范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

描寫認(rèn)真寫作業(yè)的動作描寫篇一

實則不然，看起來容易，做起來可不如想象的那樣簡單哦！第一個動作是：動一只眉毛。我拿來鏡子，對照著，不是擠眼，就是聳鼻，但無論怎樣做，就是分不開這親如兄弟的兩條淘氣的眉毛。唉，剛開始就給了我一個“下馬威”，他們聯(lián)合在一起，共同抵擋我的“軟硬兼施”，要往上就統(tǒng)一往上，要往下就統(tǒng)一往下，怎么也分不開，說什么也不聽我的話。

“哎呀，我的眉毛小祖宗??！求求你，放過我吧！”

“你說什么？不放！”

“哼，別高興得太早了。那我自己搞定你！”

我又重新“振作”起來，挖空心思、絞盡腦汁，眉頭一皺計上心來：有了！我一個眼睛閉，一個眼睛睜，一個眉毛下榻，另一個眉毛上翹，不就行了嗎！哈哈，我成功了！

再來看第二個動作：動一只耳朵。這個動作得全憑自己的感受，只可意會不可言傳。我使勁想著，用心做著，誰知，耳朵沒動，鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛卻都跟著湊熱鬧。我實在拿他們沒辦法，只好請教“大師”——高翔來教我“動耳神功”。果然是老師啊，跟我一點都不一樣，他的耳朵動，其他地方一動不動。他讓我用手摸著他的耳朵來感受一下。啊，我突然來了“靈感”，在我的不懈努力下，一只耳朵竟然奇跡般的動了動。第二個動作也大功告成了！

第三個動作最簡單：聳鼻子。我撅起小嘴，翹起眉毛，眼睛瞪得圓圓的，鼻子張得大大的。好一個現(xiàn)代版的“豬八戒”！

第四個動作也不在話下：右手從背后摸左手。我學(xué)過舞蹈，這是練功中一個基本動作，平時的舞蹈課上經(jīng)常練習(xí)，我最拿手。不僅如此，我還能摸到手腕呢！

第五個動作是用左手吃飯。我拿起兩支筆做筷子，準(zhǔn)備夾一個粉筆頭，竟然熟練地夾上了好一會兒！哈哈，這可是我第一次賞識呀！牛吧！

第六個動作是：左叉右刀。我吃過幾次西餐，對這種方法很熟悉，得心應(yīng)手就輕而易舉地做成了！

呵呵……六個動作我都學(xué)會了，等著老師加分嘍！

描寫認(rèn)真寫作業(yè)的動作描寫篇二

當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)奶奶的小院里時，大公雞抖擻抖擻羽毛，伸長脖子，挺起胸脯，“哦——哦——”叫著，周圍的一切都似乎睜開了惺忪的睡眼，家人們從睡夢中醒來，迎來新的一天。

“吱——”

奶奶小屋的門打開了，院里的雞、鴨、鵝也一窩蜂地往屋里擠，開始四處參觀，不一會兒，屋子里就熱鬧起來了。“嘰嘰嘰”“嘎嘎嘎”“鵝鵝鵝”的叫聲響成一片。

讓奶奶苦惱的，不是它們來參觀，而是它們參觀時會不受控制地留下數(shù)不清的“雞屎”“鴨屎”“鵝屎”，堂屋地面都像被畫地圖一般，這兒一堆，那兒一灘，慘不忍睹。為了讓這些“不速之客”們順利出去，奶奶把這個重大的任務(wù)交給了我，把所有的“客人們”趕回院子里！

我來到堂屋，揮舞著手臂，用力地跺腳，虛張聲勢，“呵——呵——”盡力地哄趕著“客人”?？墒?，只有一兩只被這聲勢嚇著，從門邊溜走。剩下的頑固分子，都當(dāng)我透明，它們在堂屋里踱著步子，見我過來，側(cè)身一閃，還往房間里走去。更有甚者，撲啦著翅膀，扇起了灰塵，還拿它鐵鍬似的尖嘴來啄我。

“嘶——真疼！”我火冒三丈，恨不得馬上把它做成一道美食。

吃一塹長一智，我改變了策略。為了趕走這批“客人”，我狠下了心，順手操起桌子上的雞毛撣子，拿出橫掃千軍的氣勢，就往它們身上揮。從屋的最里面往門口驅(qū)趕。它們一邊“咯咯”地叫著，一邊拍著翅膀往外飛去，有的伸長脖子，邊跑邊從尾巴的羽毛下漏出一灘“水樣大便”。院子里熱鬧了起來，“嘰嘰嘰”“嘎嘎嘎”“鵝鵝鵝”的叫聲響成一片。

“呼——終于搞定了！”我迅速關(guān)上了堂屋的柵欄門。

咦！不對，怎么還有雞叫？

天哪！一只肥母雞被我關(guān)在了屋里，她縮在凳子下的小空間里，一會兒伸出頭來用烏溜溜的小眼睛打探一番。我轉(zhuǎn)身就去追它，見我奔來，她迅速溜出了原位，我一個“掃堂腿”把它哄得魂飛魄散！它拍拍翅膀，竟飛上了冰箱，站在頂端“咯咯”地叫，活脫脫就是一只飛“雞”呀！

都說雞在暗的地方都看不見，那我就把燈關(guān)了，在門那開了一條一只雞大小的縫，過了一會，母雞果然向著那個有光的地方飛去，卻沒想到，那就是屋外。

“嘻嘻——”

夕陽西下，天空下一片靜謐，望著紫紅色的云霞充滿著整片天空，我不禁為自己的才華暗自竊喜一番。

描寫認(rèn)真寫作業(yè)的動作描寫篇三

今天，我們舉行了一年一度的春季運動會，校園四周彩旗飄飄，大家的口號“震耳欲聾”，迎著和煦的春風(fēng)，同學(xué)們個個面帶笑容，踏著整齊的步伐精神抖擻的走來。

在這個運動會中給我印像最深的是“廣播體操”了！該我們3。1班表演了，我的心里很緊張，腿肚子直發(fā)軟，我很怕自己哪里做錯了，給班上抹了黑，扣了分！我在心里暗暗對自己說：“一定要做好。”當(dāng)我們班穿著整齊的班服，雄糾糾、氣昂昂地邁進(jìn)比賽場地時，我看見所有觀看比賽的人都在頻頻點頭，仿佛在稱贊我們做得好，在大家鼓勵的目光下，我們動作整齊，比劃有力，真是“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，我們平時經(jīng)常刻苦的訓(xùn)練，今天終于派上了用場，你瞧，同學(xué)們做的多好呀！我做的時候也努力把手打得直直的，把頭抬得高高的，把胸努力挺起，還好，“功夫不負(fù)有心人”，廣播體操比賽圓滿結(jié)束了。

接下來，就是扣人心弦的拔河比賽了。我們來到比賽地點，拿起了繩子，大家都相互把腳抵得緊緊的，隨著裁判一聲令下，我們順勢一起使勁往后倒，同學(xué)們兩耳赤紅，雙手緊握繩子，只見我班的大力士何康林像一頭發(fā)了怒的獅子緊緊地抓住繩子，腳下像長著釘子一樣，趴在了地上。我心里只有一個念頭：“這次可千萬不能輸呀！”我的嘴里反復(fù)重復(fù)著一句話：“打死我也不松手！”過了一會兒，雙方還在做最后的垂死爭斗，相持不下，誰也不愿退讓，這時，我班的同學(xué)急了眼，使出了吃奶的力氣……雙方的同學(xué)整整堅持了兩分鐘，繩子最終移向了我們班3。2班的隊伍轟然倒地，他們一下子倒在了地上，我的耳邊頓時傳來了陣陣歡呼聲：“我們贏了！”同學(xué)們叫著，跳著，雖然他們手拉紅了，腳碰破了皮，但誰也沒在意！

其實我想不管誰贏誰輸，只要盡了力就不后悔，因為比賽的目的不是論輸贏！

我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機(jī)靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的`嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！

記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。

張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。

那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。

同學(xué)們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴

描寫認(rèn)真寫作業(yè)的動作描寫篇四

感動，往往不一定要轟轟烈烈，那些從平凡、瑣碎的小事中透露出來的感動更讓人難忘。

“又找不到了，真煩！”我抱怨著。突然，一個嶄新的筆記本跳入我的眼簾，我迅速翻開筆記本……

那是六年級暑假的事兒了，那一年因為要為上初一作準(zhǔn)備，因此在家長的逼迫下，我懷著一萬個不愿意參加了這個無聊的夏令營——長達(dá)十天的英語夏令營！唉，老天！

剛剛過了三天，我就無緣無故的發(fā)起了高燒。生病了，那只好在床上躺著，我像一只蔫了的花朵，聳拉著腦袋，無精打采地躺在床上，心中想，真是的，發(fā)燒不能去上課，那樣就聽不到重點的東西，況且最后又要考核，不過關(guān)不能走得??！

我不禁開始埋怨：“爸爸為什么讓我參加什么鬼夏令營，我寧愿閉著眼睛不去干任何事情?？墒强己瞬贿^關(guān)畢竟不是一件光彩的事情，因此我還是無法平靜。

“咔”門響了，我慢慢地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)是同宿舍的小q同學(xué)。

“咦？你怎么回來了？吃飯了嗎？“我隨意地問了問。

“不餓！不吃了?！?/p>

我沒有再多說什么，只是企圖用胳膊撐起那沉重的身體。可惜直起來一半便又一次倒在了床上。小q緊忙放下手中的東西，走到我的床邊說：“你千萬別動呀！快，躺好！”“我的心中頓時充滿了一股暖流，我感覺到了心底深處的某個地方隱藏著一種從未有過的感動。

“對了！這個是老師給我的本子，我已經(jīng)幫你把筆記抄寫在這個本子上了！”

她后面的話我只是模糊地聽了一下，只是覺得我不知該做什么？說著，她雙手將本子遞給了我，我不知所措，只是用僵硬的雙手接過本子，用少有的細(xì)聲說了一句：“謝謝你！”說完她笑了笑便說：“你先用，用完后借我抄一下?！薄澳阆扔冒?，這樣你不會的我還能解答?！蔽覠o法再說什么，翻開了本子。俊秀，整齊的字跡映入眼簾，紅筆勾出的重點清晰可見……

頓時，我的心靈與全身升騰起獨特而又濃醉的思緒，這是我記憶寶庫中最美的珍藏……

描寫認(rèn)真寫作業(yè)的動作描寫篇五

下午，大教室多了幾十根棒子，在頭的那一端有個三角形，看那樣子，頗如一個鋤頭。它的到來，給了我們好奇心，興奮的心愉悅的心。

藍(lán)天是那樣遙不可及，但白云卻好似依依不舍，好像唾手可得，舉起手，又是那么遙遠(yuǎn)。我懷著好奇心獨自在宿舍前訓(xùn)練，自以為頭、身、腿，腳跟都站穩(wěn)了，才默默說了一聲“走”。迎面的風(fēng)好像力氣不小，只要輕輕一吹，連人帶蹺就會一起摔下來，太陽倒映著一個個沾滿汗水的身影，倒映著我堅持訓(xùn)練高蹺的身影，倒映的不是人，而是一顆顆不易言棄的心。

我在靠草坪的一邊訓(xùn)練，那風(fēng)好像跟我過不去，我頂著風(fēng)，撐著蹺，努力讓蹺平衡，但是只要我輕輕一動腳，手就會莫名顫一下，隨后便再次落地。我不甘心就這樣放棄，我再次嘗試迎來的也是一次又一次失敗的重?fù)?，我的心在滴汗，從來沒有這種失落面對干地上歡聲與笑語。我竟獨自低下頭去，平靜下自己的理智。我慢慢走到“師父”身旁，向他請教。微風(fēng)再起仿佛是在對那堅持的心、勇敢的心的鼓勵。

“雙手扶好，左腳蹬后，左腳再上，雙手抓好，控制平衡，小步邁進(jìn)。”“師父”這詞語連環(huán)的幾句給了我不少啟發(fā)。低下的頭不知何時悄悄抬起頭，拿起雙蹺按照師父的指點，一步一步地走，在心中，雖然失敗是經(jīng)常的，但我用雙蹺獨自打敗了心理陰影。一步，兩步，半塊磚，一塊磚，兩塊磚。我咬著牙，直立向前走，終于抵達(dá)了。一句表揚的話，似乎在酬勞我的心，失落的心。

我通過預(yù)賽拿到比賽資格后，拿起雙蹺，牢記6句口訣，手心不知何時冒出了汗，那雙蹺也被汗浸潤，風(fēng)吹不倒，日照不倒。它一步一步走過了終點。晉級名單上寫著我堅持的心。

我默默地把蹺放好了靠在階上，看著藍(lán)天，仍然遙不可及。但是我的目光早已觸及那云被風(fēng)派下來，我一眨眼便又走了。

一聲哨起，我的手揮了揮心中的汗，我仍然踩著高蹺，把心對著天。那藍(lán)天仿佛在頭上而并沒有離開。

描寫認(rèn)真寫作業(yè)的動作描寫篇六

他膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔!他身上散發(fā)出來的氣質(zhì)好復(fù)雜，像是各種氣質(zhì)的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著他自己獨特的空靈與俊秀!

我的最大特征是一個字——黑。別笑，這是真的。這不僅是我說的，也是大家公認(rèn)的。因此，大家給我起了個外號叫“亞非拉”。別看黑，我長得還可以，兩條濃黑的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一張小巧的嘴巴，還有一對有福的大耳朵?，F(xiàn)在，你知道我的模樣了吧?

小麥色的皮膚給人一種健康活力的感覺，穿著耐克的一整套的純白帶粉色邊運動服，微卷的褐色頭發(fā)扎成一個輕松活潑的辮子，總是那自信可愛的表情。

她生氣的時候兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹，活像個熟透了的小櫻桃。

我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭發(fā)，長著兩只招風(fēng)耳，見人就咧著嘴笑。實際上，他是心里壞。他剛剛會玩，就跟我著對，我拿啥，他要啥，奶奶給我做的紙老虎、胖娃娃，他抓過去就玩，我摸都摸不到。我要寫字，他就奪鉛筆;我吃饅頭，他連雞蛋都不吃了，也要吃饅頭……

一雙眼睛簡直像浸在水中的水晶一樣澄澈，眼角卻微微上揚，而顯得嫵媚。純凈的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一種極美的風(fēng)情，薄薄的唇，色淡如水。

眼睛雖不大，但有神，能洞察周圍的一切。重重的眉毛，使我?guī)┠泻?。白白嫩嫩的臉上撒了幾顆淡淡的雀斑，增添了幾分俏皮。兩片薄唇，顯露著我的能言善辯。線條清楚而微胖的身材，給人以沉穩(wěn)的感覺，也展示著當(dāng)代少年的特點。

伯伯原先的紅臉膛變得灰白，一點血色也沒有，憔悴得很難看。

描寫認(rèn)真寫作業(yè)的動作描寫篇七

淚，是潔白而又晶瑩的液體，一顆顆像珍珠一樣美麗，像鉆石一般透明。每個人的淚都有不同尋常的感受。那次，我流淚了。流得既不是傷心的淚，也不是悔恨的淚，是激動的淚。

在我的小小童年里，大部分是和音樂在一起的，音樂離不開我，我也離不開音樂。在考十級的那段學(xué)習(xí)生涯中，我更是嘗到了酸甜苦辣。

每次放學(xué)回家，我都會坐在古箏旁，帶好“指甲”，靜靜地坐在那兒彈考級的曲目。有不懂的，虛心請教老師；有彈不熟的，一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)。突然，“啪——”地一聲，第五根弦斷了，打在我的臉上，火辣辣地疼，而斷在一邊的弦，像被抽了筋骨的蛇，彎彎地躺在琴馬上。我頓時火冒三丈，拿起那根弦，左擺又搖，可是，過了一會兒，一想，是不是我有不對的地方？用力過猛？指法不對？原來，我指法錯了，換上另一根弦后，我又彈了起來。

在考級的那一天，我放松心情，輕松地走進(jìn)考場。我信心百倍。彈著《鋼水奔流》、《高山流水（魯派）》兩首曲子。我用優(yōu)美的琴聲，打動了在場的評委。過了幾天，老師把鮮紅的過關(guān)證書，我得了良好！我好激動！激動的淚水溢滿了眼眶。這是我四年以來堅持不懈的努力和老師的教育和栽培。

那次，我流淚了。那一瞬間，讓我似乎覺得長大了，有了一股努力向上的力量；那一瞬間，讓我明白了：我成功了！這幾年來的心血并沒有白費?！坝啦谎詳?，我會成功”這簡短的八個字時時刻刻在我的耳邊回響。

淚，一個潔白而又透明的液體，卻是一個永恒的話題。那次，我流了激動的淚！

描寫認(rèn)真寫作業(yè)的動作描寫篇八

今天早上，大巴車載著我們來到雪鄉(xiāng)，在雪鄉(xiāng)的第一個項目是——滑雪。

我們?nèi)サ幕﹫鍪莵啿剂﹫?。?jù)說那里是亞洲最大的滑雪場，舉辦過好幾界運動會。

我穿好了滑雪鞋，拿好了滑雪杖，就準(zhǔn)備去滑雪了。第一次因為沒掌握技巧，所以滑了一半就摔了個底朝天。

我從別人的教練口中聽到：“滑雪的時候，滑雪板要形成一個‘八’字，不然就要摔倒。”于是，我想這樣試一試，果然不出所料，這次滑得很順利。完了，前面有一個人，我要是撞上他就不好了！于是我就想：轉(zhuǎn)彎我不會，那就剎車吧。我試了一下剛才的犁式剎車法，我還沒停牢，就已經(jīng)摔倒了。

犁式不行，我就試了一下平行式的剎車。我雖然剎牢了，不過因為剎車沖擊力太大，轉(zhuǎn)了一個身。

摔了幾次跤以后，我明白了一個道理：即使是玩，也要不斷嘗試，不斷努力，才能玩出水平。

描寫認(rèn)真寫作業(yè)的動作描寫篇九

晌午，賈傅持四張小紙至四年級八班，曰：“眾人知是四張小紙，將以何耶？”眾皆不知?！拔岬扔懈倶?biāo)賽，吾言之法，”賈傅曰，“眾人取小紙，書欲競標(biāo)者，如免作業(yè)券，出之其價，與其學(xué)號。共有四種：免諸事，免日記，免一次一號本與免三次一號本，書后予吾，吾取最高價者，得券。

聽完，余議論紛紛，皆言此戲甚好！

賈傅曰：“待明日競標(biāo)大會后，看券落誰家?！?/p>

眾呼：“好！”

次日，于堂上，賈傅告知眾人：“免諸事之得者是江欣朵，免一次一號本是莊慬亦，免三次屠啟涵，免日記許奕霖。賀！”

頃刻，屋中鼓掌之聲響如驚雷。

吾心則悅勁兮，若心田掠過清涼之風(fēng)！花燦然之嬉笑，禽鳥樂之歡呼，吾之心兮，如食甘蜜！

吾得之免日記券，甚悅。望下次加傅尚行競標(biāo)賽，愿吾再如償所愿。

描寫認(rèn)真寫作業(yè)的動作描寫篇十

叮鈴鈴，下課了，班上的機(jī)靈鬼躡手躡腳地走到小胖墩座位跟前，壞笑了一下，唰的一下把小胖墩的作業(yè)本搶走了。然后，后退幾步，把作業(yè)本藏在了自己的身后。

小胖墩察覺到了，大喊：還給我！

嘿嘿！有本事來拿??！機(jī)靈鬼拿著小胖墩的作業(yè)本，高高地舉在頭頂，嬉皮笑臉地說著。

小胖墩急紅了眼，霎時間臉脹得通紅，似一只兇猛的餓獸。喘著粗氣，步步緊逼機(jī)靈鬼，好似蓄勢待發(fā)的炮彈?？蓹C(jī)靈鬼不以為然，神情淡定地靠著桌子與小胖墩xxx。

大約四五回合后，小胖墩沉不住氣了，猛虎一般地?fù)淞松先?。機(jī)靈鬼眼疾手快，倏地一下閃開了，靠在桌子旁，隨時等待下一次的襲擊。但小胖墩根本不給機(jī)靈鬼喘息的機(jī)會，只見他踮著腳順著桌子，飛一般地跳了過來，伸出雙手準(zhǔn)備把機(jī)靈鬼按住。可機(jī)靈鬼也不是浪得虛名，只見他朝右邊邁出一步，再朝前面猛地一跳，一個轉(zhuǎn)身，雙手靠住小胖墩的后背順勢抓住他的雙手，一扭再一扳，小胖墩動彈不得了。

機(jī)靈鬼得意起來，開始向小胖墩炫耀他的作業(yè)本。小胖墩惱羞成怒，用盡全身力氣，把腿往后一掃，機(jī)靈鬼沒來得及防備，被絆了一下，趔趔趄趄地撞在了桌子上。小胖墩抓住機(jī)會，跳到了機(jī)靈鬼的正面，把機(jī)靈鬼牢牢地按在桌子上。機(jī)靈鬼亂了陣腳，任他怎么掙扎，也無法掙脫。小胖墩的手就像如來佛的五指山一樣，紋絲不動。機(jī)靈鬼感覺到要窒息一般，面色發(fā)紫，眉頭緊皺，百般無奈之下，只得投降了小胖墩。

小胖墩搶回了自己的作業(yè)本，狠狠地把機(jī)靈鬼推開。機(jī)靈鬼面色發(fā)紅，逃之夭夭了。小胖墩得意洋洋地喊著：你給我等著，下次有你好受！

描寫認(rèn)真寫作業(yè)的動作描寫篇十一

父愛如山，剛毅而堅強(qiáng)；父愛若茶，深沉而熱烈。

總有許多不經(jīng)意的動作讓人永生難忘。

爸爸點燃一支香煙，一絲白煙裊裊升起，如云煙，在空氣中慢慢地散開。煙味很快充滿了整個客廳，我抬起埋在報紙里的頭，輕輕咳了幾聲。那聲音很細(xì)微?？砂职謪s好象對此很敏感。馬上掐滅了香煙，還用手在空中扇了扇，對我抱歉一笑。在我心中那掐滅香煙的一瞬間早已成為永恒。我的心中有份感動在跳躍，試問父愛今何在，盡在一縷濃煙中。

“好好學(xué)習(xí)，上課聽講?！边@是爸爸臨回家前對我說的最后一句話。我眼中，爸爸總是這樣，對我的愛如此微少。朋友說：“做父母的在離開兒女時總會回頭看一眼的。”可我總是不信?？粗职譂u漸遠(yuǎn)去的背影，他每走一步，失望就在我心頭增加一分。突然，他停住了，穩(wěn)了穩(wěn)自行車，回頭，與我的視線在空中相吻。他沖我招招手。轉(zhuǎn)身騎車走了。在他騎上自行車是，我看見他飄在風(fēng)里的白頭發(fā)。望著爸爸早已不再年輕的身影，淚水爬上眼眶悄悄漫出。爸爸那個回頭，把我的心浸泡在溫水中，暖暖的。試問父愛今何在，盡在回頭一瞬間。

我在雨中狂奔，突然頭頂沒有雨了，一抬頭，一把白傘如一朵燦白色的花兒在雨中怒放。爸爸伸手把傘打在我頭上，摟著我在雨中走來。一路上帶我繞開水坑，躲開車輛。在快到校門口時，他用他那雙溫和的大手，把白傘遞給我，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了雨幕之中。試問父愛今何在，盡在輕輕一遞中。

我還記得父親在我六歲時給我的寄語：愛你，就把你捧在掌心。

愛的動作，點點滴滴，平凡卻又偉大，這些動作，這滿滿的愛我永生難忘，刻骨銘心。

描寫認(rèn)真寫作業(yè)的動作描寫篇十二

在這里我很快樂，但是在那一刻我忽然了解到人們是多么的狠毒。

我的旁邊是一片草地，有藍(lán)色的天空；有碧綠的小樹；有可愛的小鳥；有淘氣的動物們，我很快樂。

有一天，我們在樹林里舉辦了一場音樂會我在旁邊看著，一只翹著大尾巴的松鼠跳了出來，我一看，啊好漂亮。我想我要是也能這么漂亮那該多么好呀，但是我不會動，只有我身體里的騰躍的小魚在動，我在想著想著，一個聲音傳過來“就倒在這吧”我還沒有沒反應(yīng)過來身上就一股臭味。原來是他們來倒垃圾了。動物們都紛紛逃走了，就連小魚也不搭理我走了。

我想我真的很臭嗎？我問了問旁邊的小樹“我臭嗎”小樹們說：“我們都快死了”我很難過。

我很想回到以前的生活和他們玩，我開始憎恨人們，是他們給我了這樣的生活，我開始詛咒人類。

我想我們?yōu)楹我@樣呢？我們開開心心的多好呀，這樣也能保護(hù)大自然。

我想對那些破壞的環(huán)境的人說：“我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境?！?/p>

描寫認(rèn)真寫作業(yè)的動作描寫篇十三

星期天的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細(xì)雨。一只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心頭一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……

當(dāng)我重新睜開眼睛時，眼前的一幕讓我驚呆了：一只家燕躺在大貨車經(jīng)過的路面上，鮮血順著翅膀流下來。它的羽毛零亂，身子微微地顫抖著，一定是疼痛得受不了吧？我的心也像刀割針扎似的難受，那忍受不了的劇痛似乎通過目光傳送到了我身上。它還有救嗎？我呆呆地看著這可憐的家燕，不知如何是好。

這時，另一只家燕飛了過來，躲過來來往往的呼嘯的車輛，落在受傷家燕的身邊。它圍著受傷的家燕急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小腦袋不停在晃動著，它的眼神充滿焦急和痛苦，更多的是不知所措。

它突然猛烈地?fù)渖戎浑p翅膀，嘴里發(fā)出溫柔而細(xì)小的叫聲，仿佛在說：“快起來，快起來呀！我?guī)慊丶?，到安全的地方去……”受傷的家燕似乎聽到了同伴的呼喚，掙扎著動了動，微微地抬起頭，嘴巴顫顫的張了張，可接著就再也沒有了回應(yīng)，它急了，更加拼命的撲打著翅膀，用尖尖的嘴啄了啄受傷的家燕，可它的同伴再也醒不來了……

家燕絕望了，那張開的翅膀不愿收回。它靜靜地依偎在同伴身旁，就像一尊雕像，任憑細(xì)雨打濕它的羽毛。一輛輛汽車從它身邊呼嘯而過，車經(jīng)過帶起的風(fēng)好像隨時都可以把它們卷走一般，可這只家燕目光呆滯地、面無表情地站著，忘記了死亡對它的威脅。不知過了多久，它才無奈地三步一回頭地離去。細(xì)雨中，我看到它的眼神中充滿了無限痛苦和無奈的蒼涼……

望著這感人的一幕，我的眼角不禁濕潤起來，不知是細(xì)雨還是淚水順著臉頰流了下來，模糊了我的視線。

人與人之間有情，動物與動物之間也是有真誠的感情??！

描寫認(rèn)真寫作業(yè)的動作描寫篇十四

今天的第二節(jié)課，我們班舉行了一個非常有趣的一件事，就是做展示活動，想看后面精彩的展示就要看完哦！

我們這個大組做的是手工藝品，就只有一樣那就是海盜船，它就是用稻草來編織而成的，用一根棍子搭起來的，再用一個紙畫上海盜船的頭，這件作品就完成了。

二大組是寫詩，他們寫的詩栩栩如生，可以跟作家寫的詩比起來了，就是意思沒有那么深奧。

三大組是講故事他們組就一個故事，我們不是最后了，他們叫上劉皓林來給我們講好聽的故事，雖然有一點結(jié)巴，但是聲音和情調(diào)還可以。

四大組是畫畫，畫的每一副都很漂亮，還把鄉(xiāng)村的種田情景畫出來，還有稻草人，完全的摸仿鄉(xiāng)下人們的景象。

五大組很掃興，他們組中一的人也沒有準(zhǔn)備。

如過我們沒天開半個小時開這種會議，我們每天都會收入一點學(xué)問，因為自己思考的比作家的還好。

描寫認(rèn)真寫作業(yè)的動作描寫篇十五

今天，義賣會到了，我興致勃勃地來到了學(xué)校。

義賣會嘛，當(dāng)然是要賣東西啦！于是，我拿了一些東西，開開心心地去給別人推銷。

“五元錢一本《中國卡通》送一朵花，請問你要不要？”我吞吞吐吐地說道?！安灰蹦莻€女孩仔細(xì)打量了一下那本漫畫道。“哎，我真是不會說話呀?！蔽易匝宰哉Z道。

忽然，我的視線里閃過了一只我最喜歡的玩偶——布朗熊！只見一個大姐姐正抱著它走過去，我手忙腳亂地追過去，心想：我一定要買下它！咦？怎么不見了，在那！我追上了！

“請問一下，這個小熊多少錢呀？”我氣喘吁吁地問道?！拔逶苯憬闫届o的說道。我付了錢，開心地走了。哇！這個娃娃好可愛！呀！那個皇冠好漂亮！我買了一大堆東西，這個“義賣會”對于我來說都成了“義買會”了。

夕陽落下了，我提著買的一大堆東西，想想需要幫助的人們，開心地笑了……

描寫認(rèn)真寫作業(yè)的動作描寫篇十六

男孩吃飯

中午十二點，王小明的肚子已經(jīng)饑腸轆轆了。他悄悄的拿起勺子，緊緊地捏在手心里，怎么也不放開。他的屁股慢慢浮上來，沉下去，身體半蹲著，眼睛四處張望，豎耳傾聽著下課的鈴聲。終于“叮鈴鈴”下課鈴響了，他伸好長腳，準(zhǔn)備沖刺，老師終于說了一聲下課，他焦急萬分，一個箭步?jīng)_出教室，快速跑向食堂，大地被他那腳步聲蹬得好像山崩地裂一樣。他跑到食堂，食堂已經(jīng)有許多人在吃飯了，那排隊拿飯的人就像一條長龍，他不顧一切地沖到第一，搶到飯，找了個位子坐了下來開始吃飯。他把臉埋進(jìn)碗里，狼吞虎咽地吃著，嘴巴旁邊全沾上了米飯。接著，他抓起一只雞腿，塞近嘴巴里開始啃起來，他就像一匹餓狼一樣貪婪地吃著，雞腿進(jìn)嘴里時還是一只完好無損的雞腿，可被他取出來時，已經(jīng)是一根干凈的骨頭了。他又把頭埋進(jìn)飯里，端起湯開始喝。吃完后，他響亮的打了一個飽嗝，可他還沒吃飽，他的眼睛盯住了旁邊同學(xué)碗里的雞腿，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，忽然，一把搶住那同學(xué)碗里的雞腿，塞進(jìn)嘴里，開始津津有味地吃了起來。

女孩吃飯

中午十二點該吃飯了，可李小紅因為十一點半時，剛剛吃過兩個面包，所以她不想吃飯，可是為了避免老師的催促，只好慢悠悠地拿起勺子走進(jìn)食堂。她瞥了一下菜，說：“哎，怎么又是雞腿啊！都吃膩了?！闭f完他盛了一點青菜和湯，找了一個位子坐下來。她左手托著腮幫子，右手拿著勺子，舀了半勺湯，放進(jìn)嘴里，細(xì)嚼慢咽地吃，又過了好一會兒，她吃了兩口飯，實在吃不下去了，只好推掉盤子，走出食堂。

老人吃飯

一個八十歲的老人生病了，躺在病床上，聽到粥煮熟的聲音，慢悠悠地爬起來，拄著拐杖，顫悠悠地走到廚房，掀開鍋蓋，吹了吹，用勺子一勺一勺地盛起來，她的手顫抖著，忽然半勺粥掉到衣服上去了，他喝完碗里的粥，伸長脖子舔了舔衣服上的粥，舔得一滴都不剩。

描寫認(rèn)真寫作業(yè)的動作描寫篇十七

一個細(xì)微的動作，能讓你過目不忘，感悟終身。小時候總覺得父母為自己付出是理所當(dāng)然的，無需感謝，甚至?xí)c其對峙?？扇缃窕厥淄?，錯誤都是在自己身上――后悔莫及。

五六歲時，我總覺自己已經(jīng)長大了，事事處處都充滿著表現(xiàn)欲。我是男子漢，完全可與大人平起平坐?？筛静皇悄敲椿厥拢河浀媚谴瓮盹垥r，我拿著饅頭夾著菜，心里樂滋滋的。

“來，吃點肉！”媽媽的言行給了我一個沉重打擊。她邊說邊往我這邊夾肉，我十分不悅。便說：“我長大了，不用別人喂我?！闭f完便怒氣沖沖地走進(jìn)自己房間，卻不知媽媽眉頭慢慢擰成了一團(tuán)，表情既無奈，又憂慮，頃刻間呈現(xiàn)了“歷經(jīng)滄桑”的容顏?？尚睦锖盟迫栽诎参孔约簺]事，孩子還小，有點任性。

現(xiàn)在，我望著媽媽那花白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉，不禁想起了那次晚餐時自己的表現(xiàn)，但我卻笑了，這笑是對往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。

如果往事還能重演，時光還會倒流，我不會再任性了。理由很簡單――那可是我親愛的媽媽呀！

忽然，天空下雨了，偶爾還伴有雷鳴，這可能是對我往日那種過錯的聲討吧！

描寫認(rèn)真寫作業(yè)的動作描寫篇十八

大年初三，我和爸爸媽媽姐姐一起去沈陽棋盤山冰雪大世界體驗了一回滑雪。

剛到冰雪大世界的游樂場，我被眼前的雪山所吸引住了。呀！這么高！我看著都眼暈，可怎么爬上去呀？姐姐好像看出了我的心思，就說：“小弟，你是不是不敢玩呀？”我一聽，怒了：“哼，玩就玩，有什么了不起的！”于是我和姐姐爬到了雪山的頂端，往下一看我真后悔剛才的沖動所說的話。

在雪山頂端工作人員，給我和姐姐滑雪的用具。我仔細(xì)觀察，他們是怎樣滑雪的，于是我學(xué)著他們滑雪的樣子。慢慢地自己也學(xué)著他們的樣子滑了起來。

第一次我鼓起勇氣滑了起來，還是摔倒了……經(jīng)過多次的練習(xí)我終于會滑雪了。我很高興。

這次我有勇氣和姐姐比賽。我和姐姐一下子從山的頂端，滑到了山底。我贏了姐姐。

經(jīng)過這次，我終于明白了功夫不負(fù)有心人。