讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

《烏塔》讀后感500字 《烏塔》讀后感400字四年級篇一

讀完這篇課文，我想到了自己。我今年已經(jīng)10歲了，但是還不會燒菜，洗衣服，去旅行的話，也是跟著媽媽一起去的，從來沒有試過自己去旅行。

元旦的時候，媽媽急著要出門，就把公交卡交給了我，讓我自己坐車去妹妹家。我在黃山區(qū)坐上車，本來應(yīng)該在職工醫(yī)院下車，可是，我到了阿波羅那一站，已經(jīng)下車了，然后步行到了妹妹家，這件事，讓我很懊喪。

通過這件事，我深深地體會到，我缺乏獨(dú)立生活的能力?？墒?，我想了想我的周圍的同學(xué)，他們也和我一樣，依然是飯來張口的小皇帝或者小公主，甚至現(xiàn)在上學(xué)也要別人接送，我覺得我們應(yīng)該擺脫小皇帝，小公主，做一個自力更生的人，這樣長大之后，對社會才能有用。

我們每個少先隊員，要做到自力更生，不依靠別人。首先要做到：

一、每天晚上要把自己的書包收拾好，不要等到每天早上匆忙之下再收拾，這樣很容易忘帶書本；

二、上學(xué)的時候，不要讓家長送你，這樣會耽誤父母的時間；

三、不要賴床，如果你賴床，父母連叫三聲你還不起來，我就給你的父母支一個我媽經(jīng)常用的招，她喊我之后，我還不起來，她就會用涼水敷我的臉，或直接把我的被子掀開；

四、要學(xué)著在生活上，幫父母做點(diǎn)事情，學(xué)會生活的技能。

我覺得做到了這些，我們也能像烏塔一樣自力更生，將來一定會能很好地照顧自己，照顧自己的父母，做一個能干、有用的人。為了這個目標(biāo)，讓我們一起努力吧……

《烏塔》讀后感500字 《烏塔》讀后感400字四年級篇二

獨(dú)立，造就成長！

一個個優(yōu)秀的品質(zhì)，一件件動人的故事，一句句令人驚愕的話語，就如同一滴滴晶瑩的雨點(diǎn)。而那則《烏塔》便是其中最碩大的一顆，在我的心湖濺起了層層波瀾。

一個14歲的孩子獨(dú)自一人游歐洲，你相信嗎？你肯定會不相信。但是，《烏塔》一文的女主人公烏塔，一個德國小女孩卻趁暑假游歷了法國、瑞士、奧地利、意大利等多個國家?！拔摇毕蛩岢隽恕澳阋粋€人嗎？”的問題，“當(dāng)然”她自然地說。一句“當(dāng)然”，觸動了我的心弦：

是啊，“獨(dú)立”二字在現(xiàn)在已被“遺棄”，家長們對孩子們的要求只是“學(xué)習(xí)好”，不讓他們?nèi)オ?dú)自一人做事，而不知道這樣做孩子對父母依賴性會越來越強(qiáng)?？窗?，父母一不在，“小皇帝”們就慌里慌張，像無頭蒼蠅一樣；“小太陽”們，“衣來伸手，飯來張口”，什么事都靠父母；“小公主”們這個要買，那個也要買，不知花了多少錢……以前，我根本一個人不敢坐公交車，吵吵嚷嚷的要爸爸媽媽一起陪著，現(xiàn)在想起來真是羞愧難當(dāng)。

相比之下，烏塔則像一個小大人一樣，事事井井有條，一絲不茍。其實(shí)，我們要想真正成長，不只是身體上的長大，更是心靈上的成熟。然而要想心靈更成熟，首先就要做到一點(diǎn)：獨(dú)立。只要我們多嘗試，多歷煉，相信我們也能像烏塔一樣真正成長！

從現(xiàn)在開始，就讓我們大膽向前，多去體驗(yàn)生活吧。讓我們的心中永遠(yuǎn)烙印一句話：獨(dú)立，才能造就成長！

《烏塔》讀后感500字 《烏塔》讀后感400字四年級篇三

在一個晴朗的上午，我有幸學(xué)習(xí)到《烏塔》這篇令人難忘的課文，講的是一個獨(dú)自外出旅游的德國小姑娘與“我”的談話，讓我感覺到烏塔是一個獨(dú)立、自強(qiáng)、不依賴父母的孩子.

一個十四歲德國小女孩的話在我耳邊久久回蕩，“愛孩子，為什么不能讓他們單獨(dú)出門？”

是呀，在中國,十四歲的少年都是父母的心肝寶貝，爸爸媽媽爺奶奶都很愛他們，捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,什么事都不讓他做,生怕把他累著了、餓著了，就算是外出也要跟隨在一起,時時刻刻都要關(guān)注到他們的一言一行，保護(hù)著他們。

當(dāng)我們一來到這個世界上，好像有人就為我們設(shè)計好了一生，你不用動腦子，只要跟著他們走，一切就會順順利利。當(dāng)我們做作業(yè)遇到困難的時候，只需要輕輕的叫聲“媽媽”救兵就會立刻來到；我們口渴時，只需輕輕的叫聲“媽媽”，便會有人為你送來可口的果汁……

我經(jīng)常感覺自己像只貓，一只不會捉老鼠，只會晃著腦袋，在一大堆棉花糖里撒嬌的貓。而在國外，家長們都愿意在孩子身上下一個重大的“賭注”，放手一搏，讓孩子闖下他們自己的天地。那里的孩子14歲就能獨(dú)立了，這也就是諾貝爾獎中沒有一個中國人名字的原因所在。

有時愛就像一把枷鎖，束縛著我們，讓我們無法秀出自己的個性。難道愛，就只剩下溺愛這一種嗎？前方的路還很漫長，有時還需要我們獨(dú)自去走，讓我們從小做起，向國外的孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的個性。

《烏塔》讀后感500字 《烏塔》讀后感400字四年級篇四

家長的嬌慣是導(dǎo)致孩子不能獨(dú)立生活的主要原因?，F(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，中國家長就像保護(hù)金銀珠寶一樣護(hù)著，摔了要上去扶，渴了馬上就給水喝，餓了馬上就給孩子買零食，一出校門就立刻幫孩子背書包……就是這樣“無微不至”地照顧，使孩子心里產(chǎn)生一種依賴性，即使年齡再大也無法脫離父母獨(dú)自謀生。要知道，中國孩子的獨(dú)立生活年齡是25歲左右，而英國卻是20歲！

但是，班上能自理的同學(xué)也不少，自己在家也能照顧好自己，可以自己做飯、買菜、洗衣服等待，把家里打理的井井有條，像一個小大人一樣。

四年級:胡司昂

今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我感受到烏塔獨(dú)立生活能力強(qiáng)，不依賴父母。反觀中國，一系列的問題擺在面前，幾乎家長都嬌慣著孩子，不讓孩子們獨(dú)立自主。孩子們也成了一個個“衣來伸手飯來張口”的“廢物”。你不必驚訝，你的周圍有很多人就是這樣，甚至就是你。

我們已經(jīng)小學(xué)四年級了，不獨(dú)立的表現(xiàn)也隨處可見。我們班的小一同學(xué)就是個很好的例子，他現(xiàn)在還和外婆一起睡，書包也要我們幫他提，作業(yè)經(jīng)常不帶來，就連擦個黑板都要花九牛二虎之力才能弄好?？伤麉s一點(diǎn)也不知道事情的嚴(yán)重性，依然一副理所當(dāng)然的樣子。

我希望中國的孩子們以后能夠早日獨(dú)立，不依賴父母，用自己的雙手撐起美好的明天！