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當(dāng)老師的苦辣酸甜散文 老師的辛酸苦辣篇一

叮、叮……上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。有些同學(xué)見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)便開(kāi)始咬耳朵。后來(lái)更多的同學(xué)參與到了這個(gè)活動(dòng)中，聲音也越來(lái)越大了。我見(jiàn)狀，趕緊叫來(lái)幾個(gè)同學(xué)一起管，可是無(wú)濟(jì)于事，我心里酸溜溜的。

因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以他們有事都叫我決定。后來(lái)我漸漸覺(jué)得有些不對(duì)勁-----只聽(tīng)見(jiàn)班干部在大聲吼。我試著讓他們不出聲，果然，教室里安靜極了。哈!我成功了。

可是好景不長(zhǎng)，一會(huì)兒教室里又像飛來(lái)了一群群蜜蜂，一會(huì)兒又像飛來(lái)一群蒼蠅，最后又好戲重演。我只得派兵出動(dòng)了。可卻無(wú)濟(jì)于事，我突然意識(shí)到自己的管理能力這么差，唉！苦悶啦！

就在我束手無(wú)策時(shí)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我正納悶，突然發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)站在門(mén)外，一會(huì)兒就走了。教室里再次吵鬧起來(lái)。不過(guò)幾分鐘，下課鈴聲便響起……

唉！沒(méi)想到第一次當(dāng)老師就遭到下馬威。

當(dāng)老師的苦辣酸甜散文 老師的辛酸苦辣篇二

"我們班的語(yǔ)文老師是特別奇怪的老師，她個(gè)子雖然不高，但是她那一頭的短發(fā)額外帥氣，她對(duì)我們的要求很高，但也很愛(ài)我們。

“酸”

課間，老師很喜歡和我們一起玩游戲，有時(shí)還放電影讓我們看，老師是很親切的。但是，有一天，老師突然抽查讀書(shū)筆記，我前幾天沒(méi)有寫(xiě)，老師很嚴(yán)厲地問(wèn)：“孩子，你這么做，怎么對(duì)得起你自己？”我聽(tīng)了這句話，感覺(jué)心里好像吃了醋一樣酸酸的。我的內(nèi)心是愧疚的。

“甜”

上課了，我特別激動(dòng)，因?yàn)槁?tīng)老師說(shuō)，我的作文得了獎(jiǎng)，不知道今天老師會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我。老師笑盈盈地走進(jìn)教室，手里什么也沒(méi)有拿，但是她卻把我叫上講臺(tái)，口頭表?yè)P(yáng)了我，還給了我一顆糖。下課后，我吃著糖，感覺(jué)特別滿足，感覺(jué)心里特別甜。真甜！

“苦”

因?yàn)槲业囊淮尾徽J(rèn)真，老師很嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我感到一陣難過(guò)，心里苦澀澀的。

雖然老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但是，老師很愛(ài)我們。一直在深深地鼓勵(lì)著我們，一直在幫助我們成長(zhǎng)。我們要好好地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。"

當(dāng)老師的苦辣酸甜散文 老師的辛酸苦辣篇三

崔老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神又水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴，說(shuō)話妙語(yǔ)連珠，她很幽默，下面讓我來(lái)隆重介紹一下我們的崔老師。

崔老師對(duì)我們特別的嚴(yán)厲，有時(shí)候會(huì)讓我們心里發(fā)苦。崔老師檢查作業(yè)非常嚴(yán)格，如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題，她會(huì)讓我們改十遍。如果發(fā)現(xiàn)我們字跡潦草，她還會(huì)讓我們撕了重新寫(xiě)。

崔老師有時(shí)候也很溫柔。她給我們講題的時(shí)候，語(yǔ)氣特別溫柔，講完之后還會(huì)再三詢問(wèn)我們聽(tīng)懂了沒(méi)有，這時(shí)候我們心里都會(huì)甜滋滋的。

如果惹崔老師生氣了，那后果會(huì)很嚴(yán)重。有一次考試，我不小心做錯(cuò)了一道題，卷發(fā)下來(lái)，老師怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題，你居然做錯(cuò)了，你是怎么搞的，你以后一定要仔細(xì)，不要再犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤了?！甭?tīng)完老師的話語(yǔ)，我心里火辣辣的。

酸，真酸呀!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班得了第一名，我們老師當(dāng)時(shí)樂(lè)的像個(gè)孩子，抱著我們一個(gè)勁的夸贊我們。并且露出自豪而高興的表情。我們心里想：這老師可真酸。

這就是我們酸甜苦辣的崔老師，感謝這位伴我們前行的好老師。

當(dāng)老師的苦辣酸甜散文 老師的辛酸苦辣篇四

一開(kāi)學(xué)，老師出了個(gè)新招：在班上選出十幾名成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)小老師，每位小老師得幫助一名學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的同學(xué)，美其名曰：“一幫一，一對(duì)紅?！狈浅s幸，我也當(dāng)上了小老師。我的“學(xué)生”就是我同桌——于澤。當(dāng)小老師的滋味就像一盒調(diào)味料，酸、甜、苦、辣，樣樣有。

酸

數(shù)學(xué)考試前一天，我感到十分緊張，正加緊復(fù)習(xí)。做完課間操，于澤興致勃勃跑到我面前問(wèn)：“這題怎么做？”“我也不知道。”我不假思索地回答。無(wú)巧不成書(shū)，數(shù)學(xué)考卷上，正好有于澤問(wèn)過(guò)的那道題，于澤果真沒(méi)做對(duì)?？粗嚲砩夏谴萄鄣?8分，我十分后悔，真叫人心酸??！

甜

第一次語(yǔ)文考試，我考了全班第一，于澤也考得不錯(cuò)，我們都得到了表?yè)P(yáng)。我笑了，笑得很甜，很甜。為了鼓勵(lì)我們能更好地教好同學(xué)，老師還特地規(guī)定，小老師可以雙倍加學(xué)習(xí)進(jìn)步分，這是多么好的待遇??！

苦

“我告訴你，這道題就這樣做……懂了嗎？”于澤搖搖頭。我又耐心講了一遍，問(wèn)他：“這下該懂了吧！”他還是搖搖頭。真不知道是我的方法不好還是他的思想在開(kāi)小差。想著想著，我大聲責(zé)怪：“我講得很清楚、明白了，你還是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，你要我哭??！”說(shuō)著淚水就在我眼眶里打轉(zhuǎn)。

辣

于澤的課堂作業(yè)還沒(méi)做完，就有人叫：“于澤，打球去！”他剛踏出一步，我狠狠地瞪了他一眼，他趕快回到座位上。我警告他：“你如果沒(méi)做完作業(yè)就出去打球，我對(duì)你不客氣！”因此，有些男生給我取了個(gè)綽號(hào)——小辣妹。他們左一句“小辣妹”，右一句“小辣妹”，真是“辣”到我心里去了。

小老師的生活，讓我嘗盡了酸甜苦辣，也是我明白了當(dāng)一個(gè)好老師是多么不容易！

當(dāng)老師的苦辣酸甜散文 老師的辛酸苦辣篇五

每次上課時(shí)，我羨慕那些教學(xué)生的老師。站在高高的地方，居高臨下。手里還拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆頭，在黑板上“刷刷”地寫(xiě)著字。感覺(jué)當(dāng)老師是件很光榮很容易的事?？山?jīng)過(guò)這次當(dāng)小老師后，一肚子的酸甜苦辣涌上心頭，改變了之前的傻想法。

在我們小組上臺(tái)匯報(bào)之前，望著一個(gè)個(gè)組員大大方方地將自己搜集的資料說(shuō)出來(lái)時(shí)，我的心里酸溜溜的。因?yàn)樗麄儨?zhǔn)備那么充足，所以個(gè)個(gè)讀得那么流暢，而且富有感情，我覺(jué)得自己小組沒(méi)有他們講得好。

不過(guò)，自己能有上臺(tái)當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)，也蠻不錯(cuò)的。畢竟可以高高的站在同學(xué)們“頭上”，擁有著自己的學(xué)生，心里未免有點(diǎn)小驕傲，嘴唇邊上露出一絲不易被人察覺(jué)的微笑，心里甜滋滋的。

當(dāng)個(gè)小老師也夠苦的。在我上臺(tái)之前，心里像揣了一只小兔子——七上八下，緊張地要命，害怕中途出什么差錯(cuò)，到時(shí)候出洋相可就尷尬了。還得一面安慰自己沒(méi)事，一面想著臺(tái)詞。真正體會(huì)到了當(dāng)老師的不易。

終于到我們了，我快步走上講臺(tái)同小組里成員說(shuō)出提前訂好的詞。別看平日我羨慕老師能站在高處，輪到我時(shí)，臉窘得都不知道往哪里放，只感到臉上辣乎乎的。也不知過(guò)了多久，終于熬過(guò)去了。

通過(guò)這次當(dāng)小老師，我體會(huì)到了老師的辛苦和勞累，同時(shí)明白了，我們要尊重老師的勞動(dòng)成果，千萬(wàn)不要再給老師添麻煩了。如果你沒(méi)當(dāng)過(guò)小老師，就不會(huì)知道當(dāng)小老師的酸甜苦辣。

當(dāng)老師的苦辣酸甜散文 老師的辛酸苦辣篇六

今天，我要講在我心目中最美麗、最漂亮，講課最好的北辰橙子老師。

橙子老師身高1米63，老師非常的年輕，才29歲。她有一對(duì)水汪汪的大眼睛，戴著一副紅黃相間的眼鏡，老師總愛(ài)穿一個(gè)黃色的連衣裙。

我第一次來(lái)到北辰時(shí)，對(duì)一切都十分陌生，可當(dāng)我遇到橙子老師，對(duì)一切，我感覺(jué)我已經(jīng)開(kāi)始熟悉。

我已經(jīng)不像一只初來(lái)乍到的螞蟻，而我已經(jīng)在這里扎下了根，我要在這里茂盛的成長(zhǎng)。我對(duì)橙子老師十分尊重，因?yàn)槲矣X(jué)得老師悉心的關(guān)愛(ài)我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)。

如今橙子老師對(duì)我們的要求越來(lái)越高，我們都懂得這是每個(gè)老師應(yīng)該做的。

橙子老師對(duì)我們一視同仁。上課，老師從來(lái)不偏向某一個(gè)人，課后，老師每天都從微信里通告大家這個(gè)時(shí)候該做什么事情。老師對(duì)我們簡(jiǎn)直是無(wú)微不至。

有一天，我一個(gè)人獨(dú)自騎著自行車來(lái)到上課的地方，老師關(guān)心的問(wèn)我：“寶貝，你騎自行車來(lái)上課，家長(zhǎng)知道嗎？用不用在微信里跟你家長(zhǎng)說(shuō)一聲，你已經(jīng)到了?！蔽腋惺艿搅死蠋煂?duì)我的愛(ài)。

上課時(shí)，兩個(gè)人在后面竊竊私語(yǔ)，老師怒氣沖天喊道：“誰(shuí)在說(shuō)話，誰(shuí)就給我站后面去?！崩蠋熯@一喊，把大家的姿勢(shì)都嚇出來(lái)了，后半節(jié)課老師也沒(méi)有再批評(píng)過(guò)誰(shuí)，可能是因?yàn)槌茸永蠋煹谝淮伟l(fā)火，大家都有點(diǎn)害怕。橙子老師親切的說(shuō)道：“今天我不批評(píng)你們，明天你們就會(huì)為此后悔的。”老師這句話敲醒了大家心中沉睡已久的正義、學(xué)習(xí)的精靈。之后大家上課都十分認(rèn)真。

老師有時(shí)候也會(huì)開(kāi)個(gè)小玩笑來(lái)緩解課堂上尷尬的氣氛。我個(gè)人，認(rèn)為老師嚴(yán)格是對(duì)我們負(fù)責(zé)，橙子老師對(duì)我們嚴(yán)格，是因?yàn)閻?ài)我們。

當(dāng)老師的苦辣酸甜散文 老師的辛酸苦辣篇七

在我成長(zhǎng)的道路上，有許多的老師一路相伴。有幼兒園老師，小學(xué)老師，輔導(dǎo)班老師。其中令我印象最深刻的是媽媽給我報(bào)的北辰 。

我第一天來(lái)北辰上課的時(shí)候，面對(duì)所有事物都感到陌生，只是看見(jiàn)我們班的幾名同學(xué)來(lái)這上課，這時(shí)走進(jìn)來(lái)一位老師，她穿著一件巧克力色的外套，里面穿著一件白色的裙子，腳上穿著一雙黑色的皮鞋，頭上扎著一個(gè)馬尾辮。當(dāng)我看見(jiàn)這位老師時(shí)，我就感到老師非常親切。

橙子老師真“苦”，有一次，老師把作業(yè)剛布置完，我一看，哇！好多呀，對(duì)一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)字的人來(lái)說(shuō)，我怎能承受的住啊！我的心像吃了苦瓜一樣。

老師有時(shí)候是甜甜的。在國(guó)慶那天，北辰買了兩個(gè)蛋糕，橙子老師特意給我們分了兩塊，我感覺(jué)像吃了蜜一樣甜。

“辣”，有一次，老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)，全班十三個(gè)同學(xué)，沒(méi)一個(gè)人寫(xiě)，溫柔的'老師變得十分生氣，問(wèn)我們?yōu)槭裁礇](méi)寫(xiě)，發(fā)了三遍都沒(méi)寫(xiě)，我的臉火辣辣的疼。

“酸”，今天，我和草莓”一起主播，我們十分緊張，所以聲音特別小，老師一直在鼓勵(lì)我們，我心里感覺(jué)酸酸的，有挑戰(zhàn)自己的喜悅，同時(shí)又感到沮喪。

不論老師是酸甜苦辣哪一方面，總之她們都是為了我們好。正是有了橙子老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)，才讓我不斷進(jìn)步。

當(dāng)老師的苦辣酸甜散文 老師的辛酸苦辣篇八

她中等身材，留著短發(fā)，圓形臉龐，眼睛大在的，又黑又亮，特別有神。每當(dāng)課堂上有的同學(xué)不專心聽(tīng)講的時(shí)候，老師的眼睛就會(huì)一直注視著他，那位同學(xué)就立刻停下手上的動(dòng)作，閉上嘴巴，坐端正認(rèn)真聽(tīng)講了。朱老師講起課來(lái)細(xì)致耐心，條理清楚，而且和藹可親，富有風(fēng)趣，同學(xué)們都可愛(ài)聽(tīng)她講課了。

酸

朱老師突然有一天感冒了，身體狀況糟糕透了。我們抬頭望著朱老師，只見(jiàn)她雙眼又紅又腫，往日紅潤(rùn)的臉顯得有些蒼白，只是那頭烏黑泛黃的短發(fā)卻還是那么的整齊。朱老師見(jiàn)大家坐好了，什么也沒(méi)有說(shuō)，就用嘶啞的聲音講起課來(lái)。她講得仍然像平時(shí)那么認(rèn)真，同學(xué)們聽(tīng)得專心。朱老師講課時(shí)還不停的打噴嚏。做課堂作來(lái)時(shí)，朱老師依然像以往一樣，挨個(gè)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解。我偷偷地看著朱老師，只見(jiàn)她的眼里含著淚花，臉上刻著悲傷。看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了······

甜

早晨，朱老師帶著甜滋滋的笑容，快步來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室，看見(jiàn)了一大群學(xué)生正在齊聲朗讀課文，她又開(kāi)心地笑了。中午，太陽(yáng)邊上閃爍著七彩的光環(huán)，美麗極了。朱老師見(jiàn)班級(jí)里燈光已經(jīng)暗下來(lái)，而且悄無(wú)聲息，就小心翼翼地進(jìn)了門(mén)。誰(shuí)知老師一進(jìn)門(mén)，全班的燈光一下子亮了起來(lái)，大家大聲喊道：“教師節(jié)快樂(lè)！”“原來(lái)今天是9月10日教師節(jié)呀！謝謝同學(xué)們！”朱老師開(kāi)心極了！

苦

天漸漸暗了下來(lái)，似乎要下雨似的。朱老師很早就進(jìn)了辦公室，因?yàn)樽蛱炜剂藘纱卧?，還有一大疊沒(méi)有批呢，一張也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。朱老師奮筆疾書(shū)，頭上還不時(shí)冒出一顆豆大的汗珠。過(guò)了一節(jié)課，朱老師終于批完了，將試卷一捧一捧地搬進(jìn)教室，看上去朱老師已經(jīng)很勞倦了，但她還是不停地給我們講解考試的方法和答案，臉上和鼻尖上還不時(shí)地泌出汗珠。

辣

朱老師一進(jìn)教室，臉上畫(huà)滿了憤怒，皺著眉頭，瞪著眼睛。朱老師雙手搭在講臺(tái)上，大聲說(shuō)：“今天有一位很不文明、很不聽(tīng)話的同學(xué)，因?yàn)檑`踏草坪，被值周人員發(fā)現(xiàn)，扣了2分，星期優(yōu)勝班級(jí)又沒(méi)有了！”同學(xué)們被嚇了一跳，臉色發(fā)白，啞口無(wú)言?！啊蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)名我就不點(diǎn)了，樹(shù)要一張皮，人要一張臉。下次注意了?。∠乱蛔游铱刹粫?huì)手軟！“

朱老師一天一個(gè)樣，每天都有不一樣的心情。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班了，有可能很少會(huì)見(jiàn)到朱老師。但我的記憶中，永遠(yuǎn)會(huì)記住朱老師會(huì)對(duì)我的教誨！

當(dāng)老師的苦辣酸甜散文 老師的辛酸苦辣篇九

我有一位嚴(yán)厲的老師，她姓z，我們叫她z老師。在她嚴(yán)厲的外表下，卻掩藏著一顆熾熱的愛(ài)心。

“酸”，有一次，我的同桌在我旁邊嘮嘮叨叨，我忍無(wú)可忍了，我對(duì)她說(shuō)：“你能不能，別說(shuō)話了?！钡?，他卻反駁我，說(shuō)：“你管我呢？你是真的煩呀?！闭媸呛眯漠?dāng)成驢肝肺。就在我們唇槍舌劍的時(shí)候，被老師看見(jiàn)了，老師誤會(huì)了我。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。

“甜”，有一次，期末考試，我的了全班第一。老師夸我說(shuō)：“你們看這位同學(xué)，得了全班第一。大家要向他學(xué)習(xí)。”這時(shí)，我心里別提有“甜”，多高興呀！我的心里美滋滋的。

“苦”，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，今天有我最喜歡的課程。有英語(yǔ)、信息、體育、美術(shù)、音樂(lè)這些課，我終于盼到了這些課，欣喜萬(wàn)分。令我難過(guò)的是，我們的數(shù)學(xué)老師快步走進(jìn)教室，說(shuō)：“馬上就要期中考試了，接下來(lái)的體育和美術(shù)課由我來(lái)給大家上數(shù)學(xué)課，講解一些重要的公式?！甭?tīng)到這個(gè)消息，猶如晴天霹靂。

有一次，老師出去辦事了，班里大亂。有人問(wèn)我問(wèn)題，我正耐心給他講解。就在這時(shí)，老師黑著臉進(jìn)來(lái)了。老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)罵了，還罵我：“你身為班干部，不起帶頭作用，還搗亂。”這時(shí)我的心里火辣辣的。

這就是我們的酸、甜、苦、辣的老師，我們都很喜歡她。

當(dāng)老師的苦辣酸甜散文 老師的辛酸苦辣篇十

k老師是一位非常漂亮的老師。k老師的身材微胖，有著一頭烏黑的頭發(fā)，1.6米高的個(gè)子，個(gè)子不太高也不低。她說(shuō)話時(shí)，總是用溫和的眼神看著我們。k老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，但是也很愛(ài)我們。這就要從她對(duì)我們的酸、甜、苦、辣來(lái)分析了。

“酸”，是因?yàn)閗老師非常愛(ài)我們。我們來(lái)上課的時(shí)候，總是苦口婆心地勸導(dǎo)我們不要到處亂跑，擔(dān)心磕著碰著;要帶上作業(yè)，要提前預(yù)習(xí)，要認(rèn)真聽(tīng)講等等。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，k老師都會(huì)很嚴(yán)肅地教導(dǎo)我們，溫柔的語(yǔ)氣中帶著嚴(yán)厲，一股酸勁就涌上來(lái)了。

“甜”，她笑起來(lái)挺甜的，而且她帶給我們的獎(jiǎng)勵(lì)也是很甜的。原來(lái)只有回答問(wèn)題非常積極的時(shí)候，才會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)辰幣給我們。但是，現(xiàn)在，只要表現(xiàn)得好，比如當(dāng)小主播當(dāng)?shù)煤茫鳂I(yè)完成認(rèn)真，工整，就會(huì)有k老師特有的印章或者辰幣獎(jiǎng)勵(lì)，好像天上掉餡餅一樣。

“苦”，這可就不好說(shuō)了，因?yàn)榘l(fā)生得太少了，但如果有發(fā)生，就太讓人心痛了。只要你遲到了，50辰幣就被扣走了。還有，只要有一篇作文的字?jǐn)?shù)不夠500字，就要繼續(xù)寫(xiě)或者重寫(xiě)。啊！太讓人痛苦了。

“辣”，課間休息的時(shí)候，也不算是課間，有同學(xué)要是去上廁所，只要你搗亂，k老師就臉色突變，會(huì)直接厲聲訓(xùn)斥你，讓你心里火辣辣的。

k老師雖然對(duì)我們酸、甜、苦、辣，但還是愛(ài)我們的。

當(dāng)老師的苦辣酸甜散文 老師的辛酸苦辣篇十一

看到這個(gè)題目，你可不要說(shuō)我的老師是“五味瓶”哦！他呀，就是我們班上最愛(ài)開(kāi)玩笑的科學(xué)課楊老師了。他的性格可是有“酸甜苦辣”的哦！“酸”味楊老師。

有的時(shí)候，楊老師是“酸”的。有一次，我睡午覺(jué)睡過(guò)頭了，正好這次是第二十一個(gè)教師節(jié)，我跑到花店買了朵花后，就直奔學(xué)校。正在上科學(xué)課的楊老師看到站在門(mén)外的我，問(wèn)道：“你怎么這么晚才來(lái)呢？是不是跑到南極去跟企鵝玩去啦？”“哈哈哈哈……”臺(tái)下傳來(lái)一片笑聲。“哪，哪，哪有這回事呀老師，我是去給您買花來(lái)了，您看哪！”我把花捧在手中?！笆裁矗磕闳ァ伞▉?lái)了？”楊老師問(wèn)道?！肮庇质且粓?chǎng)哄堂大笑。我的臉漲的通紅，說(shuō)：“老，老師，是‘買’不是‘采’啦！”可是楊老師好象沒(méi)有理會(huì)我的樣子，說(shuō)道：“既然你花時(shí)間去采了朵花給我，那你干嗎不多花點(diǎn)時(shí)間去給我采個(gè)月亮回來(lái)呢？”“哈哈哈哈哈哈……”有的同學(xué)快笑破肚皮了，我的心里頓時(shí)感到酸溜溜的。楊老師真“酸”啊！“甜”味楊老師。

有的時(shí)候，楊老師是甜的。有一次，楊老師讓大家用顯微鏡觀察微生物。一開(kāi)始，大家都把顯微鏡的鏡片亂調(diào)，要觀察的發(fā)酵面粉放了一大堆，看出來(lái)的都是模模糊糊。楊老師開(kāi)始逐個(gè)檢查了，我看大家都已經(jīng)完成了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把任何一個(gè)角度都試過(guò)了，最后一調(diào)，把鏡片調(diào)到四十五度，發(fā)酵面粉放了少量，看出來(lái)的只是一些氣泡。當(dāng)楊老師走過(guò)來(lái)時(shí)，看了看顯微鏡，然后又摸了摸我的頭，說(shuō)：“不錯(cuò)哦，班里能觀察出來(lái)的人還不多哦！”我心想：“難道那些氣泡就是發(fā)酵面粉嗎！？”我經(jīng)過(guò)了自己的努力發(fā)現(xiàn)了發(fā)酵面粉，還得到了楊老師的稱贊，心里真是有種說(shuō)不出的甜味。楊老師真“甜”啊！“苦”味楊老師。

有的時(shí)候，楊老師是苦的。上個(gè)學(xué)期的一堂科學(xué)課，楊老師拖課了幾分鐘，眼看下節(jié)課就要開(kāi)始了，我忙從科學(xué)室里沖回教室?；氐浇淌視r(shí)，一位同學(xué)告訴我：“楊老師要你馬上去科學(xué)室！”我心想：“可是就快上課了呀！楊老師究竟找我去干什么？”我來(lái)到科學(xué)室，問(wèn)楊老師：“楊老師，您找我來(lái)干嗎??？”“你看！你的凳子還沒(méi)擺好呢！”“?。?？不會(huì)吧……”我小聲地自言自語(yǔ)。“還在嘀咕什么呢？快去擺??！”沒(méi)辦法，我只好把凳子擺好，然后回到教室上課，因此被老師批評(píng)了一頓，我想：“楊老師未免太小題大做了吧？心里真有種痛苦的感覺(jué)。”楊老師真“苦”??！“辣”味楊老師。

有的時(shí)候，楊老師還是“辣”的。一節(jié)語(yǔ)文課后，大家都要排路隊(duì)去科學(xué)室上科學(xué)課了，我怎么找也找不到科學(xué)書(shū)?？茖W(xué)書(shū)好象跟我作對(duì)似的，路隊(duì)一走，我就找出來(lái)了。我剛跑出教室，語(yǔ)文連老師便叫住了我，要我把他手里的作文還給陳鵬。我答應(yīng)后，拿起作文跟上路隊(duì)，可是陳鵬排在最前排，怎么辦呢？我不能插隊(duì)，也不能叫同學(xué)幫我傳給陳鵬，因?yàn)椴还茏叩侥睦锒加欣蠋煴O(jiān)督??！沒(méi)辦法，我只好在上科學(xué)課時(shí)給他了。已經(jīng)開(kāi)始上課了，我把作文疊成一只紙飛機(jī)，趁楊老師不注意的時(shí)候扔給陳鵬，但是偏偏紙飛機(jī)卻落到了楊老師腳下，楊老師踩到了它，差點(diǎn)摔了一跤。他把紙飛機(jī)檢了起來(lái)，大喊：“這只暗算的‘戰(zhàn)斗機(jī)’是誰(shuí)扔的？！”“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑。我紅著臉站了起來(lái)。楊老師訓(xùn)斥著：“楊老師老了！剛才要是真被你暗算到我的老命都沒(méi)有了！放學(xué)留下來(lái)！”“哈哈哈哈哈哈……”全班再次大笑。我的臉紅得像一支朝天椒，心里也辣的像一支朝天椒。楊老師真“辣”啊！

楊老師的性格還真是“滋味無(wú)窮”啊！

當(dāng)老師的苦辣酸甜散文 老師的辛酸苦辣篇十二

進(jìn)入一年級(jí)的第一天，我們迎來(lái)了我們初中的第一位語(yǔ)文老師，劉老師——。初入一年級(jí)時(shí)，我們幻想做一個(gè)和藹可親的語(yǔ)文老師，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。然而，看到劉先生后，我們的幻想破滅了。劉老師在我們學(xué)校很有名，也是我們學(xué)校公認(rèn)的最有權(quán)力的老師。不管我們學(xué)校的學(xué)生多麻煩，多無(wú)趣，他上語(yǔ)文課的時(shí)候，連大氣都不敢喘。我們劉先生真的很怕他。當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)是劉老師來(lái)教我們語(yǔ)文的時(shí)候，就覺(jué)得太大了。我以為無(wú)敵的語(yǔ)文老師會(huì)教我們之后的生活。然而語(yǔ)文老師的授課方式卻讓我們大吃一驚。劉先生沒(méi)有我們想象的那么遲鈍，但是很幽默。我們笑的時(shí)候，也學(xué)到了知識(shí)。劉老師喜歡在講座中穿插一些其他的知識(shí)，這不僅使我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，而且豐富了我們的知識(shí)。

但是劉先生太忙了。我們一周只能見(jiàn)他兩三次，來(lái)的匆忙，走的匆忙。開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了，我們語(yǔ)文課才上了兩三節(jié)。我們班主任眼里是焦慮，很快我們就有了新的語(yǔ)文老師。

這位語(yǔ)文老師，也姓劉，繼承了前任劉老師的衣缽，靠他獨(dú)特的幽默感讓我們邊學(xué)邊玩。劉老師還讓我們看電影，邊看電影邊學(xué)習(xí)知識(shí)。從第一部電影《那些年我們一起追的女孩》，我們了解到青春總是飛逝而過(guò)，如果不努力把握青春，以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

從《中國(guó)合伙人》我們了解到，夢(mèng)想不僅僅是夢(mèng)想，更需要我們的雙手去努力，用雙手去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

從《建國(guó)大業(yè)》，我們了解到中華人民共和國(guó)成立以來(lái)中國(guó)經(jīng)歷的風(fēng)雨和困難，讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

當(dāng)然，劉先生并不總是善良的。他有自己的殺手锏，那就是“神風(fēng)腿”，讓我們對(duì)這位語(yǔ)文老師又敬又怕。

但是后來(lái)，劉老師遇到了一些事情，離開(kāi)了學(xué)校和我們。后來(lái)雖然換了一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文老師，還是找不到當(dāng)初劉老師的感覺(jué)。也許我們記得劉先生從未離開(kāi)過(guò)我們，一直在我們心中。

從這兩位語(yǔ)文老師身上，我們收獲了很多，有爽朗的笑聲，也有悲傷的哭聲。然而，我們收獲更多的是綜合知識(shí)的巨大進(jìn)步。相信無(wú)論多少年過(guò)去了，這兩位劉老師永遠(yuǎn)留在我們心中，他們幽默的聲音和爽朗的笑聲永遠(yuǎn)在我們心中閃現(xiàn)。

我們將永遠(yuǎn)記住我們的兩位語(yǔ)文老師?，F(xiàn)在讓我真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)：謝謝！

當(dāng)老師的苦辣酸甜散文 老師的辛酸苦辣篇十三

下課鈴一響，同學(xué)們像出籠一樣飛出去了教師?？晌疫€是呆呆的坐著發(fā)愣。腦海里又浮現(xiàn)出課堂上的情景：這節(jié)課是地理課。上課鈴剛響，教地理的嚴(yán)老師就兩手捧著地球儀，腋下夾著備課本和地理書(shū)進(jìn)來(lái)了。我想：反正是低了可，無(wú)關(guān)緊要，我可以篤篤定定地看《王濤支隊(duì)》的小人書(shū)啦！

我看著看著，完全入迷，連嚴(yán)老師什么時(shí)候來(lái)到身邊也沒(méi)發(fā)覺(jué)。結(jié)果。唉！

結(jié)果是可想而知的的：小人書(shū)被“沒(méi)收”，放學(xué)后還要留下來(lái)！

我心神不定的上完了全天的課。放學(xué)了，肖燕來(lái)叫我到嚴(yán)老師的辦公室去。我硬著頭皮，拎著書(shū)包，向辦公室走去。我忐忑不安的推開(kāi)了辦公室的門(mén)，嚴(yán)老師正坐在藤椅上，她的桌子上放著我熟悉的地球儀、課本?！皝?lái)啦，好！坐下吧。”嚴(yán)老師欠著身子，指了指她旁邊的那把靠背椅。我拘束的坐下，偷眼一瞧周圍：幸好，別的老師都不在，于是我等待著一場(chǎng)“訓(xùn)斥”?？墒?，嚴(yán)老師卻沒(méi)有這樣做你是不是不喜歡上地理課？嚴(yán)老師問(wèn)道。不，不是。說(shuō)實(shí)在的我并不是很喜歡上是地理課。嚴(yán)老師的語(yǔ)調(diào)變得更溫和了：“那為什么今天?！蔽抑浪旅嬉f(shuō)什么話，藍(lán)芒解釋說(shuō)：“那是小人說(shuō)太好看了！”嚴(yán)老師笑了：“看書(shū)，那是好事，可以開(kāi)闊視野，可那是在上地理課呀！

上課要認(rèn)真聽(tīng)，不然，老師說(shuō)的都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，哪來(lái)的知識(shí)呢？”老師的話，像股清泉，滋潤(rùn)著我的心田。我的臉也“刷”的紅了起來(lái)，慚愧的低下頭。這時(shí)，嚴(yán)老師拉開(kāi)了抽屜，把小人書(shū)遞給我，又和我說(shuō)起了話。我不再拘束了，也打開(kāi)了話匣子，和老師談起了將來(lái)的理想。一個(gè)小時(shí)像流水一樣過(guò)去了。我深深感到，我從出生到現(xiàn)在，不知過(guò)了多少個(gè)小時(shí)，可今天的時(shí)間卻那么寶貴，望著墻上的四個(gè)大字：“教書(shū)育人”，我的心情異常激動(dòng)。嚴(yán)老師和我談完了，親切的拉了我的手讓我回家去。我捧著小人書(shū)，走出了辦公室，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)：“嚴(yán)老師，你真是個(gè)好老師，你的親切教誨，我將用記在心，我一定要做個(gè)各門(mén)學(xué)科都學(xué)得扎實(shí)的好學(xué)生！”

嚴(yán)老師啊！你不正是做到了您自己說(shuō)的“教書(shū)育人是每個(gè)教師的職責(zé)”嗎？

當(dāng)老師的苦辣酸甜散文 老師的辛酸苦辣篇十四

三天沒(méi)上語(yǔ)文課，我這才第一次品嘗到了沒(méi)有老師時(shí)的酸甜苦辣滋味。

酸：上課時(shí)，原本安安靜靜的教室立刻變得人聲鼎沸，教室里亂成了一團(tuán)，同學(xué)們有的大叫大嚷，有的竊竊私語(yǔ)，還有的在那里胡亂比化著各種動(dòng)作，班長(zhǎng)氣急敗壞地拿著黑板擦用力地拍著黑板，發(fā)出“鐺鐺鐺……”的聲音，可同學(xué)們充耳不聞，聲音反而一浪高過(guò)一浪，仿佛大家正在演奏一曲“雄壯高亢”交響樂(lè)，班長(zhǎng)“鐺鐺鐺”的警示聲也被同學(xué)們的吵鬧聲淹沒(méi)了。再看看別的班，唉！心里可真不是滋味。酸！

甜：下課時(shí)，沒(méi)有平常老師的約束，我們當(dāng)然可以更加肆無(wú)忌憚地玩了，我們可以在教室里亂跑亂撞，游戲的內(nèi)容也比原來(lái)豐富多了，再不用偷偷看老師的臉色行事了。爽！

苦：老師不在，沒(méi)有人管我們，干什么反而都顯得不自在了，心里不由平添了許多煩惱，在加上班里吵雜的噪音，真想讓他們把嘴巴封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但自己又忍不住要說(shuō)，真可以說(shuō)是百感交集。煩！

辣：不用說(shuō)了，老師不在，這課沒(méi)有講，我們的進(jìn)度也比別的班慢了半拍，知識(shí)也得不到充實(shí)，人們常說(shuō)“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”是啊，這樣下去，我們?nèi)绾文芊€(wěn)操全年級(jí)的第一呢？火！

老師雖然只不在三天，可三天帶給我們的啟迪卻許多，使我懂得了知識(shí)的來(lái)之不易，也懂得了老師的良苦用心。

當(dāng)老師的苦辣酸甜散文 老師的辛酸苦辣篇十五

"我有一位和藹可親的語(yǔ)文老師——m老師。她胖胖的，臉圓圓的，像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，臉上隱約能看見(jiàn)一些皺紋，鼻梁上戴著一副眼鏡，滿頭的黑發(fā)中夾雜著一絲絲白發(fā)。她喜歡穿一件黑色的大衣，和一雙黑色的皮鞋帶一點(diǎn)跟。

“酸”，有一次，老師上課用她那引人入勝的聲音給我們講課，帶著我們一起走進(jìn)知識(shí)的海洋里。突然，我聽(tīng)見(jiàn)，旁邊有一個(gè)男生正在跟前后桌說(shuō)話，我想去提醒一下他?？墒牵覄傄晦D(zhuǎn)頭，老師以為我在跟前后桌的同學(xué)在說(shuō)話，老師用教鞭輕輕地打了一下桌子，還非常嚴(yán)厲地把我狠狠地說(shuō)了一頓。我感到既委屈又傷心，感覺(jué)酸溜溜的，鼻子一酸，眼淚就掉下來(lái)了。

“甜”，有一次，我期中考試，語(yǔ)文考了90分，老師口頭表?yè)P(yáng)了我，我高興得一蹦三尺高。回到家，還把這個(gè)好消息第一時(shí)間告訴了我親愛(ài)的媽媽。我打開(kāi)“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”，有一條消息說(shuō)：“你得到了一朵小紅花?！蔽腋吲d得不得了。這就是老師對(duì)我的“甜”。

“苦”，有一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。課間休息的時(shí)候，我們都知道下節(jié)課就是體育課，同學(xué)們都樂(lè)不可支。我也特別興奮，心想：今天終于可以上體育課了，可以跳繩了，可以玩踢毽子了，還可以跑步了。突然，語(yǔ)文老師夾著教本走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天，這節(jié)課上語(yǔ)文，我們好好復(fù)習(xí)一下重要的知識(shí)點(diǎn)。”我真想哭?。?/p>

“辣”，上課了，語(yǔ)文老師發(fā)了生字本，還點(diǎn)名批評(píng)書(shū)寫(xiě)不太工整的同學(xué)，剛好點(diǎn)到我的名字，我被叫上臺(tái)，“你錯(cuò)哪了？”語(yǔ)文老師嚴(yán)厲地說(shuō)。我的臉突然就紅了起來(lái)，我非常害怕語(yǔ)文老師，害怕她嚴(yán)厲的眼神和不怒自威的表情，就讓這尷尬的場(chǎng)面趕緊結(jié)束吧！接下來(lái)的作業(yè)，我都完成得工整、漂亮。

這就是我的m老師，她對(duì)我們酸甜苦辣，但有一點(diǎn)是不變的，那就是對(duì)我們深深的愛(ài)。"