無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我的創(chuàng)新作文600字 創(chuàng)新作文600字篇一

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴朗無(wú)云的一天。我滿懷開心的去找朋友玩耍，等我到了那里，屋子里已經(jīng)炸開了鍋，他們都像蜜蜂一樣，嗡嗡的鬧著，手中拿著遙控器，面前放著機(jī)器人，都有一種必勝的態(tài)度。他們一邊操縱機(jī)器人的活動(dòng)，一邊用那明亮的眼睛掌控全局，算準(zhǔn)別人的行動(dòng)一擊必勝。頓時(shí)，我的心中有一種獨(dú)特的想法:創(chuàng)造一個(gè)屬于我的機(jī)器人！

回到家中，我一直跟著爸爸，問(wèn)他討要心目中的機(jī)器人，爸爸一而再再而三的拒絕，可我仍不放棄，爸爸看到我的決心，心軟了，最終答應(yīng)了我的要求。

我得到了自己的機(jī)器人，心里美滋滋的，但是，我仿佛聽到了箱子里的那些玩具說(shuō):“不要拋棄我們，不要拋棄我們……”。我下定決心，要把這些玩具的靈魂注入到這個(gè)機(jī)器人的體內(nèi)。爸爸幫助我將玩具拆散、拼裝、拆散、拼裝，最后終于組成了，機(jī)器人變了，他擁有幾十個(gè)玩具的靈魂，每個(gè)部位都有他們的零件，我有預(yù)感，我們將會(huì)一起迎接勝利，繼承勝利的快樂。

他們看了我的機(jī)器人哈哈大笑說(shuō):“你的機(jī)器人花花綠綠的一看就不厲害還是快回去吧”。我馬上回答他:“我不會(huì)害怕輸，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝你們”。

我們站在場(chǎng)地上，相互凝視著對(duì)方。在比賽過(guò)程中我承認(rèn)，我不如他們，但是我是可以在我們之間創(chuàng)新的人，因?yàn)槲以陔娨暽峡吹揭恍C(jī)器人技巧，可以一挑二。我不能猶豫雖然練得不是很好，但我有信心，我把技巧全發(fā)展出來(lái)，最后一個(gè)個(gè)打倒他們。

比賽結(jié)束后我很開心，他們一個(gè)個(gè)都很驚訝，連我也沒想到。這次的創(chuàng)新我很開心，你們也是吧？

我的創(chuàng)新作文600字 創(chuàng)新作文600字篇二

夜深了，我躺在床上，不知不覺的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我夢(mèng)到了,我設(shè)計(jì)了一所非常神奇的學(xué)校，我一設(shè)計(jì)完，就開始建設(shè)啦，沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，這所神奇的學(xué)校就大功告成啦。真是太美啦。一說(shuō)開始報(bào)名，就有許多家長(zhǎng)帶著自己的孩子來(lái)了，一個(gè)月之后開學(xué)了。這里雖說(shuō)是一所新的小學(xué)，但我們也有非常優(yōu)秀的老師。學(xué)生們依依不舍地離開了他們的家長(zhǎng)，走進(jìn)了這所新的神奇的小學(xué)。這里不會(huì)有社會(huì)上的不良少年進(jìn)入，因?yàn)閬?lái)學(xué)校的每個(gè)人都有個(gè)人信息，大門上有自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng),如果是外來(lái)人員就會(huì)將他趕走?？吹綄W(xué)生們能安全走進(jìn)校園，我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。

上課時(shí)老師們就省了不少心，在課上也會(huì)節(jié)約時(shí)間。如果誰(shuí)想和做小動(dòng)作，課桌就會(huì)自動(dòng)懲罰這個(gè)同學(xué)。如果有同學(xué)有不會(huì)的題，老師就很快就知道了，就會(huì)給這些學(xué)生發(fā)送一個(gè)視頻和課后題，下課可以直接在課桌上面觀看和做題。這樣減少了老師的一些麻煩，使我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。

等同學(xué)們寫作業(yè)時(shí)會(huì)有一個(gè)專門的平板，可以用鉛筆和水筆直接在上面寫，之后就會(huì)自動(dòng)消失，將題自動(dòng)傳給老師，而且讓學(xué)生們看平板不會(huì)讓學(xué)生的視力下降，更不會(huì)在平板上下游戲之類的,平板還可以教同學(xué)們學(xué)習(xí)。

上課寫字時(shí)可以直接寫在課桌的是一個(gè)區(qū)域內(nèi)，當(dāng)寫滿時(shí)才能自動(dòng)消失，這不是找不到了，而是儲(chǔ)存起來(lái)了，這句可以讓學(xué)生養(yǎng)成合理安排的習(xí)慣，又可以節(jié)約紙張，我再一次品嘗到了創(chuàng)新的快樂。

教室里時(shí)時(shí)刻刻都非常干凈，如果某些人往地上扔垃圾，教室就會(huì)警告他，如果他不撿拾，就在他的周圍放一堆垃圾，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著他，知道扔了為止。

同學(xué)們的課桌還有些特殊的功能，當(dāng)你很熱的時(shí)候，自動(dòng)吹出涼風(fēng)，根據(jù)你的需要來(lái)調(diào)節(jié)溫度，冷的時(shí)候也會(huì)自動(dòng)吹出熱風(fēng)，但這只是適度的吹風(fēng)，而不會(huì)讓你吹感冒的。如果你生病啦，不用去看醫(yī)生，課桌會(huì)根據(jù)你的情況給你開藥，大家可以放心使用藥品，全部都是正規(guī)的。所以以后就不用再去藥店開藥了，也可以下去醫(yī)院了，但有時(shí)候如果它也沒有辦法了就會(huì)通知你去醫(yī)院看一看，因?yàn)樗哪芰κ怯邢薜摹?/p>

我們的操場(chǎng)也非常神奇，它看上去是用塑膠做成的，但是他可以在棉花嶼塑膠之間互換。如果一個(gè)同學(xué)快摔倒啦，它就會(huì)馬上將這一點(diǎn)變成一個(gè)很大的坑，瞬間填上棉花，使人摔在上面沒有任何疼痛之感之后又變成塑膠保護(hù)了學(xué)生的安全，使我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。

很快六年過(guò)去啦，六年級(jí)的學(xué)生就要升入初中了，他們都很依依不舍，因?yàn)樗麄円呀?jīng)愛上這所學(xué)校了！不過(guò)，經(jīng)過(guò)他們的努力，每個(gè)同學(xué)都考上了好的初中，我真的很高興的一所學(xué)校沒有白建。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，該起床了，唉，這個(gè)美好的夢(mèng)被打破了，但回想起來(lái)，真的很美好。在夢(mèng)中，我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。

我的創(chuàng)新作文600字 創(chuàng)新作文600字篇三

暑假里，我媽媽給我報(bào)了個(gè)籃球板。我非常喜歡打籃球，幾乎每天都去。

有時(shí)候連打三次籃球，打完后我筋疲力盡，回到家躺到床上不想起來(lái)了。

想起第一次打籃球的時(shí)候，我們昨完熱身運(yùn)動(dòng)，開始打比賽，我總是搶不到球，

而且別的人接到球也不把球傳給我，就像我是空氣一樣。下課了，我很傷心，媽媽則安慰我說(shuō)：“別傷心了，你太弱了，才上第一節(jié)課，別人不知道你的實(shí)力，所以不把球傳給你。”我一下子搞明白了，回到家就練習(xí)教練教我的運(yùn)球。第二天打完籃球也這么做。第三天、第四天、第五天……我都這么做。

有天打完籃球，我回到家，開始練習(xí)教練教我的三步上籃。忽然感覺三步上籃總被人防，停一下，再走一次就成二運(yùn)了。我冥思苦想，終于想出來(lái)了，三步上籃的時(shí)候從側(cè)面向籃桿跑去，跑到籃桿下時(shí)，做三步上籃，跑到籃桿另一個(gè)側(cè)面，把球往后拋。就這樣練，我在心里想。

今天我們打籃球，做完熱身運(yùn)動(dòng)，又要打比賽了，我已經(jīng)胸有成竹了。比賽開始，我一下子搶斷了羅子垚的球，我朝籃桿跑去，用我創(chuàng)新的動(dòng)作投籃，呵呵，居然投進(jìn)了！我終于成功了！

這一件事讓我知道了創(chuàng)新的快樂。