歡的事就是《丑小鴨》，它是我最喜歡的一本書。它是《安徒生童話》中最著名的童話故事，它主要講的是一個丑小鴨的故事。

有一天，有一只小鴨在河里游來游去，它不小心掉進了水中，這時，鴨媽媽對丑小鴨說：“你別慌!”它對著鴨媽媽叫，鴨媽媽聽到了，就對鴨媽媽叫。鴨媽媽對鴨媽媽叫了一聲，就把小鴨抱了上來。

鴨媽媽對小鴨說：“你以后不要再掉進水中了!”鴨媽媽對它點點頭。它對小鴨叫了一聲，它就把小鴨抱了上來。

我喜歡看故事書。

我很喜歡這本書，里面有很多童話故事。比如《丑小鴨》《丑小鴨》等，這些童話故事都很有趣。

《丑小鴨》講的是一只小鴨在一天早上，來到了這個世界，因為它是丑小鴨，所以，鴨媽媽就叫它去上學(xué)，這樣，它的一生都過得很艱苦。所以，小鴨不再來了。

《丑小鴨》的內(nèi)容講的是一只小鴨在一場大雪中，被大雪給壓死了。它是那樣的悲傷，那樣的痛苦。它在雪地里掙扎，可是這時，它又被大雪給壓死了。

這個故事告訴我們，不要去羨慕別人，要去追求，去努力，去奮斗。這樣，自己的人生就會一帆風(fēng)順。

看經(jīng)典的好處篇三

范文能提高嗎？

肯定的回答——能提高，但不能形成依賴。要學(xué)會借鑒，取其精華，去其糟粕。

在背的同時，要鍛煉自己動手去寫，不要怕寫，一回生，兩回熟。時間長了你的寫作能力會發(fā)生質(zhì)的變化。順便將我的一點體會介紹給你。

如何寫好作文？

1、好的文章源于生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。

2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。

3、多讀書，用心讀，學(xué)會借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會積累。

4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。

5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。

6、學(xué)會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。

7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。

8、學(xué)會套用，即變通的能力，以不變應(yīng)萬變 。

9、接近大自然，節(jié)假期走出去，見多才能識廣。

10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。

看經(jīng)典的好處篇四

作文這個東西說實話是需要積累的。

從短期來看，你們初中生如果底子薄其實也可以背，但最好是準備兩三篇作文自己寫，特別注意開頭和結(jié)尾，因為老師一般著重看這個。主題關(guān)于愛啊，友情，親情之類的，因為這些都是萬精油作文，無論它出什么題目都能套上去。

寫了找老師修改。但如果實在太差也只有背，但要根據(jù)自己的實際情況適量修改，把它變成你的，這樣既不容易被發(fā)現(xiàn)，也利于自己的背誦。

可看一些作文書找找感覺，買些像格言，散文之類的雜志，多記多看。但這并不是長遠之計。

所以同學(xué)要趁現(xiàn)在多讀讀大家的經(jīng)典之作，加深你的思想，并摘抄下好詞佳句，得高分才會更容易。但初中普遍要求沒這么高，但你終究是要上高中的，高中的作文要難得多！你們初中生相對時間寬裕一點，所以一定要多看書?。?！學(xué)姐現(xiàn)在上高中，班主任都還要讓我們擠出時間看書，所以我們班語文成績在全年級都是名列前茅的。

加油！。