每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我們的小學(xué)寫話篇一
上課時(shí)，老師讓她喊“起立”。只見她步子匆忙地走上講臺(tái)。全班同學(xué)都在等著看她的笑話。特別是曹潤(rùn)波、黃杰，平是老愛抓同學(xué)的小痛小癢，大肆宣傳，弄得人盡皆知，這會(huì)么不知在策劃什么陰謀呢，而她卻全然不知。
“起立！”沙啞的桑聲，把大家都鎮(zhèn)住了。得體大方動(dòng)作，令一向不收邊幅的我，也有點(diǎn)佩服臺(tái)上的'女流之輩。
我愛看書，自己沒錢買。聽說，她父親是開印刷廠的。于是，三番五次向她借書，得到的答復(fù)是：“以后再說，或是我去不印刷廠，算了！”我對(duì)這個(gè)答復(fù)尤為不滿，簡(jiǎn)直糟糕透了！她那不置可否的支吾，讓我想指責(zé)她，卻找不到任何借口。
真正讓我佩服得五體投地的是：一個(gè)書社錄取了我的文章，我驚喜萬分。煩惱的是，書社不付稿酬，而又要求作者買書，每?jī)?cè)85元。若一個(gè)月內(nèi)不寄錢，將不會(huì)發(fā)表作品。我不相信天下居然有這么荒謬的事，所以并沒有太在意，隨手便把信扔進(jìn)垃圾桶。
班里還有六位同學(xué)的作品被這家書社收錄了。班主任十分重視這件事，把我們七人的名字一起寫在了黑板上進(jìn)行表揚(yáng)，并找我們七位談了三次話，催促我們寄書費(fèi)。兩星期后，他們六人先后都寄了，只剩下我一個(gè)人無動(dòng)于衷?！安话l(fā)表就不發(fā)表，無所謂！”我心里想：85元！書社不付給我錢，倒要我付給他們，可笑！老師催得愈來愈急，我一遍又一遍地支吾著。我明白買書，對(duì)我來說絕對(duì)是沒有指望的，因?yàn)槲腋改附^不會(huì)給我錢。
“喂！鐘文越，”老師說：“劉付粵贊助你85元！”我又驚又喜。那位甚至于有點(diǎn)陌生的語文科代表居然為我無償付錢，我的心像是被什么撞了一下。我一直以為最鐵的富友彭貴琦對(duì)這件事都漠不關(guān)心，而她??這一切太離譜了，太不可思議了。真的好謝動(dòng)，謝謝她用零花錢幫我解決了窘境。
從認(rèn)識(shí)她至今，我對(duì)她的看法來了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎。老師讓我寫封感謝信，我感到十分為難，因?yàn)槿魏巫盅鄱家扬@得蒼白無力。我看著眼前這位高大的身影，除了尊敬、佩服與感激之外，還有她那爽朗的笑聲與“傻”氣沖去了所有的思緒。
我們的小學(xué)寫話篇二
我們?nèi)齻€(gè)互稱姐妹，是班里的三朵花。我是慧子“橘子花”，張蒙蒙是朵“扼子花”，還有一朵我們叫她“六月蘭”，后來居然自稱“無花果”。最近我們兩朵花、一個(gè)果成了班里的三女俠。怎么回事兒？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
我們?nèi)齻€(gè)是五年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，那個(gè)時(shí)候我剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校，人生地不熟的，還真有點(diǎn)兒不適應(yīng)。這個(gè)“六月蘭”蹦蹦噠噠地來到我身邊跟我說話：“我叫六月蘭，你叫啥？’夕??？這個(gè)世界上有姓六的？我驚訝地看著她?！肮袆倣??！币粋€(gè)皮膚白白凈凈的女孩兒走到我的面前，笑著說。從此，這個(gè)白得像扼子花一樣的張蒙蒙和劉悅嵐成了我形影不離的好朋友。
劉悅嵐和張蒙蒙都是很喜歡幫助人的'女孩兒，我的缺點(diǎn)是馬虎，不是做題忘記加小數(shù)點(diǎn)兒，就是上課找不到課本了。悅嵐和我做鄰桌，有一次音樂課，老師讓我們帶豎笛來，可是馬大哈的我又忘記了，愁眉苦臉地看著同學(xué)們從書包里面拿出豎笛嘀嘀嘀地吹著，這個(gè)時(shí)候，悅嵐看到了我的尷尬，把自己的豎笛往我手里一塞，低聲說：“沒事兒，用我的……”當(dāng)悅嵐被老師批評(píng)的時(shí)候，我低著頭，紅著臉，心里不是滋味。因?yàn)檫@個(gè)事兒，悅嵐那個(gè)星期沒能拿到小紅花。我跟她說“謝謝”的時(shí)候，她笑著說：“沒事兒，這個(gè)星期我是無花果，不是六月蘭了！”
元旦文藝匯演，作為我們班的節(jié)目，我們?nèi)齻€(gè)準(zhǔn)備一起唱《扼子花開》。說出來不怕大伙笑話，我唱歌五音不全，無奈蒙蒙已經(jīng)把節(jié)目上報(bào)給大隊(duì)輔導(dǎo)員了，只好硬著頭皮跟她們兩個(gè)練習(xí)唱歌?！岸笞踊ㄩ_呀開……扼子花開呀開……”野狼似地嚎叫著。
“哈哈……哈哈……你這是啥花??？唱不上去別喊……哈哈，笑得我眼淚都要出來了，你怎么給唱成橘子花開呀開了??？”蒙蒙她們笑得腰都直不起來了。
“哼，什么好朋友啊？居然嘲笑我！”我憤憤地走了。
第二天，蒙蒙和悅嵐她們來到我身邊哄我，說：“慧子，別生氣了，你看我們昨天不是嘲笑你，是你真的很好玩嘛，我們以為你故意逗我們呢！別生氣了，我們一起去練歌。來吧……”
看她們這么誠(chéng)懇，我的火氣少了一半，但還是撇著嘴：“我唱不好，不唱了?！?/p>
“這樣行不行？你唱前半段，我們唱后半段，這樣，誰也不知道你唱不上去高音的，咱們的節(jié)目一定好看?！睈倣剐χ鲋饕?。
“那……”我看了看她們誠(chéng)懇的眼睛，“好吧?！?/p>
此后的幾天，我們幾乎一有時(shí)間就在一起唱歌。猜猜演出那天效果如何？當(dāng)然非同凡響啦！
我們的小學(xué)寫話篇三
要說我們班的老師，那是各式各樣啊。有這有那，各各不同。
嚴(yán)厲型（數(shù)學(xué)老師）
我們的數(shù)學(xué)老師誰不怕，一副嚴(yán)厲的樣子，要背的東西沒不會(huì)背，先抄10遍，下次不會(huì)背，那就100遍。不只是這樣，作業(yè)寫不好，把你叫到他的辦公室，請(qǐng)家長(zhǎng)。他也是學(xué)校主任。你們說嚴(yán)不嚴(yán)厲。
“機(jī)關(guān)qiang型“（嘮叨，自然老師）
我們的自然老師那可是我們班有名的.“機(jī)關(guān)qiang“，哎，非非非常的嘮叨，一上課就說：“把手的東西放下了來，不準(zhǔn)拿東西，拿了沒收，那個(gè)同學(xué)你聽到了嗎？不行來前面抄課文，你還說你對(duì)的，不行就去教導(dǎo)處，下午請(qǐng)家長(zhǎng)?！罢f完了，終于說完了。我們耳朵有清醒了，可是過了一會(huì)，他有說：“可以了，來這下講課?！爸v也要嘮叨一大堆。你們說他是不是很嘮叨。
“普通話有一點(diǎn)不清楚型“（語文老師）
我們的語文老師普通話有一點(diǎn)不清楚，也鬧了不少笑話，聽我給你說。我們?cè)谏稀堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?，老師說完了，就開始說作者名字，：這課作者是：豆腐“（杜甫），他是唐代的。“然后我們就哈哈大笑，邊笑邊說：“豆腐，哈哈，豆腐?！袄蠋熣f：“笑什么笑。“喊我的名字也喊“搞奧博“暈，我性郜啊，怎么叫搞啊。
這就是我們的各式各樣的老師，你們的老師也是這樣的嗎？
我們的小學(xué)寫話篇四
親愛的人們：
你們好！我是一只可愛的小鳥，叫可可。我有一張尖尖的小嘴巴，潔白如玉的身子。漸漸地，我長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)我們說：“看到這片美麗的'森林了嗎，要是沒有我們捉害蟲，這些花草就不會(huì)這么有精神了，大叔就不會(huì)那么粗壯了。所以，我們是人類的朋友。”從此，我和眾多兄弟姐妹們盡心盡力的為人們服務(wù)，時(shí)刻牢記媽媽說的話——我們是人類的朋友。
有一天，我正在大樹爺爺身上睡覺，突然，我聽到到一個(gè)聲音，原來伐木工人把大樹爺爺砍倒了，當(dāng)我沉痛悼念大樹爺爺?shù)臅r(shí)候，一雙大手把我捉住了。接著，我被關(guān)進(jìn)了一個(gè)鐵籠，那里有許多小鳥，還有很多其他的動(dòng)物，它們哭泣著，抱怨著……
當(dāng)我看到這些后，我很悲傷，為什么我們盡心盡力為人們服務(wù)，人們卻要把我們關(guān)起來……
親愛的人們，請(qǐng)放過我們吧！我們?yōu)槟銈兎?wù)，難道不好嗎？我們是你們的朋友啊，難道你們不喜歡我們嗎？
一只無家可歸的小鳥——可可，留給你們的肺腑之言。
