在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇一
唐藝嘉，女，唐師附小三（2 ）班學(xué)生，宣傳委員。在老師和同學(xué)們眼中，她勤儉樸素，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，文明守紀(jì)，工作負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理能力；她熱愛(ài)學(xué)校，熱心自己的班級(jí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)科學(xué)；她文靜可愛(ài)，興趣較廣泛，勤學(xué)好問(wèn)，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
她是老師的“小助手”,作為班里的宣傳委員，她深知肩上的責(zé)任重。所以，她模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在同學(xué)們中起到了很好的帶頭示范作用。對(duì)于老師交給的任務(wù)，她總是積極認(rèn)真地完成，與其他班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等等。她還積極參與和協(xié)助組織班級(jí)的各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，處處為集體著想，班級(jí)足球比賽上，她和同學(xué)們組成拉拉隊(duì)，為了給自己班級(jí)鼓勁加油，學(xué)校組織的春游活動(dòng)，她早早的給相機(jī)充好電，好幫同學(xué)們記錄下每一個(gè)難忘瞬間，她在同學(xué)中有著較高的信譽(yù)，老師也夸她是“小大人”.
她是同學(xué)的“熱心人”,細(xì)心、貼心、暖心是她的特點(diǎn)。賀建威同學(xué)的手被玻璃劃破了，流了好多血，有的同學(xué)嚇壞了，她卻主動(dòng)要求陪他去醫(yī)務(wù)室包扎；陳鴻彬同學(xué)哭鼻子，她像大姐姐一樣安慰他，拿出紙巾給他擦眼淚；張雨婷、于悅、張玉靜等同學(xué)上課時(shí)不舒服提前回家或者是生病沒(méi)來(lái)上課，她都會(huì)認(rèn)真幫她們抄好課上筆記，記好當(dāng)天的作業(yè)，趕上當(dāng)天衛(wèi)生值日的，她還會(huì)替她們把衛(wèi)生做好；前座的同學(xué)美術(shù)課上水彩筆沒(méi)帶，她主動(dòng)遞過(guò)去一支；同桌的同學(xué)座位下面臟了，她幫著一起清理干凈；有的同學(xué)題不會(huì)做了，她約上幾個(gè)同學(xué)，課下一起分析。諸如此類(lèi)的好事，唐藝嘉做了不知多少件，只要同學(xué)們有了困難，她總是第一個(gè)沖上去。
她是學(xué)習(xí)的“小標(biāo)桿”,從小就養(yǎng)成了認(rèn)真、專(zhuān)心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)知識(shí)能理解地掌握。課堂外，她一絲不茍地完成布置的作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，還時(shí)不時(shí)的給自己出張卷子，來(lái)個(gè)模擬測(cè)驗(yàn)，正是她不甘落后的精神，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀。為了寫(xiě)好作文，她堅(jiān)持每天閱讀大量的優(yōu)秀作文以及其它有益的書(shū)報(bào)、文章和電子書(shū)刊，她不斷從書(shū)中汲取豐富的知識(shí)，以開(kāi)闊自己的視野，前不久，她代表班級(jí)參加了學(xué)雷鋒，做有道德的人“愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文活動(dòng)，她在”給雷鋒叔叔的一封信“中這樣寫(xiě)到：雷鋒叔叔，您知道嗎？”學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣“這句話，已經(jīng)成為了我們少先隊(duì)員的座右銘，這句話就像一座耀眼的燈塔，時(shí)刻在為我們傳遞著正能量。
她是家里的”好孩子“.提起唐藝嘉，繁榮花園小區(qū)的居民無(wú)不稱(chēng)贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來(lái)熱水為媽媽洗腳，媽媽感動(dòng)的直流淚。爸爸在政府部門(mén)工作忙，特別是拆遷的時(shí)候，每天很晚回家，她默默記在心里，每天下了學(xué)都給爸爸打個(gè)電話，提醒爸爸注意身體。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她常常陪他們散步、聊天，還爺爺講笑話，猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，逗的老人合不攏嘴。平時(shí)她堅(jiān)持自己的事情自己做，整理房間，洗小件的衣服、紅領(lǐng)巾、書(shū)包樣樣都行。
她是學(xué)校里的”小全能“.雖然運(yùn)動(dòng)能力不是很強(qiáng)，但她愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，接力賽跑、跳繩比賽場(chǎng)上，有她矯健的身影。她四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，她尤其喜歡唱英文歌曲，我是歌手中 尚雯婕的”dog days are over “,她唱的特別棒 .課余時(shí)間，她還參加古箏的學(xué)習(xí)，目前已經(jīng) 到了四級(jí)。她在她的個(gè)人小檔案里對(duì)自己的未來(lái)這個(gè)描述，那就是立志當(dāng)一名畫(huà)家，每周日的下午，她都會(huì)擠出時(shí)間，到青少年宮的美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，最近，剛剛獲得了全市首屆少年風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽兒童組三等獎(jiǎng)。作為宣傳委員，班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)稿的撰寫(xiě)、設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)，總少不了她的身影，每次學(xué)校的板報(bào)評(píng)比也總名次不低。
一份耕耘，一分收獲。盡職盡責(zé)的工作，坦蕩無(wú)私的奉獻(xiàn)，為她換來(lái)很多的榮譽(yù)，學(xué)?！比脤W(xué)生“、”優(yōu)秀少先隊(duì)員“、”環(huán)保之星全國(guó)小學(xué)生科技大賽二、三等獎(jiǎng)_、全國(guó)星光寶貝大賽三等獎(jiǎng)……
小小的年紀(jì)心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛(ài)心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，她是我們學(xué)校教育的驕傲。
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇二
日日進(jìn)步 處處爭(zhēng)優(yōu)
----三好學(xué)生主要事跡
在學(xué)校我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)心班級(jí)，愛(ài)護(hù)公物；在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異；在班級(jí)工作中，我能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是老師的得力小助手。
主要事跡：
一、品學(xué)兼優(yōu)
我在家孝順父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手。長(zhǎng)期以來(lái)，我作為一名科代表，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。我處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，我上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人
我具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我覺(jué)得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，我總是百問(wèn)不厭、耐心細(xì)致地講解。在我的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
三、關(guān)心班級(jí)、愛(ài)護(hù)公物
我總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，我就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無(wú)怨言，每次勞動(dòng)后，我總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。我經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。所以被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績(jī)喜人
一年來(lái)，我以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中我以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。兩個(gè)個(gè)學(xué)期，我都制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績(jī)，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真；上課我從不遲到、早退、曠課，也從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。
成績(jī)只能代表過(guò)去，然而展望未來(lái)，我將信心百倍，繼續(xù)努力，以取得更好的成績(jī)。
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇三
張麗，東馬路小學(xué)語(yǔ)文教師，1985年生，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。寒來(lái)暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，已八個(gè)春秋。教育為師中，她對(duì)自己的工作有了清晰的思考與理解，而且，越來(lái)越堅(jiān)定：教育是用愛(ài)行走的事業(yè)，教師要用教育的智慧和思考，為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，為學(xué)生聰慧與高尚的幸福人生奠基！在她的情感里，在她的行動(dòng)中，在陪伴孩子的每一個(gè)日子里。她都會(huì)用生命去尊重、潤(rùn)澤生命，在付出的同時(shí)總有鮮花的陪伴。
2015年評(píng)為石家莊市我最喜愛(ài)的班主任
2014年被橋西區(qū)人民政府授予嘉獎(jiǎng)
2010年評(píng)為橋西區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員
現(xiàn)將該同志的先進(jìn)事跡情況介紹如下：
她是東馬人，秉承著東馬精神，努力用敬業(yè)、博愛(ài)、儒雅成就每一個(gè)學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)當(dāng)作她得最高榮譽(yù)。
作為年輕教師，張老師努力做個(gè)適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的復(fù)合型教師，躋身學(xué)校特色課程的科研實(shí)踐一線，不斷提高自身教育教學(xué)水平。張老師積極參加了橋西區(qū)語(yǔ)文、國(guó)學(xué)、綜合實(shí)踐學(xué)科的素質(zhì)賽、評(píng)優(yōu)課，并榮獲一等獎(jiǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程中，她認(rèn)識(shí)到了自己與名師的差距，她認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)培、繼續(xù)教育培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)等各級(jí)培訓(xùn)，并多次聆聽(tīng)了全國(guó)優(yōu)秀教師，省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師的課，正是在這些名師們的課堂中，他找到了自己的定位，教語(yǔ)文，就要摯愛(ài)_把課上好是最崇高的師德_!
在課堂上張老師關(guān)注每個(gè)學(xué)生，小組中鼓勵(lì)合作發(fā)言，質(zhì)疑中探究角度方法，朗讀中指導(dǎo)個(gè)性表達(dá)。在_樂(lè)學(xué)手冊(cè)_中訓(xùn)練學(xué)生有素，練就一筆好漢字。幫助待進(jìn)生，有_咬定青山不放松_的決心和_鐵杵磨成針_的耐心，不怕差生多，因?yàn)閺埨蠋煹腳辦法總比困難多！_有付出總有收獲，所教學(xué)生的作文分別登載《燕趙晚報(bào)》《快樂(lè)作文》，并榮獲世界華人小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)。
張老師以_教育即生長(zhǎng)，教育即生活_為教育思想，努力爭(zhēng)創(chuàng)_書(shū)香濃__才藝精_的特色班級(jí)！自擔(dān)任班主任工作以來(lái)，她注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)_責(zé)任制_,特別是發(fā)揮班干部管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自治的效果，營(yíng)造友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；通過(guò)建立特色中隊(duì)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，給學(xué)生營(yíng)造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名班主任，她從早到晚陪伴在學(xué)生身邊，班級(jí)管理從容高效，活躍不亂，自由不散，實(shí)踐_班主任是家長(zhǎng)眼中的學(xué)校_的理念。一份份精美_學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)_記錄著她與學(xué)生們一起成長(zhǎng)的故事，大量的文字、照片及錄像，匯成精彩的童話集，滲透著辛勞和智慧。真誠(chéng)家校溝通，她成為學(xué)生的大朋友，家長(zhǎng)的好朋友，純潔的童心融合了她與學(xué)生的情感，亦師亦友，她相信與孩子在一起的每一天都是快樂(lè)的。
在教育教學(xué)中，張老師因材施教、因勢(shì)利導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都成為發(fā)光的星星。班上的小曹同學(xué)，酷愛(ài)播音主持，但主持水平卻一般，一次競(jìng)選紅領(lǐng)巾廣播站的活動(dòng)，他落選了，但孩子憑著對(duì)于播音主持的熱愛(ài)，張老師破格給了小曹同學(xué)一次廣播的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)幾天的細(xì)心指導(dǎo)，耐心的鼓勵(lì)，沒(méi)想到他一蹴而就，越發(fā)自信，主持水平越發(fā)成熟，就在今年夏天，在_石家莊市小夢(mèng)想大舞臺(tái)_的活動(dòng)中，小曹完美亮相，并完成了石家莊市廣播電臺(tái)的主角配音，張老師因材施教成就了一個(gè)孩子的夢(mèng)想，在張老師愛(ài)的雨露的滋潤(rùn)下，靜候花開(kāi)，相信一顆帶著希望的種子一定會(huì)生根發(fā)芽，有一天，一定會(huì)開(kāi)出最美麗的顏色。
從事班主任工作的八年中，使張老師積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得了一些成績(jī)：她所帶班級(jí)被評(píng)為_(kāi)區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)_、_石家莊市學(xué)雷鋒先進(jìn)集體__石家莊市先進(jìn)班集體_等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
愛(ài)不僅僅是奉獻(xiàn)，不僅僅是體力活，不僅僅是外在的熱情，而是要有愛(ài)的能力，有指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的豪情，有剛?cè)嵯酀?jì)、胸懷寬廣的大將風(fēng)度，還要有一顆蹲下來(lái)與學(xué)生對(duì)話的心。
那年，開(kāi)學(xué)第一天，班里男生去搬新書(shū)，雨下得特別大，男生們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們拿到完好無(wú)損的書(shū)，就自覺(jué)脫下外套把書(shū)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，并緊緊地把書(shū)摟在懷里。就這樣，56本書(shū)絲毫沒(méi)有被淋濕。張老師鼻子一酸，竟然熱淚盈眶，與此同時(shí)她給全體男生深深地鞠了一躬。同學(xué)們的眼睛里充滿(mǎn)了驚訝與感動(dòng)，于此同時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。這一躬代表著她對(duì)孩子們的尊重、感謝，這是教師成功的_開(kāi)學(xué)第一課_!
她愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，并時(shí)刻用尊重、理解去感化每一個(gè)學(xué)生；班里的孩子皮，不好管，我就用_交心本_的方法進(jìn)行教育。班里的書(shū)架上放著醒目的交心本，本子上記錄著孩子們的煩心事、快樂(lè)事，只要一有時(shí)間我都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)他們的_悄悄話_,不知不覺(jué)中，我就成了孩子們的_知心姐姐_,交心本拉近了師生彼此心靈的距離，架起了師生溝通的橋梁。本子上還有他們的班級(jí)口號(hào)：_態(tài)度決定一切，努力才有收獲。_對(duì)教室的界定：_靜者入，入者靜，明亮的教室最干凈，神圣的課堂最安靜。_對(duì)班干部的要求：_管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心。_對(duì)考試不理想同學(xué)的鼓勵(lì)：_沒(méi)有失敗，享受過(guò)程。_還有她與孩子們的美好約定：我們畢業(yè)后一定還要相聚……
小小交心本上記錄著孩子們的成長(zhǎng)軌跡。小小的交心本，像細(xì)小的溪流，不斷滋潤(rùn)著孩子們的心田，成為了孩子們向?qū)W、上進(jìn)的_精神食糧_.
一位優(yōu)秀的班主任要讓學(xué)生感受到老師的愛(ài)，愛(ài)是信任的基礎(chǔ)和前提。教育的真諦是愛(ài)與責(zé)任，在這種擔(dān)當(dāng)中，她用關(guān)心、細(xì)心、耐心，匯聚愛(ài)心，沁入孩子心田，讓每棵幼苗在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。作為班主任她既是學(xué)生生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人，又是成長(zhǎng)的呵護(hù)人。
小石頭是一個(gè)單親孩子，作為他的_代理媽媽_我給了他更多的愛(ài)。一天我正在埋頭看作業(yè)，老師：_我有點(diǎn)不舒服，體育課能不能不上？__哪里不舒服？__我……我……我……__怎么了孩子，為什么支支吾吾的不說(shuō)？_我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)，炎炎夏日里，可憐的孩子還穿著長(zhǎng)襯衫，褲子也明顯小了一些，豆大的汗珠從額頭滑落，看著孩子尷尬的樣子，作為班主任很是心疼，下班后，我便給孩子買(mǎi)了兩身夏天的衣服，偷偷地把衣服放進(jìn)了孩子的書(shū)包，并和孩子約定：_這可是我們之間的小秘密_你可不要告訴別人呀！_遵命，老師。_從此小石頭再也沒(méi)有了尷尬，看到孩子臉上釋然、燦爛的笑容，看到單親孩子身有人護(hù)、難有人幫，讓他和其他孩子一樣，享受幸福的童年，作為班主任，我的心里倍感欣慰。
作為一名青年志愿者，我還把愛(ài)傳遞到社會(huì)，與孩子們一起資助平山貧困兒童，給那里的孩子們送去學(xué)習(xí)用具、保暖衣物等，愛(ài)在延續(xù)……
師愛(ài)無(wú)邊，她用一顆愛(ài)心，溫暖著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的心靈，一位年輕的班主任用師愛(ài)行走在教育之路上，用心啟智，張老師秉承著學(xué)校_朝向未來(lái)，完美綻放_(tái)的辦學(xué)理念，為培養(yǎng)_健康、陽(yáng)光、樂(lè)學(xué)_的東馬少年卓越攀行。
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇四
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，這是韓的座右銘。她十幾年如一日地用自己的愛(ài)心，去熱愛(ài)工作、熱愛(ài)孩子、關(guān)心孩子，在教書(shū)育人、教學(xué)改革研究等方面，取得了一定的成績(jī)。她用愛(ài)心、耐心，更用慧心把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
從教十幾年來(lái)，韓老師對(duì)待工作一貫認(rèn)真踏實(shí)，她懷著對(duì)黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)工作的高度責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、一絲不茍。她時(shí)時(shí)鞭策自己要珍惜時(shí)間、發(fā)奮工作，并不斷鼓勵(lì)自己：在逆境中堅(jiān)定信念、戰(zhàn)勝困難；在順境中虛心學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取。
韓老師待人以真，透過(guò)她那盡責(zé)的工作風(fēng)格，感受到的是愛(ài)心、熱心和真心；她處事以誠(chéng)，風(fēng)風(fēng)火火的外表下蘊(yùn)藏著耐心與韌勁，是個(gè)實(shí)心實(shí)意做實(shí)事的人；她辦事以信，無(wú)論是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，還是普通教師求助的事，她從不推諉，竭盡全力、按時(shí)完成，從不失信于人?！罢?、實(shí)、誠(chéng)、信”，這四個(gè)字伴隨著韓老師一路走來(lái)的足跡映現(xiàn)出她的人格特征。
用自己無(wú)私的師愛(ài)去溫暖、滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心田，讓自己成為他們的朋友，真實(shí)地感受他們的喜怒哀樂(lè)，滿(mǎn)足他們對(duì)愛(ài)的需求。工作中她不僅關(guān)愛(ài)那些品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，充滿(mǎn)熱情地培養(yǎng)他們，更愛(ài)那些基礎(chǔ)較差的后進(jìn)生，認(rèn)真地尋找他們身上每一個(gè)閃光點(diǎn)。班里有一名學(xué)生，是有名的“打架大王”。他上課心神不寧，成績(jī)特差，張老師多次找他談話，他都死活不開(kāi)口，后來(lái)干脆不來(lái)上課。為些，她多次到他家去家訪，了解了事情的原委，像母親一樣為她敞開(kāi)溫暖的懷抱，經(jīng)常暗中鼓勵(lì)和幫助他，不斷發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，予以表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)并在韓老師的關(guān)心下改變了許多。
她在十多年的教學(xué)工作中，一方面鉆研教材，不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)能力；另一方面積極參加高層次學(xué)習(xí)，不斷提高自己科學(xué)文化素質(zhì)和理論水平。并較熟練地運(yùn)用電腦等現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)，她教一科、鉆一科、愛(ài)一科，不斷地認(rèn)真學(xué)習(xí)新知，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)自己教育教學(xué)上的得失，使自己的能力與水平在總結(jié)、實(shí)踐、再總結(jié)的過(guò)程中不斷地提高。
她具有很強(qiáng)的教育教學(xué)能力，在教學(xué)過(guò)程中，她對(duì)每一個(gè)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都是精心設(shè)計(jì)，力求使每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)都能體現(xiàn)新的教育理念，符合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。在活動(dòng)中，做到因材施教，堅(jiān)持正面教育和面向全體教育，以生動(dòng)、新穎的教學(xué)方式和高超的教學(xué)水平喚起每一個(gè)孩子活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，使孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中獲取新知、發(fā)展能力，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。
韓老師還擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員。在她的心里，紅領(lǐng)巾的事業(yè)是托舉未來(lái)的神圣事業(yè)，是極具挑戰(zhàn)性的事業(yè)，她喜歡這樣的挑戰(zhàn)。
為了能出色的完成工作，她平時(shí)虛心向前任輔導(dǎo)員請(qǐng)教，向《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等雜志請(qǐng)教。她認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論，大膽實(shí)踐，把自己的整個(gè)身心都投入進(jìn)去了。這正是她的特點(diǎn)：干一行，愛(ài)一行；腳踏實(shí)地，精益求精。
輔導(dǎo)員的工作是平凡的，但輔導(dǎo)員的工作也是富有活力的。韓老師幾乎每天都在忙碌：當(dāng)同事們利用空課的時(shí)間去批改作業(yè)、備課的時(shí)候，她經(jīng)常是在策劃、準(zhǔn)備隊(duì)活動(dòng)；當(dāng)大家下班回家時(shí)，她卻忙著批改因搞活動(dòng)而拉下的作業(yè)；雙休日，別的老師可以睡個(gè)懶覺(jué)，可以帶著孩子去逛公園，可她還要帶學(xué)生外出搞活動(dòng)……平時(shí)她一有空閑便在思考：怎樣才能讓隊(duì)活動(dòng)更貼近隊(duì)員生活？怎樣才能使中隊(duì)輔導(dǎo)員都樂(lè)意開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)？怎樣才能充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮隊(duì)員的主動(dòng)性、能動(dòng)性，培養(yǎng)隊(duì)員的自主精神？她思考了也做了，一個(gè)個(gè)節(jié)日活動(dòng)、一次次升旗儀式、一段段紅領(lǐng)巾廣播，嘗試、改革、創(chuàng)新！同時(shí)，她向領(lǐng)導(dǎo)求教、向同行請(qǐng)教、與同事討論。她更喜歡聽(tīng)孩子們的心聲，只有他們認(rèn)同才會(huì)引起他們的共鳴。
在少先隊(duì)事業(yè)中，韓始終風(fēng)風(fēng)火火地忙碌著：綠色創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)、校園體育藝術(shù)節(jié)、青少年講壇……精彩的活動(dòng)使孩子們得到了體驗(yàn)，得到了鍛煉，也得到了提高。孩子們愛(ài)戴這位親切的輔導(dǎo)員，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到她便會(huì)擁上來(lái)和她打招呼。韓老師深知，選擇了紅領(lǐng)巾事業(yè)，就選擇了責(zé)任，選擇了探索。通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)的實(shí)踐，使她深感輔導(dǎo)員需要奉獻(xiàn)，更需要把理論與實(shí)踐融合起來(lái)，才能獲得最佳教育效果。
她用愛(ài)心與責(zé)任書(shū)寫(xiě)著平凡崗位的動(dòng)人篇章,以執(zhí)著、堅(jiān)韌的意志描繪著與孩子們共成長(zhǎng)的美麗畫(huà)卷。她在心與心的交流中,體驗(yàn)著成長(zhǎng)的快樂(lè);在辛勤的耕耘中,感悟著崇高的責(zé)任;在不懈的探索中詮釋著無(wú)上的光榮。
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇五
茍朋麗 ，女，聽(tīng)力一級(jí)損傷，今年16歲，共青團(tuán)員，家住寶雞市陳倉(cāng)區(qū)賈村鎮(zhèn)北灣村三組，就讀于寶雞市特殊教育學(xué)校虹語(yǔ)(聽(tīng)障)六年級(jí)。茍朋麗生長(zhǎng)于一個(gè)六口之家，家里有年邁的爺爺奶奶，聾啞的媽媽?zhuān)捎陂L(zhǎng)時(shí)間工作導(dǎo)致視力受損的爸爸，還有一個(gè)上小學(xué)二年級(jí)的弟弟。家里的開(kāi)支基本上靠在福利廠打工的媽媽?zhuān)患胰松钷讚?jù)，但是從不抱怨，一如既往積極樂(lè)觀地生活，用勤勞的雙手收獲著屬于一家人的幸福生活。
這樣融洽的家庭環(huán)境造就了茍朋麗活潑開(kāi)朗，堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，直到現(xiàn)在我還能清楚地記得我第一次見(jiàn)到她的場(chǎng)景，在寒冬中出現(xiàn)的那張燦爛的笑臉。 12月16日早上，我在四年級(jí)教室里等待還未來(lái)報(bào)名的學(xué)生，猜測(cè)著還會(huì)不會(huì)有人來(lái)，這時(shí)依稀聽(tīng)到了腳步聲，我抬頭向外張望，一個(gè)笑容燦爛的女孩子向我走來(lái)，用那并不清楚且有些沙啞的語(yǔ)調(diào)向我說(shuō)著什么，手里還牽著爸爸的手，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有想太多，依照慣例讓家長(zhǎng)填寫(xiě)學(xué)生基本信息。這時(shí)茍朋麗的爸爸說(shuō)，他看不見(jiàn)讓孩子自己寫(xiě)。聽(tīng)到這句話，我有些觸動(dòng)，也有些疑惑，女兒聽(tīng)不到，爸爸看不到，這樣的父女倆平常怎樣溝通交流呢?心里頓時(shí)有些心疼這個(gè)孩子，在以后的學(xué)習(xí)生活中也更加關(guān)注她，而她的表現(xiàn)讓我慢慢地認(rèn)識(shí)到這個(gè)女孩是如此的與眾不同。
，原本在工廠上班視力健全的爸爸由于長(zhǎng)時(shí)間從事精細(xì)的工作，致使眼睛受損，視力急劇下降，這給原本就不富裕的家庭帶來(lái)了更大的困難，茍朋麗的爸爸知道自己的眼睛沒(méi)有多大的恢復(fù)希望，因此說(shuō)什么也不愿意花費(fèi)無(wú)謂的資金，讓家里人因此再繼續(xù)受罪，任由病情繼續(xù)惡化。媽媽先天性聾啞，爸爸后天性失去視力，弟弟年幼，還有年邁的老人，我們都難以想象到在這樣一個(gè)家庭中，成員之間是怎樣溝通、生活的，但是這個(gè)家庭卻做到了，因?yàn)榧依锏恼澈蟿┢埮篼悺?/p>
20暑假，茍朋麗的奶奶因病住院，媽媽在上班，爸爸眼睛不好并且還要出去學(xué)習(xí)按摩，爺爺在醫(yī)院照顧生病的奶奶，弟弟還小，家里只剩下茍朋麗，懂事的她在奶奶生病期間，用那稚嫩的肩膀扛起了家里的重?fù)?dān)。每天天不亮就起床，先很快喂家里養(yǎng)的雞，然后去廚房做飯，開(kāi)始的幾天，不會(huì)做飯的她總是在廚房忙活大半天，再加上本就炎熱的天氣，弄得她滿(mǎn)頭大汗。終于勉強(qiáng)做好了飯，時(shí)間已不早，囑咐弟弟飯后帶爸爸去學(xué)習(xí)按摩，她心里惦記著還未吃飯的爺爺奶奶，匆匆吃?xún)煽诰吞嶂埡信苋メt(yī)院送飯。在醫(yī)院里，她也沒(méi)有閑著，總是貼心地幫爺爺奶奶按摩，捶背，被問(wèn)到吃飯沒(méi)有，總是回答吃的特別好。就這樣來(lái)回奔波了十幾天，奶奶終于出院了，但是茍朋麗還是堅(jiān)持自己做飯，讓年邁的老人多休息。看著孫女如此懂事，老人心里又欣慰又心疼，如此年紀(jì)，就要承受這樣多舛的家庭，對(duì)孫女更加的疼愛(ài)。 媽媽在福利廠上班，下了班后總是特別的疲憊，懂事的茍朋麗只要在家總是想著法子逗媽媽開(kāi)心，牽著爸爸的手去外面散步，即使這樣也不可避免家中的小摩擦。有很多次媽媽想跟爸爸說(shuō)說(shuō)話，但是一個(gè)聾啞，說(shuō)不出話，一個(gè)視力有問(wèn)題，看不到手語(yǔ)，這樣的交流總是把性格有些急的媽媽氣的沒(méi)有辦法，爸爸也因此感到特別的愧疚。這個(gè)時(shí)候茍朋麗總是在安撫完媽媽的情緒之后，拉著爸爸坐在一邊，用手在爸爸的手心上一遍一遍地書(shū)寫(xiě)著媽媽說(shuō)的話，直到爸爸明白為止?？此坪芷匠５囊患虑槠鋵?shí)很復(fù)雜。爸爸文化程度不高，稍微復(fù)雜一些的字不認(rèn)識(shí)也感知不到，因此茍朋麗還要在保留媽媽想要傳達(dá)的意思的基礎(chǔ)上，想出相近意義且比較簡(jiǎn)單的詞。就這樣每次的翻譯工作總會(huì)用去很長(zhǎng)的時(shí)間，但是茍朋麗卻一直樂(lè)于此時(shí)，非常的有耐心，她特別希望爸爸和媽媽能像其他的父母那樣交流，即使這樣的交流非常的困難，她也想讓它繼續(xù)保持下去。由于學(xué)校連上十天才可以休息，她心里一直希望父母可以多說(shuō)說(shuō)話，因此，每次來(lái)學(xué)校的時(shí)候，她總是囑咐弟弟，盡量幫著父母翻譯，讓爸爸和媽媽多說(shuō)話。
茍朋麗就是這樣一個(gè)懂事，讓人心疼的孩子。16歲，一個(gè)女孩已到了愛(ài)美的年紀(jì)，但是她知道家里情況不好，不允許有多余的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)漂亮的新衣服、好看的飾品什么的，因此從沒(méi)有對(duì)爸爸媽媽提出過(guò)這方面的要求，家里有什么她就穿什么。在學(xué)校，基本上沒(méi)有見(jiàn)到她穿特別新、漂亮的衣服，但是她總是把穿在身上的衣服洗得干干凈凈，雖然很舊，但是讓人看不出臟和不精神的感覺(jué)。校園中的她，總是那么的開(kāi)朗，臉上時(shí)刻露出燦爛且堅(jiān)定的笑容。很多學(xué)生家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，因此基本上都是家長(zhǎng)接送，但是茍朋麗害怕爸爸把她送來(lái)之后，一個(gè)人在路上有危險(xiǎn)，堅(jiān)決不讓爸爸再接送自己，每次都是自己獨(dú)自從家里來(lái)，放假之后再獨(dú)自回去，為了不讓家里人擔(dān)心，她從不在路上耽誤時(shí)間。擅長(zhǎng)舞蹈的她，跳起舞來(lái)愈發(fā)的吸引人的視線，讓人不禁贊嘆由內(nèi)而外散發(fā)出的美麗。
這就是茍朋麗，一出生就身有殘疾，但是卻堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，富有孝心的小天使。走近她，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點(diǎn)遠(yuǎn)不止這些，她的美好品質(zhì)，定格在每一個(gè)熟知她的人心中。
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇六
xxx同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來(lái)，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出。
xxx同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開(kāi)了很大的距離。一不小心，xx同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，xx同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái)，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，xxx見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去，雙手握住xx的胳膊，把他輕輕扶起來(lái)“xx，你沒(méi)事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，xxx關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著。
“謝謝你！”xx很感激地說(shuō)。
“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行！”xxx攙著xx慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。
xxx同學(xué)在生活中總是用他的真誠(chéng)之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語(yǔ)文書(shū)忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦??！作業(yè)怎么能完成??！劉子鍵開(kāi)始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對(duì)不起，我自己還得先做業(yè)沒(méi)有時(shí)間，你還是找其他人借書(shū)吧！”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書(shū)借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給xxx打電話，xxx一聽(tīng)便對(duì)我說(shuō)：“到我家里去，咱們倆人一起寫(xiě)作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽(tīng)了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
xxx同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。xxx自從擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來(lái)，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題就愿意請(qǐng)教xxx，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì)放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢(xún)問(wèn)：“清楚了嗎？”直到問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在xxx的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，xxx比自己取得好成績(jī)還高興！
xxx不僅事事助人為樂(lè)，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，xxx就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有人問(wèn)他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)！”
xxx同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評(píng)。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“我?guī)椭鷦e人就是快樂(lè)自己！”就是這樣的xxx，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過(guò)被評(píng)為“區(qū)三好學(xué)生”。
有xxx同學(xué)的地方就充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，有xxx同學(xué)的班級(jí)暖意融融，讓我們向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)，用愛(ài)的互助充實(shí)我們的生活！
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇七
學(xué) 生 先進(jìn)事跡
“三好學(xué)生”白曉聰先進(jìn)事跡介紹
白曉聰同學(xué)是個(gè)全面發(fā)展、多才多藝、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)生活、勤于實(shí)踐的好學(xué)生。入學(xué)三年來(lái)一直擔(dān)任著班里的小隊(duì)長(zhǎng)、小組長(zhǎng)的職務(wù)。他的職務(wù)雖然普通，但是卻取得嬌人的成績(jī)和做出突出的貢獻(xiàn)。
他熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)。作為一名小組長(zhǎng)、除了完成日常的收發(fā)作業(yè)工作外，還利用課余時(shí)間充當(dāng)小組的“小老師”，從而讓幾位后進(jìn)生得到不同程度的進(jìn)步；作為一名小隊(duì)長(zhǎng)在少先隊(duì)活動(dòng)中盡職盡責(zé)，積極參與和組織“手拉手”等少先隊(duì)活動(dòng)，還在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，爭(zhēng)得了“手工章”、“孝敬章”“禮貌章”等數(shù)枚獎(jiǎng)?wù)?，是學(xué)校的“爭(zhēng)章明星”。他誠(chéng)實(shí)正直，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。他熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加各種勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約。在學(xué)校，不管是衛(wèi)生大掃除，還是輪到值日時(shí)，他都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鼗睢⑴K活干，搶在同學(xué)的前頭干；平時(shí)，他只要看到學(xué)校周?chē)心睦锊桓蓛袅?，他就主?dòng)的帶頭去打掃；在家里，他能體恤父母出門(mén)在外打工的艱辛，所以經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活，有時(shí)還能幫媽媽做一些手工活賺些零花錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。
他學(xué)習(xí)勤奮努力，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)方法正確，珍惜時(shí)間，語(yǔ)、數(shù)成績(jī)一直名列前茅，其它學(xué)科學(xué)年綜合評(píng)價(jià)成績(jī)均為“優(yōu)”。他興趣廣泛，小小年紀(jì)不僅字寫(xiě)得好、還會(huì)下橡棋，常常代表學(xué)校參加比賽；他喜歡閱讀、繪畫(huà)，學(xué)校鐵宣傳欄上他發(fā)表的作品總是吸引了眾多的目光；尤其是作文方面尤其突出，并獲得了“青陽(yáng)鎮(zhèn)低年級(jí)創(chuàng)編兒歌比賽三等獎(jiǎng)”。
他熱愛(ài)生活生活、積極參加校內(nèi)外的文體和科技活動(dòng)。他持鍛煉身體，體育課成績(jī)優(yōu)良。了解衛(wèi)生和健康知識(shí)，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的心理品質(zhì)，開(kāi)朗樂(lè)群、不怕困難，有一定的適應(yīng)能力。
白曉聰同學(xué)以全面發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，她的確是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇八
姚景濤，二年級(jí)三班班長(zhǎng)，他學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)都很好；在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，善于動(dòng)腦，敢于大膽創(chuàng)新；我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。
一、在學(xué)習(xí)中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問(wèn)，正是這種好習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，各科的成績(jī)好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人。平時(shí)，他不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。
在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類(lèi)似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了他班集體的熱愛(ài)和對(duì)同學(xué)們的友情。
三、作為一名班干部，他能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)紀(jì)律，是老師工作中的好幫手，深受各科老師喜歡。2京京同學(xué)是我班的一名班干部。作為一名班干部，她能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有同情心、有愛(ài)心。
在本學(xué)期，她們班級(jí)開(kāi)展了一個(gè)以小組為單位的“快樂(lè)小伙伴”勞動(dòng)競(jìng)賽，由她親自組織，安排這項(xiàng)活動(dòng)，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，通過(guò)這樣的活動(dòng)，大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神。在班級(jí)開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)中，她多次主持班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會(huì)，以及 “我的未來(lái)與夢(mèng)想”主題班會(huì)，并且表演了詩(shī)歌朗誦等節(jié)目。她很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。她不僅班級(jí)管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jī)也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研。她的語(yǔ)文成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽(yù)，如：?！叭脤W(xué)生”、“拾金不昧好少年”、為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。
蓋 章
2012年 月
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇九
多年來(lái)不斷地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓她比同齡人看起來(lái)更成熟、更堅(jiān)定、更有獨(dú)立的思想。在身心塑造最為關(guān)鍵的青少年時(shí)期，這樣的經(jīng)歷應(yīng)該會(huì)對(duì)華靈產(chǎn)生終生的積極影響。這樣的教育方式同樣也值得其他家長(zhǎng)、老師借鑒。她就是年僅14歲，華靈已經(jīng)有了6年的義工經(jīng)歷的華靈。
14歲有著6年的義工經(jīng)歷
“小丫頭又來(lái)了?。 比A靈是戚墅堰、朝陽(yáng)、永紅等敬老院里的熟面孔。每到節(jié)假日，華靈就會(huì)跟著義工聯(lián)的服務(wù)隊(duì)或組織一群學(xué)校里的小志愿者，為老人、孤兒送去節(jié)目、帶去禮物。今年春節(jié)前，華靈就組織了一大幫班里的同學(xué)為戚墅堰社會(huì)福利院的老人們送“福”。
華靈第一次走進(jìn)敬老院還是6年多前?！拔遗銧敔斈棠虃兞奶?，看到他們和一個(gè)與自己孫子孫女差不多年紀(jì)的孩子聊得這么開(kāi)心，我心里油然而生一種快樂(lè)和滿(mǎn)足?！比A靈說(shuō)，在參加過(guò)三四次這樣的活動(dòng)后，華靈在當(dāng)時(shí)的班主任金花老師的引薦下加入了常州市義工聯(lián)合總會(huì)，成為了一名正式注冊(cè)的義工。
當(dāng)時(shí)，華靈還只是一名三年級(jí)的小學(xué)生。
20xx年，華靈從常州市戚墅堰東方小學(xué)升入常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，也將她志愿活動(dòng)的熱心一起帶進(jìn)了新班級(jí)。從到敬老院慰問(wèn)演出到為白血病患兒愛(ài)心義賣(mài)，進(jìn)入初中以來(lái)，被同學(xué)們稱(chēng)為“華哥”的她已經(jīng)組織同學(xué)們進(jìn)行了多次志愿服務(wù)活動(dòng)。
“學(xué)習(xí)任務(wù)再多，做義工的時(shí)間總是可以擠出來(lái)的。”華靈說(shuō)。
義工生涯讓自己成長(zhǎng)不少
在華靈6年的義工生涯中，幾次“長(zhǎng)途”的活動(dòng)讓她印象深刻?！耙贿M(jìn)門(mén)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：屋內(nèi)的地面坑坑洼洼，墻壁是磚砌成的，一張八仙桌，四張長(zhǎng)板凳，擺在所謂的‘客廳’里，一臺(tái)老式的電風(fēng)扇在吱嘎吱嘎地作響，黑白的小電視機(jī)，門(mén)縫里還有一窩馬蜂安了家……”10歲時(shí)，她作為年紀(jì)最小的隊(duì)員參與了大別山助學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)后寫(xiě)下的《我有一個(gè)山里妹妹》的義工日記里，華靈這樣說(shuō)。她告訴記者：“艱苦的條件讓我很震撼?！彼哪昙?jí)和五年級(jí)的暑假，華靈先后兩次跟隨義工聯(lián)走進(jìn)大別山，與兩個(gè)山里的孩子結(jié)成對(duì)子，與他們同吃、同住、同學(xué)習(xí)。
義工的活動(dòng)常常在節(jié)假日、尤其是暑假，免不了與華靈的家庭生活產(chǎn)生沖突?！坝幸荒甏禾斓囊粋€(gè)周末，我們家原本打算一家人一起去無(wú)錫黿頭渚賞櫻花。”華靈非常喜歡日系動(dòng)漫，對(duì)櫻花也非常向往，“但是我組織的帶常州兒童福利院的孤殘兒童乘坐高鐵去無(wú)錫的活動(dòng)正巧是在同一個(gè)周末，盡管沒(méi)有看到櫻花有些遺憾，但是我還是選擇去參加義工活動(dòng)，那時(shí)候我覺(jué)得心里有一種責(zé)任感。”
“我們做家長(zhǎng)的，也常常向孩子說(shuō)起過(guò)去生活的艱苦來(lái)教育她，但是她總是一聽(tīng)而過(guò)，也產(chǎn)生不了什么實(shí)際的作用?！比A靈的母親居顏萍說(shuō)，第一次走進(jìn)大別山之后，華靈回家的第一件事就是向媽媽感嘆：“原來(lái)真的有那么艱苦的生活！”在那之后，華靈逐漸改掉了自己挑食的壞習(xí)慣?！斑@幾天，面對(duì)這個(gè)善良可愛(ài)的山里妹妹，我的嬌氣、霸道被不自覺(jué)地藏了起來(lái)，大別山的空氣洗滌著我們的心靈，真是不虛此行??！”她在《我有一個(gè)山里妹妹》中這樣說(shuō)。
華靈自己也說(shuō)，從參加義工活動(dòng)到后來(lái)自己發(fā)動(dòng)甚至組織義工活動(dòng)，不僅使她的組織活動(dòng)的能力、領(lǐng)導(dǎo)能力不斷提升，自己的性格、思想也逐漸變化，“比如說(shuō)經(jīng)常去敬老院和福利院活動(dòng)，我漸漸也就比以前更加孝敬長(zhǎng)輩、尊老愛(ài)幼?！?/p>
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇十
有這樣一個(gè)女孩：性格活潑可愛(ài)、學(xué)習(xí)勤奮不驕、處事團(tuán)結(jié)謙虛。現(xiàn)在的她即將離開(kāi)母校，去追尋她新的夢(mèng)想。在她的小學(xué)生活中，六年如一日，她以自己的實(shí)際行動(dòng)一直為班級(jí)、為學(xué)校、為身邊需要幫助的同學(xué)默默的奉獻(xiàn)著。在她的身上一直踐行著兩句話：有一種優(yōu)秀叫習(xí)慣!有一種力量叫堅(jiān)持!她就是xx小學(xué)六(1)班的班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)xx同學(xué)。一個(gè)以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的愛(ài)心女孩!
一、刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，xx同學(xué)各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，年年被評(píng)為三好學(xué)生。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。她作文經(jīng)常被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱，學(xué)校的廣播室也常常播放她投的廣播稿。
二、勇?lián)厝?，能力出?/p>
自入學(xué)以來(lái)，xx同學(xué)一直擔(dān)任班長(zhǎng)。在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)贏得了很多的榮譽(yù)。勞動(dòng)時(shí)她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出干部的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她總會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。
三、富有愛(ài)心，心靈美麗
在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí)，xx同學(xué)還是一個(gè)心地善良、極富同情心、樂(lè)于助人的好學(xué)生。作為班干部，對(duì)待學(xué)習(xí)和自己的職責(zé)從來(lái)不敢懈怠，對(duì)于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會(huì)的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和她一起探討、 向她請(qǐng)教。生活中，她一直很簡(jiǎn)樸，家境不錯(cuò)的她卻從來(lái)不亂花一分錢(qián)，但當(dāng)需要為貧困生和災(zāi)區(qū)兒童捐物捐款時(shí)，她都慷慨解囊、捐款在前。如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。她以正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨。在平時(shí)的生活中，看到老人和小孩過(guò)馬路，她總會(huì)第一時(shí)間跑過(guò)去幫助他們。
四、尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母
在家里，在每天的日程計(jì)劃里，xx同學(xué)都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有七十多歲半的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì)幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗?，家庭里充滿(mǎn)了歡笑、和諧。
五、誠(chéng)實(shí)守信，熱心公益
在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長(zhǎng)自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心，不僅自己
主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢(qián)全部捐到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。并通過(guò)勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)。在周末和假期，她還經(jīng)常來(lái)到敬老院看我老人，幫他們打掃衛(wèi)生，整理床鋪，幫助老人梳理頭發(fā)
六、懂得感恩，深受愛(ài)戴
xx同學(xué)不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她尊敬師長(zhǎng)，她發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重與敬愛(ài)，校園內(nèi)總能聽(tīng)到他親切的“老師，您好!”她說(shuō)是老師給予了他知識(shí)，幫助她成長(zhǎng);是家長(zhǎng)的殷切希望讓她快樂(lè)成長(zhǎng)，沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是他勤奮的動(dòng)力。
一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà);他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛,美好的明天。
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇十一
郜巧珍，女，1969年1月出生，本科學(xué)歷，高級(jí)教師現(xiàn)任翠湖小學(xué)語(yǔ)文教師;曾獲銅陵市骨干教師、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、區(qū)首屆“名班主任”等稱(chēng)號(hào)，多篇論文在國(guó)家級(jí)及市級(jí)刊物發(fā)表，多次參與經(jīng)省中小學(xué)教輔材料評(píng)議委員會(huì)評(píng)議通過(guò)的教材編寫(xiě)，參與省級(jí)課題研究，并主持多項(xiàng)市級(jí)課題并結(jié)題。
郜巧珍，翠湖小學(xué)一名語(yǔ)文教師，她雖沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事跡，但是卻懷揣有一顆對(duì)教育赤誠(chéng)的心。她先后在原銅陵縣和平鄉(xiāng)沿船溝小學(xué)、原銅陵縣西湖鄉(xiāng)農(nóng)林小學(xué)、原銅陵市獅子山區(qū)西湖鎮(zhèn)柴塘小學(xué)、原銅陵市獅子山區(qū)東山小學(xué)等學(xué)校任教，如今屈指數(shù)來(lái)已有20余年的教齡。
不一樣的環(huán)境，不一樣的生源，不一樣的家長(zhǎng)，不一樣的教學(xué)氛圍，也讓她的內(nèi)心有不一樣的感受。千變?nèi)f變，但那顆對(duì)教育赤誠(chéng)的心卻沒(méi)有變。
沿船溝是水鄉(xiāng)，初夏季節(jié)發(fā)洪水是正?，F(xiàn)象。那時(shí)候田間都是小路，發(fā)大水的時(shí)候，有時(shí)靴子根本起不了作用，要光著腳蹚水才能到學(xué)校。上學(xué)和放學(xué)沿路抱學(xué)生過(guò)田間缺口，對(duì)郜老師來(lái)說(shuō)是再正常不過(guò)的了。
郜老師在農(nóng)林和柴塘小學(xué)工作時(shí)，因?yàn)槁吠酒D難，到學(xué)校要坐三輪車(chē)。有時(shí)遇到小孩也坐車(chē)，上車(chē)下車(chē)時(shí)把學(xué)生抱一把對(duì)她也是很自然的事。中午在學(xué)校吃飯，學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)常常被她留下來(lái)無(wú)償輔導(dǎo)。學(xué)生思想上的問(wèn)題，她也從不放過(guò)。在東山的時(shí)候，有個(gè)姓王的孩子，他把別的同學(xué)數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》名字擦掉，寫(xiě)成自己的名字。數(shù)學(xué)老師“審”了半天，孩子就是不承認(rèn)。后來(lái)，數(shù)學(xué)老師將學(xué)生交給郜老師來(lái)處理。郜老師通過(guò)看作業(yè)里解答問(wèn)題的筆跡，現(xiàn)場(chǎng)讓這個(gè)孩子寫(xiě)字對(duì)筆跡，結(jié)果自然是審出來(lái)了。再后來(lái)，郜老師通過(guò)不厭其煩地與孩子談心，使孩子從心里認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并決心改正錯(cuò)誤。從此，同事們都笑說(shuō)郜老師是福爾摩斯。
自從來(lái)到翠湖小學(xué)任教，雖然中午可以回家吃飯了，但對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)絲毫沒(méi)有減少。在一二年級(jí)的時(shí)候，班上有個(gè)雙留守兒童——一個(gè)小女孩，日常生活都是奶奶照顧，可是奶奶不識(shí)字，作業(yè)沒(méi)辦法輔導(dǎo)。孩子字不認(rèn)識(shí)，書(shū)也讀不通，放學(xué)后郜老師就在辦公室教她讀書(shū)，教她認(rèn)字，有時(shí)竟然連回家吃飯的時(shí)間都忘記了，郜老師覺(jué)得這也是很自然的事。
郜老師覺(jué)得，將自己的平常所做納入教育科研范疇，行為得到肯定也是很自然的事。郜老師的教育理念是注重體驗(yàn)。書(shū)上學(xué)到的東西，如果能做得到，她都盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手去做，去親身體驗(yàn)。例如，在東山小學(xué)教學(xué)《植物媽媽有辦法》一文時(shí)，郜老師就抽一節(jié)課時(shí)間，帶孩子們到學(xué)校旁的菜地邊觀察蒼耳，遺憾的是蒲公英、豌豆不在同一季節(jié)成熟。學(xué)生看過(guò)之后，對(duì)理解蒼耳“帶刺的鎧甲”便不存在任何問(wèn)題了。不僅如此，她還待學(xué)生看到了鬼針_媽給她的孩子們準(zhǔn)備的旅行工具——“開(kāi)叉的針”。如果沒(méi)有親身體驗(yàn)，只是問(wèn)孩子們：“還有哪些植物媽媽為她們孩子的旅行，準(zhǔn)備了什么好辦法?”你讓他們?cè)趺凑f(shuō)?憑空捏造?還是人云亦云呢?
由于個(gè)人興趣，郜老師對(duì)植物知識(shí)頗有了解。對(duì)于身邊所見(jiàn)植物，她幾乎都能知道。這一點(diǎn)也在平時(shí)的教學(xué)中慢慢地影響到了學(xué)生。郜老師教學(xué)生認(rèn)植物、做植物標(biāo)本、做樹(shù)葉貼畫(huà)以及植物特色讀書(shū)筆記等。2012年至2014年，她在東山小學(xué)做了一個(gè)與植物有關(guān)的課題，每當(dāng)學(xué)生有與植物相關(guān)的習(xí)作向銅都晨刊投稿時(shí)，都能百分之百發(fā)表，想必其中的“真”和“新”可能就是決定因素。課題結(jié)題后，郜老師緊接著又帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一次科技實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)成果獲得2016年安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。
每當(dāng)同事遇到不認(rèn)識(shí)的植物，便會(huì)拍照片向郜老師請(qǐng)教，郜老師也是每問(wèn)必答。正常情況下，一個(gè)人能認(rèn)識(shí)一百多種植物，就算不錯(cuò)了，而郜老師能認(rèn)識(shí)四百多種植物。
“將教育的行動(dòng)納入科研的范疇，讓興趣為教育活動(dòng)注入源源不絕的活力”是郜老師不懈的追求。郜老師先后主持了4項(xiàng)課題，有3項(xiàng)已結(jié)題，還有1項(xiàng)正在結(jié)題中，這些研究多數(shù)是與植物有關(guān)的。今年上半年，郜老師還參與了市科技館開(kāi)展的“我與太空種子共成長(zhǎng)”活動(dòng)，活動(dòng)小組的同學(xué)也在“我與太空種子共成長(zhǎng)”中收獲了知識(shí)，鍛煉了能力。
郜老師在多年的教學(xué)生涯中，通過(guò)自身不懈的努力和辛勤的付出，分別于2005年被評(píng)為銅陵市骨干教師，2016年所帶班級(jí)獲銅官區(qū)優(yōu)秀少先中隊(duì)稱(chēng)號(hào)，2016年指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)獲安徽省青少年科技創(chuàng)新省級(jí)三等獎(jiǎng)，2018年被命名為銅官區(qū)首屆“名班主任”，2019年度被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,2019年參與經(jīng)安徽省中小學(xué)教輔材料評(píng)議委員會(huì)評(píng)議通過(guò)的《新編基礎(chǔ)訓(xùn)練》語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)編寫(xiě)，2020年被評(píng)為銅官區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人，2020年參與《暑假作業(yè)》四年級(jí)語(yǔ)文編寫(xiě);撰寫(xiě)的論文在國(guó)家級(jí)及省市級(jí)刊物上發(fā)表，并有多篇論文獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
郜老師在平凡的工作崗位上盡心地工作，雖沒(méi)有轟轟烈烈的驚人事跡，但她時(shí)刻謹(jǐn)記：憑著良心做事，我無(wú)怨無(wú)悔!
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇十二
高丙榮，男，15歲，在讀于榆林市第六中學(xué)八年級(jí)四班，是班內(nèi)的學(xué)習(xí)委員和英語(yǔ)學(xué)科代表。
前年他的爺爺患了一種很?chē)?yán)重的病，去醫(yī)院檢查后，竟然發(fā)現(xiàn)大腦的一小部分幾乎壞死了。得知這個(gè)消息后，他非常傷心。每次一有時(shí)間回老家，他便拒絕玩伴陪伴而陪在爺爺身邊。
夏天，天氣悶熱，爺爺因怕熱而睡不好午覺(jué)。他則在一旁為爺爺扇扇子。感覺(jué)一只手困了，便換另一只手扇。直至下午，天氣涼爽下來(lái)，而此時(shí)的他則是滿(mǎn)身大汗。
他們老家有田，執(zhí)拗的爺爺非要種田。而他又怕?tīng)敔斃壑?，便一個(gè)人偷偷拿著鋤頭，到田里去鋤草，松土。一下午下來(lái)，手掌起了幾個(gè)大泡，生疼生疼的，且渾身酸痛無(wú)比。直到晚上，看著爺爺睡著了，他才會(huì)安心的睡覺(jué)。盡管如此，他卻沒(méi)有一絲怨意，因?yàn)檫@是孝，是當(dāng)子孫應(yīng)該做的。
幾年前，父親的腿部粉碎性骨折，小腿骨斷裂的最厲害，甚至可以看到一根骨頭刺出皮膚。當(dāng)時(shí)他的心也被刺的生疼。父親手術(shù)做完后，生活完全不能自理，盡管有著母親的照顧，但依舊感到忙不過(guò)來(lái)。因此，他一放學(xué)便快速跑到醫(yī)院照顧，他會(huì)幫助清理排泄物、擦洗身子、洗衣服、喂飯
當(dāng)時(shí)就有人問(wèn)他嫌不嫌臟。他的回答是：愛(ài)，可以屏蔽一切不良因素。更何況我小時(shí)候，父親又何曾嫌棄過(guò)我呢? 還有一次，他給母親洗腳。因?yàn)槟赣H在廚房干活，所以腳上有許多污垢，他稍用了一些力量。剛才還有說(shuō)有笑的母親突然停止了，雖嘴角依舊上揚(yáng)，但眉頭卻緊鎖不舒。這時(shí)候他才意識(shí)到，母親因長(zhǎng)久站立，而且久受烤炙，腳已經(jīng)皸裂了，加上他的力道，裂紋中便流出了血液。他后悔莫及，便慢慢通過(guò)撫摸來(lái)清洗。慢慢的，她享受地睡著了。他從她疲憊的表情看到了母親多年來(lái)受的苦，無(wú)聲的淚水擊打著他的心扉。母親您辛苦了!
他一輩子都記住了一句話，那便是百善孝為先。因此，他正在努力拼搏，向那個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)!
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇十三
支持婦女兒童工作先進(jìn)事跡
2008年任東風(fēng)一社區(qū)書(shū)記以來(lái)，把全部的精力和滿(mǎn)腔的熱情都投入到所鐘愛(ài)的社區(qū)婦聯(lián)工作上，用青春之筆，蘸滿(mǎn)濃濃的情愫，無(wú)怨無(wú)悔地譜寫(xiě)著人生理想的篇章。我結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際，克服各種困難、統(tǒng)籌兼顧，圍繞構(gòu)建和諧社區(qū)，平安社區(qū)，積極開(kāi)展“創(chuàng)建最美家庭”活動(dòng)，在維護(hù)婦女兒童工作權(quán)益工作方面做出積極的貢獻(xiàn)，優(yōu)異的工作成績(jī)，得到了居民們的認(rèn)可。
一、求真務(wù)實(shí)，全力開(kāi)創(chuàng)社區(qū)婦聯(lián)工作新局面
我熱愛(ài)社區(qū)婦女事業(yè)，從當(dāng)上社區(qū)書(shū)記的那一天起，我就下定決心，要把自己的青春，自己的生命，緊緊地和婦女工作聯(lián)系在一起，全身心地推進(jìn)婦女事業(yè)。我是這樣想的，更是這樣做的。在工作中，我勤于思考，勇于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，形成了獨(dú)特的工作思路和創(chuàng)新的工作能力。我所在的社區(qū)有婦女干部10人，為了提高婦女干部的能力和水平，確保在黨需要的時(shí)候有能力為黨分擔(dān)困難，在婦女兒童需要的時(shí)候有本領(lǐng)為她們解決問(wèn)題，在婦女兒童遇到問(wèn)題時(shí)有效地反映她們的訴求。如：我社區(qū)王麗珍在賓館上班，遭到丈夫和小姑子的毆打，我們社區(qū)干部和我及時(shí)了解情況，勸說(shuō)王麗珍的丈夫，妻子為了家庭能寬裕才出去打工掙錢(qián)，減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，經(jīng)過(guò)多次勸說(shuō)夫妻才和好如初。我多次帶領(lǐng)社區(qū)婦女干部們學(xué)習(xí)有關(guān)婦聯(lián)工作的文件和精神，有關(guān)婦女兒童方面的法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力打造了一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、能夠服務(wù)婦女兒童的婦女干部隊(duì)伍。進(jìn)一步推進(jìn)了社區(qū)婦女工作的新水平。
二、大力宣傳，引導(dǎo)居民營(yíng)造和諧新風(fēng)尚
我充分利用學(xué)生寒、暑假、“三八節(jié)”、“六一”兒童節(jié)“七.一”等節(jié)日為契機(jī)，采取條幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳單等多種形式，組織社區(qū)工作人員向廣大婦女和家庭進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育。重點(diǎn)宣傳《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》、《人口與計(jì)劃生育管理辦法》、男女平等反暴力等與廣大婦女兒童息息相關(guān)的黨的政策法規(guī)以及婦女同志關(guān)心的、想了解的優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)等。通過(guò)宣傳使婦女切實(shí)增強(qiáng)參政議政、學(xué)法用法，用法律維護(hù)權(quán)益的自覺(jué)性。樹(shù)立女性自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神。使社區(qū)居民接受教育，提高自身素質(zhì)，在社區(qū)中爭(zhēng)做好妻子的張鳳英、好丈夫的陳生、好婆婆的劉秀花、好孩子的范文婷;在社會(huì)爭(zhēng)做好公民、好領(lǐng)導(dǎo)、好職員、好學(xué)生，形成了人人當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，今年5月26日成功舉辦了評(píng)選“最美家庭”活動(dòng)，共選出6為具有代表性的家庭分別給于表彰獎(jiǎng)勵(lì)，如：_女、董秀連等大力宣傳社區(qū)道德文化，樹(shù)立新型婚育觀念，倡導(dǎo)男女平等。為了使青少年能夠健康地成長(zhǎng)，積極發(fā)動(dòng)社區(qū)里的老干部、老黨員等一些關(guān)心少年兒童教育工作的熱心人，參與到社區(qū)青少年教育工作中來(lái)。
三、幫助弱勢(shì)，極力維護(hù)婦女兒童的權(quán)益
為做好維權(quán)工作，我牢固樹(shù)立婦女的“三種膽識(shí)”，即：敢說(shuō)的膽識(shí)、敢做的膽識(shí)、敢當(dāng)?shù)哪懽R(shí)，當(dāng)好婦女群眾的代言人，敢于為婦女群眾說(shuō)話。對(duì)來(lái)訪的婦女兒童熱情接待、笑臉相迎、和藹可親；做到有詢(xún)必答、來(lái)有迎聲、去有送聲、態(tài)度誠(chéng)懇。并積極介入婦女兒童侵權(quán)事件，對(duì)于生活困難的患病婦女尹美俊由于得了尿毒癥晚期，及時(shí)需要換腎，我組織在職黨員進(jìn)行捐款活動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間募捐共捐款56000元，為她解決了燃眉之急、對(duì)社區(qū)貧困家庭高如今通過(guò)社區(qū)和工會(huì)申報(bào)資助了10000元和貧困大學(xué)生樊東進(jìn)行了1000元的資助，對(duì)符合低保救助條件的還給辦理了城市居民生活最低保障，今年共辦理低保12戶(hù)，真正為婦女同志解決了實(shí)際困難。為廣大婦女、兒童、流動(dòng)人口等弱勢(shì)群體排憂(yōu)解難，使她們感受到“娘家人”的溫暖。
我始終保持與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，研究新情況，解決新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，永不懈怠。我就是這樣心系婦女兒童，為廣大居民辦實(shí)事、辦好事，用實(shí)際行動(dòng)展示了新時(shí)代女干部的巾幗風(fēng)采。
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇十四
學(xué) 生 先
“三好學(xué)生”白曉聰先進(jìn)事跡介紹
白曉聰同學(xué)是個(gè)全面發(fā)展、多才多藝、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)生活、勤于實(shí)踐的好學(xué)生。入學(xué)三年來(lái)一直擔(dān)任著班里的小隊(duì)長(zhǎng)、小組長(zhǎng)的職務(wù)。他的職務(wù)雖然普通，但是卻取得嬌人的成績(jī)和做出突出的貢獻(xiàn)。
他熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)。作為一名小組長(zhǎng)、除了完成日常的收發(fā)作業(yè)工作外，還利用課余時(shí)間充當(dāng)小組的“小老師”，從而讓幾位后進(jìn)生得到不同程度的進(jìn)步；作為一名小隊(duì)長(zhǎng)在少先隊(duì)活動(dòng)中盡職盡責(zé)，積極參與和組織“手拉手”等少先隊(duì)活動(dòng)，還在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，爭(zhēng)得了“手工章”、“孝敬章”“禮貌章”等數(shù)枚獎(jiǎng)?wù)拢菍W(xué)校的“爭(zhēng)章明星”。他誠(chéng)實(shí)正直，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。他熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加各種勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約。在學(xué)校，不管是衛(wèi)生大掃除，還是輪到值日時(shí)，他都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鼗睢⑴K活干，搶在同學(xué)的前頭干；平時(shí)，他只要看到學(xué)校周?chē)心睦锊桓蓛袅?，他就主?dòng)的帶頭去打掃；在家里，他能體恤父母出門(mén)在外打工的艱辛，所以經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活，有時(shí)還能幫媽媽做一些手工活賺些零花錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。
他學(xué)習(xí)勤奮努力，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)方法正確，珍惜時(shí)間，語(yǔ)、數(shù)成績(jī)一直名列前茅，其它學(xué)科學(xué)年綜合評(píng)價(jià)成績(jī)均為“優(yōu)”。他興趣廣泛，小小年紀(jì)不僅字寫(xiě)得好、還會(huì)下橡棋，常常代表學(xué)校參加比賽；他喜歡閱讀、繪畫(huà)，學(xué)校鐵宣傳欄上他發(fā)表的作品總是吸引了眾多的目光；尤其是作文方面尤其突出，并獲得了“青陽(yáng)鎮(zhèn)低年級(jí)創(chuàng)編兒歌比賽三等獎(jiǎng)”。
他熱愛(ài)生活生活、積極參加校內(nèi)外的文體和科技活動(dòng)。他持鍛煉身體，體育課成績(jī)優(yōu)良。了解衛(wèi)生和健康知識(shí)，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的心理品質(zhì)，開(kāi)朗樂(lè)群、不怕困難，有一定的適應(yīng)能力。
白曉聰同學(xué)以全面發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，她的確是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇十五
梁嘉嘉同學(xué)是xx區(qū)永安鎮(zhèn)中心小學(xué)六1班的班長(zhǎng)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)名列前茅的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì)中，她是誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
一、性格獨(dú)立，嚴(yán)于律己
在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，給爺爺拿報(bào)紙，給爺爺讀報(bào)，幫助鄰居做力所能及的事。每天的家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立認(rèn)真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對(duì)自己的一慣要求，因?yàn)樗?，家庭里充滿(mǎn)了快樂(lè)的笑聲。
二、勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展
在學(xué)校，她努力的學(xué)習(xí)各門(mén)功課，在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者。不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿(mǎn)的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾?，學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù)，哪里能給集體增加榮譽(yù)，哪里就有她的身影。并且在團(tuán)隊(duì)工作中，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣。梁嘉嘉同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時(shí)間酷愛(ài)傳統(tǒng)的中國(guó)文化，熱愛(ài)書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙，多次代表學(xué)校參加市、區(qū)里的書(shū)法比賽，在20xx年和20xx年分別獲得廣東省學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽小學(xué)組硬筆一等獎(jiǎng)。在20xx年獲得xx區(qū)“中國(guó)夢(mèng) xx情”主題征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)。參加20xx年廣東省小學(xué)生詩(shī)歌節(jié)詩(shī)歌創(chuàng)作比賽，獲xx賽區(qū)二等獎(jiǎng)。
三、誠(chéng)實(shí)守信，熱心公益
在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐中磨練自己的能力，增長(zhǎng)自己的才干。在今年的捐壓歲錢(qián)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，她捐出了自己積攢的所有零花錢(qián)。在和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動(dòng)中，送去了自己為她們精心挑選的課外書(shū)。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫(huà)畫(huà)，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到這個(gè)大家庭里面的溫暖和快樂(lè)。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)。用自己的愛(ài)心、恒心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇十六
在“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”中感受善的力量、在“我為人人、人人為我”中增強(qiáng)主人翁精神，為他人提供服務(wù)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程。攜手公益，與愛(ài)同行。
公益服務(wù)當(dāng)然少不了精神食糧：2014年4月，在哈爾濱市道外南二道街，魏庭萱同學(xué)和熱愛(ài)話劇的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、小伙伴們，為道外社區(qū)的居民們奉獻(xiàn)了一臺(tái)公益街頭話劇《夢(mèng)_國(guó)》。
通過(guò)話劇表演她收獲了友誼、快樂(lè)、自信、還從歷史劇目中了解了國(guó)粹文化，可謂是收獲頗多。2015年5月，魏庭萱隨黑龍江廣播電視臺(tái)的“六一慰問(wèn)小組”來(lái)到了哈爾濱市香和小學(xué)校，為小伙伴們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精美的歌舞公益表演，與小伙伴們同慶 快樂(lè)“六一”。除了公益演出，魏庭萱同學(xué)經(jīng)常利用閑暇時(shí)間去做一些力所能及的公益服務(wù)，2016年3月在披薩店、快餐店等地方做志愿服務(wù)。親身體驗(yàn)增強(qiáng)了她的勞動(dòng)觀念，使她樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀、對(duì)勞動(dòng)的艱辛有了更深的體會(huì)。要尊重他人的勞動(dòng)成果，更要用愛(ài)來(lái)回報(bào)社會(huì)。
2016年4月，魏庭萱隨黑龍江省電視臺(tái)參加了“健康龍江行、志愿徒步活動(dòng)”。徒步亦如人生，這一段路不要輕言放棄，即便你走不動(dòng)的那一刻、那一天終究會(huì)到來(lái)的，但請(qǐng)堅(jiān)信絕對(duì)不是今天。2016年5月魏庭萱參加了第八屆龍廣萬(wàn)人植樹(shù)節(jié)“志愿者植樹(shù)活動(dòng)”，這是她連續(xù)3年參加志愿植樹(shù)活動(dòng)。挖坑、栽苗、提水、覆土，種下的是希望、收獲的是一片蔥郁。
2016年，是魏庭萱同學(xué)難忘的一次“志愿者服務(wù)”經(jīng)歷。小宇哥哥是哈爾濱市第三中學(xué)高一的學(xué)生，父親尿毒癥去世，姥爺是_老兵，常年癱瘓?jiān)诖玻绺绲哪赣H只得照顧一家老小。一家人最難的時(shí)候飯都吃不上，小宇哥哥飯卡里僅剩一塊錢(qián)卻不告訴媽媽?zhuān)L(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致哥哥的胸骨一邊高一邊低，但他依然成績(jī)優(yōu)異。魏庭萱用自己的零用錢(qián)給哥哥買(mǎi)了他所需要的學(xué)習(xí)用具，并用零用資助哥哥學(xué)習(xí)。哥哥和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法：好的成績(jī)來(lái)自于勤奮，要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、自學(xué)、總結(jié)規(guī)律、堅(jiān)持錯(cuò)題整理等等。環(huán)境艱苦，但內(nèi)心卻如此強(qiáng)大，哥哥自強(qiáng)不息的精神感染著魏庭萱，成為她學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)她圓夢(mèng)三中！
2022年1月16日假期，魏庭萱同學(xué)成為了一名抗疫志愿者。在南崗區(qū)文化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，她協(xié)助工作人員對(duì)接種疫苗人員進(jìn)行掃碼、測(cè)溫、登記等工作，近5小時(shí)服務(wù)接種人員200余人。面對(duì)疫情，冰城上下聚力同心，共克時(shí)艱，因?yàn)檫@座城市向來(lái)堅(jiān)韌、不服輸?？挂呷藛T猶如冬天里的.一把火，不僅溫暖著哈爾濱最寒冷的季節(jié)，更矗立起這座大愛(ài)之城的精神地標(biāo)。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和社會(huì)融合在一起才最有力量。當(dāng)前世界正處于百年未有之大變局，作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)在民族復(fù)興的新征程中續(xù)寫(xiě)公益服務(wù)的新篇章！
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇十七
關(guān)愛(ài)留守兒童先進(jìn)事跡
xx鎮(zhèn)xxx村xxx，男，19xx年6月出生，高中畢業(yè)，現(xiàn)在讀一村一名大學(xué)生，20xx年加入中國(guó)_，xxx村村委會(huì)副主任，黨總支委員，團(tuán)支部書(shū)記兼民兵連長(zhǎng)。
xxx村共有1760人，496戶(hù)，6歲以下的幼兒120人，6歲以上的兒童144人，其中留守兒童占兒童的7%，共計(jì)19人。
這些留守兒童在農(nóng)村的現(xiàn)狀與問(wèn)題。
1、由于較長(zhǎng)時(shí)間父母不在身邊，年邁的祖父輩文化水平不高，既沒(méi)有教育的經(jīng)理，也缺乏教育的藝術(shù)，而有的親戚和朋友的責(zé)任心更差，形成留守兒童教育管理的盲區(qū)。
2、由于不在父母身邊，情感需求得不到滿(mǎn)足，缺乏與父母之間深層次的感情溝通。缺失的情感容易導(dǎo)致劉叟兒童孤僻、自卑、精神壓抑、性格孤僻不愿與老師和同學(xué)溝通，從而導(dǎo)致行為習(xí)慣較差，并且較易產(chǎn)生心理失衡，道德示范行為失控。
3、由于父母長(zhǎng)期外出務(wù)工的家庭，家庭教育氛圍較差，孩子學(xué)醫(yī)缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性和刻苦鉆研精神，在生活、學(xué)習(xí)中往往缺乏熱情和愛(ài)心，逆反心理重，上進(jìn)心不強(qiáng)。
2011年在縣團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，xxx村xxx成立了留守兒童工作站，并配備了一臺(tái)電腦，一部固定電話，每天星期天，xxx同志帶領(lǐng)這些留守兒童到留守兒童占與自己的父母進(jìn)行視頻聊天或是打電話那種。很多天沒(méi)見(jiàn)，骨肉親情相見(jiàn)的場(chǎng)面確實(shí)讓人感動(dòng)。家長(zhǎng)從重可以了解到孩子的學(xué)習(xí)情況、生活情況、身體情況、道德規(guī)范情況、健康成長(zhǎng)情況，孩子看到自己的父母，可以請(qǐng)教自己學(xué)習(xí)中的困難題目和一些開(kāi)心的事情與家人分享，使得他們學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，生活充滿(mǎn)著希望。
xxx同志除了幫助孩子們與其父母進(jìn)行視頻聊天，孩紙孩子們唱歌、跳舞、朗誦古詩(shī)、玩游戲，并且他自己也融入進(jìn)去，與他們一起活動(dòng)，有個(gè)村民路過(guò)聊侃地說(shuō)你整天和一些孩子玩，也玩得有什么_勁_(tái)嗎？xxx回答：_孩子們的健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任，祖國(guó)的希望還靠下一代，哪一家沒(méi)有孩子，大人都是從小孩子走過(guò)來(lái)的，跟孩子們?cè)谝黄鹜?，孩子們的快?lè)，那就是我最大的快樂(lè)，不信你也來(lái)試一試_。從那以后，參加這些活動(dòng)的人越來(lái)越多，還有家長(zhǎng)帶著自己的孩子來(lái)本村的小學(xué)教師等。
xxx同志不僅自己參與，還爭(zhēng)取了有關(guān)部門(mén)、政府和社會(huì)的大力支持，實(shí)行一幫一活動(dòng)，大手牽小手，走訪困難戶(hù)，推動(dòng)省級(jí)生態(tài)文明示范點(diǎn)的發(fā)展起到了一定的左右，使整個(gè)村里充滿(mǎn)著陽(yáng)光和孩子們的歡聲笑語(yǔ)！
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇十八
文靜的模樣里蘊(yùn)含著堅(jiān)毅的性格，舉手投足間透露著靈動(dòng)的氣質(zhì)。這就是她，一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信、聰慧善良、樂(lè)于助人的女孩—————金塔縣南關(guān)小學(xué)五年級(jí)四班同學(xué)裴迪希。
她主動(dòng)交流溝通，在家做父母的開(kāi)心果。
父母經(jīng)常教育她，從小要做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子，父母潛移默化的影響，把裴迪希培養(yǎng)成了一個(gè)有愛(ài)心的人。在爺爺奶奶眼里，她還是個(gè)孩子，可是她像大人一樣關(guān)心他們，是個(gè)“小大人”。裴迪希的爺爺家在農(nóng)村，每天一放學(xué)裴迪希做的第一件事就是給爺爺打電話，噓寒問(wèn)暖，叮囑爺爺按時(shí)吃飯，睡覺(jué)蓋好被子，不要太辛苦。有時(shí)候父母發(fā)生口角，她就主動(dòng)做父母的思想工作，并講一些開(kāi)心的事，直到父母“化干戈為玉帛”。每逢婦女節(jié)、母親節(jié)或者家人、同學(xué)的生日，裴迪希都會(huì)自制賀卡表示祝賀，有時(shí)候大人們都忘了，可是她卻記得清清楚楚，在不經(jīng)意間給家人帶來(lái)歡樂(lè)。雙休日在家，裴迪?？偸侵鲃?dòng)承擔(dān)拖地、擦桌子等一些力所能及的家務(wù)，見(jiàn)了裴迪希的人都說(shuō)，這孩子真懂事！
她主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，在校做老師的小幫手。
裴迪希同學(xué)非常喜歡讀書(shū)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為她的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，自上小學(xué)起，每年都被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”。在老師眼里，她處處身先士卒，是老師的好幫手，在同學(xué)眼里，她品學(xué)兼優(yōu)，是同學(xué)們的好榜樣。無(wú)論是哪一位老師，都對(duì)她信任有加，無(wú)論多么重要的事，只要交給裴迪希去做，老師都很放心。她常說(shuō)：“當(dāng)班干部就是為同學(xué)們服務(wù)的?！迸岬舷Ｍ瑢W(xué)不僅自己學(xué)習(xí)好，還積極鼓勵(lì)、幫助、帶動(dòng)其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)。班里成立了“幫困小組”。裴迪希在班上的人緣還很好，在同學(xué)中威信高，同學(xué)們都愿意讓她當(dāng)班干部，老師不在時(shí)，能代替老師獨(dú)擋一面，認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)，保持良好的學(xué)習(xí)秩序，真正成了老師的小幫手。
她主動(dòng)履行義務(wù)，在社會(huì)做愛(ài)心的小使者。裴迪希不僅是班里的班干部，還是學(xué)校少先大隊(duì)大隊(duì)委、升旗手、監(jiān)督員?？吹酵瑢W(xué)闖紅燈、不走斑馬線時(shí)，她會(huì)主動(dòng)制止；看到地上有垃圾時(shí)，她會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾箱里。有一次，一位農(nóng)村來(lái)的阿姨把喝完的飲料瓶隨手扔在了路邊，裴迪希走過(guò)去，把飲料瓶撿起來(lái)扔在了垃圾箱里，那位阿姨看到她的舉動(dòng)，非常不好意思。作為社會(huì)的一員，她自覺(jué)踐行道德規(guī)范，自覺(jué)履行公民義務(wù)。雖然她的年紀(jì)還小，但她關(guān)心公益，深切同情社會(huì)中需要幫助的人。
裴迪希是一個(gè)平凡的少年，她沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有叱詫風(fēng)云的豐功偉績(jī)，但她始終把濃濃的愛(ài)獻(xiàn)給他人，用心溫暖著身邊的每一個(gè)人?，F(xiàn)在的她，依然在默默奉獻(xiàn)……
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇十九
在繁華美麗的古城長(zhǎng)沙，在奉獻(xiàn)愛(ài)心的熙熙人群里，有一個(gè)樂(lè)于助人的活潑小男孩，用他一顆純潔善良的心和一雙稚嫩的手，譜寫(xiě)了一曲曲充滿(mǎn)童趣愛(ài)心的頌歌，贏得了“愛(ài)心小天使”的美譽(yù)。他就是長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)xx小學(xué)五年級(jí)甲班學(xué)生xx。
受熏陶，愛(ài)心家庭育愛(ài)心
今年十歲的xx，出生成長(zhǎng)在一個(gè)溫馨慈愛(ài)的家庭。良好的家庭教育與和諧的校園環(huán)境，以及學(xué)校老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的教育與關(guān)愛(ài)，在他幼小的心靈里播下了透滿(mǎn)愛(ài)心的種子，使他逐步養(yǎng)成了樂(lè)于幫助別人、與人和睦相處的好習(xí)慣。
一個(gè)在都市溫馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護(hù)，正是天真無(wú)邪、我行我素的年月。但xx卻沒(méi)有嬌生慣養(yǎng)，他在得到父母疼愛(ài)的同時(shí)，也受到了嚴(yán)格的要求，從小就培育了他良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，使他懂得了怎樣關(guān)心爸爸媽媽。媽媽有喝茶的習(xí)慣，6歲的時(shí)候他是太幸運(yùn)了。
20xx年“六一”兒童節(jié)，xx社區(qū)組織了一次大型的與貧困學(xué)生“手拉手”活動(dòng)。xx第一個(gè)積極報(bào)名參加，資助的“手拉手”同學(xué)。他把她接到家里來(lái)玩，為她演奏架子鼓，用自己的零用錢(qián)為她買(mǎi)書(shū)包、置新衣、交學(xué)費(fèi)。并保持著和她書(shū)信往來(lái)。20xx年冰災(zāi)期間擔(dān)心xx缺衣受凍，xx給她寄去新大衣和文具。
今年8月暑假，xx參加完蘇州2008機(jī)器人世界杯大賽和哈爾濱全國(guó)中小學(xué)生電腦制作比賽回來(lái)后，就把寧鄉(xiāng)xx、湘潭xx兩個(gè)手拉手好朋友接來(lái)長(zhǎng)沙過(guò)暑假，實(shí)現(xiàn)了他讓三個(gè)好朋友一起團(tuán)聚的愿望。三個(gè)不同地區(qū)的孩子在一起，雖然有時(shí)鄉(xiāng)音難懂，但孩子的心是相通的，他們一起游泳、玩牌、看電視、參觀海底世界、到圖書(shū)城買(mǎi)書(shū)，他們?cè)谝黄鸱浅５拈_(kāi)心。三個(gè)小伙伴手拉手，約定三人競(jìng)賽，年底相聚時(shí)看誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)最好。8月27日，xx的爸爸開(kāi)車(chē)，載著xx和xx，一直把xx送到寧鄉(xiāng)家中。看到xx姐姐家中只有3間陳舊的土坯房，媽媽又是個(gè)殘疾人，xx心疼不己，他把自己暑假參加二次全國(guó)大賽獲得一等獎(jiǎng)后，父母和舅舅們獎(jiǎng)勵(lì)給他的500元錢(qián)送給姐姐當(dāng)學(xué)費(fèi)，他覺(jué)得把錢(qián)用在幫助姐姐讀書(shū)這件有意義的事情上值得。他以自己一顆幼小善良的童心溫暖著這個(gè)渴望學(xué)習(xí)的“對(duì)子”姐姐。臨別依依不舍的姐姐喊著：記住我們的約定。
動(dòng)真情，助貧敬老獻(xiàn)愛(ài)心
一個(gè)人的能力有大小，但是對(duì)于那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)，那怕是盡一點(diǎn)微薄之力，送去一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，經(jīng)常的惦記著他們，也是快樂(lè)的。
20xx年秋天，年僅7歲的xx來(lái)到西湖社區(qū)找到主任，提出幫助五保老人的愿望，受到了社區(qū)的重視和支持。他用多年積存的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)以及在勞動(dòng)和學(xué)習(xí)中得到的獎(jiǎng)勵(lì)錢(qián)為社區(qū)困難低保戶(hù)提供幫助，每月捐贈(zèng)一袋米、一壺油自己送去，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從未間斷。用他的話來(lái)說(shuō)“錢(qián)終于派上用場(chǎng)了”。
逢年過(guò)節(jié)，他在社區(qū)阿姨的帶領(lǐng)下看望慰問(wèn)五保老人，送去慰問(wèn)品。當(dāng)他看到社區(qū)80多歲的老人張爺爺和張奶奶每天都要侍候照顧兩個(gè)從小就得了腦膜炎后遺癥、小兒麻痹癥和腿有殘疾的女兒洗臉、漱口、吃飯時(shí)，一股同情憐恤之心就在他幼小的心中油然而生，每年春節(jié)他都去看望他們，送去慰問(wèn)品。從石門(mén)老家返回后，不忘給張爺爺一家?guī)ヅD魚(yú)和臘肉。20xx年春節(jié)前鬧冰災(zāi)，xx主動(dòng)加入到冒著天寒地凍清掃道路積雪的小區(qū)隊(duì)伍中，用他小小的手臂端起塑料小撮箕一撮一撮的端，拿起鐵鏟一鏟一鏟的鏟。大雪冰凍封了路，xx還時(shí)刻牽掛張爺爺一家的冷暖與安危，邀約爸媽陪同冒著冰凍嚴(yán)寒去探望慰問(wèn)張爺爺一家，使張爺爺一家深為感動(dòng)，謝不絕口。
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇二十
王慧茗，哈三中群力校區(qū)高一七班學(xué)生，現(xiàn)任班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記。2018年正式成為一名志愿者。2022年2月加入聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)，援助中國(guó)困境中的兒童。
為倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造和諧文明、進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，她加入了“關(guān)愛(ài)殘疾人 溫情滿(mǎn)社區(qū)”扶貧幫困志愿活動(dòng)，至今已五年。
關(guān)愛(ài)殘疾人是一種美德，一直以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助”為宗旨，開(kāi)展?jié)毞隼В瑦?ài)心助殘活動(dòng)。對(duì)需要幫助的社會(huì)弱勢(shì)群體給予幫助，傳遞愛(ài)的符音，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷，使他們以更積極樂(lè)觀的心態(tài)去看待生活，勇敢面對(duì)人生的挫折。五年來(lái)受益匪淺，思想上得到升華。
學(xué)校開(kāi)展“傳承紅色基因，弘揚(yáng)雷鋒精神”活動(dòng)后，她多次看望小區(qū)內(nèi)一腦癱患兒，為患兒送去護(hù)理墊、大米、營(yíng)養(yǎng)品等生活物資，并送去真摯的問(wèn)候與關(guān)懷。
這名腦癱患兒是她一直援助的人，今年17歲，生活不能自理，他的母親去世，父親又將他拋棄了，現(xiàn)在與他的姑姥相依為命。這次學(xué)校開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，期望能夠盡一些綿薄之力，為這個(gè)折翼的天使做最大的努力，多給他一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)兒溫暖。作為當(dāng)代的高中生，應(yīng)當(dāng)要有愛(ài)心，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，理解和支持關(guān)于殘疾兒童的事業(yè)，廣大志愿者們要決心為這些天使們謀得一個(gè)更加完美的未來(lái)?；蛟S這個(gè)夢(mèng)想此刻還離我們很遙遠(yuǎn)，可是只要心中有愛(ài)，這份偉大的事業(yè)必將愈走愈遠(yuǎn)，會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái)!
殘障人是一個(gè)特殊困難的群體，更是一個(gè)需要社會(huì)關(guān)心和幫助的弱勢(shì)群體，由于他們身體有缺陷，給自己生活帶來(lái)不便，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。關(guān)心殘疾人士幫助他們解決困難，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任義務(wù)，作為助殘志愿者，關(guān)愛(ài)殘疾人也不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，要用真心去關(guān)愛(ài)需要幫助的每一位殘障人士，哪怕是一句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)愛(ài)的手勢(shì)，都能給予殘疾人春天般的溫暖感覺(jué)，因?yàn)橛袗?ài)心就更加有使命感。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心，給殘疾人更多幫助和關(guān)愛(ài)。殘缺也可以很美，很動(dòng)人。
2022年2月，王慧茗同學(xué)加入聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)月捐計(jì)劃，援助中國(guó)困境中的兒童。她希望每一名兒童都能健康的成長(zhǎng)，都能接受教育，得到照料和受到保護(hù)，并能發(fā)揮自已的潛能。
給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶來(lái)一份快樂(lè)，是一種善良，是一種美德，更是一種精神。隨著社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們的思想意識(shí)的不斷提高，志愿者已經(jīng)成為和諧社會(huì)不可缺少的一份子，要想當(dāng)好一名優(yōu)秀的志愿者。一定要具備友好平等關(guān)愛(ài)熱心和奉獻(xiàn)精神。盡心盡力的做好志愿服務(wù)工作，幫助更多需要幫助的人。
讓我們用美麗的心靈傳遞人間真情，用自已的真心關(guān)愛(ài)他人，用自已的誠(chéng)心溫暖社會(huì)。
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇二十一
郭贏，女，11月19日生，現(xiàn)在豫龍鎮(zhèn)第三小學(xué)四年級(jí)學(xué)習(xí)，優(yōu)秀少年隊(duì)員，任班長(zhǎng)兼學(xué)校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部長(zhǎng)。她思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)刻苦，孝敬父母，樂(lè)于助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，熱愛(ài)班集體，關(guān)心同學(xué)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。無(wú)論在校還是在家，她均能得到大家的一致好評(píng)。現(xiàn)將她的事跡材料介紹如下：
一、勤奮好學(xué)，遵規(guī)守紀(jì)。
郭贏同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，成績(jī)突出。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，善于動(dòng)腦，每次老師提出問(wèn)題，她總是第一個(gè)舉手，回答問(wèn)題聲音響亮，條理清晰，表述恰當(dāng)，為其他同學(xué)做出了榜樣。郭贏同學(xué)勤學(xué)多思，有很強(qiáng)的求知欲。每次上課她總是提前做好預(yù)習(xí)，把有問(wèn)題的地方做個(gè)記號(hào)，老師講課時(shí)她就認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，有不懂的問(wèn)題，下課后馬上去問(wèn)老師。課下她認(rèn)真復(fù)習(xí)，把課堂上老師講的內(nèi)容再鞏固一下，就是憑著這種學(xué)習(xí)勁頭，郭贏同學(xué)每次考試都是名列前茅。郭贏同學(xué)不但自己能夠積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還能帶動(dòng)大家一塊學(xué)習(xí)。自習(xí)課上她完成了作業(yè)，就拿出作文書(shū)或故事書(shū)靜靜的閱讀，在她的帶動(dòng)和影響下，班上同學(xué)都養(yǎng)成了作業(yè)完成隨時(shí)讀書(shū)的習(xí)慣，班上紀(jì)律有了很大的改變，所有的任課老師都交口稱(chēng)贊。
二、工作積極，樂(lè)于助人。
從一年級(jí)開(kāi)始，郭贏同學(xué)就是班長(zhǎng)，練就了很好的班級(jí)管理才能，成為了老師的得力小助手。她不僅能積極的完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)。在工作中講求方法，不僅帶動(dòng)了全班同學(xué)，而且贏得了老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。在勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)步的同時(shí)，她還是一個(gè)心地善良、極富同情心、樂(lè)于助人的好學(xué)生。作為班干部，她絲毫沒(méi)有現(xiàn)代學(xué)生身上那種狹隘自私心理，對(duì)于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會(huì)的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，進(jìn)行輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止。因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿意和她一起探討，向她請(qǐng)教。作為學(xué)生會(huì)的值周干部，她總能按時(shí)到崗認(rèn)真巡視，主動(dòng)勸阻一些不良行為，做到公正嚴(yán)格，認(rèn)真記錄，實(shí)事求是的反映情況。她響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加各種活動(dòng)，課間操時(shí)她是領(lǐng)隊(duì)，課下她又是大家學(xué)習(xí)廣播操的小老師。生活中，她一直很簡(jiǎn)樸，但是遇到向貧困生和災(zāi)區(qū)兒童捐款捐物的時(shí)候，她總是慷慨解囊，捐的最多。就說(shuō)上次我們學(xué)校為張新園同學(xué)捐款吧，郭贏同學(xué)就捐了一百元錢(qián)，這次助殘日為殘疾兒童捐款，郭贏同學(xué)又捐了二十元錢(qián)。
三、興趣廣泛，多才多藝。
郭贏同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，而且興趣很廣泛。在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，總能看到她位同學(xué)表?yè)P(yáng)唱歌，詩(shī)歌朗誦等。課余生活中經(jīng)常看到她與家人同學(xué)一塊下棋、打乒乓球、溜旱冰、滑滑板……
四、文明禮貌，懂得感恩。郭贏同學(xué)講文明，懂禮貌。不管在家里還是在學(xué)校都是一名知恩感恩的好學(xué)生，深受老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和鄰居的好評(píng)。在家里，她知道父母勞累一天不容易，，總是用最短的時(shí)間完成作業(yè)，然后幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。父母渴了，給父母端上一杯熱茶;父母累了，給父母捶捶背。她關(guān)心體諒父母，把自己的事情管理好，不讓父母為自己的學(xué)習(xí)和生活操心。對(duì)老師，她發(fā)自?xún)?nèi)心的尊敬與愛(ài)戴。上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，勤奮學(xué)習(xí)。對(duì)待鄰居，她文明禮貌，與人為善，周?chē)泥従犹崞鹚颊f(shuō)：“這個(gè)孩子真懂事，是個(gè)好孩子。”她說(shuō)是老師給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng);是家長(zhǎng)的殷切期望讓她快樂(lè)成長(zhǎng)，沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)式她奮進(jìn)的動(dòng)力，而她也總以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和老師培養(yǎng)之恩，教育之恩。
五、熱愛(ài)科學(xué)，活動(dòng)積極。
郭贏同學(xué)熱愛(ài)科學(xué)，積極參加各種興趣小組。她對(duì)科學(xué)課非常感興趣，觀察記錄、實(shí)驗(yàn)都記得非常認(rèn)真。她積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)突出。學(xué)校組織的各學(xué)科競(jìng)賽，演講比賽，征文比賽，實(shí)踐活動(dòng)她都踴躍參加。她還主動(dòng)為班級(jí)辦板報(bào)，來(lái)我班上課的老師還以為是請(qǐng)的美術(shù)老師寫(xiě)的藝術(shù)字呢。
郭贏同學(xué)就是這樣一位品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃，深受全體師生喜愛(ài)的好學(xué)生。她是我校學(xué)習(xí)中的精英和典范，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。相信她在未來(lái)的路上會(huì)越走越出色，前景會(huì)更加輝煌燦爛。讓我們衷心祝愿她展開(kāi)金色的翅膀飛得更高、更遠(yuǎn)!
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇二十二
xx，女，1996年1月出生，13歲，擔(dān)任xx中心小學(xué)六年一班班長(zhǎng)，校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，體育、電腦方面特長(zhǎng)等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴(yán)格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。六年內(nèi)連續(xù)被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”，區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”稱(chēng)號(hào)。
xx，女，1996年1月出生，13歲，擔(dān)任xx中心小學(xué)六年一班班長(zhǎng)，校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，體育、電腦方面特長(zhǎng)等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴(yán)格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。六年內(nèi)連續(xù)被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”，區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”稱(chēng)號(hào)。
(一)班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)。
作為班長(zhǎng)，她處處以身作則，起少先隊(duì)員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)她都能樂(lè)意接受，做到有始有終，是老師們交口稱(chēng)贊的好干部。每當(dāng)老師提到她都個(gè)個(gè)都稱(chēng)贊她的管理才能。她每天7：00準(zhǔn)時(shí)到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課，中午午休時(shí)間對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱(chēng)贊的一個(gè)班級(jí)。上學(xué)期在學(xué)校開(kāi)展的“文明中隊(duì)”評(píng)比中，班級(jí)獲得全校評(píng)比總分第一名。每一期的黑板報(bào)都得到老師和同學(xué)們稱(chēng)贊，老師把任務(wù)交給她，馬上組織同學(xué)，找出板報(bào)的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地。作為班干部及少先隊(duì)干部，具有二重身份，在班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級(jí)工作與學(xué)生之間的關(guān)系，做到學(xué)生會(huì)、班級(jí)工作兩不誤。
她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)她也注意工作方法，比如早自習(xí)，有時(shí)候大家講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。平時(shí)，xx同學(xué)不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。特別是在去年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)心著災(zāi)區(qū)受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己的零用錢(qián)，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，表達(dá)了自己的一份愛(ài)心。平時(shí)努力做好班級(jí)會(huì)議記錄和考勤工作，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體也是xx同學(xué)的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除，一馬當(dāng)先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學(xué)手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周?chē)沫h(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業(yè)完成后，回家就主動(dòng)跟媽媽做飯，媽媽回不來(lái)，經(jīng)常自己做飯吃。
(二)學(xué)習(xí)樂(lè)于探究，勤奮刻苦。
學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績(jī)穩(wěn)定，總居全年級(jí)第一。在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)上，她深知農(nóng)村孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)差，課外自學(xué)從沒(méi)間斷過(guò)，她謙虛向教師請(qǐng)教，成績(jī)一直在班級(jí)前列。同時(shí)她又是英語(yǔ)教師的好助手，并多次參加學(xué)校的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語(yǔ)水平。
(三)愛(ài)好廣泛，積極向上。自入學(xué)以來(lái)，xx同學(xué)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。除了掌握豐富的文化知識(shí)以外，她在畫(huà)畫(huà)等方面也稱(chēng)得上是佼佼者，她畫(huà)出的各種小動(dòng)物栩栩如生。她能積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對(duì)成績(jī)，她并沒(méi)有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)──成為一名一專(zhuān)多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。同時(shí)在校少大隊(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中親自動(dòng)手準(zhǔn)備材料，多次當(dāng)過(guò)主持人，獲得師生好評(píng)。
在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她確實(shí)是一名當(dāng)之無(wú)愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待xx同學(xué)會(huì)做得更好。
本文來(lái)自：3come文檔頻道()原文鏈接：
熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體也是xx同學(xué)的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除，一馬當(dāng)先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學(xué)手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周?chē)沫h(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業(yè)完成后，回家就主動(dòng)跟媽媽做飯，媽媽回不來(lái)，經(jīng)常自己做飯吃。
(二)學(xué)習(xí)樂(lè)于探究，勤奮刻苦。
學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績(jī)穩(wěn)定，總居全年級(jí)第一。在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)上，她深知農(nóng)村孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)差，課外自學(xué)從沒(méi)間斷過(guò)，她謙虛向教師請(qǐng)教，成績(jī)一直在班級(jí)前列。同時(shí)她又是英語(yǔ)教師的好助手，并多次參加學(xué)校的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語(yǔ)水平。
(三)愛(ài)好廣泛，積極向上。自入學(xué)以來(lái)，xx同學(xué)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。除了掌握豐富的文化知識(shí)以外，她在畫(huà)畫(huà)等方面也稱(chēng)得上是佼佼者，她畫(huà)出的各種小動(dòng)物栩栩如生。她能積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對(duì)成績(jī)，她并沒(méi)有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)──成為一名一專(zhuān)多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。同時(shí)在校少大隊(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中親自動(dòng)手準(zhǔn)備材料，多次當(dāng)過(guò)主持人，獲得師生好評(píng)。
在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她確實(shí)是一名當(dāng)之無(wú)愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待xx同學(xué)會(huì)做得更好。
本文來(lái)自：3come文檔頻道()原文鏈接：
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇二十三
四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)心地善良的老女老師，陸亞新老師，來(lái)到我們班。我心里打鼓：我們班的調(diào)皮搗蛋在全校都是出了名的。為此，從一年級(jí)開(kāi)始，語(yǔ)文和班主任就一個(gè)接一個(gè)的換?，F(xiàn)在這樣的老老師，還能對(duì)得起班上的“八毛驢孔”嗎？
開(kāi)學(xué)第一天的晨會(huì)課上，陸老師出乎意料地表?yè)P(yáng)了我們班的優(yōu)點(diǎn)：什么運(yùn)動(dòng)會(huì)得了一年級(jí)；出門(mén)有禮貌，互動(dòng)；陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)就像小老虎.總之我們被夸完美，班里那些調(diào)皮的男生更是搖搖晃晃，大搖大擺。我心里只有一個(gè)苦笑：等等！陸小姐，一定有你哭的那一天。
果然，幾天后，班里的小劉第一個(gè)首當(dāng)其沖。在陽(yáng)光體育活動(dòng)中，她充當(dāng)“護(hù)花使者”，因?yàn)樗?tīng)到了班長(zhǎng)的責(zé)罵。事后，老師在晨會(huì)課上就“什么是真正的英雄”進(jìn)行了討論。在那次討論中，老師不慌不忙的語(yǔ)氣迫使趾高氣揚(yáng)的小劉低下頭，我們受到了啟發(fā)。
還有一次，班里的兩個(gè)“武士”趁著午休時(shí)間，來(lái)個(gè)“武術(shù)交流”。得到這個(gè)消息的陸老師，急匆匆地趕來(lái)，給我們上了一堂“什么是真親戚”的課她告訴我們：“命運(yùn)讓你們四十多個(gè)同學(xué)聚在一起，所以你們是一群沒(méi)有血緣關(guān)系的親人。你能忍心從相處五年的親戚開(kāi)始嗎？”那一次。老師講了很多，我們忘了上課鈴，我們都沉浸在思考中…
每次我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師不會(huì)用高八度的聲音訓(xùn)斥，而是用溫柔細(xì)雨的語(yǔ)氣分析錯(cuò)誤的原因。通過(guò)反復(fù)教育，我們班的行為習(xí)慣有了很大的改善，甚至獲得了一個(gè)月的“模范班”，這是我們四年來(lái)從未有過(guò)的“榮譽(yù)”，不亞于“奧運(yùn)金牌”。
人們經(jīng)常用“園丁”和“蠟燭”來(lái)贊美老師，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，老師是關(guān)心我們成長(zhǎng)的使者。隨著教師節(jié)的到來(lái)，祝美麗的陸老師身體健康！祝所有“鮮花護(hù)衛(wèi)”節(jié)日快樂(lè)！
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇二十四
助人為樂(lè),是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自?xún)?nèi)心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。當(dāng)別人在學(xué)習(xí)上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會(huì)比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂(lè)之本”的具體表現(xiàn)。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時(shí)候，我?guī)椭?我有困難的時(shí)候，你幫助我，那么，我們的社會(huì)就會(huì)更加美好，就會(huì)更加和諧與溫暖。
我深知我這點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步算不了什么，作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國(guó)的有用之才。
劉洪帆，男，4月出生，金塔縣第三中學(xué)八年級(jí)(21)班學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里,他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母, 獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀團(tuán)員;在社會(huì),他是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周?chē)说囊恢潞迷u(píng)。
他是老師眼中的好學(xué)生
在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識(shí)的海洋里,他是一個(gè)快樂(lè)的暢游者,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，數(shù)次被表彰獎(jiǎng)勵(lì)。他尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個(gè)性鮮明的自我。不論是當(dāng)課代表還是宿舍長(zhǎng)他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。
他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴
在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂(lè)于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂(lè)生活_同成長(zhǎng)。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護(hù),只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂(lè)的身影, 只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。他興趣廣泛,全面發(fā)展，在課余時(shí)間參加了音樂(lè)、繪畫(huà)特長(zhǎng)班,并積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng),在全校器樂(lè)大賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。
他是班級(jí)事務(wù)的熱心人
教室的笤帚壞了，他會(huì)用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)新的.給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒(méi)水了，他會(huì)買(mǎi)幾瓶墨水放在教室，方便同學(xué)們。班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)陳舊了，他會(huì)主動(dòng)將自己的圖書(shū)悄悄拿來(lái)供同學(xué)閱讀。班內(nèi)的娛樂(lè)器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛(ài)的跳棋捐獻(xiàn)給大家。平時(shí)值日他總是搶著干，第一個(gè)開(kāi)始，最后一個(gè)離開(kāi)。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。有時(shí)，住宿同學(xué)缺少回家的路費(fèi)，他會(huì)主動(dòng)將自己的零花錢(qián)借給同學(xué)。兩年來(lái)，在他的帶領(lǐng)下，班級(jí)同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài);好人好事，層出不窮;助人為樂(lè)，蔚然成風(fēng)。
他是父母心中的好孩子
劉洪帆的爸爸是一位普通的中學(xué)老師，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，他主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù),雖然是個(gè)男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。他從不亂花錢(qián)，生活很節(jié)儉，但幫助別人時(shí)他又會(huì)很大方，周?chē)従涌丛谘劾铮瑯?lè)在心里，也夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事的好孩子。
他是熱心公益的好少年
每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個(gè)角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門(mén)前，擦窗掃地更是習(xí)以為常。公交車(chē)上，每逢看到老人婦孺，他總是爭(zhēng)先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時(shí)，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹(shù)地震，他無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心，先后捐出自己積攢下的零花錢(qián)一百多元。
劉洪帆同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，他無(wú)疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無(wú)愧的美德少年。
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇二十五
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。今天，我就夸夸我那美麗的老師——王老師。
人們常說(shuō)：_老師像園丁，用汗水澆灌著祖國(guó)的花朵；老師像紅燭，燃盡了自己，照亮了別人。_正是如此，老師為我們花費(fèi)的心血數(shù)不清，寫(xiě)不盡，說(shuō)不完……
王老師，您那慈母般的心像一盆炭火溫暖著我們的心；您那溫和的目光，寄托著對(duì)我們的無(wú)限希望。每天晚上，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您窗前的燈光還像星星一樣閃亮。長(zhǎng)年的勞累使您的身軀瘦弱了，眼角爬滿(mǎn)了魚(yú)尾紋，鬢角又增添了縷縷銀絲。當(dāng)桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候，您只在花叢中含笑。您一次又一次的幫助我們，而您卻一次又一次為我們操心生了不少病，我們無(wú)以回報(bào)。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。每次升旗的時(shí)候，當(dāng)念到我們五、三班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)時(shí)，我們不會(huì)有太大的喜悅。因?yàn)檫@一切榮譽(yù)都是您帶領(lǐng)我們獲得的。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
王老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。王老師引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。王老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)；王老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。王老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。溫柔的春雨，就是王老師對(duì)我們的撫愛(ài)，王老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。王老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。綠葉的綠色象征著王老師青春常在。
親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征！
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇二十六
關(guān)愛(ài)學(xué)生事跡
清城區(qū)源潭鎮(zhèn)臺(tái)前小學(xué) 葉秋容
教書(shū)育人是一門(mén)藝術(shù)，教師的魅力在于睿智，教師的偉大在于寬容，教師真正的力量不完全是知識(shí)的權(quán)威，而在于關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)的方式?jīng)Q定關(guān)愛(ài)的品質(zhì)，如何關(guān)愛(ài)學(xué)生，作為教師，應(yīng)先從關(guān)注自身的教育教學(xué)用語(yǔ)做起。
我們有很多老師，為了讓學(xué)生聽(tīng)話，總以居高臨下的姿態(tài)和命令式的語(yǔ)氣對(duì)待學(xué)生，結(jié)果造成學(xué)生與老師的隔閡，對(duì)老師的恐懼和敷衍，對(duì)老師的不信任。這種現(xiàn)象在我們的教育中廣泛存在。我們應(yīng)該深刻的反思自己的教育方式，改變自已的教育教學(xué)用語(yǔ)。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是智力一般，成績(jī)一般，性格內(nèi)向，膽怯的學(xué)生。在我任教的班級(jí)中，高迪就是這樣的學(xué)生，從來(lái)不舉手發(fā)言，每當(dāng)我眼睛注視她時(shí)，她就低下頭，生怕我提名，有次我試著讓她回答問(wèn)題，可她說(shuō)話時(shí)聲音很小，鄰座都聽(tīng)不清，一天上課時(shí)，同學(xué)們都在畫(huà)平行四邊形，我輕輕地走過(guò)去，看見(jiàn)她的圖畫(huà)得挺不錯(cuò)，就笑著說(shuō)：“你的平行四邊形圖畫(huà)的真好！”然后舉起她的圖向全班同學(xué)展示，夸她的圖畫(huà)的準(zhǔn)確、美觀，她的眼睛立刻露出喜悅的神色，以后在上課時(shí)，她能主動(dòng)舉手發(fā)言了，我及時(shí)表?yè)P(yáng)了她，讓她在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。這使我感悟到：我們老師不要吝嗇你的表場(chǎng)，學(xué)生的心靈是純潔透明的，天真爛漫的，十分在乎老師那本來(lái)就不多的表?yè)P(yáng)，而傷心于老師的批評(píng)與指責(zé)。我們要學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生、真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，努力作學(xué)生智能的催化劑?？傊Z(yǔ)言是溝通師生心靈的橋梁，語(yǔ)言是連結(jié)師生情感的紐帶。每一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師，都要時(shí)時(shí)注意自己的教育教學(xué)語(yǔ)言，做到不辱罵、不冷落、不嘲笑學(xué)生、不隨意當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生，而是真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、并在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提高自己的語(yǔ)言藝術(shù)。、、關(guān)愛(ài)學(xué)生的事跡
清城區(qū)源潭鎮(zhèn)臺(tái)前小學(xué) 陳思華
老師是一個(gè)班級(jí)的靈魂，有人說(shuō)：“一個(gè)好的老師就是一個(gè)好的班集體,”此話不無(wú)道理。我每天都要和學(xué)生打交道，每天都要面臨班級(jí)發(fā)生的形形色色的事件，既要做學(xué)生求知的引路人，又要做學(xué)生進(jìn)步的引導(dǎo)者。也就是說(shuō)，老師要針對(duì)學(xué)生的不同情況，扮演好角色。具體來(lái)說(shuō)，就是我對(duì)待學(xué)生要像媽媽一樣關(guān)心。
一用自身影響學(xué)生
教師要真誠(chéng)和善良，辦事誠(chéng)實(shí)和守信。教師要言行一致，表里如一，使自己的品行在學(xué)生身上發(fā)生潛移默化的影響，在教育中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的語(yǔ)言去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人對(duì)事的真實(shí)感情流露出來(lái)，從而使師生之間產(chǎn)生心靈的共鳴，學(xué)生會(huì)感到教師就是他的榜樣，教師的人格魅力將影響學(xué)生的一生。例如，我班的一個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生潘家偉，他平時(shí)無(wú)心向?qū)W，常常打架，同學(xué)討厭他，怕他，遠(yuǎn)離他，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，及時(shí)表?yè)P(yáng)他鼓勵(lì)他，現(xiàn)在學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，同學(xué)也喜歡他了，班風(fēng)也好了許多。
二用良言去啟迪學(xué)生
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。教師每天與童心稚嫩的學(xué)生在一起，學(xué)生的心靈世界是美妙燦爛的，教師在與學(xué)生交往中，特別要講究語(yǔ)言藝術(shù)，即語(yǔ)言要有魅力，要富有人情味和趣味，同時(shí)要有理性。多一些鼓勵(lì)，讓學(xué)生更加自信。例如，班中的梁慶科同學(xué)，同學(xué)們討厭他，因?yàn)樗３ＡR同學(xué)，幫助同學(xué)起“花名”，在班里影響極壞，于是，老師自動(dòng)和他聊天，了解他家里的情況，了解他和同學(xué)的關(guān)系后，我及時(shí)做好他的思想工作，及時(shí)表?yè)P(yáng)他進(jìn)步的事例，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，他真的改變了，成績(jī)也有進(jìn)步了，所以說(shuō)，老師用真誠(chéng)的感動(dòng)了他，也獲得了學(xué)生的信任和支持。
總之語(yǔ)言是溝通師生心靈的橋梁，語(yǔ)言是連結(jié)師生情感的紐帶。每一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師，都要時(shí)時(shí)注意自己的教育教學(xué)語(yǔ)言，做到不辱罵、不冷落、不嘲笑學(xué)生、不隨意當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、并在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提高自己的語(yǔ)言藝術(shù)。
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇二十七
我是一名孤兒，在我呱呱墜地不久，父親就去世了，母親不堪生活的壓力和悲痛，遠(yuǎn)嫁安順。是我姨媽從小收養(yǎng)了我，給我吃，給我穿，并供養(yǎng)我上學(xué)。自我讀書(shū)以來(lái)，我尊敬老師，熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深?lèi)?ài)全校師生的好評(píng)。她曾發(fā)誓，要真正做一名德智體全面發(fā)展的學(xué)生，為此，我作了不懈的努力，在各個(gè)方面取得了突出的成績(jī)。
我是老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。
在思想方面，我樂(lè)于助人，遇到別人有困難時(shí)總會(huì)伸出援助之手。同學(xué)向我請(qǐng)教問(wèn)題，我總會(huì)耐心地教他們，直到弄懂為止。在學(xué)校組織的任何活動(dòng)中，作為班長(zhǎng)的我，總是一馬當(dāng)先，身先士卒，積極參與，我的任勞任怨的態(tài)度感染帶動(dòng)了大批同學(xué)。在學(xué)校組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)時(shí)，我總是帶頭省出零用錢(qián)捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要！
在工作上，我總能盡心盡力，認(rèn)真完成老師交予的任務(wù)，以自己的最大努力，完成的最好，并能得到老師們的表?yè)P(yáng)贊賞。在班里，作為班干部的我，以身作則、嚴(yán)于律己，主動(dòng)地積極地協(xié)助班主任和其它班干部管理好班級(jí)的一切事務(wù)，遇到難題的時(shí)候及時(shí)向老師求得幫助，并取得其它班干部的支持和幫助，共同管理好班級(jí)。所以班級(jí)不僅在紀(jì)律上、衛(wèi)生上、學(xué)習(xí)上都取得了令人可喜的成績(jī)，而且在我的影響下，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)你追我趕、互相幫助的良好的學(xué)習(xí)氛圍。在南開(kāi)鄉(xiāng)統(tǒng)考中，我班語(yǔ)文，數(shù)學(xué)在同年級(jí)中位居首位。盡管這樣，我還是不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，精益求精，經(jīng)常教育同學(xué)要拼搏奮進(jìn)，力爭(zhēng)上游。為班級(jí)爭(zhēng)光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學(xué)改掉壞習(xí)慣。在工作中，我脫穎而出，功不可沒(méi)，是大家公認(rèn)的一位責(zé)任心特強(qiáng)的班干部，得到全班同學(xué)的`擁護(hù)。
我在學(xué)習(xí)上是一絲不茍的，因?yàn)槲覉?jiān)信，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。我逐步養(yǎng)成了勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，正是這種好習(xí)慣，我年年榮獲班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，成績(jī)一直名列班級(jí)前茅，每次學(xué)業(yè)檢測(cè)成績(jī)都是遙遙領(lǐng)先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿(mǎn)足現(xiàn)在所擁有的成績(jī)，我會(huì)更加努力的，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：我的明天一定會(huì)更加輝煌燦爛！我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)養(yǎng)育我的姨媽。
在學(xué)習(xí)工作之余，我還非常喜歡體育活動(dòng)，愛(ài)好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩，我在一分鐘可以跳200多個(gè)呢。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我都是領(lǐng)頭羊，如體操比賽，校園集體舞比賽，《跪羊圖》的手語(yǔ)操比賽，我是領(lǐng)操人，又是同學(xué)們的小教練。在我和同學(xué)們的努力下，學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，本班取得了優(yōu)異的成績(jī)。
正因?yàn)槲以诘?、智、體、美諸方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認(rèn)，所以，此次的“六盤(pán)水美德少年”評(píng)選活動(dòng)中，我脫穎而出。成績(jī)代表過(guò)去，今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩。
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇二十八
孫曄老師由于年富力強(qiáng)，勤懇認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)突出，因此2000年被唐集鎮(zhèn)教育辦公室提拔為路廟小學(xué)教導(dǎo)主任，協(xié)助計(jì)慶美校長(zhǎng)、周勝海校長(zhǎng)處理學(xué)校日常工作。他既是學(xué)校的骨干教師，又是學(xué)科帶頭人，一直從事畢業(yè)班語(yǔ)文的教學(xué)和科研。平時(shí)教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，因此深受同事的好評(píng)、學(xué)生的敬愛(ài)、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，在路廟村老百姓中享有很高的口碑。
1、加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
”教書(shū)育人“是教師的天職。教師光具備必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。孫曄老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)全國(guó)五億青少年產(chǎn)生重要影響，因?yàn)樵趦和颓嗌倌暄劾?，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。因此，他十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。
他作為一名黨員，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和黨員組織生活，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，寫(xiě)出心得體會(huì)。關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心時(shí)勢(shì)，能主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的方針、路線和政策，以及學(xué)習(xí)黨的_會(huì)議精神和省兩會(huì)的精神，學(xué)習(xí)”三個(gè)代表“重要思想，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)和理論水平。能主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，接收別人好的做法和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用，做到不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)，不斷提高。使自己成為一個(gè)理論先進(jìn)，覺(jué)悟鮮明，品德高尚的人，并時(shí)時(shí)、事事、處處發(fā)揮_員的先鋒模范作用。孫曄老師給人的感覺(jué)是一位有知識(shí)、有品德、有涵養(yǎng)、有作為的教師，是學(xué)生的良師益友。
2、以人為本，抓好學(xué)生品德教育。
他一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生”學(xué)會(huì)做人“，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。由于他特別重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。
首先他十分重視學(xué)生的日常管理，利用《守則》和《規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守班紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，按時(shí)完成作業(yè)，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；按時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾，升旗時(shí)恭敬端莊；遵守社會(huì)公德和公共秩序，尊老愛(ài)幼、孝敬父母、樂(lè)于助人……
其次，抓禮儀教育，創(chuàng)文明班風(fēng)。引導(dǎo)學(xué)生積極認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入體會(huì)，親自踐行，開(kāi)展”五講“、”四美“、”三熱愛(ài)“活動(dòng)和”講文明，樹(shù)新風(fēng)“活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取做”講文明懂禮貌“的好學(xué)生，形成良好的講文明班風(fēng)。學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來(lái)家長(zhǎng)的嘖嘖稱(chēng)贊：”我們的孩子懂事了！“”我們的孩子變得有禮貌了！“”還是孫老師指導(dǎo)有方呀！“……
最后，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生得到實(shí)際鍛煉。孫曄老師始終堅(jiān)持”德育首位“的教學(xué)原則，十分注重學(xué)生的思想教育工作，結(jié)合時(shí)事向?qū)W生宣傳黨的方針政策和國(guó)家的新發(fā)展，隨時(shí)關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等諸多途徑和豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。有計(jì)劃地卡在形式多樣的活動(dòng)，如”雷鋒在我身邊“、”清明節(jié)掃墓“、”環(huán)境小衛(wèi)士“等，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)習(xí)如何做人，比口頭宣講更有實(shí)際效果。
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇二十九
關(guān)愛(ài)留守兒童
優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡
嶺南小學(xué)
楊艷娣
我是嶺南小學(xué)四年一班的班主任。2015年9月，嶺南小學(xué)正式成立了，我很榮幸成為了四年一班的班主任。我校是由公主嶺市教育局和市政府共同投資新建的一所半封閉式學(xué)校。由于地處農(nóng)村，又是半封閉式學(xué)校，招住宿生，因此，就有許多單親孩子和留守兒童來(lái)我校住宿，我們班就有兩個(gè)留守兒童。
剛接這個(gè)班，我開(kāi)始有些不適應(yīng)，因?yàn)槲覀儼喙灿卸嗣麑W(xué)生，這些學(xué)生來(lái)自九所不同的學(xué)校，（大部分學(xué)生都是從四面八方學(xué)校新轉(zhuǎn)來(lái)的）因此，學(xué)生的素質(zhì)千差萬(wàn)別，學(xué)生的成績(jī)良莠不齊，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等情況我都一無(wú)所知。于是，剛一開(kāi)學(xué)，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次小小的測(cè)驗(yàn)，共出了十道計(jì)算題，每題十分，包括兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是一位數(shù)的除法和小數(shù)加減法，這些都是三年級(jí)學(xué)的知識(shí)。測(cè)試結(jié)果很令我頭疼，八九十分的學(xué)生有幾個(gè)，六七十分的學(xué)生占一半，二三十分、四五十分的學(xué)生都有，最讓我意外的是居然有兩個(gè)學(xué)生得了零分。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)成績(jī)差的孩子，上課不愛(ài)發(fā)言，即使老師提問(wèn)到頭上，他們回答問(wèn)題的聲音也極小，嚴(yán)重缺乏自信心，課后也不愛(ài)和別的同學(xué)們接觸，只是一個(gè)人靜靜地坐在角落里發(fā)呆。
經(jīng)過(guò)了解，我才知道這幾個(gè)孩子都是留守兒童。其中王文悅是剛一出生父母就離異，母親改嫁，父親也離家出走，至今杳無(wú)音信。孩子從沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)涂磕赀~的爺爺奶奶撫養(yǎng)大。如今爺爺奶奶都已經(jīng)八十多歲了，已無(wú)力再教育孩子，就把孩子送到我們學(xué)校住宿。面對(duì)這種情況，我別無(wú)選擇，只有憑著我的愛(ài)心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著去完成我的班主任工作。
為了孩子們能有一個(gè)更加穩(wěn)定、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我憑著特有的執(zhí)著和堅(jiān)韌，給“留守兒童”營(yíng)造了一個(gè)健康成長(zhǎng)環(huán)境，幫助“留守兒童”走出了陰霾，走向了成功。我從以下幾方面做起。
一、細(xì)致入微，做孩子們的良師益友。認(rèn)識(shí)“留守兒童”優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就要有“細(xì)致入微”的工作態(tài)度和方法。于是我一邊耐心地給他們講新課，一邊利用中午或下課的時(shí)間有針對(duì)性地給他們補(bǔ)課，幫助他們復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。平時(shí)只要一有時(shí)間我就和他們聊天，了解他們的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。他們成績(jī)不好，我就盡量尋找孩子們身上的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)他們的特長(zhǎng)，并適時(shí)加以引導(dǎo)，增強(qiáng)他們的自信心。
為了幫助孩子們找回自信心，我與他們建立一種彼此信任、平等互助的關(guān)系，與他們進(jìn)行情感交流。做孩子們的良師益友。學(xué)生王文悅爺爺奶奶年紀(jì)大無(wú)勞動(dòng)能力，也無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，無(wú)力撫養(yǎng)她念書(shū)，她就靠伯父一家救濟(jì)生活。剛開(kāi)學(xué)一段時(shí)間王某的思想波動(dòng)較大，任性、孤僻、寡言。我發(fā)現(xiàn)后及時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展愛(ài)心幫扶活動(dòng)，解決她生活和學(xué)習(xí)上的困難，鼓勵(lì)她參與學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展的各種活動(dòng)。經(jīng)常與其促膝談心，拉近我們之間的距離，通過(guò)一段時(shí)間的交流，王某的情緒恢復(fù)了平靜，她又回到了正確的軌道上。
二、揚(yáng)長(zhǎng)避短，用愛(ài)心為他們鋪路。
由于“留守兒童”的父母多在外少在家，他們從小缺乏父母的關(guān)愛(ài)，于是我給予孩子們更多的幫助和愛(ài)。我把家里的書(shū)給他們看，過(guò)生日時(shí)送她小禮物，平時(shí)多和他們聊天?，F(xiàn)在，孩子們的心情開(kāi)朗起來(lái)了，性格活潑起來(lái)，臉上綻放出燦爛的笑容。他們不再孤獨(dú)，不再寂寞，他們和所有的孩子一樣，在溫暖的陽(yáng)光下一天天健康地成長(zhǎng)。其實(shí)對(duì)留守兒童心理的輔導(dǎo)，比學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)更為重要，要誠(chéng)懇的對(duì)待學(xué)生，與她們進(jìn)行心靈的溝通，讓老師走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)她們的心聲，了解到她們真正需要什么，這才最為重要。
三、激發(fā)留守兒童的學(xué)習(xí)興趣。班主任給予他們無(wú)微不至的愛(ài)，洗滌留守兒童心靈上的污垢，是留守兒童對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的源泉?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，對(duì)班主任而言，師愛(ài)是教育的前提和基礎(chǔ)，少了愛(ài)無(wú)法實(shí)施教育。留守兒童長(zhǎng)期缺失親情，導(dǎo)致情感缺失，依賴(lài)性強(qiáng)，信心不足，他們渴望得到愛(ài)。班主任不失時(shí)機(jī)給予他們真愛(ài)，讓他們覺(jué)得父母的愛(ài)就在身邊，我重點(diǎn)從兩方面入手。首先，關(guān)心他們的生活，用師愛(ài)激起他們學(xué)習(xí)興趣。關(guān)心他們的生活，如天冷了提醒他們多加衣服，睡時(shí)注意披棉被；生病了帶他們?nèi)タ床?，囑咐他們按時(shí)吃藥；情緒低落時(shí)找他們談心，化解他們心中的郁悶??班主任要常體察他們生活中的酸甜苦辣，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，當(dāng)他們感受老師無(wú)微不至的愛(ài)時(shí)，會(huì)更傾心于老師，更加樂(lè)于接近老師，舍不得離開(kāi)老師，舍不得離開(kāi)課堂。其次，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，不失時(shí)機(jī)地給予指導(dǎo)。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，如在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到困難及時(shí)給予指導(dǎo)；在學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，讓他們樹(shù)立自信，找到成功的自豪和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
四、組建優(yōu)秀班集體，讓集體的力量去感化引領(lǐng)他們，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。孩子是生活在集體中的，他們的很多習(xí)慣都是在集體中慢慢形成的，所以一個(gè)健康的集體，一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)純正的集體對(duì)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都很重要。要做好留守兒童的教育首先要建設(shè)一個(gè)好的班集體。可通過(guò)多種形式的班集體活動(dòng)讓他們學(xué)會(huì)與人分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)禮貌待人、學(xué)習(xí)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活等。在集體內(nèi)開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)與合作，掀起比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比進(jìn)步的高潮，給他們找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)他們愛(ài)學(xué)的興趣。
總之，我和同學(xué)們一起為留守兒童搭起一片快樂(lè)的天地。
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇三十
這里沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有燈紅酒綠;有的只是小村的寧?kù)o，整齊的房舍，淳樸的村民，裊裊炊煙從家家戶(hù)戶(hù)的煙囪里緩緩升起一切的一切融在一起，靜的像一幅畫(huà)，這就是唐志莊村，這就是董肖肖的家鄉(xiāng)。
家在風(fēng)雨飄搖中
遠(yuǎn)觀，一座座房舍整齊的排列著，給人一種自然美，仔細(xì)一看，一座不起眼的小土房立在那里，與周?chē)沫h(huán)境格格不入，使這種美感瞬間失去了幾分顏色。慢慢走近，首先映入眼簾的是一扇腐朽的木門(mén)，上面掛著兩個(gè)早已生銹的鐵環(huán)，還不時(shí)的往下掉鐵屑。一陣風(fēng)襲來(lái)，木門(mén)發(fā)出嘎吱、嘎吱的聲響，搖搖晃晃，好像快要掉落，猶如一位垂暮之年的老人。輕輕推開(kāi)門(mén)，入眼的是一方土院，上面稀稀落落的生長(zhǎng)著幾株不知名的小草，有的還開(kāi)著幾朵潔白的小花，散發(fā)著淡淡的清香，讓人心曠神怡走進(jìn)院子，總能看見(jiàn)她打掃衛(wèi)生的身影;走出院子，總能看見(jiàn)她田間地頭忙碌的身影;學(xué)校路上，總能看見(jiàn)她忙碌趕路的身影。
都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，在她身上就得到了充分的驗(yàn)證。十四、五歲的孩子正是依偎在母親懷抱里享受無(wú)微不至的親情溫暖的時(shí)候，而她卻已經(jīng)肩負(fù)起了生活的重?fù)?dān)，稚嫩的臂膀支撐的是家的天空，是父親、奶奶生存下去的唯一希望。她，顯示了我們這個(gè)民族千百年來(lái)的美好品德--孝，顯示了優(yōu)秀兒女堅(jiān)韌不屈，含辛茹苦追夢(mèng)的執(zhí)著。她不是沒(méi)有夢(mèng)想，只是渴望維系著這個(gè)本來(lái)就不完整的家，只是為了分擔(dān)一下自己親人無(wú)力承受的壓力，只是希望生活越來(lái)越好。
孝在敬老愛(ài)親中
她，就是董肖肖，是鳳翔縣橫水一中的八年級(jí)二班學(xué)生，現(xiàn)年15歲。雖然年齡不大，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也許在校并不引人注目，但她心中蘊(yùn)藏的感恩之心足以讓她熠熠生輝。
這個(gè)看似柔弱但卻堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩，有著不幸的身世遭遇，她從小就沒(méi)了母親，她的爺爺奶奶在她幼時(shí)就已離世，智障的父親不能支撐起這個(gè)家，只能靠她這雙稚嫩的肩膀維持生計(jì)，生活的艱辛不言而喻。
懂得在含辛中品味快樂(lè)，一個(gè)喜歡取暖卻更愿意付出愛(ài)的女孩，自幼失去父母疼愛(ài)的她，為營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的家庭默默付出自己的一份力量。這力量化作了一句句發(fā)自?xún)?nèi)心的噓寒問(wèn)暖，一次次至真至善的體貼，一件件普通又不平凡的小事中，細(xì)心乖巧的她，吃飯時(shí)無(wú)論多餓，總是先安頓好爸爸，再急急忙忙狼吞虎咽幾口;吃完飯后幫爸爸收拾碗筷，擦桌子，有好吃的東西她總是一分為三，一份留給爸爸，一份祭奠給媽媽?zhuān)炎钚〉囊环萘艚o自己。她的爸爸因?yàn)橹橇埣?，不僅不能為她提供幫助，反而需要她精心呵護(hù)。
在上學(xué)期間，她每天早上五點(diǎn)起床，就開(kāi)始為她的爸爸做飯，飯吃完后，還要給爸爸做好中午的飯，然后才急急忙忙蹬上破舊的自行車(chē)趕到學(xué)校，開(kāi)始一天忙碌的學(xué)習(xí)生活，下午回到家中不僅不能像別的孩子那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，而且要打掃干凈被爸爸弄臟的房間。夏天還好，可是到了冬天，因?yàn)槊刻炱鸫驳臅r(shí)間太早，她的雙手被凍得通紅，嚴(yán)重時(shí)皮膚還會(huì)裂開(kāi)，疼痛難忍。但她依舊每天早起早睡，將家里收拾得井井有條，鄰居們提起她也是贊不絕口。
笑對(duì)生活堅(jiān)強(qiáng)行
天有不測(cè)風(fēng)云幾年前的夏天，一場(chǎng)暴雨沖毀了她家僅有的一間土坯房，父女兩黑夜畏縮在墻頭樹(shù)下，無(wú)處安身。白天，炎炎酷暑，不知在哪里避暑;晚上，漫漫黑夜，又不知何處休息，就這樣，父女兩相依為命，在街頭流浪了數(shù)日之久。最后，在強(qiáng)大輿論的壓力下，她勉強(qiáng)住進(jìn)了叔父家不到10平方米的小房子，寄人籬下。
在奶奶過(guò)世時(shí)，她才剛上小學(xué)四年級(jí)，那么小的孩子能記多少事!但她偏偏就是記住了，且無(wú)比清晰。她清楚的記得自己在奶奶的床頭嚎啕大哭時(shí)，已經(jīng)被醫(yī)生判了死刑的奶奶虛弱睜開(kāi)了眼睛，斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)她說(shuō)：肖肖以后你要堅(jiān)強(qiáng)，要照顧好你自己和爸爸，奶奶會(huì)永遠(yuǎn)陪在你的身邊，不要哭，要笑對(duì)生活，就想你的名字一樣.還沒(méi)說(shuō)完，奶奶就閉上了眼睛，永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。
但她沒(méi)有哭，因?yàn)樗靼籽蹨I是解決不了任何問(wèn)題的，她要像奶奶說(shuō)的那樣，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，一個(gè)能挑起家庭重?fù)?dān)，能照顧好自己和爸爸的孩子。從此，她就再也沒(méi)有哭過(guò)，臉上經(jīng)常掛著令人心疼的笑容，是誰(shuí)說(shuō)眼淚代表悲傷?有時(shí)候眼淚是一種無(wú)法言語(yǔ)的幸福，因?yàn)樗砹四棠虒?duì)她的愛(ài)，是誰(shuí)說(shuō)，微笑代表幸福?有時(shí)候，微笑是一種無(wú)法說(shuō)出心的傷痛，因?yàn)樗f(shuō)明她只能在黑夜里哭泣，把所有的悲傷留給自己。
家庭的變故，使她頓時(shí)像長(zhǎng)大了一樣，在剛開(kāi)始的那段日子里，她開(kāi)始學(xué)著做飯、掃地、做家務(wù);切菜時(shí)手流過(guò)血;燒水時(shí)，腳被燙傷過(guò);忙收時(shí)，被鐮刀劃破過(guò)
樂(lè)與同學(xué)融洽處
在家里她不僅是一把好手，在學(xué)校還參加了?；@球隊(duì)和田徑隊(duì)，每次比賽都能拿到很好的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得不少榮譽(yù)，甚至獲得了中考體育免考的名額，在班級(jí)中，她是同學(xué)們的主心骨，總是熱衷于幫助同學(xué)，是老師得力的小助手，在班級(jí)和學(xué)校舉辦各種活動(dòng)中都能看到她的身影，這個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的小女孩，像一棵生機(jī)勃勃的樹(shù)，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都能茁壯成長(zhǎng)。
她是董肖肖，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的永不放棄的女孩。真誠(chéng)的希望她這朵孝順之花越開(kāi)越艷，越來(lái)越美，越開(kāi)越芬芳。愿她在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高。
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇
我叫胡夢(mèng)雪，女，5月31日出生，現(xiàn)在淮安市啟英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五(4)班學(xué)習(xí)，任班級(jí)的班長(zhǎng)，是一名樂(lè)于助人、德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)。從兒時(shí)的入學(xué)開(kāi)始至今，已經(jīng)抱回家許多證書(shū)和獎(jiǎng)狀：“三好學(xué)生”、“ 優(yōu)秀學(xué)生干部”、“ 優(yōu)秀少先隊(duì)員”等。
9月，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入五年級(jí)學(xué)習(xí)，在刻苦努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極地在學(xué)習(xí)和生活上幫助同學(xué)，協(xié)助老師管理好班級(jí);并且積極地參加社會(huì)公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己愛(ài)心，為師生們所稱(chēng)道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。 轉(zhuǎn)眼步入五年級(jí)已經(jīng)半學(xué)期了。學(xué)習(xí)上我勤奮努力，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)習(xí)之外，樂(lè)于助人可是我特有的優(yōu)秀品質(zhì)。我認(rèn)為，樂(lè)于助人并不是一件困難的事情，但要做好也絕不是一件易事;樂(lè)于助人不只是要在嘴上空談，更需要持之以恒的不懈努力與不記得失的付出。
老師的好幫手
在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中講求方法，積極履行班長(zhǎng)的職責(zé)，不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任和同學(xué)的喜愛(ài)。
同學(xué)的好榜樣
在學(xué)習(xí)生活中，我有愛(ài)心，愛(ài)助人，時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面上有
更大的進(jìn)步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì)的難題，我總會(huì)拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和我一起探討、 向我請(qǐng)教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。在我的幫助下，我們班的后進(jìn)生李金龍、孫小懿、湯有偉、施緣等同學(xué)成績(jī)都有了很大的進(jìn)步，我們班的成績(jī)也在年級(jí)組中名利前茅。
愛(ài)心的小使者
在社會(huì)中，我熱心公益、服務(wù)社會(huì)，積極帶頭參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，具有良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。當(dāng)聽(tīng)到玉樹(shù)地震時(shí)，我馬上拿出零用錢(qián)在學(xué)校里積極參加捐款活動(dòng)，并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園??雖然我的家庭并不富裕，雖然我沒(méi)有太多的金錢(qián)，但我有一份純真的心。在我的帶動(dòng)下，班級(jí)里涌現(xiàn)出一大批愛(ài)心捐助的學(xué)生。
愛(ài)心學(xué)生典型事例篇
李梓渤初中就讀于哈爾濱工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)，于2020年圓夢(mèng)三中小院。腳踏實(shí)地，努力突破自我的邊界；攜手并肩，探索在集體_同成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)中，他努力突破自我，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，多次走上學(xué)校的頒獎(jiǎng)舞臺(tái)，獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；并曾榮獲校2020-2021學(xué)年?！叭脤W(xué)生”和2021-2022學(xué)年“校優(yōu)秀團(tuán)干部”。
他成績(jī)優(yōu)秀，善于思考，各學(xué)科均衡發(fā)展。榮獲2021年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽黑龍江省貳等獎(jiǎng)、第38屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽黑龍江省貳等獎(jiǎng)。
他曾擔(dān)任校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)；理學(xué)會(huì)講師；支教聯(lián)盟外聯(lián)部部長(zhǎng)；在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，數(shù)學(xué)課代表。
他在三中學(xué)生會(huì)南崗校區(qū)擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)期間，參與并組織了一二·九演講比賽、校辯論賽、多期馨思講堂等大型活動(dòng)，參與編寫(xiě)學(xué)校宣傳校刊《三中行》。一次次的參與、策劃與組織，讓夢(mèng)想信馬由韁，以全面發(fā)展的露水澆灌三年的高中生活。
他熱心參加公益活動(dòng)，積極參與校支教聯(lián)盟公益講堂活動(dòng)，榮獲校支教聯(lián)盟第二屆、第三屆、第四屆公益支教活動(dòng)“最佳講師”和“優(yōu)秀講師”稱(chēng)號(hào)。通過(guò)這小小的窗口，他向?qū)W弟學(xué)妹們分享我在初中總結(jié)的物理筆記和知識(shí)總結(jié)，考試注意事項(xiàng)，以及對(duì)中考最后沖刺的感悟。在一次次的支教活動(dòng)中，與支教聯(lián)盟的小伙伴們齊心協(xié)力、守望相助，一路探索，努力成長(zhǎng)。
“‘鮮衣怒馬少年時(shí)，不負(fù)韶華行且知。’在我踏入南三小院的那一刻起，我就在心里就默默許下了要做一名優(yōu)秀三中學(xué)子的愿望，在這里奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，為建校百年貢獻(xiàn)自己的一份力量。感謝師恩！我必將秉承赤子之心與心懷夢(mèng)想的三中學(xué)子一路同行?！?/p>
