確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇一
因此，學(xué)校的后勤工作必須圍繞這個(gè)目的，做好各項(xiàng)工作，為教育改革服務(wù)。多年的后勤工作的實(shí)踐，可以給我們以這樣的啟示：后勤工作有事務(wù)性、服務(wù)性的一面，同時(shí)又有其思想性、教育性的一面。應(yīng)該說(shuō)學(xué)校后勤工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校能否保持正常的教育秩序，能否提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作。為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)，是學(xué)校后勤工作的基本原則。要保證學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，需要各方面、特別是學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)工作的支持與合作，后勤人員要以主人翁的精神，深入實(shí)際，主動(dòng)服務(wù)，決不能等待配合，等待服務(wù)，要主動(dòng)為教學(xué)一線的正常工作，保證教學(xué)計(jì)劃的完成，提供有效的必要的物質(zhì)條件。要關(guān)心師生生活，做好為師生生活服務(wù)的工作，盡量減少師生的后顧之憂，使他們能夠集中精力搞好教學(xué)，因此說(shuō)，為師生生活服務(wù)，也就是為教學(xué)服務(wù)。下面我就結(jié)合我校的一些實(shí)際情況談點(diǎn)粗淺的看法。
在我們這樣規(guī)模的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校后勤管理工作是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的管理人員，又加上學(xué)校的后勤管理工作任務(wù)重，因此，我校的后勤管理人員是兼職的，困難多、任務(wù)重。如我們學(xué)校的食堂管理工作，雖然沒(méi)有學(xué)生寄宿，午餐只有幾位老師在校就餐。但是負(fù)責(zé)食堂的工作也是很繁重的，每天除了完成學(xué)校正常的教育教學(xué)工作外，還要負(fù)責(zé)早上到市場(chǎng)買(mǎi)菜、回來(lái)后還要利用課余時(shí)間洗菜做飯，更要考慮到每天老師愛(ài)吃什么食譜。雖然這項(xiàng)工作比較麻煩，但是我們憑著一顆高度負(fù)責(zé)的心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)校如家，辦事熱心、細(xì)心、耐心。幾年來(lái)學(xué)校，食堂都辦得有聲有色，老師們都覺(jué)得非常滿(mǎn)意。又如在圖書(shū)出借方面，我們學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生利益為第一的原則，我校指派專(zhuān)門(mén)的老師負(fù)責(zé)，各班主任配合，堅(jiān)持每天按規(guī)定時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放，并且辦理借閱手續(xù)。讓學(xué)生每天都有書(shū)看，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，又閱讀課外書(shū)。這樣來(lái)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。讓他掌握一些在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。而且對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書(shū)的教育，保持書(shū)報(bào)的整潔、整齊。
沒(méi)有一定的教育經(jīng)費(fèi)，確實(shí)難于辦好后勤，這是起碼的常識(shí)。但是在提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效能方面，卻有高低之分，大有潛力可挖。為什么有的學(xué)校少花錢(qián)可以多辦事，辦好事，有的學(xué)校卻花大錢(qián)辦小事．甚至辦不成事？這里關(guān)鍵就在于后勤管理人員是否合理地、科學(xué)地安排和使用了有限的教育經(jīng)費(fèi)。正是從這個(gè)意義上講，我們應(yīng)該承認(rèn)管好經(jīng)費(fèi)，用好經(jīng)費(fèi)是檢驗(yàn)學(xué)校后勤工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)之一，也是衡量學(xué)校后勤人員素質(zhì)高低的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。特別是在實(shí)行“一費(fèi)制”后的今天，怎樣用好每分錢(qián)，辦好每件事，對(duì)后勤工作人員提出了更高的要求。我們應(yīng)該在有限的經(jīng)費(fèi)里來(lái)保證學(xué)校的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)我們還經(jīng)常利用節(jié)假日時(shí)間到有關(guān)教育部門(mén)或者村委會(huì)談?wù)勎覀儗W(xué)校的一些做法，從村里面那里爭(zhēng)取一些經(jīng)費(fèi)來(lái)改善學(xué)校的辦學(xué)條件。既要保持有多少錢(qián)辦多少事，又要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，力求少花錢(qián)多辦事。我們學(xué)校一貫每張發(fā)票都有主管簽名、有經(jīng)手、有驗(yàn)收。建立健全財(cái)務(wù)管理制度，經(jīng)費(fèi)審批制度，報(bào)銷(xiāo)驗(yàn)收制度，檢查監(jiān)督和民主理財(cái)制度，堅(jiān)持“一支筆”批錢(qián)原則；保證專(zhuān)款專(zhuān)用，接受上級(jí)有關(guān)部門(mén)的檢查及老師監(jiān)督。
學(xué)校后勤管理不但要重視開(kāi)源，而且更應(yīng)當(dāng)注意節(jié)流，勤儉辦學(xué)是學(xué)校后勤工作的基本方針。在目前財(cái)政尚不充裕、教育經(jīng)費(fèi)不足的情況下，固然要重視能力投資，根據(jù)需要與可能，千方百計(jì)有計(jì)劃地安排教育經(jīng)費(fèi)。不過(guò)對(duì)于學(xué)校自身來(lái)說(shuō)，與其努力向上級(jí)爭(zhēng)取更多的教育經(jīng)費(fèi)，倒不如致力于提高已有經(jīng)費(fèi)的使用效益。這就要求一方面計(jì)劃用錢(qián)，真正把錢(qián)用在刀刃上，另一方面必須重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管．維修工作，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長(zhǎng)校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。管好校產(chǎn)必須建立和健全各種財(cái)產(chǎn)管理的責(zé)任制。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，分門(mén)別類(lèi)登記造冊(cè)，我們學(xué)校每樣財(cái)產(chǎn)都有財(cái)產(chǎn)登記清單，并且設(shè)有資產(chǎn)登記卡，標(biāo)明每樣財(cái)產(chǎn)的購(gòu)買(mǎi)時(shí)間以及金額，做到手續(xù)完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕流失和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。在校產(chǎn)的修繕?lè)矫妫覀儽M量做到少花錢(qián)并且又能保證修理后能夠正常的使用，同時(shí)學(xué)校后勤管理人員經(jīng)常利用早讀課、班會(huì)課等其他課余時(shí)間來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的思想教育。把愛(ài)護(hù)公物納入教育的內(nèi)容，形成以愛(ài)護(hù)公物為榮的好風(fēng)尚。引導(dǎo)師生，愛(ài)惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動(dòng)手，注意節(jié)約，自覺(jué)地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長(zhǎng)各種教學(xué)設(shè)備的壽命，大力提高各種教學(xué)設(shè)備的使用率。
總之，對(duì)于學(xué)校的后勤管理工作，只要堅(jiān)持選“好”人，用“好”錢(qián)，管“好”物，就一定能做好學(xué)校后勤工作，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇二
學(xué)校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵，學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃的領(lǐng)導(dǎo)班子組，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)。雨亭中學(xué)始終把此作為學(xué)校發(fā)展的前提。
㈠注重班子隊(duì)伍建設(shè)
“車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，任何單位都難以發(fā)展。學(xué)校自成立一來(lái)在選拔領(lǐng)導(dǎo)成員上都有一個(gè)最基本的底線，那就是必須是一線的教師骨干。還有一個(gè)每屆領(lǐng)導(dǎo)都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂，與教師比業(yè)績(jī)，與教師比品格。他們于教師們，風(fēng)雨同舟，同甘共苦；教學(xué)工作挑重?fù)?dān)，教學(xué)研討作標(biāo)兵；管理學(xué)生走在前，服務(wù)教師用真心。形成了一個(gè)榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體。
注重思想學(xué)習(xí)是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑，校長(zhǎng)每周一下午都要組織班子成員召開(kāi)生活會(huì)，學(xué)習(xí)國(guó)家的教育政策，重申“克己奉公，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤?！按蜩F先須自身硬”，強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)形成了一個(gè)姿態(tài)高、風(fēng)格高、學(xué)識(shí)高，境界高，工作水平高，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體，增強(qiáng)了凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力，給雨亭中學(xué)廣大師生樹(shù)立了可直接效仿標(biāo)桿，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐點(diǎn)。
㈡強(qiáng)化學(xué)習(xí)研討促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展教師的成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，因?yàn)閷W(xué)校的教育思想、教育目標(biāo)，必須通過(guò)每一個(gè)教師來(lái)實(shí)現(xiàn)。教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)一靠學(xué)習(xí)二靠研究。
為促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，學(xué)校制定了一系列的保障措。
首先加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)德育工作，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué)、律已開(kāi)拓”的教風(fēng)。號(hào)召全體教師爭(zhēng)做“學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴(lài)”的教師，增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識(shí)和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。并通過(guò)開(kāi)展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“學(xué)生、家長(zhǎng)最喜歡的老師”的評(píng)選活動(dòng)促進(jìn)教師的發(fā)展。
給教師規(guī)定硬性的學(xué)習(xí)任務(wù)。如每周教師要參加一次教研活動(dòng)、聽(tīng)一節(jié)課，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記，讀一篇教學(xué)論文，每學(xué)期需有政治學(xué)習(xí)筆記15篇、學(xué)習(xí)心得15篇；讀一本教育專(zhuān)著，寫(xiě)兩篇分別不低于xx字的教育感悟論文等等。
在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項(xiàng)必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作，因?yàn)樗菍?shí)施依法治校、提高管理績(jī)效的前提?！叭私腥藙?dòng)人不動(dòng)，制度調(diào)動(dòng)積極性”，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理，制定切實(shí)可行的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按制度約束師生的行為是搞好學(xué)校工作的最有效途徑。而且可以減少領(lǐng)導(dǎo)與教師的矛盾。
制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規(guī)章制度體系只有得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，才能在實(shí)際工作中發(fā)揮其作用，要想能執(zhí)行下去，制度內(nèi)容就應(yīng)具體，可操作性強(qiáng)，易執(zhí)行。同時(shí)要充分考慮其長(zhǎng)效性和其廣度，要涵蓋學(xué)校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地說(shuō)就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來(lái)有明確的尺度。師生可以通過(guò)規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。學(xué)校可以用制度保障教育教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研，用制度強(qiáng)化學(xué)生管理用制度強(qiáng)化環(huán)境治理。
為此學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)翻閱相關(guān)法律法規(guī)，組織教師代表討論，參閱其它學(xué)校的相應(yīng)成型資料，本著以學(xué)校學(xué)生發(fā)展為本，以人為本的原則，修訂、重建、完善了學(xué)校制度。制訂了以“教學(xué)管理”、“教師管理”、“學(xué)生管理”、“總務(wù)管理”為綱目的系列制度60余項(xiàng)。
學(xué)校工作都是些具體的工作，是由一個(gè)個(gè)的小事組成，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，沒(méi)有難以逾越堡壘，每一件事只要有人去抓去做就都能實(shí)現(xiàn)。這是本任校長(zhǎng)劉德元的基本工作思路。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇三
六十鋪中心學(xué)校位于潁上西部，105國(guó)道與404省道交匯點(diǎn)的西南側(cè)，有五十多年的辦學(xué)歷史，學(xué)校現(xiàn)有教職工91人，26個(gè)教學(xué)班，在校生2400多人，屬市示范初級(jí)中學(xué)。本人自1993年主持學(xué)校工作至今，能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)新課程改革和素質(zhì)教育的精神，本著“以人為本，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”的教育理念，探索出了一條綜合評(píng)估、量化考核的學(xué)校管理之路。辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,教育教學(xué)成果突出，中考成績(jī)連續(xù)多年居于全縣同類(lèi)學(xué)校前列,為社會(huì)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校輸送了大批合格人才，多次被評(píng)為先進(jìn)辦學(xué)單位，受到各級(jí)和群眾的一致好評(píng)，現(xiàn)就我校實(shí)施管理的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)如下：
目標(biāo)就是理想，目標(biāo)就是信念，目標(biāo)就是力量，早在九五年，我們就提出了：不怕艱難和困苦，頑強(qiáng)拼搏爭(zhēng)先的創(chuàng)業(yè)理念，進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們正式提出力爭(zhēng)把我校辦成具有“五個(gè)一流”學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，即具有一流的育人環(huán)境，具有一流的辦學(xué)效益，五個(gè)一精神激勵(lì)著六中人，事事創(chuàng)一流，人人爭(zhēng)一流。在爭(zhēng)創(chuàng)一流的學(xué)校精神的鼓舞下，我們六十鋪中學(xué)的全體師生在努力著、奮斗著。
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教師是學(xué)校工作的主力軍，合理的規(guī)章制度、科學(xué)的考評(píng)方案能規(guī)范教師行為，激發(fā)教師工作積極性，教師業(yè)務(wù)量化考評(píng)方案從師德師風(fēng)、教案、作業(yè)、工作量、考勤、教研、學(xué)生評(píng)估、教學(xué)效果等8個(gè)方面對(duì)每位教師進(jìn)行考核，考核形式包括常規(guī)檢查和期末統(tǒng)計(jì)，貫穿了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以學(xué)期為單位，滿(mǎn)分100分，具體辦法如下：
1、業(yè)務(wù)素質(zhì)（10）：
即師德師風(fēng)，是對(duì)教師的基本要求，要按照師德標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，對(duì)違反教師十不準(zhǔn)，及、打架、酒后上課及其他有損教師形象行為的每人次扣1~2分。由校長(zhǎng)操作。
2、教案編寫(xiě)（10分）：
每學(xué)期按大綱要求編寫(xiě)教案，每學(xué)期不定期檢查3次，期終查1次，從數(shù)量和質(zhì)量?jī)煞矫孢M(jìn)行評(píng)比打分，由業(yè)務(wù)檢查組（通常由教導(dǎo)主任和教研組長(zhǎng)組成）操作。
3、作業(yè)評(píng)比（10分）：
按大綱要求布置并認(rèn)真批改作業(yè)，作文每?jī)芍?次，數(shù)學(xué)作業(yè)不少于授課數(shù)70%，理、化、外不少于授課數(shù)60%，常識(shí)科作業(yè)每周1次，每學(xué)期不定期檢查3次，期終總查1次，從數(shù)量和批改質(zhì)量?jī)煞矫嬖u(píng)比打分，由業(yè)務(wù)檢查組操作。
4、工作量（10分）：
教師滿(mǎn)工作量10分，滿(mǎn)工作量語(yǔ)數(shù)為10節(jié)，英、理、化及初三政史12節(jié)，其它學(xué)科14節(jié)，少1節(jié)扣分，超1節(jié)加分。
5、考勤（10分）：
實(shí)行點(diǎn)名制及值日領(lǐng)導(dǎo)下班檢查制，每周一課外活動(dòng)開(kāi)全體例會(huì)，每周二至周六上午早會(huì)均點(diǎn)名，曠1次扣分，無(wú)故曠課1節(jié)扣分，請(qǐng)假每天扣分，請(qǐng)假一周內(nèi)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，一周以上經(jīng)教育局批準(zhǔn)，由校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)操作。
6、教研（10）：
教研活動(dòng)共10分，包括教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)、學(xué)科論文、聽(tīng)課記錄、平時(shí)參加教研活動(dòng)情況五個(gè)方面各占2分，聽(tīng)課記錄每學(xué)期不少于10節(jié)，考評(píng)由教導(dǎo)處操作。
7、學(xué)生評(píng)估（10分）：
每學(xué)期期末，由學(xué)生本著實(shí)事求是的正確態(tài)度，對(duì)所有的任課教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)價(jià)，從工作態(tài)度、教學(xué)效果、作業(yè)批改、關(guān)心學(xué)生等方面對(duì)教師進(jìn)行a、b、c、d四個(gè)等級(jí)的評(píng)定，a、b、c必須出現(xiàn)，d可選可不選，其中a為10分，b為8分，c為5分，d為2分。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共同操作。
8、教學(xué)效果（30分）：
學(xué)校認(rèn)真組織每學(xué)期期末考試，嚴(yán)格考試、閱卷過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)，把考試結(jié)果做為考評(píng)教師教學(xué)效果的主要依據(jù)，先計(jì)算出教學(xué)效果參考分，即本校與參照學(xué)校的平均分，再算出個(gè)人平均成績(jī)，利用個(gè)人平均成績(jī)與參考分求出各人比值，各年級(jí)比值最大的得滿(mǎn)分30分，其它教師的教學(xué)效果為個(gè)人比值比上最大比值乘上30分。
每學(xué)期期末，八項(xiàng)的總分即為該同志本學(xué)期的量化考評(píng)分?jǐn)?shù)，它體現(xiàn)了教師一學(xué)期工作的基本情況，涵蓋了教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。既突出了教學(xué)基本功，又引入相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，是對(duì)教師教學(xué)工作的相對(duì)客觀、公正的評(píng)價(jià)，考評(píng)分?jǐn)?shù)做為教師獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)的一項(xiàng)重要依據(jù)，真正激發(fā)了全體教師的工作積極性。
班級(jí)是學(xué)校管理的基本單位，學(xué)校的各項(xiàng)工作都需要通過(guò)班級(jí)來(lái)去實(shí)施，班級(jí)評(píng)估方案主要從思想紀(jì)律與安全、衛(wèi)生、出勤為常規(guī)評(píng)估，每周一通報(bào)，學(xué)習(xí)成績(jī)以期末考試為準(zhǔn)，以學(xué)期為單位，滿(mǎn)分100分。具體辦法如下：
1、思想紀(jì)律與安全（20分）：
每學(xué)期開(kāi)學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的紀(jì)律和安全教育，學(xué)校依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》并結(jié)合實(shí)際制定了《六十鋪中學(xué)校規(guī)校紀(jì)》和《六十鋪中學(xué)安全明白書(shū)》。每學(xué)期開(kāi)學(xué)印發(fā)每生一份，由班主任、家長(zhǎng)共同監(jiān)督學(xué)生遵守，學(xué)校通過(guò)檢查組、值日領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員每周定期、不定期進(jìn)行檢查，對(duì)違紀(jì)同學(xué)從所在班級(jí)中每人次扣分，每周一通報(bào)，由分管校長(zhǎng)操作。
2、衛(wèi)生（20分）：
由衛(wèi)生檢查組對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、班風(fēng)班貌每周抽查，根據(jù)實(shí)際情況每班次扣分不等，扣完為止，由總務(wù)處操作。
3、出勤（20分）：
由檢查組對(duì)學(xué)生出勤情況每周進(jìn)行抽查，每缺1人次扣班級(jí)分。
4、學(xué)生活動(dòng)（20分）：
對(duì)班級(jí)在學(xué)校舉行的活動(dòng)中的成績(jī)或表現(xiàn)予以量化，由團(tuán)委操作。
5、學(xué)習(xí)成績(jī)（30分）：
以期末考試為準(zhǔn)，同等人數(shù)年級(jí)平均分最高的得滿(mǎn)分，其它按比例情況相應(yīng)得分，由教導(dǎo)處操作。
期末5項(xiàng)總和即為班級(jí)本學(xué)期評(píng)估分，有效地完成了學(xué)校對(duì)班級(jí)和學(xué)生的管理，評(píng)估分作為班級(jí)獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
多年來(lái)，我們一直堅(jiān)持量化管理，制度貫穿學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)， 制度無(wú)處不在，然而制度是無(wú)情的，制度的嚴(yán)酷的，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生逆反心理，要使制度發(fā)揮最大效益，必須使制度管理與人性化管理相結(jié)合，真正做到制度無(wú)情人有情，以人為本，以情感人，努力構(gòu)建和諧校園。
1、學(xué)校始終堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)教育不放松，努力提高教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，使廣大教師認(rèn)識(shí)制度管理的必要性，沒(méi)有制度的嚴(yán)格管理必將是一盤(pán)散沙，沒(méi)有百分百完美的制度，而且我們的量化管理制度從群眾中來(lái)，從實(shí)踐中來(lái)，是符合實(shí)際具有一定的特色的管理模式，有努力必然有成績(jī)，大家自覺(jué)融入管理中去，量化考核深入人心，無(wú)形的管理清晰化，有形的管理無(wú)形化。
2、班子成員以身作則，深入工作第一線，自覺(jué)服從管理，工作上分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以黨員干部模范作用凝聚教師，以奉獻(xiàn)為主線的共同價(jià)值觀凝聚教師，以尊重關(guān)心人的實(shí)際行動(dòng)凝聚教師，以爭(zhēng)創(chuàng)一流的學(xué)校精神凝聚教師，全體教職工心往一處想，勁往一處使，以努力工作為榮，以不努力工作為恥，形成了強(qiáng)大的合力。
3、堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
學(xué)校建立由社會(huì)家庭共同參與的德育工作體系，重視學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，理想信念，法制安全等教育，規(guī)范學(xué)生行為，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，不設(shè)重點(diǎn)班，不辦快慢班，師資平均優(yōu)化配置，注重差生轉(zhuǎn)化，適時(shí)進(jìn)行家訪，注重發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，舉行豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，豐富校園文化，尊重教師，尊重學(xué)生，教師以辛勤的汗水感動(dòng)著學(xué)生，學(xué)生又以德智體的全面發(fā)展鼓舞著教師，學(xué)校工作融入了良性互動(dòng)的循環(huán)。
多年來(lái)，我們堅(jiān)持以人為本，以情感人，以爭(zhēng)創(chuàng)一流的學(xué)校精神激勵(lì)著我們六中人；綜合評(píng)估、量化考核，激發(fā)了全體教職工的工作積極性；嚴(yán)格紀(jì)律，制度管人，全面貫徹黨的教育方針。當(dāng)然，我們也有失誤，也有不足，在量化考評(píng)這條學(xué)校管理之路上，我們會(huì)繼續(xù)走下去，沒(méi)有最好，但求更好。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇四
20xx年學(xué)校管理工作進(jìn)一步牢固樹(shù)立“安全立教、和諧治教、管理興教、質(zhì)量強(qiáng)教”的理念，扎實(shí)深入地開(kāi)展“八個(gè)年”系列活動(dòng)，不斷規(guī)范學(xué)校管理，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步開(kāi)展。
一、上半年主要工作：
1、安全穩(wěn)定不斷加強(qiáng)。學(xué)校高度重視安全管理工作，扎實(shí)落實(shí)安全責(zé)任制，健全安全制度，強(qiáng)化安全教育，嚴(yán)格安全管理，加強(qiáng)安全防范，切實(shí)提升寄宿制學(xué)校的安全工作水平。3月份開(kāi)展一次全校性的“三生教育”專(zhuān)題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，5月份組織一次防震逃生演練，尤其重視學(xué)生乘車(chē)的交通安全管理工作。學(xué)期內(nèi)學(xué)校安全零事故。
2、學(xué)校文化建設(shè)初見(jiàn)成效。重新修訂了具體實(shí)施方案。訂閱了幾十種適合師生閱讀的書(shū)刊、雜志，訂購(gòu)了600冊(cè)圖書(shū)，接受了中國(guó)光華基金會(huì)捐贈(zèng)的近4萬(wàn)元圖書(shū)，成立了愛(ài)心書(shū)屋，全天開(kāi)放閱覽室，分年級(jí)確定讀書(shū)日，積極創(chuàng)建書(shū)香校園。全面實(shí)施了國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，小學(xué)生背誦、踐行《弟子規(guī)》，中學(xué)生誦讀中華古詩(shī)文，全面實(shí)施了“寫(xiě)字與做人”系列活動(dòng)。不斷加強(qiáng)了制度文化建設(shè)，逐步規(guī)范師生工作、學(xué)習(xí)、生活行為，有效促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展。
3、教改成果不斷提高。繼續(xù)倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)、以比賽為主線，在賽中研、在賽中訓(xùn)的學(xué)、研、訓(xùn)、賽一體化的培訓(xùn)模式，中小學(xué)教師踴躍參與課堂教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)技藝。積極參與教研室組織的學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校各科教師積極參與集體備課、聽(tīng)課、議課活動(dòng)，又有5名教師獲得旗級(jí)學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào);有兩名教師獲得旗級(jí)教師教學(xué)基本功比賽二等獎(jiǎng)。
4、教師培訓(xùn)不斷強(qiáng)化。學(xué)校高度重視教師培訓(xùn)工作，積極支持踴躍參與各級(jí)各類(lèi)的教師培訓(xùn)，有目的、有計(jì)劃、有經(jīng)費(fèi)、有落實(shí)，充分利用教師各類(lèi)參賽活動(dòng)進(jìn)行學(xué)、研、訓(xùn)、賽一體化培訓(xùn)，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、藝體活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)。開(kāi)足開(kāi)齊體、衛(wèi)、藝課程，間操課內(nèi)容不斷豐富。6月份成功舉辦了中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參與了教育局組織舉辦的中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，和教師籃球賽，分別獲得了體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。有3名教師獲得了旗團(tuán)委組織的全國(guó)陽(yáng)光體育節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，學(xué)校獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
二、下半年工作安排：
2、提升學(xué)校文化建設(shè)新高度。一是追求辦學(xué)理念的高格調(diào)。新地學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)是：促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都擁有成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓每一位教師都享受職業(yè)的幸福，辦真正令人民滿(mǎn)意的學(xué)校。明確辦學(xué)思想，樹(shù)立正確方向，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，凝聚師生人心，塑造學(xué)校形象。二是追求精神文化的高風(fēng)格。深入打造書(shū)香校園，強(qiáng)力推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)和師生共同參與的“寫(xiě)字與做人”活動(dòng)，開(kāi)展好各種征文、誦讀、演講、書(shū)法、演唱競(jìng)賽及各類(lèi)文體活動(dòng)，陶冶精神情操，提高品位素養(yǎng)。三是追求校園環(huán)境的高品位。注重校園的美化、綠化、凈化，充分利用新宿舍入住，加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，力求最大限度地體現(xiàn)環(huán)境育人功能和文化氣息。四是追求行為文化的高標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)比賽評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)校的全部日常活動(dòng)到學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成中，凸顯師生包容共進(jìn)和自我發(fā)展激情的行為文化。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇五
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)以學(xué)校的工作總體思路為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及得年級(jí)組工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范、養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)，無(wú)論在做人，學(xué)習(xí)，還是在融入集體的生活等方面對(duì)學(xué)生提出了嚴(yán)格的要求，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，現(xiàn)對(duì)前期管理方面總結(jié)如下：
：
1、上課、跟班方面:絕大多數(shù)老師能夠扎實(shí)備課，認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，并且能夠分層備課，上課，作業(yè)做到能夠每一本詳改。早晚讀跟班老師及時(shí)到位，能夠走在學(xué)生前面，并能做到盯背，自習(xí)跟班認(rèn)真負(fù)責(zé)。本月內(nèi)，沒(méi)有出現(xiàn)重大違紀(jì)情況。
2、班主任跟班方面：幾乎所有班主任能夠以班級(jí)工作為主，不辭辛苦，始終走在學(xué)生前面，抓住班級(jí)管理的問(wèn)題時(shí)間段及時(shí)跟班，比如早晚讀開(kāi)始時(shí)，下午自習(xí)開(kāi)始時(shí)，晚第一節(jié)自習(xí)開(kāi)始時(shí)，及時(shí)進(jìn)班組織學(xué)生。并且時(shí)刻把學(xué)生的思想教育抓在手上。
3、值周工作：過(guò)去的五周中，大多數(shù)值周老師值周認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄詳細(xì)，及時(shí)通報(bào)，班級(jí)考評(píng)有據(jù)，在檢查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
4、堅(jiān)持每晚上的晚修檢查：班主任及值周每晚的查晚休都比較及時(shí)，認(rèn)真。
前期學(xué)校教務(wù)處、政教處對(duì)高二年級(jí)組的考核幾乎每周都是第二，還有一次第三，綜合考慮，問(wèn)題主要出現(xiàn)在以下幾個(gè)方面
1、還有部分老師課堂上有學(xué)生打瞌睡，看小說(shuō)等現(xiàn)象發(fā)生；早晚讀不能及時(shí)到位，出現(xiàn)遲到、早退，曠工，不按照學(xué)校的要求盯背；自習(xí)跟班時(shí)，老師在教室，但自習(xí)上吵聲不斷。本次月考過(guò)程中，部分老師的考場(chǎng)秩序混亂，學(xué)生睡覺(jué)、交頭底耳等情況時(shí)有發(fā)生。
2、還有個(gè)別班主任班級(jí)管理出現(xiàn)空擋，學(xué)校、年級(jí)組布置的工作不能及時(shí)落實(shí)，早操、大課間經(jīng)常性的缺勤，學(xué)生的思想教育不到位，上課，早晚讀，自習(xí)，兩操等各方面與上學(xué)期相比都有所退步。衛(wèi)生打掃（包括宿舍衛(wèi)生）不及時(shí)，不徹底，連續(xù)幾周出現(xiàn)學(xué)校通報(bào)等情況。
3、值周工作不平衡，部分值周老師只做到了檢查，而沒(méi)有督促，并且記錄不夠全面，有些記錄通報(bào)與學(xué)校的通報(bào)截然不同。尤其是衛(wèi)生老大難問(wèn)題，值周老師要走在學(xué)校檢查組前面，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提醒，督促學(xué)生糾正。
1、籃球比賽：為了豐富學(xué)生校園生活，年級(jí)組組織了普班連隊(duì)和體育班的籃球賽，男生比賽已經(jīng)在上周星期四舉行，本周舉行女生比賽。
2、教案作業(yè)檢查：上周已經(jīng)對(duì)教案進(jìn)行了檢查，這周抽時(shí)間檢查教案，望各位老師做好自查。
3、班級(jí)重點(diǎn)工作：
1.本周盡快完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋及評(píng)價(jià)手冊(cè)；
2、班級(jí)整頓前期出現(xiàn)的各種不良習(xí)氣；
3、本周星期一、二兩天開(kāi)好月考班級(jí)工作總結(jié)，尤其是六班、七班
4、辦公室衛(wèi)生由高二六打掃，值周。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇六
1、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格按規(guī)定收費(fèi)，不擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目，不隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到全公開(kāi)。在經(jīng)費(fèi)使用上，根據(jù)從緊節(jié)儉、量入為出的原則，堅(jiān)持按預(yù)算行事，堅(jiān)持按照教育局有關(guān)公用經(jīng)費(fèi)的相關(guān)規(guī)定合理安排經(jīng)費(fèi)支出。
2、規(guī)范固定資產(chǎn)管理。我們制定了完善的管理體系，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，各類(lèi)資產(chǎn)都有帳冊(cè)，且有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。各負(fù)責(zé)人都能?chē)?yán)格把關(guān)，遵守規(guī)定，保證了學(xué)校各種設(shè)備完好，發(fā)揮最大的效益，杜絕了學(xué)校資產(chǎn)的流失和浪費(fèi)。
3、做好后勤管理，服務(wù)于全體師生。我校設(shè)立了學(xué)校后勤管理小組，建立了公物管理責(zé)任制，責(zé)任到人。其次，加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格按照學(xué)校食堂食品衛(wèi)生條例進(jìn)行采購(gòu)、制作，保證了食品的安全和衛(wèi)生。不斷改善伙食種類(lèi)和配備，既講究營(yíng)養(yǎng)，也講究口味，認(rèn)真做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的供給。今年的伙食比以往有所改善。
4、完成了樓房土建工程和市政項(xiàng)目配套工程，并已投入使用。添置了幾百套新的課桌椅、部分教師手提電腦、幾臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)備和多臺(tái)空調(diào)，極大地改善了學(xué)校的教學(xué)和辦公條件，提升了我校的現(xiàn)代化辦學(xué)水平。
5、存在不足：
（1）對(duì)學(xué)生的簿籍資料分發(fā)管理工作做得不到位，給學(xué)校造成不必要的經(jīng)費(fèi)支出。
（2）節(jié)約水電做得不好。
（3）多媒體的使用管理未能全部按照規(guī)章做好。
（4）班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理欠佳，浪費(fèi)嚴(yán)重。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇七
學(xué)校的治理環(huán)境抉擇了一所學(xué)校的教授教化質(zhì)量，如何進(jìn)步治理程度，怎樣做才算是高程度的學(xué)校治理？依據(jù)本人對(duì)學(xué)校治理閱歷和學(xué)習(xí)其它學(xué)校的勝利經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)就如何增強(qiáng)學(xué)校治理談?wù)劚旧淼囊恍┯^法。
一、制度要健全，執(zhí)行要得力。
實(shí)行老例治理的緊張目的是維護(hù)學(xué)校優(yōu)越的教導(dǎo)教授教化秩序，使全體師生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成來(lái)自于“光陰”，沒(méi)有切實(shí)可行的規(guī)章制度來(lái)約束，便沒(méi)有耐久一貫的堅(jiān)持執(zhí)行，沒(méi)有等量齊看的嚴(yán)格要求，優(yōu)越習(xí)慣的養(yǎng)成績(jī)不會(huì)落實(shí)到實(shí)處。完善各類(lèi)制度，用合理的制度來(lái)制約人，引導(dǎo)人，鼓勵(lì)人。要進(jìn)行充分的查詢(xún)?cè)L問(wèn)闡發(fā)，讓適合的人做適合的事。依據(jù)崗位性質(zhì)和人的思想覺(jué)悟、才能高低、性格特點(diǎn)等擇優(yōu)上崗，做到知人善用、揚(yáng)長(zhǎng)避短、人盡其才。學(xué)校要樹(shù)立科學(xué)的選人、用人、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等治理制度，實(shí)行嚴(yán)格的治理法度模范。
二、監(jiān)督要到位，反饋要實(shí)時(shí)。
在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定運(yùn)行歷程中，常常會(huì)呈現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)變亂。有問(wèn)題并弗成怕，癥結(jié)是要實(shí)時(shí)發(fā)明并進(jìn)行有效的調(diào)劑，這里所說(shuō)的“問(wèn)題”實(shí)際上是指學(xué)校教導(dǎo)教授教化工作應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距，要實(shí)時(shí)察覺(jué)問(wèn)題。這就要求學(xué)校的校干、監(jiān)督人員要明察秋毫，實(shí)時(shí)反應(yīng)，然則在我們的工作中往往存在礙于情面，要么不反省，要么反省也是走馬看花，對(duì)付存在的問(wèn)題也是睜一只眼閉一只眼。這樣導(dǎo)致制度形同虛設(shè)。從今以后我們要矯正思想，為了學(xué)校、教師、學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)成長(zhǎng)，做到實(shí)時(shí)監(jiān)督和反饋，不能怕冒罪人。
三、增強(qiáng)師德教導(dǎo)。
學(xué)校的一切工作以教授教化為主，所以學(xué)校的治理要環(huán)抱這教授教化而展開(kāi)。教師在教授教化中處與主導(dǎo)位置，教授教化質(zhì)量的高低歸根到底取決于他們。因此，學(xué)校治理的一個(gè)很緊張的方面便是對(duì)教師的治理。教師教導(dǎo)學(xué)生，不僅僅用本身的知識(shí)，更緊張的是用本身的品德，用本身的修養(yǎng)，用本身優(yōu)越的行為習(xí)慣。為此，學(xué)校要將師德師風(fēng)扶植常抓不懈，號(hào)召全體教師修正自身言行，履行師德規(guī)范。
四、家校配合治理模式。
學(xué)生的教導(dǎo)是學(xué)校教導(dǎo)、社會(huì)教導(dǎo)、家庭教導(dǎo)的配互助用，此中家庭教導(dǎo)對(duì)學(xué)生教導(dǎo)的影響是最大的，父母是每一位學(xué)生的第一任先生。所以在學(xué)校治理中，應(yīng)增強(qiáng)家校聯(lián)系，把家長(zhǎng)也加入學(xué)校的治理工作中。學(xué)校應(yīng)多召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)和學(xué)校面對(duì)面討論學(xué)生教導(dǎo)問(wèn)題；還要公開(kāi)先生電話、校長(zhǎng)電話，發(fā)放調(diào)盤(pán)問(wèn)卷，通過(guò)多種形勢(shì)的家校交流，拉近間隔，理順關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，真正使學(xué)生家長(zhǎng)介入到了學(xué)校治理中來(lái)，形成校長(zhǎng)、先生、學(xué)生及家長(zhǎng)“四位一體”的教導(dǎo)治理格局。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇八
剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，對(duì)我們外中人來(lái)說(shuō)，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)艱辛，充滿(mǎn)驚喜，充滿(mǎn)自豪。充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，因?yàn)樾蝿?shì)十分嚴(yán)峻，現(xiàn)有生源跟社會(huì)對(duì)外中的期待之間有很大的距離;充滿(mǎn)艱辛，因?yàn)榈缆肥挚部?，學(xué)校每前進(jìn)一步，都要付出巨大的代價(jià)，要克服人手不夠、年齡偏大的問(wèn)題;充滿(mǎn)驚喜，因?yàn)?，短短的一個(gè)學(xué)期，捷報(bào)頻傳，喜事連連，創(chuàng)造出了外中歷一個(gè)又一個(gè)新的輝煌;充滿(mǎn)自豪，因?yàn)?，我們有一支特別會(huì)思考的隊(duì)伍，特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，特別善奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。
一、堅(jiān)持校務(wù)管理制度化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
1.規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿(mǎn)意教育
一學(xué)期來(lái)，我校根據(jù)《三年發(fā)展規(guī)劃》要求，圍繞著教育局“活力教育、生態(tài)校園、幸福師生”教育理念，確立“和為貴，干為高，目標(biāo)至上”的工作目標(biāo)，提出了“以人為本、以德立校、以法治校、以質(zhì)興校、建和諧校園”辦學(xué)理念，以“做的自己”為校訓(xùn)，在“實(shí)”字上下功夫、在“細(xì)”字上做文章、在“精”字上求發(fā)展、在“特”字上尋突破。先后接受了國(guó)家九年義務(wù)教育均衡市的驗(yàn)收以及“人民滿(mǎn)意學(xué)?！钡臋z查，成功創(chuàng)建了鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)初中、“三無(wú)”學(xué)校和鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校。
一學(xué)期來(lái)，我校以?xún)?nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，以創(chuàng)建數(shù)字化校園為目標(biāo)，科學(xué)制訂計(jì)劃，注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家、地方課程，完善gbr校本課程體系，組織好第八節(jié)課陽(yáng)光體育活動(dòng)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間;嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，有序有計(jì)劃招生，學(xué)校在鎮(zhèn)江市“無(wú)流生學(xué)?！睓z查中獲好評(píng)。嚴(yán)格收費(fèi)制度，以公示收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式向社會(huì)公開(kāi)收費(fèi)情況，取得了家長(zhǎng)的理解和信任。
2.加強(qiáng)班子建設(shè)，關(guān)心教職工生活
我校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。班子成員不斷增強(qiáng)民主集中制意識(shí)，重大事項(xiàng)的決策堅(jiān)持集體研究。領(lǐng)導(dǎo)班子深入群眾了解情況、聽(tīng)取意見(jiàn)，為群眾排憂解難;班子成員嚴(yán)格執(zhí)行廉政規(guī)定，定期向群眾述職述廉;班子成員帶頭上好課、聽(tīng)好課。同時(shí)，我校十分重視青年后備干部培養(yǎng)工作，有兩位青年教師參加了教育局新一輪后備干部培訓(xùn)。為了落實(shí)后備干部培養(yǎng)計(jì)劃，促使其盡快成長(zhǎng)，本學(xué)期初，學(xué)校安排了多位青年教師擔(dān)任處室助理，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)。根據(jù)上級(jí)要求，我校召開(kāi)重陽(yáng)節(jié)座談，通知老黨員過(guò)組織生活，開(kāi)展慰問(wèn)，認(rèn)真落實(shí)老同志待遇。對(duì)病故教師，全體行政前往吊唁，對(duì)生病教師，學(xué)校工會(huì)及時(shí)慰問(wèn)。
3.堅(jiān)持民主治校，優(yōu)化育人環(huán)境
一學(xué)期來(lái)，市“兩代表一委員”視察了我校。金山學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、丹陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、丹徒區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)江新區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)江市京口區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，先后來(lái)我校參觀考察。《中國(guó)教師報(bào)》記者、江蘇教育報(bào)刊總社記者先后來(lái)我校采訪報(bào)道?！叭珖?guó)義務(wù)教育均衡市”督查組在市委領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來(lái)我校督查，我校在這次督查中以高質(zhì)量、高水平圓滿(mǎn)通過(guò)。整潔的校園環(huán)境、濃郁的文化氛圍、精致的教學(xué)管理、鮮明的課程特色給來(lái)賓們留下了美好的印象。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇九
今天，是這么長(zhǎng)時(shí)間工作以來(lái)又一次很累，很累……于是，今天晚上，做一下總結(jié)，于自己算是有所收獲，為著是以后的更加優(yōu)秀!
一、文明宿舍評(píng)選整理工作
評(píng)選文明宿舍，把評(píng)選要求發(fā)給各個(gè)學(xué)院，然后到時(shí)間收齊，整理，就ok了。我的開(kāi)始的想法就這樣簡(jiǎn)單，其實(shí)流程也就應(yīng)該這么簡(jiǎn)單，然后，實(shí)際中總有意想不到的事情發(fā)生……如何處理，就是經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題，還有你如何處理才能把事情做到。
1、有的學(xué)院上報(bào)文明宿舍個(gè)數(shù)的時(shí)候，少報(bào)了。這還不好說(shuō)，學(xué)院少報(bào)，肯定他們自己知道，那我們沒(méi)有必要追在他們后面喊：還差_宿舍——!有的學(xué)院多報(bào)了，多報(bào)一兩個(gè)還好，有些事情沒(méi)有那么地死板，可多報(bào)了七八個(gè)甚至更多就要找學(xué)院了：為什么要多報(bào)?——如此嚴(yán)重的問(wèn)題，該找就得絕對(duì)的嚴(yán)肅對(duì)待，否則，學(xué)院看這次“有利可圖”那么很可能下次也會(huì)搗鬼。所以有些問(wèn)題，要嚴(yán)肅處理，杜絕第二次發(fā)生，否則后果很?chē)?yán)重……會(huì)花費(fèi)我們很多精力把事情拉到正軌上去。
3、今天的事情挺多的，有些雜，有時(shí)候忙著這事了吧，插了進(jìn)一件事，我只顧著手頭的事，常常插進(jìn)的事就擱在一邊了，導(dǎo)致到最后開(kāi)始處理這事的時(shí)候，有些流程就忘了，所以插進(jìn)的事情不大的話，就立即處理，省的最后就忘了，弄亂了。效率很重要，在把事情做好的前提下。
二、宿舍衛(wèi)生檢查
今天，體驗(yàn)“基層”生活，去跟著一個(gè)組查宿舍衛(wèi)生，很累，但也有所收獲。的抱怨就是，干衛(wèi)生這一行，累呀……(可是，倘若干不好，還有干什么其他的資本?
1、做最底層的工作，并不是像領(lǐng)導(dǎo)想像的那樣簡(jiǎn)單，有些事情是你預(yù)想不到的，所以從實(shí)際出發(fā)……
2、做事要俐落。和我一起查宿舍的幾個(gè)女孩喊：今天查的好快，以前都很慢的。我想：我這還是沒(méi)有提前準(zhǔn)備，就開(kāi)始領(lǐng)著大家一起查衛(wèi)生，我也沒(méi)覺(jué)著自己怎么做的快，我只是盡我能力，按流程做好事情，為什么就說(shuō)這次速度快呢?肯定是她們以前的工作方式有問(wèn)題，磨蹭、沒(méi)有時(shí)間觀念、慢慢悠悠……能把事情的效率提上去么?不和她們做過(guò)多的解釋?zhuān)皇钦f(shuō)了句：提高效率，要靠有效的方法。但我知道，以后，她們組的組長(zhǎng)，我再也不會(huì)提拔她……
3、要知道你是“領(lǐng)導(dǎo)”，所以有時(shí)候，該不是領(lǐng)導(dǎo)做的你就不要做，否則，時(shí)間長(zhǎng)了，有人會(huì)從你的行為中誤解為你不是領(lǐng)導(dǎo)，那么威信哪去!所以，remember，whatyoushoulddo?youknow?
總結(jié)到此，記住，每次工作經(jīng)歷都會(huì)有所收獲，或許有的事情很少，有的收獲很多，但收獲，經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累的。從底層一點(diǎn)一點(diǎn)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，會(huì)很充實(shí)，很有收獲，過(guò)程依舊美麗，而且，從底層到高層，很多的閱歷在別人看來(lái)讓你更有這個(gè)資本做這個(gè)工作。
很累，但加油!記住，學(xué)會(huì)授權(quán)，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的生活!
積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上!
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇十
過(guò)去的一年，我校始終堅(jiān)持以xxx理論、xxx三個(gè)代表xxx重要思想為指導(dǎo)，以黨的_大精神為指針，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以xxx創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹(shù)形象xxx為工作重點(diǎn)，在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育主管部門(mén)的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績(jī)，圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。
1、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實(shí)踐xxx以人為本xxx的新課程改革，鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡xxx依法治教，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，教書(shū)育人xxx的師德規(guī)范。為了有針對(duì)性的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我們對(duì)教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生;其次，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長(zhǎng)的信賴(lài);第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)，更沒(méi)有抱怨過(guò)。
二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。
我校歷來(lái)非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開(kāi)展學(xué)習(xí)，并深入到學(xué)生家中了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。遇到問(wèn)題及時(shí)整改，規(guī)范辦學(xué)行為，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅(jiān)持工作在第一線。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái)，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。我校教師大專(zhuān)以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%，本科學(xué)歷達(dá)30%以上。此外，學(xué)校非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)xxx拜師xxx結(jié)對(duì)，一對(duì)一幫扶指導(dǎo)，并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比，以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了xxx科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校xxx意識(shí)，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研，認(rèn)真組織開(kāi)展xxx課內(nèi)比教學(xué)xxx、xxx課外訪萬(wàn)家xxx活動(dòng)，我校現(xiàn)有20多名教師撰寫(xiě)了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級(jí)獎(jiǎng)。在今年的xxx兩課xxx活動(dòng)中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級(jí)各類(lèi)比賽中取得了驕人的成績(jī)，……為適應(yīng)教育信息化的要求，學(xué)校大力支持鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，發(fā)揮了他們?cè)诮虝?shū)育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強(qiáng)德育工作建設(shè)，全面提高學(xué)生思想道德水平。
學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，我們?cè)O(shè)立了xxx校園衛(wèi)生責(zé)任崗xxx，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度，每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開(kāi)展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外，學(xué)校還開(kāi)展了知恩、感恩、報(bào)恩演講會(huì);法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動(dòng)，教育效果好，成效顯著。
五、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本，教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來(lái)，我們牢固樹(shù)立xxx質(zhì)量強(qiáng)校xxx的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益，教師實(shí)行集體辦公制度，學(xué)校實(shí)行封閉管理。廣大教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取的精神，使我校辦學(xué)效益日趨顯著，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升
六、堅(jiān)持課外訪萬(wàn)家，全面提高家教質(zhì)量。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇十一
一、注重班子隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)化教師思想政治學(xué)習(xí)
學(xué)校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵，學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃的領(lǐng)導(dǎo)班子組，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)。雨亭中學(xué)始終把此作為學(xué)校發(fā)展的前提。
㈠注重班子隊(duì)伍建設(shè)
“車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，任何單位都難以發(fā)展。學(xué)校自成立一來(lái)在選拔領(lǐng)導(dǎo)成員上都有一個(gè)最基本的底線，那就是必須是一線的教師骨干。還有一個(gè)每屆領(lǐng)導(dǎo)都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂，與教師比業(yè)績(jī)，與教師比品格。他們于教師們，風(fēng)雨同舟，同甘共苦;教學(xué)工作挑重?fù)?dān)，教學(xué)研討作標(biāo)兵;管理學(xué)生走在前，服務(wù)教師用真心。形成了一個(gè)榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體。
注重思想學(xué)習(xí)是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑，校長(zhǎng)每周一下午都要組織班子成員召開(kāi)生活會(huì)，學(xué)習(xí)國(guó)家的教育政策，重申“克己奉公，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤?！按蜩F先須自身硬”，強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)形成了一個(gè)姿態(tài)高、風(fēng)格高、學(xué)識(shí)高，境界高，工作水平高，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體，增強(qiáng)了凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力，給雨亭中學(xué)廣大師生樹(shù)立了可直接效仿標(biāo)桿，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐點(diǎn)。
㈡強(qiáng)化學(xué)習(xí)研討促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展教師的成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，因?yàn)閷W(xué)校的教育思想、教育目
標(biāo)，必須通過(guò)每一個(gè)教師來(lái)實(shí)現(xiàn)。教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)一靠學(xué)習(xí)二靠研究。
為促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，學(xué)校制定了一系列的保障措。
首先加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)德育工作，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué)、律已開(kāi)拓”的教風(fēng)。號(hào)召全體教師爭(zhēng)做“學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴(lài)”的教師，增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識(shí)和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。并通過(guò)開(kāi)展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“學(xué)生、家長(zhǎng)最喜歡的老師”的評(píng)選活動(dòng)促進(jìn)教師的發(fā)展。
給教師規(guī)定硬性的學(xué)習(xí)任務(wù)。如每周教師要參加一次教研活動(dòng)、聽(tīng)一節(jié)課，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記，讀一篇教學(xué)論文，每學(xué)期需有政治學(xué)習(xí)筆記15篇、學(xué)習(xí)心得15篇;讀一本教育專(zhuān)著，寫(xiě)兩篇分別不低于xx字的教育感悟論文等等。
二制訂可操作易執(zhí)行的科學(xué)的管理制度 ，做到事事有準(zhǔn)則
在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項(xiàng)必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作，因?yàn)樗菍?shí)施依法治校、提高管理績(jī)效的前提?！叭私腥藙?dòng)人不動(dòng)，制度調(diào)動(dòng)積極性”，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理，制定切實(shí)可行的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按制度約束師生的行為是搞好學(xué)校工作的最有效途徑。而且可以減少領(lǐng)導(dǎo)與教師的矛盾。
制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規(guī)章制度體系只有得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，才能在實(shí)際工作中發(fā)揮其作用，要想能執(zhí)行下去，制度內(nèi)容就應(yīng)具體，可操作性強(qiáng)，易執(zhí)行。同時(shí)要充分考慮其長(zhǎng)效性和其廣度，要涵蓋學(xué)校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地說(shuō)就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來(lái)有明確的尺度。師生可以通過(guò)規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。學(xué)?？梢杂弥贫缺Ｕ辖逃虒W(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研，用制度強(qiáng)化學(xué)生管理用制度強(qiáng)化環(huán)境治理。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇十二
很榮幸有這樣的一次機(jī)會(huì)和大家交流學(xué)生自主管理的一些想法和做法，希望得到指導(dǎo)和批評(píng)。
有人說(shuō)班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細(xì)。大到教育教學(xué)工作，小到拖把、粉筆之類(lèi)的小事，樣樣少不了班主任操心。我們班主任在一起，感嘆最多的就是忙和累。上學(xué)期學(xué)校開(kāi)始實(shí)施學(xué)生自主管理，讓我們班主任老師從煩瑣的班級(jí)管理事務(wù)中跳出來(lái)，使讓班級(jí)管理更輕松更有效。
葉圣陶老先生就語(yǔ)文教學(xué)說(shuō)過(guò)一句話——“教”是為了“不教”，我在這里套用一下，對(duì)班級(jí)管理而言——“管”是為了“不管”。班主任應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)角色的自我轉(zhuǎn)變，由牧羊人到領(lǐng)頭羊，把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的家園，讓每一個(gè)學(xué)生都能在自主管理的班級(jí)中健康成長(zhǎng)。為此，我在培養(yǎng)我班學(xué)生自主管理能力方面做了一些嘗試。
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目標(biāo)的正確確立是事情成功的關(guān)鍵，正如“南轅北轍”，目標(biāo)錯(cuò)了，再努力也只會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。我認(rèn)為班級(jí)目標(biāo)的確立也是管理好班級(jí)的先決條件。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，我根據(jù)我班各方面的情況給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為規(guī)范，直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。故此我班學(xué)生都做得比較好。學(xué)校組織的每次活動(dòng)學(xué)生們積極性很高，取得的成績(jī)也不錯(cuò)。學(xué)生們?cè)谛袨橐?guī)范方面也做得很好，進(jìn)校排隊(duì)總是很有秩序，集隊(duì)做操快靜齊。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，才能形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，也就能使班級(jí)更優(yōu)秀。
俗話說(shuō)：萬(wàn)事得民心者成功。班干部人選必須通過(guò)全體同學(xué)的考核才能管理好班級(jí)。班干部是輪船上的舵手，他們可以帶領(lǐng)班級(jí)走向成功，也可以走向失敗。班干部每個(gè)學(xué)生都必須有以班級(jí)榮耀為己任的理念，這一點(diǎn)同學(xué)們的心里最清楚，所以在選拔班干部時(shí)必須講民主，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)言自己的意見(jiàn)。因?yàn)樾陆邮值陌?，我?duì)大多數(shù)學(xué)生不了解，開(kāi)學(xué)初，先指定班干部，要求學(xué)生互相觀察，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，在進(jìn)行民主選拔。民主選拔時(shí)可讓學(xué)生自由推薦心目中誰(shuí)擔(dān)任班內(nèi)哪個(gè)職務(wù)合適，并且說(shuō)明你認(rèn)為班委的各項(xiàng)職責(zé)怎樣履行,再有被推薦人以“我這樣做xx的工作”演講，最后由學(xué)生投票選出。這樣民主選出來(lái)的班干部才符合全體同學(xué)的心愿，才會(huì)有一定的號(hào)召力，才能放下身子和同學(xué)商討班級(jí)的一切事務(wù)。選好班干部后，要求新當(dāng)選的班干部即要以身作則，身先士卒，從小事做起，從我做起；又要積極開(kāi)展工作，大膽管理。剛開(kāi)始時(shí)他們能力很欠缺，需要精心指導(dǎo)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要放權(quán)給他們管理。如：班干部有權(quán)力對(duì)班上的好人好事給予表?yè)P(yáng)；對(duì)一些不良行為要及時(shí)用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行批評(píng)指正；樹(shù)新風(fēng)，揚(yáng)正氣，擔(dān)當(dāng)起舵手的職責(zé)駕駛著“輪船”駛向理想的彼岸。
提高了班干部（隊(duì)長(zhǎng)）的管理能力
（1）建立班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，組建5個(gè)小隊(duì)，在儀表、紀(jì)律、作業(yè)、背書(shū)等方面開(kāi)展小隊(duì)合作競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使班內(nèi)學(xué)生樂(lè)于參與班級(jí)管理，改善班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
（2）以小隊(duì)為單位，民主推選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生為小隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)隊(duì)內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，組員互相監(jiān)督檢查。
（3）每個(gè)小隊(duì)隊(duì)員都有優(yōu)秀生和后進(jìn)生組成，學(xué)科薄弱的隊(duì)員建立一幫一，倡導(dǎo)“不拋棄隊(duì)員，不放棄目標(biāo)”的口號(hào)，全員參與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
（4）班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)每天由隊(duì)長(zhǎng)自查，值日班長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，每天記錄，每周匯總成績(jī)，評(píng)出最佳小隊(duì)、最佳隊(duì)長(zhǎng)、最佳隊(duì)員，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)扣分最多的小隊(duì)，由隊(duì)長(zhǎng)在班會(huì)課進(jìn)行反省，提出改進(jìn)措施。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的教育是學(xué)生的自我教育?！蔽覀儜?yīng)該放權(quán)，讓學(xué)生“練飛”。下放權(quán)利，讓學(xué)生自己管理自己。
班級(jí)事務(wù)人人做，自己的責(zé)任自己承擔(dān)，加強(qiáng)自主管理，豐富班級(jí)管理角色，還應(yīng)讓更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)集體。增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)和班級(jí)的凝聚力，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，鍛煉他們的管理能力，并讓他們從管理者的角色中學(xué)會(huì)管理他人、學(xué)會(huì)自我管理，使班級(jí)的事，事事有人做；班級(jí)的人，人人有事做?！北緦W(xué)期，我班除了通常的班級(jí)干部崗位外，增設(shè)了許多管理崗位。如：“領(lǐng)讀員”負(fù)責(zé)組織班內(nèi)同學(xué)進(jìn)行早讀；“紀(jì)檢組長(zhǎng)”檢查督促班級(jí)量化評(píng)估的執(zhí)行情況，“文明禮儀監(jiān)察員”督促同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾穿好校服班級(jí)實(shí)行“崗位負(fù)責(zé)制”，使班級(jí)的每一扇窗、每一扇門(mén)、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人。例如：負(fù)責(zé)電燈的同學(xué)，教室內(nèi)光線暗時(shí)及時(shí)開(kāi)燈，教室內(nèi)光線明亮?xí)r或室內(nèi)無(wú)人時(shí)及時(shí)關(guān)燈；負(fù)責(zé)擦黑板的同學(xué)，要保證每節(jié)課前黑板和講臺(tái)的清潔、同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)不愛(ài)護(hù)粉筆亂涂亂寫(xiě)、亂扔粉筆頭的同學(xué)進(jìn)行教育和處罰；負(fù)責(zé)開(kāi)窗戶(hù)的同學(xué)，要及時(shí)開(kāi)、關(guān)窗戶(hù)，保證人在窗開(kāi)，人走窗關(guān)；負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)的同學(xué)，在教室內(nèi)無(wú)人時(shí)，要及時(shí)關(guān)門(mén)孩子們?nèi)巳擞泄芾矸?wù)的崗位，在讓他們知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任的過(guò)程中，逐步嘗試讓他們自我服務(wù)、自我監(jiān)督、自我管理。這時(shí)候，被動(dòng)的管理變成主動(dòng)的管理?！八伞睂⑥D(zhuǎn)化為“自律”，前進(jìn)、向上的內(nèi)驅(qū)力在此得到了激發(fā)。
，充分發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)性、能動(dòng)性、積極性。 我認(rèn)為班會(huì)首先要定時(shí)、定事。就是在每周的班會(huì)時(shí)間絕對(duì)不能被其他課或活動(dòng)占用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到班會(huì)是一節(jié)十分重要的課。班會(huì)的主題也要有較強(qiáng)的針對(duì)性，可以結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)也可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況選擇容易引起學(xué)生興趣的主題，這樣才能激發(fā)學(xué)生的討論、思考、辯論的熱情。
其次在班會(huì)中要充分發(fā)揮學(xué)生參與的積極性。最好整個(gè)過(guò)程讓學(xué)生參與組織、實(shí)施，教師則充當(dāng)“幕后功臣”的角色。主題班會(huì)主要是讓學(xué)生達(dá)到“自我教育”的目的，如果能讓他們參與整個(gè)過(guò)程，能達(dá)到更好的教育效果。例如，在今學(xué)期有一節(jié)名為“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”的主題班會(huì)，班會(huì)前先讓學(xué)生了解愛(ài)國(guó)歌曲的100首曲目，然后由班委組織全班同學(xué)討論怎樣選定歌曲，然后練習(xí)演唱，再根據(jù)學(xué)生演唱情況由學(xué)生決定演唱曲目。由于整個(gè)班會(huì)過(guò)程由始至終都有學(xué)生的參與，教師只在其中起到指導(dǎo)、點(diǎn)撥的作用，學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中幾乎全體學(xué)生都積極地發(fā)表了自己的見(jiàn)解，并在最后全體同學(xué)形成了一個(gè)共識(shí)：決定演唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》、《讓我們蕩起雙槳》兩首歌曲。最后練習(xí)演唱時(shí)，全體同學(xué)積極性很高，有的覺(jué)得發(fā)音不準(zhǔn)的就請(qǐng)教別人，找出解決問(wèn)題的方法。班會(huì)雖然隨著下課鈴聲結(jié)束了，但它讓同學(xué)在活動(dòng)中接受了愛(ài)國(guó)教育，經(jīng)受了鍛煉、增長(zhǎng)了才干，也給全班同學(xué)留下了難忘的回憶。
本學(xué)期，我在全校率先建立起圖書(shū)角，成了班級(jí)的一大亮點(diǎn)，也成了孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)。二位學(xué)生當(dāng)上圖書(shū)管理員，擔(dān)負(fù)起了圖書(shū)的管理借閱和登記工作。讀書(shū)改變了學(xué)生的一些壞習(xí)慣，在每周三的下午第一節(jié)閱讀課上，同學(xué)們都能靜靜地自我閱讀，課后，我還要求學(xué)生每天自覺(jué)讀書(shū)半小時(shí)以上，做好摘錄筆記，寫(xiě)下讀書(shū)心得。我相信如果能持之以恒，讓閱讀成為一種習(xí)慣，書(shū)籍的濃濃墨香一定會(huì)浸潤(rùn)童年的足跡，也一定能點(diǎn)亮孩子們的智慧心燈！
我想只要教師勇于真正的將管理的自主權(quán)還給學(xué)生，班集體就能真正成為每位學(xué)生的家。教師松一松手，換回一片藍(lán)天，讓云朵自由飛翔。對(duì)于我一切才剛剛開(kāi)始，因?yàn)樽灾鞴芾碛泻艽蟮念I(lǐng)域等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｎ以竿蠹乙坏?，努力把班?jí)建設(shè)成為文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體。
以上幾點(diǎn)做法僅僅是本人作出的一些嘗試，或者說(shuō)是初步探索，還很不完善，也不成熟，許多方面還有待進(jìn)一步深入研究，敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正，共同提高！
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇十三
具有劃時(shí)代意義的一個(gè)學(xué)期終于結(jié)束了。之所以說(shuō)具有劃時(shí)代意義，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期，我校終于完成了操場(chǎng)的硬化，圓滿(mǎn)舉行了掛牌儀式，校風(fēng)校貌煥然一新，教學(xué)秩序井井有條，師生面貌樂(lè)觀自豪。面對(duì)成績(jī)，我們不驕不躁，揚(yáng)起風(fēng)帆繼續(xù)遠(yuǎn)航；面對(duì)不足，我們深思反省，群策群力，不斷改進(jìn)。為了下學(xué)期獲得更好的成績(jī)，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、本學(xué)期學(xué)校管理中采取的措施和取得的成績(jī)
1、因人分工，職責(zé)明確。對(duì)學(xué)校的中高層干部進(jìn)行合理分工，責(zé)任到人，同時(shí)兼顧到每一個(gè)人的特長(zhǎng)。讓每一位行政領(lǐng)導(dǎo)干部都能充分發(fā)揮自己的才能，讓學(xué)校成為教師展示才華的大舞臺(tái)。
2、學(xué)校還利用行政激勵(lì)手段，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)教職工的工作積極性。讓每一個(gè)教職工都心甘情愿為學(xué)校教育教學(xué)工作付出自己的青春和熱血，讓每一位教師心情愉快的工作。
3、學(xué)校積極與外界聯(lián)系，為學(xué)校籌措到了二十多臺(tái)電腦、多媒體設(shè)備和上千冊(cè)圖書(shū)，極大改善了我校的教學(xué)條件。
4、在衛(wèi)生管理方面，要求學(xué)生做到每日三掃，注重保持，在日常的班隊(duì)德育工作中，向?qū)W生進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生方面的教育，培養(yǎng)了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。我校還積極組織學(xué)生用“小手拉大手，共建文明城”的形式，帶領(lǐng)學(xué)生及家長(zhǎng)走上街頭，通過(guò)參與街道的衛(wèi)生打掃和交通秩序等實(shí)踐活動(dòng)向市民宣傳保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和養(yǎng)成文明習(xí)慣。
5、安全教育工作常抓不懈，每日的晨會(huì)和夕會(huì)以及放學(xué)的廣播鈴聲都在提醒學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻注意安全。我校還請(qǐng)消防隊(duì)到學(xué)校舉行消防安全講座和開(kāi)展消防安全演習(xí)，還舉行了地震防災(zāi)演練，制定了完美的緊急疏散路線圖，而且學(xué)校還經(jīng)常用板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。還利用家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)寫(xiě)信以及與家長(zhǎng)和學(xué)生簽署安全責(zé)任狀等手段對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行安全宣傳。本學(xué)習(xí)沒(méi)有發(fā)生學(xué)生安全事故，足以證明我校的安全教育工作取得了實(shí)效。
6、積極組織教研活動(dòng)，大膽參與各類(lèi)有益比賽，本學(xué)期我校教職工在參與政府及教育部門(mén)組織的各類(lèi)比賽中，收獲甚大，比如丁玉鳳、文培琴獲得全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文技能比賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，楊秀凱獲得了全省音樂(lè)公開(kāi)課比賽二等獎(jiǎng)，楊昌燕、楊秀凱、黃慧、張力分獲得了州級(jí)不同類(lèi)別的比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，龍曉英、楊昌燕、潘光秀、謝樹(shù)菊、舒曉華、張力等老師也獲得了市級(jí)不同類(lèi)別的比賽獎(jiǎng)項(xiàng)?；厥滓煌?，碩果累累，讓人備受鼓舞。
7、因人施教，因才施教，注重實(shí)效是我校走向成功的教學(xué)理念。我校農(nóng)民工子女占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的96%，到我校就讀的學(xué)生絕大部分基礎(chǔ)特差，特別是很多到我校插班的學(xué)生從未學(xué)過(guò)英語(yǔ)。但是，我校教師毫不氣餒，立足校情，因人因材施教，誨人不倦，注重對(duì)差生的指導(dǎo)，我校的各科教學(xué)成績(jī)慢慢向重點(diǎn)小學(xué)靠近。
8、開(kāi)展豐富多彩的課外文體活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，我校的課外活動(dòng)很多，有蘆笙歌舞隊(duì)，有蚩尤苗拳隊(duì)，有美術(shù)工藝隊(duì)，學(xué)校舞蹈隊(duì)，小品表演隊(duì)。在今年的全市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，我校的小品表演隊(duì)還獲得了表演二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各一個(gè)。在各個(gè)課外興趣小組活動(dòng)中，豐富了學(xué)生的生活，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生的技能。
9、走民族文化特色之路，開(kāi)出絢麗的民族鮮花，我校的民族文化教學(xué)成績(jī)喜人。我們根據(jù)苗族學(xué)生在我校的比重最大的特點(diǎn)，積極對(duì)苗族優(yōu)秀文化進(jìn)行傳承教育，編寫(xiě)了部分苗歌教材，收集了很多經(jīng)典的苗族蘆笙曲譜，制作了一些苗歌教學(xué)和苗文教學(xué)的視頻，積極組織學(xué)生參加蘆笙吹奏和苗族舞蹈的學(xué)習(xí)。龍曉英校長(zhǎng)用苗族舞蹈的基本動(dòng)作改編成了大課間的苗族舞蹈集體操，每到大課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳起整齊的苗族舞蹈，場(chǎng)面甚是壯觀。在今年我校的掛牌儀式上，全體師生站在舞臺(tái)上盡情地跳蘆笙舞，動(dòng)情地唱著苗歌，讓前來(lái)參加我校掛牌的嘉賓耳目一新，驚奇連連。在20__年12月的凱里市苗學(xué)會(huì)上，苗學(xué)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)和教育局的局長(zhǎng)都在自己的發(fā)言上對(duì)凱里十一小的民族文化進(jìn)校園進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
10凝集全校力量，調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，共建和諧校園。隨著我?；A(chǔ)設(shè)施不斷完善，師資力量越來(lái)越強(qiáng)，學(xué)校形象翻天覆地，我校的工作成績(jī)得到了越來(lái)越多學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可。20__年是我校轉(zhuǎn)折的一年，因?yàn)閺?0__年12月18日起，金井小學(xué)正式掛牌更名為凱里市第十一小學(xué)。來(lái)參加我校掛牌的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓座無(wú)虛席，我們還迎來(lái)了浙江省著名的捐資助學(xué)慈善家王秋農(nóng)先生，王先生代表浙江工程機(jī)械協(xié)會(huì)給我校捐贈(zèng)了20來(lái)臺(tái)電腦和一臺(tái)投影機(jī)。我們的文藝節(jié)目既時(shí)尚又充滿(mǎn)著民族特色，我們的活動(dòng)安排得井然有序，我們的待客態(tài)度熱忱大方，給來(lái)賓們留下了很好的印象。
二、本學(xué)期學(xué)校管理存在的不足
我們看到了本學(xué)期的碩果累累，我們禁不住心情激昂。但是，我們不能被收獲的喜悅沖昏頭腦，因?yàn)槲覀円叩穆愤€很長(zhǎng)。反思這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們發(fā)現(xiàn)，自己還有很多地方做得不盡人意，現(xiàn)例舉如下，以策改進(jìn)。
1、衛(wèi)生管理，措施不力。我校一日三掃，工作量大，但是衛(wèi)生保持效果太差。分析原因，一是大隊(duì)部及班主任老師的監(jiān)督力度不夠大；二是學(xué)校缺乏一個(gè)大隊(duì)值周結(jié)果公示欄。因?yàn)闆](méi)有公示欄，每個(gè)班級(jí)的成績(jī)未能在老師和學(xué)生的腦海中留下深刻的印象，也無(wú)法形成直觀的獎(jiǎng)罰對(duì)比概念。如果有了這個(gè)公示欄，優(yōu)秀的班級(jí)看到自己的優(yōu)異成績(jī)會(huì)使之更加努力，而成績(jī)掛末的班級(jí)也會(huì)因?yàn)楹叨鴬^起直追，從而形成你追我趕的良好局面。
2、學(xué)生法紀(jì)教育待加強(qiáng)，公共財(cái)物需愛(ài)護(hù)。由于我校學(xué)生絕大部分來(lái)自貧困落后的鄉(xiāng)村，學(xué)生接受的文明習(xí)慣教育較少，到了城里“野性”難改。在破壞環(huán)境衛(wèi)生、損害公共財(cái)物方面“陋習(xí)難改”。因此，教師特別是班主任要對(duì)學(xué)生的言、行、品進(jìn)行常抓不懈的教育。要用“學(xué)生文明行為養(yǎng)成‘六個(gè)一’”來(lái)教育和要求學(xué)生。文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，也需要在大隊(duì)部量化檢查公示欄上體現(xiàn)出來(lái)。因此，大隊(duì)值周檢查公示欄的安裝迫在眉睫。
3、教師上班出勤管理比較混亂，指紋機(jī)核對(duì)出勤實(shí)況沒(méi)有真正得以執(zhí)行，因此在對(duì)教師考核時(shí)未能做到客觀公正。
4、教師的工作積極性還未充分調(diào)動(dòng)，主因是獎(jiǎng)罰機(jī)制未能真正兌現(xiàn)。學(xué)校的考核打分存在“印象”因素，例如有些人三天兩頭早退，但是人情關(guān)系不錯(cuò)，打分結(jié)果不錯(cuò)，導(dǎo)致情感因素影響了客觀公正。所以我校以績(jī)論效的評(píng)價(jià)機(jī)制還未健全。
5、某些工作分工不夠明確，導(dǎo)致有些問(wèn)題處置出現(xiàn)推諉，甚至影響同事矛盾。
6、學(xué)校德育工作力度不夠，形式單調(diào)。特別是升國(guó)旗和國(guó)旗下講話開(kāi)展不起來(lái)，升國(guó)旗是德育的主要手段。
三、下學(xué)期工作展望
1、盡量均衡教師之間的工作量，讓大家都擁有相同的起跑線。
2、建立健全學(xué)校的量化考評(píng)制度，明確學(xué)校的“勤”和“績(jī)”標(biāo)準(zhǔn)。以明晰的獎(jiǎng)罰制度鼓勵(lì)教師狠抓教學(xué)質(zhì)量。
3、豐富學(xué)校的課外活動(dòng)，特別是文體和科技方面的活動(dòng)。
4、加大少先隊(duì)的德育教育力度，特別是升國(guó)旗，還要開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇十四
萊陽(yáng)市城廂中心小學(xué)，地處萊陽(yáng)市廬山街125號(hào)，郵政編碼265200，電話。學(xué)校共有教職工26人，其中專(zhuān)任教師26人，職工0人。專(zhuān)任教師中，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的14人，占;具有中專(zhuān)(高中)學(xué)歷的1人，占;中專(zhuān)(高中)以下0人，占0 %;教師中，具有高級(jí)職稱(chēng)2人，占 %;中級(jí)職稱(chēng) 15人，占 ;初級(jí)職稱(chēng)9人，占;教師中50歲以上4人，40-50歲之間 9 人，30-40歲之間7人，30 歲以下6人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
學(xué)校共有教學(xué)班 10個(gè)，在校生 707人。其中一年級(jí)2個(gè)班，125人;二年級(jí)2個(gè)班，146人;三年級(jí) 2個(gè)班，141人;四年級(jí)2個(gè)班，151人;五年級(jí)2個(gè)班，144人。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率為100%。
學(xué)校占地面積4631平方米。學(xué)校建有一幢教學(xué)及辦公用的三層樓房，共12個(gè)教室，學(xué)生占用10個(gè)教室，其余教室為微機(jī)室、多媒體遠(yuǎn)程教育室。另外建有圖書(shū)室、儀器室。校舍總面積2343平方米。教職工家屬宿舍用房0平方米，學(xué)生宿舍用房0平方米，行政用房180平方米，教學(xué)用房1980平方米，生均校舍面積平方米。
學(xué)校，教師人人有德育工作計(jì)劃、總結(jié)，有德育主題活動(dòng)安排、記錄，效果良好。
1、實(shí)施“教師形象工程”。
學(xué)校首先規(guī)范了教師形象，定期召開(kāi)會(huì)議，并訂購(gòu)了大量適合教師閱讀的報(bào)紙和雜志。為培養(yǎng)教師的閱讀興趣，學(xué)校要求教師邊學(xué)習(xí)邊整理筆記，以此來(lái)提高教師的職業(yè)道德。學(xué)校倡導(dǎo)教師用高尚的人格來(lái)影響學(xué)生，用真摯的感情融化學(xué)生。師德境界無(wú)形中得到了升華。
2、陶冶學(xué)生情操，寓德育于活動(dòng)。
德育在學(xué)校工作中占首要地位，通過(guò)愛(ài)國(guó)主義、公民道德、民族精神、理想信念、法制教育等多種形式，強(qiáng)化德育教育，實(shí)現(xiàn)了德育教育的全面性、持續(xù)性、有效性和針對(duì)性。每周一早晨舉行升國(guó)旗儀式，升旗儀式后由提前作好準(zhǔn)備的2人進(jìn)行國(guó)旗下的演講，目的是把德育教育與學(xué)生的實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。充分利用好《宣傳欄》這塊教育陣地，我們開(kāi)設(shè)了，“校園之星”、“美術(shù)天地”、“安全教育”、“時(shí)事宣傳”、“大課間活動(dòng)剪影”、“國(guó)旗下的演講”、“手抄報(bào)”等一系列專(zhuān)欄、刊面，內(nèi)容完全來(lái)自或貼近同學(xué)們的生活，為全體同學(xué)所喜愛(ài)，教育意義是巨大的。圍繞德育我們開(kāi)展了“紀(jì)律我遵守”、“安全我牢記”、“學(xué)習(xí)我最棒”、“品德我最優(yōu)”等一系列主題教育活動(dòng)，學(xué)生在愉悅的氣氛中自然和諧地接受教育。
在教學(xué)工作中，我校全面貫徹黨的教育方針，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教師素質(zhì)，深化教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、培訓(xùn)教師，常抓不懈。
結(jié)合我?，F(xiàn)有硬件的實(shí)際，考慮教師整體情況，校外培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。我校每年為教師訂閱足夠的學(xué)習(xí)材料，供教師參閱。教師人人有一份與教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記堅(jiān)持每周一次，且不少于。學(xué)校組織若干教師到各地聽(tīng)教育教學(xué)專(zhuān)家的報(bào)告，觀摩外校教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)教育教學(xué)成果。教師人人有成長(zhǎng)規(guī)劃，有發(fā)展性評(píng)價(jià)檔案，每學(xué)期人人有一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例上交，每周依據(jù)各科教學(xué)情況，寫(xiě)出一篇教學(xué)反思。
2、提高教師的教學(xué)技能。
我校自始至終要求教師在新學(xué)期開(kāi)始，制訂詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。在上課前要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求寫(xiě)出詳細(xì)的備課教案，對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的疑問(wèn)也都做詳細(xì)的預(yù)設(shè)，甚至從教師的教法到學(xué)生的學(xué)法也都一一列在備課本上。為了保證每位教師都能?chē)?yán)格的完成好教學(xué)任務(wù)。學(xué)校規(guī)定每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)，分管領(lǐng)導(dǎo)30節(jié)以上，上課必須使用普通話，我們還組成了評(píng)委小組對(duì)全校教師的計(jì)劃、備課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比，教師每學(xué)期貢獻(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，定期進(jìn)行集體備課活動(dòng)。通過(guò)這些教學(xué)活動(dòng)，大大促進(jìn)了教師教學(xué)的積極性、主動(dòng)性。每學(xué)期，我們組織教師談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講教學(xué)體會(huì)。全體教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，在潛移默化中提高了自己的教學(xué)水平。
3、認(rèn)真落實(shí)支教活動(dòng)。
我校每年派出優(yōu)秀的教師到支教結(jié)對(duì)單位提供了教學(xué)觀摩課或是經(jīng)驗(yàn)講座，有效促進(jìn)了雙方教學(xué)方法和教學(xué)理念的提高，圓滿(mǎn)完成了上級(jí)布置的支教任務(wù)。
4、實(shí)現(xiàn)電子備課。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇十五
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我們圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>
1、強(qiáng)化管理人員的服務(wù)意識(shí)：
本學(xué)期在教職員工少，但任務(wù)重的情況下，學(xué)校管理人員隊(duì)伍以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，帶頭做好學(xué)校各項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)工作責(zé)任心，提高組織管理的能力。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、作風(fēng)集中整頓工作、訪貧問(wèn)苦活動(dòng)，積極改變工作作風(fēng)，堅(jiān)持走群眾路線，深入調(diào)研，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，求真務(wù)實(shí)。面臨學(xué)校小、環(huán)境不佳的局面，都有艱苦奮斗的意識(shí)和創(chuàng)新精神，始終從學(xué)校的整體利益和大局出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人的得失。較圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
班子成員全部帶課，尤其是教導(dǎo)主任彭俊琴，帶數(shù)學(xué)。副校長(zhǎng)帶法制，我?guī)Я昙?jí)信息技術(shù)。本學(xué)期彭主任還為全員賽講開(kāi)了個(gè)好頭，上了一節(jié)研討課。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開(kāi)了拜師會(huì)和教科研工作會(huì)議，明確規(guī)定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。
2、強(qiáng)化師德建設(shè)。
我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過(guò)師德教育和培訓(xùn)工作的開(kāi)展，使我校教師逐步形成愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)樂(lè)教、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng)，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們建立以“讀、聽(tīng)、思、研”為核心的教學(xué)研究模式，努力完善學(xué)科校本教研評(píng)價(jià)制度，全面評(píng)估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究的建設(shè)和發(fā)展，營(yíng)造氛圍，充分調(diào)動(dòng)教師的主體意識(shí)和自我發(fā)展意識(shí)。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，從而帶動(dòng)教師整體提高。教學(xué)能力逐漸增強(qiáng)。我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為教師的成長(zhǎng)發(fā)展搭橋鋪路。學(xué)校還通過(guò)校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開(kāi)了拜師會(huì)和教科研工作會(huì)議，明確規(guī)定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。
4、注重青年教師成長(zhǎng)：
學(xué)校注重青年教師的培養(yǎng)，為了提高青年教師的師德水平和教學(xué)技藝，本學(xué)期我校隆重舉行拜師活動(dòng)，堅(jiān)持以老帶新，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶的作用，讓青年教師盡快從有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師身上學(xué)到授課技巧、備課方法以及良好的思想素質(zhì)和工作作風(fēng)，促進(jìn)青年教師盡快成才。一學(xué)年合格，二學(xué)年成材，五學(xué)年成骨干。具體要求在日常教學(xué)中，指導(dǎo)教師要經(jīng)常檢查青年教師的教案，課前、課中、課后做具體指導(dǎo);堅(jiān)持每周至少聽(tīng)一節(jié)青年教師的課，課前談想法，課后重點(diǎn)講評(píng)，詳細(xì)指導(dǎo);經(jīng)常與青年教師研討，指導(dǎo)其處理作業(yè)、精選練習(xí);根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)青年教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練;老教師以示范課、領(lǐng)路課的形式，向青年教師傳授班級(jí)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高他們的教學(xué)能力。每月至少開(kāi)展一次師徒之間的互相聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期至少聽(tīng)青年教師15節(jié)課，做好聽(tīng)課記錄，并及時(shí)肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足;第一學(xué)期審查其每一個(gè)教案并簽字。不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和改進(jìn)意見(jiàn)。針對(duì)學(xué)校青年教師缺乏追求卓越的信心和研究的氛圍這種情況，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制訂出《師徒結(jié)對(duì)互助》條例，隆重召開(kāi)拜師會(huì)議，對(duì)師付和徒弟徒弟具體規(guī)定了互助內(nèi)容，定期開(kāi)出匯報(bào)課，開(kāi)展基本功比武，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，引導(dǎo)青年教師重視教學(xué)科研。
二、有效深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)抓落實(shí)學(xué)校教研工作
1、抓教學(xué)常規(guī)工作。
教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開(kāi)展教學(xué)工作中，加強(qiáng)管理，教學(xué)管理人員以身作則，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作的積極性，大家共同學(xué)習(xí)，共同交流，形成科學(xué)合理的管理，促進(jìn)每一位教師教學(xué)水平的提高，以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素養(yǎng)的全面提高，認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，包括教師教案、學(xué)生作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)資料的檢查;對(duì)照區(qū)教研室的要求，將我校各科教師教案認(rèn)真做好自查，對(duì)不完善的地方及時(shí)補(bǔ)救更正，力爭(zhēng)按教研室要求達(dá)標(biāo)。
2、抓教學(xué)教研。
本學(xué)期還隆重召開(kāi)了教科研會(huì)，修訂了學(xué)校的教研制度，制定了詳細(xì)的教研計(jì)劃，要求各教研組隔周進(jìn)行集體教研一次，并做好教研記錄，跟組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加，營(yíng)造全體教師教學(xué)研究氛圍，青年教師通過(guò)大教研組的教研活動(dòng)，在教學(xué)的綜合能力方面都有了很大的提高。學(xué)校于1月4日——5日兩天，利用下了第二節(jié)課的時(shí)間，全校展開(kāi)了“教研活動(dòng)讓我們挑戰(zhàn)自己”為主題的徒弟匯報(bào)空講競(jìng)賽，該活動(dòng)旨在加強(qiáng)教師對(duì)教材的研究、教師間的學(xué)習(xí)與交流以及加強(qiáng)年輕教師的教學(xué)水平，全校教師做評(píng)委，無(wú)論是說(shuō)課還是空講，在此次活動(dòng)中，每個(gè)老師都可謂各有千秋。通過(guò)這些活動(dòng)，在全校教師中逐漸形成“比、學(xué)、趕、幫”的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，以榜樣的示范作用，帶動(dòng)全體教職工，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量、管理水平的整體提高。
三、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)及全面發(fā)展。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇十六
開(kāi)展“學(xué)校管理月活動(dòng)”以來(lái)，學(xué)校高度重視，依據(jù)要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，立足實(shí)情，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，在全面抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好班主任管理、“平安校園”、“綠色校園”的建設(shè)、學(xué)生思想道德建設(shè)、新課程實(shí)施、規(guī)范辦學(xué)行為等工作,做到一周一個(gè)專(zhuān)題，一個(gè)專(zhuān)題一項(xiàng)中心任務(wù)，學(xué)校管理水平有了明顯的提高?，F(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)如下：
為確保管理月活動(dòng)效果，為管理月活動(dòng)保駕護(hù)航，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為成員的學(xué)校管理活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施，檢查督導(dǎo)。實(shí)行一把手親自抓，分管人員具體抓，層層落實(shí)責(zé)任制，建立了管理月活動(dòng)日志。做到分工明確，任務(wù)具體，責(zé)任到人，保證活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有保障。
學(xué)校立足本鄉(xiāng)實(shí)際，結(jié)合活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，制定下發(fā)了《xxx中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)實(shí)施方案》以及活動(dòng)配檔表，將管理月活動(dòng)目標(biāo)層層分解，層層抓落實(shí)。做到突出重點(diǎn)、深化優(yōu)點(diǎn)、克服弱點(diǎn)、抓住主線，多點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，確保了活動(dòng)效果。
（一）、以創(chuàng)“平安校園”為主線，狠抓學(xué)校安全紀(jì)律教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。
二是切實(shí)抓好學(xué)生的紀(jì)律養(yǎng)成教育，在廣泛借鑒兄弟學(xué)校管理學(xué)生先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，制定了《xxxx中學(xué)日常行為規(guī)范量化考核細(xì)則》及《全員監(jiān)督實(shí)施方案》，并于3月4號(hào)召開(kāi)全體師生大會(huì)討論通過(guò)，《細(xì)則》貫徹“以人為本”的方針，對(duì)學(xué)生實(shí)行人性化指標(biāo)管理，做到條款細(xì)、目標(biāo)明、量化實(shí)、操作性強(qiáng)，并通過(guò)多渠道多途徑廣泛宣傳，大造輿論氛圍，使條款深入人心。學(xué)校深入開(kāi)展了“三好”、“五育”活動(dòng)。“三好”即“在家做個(gè)好孩子”，“在校做個(gè)好學(xué)生”，“在社會(huì)做個(gè)好公民”，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，讓學(xué)生做學(xué)校的主人。五育”抓好紀(jì)律安全教育，養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、校園文化教育，法德教育。全員督管實(shí)行一月來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，取得了明顯的效果，學(xué)生違反紀(jì)律的少了，文明守紀(jì)的人多了，自由散漫得少了，自覺(jué)學(xué)習(xí)的多了，達(dá)到了管理學(xué)生從無(wú)序到有序轉(zhuǎn)變的目的。
三是加強(qiáng)班主任工作的管理與探究，建立了“以人為本”的班主任工作機(jī)制，開(kāi)好班主任工作調(diào)度會(huì)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)班級(jí)管理和諧發(fā)展。
（二）、以新課程改革為主線，開(kāi)展豐富多彩的教研教改活動(dòng)。
為提高教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革，我們廣泛加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的橫向聯(lián)系，確立了“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，沉下去”的步驟。一是走出去優(yōu)化校園環(huán)境。從3月9日到3月29日，除了積極參加縣教研室組織的課堂改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全縣思品提高教學(xué)效益培訓(xùn)外，為相互交流、共同促進(jìn)新課程的實(shí)施，學(xué)校先后組織骨干教師到東城教辦交流，到xx中學(xué)、xx中學(xué)聽(tīng)課，相互研討，到xx第一初中翻錄了杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)實(shí)錄，參學(xué)人數(shù)達(dá)80人次。人人談體會(huì)、講收獲，有力的促進(jìn)了本校教學(xué)。
二是學(xué)校拿出每天下午一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間為教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，分教研組、分學(xué)科、分層次反復(fù)觀看杜郎口中學(xué)課堂改革教學(xué)實(shí)錄，搞好校內(nèi)杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)與推廣。學(xué)校依據(jù)實(shí)情，率先在初一、初二進(jìn)行課堂改革試驗(yàn)，學(xué)校拿出專(zhuān)門(mén)資金添置黑板，刷新標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造了濃厚的改革氛圍。
三是教師轉(zhuǎn)變觀念，相互到課堂聽(tīng)課、評(píng)課，3月29日—30日，東西學(xué)部舉行公開(kāi)課，貫徹落實(shí)全縣初中課堂改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，4月3號(hào)---4號(hào)，教辦組織中小學(xué)校長(zhǎng)到我校聽(tīng)課、評(píng)課，初一、初二所有老師均作了充分準(zhǔn)備，提供觀摩課18節(jié)，教辦領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)課小組組長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
（三）、以創(chuàng)“綠色校園”為主線，搞好校園軟硬環(huán)境建設(shè)，學(xué)校制定了詳細(xì)的“綠色校園”實(shí)施方案，明確任務(wù)，落實(shí)措施。首先搞好校園規(guī)劃，綠化、美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校在抓好現(xiàn)有綠化規(guī)模的基礎(chǔ)上，又購(gòu)置了楊樹(shù)500多課，栽植在政工辦公室前和學(xué)生宿舍前，并安排專(zhuān)人搞好草坪護(hù)理及綠化樹(shù)的修剪工作。其次為創(chuàng)和諧教育，學(xué)校組織開(kāi)展了《給家長(zhǎng)的一封信》評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生給家長(zhǎng)提建議、供感想、吐真言、抒真情，并由學(xué)校擇優(yōu)，印制《心聲》小集子，發(fā)至家長(zhǎng)、學(xué)生手中。第三，開(kāi)展了“我與環(huán)境”征文活動(dòng)，全員參與，學(xué)校層層篩選共評(píng)出一等獎(jiǎng)6篇，二等獎(jiǎng)6篇，三等獎(jiǎng)8篇，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生及指導(dǎo)老師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。提高了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，環(huán)境參與意識(shí)。
管理是一個(gè)永恒的課題，3月份雖然過(guò)去了，但學(xué)校管理遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。我們?cè)趯W(xué)校管理月活動(dòng)中雖然做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)，其他仍然存在許多問(wèn)題，如，教師整體發(fā)展不平衡，新課程進(jìn)展緩慢等問(wèn)題，工作不夠細(xì)致深入扎實(shí)等，制約了學(xué)校管理活動(dòng)的開(kāi)展。必須在今后的管理工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真克服存在的問(wèn)題，建立暢銷(xiāo)管理機(jī)制，把學(xué)校管理活動(dòng)深入持久的開(kāi)展下去，促進(jìn)學(xué)校管理更加規(guī)范化。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇十七
緊張而繁忙的一學(xué)期工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們?cè)诳h教育局及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)狀況做以下總結(jié)：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立先進(jìn)的教育理念。
為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，主要采取以下措施：一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，黨支部在開(kāi)學(xué)初根據(jù)xxx倡導(dǎo)的社會(huì)主義榮辱觀和____大的重要思想為宗旨，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項(xiàng)工作列為學(xué)校的主要工作之中，做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有筆記、有考試。有檢查。二是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面創(chuàng)造條件為教師帶給提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期學(xué)校安排李紅、韓雪琴兩位教師到州石油一中參加語(yǔ)文研討會(huì)、聽(tīng)觀摩課;派王怡老師參加自治區(qū)教育廳組織的班主任培訓(xùn);胡金花、阿達(dá)來(lái)提等9名教師到教育局活動(dòng)中心參加培訓(xùn)。學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育，組織雙語(yǔ)師生聽(tīng)觀摩課，今年暑假學(xué)校為8名教師報(bào)名參加7月9日至14日在烏魯木齊組織的第六屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，一名教師參加美術(shù)培訓(xùn)，所有的培訓(xùn)使老師們有機(jī)會(huì)獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，組織教師參加省級(jí)培訓(xùn)14人次、州級(jí)12人次、縣級(jí)9人次，學(xué)校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)師生300多人次。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，鞏固“雙基”成果，改善辦學(xué)條件。
1、認(rèn)真做好“雙基迎國(guó)檢”檔案的續(xù)建工作，并做到檔案規(guī)范、齊全，數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確。
三、優(yōu)化教師隊(duì)伍，實(shí)行民主管理。
1、及時(shí)做好教師隊(duì)伍的整合工作。
結(jié)合本學(xué)期我校人事制度改革的推行，學(xué)校用心做好教師的思想工作，穩(wěn)定教師的情緒，使他們以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入工作。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹(shù)立講政治、創(chuàng)業(yè)績(jī)、樹(shù)新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，利用每周三早晨，校委會(huì)成員開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，決議并及時(shí)落實(shí)，討論、研究學(xué)校重大問(wèn)題，做到政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)理解群眾監(jiān)督。
四、加強(qiáng)德育管理，注重德育的實(shí)效性。
(一)、認(rèn)真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位。
(二)加強(qiáng)思想品德教育，開(kāi)展經(jīng)常性教育活動(dòng)。
五、以教學(xué)為中心，全力推動(dòng)課程改革。
組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革資料。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。采用理論聯(lián)系實(shí)際，群眾學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)的方法，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐，本學(xué)期，有2名教師教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)刊物上獲獎(jiǎng)。在自治區(qū)第六屆小學(xué)生應(yīng)用題問(wèn)題競(jìng)賽中我校袁龍梅等四位老師獲指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng);魯艷峰等三位老師獲指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng);在第四屆全國(guó)中小學(xué)生“迎奧運(yùn)”作文大賽中我校趙芳等兩位老師獲指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng);李曉輝、等十位教師獲指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。
教務(wù)處用心組織學(xué)生參加縣教研室組織的各類(lèi)活動(dòng)，在自治區(qū)第六屆小學(xué)生應(yīng)用題問(wèn)題競(jìng)賽中我校共114名學(xué)生分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。在第四屆全國(guó)中小學(xué)生“迎奧運(yùn)”作文大賽中我校84名學(xué)生分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
六、取得的榮譽(yù)。
經(jīng)過(guò)不懈努力，我校在精神禮貌建設(shè)，教育教學(xué)等方面取得了必須的成績(jī)，20__年2月榮獲教育系統(tǒng)20__年度校務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)群眾三等獎(jiǎng)、20__年度教育系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)群眾二等獎(jiǎng)、20__年度教育系統(tǒng)精神禮貌建設(shè)工作先進(jìn)群眾一等獎(jiǎng)、20__年度教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、糾風(fēng)工作先進(jìn)群眾一等獎(jiǎng)、20__年度教育系統(tǒng)宣傳工作先進(jìn)群眾一等獎(jiǎng)、自治州五四紅旗團(tuán)支部、榮獲自治州紅領(lǐng)巾示范中隊(duì);20__年4月榮獲教育系統(tǒng)第26個(gè)“民族團(tuán)結(jié)教育月”知識(shí)競(jìng)賽漢語(yǔ)組二等獎(jiǎng);20__年5月榮獲輪臺(tái)縣20__年“迎奧運(yùn)”民族健身操比賽第一名;20__年5月榮獲輪臺(tái)縣第26個(gè)“民族團(tuán)結(jié)教育月”文藝匯演三等獎(jiǎng);20__年6月榮獲教育系統(tǒng)“迎奧運(yùn)慶六一”文藝匯演二等獎(jiǎng);20__年6月榮獲20__年度自治州級(jí)禮貌單位。
總之，工作千頭萬(wàn)緒，這天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問(wèn)題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長(zhǎng)，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇十八
本學(xué)期我校教育工作在上級(jí)政府和教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工深入學(xué)習(xí)xxx理論和第三次全教會(huì)精神，認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)減負(fù)，把握機(jī)遇，改革創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，素質(zhì)教育得到了全面推進(jìn)，主要取得了以下成績(jī)。
一、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師。《xxx中央xxx關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證。”因此，我校一直把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來(lái)抓。
為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，我們認(rèn)真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個(gè)促進(jìn)教師奮發(fā)學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)娶建樹(shù)成才的優(yōu)良環(huán)境及其運(yùn)行機(jī)制;二是加強(qiáng)了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。
1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境。
(1)努力爭(zhēng)取教研活動(dòng)在我校舉行。本學(xué)期，“縣小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)巡回教學(xué)活動(dòng)”第一站便落戶(hù)我校，鄉(xiāng)“小學(xué)作文教研課”又在我校舉行，這些活動(dòng)無(wú)疑為我校教師提供就近學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，并大大提高我校的知名度，為今后的工作奠定了良好的基矗
(2)積極選送教師外出學(xué)習(xí)。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學(xué)習(xí)，帶回了先進(jìn)的教學(xué)方法和教改動(dòng)態(tài)，不但在周前會(huì)上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，而且通過(guò)上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
(3)鼓勵(lì)中青年教師及時(shí)“充電”我們的教育目前的弊端是：“用昨天的知識(shí)，教今天的學(xué)生，培養(yǎng)明天的接-班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于教師不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新方法，樹(shù)立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加大專(zhuān)函授或自學(xué)考試，學(xué)校在學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)及時(shí)間上給予限度的支持。
(4)選訂多種專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志。專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志是教師學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要信息來(lái)源。我們?cè)诎l(fā)動(dòng)教師積極訂閱外，學(xué)校還選訂多種專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志，為教師提高教育、教學(xué)能力提供充沛有力的借鑒力量。
2、以課題促教研，在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)教師。
嚴(yán)格意義上講，胡源鄉(xiāng)的小學(xué)教育還沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)縣級(jí)教壇新秀。而近幾年，通過(guò)樊主任的大力宣傳和學(xué)校的精心培養(yǎng)，我校已有一批青年教師茁壯成長(zhǎng)，初具問(wèn)鼎該項(xiàng)榮譽(yù)的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實(shí)現(xiàn)“零的突破”我們肩負(fù)的擔(dān)子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是：
(1)以課題促教研。本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組的課題《小學(xué)語(yǔ)文“探疑求新、主動(dòng)發(fā)展”教學(xué)模式的研究》市立項(xiàng)，數(shù)學(xué)教研組的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問(wèn)題—建模—應(yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》縣級(jí)立項(xiàng)，在這兩個(gè)課題的帶動(dòng)下，全校教師的教科研熱情高漲。
(2)同心協(xié)力為教學(xué)、教研。我們章村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師基于“校興我榮、校衰我恥”的責(zé)任感，全校上下齊心協(xié)力，為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)得像兄弟姐妹一樣。一位老師參加教學(xué)能力競(jìng)賽，全校教師都來(lái)相幫，自動(dòng)聚集在一起，幫助備課、聽(tīng)課、評(píng)課……，大家都認(rèn)為，這不是某個(gè)教師個(gè)人的事情。正因?yàn)榇?，我們的教師如虎添翼，教研成?jī)十分喜人：徐銀仙老師生勞論文市二等獎(jiǎng)，丁海潮老師參加縣思品講座比賽一等獎(jiǎng)，張叔陽(yáng)、潛偉紅兩位老師合寫(xiě)的數(shù)學(xué)論文縣一等獎(jiǎng)，張浙川老師的音樂(lè)論文縣二等獎(jiǎng)……
二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本學(xué)期，我們要已有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全管理制度，基本達(dá)到了“依法治教”。
1、優(yōu)化對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的管理。
(1)備課管理：要求教師嚴(yán)禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。
(2)上課管理：規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵(lì)教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評(píng)估制度。
2、優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過(guò)程管理。
優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：
(1)重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)能力培養(yǎng)。
(2)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)。
(3)開(kāi)展學(xué)生互幫互學(xué)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。采用定期或隨機(jī)檢查的方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一。
通過(guò)實(shí)施以上管理，教師認(rèn)真教，學(xué)生刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校各方面工作正常開(kāi)展。本學(xué)期，我校被縣教委命名為“文明學(xué)?！闭菍?duì)此的說(shuō)明。
三、大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
跟同類(lèi)學(xué)校相比，我校的校舍、教學(xué)設(shè)施都比較落后。為此，本學(xué)期我們咬咬牙，投入大量的資金改善辦學(xué)條件，美化校容、校貌，添置教學(xué)設(shè)備。
1、為解決寄宿生住宿條件，新添置學(xué)生床13張，并對(duì)祠堂進(jìn)行修理，對(duì)腐爛、裂縫等都及時(shí)進(jìn)行調(diào)換修理。杜絕不安全苗頭。
2、購(gòu)買(mǎi)一萬(wàn)多元的電腦，并對(duì)辦公室全面裝修。
3、對(duì)課堂門(mén)、窗、玻璃、課桌椅進(jìn)行多次檢修，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供較舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、以少先隊(duì)為主陣地，培養(yǎng)校園精神。
1、抓規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入口，開(kāi)展“三項(xiàng)竟賽”，使每個(gè)班級(jí)形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
2、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富課余生活。為使每個(gè)學(xué)生都有參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我們開(kāi)展了全校性的廣播__賽，還開(kāi)展了“講故事比賽”等，為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，增長(zhǎng)了才干。
五、切實(shí)做好寄宿管理，免除學(xué)校、家長(zhǎng)的后顧之憂。
我校現(xiàn)有寄宿生136人，占全校學(xué)生總數(shù)的42%，寄宿生來(lái)源于周?chē)氖畮讉€(gè)山村，分布十分零散，而目前作為學(xué)生宿舍的祠堂，條件十分簡(jiǎn)陋，這給規(guī)范管理帶來(lái)不少難題。
1、強(qiáng)化管理。我們建立了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，保育員主要負(fù)責(zé)，值日、值周老師認(rèn)真督促，全體教師共同參與”的科學(xué)管理體系，制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度，并做好落。
2、定期如開(kāi)“”。即寄宿生家長(zhǎng)代表會(huì)和寄宿生座談會(huì)，讓寄宿生及家長(zhǎng)了解學(xué)校管理情況，提出意見(jiàn)和建議使寄宿管理更上一個(gè)臺(tái)階。
六、安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。
安全工作責(zé)任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實(shí)處：
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)，責(zé)任到人。
2、結(jié)合本地本校實(shí)際及季節(jié)特點(diǎn)，制定安全制度，切實(shí)做好防范措施，并經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。
3、定期、不定期檢查校舍，對(duì)存在安全隱患的地方，及時(shí)進(jìn)行整修、更換，防范于未然。
4、做好安全月報(bào)工作。
通過(guò)努力，我們園滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)了師生平安的美好愿望。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇十九
一、強(qiáng)化了學(xué)生的三個(gè)方面教育工作
2、行為規(guī)范教育工作：通過(guò)x月份和x月份開(kāi)展的“文明禮儀教育月”活動(dòng)號(hào)召和倡議學(xué)生學(xué)文明禮儀，戒不良習(xí)氣，創(chuàng)文明校園；調(diào)整和充實(shí)力量加強(qiáng)了系文明監(jiān)督崗工作；又重新完善和修訂了計(jì)算機(jī)系班級(jí)量化考核制度，使之更具有人性化和可操作性；簽定團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)目標(biāo)責(zé)任書(shū)；配合學(xué)院開(kāi)展了大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)；利用學(xué)生會(huì)和班團(tuán)干部的自治作用，加強(qiáng)檢查、通報(bào)力度；讓學(xué)生黨員進(jìn)入班級(jí)幫助班主任管理班級(jí)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流；建立班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系制度；加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育和管理；舉辦相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的基礎(chǔ)行為規(guī)范教育?，F(xiàn)在系部學(xué)生違紀(jì)率大大降低，絕大部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的文明禮貌意識(shí)、遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)，教學(xué)井然有條，自習(xí)秩序安靜，衛(wèi)生干凈整潔，文明系部已經(jīng)基本形成。
二、加強(qiáng)了四個(gè)方面建設(shè)工作
1、制度建設(shè)：進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化考核制度》、《班主任工作考核及獎(jiǎng)懲辦法》、《計(jì)算機(jī)系學(xué)生社團(tuán)管理制度》、《學(xué)生黨員入班鍛煉制度》，制定了《政治輔導(dǎo)員工作要求和考核辦法》、《計(jì)算機(jī)系自管協(xié)會(huì)管理制度》等制度，對(duì)各方面工作起促進(jìn)和規(guī)范作用。
2、隊(duì)伍建設(shè)：班主任隊(duì)伍建設(shè)：
①選拔有班主任工作經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任心強(qiáng)，有一定工作能力，年富力強(qiáng)的相關(guān)學(xué)科教師擔(dān)任班主任工作。
②利用例會(huì)和集中學(xué)習(xí)班級(jí)管理方面資料、先進(jìn)班主任管理經(jīng)驗(yàn)。
③召開(kāi)了班主任座談會(huì)，互相交流，經(jīng)驗(yàn)介紹，就專(zhuān)題內(nèi)容談做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短；組織班主任到各班級(jí)、宿舍、其它職業(yè)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)；召開(kāi)了學(xué)生德育工作研討會(huì)，討論新形勢(shì)下，學(xué)生德育工作開(kāi)展的新思想，新對(duì)策；定期對(duì)各班主任以及班級(jí)的崗位、資料、工作的檢查、考核，結(jié)果公布等以此來(lái)督促班主任管理意識(shí)、水平、經(jīng)驗(yàn)再上新臺(tái)階。
④對(duì)班主任工作進(jìn)行測(cè)評(píng)，了解班主任班級(jí)管理狀況以及學(xué)生的一些心聲。本學(xué)年通過(guò)自己的工作，班主任老師基本上都能對(duì)工作無(wú)私奉獻(xiàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取，在班級(jí)管理和學(xué)生的思想、行規(guī)教育等方面都取得了不小的進(jìn)步。
學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)：
①組建和調(diào)整了新一屆學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支。
②學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支各干部每周開(kāi)一次例會(huì)、不定時(shí)對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)、考核，一周一小總，一月一大總，使學(xué)生干部真正能上傳下達(dá)，下情上達(dá)，起好學(xué)生和老師之間的橋梁、紐帶作用。③明確學(xué)生干部工作職責(zé)，制定工作目標(biāo)，簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，使其有壓力、有動(dòng)力、有前進(jìn)方向。
④給學(xué)生干部上黨課、培訓(xùn)，引導(dǎo)他們努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，做好榜樣和表率，向黨靠攏，培養(yǎng)其中的優(yōu)秀學(xué)生干部加入黨組織，調(diào)動(dòng)了他們的工作熱情和積極性。
⑤召開(kāi)了計(jì)算機(jī)系首次團(tuán)、學(xué)代會(huì)，選舉了新一屆團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)，凝聚了力量，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)在，通過(guò)一學(xué)年的工作，學(xué)生干部的工作意識(shí)、工作能力和自我教育、自我管理、自我服務(wù)等方面有了進(jìn)一步提高和成熟，絕大部分干部都能積極配合老師參與學(xué)生管理工作，并取得了很大成績(jī)。
3、和黨支部、團(tuán)總支加強(qiáng)、規(guī)范和完善了班團(tuán)建設(shè)：
①成立了業(yè)余黨校，對(duì)入黨積極分子培訓(xùn)、培養(yǎng)，吸引其加入黨組織。
②完善了各社團(tuán)管理制度，指導(dǎo)他們?cè)谛?nèi)外、在第__屆科技文化藝術(shù)節(jié)中積極開(kāi)展了豐富多彩、富有創(chuàng)意的第二課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極開(kāi)展活動(dòng)。如：社團(tuán)部組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉能力，并為班級(jí)籃球賽、我愛(ài)我家宿舍氛圍大賽、元旦晚會(huì)拉贊助，校企聯(lián)合，內(nèi)外互動(dòng)，取得了很好效果。青年志愿者隊(duì)每周堅(jiān)持到老年公寓或者老干部活動(dòng)中心做好事或者為他們送去節(jié)目，受到了老干部的一致稱(chēng)贊；社團(tuán)還開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng)周活動(dòng)，各種活動(dòng)大放光彩；并召開(kāi)了計(jì)算機(jī)系社團(tuán)工作會(huì)議，表?yè)P(yáng)了“社團(tuán)十大標(biāo)兵”和“優(yōu)秀社團(tuán)”，并對(duì)前一段社團(tuán)工作進(jìn)行了總結(jié)。等等都取得了良好效果。
③配合支部開(kāi)展了教工和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶救助活動(dòng)，成立了“計(jì)算機(jī)系愛(ài)心助學(xué)基金會(huì)“，協(xié)助學(xué)院為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供國(guó)家、政府助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金；開(kāi)展了系訓(xùn)、系徽征集活動(dòng)，使學(xué)生受到組織和這個(gè)大家庭富有朝氣、活力、溫暖，更加熱愛(ài)學(xué)院和計(jì)算機(jī)系，更加增強(qiáng)了奮發(fā)有為、積極向上的信心和決心。
4、學(xué)風(fēng)建設(shè)：繼續(xù)在“勤”、“恒”、“嚴(yán)”、“實(shí)”、“活”六字學(xué)風(fēng)上下功夫，暢想學(xué)風(fēng)教育的主旋律。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初就讓每班每個(gè)學(xué)生制訂了學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。統(tǒng)計(jì)各班上期考試有兩門(mén)功課不及格學(xué)生名單，載入后進(jìn)生檔案。組織各班學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與后進(jìn)生結(jié)成學(xué)習(xí)“一幫一”互助小組。還開(kāi)展了“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”、“班級(jí)讀書(shū)修身辯論賽”、“__素質(zhì)月—計(jì)算機(jī)技能大賽”、“三進(jìn)(教室、自修室、圖書(shū)館活動(dòng)”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動(dòng)”、“考風(fēng)考紀(jì)教育”等活動(dòng)。在__市青少年科技大賽和__省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科技大賽和__省軟件創(chuàng)新大賽中，全院唯一只有我系x位學(xué)生作品報(bào)送和獲獎(jiǎng)；可以看出我們學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)已經(jīng)碩果累累，書(shū)香系部正在逐步形成。
三、做好了三個(gè)方面工作
1、畢業(yè)生工作。一是配合教學(xué)口，組織20__級(jí)畢業(yè)生到__市場(chǎng)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)、鍛煉。二是加強(qiáng)了20__級(jí)專(zhuān)升本班學(xué)生的考前復(fù)習(xí)、測(cè)試、報(bào)名、考試、填報(bào)志愿以及日常管理工作，x名專(zhuān)升本班學(xué)生只有兩名學(xué)生落榜，成績(jī)喜人。三是對(duì)20__級(jí)、20__級(jí)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)，邀請(qǐng)五位在不同崗位上有所建樹(shù)的畢業(yè)生返校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，并協(xié)助招就中心，參加學(xué)院組織的人才供需見(jiàn)面會(huì)，推薦x名學(xué)生到__、__就業(yè)。四是配合教學(xué)口，完成了20__級(jí)和畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作。五是高度重視畢業(yè)生離校前工作，和學(xué)院其他部門(mén)一道順利、圓滿(mǎn)完成了畢業(yè)典禮、學(xué)生會(huì)餐、辦理離校前的相關(guān)手續(xù)等工作。
2、20__年招生宣傳發(fā)動(dòng)和接待新生工作。為了完成學(xué)院下達(dá)的20__年高職招生任務(wù)，系里充分發(fā)動(dòng)，經(jīng)過(guò)班級(jí)學(xué)生自薦、招就中心選擇，最后有x名學(xué)生被抽調(diào)參與20__年招生宣傳發(fā)動(dòng)工作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于學(xué)院其他系部。經(jīng)過(guò)同學(xué)們努力，我們今年分配任務(wù)會(huì)基本完成。配合學(xué)校做好了新生的報(bào)到、軍訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)教育、思想穩(wěn)定等工作。
3、配合工作。本學(xué)年積極主動(dòng)、不折不扣，積極系部、學(xué)生處、團(tuán)委和學(xué)院其他部門(mén)布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。如學(xué)費(fèi)催繳，三個(gè)校園創(chuàng)建，宿舍創(chuàng)建，首屆大學(xué)生文藝晚會(huì)，“學(xué)風(fēng)教育”、“__演講、征文比賽”、學(xué)院第x屆科技文化藝術(shù)節(jié)，第x屆田運(yùn)會(huì)上，__市第x次職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等。受到了多次表?yè)P(yáng)。
四、工作中存在以下不足
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇二十
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我們圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>
1、強(qiáng)化管理人員的服務(wù)意識(shí)：
本學(xué)期在教職員工少，但任務(wù)重的情況下，學(xué)校管理人員隊(duì)伍以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，帶頭做好學(xué)校各項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)工作責(zé)任心，提高組織管理的能力。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、作風(fēng)集中整頓工作、訪貧問(wèn)苦活動(dòng)，積極改變工作作風(fēng)，堅(jiān)持走群眾路線，深入調(diào)研，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，求真務(wù)實(shí)。面臨學(xué)校小、環(huán)境不佳的局面，都有艱苦奮斗的意識(shí)和創(chuàng)新精神，始終從學(xué)校的整體利益和大局出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人的得失。較圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
班子成員全部帶課，尤其是教導(dǎo)主任彭俊琴，帶數(shù)學(xué)。副校長(zhǎng)帶法制，我?guī)Я昙?jí)信息技術(shù)。本學(xué)期彭主任還為全員賽講開(kāi)了個(gè)好頭，上了一節(jié)研討課。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開(kāi)了拜師會(huì)和教科研工作會(huì)議，明確規(guī)定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。
2、強(qiáng)化師德建設(shè)。
我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過(guò)師德教育和培訓(xùn)工作的開(kāi)展，使我校教師逐步形成愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)樂(lè)教、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng)，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們建立以“讀、聽(tīng)、思、研”為核心的教學(xué)研究模式，努力完善學(xué)科校本教研評(píng)價(jià)制度，全面評(píng)估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究的建設(shè)和發(fā)展，營(yíng)造氛圍，充分調(diào)動(dòng)教師的主體意識(shí)和自我發(fā)展意識(shí)。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，從而帶動(dòng)教師整體提高。教學(xué)能力逐漸增強(qiáng)。我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為教師的成長(zhǎng)發(fā)展搭橋鋪路。學(xué)校還通過(guò)校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開(kāi)了拜師會(huì)和教科研工作會(huì)議，明確規(guī)定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。
4、注重青年教師成長(zhǎng)：
學(xué)校注重青年教師的培養(yǎng)，為了提高青年教師的師德水平和教學(xué)技藝，本學(xué)期我校隆重舉行拜師活動(dòng)，堅(jiān)持以老帶新，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶的作用，讓青年教師盡快從有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師身上學(xué)到授課技巧、備課方法以及良好的思想素質(zhì)和工作作風(fēng)，促進(jìn)青年教師盡快成才。一學(xué)年合格，二學(xué)年成材，五學(xué)年成骨干。具體要求在日常教學(xué)中，指導(dǎo)教師要經(jīng)常檢查青年教師的教案，課前、課中、課后做具體指導(dǎo);堅(jiān)持每周至少聽(tīng)一節(jié)青年教師的課，課前談想法，課后重點(diǎn)講評(píng)，詳細(xì)指導(dǎo);經(jīng)常與青年教師研討，指導(dǎo)其處理作業(yè)、精選練習(xí);根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)青年教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練;老教師以示范課、領(lǐng)路課的形式，向青年教師傳授班級(jí)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高他們的教學(xué)能力。每月至少開(kāi)展一次師徒之間的互相聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期至少聽(tīng)青年教師15節(jié)課，做好聽(tīng)課記錄，并及時(shí)肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足;第一學(xué)期審查其每一個(gè)教案并簽字。不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和改進(jìn)意見(jiàn)。針對(duì)學(xué)校青年教師缺乏追求卓越的信心和研究的氛圍這種情況，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制訂出《師徒結(jié)對(duì)互助》條例，隆重召開(kāi)拜師會(huì)議，對(duì)師付和徒弟徒弟具體規(guī)定了互助內(nèi)容，定期開(kāi)出匯報(bào)課，開(kāi)展基本功比武，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，引導(dǎo)青年教師重視教學(xué)科研。
二、有效深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)抓落實(shí)學(xué)校教研工作
1、抓教學(xué)常規(guī)工作。
教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開(kāi)展教學(xué)工作中，加強(qiáng)管理，教學(xué)管理人員以身作則，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作的積極性，大家共同學(xué)習(xí)，共同交流，形成科學(xué)合理的管理，促進(jìn)每一位教師教學(xué)水平的提高，以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素養(yǎng)的全面提高，認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，包括教師教案、學(xué)生作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)資料的檢查;對(duì)照區(qū)教研室的要求，將我校各科教師教案認(rèn)真做好自查，對(duì)不完善的地方及時(shí)補(bǔ)救更正，力爭(zhēng)按教研室要求達(dá)標(biāo)。
2、抓教學(xué)教研。
本學(xué)期還隆重召開(kāi)了教科研會(huì)，修訂了學(xué)校的教研制度，制定了詳細(xì)的教研計(jì)劃，要求各教研組隔周進(jìn)行集體教研一次，并做好教研記錄，跟組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加，營(yíng)造全體教師教學(xué)研究氛圍，青年教師通過(guò)大教研組的教研活動(dòng)，在教學(xué)的綜合能力方面都有了很大的提高。學(xué)校于1月4日------5日兩天，利用下了第二節(jié)課的時(shí)間，全校展開(kāi)了“教研活動(dòng)讓我們挑戰(zhàn)自己”為主題的徒弟匯報(bào)空講競(jìng)賽，該活動(dòng)旨在加強(qiáng)教師對(duì)教材的研究、教師間的學(xué)習(xí)與交流以及加強(qiáng)年輕教師的教學(xué)水平，全校教師做評(píng)委，無(wú)論是說(shuō)課還是空講，在此次活動(dòng)中，每個(gè)老師都可謂各有千秋。通過(guò)這些活動(dòng)，在全校教師中逐漸形成“比、學(xué)、趕、幫”的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，以榜樣的示范作用，帶動(dòng)全體教職工，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量、管理水平的整體提高。
三、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)及全面發(fā)展。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇二十一
緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們?cè)诳h教體局及中心學(xué)校指導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結(jié)：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立先進(jìn)的教育理念
二、以教學(xué)為中心，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展
1、開(kāi)全開(kāi)足課程。
根據(jù)新課程計(jì)劃，所有年級(jí)全部學(xué)科開(kāi)齊開(kāi)足。包括體育、音樂(lè)、美術(shù)課等，都按計(jì)劃上課。為滿(mǎn)足學(xué)生心理健康教育需要，在編制緊張情況下，指派教師兼任了心理健康教育課。按要求開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課，定期安排公共安全、環(huán)保教育、三防教育等專(zhuān)題教育活動(dòng)。
2、組織教師觀看教學(xué)光盤(pán)。
為提高教師教學(xué)水平,學(xué)校利用周二周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟、,及時(shí)組織教師認(rèn)真觀看,并進(jìn)行分組討論,支持鼓勵(lì)青年教師參加優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),一人參賽,眾人參研,為教師業(yè)務(wù)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)教研會(huì)，搞好校本教研。
為了提高全校教師的理論水平，總結(jié)教師在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，每位教師結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，緊緊圍繞科研專(zhuān)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，將自己的研究成果實(shí)際應(yīng)用于提高教育教學(xué)質(zhì)量，取的可喜的效果。教師教書(shū)將向“研究者”轉(zhuǎn)變邁進(jìn)了一大步。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度。
為了使廣大教師理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持聽(tīng)課制度作為業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)中學(xué)到新理論，新思想實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際，其具體安排是每周組織教師聽(tīng)一節(jié)公開(kāi)課，本學(xué)期共組織10余節(jié)公開(kāi)課。
5、加大力度，鞏固和提高課改實(shí)驗(yàn)成果.
1)開(kāi)學(xué)初，我校及時(shí)安排各班教師對(duì)上學(xué)期工作小結(jié)，介紹了各班工作中的成功與不足。對(duì)于教師角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評(píng)價(jià)等問(wèn)題大家坐在一起各抒已見(jiàn)，對(duì)于一些不足之處，進(jìn)行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔(dān)心不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣，從小學(xué)會(huì)合作等，以免再走彎路。對(duì)于一些好的經(jīng)驗(yàn)，我校及時(shí)召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議兩次，進(jìn)行了推廣和交流。在全校范圍內(nèi)形成了一種積極探索，提高質(zhì)量的教學(xué)氛圍。
2)教研組及時(shí)安排骨干教師的公開(kāi)課，其中三年級(jí)教師書(shū)娜公開(kāi)課兩節(jié)，一年級(jí)馮桂芳公開(kāi)課兩節(jié)，教導(dǎo)主任，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，幾位教研組長(zhǎng)，科任組長(zhǎng)等都分別上了公開(kāi)課，示范課，并及時(shí)進(jìn)行研討和總結(jié)，使同事們認(rèn)識(shí)到了授課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一定要明確，注意突破重點(diǎn)，教師的教學(xué)要有的放矢，小組合作，由兩人擴(kuò)展到四人或小組，推動(dòng)了我校整體課堂教學(xué)水平的提高，教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來(lái)。同時(shí)組織教師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究，課題研究為教師服務(wù)的氛圍，同時(shí)參加中心學(xué)校組織的課題研究階段驗(yàn)收，我校的課題：小學(xué)生道德行為的養(yǎng)成與研究，受到了好評(píng)。
6、關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)
本學(xué)期我校另外一項(xiàng)大的工作就是對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行了長(zhǎng)期的堅(jiān)持與整理，在開(kāi)學(xué)初學(xué)校就對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行安排，制定詳細(xì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，要求以班為單位，各班再根據(jù)本班實(shí)際，制定班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行了整理和存檔，內(nèi)容涉及調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、精美制作，美術(shù)作品近30件，評(píng)選了優(yōu)、良、中、差等級(jí)，5月底，召開(kāi)了綜合實(shí)踐活動(dòng)工作小結(jié)。
7、大力推廣和使用“三疑三探”教學(xué)模式。
主要做法是：1、每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)“三疑三探”的理論知識(shí);2確定實(shí)驗(yàn)教師，帶頭上好嘗試課、示范課;3、組織實(shí)驗(yàn)教師到城關(guān)二小、丁河小學(xué)觀摩學(xué)習(xí);4、把“三疑三探”實(shí)施情況納入年度考核中，以調(diào)動(dòng)教師的積極性。
8、抓好養(yǎng)成教育。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇二十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家上午好!
一元復(fù)始,萬(wàn)象更新,冬逐更籌盡,春隨斗柄回。20__年已經(jīng)遠(yuǎn)去,細(xì)數(shù)過(guò)去一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不免心潮澎湃,展望充滿(mǎn)希望的20__年,我又信心百倍?，F(xiàn)將本人的工作情況總結(jié)如下，如有不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。在20__學(xué)年第一學(xué)期的工作中，主要做了兩個(gè)方面：
一、成人校及社區(qū)學(xué)校工作
2.完成20__年省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化成校復(fù)核工作。布置成人校的教室、辦公室，臺(tái)帳創(chuàng)建包括辦學(xué)方向，隊(duì)伍建設(shè)，辦學(xué)條件，教育教學(xué)(20__年到20__年的培訓(xùn))，教育經(jīng)費(fèi)及學(xué)校管理等六個(gè)方面。上交教育局各類(lèi)材料:鎮(zhèn)街發(fā)文材料、專(zhuān)職教師名冊(cè)、年度培訓(xùn)匯總表、年度備案表。
3.仙降街道成人校學(xué)分銀行。信息管理，學(xué)習(xí)者管理，學(xué)習(xí)成果錄入等方面，其中信息錄入工作，包括學(xué)習(xí)者的姓名，身份證及電話號(hào)碼，在此非常感謝我校的美女老師李瑞思，她為學(xué)習(xí)者信息錄入付出了艱辛的勞動(dòng)，共錄入了2194人，還要感謝我校的帥哥黃一本，以及高一、高二段的班主任，他們?yōu)樘峁┘议L(zhǎng)的信息采集工作付出了辛勤的勞動(dòng)。
4.完成了20__學(xué)年第二學(xué)期成人雙證制畢(結(jié))業(yè)統(tǒng)考工作?？紙?chǎng)安排，考試人員安排，寨寮溪社區(qū)學(xué)校、馬嶼社區(qū)學(xué)校、林垟社區(qū)學(xué)校、曹村社區(qū)學(xué)校、飛云社區(qū)學(xué)校等7個(gè)學(xué)校，4門(mén)課程，考生共計(jì)476人。
二、校辦工作。
學(xué)年度_市中小學(xué)骨干教師目標(biāo)考核;
2.教師資格證書(shū)注冊(cè);
3.上級(jí)文件的落實(shí)及傳達(dá);
4.值日坐班的安排，考勤、簽到等日常工作。
三、存在的問(wèn)題和下一步的工作思路。在工作中有很多不足的地方，諸如說(shuō)話的語(yǔ)氣不好哇，不能及時(shí)回答大家的微信等等。
20__年仙降街道成人校工作要點(diǎn)
一、繼續(xù)落實(shí)教育現(xiàn)代化預(yù)評(píng)估整改工作，營(yíng)造成教氛圍。
對(duì)臺(tái)賬要進(jìn)一步更新,充實(shí)20__年材料,做好迎評(píng)工作。時(shí)間大概在3月底，4月初。
二、做好20__年度培訓(xùn)工作和學(xué)分銀行平臺(tái)錄入工作
1.全部培訓(xùn)情況錄入學(xué)分銀行平臺(tái)。注意非學(xué)歷學(xué)分錄入要做好歸類(lèi),培訓(xùn)對(duì)象分類(lèi):新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)民工、企業(yè)職工、退役士兵等;培訓(xùn)內(nèi)容分類(lèi):家政、職業(yè)技能等。注意培訓(xùn)時(shí)間和學(xué)員信息的準(zhǔn)確性。
2做好過(guò)程性記錄,培訓(xùn)臺(tái)賬要和學(xué)分銀行表格匹配,原始材料充實(shí)教育現(xiàn)代化基本達(dá)標(biāo)市創(chuàng)建臺(tái)賬。
三、檔案管理與成人雙證制20__級(jí)xxx
1.證書(shū)系統(tǒng)直接打印,手寫(xiě)為不規(guī)范,蓋成人學(xué)校印鑒,校長(zhǎng)統(tǒng)一使用簽字章;
2.畢業(yè)證書(shū)到溫州蓋印。
我的工作總結(jié)就到這里，耽誤大家時(shí)間，最后給大家拜個(gè)早年，謝謝大家。
學(xué)校管理改進(jìn)方案篇二十三
過(guò)去的一年，是我校發(fā)展史上很平凡的一年，但卻是求真務(wù)實(shí)改革創(chuàng)新的一年，是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一年。
一、加強(qiáng)班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想
學(xué)校一班人通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，牢固地樹(shù)立了教育為人民服務(wù)的思想，把“著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身幸福負(fù)責(zé)”作為辦學(xué)理念。把“辦讓農(nóng)民滿(mǎn)意的教育”作為我們追求的終極目標(biāo)。
我們依照教育規(guī)律，按照元疃人民的需求來(lái)打造學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。我們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從兩支隊(duì)伍建設(shè)入手，通過(guò)開(kāi)放民主的管理，創(chuàng)建和諧、進(jìn)取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤學(xué)善研的教師隊(duì)伍。提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動(dòng)活潑的樂(lè)園、充滿(mǎn)親情的家園、整潔美麗的花園，增強(qiáng)學(xué)校的生存、發(fā)展能力。
班子建設(shè)的目標(biāo)是團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。班子建設(shè)實(shí)行分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的`原則。項(xiàng)俊敏副校長(zhǎng)分管教學(xué)線，主抓教學(xué)和課改工作，高承榮副校長(zhǎng)分管后勤和安全工作。班子建設(shè)堅(jiān)持每周一次行政會(huì)、一月一次校務(wù)委員會(huì)制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。教學(xué)工作計(jì)劃周詳，落實(shí)到位，注重實(shí)效。
二、抓大事，確保學(xué)校穩(wěn)定
安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ)，穩(wěn)定是效益，穩(wěn)定是生產(chǎn)力，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面，學(xué)校隨時(shí)緊崩這
根弦，警鐘長(zhǎng)鳴。一是組織機(jī)構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。三是堅(jiān)持開(kāi)會(huì)必講安全，天天必講安全，營(yíng)造了一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。四是堅(jiān)持一月一次以安全教育為主題的班會(huì)和學(xué)校一月兩次專(zhuān)題講座制度。五是每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，并和家長(zhǎng)積極聯(lián)絡(luò)，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認(rèn)真貫徹衛(wèi)生局和教育局有關(guān)文件精神，按時(shí)做好衛(wèi)生防疫工作，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行體檢和測(cè)試。在近一學(xué)年里，全校師生平平安安，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。
我們嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)政策，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度和收費(fèi)管理責(zé)任制，層層把關(guān)，人人負(fù)責(zé)，徹底杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象。
三、圍繞中心，真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新飛躍。
1、抓好教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)改革。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心。認(rèn)真實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持從過(guò)程管理入手，嚴(yán)格抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。在績(jī)效工資的分配上，以教學(xué)工作為抓手，深入研究，充分醞釀，堅(jiān)持量化考核與考績(jī)相結(jié)合，制定了符合校情實(shí)際的分配方案，穩(wěn)妥地做好了這項(xiàng)敏感而復(fù)雜的工作。
2、中考成績(jī)?nèi)〉眯峦黄啤?/p>
眾所周知，近些年像我校這樣的農(nóng)村公辦中學(xué)生存很艱難，可謂舉步維艱，生源數(shù)量急劇下降，生源質(zhì)量每況愈下，盡管如此，20__年中考成績(jī)依然取得了歷史性的突破，720分以上3人，社會(huì)反響強(qiáng)
烈。20__年的驕人成績(jī)，讓我及學(xué)校全體教職工，倍受鼓舞，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們辦學(xué)治校的信心。
四、積極開(kāi)展心理教育，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展。
積極開(kāi)展心理健康教育，以心理健康教育為突破口，在學(xué)科教學(xué)中積極實(shí)踐心理健康教育，提高教學(xué)質(zhì)量，塑造學(xué)生良好的人格，實(shí)踐“特色辦學(xué)”的辦學(xué)理念。
重視特色、特長(zhǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展。落實(shí)“一校一特色”工作，創(chuàng)建校園“合唱團(tuán)”、橄欖球隊(duì)等項(xiàng)目，全力做好體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)。我校橄欖球隊(duì)代表合肥市參加了安徽省比賽，取得了新的突破，學(xué)校積極組織學(xué)生參加縣第四屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。各項(xiàng)活動(dòng)做到了有目標(biāo)、有計(jì)劃、重落實(shí)、重實(shí)效。
五、精益求精，做好校安工程。
今年我校校安附屬工程任務(wù)十分艱巨，大門(mén)、廁所、自行車(chē)棚、新廣場(chǎng)等民生工程既給我們帶來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也對(duì)我們的管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。在繁雜且漫長(zhǎng)的工程施工過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直帶頭堅(jiān)守在工程第一線，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，掌握第一手資料。明確成員分工，實(shí)行崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，一年來(lái)，工程進(jìn)展十分順利，幾項(xiàng)工程都已竣工。市縣領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校視察，給予了高度評(píng)價(jià)。
六、抓住城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)這一契機(jī)，全方位、多層次與合肥六十三中合作，提高學(xué)校管理水平。
在肥東縣教體局、瑤海區(qū)教體局的有力領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，我校
與合肥市第六十三中學(xué)在結(jié)對(duì)合作工作中，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，扎扎實(shí)實(shí)、積極主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，工作形式多樣，富有成效。
1、組織帶領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)赴合肥六十三中參觀學(xué)習(xí)。
2、派教學(xué)管理人員前去觀摩六十三中期中質(zhì)量分析會(huì)。
3、邀請(qǐng)六十三中專(zhuān)家教師來(lái)我校作報(bào)告。
4、全面開(kāi)展課堂教學(xué)教研交流活動(dòng)。
5、兩校合作，探討班級(jí)管理新舉措，選派班主任去63中參加主題班會(huì)活動(dòng)。
6、執(zhí)行縣局安排，派干部去瑤海區(qū)掛職鍛煉。
7、和六十三中開(kāi)展集體備課活動(dòng)，邀請(qǐng)六十三中心理老師來(lái)我校作報(bào)告。
通過(guò)學(xué)校管理年活動(dòng)，我們的工作方向更加明確了，工作思路更加清晰了，我校的辦學(xué)水平一定會(huì)有新的提升。
