在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

向國(guó)旗敬禮演講篇1

親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

校園文明代表學(xué)校形象，體現(xiàn)學(xué)校品味，凝聚學(xué)校魅力，學(xué)生文明是我們成長(zhǎng)成才的基本要求。失去了文明，就必然會(huì)受到別人的譴責(zé)，就會(huì)被社會(huì)拋棄。

然而，在我們的生活中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象。如：剛清掃過(guò)的校園，就有我們同學(xué)扔下的果皮、紙屑；在書(shū)聲朗朗的晨讀課上，有的同學(xué)萎靡不振；在本應(yīng)安靜無(wú)聲的自習(xí)課上，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)說(shuō)臟話、打架，敗壞了自己的名聲，影響了班級(jí)榮譽(yù)，破壞了學(xué)校形象。

為了認(rèn)真開(kāi)展文明禮貌活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)干凈、安靜、文明、和諧的育人環(huán)境，我校大隊(duì)委會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、堅(jiān)持語(yǔ)言文明：認(rèn)真學(xué)習(xí)《文明禮儀基本規(guī)范》，不講臟話，不講粗話，做一個(gè)有氣質(zhì)、有內(nèi)涵、談吐儒雅的蘆小學(xué)生。

2、堅(jiān)持行為文明：認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，上課姿勢(shì)端正，不歪不斜不睡覺(jué)；作業(yè)工整不抄襲；自習(xí)不走動(dòng)、不講話；下課休息期間不追逐打鬧、不打球蹦跳、不大聲喧嘩，進(jìn)出教室腳步輕、開(kāi)關(guān)門窗動(dòng)作輕，盡量不發(fā)出影響他人學(xué)習(xí)的聲音；穿著整潔、干凈，打扮得體，做一個(gè)舉止高雅的蘆小學(xué)生。

3、堅(jiān)持習(xí)慣文明：自覺(jué)凈化校園環(huán)境，不亂扔紙屑、包裝袋等垃圾物；不隨地吐痰；按時(shí)打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)垃圾主動(dòng)撿起。不亂涂亂畫(huà)亂刻亂貼；不損毀設(shè)施設(shè)備、不踐踏草坪、不攀折花木。

4、堅(jiān)持禮儀文明： 升旗禮儀，要莊嚴(yán)，嚴(yán)肅認(rèn)真不說(shuō)笑。課堂禮儀，應(yīng)規(guī)范，進(jìn)出教室應(yīng)報(bào)告。校園禮儀，更重要，安全秩序永記牢；見(jiàn)了老師要問(wèn)好，老師管理要聽(tīng)從，自律精神不可少。

同學(xué)們，讓我們?cè)谛撵`深處播下文明的種子，從言行舉止的細(xì)微之處做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣，傳承優(yōu)良美德，做文明的實(shí)踐者、監(jiān)督者和傳播者，為創(chuàng)設(shè)干凈、安靜、文明、和諧的蘆小而努力。我們堅(jiān)信，通過(guò)我們的行動(dòng)，我們一定會(huì)成為文明的使者，我們蘆墟實(shí)驗(yàn)小學(xué)一定會(huì)成為文明的殿堂。

謝謝大家！

向國(guó)旗敬禮演講篇2

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我的國(guó)旗下講話主題是《—儀式之禮》。

從今年春季學(xué)期開(kāi)始，江蘇未成年人要一起學(xué)習(xí)“八禮四儀”，從小做一個(gè)文明有德之人?！鞍硕Y”主要包含儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。其中，對(duì)儀式之禮的要求是：參加升國(guó)旗、入隊(duì)、入團(tuán)、畢業(yè)、傳統(tǒng)民俗等儀式活動(dòng)時(shí)講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。

一件事、一個(gè)日子，當(dāng)它被定為儀式，就具有了獨(dú)特的意義。 今天是每周一的升旗儀式，我們就來(lái)學(xué)一學(xué)升國(guó)旗的儀式禮儀。當(dāng)升國(guó)旗和奏國(guó)歌時(shí)對(duì)國(guó)旗和國(guó)歌的尊重，實(shí)際上就是對(duì)我們偉大祖國(guó)的尊重。

在升國(guó)旗和奏國(guó)歌時(shí)，同學(xué)們應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1、升旗儀式要規(guī)范，參加升國(guó)旗儀式，儀表要規(guī)范，儀態(tài)要莊重，穿著要干凈，脫帽肅立。

2、在升國(guó)旗時(shí)，隊(duì)列要整齊，所有的人都要保持安靜，切忌喧嘩，走動(dòng)、嘻鬧，東張西望，心不在焉。在整個(gè)儀式過(guò)程中全體師生都要保持肅立的姿態(tài)，并行注目禮或少先隊(duì)禮。當(dāng)同學(xué)們來(lái)晚時(shí)，恰逢升旗奏國(guó)歌要立即停止走路，嚴(yán)肅立正，等待升旗儀式完畢后，方可繼續(xù)行走。

3、全體師生和旗手、護(hù)旗要樹(shù)立起嚴(yán)肅的使命感和光榮感，神態(tài)嚴(yán)肅莊重。唱國(guó)歌要有激情，曲調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。

少先隊(duì)員在升國(guó)旗時(shí)，都要敬禮。行隊(duì)禮時(shí)，神情要注重、嚴(yán)肅，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)。

下面，讓我們一起重溫一下行隊(duì)禮的標(biāo)準(zhǔn)：

少先隊(duì)的敬禮是右手五指并緊，高舉過(guò)頭，表示人民的利益高于一切。行隊(duì)禮的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作是：右手五指并攏，大拇指不可與四指分開(kāi)。手掌與小臂成一直線，臂肘壓向肩外，將頭、臉、肩露出，身體立正，眼平視，手舉的高度，以眼睛平視望不見(jiàn)手掌為宜，五指與頭頂距離以一拳為宜。行禮時(shí)，手臂由自然下垂?fàn)顟B(tài)，經(jīng)上衣中縫平面向上，手臂自然彎曲，到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)位置后中止。

看一個(gè)隊(duì)員行隊(duì)禮的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)，從兩點(diǎn)來(lái)觀察：一是手臂的路線，也就是動(dòng)作的過(guò)程；二是手臂到位后敬禮的靜止動(dòng)作。

希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中注意自己的行隊(duì)禮的規(guī)范性，做文明有禮的好學(xué)生。

我的講話完畢，謝謝大家！

向國(guó)旗敬禮演講篇3

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我的國(guó)旗下講話主題是《餐飲之禮》。

眾所周知，中國(guó)是個(gè)禮儀之邦。在禮儀文化方面，對(duì)于中華民族而言，已經(jīng)有了千年的傳統(tǒng)。禮儀一般能分為八種，餐飲之禮就是其中一種。餐飲之禮要求我們要講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐和食相文雅。

俗話說(shuō)得好：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。不僅這樣，米飯中含有大量對(duì)我們的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。每個(gè)人都得吃飯，可是在學(xué)校里，有些同學(xué)就因?yàn)閷W(xué)校食堂里的飯菜不合口味，于是都會(huì)到小賣部去買方便面吃。還有的同學(xué)會(huì)在學(xué)校門口的小攤小販上買一些不健康的食品。這些食品，或許吃幾次是感覺(jué)不到身體上的不適，但是經(jīng)常吃之后，食品中很多有害的并且無(wú)法排出的物質(zhì)就會(huì)堆積在我們的體內(nèi)，這對(duì)我們的身體的影響是非常嚴(yán)重的。

除了要講究衛(wèi)生，我們還要勤儉節(jié)約。這不僅是一種習(xí)慣，更是一種美德。諸葛亮曾說(shuō)過(guò)：“靜以修身，儉以美德”。只有擁有節(jié)儉的品質(zhì)，才能不戚戚于貧瘠，不汲汲于富貴。可是，現(xiàn)今社會(huì)，鋪張浪費(fèi)的行為還時(shí)有可見(jiàn)。節(jié)儉用餐不代表不吃，節(jié)儉用餐要求我們要適可而止。近幾年來(lái)，因?yàn)槿驓夂蜃兣行┑胤椒N的糧食顆粒無(wú)收，導(dǎo)致一些窮困的人們沒(méi)有飯可吃。也許是因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)饑餓、寒冷，難以感受到衣食無(wú)憂的幸福，無(wú)形當(dāng)中，造成了一些浪費(fèi)。所以，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起。在家里吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。鋪張浪費(fèi)是可恥的，我們的后代也會(huì)因此而付出代價(jià)。

我們?cè)谑称返馁|(zhì)和量有了度之后，還要學(xué)會(huì)一種禮儀，就是吃相文雅。

如果與你共同進(jìn)餐的人，他咀嚼時(shí)沒(méi)有閉起嘴巴，他夾菜時(shí)總是在一個(gè)菜盤里挑三揀四，夾了又放下，或者他說(shuō)話的時(shí)候嘴里還有沒(méi)下咽的食物，你是否會(huì)認(rèn)為他是個(gè)極不文雅的人，并且對(duì)他的好感度直線下降呢？事實(shí)上，越是懂文雅禮儀的人，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。所以我們要做文雅之人，學(xué)會(huì)做文雅之事，無(wú)論什么時(shí)候都要保持高素質(zhì)的水平。

最后，我希望同學(xué)們能夠明白飲食對(duì)于我們的重要性，并且能夠踐行餐飲之禮，繼而為我們的體質(zhì)、修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)，在未來(lái)的道路上發(fā)出更絢爛的光芒！

我的講話完畢，謝謝大家！

向國(guó)旗敬禮演講篇4

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，同學(xué)們：

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的。根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi) www.bai www.baihuawen.cn huawen.cn 有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

一、文明禮儀教育的重要性和必要性

首先是傳承文明的需要。我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財(cái)富。我們知道：童稚時(shí)的孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)輩傳為美談；岳飛問(wèn)路，頗知禮節(jié)，才得以校場(chǎng)比武，騎馬跨天下；“程門立雪”更是為尊敬師長(zhǎng)的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。這些，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的禮儀道德所在。作為中華民族的傳承人——青少年兒童，他們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓，使中國(guó)“禮儀之邦”的美稱名副其實(shí)，“禮儀之邦”的美名響譽(yù)中外。

其次是時(shí)代發(fā)展的需要。如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類社會(huì)是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會(huì)，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過(guò)程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的精神要求日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿友愛(ài)、真誠(chéng)、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善，真誠(chéng)與安寧的空間。前進(jìn)的社會(huì)呼喚文明，科學(xué)的未來(lái)呼喚文明。當(dāng)前，我國(guó)正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設(shè)，正努力躋身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。因此，學(xué)校必須抓好小學(xué)生文明禮儀教育，這是時(shí)代的需要，是提高全民族素質(zhì)的需要，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。

再次是孩子成長(zhǎng)的需要。一個(gè)注重自身修養(yǎng)，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人?？鬃釉唬骸芭d于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)。”孟子也說(shuō)過(guò)：“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之?！惫畔ＥD哲人赫拉克利特也說(shuō)：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)”。這些都充分說(shuō)明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望，加強(qiáng)小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育至關(guān)重要。今天的孩子從小就不是“一張白紙”，五顏六色印入腦中，環(huán)境影響或多或少對(duì)孩子的心靈造成了污染。雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承，就整體情況看，確實(shí)存在弱化的趨勢(shì)，特別是對(duì)青少年兒童的約束力越來(lái)越少。有些人在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人，不禮讓，不禮貌；在社會(huì)上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。同時(shí)，與人為善，禮尚往來(lái)等等美德在相當(dāng)數(shù)量的孩子們身上正在淡化。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們必須加強(qiáng)他們的文明禮儀教育。雖然我們沒(méi)有必要也不可能將孩子培養(yǎng)成一個(gè)十全十美的人，但是我們完全可以將有可能影響孩子未來(lái)的各種致命的弱點(diǎn)事先予以糾正。

二、切實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育

學(xué)校是進(jìn)行思想道德教育基地之一，學(xué)校教育，育人為本。學(xué)校必須切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生從小掌握校園、家庭和公共場(chǎng)所的禮儀基本知識(shí)，逐步養(yǎng)成個(gè)人良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生成為在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民。

1、規(guī)范校園教育陣地

（1）加大宣傳力度。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視直播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，大力宣傳現(xiàn)代公民教育內(nèi)容。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下的講話內(nèi)容以“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”教育為主線，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，每周講話內(nèi)容有明確的主題，內(nèi)容充實(shí)，能真正起到引起師生的共識(shí)，不斷提高思想道德水平，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

（2）狠抓養(yǎng)成教育。堅(jiān)持舉行校周會(huì)，總結(jié)各班開(kāi)展活動(dòng)情況，表彰在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型人物，用榜樣的力量鼓舞和激勵(lì)孩子們。利用周會(huì)課、整談?wù)n及品德與生活課對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德指導(dǎo)和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育入手，使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習(xí)慣。

（3）抓好校園建設(shè)。學(xué)校圍繞文明禮儀教育主題，實(shí)行全員育人，做到教書(shū)育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，文化育人，風(fēng)氣育人。通過(guò)名人名言，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成才；通過(guò)學(xué)習(xí)校風(fēng)和校訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)審美，教育學(xué)生應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助；通過(guò)美化、凈化、綠化校園，讓學(xué)生置身于整潔、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶，從而達(dá)到凈化心靈的目的。

2、普及文明禮儀知識(shí)

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。必備的文明禮儀知識(shí)是人們形成良好文明禮儀行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。人的知書(shū)達(dá)禮并不是先天而生的，而是通過(guò)后天的教育和實(shí)踐獲得的。目前，小學(xué)生對(duì)該知識(shí)的認(rèn)識(shí)較薄弱，要改變這種現(xiàn)象，要從普及文明禮儀知識(shí)入手。時(shí)過(guò)境遷，物換星移，禮儀規(guī)范也隨著不斷發(fā)生變化。歸納起來(lái)，無(wú)外乎有這樣幾個(gè)方面：在家庭生活中，表現(xiàn)為尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、鄰里團(tuán)結(jié)；在人際交往中，表現(xiàn)為謙恭禮讓、諒解寬容、與人為善，特別是在對(duì)外交往中，重形象、講禮儀；在社會(huì)生活中，表現(xiàn)為遵守規(guī)則、維護(hù)公德，同情弱者、扶貧濟(jì)困，愛(ài)護(hù)環(huán)境、善待自然。

由于小學(xué)生的年齡較小，他們的認(rèn)知能力、理解能力較差，抽象思維還未充分發(fā)展。因此，對(duì)他們提出的要求應(yīng)明確、具體、詳細(xì)，提高可執(zhí)行性。如：在與人交往中所表現(xiàn)的禮儀。和別人見(jiàn)面時(shí)要說(shuō)聲“你好”、“您好”；跟別人道別時(shí)說(shuō)聲“再見(jiàn)”；請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”；得到別人關(guān)心、幫助、支持時(shí)要說(shuō)“謝謝”；打擾了別人或有愧于人時(shí)說(shuō)聲“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙?。別人向自己道歉時(shí)應(yīng)該回話“沒(méi)關(guān)系”、“別客氣”等。這些要求非常明確、具體，有助于學(xué)生的遵循。

此外，還要讓學(xué)生“知其然，更要知所以然”。說(shuō)聲“對(duì)不起”也是最常用的禮儀用語(yǔ)之一，它似乎有一種神奇的力量，能使人與人之間緊張的矛盾關(guān)系松弛下來(lái)，有助于我們與他人相處融洽，能讓他人相信你，接受你，更能讓自己親近別人。

謝謝大家！

向國(guó)旗敬禮演講篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《禮儀標(biāo)兵，就在身邊》。

每天清晨，來(lái)到學(xué)校，總會(huì)看見(jiàn)保安叔叔、值周老師和同學(xué)在校門口迎接我們，親切地向我們打招呼。我的目光聚焦在四位值周同學(xué)身上，他們站得筆直，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，左邊胸口上 還別著一枚"禮儀標(biāo)兵"的徽章，他們一邊親切地向同學(xué)問(wèn)早，一邊提醒著同學(xué)們佩戴紅領(lǐng)巾入校，并刷家校通卡向家長(zhǎng)報(bào)平安，他們的一言一行是那么得規(guī)范和優(yōu)雅，為同學(xué)們做著表率和禮儀的榜樣！

每周一的升旗儀式上，三位旗手莊重地升起五星紅旗，他們的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的標(biāo)準(zhǔn)！精神！讓我們多么憧憬，多么向往，希望自己也能成為一名光榮的升旗手，能在同學(xué)們的矚目下，親手升起一面五星紅旗，那是多么令人難忘的一刻呀！

每天，我們都會(huì)看見(jiàn)值周生盡職盡責(zé)地開(kāi)展值周工作，他們站在每個(gè)班級(jí)前面檢查眼操、早操的時(shí)候，那挺拔的身姿，專注的眼神，都在向大家傳遞著他們是校園"禮儀標(biāo)兵"的信息！

每天，走在校園里，我們總能看見(jiàn)很多同學(xué)，他們一言一行都彬彬有禮，在校園的每一個(gè)角落，只要遇到老師和客人，總能停下來(lái)讓老師和客人先行，并向他們輕輕地問(wèn)聲好！

當(dāng)然，也有一些同學(xué)，因?yàn)椴缓靡馑枷蚶蠋熀涂腿舜蛘泻?，裝作沒(méi)看見(jiàn)老師和客人，而悄悄走開(kāi)。其實(shí)，在校園里，遇到來(lái)訪的客人和老師，打個(gè)招呼并不難。只要做到"一停，二讓，三問(wèn)好"，就能體現(xiàn)我們自身的彬彬有禮了:"一停"，就是見(jiàn)到客人，我們要停下腳步；"二讓"，就是側(cè)著身體，讓客人先行，有不打擾客人參觀學(xué)校的意思；"三問(wèn)好"，就是輕輕地向客人打招呼，叫一聲:"客人，您好！"讓我們踐行這"一停，二讓，三問(wèn)好"，讓禮儀之花遍開(kāi)我們的獅山校園吧！

同學(xué)們，當(dāng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)"禮儀標(biāo)兵"，并向他們一樣去規(guī)范自己言行、待人彬彬有禮的時(shí)侯，其實(shí)就是在用實(shí)際行動(dòng)提升我們自身的文明素質(zhì)，為我們獅山校園增添濃墨重彩的一筆——那，就是獅山少年言行的美麗！讓我們成為名副其實(shí)的"禮儀標(biāo)兵"，將文明的形象外化為獅山學(xué)子的"最佳氣質(zhì)"，最獨(dú)特的氣質(zhì)！

我的講話完畢！謝謝大家！