在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿四人 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿老師篇一

乙：親愛(ài)的叔叔、阿姨們！

合：大家早上好?。。ň炊Y）

甲：我是周琦

乙：我是李云逸

丙：我是王雅

?。何沂峭鯓I(yè)坤

甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

丙：感謝您一直以來(lái)對(duì)六年級(jí)一班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助！

?。赫?qǐng)?jiān)试S我們代表六年級(jí)一班所有的孩子，再次對(duì)你們說(shuō)一聲——

合：謝謝！（鞠躬）

甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是家長(zhǎng)的希望。

乙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高！

丙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海！

?。何覀円黄鹋χ?，付出著，收獲著！

甲、乙：幾多欣喜，幾多憂(yōu)慮，幾多忙碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長(zhǎng)！

丙、丁：下面我們宣布：六年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始——

甲：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力

乙：她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光

丙：她就是我們可親可敬的班主任——李老師

?。合旅嬗姓?qǐng)我們的李老師發(fā)言……

甲：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得

乙：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得

丙：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人

?。何覀冎?，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足

甲：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓

乙：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)

丙：今天，我們懇請(qǐng)老師真誠(chéng)的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步

?。航酉聛?lái)英語(yǔ)老師張老師講話。

甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

乙：成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

丙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮

?。菏抢蠋熃涛覀冋钩犸w翔

合：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)高老師發(fā)言，大家掌聲歡迎

第三項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言

甲：每當(dāng)我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

乙：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)

丙：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血

丁：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)

男：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。

男：接下來(lái)，我們有請(qǐng)王照清媽媽發(fā)言

袁昕媽媽、吳譯寧家長(zhǎng)、

甲：聽(tīng)了他們的發(fā)言，爸爸媽媽們肯定深有感觸，

乙：我們了解你們的關(guān)心，了解你們的夢(mèng)想。可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽(tīng)我們的心聲啊！

丙：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。

?。簨寢?zhuān)液孟肼?tīng)到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)！

合：請(qǐng)放開(kāi)你們的手，讓我們自由飛翔，我們一定會(huì)飛得更高。

第四項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言

李子晴 高翔宇 范繼遠(yuǎn) 范冰冰

第五項(xiàng)：感恩父母

甲：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。

乙：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛(ài)戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)希望無(wú)限、精彩無(wú)限！

丙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目

楊雨欣、小合唱、拉丁舞

第六項(xiàng)：互動(dòng)交流

?。何覀兩钤谝粋€(gè)溫暖的大家庭里

甲：77個(gè)同學(xué)就像兄弟姐妹，

乙：我們互相關(guān)心，互相幫助

丙：我們共同生活，共同努力

丁：下面請(qǐng)大組長(zhǎng)分發(fā)評(píng)價(jià)表，讓家長(zhǎng)了解同學(xué)中眼中的我

（在空白紙上寫(xiě)出意見(jiàn)）

甲：有請(qǐng)我們親愛(ài)的李老師作總結(jié)發(fā)言

音樂(lè)《感恩的心》

甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！

乙：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿四人 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿老師篇二

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好！

甲：愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干枯的心靈。

乙：愛(ài)雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。

甲：我們生活在愛(ài)的包圍中

乙：我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下

甲：今天，讓我們一起來(lái)感受愛(ài)，暢想愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩

乙：我宣布“正則實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)（感恩的心）主題匯報(bào)演出”

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：首先請(qǐng)欣賞六（4）班同學(xué)帶來(lái)的合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

甲：母愛(ài)是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻撫慰著我；父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，絲絲縷縷溫暖著我。下面請(qǐng)欣賞由六（1）班的管子元、湯君帶來(lái)的相聲小品《感恩母親》

乙：母愛(ài)是水，恬靜而溫柔；母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，為兒女帶來(lái)屢屢春風(fēng)。請(qǐng)聽(tīng)小提琴獨(dú)奏《媽媽的吻》表演者六5班：蘇晶銘

甲：聽(tīng)了用小提琴演奏的《媽媽的吻》是不是別有韻味？大家是不是還想再回味一下呢？有請(qǐng)帶六（2）班同學(xué)帶我們重溫那溫馨的《媽媽的吻》

乙：父母的愛(ài)陪伴著我們長(zhǎng)大，我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，用愛(ài)來(lái)回報(bào)他們。請(qǐng)欣賞由六（4）班同學(xué)為我們演繹的古箏曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。

甲：感謝是一種溫暖的情感，似一條小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。下面請(qǐng)六（5）班同學(xué)為我們唱響《母親的贊歌》。

乙：感謝那些陌生的人，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)米、種菜、織布、縫衣，讓我們可以盡情享受著生活所需要的物品。請(qǐng)欣賞六（1）班同學(xué)帶來(lái)的英語(yǔ)歌合唱《小水滴亮晶晶》《紅河谷》

甲：我們應(yīng)該對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。下面讓我們一起欣賞一篇佳作《感恩父母》。

乙：我們應(yīng)該對(duì)師長(zhǎng)心存感激，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。請(qǐng)欣賞佳作《感恩老師》

甲：我們應(yīng)該對(duì)學(xué)校心存感激，因?yàn)樗o了我們一個(gè)展示自己的大舞臺(tái)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞《感恩學(xué)?！?/p>

乙：我們對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗鼰o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。請(qǐng)看六（2）班同學(xué)表演的童話劇《鷸蚌相爭(zhēng)》。

甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單。請(qǐng)聽(tīng)六（3）班同學(xué)帶來(lái)的二胡獨(dú)奏《二泉映月》。

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡樂(lè)喜悅都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞六（4）班同學(xué)帶來(lái)的相聲《感恩》

甲：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)。請(qǐng)聽(tīng)六（2）班的同學(xué)帶來(lái)的樂(lè)器聯(lián)奏《四季之歌》

乙：有時(shí)，愛(ài)是一劑特效藥；有時(shí)，愛(ài)是人生的指路燈。下面請(qǐng)看英語(yǔ)劇《三只小豬》

甲：下面讓我們輕松一下，做個(gè)游戲。有請(qǐng)本環(huán)節(jié)主持人。

乙：人們都說(shuō)：爸爸是一艘船，載著責(zé)任，載著使命；媽媽是一支槳，搖著勤勞，搖著溫柔。請(qǐng)欣賞六1班同學(xué)的集體詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》

甲：如果每個(gè)人都有一顆感恩的心，世界將充滿(mǎn)陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞六（3）同學(xué)帶來(lái)的合唱《感恩的心》。

甲：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生活是如此豐富和富有

乙：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善延續(xù)

甲：感恩是一杯美酒

乙：感恩是一曲頌歌

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！

甲：現(xiàn)在我宣布，正則實(shí)小六年級(jí)“感恩的心”主題匯報(bào)演出到此結(jié)束！

合：謝謝大家！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿四人 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿老師篇三

（合）親愛(ài)的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨：你們好！

（林）今天，你們肩披著初冬的寒霜，心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情來(lái)到了我們的學(xué)校——我們的第二家園。你們的到來(lái)，使冬日的陽(yáng)光變得溫暖和煦；你們的到來(lái)，使教育更加完整；你們的到來(lái)，鼓舞著我們愉快成長(zhǎng)。

（王）等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說(shuō)：歡迎你！

（合）在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表六（2）班全體學(xué)生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和崇高的致敬?。ü恼疲?/p>

（林）感謝春光，融化了冰雪；感謝大地，哺育生靈；感謝母親，賜予生命。一曲《感謝你》代表了我們的心聲，讓我們?cè)诟杪暤呐惆橄吕_(kāi)活動(dòng)的序幕?。ǚ乓魳?lè)，聲音漸大）

（王）活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榫磹?ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽獻(xiàn)上一杯暖人心窩的清茶，一個(gè)眼神，一次點(diǎn)頭，多么親切的笑容，多么溫馨的畫(huà)面，一切盡在不言中。

（學(xué)生敬茶）

（林）一杯清茶，雖然不能報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩，卻滿(mǎn)載著對(duì)你們最真誠(chéng)的感謝；清茶一杯，雖然無(wú)法表達(dá)我們因無(wú)知而犯錯(cuò)的愧疚，卻包含著我們深深的歉意！

（王）“望子成龍”是普天下父母的共同心愿?？墒牵?dāng)父母?jìng)優(yōu)樽优俺升埑渗P”而不惜一切地付出心血與辛勞的時(shí)候，兒女是否能夠了解家長(zhǎng)的苦心呢？一位學(xué)生在日記里這樣寫(xiě)道：在我遭遇挫折、情緒低落之際，我渴望你的關(guān)懷和鼓勵(lì)，而你卻給我冰冷的目光；在我滿(mǎn)懷憧憬、把握成功之時(shí)，我需要你的贊賞和肯定，而你卻扔下一句“不要驕傲”，吝嗇地不給我一點(diǎn)信心……

（林）一位憔悴的母親這樣哭訴：我辛辛苦苦、費(fèi)盡心思把兒子拉扯到初三，省吃?xún)€用、絞盡腦汁給他提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，盼他能考上市重點(diǎn)高中，而他的模擬考試成績(jī)傷透了我的心。今天５點(diǎn)半催他早起讀書(shū)，才說(shuō)他幾句，他竟然罵我“更年期，吃飽了精力過(guò)?！?/p>

（王）一邊是母親盼子成才的沉甸甸的關(guān)愛(ài)，

（林）一邊卻是孩子們對(duì)這份母愛(ài)的排斥和抗拒。

（王）是啊，本來(lái)親親熱熱的一家子，卻鬧得跟仇人似的，溫馨的家，也變成了硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。這樣的'鏡頭，類(lèi)似的情節(jié)，在我們身邊也時(shí)常發(fā)生。

（林）怎樣避免這樣的鏡頭，如何減少類(lèi)似的情節(jié)，我們傷透了腦筋，爸爸、媽媽也感到很困惑。

（王）哎？對(duì)了，現(xiàn)在就是最好的機(jī)會(huì)，趁爸爸、媽媽都在，我們不妨把這些棘手的問(wèn)題，困惑拿出來(lái)放在桌面上，面對(duì)面敞開(kāi)心扉，說(shuō)出心里想說(shuō)而不敢說(shuō)的話。

（林）真是一個(gè)好主意！我們還可以請(qǐng)老師當(dāng)“調(diào)解員”，在我們和家長(zhǎng)不能互相說(shuō)服對(duì)方的時(shí)候，主持公道。（拉王老師上場(chǎng)）

（老師指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)互相溝通：

一、孩子心目中的好爸媽。

二、爸媽心目中的好孩子。）

在《我愛(ài)我的家》的歌聲中結(jié)束這一環(huán)節(jié)。

（王）來(lái)，同學(xué)們，讓我們高呼：理解萬(wàn)歲！爸爸、媽媽?zhuān)覀儛?ài)你！

（林）父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。你們像大海，寬廣。深沉，容納著我們的悲傷和歡樂(lè)；你們象絲絲細(xì)雨，輕柔，細(xì)膩。含著我們的脈脈深情。在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；在我們曲折的人生之旅中，是您賜予我們力量和信心；在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房；在艱難困苦的季節(jié)中，是您為我們披荊斬棘，與我們一道沖峰陷陣。

（王）是您！一切都是您！點(diǎn)滴全是您！沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)！你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾銈冊(cè)谖覀兩砩霞耐辛讼Ｒ砗蛪?mèng)想。下面有請(qǐng)張翰深同學(xué)的媽媽——-阿姨————-代表家長(zhǎng)講話（鼓掌）

（林）天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情！自古親情感天地，涌泉難抱父母恩！掌聲有請(qǐng)竇磊同學(xué)的爸爸————-竇叔叔————-代表家長(zhǎng)講話（鼓掌）

家長(zhǎng)發(fā)言

（王）最后發(fā)言的是我的爸爸，瞧、他來(lái)了！

閉幕詞：（放音樂(lè)《吉祥三寶》聲音漸大）

（合）爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，老師們，為了我們你們辛苦了！

（林）千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們心中的感激！紙短情長(zhǎng)，寫(xiě)不盡我們心中的祝福！但請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在十一小這片育人沃土上，譜寫(xiě)我們無(wú)悔的年華！

（王）請(qǐng)你們相信我們會(huì)用汗水與勤勞回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)！

（合）最后，祝愿所有的家長(zhǎng)、老師身體健康，所有的家庭幸福美滿(mǎn)！

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。謝謝！