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態(tài)度作文3000字(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 22:05:06
態(tài)度作文3000字(三篇)
時(shí)間:2023-03-16 22:05:06     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

態(tài)度作文3000字篇一

右邊這個(gè)是學(xué)習(xí)沒(méi)那么好的,父母他要求也不是很高,考了55分不及格,家長(zhǎng)給他他一巴掌,61分及格了,家里人就會(huì)夸獎(jiǎng)他。

我覺(jué)得這是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)的兩種態(tài)度,截然相反的兩種態(tài)度。左面的就是要求過(guò)高,覺(jué)得自己孩子必須是一個(gè)完美的小孩,不允許出一點(diǎn)錯(cuò)誤。右面的父母的態(tài)度就是比較寬松的一種,只要過(guò)了及格線,就沒(méi)什么大不了了。

其實(shí)截然不同的兩種態(tài)度,對(duì)孩子也會(huì)造成很大的影響,處于青春期的我們,如果遇到左邊這種情況,性子急躁強(qiáng)硬的人很容易喪失信心,“98分還要打我,那我上學(xué)還有什么意義,考滿分的意義就是為防止挨打嗎?”

而面對(duì)右面家長(zhǎng)的態(tài)度,也會(huì)有一部分學(xué)生他們的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)產(chǎn)生懶散的壞習(xí)慣,因?yàn)樗麄儩撘庾R(shí)里覺(jué)得只要過(guò)了及格線就萬(wàn)事大吉,于是便愈來(lái)愈不在乎自己的態(tài)度。

其實(shí)中國(guó)現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都處在這兩種態(tài)度之間,如果把父母的這兩種行為中和中和,或許學(xué)生之間成績(jī)的差異就不會(huì)那么大。

態(tài)度作文3000字篇二

暑期的朋友圈,難免被各式旅行照刷屏。

朋友圈內(nèi)有一位媽媽,因?yàn)楣ぷ餍枰?,?jīng)常在全國(guó)各地跑。

她有一雙兒女,女兒較大,約八九歲的年紀(jì)。一到暑假,她最快樂(lè)的事就是跟著母親滿世界飛。

因?yàn)橄胍S,小女孩的積極性就特別強(qiáng),不用大人催促,提行李,看車票,趕動(dòng)車基本上她都包下,還不忘督促大人,儼然一個(gè)小小旅行家。

照片中的她,個(gè)子不高,扎著羊角辮,微笑時(shí)露出少了一個(gè)大門牙的牙齒,可這依然擋不住她那天真的笑容中蘊(yùn)含的自信。

旅行,看世界,讓這樣孩子活的灑脫,樂(lè)觀。

想到之前加班勞碌的生活,有的被壓迫的,一臉生活的滄桑,有的則在下班后的假期中,簡(jiǎn)直判若兩人。

換下規(guī)矩的制服,當(dāng)一個(gè)個(gè)換上自己的服飾,再添上適宜的妝容。

原來(lái)千篇一律的木納的神情,一下子都成了奇艷的百花齊放。

那種反差感,讓人欽佩她們的生活態(tài)度,該苦時(shí),全力以赴,該樂(lè)時(shí),盡情享受。

樂(lè)觀的生活態(tài)度總是令人神往的,愿我們都能找到符合自己的樂(lè)觀的生活態(tài)度。

態(tài)度作文3000字篇三

看著桌上的“齊天大圣”,我又想起了前兩天的一件事。

那天黃昏,漫步在大街上,忽然看見(jiàn)前方有很多人圍在一起,走近一看,原來(lái)是一個(gè)行乞的人。周圍的人們正議論紛紛。

“這一定又是個(gè)騙子!”

“這么健壯的一個(gè)小伙子,怎么行起乞來(lái)了呀?”

這人很年輕,二十多歲的樣子,面色紅潤(rùn),眉清目秀的。頭發(fā)不像其他一些乞丐那樣亂,頭上還著一頂紅色的小帽。穿這一套運(yùn)動(dòng)服,雖說(shuō)破舊了些,但看得出還是名牌的。

他的這身打扮,怎么看怎么都不像乞丐。哪有這樣的乞丐呀!

繼續(xù)往前走,一個(gè)精美的工藝品吸引了我的`目光。那是一個(gè)用橡皮泥捏成的齊天大圣孫悟空!這個(gè)孫悟空不僅吸引了我,還引來(lái)了一群小孩子,他們都對(duì)著父母哭著嚷著要買它,沒(méi)辦法,父母只好滿足了孩子的愿望,一元,兩元……做泥人的老爺爺接過(guò)錢,把一個(gè)個(gè)孫悟空遞給了孩子們??粗⒆觽兛鞓?lè)的樣子,父母笑了,老爺爺也笑了,兩眼都瞇成了一條縫!接著,他又開(kāi)始了新的創(chuàng)作……

看著這位老爺爺,再想想先前的那名青年,我可真為那青年趕到可恥!他正值壯年,本可以去打拼一番事業(yè),光宗耀祖??伤麉s在干什么?卻在行乞!這真是墮落!是自棄!是對(duì)自己極端的不負(fù)責(zé)任!

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