人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

個人自我鑒定高中篇1

我叫ＸＸ，是ＸＸ高中的體育特長生。在校期間本人學(xué)習(xí)勤奮，品德良好，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。熱心校內(nèi)組織的各類活動，尤其是體育，曾參加1500m長跑賽，獲得第二名。

我的座右銘是：做與不做是一回事，做不做得到是另一回事兒。勇于拼搏，積極進取。覺得人生就像“馬拉松”，跑完一程又一程，感受著追求的快感，不在乎結(jié)果，卻講究過程。

在檔案里突然發(fā)現(xiàn)，我都已經(jīng)不記得那時侯這么給自己評價的。但是我當(dāng)時覺得我的人生可能就到此為顛峰了吧，那是我最快樂也是最有活力跟沖勁的時候。

曾經(jīng)很想找回那時的感覺，最后發(fā)現(xiàn)不太可能。

但是我會想跑一程，跑起來就會覺的沒有什么不可能的。

引用一個網(wǎng)友的心得：“很正常，一般人都無法想象，一個人在途中連續(xù)跑好幾個小時，他腦子里會想些什么，他到底又為了什么。經(jīng)歷過的人會明白，那幾個小時中，腦子里什么都想，喜怒哀樂，人生的一切，甚至包括對人生的迷茫和對生命的感悟，有激動，有欣喜，有孤單，有痛苦，有堅持，有希望……正如跑版那句耳熟能詳?shù)拿裕喝松褪且粓鲴R拉松，領(lǐng)先和落后都是暫時的，唯有拼搏向前才是永恒。我很慶幸，在馬拉松，我找到了自己的精神支柱?！?/p>

我也很慶幸，我跑了那個1500。

為了那個1500，有幾天早上不搭車就跑到學(xué)校，經(jīng)常沿著江灘跑，可以看到城市日出，可以和晨練的老人聊上幾句，可以感受一種祥和、平靜，就象神在我左右。我閉上眼睛，屏住呼吸，小鳥就會自然落到我肩上，陽光也會照在我的側(cè)臉。我就會很溫暖，和周圍空氣一樣溫暖得可以融合到一起。這樣就很幸福很滿足了！

雖然在此我取得了一定的成績，自我感覺良好，但是我不會因此而自驕自傲，此次獲得的成績只會讓我更自信，更有信心面對未來的比賽，無論是眼前的，還是未來人生路上的。

個人自我鑒定高中篇2

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目： 三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，積極思維，有較強的分析、解決問題的能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在學(xué)校辯論賽中表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號。

個人自我鑒定高中篇3

轉(zhuǎn)眼之間，我將辭行多姿多彩的高中生存，回首三年的高中生存，以為緊急、充足，令人深刻。

我酷愛宏偉的社會主義祖國，稱贊中國共產(chǎn)黨，始終不渝地堅持革新綻放的基礎(chǔ)國策。我力爭上流，加入了青年黨校的學(xué)習(xí)，使自己的思維覺悟逐步升高。生存樸實，好壞明確，謙遜厚道。在校遵守規(guī)律，尊敬師長，聯(lián)合同硯?；瘜W(xué)科代表做事認(rèn)真認(rèn)真，能替同硯排憂解難。有較強的全體榮譽感，能全力完玉成體交給的職分。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤懇、吃苦、好問，有較強的鉆研靈魂。頭腦較縝密，具有肯定的自學(xué)才能和綜合剖析、管理題目的才能。能不?？偨Y(jié)和探索得當(dāng)自己現(xiàn)實處境的學(xué)習(xí)要領(lǐng)。重視表面關(guān)聯(lián)現(xiàn)實，學(xué)以致用，常與老師和同硯探究題目。學(xué)習(xí)成效優(yōu)良，理科成效較突出，在天下中高足物理逐鹿（高中組）中獲福建賽區(qū)省三等獎和廈門賽區(qū)市一等獎，為學(xué)校、為教室爭光。

課余，我主動加入體育錘煉，體育成效達標(biāo)。興趣普遍，喜歡題目運動，曾取得第38屆校運會3000米第三名;39屆校運會1500米第五名，3000米第二名;第40屆校運會1500米第六名，3000米第二名，為教室爭光。

但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡，早晨上課偶然遲到。我將不?？傮w驗訓(xùn)誡，珍惜芳華時光，全力學(xué)習(xí)，把自己培育成一名及格的社會主義建筑者和接棒人，為祖國確當(dāng)代化建筑進貢自己的熱血與芳華！

個人自我鑒定高中篇4

高中，是我至今為止經(jīng)歷過最忙碌的一段人生，也是最有意義的一段學(xué)習(xí)。三年的時間不算太長，其中，我們也沒有太多的時間來享受校園的生活，高中的美好。

但是，這段時間的拼搏、努力，這段為自己的理想和未來拼搏的日子，讓我找到了人生中正確的方向——奮斗！在這個人才濟濟的xxx中學(xué)里，我切實的感受到了人生的巨大壓力！僅在我的身邊都有這么多努力的人，在這樣一個不大的學(xué)校中都有這么多奮斗的人！那么在這個社會中還有多少天才和奮斗者呢？我還有什么理由不去努力呢？這份感受，徹底的改變了我，并讓我決心在積極奮斗中度過這段青春的時光，讓自己無悔的結(jié)束高中的時光！以下，是我在畢業(yè)之際的自我鑒定：

思想上，在經(jīng)歷了充分的學(xué)習(xí)和班級生活，我在思想上塑造了良好的個人品德。平時雖然有些內(nèi)向，但在看到問題的.時候能積極的幫助別人，樂于為班級做出貢獻。三年的高中生活里，我作為一名xx班干部，在自己工作中努力的協(xié)助老師，做好班級管理，這讓我在思想上學(xué)會了奉獻，學(xué)會了團隊的精神。

此外，通過思想課的學(xué)習(xí)，我在世界觀、人生觀以及價值觀上也得到了良好的引導(dǎo)。并且利用每次的假期，我也積極關(guān)注著國家的變化，了解了社會在怎樣的進步，并勵志要努力發(fā)揮自己的能力，為身邊的社會做出一些力所能及的事情。

來到高三，除了最開始高一階段的一段時間，我花費了一些時間來認(rèn)識自己的責(zé)任，并充分體會了高中的校園生活。后面的時間里，我積極的將自己的時間和精力大部分都花費在學(xué)習(xí)和自我的完善上。通過積極的學(xué)習(xí)和鞏固，我較好的掌握了高中期間的學(xué)習(xí)知識，并也不忘加強在平時的身體鍛煉，順利通過了包括體育在內(nèi)的所有科目，在文化課上也取得了非常不錯的成績。

但在學(xué)習(xí)方面，比起現(xiàn)在的成績，我更珍惜的是在高中階段掌握的自學(xué)的方法。對自己的充分管理真的很難，但我努力讓自己珍惜時間，終于能在平時的生活中保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，能做到自主學(xué)習(xí)，并積極的拓展自身知識。希望這一能力也能在今后的大學(xué)生活中幫助我積極提升。

如今，高中結(jié)束了，但無論是過去還是未來，奮斗都將是我人生的信條！我會帶著對人生的奮斗精神，在今后大步的向前奔跑！

個人自我鑒定高中篇5

進入高中以來我的人生觀和價值觀發(fā)生了很大的改變，這也令我的行為發(fā)生了很大的變化。現(xiàn)在的我比初中的我穩(wěn)定：腳踏實地、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)。因為只有這樣才可能考取一個較好的大學(xué)，從而更容易實現(xiàn)我的人生目標(biāo)。

由于有了初中時的教訓(xùn)，我便知道要在起步時就要努力，不可松懈。于是，在高一上學(xué)期雖然我的成績一般，但我以勤奮刻苦學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、熱愛班集體贏得同學(xué)及老師的一致好評，同時為同學(xué)推薦為“優(yōu)秀團員”榮譽稱號。之后，我更加努力刻苦學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。高一下學(xué)期，我又以刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)、成績良好及熱愛勞動，不怕苦不怕累的精神被班主任選為衛(wèi)生委兼任生活委。因為我是班中的班干，所以與同學(xué)及老師有了更多的接觸。于是，我的性格也越來越開朗、人際交往能（）力越來越強、辦事效率也越來越高，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步，在高二上學(xué)期的期中考試我取得了優(yōu)異的成績并且被評為“三好學(xué)生”榮譽稱號，這使我更加堅定了自己前進的步伐，也成為了日后更加刻苦努力學(xué)習(xí)、不斷進取的動力源泉。

作為學(xué)校的學(xué)生，我尊敬師長熱愛同學(xué)，把學(xué)校當(dāng)成自己的家；作為父母的孩子，我尊重和孝敬我的父母，每次放假回家我都會幫助父母做一些農(nóng)活，同時把學(xué)習(xí)情況和父母匯報。

在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我會嚴(yán)格要求自己，使自己更接近我的人生目標(biāo)，為中華民族的騰飛而不懈努力。

個人自我鑒定高中篇6

高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠銘記在我心中。

我熱愛我們的學(xué)校，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及學(xué)習(xí)小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀(jì)律性強，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負責(zé)，團結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部。

天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，理解和自學(xué)能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在中學(xué)生生物奧林匹克競賽中獲得過獎勵。

我積極參加體育鍛煉，體鍛達標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。

雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認(rèn)識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。

個人自我鑒定高中篇7

20xx年7月，我畢業(yè)來到**中學(xué)擔(dān)任教師工作，至今已有三個月。在這三個月的實習(xí)期中，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與幫助下，我初步了解到該如何做一名合格的中學(xué)教師，并且努力朝這個方向前進。以下我就實習(xí)期間的工作做簡要的自我鑒定。

“授人以魚不如授人以漁”，中學(xué)教師給我的印象一直是神圣的，同時也是責(zé)任重大的。肩負著這個重大的任務(wù)，暑假期間，我認(rèn)真地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料，并且認(rèn)真?zhèn)湔n。開學(xué)前一周，學(xué)校組織新入職教職工進行了培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了一些很有用的教案設(shè)計以及講課方面的技巧。開學(xué)后，終于到了實戰(zhàn)時期，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作還是充滿挑戰(zhàn)的。作為一名新教師，我發(fā)現(xiàn)自己還是有一些問題的，比如最開始時，我講課進度較快，在學(xué)生反映之后，我即時進行反思并調(diào)整了教學(xué)設(shè)計。同時，我也慢慢了解到該如何兼顧不同程度學(xué)生的需要，根據(jù)學(xué)生反應(yīng)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容？？，努力求得學(xué)生最大利益。另外，我利用閑暇時間旁聽了學(xué)院幾名很有經(jīng)驗的老師的課，發(fā)現(xiàn)了之前自己沒注意到的一些問題，比如上課講話速度太快，不給學(xué)生思考的時間等等。可以說，到現(xiàn)在為止我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。我相信再經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)，我會形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

現(xiàn)在我擔(dān)任高一的**班的班主任工作。這個工作也是充滿挑戰(zhàn)性的。最大的挑戰(zhàn)在于如何把握與學(xué)生之間關(guān)系的度。與學(xué)生關(guān)系過近，則可能會喪失威嚴(yán)感，以后學(xué)生未必會乖乖聽話。與學(xué)生關(guān)系太遠，學(xué)生不喜愛班主任，有什么問題的時候可能不太愿意與班主任溝通。在開第一次班會的時候，我沒有注意到這個問題，放低了姿態(tài)，力圖拉近與學(xué)生關(guān)系。后來注意到這個問題之后，我慢慢地力圖努力把握

這幾個月中，我還不放松科研，研讀了自己相關(guān)研究領(lǐng)域的一些高水平論文，努力做到實時掌握科研發(fā)展動態(tài)。同時，在每周三的例會中，學(xué)院都會請一位老師講自己申請課題的經(jīng)驗，我從中吸取了大量的有用信息，這對沒有課題申請經(jīng)驗的我來說，無疑是大有裨益的。

總的來說，在這三個月的實習(xí)期中，我既有很多的收獲，同時也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過程當(dāng)中不斷地反思，努力提高自己的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平，力圖成為一位優(yōu)秀的教師。