在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

參加夏令營信篇一

2、關(guān)于論文很多同學擔心自己沒發(fā)表過文章會處于劣勢，其實被保上的同學也有許多沒發(fā)表過論文。的確，有發(fā)表過論文是一個優(yōu)勢，寫申請時建議寫上。如果沒有的同學可以通過其他方面彌補，現(xiàn)在學校里有非常多的學術(shù)競賽和科研課題，大家可以參加，如果有一些獲獎情況，那也同樣反映出你的研究能力與學習能力。同時論文也不是一定要跟經(jīng)濟金融相關(guān)，因為論文更重要的是反映你的研究能力與學習能力，所以分量大的論文，不管哪方面的都可以附上。

3、關(guān)于實習同樣也不用擔心，大家申請時還是大三，不可能有太豐富的實習經(jīng)歷。而且讀研究生是為了繼續(xù)深造學習，不是去工作，所以這一項也不必太在意。當然有在著名公司實習也可寫上(世界500強吧)，其他的我想不必寫了。

4、關(guān)于學生工作個人認為不是很重要，可以選一些重要的職務(wù)與活動(學生會主席等職務(wù);國際、國家、市級等有意義的活動)，還是那句話，保送進去是為了學習，而不是選學生干部。所以應(yīng)該有所側(cè)重，不要整個申請陳述里面都是學生工作方面的。而且這方面的經(jīng)歷也不好驗證。比如我說我是學生會主席，那你肯定很難考證，但我說我發(fā)表過論文，那你就很容易驗證了。

5、關(guān)于申請書最重要的材料應(yīng)該是申請書了。頁數(shù)：申請書如果一頁寫不下，可以寫成兩頁或更多頁，視個人情況定，我當時寫一頁，也有同學是兩頁，所以頁數(shù)沒什么限制，關(guān)鍵要有側(cè)重地寫，內(nèi)容翔實，不要通篇都在泛泛而談。當然了，頁數(shù)也不要太多。自我介紹：很多同學都在問自我介紹怎么寫，我想最重要的是客觀、把握重點。大家可以好好回顧自己三年來的大學生活，除了成績好以外，你還參加了什么活動?有什么活動、證書可以很好地表現(xiàn)出你的研究能力、學習能力、創(chuàng)新能力等等。自己可以做個小簡歷，把他們寫在紙上，然后從中選出與之相關(guān)的活動、競賽、論文、證書等，如果太多，就刪掉一些重復(fù)的或相同等級的，選重要的、級別高的、有意義的事情。同時，自我介紹要層次分明，有條有理，給人一種簡潔的感覺，簡約而不簡單吧。我當時大概分三段：第一段簡要介紹自己(幾行字即可);第二段介紹自己所參加的相關(guān)活動、成果(如果活動多就再具體分類：發(fā)表文章與學術(shù)科研活動;成果、競賽活動及成果;實踐及其它活動等等);第三段總結(jié)陳詞，同時表達入選心愿。獲獎情況：我想這部分容易多了，少的同學就把所有獎項列出，多的就按重要性、級別來挑選吧。我當時列了八、九項吧。審查：做完以后打印出來看看，有沒有錯別字?排版是否美觀?自己看都看不順眼，就別提老師了。所以大家在細節(jié)方面多注意，至于用幾號字，間距多少，我覺得看個人審美觀點吧，總體看起來不錯就行，也不必過分在意。

6、關(guān)于推薦信最好是找教授、副教授寫推薦信，推薦信每人各一頁，或可以兩個推薦人只寫一封推薦信，推薦信寫得客觀一些，同時也列一兩個事例，不要通篇都在夸自己學習勤奮、工作刻苦、有很好的學術(shù)研究能力等等，要以事實為依據(jù)，同時這才能體現(xiàn)老師確實對你有所了解。推薦信要符合一般格式要求，不管手寫還是打印，最后要有老師親筆簽名。同時不妨要一下名片，可以隨推薦信附上去。至于要不要用小信封裝，我覺得可用可不用，如果不怕麻煩，那就裝一下，一個信封裝一封推薦信，畢竟九月份的保研程序中要求要裝入信封，然后在封口簽上老師名字，信封上寫推薦信。但夏令營不是很嚴格，我當時沒裝，資料用回形針弄好后，統(tǒng)一裝在一個大信封里，所以忘了裝信封的同學不要太緊張。

7、保研方向夏令營的名稱就代表這保研的專業(yè)方向，經(jīng)濟學與金融學夏令營到時會讓你選擇報哪個專業(yè)(我們當時可以都報，但都報的同學很少，大多數(shù)同學還是比較有想法的，根據(jù)自己的興趣吧，選擇多了未必是好事)，大概在夏令營開始的第三天吧，所以大家申請時不必區(qū)分，到時了解情況后再選擇吧。

8、其他一些問題其他的材料相對比較簡單，無非就是成績單、成績證明以及一些證書的復(fù)印件、論文(發(fā)表或未發(fā)表的)復(fù)印件，大家在寄材料之前再審查一下即可。北京的同學還會考慮是否親自送去，我覺得看你個人的時間了，寄或送沒什么區(qū)別。如果送的話，你可打電話問送到哪，或到光華后，問一層教務(wù)管理科的老師就行。其他的就沒什么了，接下來就等候消息，祝參加者好運了。

參加夏令營信篇二

尊敬的領(lǐng)導：

本人應(yīng)xx同學的請求，推薦該生參加貴所的暑期夏令營。

xx同學是我承擔的大二《有機化學》這門課的學生，在課堂上她聽課認真，能夠很好的與我互動和交流，課堂發(fā)言積極，思維非?；钴S，下課后經(jīng)常來問我問題，從她的問題中，我認為她有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和有機化學功底以及清晰的思維方式。她的有機化學成績一直名列前茅，基本每次都是最高分。

該生是我院應(yīng)用化學專業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。在學習中她勤奮努力，一絲不茍，專業(yè)成績優(yōu)秀，多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現(xiàn)突出；踏實認真，積極主動，英語基礎(chǔ)扎實；思維活躍，動手能力強，實驗技能扎實，較強的團隊合作意識；科研興趣濃，獨立思考的能力很強，且有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

該生還一直擔任班長，積極參加學生工作，有較強的組織管理能力和領(lǐng)導能力。從平時的交流和接觸中來看，她做事踏實，勤奮努力，積極樂觀，有理想有抱負，對自身的發(fā)展有很明確的規(guī)劃。

總之，該生熱心參與、主動學習、勤于思考、樂于探索，組織能力強，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學習。我覺得她是一名很有前途的學生。

鑒于此，我極力推薦她參加貴所的夏令營。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年x月x日

參加夏令營信篇三

尊敬的領(lǐng)導：

本人應(yīng)xxx同學的邀請，推薦該生參加xx暑期夏令營。

xxx是xx大學xx專業(yè)學生。由于該生大一時勤奮努力，積極進取，以專業(yè)第x的成績獲得了交流學習的機會。

我是該生的一名任課教授，與該生接觸一段時間后，對該生有了一定的了解。該生性格沉著穩(wěn)重，但處事積極主動，樂觀開朗。在思想道德方面，該生常常進行自我反思，不斷提升自己，為人處事謙遜得體，團結(jié)同學，尊敬師長，思想端正。學習上遇到過很多苦難，主動請教同學和老師，課上能主動發(fā)言，思想活躍，勤奮刻苦，在x大緊張而繁忙的學習中能夠克服眾多的競爭壓力一步步前進，精神實在可嘉。

該生進取心強，對未來充滿希望，有志向，意志堅定。雖然該生家境貧寒，但沒有消減半點內(nèi)心向上的推動力，反而更加把握機會努力提升自己。該生自學能力強，對事物觀察敏銳，喜歡獨立思考各種問題，腦子靈活。對于認定的事更是鍥而不舍，不怕困難，勇于嘗試；對所修專業(yè)有著濃厚的興趣，具備扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和較為熟練的科研思路。目前正在進行xx計劃，雖然課題深度不高，但該生能獨立查找文獻、設(shè)計反應(yīng)、進行實驗。

該生綜合素質(zhì)優(yōu)秀，品德端莊，積極進取，希望學院能批準她參加此次夏令營，給她一個更好的機會提升。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日