當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學院教學工作總結簡短 學院教學工作總結和反思篇一

本次總結有三個側重點：一是側重于總結教學方面的工作，其它方面的工作涉及較少;二是側重于總結非畢業(yè)年級的工作，原因是畢業(yè)年級沒有組織期中考試和期中教學常規(guī)檢查，缺少總結素材;三是側重于總結各年級共性的工作。

本總結共分兩部分：一是上半學期做過的主要工作，二是下半學期的主要工作任務。

1、各年級于第11周成功組織了期中考試。

這次期中考試各年級組織得都比較嚴格，比較規(guī)范，成績的可信度較高，值得肯定的地方有：

(1)老師們都能做到按時到崗，規(guī)范操作，認真履行監(jiān)考職責，確保了考試過程的高質量。

(2)這次考試的考風考紀好，發(fā)現(xiàn)的學生作弊情況極少，顯示學校的考風越來越好，學生誠信考試的意識越來越強。

(3)這次期中考試的閱卷工作組織有序，成績處理及時，效率高，效果好。

(4)在期中考試中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)勝班級和優(yōu)秀個人。名單如下：

初中部：

優(yōu)勝班級：初一：12班，11班，10班;初二：9班、10班、3班;初三：2班、1班、5班;初四：1班、4班。

優(yōu)秀個人：初一：葛志娟、趙紅霞、陳建霞、魏玉蘭、楊玉奉、宋琳;初二：郭澄澄、王振、張程、王娜、董學永、李雪、高寒、楊玉奉、朱超群、孫晴;初三：陳戰(zhàn)、丁雙、段小麗、張軒、馮汝訓、王秀珍、陳楠、蒲業(yè)寧;初四：徐瑞勇、周長靜、張倩、王洪衛(wèi)、張志華。

高一級部：

優(yōu)勝班級：23班、1班、13班、6班、12班、17班、21班、9班、22班、25班。

優(yōu)秀個人：吳笑春、劉延娣、張偉立、葛美玉、趙婷、尹曉妮、劉洪標、任麗娜、顧金霞、王玫。

高二級部：

優(yōu)勝班級：實驗班9班、10班，理科23班、21班、15班，文科2班、7班。

優(yōu)秀個人：程素芬、王純洋、王毅、苗乃全、韓國棟、杜亞春、魏麗、秦厚峰、武曙光、孫兆海、譚紅梅、袁美玲、袁麗、吳鵬程。

期中考試需要改進和完善的地方：

(1)當自己命制試題時，選編試題，注意盡量避開學生已做過的熟題，這樣可以防止成績失真，避免使考試失去“練兵”的意義。

(2)要注意適當拉長命題時間，確保試題質量;命題結束后，一定要安排專人試做，把試題的問題解決在考試之前。

(3)要扎扎實實地做好考試的后續(xù)工作，保質保量地完成教學質量階段性推進的各項具體工作。

2、各年級都組織了學生教學信息反饋活動。

這次教學信息反饋的內容主要有兩項：一是學生的滿意率調查，二是學生對學科教學、班級管理和學校教學管理工作的意見和建議。

從學生評教情況看，值得肯定的地方有：

(1)各年級學生的滿意率都在95%以上，說明學生對教師教學素質、教學能力和教學態(tài)度的認可度較高。

(2)學生評教中對老師們正面肯定得多，負面的意見相對較少。

學生不太滿意的意見主要有：

(1)個別教師上課拖堂現(xiàn)象較嚴重。

(2)個別教師上課或自習值班時有接聽手機的現(xiàn)象。

(3)有些學科布置作業(yè)太多，對作業(yè)的要求脫離實際。

(4)有的教師不能平等對待所教班級。

(5)有諷刺、挖苦和體罰學生的現(xiàn)象。

3、各年級都在期中考試前后組織了教學常規(guī)檢查。

這次教學常規(guī)檢查，主要有兩項：學生作業(yè)和教師備課筆記。檢查評價成績較好的教師名單如下：

初中部：

作業(yè)較好的有：初一：孫增湖、張強、林博蓬、魏玉蘭、孫偉業(yè)、宋琳。初二：司秀英、楊玉奉、翟鳳琴、郭澄澄、董學永、邢延健、金世亮。初三：段小麗、張燕、杜本紅、岳本營、李穎穎、丁雙。初四：周長靜、張志華、王洪衛(wèi)、周婷。上課較好的有：初一：仇進、張娜、周建華、黃家圣。初二：王振、劉杰、李雪、張程、孫晴、唐翠紅、張磊。初三：段小麗、李穎穎、王秀珍、蒲業(yè)寧、張燕、杜本紅。初四：張志華、周長靜、王洪衛(wèi)、張倩。

高一級部：

王倩、范軍峰、翟明春、李志剛、趙婷、劉延娣、王永福、耿慶華、王玫、齊文廣、葛美玉。

高二級部：

劉文慶、黃叢叢、毛愛芝、郝恒、周保全、翟樹偉、張庚、陳方芹、趙明智、肖謹榮。

在教學常規(guī)方面需要改進的地方：

關于規(guī)范化作業(yè)：

(1)在規(guī)范化作業(yè)上一定要標注完成作業(yè)的時間，因為規(guī)范化作業(yè)實際上就是一種限時作業(yè)。

(2)規(guī)范化作業(yè)的評價可采取等級評價或評語評價等多種形式。

(3)要切實關注學生做作業(yè)的規(guī)范化程度。

(4)作業(yè)布置和批改次數(shù)要達到教案數(shù)的一半。

關于教案：

(1)備教案要由重知識點的疏理轉向重學法和教法的設計。

(2)要注意學案、導案和練案的有機結合。

4、各年級都順利地組織了高效課堂打造活動。

本學期安排的打造高效課堂活動，是一次全市性的教研活動。按照市教研室的統(tǒng)一安排，我校制定了打造高效課堂活動實施方案，分階段組織了打造高效課堂活動。具體分成四個階段，即宣傳發(fā)動階段、骨干示范階段、全員實驗階段和檢查評比階段。本學期將結束三、四階段的工作。在這次打造高效課堂活動中，值得肯定的地方有：

(1)活動的方案設計比較詳細。學校先后起草了“淄博四中打造高效課堂活動實施意見”和“淄博四中高效課堂評估標準”等多個文件，及時編印了《打造高效課堂學習材料匯編》，對活動的開展起到了很好的指導作用。

(2)各個階段的推進工作開展得扎實有效，推進效果良好。

(3)在活動中老師們的思想觀念和課堂教學方式都發(fā)生了一些可喜的變化。

(4)涌現(xiàn)出了一批課堂改革先進個人。

初中部：劉杰、丁雙、趙紅霞、蒲業(yè)寧、陳楠、孫晴、吳成林、馮汝訓、葛志娟。

高一級部：(部分教師還沒講完)王孚生、李金峰、張小曼、翟明春、楊玉泉、趙婷。

高二級部：袁美玲、魏麗、張潤清、毛愛芝、杜亞春、袁麗、張翠萍、譚紅梅。

下一步，我校將按照“學習研究--構建模型――試點實驗――全面推廣――驗收評估”的思路，繼續(xù)推進高效課堂活動，進一步把我校的課堂教學改革引向深入。

5、組織開展了“我心目中的高效課堂”征文比賽。

這次征文，共收到論文49篇?，F(xiàn)正在評審中，計劃五月份完成這項工作。值得肯定的地方有：

(1)這次老師們撰寫的論文選題都符合學校的要求，緊扣了“打造高效課堂”這一主題。

(2)從論文內容上看，老師們都對如何打造高效課堂進行了認真思考，有自己的觀點和思路，也提出了一些很好的設想。

(3)論文行文流暢，觀點鮮明，論據(jù)充足，質量較高。

不足或有待改進的地方有：

(1)參與面還相對較窄，還有很多教師尤其是年青教師沒有參與進來。

(2)個別論文存在著明顯的抄襲痕跡。

6、進一步調整了校內結構工資分配方案。

這次調整，有下列幾個特點：

(1)正常工作時間內的各項補貼增幅較小。如課時工資每課時由7元調整為8元，超課時補貼由9元調整為10元等。

(2)屬于加班性質的各項補貼增幅較大。如晚自習補貼由5元調整到8元，雙休日加班由半天15元調整為25元。

(3)全勤獎和一線管理人員(班主任、備課組長、教研組長等)的崗位補貼增幅較大。如班主任補貼由每月200元提高到350元，備課組長補貼由每月60元提高到100元，教研組長補貼由每月80元提高到120元。

(4)新增的幾個補貼項目，補貼標準也相對較高。如校本課程和奧賽輔導每節(jié)補貼30元等。

7、以政教處為主，成功組織了大型詩歌節(jié)活動。在活動中，政教處、總務處和語文組、音樂組的老師們，為此做了大量工作。

8、為了學習借鑒外地先進的教育教學經驗，學校組織了多次外出參觀學習活動。

9、本學期我校師生參加了多項教育教學評比活動，預期成績會比較好。

10、學校的國內國際教育交流活動也有了一些新的進展。

11、我校的校本課程開發(fā)逐步趨于規(guī)范。

1、檢查學校及各處室的計劃落實情況，還沒有落實的要抓緊時間落實。

2、做好高初中畢業(yè)班工作。重點做好下列幾項工作：

(1)搞好模擬訓練工作。(2)組織好學生的回扣復習。(3)做好學生的考前心理輔導。

3、做好高初中招生工作。

今年中考招生政策的新變化：

(1)填報志愿時間改在考試之后、中考成績公布之前。

(2)規(guī)模內指標分配比例上升到60%，學校間錄取分數(shù)線差距擴大為“控制在50分之內”。

(3)體育學科考試，分值由30分提高到70分。

(4)市屬學校藝體招生計劃不再單列。

4、搞好學業(yè)水平考試工作。

(1)做好學生的思想工作，提高學生對學業(yè)水平考試的重視程度。

(2)緊扣學業(yè)水平考試綱要，做好考前的復習工作。

(3)做好培優(yōu)促尖工作，努力提高學業(yè)水平考試的優(yōu)秀率。

(4)做好差生轉化工作，努力提高學業(yè)水平考試的合格率。

5、落實好新的教師教學工作評價方案。

6、搞好新入校教師的上崗匯報課。

學院教學工作總結簡短 學院教學工作總結和反思篇二

我院嚴格按照學院的教學工作部署和要求，以教學質量工程建設為重點，扎實工作，努力拼搏，在教學、基礎設施建設和專業(yè)評估準備等各個方面均取得了較好的成績?，F(xiàn)將我院20xx年的教學工作情況總結如下：

圓滿完成了20xx年的學院布置的各項教學工作任務。20xx年藥學院承擔了藥學、中藥學、市場營銷、公共衛(wèi)生事業(yè)管理四個專業(yè)的課程及06級絕大部分專業(yè)的藥理學課程。在教學管理中，藥學院嚴格教師考勤制度，全年無任何遲到、早退、任意調課、代課現(xiàn)象發(fā)生。教師和實驗技術人員課前教學準備充分。教師課前均認真書寫了教案，教案內容充實，格式規(guī)范。實驗技術人員課前均按規(guī)定準備好了試劑和動物，保證了實驗教學的順利進行。絕大多數(shù)課程教學進度表編排得當。教學大綱、實驗指導、教案等教學資料齊全。

藥學院嚴格按照學院的各項教學管理規(guī)章制度和藥學院制定的各項教學管理規(guī)定開展教學管理工作。在教學管理過程中嚴肅教學紀律，任何教師未經藥學院和教務處的審核同意，不得隨意調、停、代課。藥學院還嚴格按照學院、教務處的通知認真做好了各門課程教學任務的錄入，對重修、補考等教學任務進行了認真安排，及時錄入補考成績，對下學期教學任務提前進行安排和調整，對下學期選用的教材和自編教材提前進行規(guī)劃，學生科對各年級學生的成績和學分進行清理，藥學實驗教學示范中心課題組繼續(xù)積極研究推進實驗教學改革和實驗室建設等各項工作。藥學院還按照教務處的通知組織教職工認真學習《瀘州醫(yī)學院貫徹落實全國醫(yī)學教育工作會議精神學習資料》，使我院教職員工對今后藥學、中藥學教育的發(fā)展方向和教學改革重點有清晰的認識。今后我院將嚴格按照該會議精神和學院教務處的工作安排，認真開展各項教學研究，全面推進教學質量工程建設工作。

20xx年藥學院根據(jù)學院關于推進精細化管理、開展教學研究與改革工作的要求，積極進行了理論課和實驗課的教學改革，繼續(xù)開展藥學實驗教學示范中心的建設工作，主要完成了以下工作：

1、完成“藥物的合成、制劑制備以及質量分析”綜合性、設計性實驗教學研究。

2、完成藥學類專業(yè)多學科綜合性實驗教學的研究。

3、開展pbl、病例討論及處方有機融合在藥理學實驗教學中的應用。

4、制定中藥專業(yè)畢業(yè)專題綜合實驗能力培養(yǎng)計劃。

5、開展了“荊黃湯熏洗液主要藥效學及毒理學實驗”和“復爾康藥代動學參數(shù)測定及體內分布”兩個開放性實驗。

我院根據(jù)實驗教學的需要，逐步增加和修改實驗教學內容，對實驗教學學時學分也進行了初步研究和調整。在增加綜合性、設計性實驗的同時，逐漸減少驗證性實驗；適當增加實驗課課時數(shù)并相應減少理論課課時數(shù)；在設計實驗項目時盡量融合不同課程、不同學科的內容，以使學生對整個藥品的研發(fā)、制備、檢驗過程有一個更清晰、更完整的認識。實驗教學改革的內容將為以后藥學、中藥學專業(yè)學生的培養(yǎng)方案的修訂提供參考。

藥學院堅持并落實了青年教師試講制度、教研室集體備課制度和領導及同行專家聽課制度，教學質量有了進一步的提高。在20xx年學院組織的教師教學技能大賽中，藥學院積極組織了所屬各教研室的教學技能比賽。根據(jù)安排各教研室先進行了預賽，在預賽的基礎上各教研室推薦優(yōu)秀教師參加藥學院的選拔比賽，通過專家評審組對參賽教師的課堂教學水平進行客觀、公正、細致的評比，推薦出競賽優(yōu)秀的教師參加學校組織的教學技能比賽的復賽和決賽。在復賽中我院參賽教師劉劍在全院眾多參賽選手的競爭中脫穎而出，進入比賽的決賽階段，獲得了優(yōu)秀的成績。

根據(jù)教育部下發(fā)的關于開展藥學專業(yè)評估的通知，藥學院領導專門召開了藥學專業(yè)評估工作的動員會，就評估工作的落實和前期準備工作進行了初步的部署。目前各教研室、實驗室的負責人均在認真學習評估方案的內容，對照方案查找差距，制訂整改措施。目前藥學院已啟動了實驗教學的改革工作和實驗室的建設和儀器設備的購置規(guī)劃工作，并將于近期制定有關迎接藥學專業(yè)評估檢查的工作方案和計劃。

（一）藥學專業(yè)的師資仍然缺乏。藥學院計劃20xx年引進5名師資，主要是藥學、藥理學等專業(yè)的碩士學位以上的專任教師和科研人員。同時鼓勵在職教師外出學習深造。利用一切有利機會，擴大我院教師同其他院校、科研院所的學術交流與科研合作（采取聯(lián)合申報科研課題、校企合作等方式）。加大對新教師的培養(yǎng)力度。采取多種措施改善藥學實驗室條件，合理安排師資，爭取早日開設藥代動力學和生物制藥學課程的實驗課。通過以上多種措施提高我院教師隊伍的整體水平，逐步改善藥學專業(yè)師資缺乏的狀況。

（二）教研室布局不盡合理。以前由于藥學院師資極度缺乏，不得以將幾個教研室合并為一個教研室，但這樣的設置不利于學科的發(fā)展和教學隊伍的搭建及教學質量的提高。藥學院下一步將著手對教研室進行一次調整，按學科類別設置教研室，以促進藥學院教學工作的有效開展和教學質量的進一步提高。

（三）教學手段和方法仍然比較單一，不能適應藥學學科教學發(fā)展的要求，同時也制約了我院其他課程開展精品課程的申報和建設。為此我院將繼續(xù)開展教學質量工程建設，積極進行教學手段和方法的改革：如廣泛采取多媒體教學、增加綜合性設計性實驗、開展教改課題研究及開設啟發(fā)式、案例式教學等。在繼續(xù)做好藥理學精品課程的規(guī)劃和建設的同時，積極鼓勵和支持其他教研室開展精品課程的申報工作。針對部分教師上課水平有待提高的狀況，將有計劃地聘請院內外有關專家開設一些有關教學方法的培訓講座，以提高教師的教學水平，同時組織資深教師加強對年輕教師的指導、帶習。

（四）實驗室的儀器設備特別是指導學生做畢業(yè)論文實驗的有關科研方面的儀器設備還不是很完善，直接制約了對學生科研能力的培養(yǎng)。藥學院將于教務處等職能部門溝通、協(xié)調，逐步增加藥學院實驗室的投入，使相關實驗設備逐步配套，以增強對學生創(chuàng)新能力和動手能力的培養(yǎng)，同時也可以擴大留校實習的學生的數(shù)量。

（五）由于分配制度的原因及院系在實施二次分配過程中的一些實際條件制約，藥學院在進行教學安排過程中不太能調動得起教師的教學工作積極性。藥學院將在此次人事改革中，與人事處等有關部門通力協(xié)作，對人事分配制度進行改革，以真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的原則。

（六）由于實驗經費的缺乏限制了綜合性、設計性實驗的開設，藥學院將于教務處等職能部門溝通、協(xié)調以適當增加藥學院等實驗課程較多，需要進行實驗教學改革的院系的實驗運行經費。

學院教學工作總結簡短 學院教學工作總結和反思篇三

____年度，在院黨委的正確領導下，基礎教學部緊緊圍繞學院的建設和發(fā)展的中心思路，加強政治理論學習，深化科學管理，進一步強化師資隊伍，與時俱進，全面提高了教學質量，開創(chuàng)了基礎教學部工作的新局面，取得了一些成績，現(xiàn)總結如下：

依據(jù)學院黨委安排，組織部門廣大教職工認真學習了《______重要論述摘編》、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》等文件，進一步提高了本部門全體人員的政治理論素養(yǎng)，增強了工作責任心，促進了工作的積極性、自覺性，牢固樹立了教書育人的思想。

教學質量是我部一切工作的中心。它既是學院的生存之本、發(fā)展之本，也是我們教師的生存之本、發(fā)展之本。在這一年里，為了保證正常的教學秩序，提高教學質量，部門要求教師根據(jù)課程教學大綱，認真制定授課計劃。備課筆記要依據(jù)課程教學大綱，突出講授的重點、難點，教學步驟清晰合理。作業(yè)的布置與批改要及時、要保質保量，課堂教學結束后，應及時書寫教學體會。我部教學管理制度健全，執(zhí)行嚴格，各教研室對每一步工作都作出了基本合理的安排部署，督促教師們按規(guī)定要求執(zhí)行。無論是青年教師，還是老教師，都能認真?zhèn)湔n、超前備課、集體備課。通過集體備課，精心設計教學目標與教學過程，同時，定期進行備課經驗交流，督促全體教師不斷優(yōu)化教案，教師教案規(guī)范，內容完整。教師的教學大綱、授課計劃完備，執(zhí)行情況良好。教學大綱、教師日志、試卷、評分標準、試卷分析、考試成績等資料規(guī)范、完整、齊全。從作業(yè)布置及批改的情況上來看，每位教師都布置了相關作業(yè)，都做到了全批全改。教師之間堅持互相聽課制度，從期終檢查的統(tǒng)計來看，許多老師都超額完成了聽課指標。教師調、停課手續(xù)齊全，人均調、停課次數(shù)較少。

1、進一步加強教研組工作力度，各教研室的教研活動主題鮮明，記錄真實完整，講求教研活動的成效及質量，教研活動嚴格時間及出勤，教研內容貼近學科教學及學生，言之有物，避免形式化，隨意性。

2、組織中青年骨干教師到無錫職業(yè)技術學院參觀學習，收到了溝通、交流、借鑒的良好效果。

部門認真貫徹執(zhí)行國家教育法規(guī)和黨的教育方針，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度和工作紀律，建立穩(wěn)定有序的教學工作和管理工作秩序，保持廣大教職工思想穩(wěn)定，全方位確保防火防盜防人身和財產等各方面安全，各項工作均取得較好成績。積極開展工會活動和踴躍參加省市級體育比賽。承擔韓國班教學任務，提高了韓國學生的漢語口語表達能力。繼續(xù)做好普通話培訓與測試工作。

1、基礎教學部一年來取得的成績是在院黨委、院領導的正確領導、關懷、支持下取得的。實踐證明，院領導對我們工作的理解與關懷是我們做好工作的重要保證。同時，我們在工作中得到了全體教師的支持，是我們做好工作的重要因素。當然，作為基礎教學部的領導班子，是團結的，思想是解放的，與時俱進的，工作是開拓創(chuàng)新的。

2、一年來我們在工作中也存在一些不足與問題

在教師的教風上，我們還做的不夠，還有工作需要我們腳踏實地地去做。我們的教師要站在當今社會信息教育的平臺上，更新教育觀念，抓住育人為本這一現(xiàn)代教育理念。

總之，____年是緊張的一年、充實的一年，同時也是取得進展的一年。我們堅信，在院黨委的正確領導下，我們有信心、有能力把工作抓實抓好，在工作中開拓創(chuàng)新，在教學實踐中創(chuàng)優(yōu)，使工作在新的一年更上一層樓！

學院教學工作總結簡短 學院教學工作總結和反思篇四

文學院領導班子經過充分討論和認真研究，大家統(tǒng)一了思想，認為我們必須把實踐育人、實踐成才、實踐促進就業(yè)的觀念引進落實到教學工作中去，建立符合專業(yè)培養(yǎng)特色的實踐教學制度，這是我們對當前實踐教學工作和人才培養(yǎng)模式的一種新思考。本著這樣的認識，在學校領導和教務處部門的支持下，我們對實踐教學的內容和形式都做了一定的改革和調整，思想的統(tǒng)一和共同的認識是我們工作取得成效的最有力的保障。

在總結我院以往開展實踐教學工作的基礎上，我們對包括教學計劃在內的實踐教學方案作了大膽的調整和修正，除了保留畢業(yè)實習的方式不變，對初級實習和社會實踐兩部分的內容都進行了調整。

為了確保學生有充足的時間和機會去參與媒體實踐，同時也確保媒體能夠接納學生，學院對新聞、廣告和廣電三個專業(yè)的教學計劃進行了修改，把原有的五個月的授課時間壓縮到四個月內完成，對專業(yè)課程的時間安排進行壓縮，在保證專業(yè)課程課時不變的前提下，把初級實習和暑期實習結合起來，實習時間調整為三個月，此項工作在教務部門的配合下本學期已經實施。

學院根據(jù)不同專業(yè)的需求和學科特點對初級實習的方式做了新的部署和安排。新聞、廣告和廣電三個專業(yè)的初級實習主要在大三完成，實習方式有原來的在校內由老師安排到現(xiàn)在的集中統(tǒng)一安排，力爭讓每個同學都有到媒體實習的機會，時間是三個月，大二的初級實習仍然保留在校內進行。中文專業(yè)的初級實習由老師在校內統(tǒng)一安排，以各項寫作訓練和專業(yè)課社會調查為主。今年暑期新聞廣告大三的學生一共約230人，經過學院統(tǒng)一安排進入媒體實習的學生共計100人，其余的學生因為教學計劃的調整避免了和其他高校的競爭大多都順利找到了實習的崗位，學生進入媒體實習的人數(shù)是歷年以來最多的一次。

按學校制定的實踐教學計劃，各專業(yè)的社會實踐活動貫穿于大一到大三三個學年之中，主要是由各個學院自行組織和實施，以參觀訪問和社會調查的形式展開。但在具體的實施中此項活動的效果并不理想，問題也較為突出，比如活動內容和專業(yè)結合不密切，調查活動開展不夠，參觀多而訪問少，走馬觀花、蜻蜓點水，大多流于形式化。如何解決這個問題，我們的具體思路是在組織和實施的過程中，在內容上盡可能圍繞著專業(yè)課程開展活動，多組織訪問活動，多組織調查活動，多組織競賽活動，以豐富多彩的形式搞好社會實踐活動。本年度學院的老師不僅組織了豐富多彩的各項社會實踐活動，還組織了文傳院dv大賽、廣告提案大賽、廣告設計大賽、新聞攝影作品大賽等，我們的目的就是要通過組織各類比賽，讓學生在實踐的環(huán)境中鞏固專業(yè)理論知識，鍛煉動手能力，增長實踐才干。

讓學生走向媒體、走向社會，盡可能的給學生創(chuàng)造實踐機會，滿足學生對新聞實踐的需求，這是我們實行實踐育人實踐成才的重要戰(zhàn)略舉措，但如何使這項工作順利進行，并且使之有序化和常態(tài)化，實習基地的建設是我們工作的重點。我們計劃對我院現(xiàn)有的實習基地進行梳理和整合，減掉一些實際效果不佳的基地，圍繞相關專業(yè)建立一些新的基地，加大武漢地區(qū)實習基地的建設和投入，如果條件許可我們應該在媒體發(fā)達的.幾個中心城市如北京、上海和廣東等地建立實習基地，這對我們擴大學校的影響，開闊學生的視野，以及就業(yè)等方面都能起到良好的推動和促進作用。從去年以來我們分別和湖北日報傳媒集團、新華社湖北分社、長江商報、武漢視通華納、荊州日報報業(yè)集團、黃石日報報業(yè)集團、深圳力創(chuàng)廣告公司等7家大的媒體簽訂了實習基地和共建人才培養(yǎng)基地的協(xié)議，加上我們原有的基地建設，先共計有正式簽約的實習基地16家，這些基地的建設較好的保障了我們實踐教學工作的開展。

比如實驗室的各項規(guī)章制度的建設，實驗室接工作下來的任務還有很多。實驗室開放工作的推進和完善，實驗室怎樣發(fā)揮為實踐教學服務的功能等一系列問題。設想和打算是充分運用好實驗室的設備和資源，校內搭建起一個實習和實踐的平臺，利用虛擬演播室和電視編輯實驗室設備創(chuàng)辦校園網絡視頻新聞臺；利用廣播實驗室設備聯(lián)合校園廣播臺制作廣播節(jié)目；利用攝影實驗室設備組織攝影愛好者活動；利用報排實驗室設備辦好學生的報紙和刊物。這些工作有的正在進行有的還在籌備過程之中，相信我會有滿意的答卷交給大家。

就是落實學校黨委提出的搬遷指示，本年度以來實驗室最主要的工作除了完成正常的實驗教學任務。院實驗室從3號教學樓搬遷至1號教學樓。雖然搬遷任務是一項艱苦的工作，而且搬遷后的條件和場地不如原有的3號教學樓，但我還是堅決地執(zhí)行了學校黨委的決定，并且因地制宜想方設法解決搬遷中碰到困難。重新整合了資源，把原有的新聞廣告綜合實驗室和報紙排版編輯實驗室合并為一個大的綜合實驗室；為了不造成擁擠和資源的浪費，利用外語學院的語音實驗室而減去了自己的語音實驗室的建設；利用現(xiàn)有的場地條件適當?shù)財U充化解了虛擬演播廳凈高不足和面積狹小的問題。目前實驗室的搬遷工作已經進入尾聲，各項情況基本良好，正常的教學次序沒有受到任何干擾。

回顧一年來的實踐教學工作，學院在不少方面取得了一些突出的成績，在學校組織舉辦的大學生科研創(chuàng)新評比中，我院獲得了一等獎2項，三等獎4項；在學校組織的文科類計算機及其輔助運用比賽中，我院學生提供的參賽作品多達36件，而全校總共作品才40多件，說明我院學生參與競爭的意識非常強烈；我們成功的舉行了“迎奧運圣火”大型攝影比賽，100多位學生參與其中，拍攝的作品多達2萬多張，在業(yè)界贏得了廣泛的好評；我們還成功的舉行了廣告提案設計大賽，邀請了業(yè)內知名企業(yè)參與活動，也深受業(yè)內人士和學生的歡迎和好評。此外還有其他一些實踐教學活動也組織的有聲有色，我們組織學生去軍營參觀訪問，和官兵進行互動，進行愛國主義宣傳教育；組織中文的同學觀看高水平的芭蕾舞演出，參觀省博物館等等。這些活動和競賽的組織，給學生們提供了更多的展示自我，了解社會，提高動手能力，開闊眼界胸懷的機會，因此也受到了學生的歡迎和支持。

學院教學工作總結簡短 學院教學工作總結和反思篇五

20xx年度臨床學院共接受并順利完成了醫(yī)學院、藥學院、護校、成教學院、留學生辦下達的各個層次、各個專業(yè)班級的教學任務，授課課程共計480門，教學工作量共計30000余學時，其中理論課20000余學時，見習課10000余學時;有近300名臨床教師參與本科生的理論與見習教學工作。

20xx年7月5日，我院組織召開了臨床學院首屆教學工作會議，石河子大學黨委書記何慧星、副校長陳創(chuàng)夫、教務處處長王維新到會并講話。臨床學院院長彭心宇做了臨床學院教學工作報告，并宣讀了文件：《關于聘任教學管理人員的決定》(院發(fā)[20xx]40號)，該文件進一步健全、完善了臨床學院教學管理組織和負責人，醫(yī)院還制定了具體、詳盡的教學管理人員崗位職責、相關待遇、考核和獎懲辦法。本次會議還下發(fā)了《關于成立臨床學院第一屆教學指導委員會的決定》(院發(fā)[20xx]39號)和新版《臨床教學制度匯編》。

按照新版《臨床教學制度匯編》中關于新老師試講、集體備課、同行聽課、實習生教學查房等一系列教學活動要求，我院積極組織各系(教研室)、科室規(guī)范化開展各項教學、教研活動，印制統(tǒng)一的教學活動記錄本、相關表格，開學前要求各教研室制定出教學活動計劃。期中階段，我院組織教學指導委員會專家督導組對我院臨床教學工作進行了為期兩周的督導檢查，對20個教研室的教學檔案資料進行檢查，并聽取了教研室主任匯報，抽查見習課38節(jié)次，共上報檢查反饋表68份。據(jù)統(tǒng)計，20xx年我院各教研室共開展集體備課100余次;開展同行聽課180余次;開展新教師試講30余人次。

今年大學加大了對我院臨床教學和師資培養(yǎng)的投入力度。從“一省一?！苯涃M中劃撥100萬元用于臨床師資培訓，截止日前，我院已派出7批，共計53名臨床教師，分赴廈門、南寧、上海、無錫、北京、重慶等地高校進行微課制作與混和式課程改革、實踐教學改革、醫(yī)學模擬教學、臨床專業(yè)論證等專題培訓。我院還積極組織臨床教師參加大學、醫(yī)學院組織的各類教學專題講座與培訓，全年共組織參加校內教學培訓9期，培訓臨床教師722人次。20xx年9月石河子大學教務處下發(fā)了舉辦在線開放課程建設應用教學培訓班的通知，我院有168名臨床教師報名參加，為確保培訓效果和質量，教務處現(xiàn)代教育技術中心特為我院開設兩期專場培訓，每期80人，培訓時間8學時，培訓內容為微課制作與網絡教學平臺應用。20xx年11月20日，我院舉辦了首場教學公開課，我院周政老師通過示范性授課和教學法專題講座，觀摩教師反響強烈。通過一系列教學培訓、觀摩活動，對引導臨床教師更新教學理念、提高教學能力、改善教學方法、深化教學改革，切實提高本科教學質量具有重要作用。

20xx年12月12日醫(yī)學院舉辦了兵團首屆醫(yī)學生臨床技能競賽，我院選手以優(yōu)異成績分獲一、二等獎。我院于9月7日啟動了參賽選手選拔和培訓工作。通過培訓和考核，從在我院實習的68名臨床醫(yī)學專業(yè)本科實習生中選拔出8名選手，組成兩支隊伍(兵團共有12支隊伍參賽)代表我院參賽。

為加強醫(yī)學生醫(yī)學人文教育和職業(yè)素質的培養(yǎng)，20xx年我院在醫(yī)學生中開展醫(yī)學與人文專家講堂活動。已舉辦了三期，內容涉及：醫(yī)患溝通技能培養(yǎng)、醫(yī)學生與醫(yī)生學習工作方法、醫(yī)學生心理健康維護，每期均有350余名醫(yī)學生參加，通過專家們的精彩演講和與醫(yī)學生的交流互動，收到良好的教學效果。

為鼓勵教授、副教授上講臺，我院出臺了按照教師職稱和教學質量分層核算、發(fā)放課時費的辦法，并規(guī)定教授每年授課時數(shù)不得少于4學時。20xx年，我院院長、書記親自走上講臺為本科生授課，在院領導帶動下，我院教授、副教授為本科生授課比例明顯提高。

20xx年我院各教研室共申報大學混合教學改革專項課題9項;申報大學教育教學改革項目15項;申報大學教學設計比賽9項;申報一類(精品)課程4門;報名參加大學青年教師授課比賽4人;立項醫(yī)學院重大教改課題2項;獲大學優(yōu)秀教學設計獎4人，獲大學青年老師授課比賽三等獎1人，優(yōu)秀獎1人，

20xx年我院徐江老師榮獲石河子大學第七屆教學名師(全校僅5名)，曾佳老師獲石河子大學第四屆教學能手(全校僅8名);周政老師在全國口腔醫(yī)學院校青年教師授課比賽中榮獲一等獎，在第五屆全國高等醫(yī)學(醫(yī)藥)院校青年教師教學基本功比賽中榮獲二等獎并獲最受學生歡迎單項獎;在第十五屆全國多媒體課件大賽中我院口腔科周政老師申報的《口腔修復工藝學緒論》榮獲微課組二等獎并在“第十九屆全國教育教學信息化交流展示活動”(全校僅10項)中獲二等獎，皮膚科曾佳申報的《當代青年皮膚病、性病、皮膚美容健康教育》榮獲課件組三等獎，檢驗科馬雅靜申報的《血涂片的制備》和李偉等申報的《染色白細胞計數(shù)操作》榮獲微課組三等獎，曾佳申報的《玫瑰糠疹》和兒科張惠榮等申報的《新生兒窒息復蘇》獲微課組優(yōu)秀獎;在石河子大學首屆“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中口腔系徐江、周政老師指導的項目《互聯(lián)網+口腔醫(yī)療全網閉環(huán)營銷》榮獲二等獎，張桂青指導的項目《網絡醫(yī)療社區(qū)計劃》榮獲優(yōu)秀獎，全院共發(fā)表教學論文22篇。

學院教學工作總結簡短 學院教學工作總結和反思篇六

大學生實踐教學是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與服務能力、提高本科教育教學質量的有效途徑。隨著新時期高等教育對廣大學生要求的不斷提高，我院結合醫(yī)學生的職業(yè)特點，不斷創(chuàng)新，以促進學生素質拓展為主線，本著“三個一切”的宗旨，開創(chuàng)新思路，更新舊觀念，發(fā)揮學院特色，開展了一系列有新意、有影響、成效顯著的學生專業(yè)實踐活動，為培養(yǎng)素質人才提供了有力保證。并在去年工作的基礎上，進一步突出重點，強化薄弱環(huán)節(jié)，使我院今年的相關工作有了明顯的提升，現(xiàn)將我院今年在學生實踐教學方面所做的工作情況做一簡要總結：

第一部分 組織管理

良好的組織管理是各項工作順利開展并取得最終效果的有力保證。醫(yī)學院在學生實踐教學活動中的管理工作體現(xiàn)了與時俱進，在傳統(tǒng)的基礎上發(fā)展、提高的特點。

醫(yī)學職業(yè)的特點，使我們的各級領導和教師都清楚學生專業(yè)技能水平的好壞對社會、學校以及本人可能造成的巨大影響，所以醫(yī)學院一直以來就有對學生進行專業(yè)技能訓練的傳統(tǒng)，只是以往的訓練大多是教研室或課程層面上的工作，沒有在全面范圍內進行系統(tǒng)管理，學院對此項工作的經費投入也沒有明確預算。

自從在全校范圍內組織和開展此項工作以來，通過與兄弟院校的交流，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身組織管理工作中所存在不足，成立了與實踐教學工作相關的各種管理機構：教學（實驗教學）委員會、學生實習工作領導小組、學生社會實踐工作領導小組、學生科研工作管理小組、學院學科競賽領導小組等；這些管理機構通過不斷的工作，積累經驗，并且協(xié)調與原教學機構的關系，在實踐教學工作的內涵不斷擴充的同時，保證各項工作的順利開展并取得良好成果。

我院去年制定了各專業(yè)學生專業(yè)能力和科研能力訓練計劃，經過一年的操作，指導效果良好，為此項工作的全面開展和提高奠定了基礎。為了體現(xiàn)廣大教師在此項工作中的付出，學院也開始進行經費投入，并保證在學校相關獎勵經費不足以支付所有人力投入時，將從學院創(chuàng)收資金中予于補足，從而有效地解決了困擾此項工作發(fā)展的一個瓶頸問題，為我院今后開展工作鋪平了道路。

第二部分 基礎環(huán)節(jié)實踐能力訓練

我院對學生進行實踐能力訓練的基礎環(huán)節(jié)是實驗教學、實驗室開放和崗前培訓，這三種方法作為學生專業(yè)技能訓練的經典方法，在實際操作過程中根據(jù)臨床技術的發(fā)展不斷的進行取舍、改良，時刻體現(xiàn)出學以致用的原則。

我們每年按教學計劃及專業(yè)技能訓練計劃來執(zhí)行和編排這三項工作，20xx年度共完成實驗教學202192人時數(shù)，實驗室開放6102人時數(shù)，崗前培訓 8368 人時數(shù)。在校生在通過這三種方法的全面訓練后，經過考核，確保人人通過技能關，進入臨床實習時都能達到醫(yī)務工作者的基本要求。

20xx年度實驗教學與實驗室開放情況（人時數(shù)）

教學單位實驗教學實驗室開放崗前培訓

基礎醫(yī)學部829824600

臨床醫(yī)學系6433814623768

護理系4627635204600

口腔系85966600

合計20219261028368