在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

橋記敘文600篇一

極目遠(yuǎn)眺攬?jiān)聵颍浅Ｐ蹅延^。既像一條巨龍臥在大沙河上，又像一道彩虹橫跨大沙河兩岸。幾根巨大的橋墩牢牢地聳立在水中，像巨人的手臂一樣，把攬?jiān)聵蚋吒吲e起。

站在攬?jiān)聵蛏?，一排排路燈排列的整整齊齊，像等候檢閱的隊(duì)伍，把攬?jiān)聵蜓b點(diǎn)得十分美麗。橋面是用鋼筋混凝土制成的，既堅(jiān)固又平坦。

攬?jiān)聵蚴且蛔凉馑纳?、星光璀燦的橋，這也是一座家鄉(xiāng)人期盼的橋，白天，橋上來(lái)來(lái)往往大多是上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，休閑娛樂(lè)的老人及急急的上班族；夜晚，這座橋金碧輝煌，亮如白晝，成為家鄉(xiāng)的一處勝景，吸引著觀光娛樂(lè)休閑的人們。這座橋，縮短了從縣城到臨澤一中的距離，讓哥哥姐姐及同伴們安全上學(xué)，平安回家，使臨澤好多家長(zhǎng)多年的呼聲成為現(xiàn)實(shí)。

晚上，花燈齊放。周圍五彩繽紛的霓虹燈閃爍著七彩光，真是漂亮極了。橋上是整齊排列的路燈，這一盞盞路燈，就像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石，清晰地勾勒出了大橋的輪廓。

我愛(ài)攬?jiān)聵?，我更?ài)我的家鄉(xiāng)。因?yàn)槟鞘俏覀兣R澤人勤勞得來(lái)的智慧的結(jié)晶。

橋記敘文600篇二

春天來(lái)了，南山橋公園河邊的柳樹發(fā)芽了，一團(tuán)團(tuán)輕柔的柳絮在空中飄來(lái)飄去，桃樹上，粉紅的桃花開放了，香噴噴的，我好像來(lái)到了神仙住的地方。梧桐樹被風(fēng)吹得晃來(lái)晃去，它那翠綠的葉子在嘩啦啦地響。公園里各種各樣美麗的花朵也競(jìng)相開放了，吸引了大批大批的游人前來(lái)觀賞。

夏天到了，南山橋公園池塘里美麗的荷花開放了，碧綠的葉子，粉紅的花朵，非常引人注目。古蓮子也開放了，這個(gè)古蓮子已經(jīng)有上千年的歷史了，聽(tīng)說(shuō)一位從國(guó)外來(lái)的科學(xué)家對(duì)它很感興趣，就一直在這里觀察、研究。

秋天來(lái)了，公園里大樹上的葉子落了下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。梨樹的果實(shí)都成熟了，金黃金黃的，要是把果實(shí)打下來(lái)，就會(huì)聞到一股香氣，讓你忍不住會(huì)咬一口。

冬天的時(shí)候，樹木都是光禿禿的了，但是青松還是挺拔如初，好像是一個(gè)個(gè)衛(wèi)士在保衛(wèi)著南山橋公園。小朋友們有的在堆雪人，有的在玩打雪仗，他們玩得可真開心呀！

南山橋公園，你真是我心目中最美的公園。

點(diǎn)評(píng)：能按照四季的順序?qū)懗瞿仙綐蚬珗@的美，對(duì)寫景作文剛起步的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)難能可貴了，同時(shí)，小作者能抓住南山橋公園四季景物的特點(diǎn)展開描寫，語(yǔ)言通順優(yōu)美，并能適當(dāng)采用比喻和排比的寫法，結(jié)尾也起到了總結(jié)全文的作用。

橋記敘文600篇三

老家后門的那座木橋最終還是拆了，換上了水泥的。雖然還是在原來(lái)的位置。但每次回家總覺(jué)得它與老家那老房子不相協(xié)調(diào)，總使人回想起那在風(fēng)雨中“吱呀”作響的——老橋。

家里的那老橋是由幾塊桃木搭起來(lái)的，桃木沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工，黑漆漆的樹皮還留在上面，經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)吹雨打，樹皮終于掉了些，但仍有那么一塊頑強(qiáng)地貼在上面，長(zhǎng)滿了綠色的藻。大風(fēng)一吹，總是左右搖擺，搖搖欲墜，卻不倒，淡然的忍受著我們兄弟幾個(gè)在上面跳過(guò)來(lái)，跑過(guò)去，忍受著婆婆那沉重的車輪。橋只有不到兩米長(zhǎng)，但全家人卻總喜歡從橋上過(guò)，因?yàn)橐郊腥?，走正門會(huì)比過(guò)這橋多百十米路。

記憶里，橋下總會(huì)有潺潺的流水，因?yàn)闃蛳碌臏线B著爺爺?shù)酿B(yǎng)魚池。溝里的水永遠(yuǎn)那么清澈，引得無(wú)數(shù)的小魚苗在橋下嬉戲，那橋是水面上唯一的落腳點(diǎn)，又比別處干凈，自然得到了我們兄弟幾個(gè)的親睞。于是我們經(jīng)常趴在橋上摸魚兒、摳蟹。玩得一身泥，一片歡笑，小橋也被逗樂(lè)了，左右搖擺著，“吱呀吱呀”地笑著。

橋，是老了。那次弟弟逞能，說(shuō)不走橋，要從溝上跳過(guò)去，結(jié)果掉進(jìn)了水里。我站在橋頭拉他，因?yàn)闃驔](méi)有固定好，我踩的那塊木版翹了起來(lái)，我也掉進(jìn)了水里，咬了一口泥。大人們?yōu)榱税参课液偷艿埽跇蛏嫌质嵌迥_，又是拍巴掌。卻不知道橋哪里還受得了這樣的打擊。那次回家我們沒(méi)有走后門。

等走到集市再回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，橋不見(jiàn)了。也許他正在那茂密的竹影下哭泣，也許他已經(jīng)被……

老橋默默的走了，就像現(xiàn)在城市里的清潔工一樣，一生為人服務(wù)，直到再也無(wú)力做這工作。老橋任人踩踏了一輩子，最后還是隨著我的童年飄然而逝，再也不回來(lái)了。

橋記敘文600篇四

"你說(shuō)說(shuō)你，一天到晚就知道看這種課外書，這對(duì)你的學(xué)習(xí)有協(xié)助嗎？"媽媽一把搶過(guò)我手里的書指著我的鼻子吼道。

"憑什么一點(diǎn)自由都不給我??？我學(xué)習(xí)累了，看會(huì)兒書還犯法啦？"我不服氣地說(shuō)。

"好啊，做錯(cuò)事還頂嘴？你不服我管就別在這個(gè)家呆著，走！你走！"媽媽氣極損壞地說(shuō)。

"好，走就走！怕你啊??？我和你真是沒(méi)一起語(yǔ)言！我走了再也不回來(lái)了！"我抓起書包奔出家門，留在媽媽一個(gè)人愣在那里。

坐在教室里，我的心平靜了許多。氣消了之后想起我最后說(shuō)的那句話不由有點(diǎn)后悔，不回家？那放學(xué)后我要去哪里呢？回家吧，媽一定會(huì)說(shuō)我，不，不能回去！與往常不同，今天的我卻希望時(shí)間過(guò)得慢一些，不要放學(xué)。

可是還是放學(xué)了，我走出校門，心里一直徘徊不定，算了，還是回家吧，不回家又能去哪里呢？我嘆了口氣，慢慢地往家挪。到了家門口，我推了推門，沒(méi)鎖，我把頭探了進(jìn)去，院子里沒(méi)人，我躡手躡腳地走到客廳里，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，我想喊一聲"媽媽"，可話到嘴邊又咽了回去。我輕輕地打開我的臥室門進(jìn)去，關(guān)上門，重重地舒一口氣。

咦，那是什么書桌上躺著一個(gè)小小的粉紅色信封。我輕輕地打開它，里面有一封信，信是媽媽寫給我的。內(nèi)容是：

我的.乖孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。媽媽愛(ài)你，可媽媽發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)卻成了你的負(fù)擔(dān)，成為你厭惡媽媽的障障了，媽媽知道錯(cuò)了，你能原諒媽媽嗎？就讓信做為我們溝通的橋梁吧，把你的煩惱和心事告訴媽媽，好嗎？ —— 永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽

信雖短，可看完以后我已淚水模糊了雙眼，我有一個(gè)這么善解人意的媽媽，我為什么還惹他生氣呢，我提起筆，把我的歉意寫了下來(lái)，并希望而希望媽媽能原諒我。向她訴說(shuō)了我學(xué)習(xí)上的壓力。朋友之間的不愉快和壓抑在我心中的煩惱。說(shuō)出來(lái)后，我覺(jué)得輕松了很多。

第二天，媽媽給我回信了。給我提了許多解決問(wèn)題的建議，并用母親那溫暖的話語(yǔ)來(lái)?yè)嵛课?，鼓?lì)我。小小的粉紅色信封成了我和媽媽心靈溝通的橋梁。

人常說(shuō)"三歲一個(gè)代溝"。雖有些夸張，但正說(shuō)明了現(xiàn)代年輕人的特點(diǎn)?？蓱z善良的天下家長(zhǎng)，和追尋自尊自強(qiáng)的年輕人，，推倒你們心靈周圍的墻吧，它會(huì)變成通向和諧幸福的橋

橋記敘文600篇五

記得有次美術(shù)課，老師教我們手工做紙橋。我想起了它們。

最有印象的一座橋，并不大，也不高。只是由幾十塊石板搭著，跨在河面上。因?yàn)榘木壒剩〞?huì)不小心濺在橋面上。過(guò)那座橋的時(shí)候，感覺(jué)特別驚險(xiǎn)，也帶給了小時(shí)頑皮的我快樂(lè)。橋那邊，是我的小學(xué)學(xué)校，所以每次那么走都會(huì)很急。橋面也不是很平整、寬敞，得十分小心，以免一個(gè)不留神，就從上面摔在河中。我總會(huì)低著頭，把腳下的路看好，但橋太矮，能清晰地看到河中的流水、水草，有時(shí)蹦出一兩個(gè)漩渦，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，害得低頭的我看到了，也犯暈。最不對(duì)勁的感覺(jué)，就是站在橋中央，向四周抬頭望去，哪是人在走橋啊？！根本就是橋浮在水面，順著水流方向漂，特恐怖。還記得某次天氣有些差，又沒(méi)有車，不得不走那座橋。剛一上去，給人感覺(jué)特暈，走了幾步，自己似乎要向右倒下去了，于是不想走了。但一想到上學(xué)快遲到了，就硬著頭皮走下去。想起當(dāng)時(shí)那場(chǎng)面，真不知道自己怎么沒(méi)有掉下去，真算走運(yùn)啊！但一遇到下雨，河水就會(huì)上漲，把橋面淹沒(méi)，就不能走那座橋了。如今搬了家，就再也沒(méi)有走過(guò)了?；蛟S它現(xiàn)在也已被拆了吧！河面，顯得那么平靜、詭異。

走路去上學(xué)時(shí)，又不去那座小橋，總會(huì)經(jīng)過(guò)s大橋。s大橋比較寬、高。有一次和好朋友很無(wú)聊，就站在橋上人行道，吹吹風(fēng)，看看周圍的景色。雖然我和她都有恐高癥，但我們?nèi)愿┮晿蛳碌牧魉?。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，凌亂了我們的頭發(fā)，倘若再加上夕陽(yáng)，那感覺(jué)應(yīng)該不錯(cuò)吧！可是，畢業(yè)之后，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面。獨(dú)自一個(gè)人站在橋面，任風(fēng)凌亂發(fā)絲，凌亂思緒。我再也找不到自己的足跡，因?yàn)閬?lái)來(lái)往往的人群，消散了我的視線。

其實(shí)還有許許多多的橋，可是，過(guò)去的它們?cè)谀睦?？未?lái)的它們又在哪里？

心里。

望望手中的彩紙，又瞧瞧美術(shù)書上的手工橋作品。我拿起剪刀，“咔嚓、咔嚓”，剪碎了一地。