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最新適合青少年的勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌(十一篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-17 10:08:25
最新適合青少年的勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌(十一篇)
時(shí)間:2023-03-17 10:08:25     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

適合青少年的勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌篇一

遠(yuǎn)方的同學(xué)啊

是否還記得我這樣一個(gè)朋友

小時(shí)一起彈珠球的時(shí)光

遠(yuǎn)方的同學(xué)啊

是否還記得我這樣一個(gè)朋友

中學(xué)一起食堂拼搶打飯的歲月

遠(yuǎn)方的同學(xué)啊

是否還記得我這樣一個(gè)朋友

大學(xué)一起宿舍升級(jí)的光景

遠(yuǎn)方的同學(xué)啊

是否還記得我呢

時(shí)間流進(jìn)了黑洞

回首只是那些漸漸平淡的記憶

消失了聯(lián)系

或許只有心頭那不經(jīng)意的一絲牽掛

還能記起我

曾經(jīng)一起的歡樂(lè)

遠(yuǎn)方的同學(xué)啊

我會(huì)記住你們的

不管你們是否還記得我

那每一張熟悉的面孔

早已掛滿(mǎn)了心頭

變成了那永不褪色的照片

適合青少年的勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌篇二

——贈(zèng)紅椿中學(xué)畢業(yè)班全體學(xué)生

六月這是個(gè)用炎熱書(shū)寫(xiě)的月份

空間膨脹的時(shí)候一切都清晰可見(jiàn)

包括我們所有的過(guò)往

光線(xiàn)與光線(xiàn)的縫隙

葉與葉的間隔

蕊與蕊的距離

鋪天蓋地的暑氣

蒸騰了我們頭頂?shù)乃袝r(shí)光

揣著夢(mèng)想上路的時(shí)刻

你看不見(jiàn)時(shí)間的來(lái)路與去向

你看不見(jiàn)流過(guò)你手掌的時(shí)光

蔓延成你身后我期許的目光

花那么白香那么濃

淚那么咸未來(lái)那么遠(yuǎn)

讓你忽略了我們之間所有的交集

忽略了我們一起走過(guò)的

每個(gè)梔子花開(kāi)的夏天

忽略了我們即將執(zhí)手相望淚眼

在你的身后我大聲呼喊

向前走吧我們一直

在路上

路上的荊棘不會(huì)給我們時(shí)間哭泣

適合青少年的勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌篇三

三月的晴天,些許的涼

燕子飛時(shí),風(fēng)兒打轉(zhuǎn)給不出方向

紙鳶翱翔,斷線(xiàn)前隱藏沐浴藍(lán)天的愿望

綠水蕩漾,欲還原昔日自然的模樣

青草綠了又綠,綠得太過(guò)牽強(qiáng)

初春少女般難擋,開(kāi)放了江南的春光

楊柳輕舞,多么瀟灑的領(lǐng)頭羊

萬(wàn)芳吐蕊,誰(shuí)又能賽過(guò)白玉蘭的迷香

寂寞一場(chǎng),小石頭只愿傾聽(tīng)斷橋下流水聲響

愿景起航,黃鸝勇立枝頭狂想要不要輕唱

子規(guī)啼血的憂(yōu)傷,震驚了全場(chǎng)

議論聲響,朋友珍惜時(shí)光請(qǐng)別這樣

泛舟湖上,垂釣者怡然自得坐等魚(yú)兒上當(dāng)

畫(huà)里風(fēng)光,寫(xiě)生人試圖把江南美景一并收藏

步履匆忙,錯(cuò)過(guò)時(shí)光都習(xí)慣日后在圖畫(huà)里賞

人兒兩兩,壩上長(zhǎng)廊寂寥而悠長(zhǎng)

逢春時(shí)節(jié),當(dāng)初悸動(dòng)的心早已消歇了瘋狂

別來(lái)無(wú)恙,美景之下遙想佳人當(dāng)年賞了又賞

適合青少年的勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌篇四

總是一頭栽倒在回憶

這深不見(jiàn)底的酒缸

濃濃的發(fā)酵

拖出來(lái)

讓辣翻來(lái)覆去品嘗

甜的長(zhǎng)調(diào)

讓夜醉倒在晨曦

最后一秒

最頑皮的那只蛐蛐

剛想抓住

就搖搖擺擺

順著童年指尖蹦了

幸好螢火蟲(chóng)心甘情愿

做忠實(shí)的引路者

那么多翠綠滴露的年少

和汪國(guó)真席慕容

和泰戈?duì)栆黄?/p>

翠綠的笑

笑里包裹了那么些

翠綠的陽(yáng)光流水

翠綠的蟲(chóng)鳴腳印

巖石也翠綠著

內(nèi)心藏了一只

坐在里面遙望天的那邊

開(kāi)始孵化的卵

正慢慢長(zhǎng)成

一只鳥(niǎo)

在走出山的那天

它飛出來(lái)

白云圍著它不停繞

山嵐圍著它不停跑

當(dāng)時(shí)光一塊塊

順著手背跌碎

我和它一起

才開(kāi)始讓生活揉的只剩骨頭

讓回憶揉的骨頭里只閃著

玉石味道

適合青少年的勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌篇五

你見(jiàn),或者不見(jiàn)我

我就在那里

不悲不喜

你念,或者不念我

情就在那里

不來(lái)不去

你愛(ài),或者不愛(ài)我

愛(ài)就在那里

不增不減

你跟,或者不跟我

我的手就在你手里

不舍不棄

來(lái)我的懷里

或者

讓我住進(jìn)你的心里

默然相愛(ài)

寂靜歡喜

適合青少年的勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌篇六

從此刻開(kāi)始;

不在思緒飄渺,

做個(gè)真正拼搏的戰(zhàn)士;

從此刻開(kāi)始;

不再說(shuō)那么多萬(wàn)一;

堅(jiān)定充盈自我的身和心;

從此刻開(kāi)始;

我們的宣言就是青春強(qiáng);

從此刻開(kāi)始;

努力奮斗;

因?yàn)槲覀兪峭昝狼嗄辏晃覀冇携傋訕拥男呐K;

辛苦永不是我們吐出的私語(yǔ);

因?yàn)榍趭^;歡樂(lè)伴我們成長(zhǎng)。

適合青少年的勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌篇七

作者:肖震

寧?kù)o

心在反省

一個(gè)人的生命價(jià)值

該體現(xiàn)在哪里

忙碌

看那不停的腳步

金碧輝煌的都市里

止不住的孤獨(dú)

感恩的心不在

才有無(wú)數(shù)悲哀

煩惱也許是欲望的兒子

它與妄想相親相愛(ài)

當(dāng)感恩駐入心口

將有陽(yáng)光溫暖心頭

像母親慈祥的手

匯成了不絕的愛(ài)的河流

當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣

它會(huì)御下心的負(fù)擔(dān)

世間多少迷幻

讓我們拭目觀看

當(dāng)感恩成為習(xí)慣

歡樂(lè)似水流遠(yuǎn)

日子盡管過(guò)得平凡

充實(shí)之感實(shí)在

當(dāng)感恩成為習(xí)慣

生活不愿慢怠

修我行為

煉我意識(shí)

和諧永遠(yuǎn)培栽

適合青少年的勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌篇八

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);

蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;

高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>

我感恩,很多很多人……

我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。

堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。

我感恩我的爺,奶奶,是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍,

使美妙的童真永存于我的記憶之中。

我感恩我的老師,是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,

用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友,同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂(lè),

“朋友是世上最大的寶貝?!弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。

我感恩很多很多的人……

感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;

感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”;

感恩,讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;

感恩讓我明的什么是披肝瀝膽,風(fēng)雨同舟;

感恩,讓我明白。

感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香,

感恩春和景明,

感恩蔚藍(lán)的蒼穹。

感恩,生命如此不平凡,生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝,

感恩,生命如此豐富與多彩,萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,甚至有超脫世俗的情愫。

那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦兀?/p>

那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠(chéng)心的禱告,

愿天下人都學(xué)會(huì)感恩

適合青少年的勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌篇九

樹(shù)葉在空中飄蕩

譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,

那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,

繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,

那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),

感謝父母,給了我們寶貴的生命;

感謝老師,給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng);

感謝小伙伴,給了我們真誠(chéng)的幫助;

感謝學(xué)校,給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

適合青少年的勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌篇十

作者:肖震

我們常常會(huì)是這樣:

懷著一顆童稚的心去追尋單純

懷著一顆感恩的心去膜拜光明

懷著一顆平靜的心去撫慰理智

懷著一顆悸動(dòng)的.心去撞擊激情

因?yàn)?,世界是美好?/p>

如果飛翔,天空就是美好的

如果憧憬,前程就是美好的

如果委屈,眼淚就是美好的

如果愛(ài),給預(yù)就是美好的

還有許多美好的聲音、美好的顏色

還有許多美好的事物、美好的過(guò)程

如果一些美好的詞匯能讓這個(gè)世界更美好

我們就不會(huì)吝嗇自己的語(yǔ)言和感情

學(xué)會(huì)贊美,學(xué)會(huì)寬容

學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)真誠(chéng)

甚至面對(duì)挫折,面對(duì)缺憾

面對(duì)哪怕是心靈深處曾經(jīng)的痛

適合青少年的勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌篇十一

作者:肖震

一夜秋盡蕭風(fēng)起

萬(wàn)樹(shù)枝搖葉飄零

樹(shù)嘆難以挽留葉

葉戀枝痛更惜根

芽葉依枝而誕生

吸乳向陽(yáng)逐長(zhǎng)成

株壯枝繁葉茂盛

葉闊護(hù)枝遮根蔭

共沐浴春風(fēng)拂面

同感受夏雨洗禮

盡承享秋陽(yáng)高照

迎雪護(hù)根愿臥冰

烏鴉反哺贏美譽(yù)

羔羊跪乳情意真

父母養(yǎng)育親恩高

盡孝莫做等閑人

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