為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

相親活動策劃方案篇一

（1）人員的調動：充分調動學生會及各學院學生分會的人力資源。

（2）招選的原則：工作能力強、積極性高、責任心強，有一定工作經驗的學生干部。

（3）監(jiān)考人員的設置：根據(jù)考場的大小分別安排3或2名監(jiān)考人員。設其中一名是主考，全權負責監(jiān)考事務。

二、賽前召開動員會，公布各考場監(jiān)考人員，宣讀監(jiān)考人員的職責，

強調監(jiān)考的紀律性和嚴肅性，交流監(jiān)考方法和經驗，發(fā)放監(jiān)考證、巡考證。

三、監(jiān)考人員在考試當天，原則上不準請假，確實有特殊情況，應在考試前一天向學生會說明情況，以便做出及時調整。

四、監(jiān)考人員在考試前40分鐘到試卷領取處領取試卷，考生須知及出勤表。開考前15分鐘，主考應宣讀考生須知，并讓學生填好出勤表。試卷提前5分鐘下發(fā)，以哨聲為號，考生開始答題。

五、考試過程中，應認真嚴肅監(jiān)考，維持考場秩序，及時解決考生提出的合理問題，對無法解決的問題應立即向考務工作室反映。

六、負責巡考的人員應隨機的對各個考場進行必要的巡查，嚴肅考風考紀，對巡考中發(fā)現(xiàn)的問題應追究責任人，及時向組織匯報，予以處理。

七、開考30分鐘后，有考生提前交卷的，監(jiān)考人員負責將試卷反扣壓在桌面上，缺席者要做相應記錄。

八、考試結束信號發(fā)出后，要求考生立即停止答卷并組織有秩序退出考場，按順序收回全部試卷，核對無誤后，交至試卷領取處，統(tǒng)一裝訂密封。

相親活動策劃方案篇二

五一家裝青春水果派對

：舉辦活動

1）在當?shù)貓蠹堊?/2或1/4版廣告宣傳

2）重點小區(qū)進行業(yè)務人員推廣，可印刷一批宣傳單頁

3）安排電話營銷人員對前期咨詢的客戶或小區(qū)電話名單進行電話告知

4）公司內部海報

5）施工現(xiàn)場進行海報宣傳（印刷幾十份海報）

1）小戶型裝修方案展示

2）來就能新鮮水果搶先品嘗

3）現(xiàn)場預訂廚房套餐、衛(wèi)浴套餐7折起優(yōu)惠

4）現(xiàn)場交設計訂金，裝修85折優(yōu)惠，并贈送名牌小家電1個

5）推出限價裝修活動，120㎡以內裝修最高限價24800元

6）所有參會女士，贈送時尚美容卡一張

1、圓型餐桌水果沙龍，水果飲料隨飲隨吃

2、數(shù)十款精美小櫥和衛(wèi)浴套餐現(xiàn)場時尚秀（就是現(xiàn)場進行產品組合展示）

3、家居飾品精采秀（利用幻燈片演示飾品配套的效果和燈光設計的效果）

1、準備場地——最好是大型宴會廳，有圓餐桌或長條型餐桌

2、準備水果——采集當時最新鮮最綠色的水果

3、準備服務人員——利用宴會廳的服務人員進行餐飲服務就可以

4、準備合作商，同時準備精美小櫥和衛(wèi)浴產品，想辦法能進行現(xiàn)場組合（展示要包括家電，不行的話進行三d演示也可以）

本案定位于時尚年輕一族。以水果派對的形式舉行家裝促銷活動，這在業(yè)界還是第一次，現(xiàn)場進行產品組合展示和飾品秀，也能很好地促進訂單。

1）本次活動的場地應當首選一家大型飯店的宴會廳，每5名客戶安排一名設計師作為現(xiàn)場服務員，進行關于家裝知識的現(xiàn)場解答。

相親活動策劃方案篇三

為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

：9月3日——9月10日

(一)表感謝

1、歌聲表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”、

2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為9月3日至9月10日，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張，于9月11日放學前上交于德育處，進行評比。

(二)訴心聲

1、筆尖訴心聲：

開展“我心中的陽光老師”為主題的征文，要求四、五年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的陽光老師”,選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送五篇征文，上送時限：請在9月11日之前上德育處，參加評比。

2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月10日班會課)。

3、在教師節(jié)(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財富。

相親活動策劃方案篇四

1、通過這次活動，讓學生更加了解學校，激發(fā)對學校的熱愛之情和自豪感。

2、讓學生在活動中學會參觀、訪問、調查、查資料以及分工合作等解決問題的方法。

3、讓學生了解導游職業(yè)，以及當導游的注意事項，體驗當導游的樂趣。

1、通過采訪、查資料（）留心觀察等途徑，了解學校情況。

2、了解導游職業(yè)的注意點，思考做學校小導游的注意事項。

師：下個星期，南通一所重點小學將有一批學生到我們學校參觀交流，為了把這次活動搞好，讓小客人們能詳細的了解我們學校，學校將在我們四年級挑選一部分同學擔當小導游，同學們有興趣嗎？

生：有。

師：當導游是件很神氣的事，你們了解導游嗎？

生：我知道導游專門在旅游景點向人們介紹風景和那里的傳奇故事。

生：我上次跟家人去黃山，那名導游小姐對我們非常親切，走到哪里就給我們講這個地方的故事，有趣極了，在她的講解下，我對黃山更了解了，也更喜愛黃山了。那位姐姐普通話也特別好，更徐老師您差不多，所以我也特別喜歡她。

生：我阿姨也是導游，我知道要當導游很難，要考試還要面試，你要對全國各地的景點都要有所了解，普通話也要好。

生：我覺得導游雖然可以到處游山玩水，其實也挺辛苦的，炎熱的夏天，他們要頂著烈日，寒冷的冬天，他們要冒著嚴寒，還要天天在車上顛來顛去，經常不能跟家人團聚。

生：他們辛苦了，但他們把快樂留給了游客，我覺得他們是最可愛的人。

……

師：導游的工作雖然辛苦但是充滿樂趣，同時還充滿了神奇色彩，如果讓你來擔當我們學校的小導游，你有哪些建議呢?

生：我覺得我們一定要熱情，要讓客人有賓至如歸的感覺，要注意禮貌用語。

生：學校的概況要介紹介紹，如：我們學校的地理位置、面積、老師學生的人數(shù)等。

生：我覺得我們學校雖然很大，但要讓客人留下深刻映像，應該挑選有特點的地方進行介紹。

生：我還有補充，介紹要有順序，不能雜亂無章，事先要設計好參觀路徑。

師：大家想得真周到。課前老師請大家分小組進行考察，你覺得哪些地方可以重點介紹給客人呢?

生：花園在我們一進門的位置，可以先介紹，而且我們的花園也很有特點。水池是葫蘆形的，池底還有五顏六色的鵝卵石。

生：水池兩邊的桃樹也很特別，從枝干到樹葉都是紫色的，開的花也比普通桃花大得多，沒得多！

生：花園里有一塊巨石，那是我們幾個校長親自從太湖挑選回來的，樣子奇形怪狀，我們寫作文還寫過它，肯定能介紹好。

生：花園里有各種各樣的植物，楓樹、劍麻、棕櫚樹、仙人掌、鐵樹……美麗極了，可以帶客人們一飽眼福。

師：這花園這么美，小客人們看了一定會贊不絕口。還有哪里可以介紹呢？

生：我們的少年宮是全縣唯一的少年宮，是我們學習本領，培養(yǎng)特長，增長見識的好地方，我想重點介紹它。

生：我們少年宮有五間電腦室，兩間語音室，五間書法室，五間美術室，十間鋼琴室，琵琶室、古箏室、舞蹈房、實驗室、天文臺、標本展覽室、科技展覽室……規(guī)模巨大，設備先進，是參觀實小的必到之地。

師：看來你了解得還真不少，還有誰再來說說？

生：寄宿制也是我們學校的特色之一。那里上課、住宿的.條件都很好。

生：我去調查過，他們每個教室都有兩臺立式空調，有一臺大等離子彩電，有投影儀，有四臺電腦，每個同學還有自己的儲物柜、小書架……。

生：他們住的地方有空調、彩電、電腦、電話……讓人很羨慕。

生：我們食堂也很大，是海安最大的食堂，上下兩層能供三千同學同時用餐。

生：我們的籃球場也是海安一流，塑膠球場，玻璃球架，我們可以跟他們來一場友誼賽，友誼第一，比賽第二。他們要是太差，我們可以讓著他們一點。

……

師：同學們對實小了解的還真不少，你覺得來客們聽了大家的介紹會說些什么？

生：哇塞，你們學?？烧娲螅”任覀兊拇蠖嗔?。

生：哇！你們學校真先進?。∮羞@么多東東，你們能在這里上學可真幸福啊！

生：兄弟，你們學校還招生嗎？不如我就留在這兒了？

生：……

師：聽你們這一說，老師都有點得意起來了，老師為我們實小自豪。要想達到這個效果，我們可得好好準備，現(xiàn)在就請大家當小導游，每人選擇一個地方自己先練練，等會兒說給大家聽聽，看看你當是不是稱職。注意語言說流暢，特點說清楚。

學生小組合作自由練說。

學生推薦進行匯報。

師：同學們說得真棒，不僅注意了文明禮貌，語言親切，而且把每個地方的特色都介紹得非常具體。下課后，大家可以在學習小組內進行分工，一人負責一個地方，組內合作寫稿子、排演練習，下節(jié)課我們將進行選拔，表現(xiàn)最好的小組或個人將代表我們學校給小客人們當導游。