無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇一

成長(zhǎng)時(shí)間有趣的事，快樂也是有很多的。你可以將這個(gè)時(shí)期的自己和小時(shí)候或是前段時(shí)間的自己做對(duì)比，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的變化了許多。就像是現(xiàn)在的我比小時(shí)候的自己多了一份堅(jiān)強(qiáng)，小時(shí)候的自己總是遇到一點(diǎn)困難只會(huì)哭，而現(xiàn)在的自己確實(shí)會(huì)想辦法解決問題。說實(shí)話，我的改變就是最讓我快樂的事。每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)完美的自己，那我們?yōu)楹尉筒荒茏尙F(xiàn)實(shí)中的自己成為夢(mèng)想中的自己呢？看著自己一步步成長(zhǎng)，把一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)都改正過來，不也是一件特別快樂的事情嗎？

成長(zhǎng)中的快樂當(dāng)然不止這一件事。而是成長(zhǎng)的過程中我們還會(huì)遇到各種各樣的朋友，朋友總是給予我們各種幫助，有時(shí)還會(huì)給予我們一些建議，這對(duì)我們的成長(zhǎng)有許多幫助，在我們的成長(zhǎng)的各個(gè)階段，我們也會(huì)有不同種的朋友，這難道不令人感到快樂嗎？并且，交朋友的過程也是一件快樂的事情啊。

所以，成長(zhǎng)中不僅有煩惱和悲傷，更是有著快樂。而成長(zhǎng)中的快樂又恰好能使我們趕走悲傷，解決煩惱，豈不是一舉兩得。因此，我們對(duì)于成長(zhǎng)更是應(yīng)該欣喜的接受，又何必為成長(zhǎng)而悶悶不樂呢？

有許多人認(rèn)為成長(zhǎng)就意味著改變，難道改變了就不是自己了嗎？這只是進(jìn)入了成長(zhǎng)的誤區(qū)罷了。你的改變無論是好還是壞，都可以說明你成長(zhǎng)了。無論是如何成長(zhǎng)的，在這個(gè)過程中一定都是令人快樂的，或者說，成長(zhǎng)中有令你快樂的事情。由此可見，成長(zhǎng)是肯定會(huì)有快樂的。你同樣可以在成長(zhǎng)的過程中去尋找快樂，或許你會(huì)疑惑，什么是快樂呢？該如何去尋找呢？這一切都是沒有技巧的，只能靠你自己的感受與感悟去尋找。而快樂也是一樣看不見摸不著的東西，你只可以自己去體會(huì)，但是請(qǐng)相信，它是絕對(duì)存在的。

成長(zhǎng)是不會(huì)停息的，而我們的快樂自然也隨著成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不會(huì)停息。所以成長(zhǎng)的快樂，是一直存在的，只不過需要我們每個(gè)人自己去體會(huì)罷了。

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇二

我今年只有十一歲，十一歲的我是一個(gè)情感豐富愛說愛笑的女孩。

在我成長(zhǎng)的過程中體驗(yàn)到了快樂，也遇到過煩惱。

因掉牙說話漏風(fēng)時(shí)；因生病不能見到學(xué)校里的好朋友時(shí)；因作業(yè)多而看不成動(dòng)畫片時(shí)我都會(huì)很煩惱。但讓我最煩惱的還是上學(xué)期，除了老師布置的作業(yè)媽媽又買回一套數(shù)學(xué)卷子，并一字一句地叮囑我：“你每個(gè)星期天做完作業(yè)以后，再做一張數(shù)學(xué)卷子，還有，把咱們買的《古詩(shī)詞精選》背一首吧!”我聽了心說：“媽媽呀!你怎么這樣，每天老師布置的作業(yè)就夠我做了，您再讓我背個(gè)大包袱，我受得了嗎?”我雖然心理不愿意，但還是爽快的答應(yīng)了。

過了幾周我實(shí)在受不了了，只寫完了卷子，古詩(shī)連看都沒看一眼，就告訴媽媽我所有的任務(wù)都完成了。媽媽一聽頓時(shí)笑逐顏開。我自以為天下太平了，但沒想到晚上媽媽檢查背誦了，我被逮了個(gè)正著。那一晚我做了一百個(gè)蹲起動(dòng)作，累得精疲力盡，心想當(dāng)小孩真不好!

我雖然煩惱不少，但也有許多快樂相伴。

學(xué)習(xí)之余我喜歡和爸爸媽媽逛超市、拍皮球；喜歡彈電子琴，自?shī)首詷罚幌矚g讀書，從書中認(rèn)識(shí)了海倫、南丁格爾、愛迪生于是，在一個(gè)陽光燦爛的星期天，我也興致勃勃地學(xué)著愛迪生在廚房做起了小實(shí)驗(yàn)。我把鹽和小蘇打分別倒入茶碗，然后，在兩個(gè)碗中倒入香油，結(jié)果沒有任何反應(yīng)。哎!真掃興重來!我又把生抽倒入鹽和小蘇打中，真讓我失望，碗中還是沒有任何反應(yīng)。櫥柜上還有半瓶醋。再來!把碗刷干凈分別放入鹽和蘇打，邊倒醋邊猜想著會(huì)有什么樣的化學(xué)反應(yīng)，果然蘇打碗里的兩種物體不停的冒著氣泡，并滋滋作響呈現(xiàn)出棕色。我趕忙端起碗讓媽媽看，媽媽說這是酸堿中和反應(yīng)，小氣泡就是二氧化碳。媽媽話音剛落，我喜滋滋地想：“哈哈!看我多聰明，這么小就發(fā)現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)?！?媽媽也向我投來贊許地目光。

看這就是我的煩惱和快樂，是它們讓我的人生豐富多彩!

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇三

親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會(huì)的人，首先并經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫著我們的多彩人生，維系著這個(gè)社會(huì)的生存與發(fā)展。

世間有真情，人間有真愛。在濃濃的真情中最令人刻骨的還是那血濃于水的親情，是血濃于水的真愛伴著孩子們的幸福成長(zhǎng)，是血濃于水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。

人都說，父愛如山，母愛似水，母愛溫柔似水的柔情，父愛深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。

那是小學(xué)一年級(jí)的第一天，媽媽偏讓我自己上學(xué)，這簡(jiǎn)直太可怕了！腦子里浮現(xiàn)出那么多車，那么多人，我怕！可爸爸卻不予以理采。

唉，最終，當(dāng)然被父母大人推出家門，誰知，天不長(zhǎng)眼，正當(dāng)我萬般驚恐地穿馬路時(shí)，一輛自行車從身邊飛馳而過，我的臉，手掌都擦破了，最委屈的是，那個(gè)人還把我痛罵了一頓。于是返回家門，在爸媽面前大哭一場(chǎng)，滿心希望這次可怕的冒險(xiǎn)會(huì)以我的眼淚鼻涕而告終，可爸爸卻只一句：“再試一次，看你有沒有膽量，你行的！”就把我第二次推出家門。雖說當(dāng)時(shí)我挺想不通，但事過之后，我逐漸懂得父母之間的親情散發(fā)的愛是可以從“放手”體會(huì)得到的。

山水孕育文明，我們應(yīng)保護(hù)，那么對(duì)于比水還深，比山還高的母愛和父愛。我們?cè)撟鲂┦裁茨兀恳淮慰荚嚽跋?，我正全神貫注地?fù)習(xí)功課，不知不覺，時(shí)刻指向十一點(diǎn)，媽媽拿了一件披衣，輕輕地披在我身上，回頭看看媽媽，她那是欣慰又憐惜的笑，頓時(shí)，一頓暖流浸入我心間，我感受到了濃濃的親情。

這便是親情，如此樸實(shí)無華，如此刻骨銘心。

親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐。

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇四

暖日洋洋灑灑的斜射入教室。映射著坐在課桌前的我，投出一片淺淺的影子。窗外的麻雀也不安分的嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。室內(nèi)，室外。有隨著時(shí)間而跳動(dòng)的甜美溫馨。

坐在課桌前，瞪大著雙眸，凝視，思考黑板上的問題，認(rèn)真汲取那一抹青春暖陽。片刻，似乎思緒有了盡頭。筆尖沙沙的在紙片上舞動(dòng)著。滋潤(rùn)著小小的成長(zhǎng)花苗。

那接觸的沙沙聲，就如同一首樂曲，相交輝映著。時(shí)緩，時(shí)急。像是奏出了內(nèi)心的不平靜。又似那悠悠思緒的完美詮釋。明媚，飽含著快樂。

句成，曲終。

洋洋灑灑的數(shù)字，像是正向我展開微笑似的，印在了紙片上。偷偷的瞥了一眼等待結(jié)果的老師。又沉重地瞥了一眼作業(yè)本。勇氣與膽小融在一起，稚嫩的小手緩緩地舉起。這一刻，仿佛看到老師的面容由緊繃著的，砰的一聲變得松馳了。慢慢畫出一副微笑的輪廓。

握著的手用力的緊了緊，深呼一口氣。沉甸甸的站起身。屏氣，在眾人注目下，吐出那在心中演練了不下數(shù)百次的計(jì)算。窗外，麻雀停止了嘰嘰喳喳的叫聲，靜靜聆聽樹葉落地的聲音。

隨著我的解說，我看見老師的笑意更加深刻了，同學(xué)們期待的眼神越來越深邃了，教室越發(fā)顯得靜謐了。我由一開始的膽怯慢慢的變得輕松了。

如雷鳴般的掌聲響起。

我知道，我成長(zhǎng)了。

快樂，包圍著那顆跳動(dòng)的心。

那象征著快樂的微笑，如梨花般的蕩漾在臉頰上，隨著臉上的紅暈一起輕輕的飛舞著。

從膽怯的我，把那顆膽怯的心淡定的丟下。靜靜的結(jié)束“怕”時(shí)代的時(shí)候，成長(zhǎng)毫不猶豫的獎(jiǎng)勵(lì)了我，一大串一大串的快樂。

當(dāng)你跨過內(nèi)心的那道坎時(shí)，你成長(zhǎng)了。

當(dāng)你經(jīng)歷困難磨礪之后，你會(huì)得到充實(shí)的快樂。

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇五

啊，好溫暖的陽光?？禳c(diǎn)起來，我餓死了。咦，這不是我的臺(tái)詞嗎？我猛然想起來，今天我是我家的小主人。小主人當(dāng)然要做早飯了。于是，我趕忙起來。安撫了一下同志的情緒。便開始馬不停蹄的做早飯。好在我還是有些做飯功底的，來，跟我一起看看吧！

早上，當(dāng)然要吃一些清淡的。那么就小米粥配菜。等我做好這一切，爸媽早就饑腸轆轆了。來，嘗一口。什么？太咸了。不可能，我張大廚做的飯?jiān)趺纯赡芟棠?！我不服輸?shù)貒L了一口，媽呀！還真是要齁死人了。對(duì)不起，對(duì)不起我陪著笑臉，不如，你們就湊合吃吧！都幾點(diǎn)了，要晚了。我先上班去了，你們慢慢吃。說完，媽媽飛也似的逃離了。哦，我突然想起來你媽可能沒帶傘，我給她送過去。說完，爸爸也走了。只留下我對(duì)著這一桌子菜無奈的嘆氣。接下來的幾天怎么過呀！

午飯時(shí)間：我可是照著菜譜學(xué)了一上午。這一次肯定沒問題。

飯菜上桌，我拿出我最拿手的西紅柿炒飯。這次你們肯定不會(huì)說什么。果然不假，爸媽吃完后都說很好吃，大夸我的廚藝長(zhǎng)進(jìn)。還說我有當(dāng)廚師的天分。我這心里美滋滋的。

晚飯時(shí)間我便不再那么講究，因?yàn)榘謰尣惶矚g吃油膩的東西。所以我便煮了3碗面條?？墒沁@一次，貌似忘了放鹽了。飯菜被端上桌的時(shí)候，伴隨著飯菜的，還有一罐子鹽。沒關(guān)系，這叫自助。我對(duì)爸媽安慰的說。

一天的時(shí)光匆匆而過?？墒菍?duì)于我來說卻是無比的漫長(zhǎng)。我現(xiàn)在才知道原來做出一桌飯菜是多么的不容易。我想起了詹老師對(duì)我們說過的話：永遠(yuǎn)不要太挑剔。因?yàn)樽约哼€沒有做得那么好，那么完美。以后的幾天里，我一定會(huì)加倍提高自己廚藝，并照顧家人，讓他們度過幸福的一周。

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇六

小溪的成長(zhǎng)是汪洋大海，樹木的成長(zhǎng)是茂密森林，一朵朵花成長(zhǎng)為美麗花壇。一切都在不斷成長(zhǎng)中，而我發(fā)現(xiàn)，正在成長(zhǎng)的我，也感受到了成長(zhǎng)的快樂。

感悟親情，從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩長(zhǎng)到如今的我，這一過程中，我感受到了親情。深冬的晚上，習(xí)慣了桌上熱氣騰騰牛奶的我，正在想什么是親情，不知不覺中，牛奶喝完了，媽媽走進(jìn)來收拾房間后出去了，我也尾隨出去準(zhǔn)備倒牛奶，剛踏出房門，媽媽一下轉(zhuǎn)過頭來：“你還要一杯嗎？”這時(shí)，我無語了，一股熱騰騰，勝似牛奶的溫暖涌上了我的心頭，原來這就是親情，一種隱藏在平常小事中的情感，原來，親情就是這么簡(jiǎn)單的，成長(zhǎng)中，我感悟了親情，這就是成長(zhǎng)的快樂。

擁有審美觀，世上，丑惡美善也有很多種，但是，并不是每個(gè)人都可以發(fā)現(xiàn)的。公交車上，一位臉上長(zhǎng)著恐怖傷疤的女孩坐在我身旁，我正暗暗數(shù)落著她，哎，她可謂整潔車廂的敗筆之處??！突然，從車站上來了一位年邁的老人，他拄著拐杖，真讓人擔(dān)心他會(huì)摔倒，“老爺爺，坐這兒吧”。循聲看去，正是這位丑不堪言姑娘的聲音，此時(shí)，我震驚了，一股自責(zé)感油然而生，什么是美，什么是丑，在我的腦海里印下了深深的烙印。成長(zhǎng)中，我擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這就是成長(zhǎng)的快樂。

成長(zhǎng)中，不免有失落的時(shí)候，但是成長(zhǎng)的快樂，是數(shù)不勝數(shù)的。我們擺脫了幼稚，走向成熟；我們和媽媽的個(gè)頭一樣高了，有了自豪感……

這時(shí)的我，正在慢慢成長(zhǎng)，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂，猶如細(xì)流匯進(jìn)大海的快樂，小樹變成森林的快樂，小花匯成花園的快樂。

其實(shí)，成長(zhǎng)的快樂無處不在……

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇七

自從我看了《孩子永遠(yuǎn)都會(huì)長(zhǎng)大》這個(gè)電視劇，我明白了孩子永遠(yuǎn)都會(huì)長(zhǎng)大的，始終要離開爸爸媽媽的懷抱。我再回憶我的成長(zhǎng)過程，感覺自己長(zhǎng)大了。

五歲，我和小貓“鐺鐺在家里的小庭院里，快樂的玩耍，唱歌，追著蝴蝶玩耍，一起跳繩；一起吃飯，一起睡覺，一起畫畫，一起捉迷藏。

六歲，跟表哥在一起捉蜻蜓，蝴蝶，我記得有一次我和哥哥捉到一只蜻蜓，我把蜻蜓的翅膀跟摘了下來，不久蜻蜓便奄奄一息。抓到的蝴蝶在罐子里飛舞，不停的撞罐子，最后死了。

七歲，我背上了書包，走進(jìn)了教室，認(rèn)真聽老師講課，和同學(xué)們打打鬧鬧，聊天做游戲。幫老師做衛(wèi)生，幫同學(xué)的忙。認(rèn)真做好每一科作業(yè)，做好課堂筆記，把字寫漂亮，戴上紅領(lǐng)巾。我感覺我很快樂！

八歲，我學(xué)會(huì)了傾聽，認(rèn)真聽老師上課、聽同學(xué)發(fā)言，看爸爸做我最愛吃的玉米白蘿卜山藥排骨湯和紫菜湯，我感覺爸爸是美食專家，我也要當(dāng)個(gè)美食家。于是，我在私底下學(xué)習(xí)各種各樣的食物。我看了媽媽炒鴨腱酸筍，鴨腱切的像朵花，酸筍酸酸的，很好吃。所以，在品嘗鴨腱的過程中，感覺我很快樂，很幸福。

九歲，我讀三年級(jí)，漸漸品嘗到了生活中酸甜苦辣的滋味。在這學(xué)期，我懂事了，明白了快樂的意思，快樂就是要健康的活下去，快樂成長(zhǎng)的活下去。做個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。

十歲，我很珍惜朋友之間的友情。所以，我漸漸結(jié)識(shí)了許多朋友，從這些朋友當(dāng)中，我明白了擁有許多的朋友，就是擁有許多的快樂、友情。

我一個(gè)普通的女孩，擁有著許多快樂。

所以，我快樂，我成長(zhǎng)！

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇八

2008年是我的思想、學(xué)習(xí)各方面進(jìn)步的一年，2008是我快樂成長(zhǎng)的一年。

5·12大地震，是中國(guó)值得紀(jì)念的日子。房屋頃刻間毀于一旦；多少鮮活的生命轉(zhuǎn)眼離去；全中國(guó)，上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，下至平民老百姓，都先后奔向?yàn)?zāi)區(qū)第一線，晝夜不息地救援，“前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！”“快點(diǎn)！快點(diǎn)！再快點(diǎn)！”有一個(gè)老師，他離去了，而他的身下竟保護(hù)著四個(gè)學(xué)生，我的心靈被震撼了，忍不住流下了熱淚。這樣的事在災(zāi)區(qū)有很多很多，我體會(huì)到了一種人間的大愛！這使我更多地去關(guān)懷別人，以前，我只知道讓別人來關(guān)心我，而現(xiàn)在不一樣了，我的思想成長(zhǎng)起來了，我學(xué)會(huì)了要關(guān)心別人，感恩父母，感恩生命。

2008年8月8日是所有中國(guó)人感到自豪的日子。精彩的奧運(yùn)會(huì)開幕，莊嚴(yán)的入場(chǎng)儀式，已經(jīng)為北京奧運(yùn)會(huì)的圓滿成功起了一個(gè)好頭。這屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)包攬了所有乒乓球的獎(jiǎng)牌，體操、舉重、跳水也是技高一籌。最后我國(guó)以51枚金牌，100枚獎(jiǎng)牌的好成績(jī)，為北京奧運(yùn)會(huì)畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

我坐在電視前，看著一個(gè)個(gè)精彩的比賽，心里想著，我國(guó)正不斷地走向繁榮昌盛！又看著奧運(yùn)健兒們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，也成為了我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)有用之才的動(dòng)力！

這一學(xué)期，我們班換了班主任，新來了一個(gè)陳老師。陳老師上課時(shí)，我們都非常開心，還讓我改變了對(duì)語文的看法，以前就是枯燥、沒意思；而現(xiàn)在感覺語文是一種藝術(shù)，語文課非常新穎、活躍。使我的閱讀、作文有了明顯的提高，語文成績(jī)也上去了！

2008是中國(guó)最輝煌的一年，是我快樂成長(zhǎng)的一年。

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇九

我是一個(gè)非常喜看書的男孩子，圖書館是除了家和學(xué)校外，待得最多的第三個(gè)地方，我也很喜歡用文字傳遞出來的一切美好的人和事。今天，借這篇小文來表達(dá)我對(duì)閱讀對(duì)文字的愛和感恩。

從小到大，我的心里一直盛開著一片燦爛的喇叭花，每當(dāng)我靜靜地聆聽它們時(shí)，其中最絢麗的那一朵就會(huì)悄悄地向我講述一個(gè)動(dòng)人的故事……

從前，有一位孔先生，他擁有一個(gè)大大的藏書樓，里面藏著各種各樣的好書。但那位孔先生很吝嗇，整天用一把大銅鎖鎖著藏書樓的門，誰也不讓進(jìn)去，更不用說借他的書看了。

忽然有一天，藏書樓的窗下，攀援出一支密密的青藤，一直探進(jìn)了藏書樓的窗戶，而青藤上又開滿了藍(lán)朵的，紫色的，淡粉的喇叭花。

一群小孩來這兒玩耍，他們被美麗的喇叭花吸引著，俯下身去細(xì)細(xì)觀看。忽然，他們聽到喇叭花里傳來優(yōu)美的聲音：這聲音在講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，吟誦著一首首優(yōu)美的詩(shī)歌……

孩子們驚呆了，盡管他們無法走進(jìn)藏書樓去，但喇叭花卻把藏書樓的書一本本地講給他們聽。他們滿懷喜悅地保守著這個(gè)秘密，又悄悄地把這個(gè)秘密告訴給一個(gè)又一個(gè)小伙伴……

后來，這些在喇叭花前聽書的孩子長(zhǎng)大了，他們有的成了工程師，有的成了大學(xué)教授……

我的書桌上也開滿了絢麗的喇叭花——這朵里盛滿了安徒生童話，那朵里滿含著中華五千年的文明……而那朵最絢麗的喇叭花中則挺立著一位位偉人先哲……

花香滿室，我陶醉其中。每天，我靜靜地聆聽它們；細(xì)細(xì)地觀賞它們：它們清雅的姿容清澈了我的雙眼，他們高潔的芳香浸潤(rùn)了我的心扉。

不知不覺中，一朵絢麗的喇叭花已悄悄盛開在我的心田，我虔誠(chéng)地聆聽它們伸展開每一片花瓣——

花開有聲。

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇十

對(duì)手，謝謝有你！

著名田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔曾說過：“沒有對(duì)手就沒有動(dòng)力，我永遠(yuǎn)感謝對(duì)手！”

人的一生總會(huì)遇到對(duì)手，我也不例外，但我要感謝我的對(duì)手，因?yàn)橛兴庞形医裉斓某删汀?/p>

在班上每次語文考試，我都能名列前茅，我總是對(duì)自己很滿意。直到一次語文考試，一切都發(fā)生了變化。考前我只是隨意的復(fù)習(xí)了一下，當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，我一看---93分！應(yīng)該沒有人比我高了吧？就在我沾沾自喜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小莫的分?jǐn)?shù)---96分！頓時(shí)心里咯噔了一下，小莫斜看了我一眼，微微一笑，似乎在說：“不行了吧！驕傲使人落后喲！”這一次的考試像是給我潑了一盆冷水，使我一下子就清醒了：我不能滿足現(xiàn)狀，要不斷的進(jìn)步才行！

很快第二次語文考試來臨，汲取了上一次的教訓(xùn)，我在考前不停地復(fù)習(xí)，累了就想到我的對(duì)手小莫，我沒有理由不奮斗！我要奮斗出精彩，奮斗出奇跡！考試時(shí)我一絲也不敢懈怠，汗水從額頭上冒出，手里的筆飛快揮動(dòng)，寫完了題目我也不忘檢查幾遍。幾天后分?jǐn)?shù)終于公布了---96分！小莫得了93分，我想一分耕耘，一分收獲果然沒錯(cuò)，我贏了對(duì)手小莫！就在我喜不自勝時(shí)，小莫走近我的耳邊說：“小心哦，下次我一定會(huì)比你高分！”我聽到后回答：“走著瞧！”

以前，我只知道對(duì)手是敵人，現(xiàn)在我卻因?yàn)橛袑?duì)手而感到高興，那些偉大的發(fā)明家、企業(yè)家，哪個(gè)沒有對(duì)手？我也漸漸明白：人生沒有“對(duì)手”也就不會(huì)有進(jìn)步。正是因?yàn)橛辛藢?duì)手小莫，我才體會(huì)到挑戰(zhàn)自我的樂趣。這樣的競(jìng)爭(zhēng)也使我們成績(jī)互相提高。

對(duì)手，是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力；對(duì)手，是我們走向成功的鋪路石；對(duì)手，是我們進(jìn)步的階梯。感謝有你---我的對(duì)手小莫！

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇十一

2020年的開始，人們認(rèn)為這又是快樂的一年，可是這還是太天真了，病毒悄無聲息的來到了我們的身邊。

病毒的攻擊，打得人們措手不及，大街上空蕩蕩的，沒有一個(gè)人，人們呆在家里，不敢出門，我們不用害怕，因?yàn)槲覀冇锌煽康谋郯?，就是我們白衣天使，他們是偉大無私的人。

白衣天使不顧生命危險(xiǎn)沖在前線，為我們擋住病毒，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)受到病毒攻擊的人，他們并沒有為此而放棄，而是盡自己所能的去幫助患者。

他們絲毫不會(huì)喊累，也不會(huì)說辛苦，因?yàn)樗麄冎婪潘闪司?，就?huì)錯(cuò)過搶救患者最佳時(shí)間，他們就，救不了那個(gè)人的性命，有的時(shí)候他們會(huì)一連幾天都不睡覺，只為搶就一兩個(gè)患者，他們會(huì)更加努力，只為求更多的患者。

白衣天使們每天都要去檢查病人的情況，有的人度過了危險(xiǎn)期，但是需要每天吃藥，檢查完病房里的病人的情況后，他們就會(huì)去治療室，在治療室沒有笑聲，沒有，說話的聲音，他們要開始配藥了，配藥工作需要高度細(xì)心，并還要執(zhí)行嚴(yán)格的無菌操作，時(shí)不時(shí)會(huì)聽到藥瓶碰撞在一起發(fā)出的聲音。

有可能是為了減少上廁所的頻率，白衣天使們一直都沒有喝水，只是有時(shí)候會(huì)拿一瓶免，起消毒水噴在手上，味道有一些沖。

現(xiàn)在有些白衣天使會(huì)無緣無故的受氣，被病人家屬辱罵，有時(shí)會(huì)因?yàn)檫@樣躲起來哭泣，后來他們漸漸明白了，不是病人家屬針對(duì)他們，只是病人家屬擔(dān)心自己的家人。其實(shí)他們也知道醫(yī)生對(duì)他來說很重要，有時(shí)只要多跟病人家屬多說幾句話，會(huì)讓他們放心很多。

我作為一名小學(xué)生，我也有愛國(guó)之心，在病毒爆發(fā)期間，看著新聞，看著不斷傳來的好消息或壞消息，我只能盼望著病毒快點(diǎn)消失，謝謝你們，白衣天使，你們是我們心中的英雄，讓我向你們致敬！

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇十二

書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是伴我成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是書中的精品。讀書，不是為了消遣時(shí)間，而是要從中收獲知識(shí)，懂得做人的道理。使自己精致，讓自己成熟、睿智。

小時(shí)候，爸爸給我講《三國(guó)演義》里的故事，讓我還沒上學(xué)就知道了桃園三結(jié)義、諸葛亮含淚斬馬謖等三國(guó)故事，那時(shí)候我是多么崇拜爸爸啊，爸爸每次講完，就說：“孩子，等你長(zhǎng)大了，讀書了，就會(huì)自己看書了，就會(huì)看很多的故事書”，從那以后，我就渴望讀書。

后來，我上學(xué)了，就自己看書，特別是老師推薦的經(jīng)典書目，我都廢寢忘食的讀，讀《格林童話》，給我?guī)韺?duì)生活的美好向往；讀《伊索寓言》給我?guī)砣松恼芾?；讀《水滸傳》讓我感悟英雄的豪邁；讀《西游記》讓我體味到不避艱辛西天取經(jīng)的超凡毅力……

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是詩(shī)人李白對(duì)友人依依惜別的深厚情誼，讀著這樣的詩(shī)，讓我懂得了友誼的可貴，懂得了友誼要好好的珍惜?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”是詩(shī)人杜甫的詩(shī)，讀之，怎么不為詩(shī)圣憂國(guó)憂民的精神感動(dòng)？“田家少閑月，五月人倍忙”，是白居易的詩(shī)，讀之，深刻體會(huì)到詩(shī)人對(duì)農(nóng)民的同情，和自己不事農(nóng)桑的慚愧。這些名家經(jīng)典詩(shī)歌，像瓊漿玉液，滋潤(rùn)我的心靈，陶冶我的情操，讓我越讀越有滋味，越讀越有感慨……

“三更燈火五更天，正是男兒讀書時(shí)”，讓我們讀圣哲之言，體圣哲之心，發(fā)圣哲之語，熟讀就能領(lǐng)悟，領(lǐng)悟就能運(yùn)用，以致孰能生巧，然后出新，誦讀就是把書上的變成自己的，放在自己的大腦里，隨用隨取。用多了，自然心靈手巧，會(huì)有神來之筆、天造之功，還愁寫不出精美的作文嗎？

沐浴書香，快樂成長(zhǎng)，經(jīng)典誦讀，讀你永遠(yuǎn)！

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇十三

從小就喜歡讀書，好書陪伴我成長(zhǎng)到現(xiàn)在。從寫作中，我學(xué)到了很多做人的道理。我也積累了好詞好句，一個(gè)個(gè)刻在腦子里，寫作文的時(shí)候一個(gè)個(gè)放出來。這本書的教學(xué)使我成為一名好學(xué)生。

我三歲的時(shí)候，看到一些哥哥姐姐拿著厚厚的書在欣賞。我想:這東西這么好看嗎？晚上，我吵著要媽媽給我講故事。那時(shí)候我已經(jīng)知道《三只蝴蝶》《顧東的故事》《三只小豬等等。而且我看了很多遍，聽了很多遍也不厭其煩，但還是覺得很好聽慢慢的，我好像體會(huì)到了讀書的樂趣。

上幼兒園的時(shí)候，老師教我們一些簡(jiǎn)單的漢字。那時(shí)候我是那么渴望自己看那些反派故事書！我媽媽給我買了一套帶插圖的故事書。很多單詞我都認(rèn)不出來，媽媽就耐心的教我認(rèn)。話多了，我媽就不用每天花時(shí)間陪我看書了。這對(duì)我是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。

最后上了小學(xué)。我打開語文課本，粗略看了一下，咽了口唾沫，覺得很有意思?；氐郊?，我坐在沙發(fā)上，皺著眉頭，蹺著二郎腿，邊看邊想。我一拿到書，就忘了做什么。

現(xiàn)在，我嘗了很多書。我一拿到書就忘了自己。有時(shí)候我會(huì)皺眉，會(huì)氣書中的人做一些沒有良心的事情。有時(shí)候，我臉上掛著燦爛的笑容，為書中遇到好事的人高興；有時(shí)候，眼淚又來了，我為書中遭遇不幸的人感到難過。我完全被這本書陶醉了，整天想著劇情。

看了這么多書，我的作文有了很大的提高，閱讀拓展了我的想象力。每次看完一本書，我都會(huì)繼續(xù)編譯，這樣我繼續(xù)寫下去的能力會(huì)大大提高。從很多作文書里，我體會(huì)到兩個(gè)原因:寫作，寫真情實(shí)感。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來！多讀書，看好書，相信書會(huì)給你帶來無窮的樂趣。

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇十四

我想，在這種溫馨和諧的環(huán)境中，我一定會(huì)像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長(zhǎng)。

在快樂中成長(zhǎng)

在明媚的陽光下，我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的游戲。 姥爺當(dāng)“老鷹”、姥姥當(dāng)“雞媽媽”、我和媽媽當(dāng)“雞寶寶”。我們規(guī)定：雞寶寶被捉住就得表演一個(gè)節(jié)目，老鷹捉兩次，如果捉不到雞寶寶的話，也要表演一個(gè)節(jié)目。

游戲開始了，只見雞媽媽伸開雙臂，雙腿分開，就像一面墻似的保護(hù)我們。老鷹氣勢(shì)洶洶，發(fā)瘋似的沖過來。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措，在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見雞媽媽左一跳，右一跳，保護(hù)著我們，雞媽媽焦急的大喊到：“雞寶寶們，快躲到我的身后去?。　彪u媽媽的手似乎伸的比以前長(zhǎng)多了，一次又一次地抵擋著突如其來的老鷹。在雞媽媽的保護(hù)下，顯然老鷹這次進(jìn)攻失敗了，老鷹氣憤的眼里直冒金花，但是，我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會(huì)善罷甘休的，我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身后，等待著老鷹的下一次偷襲。

這一次老鷹進(jìn)攻的方法非常奇特，他先往左一跑，在往右一跳，我們和雞媽媽還沒有反應(yīng)過來，他一縱身，跳到了我的身后，一把抓住了我。只見他得意洋洋地笑道：“哈哈哈哈，我好不容易捉住了一只小雞，千萬別讓它逃跑了?！崩销椌途o緊地抓住了我的手。我輸了，按規(guī)定，我理應(yīng)為大家表演一個(gè)節(jié)目，后來，我選擇了唱歌。

在我優(yōu)美的歌聲中，我清楚地看見了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著美麗的微笑。

游戲結(jié)束了，我特別的開心。但是，在游戲過程中，我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛。我想，在這種溫馨和諧的環(huán)境中，我一定會(huì)像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長(zhǎng)。

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇十五

成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是如歌的槳，朵朵浪花，踏歌而行；成長(zhǎng)是白鴿的翅，撲撲翅膀與風(fēng)舞蹈；成長(zhǎng)是花的蕊，盈盈幽香沁人心脾；成長(zhǎng)是掌心的溫暖，柔柔潤(rùn)潤(rùn)。

——題記

有你不孤單

太陽從清晨的年輕鮮活的少年不知不覺到傍晚已變成年邁體衰的老人，雖然沒有那么耀眼，但它仍用頑強(qiáng)的生命力，把僅剩的暗紅色的余暉映留在我們的校園。這時(shí)，我才知道已經(jīng)放學(xué)了，空蕩蕩的教室里，只剩我一個(gè)人。我又開始不知所措，望著眼前試卷上大紅色的醒目分?jǐn)?shù)，豆大的淚珠再一次從我臉上滑落。這時(shí)候，玲玲走過來，問我：“澤澤，你怎么不回家呢？都已經(jīng)放學(xué)好久了。”她看到試卷，似乎明白了什么。于是，她若無其事對(duì)我說：“沒事的啦，不就是一次考試嘛！俗話說，失敗是成功之母。這次汲取教訓(xùn)，下次就不會(huì)在同一道題上栽倒了?！蹦闵平馊艘獾倪@番話，使我心中的苦悶與憂愁如烏云般消散了，被你用那陽光般的快樂代替。我鼓足了勇氣，重新振作起來上前拍了拍你的肩，說：“我們回家吧！”然后我們都笑了。在成長(zhǎng)的路途中，因?yàn)橛心愣还聠巍?/p>

有你不寒冷

去年冬天特別冷。放學(xué)之后，我們沖出教室。天空陰沉沉的，風(fēng)兒張著魔爪咆哮著。你見了之后走過來，握緊我的手，放進(jìn)你的口袋里，頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。這是兩顆心的溫度融在一起。我似乎懂得了，這就是友情。

向快樂出發(fā)

4月，美麗的校園一派生機(jī)勃勃。樹兒抽出新芽，花兒含苞待放，草兒也換上了可愛的綠裝，在這片美麗的校園中我開始慢慢長(zhǎng)大。我在這里成長(zhǎng)，在這里收獲快樂，收獲了最寶貴的友情。

走在少年這條道上——陽光，暖暖的，驅(qū)走了我心中的黑暗；微笑，甜甜的，把我?guī)У搅擞肋h(yuǎn)沒有落日的陽光地帶。

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇十六

從一年級(jí)開始，我的生活中漸漸地多出了一位不可分離的好朋友，它有時(shí)是一位良師，教我學(xué)習(xí)寫作；有時(shí)是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；有時(shí)是一座橋梁，使我通往知識(shí)的宇宙……你要問它是誰，它就是“人類進(jìn)步的階梯”——書！

一年級(jí)時(shí)，我開始讀我人生中第一本書——《格林童話》。我翻開第一頁(yè)，看了半天，卻一點(diǎn)也看不懂，只好瞎猜?？粗鴥H僅認(rèn)識(shí)的幾個(gè)字：“一個(gè)小……兩個(gè)……”我猜，是不是故事里有三個(gè)小孩呀？于是，我去問爸爸：“爸爸，這本書是不是講三個(gè)小孩的故事啊？”爸爸聽了，哈哈大笑，說：“它是講一個(gè)小女孩受了姐姐們的欺負(fù)，最后卻成了王子的新娘?！蔽蚁?，原來讀書這么有趣！

自從開始讀書以后，我的作文寫得越來越好。三年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了把一些好詞好句用到我的作文中去。四年級(jí)時(shí)，我開始用心去感受，用心去寫。這時(shí)，我明白了：寫作文一開始離不開借鑒和模仿，但是，真正打動(dòng)人心的東西應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造！所以，我決定用心感受生活，用自己的語言來描繪這個(gè)多姿多彩的世界。

讀書一直是我的快樂。沒事干時(shí)，我就去書店尋找好書。一開始我光看連環(huán)畫一類的故事書，不看只有文字的書。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，只有文字的書往往更精彩。于是，我專挑厚的書看。因?yàn)樾」适绿塘?，看了不過癮?！短}鈴的魔力》引得我浮想聯(lián)翩，《灰姑娘》讓我淚流滿面……看著這些書，我總是忘了時(shí)間，忘了回家。

書，我永遠(yuǎn)的朋友！

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇十七

孫中山說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書，我一天不讀書，就不能夠生活?！毕裼昔~熱愛碧水，像小草依戀大地，我深深地?zé)釔壑x書，尤其愛讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。

沒有什么快樂比得上讀書的快樂，當(dāng)你正在閱讀時(shí)，你便是個(gè)快樂的自由人。

孤獨(dú)時(shí)，國(guó)學(xué)經(jīng)典是知心的好友；煩悶時(shí)，國(guó)學(xué)經(jīng)典是敞開的窗戶；陰暗時(shí)，國(guó)學(xué)經(jīng)典是燦爛的陽光；灰心時(shí)，國(guó)學(xué)經(jīng)典能給你無限的熱情……

讀一本一本的國(guó)學(xué)經(jīng)典，猶如品味四季的景色，可欣賞“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春天；可感受“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天；可領(lǐng)略“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”的秋天；可詠嘆“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬天。四季不同，風(fēng)景各異。

國(guó)學(xué)經(jīng)典是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地反珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。貨物是珍貴的，但我們?nèi)羰且暥灰?，或避而遠(yuǎn)之，豈不可惜！

現(xiàn)在的學(xué)生課余閱讀生活，可謂是豐富多彩！都市言情，歷史軍事，游戲體育等等，五花八門，讓人無從下手。

學(xué)生們?nèi)鄙僮灾频募s束，常在一些無聊的書上浪費(fèi)著時(shí)間。我就曾迷上過一套歷史軍事類小說，那里，我真是沒日沒夜地想著要抓緊時(shí)間把它讀完，結(jié)果書是讀完了，但各類作業(yè)的“優(yōu)”沒了，考試名次如過山車般駛?cè)肓说凸取Ｐ液梦壹皶r(shí)醒悟，奮起直追，但是現(xiàn)在想想，多少有點(diǎn)后怕。讀書就應(yīng)該讀好書，閱讀的時(shí)間才會(huì)有意義。

有人說，一本好書，可以讓你暢游萬水千山；一本好書，可以讓你穿越古今中外；一本好書，可以讓你踏上理想的征途。是的，多讀些國(guó)學(xué)經(jīng)典吧，像蜜蜂一樣，勤勞地?fù)溟W著雙翅，去采擷知識(shí)的芬芳！

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇十八

我熱愛閱讀，熱愛那散發(fā)著墨香的書籍，這種墨香一直圍繞著我，讓我快樂成長(zhǎng)。

在我牙牙學(xué)語時(shí)，就視那方方的書籍為珍寶，總覺得那里面蘊(yùn)藏著一個(gè)大千世界。睡覺前總要遨游一翻書中的精彩世界之后才肯輕輕地?fù)崞巾?yè)面放在枕頭下，第二天醒來的第一件事就是尋找枕頭下的那個(gè)“百寶箱”。上幼兒園后，我就當(dāng)上了小老師，拿著自己心愛的繪本，帶領(lǐng)小伙伴們一起進(jìn)入這個(gè)美妙的世界。

上小學(xué)了，我更是喜愛閱讀。每天放學(xué)回家第一件事——看書，開飯了第一件事——看書。記得那次我吃飯時(shí)看書，正看到一處精彩片段，不禁手舞足蹈，剛剛送入口中的飯嗆到了我，逗得媽媽又好氣又好笑：“你這樣看書會(huì)消化不良的!”我覺得消化不良的應(yīng)該是我的腸胃，而我對(duì)書中的情節(jié)是進(jìn)而就化的。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍越來越廣，一本書兩三天就能看完，家里雖然有一大堆書，可還是滿足不了我的大胃口，一旦有什么還沒有看的書，我便會(huì)鉆進(jìn)書中爬不出來，廢寢忘食是常有的事。真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>

“不動(dòng)筆墨不讀書?！逼綍r(shí)我閱讀的時(shí)候，會(huì)把好詞好句多讀幾遍，然后把它們摘錄下來。寫作時(shí)，這些好詞好句在我腦海里像涓涓細(xì)流一般流入筆下，更像跳動(dòng)的音符一樣在本子上譜寫出了優(yōu)美的樂章。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽覑坶喿x，愛散發(fā)著墨香的書籍。閱讀，是一座燈塔，為我指明前進(jìn)的方向；閱讀，是一縷陽光，為我照亮人生的旅途；閱讀更是我的良師益友，伴我快樂成長(zhǎng)。

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇十九

我是一個(gè)愛讀書的男孩，書給我的生活增添了樂趣。它是一面鏡子，照出你身上的不足之處；它是一座燈塔，為你指明前進(jìn)的方向；它更是一把鑰匙，為你開啟智慧的大門。

很小的時(shí)候，媽媽就給我買了不少書，給我講書中的故事，教我識(shí)字、古詩(shī)……在書中，我比同齡的孩子多學(xué)了許多知識(shí)，大人們都夸我聰明。打那時(shí)候起，我就喜歡上了書。

上了小學(xué)以后，我開始閱讀一些名著和科普類書籍，有《西游記》、《十萬個(gè)為什么》、《愛的教育》……從中，我認(rèn)識(shí)了奇妙的世界、神秘莫測(cè)的宇宙、美麗的大自然，感受到我們中華民族的悠久歷史和燦爛文化，懂得了做人的道理……

我漸漸長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，但我依然愛讀書。茶余飯后，一有時(shí)間我就捧起書津津有味地看起來，在書中汲取養(yǎng)分，陶冶情操。從前，我是個(gè)不自信，不樂觀，輕易放棄，心胸狹窄的人。每當(dāng)考試考不好，就垂頭喪氣，自暴自棄，經(jīng)常因?yàn)樾∈屡c同學(xué)吵得不可開交。后來，書告訴我“失敗乃成功之母”，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，我不再在失敗時(shí)悲觀自棄，也不再斤斤計(jì)較。書使我學(xué)會(huì)樂觀、自信和寬容。

書讀多了，寫作能力也提高了。我的作文被語文老師作為范讀作品是常有的事情,每次考試我的語文成績(jī)也讓“老班”刮目相看，同學(xué)們都十分羨慕我。我明白了，那些書沒有白看，這一切都得歸功于那些好書，我真想好好感謝它們。

現(xiàn)在，我和書成了形影不離的好朋友。它讓我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，成了學(xué)習(xí)的尖子，快樂地成長(zhǎng)。

“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇二十

書籍是知識(shí)海洋的捷徑，它引導(dǎo)著我們通往智慧的大門；書籍是人類進(jìn)步的階梯，它指引我們一步一步地登上明智的山峰；書籍是可以贈(zèng)予我們金玉良言的朋友，它告誡我們?cè)鯓舆x擇正確的人生道路。

至于我和書的結(jié)識(shí)，是在我剛學(xué)會(huì)爬行的時(shí)候。聽媽媽說，那個(gè)階段的我特別奇怪，什么東西拿到手之后，不是用手撕扯，就是放到嘴里咬，家里的東西被我破壞了不少，就連衛(wèi)生紙也被我一卷一卷地拉開，接著瘋狂地撕成條，而后又變成碎片，用力向上一拋，成朵的紙片從空中散落，我隨即拍手，笑得合不攏嘴……但是，唯獨(dú)報(bào)紙和書，我卻保護(hù)著它們，輕拿輕放。

在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，總是聽著媽媽講故事，直到入夢(mèng)。兩歲時(shí)我就能拿起一本媽媽講過的故事書，滔滔不絕地為奶奶講《烏鴉喝水》的故事，講著烏鴉的迫不及待、欣喜若狂、聰明機(jī)智等等，其實(shí)我根本不識(shí)字，就憑著聽媽媽給我講過的內(nèi)容，然后背誦下來，但是我卻能繪聲繪色地描述出來，奶奶和媽媽都很驚訝，給了我許多贊美和鼓勵(lì)。

上學(xué)后，我正式成為了書的好朋友，只要接觸到書，我就會(huì)貪婪地閱讀著，廢寢忘食。背誦著朗朗上口的古詩(shī)，暢游著異想天開的童話世界，讀著經(jīng)典的美文，回顧著歷史故事，感受著主人公的悲喜人生。書中的人物讓我牽腸掛肚的遭遇也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。

現(xiàn)在，為了滿足我的小小欲望，已經(jīng)開始看《四大名著》了。莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”是呀，因?yàn)榭磿业淖魑膬?nèi)容極富有想象力，美文美段隨處可見。

像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

每時(shí)每刻，這位朋友都始終陪伴著我……

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇二十一

大家好，我叫左城煒，今年9歲了。別看我年紀(jì)小，已經(jīng)養(yǎng)成了好多好習(xí)慣了，像吃飯不挑食、愛運(yùn)動(dòng)、不偷懶、上下樓梯靠右走、按時(shí)完成作業(yè)、按時(shí)睡覺、認(rèn)真書寫閱讀課外書等。我這一身的好習(xí)慣，你們知道是怎樣養(yǎng)成的嗎？讓我細(xì)細(xì)道來。

上下樓梯靠右走是我們?cè)趯W(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣，好幾百個(gè)學(xué)生集中在一棟樓上，安全很重要，老師從早到晚地囑咐，現(xiàn)在，我們大部分同學(xué)都能注意上下樓梯靠右走。

書寫姿勢(shì)端正的好習(xí)慣是我在作業(yè)中養(yǎng)成的。寫字時(shí)，我堅(jiān)持做到“三個(gè)一”，胸離桌一拳，眼離本一尺，手離筆一寸。剛開始時(shí)，很別扭，時(shí)間一長(zhǎng)，你就會(huì)體驗(yàn)到快樂。原來我的字總是寫不好，我也不知道是什么原因，現(xiàn)在我明白了：姿勢(shì)正確了，字也就自然寫得端正了。這可是我的一個(gè)秘密吆，要不，你也試一試。字一端正，同學(xué)們夸獎(jiǎng)我，老師也對(duì)我更欣賞了，這不，還讓我出黑板報(bào)呢。

好習(xí)慣也可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有更出色的表現(xiàn)，增強(qiáng)我們的自信心。比如課外閱讀可以增加我們的知識(shí)，面對(duì)老師的提問，我才能應(yīng)答如流；細(xì)心檢查能讓我們作業(yè)全對(duì)，考試得一百分?？吹阶鳂I(yè)本上到處是鉤鉤，你不開心嗎？

當(dāng)然，我還有些很多習(xí)慣需要改進(jìn)。比如，有時(shí)粗心大意，有時(shí)貪玩，有時(shí)驕傲自滿，但我一直在努力改正，

養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)我們幫助太大了，它讓我們收獲了更多的輕松和快樂。讓我們從現(xiàn)在做起，從改變細(xì)小的壞習(xí)慣做起，從遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范做起，從小埋下好習(xí)慣的種子，讓好習(xí)慣伴我們快樂成長(zhǎng)。

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇二十二

著名文學(xué)家高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。古往今來，人類依靠傳播著文明的種子，同時(shí)，人類又不斷地對(duì)書籍進(jìn)行補(bǔ)充、提煉，把自已的見解和知識(shí)又通過書籍傳遞給他人。我深深感到：我的成長(zhǎng)離不開書，書伴隨著我成長(zhǎng)，促使我不斷進(jìn)步。

看，我的書架上 ，床頭邊，書桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書。有科普、有童話、有小說……如《十萬個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……應(yīng)有盡有。

好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書，津津有味地讀起來，把其他的事情都拋到腦后，盡情的在書海中遨游。

書中自有黃金屋，好書，像一位好朋友、好老師，它時(shí)刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會(huì)伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂起來。

我在書中交到了許多好朋友，《三國(guó)演義》中重義氣的關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)，寧讓天下人負(fù)我不讓我負(fù)天下人的一代奸雄曹操，《上下五千年》讓我知道了我們祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才。《生活百科全書》讓我懂得了許多生活小常識(shí)，成為生活的小主人?！渡窆P馬良》，讓我明白了只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的筆變成神筆。

高爾基爺爺說：“書，是人類進(jìn)步的階梯?！蔽椰F(xiàn)在深有感觸，的確，書帶給我們的幫助是無窮無盡的。如果說書是海洋，那我愿變成一條在知識(shí)的海洋里自由自在遨游的魚；如果說書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥。啊，讀書讓我快樂，讀書伴我成長(zhǎng)!

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇二十三

沐浴著陽光，撲進(jìn)大自然的懷抱，我是一只小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，”天氣真好，開心的一天開始了，躺在美麗的花朵上，看著藍(lán)藍(lán)的天，聞著花兒的清香，悠閑地采蜜。

早上太陽照到森林的大樹上，我們又該勞作了，揮舞著那雙小翅膀，來到一朵美麗的花兒上采蜜，我和同伴們有說有笑，一邊采蜜，一邊聞著大自然的芬芳清香，花兒看到我們辛勤勞作的身影，允許我們?cè)谒谋成咸梢粫?huì)兒，看著悠悠的白云，和它一起在天上遨游。

采蜜結(jié)束了，回到蜂窩，我的卵已經(jīng)破殼而出，真開心，我嘗到了當(dāng)母親的滋味，我?guī)ьI(lǐng)我的小蜜蜂，教她采蜜，每天喂她吃蜂蜜，告訴她這是自己辛勤的成果，陪著小蜜蜂和蝴蝶一起玩耍，我們比賽誰飛得快，看著小蜜蜂這么開心，我心里比吃了蜜還要甜。

冬天到了，白雪皚皚，覆蓋在大樹上，我們也可以出來玩兒雪了，小蜜蜂已經(jīng)長(zhǎng)大，她和朋友們一起玩耍，我不知道怎么，就得了一場(chǎng)病蜜蜂是會(huì)蜇人的，但是在我的一生中，我沒有蟄過任何人，人類和蜜蜂互不相干，我把這些道理都告訴了小蜜蜂，讓她做一個(gè)好蜜蜂。

轉(zhuǎn)眼間，春天就到了，小蜜蜂可以自己去采蜜了，她采完蜜后，就來為我吃，就像她小時(shí)候一樣，我們蜜蜂大家族，也和人一樣，有著濃厚的感情，蜜蜂也很孝順父母，小蜜蜂對(duì)我還真是好，很快我的病就好了，可以和蜜蜂們一起去采蜜了，繼續(xù)躺在美麗的花朵上，感受美好的時(shí)光，真開心！

我是只蜜蜂，每天的生活都很美好，我謝謝大自然讓我這么快樂，蜜蜂的生活真有趣。

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇二十四

我小的時(shí)候，第一次接觸書，覺得跟書很投緣。也許是這個(gè)緣故吧，在以后的日子里，書一直陪伴著我了。

我喜歡書，所以一有時(shí)間我就去看書。我看過的書有很多，如：《格林童話集》、《魯賓孫漂流記》、中國(guó)四大名著……每一次看書，我都會(huì)沉浸在故事情節(jié)之中。有一次，我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我讀到敵人提起鍘刀向劉胡蘭時(shí)，忍不住大叫起來：“住手！”正在切菜的奶奶馬上停下手中的活兒，驚奇的看著我……類似這樣的舉動(dòng)還有很多，常常搞得家人莫名其妙但我卻樂此不疲。

記得還有一次，媽媽叫我吃飯，我滿口答應(yīng)，過了一會(huì)兒，我從房間出來，手里捧著書，津津有味地“品嘗”著，下樓梯時(shí)不小心蹬錯(cuò)了腳，結(jié)果來了個(gè)“鯉魚打滾”。我一邊叫一邊爬起來，媽媽生氣說：“沒事吧？趕緊放下書給我吃飯！”我邊答應(yīng)邊開始拿筷子吃飯，但我仍舍不得我的“寶貝”，我便邊看邊吃。菜剛夾到嘴里，我便“啊”的一聲，吐了出來，仔細(xì)一看，原來我吃的媽媽用來調(diào)菜的辣子油。我不禁啞然失笑。

雖然是這樣，也改變不了我的讀書興趣。誰讓我那么喜歡書呢？

在書的王國(guó)里，我就是一只小小鳥，在知識(shí)的天空中自由翱翔；我又好像是一棵幼芽，在它的哺育下茁壯成長(zhǎng)；我猶如一條快樂的小魚，在書的海洋里盡情暢游……

書讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷和痛苦時(shí)，書又如一味療傷的藥劑，它告訴我，悲傷是短暫的只要勇于開拓，便會(huì)走向成功。

暢游在書的王國(guó)里，天更藍(lán)，水更綠！

快樂成長(zhǎng)作文600字初一篇二十五

新學(xué)期開始了，我轉(zhuǎn)到新學(xué)?！d陽外國(guó)語學(xué)校就讀。我既興奮又緊張，興奮的是能認(rèn)識(shí)新同學(xué)了；可緊張的是害怕在新的環(huán)境中不適應(yīng)。因?yàn)檫@是所寄宿學(xué)校。長(zhǎng)這么大，我還從來沒離開過爸爸媽媽呢！

我分在四年級(jí)十班，這是一個(gè)新班，同學(xué)們來自全省各地。我們的班主任朱老師，高高的個(gè)子，戴副眼鏡，是一個(gè)幽默可親的男老師。他的語錄是：在綿外，一切皆有可能！那樣鏗鏘有力，激勵(lì)著我們發(fā)憤圖強(qiáng)。

開學(xué)的第一天，在快樂和興奮中不知不覺過去了。第二天，很多同學(xué)都開始想家了?；氐綄嬍?，思念像根線，我在這頭，父母在那頭。我的眼淚不爭(zhēng)氣地流下來，怎么也控制不住。在寢室里，我、楊雨鑫和劉知霖是最想家的，成了典型的“林妹妹”，一回到寢室就哭得梨花帶水。

生活老師馬老師安慰我們，鼓勵(lì)我們，爸爸媽媽在電話中教育我,說我是男子漢了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。在我流淚時(shí)，楊雨鑫說：“我也想家，我們要慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)?！边@讓我感覺到自己并不孤單，同學(xué)們也變得更加可親了。

朱老師組織開展班會(huì)活動(dòng)，讓我們感受到了班集體的溫暖，我們逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境。在“沐儒家文化，誦中華經(jīng)典”文化活動(dòng)中，我們班與二班合作還榮獲了特等獎(jiǎng)。告訴你：別看我開學(xué)時(shí)是哭神，但這次競(jìng)賽，我還是領(lǐng)誦之一呢！

在緊張的學(xué)習(xí)中，在多彩的活動(dòng)中，在老師無微不至的關(guān)懷中，在同學(xué)們的歡歌笑語中，笑容又回到了我們臉上，責(zé)任又扛到了我們肩上，因?yàn)?，四年?jí)十班已成了我們的家。

在新的學(xué)校里，我的快樂增加了許多：體育老師講的笑話、語文老師的幽默、英語的外教課、同學(xué)之間的戲耍打鬧……我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)既陌生又熟悉的地方，我們像鳥兒一樣快樂飛翔。