為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

訪問學者研究計劃方案 訪問學者科研計劃篇一

國籍： 中國

目前所在地： 廣州

民族： 漢族

戶口所在地： 珠海

身材： 158 cm，45 kg

婚姻狀況： 未婚

年齡： 26 歲

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 行政/人事類：績效hr、經(jīng)營/管理類、erp應(yīng)用實施工程師：

工作年限： 3 職稱： 無職稱

求職類型： 全職 可到職日期： 兩個星期

月薪要求： 3500--5000 希望工作地區(qū)： 廣州

公司名稱： xx國際貿(mào)易公司

起止年月：xxxx-05 ～ xxxx-06

公司性質(zhì)： 外商獨資

所屬行業(yè)：商業(yè)服務(wù)

3、船務(wù)工作

4、跟單

5、接待中東客戶

7、摩托車整車和配件采購工作

8、國內(nèi)外廣告宣傳工作

9、一般的助理的工作

10、管理摩托車采購整個團隊(手下2人)

11、尋找外單

12、辦理公司營業(yè)執(zhí)照年審

13、特殊產(chǎn)品及人才尋找等等

公司名稱： 廣州xx五金公司

起止年月：xxxx-08 ～ xxxx-01

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)

所屬行業(yè)：五金礦產(chǎn)，金屬制品

擔任職務(wù)： 商務(wù)文員

1、協(xié)助總經(jīng)理處理五金店日常行政辦公事務(wù)

3、向可能性客戶發(fā)送公司產(chǎn)品資料

4、與客戶進行電郵交流

公司名稱： 央視xxx媒介研究公司

起止年月：xx-05 ～xx-05

公司性質(zhì)： 中外合資

所屬行業(yè)：商業(yè)服務(wù)

擔任職務(wù)： 訪問員兼助理督導(dǎo)

1、每個星期六到指定被訪家庭里收集電視收視率訪問表

2、核查被訪家庭訪問表的填寫情況，并確保表格符合標準，如果表格不合格，則對被訪家庭進行培訓(xùn)

3、當某些被訪家庭將近結(jié)束其訪問期限時，尋找新的被訪家庭，并對其進行填表培訓(xùn)

4、對沒有進行過調(diào)查的指定地方指定人數(shù)家庭進行一次性電視收視率訪問

5、培訓(xùn)短期項目訪問員，給他們分發(fā)指定任務(wù)，核查他們的訪問表格，挑出有效數(shù)據(jù)，統(tǒng)計訪問數(shù)據(jù)，向總部上傳統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

畢業(yè)院校： xx理工大學

最高學歷： 碩士

獲得學位: 學士學位

畢業(yè)日期： xxxx-07-01

所學專業(yè)一： 企業(yè)管理

所學專業(yè)二： 電子商務(wù)

xxxx-09 xxxx-07 xx教育學院 計算機 大專

xxxx-02 xxxx-01 xx理工大學 電子商務(wù) 學士學位

xxxx-09 xxxx-07 xx理工大學 企業(yè)管理 在職研究生

xxxx-03 xxxx-03 xx大學縱橫管理咨詢公司廣東辦事處 內(nèi)審 內(nèi)審員證書

外語： 英語 良好

國語水平： 良好

粵語水平： 精通

在人事方面:

1、能夠做好招聘和培訓(xùn)前期的準備工作(通知招聘現(xiàn)場的布置、面試及培訓(xùn)的通知、培訓(xùn)會務(wù)的安排及相關(guān)表單的收發(fā)等) ;

2、協(xié)助薪酬績效主管完成績效管理相關(guān)工作，包括《績效計劃和考核表》、《滿意度調(diào)查表》等的設(shè)計、收發(fā)和統(tǒng)計工作;

3、為新員工辦理入職手續(xù);

4、辦理員工社會保險的申報、變更、核對等相關(guān)工作;

5、負責公司人力資源管理系統(tǒng)的維護;

6、工資計算;

77、辦理各種工商事務(wù);

8、完成上級安排的`其他工作;

9、結(jié)合在研究生課程班的量度工具進行數(shù)據(jù)測量。

1、計算機的維護和管理;

4、文件轉(zhuǎn)換;

5、文檔管理;

7、平面設(shè)計。

在外語方面：

1、接待國外客戶;

2、簡單的英語翻譯工作;

在營銷方面：

以顧客意愿為中心，分析產(chǎn)品或事物的利弊，采取產(chǎn)品體驗等的營銷理論，制造故事，打造品牌，

學習其他同類產(chǎn)品的營銷優(yōu)點，遠離同質(zhì)化，根據(jù)實際情況，創(chuàng)造自我風格，利用終端攔截、從小培養(yǎng)的方法，讓顧客成為更忠誠的客戶。

在辦理公司iso認證方面：

在貴司有營業(yè)證照情況下找到最低價格的公司協(xié)助下在四個月內(nèi)辦理好一系列手續(xù)。

在20xx年7月4日就完成了兩年的研究生課程班。在這兩年的時間里面。認真學習，結(jié)合實際處理公司事情和規(guī)劃個人職業(yè)生涯。也許本人的三年工作經(jīng)驗對于很多人來說都是微不足道的。但希望從事一家好的公司。

(1)產(chǎn)品附加值高，生意好，并且從其業(yè)務(wù)線看，具備持續(xù)發(fā)展的能力和背景;

(2)有專業(yè)的、聰明能干的、經(jīng)驗豐富的、并且為人實現(xiàn)的管理層，在把控著公司，并且具有強控制力的公司;

(3)有嚴格的財務(wù)制度，對預(yù)算、費用和利潤等于投入產(chǎn)出有關(guān)的內(nèi)容，敏感并且具有將控制力的公司;

訪問學者研究計劃方案 訪問學者科研計劃篇二

一、關(guān)于社會經(jīng)濟研究

二、關(guān)于文化藝術(shù)研究

三、關(guān)于喪葬習俗研究

四、關(guān)于其他方面研究

目前學術(shù)界關(guān)于西藏遠古時期歷史文化的研究成果還有考古、醫(yī)學、體育等方面。石碩《西藏石器時代的考古發(fā)現(xiàn)對認識西藏遠古文明的價值》一文，對40年來西藏石器時代考古發(fā)現(xiàn)作了分析，對于這些考古發(fā)現(xiàn)在認識西藏遠古文明的內(nèi)涵、發(fā)展軌跡及其與黃河流域古文明的淵源聯(lián)系等方面的價值作初步探討。文章著重探討西藏新石器文化的三元格局及其內(nèi)涵，對卡若文化、曲貢文化和藏北細石器文化作了深入闡釋，認為“在新石器時代，西藏高原地區(qū)已經(jīng)不只是某一個單一的原始部落在活動”。［25］霍巍《西藏考古新發(fā)現(xiàn)及意義》一文，根據(jù)西藏高原一批新發(fā)現(xiàn)的考古資料，將西藏遠古時期分成石器時代和早期金屬時代，認為西藏考古資料的發(fā)現(xiàn)與研究，對于整個亞洲古文明歷史演進過程的描述，具有相當重要的意義?！皬哪撤N角度來說已經(jīng)超出了考古學領(lǐng)域，對西藏歷史、民族、宗教、藝術(shù)等各個方面的研究，都將產(chǎn)生不容低估的影響?！蔽鞑赜捎谔厥獾牡乩憝h(huán)境，它“不僅接受和融合著來自祖國內(nèi)陸以及中亞、南亞古老文化的影響，同時，其固有的民族文化傳統(tǒng)也對外部世界產(chǎn)生輻射，具有頑強的生命力?！保?6］夏格旺堆、普智《西藏考古工作40年》一文，回顧了40年來西藏考古工作主要成果，重點對近10余年中在西藏全區(qū)發(fā)現(xiàn)的西藏舊石器時代、新石器時代、早期金屬時代、吐蕃王朝時期與古格王國時期的各類遺存的考古發(fā)現(xiàn)及其研究工作作了簡要地介紹。該文比較系統(tǒng)地使用了西藏考古發(fā)掘的最新資料，對西藏遠古時期社會基本狀況作了較為綜合性的描述。［27］斗嘎《藏醫(yī)學的起源與苯醫(yī)》一文，根據(jù)藏族遠古有關(guān)藏醫(yī)藥最初起源的神話傳說、藏族早期史料記載以及苯醫(yī)著作《本玉》與藏醫(yī)藥學莫基著作《四部醫(yī)典》的比較研究，證明藏醫(yī)藥學是以苯醫(yī)為基礎(chǔ)，汲取其它國家和民族醫(yī)學的許多精華而形成的一種民族醫(yī)學。該文對西藏遠古時期的醫(yī)學多有考證。［28］沈德功《試論西藏古代體育的產(chǎn)生與發(fā)展》一文認為，“西藏古代體育的產(chǎn)生是以西藏古代人類的活動為基礎(chǔ)，源于人類的生產(chǎn)生活和社會實踐。隨著人類的進步和西藏社會的發(fā)展，產(chǎn)生于生產(chǎn)生活和社會實踐的西藏古代體育，逐步從生產(chǎn)勞動和生活等實踐活動中分離出來，用于訓(xùn)練武士、宗教祭祀、競賽娛樂等，從而形成了頗具西藏民族特色的體育活動并延傳至今”。［29］

五、三十年來西藏遠古時期歷史文化研究簡評

縱觀三十年來西藏遠古時期歷史文化研究，呈現(xiàn)出研究領(lǐng)域較為寬泛、綜合運用多種方法、具有積極時代意義和研究人員具有明顯的地域特點等主要特征。一是研究領(lǐng)域較為寬泛。就筆者目前檢索到的文獻看，關(guān)于西藏遠古時期歷史文化的研究主要集中在社會經(jīng)濟、文化藝術(shù)、喪葬習俗等三大領(lǐng)域，每一領(lǐng)域又分為若干不同的方向。諸如關(guān)于西藏遠古時期社會經(jīng)濟方面的研究，主要探討了該時期的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)，甚至對史前原始農(nóng)業(yè)朝著游牧業(yè)轉(zhuǎn)化過渡以及史前游牧民族生活的細節(jié)都作了闡釋，并分析其與中原文明的關(guān)系。關(guān)于西藏遠古時期風俗習慣的研究，主要是喪葬習俗方面。通過喪葬習俗，對西藏遠古時期各個方面的認識，會有比較深刻的印象。二是綜合運用多種研究方法和視角。在研究視角和方法上，除了運用考古學、民族學、人類學和歷史學的視角，還廣泛運用了社會學、政治學、經(jīng)濟學和藝術(shù)學等學科研究方法，研究者思路和視野開闊，產(chǎn)生了一批有一定深度和影響力的論文和著作。譬如對西藏遠古時期文化藝術(shù)的研究，就是通過多學科視角來進行的。其中，劉志群、達娃等學者就運用了考古學、歷史學和社會學的分析視角。三是鮮明的時代意義。關(guān)于西藏遠古時期歷史文化的研究，以具體形象的材料有力地證明西藏古代歷史、古代文化史上的若干問題，證明了西藏遠古時期的發(fā)展與華夏文明具有密不可分的千絲萬縷聯(lián)系。研究者借此教育廣大人民群眾，尤其是廣大青少年維護祖國統(tǒng)一與民族團結(jié)，堅決反對分裂，共同建設(shè)好祖國的邊疆。四是學者的地域性特點。研究者大多為西部學者或者長期執(zhí)教于西部高校或省區(qū)科研機構(gòu)。如四川大學藏學研究所的霍巍、石碩等先生，長期關(guān)注西藏遠古時期的歷史和考古。此外還有西藏大學、西藏民族學院和西藏自治區(qū)社會科學院、四川省社會科學院的一部分學者。這些學者曾多次深入到西藏調(diào)研，對諸多問題有比較深刻的體會。綜上所述，學者對西藏遠古時期歷史文化的研究，已經(jīng)產(chǎn)生了較為豐碩的成果，開拓了較為寬泛的領(lǐng)域，形成了科學的多維度視野。但是，仍有許多可以拓展之處。其一，研究中對藏文文獻、外文文獻的重視程度還有待加強。藏文文獻和國外關(guān)于西藏研究的成果頗多，這些文獻應(yīng)該得到重視和運用，這對于更加全面地認識和了解西藏遠古時期，無疑將具有重要推動作用。其二，目前關(guān)于西藏遠古時期歷史文化的研究，主要是上世紀八九十年代及本世紀前五年，近年來很少有學者關(guān)注，而運用近幾年的考古發(fā)現(xiàn)和國外大量的研究資料，結(jié)合藏文文獻對西藏遠古時期歷史文化進行研究，擴展空間很大。其三，系統(tǒng)性研究還有待加強，學者多就西藏遠古時期歷史文化的某一方面進行研究，目前沒有較全面、綜合性地研究西藏遠古時期歷史文化的專著問世。

訪問學者研究計劃方案 訪問學者科研計劃篇三

20**年*月*日，****博士學習生活。

萬事開頭難，但是，我也懂得良好的開端是成功的一半。

為了給博士學習生活開好頭，不斷學習和提升自己，增強學術(shù)研究能力，特此制定本學習計劃。

本計劃共分為兩個層次：總計劃和總目標;周計劃和周目標。

總計劃和總目標明確了本學期學習和生活的總體“輪廓”，周計劃和周目標則明確了以周為單位的分目標，指出了具體的執(zhí)行策略。

另外，制定控制的策略和方法，以確保計劃和目標的實現(xiàn)。

一、 總計劃和總目標

1、課程和學習目標

以經(jīng)濟學前沿和高等數(shù)學為學習重點，以計量經(jīng)濟學等課程為依托，在打好基礎(chǔ)的前提下，再次對方法論等課程進行學習，并嘗試用計量方法進行學術(shù)文章的寫作。

(可以用計量方法完成經(jīng)濟學前沿課程的科研訓(xùn)練。

)具體要求如下：

經(jīng)濟學前沿課程

完成大部分文獻的閱讀，明確大部分文獻內(nèi)涵主旨，了解經(jīng)濟學理論的脈絡(luò)，通過科研訓(xùn)練掌握計量等研究方法。

高等數(shù)學課程

完成老師課程要求的作業(yè)，并利用課余時間做習題鞏固所學知識，嘗試將所學知識與經(jīng)濟學前沿和計量課程中涉及的數(shù)學方法結(jié)合起來。

計量經(jīng)濟學

依據(jù)英文教材和課件完成曾衛(wèi)紅老師雙語教學的計量經(jīng)濟學學習，利用計量完成經(jīng)濟學前沿中的科研任務(wù)。

重點學習計量方法的應(yīng)用。

管理理論前沿

主要是確保每節(jié)課都能夠聽懂，并能夠根據(jù)老師所講內(nèi)容提出兩到三個學術(shù)問題，把握與不同領(lǐng)域老師的溝通和交流的機會。

通過該課程拓寬學術(shù)視野，了解其他學術(shù)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，學習研究方法的使用策略和技巧。

2、科研目標

科研能力重在訓(xùn)練，通過不斷的試錯和嘗試來積累經(jīng)驗。

主要的目標包括：扭轉(zhuǎn)思維方式;掌握研究方法和技巧;理順科技管理領(lǐng)域的文獻脈絡(luò)，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)可能的研究問題;進行科技論文的寫作。

具體措施如下： 扭轉(zhuǎn)思維方式

通過閱讀文獻、參與課程學習、進行科研文獻寫作、與同學老師溝通交流等方式不斷將發(fā)散式的思維方式轉(zhuǎn)變成以問題為中心，以條件為基礎(chǔ)的科研研究的思維方式上來。

掌握研究方法和技巧

重點掌握計量方法的使用，利用課程學習的機會，完成課程科研訓(xùn)練的學習要求;通過經(jīng)濟學前沿的學習，梳理關(guān)鍵節(jié)點文獻之間的邏輯關(guān)系，并學習在其他研究領(lǐng)域查找關(guān)鍵節(jié)點文獻;通過文獻閱讀和課程學習，學習英文文獻寫作的一些基本技巧，掌握常用語法和句法，并嘗試翻譯重點文獻的關(guān)鍵內(nèi)容。

理順科技管理領(lǐng)域的文獻脈絡(luò)

加強文獻閱讀和積累，通過關(guān)鍵文獻的閱讀和理解，掌握科技管理領(lǐng)域的研究脈絡(luò)和研究現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)研究問題并對研究價值和可行性作簡單分析，整理和總結(jié)研究問題。

進行科技論文的寫作

管理文獻學習的基礎(chǔ)上，嘗試進行科技論文的寫作。

學習研究問題與研究方法的融合，掌握以問題為中心的研究基本方法。

了解現(xiàn)階段國內(nèi)優(yōu)秀期刊的學術(shù)研究范式，并掌握科技管理較為前沿的研究信息。

3、生活目標

博士學習生活漫長而艱辛，不僅需要提升自身的科學文化素養(yǎng)和能力，也需要堅持身體鍛煉、確保身體健康，并尋求適合自己的發(fā)泄情緒和緩解壓力的方式和途徑。

鍛煉身體

堅持每天早晨起來作30個俯臥撐，每天晚上進行半個小時的跑步等運動。

有時間的話參加班級每周組織的羽毛球活動，每月參加兩到三次的游泳鍛煉。

緩解壓力

除了利用運動來緩解壓力外，與同學進行溝通交流，組織或者參加一些集體活動也是有效的途徑。

利用多余的時間培養(yǎng)興趣愛好，堅持積極陽光的生活態(tài)度。

二、周計劃與周目標

要落實總的目標和計劃，就需要對總計劃進行細致的劃分，明確每個部分完成的任務(wù)量和節(jié)點時間。

1、 各周的計劃和目標

注： 1)

課程學習是每周的基本學習任務(wù)，科技論文寫作貫穿在整個學期過程之中。

2) 在整體目標和規(guī)劃不變的條件下，學習計劃和任務(wù)會隨著具體情境有所調(diào)整。

2、 每周的學習計劃和課程要求

20**年秋-學習計劃與課程表

注： 1)

課程學習以課節(jié)為準(一天共為11課節(jié));學習計劃以時間節(jié)點為準(將早晨8:00至晚上22:00的時間分成不同的時間區(qū)段)。

(在目標明確的前提下，努力及時的去完成目標和任務(wù)，是緩解壓力的最佳途徑。)

訪問學者研究計劃方案 訪問學者科研計劃篇四

我國當代美學研究的主要特征

關(guān)于當前美學研究的主要特征，學者們看法不一，有的歸納出五六條，有的歸納為兩三條。這需要在通盤考察美學現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，運用整體俯瞰的眼光，用較少的條目框定紛繁復(fù)雜的研究動向，以便學界或大眾能有較為明晰的了解。有學者認為，“轉(zhuǎn)向現(xiàn)實關(guān)懷”已經(jīng)成為新時期中國美學研究最為突出的特征:第一，對文藝問題，尤其是大眾流行藝術(shù)的重視;第二，開始重視日常生活中的審美問題;第三，轉(zhuǎn)向?qū)徝琅c人生關(guān)系問題的人文思考與批評。這三條歸納非常有代表性，它把美學的大眾化、日常化、生存化特質(zhì)提升到重要高度。但在本人看來，當前我國美學研究的特征主要有五:(一)參與者眾，成果五花八門據(jù)本人粗略估計，光是撰寫美學著作的就不下千人，而發(fā)表美學論文者則超過萬人。這對于一個自身就較為含混不清的領(lǐng)域來說，實在令人驚訝。研究者們何以能夠說出關(guān)于美的那么多話語與理論?在陶醉于美學領(lǐng)地百花齊放的同時，不得不佩服他們的思維穿透力、天才發(fā)現(xiàn)力與抽象歸納力。原來人們是這么愛美，不但衣食住行等日常起居要美，在文學、音樂、繪畫、工藝等藝術(shù)領(lǐng)域中更要美上加美，甚至從外表到言行舉止，直到靈魂深處都要美。人類非常喜歡生活在美的王國，倘若跳出這個王國，估計就沒有了生存推動力。美似乎是上帝丟給人類最大的“誘惑性餡餅”，它讓人到死都在為之而奔波(比如學者顏翔林對死亡之美進行了思考，撰寫出《死亡美學》)。最讓人叫絕的是，有的我們根本想象不到和美有多大關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域，竟然還有學者能說出個子丑寅卯來，比如說在世人眼里庸俗骯臟的經(jīng)濟，竟然有鄧天杰、張品良、范正美等學者撰寫出《經(jīng)濟美學》來，至于數(shù)錢做賬的會計行業(yè)，也有徐紀敏的《會計美學》為其錦上添花。(二)師承關(guān)系明顯，排異性強當前美學研究雖然學者眾多，流派各異，但其大致宗派還是可以通過師承關(guān)系厘清的。除了改革開放以前的呂熒、高爾泰、蔡儀、朱光潛、宗白華、李澤厚等人的主客觀派或?qū)嵺`派師承關(guān)系明顯以外，在當下的美學流派中，就有蔣孔陽、葉朗、胡經(jīng)之、周來祥、曾繁仁、劉綱紀、汝信、童慶炳、朱立元、王元驤、杜書瀛、錢中文等“老當”派，以及張法、王岳川、王一川、金元浦、陳炎、潘知常、王德勝等“中壯派”。他們各有師承相續(xù)，后學者一旦加入某一門下，就會沿著導(dǎo)師的學術(shù)觀點繼續(xù)拓展，而對非其類者則多采取否定或貶低的態(tài)度。這種強烈的排異性其實不利于學術(shù)的健康發(fā)展。(三)教材各異，令人無所適從依本人之淺見，最能顯示一個人美學底蘊的莫過于美學教材，而從解放前范壽康的《美學概論》算起，或者僅從建國后蔣孔陽的《美學概論》算起，30余年來的美學教材就不下百余部，著者已達數(shù)十人。他們的理論體系差異甚大，大部分教材著重介紹美、美感、美學范疇、藝術(shù)、審美教育等內(nèi)容。有些則添加了審美關(guān)系、審美經(jīng)驗、審美活動等，有的雖然沒有添加怪異的內(nèi)容，但多由眾人拼湊而成，內(nèi)容上顯得亂七八糟。有的雖由一人獨撰，但卻是憑空想象，比如某一重點大學有位學者運用三段論模式，每一章節(jié)都來個“正、反、合”辯證思辨，結(jié)果一本書看下來，學生什么也沒學到。(四)思辨者多，實驗取證者少，歸納總結(jié)者多，創(chuàng)新者少在當前的美學研究中，很多人善于思辨，能與古人或當代的某些美學研究者對話、對抗，甚至敢與西方頂尖級美學家對話。至于其理論武器，要么是以西方美學家對抗國內(nèi)某一美學研究者的思想，或者是以馬克思主義揭露西方美學家思想的錯誤之處。但是，他們未能自創(chuàng)出新穎的理論來對抗別人，因而在熱鬧的批判之余，留不下一句像樣的思想觀點。除了撰寫美學史之人善于歸納總結(jié)以外，很多人也嘗試著歸納推演，比如對于美學本質(zhì)的理論探討，不論是美在意象、意境、人生境界或者有意味的形式，還是美在實踐、關(guān)系、價值、生活、生存、生命等觀點，都不過是復(fù)述中國或者西方已有的理論而已。(五)學位論文儼然成為新見主產(chǎn)地以美學為對象做博士畢業(yè)論文者，迄今為止不下千人，而做碩士論文者則逾萬數(shù)。這些學位論文一般要求國內(nèi)獨創(chuàng)，因而能夠成為美學理論新見的主要源生地。尤其是一些博士論文，經(jīng)過一兩年的沉淀加工，便轉(zhuǎn)化為專著，闡發(fā)了一些新穎的美學觀點。這些博士和碩士畢業(yè)以后，迫于生計，或者因為懶惰的緣故，幾乎再沒有新穎的成果出現(xiàn)，最多就是拿學位論文申報課題，通過巴結(jié)學界名人而獲得立項，但最終成果仍是學位論文的翻版或者略加延伸。

我國當代美學研究的主要方法

有人認為，美學研究的方法主要有哲學思辨法、心理學等科學方法以及語義分析法、經(jīng)驗主義、社會學、歷史學、系統(tǒng)論等。這種歸納非常到位，幾乎囊括了當前我國美學研究之主要方法。其中，哲學思辨法是事先虛想出一套至高無上的美學理論，然后把它套用到各個領(lǐng)域中去，從中找出一些符合自己口味的例證，或者是能夠支持己見的美學理論或名人言論，進而采用絕對肯定之口吻，以求贏得他人之信服。心理還原法主要是運用心理學知識來研究美學現(xiàn)象和命題。研究者們把西方的直覺說、移情說、距離說、內(nèi)模仿說、無意識理論、精神分析說、格式塔理論、行為主義理論、人本主義理論等套用得滾瓜爛熟，但他們從未像西方學者一樣在心理實驗室做過任何實驗，最多不過是借用一些實驗結(jié)果來驗證其理論虛想。至于其它的研究方法，極大部分情況都是研究者們歸納總結(jié)現(xiàn)有某一美學以外的學科成果，把它挪用到美學頭上來，他本人并不具有相關(guān)領(lǐng)域的研究能力，因此當前國內(nèi)流行的美學研究方法多有不甚妥當之處，這也是創(chuàng)新乏力之一大病根。

我國當代美學研究的不足之處

我國當代美學研究的未來前景

當前我國的美學研究倘若要有所創(chuàng)新，就必須撇開門派之爭，整合國內(nèi)的主要力量，創(chuàng)造出西方美學界未曾出現(xiàn)的理論觀點。所用術(shù)語也要符合國人的漢語使用習慣，即不用生僻的、自造的詞語來糊弄大家，而是用大家都明白的詞語來通俗易懂地闡發(fā)深奧的美學道理。同時，要吸納非美學專業(yè)的研究者加盟，諸如文學、音樂、美術(shù)、建筑、影視、心理學、哲學、歷史學、服裝設(shè)計、美容美發(fā)、體育健身等領(lǐng)域的實力派人物，讓他們和美學研究者通力合作，創(chuàng)造出具有交叉特色的、新意迭出的美學理論。另外，要敢于說出他人未曾說過的話，不要一味引用他人觀點，不要急于發(fā)表理論創(chuàng)見，要三思而后行，要“十年磨一劍，一劍是精品”。因此，只有極大部分研究者做到自尊自強，不邀名爭利，靜下心來搞學問，才能凈化美學研究之蔚藍天空，讓美學的明天更加美好。

訪問學者研究計劃方案 訪問學者科研計劃篇五

1、調(diào)查題目：美國城市中吸取xxx者的研究

調(diào)查目的：通過對吸毒者的調(diào)查建立一種“如何成為吸毒者”的理論。這一研究對了解吸毒者的情況，并制訂政策和措施解決這一社會問題有現(xiàn)實意義，對于認識越軌行為的產(chǎn)生過程有普遍的理論意義。

理論假設(shè)：心理學家常以個人心理特征來解釋越軌行為。但本研究的設(shè)想是，越軌行為的產(chǎn)生是人的一系列社會經(jīng)歷連續(xù)作用的結(jié)果。人們在這些社會經(jīng)歷中逐漸形成了一定的觀念、認知和情景判斷，它們導(dǎo)致了特定的行為動機和行為傾向。因此，應(yīng)當以個人的寉經(jīng)歷來解釋越軌行為。

2、研究類型：描述性研究、縱向研究、個案研究、理論性研究

調(diào)查方式：實地(個案)研究

調(diào)查方法：無結(jié)構(gòu)訪問法、長期觀察

資料分析方法：定性分析、主觀理解法

3、調(diào)查范圍：美國某一城市

分析單位：個人。

抽樣單位：個人。

4、抽樣方案：

以所認識的幾個吸毒者為首批調(diào)查對象兩這些吸毒者介紹他們所認識的吸毒者，再調(diào)查第二批、第三批……共調(diào)查50人(這種抽樣方法稱為非概率抽樣，或“滾雪球”式的抽樣)。

5、調(diào)查內(nèi)容：

吸毒者的吸毒經(jīng)歷。如何開始，中間經(jīng)歷哪些過程，現(xiàn)在是什么狀況，開始是多少，中間是多少，現(xiàn)在是多少，都有什么感受則否戒毒，都受哪些因素影響才開始吸毒的，等等。

調(diào)查提綱：

根據(jù)以上內(nèi)容自由交談，無調(diào)查表格。事后根據(jù)錄音或回想作詳細的訪談記錄。

6、調(diào)查場所：由被調(diào)查者選擇他們認為合適的場所和時間接受訪問

時間計劃：在第一次訪問之后間隔幾個月或半年后再訪問一次，共訪問再次或三次，調(diào)查時間大約一年半。

7、調(diào)查經(jīng)費和物質(zhì)手段(略)。

8、調(diào)查員：課題組有3人，每個人負責自己的調(diào)查對象。

訪問學者研究計劃方案 訪問學者科研計劃篇六

dr. xx

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sincerely,

訪問學者研究計劃方案 訪問學者科研計劃篇七

楚辭學在元代處于低迷期,研究成果稀少,散曲、寫意畫成為元代楚辭研究的主要對象.明代楚辭學可分為前后兩個時期,前期守舊,后期尚新.本文將明代楚辭研究者分為理學者、師古者、師心者、東林黨人等四類,以歷時的方式分別論述其在楚辭學史上的地位.清代是楚辭學的繁榮期,經(jīng)學者、樸學者、章句者之楚辭研究交相輝映,各具特色.全文分緒論、正文、余論三部分.

緒論主要闡述本文的研究范疇、方法、視角,并對元明清三代楚辭研究作整體概述.余論部分則專論目前尚待開發(fā)的研究領(lǐng)域,或目前無法解決的問題.正文分五章:

第一章元代楚辭研究,共分三節(jié).此部分內(nèi)容以鄭思肖、謝翱、郝經(jīng)、吳澄、祝堯、楊維楨等人為研究對象,通過分析他們的楚辭研究成果,總結(jié)元代的楚辭學史地位.此外,元代詞曲、詩文、繪畫中存在著諸多學者的楚辭觀點,通過疏理這些作品來歸納元代楚辭學的特性.

第二章明代楚辭研究,共分三節(jié).此部分內(nèi)容以明代學術(shù)發(fā)展脈絡(luò)為主線,考察楚辭學這個學術(shù)支流在明*展的軌跡.明初,何喬新、薛瑄等人極力遵從朱熹之說,使楚辭學籠罩在道學的陰霾之下.其后,李東陽、李夢陽、唐順之、王世貞等人力倡師古,使楚辭學得到了發(fā)展的機會.師古派不能完全拋卻格套,楚辭研究仍然受制于儒家的*說教.明代后期,汪瑗、焦竑、陳第等人受師心說的影響,對舊注、成說大膽質(zhì)疑,給楚辭學帶來了發(fā)展的活力.明末東林黨人以君子、小人評《楚辭》,極盡議論之能事,從而引發(fā)《楚辭》集評類著作的盛行.

第三章明末清初之際的楚辭學,共分三節(jié).明末清初之際,黃文煥、李陳玉等人承繼東林黨人注《騷》遺風,興亡之感、忠奸之論頗多.陸時雍、周拱辰、賀貽孫等人不遵舊注、不守成說,暢所欲言,是明代師心說的余緒.王夫之、錢澄之以經(jīng)世治國為目的,以務(wù)實求真為指導(dǎo),使楚辭學在明末清初之際開始走向樸學的道路.

第四章清代前期至中期楚辭研究,共分四節(jié).清代的楚辭學呈現(xiàn)三大派別:經(jīng)學、樸學、章句之學,各派學者的楚辭研究都獨具特性.林云銘、王邦采、李光地等人以儒家*觀注《騷》,使楚辭學再次蒙上道學的外衣.蔣驥、戴震、王念孫等人以樸學大師的身份研究《楚辭》,使得楚辭學在清代真正走向了求精、務(wù)實的道路.陳本禮、劉夢鵬、胡文英等人因不滿考據(jù)學拘泥于字面的弊端,倡導(dǎo)以文脈大意解讀文本,使《楚辭》的文學性得到了應(yīng)有的關(guān)注.第五章清末民初之際的楚辭研究,共分兩節(jié).清末民初,各種思潮交織在一起,反映在楚辭研究方面則是出現(xiàn)新、舊聲音的合鳴.劉熙載、俞樾、王闓運代表古代楚辭研究的舊調(diào),他們使舊時代的楚辭學再一次綻放異彩.梁啟超、劉師培、馬其昶代表新時代楚辭研究的先驅(qū),在他們的引領(lǐng)下,楚辭學在新時代煥發(fā)出勃然生機.

本論文是一篇免費優(yōu)秀的關(guān)于蘇大自考論文范文資料.

蘇大自考引用文獻:

訪問學者研究計劃方案 訪問學者科研計劃篇八

改革開放以來中國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,使當代中國發(fā)展模式成為國外學者關(guān)注的焦點.他們基于不同立場,從不同角度分析了中國模式的內(nèi)涵、性質(zhì)、特征、價值、缺陷等等,試圖探尋中國模式之所以能夠引領(lǐng)當代中國發(fā)展進步的內(nèi)在原因,以及中國模式對現(xiàn)存國際秩序帶來的挑戰(zhàn).國外學者研究中國模式的觀點,有的比較客觀,能夠從中國實際出發(fā),對于我們?nèi)嬲J識中國模式具有重要意義.也有學者由于意識形態(tài)偏見,或者缺乏對中國現(xiàn)實的深入了解,提出了一些片面甚至錯誤的觀點,造成對中國模式的誤導(dǎo).在國外學者的話語體系中,中國模式其實就是中國特色社會主義的代名詞.因此,國外學者對中國模式的觀點,反映了他們對中國特色社會主義的認識.所以,通過對國外學者關(guān)于中國模式的內(nèi)涵、性質(zhì)、特征等問題的觀點的梳理和評析,有助于我們更加全面、科學地總結(jié)建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義的經(jīng)驗,深化對中國特色社會主義道路的認識,揭示中國特色社會主義發(fā)展模式的內(nèi)涵.通過對國外學者關(guān)于中國模式研究的評析,還可以深刻剖析國際社會對中國特色社會主義不同認識的背景根源、動因與目的,對于我們有效應(yīng)對“xxx”、“中國模式威脅論”等論調(diào)的挑戰(zhàn),制定相應(yīng)的國際戰(zhàn)略和對外政策具有重要的借鑒意義.通過梳理、剖析國外學者研究中國模式的觀點和方法,為我們堅定不移地走中國特色社會主義道路,提升當代中國的國際形象,提供重要的借鑒和啟示.

對國外中國模式研究做出評析,需要明確國外中國模式研究話語體系中中國模式的概念及其涵義.本文首先對國外中國模式研究的歷史脈絡(luò)進行梳理,以厘清不同時期中國模式的內(nèi)涵,為進一步研究提供基本的前提.在此基礎(chǔ)上,通過分析國外中國模式研究的立場及動因,并對國外學者關(guān)于中國模式內(nèi)涵、性質(zhì)、特征、價值和意義及其研究方法等進行深入評析.

中國模式的內(nèi)涵是國外學者研究中國模式的一個前提,但國外學者在這一問題上并沒有達成一致.有學者認為,中國模式的內(nèi)涵就是“北京共識”,北京共識涵蓋了中國模式的基本方面,但北京共識卻也遭到了許多學者的否定,認為北京共識的提出只是為了吸引人們的眼球.也有學者把“經(jīng)濟自由加政治壓制”看作是對中國模式內(nèi)涵最好的概括,但是,這一概括明顯帶有意識形態(tài)的偏見,因為中國顯然并不存在政治壓制,并且“經(jīng)濟自由加政治壓制”本身就是一個二元悖論,“經(jīng)濟自由”的基礎(chǔ)上不可能存在真正的“政治壓制”,“政治壓制下”則不可能有真正的“經(jīng)濟自由”.還有學者認為“混合經(jīng)濟”加“*政治”是中國模式的內(nèi)涵,這一概括相對比較客觀地揭示了中國經(jīng)濟成功以及保持政治穩(wěn)定的原因,但“混合經(jīng)濟”、“*政治”的提法容易誤導(dǎo)人們對中國模式的認識.

中國模式的性質(zhì)是國外學者研究中國模式的焦點.一些左翼學者把不同利益群體之間的矛盾看作是階級矛盾,把由于體制不完善所造成的問題的根源歸咎于中國特色社會主義制度,認為中國模式是舉社會主義旗幟,走資本主義道路,其實質(zhì)是中國特色的資本主義發(fā)展模式.也有學者錯誤地把經(jīng)濟體制改革看作是私有化、市場化的過程,只看到非公有制經(jīng)濟的發(fā)展,忽視公有制經(jīng)濟的主體地位,只看到市場經(jīng)濟的發(fā)展,忽視社會主義這一基本的制度前提,認為中國模式是中國特色的新自由主義發(fā)展模式.也有學者錯誤地把當代中國的發(fā)展看作是對社會主義價值取向的拋棄,認為中國模式是實用主義發(fā)展模式.

關(guān)于中國模式的特征.漸進式改革、強勢政府、開放包容等被國外學者認為是中國模式的主要特點.國外學者對中國模式特點的概括總體上符合中國實際,但是他們對漸進式改革、強勢政府等這些特點的理解又存在不同的問題.他們只是看到了中國模式的表面特征,卻沒有能夠深入挖掘為什么中國模式必然會呈現(xiàn)出這樣的特點.也有學者從否定中國模式的立場出發(fā),認為缺乏社會公正、生態(tài)環(huán)境惡化、高昂的行政成本等是中國模式的主要特征,這種觀點只是指出了中國模式在不斷發(fā)展完善過程中存在的一些問題,把他們概括為中國模式的主要特征顯然是錯誤的.

關(guān)于中國模式的意義.國外學者主要從對自由資本主義理念的挑戰(zhàn)、對發(fā)展中國家的借鑒意義、對世界社會主義運動的推動作用,以及對中國自身經(jīng)濟社會發(fā)展的作用等方面分析了中國模式的意義.在對中國模式意義的分析和研究方面,西方學者更注重中國模式對自由資本主義理念的挑戰(zhàn),包括他們對中國模式對于發(fā)展中國家的借鑒意義的分析,實際上都暗含著對“中國模式”的擔憂以及對“中國模式威脅論”的宣揚.一些俄羅斯學者則通過中國模式與蘇聯(lián)模式的比較,通過中國改革與蘇東國家轉(zhuǎn)型的比較,認為中國模式是一種適合中國國情的社會主義發(fā)展模式,對世界社會主義運動具有重要推動意義.

國外中國模式研究的特點和方法.從高度贊揚到極力詆毀,呈現(xiàn)出“捧殺”和“棒殺”兩個極端,或者有意無意地帶有意識形態(tài)的偏見等是國外學者研究中國模式的主要特點.實地考察法、歷史文化研究法、比較研究法是國外學者研究中國模式的主要方法.國外學者不再局限于閱讀和研究中國的報刊資料和文件,也不再拘泥于理論的思辨,而是更多采用實地調(diào)查的實證性研究.他們還注重從中國傳統(tǒng)文化和歷史積淀的視角探尋中國模式的歷史文化底蘊.并通過與蘇聯(lián)模式、*社會主義模式、新自由主義模式的比較,剖析中國模式的特點及其優(yōu)勢.國外學者的研究方法對我們研究中國模式具有重要的借鑒意義.

國外學者關(guān)于中國模式的研究,為我們研究中國模式提供了一些新的思路和啟示,包括注重從文化與歷史的角度研究中國模式,把中國革命、建設(shè)和改革三個三十年聯(lián)系起來把握中國模式,不要割裂經(jīng)濟與政治的聯(lián)系,要從整體性視角研究中國模式,正確看待中國模式的世界意義等等.同時也應(yīng)該看到,國外學者關(guān)于中國模式的研究也存在正確和錯誤兩種趨向,既有正確的觀點,也有錯誤和偏見,國外學者的研究需要我們進行深入評析.

訪問學者研究計劃方案 訪問學者科研計劃篇九

dear mr. tay,

back now in my own country i wish to thank you sincerely for your hospitality extended to me during my stay in singapore. the opportunity to meet you and your colleagues is something i had long looded forward to, and i can only hope now that one day i may be able to receive you here.

i thank you once again.

sincerely yours,

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sincerely,

訪問學者研究計劃方案 訪問學者科研計劃篇十

［內(nèi)容提要］本文通過文獻書目分析方法，對收錄在《亞洲傳播手冊》中有關(guān)中國傳播研究的論文和專著進行描述和分析，就華人學者與非華人學者在研究課題上的區(qū)別，國外有關(guān)中國傳播研究的特點，研究成果在核心學術(shù)刊物上發(fā)表情況等問題作了解答；并討論了國內(nèi)傳播應(yīng)當加強的地方，特別是加強合作研究。

［關(guān)鍵詞］研究課題研究特點核心學術(shù)期刊合作研究

自1982年11月全國第一次傳播學研討會提出“系統(tǒng)了解，認真研究，批評吸收，自主創(chuàng)造”的指導(dǎo)方針后，傳播學研究有了很大的發(fā)展。傳播學已不再被認為是“偽科學”或“資產(chǎn)階級的東西”。它已正式被國家教育委員會確認為一級學科。同時，大量有關(guān)傳播學的譯著、編著、專著和論文相繼出版。

國外對中國傳播也進行了大量的研究。但是他們研究的情況，至今在國內(nèi)尚未有過描述和分析。為了填補這一空白，本研究描述和分析了國外有關(guān)中國傳播的研究，希望能為今后中外有關(guān)中國傳播的對比研究提供參考。

一、方法

本研究采用文獻書目分析方法，對收錄在1998年出版的《亞洲傳播手冊》中有關(guān)中國傳播研究的論文和專著的書目進行描述和分析（不包括香港和臺灣）。

《亞洲傳播手冊》中有關(guān)中國傳播研究的參考書目也收錄了1987年以前的書目，總數(shù)達485條。由于1987年以前的書目的收錄主要是填補1993年出版的《亞洲傳播手冊》中的遺漏，因此這些補漏的書目不列入本研究的分析范圍。剔除這些補漏的書目后，本研究分析范圍定為1987年—1997年間的384條書目，其中發(fā)表在學術(shù)刊物上的論文書目有337條，專著、博士和碩士論文書目有47條。

1.華人學者與非華人學者在研究課題上有何區(qū)別？

年—1997年期間國外有關(guān)中國傳播研究有什么特點？

3.研究成果在核心學術(shù)刊物上發(fā)表的情況如何？

二、結(jié)果

1.華人學者與非華人學者在研究課題上的區(qū)別

華人學者

大陸

非大陸

非華人學者

混合

匿名

總計384100%

書目中華人學者和非華人學者的論文題目或?qū)Ｖ}目，按前述新聞等17類進行分類，其結(jié)果由圖二所示。

圖二華人學者、非華人學者和混合的研究課題研究課題華人學者非華人學者混合總計

新聞41(58%)24(34%)6(8%)71

廣播電視24(49%)23(47%)2(4%)49

電影16(39%)22(54%)3(7%)41

廣告15()15()10(25%)40

電訊22(63%)()3()35

媒體14(56%)8(32%)3(12%)25

新技術(shù)與媒體8()4(30,8%)1()13

信息審查2()10()012

新聞與傳播教育9(75%)2()1()12

政治傳播4105

媒體與青年2035

公關(guān)2111

媒體道德與法律0112

傳播歷史1001

媒體政策0101

傳播理論1001

其他1914134

總計18013635351

圖二顯示了華人學者和非華人學者研究課題的區(qū)別。華人學者的研究課題重點在于新聞、電訊、媒體研究、新技術(shù)、新聞與傳播教育。具體地說，在71個有關(guān)新聞研究課題中，華人學者的課題有41個，占總數(shù)的58%；而非華人學者的課題只有24個，占總數(shù)的34%。在35個有關(guān)電訊研究課題中，華人學者的課題有22個，占總數(shù)的63%；而非華人學者的課題只有10個，占總數(shù)的。在25個有關(guān)媒體研究課題中，華人學者的課題有14個，占總數(shù)的56%；而非華人學者的課題只有8個，占總數(shù)的32%。在13個有關(guān)新技術(shù)研究課題中，華人學者的課題有8個，占總數(shù)的；而非華人學者的課題只有4個，占總數(shù)的。在12個有關(guān)新聞與傳播教育研究課題中，華人學者的課題有9個，占總數(shù)的75%；而非華人學者的課題只有2個，占總數(shù)的。

非華人學者的研究課題，其重點則在于電影研究和信息審查。具體地說，在41個有關(guān)電影的研究課題中，非華人學者的研究課題有22個，占總數(shù)的54%；而華人學者的課題只有16個，占總數(shù)的39%。在12個有關(guān)信息審查研究課題中，非華人學者的研究課題有10個，占總數(shù)的；而華人學者的課題只有2個，占總數(shù)的。

如圖二所示，華人學者和非華人學者的共同研究重點在于廣播電視研究和廣告研究。在49個有關(guān)廣播電視的研究課題中，華人學者的課題有24個，占總數(shù)49%；而非華人學者的課題有23個，占總數(shù)47%。在40個有關(guān)廣告的研究課題中，華人學者和非華人學者分別有15個，各占總數(shù)的。

年—1997年期間國外有關(guān)中國傳播研究的特點

1987年至1997年間國外有關(guān)中國傳播的研究按年份逐年分類，其結(jié)果由圖三所示。

圖三1987年至1997年間研究課題逐年分布情況研究課題8788899091929394959697total%

新聞

廣播電視

電訊

廣告

電影

媒體

信息審查

新技術(shù)與媒體

新聞與傳播教育111021020109

政治傳播001111110107

媒體與青年000022000107

公關(guān)001001000103

傳播理論000001000001

傳播歷史001000000001

媒體道德與法律000000000101

媒體政策000001000001

其他01136161004031

總計92125215032447740569384

圖三顯示了1987年至1997年間國外有關(guān)中國傳播研究的特點。主要特點是，國外研究重點在于一些傳統(tǒng)領(lǐng)域，如新聞、廣播電視、電訊、電影、廣告和媒體。這些領(lǐng)域的研究具有較強的連續(xù)性，幾乎每年都有論文或?qū)Ｖ霭?。而有關(guān)新技術(shù)與媒體和信息審查的研究則起步晚、進展慢，數(shù)量也不多。幾乎被冷落的領(lǐng)域有傳播理論、傳播歷史、媒體道德與法律、媒體政策和公關(guān)。在整個研究時段里，有關(guān)公關(guān)的書目有3條，而傳播理論、傳播歷史、媒體道德與法律和媒體政策分別只有1條。

[page_break]3.研究成果在核心學術(shù)刊物上發(fā)表的情況

核心學術(shù)刊物在本研究中指出的是《新聞季刊》、《傳播學報》、《亞洲媒介》、《報刊學報》、《亞洲傳播學報》、《電訊政策》和《亞洲廣告與營銷》。按發(fā)表數(shù)量來看，《報刊學報》名列前茅，其次是《亞洲廣告與營銷》。發(fā)表在這些核心刊物上有關(guān)中國傳播研究的論文只有92篇，占發(fā)表在學術(shù)刊物上的論文總數(shù)（337）的27%。其中有關(guān)新聞和廣告研究的論文最多，分別是25篇和27篇，見圖四。

圖四研究論文在核心學術(shù)刊物上發(fā)表情況研究課題報刊學報亞洲廣告與營銷亞洲傳播電訊政策亞洲媒介傳播新聞季刊

新聞15040123

廣播電視3020310

廣告32120100

電影0000100

電訊0004000

媒體研究2001020

新技術(shù)與媒體0002000

信息審查0000000

新聞與傳播教育1000000

政治傳播3000000

媒體與青年0020000

公關(guān)0200000

媒體道德與法律0000000

傳播歷史0000000

媒體政策1000000

傳播理論0000000

其他3322010

總計3026129663

三、討論

基于目前我們?nèi)狈蒲薪?jīng)費和研究水平尚待提高的情況，我們國內(nèi)學者應(yīng)加強與國外學者合作，共同研究中國傳播，把中國傳播介紹到國外，讓國外更準確和更完整地了解中國傳播。目前，中國大陸有一些學者的研究成果很多，但是他們的成果很少在國外學術(shù)刊物上發(fā)表，導(dǎo)致了國外學者對中國傳播學研究的一種偏見，認為研究太少或科研水平太低。

1987年至1997年間國外有關(guān)中國傳播研究的特點顯示，國外研究側(cè)重新聞、廣播電視、電訊、電影、廣告和媒體等領(lǐng)域的研究，而忽略了其他傳播領(lǐng)域的研究，如傳播理論、傳播歷史、媒體道德與法律、媒體政策和公關(guān)。這些被忽略的研究領(lǐng)域也是導(dǎo)致國外學者對中國傳播研究片面了解的因素之一。這些領(lǐng)域在國內(nèi)已有一些研究，但是其研究成果尚未在國外學術(shù)刊物上發(fā)表。我們應(yīng)將這些研究成果通過國外學術(shù)刊物介紹給國外學者，使得中國傳播研究在國外有較全面的介紹。

就研究課題而言，文獻中尚未發(fā)現(xiàn)有關(guān)中外學者對相同課題進行比較研究。比如有關(guān)報紙新聞報道的比較研究、電視節(jié)目效果研究、廣告效果研究等等?？梢詫Ρ鹊膬?nèi)容有：研究角度、研究方法、研究結(jié)果等等。通過比較國內(nèi)學者對中國傳播的研究和國外學者對中國傳播的研究，中外學者可以互通有無，取長補短。

本研究結(jié)果表明，在核心學術(shù)刊物上發(fā)表的有關(guān)中國傳播研究的論文不多。這在一定程度上反映國外有關(guān)中國傳播研究的水平。中國傳播研究起步很晚，還有許多方面或領(lǐng)域值得研究或許多研究結(jié)果值得在核心刊物上發(fā)表，讓更多的學者、決策者以及其他有關(guān)人員或部門全面了解中國傳播狀說。同時，中國在國際上日益上升的地位和影響以及國際社會對中國日益增長的興趣都要求有更多的有關(guān)中國傳播研究的論文在核心學術(shù)刊物上發(fā)表。在核心刊物上發(fā)表的論文數(shù)量可以代表一個國家研究人員的學術(shù)水平。因此，國內(nèi)學者要努力爭取在核心刊物上多。

四、結(jié)論

國外華人學者之間，國外華人學者與非華人學者之間，尤其是國內(nèi)學者與國外學者之間，應(yīng)加強合作研究。獨立研究固然必要，但是難免會有偏見或片面。而全面和準確地研究或了解中國傳播，則需要中外學者之間的互通有無、取長補短和竭誠合作。全面的文獻書目介紹及其可得性是一種互通有無的途徑。通過文獻書目的介紹，中外學者在選題時對中國傳播研究的現(xiàn)狀會有一個較全面的了解。要與國外學者合作，我們國內(nèi)學者要盡快在研究方法和運作方面與國際接軌。同時，我們要力爭把我們的研究成果通過國際核心學術(shù)刊物介紹到國外，讓國外更全面更準確地了解中國傳播及其研究。

注釋：

anuragoonasekera&duncanholaday(eds.)(1998)..

simrankaur,“bibiographicseries.”inanuragoonasekera&duncanholaday(eds.).(1998)..

參考的核心刊物為：

《傳播學報》(journalofcommunication)

《亞洲傳播學報》(asianjournalofcommunication)

《新聞季刊》(journalismquarterly)

《亞洲媒介》(mediaasia)

《報刊學者》(gazette)

《亞洲廣告與營銷》(asianadvertisingandmarketing)

《電訊政策》(telecommunicationpolicy)

訪問學者研究計劃方案 訪問學者科研計劃篇十一

***，女，1964年10月出生，高級教師，2017年河南師范大學教育碩士研究生畢業(yè)，獲碩士學位?，F(xiàn)為***市*中數(shù)學教師，初中數(shù)學組組長，國家骨干教師。從教17年來，***教師堅持教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，她熱愛學習，刻苦鉆研，先后取得大學本科、碩士學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。17年來，她矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在新鄉(xiāng)市教育界異常是初中數(shù)學教學界擁有很高的聲譽和威望，為***市初中數(shù)學教學改革發(fā)展作出了突出的貢獻。

最年輕的教研組組長，最高學位，最優(yōu)秀的教師，學者型教師……***教師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在*中享有很高的聲望，是青年教師的偶像。然而誰明白她學者之路上付出了多少辛勤的汗水……

1986年7月，**教師從**師專數(shù)學系畢業(yè)，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作進取負責，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚，并很快成為學科教學骨干。1987年她開始代表學校多次參加省市各項教學大賽，在新鄉(xiāng)初中數(shù)學教學界嶄露頭角。

她出色的表現(xiàn)贏得新鄉(xiāng)市各個學校的注意，1990年***教師被**中領(lǐng)導(dǎo)“挖”到這所重點中學，并擔任數(shù)學教研組組長。

然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著她的思緒，這份焦灼、不安來自于對飛速發(fā)展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自于對教育教學的深刻反思。回想過去幾年的教育教學實踐，她思考的問題越來越深。隨著時間的推移，課講得越來越多，教材也越來越熟，然而應(yīng)對自我越來越大的名氣，應(yīng)對組里一張張年輕的面孔，應(yīng)對學生和年輕教師的期待的目光，她卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數(shù)學究竟該怎樣教究竟應(yīng)如何對學生實施素質(zhì)教育

“要做學者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！?994年她走進了河南師范大學，從攻讀本科到攻讀碩士學位。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到2017年夏，整整6年的時間，***教師走上了充實而又繁忙的求學之路，開始了她艱難而又最有價值的優(yōu)秀教師學者之路的探索。

初回大學，學校里濃濃的文化氛圍讓她激動興奮不已。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊，各個知識門類的講座，教授們獨具風采的授課以及自由爭鳴的學術(shù)氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴她度過了一個又一個靜讀的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再，總想多讀快讀。6年的學習生活，專業(yè)的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。

求學的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚。教育理論開闊了劉麗教師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結(jié)教學中存在的問題，寫出了五十萬字的教學經(jīng)驗總結(jié)和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學中走彎路，不是更有價值嗎于是，她開始系統(tǒng)總結(jié)自我的教學研究成果。10年來，她的論文在省級以上刊物發(fā)表120多篇。她的《合作討論式數(shù)學教學法實證研究》也正在處于結(jié)題階段，受到很多專家的贊賞，并準備結(jié)集出版。此外，她還出版各種數(shù)學輔導(dǎo)書籍15本，受到全國中學生的熱烈歡迎。

十年辛苦不尋常，***教師以她的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。

20世紀80年代末期，***教師開始嘗試教學改革，她把布魯納“課堂教學與創(chuàng)造本事培養(yǎng)”的理論運用于教學中?！皬氖聰?shù)學教學的教師，應(yīng)高度重視發(fā)展學生對數(shù)學結(jié)構(gòu)或順序的理解。因為結(jié)構(gòu)性地理解問題，有助于提高學生直覺思維本事，當學生不斷地嘗試尋求直覺問題的結(jié)論時，他們事實上已從整體上、結(jié)構(gòu)上把握了對象。”教學中，她一改過去數(shù)學教學過分強調(diào)證明、驗算別人的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的做法，把學生從習題和知識細節(jié)中解放出來。在教學中，她不一味給結(jié)論，而是讓學生自我用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結(jié)論，從發(fā)展學生的自信和勇氣中培養(yǎng)學生的直覺思維，讓學生學會學習。

減輕學生負擔是***教師的另一個重要課題。[由整理]

***教師認為：“學生課業(yè)負擔重是普遍存在的問題，這個問題困擾了教育多少年，苦無良策。能夠說產(chǎn)生課業(yè)負擔的主要原因在教師。教師的教育思想、教學方法決定了學生的學法?！睈垡蛩固沟拿砸彩撬目陬^禪：“負擔過重必然導(dǎo)致膚淺”，她要把這句話滲透到學生的靈魂中去，讓班主任、家長和學生從思想上松綁，為自我教學方法上改善供給條件。把學生沉重的課業(yè)負擔減下來是她永遠的追求。

作為市*中學一名站在教改前沿的數(shù)學教師和主導(dǎo)學校數(shù)學教學方向的教研組組長，劉麗常常在思考這樣一個問題：“究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質(zhì)人才，還是只追求教學重壓下的高分效應(yīng)”他說，不是不要分數(shù)，而是應(yīng)當給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學習環(huán)境，使他們用不一樣的方式，簡便自如地獲得高分，到達成功的彼岸。

***認為，不能正確地對待解題，將學生的手腳束縛在題海之中，這是當前中學數(shù)學教學中亟待解決的問題。

在數(shù)學教學中，她率先試行以學生為主的“合作討論式”數(shù)學教學教學模式，打破教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規(guī)。她的數(shù)學課一般只講20分鐘，她把很多的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同討論，課余時間學生自我安排，真正體現(xiàn)了學生的主體地位。教學中，她一貫實行民主教學，充分相信學生。她常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。她從不擔心學生的腦子夠不夠使，比如教三角形內(nèi)角和定理的證明時，課本上只是延長三角形底邊并做出一邊的平行線引導(dǎo)學生做出證明，而她則是把問題交給學生，上來就讓學生猜想三角形內(nèi)角和是多少，再讓學生提出自我的證明。幾種證法出來后，她再問“那么多邊形內(nèi)角和是多少”，學生答“(n—2)180，”并把幾種證法寫在黑板上，她做總結(jié)說這就是數(shù)學歸納法的思想。數(shù)學歸納法是高二才接觸的東西，可是，求三角形內(nèi)角和的初一學生就明白了，這么教學生受得了嗎可跟著劉教師學下去腦子就會“強大”起來。

“讓不聰明的學生變聰明，讓聰明的學生更聰明?！背浞终{(diào)動學生學習的主動性和自覺性。學生們說，我們從劉教師的課中嘗到了數(shù)學的樂趣!

新課程改革是她的一個新的課題。

2017年，新課程改革實驗試行。憑著多年的教學經(jīng)驗和深厚的教育理論根底，她大刀闊斧投入改革實驗。親自動手主持制定全市新課程實驗的實施方案，編寫《新課程實驗?zāi)繕藚矔?，注意學生個性特長的發(fā)展，為學生構(gòu)建開放的學習環(huán)境，對教師的本事、水平也是一次檢驗。

以研究性學習為核心的綜合實踐活動課程成為必修課程后，她又主持制定了研究性學習的評價標準，明確提出這種全新教學模式的評價原則，堅持學生學習的自主性、探究性、實踐性、開放性、過程性、社會性原則，詳細制定了評價資料及標準。經(jīng)過評價機制規(guī)范評價行為，發(fā)揮正確評價的激勵導(dǎo)向作用，促進研究性學習真正收到效果。

她帶頭上研究性學習示范課，親自帶領(lǐng)學生觀察、實驗、記錄、分析、預(yù)測、歸納、論證，使教師“導(dǎo)”的藝術(shù)、“引”的技巧、“幫”的熱情得到最大限度的發(fā)揮，師生關(guān)系充滿了真情、友情。研究性學習的教學實踐使他進一步改變教育觀念、改變教學行為和教學模式，和學生打成一片，融為一體，邊指導(dǎo)邊學習，教學相長，共同提高，成為學生的學習伙伴和探索未知世界的朋友。

她把研究性學習定位在面向全體學生，培養(yǎng)研究意識、體驗研究方法上。經(jīng)過學科研究性資料的滲透和延伸，培養(yǎng)學生檢索信息、分析信息、處理信息的本事。經(jīng)過自主學習、合作學習、探究性學習，實現(xiàn)學習方式的根本性轉(zhuǎn)變。

研究性學習是對傳統(tǒng)理解式學習的理性批判，對創(chuàng)新精神和實踐本事的具體描述，也是對終身主動學習的一種構(gòu)建。她帶領(lǐng)下數(shù)學組在數(shù)學方面有數(shù)十個課題組，師生完成了100多項研究性學習課題。這種學習方式培養(yǎng)了學生科學、嚴謹、求是、合作的精神和職責心，這些恰恰都是過去教學模式所欠缺的，正是此刻學生所需要的實踐本事和創(chuàng)新素質(zhì)。

**教師的改革贏得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的應(yīng)用相遇問題獲得新鄉(xiāng)市觀摩課獎，2000年11月她的近似數(shù)與有效數(shù)字獲新鄉(xiāng)市創(chuàng)優(yōu)課一等獎，2017年6月她參加河南省優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎。多項課題獲新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研成果獎。

“人格是最高學位”，這是***教師的另一個口頭禪，也是她人格的真實寫照。

成功的***教師以其高尚的人格感染學生，更影響了*中甚至全市的數(shù)學教師。作為數(shù)學教育界的知名人士，她擔任市說課和優(yōu)質(zhì)課評委。應(yīng)對參賽教師，她從來是知無不言，言無不盡，是最受市里教師信任的教師之一。對前來請教的教師，她為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，她又會毫不客氣地給予他們痛斥?！白鰞?yōu)秀教師要先學做人”，這是她的原則。

作為教研組組長，對待組里的新教師，她更是進取指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在她的指導(dǎo)下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干，其中***、***還獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎。

忠于黨的教育事業(yè)，無私地奉獻自我，***教師是教師的楷模。經(jīng)全校教職工民主評議，一致推薦***教師參評**市優(yōu)秀教師。

訪問學者研究計劃方案 訪問學者科研計劃篇十二

1、調(diào)查題目：美國城市中吸取xxx者的研究

調(diào)查目的：通過對吸毒者的調(diào)查建立一種“如何成為吸毒者”的理論。這一研究對了解吸毒者的情況，并制訂政策和措施解決這一社會問題有現(xiàn)實意義，對于認識越軌行為的產(chǎn)生過程有普遍的理論意義。

理論假設(shè)：心理學家常以個人心理特征來解釋越軌行為。但本研究的設(shè)想是，越軌行為的產(chǎn)生是人的一系列社會經(jīng)歷連續(xù)作用的結(jié)果。人們在這些社會經(jīng)歷中逐漸形成了一定的觀念、認知和情景判斷，它們導(dǎo)致了特定的行為動機和行為傾向。因此，應(yīng)當以個人的寉經(jīng)歷來解釋越軌行為。

2、研究類型：描述性研究、縱向研究、個案研究、理論性研究

調(diào)查方式：實地(個案)研究

調(diào)查方法：無結(jié)構(gòu)訪問法、長期觀察

資料分析方法：定性分析、主觀理解法

3、調(diào)查范圍：美國某一城市

分析單位：個人。

抽樣單位：個人。

4、抽樣方案：

以所認識的幾個吸毒者為首批調(diào)查對象兩這些吸毒者介紹他們所認識的吸毒者，再調(diào)查第二批、第三批……共調(diào)查50人(這種抽樣方法稱為非概率抽樣，或“滾雪球”式的抽樣)。

5、調(diào)查內(nèi)容：

吸毒者的吸毒經(jīng)歷。如何開始，中間經(jīng)歷哪些過程，現(xiàn)在是什么狀況，開始是多少，中間是多少，現(xiàn)在是多少，都有什么感受則否戒毒，都受哪些因素影響才開始吸毒的，等等。

調(diào)查提綱：

根據(jù)以上內(nèi)容自由交談，無調(diào)查表格。事后根據(jù)錄音或回想作詳細的訪談記錄。

6、調(diào)查場所：由被調(diào)查者選擇他們認為合適的場所和時間接受訪問

時間計劃：在第一次訪問之后間隔幾個月或半年后再訪問一次，共訪問再次或三次，調(diào)查時間大約一年半。

7、調(diào)查經(jīng)費和物質(zhì)手段(略)。

8、調(diào)查員：課題組有3人，每個人負責自己的調(diào)查對象。

訪問學者研究計劃方案 訪問學者科研計劃篇十三

da超市的銷售額連續(xù)兩年下降，通過探測性研究，決策者和調(diào)研者均認為銷售額下降是由于市場細分不當，目標市場不明確引起的。為了獲取多方面的信息，da超市擬進行一次專項調(diào)查，為確定其商圈半徑、目標顧客，以及進行生產(chǎn)定位提供依據(jù)。

1、探究消費者的購買心理、購買動機及其購買行為特點，為市場細分及市場定位提供科學依據(jù)。

2、了解消費者對超市的認知，探察各超市的知名度，分析市場競爭態(tài)勢，明晰主要競爭對手的優(yōu)勢、劣勢及面臨的機會與威脅。

3、探察消費者對da超市的接受程度，確定其商圈半徑。

我們在定義調(diào)查對象時遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費者對da超市的需求狀況，從而確定其商圈半徑；二是樣本要有一定的針對性。由于超市購物需要有一定的購買與支付能力，因此，本次調(diào)查的總體是永州市區(qū)具有超市購物經(jīng)驗的居民，基于以上原則，我們采用如下標準甄選目標被訪者：

（1）12周歲以上永州市區(qū)域內(nèi)的常住居民；

（2）本人及其親屬不在相應(yīng)的單位工作；

（3）在過去的六個月內(nèi)未接受或參加過任何形式的相關(guān)市場調(diào)查。

1、探究消費者的購買心理、購買動機及其購買行為特點。 本部分旨在對消費者對超市需要與期望進行深入探討，以明確消費者在超市消費所尋求的利益點，為市場細分及市場定位提供科學依據(jù)。本部分需要的信息包括：

（1）消費者（家庭）購買日用品的習慣----購買地點、頻率、數(shù)量和品種； （2）導(dǎo)致這種購物模式的因素----方便、快捷、價格實惠、質(zhì)量可靠； （3）對超市各種特性及重要性的評價（量表法）；（4）消費模式----有計劃購買、沖動購買

2、探察各超市的知名度，分析da超市的競爭態(tài)勢。

本部分是專門針對品牌的研究，旨在通過對市場上主要競爭對手的比較評價，找出自己的優(yōu)勢和機會，發(fā)現(xiàn)所面臨的問題與威脅，以便在制定市場營銷策略時揚長避短。本部分需要的信息包括：

（1）目前da的品牌知名度----第一提及、提示前、提示后；

（2）品牌購買----曾經(jīng)購買、過去三個月購買過；

（3）對曾經(jīng)光顧過的超市總體評價。

3、探察消費者對da超市的接受程度，以及對其發(fā)展的意見與建議，從而確定da超市的商圈半徑。本部分需要的信息包括：

（1）消費者對da超市的接受程度(五分法)

（2）消費者對da超市的評價以及對其發(fā)展的意見與建議。

4、收集被調(diào)查者的年齡、性別、職業(yè)、家庭收入狀況等背景資料，以備交互分析只用。

★數(shù)據(jù)收集方法

（1）采用結(jié)構(gòu)性問卷進行街頭面訪調(diào)查，問卷長度控制在15分鐘以內(nèi)；

（2）以da超市為中心、1公里為間隔半徑，采用等距抽樣的方法確定被訪者。

★根據(jù)以往的經(jīng)驗，本次研究所需要的樣本量約為300個。 ★質(zhì)量控制與復(fù)核

（1）本次問卷訪問復(fù)核率為30%，其中15%的話復(fù)核，15%實地復(fù)核；

（2）我們將實行一票否決制，即發(fā)現(xiàn)訪問員一份問卷作弊，該訪問員所有問卷作廢。

1、調(diào)研方案策劃及設(shè)計費：1000元

2、調(diào)查問卷設(shè)計及測試費：500元

3、問卷印刷費：300份*元/份=30元

4、問卷調(diào)查隨贈禮品：300份*1元/份=300元

5、問卷調(diào)查人員勞務(wù)費：20人*90元/人=1800元

6、調(diào)查數(shù)據(jù)錄入及整理分析費：600元

7、調(diào)查報告撰寫及打印費：100元

8、交通、住宿、餐飲及雜費：1000元

9、管理費及稅金：150元 合計5480元

1、由市場營銷部全面負責規(guī)劃與實施；

2、使用訓(xùn)練有素的市場營銷專業(yè)大學生10名作為訪問員；

3、由營銷部的推銷人員對訪問員的訪問質(zhì)量進行抽檢，及時審核。

訪問學者研究計劃方案 訪問學者科研計劃篇十四

隨著當今社會民主政治建設(shè)的不斷加強，公眾參與行政立法已成為一種世界性潮流。近年來，我國行政立法中的公眾參與有了較大發(fā)展，聽證會、討論會、行政立法草案公共評論等形式的公眾參與成為行政立法和公共決策民主化的重要標志。然而，該制度實施以來，在實踐中暴露出諸多缺陷：公眾參與能力和技術(shù)不足，激勵機制缺失，行政機關(guān)組織公眾參與的約束機制有待規(guī)范，公眾參與信息反饋和保障機制亟需健全等。因此，行政立法的公眾參與機制完善成為法學領(lǐng)域的一個重要課題。通過對行政立法中的公眾參與制度相關(guān)內(nèi)容的探討，深入分析該制度存在的不足并提出相應(yīng)建議，希冀有助于進一步推動該制度的理論研究，為該制度的立法完善提供參考借鑒；公眾積極參與立法活動，能夠進一步增強行政立法的科學性、可操作性，提高立法質(zhì)量，推動依法治國的進程，促進我國社會主義和諧社會的構(gòu)建。

行政立法中的公眾參與，一直是近些年我國法學界研究的熱點，學者們主要圍繞以下幾個方面進行研究：

首先，公眾參與的概念方面，歸納起來有三種主要觀點：一是我國學者俞可平支持的廣義說，即公眾參與就是公民試圖影響公共政策和民主生活的一切活動；二是以蔡定劍為代表提出的互動說，即公眾參與是決策者與收到?jīng)Q策影響的利益相關(guān)人雙向溝通和協(xié)商對話的過程；三是狹義說，即公眾參與是指行政機關(guān)及其他組織在行使國家行xxx，廣泛吸收私人參與行政決策、行政計劃、行政立法、行政決定、行政執(zhí)行的過程，學者楊建順對此觀點予以支持。

其次，公眾參與行政立法的價值方面，學者們從不同角度進行了探討，主要集中在以下幾方面：

（1）實現(xiàn)公民權(quán)利的意義，李海青等學者認為公眾參與行政過程是實現(xiàn)公民參xxx、監(jiān)督權(quán)、自由表達權(quán)等權(quán)利的基本途徑；

（2）制約公共權(quán)力的作用，俞可平等學者認為廣泛的民主參與是防止政府腐（fu）敗、制約公共權(quán)力的有效手段；

（3）提升決策科學性、合法性的意義，王錫鋅等學者認為公眾參與有利于廣泛調(diào)動多元化社會的智識與信息，克服政府和精英立法弊端，從而實現(xiàn)決策的科學性和包容性。

最后，行政立法公眾參與的現(xiàn)狀及問題方面，學者們肯定中國公眾參與逐步走向有序化、制度化和法制化軌道，但也存在一些問題：

（1）從參與素質(zhì)看，蔡定劍在《走向憲政》一書中認為，公眾有較強的參與意識，但其本身參與技術(shù)和能力的有限性限制了其參與范圍；

（2）從參與效果看，黃鳳蘭認為參與和決策脫節(jié)，缺少信息反饋，進而削弱公眾參與的動力；

主要內(nèi)容：

一、行政立法公眾參與的基本理論

（一）行政立法公眾參與的概念

（二）行政立法公眾參與的理論基礎(chǔ)

（三）行政立法公眾參與的重要價值

二、行政立法公眾參與的現(xiàn)狀及存在的問題

（一）行政立法公眾參與的現(xiàn)狀

（二）行政立法公眾參與存在的問題

（三）行政立法公眾參與存在問題的原因

三、完善行政立法公眾參與的建議

（一）建立激勵機制，擴大公眾參與行政立法的范圍

（二）完善行政立法公眾參與的程序

（三）建立健全信息保障反饋機制和責任追究機制

預(yù)期目標：通過該課題的探討，加深公眾參與理論的研究，健全行政立法制度。

研究方法：比較分析法、實證分析法、價值分析法、邏輯分析法。

訪問學者研究計劃方案 訪問學者科研計劃篇十五

applicant should also be demanded to submit invitation letter to chinascholarship council (csc). if possible, i sincerely want to obtaininvitation letter from you and i’ll be very appreciate about it. pleasedon’t hesitate to contact me if you have any question. according to theproposition of csc, the invitation letter should contain following items.

a. use special letter paper of host institution。

b. contain basic information of applicant, such as name, birth date and domestic institution。

c. indicate the station of applicant in host institution.

d. applicantcould apply for j-1 with the station (i am visiting scholar?)

indicate duration of study

e. indicate study topic and host supervisor of applicant

f. indicate tuition of study (exchanging student should be free of tuition)

g. indicate intellectual rights of applicant’s work. (for theconvention of my school, the intellectual rights should be shared bydomestic institution and host institution. the applicant should be thefirst author of his/her work, the domestic institution should be thefirst unit and host supervisor should be corresponding author.)

h. indicate english level of applicant meeting demands of . studyi. corresponding address and signature of the host supervisori’m sorry to disturb you so much and thank you again for your kindness.

best wishes,sincerely yours,

訪問學者研究計劃方案 訪問學者科研計劃篇十六

工作邀請函

工作邀請函1

尊敬的xxx先生：

我們很高興的通知您，您已被 xxxxxx有限公司聘用為銷售部(工作)。

您需要通過公司指定的醫(yī)院的醫(yī)療檢查并確定您的身體狀況良好后，此工作邀請函方為有效。

您的工作時間為每周一至周五早上9：00到下午5：30，其中12：30至1：30午餐休息時間。由于工作的需要公司可能會要求您加班。

您的基本工資為每月xxxx元人民幣。此外，每月您可得到xxx元人民幣的伙食補助。

在此提醒：您有義務(wù)按照xxx的相關(guān)法律就您的基本工資、伙食補助、獎金或您從公司得到的其他報酬(若有)繳納個人所得稅。您的工資具有私密性。公司規(guī)定每個人的工資詳情應(yīng)當保密，且不得向任何其他方披露。

如果任何一方?jīng)Q定解除勞動關(guān)系，必須向?qū)Ψ教崆耙粋€月發(fā)出通知，否則將支付相應(yīng)的補償，但是如果發(fā)生附于本聘用通知函后的“解除條件”中規(guī)定的任何情形，本條款不予適用。

您將依照xxx相關(guān)法律和法規(guī)的規(guī)定，享受公司福利。公司制定了企業(yè)年金計劃，你可以根據(jù)自身情況參加該項計劃。

如果您能夠通過簽署并在xxxx年xx月xx日返還本聘用通知函的方式確認您接受這些條款和條件以及您能夠開始工作的日期，我們將不勝感激。如果您未在該日之前返還適當簽署的文件，我們將視為您已經(jīng)決定拒絕此次工作機會，本工作邀請函失效。

我們希望借此機會祝愿您在公司能夠擁有一份成功、愉快的事業(yè)。順頌商祺!

xxxx限責任公司(蓋章)人力資源主管： (簽字)日期：xxxx年xx月xx日

我確認我完全接受并將遵守由廣州市東樂五金有限責任公司發(fā)出的工作邀請函文件中規(guī)定的條款和條件：

已簽署的聘用函附在本確認函之上。

署人：

日期：xxxx年xx月xx日

工作邀請函2

尊敬的會員及各相關(guān)企業(yè)：

為幫助深圳企業(yè)開拓國際市場，了解國外各行業(yè)的生產(chǎn)及市場前沿信息，加強國際間的經(jīng)貿(mào)交流合作，深圳市寶安區(qū)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會受斯里蘭卡國家商務(wù)部的邀請，將于20____年12月組織企業(yè)赴斯里蘭卡進行商務(wù)考察及經(jīng)貿(mào)洽談活動。本次考察將安排大家聽取斯里蘭卡國家商務(wù)部官員介紹斯里蘭卡情況，利用外資政策和招商合作項目，全面了解斯里蘭卡投資環(huán)境，同時還將參觀斯里蘭卡的工廠、企業(yè)和綜合貿(mào)易市場，實地了解斯里蘭卡的變化和經(jīng)濟運行情況?？疾旎顒悠陂g還將參觀斯里蘭卡文化景點，更加豐富這次商務(wù)考察的內(nèi)容和行程。

我們誠邀各行業(yè)協(xié)會、企業(yè)及相關(guān)單位積極參與。由于本次活動人數(shù)有限，請大家抓緊報名!

報名截止時間為：20____年____月__日。

單位：

時間：

工作邀請函3

隨著近日，加拿大對訪問學者簽證政策的加緊，使得到加拿大的訪問學者面臨再一次的考驗，隨之而出的很多問題，困擾著訪問學者。 比如，很多人對于加拿大簽工作許可與邀請函的時間關(guān)系就弄不清楚，一年的訪學期限，因為一些事宜耽誤一個月或者多半月，在拿著一封邀請函到達加拿大后，卻得到了不到一年的工作許可期限，致使最后離開加拿大后，得到的回國證明上的時間也不足一年，最終影響回國后的一些項目申請。 針對這種情況，專家提醒大家，不僅是加拿大，其他國家如美國、歐洲各國，我們不清楚他們什么時候就出臺了心得政策，為此，我們必須做好保護好自己的打算，就是按一定的規(guī)定辦事。 比如去加拿大做訪問學者，如果在索要邀請函后，因為某些事宜比如辦理簽證，沒有按著邀請函上的時間入境，耽誤了一個月左右的時間，以致于出現(xiàn)上述情況。就有點得不償失了，為了減少上述情況，簽證下來后如果，時間發(fā)生出入，建議你再管教授要一份延期了的邀請函。比如去溫哥華做訪問學者，原來邀請函是20xx年9月1-20xx年8月31，如果你20xx年10月1日出發(fā)去加拿大的話，溫哥華海關(guān)只會給你到按邀請函上的20xx年8月31日的工作許可期限，這會導(dǎo)致你在這里想有的申請者就是因為沒有要新的邀請函，導(dǎo)致只有11個半月的工作許可，無待夠一年的話只好中途再辦延期，勞命傷財。 法呆滿一年，這會影響回國后的一些項目申請，因為在國內(nèi)有些項目要求必須國外呆夠365天，差一天都不行。

所以說，如果簽證下來后，若時間有沖突，應(yīng)該要一份新的邀請函是最穩(wěn)妥的

工作邀請函4

為加強調(diào)味品企業(yè)間的技術(shù)交流與學習，促進新產(chǎn)品、新技術(shù)的推廣，xxx中國(國際)調(diào)味品及食品配料博覽會(簡稱cfexxx)期間，中國調(diào)味品協(xié)會專家工作委員會將舉辦cfexxx調(diào)味品行業(yè)技術(shù)研討會，并邀請專家工作委員會的專家現(xiàn)場演講，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、會議時間與地點：

時間：xxxx年xx月xx日3:30至7：00

地點：廣州錦漢展覽中心號館海珠廳

二、演講企業(yè)及主題：

xxx

20xx年xx月xx日

工作邀請函5

尊敬的閣下：

您好!

吃喝玩樂事業(yè)部茲定于xxx年xx月04日(星期日)在夢工廠創(chuàng)業(yè)主題咖啡會所舉辦首屆青年創(chuàng)業(yè)交流會，此次活動誠意邀請社會各屆青年創(chuàng)業(yè)者的.參加,分享創(chuàng)業(yè)歷程,舞動美好愿景，此次活動由吃喝玩樂事業(yè)部自主發(fā)起，活動形式活潑豐富，不管你是學生還是打工者，不管你是小老板還是企業(yè)家，你都有自己的夢想，你都希望能得到更多的鼓舞和支持，我們不在于活動形式的嚴肅性只在于給更多的青年群體提供更好的交流平臺。活動具體安排如下：

活動簡介：

活動注意事項：

—此次活動為非盈利性商務(wù)活動，望參加活動人員按時到場。

—請認真填寫活動回執(zhí)表，參加活動名額限于xx人。

xxx

20xx年xx月xx日

工作邀請函6

親愛的學弟學妹：

你們好呀，我是廣東外語外貿(mào)大學正在創(chuàng)業(yè)的大三學長，我想邀請你參與到我們學生繪的小事業(yè)里

我們比你們年紀稍大一些，如果是20xx后的小朋友，就會笑著對我們說：“你們好像60后的爺爺奶奶”

時間匆匆，學生繪成立也超過180天了，從蹣跚學步的小不點，到今天，小不點終于有勇氣向你們發(fā)出邀請，因為我們已經(jīng)有足夠的底氣和實力，過去的半年來，從沒有正式的場地，到今天入駐廣外創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練基地，從只有幾個人，到現(xiàn)在，學生繪團隊超過20人，逐漸有更多的人認可我們的理念

我們想將最真實，最純樸的一件班服送到全國每一個班長手上，我們追求價格的真實，質(zhì)量的真實，服務(wù)的真實，想用一種最簡單的方式去做成一個最真實的校園品牌，我們相信我們最強大，能持續(xù)走得更遠的基礎(chǔ)就是全國各地的班長們對我們最真實的滿意

學生繪在過去的時光里，服務(wù)超過了700個以上的大學和中學班級，現(xiàn)在我們想要將這份最真最簡單的情感傳達給更多的班長

我們想在20xx年畢業(yè)季的時候找到更多與我們一樣，想給周邊的同學們一份最真實良好班服定制體驗的小伙伴

特此寄上邀請函，敬請回復(fù)

邀請人：學生繪工作室

20xx年1月14號

工作邀請函7

經(jīng)與貴公司就 項目互助事宜進行開端洽商后，我公司對互助事宜進行了鉆研，以為：

1、該項目合適國度的財產(chǎn)政策，存在較好的市場前景戰(zhàn)成幼空間;

2、該項目不只將極大的推進兩邊成幼，并且還將極大的推進兩地互助，存在較大的經(jīng)濟效益戰(zhàn)社會效益;

3、該項目所正在我地域有很好的資本劣勢，具備互助的根基前提。

我公司以為，本項目合適互助的根基前提，具備進行商務(wù)互助洽商的根本。 具體的互助事宜必需經(jīng)兩邊更進一步細致洽商。請貴公司法人代表收到本邀請函后，派代表赴我公司作商務(wù)調(diào)查并就本色性框架互助進行洽商，我公司將負擔本次商務(wù)調(diào)查的全數(shù)用度。

敬請奉告精確時間，以利放置，我公司法人將親身與貴公司面議互助事宜。