當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)篇一

一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情?？傮w上看，通過全體教師的共同努力，通過扎實(shí)細(xì)致的工作，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^去的一學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、上學(xué)期我校成績位居全鄉(xiāng)第四名，為提高教學(xué)成績，尤其是高年級成績，我校給五六年級各增加一名教師，一人教學(xué)數(shù)學(xué)，兩人教學(xué)語文，通過一學(xué)年的時間，發(fā)現(xiàn)有利有弊。

有利的一方面是：教師有更多的精力教學(xué)所教科目，備課和批改作業(yè)有了充足的時間。

弊端：五六年級的學(xué)生有了一定的思想，而所增加的兩名教師在學(xué)生中威信不高，管不住學(xué)生，課堂紀(jì)律相對差些，學(xué)生不完成作業(yè)的情況比較嚴(yán)重，因此，兩個年級的數(shù)學(xué)成績可能有所下滑。這也給學(xué)校敲了一個警鐘，在教師任課安排上一定要考慮周全。

二、繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)行為，扎實(shí)有效的抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

1、本學(xué)期學(xué)校加大了教學(xué)常規(guī)檢查的力度，除教導(dǎo)處每月定期檢查和不定期抽查外，校長親自參與，不定時的抽查學(xué)生的作業(yè)及教師的備課情況，對教學(xué)常規(guī)的管理起到了一定的督促作用。教導(dǎo)處和校長室將每次檢查的結(jié)果進(jìn)行了登記，學(xué)期末和績效工資掛鉤。本學(xué)期，學(xué)生作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量相對有所提高，教師備課的質(zhì)量也有明顯的進(jìn)步。在4月份教研室組織的四鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)聯(lián)查中，跟其他兄弟學(xué)校相比，雖有一定的差距，但也從中學(xué)到了不少促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的方法和措施。

2、堅(jiān)決杜絕了教師無備課便上課及教師備、教不一致的現(xiàn)象。每天上午第一節(jié)課，在無特殊的情況下，校長和教導(dǎo)主任進(jìn)入課堂，除第一節(jié)課外，學(xué)校還采取推門課制度，隨機(jī)聽取教師上課情況，并隨時檢查當(dāng)堂備課，查看教師備教是否一致，這樣，基本杜絕了教師的備課意識。

三、教研活動方面：

1、雖然堅(jiān)持了每周的校級教研活動和鄉(xiāng)級教研活動，但效果不明顯，教師參與度不高，教師對教研的形式比較反感，下學(xué)期爭取集思廣益，采用一些教師們感興趣、有實(shí)效、有使用價值的教研活動，真正起到教研對教學(xué)的促進(jìn)作用。

2、整體閱讀活動繼續(xù)堅(jiān)持早午自習(xí)的閱讀制度。通過本學(xué)期到后鋪小學(xué)、閘板口小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我們的早自習(xí)閱讀書目單一，并且不適合晨頌。因此，本暑假給教師布置了一項(xiàng)作業(yè)：搜集適合本年級的美文、古詩、詩歌等，全鄉(xiāng)整理成冊，作為晨頌教材，這樣將豐富學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生的閱讀量，開拓學(xué)生的視野，讓學(xué)生逐步感受到我們的語言文學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生愛上語文課，愛上我們的文學(xué)。

3、課題研究，本學(xué)期按照課題的進(jìn)度，繼續(xù)開展我校的市級課題《農(nóng)村小學(xué)生英語口語交際和運(yùn)用環(huán)境的現(xiàn)狀分析及改善策略研究》，雖然在進(jìn)行中，但實(shí)效性不大。

4、為提高教師的綜合素質(zhì)，給教師搭建一個展示自己的平臺，本學(xué)期我校教師石元佳、董會龍參加了鄉(xiāng)級基本功大賽，雖然整體成績不高，但對這些年輕教師的各方面起到了一定的鍛煉和提高。

四、學(xué)生發(fā)展：

1、教導(dǎo)處和政教處相結(jié)合，繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的`各種學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)養(yǎng)成教育，尤其是思想品德教育，通過主題班會、國旗下講話、板報(bào)等形式，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

2、為了豐富學(xué)生的在校的活動，本學(xué)期開展了豐富的活動：3月27日舉辦了由教導(dǎo)處自命題的二三四五六年級的查字典比賽；4月15日舉辦的一二三四五六年級的數(shù)學(xué)口算比賽；4月23日舉辦的全鄉(xiāng)講故事、演講比賽；4月25日五年級胡xx、六年級楊xx參加了鄉(xiāng)級講故事比賽，胡xx并晉級了縣級講故事演講比賽；在4月29日舉辦的鄉(xiāng)級運(yùn)動會上，我校取得了總體成績第三名；5月5日組織三四五六年級學(xué)生舉辦了《漢子大比拼》活動；5月30日的慶六一文藝匯演活動。這些活動的開展，極大的調(diào)動了學(xué)生的參與熱情，鍛煉了學(xué)生的各種能力，活躍了校園的文化生活。

五、教師發(fā)展方面：

1、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我校曾派多名教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)、后鋪小學(xué)、閘板口小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的一些好的教學(xué)方法、管理方法及措施，通過比較，查找不足，以此提高。

2、為提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，本學(xué)期我校王xx、王xx、董xx老師參加了20xx年中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)活動，臧新改教師參加科學(xué)國培培訓(xùn)。

一分耕耘一分收獲，十分汗水十分碩果。雖然我校的各項(xiàng)工作有了一定的成績，但與上級的要求，與兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。在新的學(xué)期里，我們會繼續(xù)努力，爭取在下學(xué)期有更大的成績與進(jìn)步！

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)篇二

1．近幾年來我鎮(zhèn)小學(xué)教師變動頻繁，尤其是中青年教師調(diào)離多，而

連續(xù)好幾年都沒有招聘和調(diào)入新教師，造成我鎮(zhèn)的師資嚴(yán)重短缺。

2、教師的水平參差不齊，正規(guī)師范學(xué)校畢業(yè)的教師為數(shù)不多，大部分是以

工帶干的或是代課教師轉(zhuǎn)正的，整體水平低下。

3．本地方的教師少，跑教的教師多。

4、教師老齡化，我鎮(zhèn)的教師45歲以上的超過一半。

綜合以上種種現(xiàn)狀因素，給我鎮(zhèn)的教學(xué)管理造成很大難度，也造成了我

鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量低下。為此，我們根據(jù)實(shí)際情況，在轉(zhuǎn)變工作觀念，找準(zhǔn)工作思路和方法等方面上采取了一系列措施，旨在提高教學(xué)質(zhì)量。

1、我們先后制定和完善了《￥￥鎮(zhèn)小學(xué)教師管理?xiàng)l例》和《##鎮(zhèn)小學(xué)教

師獎罰條例》，還制定了《￥￥鎮(zhèn)小學(xué)教師工作成效積分管理制度草案》等。通過對這些制度、條例的制定和實(shí)施，不但為學(xué)校管理走向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)了一步。同時還激發(fā)了教師的工作熱情，調(diào)動了教師的積極性。

2、抓常規(guī)，保證學(xué)校工作良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

1、繼續(xù)抓好校本教研工作，在校內(nèi)做到相互聽課、評課的同時，還組織

我鎮(zhèn)各學(xué)校的部分教師到我鎮(zhèn)的結(jié)對子學(xué)校---縣一小聽課、學(xué)習(xí)。在相互學(xué)習(xí)的過程中，使部分教師對新課改理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，我鎮(zhèn)教師的課堂教學(xué)能力有了一定的提高。

2、組織教師積極參加上級舉辦的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時還鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，努力提高教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

3、認(rèn)真組織教師外出聽課和學(xué)習(xí)，我們經(jīng)常組織骨干教師到桂林、柳州、南寧等地，學(xué)習(xí)和觀摩全區(qū)優(yōu)質(zhì)課和全國名師課。在學(xué)習(xí)觀摩過程中，要求邊聽課邊評課，并由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評和指導(dǎo)，非常利于提高骨干教師的課堂教學(xué)能力。

4、充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源，有計(jì)劃、有目、有選擇地組織教師觀看教學(xué)光碟，同時還組織全鎮(zhèn)的教師對名師課的教學(xué)光碟進(jìn)行觀看和點(diǎn)評，不但拓寬了教師的視野，還起到了花小代價獲大收獲的功效。

1、我們要求各學(xué)校開展教研活動要立足于實(shí)際，以少而精為原則，以突出實(shí)用性、可操作性為準(zhǔn)繩，堅(jiān)決杜絕為應(yīng)付檢查、走過場而開展的教研活動。

2、精心布置、認(rèn)真組織好骨干教師外出學(xué)習(xí)回來后的匯報(bào)公開課，要求上課教師要學(xué)以致用，并結(jié)合實(shí)際上好匯報(bào)課，起到了以點(diǎn)帶面的作用。

3、精心組織、加強(qiáng)指導(dǎo)、努力辦好鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課課賽，并積極參加縣優(yōu)質(zhì)課課賽。讓中青年教師有一個展示自己教學(xué)藝術(shù)的平臺，以課賽促提高，以提高促成效。

當(dāng)然，教研成績的取得也離不開領(lǐng)導(dǎo)對教研的重視，尤其在資金方面投入很大，他們也經(jīng)常深入課堂聽課，共同探討教育教學(xué)。更感謝教研室的領(lǐng)導(dǎo)和縣一小的領(lǐng)導(dǎo)老師對我們教研工作的支持和幫助。

1、加快城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的步伐。

2、大力整合教育資源，優(yōu)化教學(xué)管理。

3、注重學(xué)校發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我處在教育局、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的各職能處室的支持和配合下，全面貫徹了黨的教育方針、政策。根據(jù)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，以鞏固“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果為載體，圍繞開學(xué)初提出的教學(xué)工作目標(biāo)，精益求精、一絲不茍地開展了教育教學(xué)工作。本著以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)課程落實(shí)與開發(fā)，強(qiáng)化教學(xué)管理與評估，深化教育教研活動，改善素養(yǎng)評價體系，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的思路，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

教導(dǎo)處非常重視課程計(jì)劃管理，做到嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開足開齊課程，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃，力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校的地方課程（人·自然·社會、話說溫州、話說湖嶺）和綜合實(shí)踐課程（四川科技版）全面開展。音樂、體育、美術(shù)課程全面得以落實(shí)，教師配備逐步專職化。

（1）、常態(tài)教研活動。按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一時間，本學(xué)期我們開展了各個學(xué)科的教研組活動33期次：語文10次，數(shù)學(xué)8次，英語4次，科學(xué)4次，音樂2次，綜合5次。

（2）、專題研討活動。本學(xué)期，我們承辦了湖嶺學(xué)區(qū)小學(xué)音樂教學(xué)研討會，王芳、林賽群做課，兄弟學(xué)校同科教師進(jìn)行面對面的互動，進(jìn)而提高我校教研工作的整體水平。

自上學(xué)期開展了“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動后，本學(xué)期我們在教學(xué)常規(guī)方面的工作主要以鞏固成果為主。備課：備教學(xué)內(nèi)容，備教學(xué)方法，備學(xué)生；課堂教學(xué)：體現(xiàn)“三維”、“雙主互動”；作業(yè)：精批細(xì)改，分析“錯例”；輔導(dǎo)：有的放矢，查漏補(bǔ)缺；測試：以考代練，分析學(xué)情，總結(jié)提高。

學(xué)校對于剛?cè)胛榈男陆處熰嵡嗲唷⒔疠磔碜隽舜罅康妮o導(dǎo)工作，建立了“青年教師導(dǎo)師制”，為她們的成長鋪平道路。

開展了二期教師閱讀教育教學(xué)名著活動并舉行讀書交流會兩期：《我讀書，我幸?！?、《〈陶行知教育文集〉讀書交流會》；舉行三期校本培訓(xùn)活動：《班主任的“主任本色”與“管理之道” 》、

《教師培訓(xùn)：追求成功快樂的和諧人生》、《加強(qiáng)有效溝通，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)》，鼓勵中青年教師做好“教育博客”，教師開設(shè)博客率達(dá)40%。

（1）、我們利用教師的專業(yè)技能，編擬期中試卷18份，全面進(jìn)行期中考試。教導(dǎo)處對各學(xué)科進(jìn)行了分析，通過比對數(shù)據(jù)，撰寫了期中教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。

（2）、組織婁益超、林文珍、項(xiàng)林國、薛庚、蔡修偉等教師編擬學(xué)科期末試卷，其中婁益超、林文珍老師獲市二等獎。

組織婁益超、蔡修偉、鄭英弟、薛庚、林文珍、林賽群等教師撰寫教育教學(xué)案例，參與市級評比，共計(jì)推薦6篇論文。其中婁益超的《不妨關(guān)注一下課題》獲市二等獎、蔡修偉的《巧創(chuàng)情境，妙讀課文——〈趵突泉〉教學(xué)案例》、林賽群的《歡笑聲中放飛音符——中年級的識譜教學(xué) 教學(xué)案例》獲市三等獎。

12月中旬，教導(dǎo)處組織教師編了一、二年級數(shù)學(xué)口算試卷，并

對學(xué)校一、二年級學(xué)生進(jìn)行了競賽，35位學(xué)生獲獎，大部分學(xué)生口算成績100分。

謝銀雪老師指導(dǎo)諸葛曉磊同學(xué)寫了《歌頌祖國》，榮獲學(xué)區(qū)“慶國慶”征文競賽小學(xué)組二等獎。

總之，一年耕耘，一年辛苦，一份收獲，一份驚喜，有望下學(xué)期再創(chuàng)佳績，為山區(qū)教育添磚加瓦。