每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

動(dòng)畫劇本小故事概述篇一

地點(diǎn)：郵政營業(yè)廳

人物：七位不同工種的姑娘、支局長、李永、投遞員王小丫。

（幕起，郵政營業(yè)廳內(nèi)。營業(yè)員在工作，支局長在巡視，李永上，射燈跟進(jìn)）

李永（《同桌的你》伴奏）：大學(xué)畢業(yè)工作才一年，媽媽就逼我相親，心儀的姑娘身穿綠衣，不知她身在哪里？

營業(yè)員（看見李永，起身相迎）：您好！請問您要辦理什么業(yè)務(wù)？

李永（表情尷尬）：我——我——我找人。

營業(yè)員（看了看李永的身后，做思考狀，同時(shí)《今天你要嫁給我》伴奏音樂起）找人？這——唱：現(xiàn)在正是辦理業(yè)務(wù)高峰期，幫他就耽誤了其他人（四下張望，突然看見了支局長，轉(zhuǎn)疑難為驚喜）我就在此刻突然見到你?。ɡ^支局長耳語）：局長，我現(xiàn)在正在忙，您可不可以幫幫他?。?/p>

支局長（邊聽邊微笑著點(diǎn)頭）：嗯！幫助有困難的客戶是我們的職責(zé)啊，當(dāng)然可以?。ㄞD(zhuǎn)向李永）您好！您有什么困難？我可以幫助您嗎？

李永（難為情）：大姐，我是來找人的。說了您別見笑，我媽媽她——現(xiàn)在身患重病，常念叨說，想在走之前看看我的女朋友是什么模樣，其實(shí)我還沒有女朋友，但為了讓她安心，就說女朋友在郵政局上班，這不，今天早上非逼著我來找人。

支局長：那——這——我們怎么幫你呢？

李永：我是真的認(rèn)識你們郵政局的一個(gè)好女孩——不過，我只見過她一面！那年市政府對宿遷進(jìn)行了舊城改造，街道名稱、門牌號碼甚至道路分布都有了很大的改變，而我正擔(dān)心高考錄取通知書收不到時(shí)，是她給我送來了福音。幾年來，我們倒是常有書信來往，但她每次留的都是“綠衣使者”這個(gè)名字，地址是宿遷市郵政局。

支局長：噢？有這樣的事？

李永：是啊，雖然我也奇怪，但好像每次都及時(shí)地收到了她的回信（進(jìn)入冥想狀態(tài)，《求佛》伴奏音樂起）為了你，穿上厚厚的偽裝；為了你，換了心腸；我們還能不能能不能再見面，我在佛前苦苦求了幾千年，愿意用五年換我們一世情緣，希望可以感動(dòng)上天，我們還能不能能不能再見面——白：咳！其實(shí)我只是怕我媽生氣，回去告訴她我沒找到就行了。（邊說邊往外走）

支局長（思量再三，終于果斷地說）：等一下！我?guī)湍悖?/p>

李永：真的？

11185話務(wù)員：您好！很高興為您服務(wù)。請問您要咨詢什么問題？

支局長：11185嗎？我是南湖支局的支局長，我們有一位客戶遇上點(diǎn)麻煩，想請你們幫忙！

11185話務(wù)員：當(dāng)然可以，（快板伴奏）11185是個(gè)美麗的地方/甜美的聲音/敬業(yè)的姑娘/千難萬難困難事/都靠我們把忙幫/把忙幫！白：——噢？！找個(gè)姑娘——（面向觀眾）這個(gè)問題倒是很特別呢！（稍作思考）不過——有什么問題能難倒11185？姑娘——嗯！讓我先找一下鮮花禮儀公司的姐妹！（撥電話到鮮花禮儀公司，燈光切到鮮花禮儀的演員身上）

鮮花禮儀：（黃梅戲《天仙配》伴奏）我們都是手捧鮮花的綠衣天使，把愛意和溫曖傳播到那四方（手拉衣角轉(zhuǎn)圈，到面向觀眾時(shí)，作聽電話狀）白：噢？——這樣啊——我看倒不如，讓姐妹們都來吧，讓那位孝順的帥哥來一個(gè)（黃梅調(diào)說唱）“唐伯虎（拉長音）點(diǎn)秋香”?。ㄞD(zhuǎn)向其她演員）姐妹們——

眾演員齊聲：噯！（一起跑到舞臺中央，七嘴八舌）什么事啊？什么事啊？

鮮花禮儀：來來來，我跟你們講——（作耳語狀）

演員甲：呵呵——原來是這樣，這么特別的服務(wù)還是第一次！不過，只要能為我們的客戶解決困難，讓他的媽媽開心就好！

演員乙：那就走吧！

眾演員：走?。ㄟ叧吿瑁段覀兊纳畛錆M陽光》）

演員甲：我們是快樂的郵政之花，巾幗示范崗上唱著“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的歌。

演員乙：我們是幸福的客服之花，在每一位客戶心中留下“用心服務(wù)”的情。

眾演員：鮮花、特快、匯款、儲蓄、報(bào)刊、商函、投遞、綜合業(yè)務(wù)，樣樣都是“客戶至上”。

支局長：行啦，你們都是郵政服務(wù)的“一枝花”。

眾演員：哈哈——

支局長：咦？王小丫怎么沒來？

演員丙：噢！她一定又去送信去了，還沒回來吧！

支局長：可是，天都黑了呀！

演員丁：天黑算什么，刮風(fēng)下雨，天寒地凍，她一樣堅(jiān)持送完最后一封信才歸班。

眾演員：是啊，是??！

李永：你們說，送信？包括送錄取通知書嗎？

眾演員：當(dāng)然?。ɡ钣缆牭胶?，低頭思量）

眾演員：咦！說曹操曹操到！看！小丫來了?。ā峨[形的翅膀》音樂起，王小丫推車上）

王小丫：（《隱形的翅膀》全歌，但不用重復(fù)）

（眾演員在后面伴舞，李永一直在一邊細(xì)細(xì)地端詳王小丫，王小丫面對觀眾，唱結(jié)束后回身與李永正面相對）

李永：（驚喜萬分）是你，是你，真的是你！

王小丫：（眼里閃過一絲驚喜，又有點(diǎn)害羞）是你？！你——大學(xué)畢業(yè)了？

李永：我工作都一年多了。

王小丫：噢！怪不得信封上的地址變了。

李永：我——我想——（轉(zhuǎn)身面對眾演員，希望有人幫他說下去）

眾演員（七嘴八舌）：噢！原來他要找的就是小丫呀！快給我們說說，這是怎么回事啊！

王小丫（一臉茫然）：什么事啊？（支局長拉過小丫耳語）

李永（鼓起勇氣，面向觀眾和眾演員）：還是讓我來告訴大家吧！那是在五年前，我高考過后不久，我家因?yàn)椴疬w搬離了原來的地方。搬家之后我總是擔(dān)心收不到大學(xué)錄取通知書，沒想到有一天，滿臉通紅、渾身是汗的她突然來到我家，手中拿著的正是我夢寐以求的——通知書！多好的姑娘呀——（轉(zhuǎn)向支局長，悄悄地說）她，還沒男朋友吧？

支局長：自己問哪——

眾演員：哈哈——

李永（結(jié)結(jié)巴巴）：我是說，我是說現(xiàn)在——應(yīng)該——怎么辦?。?！

王小丫：（滿臉通紅地拉住李永）現(xiàn)在什么呀？先去看你媽要緊?。?/p>

李永（恍然大悟，轉(zhuǎn)身要走）：噢，噢——

王小丫：別步行啦，天都黑了，騎我的車，帶我吧！

李永（面向觀眾，一語雙關(guān)）：那是再好不過的啦?。ń舆^車，高興地按下一串清脆的鈴鐺聲）謝謝你們這些熱心腸的“巾幗英雄”，再見！

眾演員（面向觀眾，拉出橫幅，熱情洋溢）：“郵政連著你我他，文明服務(wù)千萬家！”再見！

（燈光漸暗，眾演員退場）

全劇終。

動(dòng)畫劇本小故事概述篇二

一下課，老師馬上就告訴了我們一個(gè)很不幸的消息：小江不小心在籃球比賽上扭傷了腳，因?yàn)楣钦哿?，得晚一點(diǎn)兒才能來學(xué)校里上課。果然如此，小江直到下午第二節(jié)課下課的時(shí)候才來。

小江一來到教室，同學(xué)們就圍了上來，不住地問寒問暖。小麗還說今天下著雨，由她來送小江回家。小東馬上感動(dòng)得不知道說什么才好，立刻把這件事情報(bào)告給了老師，老師還在上課的時(shí)候表揚(yáng)了小麗，號召同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)小麗的這種助人為樂、關(guān)心同學(xué)的精神，還讓同學(xué)們把世界上最熱烈、最真誠的掌聲送給小麗呢！

優(yōu)美的放學(xué)音樂鈴聲終于響了，小麗立刻拿起她那把剛買來的小花傘，用手推著小江的那把輪椅，來送他回家。

路上，雨“嘩嘩”地下個(gè)不停，越下越大了，絲毫沒有松懈地樣子。風(fēng)也“呼呼”地越刮越猛了，絲毫不感到疲倦。小麗的手被風(fēng)刮著，被雨打著，越來越酸，快吃不消了。小麗心想：那么冷的天氣叫我把一個(gè)坐在輪椅上的人送回去，又是何苦呢？反正我已經(jīng)受到了老師的表揚(yáng)，也贏得了同學(xué)們從內(nèi)心發(fā)出的掌聲，何不送到這兒，去家里看電視呢？今天就送到這兒吧！她想了一會兒然后對小江說：“今天我已經(jīng)送了你一小半路了，剩下的路你就自己去吧！”小江不解地問：“那你不是主動(dòng)要求來幫助我，送我回家的嗎？”小麗不屑一顧，毫不在意地說：“我是為了得到老師的表揚(yáng)！”剛說完，就一個(gè)人揚(yáng)長而去。

小江無奈地?fù)u了搖了頭，打算自己推著輪椅回家。

就在這時(shí)，小江的耳邊響起了一個(gè)熟悉的聲音。

“小江，等等我，等等我！沒人送你回家，我來送吧！”小江猛得一回頭，原來是小蘭來了?？?，她頂著風(fēng)雨，三步并作兩步地向這里走來了。小江欣喜若狂，心想：小蘭真好，真是雪中送炭呀！“嘿，發(fā)什么呆呀?！毙√m重重地拍了他一下，說：“走哇！”于是，他們倆在那一剎那間成為了知心好友。

從小麗和小蘭的行動(dòng)中可以看出：小麗的心胸是狹窄的，而小蘭的內(nèi)心卻是坦誠的……

動(dòng)畫劇本小故事概述篇三

敏感內(nèi)向的小北獨(dú)自一人來到一個(gè)陌生的城市，開始了他的大學(xué)生活，由于他性格內(nèi)向，不善言談，加之長時(shí)間的自我封閉使他對周圍的人充滿敵意，總覺得室友的在有意的冷落他，排擠他。轉(zhuǎn)眼到了重陽節(jié)，小北非常思念逝世不久的姐姐，內(nèi)心孤獨(dú)、郁悶。然而就在此時(shí)，室友們因衛(wèi)生評比的事，將矛頭直指劉小北，于是他內(nèi)心壓抑已久的情感被激發(fā)了……

《大學(xué)心理劇劇本 》

人物：劉小北(男主角)，羅濤(寢室長)，孫揚(yáng)(室友)，王梓(室友，酷愛詩歌 ，綽號“詩人”)，李悅(室友)，尤野(室友)，田老師(女)[心理輔導(dǎo)老師]

道具：一張桌子，五、六個(gè)凳子，一本書

(音樂起，舒緩、傷感的曲調(diào))

旁白：天堂是什么樣子?我不知道，我只知道姐姐一個(gè)人在那兒好孤單。幸福早已離我遠(yuǎn)去……(配火車呼嘯遠(yuǎn)去的鳴笛音)

羅濤登場，表情凝重

羅濤：靠!怎么搞的?寢室衛(wèi)生評比我們又是倒數(shù)第一，你們幾個(gè)快快快過來，趕快找找原因，必須得拿出個(gè)解決方法來，我們不能再這么下去了。

(劉小北正在寫東西)

孫揚(yáng)：我們也太偉大了吧!

李悅(放下書)：我看是劉小北同學(xué)更偉大哈!不注意個(gè)人衛(wèi)生、形象，托您的福，我們?nèi)珜嬍矣指鴤ゴ罅艘换?

尤野：(摘下眼鏡，用布擦拭)：劉小北，哥提醒你一句，以后注意點(diǎn)兒，別讓我們寢室老掛紅牌!

孫揚(yáng)：劉小北，劉小北，說你哪!嘿……!怎么沒反應(yīng)哪?像個(gè)木頭一樣!

王梓(放下手中的詩歌全集)：每天生活在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，真叫人痛不欲生，活著便成一種罪惡。

動(dòng)畫劇本小故事概述篇四

推薦程度：7

故事背景：

七個(gè)小孩來串門，聯(lián)起手來把案破。

體驗(yàn)角色：崔凱強(qiáng)

推薦角色

特點(diǎn)

缺點(diǎn)：

綜合來說，是個(gè)不錯(cuò)的商業(yè)本。

解謎&彩蛋&感受（深度劇透）

附4

《兵臨城下》 體驗(yàn)：郭同仁

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動(dòng)畫劇本小故事概述篇五

一、短片概述

片名：你將要制作的動(dòng)畫片的名字

形式：二維動(dòng)畫/三維動(dòng)畫/定格動(dòng)畫等不同的表現(xiàn)形式

長度：即時(shí)間

題材風(fēng)格：用簡單的詞語概括影片的類型，故事的特點(diǎn)。例如科幻題材、童話題材、神話題材、現(xiàn)實(shí)題材、環(huán)保題材、愛情題材等。

制作周期：完成作品花費(fèi)的時(shí)間，具體的制作流程安排

二、故事核心

簡述故事的主要情節(jié)，影片的風(fēng)格特點(diǎn)，注意簡練概括，突出重點(diǎn)。字?jǐn)?shù)在100-200字左右。

三、題材分析

四、主題思想

闡述影片表達(dá)的主題，100字以內(nèi)，例如：與時(shí)代脈搏的呼應(yīng)，如何與觀眾的情感和思想產(chǎn)生共鳴。

五、主人公

闡述主人公的特點(diǎn)，分析主人公形象的獨(dú)特個(gè)性，以及主人公如何吸引觀眾、打動(dòng)觀眾。

主人公可能是一個(gè)人物，也可能是一對人物，但要注意，這里的主人公指的是核心人物，要把這個(gè)形象在策劃中突顯出來。

例如《機(jī)器貓》這部動(dòng)畫片，其中人物很多，但主人公則是兩個(gè)最重要的角色——大雄和機(jī)器貓。

六、故事背景

動(dòng)畫片的創(chuàng)作空間十分廣闊，策劃案中的背景介紹不僅包括故事發(fā)生的環(huán)境，還包括情節(jié)中的時(shí)空關(guān)系，世界觀等元素。

七、人物簡介及設(shè)定圖

配合造型設(shè)計(jì)圖介紹人物的特點(diǎn)，構(gòu)建人物關(guān)系。

八、故事背景設(shè)計(jì)圖、設(shè)計(jì)稿

發(fā)生故事的主場景的設(shè)計(jì)圖

結(jié)合人物和環(huán)境兩種元素的`設(shè)計(jì)稿，可以具體展現(xiàn)動(dòng)畫片。

九、制作周期及預(yù)算

以表格方式展示動(dòng)畫片各個(gè)流程所花費(fèi)的時(shí)間及費(fèi)用。

動(dòng)畫劇本小故事概述篇六

有時(shí)候，動(dòng)作段落被稱做“描寫”或者“敘事”。我之所以選擇“動(dòng)作段落”這個(gè)詞，是因?yàn)槲蚁胱屛业膶W(xué)生們避免采用描寫或敘事。（事實(shí)上，亞里士多德曾說過戲劇必須是“以動(dòng)作的形式，而不是敘述”。）

編劇用動(dòng)作段落來提供精煉、清晰而且簡潔的陳述，這些故事元素?zé)o法在對話中體現(xiàn)，卻又必須讓觀眾看到。實(shí)際上，在劇本里，一個(gè)動(dòng)作段落短小精練得像一個(gè)列表，而不是描述。動(dòng)作段落內(nèi)采用單倍行距，而段落之間用雙倍行距。在段落內(nèi)容中，必須表現(xiàn)場景中的“假定情境”。例如：

☉背景（一個(gè)繁華的商業(yè)城，一個(gè)安靜的公園）。

☉能夠影響人物行動(dòng)的環(huán)境因素（時(shí)間、季節(jié)、天氣）。

☉能提供有關(guān)人物和故事的潛在線索的物理環(huán)境細(xì)節(jié)（相框等特殊道具，一打玫瑰，一服巫藥）。

除此之外，動(dòng)作段落還應(yīng)包括你的人物舞臺說明，比如一些可以顯示人物性格和情感的細(xì)節(jié)動(dòng)作：

內(nèi) 起居室——日

巴巴拉手持一罐水，沿樹叢行走，低吟著進(jìn)行祭神儀式。

動(dòng)畫劇本小故事概述篇七

場景：學(xué)校的新生報(bào)到處

道具：書包行李

人物：小雨，師姐，學(xué)生諾干

【旁白：來自鄉(xiāng)村的女孩小雨如愿以償?shù)目忌狭舜蟪鞘械闹攸c(diǎn)大學(xué)。終于，開學(xué)報(bào)到的時(shí)候到了】（小雨背著書包拿著行李上場）小雨：“坐了一天一夜的火車，終于到學(xué)校了，大城市的高樓真多啊。哇，那些人的衣服真漂亮啊。（小雨低頭看看自己身上簡樸的衣服，這時(shí)一個(gè)穿著校服的師姐走到小雨面前）師姐:"這位同學(xué)，你是來報(bào)到的吧"（小雨點(diǎn)點(diǎn)頭）師姐：“那你跟我來吧?！保◣熃銕е∮晗聢觯?/p>

場景：女生宿舍

道具：書包行李，床四張，書桌椅一張，一些化妝品瓶子道具，一臺蘋果電腦

人物：小雨、小麗、小雪、小夕

（小雨來到宿舍，其他人已經(jīng)在宿舍里聊的正歡了，看見小雨來了，都回頭向她友好的問候）小麗：“你好呀，你是我們的新舍友吧！這四年大家就要在一起渡過了，請多關(guān)照~你叫什么名字??？”小雪：“你好啊，我是小雪。”小夕：“呵呵，請多關(guān)照，叫我小夕就可以了~”（小雨和所有人打了個(gè)招呼）小雨：“你們好，我的名字叫小雨，請多關(guān)照。我的床位是哪張？”（小雪指了指里面一張床，小雨走過去，發(fā)現(xiàn)上面放滿了化妝品，生活用品等東西）小麗（不好意思的說）：“哎呀呀，不好意思，我們帶來的東西太多了，很多東西還沒來得及整理?？匆娔銢]來，就暫時(shí)借用了一下你的床，我們等下就收拾干凈。”小雨：“不礙事，不礙事。我先坐椅子上就好了”（小雨坐在了一旁的椅子上。眼睛望著床上的東西）小雨：“這些是什么啊，瓶瓶罐罐的這么多?！毙∠Γㄐ〉靡獾恼f）：“這個(gè)啊，是我叔叔從法國帶來的香水呢，在國內(nèi)可是買不到的啊。還有這個(gè)，是我爸爸的朋友從美國專門給我?guī)У谋＝∑?，?jù)說除了對身體十分有益外，還可以美容養(yǎng)顏呢？”小雨（呆呆的）：“哦，這么好啊”（小雨的眼睛望向了桌子上的一臺蘋果電腦。）小雨：“這個(gè)盒子好漂亮啊”小雪（笑著說）：“這可不是什么盒子，這是蘋果的電腦，是開學(xué)前我爸爸特意帶我去香港買的最新款呢，這可是我的心肝寶貝。”小雨（疑惑的說）：“蘋果做的電腦，蘋果也能做電腦？怎么看也不像啊？”（其他三人聽了后都笑了起來）小麗：“時(shí)間不早了，我們?nèi)コ燥埌桑裉焓俏覀兺瑢W(xué)第一次見面，怎么也要吃頓好的吧。我知道附近有家酒店，味道很不錯(cuò)，我們?nèi)L嘗鮮?！毙∮辏ㄟt疑地說）：“那個(gè)……酒店，要很多錢吧？”小夕：“不算很貴啦，aa制的話一個(gè)人也就一百左右，這些錢買一件衣服也不夠呢”小雨（為難的說）：“那個(gè)，要不你們先去吧，我才剛剛到，行李還沒收拾呢。我就先在這收拾行李了?！毙←悾ㄍ锵У恼f）：“這樣啊，那也不強(qiáng)迫你了，我們就先去了。”（三人打完招呼后有說有笑的走開，小雨摸摸自己的書包，臉上充滿了失落。）

動(dòng)畫劇本小故事概述篇八

主角：小猴 獅子

時(shí)間：白天

地點(diǎn)：一片廣闊的草原上，起起伏伏的山坡，稀稀寥寥的立著幾棵樹。

一只頑皮的小猴子在草原上張望跳行，這里碰碰，哪里弄弄。走著走著，它看到了一根木板，拿起來看看，放到腳底下踩踩。左腳踩上去用右腳推推，往前滑幾步，又推一下，又往前滑了幾步。正好它看到了下坡，于是它就想踩著斷木滑下去。于是抱著斷木到了坡邊上。小猴笑笑，放下木板，踩上去，一推，木板就滑下去了。

坡下，一頭獅子在沉睡，沉睡的獅子被幾叢雜草擋住，基本已與周圍的環(huán)境融為一體。小猴踩著一截?cái)嗄緩钠粕虾荏@險(xiǎn)的滑了下來，滑到坡下，斷木借著慣性從獅子的頭頂飛了過去。木頭顛簸了一下，小猴子并沒有發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)打擾了獅子的沉睡。

獅子瞬間被驚醒，抬頭吼了一聲，起身去追小猴，小猴被獅子的吼聲驚到，回頭望了望，它好像也明白了是怎么回事。

猴子正踩著木頭快速的滑行，回過頭來的它，剛要思量著怎么逃出憤怒獅子的追捕，卻一下撞到了不知是誰遺棄的木籠，木板被卡在了外面，它卻因?yàn)閼T性被擠了進(jìn)去。剛跑起來的獅子看到這情景，慢慢的走到了木籠，悠閑的轉(zhuǎn)了一圈，想要玩弄它的獵物，它要伸進(jìn)手去把小猴抓出來，卻發(fā)現(xiàn)籠子豎條之間的縫隙剛好卡住了它的爪子，可是它不像就這樣放過惹怒它的猴子，爪子就慢慢的從豎條縫往里塞，爪子越塞越往里，小猴害怕的往后縮，可是籠子里的空間已吧容它再后退，眼看就要抓到小猴。

這時(shí)候，小猴手里突然拿出了一個(gè)飛虎爪，就發(fā)射到了頭頂一棵樹的樹枝上，急忙的把繩子纏到腰上，然后抓著繩子就往上爬。小猴越爬越高，籠子也被小猴頂著升高，由于獅子的爪子正卡在籠子縫里，獅子也被帶著懸空了?；\子底承受不住獅子的重量，獅子帶著底掉到了地上，小猴爬到樹枝上的時(shí)候，從籠子底部翻了個(gè)身就到了樹枝上。

獅子很不甘心，繞樹一周，小猴剛想拍拍胸脯笑一下，突然，獅子手里多了一個(gè)電鋸，跑到樹底下就開始鉅樹干，鉅了一多半感覺有點(diǎn)吃力，就跑到了對面接著鉅。小猴在樹上顯得很著急。樹終于被獅子鉅倒了。可是…樹突然倒在了獅子的身上，把獅子砸在了樹底下。小猴從樹枝上摔下來，正半葷半素，發(fā)現(xiàn)獅子被砸在了樹底下。

小猴看到這就想過去嘲笑一下獅子，剛走到獅子旁邊，獅子手里突然多了一個(gè)千斤頂，放在樹干下，幾下就要把樹頂起來。小猴掉頭就跑，獅子從樹下起來就去追小猴，小猴很快的跑了一段距離突然靜止，跑不動(dòng)了。獅子一個(gè)前撲，一下?lián)涞搅诵『锬_下。小猴突然發(fā)現(xiàn)自己跑不動(dòng)了，回頭一看，原來纏在自己身上的繩子還沒解開。可是，獅子怎么沒了？小猴往自己腳邊一看，突然多出來一個(gè)洞，往下一看，原來獅子一下?lián)涞搅硕蠢?。小猴迅速的解開了自己身上的繩子，再往洞里看，獅子手里轉(zhuǎn)著一個(gè)小型螺旋槳就從洞底下升了上來。小猴抬腿就跑，獅子上來之后就追小猴。

小猴慌不擇路，發(fā)現(xiàn)自己又跑到了倒下的樹邊上。越過樹干，回頭一看，獅子已經(jīng)追了上來，馬上就要撲到小猴。小猴急中生智，從千斤頂頂起的樹干下的空間里鉆了回去，獅子一下?lián)淞藗€(gè)空，獅子馬上也跟著鉆了過來，小猴又跳到了對面，獅子跟著撲過去，小猴又鉆了回來，獅子馬上又跟上鉆過去?？墒?，還沒等獅子從樹干地下爬上來，小猴一下就把千斤頂給降了下去并且拿了出來，獅子又被困到了樹干地下。

小猴又想美一下，自戀一下自己有多聰明，這時(shí)，小猴發(fā)現(xiàn)獅子正在一點(diǎn)一點(diǎn)的往外出，原來，獅子正好被砸在了上次的坑里，剛好的它的身體可以慢慢出來。小猴抓緊回身就跑，獅子出來后在后面狂追。

草原上，不太清澈的小河邊。

幾頭水牛正在飲水。

小猴跑了小一段距離來到了小河邊，獅子馬上就要追到小猴了，獅子一撲，小猴猛的跳到了一只水牛的身上，這時(shí)水牛猛的一踢后腿要給來犯者一記狠招，不料，卻正好踢到了前撲的獅子腹部。獅子一下就被水牛給踢飛了出去，獅子飛出去剛好落在了另一頭水牛的頭上，另一頭水牛用力一頂獅子又飛了出去，"嘭",獅子落地了，剛好落在了一堆水牛的糞上。獅子從地上爬起來。

獅子起來就要去抓小猴，小猴在水牛背上跳來跳去，小虎一邊跳就一邊大笑，獅子也不敢去惹水牛群。這時(shí)，小猴的笑聲惹來了幾頭水牛的目光，頓時(shí)，所有的水牛都笑了。

這時(shí)獅子才意識到自己出了問題，它低頭一看，自己身上群是牛糞，下腹的毛也被水牛的拿一下踢掉了很多，它意識到了自己的窘?jīng)r，看了看猴子，看了看水牛，又看了看自己。終于，雙手捂著自己的下腹部頭也不回的跑了。

動(dòng)畫劇本小故事概述篇九

一部成功的動(dòng)畫片無論在角色，場景，服裝，道具，色彩，音樂，劇情，節(jié)奏的掌握都要有出色的表現(xiàn)?！豆韹寢尅愤@部動(dòng)畫就是一部十分成功的作品。出色的造型，豐富的色彩變化，能夠完美渲染氣氛的配樂經(jīng)常緊湊的故事劇本，無一不為這部動(dòng)畫增添了動(dòng)人的色彩。本文就造型方法和色彩服飾兩個(gè)方面進(jìn)行具體的分析。

一、作品簡介。

《鬼媽媽》講述的是一個(gè)叫凱羅琳的女孩，跟隨父母舉家搬遷到一個(gè)叫粉紅城堡的小鎮(zhèn)上居住，這個(gè)小鎮(zhèn)有著詭異的氣氛，奇怪的鄰居。在房子中有一個(gè)不為人知的小門，門對面住著凱羅琳的另一對父母，他們不像原本的父母那樣由于工作繁忙忽視凱羅琳，反而對她關(guān)心入微。

直到小小的凱羅琳產(chǎn)生了留在門這邊的想法，這個(gè)溫柔的媽媽告訴凱羅琳，想要留在這邊就要像自己一樣用紐扣縫上眼睛。凱羅琳害怕逃跑，回家的小門卻已經(jīng)被封鎖了，鬼媽媽也暴露了蜘蛛怪的本來面目。在三個(gè)善良靈魂和朋友的幫助下終于回到家中，卻發(fā)現(xiàn)父母失蹤。勇敢的凱羅琳決定回去救回自己的父母，經(jīng)過一系列冒險(xiǎn)終于救出父母回到家中。

《鬼媽媽》這部動(dòng)畫制作精良，劇情緊湊，人物個(gè)性鮮明。2010年，獲第82屆奧斯卡最佳動(dòng)畫片獎(jiǎng)提名。

二、從造型方法上來看。

該動(dòng)畫不同于市面上隨處可見的2維、3維表現(xiàn)方法，而是選擇采用偶動(dòng)畫的表現(xiàn)方式，給觀眾耳目一新的感受。整個(gè)動(dòng)畫造型簡潔有力，以概括的造型手段來塑造出多樣的角色，為動(dòng)畫角色注入了強(qiáng)大的生命力，使動(dòng)畫角色得外在視覺感受與內(nèi)在心理感覺得到完美的統(tǒng)一。這既體現(xiàn)了造型藝術(shù)的基本要求，同時(shí)也符合動(dòng)畫制作技術(shù)的要求。整部動(dòng)畫的造型從整體上來看，都偏向于壓抑。巨大的頭部，纖細(xì)的身體和四肢，讓人覺得頭重腳輕，壓力很大。好像脆弱的身體隨時(shí)會被折斷一樣。

故事的主角凱羅琳是一個(gè)活潑有好奇心的孩子，所以故事開始的時(shí)候穿了一件黃色的雨衣，給人一種十分好動(dòng)的感覺。故事中的反面角色“鬼媽媽”是一只由很多縫衣針組成的巨大蜘蛛怪物，“鬼媽媽”造型多用堅(jiān)硬的直線構(gòu)成，再加上尖銳的針型，整個(gè)角色極具攻擊性，距離感。動(dòng)畫中，門另一邊的世界中，所有人都有一對紐扣的眼睛，當(dāng)凱羅琳產(chǎn)生想要留下的想法時(shí)，鬼媽媽拿出了一對紐扣，并告訴她，只要在眼睛上縫上紐扣，就能留在這里快樂的生活下去。紐扣的出現(xiàn)，可以說是整個(gè)故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，故事發(fā)展從這里開始急轉(zhuǎn)直下。這一造型設(shè)計(jì)，堪稱了整個(gè)動(dòng)畫的神來之筆。

動(dòng)畫劇本小故事概述篇十

地點(diǎn)：學(xué)生家里。

人物：小明：男，小學(xué)五年級學(xué)生。

奶奶：女，60多歲，小明的奶奶

小梅：女，小明的同班同學(xué)。

小勇：男，小明的同班同學(xué)。

場景：普通的農(nóng)村居民家庭，大門廳，板凳，飯桌兼書桌上有幾本教科書和作業(yè)本。

幕啟

（小明背書包上）

小明：奶，我回來了！

小明：喜羊羊，懶羊羊，我就是懶羊羊……

奶奶：（大聲地）唱，唱，唱！你就知道唱。

奶奶端著菜籃上場。

奶奶：（嘮叨地）看你這孩子，放學(xué)回家，作業(yè)不做，就扯起嗓子唱歌，唱歌有什么用？能當(dāng)歌星嗎？能上中央電視臺嗎？

小明：（不耐煩地）做作業(yè)，做作業(yè)，懂都不懂，我怎么做？

奶奶：不懂你怎么不問你爺爺？他不是在輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)嗎？

小明：（不屑地）哼，爺爺懂什么呀，連分?jǐn)?shù)都不知道，漢字拼音也讀不準(zhǔn)，還輔導(dǎo)人哩。

奶奶：爺爺不懂，你問對門的小梅嘛，還有同村的小勇呀，他們不都是你的同班同學(xué)嗎？

小明：他們！一個(gè)語文好，每次作文都被老師在班上讀；一個(gè)數(shù)學(xué)好，都能幫老師改作業(yè)了。再說，人家是優(yōu)秀學(xué)生，瞧得起我嗎？

奶奶：那能怪誰呢？人家考試都90多分，你呢，語文數(shù)學(xué)全都60多。卷子拿回來我都不好意思放桌上，怕別人見了笑話。

小明：你怕人笑話，我還怕人笑話呢。

奶奶：（茫然地）你怕人笑話？

小明：別人成績好，回家還有爸媽講作業(yè)，連卷子的簽名都是一條條的，老師說‘這家長不錯(cuò)，那家長有水平，關(guān)心孩子’我呢，爸媽不在，你們簽名還得我教。

奶奶：（無奈地）唉！你爸爸、媽媽不是為了掙錢才去打工的嗎？

小明：他們兩年都沒回過家了，電話加起來也沒幾個(gè)。

奶奶：（傷感地）是啊，唉。他們忙啊。

小明：忙，忙！要錢不要命，就知道錢，連孩子都不要了。

奶奶：（搖頭）唉。（將菜籃放在桌子上，忽然記起）對了，你爸中午才來過電話。

小明：（欣喜地）他說些什么？

奶奶：問你的學(xué)習(xí)唄。

小明：就只知道學(xué)習(xí)，打個(gè)電話也會選時(shí)間，早不打，晚不打，偏偏在中午我不在家的時(shí)候打。他們心里還有我這個(gè)兒子嗎？

奶奶：怎么沒有？他們不是經(jīng)常寄錢回來，讓你吃好穿好？

小明：人除了吃穿，還需要?jiǎng)e的，你懂不懂？

奶奶：你這叫生在福中不知福，你想要啥沒有給你？到底還想要什么？要星星，要月亮啊。

小明：（喊叫）我要我爸陪我讀書，我要我媽陪我寫作業(yè)。你給我啊，給我啊！

奶奶：（無可奈何地）唉！這孩子。我老了，糊涂了。我說不過你，我請你的老師來。（走向電話機(jī)，拿起話筒）（小勇，小梅上）

小勇：小明在家嗎？

奶奶：在。哎呀，是小勇小梅啊?？爝M(jìn)來坐。怎么，找小明玩？

小梅：是這樣的，奶奶。老師說，小明這次考試不太好，有些知識掌握不牢，雖然上課老師講解了，但怕他還不懂，就囑咐我倆一起來和他共同做作業(yè)，有不會的我們一起討論。

小勇：是啊。做完，我們還要排演節(jié)目呢。

奶奶：什么節(jié)目？

小梅：”六一“快到了，老師讓我們表演節(jié)目。同學(xué)們都推薦小明，因?yàn)樗麜枚喔?，很有表演天分?/p>

奶奶：是嗎。我孫子還真行。

小明：（不好意思，做賭氣狀）不干！我不會！

奶奶：這孩子，還真以為自己是明星了。

小明：我就不會！

小勇：老師說了，通過上次你的個(gè)人演唱會，大家一致公認(rèn)你是大明星。你是必須演的，誰讓你最受歡迎呢。魔法少女梅，上。（一臉壞笑，做可愛狀）小梅：我是魔法少女梅。偉大的光明之神啊，在我的面前顯示你真正的力量吧，請你把這個(gè)懶明明變成美明明。

（小梅拿出自制‘魔法棒’，作勢要打小明）

小明：（從凳子上一躍而起，半蹲做拜服姿勢）女俠饒命。小的不愿做懶明明，還是變成喜明明吧。我愿演了，我愿演了。

（小勇，小梅齊笑，奶奶微笑。小明不好意思摸頭，笑。）小勇：奶奶，我們前些天寫了一首小詩，是關(guān)于留守兒童的。我們朗誦給你聽吧。

小梅：好啊，好啊。正好讓奶奶給我們打打分。

奶奶：（笑）呵呵，好啊。我聽聽。

小明小勇小梅齊朗誦：

柳樹發(fā)芽，大雁回家

又是一年，春秋冬夏

遠(yuǎn)方的爸爸、媽媽

可記得留守在家里的娃

和藹的太陽公公

感謝你每天陪我去上學(xué)

當(dāng)我時(shí)常仰望你的時(shí)候

你可聽到我心里的悄悄話：

遠(yuǎn)方的爸爸、媽媽

可記得留守在家里的娃

如果你看見他/她

請幫我說出：”我很想他/她！"

調(diào)皮的星星兄弟

感謝你每晚陪我玩耍

當(dāng)我對你眨眼睛的時(shí)候

你可聽到我心里的悄悄話：

遠(yuǎn)方的爸爸、媽媽

可記得留守在家里的娃

如果你看見他/她

請幫我的目光轉(zhuǎn)傳一下

太陽、星星

一天一天，一年一年

遠(yuǎn)方的爸爸、媽媽

什么時(shí)候才能回到我們的家……

動(dòng)畫劇本小故事概述篇十一

高高的山岡上，習(xí)習(xí)的晚風(fēng)吹來遠(yuǎn)處空氣的清香.

“哥哥，你說，外面是什么樣子的?”豬小南一只手在嘴里含著，一只手指著遠(yuǎn)方，眼里寫著渴望。

“我也不知道，也許很美麗?！柏i小北望著遠(yuǎn)處的成山疊疊，喃喃的回答

“那里真的有壞東西嗎?“豬小南喃喃的問

“村里的老人都說有?“豬小北不確定的回答

“好想出去看看，也許沒有壞東西?！柏i小南一臉興奮的望向哥哥

“那要是萬一有怎么辦!“豬小北拍了拍妹妹胖乎乎的腦袋

“那我們可以跑啊!“豬小南不灰心的繼續(xù)提議

“哥哥也想知道小品劇本外面是什么樣子的對吧!”豬小南繼續(xù)鼓吹著

“這個(gè)...”豬小北心動(dòng)了

“我們就去一會就回來，不會跑遠(yuǎn)了”豬小南再次鼓吹哥哥

“那好吧，“豬小北猶豫了一會終于抵不住誘惑了

夜深了，興奮的兩只小豬卻毫無睡意，他們躺著鋪著厚厚稻草的床上，清冷的月光斜照進(jìn)來，整個(gè)世界都充滿了銀白色的光暈。睡不著的兩只小豬祈禱著明天快點(diǎn)到來。

第二天一早，兩只小豬瞞著父母，悄悄的跑了出去。

兩只小豬來到山溝的出口處，悄悄的躲在一個(gè)草叢里，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)有人守那里，是村里的豬大同。

“哥哥，怎么辦啊“豬小南看著近在咫尺的出口，著急的問身邊的哥哥。

“別急，我來想想辦法。“豬小北很快鎮(zhèn)定下來，想起了辦法。

突然，豬小北發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一堆干草，

“有了!“豬小北腦子一機(jī)靈，興奮的說

“什么辦法“豬小南抓住哥哥的手，激動(dòng)的問

豬小北悄悄的移到那堆草的后面，拿出火種，干燥的草堆很快就燃起來了，豬小北很快就撤了回來，遠(yuǎn)處炊煙裊裊起來了，豬大同很快就發(fā)現(xiàn)起火了，便趕緊去滅火了。兩個(gè)小豬捂著嘴巴偷樂了一下，便躡手躡足的移出了草堆，看到豬大同忙著滅火沒空看像這邊的時(shí)候，便飛快的跑向出口，閃身進(jìn)了通道里面，兄妹兩同時(shí)呼出一口氣，內(nèi)心都激動(dòng)無比：成功了!

兩只小豬，慢慢的避開因防止外面的壞東西進(jìn)來而設(shè)的陷阱，小心的剝開尖銳的刺，前方突然寬廣起來了，兩只小豬頓時(shí)眼前一亮，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)出來了，溫暖的陽光，美麗的蝴蝶，優(yōu)美的鳥兒在樹上歡樂地唱著歌謠，各色的蘑菇長在參天的古樹上。藍(lán)藍(lán)的天空上飛過整齊有序的白鶴。身材嬌小的松樹在樹上挑來跳去。

兩兄妹相互看一眼對方，然后相互歡呼，快樂的奔跑起來

“好美啊”豬小南興奮的吶喊

“外面和我想象的一樣美“豬小北也一臉激動(dòng)的說

兩只小豬在外面的玩的不亦樂乎，和蝴蝶們玩耍，和鳥兒們唱歌，外面的小伙伴們也非常喜歡這兩個(gè)心朋友，兩只小豬完全忘記了時(shí)間，也完全忘記了部落的警告，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí)， 已經(jīng)離部落很遠(yuǎn)了，這時(shí)天也快黑了，火紅的夕陽已經(jīng)快消失在遠(yuǎn)處的草原上了，這時(shí)，很多的動(dòng)物都快速的跑回家了。兩只小豬這時(shí)才慌張了，他們怎么辦，天快黑了，又離部落那么遠(yuǎn)。

“哥哥，我們怎么辦啊，爸媽會擔(dān)心的!”豬小南著急的問道，

“都怪我們太貪玩了”豬小北一臉自責(zé)的說

“哥哥，先別自責(zé)了，我們先找地方住下吧”豬小南安慰哥哥說

“對，我們先找地方住下，不然可能會危險(xiǎn)“豬小北握住妹妹的手擔(dān)憂的說

“嗯。明天一早我們就回去!“豬小南說

“嗯“豬小北點(diǎn)了點(diǎn)頭說

兩兄妹手牽手，往深林深處走去，突然，他們面前出現(xiàn)了一雙鞋子，兄妹兩抬起頭，看到一個(gè)色瞇瞇的獵戶正流著口水看著他們。兄妹頓時(shí)驚了，這不是族長家里的那幅畫像上的壞東西嗎!他們意識到遇到壞東西了，想跑了。兩只小豬剛剛有反應(yīng)便被獵戶知道了，立刻伸手想抓住他們，兩只小豬飛快的往前跑，看到緊追不舍的 壞東西，兄妹兩害怕了，但卻沒停下，看到越來越近的壞東西了，

我們得分開跑“豬小北氣喘呼呼的說道，

“哥哥，我怕!”豬小南鼻音濃重的喊

“你往那邊跑，快!不然我們都會被捉住的!豬小北果斷的說

“哈哈，一個(gè)也別想跑”獵戶奸笑道：我已經(jīng)很久沒吃到這么新鮮的肉了，今晚終于可以飽餐一頓了!

“快跑!”豬小北著急的喊道

豬小南狠下心往另一個(gè)方向跑去

獵戶看到兩只小豬分開了，氣得大罵一句，：該死!

他必須放棄一只，咬咬牙，繼續(xù)追前面的這只豬!豬小北看到壞東西來追自己了，內(nèi)心為妹妹能逃脫高興了一下，便繼續(xù)賣命的跑起來，他要為妹妹爭取更多的時(shí)間。豬小南看到壞東西沒有追上來，內(nèi)心擔(dān)心不已，又返回去救哥哥?，F(xiàn)實(shí)是殘酷了，豬小北最終還是被獵戶追到了，

‘你這下小東西，今晚我要拿你下酒!獵戶惡狠狠的說到

豬小北氣喘呼呼的被獵戶抗在身后的袋子上，手腳都被綁著了

豬小南看到哥哥被捉住了，很是著急，流淚滿面的跟在獵戶后面。獵戶回到家后，便把豬小北丟在了院里了，他自己往廚房走去了。豬小南一看壞東西到里面去了， 便急忙從門口外面閃進(jìn)來，

“哥哥”豬小南哭泣的的喊，手腳并用的想解開綁住哥哥的繩子，卻怎么也解不開

“小南，你怎么也跟來 了，不是叫你跑了嗎!’豬小北驚訝的說道，

“我不能丟下哥哥“豬小南一臉堅(jiān)定的說。

“怎么都解不開!“豬小南慌張的喃喃的說

豬小北看到獵戶的身影晃動(dòng)了，知道他快出來了。

“小南快跑。快!’豬小北急忙低聲喊道

豬小南急忙放下綁住哥哥的繩子，依依不舍的離開，躲在門外觀察著，獵戶手里拿著犯著冷意的刀，驚了兩只小心臟。獵戶坐在石凳上磨著刀，發(fā)出陰冷的聲音。

豬小北著急的想辦法，突然心生一計(jì)，便對壞東西說

“嘿，伙計(jì)，你看我現(xiàn)在瘦不拉幾的，能夠你吃幾口，不如你把我養(yǎng)胖了，過幾天在吃我也不遲啊”豬小北淡定的說道

獵戶看了一眼到豬小北小小的身材，便覺得有道理，反正他也跑不掉，把它養(yǎng)胖了還能多吃點(diǎn)。

“你是有道理，我這就去給拿吃的”獵戶算計(jì)的說

豬小南又閃身進(jìn)來了，

“哥哥，你怎么讓他把你養(yǎng)胖在吃掉啊!”豬小南不理解的問道

我在爭取時(shí)間，小南你聽我說，“豬小北小聲的和妹妹說著他的計(jì)劃

“快去吧，小心點(diǎn)!“豬小北囑咐道

‘嗯“豬小南高興道。

豬小南悄悄的跑到廚房的窗戶外面，往里面一看，發(fā)現(xiàn)壞東西正在煮東西，嘴了念念說“養(yǎng)胖點(diǎn)好吃。

豬小南慢慢的移到另一邊，小心翼翼的倒掉了水罐里的水，就爬到房頂上，拿出了火種，點(diǎn)起火來，火很快蔓延起來，豬小南趕緊閃到門外，火越來越大，獵戶發(fā)現(xiàn)著火了，趕緊去水罐里取水滅火，發(fā)現(xiàn)沒水了，急的大罵，趕緊跑到院子外面的水塘里取水，豬小南趕緊跑到廚房拿到閃到哥哥身邊便急忙割起來，“快躲到我身后來!“豬小北看到獵戶的身影后急忙喊道，

豬小南趕緊臥倒，好在獵戶忙著滅火沒怎么注意到這邊，豬小南抓緊時(shí)間趕緊割斷繩子，終于割斷了，兄妹兩個(gè)都激動(dòng)了，看到壞東西又出去取水了，便急忙從院外跑去，很快，他們的身影消失在忙忙的夜色中......

搞笑小劇本02-06

校園小劇本11-03

動(dòng)畫劇本小故事概述篇十二

時(shí)間：某日

地點(diǎn)：郵政營業(yè)廳

人物：七位不同工種的姑娘、支局長、李永、投遞員王小丫。

（幕起，郵政營業(yè)廳內(nèi)。營業(yè)員在工作，支局長在巡視，李永上，射燈跟進(jìn)）

李永（《同桌的你》伴奏）：大學(xué)畢業(yè)工作才一年，媽媽就逼我相親，心儀的姑娘身穿綠衣，不知她身在哪里？

營業(yè)員（看見李永，起身相迎）：您好！請問您要辦理什么業(yè)務(wù)？

李永（表情尷尬）：我――我――我找人。

營業(yè)員（看了看李永的身后，做思考狀，同時(shí)《今天你要嫁給我》伴奏音樂起）找人？這――唱：現(xiàn)在正是辦理業(yè)務(wù)高峰期，幫他就耽誤了其他人（四下張望，突然看見了支局長，轉(zhuǎn)疑難為驚喜）我就在此刻突然見到你！（拉過支局長耳語）：局長，我現(xiàn)在正在忙，您可不可以幫幫他啊？

支局長（邊聽邊微笑著點(diǎn)頭）：嗯！幫助有困難的客戶是我們的職責(zé)啊，當(dāng)然可以?。ㄞD(zhuǎn)向李永）您好！您有什么困難？我可以幫助您嗎？

李永（難為情）：大姐，我是來找人的。說了您別見笑，我媽媽她――現(xiàn)在身患重病，常念叨說，想在走之前看看我的女朋友是什么模樣，其實(shí)我還沒有女朋友，但為了讓她安心，就說女朋友在郵政局上班，這不，今天早上非逼著我來找人。

支局長：那――這――我們怎么幫你呢？

李永：我是真的認(rèn)識你們郵政局的一個(gè)好女孩――不過，我只見過她一面！那年市政府對宿遷進(jìn)行了舊城改造，街道名稱、門牌號碼甚至道路分布都有了很大的改變，而我正擔(dān)心高考錄取通知書收不到時(shí)，是她給我送來了福音。幾年來，我們倒是常有書信來往，但她每次留的都是“綠衣使者”這個(gè)名字，地址是宿遷市郵政局。

支局長：噢？有這樣的事？

李永：是啊，雖然我也奇怪，但好像每次都及時(shí)地收到了她的回信（進(jìn)入冥想狀態(tài)，《求佛》伴奏音樂起）為了你，穿上厚厚的偽裝；為了你，換了心腸；我們還能不能能不能再見面，我在佛前苦苦求了幾千年，愿意用五年換我們一世情緣，希望可以感動(dòng)上天，我們還能不能能不能再見面――白：咳！其實(shí)我只是怕我媽生氣，回去告訴她我沒找到就行了。（邊說邊往外走）

支局長（思量再三，終于果斷地說）：等一下！我?guī)湍悖?/p>

李永：真的？

11185話務(wù)員：您好！很高興為您服務(wù)。請問您要咨詢什么問題？

支局長：11185嗎？我是南湖支局的支局長，我們有一位客戶遇上點(diǎn)麻煩，想請你們幫忙！

11185話務(wù)員：當(dāng)然可以，（快板伴奏）11185是個(gè)美麗的地方/甜美的聲音/敬業(yè)的姑娘/千難萬難困難事/都靠我們把忙幫/把忙幫！白：――噢？！找個(gè)姑娘――（面向觀眾）這個(gè)問題倒是很特別呢?。ㄉ宰魉伎迹┎贿^――有什么問題能難倒11185？姑娘――嗯！讓我先找一下鮮花禮儀公司的姐妹?。〒茈娫挼锦r花禮儀公司，燈光切到鮮花禮儀的演員身上）

鮮花禮儀：（黃梅戲《天仙配》伴奏）我們都是手捧鮮花的綠衣天使，把愛意和溫曖傳播到那四方（手拉衣角轉(zhuǎn)圈，到面向觀眾時(shí)，作聽電話狀）白：噢？――這樣啊――我看倒不如，讓姐妹們都來吧，讓那位孝順的帥哥來一個(gè)（黃梅調(diào)說唱）“唐伯虎（拉長音）點(diǎn)秋香”?。ㄞD(zhuǎn)向其她演員）姐妹們――

眾演員齊聲：噯！（一起跑到舞臺中央，七嘴八舌）什么事?。渴裁词掳。?/p>

鮮花禮儀：來來來，我跟你們講――（作耳語狀）

演員甲：呵呵――原來是這樣，這么特別的服務(wù)還是第一次！不過，只要能為我們的客戶解決困難，讓他的媽媽開心就好！

演員乙：那就走吧！

眾演員：走?。ㄟ叧吿?，《我們的生活充滿陽光》）

演員甲：我們是快樂的郵政之花，巾幗示范崗上唱著“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的歌。

演員乙：我們是幸福的客服之花，在每一位客戶心中留下“用心服務(wù)”的情。

眾演員：鮮花、特快、匯款、儲蓄、報(bào)刊、商函、投遞、綜合業(yè)務(wù)，樣樣都是“客戶至上”。

支局長：行啦，你們都是郵政服務(wù)的“一枝花”。

眾演員：哈哈――

支局長：咦？王小丫怎么沒來？

演員丙：噢！她一定又去送信去了，還沒回來吧！

支局長：可是，天都黑了呀！

演員?。禾旌谒闶裁矗物L(fēng)下雨，天寒地凍，她一樣堅(jiān)持送完最后一封信才歸班。

眾演員：是啊，是??！

李永：你們說，送信？包括送錄取通知書嗎？

眾演員：當(dāng)然?。ɡ钣缆牭胶?，低頭思量）

眾演員：咦！說曹操曹操到！看！小丫來了！（《隱形的翅膀》音樂起，王小丫推車上）

王小丫：（《隱形的翅膀》全歌，但不用重復(fù)）

（眾演員在后面伴舞，李永一直在一邊細(xì)細(xì)地端詳王小丫，王小丫面對觀眾，唱結(jié)束后回身與李永正面相對）

李永：（驚喜萬分）是你，是你，真的是你！

王小丫：（眼里閃過一絲驚喜，又有點(diǎn)害羞）是你？！你――大學(xué)畢業(yè)了？

李永：我工作都一年多了。

王小丫：噢！怪不得信封上的地址變了。

李永：我――我想――（轉(zhuǎn)身面對眾演員，希望有人幫他說下去）

眾演員（七嘴八舌）：噢！原來他要找的就是小丫呀！快給我們說說，這是怎么回事??！

王小丫（一臉茫然）：什么事?。浚ㄖЬ珠L拉過小丫耳語）

李永（鼓起勇氣，面向觀眾和眾演員）：還是讓我來告訴大家吧！那是在五年前，我高考過后不久，我家因?yàn)椴疬w搬離了原來的地方。搬家之后我總是擔(dān)心收不到大學(xué)錄取通知書，沒想到有一天，滿臉通紅、渾身是汗的她突然來到我家，手中拿著的正是我夢寐以求的――通知書！多好的姑娘呀――（轉(zhuǎn)向支局長，悄悄地說）她，還沒男朋友吧？

支局長：自己問哪――

眾演員：哈哈――

李永（結(jié)結(jié)巴巴）：我是說，我是說現(xiàn)在――應(yīng)該――怎么辦?。?！

王小丫：（滿臉通紅地拉住李永）現(xiàn)在什么呀？先去看你媽要緊?。?/p>

李永（恍然大悟，轉(zhuǎn)身要走）：噢，噢――

王小丫：別步行啦，天都黑了，騎我的車，帶我吧！

李永（面向觀眾，一語雙關(guān)）：那是再好不過的啦?。ń舆^車，高興地按下一串清脆的鈴鐺聲）謝謝你們這些熱心腸的`“巾幗英雄”，再見！

眾演員（面向觀眾，拉出橫幅，熱情洋溢）：“郵政連著你我他，文明服務(wù)千萬家！”再見！

（燈光漸暗，眾演員退場）

全劇終。

動(dòng)畫劇本小故事概述篇十三

有人就知道要寫個(gè)故事，可是不知道那是娛樂片范圍的劇本，連這個(gè)起碼的知識都沒有，就不可能寫個(gè)象樣的劇本，有人還把好萊塢影片說成是前衛(wèi)，把整個(gè)事情顛倒了。

你要寫故事片的劇本，首先要考慮的是這個(gè)故事是否適合于銀幕表現(xiàn)，或者說這個(gè)故事該從什么角度來講，才最適合于銀幕的表現(xiàn)，另外，你在寫一個(gè)故事片劇本的時(shí)候，你還得分清楚，你是要講一個(gè)故事，還是寫一個(gè)人物性格，這兩個(gè)差別是很大。 我們總是把它搞混了，其實(shí)在我們的電影劇本里和影片里，只有講故事的影片，沒有表現(xiàn)人物性格的影片，這兩種影片是完全不同。

以講故事為主的影片，他的人物不是真正的人物，只不過是用來促進(jìn)故事情節(jié)向前發(fā)展的觸媒劑。這些人物引發(fā)了沖突，但他的目的不是通過沖突來揭示人物性格，而是促進(jìn)故事向前發(fā)展，最后解決沖突就完。

一般觀眾就喜歡聽你講這種動(dòng)聽的故事，千萬注意，這里可沒有真正的人物性格，只有定型的、典型的人物。典型的就是不存在的。

沒血沒肉的，這種定型的人物，象行尸走肉一樣，穿行在同一類型的任何影片中，這里就不舉國產(chǎn)片的例子了，就看看好萊塢西部片的牛仔，和警匪片的偵探，在這個(gè)類型的任何一個(gè)影片中都是一樣，正如好萊塢的西部片的明星mature 所說的“七年了，只換馬和女人，服裝臺詞全一樣”。 整個(gè)一個(gè)幼兒園。

在大陸中國有些電影評論家，在這種娛樂片中找人物性格，是不是神經(jīng)有點(diǎn)不正常，另外一種敘事性影片，是以塑造人物性格為主，他們也發(fā)生矛盾，但是這種故事沖突的目的，不是促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展，而是揭示人物性格。以人物性格為主的影片，當(dāng)然就要更高檔一些，因?yàn)樗械乃囆g(shù)，畢竟都是在研究人本身，只知道講故事的人就不必參加這種以揭示人物性格為主的討論了，因?yàn)槟闩欢摹?/p>

我們在回頭來研究一下，以講故事為主的影片，都是定型的，就是那么幾個(gè)套子，我們把這叫做神話。其實(shí)神話是不準(zhǔn)確的，神話這個(gè)字來自希臘文，用英文來拼myth，我們中國把它翻做神話，是講故事的意思，我們中國把它譯成神話的原因是因?yàn)楣畔ＥD的故事是諸神的故事所以就變成神話了，其實(shí)是故事。

我們應(yīng)該要弄清楚，講故事的目的不是取娛于觀眾，講故事的初哀是長者要把自己的社團(tuán)和部落的一個(gè)共同的信念，子子孫孫的宏揚(yáng)下去，那么最好的辦法就是通過一個(gè)動(dòng)聽故事講給年青人聽，人人都喜歡聽故事，這個(gè)傳統(tǒng)信念也就隨著故事傳了下去，比如說善有善報(bào)、惡有惡報(bào)是一種信念，其實(shí)生活里不是這樣，這是一種信念。 又如有情人終成眷屬，這是一種以家庭為最小社會單位的社會制度的信念，所以不管那個(gè)男的或那個(gè)女的有多野，最后全都套在婚姻上了，我們說這是清xxx的信念，所以在好萊塢的影片里就不可能不是有情人終成眷屬。

在一個(gè)部落或一個(gè)社團(tuán)的聰明人，想出了好辦法，把這種信念編成動(dòng)聽的故事講給傻子聽，于是把這種信念就通過愛聽故事的傻子傳了下去，可是到了現(xiàn)在呢，錢好象比信念重要。 既然一般觀眾喜歡聽故事，那么生意人就知道通過講一個(gè)動(dòng)聽故事給一般觀眾聽能賺大錢。

而一般觀眾把看電影當(dāng)成是娛樂，所以娛樂片里決不說教，好來的一位大制片人曾經(jīng)說過這樣一句話“想要布道嗎？租個(gè)禮堂去”頭腦是多么的清醒，還有一個(gè)好來的大老板說過這樣一句話，”發(fā)信息那是電報(bào)局的事“又是一個(gè)清醒的頭腦，會做生意，所以從表面上看，娛樂片就是給普通觀眾解悶樂的，其實(shí)他是有含義的。 他的含義就是諸如善有善報(bào)、惡有惡報(bào)，有情人終成眷屬，實(shí)際上它通過一個(gè)好看的故事，把這個(gè)信念給了你，只不過沒有說教沒有發(fā)電報(bào)而已，所以有人認(rèn)為好來塢影片 titanic有教義不是沒有道理的， 娛樂片就是這樣產(chǎn)生的，實(shí)際上娛樂片是講故事的附產(chǎn)品，講故事的目的不是娛樂是保守，只不過現(xiàn)在表面上看是倒過來了。

myth從來是停滯不前的，它并不是鼓勵(lì)發(fā)展前進(jìn)，它的目的是維持現(xiàn)狀，另外講一個(gè)電影故事，講一個(gè)動(dòng)聽的電影故事，是需要一套方法的。說老實(shí)話，一個(gè)劇本，我看的是角度，你這個(gè)劇本取材用材的角度，同樣的故事瞎子講跟聾子講是不一樣的，盡管在瞎子在講的時(shí)候也可能用幾句視覺的句子，可是它自己并沒有真正的看見，所以我們一聽就聽出來了，不對頭，我看的是寫這個(gè)劇本的人有沒有視聽思維能力。

所謂電影寫作的技巧，不是一般的技巧，它不同于話劇的寫作，也不同于小說的寫作，他是建立在視聽思維的基礎(chǔ)上的。我們在研究視聽語言的時(shí)候，要研究怎么樣用光和聲，來體現(xiàn)電影的時(shí)空。

這些作業(yè)是一般的基礎(chǔ)訓(xùn)練?？墒钱?dāng)我們進(jìn)一步要研究故事片的時(shí)候，在研究故事片時(shí)空的時(shí)候，那么正象我前面提到的故事片里分以敘事為主的故事片和以塑造人物性格為主的故事片，那么以敘事為主的故事片的時(shí)空是用來干什么的呢？是用來講故事的，所以我們說在以敘事為主的影片里，他的時(shí)空是從屬于敘事的。

沒有研究過視聽語言的人，對這句話“它的時(shí)空是從屬于敘事的”會感到莫明其妙，別看有些人會趕時(shí)髦的念念有詞的時(shí)空啊時(shí)空啊時(shí)空交錯(cuò)呀，實(shí)際上是不知道時(shí)空是怎樣表現(xiàn)的，他們更不知道電影的時(shí)空是建立在看。