在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二記敘文閱讀篇一

以前我總是待在家里，除了寫作業(yè)就是看電視，過著無聊的生活，不知道一些生活常識?？墒怯幸惶?，我踏入了中學(xué)的大門，開始了新學(xué)期的住宿生活。沒有了家人無微不至的照顧，一切都要自己動手，連續(xù)不斷的困難一次次困擾著我，我無時無刻不憶起小學(xué)時的快樂。不知是風(fēng)吹走了還是雨淹沒了家人的影子，甚至是以前不以為然的媽媽的嘮叨。對夜沉思，暮然回首才頓悟：學(xué)習(xí)并不簡單。經(jīng)歷種種磨難后，我適應(yīng)了初中生活。

漸漸發(fā)現(xiàn)我有了改變：不僅僅局限于自己那狹小的空間，而是過著充實的學(xué)習(xí)生活，不默守成規(guī)，也許能讓我開朗。原來學(xué)習(xí)不只是明白書上的知識，也不局限于一張張冰冷的試卷，生活中也有很多值得學(xué)習(xí)的事，我有了一個遠大的目標：將來要做一個醫(yī)生，為他人治病。即使現(xiàn)在一點基礎(chǔ)都沒有，還是要盡自己的努力去試試，至少等到將來回想時，問心無愧。

“和我下田吧！”那是外婆叫我陪她種菜。當時我有空，就去了。田里刮來一陣陣風(fēng)，吹動了那一片麥田，起起伏伏，那么和諧，那么美好，如一首清新淡雅的詩，似一杯醇香而濃郁的咖啡。好久沒有這樣安靜地看著這樣自然的景了。外婆先松土，動作熟練又細膩，她彎下腰，灑下一顆顆種子，接著又為它們?yōu)⑸纤?，精心呵護，生怕它們有閃失。我的任務(wù)就是和她一起摘豌豆。田里所有的植物都有一股淡淡的清香，聞著就舒服。下田干活說簡單也簡單，說難也難，既要考慮周到，又要有耐心，勞動其實是有意義的。

勞動，并不浪費時間，而是為世界做一點點微不足道的小事，在實踐中獲得的是書上學(xué)不到的東西，還有可能獲得意想不到的結(jié)果。

一部電影《舉起手來》展現(xiàn)了祖國與日本之間的戰(zhàn)爭，這部電影雖然沒有明星，也不是現(xiàn)實社會所追去求的潮流但它將我國人民與日本鬼子的斗爭表現(xiàn)出來。日本人的殘忍無理與中國人民的智慧形成對比，我看到了祖國不堪回首的歷史，對祖國有了新的認識，日本的沒有打敗我們無奈的貧困也沒有消滅我們，祖國是堅強的，因為有人民的團結(jié)和堅強，才有一個堅固的祖國。

祖國，是我的出生地，我沒有理由不熱愛祖國。為祖國作出貢獻，是我作為一個公民應(yīng)盡的義務(wù)，有一句話“少年強則國強，少年富則國富?！本褪枪膭钗覀儼炎约旱膶W(xué)習(xí)成長和國家的前途命運聯(lián)系起來。

我想，作為青少年中的一員，應(yīng)該是熱愛學(xué)習(xí)，勤于勞動的。祖國的未來掌握在我們手中，雖然我只是一個再普通不過的學(xué)生，但我相信只要我努力了，祖國一定會為我驕傲。不應(yīng)該認為沒有人去實踐而放棄理想，時間的流逝會更加激勵我努力。

初二記敘文閱讀篇二

牽掛，是一無形之信，寫滿了無數(shù)思者。牽掛，是一實愛之寄物，了無數(shù)念之暖滿。牽掛，是一張殘舊之遺書，余之情，而為永之掛。

昏暗之燈，退之老花鏡，面上已失其白里透紅，汝望當年婚其奩具，那張新床已無是則溫之。一夜無數(shù)，汝皆望床上余之床位，思一日之將自棺里扎醒，歸家與君共枕，無數(shù)個夜汝皆令吾讀之先死與弟信，思一日之會歸撕爛那封遺書，告訴汝，親愛之，吾是詐也，吾并不死。一夜無數(shù)，汝都使吾輕抿子色殘之淚，思一日之亦如吾之用大手輕輕拭去汝之淚，緊緊的抱子，輕吻汝之額，告訴汝，親愛之，吾恒在君側(cè)，勿啼。

月色下，碎之月為絡(luò)之枝復(fù)裂之矣，落于汝身，手仍執(zhí)其封讀爛其遺書，汝坐于門之一涼石上，汝說是汝與他同坐，共語。不因汝又始泣矣。吾不能為何，徒然坐，陪著汝，聞君與其愛情故事后，又聽吾讀其封讀得滾瓜爛熟之遺書。聞汝從褲袋里出小帕，吾問汝，此是何？汝且撫著小帕上之文，花含苞，清清之水中藏數(shù)小魚，魚則望天上南飛之雁。不意古有魚雁傳情，當時所謂幽素也。

還暗之廚，汝言烹吾最嗜之菜，迎吾者至。一轉(zhuǎn)瞬間，廚傳來陣陣的香氣，而那股香有似曾相識也。汝把煮的菜就之出，面上猶帶難得又勉之笑。顧一桌的菜，才見那股似曾相識之味原是他最好的菜。吾不覺事之情，以吾見汝吃得既喜又傷。習(xí)于烹十余年之食，案上多放了一雙箸一碗飯。

飯后，汝言累矣，吾便扶汝進那間，問而知之煙味也，聞其新床呻吟聲音之，為汝蓋上有其味也？。睡前汝說那封記猶在其位，門無鎖上，其會歸之。吾輕輕點點頭，爾乃瞑目寢也。

而吾坐到那塊涼石，腦里憶汝與其情故事，其封倒背如流之遺書，那條黃之小帕。其余之情，而為永之牽掛。

初二記敘文閱讀篇三

那一場疫情，舉國上下都投入了抗疫一線，停課、停工、停業(yè)……乖乖待在家里也是一種貢獻。在那段停課不停學(xué)的時期，我收獲了特殊而值得銘記的溫暖回憶。

“云生日”

自打進入初中，也不知道誰起的頭，我們班有了為同學(xué)過生日的習(xí)慣。我也默默期盼著三月的到來，渴望著同學(xué)們和老師為我慶生。沒想到，今年突如其來的一場疫情，導(dǎo)致寒假結(jié)束后無法正常開學(xué)。這個消息令我的心情蕩到了谷底，初春的太陽也無法溫暖我的心。這天，到了例行的班會課，我卻心不在焉。“同學(xué)們，今天是個好日子，讓我們?yōu)榻裉斓男坌寝k一場‘云生日’會吧!”隨即，一首“生日歌”的mv在屏幕上出現(xiàn)。我愕然地看著電腦屏幕，同學(xué)們在聊天區(qū)紛紛為我送上祝福，一朵朵小花的送出猶如漫天的煙花令我迷糊了雙眼。老師在屏幕上別出心裁地共享出一個白板，貼上了蛋糕圖片，打上了專屬我的名字。我打開了耳麥，耳邊傳來同學(xué)們的祝福聲和笑聲，那么親又那么近，那時候，我感覺整個網(wǎng)絡(luò)都在為我慶生?！昂茫瑢W(xué)們，可以吃‘云蛋糕’了?！薄巴?，我的蛋糕有藍莓”“我的蛋糕是芒果味的”“我的蛋糕好好吃，是火龍果呢”……嘴角忍不住輕輕上揚，我心中的小太陽仿佛撥開了云霧，暖暖的甜蜜滿溢心房，久久不會散去……

睡覺風(fēng)波

離開了課堂中的正襟危坐和老師嚴肅的耳提面命，下午的網(wǎng)課總是令人昏昏欲睡。這天，我終于抵不住瞌睡蟲的誘惑，在英語課的直播間，趴在桌子上睡著了!正當做著春秋大夢、酣然大睡時，腳一陣麻酥感叫醒了我。迷迷糊糊中抬頭一看，我瞬時被電腦屏幕上的對話框驚醒，呆呆地瞪著這一行字：您已被老師移出課堂。啊?什么情況!我全身直冒冷汗，猶如坐了過山車般，全身的血液都涌向大腦。“完了!我怎么睡著了?怎么會被移出課堂了?老師是不是抽我回答問題了?”各種疑問和懊惱在我腦中盤旋，之后就是無盡的擔(dān)憂與害怕。果然，晚上，一條語音通話連接請求發(fā)來，我慌得手機都拿握不住了，趕忙躲到房間關(guān)上門。接通電話后，我忐忑地等待著老師的批評，準備接受一場“酷刑”?！敖裉煸趺蠢?，身體不舒服嗎，還是電腦有問題?怎么課堂上抽到幾次都沒回答問題啊?老師給你講一下今天上課的主要內(nèi)容，這個章節(jié)很重要喔?！崩蠋煹穆曇糨p輕的、柔柔的，撫平了我心中的不安，又如泉水叮咚沁入我心間，涓涓而綿長……

線上的學(xué)習(xí)生活，給我們留下了深刻記憶，我想，或許以后也絕無僅有了。在這一段特殊的日子里，同學(xué)和老師給予的關(guān)心和愛，會永遠在我回憶的海中，熠熠生輝。

初二記敘文閱讀篇四

課堂風(fēng)波

“鈴……”上課鈴響了。老師走進教室，走上講臺，開始講話：“同學(xué)們，翻到101頁，習(xí)作一‘描寫一個印象深刻的場面……’好，誰知道這個單元哪篇課文是寫場面的？”

“《難忘的一課》！”同學(xué)們異口同聲地說?！班?！那么誰來背一下你喜歡的場面呢？”

教室里立刻雅雀無聲，連一根針掉在地上都聽得清。因為《難忘的一課》是閱讀課文，沒有要求背，我們當然也不會背。

這時，幾位同學(xué)勇敢地舉起了手，老師繃緊的臉松弛下來，點了一個同學(xué)背。全班的目光集中到那個同學(xué)身上，我多希望他能一口氣背下來，這樣老師就不會點我們了，我朝他張了張嘴，又合上了。

“我……坐在……”那個同學(xué)背得一塌糊涂，老師又嚴肅起來，說：“再這樣，我要點名了?！蔽业男臎隽税虢?，想：我是語文課代表，怎么辦？要是點到我就丑大了，我寧愿受老師一頓批，也不愿在全班同學(xué)面前出丑。

老天好像故意和我作對，這害怕什么，什么就偏偏找上了我。老師往我這邊掃視了一下，說：“沒有嗎？那就課代表來吧?！?/p>

同學(xué)們立馬鼓掌，我的臉燒得通紅的，恨不得挖個地洞鉆下去，唉！真是倒霉啊……

想著想著，老師用平緩的語氣發(fā)話了：“同學(xué)們，老師剛才給大家創(chuàng)造了一個場面，能寫下來嗎？”

同學(xué)們大大舒了一口氣，哇！原來老師在教作文。這真是一個不可多得的“騙局”。

初二記敘文閱讀篇五

有一種久違的體驗叫作感動，有一種難忘的滋味叫作感動。感動是無法摸擬的，也是無法奢求的。它總是在不經(jīng)意的一瞬間觸動你的心弦，讓你銘記于心。

一個酷暑的午后，我坐公交車去上興趣課。車上人不多，稀稀散散的坐了六七個人。車的前半段坐著一個正塞著耳機聽歌的小伙子，搖頭晃腦的一臉的嘻皮的樣子；他的對面坐著兩個穿著時尚的女孩子，看上去像是大學(xué)生；中間“照顧專座”的一邊前后兩個位置上分別坐著一對老夫妻。我上車后選了車后面靠近下客門的座位坐下，車里雖然開著空調(diào)，但也經(jīng)不住車外炙熱的陽光的烤曬，悶熱中讓人感到壓抑與疲憊。

車慢悠悠的靠站，打開門，隨著撲進來的熱浪，先是上來一個化著濃妝的中年婦女，嘴里一邊嘟嚷著什么，一邊扭動著腰肢走到我座位的過道另一側(cè)坐下。跟著中年婦女上來是一位挑著扁擔(dān)的老大爺，扁擔(dān)的兩頭分別是一個裝著被褥的編織袋和一個鼓鼓囊囊的破舊的打著補丁的旅行袋，身上的襯衫已經(jīng)大半被汗水浸濕，一看就是在某建筑工地務(wù)工的“農(nóng)民工”準備轉(zhuǎn)移“陣地”或是回老家了。老大爺上車后看了看中間的照顧專座，猶豫了下后，又顫顫巍巍的往車后面走到下客門處的橫向座位處坐下，把編織袋和旅行袋放到座位下面，拉下掛在脖子上的一條黑黑的毛巾擦了把臉上的汗，抖了抖胸口的衣襟，讓車里涼爽的空氣從胸口流進衣服里面，老大爺舒了口氣，但酸酸的汗水味猛的充斥在了車內(nèi)不大的空間里，那個中年婦女滿臉鄙夷的“咦”了一聲，皺著眉頭，捂住鼻子，從后面的座位起身坐到了照顧專座上去了。老大爺一臉的尷尬，停止了抖動衣襟，老老實實的坐在座位上，隨著公交的顛簸搖晃著瘦弱的身軀。

車輛繼續(xù)前行，我無聊的望著窗外，腦子里想著今天興趣課可能要上的內(nèi)容，忽然，聽到沉悶的“嘭”的一聲，轉(zhuǎn)頭望去，看到那個老大爺竟然從座位上摔到在地上，我嚇了一跳，不知道該怎么辦，整車的人都驚訝的“哇”了出來。最先做出反應(yīng)的是那個塞著耳機的小伙子，他一把抓掉耳機，立刻從座位上起來，大步走到老大爺身邊查看，接著那對老夫妻也趕緊讓司機停車，那兩個女大學(xué)生也緊隨著小伙子走到老人身邊，司機停住了車，也來到后面查看情況，小伙子蹲下身，一邊呼喊著“老大爺，老大爺”，一邊解開老人胸口的衣扣，這時老人喉嚨里傳來一陣滾動聲，突然哇的吐了出來，黃黃的嘔吐物濺在了小伙子的手背上。中年婦女這時發(fā)出一陣奇怪的尖叫，捂著鼻子，連聲說“惡心死了、惡心死了”。小伙子慍怒的回頭看了她一眼，說道“叫什么呀，又沒吐你身上！”。其中一個女大學(xué)生馬上從包里掏出紙巾給小伙子，另一個拿起手上很精美的折扇給老人扇風(fēng)，老夫妻中的先生說“他大概是中暑了吧，這么熱的天，這些打工的也不容易?！彼拮訌目诖锾统鲆黄壳鍥鲇瓦f給小伙子，讓小伙子涂在老人太陽穴上，說這樣可以緩解中暑。小伙子把清涼油涂在了老人的太陽穴處，我把自己的礦泉水遞了過去，小伙子看了我一眼，笑了一下，擰開瓶蓋，小心的喂小人喝了一小口，司機這時在打電話，好象是在打120叫救護車，他掛上電話后對大家說，救護車大概要二十分鐘才能到，這附近就有家醫(yī)院，開車只要五分鐘左右，只是我們不能按線路開了。老夫妻說“我們也沒什么事，救人要緊，不如就先去醫(yī)院好了。”小伙子和兩位女大學(xué)生都表示沒問題，我當然也同意了，但那個中年婦女卻說“呀，這怎么行，我趕時間的??！”小伙子又瞪了她一眼，沒好氣的說“你趕時間重要，還是救人重要？你這么著急就打車去！”中年婦女還想說什么，看到大家都用鄙視的目光盯著她，也就把話咽了下去，讓司機開了門，顧自下車了。

司機重新啟動了車，往醫(yī)院的方向開去，小伙子和女大學(xué)生們還圍在老人身邊，幫老人降溫和擦拭嘔吐物，小伙子還湊近老人耳邊，好象是在問老人有沒什么子女老鄉(xiāng)在杭州可以聯(lián)系的，還和兩位女大學(xué)生商量了一小會，三個人好象說定了什么似的。沒多久，到了醫(yī)院，小伙子扶著老人下了車，兩個女大學(xué)生也一人拎了一袋老人的東西跟著下了車，最后下車的那個還對司機說了聲“我們不上來了，你們走吧，再見！”司機向他們點了下頭，說了聲“再見”，那對老夫妻也向他們揮了揮手。

車又重新上路了，我雖然可能會上課遲到，但我的心里就象經(jīng)歷了一件很重大的事情，一直在被感動著，感染著。在這件事情中，我似乎學(xué)到了什么，體會到了什么。我思考著……，“正能量”這個詞在我腦海中逐漸放大，對了，就是“正能量”呀，如果社會中每個人可以像小伙子、象女大學(xué)生那樣，毫不猶豫的幫助需要幫助的人，每個人都有同情心，每個人都把“正能量”發(fā)揮出來，那我們的社會將會變得更加文明，人與人之間的關(guān)系將會更加和諧，我們的生活將會更加的美好。

初二記敘文閱讀篇六

驀然回首，他在夕陽西下，笑盡人生滄?！?。

他，一雙深邃的眼睛深陷在他那瘦削的臉龐上，我總能從中看出爺爺那逝去的青春以及他曲折的人生故事。爺爺身材魁梧，他說這是以前干活的緣故;他衣著樸素，總能見到他深色的衣服;隨著時間的推移，可怕的皺紋慢慢布滿了他的臉?？稍谒磥?，這都是歲月帶給他珍貴的禮物，是他多年社會閱歷的見證。

這一天，我騎上自行車去看望爺爺，呼吸著遠離城市獨有的新鮮空氣和自然美景，令我心曠神怡。

終于來到爺爺?shù)男∥?，我輕輕打開門，看見爺爺正在看他以前的照片，我悄無聲息的湊了過去。

爺爺一回頭，發(fā)現(xiàn)了我，淡淡地笑了笑，慈祥的說：“又是你這個丫頭”，我調(diào)皮的笑了笑說：“我想爺爺了”。爺爺順手拿出今年拍的全家福，指著他的樣子，說：“瞧，這老頭可真老呀!”我接過照片說“看他的身后有這么一大群兒女，真是一位偉大的老人?！?/p>

爺爺點上一根煙，不知不覺中向我娓娓道來他年輕時的故事，我在一旁默默地傾聽著這個閱盡人間滄桑的老人講著他那老掉牙的過去的故事，講到動情處，他滅了煙，嘴角微微向上，燦爛地笑了，他笑得那么豪爽，那么滿足。一會兒，他又低下頭，摸著照片上的兒孫，說;“我這個老頭子，別的不求，只求你們兒孫全家生活幸福，美滿，我就知足了”。淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)，我知道這是幸福的淚水。

我又拿起一張爺爺?shù)恼掌?，那照片里的爺爺在萬里長城下笑的那么燦爛，我拿給了爺爺，爺爺望著我，會心的笑了。

不知不覺，天色漸晚。我從爺爺家出來，和爺爺告別。他送我到屋口，我騎上自行車，離小屋漸行漸遠，驀然回首，爺爺?shù)奈⑿υ谙﹃柕挠噍x下愈發(fā)顯得燦爛、慈祥……。

初二記敘文閱讀篇七

臺階,鑄造不難，跨越不易。

——題記

初識：這有什么難的?!

認識到臺階的含義是在二年級的思想品德課上。那是一節(jié)公開課。老師是個高高瘦瘦的大美女?？赡芤驗槟菚r她穿了一襲黑衣，我們便叫她“hacker”了。只記得內(nèi)容其實并不難，講的是人與人之間的寬容，老師說所謂寬容就是要給別人臺階，還舉了幾個例子。hacker是個教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的老師，講的也自然是非常入境的，課堂上一直充滿著同學(xué)們銀鈴般的歡聲笑語。課末，正當我們輕輕松松準備下課時，hacker卻突然深沉下來，嚴肅地感嘆道：“別看課上內(nèi)容簡單，你們要真正做到可真的是不簡單哪!”

可是，給人臺階，有什么難的呢?!

再遇：給個臺階不簡單

三年級，那天下著暴雨，天陰沉得像一塊又臟又舊的抹布，嚴嚴實實地罩在我們的頭頂，一下遮掉了所有的明亮，使我們甚至有些透不過氣。耳畔有雨滴“噼噼啪啪”打在遮雨板上的聲音，真是十分擾人心。沒辦法，我因為下樓忘帶傘又懶得上去拿，只好跑著去培訓(xùn)班。真是郁悶透頂!

好不容易終于鉆進暖融融的教室，卻只聽同學(xué)們看著我竊竊私語著。忙不迭躲到角落坐下，向邊上一人打聽著。

“豆豉(gu)，哈哈!”他一邊說著一遍大笑。

無疑，是她，我最好的朋友，竟然把我的糗事當做了笑柄講給同學(xué)們聽。看著同學(xué)們嘲笑的眼神，我的臉發(fā)燙著，一時間不知所措……

從那以后，我很少在周末找她玩，即便是課間也極少和她講話了。盡管她已經(jīng)道了好幾次歉，我也時不時會提醒自己說：算了吧，就為這么點小事，不值得少一個朋友的，給個臺階讓她下吧。

這時才發(fā)現(xiàn)：這個臺階，并沒有想象中那么容易給……

醒悟：他讓我明白的臺階

五年級的春節(jié)，在酒店里吃飯?？v使有著大大的停車場，酒店門后車輛依舊非常擁堵。

“刺啦——”

車與車蹭過的聲音。

也不出乎意料，我們的車上出現(xiàn)了一道顯眼的劃痕。有少數(shù)人下了車，好奇地圍了上來。他們在一旁唏噓著，猜想這接下來的事。

會吵起來嗎?會被勒索嗎?會打架嗎?……

無數(shù)個胡思亂想的念頭一瞬間劃過我的`腦海，卻又立刻悄無聲息的打消了。

“先生，留個電話吧，我們幫您修吧!”旁邊的車上下來一個中等身材的男子。不敢說看上去十分瀟灑，但倒是像個和善的人——他的臉上有一種誠懇的笑容，散發(fā)著一種樸實的光芒。原本也沒打算要怎樣，我們也就接受道歉，至于修理也甘愿自己承擔(dān)了，畢竟態(tài)度很好嘛!

短短的十分鐘，我卻如醍醐灌頂。

這件事的解決靠的是什么呢?無非就是那一個臺階了。他先道了歉，給了我們一個臺階，我們也就不再計較了，還給他的也是一個臺階，事情也就解決了呀!那么我和好朋友為什么而僵持呢?僅僅因為她的一句話嗎?我沒有理由因為這樣一件微不足道的事就白白失去一個朋友呀!我們退一步，又有多難呢?

于是，在那以后，我們又恢復(fù)了以前的親密。

思考：假如多給別人臺階

后來反復(fù)思考，發(fā)現(xiàn)仔細想來，社會上很多沖突也是因為大家都不愿意給對方一個臺階下。如果每個人都提高自己的覺悟，在遇事時不那么沖動，能相互給一個臺階，很多不必要的沖突都是可以完美化解的。這樣百度的頭條上也不會天天都有打架斗毆的新聞出現(xiàn)了吧。

臺階的故事，亦是我成長的故事，也愿能成為社會成長的故事。

——后記

初二記敘文閱讀篇八

生活中處處都有愛，愛在生活中可以清晰的看到，感受到。

愛是這個世界上不可缺少的，是愛使生活變得更有意義；是愛，使生活變得色彩斑斕；是愛使我們有了生存的動力?？上攵?，如果生活中缺少了愛，那就如同我們沒有了靈魂。

愛，無處不在，我們的成長離不開愛的滋潤。父母的愛是生活中最普通的，每位父母都非常的愛自己的子女，父母的愛就像一個保護的保護障，我在里面，而父母卻在外。

記得有一天，屋外下起了大雨，又起晚了，于是就讓母親送我了，我們一人一件雨披穿在身上，防止被淋濕，一路上我并沒有被淋濕，或被旁邊的車先過，濺到我身上。我以為母親身上也和我一樣，而當我到校下車時，看見母親的褲子已經(jīng)濕透了，我跟母親說她衣服濕了，母親卻不理不睬的嗯了一聲。但是母親卻問我有沒有淋濕，我反應(yīng)遲鈍的搖了搖頭。母親原來面無表情的臉上出現(xiàn)了一個燦爛的笑臉，對著我說，快去教室，要不然就晚了。

我依依不舍的向教室的方向跑去，途中，我轉(zhuǎn)臉去看母親走了沒，但令我驚訝的是，母親正在注視著我離開，當母親看不到我時，我出來看母親離去的身影，那顯得特別孤單，寂寞，我真想跑下去和母親一同走。

我的母親這樣的做法相信你們都不陌生，反而很熟悉。也相信你們的母親也像我的母親一樣，在離別時注視著我們離開，之后他們才轉(zhuǎn)身離開，這就是母愛！這樣偉大的母愛，生活中無處不在。

生活中這樣的愛，無處不在，它會在我們難過時體現(xiàn)出來，會在我們迷茫時體現(xiàn)出來，會在我們陷入深淵時體現(xiàn)出來。

生活中充滿母愛！

初二記敘文閱讀篇九

綻放如花開，青春如花落 ——題記

你注意過嗎，那奔波于世間的人。倘若你靜下心來，靜靜地，用發(fā)現(xiàn)與欣賞的眼光看待世界，那么，可能你將收獲與眾不同。遙望世界，只愿做好自己。

你留心過嗎?那勤勞一生的環(huán)衛(wèi)工人，將青春奉獻社會，用行動付出，給予人們舒心的環(huán)境;那無私一生的教師，將美好年紀獻給教育，循循善誘，哺育芊芊學(xué)子;那嚴謹一生的警察叔叔，將年輕歲月貢獻人民，救人民于危難中。

你被震撼了嗎，你想和他們一樣，撐起繁華，綻放自己嗎?

我想，像花朵一樣綻放。經(jīng)歷風(fēng)和雨的洗禮，不畏懼、不妥協(xié)，即使夭折，也要涅槃重生，將風(fēng)看作撫摸，將雨看作滋潤?？v使一抹斜陽，也定會在某個角落悄悄綻放，重燃生命。

我想，像葉子一樣綻放。春開秋落，當滿樹擁有了葉子的映襯，才顯的有了生機，而它的生命卻太短，太短了。秋末冬初，它毫無保留，凋零了，永遠地枯了。它不死心，只有無聲地化作肥力，供養(yǎng)樹木。因此，它的生命有了價值，也活出了精彩。它，永恒地綻放過。

我想，像草一樣綻放。在認知里，草是萬物中最具代表的生命了。它樸質(zhì)，溫和，也不缺乏堅強不屈。縱然只有幾片葉，也能絕境逢生，甚至在火山、巖石下。我為它感到欣慰：它，活下來了。縱然，面對狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，它始終存在著。它綻放自己，卻不曾奪人眼球。是它，教會我成長。我相信，這定是種平淡而又高雅的綻放。

記得書中寫道，年輕的時候不拼搏、不折騰、不吃苦，難道等年華老去的時候去抱怨、去后悔、去鄙視自己嗎?我想也是這樣的，“相信自己，終會破繭成蝶”是一種面對人生的態(tài)度，懷揣著綻放自己的夢想，定會有動力去驅(qū)使自己的。哦，不，應(yīng)是自己釋放潛能，才有了綻放自己的意義。

突然想起那句很有名的雞湯，夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?