無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇一

“哎喲！”一位老人的聲音聲傳入我的耳中，好奇心促使我一步步靠近，我如同一只螞蟻從那微細(xì)的縫隙中鉆了進(jìn)去，眼前的一幕映入眼簾。只見(jiàn)一位老人躺在路上，頭上的汗珠順著臉頰不斷往下滴，面部扭曲，臉色蒼白。老人不斷用手揉揉膝蓋，不斷痛苦的*。周圍圍了一大群人，卻沒(méi)有一個(gè)人上前幫忙。有的人緊鎖眉頭的看，有的人猶豫不定，有的人議論紛紛……不知道他們到底在想什么，怕什么？現(xiàn)在的人們到底怎么了？他們不敢伸出援手，難道怕被擔(dān)責(zé)任嗎？難道他們忘了那最純真的初心：團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助嗎？

初心，你在哪里？

這時(shí)，一個(gè)學(xué)生模樣的年輕人從人群中擠了進(jìn)來(lái)，對(duì)老人又是安慰又是詢問(wèn)，他不顧別人的議論，把老人扶起身向醫(yī)院走去。看著他們的背影，我心中一陣竊喜，這不就是那最初的初心嗎？

記得童年時(shí)期，一個(gè)班級(jí)的孩子們，仿佛就是一個(gè)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。當(dāng)有人需要幫忙時(shí)，全班的孩子都涌上前去，都希望奉獻(xiàn)出自己的一分力，就像歌里唱的一樣，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助一直在孩子們的心里萌芽成長(zhǎng)，這就是我們最初的初心。

現(xiàn)在已是21世紀(jì)，可團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助的初心卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，希望人們重新認(rèn)識(shí)，打起“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助”的口號(hào)，尋回曾經(jīng)那顆最純真的初心。

——教室作文500字10篇

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇二

“你不是說(shuō)咱倆不是朋友了么？”我賭氣的看著面前的女孩，一年沒(méi)見(jiàn)，她竟然也留起了長(zhǎng)發(fā)，她留起長(zhǎng)發(fā)來(lái)，還真是讓人狠狠驚艷了一把，我有些艷羨的看著她。

她笑了，如沐春風(fēng)般的笑容還是讓我一怔?！半y不成咱倆這么久里的革命友誼說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了嗎？”

她的話撥動(dòng)了我心中的某一根弦，她或許還是那個(gè)她。不！她不是！我固執(zhí)的搖搖頭，“不是你說(shuō)的？”

她莞爾一笑，略有些無(wú)奈的說(shuō)道：“你真當(dāng)真了？”不知道為什么，在她說(shuō)出這話的同時(shí)，我對(duì)她涌起了一股奇怪的感覺(jué)，至于哪里奇怪，我又不能準(zhǔn)確的說(shuō)上來(lái)，只是單純的感覺(jué)她變了。

“哼！”她忽然收起了笑容，冷哼一聲離開(kāi)了，我隱約聽(tīng)到她嘀咕了一句：“蹬鼻子上臉?！?/p>

我聞言一愣，站在逆風(fēng)的地方任由風(fēng)撲過(guò)我的臉頰，身上固然寒冷，可是哪里能抵得上心里的寒冷。她也說(shuō)過(guò)，我倆會(huì)是一輩子的鐵姐們兒，可是，半輩子還沒(méi)到，她已經(jīng)離開(kāi)了。她變了。我也變了。她身處新的學(xué)校，她所在的學(xué)校是有名的混混學(xué)校，但是學(xué)習(xí)卻是出了名的好。聽(tīng)說(shuō)，自從她蓄起了長(zhǎng)發(fā)，追求她的人很多……她是否也開(kāi)始討厭我，我所在的學(xué)校氣氛安靜，是一所公立學(xué)校，管得很嚴(yán)，不能蓄長(zhǎng)發(fā)，只能留學(xué)生頭。

很抱歉，你離開(kāi)了。在這樣的環(huán)境里，你又是否能堅(jiān)持你自己的初心呢？

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇三

“加油，加油！”此起彼伏的加油聲從學(xué)校操場(chǎng)傳來(lái)，到了最激動(dòng)人心的班級(jí)跑步接力賽時(shí)刻了。

我們?nèi)?班的運(yùn)動(dòng)員們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到賽場(chǎng)。剛做好了簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)后，耳邊就聽(tīng)到比賽的喇叭響起了：“請(qǐng)三年級(jí)1、2、3班做好接力賽準(zhǔn)備！”我們便整齊而從容地來(lái)到賽道參加比賽。

女生接力第一棒是我們班的飛毛腿劉沛涵，她右手緊握接力棒，左腿在前，身體向前傾，眼神堅(jiān)定地目視著前方的跑道。只聽(tīng)裁判員哨聲“噓”的一吹，劉沛涵像離弦的箭一樣沖了出去，一下子就遙遙領(lǐng)先，“加油，劉沛菡！加油，你是最棒的！”旁邊跑道的啦啦隊(duì)員們高呼著。

隨著一個(gè)又一個(gè)隊(duì)員穩(wěn)穩(wěn)地交接棒子，比賽越來(lái)越激烈。眼看就要輪到我來(lái)接棒了，我又激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是終于要輪到我來(lái)秀秀我的跑技了，緊張的是真怕自己會(huì)掉棒，怕跑得不快給班級(jí)抹黑。還在我胡思亂想的時(shí)候，楊芷涵已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地把棒交到了我的手上，我一把接過(guò)棒子，就順著跑道，朝對(duì)面隊(duì)員奔去。風(fēng)在耳邊呼呼地響，我頭仰著天，想象自己是一匹駿馬正快速奔馳在小道上，余光中我感覺(jué)自己好像超過(guò)了旁邊的選手，心里更充滿了信心。耳旁不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們給我的加油聲“康欣悅，加油！康欣悅，加油！”我使出全身的力氣沖向前方，把棒穩(wěn)穩(wěn)地交到了林稀手上，這才松了口氣。

比賽繼續(xù)進(jìn)行著，終于到了最后一棒彭嘉琳了，只見(jiàn)她接過(guò)棒，像脫韁的野馬似的朝終點(diǎn)線沖去，10米，5米，3米……“啊，太棒啦，我們?nèi)嘹A了！”我激動(dòng)得跳起來(lái)，和同學(xué)們一起抱著，跳著，歡呼著。

接力跑比賽結(jié)束了，但比賽的精彩瞬間卻牢牢記在我的心中。

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇四

^v^與往常一樣，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。上樓梯時(shí)聽(tīng)到樓上有嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，也沒(méi)多想什么，便三步并作兩步的上樓了。

走廊上到處都是小黑腦袋。他們一看到我便一擁而上圍著我，仿佛我身上有金條似的。

“快進(jìn)教室里聞聞，特別香!”“對(duì)對(duì)對(duì)”“嗯?”我聽(tīng)了他們的話。半信半疑朝教室走去。

“嘻嘻……”背后傳來(lái)同學(xué)們的偷笑聲。到底怎么回事兒?我更納悶兒了，也更好奇了。

剛跨進(jìn)教室，一股刺鼻的氣味撲面而來(lái)。我的嗅覺(jué)開(kāi)始發(fā)出警告，命令我馬上出去!等不及邁第二步我已經(jīng)抽身出來(lái)。

同學(xué)們看到我狼狽不堪的樣子都哈哈大笑起來(lái)?！斑@是怎么回事兒?”我有些生氣地問(wèn)道。

“咱班一個(gè)同學(xué)拿著一瓶黑乎乎的東西噴了一下，教室里就有這種氣味了?！庇袔孜挥率繘_進(jìn)班里把窗戶都打開(kāi)，散散味兒。

過(guò)了一會(huì)兒，眼看要上課了，大家陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室。也許是因?yàn)榭諝鈱?shí)在太難聞了，我的同桌把頭伸出窗外，他*時(shí)都很斯文?？此裉爝@樣子。我也忍不住哈哈大笑起來(lái)。

正當(dāng)我笑時(shí)，那股刺鼻的氣味好像又來(lái)了，而且更濃。大家開(kāi)始尋找惡作劇的始作俑者。正好這時(shí)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師眉頭一皺，看著我們不停的“咳咳”，立馬火冒三丈。“大偵探”數(shù)學(xué)老師分分鐘就破了案，狠狠地懲罰了那個(gè)同學(xué)。

不過(guò)，課總得上，大家只好忍著。唉，遇上這個(gè)惹事精，真討厭。^v^

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇五

本課將盡力體現(xiàn)以學(xué)生為本的開(kāi)放性、探究性的指導(dǎo)思想；努力營(yíng)造寬松，娛樂(lè)的課堂氛圍，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與性；提倡“敢嘗試，勤思考”的學(xué)練習(xí)慣；讓學(xué)生體會(huì)到掌握一種運(yùn)動(dòng)技能和學(xué)會(huì)一種鍛煉方法的快樂(lè)與滿足！

本課選用的“行進(jìn)間運(yùn)球”是籃球運(yùn)動(dòng)中的一項(xiàng)基本技術(shù)動(dòng)作，也是我們初中籃球課的主要教材之一。它對(duì)手指的靈活性及節(jié)奏感要求比較高，主要鍛煉學(xué)生靈敏、速度、力量和體能等身體素質(zhì)以及發(fā)展協(xié)調(diào)性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生果斷、團(tuán)結(jié)合作、組織性紀(jì)律性等良好品德。

教學(xué)重點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)，手觸球的部位。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)關(guān)注前方不看著球。

本次課的對(duì)象是我校的六年級(jí)學(xué)生，采取的是自然班的形式；他們熱情、好動(dòng)、還很聰明，或許有點(diǎn)淘氣、任性，但他們有個(gè)共同點(diǎn)就是很喜歡籃球運(yùn)動(dòng)（但大部分學(xué)生沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)練，基礎(chǔ)參差不齊），如果能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，相信他們會(huì)帶給我們驚喜；我們會(huì)盡力讓他們?cè)谡n中體會(huì)快樂(lè)，體會(huì)進(jìn)步，從而有所收獲！

1、發(fā)展靈敏，力量，協(xié)調(diào)和體能等身體素質(zhì)。

2、了解行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)手按拍球部位，80%的學(xué)生能基本完成向前直線運(yùn)球動(dòng)作。

3、培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

教學(xué)流程：自主練習(xí)（游戲1），分析討論，模仿改進(jìn)，分組練習(xí)，寓教于戲（游戲2），總結(jié)歸納。

本課將主要采用自主探究，合作護(hù)動(dòng)，選擇性學(xué)習(xí)的策略和方法。在開(kāi)始部分的熱身運(yùn)動(dòng)當(dāng)中包括圖形跑以及一些球性練習(xí)穿插其中，盡早地讓學(xué)生接觸籃球，熟悉球性。

基本內(nèi)容我們將首先來(lái)鞏固原地運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，包括高、低等運(yùn)球方式，稍作練習(xí)后教師帶領(lǐng)學(xué)生做一個(gè)“接力搬運(yùn)球”的自創(chuàng)游戲，游戲是一個(gè)跑動(dòng)+運(yùn)球的練習(xí)，主要目的是⑴激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣⑵把上課內(nèi)容由原地到行進(jìn)的轉(zhuǎn)移⑶提出問(wèn)題“行進(jìn)間運(yùn)球和原地運(yùn)球有什么不同”。

教師將把行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)做一個(gè)詳細(xì)的講解并示范（學(xué)生模仿），等學(xué)生對(duì)動(dòng)作有了一個(gè)直觀的了解和嘗試后，教師將安排多種形式的行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)⑴迎面運(yùn)球⑵曲線運(yùn)球等。在組織練習(xí)的時(shí)候教師應(yīng)注意參與指導(dǎo)，分層教學(xué)，同時(shí)要善于總結(jié)。就象這堂課學(xué)生年齡較小剛接觸籃球運(yùn)動(dòng)不久，那么練習(xí)運(yùn)球首先要考慮的是怎樣不丟球把球控好的問(wèn)題，因此我們將順勢(shì)提出第2個(gè)問(wèn)題“怎樣才能更好的控制住球不使它胡亂滾動(dòng)呢？”順里成章的分組練習(xí)之后教師針對(duì)這一問(wèn)題講解本課的重點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)手觸球的部位。其他如腳步與手的協(xié)調(diào)配合，球與地面的接觸點(diǎn)等點(diǎn)到及可?；緝?nèi)容的最后一項(xiàng)也是一個(gè)游戲，主要是練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球，同時(shí)要求運(yùn)球時(shí)的急停與急起，可以梢?guī)б恍┻\(yùn)球時(shí)護(hù)球的的動(dòng)作。這一過(guò)程中教師要極力倡導(dǎo)學(xué)生在熟練運(yùn)球時(shí)視線離開(kāi)手來(lái)增加難度。

結(jié)束部分的放松與總結(jié)教師將在調(diào)節(jié)放松的同時(shí)強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)的回憶和鼓勵(lì)學(xué)生課余自鍛習(xí)慣的養(yǎng)成。

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇六

“加油！加油！”從哪兒傳來(lái)加油聲？原來(lái)是我們班在舉行“袋鼠運(yùn)球”的比賽活動(dòng)呢。

比賽隊(duì)員共分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)兩隊(duì)，每隊(duì)四人，兩隊(duì)相向站立，中間有一根長(zhǎng)繩連接，隊(duì)員們要把一只籃球夾在兩腿中間，跳時(shí)雙腳要把繩子夾在兩只腳中間，可以踩到繩子，但是不能超出長(zhǎng)繩，然后夾著球蹦到對(duì)方那里，并排在他們隊(duì)伍后面。如果籃球在蹦的過(guò)程中落了下來(lái)，這個(gè)隊(duì)員就要獲得“獎(jiǎng)勵(lì)”——要面向觀眾表演一個(gè)節(jié)目，可以朗誦一首詩(shī)，也可以唱一首歌，或者講一個(gè)笑話，最后就被淘汰出局。每局結(jié)束，看哪隊(duì)留下的人多，哪隊(duì)就贏。比賽分為三局，最后定輸贏。

第一局比賽開(kāi)始了，第一個(gè)出發(fā)的是紅隊(duì)隊(duì)員，他是個(gè)小個(gè)，跳起來(lái)就像一只小松鼠，帶了個(gè)球，就是一只小“袋鼠”了，你別看他小，他卻輕輕松松地跳到了對(duì)方那里。他的臉上笑開(kāi)了花，他大概在想：只要我后面的隊(duì)員都贏，而藍(lán)隊(duì)只要有一名隊(duì)員掉了球，那么我們隊(duì)這局就一定贏了。第二個(gè)出發(fā)的是藍(lán)隊(duì)隊(duì)員，這是一只不大不小的“袋鼠”，就在快到終點(diǎn)時(shí)，他夾在腿中的球竟然掉了下來(lái)，他很納悶，在原地站了一會(huì)兒，才把球撿起來(lái)，然后站到中間，面向觀眾，紅著臉唱了一首《隱形的翅膀》，可還沒(méi)有唱兩句就跑調(diào)了，把觀眾們都逗得哈哈大笑…… 這一局紅隊(duì)贏了。

第二局，也在緊張快樂(lè)的氣氛中，藍(lán)隊(duì)贏了紅隊(duì)。

第三局，前面兩局打了平手，所以這一局更加激烈，各隊(duì)的啦啦隊(duì)都拿出了渾身解數(shù)，為他們的隊(duì)員吶喊助威，最終紅隊(duì)勝了藍(lán)隊(duì)。

就這樣，紅隊(duì)以2：1的好成績(jī)勝了藍(lán)隊(duì)。通過(guò)這個(gè)游戲也告訴我們一個(gè)道理：人心齊，泰山移。

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇七

我的教室寬闊而又干凈整潔，是個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的好去處。每日溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)全透明的窗子，把教室照得光亮無(wú)比。

教室正東邊，是一個(gè)長(zhǎng)方形的大黑板，每日教師都會(huì)上邊撒播專業(yè)知識(shí)的種子，和我們一起辛勤耕耘，一起享有獲得的歡樂(lè)。黑板上方有一面艷麗顯眼的*，我都是會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的提示自身要為基本建設(shè)我們的祖國(guó)而讀書(shū)！*兩側(cè)是大家的校訓(xùn)：勤學(xué)求實(shí)創(chuàng)新，超越自己。八個(gè)大字，它也不是鼓勵(lì)我想努力學(xué)習(xí)，天天向上。黑板正前方還有一個(gè)講臺(tái)，那時(shí)老師們常常放書(shū)、尺子、粉筆和批改作業(yè)的時(shí)候會(huì)采用的地區(qū)，時(shí)光都早已在它的身上留有了一條條的印痕。東北方的較多有一臺(tái)飲水機(jī)，在我們口干時(shí)，它會(huì)給與大家充裕的水份。它的斜上邊，是臺(tái)懸架著的電視。

教室的北方和南方，是12扇正方形的窗子，它能夠協(xié)助大家阻擋晃眼的太陽(yáng)和噪聲；能夠讓我們新鮮的空氣。

教室的西方國(guó)家，有一個(gè)比教室東邊那大黑板總面積還小一點(diǎn)的黑板，它是大家的宣傳牌，上邊有一句名言：學(xué)無(wú)止境。它時(shí)時(shí)刻刻提示大家：知識(shí)是學(xué)生們通向一切路面的肯定好朋友。

教室里有一排排、齊整的桌椅板凳，枯淡黃色的桌面上十分整潔，沒(méi)有一點(diǎn)兒塵土，基本上能映出影子來(lái)。

這就是我們溫暖舒服的教室，是大家此外一個(gè)家。大家每日在這兒開(kāi)心的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、溝通交流、玩樂(lè)。

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇八

這次的籃球比賽，我們班得了第一。結(jié)果很令人高興，而過(guò)程很短暫，但卻很激烈?？墒牵钭屛抑档靡惶岬氖牵罕荣愔?，我們的努力，費(fèi)的心思與精力，才是令我最感動(dòng)的。這也證實(shí)了一句話：有付出才有收獲。

現(xiàn)在是冬天，每天都很冷，有時(shí)：也會(huì)刮著6——7級(jí)的風(fēng)。但這還是沒(méi)有擊垮我們。

我們利用午自習(xí)讀書(shū)的時(shí)間去練球，大冬天的，誰(shuí)會(huì)不冷？但是堅(jiān)持不懈，才是關(guān)鍵。練球時(shí)，沒(méi)有人戴手套，把手露在外面，還要拍球。有時(shí)，會(huì)看見(jiàn)大家利用課間的時(shí)間下樓練球。在班里，聊聊天，看會(huì)兒書(shū)，下下樓，多好啊。可是，大家沒(méi)有。同學(xué)們都利用了自己寶貴的休息時(shí)間去運(yùn)球。證明了不反對(duì)這次比賽上了心，而且還用實(shí)際行動(dòng)贏得了比賽。所以，比賽結(jié)果與我們的努力程度是成正比的。

有付出就會(huì)有收獲，有努力就會(huì)有結(jié)果。

你付出多少努力，就會(huì)有多少收獲。這次的比賽。不僅證明了我們的實(shí)力，而且還表現(xiàn)了我們班的凝聚力和團(tuán)結(jié)的力量。

比賽最后，李老師說(shuō)的話，令我們刻骨銘心。我們四班是動(dòng)搖最多的班級(jí)，但卻能在短暫的日子里凝聚了我們的力量。

正因?yàn)槲覀冊(cè)诒荣惽案冻鲞^(guò)努力，正因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，所以才會(huì)有最終的結(jié)果。即使，最后的成績(jī)不理想，但是我們努力了。即使，最后的結(jié)果不符合我們想要的，但是過(guò)程才是最重要的。

希望四班不要因?yàn)橐淮蝿倮?，而驕傲。以后還會(huì)有更多的挑戰(zhàn)在迎接我們。放下過(guò)去的榮譽(yù)，付出今天的努力，共創(chuàng)明天的美好。

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇九

今天，我們年級(jí)舉行了運(yùn)球接力賽，是由每個(gè)班挑出5個(gè)女生，10個(gè)男生作為參賽選手，來(lái)進(jìn)行繞桿賽。

5個(gè)班的代表去抽簽，結(jié)果我們班一如既往幸運(yùn)的輪空了。所以，由一班對(duì)二班，三班對(duì)五班，再由獲勝的3個(gè)班進(jìn)行角逐，產(chǎn)生冠軍。

一轉(zhuǎn)眼的功夫，他們就比完了，也就輪到我們上場(chǎng)了，我隊(duì)人員早已是摩拳擦掌，躍躍欲試是，心中除了興奮以外，還透露著緊張，不安。

可以輪到我們了，緊張也得硬著頭皮上了。

隨著裁判一聲哨下，我隊(duì)先鋒一馬當(dāng)先沖了出去，三下二下便繞了回來(lái)，我愈發(fā)緊張了起來(lái)，他們都已平穩(wěn)歸來(lái)，到我出錯(cuò)怎么辦？愈想愈慌，愈慌愈不穩(wěn)了?？赊D(zhuǎn)眼已輪到了我，隨著韓防振的傳球，我不得不沖了起來(lái)，可是仍然是緊張萬(wàn)分，慌里出亂，運(yùn)球中，我仿佛不再會(huì)運(yùn)球，手忙腳亂的，身體僵硬，可是，在運(yùn)到第三個(gè)球桿的時(shí)，球滑了出去，我條件反射似的飛速搶過(guò)球來(lái)，腦袋一片空白，我想的只是盡快運(yùn)球回去，不可以讓大家的辛苦毀于一旦。真所謂是傳說(shuō)中的福無(wú)雙至，禍不單行。返回時(shí)，我的球再次滑出優(yōu)美的曲線飛了出去，我又沖了過(guò)去撿球返回，真可謂是忙中出亂，一個(gè)球飛一般的迎向我的面門，我想躲卻躲閃不及，挨了一下后不顧得上傷痛又抱球返回，卻撞上了對(duì)方的選手，慌忙的說(shuō)了聲對(duì)不起，便運(yùn)球返回。

我失誤了，雖然我隊(duì)扔取得了勝利，可是我扔難免自責(zé)。

今天的慌亂、緊張、失誤就讓我明白了以前的一個(gè)好似明白的道理，處事要冷靜，做事要沉穩(wěn)，方可成事。明白道理后，第二輪我就沒(méi)有失誤，對(duì)我來(lái)說(shuō)也就是成功。

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇十

本周星期一下午，學(xué)校舉行了體育節(jié)最后一項(xiàng)項(xiàng)目――接力賽。比賽的順序是從高年級(jí)到低年級(jí)依次進(jìn)行。你瞧，比賽馬上就要開(kāi)始了。首先是六年級(jí)的哥哥姐姐上場(chǎng)，“哇――”他們個(gè)個(gè)都像一顆子彈飛快地向前跑去，我希望我們班的隊(duì)員也能像他們一樣跑得快。接著，又是五、四年級(jí)，過(guò)了一會(huì)兒，就該我們?nèi)昙?jí)登場(chǎng)了。

薛老師把我們班跑得最快的王梓瀟同學(xué)安排在了第一棒，想來(lái)個(gè)“開(kāi)門紅”，接著又把獲60米短跑年級(jí)第一名的楊浪同學(xué)安排在了女生第一個(gè)。只見(jiàn)王梓瀟左腳在前，右腳在后，認(rèn)真地聽(tīng)著發(fā)令槍聲。 “砰！”比賽開(kāi)始了，王梓瀟像一匹小野馬飛快地向我們女生這邊跑來(lái)迅速把棒傳給了楊浪，楊浪也不賴，她的速度就像一支離弦的箭一樣沖了出去。接著一棒很快就該我了，我的心也跳得更快了。

我班的拉拉隊(duì)對(duì)我們的信心也越來(lái)越大了，他們大喊“三、三班加油！三、三班必勝！”好像我們已經(jīng)勝利了一樣，恐怕嗓子都喊啞了，也還是依然在給我們班加油、助威。

終于還有一個(gè)同學(xué)就到我了，當(dāng)然，我也越來(lái)越緊張了。我看著對(duì)面的同學(xué)一步一步地向我跑來(lái)，自己也做好了準(zhǔn)備，接過(guò)棒跑了出去，我很有信心，因?yàn)槲覀円呀?jīng)超過(guò)了其它好幾個(gè)班了，我死死盯著前方，仿佛看到勝利就在眼前了。

“啊呀――”在我把棒給另外一個(gè)同學(xué)時(shí)的那一剎那，棒掉了。頓時(shí)，我們班的隊(duì)員們靜得出奇，大家的心都提到了嗓子眼兒上，還好，他及時(shí)把落在地上的接力棒撿了起來(lái)接著跑。當(dāng)時(shí)，你知道我有多么責(zé)怪自己?jiǎn)?？我真恨不得時(shí)光倒流，回到那時(shí)，這樣我就知道自己會(huì)掉棒了，也就會(huì)小心很多了。我把所有的希望都給了最后的一棒――李詩(shī)怡同學(xué)。她可是三年級(jí)女子組400米第一名呀，我相信她不會(huì)讓我失望的。果然沒(méi)錯(cuò)，李詩(shī)怡同學(xué)緊緊握住接力棒越過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)……距離也不斷縮小，六米、兩米……“到終點(diǎn)了！”全班同學(xué)歡呼起來(lái)。

今天的接力賽，因?yàn)槲业舭袅?，所以我們沒(méi)有得到第一，但全班同學(xué)都沒(méi)有怪我，老師和同學(xué)還來(lái)安慰我，這讓我充分感受到同學(xué)們的寬容，感受到班級(jí)的和諧氛圍。我下定決心，明年，一定不掉棒，用最大努力讓我們班得到接力賽第一名。

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇十一

今天，我們?nèi)昙?jí)的.同學(xué)舉行了一次別開(kāi)生面的運(yùn)球比賽。

同學(xué)們興致勃勃、爭(zhēng)先恐后德下了樓梯，來(lái)到了草場(chǎng)上。只見(jiàn)草場(chǎng)上放了兩張桌子和兩個(gè)籃球，這時(shí)，老師給我們講了游戲規(guī)則題目：兩個(gè)人背靠背，球夾在腰間不準(zhǔn)掉下來(lái)，不許用手摸。我們一聽(tīng)，認(rèn)為很簡(jiǎn)單，回答一聲“好！”

老師把我們兩個(gè)分成了一組，第一組的劉小晴和白靜很興奮，好像十拿九穩(wěn)得第一似的。

激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，劉小晴和白靜按游戲規(guī)則把球夾好，踏著小碎步，小心翼翼地向老師指定的位置走去。看著那動(dòng)作，我認(rèn)為很簡(jiǎn)單。終于輪到我了，我和朱婉瑩背靠背夾著球，這時(shí)才覺(jué)得運(yùn)球看似簡(jiǎn)單，可復(fù)雜呢

。朱婉瑩走地很快，我追不上，球掉了下來(lái)。當(dāng)我們?cè)俅伟亚蚍旁谘g時(shí)，不聽(tīng)話的球好像和我們過(guò)不去似的，在我們腰間滾動(dòng)，球又掉了。我們狼狽不堪的逃到了隊(duì)伍后面，同學(xué)們笑破了肚皮。有的同學(xué)躬著身子，像背上有顆定時(shí)炸彈，一掉到地上就會(huì)爆炸似的。同學(xué)們笑彎了腰。

通過(guò)比賽讓我明白了，只有步伐協(xié)調(diào)，才會(huì)取得最后的勝利。

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇十二

星期五的下午，烈日炎炎。運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上飛奔，拉拉隊(duì)在一旁大聲加油。不用說(shuō)，我們正在舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)哩！

運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)尾，每個(gè)年級(jí)都要來(lái)一場(chǎng)接力比賽。我們躍躍欲試，都在做著準(zhǔn)備活動(dòng)，迎接比賽。

“各就各位，預(yù)備?！辈门袉T的喊聲響起。隨著一聲槍響，四個(gè)班的隊(duì)員們都如同箭一般飛奔在紅色的跑道上。不一會(huì)兒，一班、三班、四班都因?yàn)榈舭艋蛩俣嚷?，而被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。剛開(kāi)場(chǎng)的勝利讓我們興奮不已，大家都大聲喊著：“加油！加油！”為班級(jí)助威。

就在這時(shí)，一個(gè)出乎意料的情況發(fā)生了。我們班的朱嘉毅同學(xué)跑完步后，仍緊緊地握住接力賽，忘記把它傳給下一個(gè)同學(xué)，還竄出去很遠(yuǎn)。一瞬間，三班與四班如同離弦的箭一般沖了出去，超過(guò)了我們。幾秒鐘后，接力棒才重新傳到了同學(xué)手里，卻已和另兩個(gè)班相差了十萬(wàn)八千里！盡管后面的同學(xué)都賣力地追著，卻只追了個(gè)第二名，第一名早已在三班手中誕生。

當(dāng)體育老師宣布三班第一時(shí)，在他們歡呼雀躍的氛圍邊，是我們班那一片唉聲嘆氣。

這真是一次遺憾的接力賽。

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇十三

昨天下午第二節(jié)課，們二年級(jí)組進(jìn)行了一次激烈的接力比賽。

體育“嘟”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我們班的蔣雨微像離弦的箭一樣沖了出去。她跑得可真快，幾個(gè)大步就超過(guò)了別的班級(jí)的隊(duì)員，迅速地繞過(guò)標(biāo)桿，向回急速地跑來(lái)。首戰(zhàn)告捷，我邊跺著腳邊把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，焦急地等她拍的手。

我心里怦怦地跳著，心想：我可別給班級(jí)丟臉。正在這時(shí)候，蔣雨微已經(jīng)拍了我的手。我一愣神，急忙跑了出去，這一愣神可壞了事，別的班級(jí)的隊(duì)員已經(jīng)超過(guò)了我。我立即拿出吃奶的力氣追了上去。然后不顧一切地向前沖了過(guò)去。正當(dāng)我要繞過(guò)標(biāo)桿時(shí)候，由于沖力太大，腳下一滑，差點(diǎn)摔倒，定了定神兒，又迅速向回跑去。

因?yàn)槲遗艿臅r(shí)候出現(xiàn)了意想不到的情況，我們班一下子從領(lǐng)先的地位，變成了第三名了，我來(lái)不及埋怨自己，立刻和別的同學(xué)朝著們的隊(duì)員大聲喊：“加油，加油！”

正在我們吶喊的時(shí)候，突然被天上一個(gè)“不明飛行物”嚇了一跳，定睛一看，原來(lái)是二年三班李娜，為了爭(zhēng)第一，拼命的跑，鞋子也被甩到了空中，繞一個(gè)弧形才落了下來(lái)，大家顧不得比賽了，全班同學(xué)不約而同地哈哈大笑起來(lái)，大家笑得前仰后合，有的同學(xué)都笑差氣了。

比賽在熱鬧，歡快的氣氛中結(jié)束了，們班級(jí)得了冠軍，隊(duì)員們都為這次的成績(jī)感到自豪。

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇十四

天空流轉(zhuǎn)著多彩的云朵，浩瀚的大海上承載著遠(yuǎn)航的帆船。

——題記

*如一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著人間；如一根教鞭，規(guī)范著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。

也許你會(huì)問(wèn)，什么是*？“真”就是純真。我們應(yīng)該做純真陽(yáng)光的人，每天生活在快樂(lè)中。我們作為新時(shí)代的少年，誠(chéng)實(shí)守信是第一準(zhǔn)則。

“善”就是善良。我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆善良真誠(chéng)的心。善良是我們?cè)谶@個(gè)世界的通行證。

“美”就是美好。世界是極其美好的，我們也應(yīng)該睜大雙眼，努力去發(fā)現(xiàn)大千世界所有的美好。

其實(shí)一些*的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美教師”的張麗莉，在車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱；“最美司機(jī)”吳斌在十分危急的時(shí)刻毅然堅(jiān)持疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)；“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落孩童而被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表*嗎？

羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

人應(yīng)該活的不虛偽，不做作，直率，干脆，這是真；以同情心待人，以惻隱之心愛(ài)人，這是善；美化儀表和心靈，融合人類與自然，這是美。

*是需要我們?nèi)プ非蟮?。播下“美”的種子，讓它開(kāi)出“愛(ài)”的芽，開(kāi)出“愛(ài)”的花，結(jié)出美的果。

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇十五

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看見(jiàn)同學(xué)們英姿颯爽的動(dòng)作，但這是一場(chǎng)年級(jí)運(yùn)球接力賽的項(xiàng)目。

班會(huì)課上，我們?nèi)昙?jí)在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)運(yùn)球接力賽。一共五個(gè)班，我們的體委抽簽決定誰(shuí)和誰(shuí)比。但是會(huì)有一個(gè)班直接進(jìn)決賽，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是我們。由于直接進(jìn)比賽，大家都認(rèn)為很幸運(yùn)，便有了戰(zhàn)斗力。

哇！好酷??！厲害！加油呀！快！拉拉隊(duì)小a說(shuō)道。不會(huì)吧！真強(qiáng)！超過(guò)他們呀！快。拉拉隊(duì)小b說(shuō)道。看著他們矯健的步伐，我不禁呆了。心想：完了！我們班比不過(guò)了，會(huì)不會(huì)輸呀！拉拉隊(duì)小c仿佛看出我的憂傷說(shuō)道：真強(qiáng)！但我們班也很強(qiáng)，敗給他們，開(kāi)什么玩笑！你說(shuō)是吧！我又找回了信心，嗯！就是！不可能！

下面是四班和二班的比賽，各就各位，預(yù)備——開(kāi)始！加油！加油！加油！這震耳的喊叫聲，一聽(tīng)就是別的班的小d，但我也不甘示弱，于是一陣加油聲是更多同學(xué)也加入了啦啦隊(duì)?？?！快呀！快超過(guò)了，厲害！超過(guò)了一個(gè)！漂亮！完美！超過(guò)了一個(gè)人了！

小e！加油！加油！

耶！贏了！贏了！太好了！一陣歡快的聲音由此而出！四班這局勝！裁判者說(shuō)。還有一場(chǎng)，我們就能得冠軍了！我不禁沾沾自喜地說(shuō)。各就各位，預(yù)備——開(kāi)始！這是一陣風(fēng)吹過(guò)，我揉了揉眼睛，一看，天呀！好快，不行！我們也要加油！于是我又跳又喊地說(shuō)到：加油！小心點(diǎn)！這是，籃球不聽(tīng)主人的指揮，撞到桿上，我們慢了幾秒。我的心緊張的跳著。好！好！厲害！加油！小f喊道。這時(shí)，我看見(jiàn)我們班遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了他們。四班勝！

雖然，有些遺憾，但是，結(jié)果不錯(cuò)。最終在于大家的團(tuán)結(jié)，不好好配合，怎能拿第一？贏了一場(chǎng)，獲得更佳的配合能力。我相信四班是最團(tuán)結(jié)的一班，加油吧！

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇十六

天氣陰沉的一天，預(yù)示著一天的好意情。

下午第二節(jié)是我們班的體育課，教師說(shuō)過(guò)這節(jié)要接力賽跑的。我們?cè)?jīng)練了有兩個(gè)星期了，所以明天一切的同窗都想爭(zhēng)第一。

先是我們男生競(jìng)賽，我們分為一二三組，又分為ab兩場(chǎng)競(jìng)賽。

先a場(chǎng)跑，我被分到了一組的b場(chǎng)。

競(jìng)賽開(kāi)端了，先是一組的第一棒搶先，但不久之后又被三組的追上了。在第一棒與第二棒交棒的時(shí)分，二組的接力棒不小心掉了，無(wú)疑第二組與第一無(wú)緣了。

最初a場(chǎng)的競(jìng)賽一組贏了。

然后就是b場(chǎng)的競(jìng)賽，我們一組的前兩棒跑的特別差，由于他們兩個(gè)的腳都受傷了，好在他們兩個(gè)并沒(méi)有拉的太多，最初被我拉回來(lái)了，但我們組并沒(méi)有的第一，才得的第二。

但ab場(chǎng)加起來(lái)我們一組還是第一。

明天還是比擬開(kāi)心的。

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇十七

當(dāng)我們堅(jiān)守初心的時(shí)候，其實(shí)就是對(duì)自己最好的報(bào)答。

每個(gè)人的人生都會(huì)書(shū)寫(xiě)一段不同的傳奇，就好像他們?cè)趯?duì)自己的人生粒狀，他們?cè)谙胫@一段人生到底該怎樣過(guò)才能夠過(guò)得更好，即使每一個(gè)人或許都有這樣的迷?；虮ж?fù)，但是終將有一天他們也會(huì)去尋找到自己的契機(jī)去改變自己命運(yùn)的軌道，所有的一切，我相信未來(lái)都是光明而美好的，充滿希望的。就好像冬天終將會(huì)過(guò)去，春天也會(huì)到來(lái)，到那時(shí)候山河無(wú)恙，人間界安將會(huì)是現(xiàn)實(shí)不再是期望。

高中的時(shí)候非常喜歡看雪小禪的文章，那時(shí)候他的散文非常的`流行，班主任也收藏了很多他的書(shū)，那時(shí)候我很喜歡看書(shū)，這一點(diǎn)被班主任看在了眼里，他經(jīng)常會(huì)借他自己收藏的那些書(shū)給我看，然后我也非常開(kāi)心愛(ài)不釋手。我想也就是那一段時(shí)間里很多東西都是在那時(shí)候積累下來(lái)的，包括文筆包括熱愛(ài)包括寫(xiě)小說(shuō)這些東西也都在那個(gè)時(shí)候集于一體，后來(lái)漸漸地我發(fā)現(xiàn)很多東西都會(huì)有改變的空間，也就是說(shuō)你根本就不知道什么時(shí)候會(huì)改變，但是突然發(fā)現(xiàn)過(guò)來(lái)就已經(jīng)變成了其他的樣子了。

其實(shí)每一個(gè)人都可能會(huì)度過(guò)自己不一樣的人生，每個(gè)人也都可能會(huì)遇到自己人生的天花板，我們不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么樣的事情，可是我們確能珍惜當(dāng)下，讓自己過(guò)好每一天，讓自己明白其實(shí)所有的一切都給自己了一張不一樣的期待，有人說(shuō)未來(lái)可期，有的人說(shuō)三盒可暖吶，知道在這個(gè)世界上很多東西都是我們期待所以才得到的。

未來(lái)給我們無(wú)數(shù)的期許。未來(lái)也終將成為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的場(chǎng)地。

加油少年堅(jiān)守初心，未來(lái)即將為你打開(kāi)一扇通往成功的大門。

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇十八

因?yàn)榻裉焓求w育晚托，全班同學(xué)都雀躍不已。

還未等上課鈴響起，同學(xué)們?cè)缇鸵积R抱起了自己的籃球，每個(gè)人眼中都溢滿了期待與興奮。在黃老師講完卷子后，同學(xué)們統(tǒng)一擠向前門，上學(xué)時(shí)寬大的門頓時(shí)變得狹小了起來(lái)，擁擠不堪。

走到操場(chǎng)上，所有人猶如一群脫韁的野馬，躍躍欲試，可又有些拘束。

崔老師把我們“趕”到一起正式開(kāi)始教我們運(yùn)球。學(xué)著老師那一氣呵成的動(dòng)作，我靈巧的四肢一下子變得毛手毛腳的。

先把籃球繞過(guò)胸前，再順著身體移動(dòng)到上方，最后放回到胸前?？雌饋?lái)這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來(lái)卻困難無(wú)比。我用五指輕輕地扣在籃球下方。只見(jiàn)我的手臂顫顫巍巍的舉到胸前在穿過(guò)手臂形成的洞口時(shí)，我沒(méi)來(lái)由的一滑，籃球便一下子蹦了下去。它落下去后，還跳了一跳，好似在嘲笑我的無(wú)能。

唉！真是“事非經(jīng)過(guò)不知難”啊——我嘆了口氣，再次舉起了球。一次，兩次，三次，四次……“啊——”我早已聲嘶力竭，在幾次苦練無(wú)果下，我，炸毛了。天哪，這還是人做的嗎？我默默吐槽著。

不幸中的萬(wàn)幸是，終于下課了?？磥?lái)還要多多練習(xí)呀。

——《初心》作文500字10篇

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇十九

我們盼星星盼月亮的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)總算被我們“盼”來(lái)了。而第一個(gè)項(xiàng)目就是：接力跑比賽。

莊嚴(yán)的開(kāi)幕儀式結(jié)束后，我們就回到教室看書(shū)、休息、等待。怎么還沒(méi)開(kāi)始呢？有些同學(xué)都等得不耐煩了——包括我。

終于，廣播里響起了聲音，宣布一年級(jí)的比賽班級(jí)：“請(qǐng)一（1）班、一（4）班上場(chǎng)集合……”孫老師讓我和施源當(dāng)啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，讓我們先帶隊(duì)員們?nèi)?chǎng)地上等他們。

我以前從來(lái)沒(méi)感覺(jué)時(shí)間走得這么慢。“他們?yōu)樯哆€不來(lái)我腿都等麻了?！蔽以谛睦锉г怪?。就在這時(shí)，廣播又響了。大家頓時(shí)精神百倍。只見(jiàn)孫老師領(lǐng)著同學(xué)們威風(fēng)地走上了場(chǎng)地。

“各就各位——砰！?。　彪S著一聲槍響，第一棒的張臻康舉著接力棒像離弦的箭一樣沖了過(guò)來(lái)。啦啦隊(duì)中立刻爆發(fā)出陣陣歡呼：“二（1）班加油，加油?。?！”

雖然我知道同學(xué)們盡力了，但因?yàn)閮晌煌瑢W(xué)的掉棒，我們班只得到了第三名?；氐浇淌遥蠹业摹笆繗狻倍加行┑吐?。孫老師鼓勵(lì)大家說(shuō)：“沒(méi)得第一名沒(méi)關(guān)系，盡力就行！”并給我們展示了那張嶄新的橙色獎(jiǎng)狀。大家一下都感覺(jué)好多了。

今年沒(méi)得金牌沒(méi)事兒，只要刻苦練習(xí)，抓緊每節(jié)課練習(xí)，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一定能爭(zhēng)第一！

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇二十

橙黃的銀杏沐浴在初冬的暖陽(yáng)下，翻起層層金色的波浪。天公作美，在這風(fēng)和日麗的下午，我們終于迎來(lái)了心心念念的接力賽。

時(shí)間如流水，很快就輪到了我們四年級(jí)八個(gè)班的激烈角逐。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序入場(chǎng)，來(lái)到各班的專屬跑道，排隊(duì)熱身，準(zhǔn)備比賽。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都斗志昂揚(yáng)，猶如蟄伏的猛虎般蓄勢(shì)待發(fā)。

隨著裁判的一聲槍響，接力賽正式開(kāi)始了。只見(jiàn)我們班打頭陣的“勇士”迅速反應(yīng)，握緊接力棒，瞬間便如離弦的箭一樣飛速前行……“加油！加油！”一陣又一陣排山倒海的吶喊聲鋪天蓋地似的，席卷著整個(gè)校園，打破了午后的寧?kù)o。比賽進(jìn)行到白熱化階段，八個(gè)班都齊頭并進(jìn)，不分上下，運(yùn)動(dòng)健兒們更是卯足了勁兒，猶如脫韁的野馬般不停往前沖，誓為班級(jí)爭(zhēng)光！

前方的“戰(zhàn)友”一個(gè)接一個(gè)地完成了自己的使命，我也不甘落后。當(dāng)我的指尖觸碰到那根象征榮譽(yù)與責(zé)任的木棒的一剎那，我的身體便不由自主地以最強(qiáng)的爆發(fā)力射了出去。拉拉隊(duì)的加油吶喊聲，還在耳邊回蕩，此時(shí)此刻，我們都抱著必勝的決心。

糟糕！在比賽快要進(jìn)入尾聲的時(shí)候，有兩個(gè)隊(duì)員在交接的時(shí)候，接力棒“哐當(dāng)”一聲掉在了地上，原本領(lǐng)先第一的距離被瞬間超越。這一幕猶如晴天霹靂，頓時(shí)將我們打擊得如同斗敗的公雞。因?yàn)榇蠹叶夹闹敲鳎汗谲?，已注定與我們班失之交臂！

比賽結(jié)束了，雖然有失誤，但是我們班仍然取得了第二名的好成績(jī)，相比往年進(jìn)步了不少。在老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)下，原本還垂頭喪氣的我們瞬間滿血復(fù)活。對(duì)呀！失敗是成功之母，我們還有機(jī)會(huì)，只要我們吸取教訓(xùn)，不驕不躁，下一次，我們一定會(huì)成功！

不得不說(shuō)，這真是一場(chǎng)精彩的接力賽呀！

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇二十一

今天，操場(chǎng)上熱鬧非凡，原來(lái)是我們作文班即將舉行一次激烈的運(yùn)球接力賽。

紅隊(duì)，藍(lán)隊(duì)，兩只隊(duì)伍一拉開(kāi)就有了明顯的差別。雖然每隊(duì)都是32人可我們紅隊(duì)男隊(duì)員少，只有5、6名。而藍(lán)隊(duì)卻有10多名男同學(xué)呢！我一看這拉開(kāi)的陣勢(shì)，心里就涼了半截，還抱怨著：“我們隊(duì)男同學(xué)太少了，這次輸定了?！?/p>

裁判員楊老師一聲令下，雙方一號(hào)隊(duì)員一邊拍球一邊往前跑，到了指定地點(diǎn)，繞過(guò)對(duì)方監(jiān)督員，然后跑回來(lái)把球傳給本隊(duì)的2號(hào)。

“加油”“加油”。比賽在雙方“拉拉隊(duì)”的吶喊聲中進(jìn)行著。不好，我們紅隊(duì)出了問(wèn)題，一個(gè)女同學(xué)把球給弄到花池子里去了。只見(jiàn)她快速地把球扔出來(lái)，可球卻像個(gè)調(diào)皮的孩子似的又滾回花池里去了。我看在眼里急在心上，真想幫她一把。但我只能為她加油鼓勁。最后倒好，藍(lán)球被她當(dāng)成足球給踢回來(lái)了。就這樣，我們與藍(lán)隊(duì)的距離拉開(kāi)了。

轉(zhuǎn)眼間，球傳到我的手里，這可輪到了我大顯身手了。我一邊拍著跑，一邊想：“我們紅隊(duì)雖然落后了，可我要快點(diǎn)跑，把與藍(lán)隊(duì)的距離縮短。追上去，追上去?！钡搅酥付ǖ牡攸c(diǎn)，我小心翼翼地繞過(guò)監(jiān)督員，因?yàn)槟莾河袀€(gè)坡，有不少的同學(xué)都是到這兒球脫手了，而我卻順利地通過(guò)了，我回來(lái)后把球傳給了20號(hào)隊(duì)員。

“唉呀，”我隊(duì)又有一名隊(duì)員摔倒了，那位隊(duì)員聽(tīng)到了我們的喊聲，爬了起了……我滿以為藍(lán)隊(duì)必勝，可后來(lái)情況突變，藍(lán)隊(duì)同學(xué)摔倒了，浪費(fèi)了很多時(shí)間。我們紅隊(duì)乘勝追擊。最終我們紅隊(duì)勝利了。

大家都高興地跳了起來(lái)……

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇二十二

同學(xué)們，你們應(yīng)該都有自己班的教室吧？想知道我們的教室是什么樣子的嗎？那就跟我來(lái)吧。

走進(jìn)教室一看，黑板擦得干干凈凈的，昨晚的值日生把教室打掃得一塵不染，準(zhǔn)不扣分。

先走到講臺(tái)的左側(cè)，那里的一張海報(bào)上有許多數(shù)學(xué)明星的照片，他們都是在數(shù)學(xué)課上發(fā)言積極，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)寫(xiě)得工整的。怎么樣不錯(cuò)吧？

再來(lái)到講臺(tái)右側(cè)，那里有一個(gè)班務(wù)角。這里面是記錄作業(yè)完成情況的，每個(gè)人應(yīng)該扣多少分，加多少分，記錄得清清楚楚，一個(gè)星期算一次總分。分多了就可以得到小貼畫(huà)，這對(duì)于得到貼畫(huà)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一種榮譽(yù)。

走進(jìn)教室后面，這里的小精靈特別多，都有自己各種各樣的照片。貼畫(huà)就貼在自己的照片旁邊?？?！那些小貼畫(huà)得的多的.小精靈高興得不得了，好似在對(duì)其他小精靈說(shuō)：“你們瞧！我最棒?！蹦切┑觅N畫(huà)少的小精靈好像在說(shuō)：“那有什么了不起，我肯定會(huì)追上你的?！弊詈笾皇Ｏ履瑹o(wú)聞的貼畫(huà)小精靈沒(méi)發(fā)話，它們?cè)谛睦锵耄骸拔乙佑汀！?/p>

這就是我的教室，怎么樣，美麗嗎？有趣嗎？

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇二十三

每個(gè)人都有他存在的意義，每個(gè)人都有他自己的特點(diǎn)，不要和他人非得一爭(zhēng)高下，要做最好的自己。

從前，一顆核桃樹(shù)上有很多的核桃，它們?cè)跇?shù)上你一言我一語(yǔ)的，不知在爭(zhēng)吵著什么。噢，原來(lái)它們?cè)诔持ネ饷娴氖澜缈匆豢??？墒牵F(xiàn)在正值春天，它們都還是青色的核桃。一個(gè)長(zhǎng)得最小的核桃說(shuō)：“你們?nèi)ネ饷娴氖澜缛ジ墒裁?？向他們展示自己，你們要知道，人外有人，天外有天。?/p>

一些核桃聽(tīng)了小核桃的話，不再去奢望外面的世界，而是努力的生長(zhǎng)著，想著有一天他們終會(huì)成熟。而另外一些核桃卻不聽(tīng)勸，執(zhí)意去看看外面的世界，他們一起從樹(shù)上跳了下來(lái)，一個(gè)不穩(wěn)，他們來(lái)不及看看外面的世界，就不知被河水沖到哪里了。

留下來(lái)的一些核桃，他們每天吸取營(yíng)養(yǎng)，努力地生長(zhǎng)著。春去秋來(lái)，迎來(lái)了收獲的季節(jié)，留下來(lái)的核桃茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)的大核桃。農(nóng)民伯伯連連夸贊核桃的好吃。

那些想去外面世界的核桃，他們忘了自己本來(lái)的任務(wù)，他們沒(méi)有遵守自己原來(lái)的本意，也沒(méi)有來(lái)得及去看看外面的世界就已消失不見(jiàn)。而留下來(lái)的呢，他們并沒(méi)有忘記自己要干什么，他們最終獲得了肯定。

這些核桃難道不正是像我們嗎？不要一味最追求新的東西而忘了自己本來(lái)的初衷和本性。人外有人，天外有天，既然有那么多人比自己優(yōu)秀，不是想怎樣超過(guò)他，而是要去想自己怎樣才能做的更好不是嗎？

做人別忘本，勿忘初心。

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇二十四

今天是舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的一天。

第一個(gè)項(xiàng)目是接力賽。我們?nèi)?）班提前做好準(zhǔn)備，我們互相鼓勵(lì)：“我們班天天在訓(xùn)練，一定比別人班跑得快。”我們?cè)诓賵?chǎng)上做好準(zhǔn)備了。

裁判員一聲令下，第一棒選手，像閃電一樣在操場(chǎng)上奔跑，我們班的啦啦隊(duì)大聲喊：“三（3）班加油，加油！”第二棒選手是小明，他沒(méi)有及時(shí)做好準(zhǔn)備，一時(shí)比別人班慢了一分鐘，我們班的啦啦隊(duì)大聲的喊著。

第三個(gè)人是小寧，他先做好了準(zhǔn)備，他一只腳在前，一只腳在后形成了一個(gè)弓步，一只手在后面準(zhǔn)備接住接力棒，小寧接住接力棒就以閃電一樣的速度向前沖，小寧跑的比其他班都要快一分鐘，小寧飛快地把接力棒交給了小剛。

正好小剛是最后一個(gè)人，小剛飛快地跑著?！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”劉老師急得直跺腳的說(shuō)。他跑的離終點(diǎn)一米的時(shí)候來(lái)了一個(gè)跳躍，直接沖到了終點(diǎn)線，我們班的啦啦隊(duì)大聲喊：“我們班贏了，我們贏了！”我們班的同學(xué)也歡呼雀躍起來(lái)，劉老師也對(duì)我們豎起了大拇指，到了教室，劉老師還微笑的獎(jiǎng)勵(lì)我們小禮物。

我們非常喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)榭梢藻憻捝眢w，還能學(xué)到很多有用的小知識(shí)，還能幫我們鍛煉耐心。

這真是一次難忘的接力賽。

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇二十五

你們一定運(yùn)過(guò)球吧！但你們玩過(guò)用繩子運(yùn)球大比拼嗎？今天，我們就來(lái)玩用繩子運(yùn)球比賽吧！快看！激烈的比賽開(kāi)始了呢！

丁老師說(shuō)：“比賽規(guī)則是：兩根繩子*行拉直，間隔四、五厘米，繩子一端高一端低，形成一個(gè)傾斜的軌道。乒乓球在軌道上滾動(dòng)，當(dāng)滾到一端的玻璃杯口時(shí)，把繩子的間隔拉大，乒乓球便會(huì)掉入杯子里面。兩人一組，比的是誰(shuí)心靈手巧，比的是誰(shuí)配合默契，比的是誰(shuí)判斷力強(qiáng)，哪組用時(shí)間最短，就是‘黃金搭檔

楊景天和高家祥上場(chǎng)了，他們繩子沒(méi)合攏，中間的距離拉大了，球在半路就掉下了“懸崖”；第二次，他們的繩子一斜，球又掉下了“懸崖”，最后，他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把繩子拉直，球滾到杯子口，楊景天猛地把繩子拉開(kāi)，球終于進(jìn)了，他們用了70秒。

輪到我和丁婧語(yǔ)上場(chǎng)了，我對(duì)搭檔丁婧語(yǔ)一聲令下“放”，她把手中的乒乓球松開(kāi)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，乒乓球沿著兩根繩子往下滾，一眨眼就到了杯口，我左右手猛地把繩子往兩邊拉，“咯”的一聲，球不偏不倚掉進(jìn)了杯子。成功了！我倆熱烈擁抱。

輪到周墉宸和許王鑫上場(chǎng)了，他們放下了一個(gè)乒乓球，乒乓球快速地滾向玻璃杯口，然后輕松自如地滾進(jìn)了杯子里。他們這一組只用了9秒鐘，獲得了第一名！真令我羨慕呀！

繩子運(yùn)球大比拼可真好玩呀！

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇二十六

我——是一個(gè)砸核桃的能手，可萬(wàn)事開(kāi)頭難，我第一次砸核桃可不那么順利，吃了不少苦頭呢!

那一天，媽媽買了一些小核桃回來(lái)，看媽媽三倆下夾開(kāi)一個(gè)，正吃得津津有味，我也決定自己來(lái)動(dòng)手砸核桃。

由于我力氣小，用夾核桃的夾子根本不管用。我便去工具箱里找來(lái)了一個(gè)大，一個(gè)小的錘子。

先用的是是小錘子，我一手拿著錘子，一手按著核桃。對(duì)準(zhǔn)他，使勁砸了下去，“哎呦！“這破錘子不偏不倚砸在了我的拇指上，核桃沒(méi)砸開(kāi)，手上卻多了一個(gè)“小核桃”。我不甘心，又砸啦下去，這回到?jīng)]砸我手上，可錘頭一落在核桃上便“滋溜“一聲逃跑了。媽媽笑得前仰后合，幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“別逞能了，砸不開(kāi)就算了，這就是純種的偷雞不成蝕把米。”

我惱羞成怒，丟開(kāi)了小錘子，操起了大錘子。哎，可真重，不過(guò)這算什么?？次业?“砰”，嘿，知道我的厲害了吧，他被我砸的“血肉模糊?？墒恰@扁扁的核桃胡可讓人怎么吃！是太用力了哦，這回我沉住氣，控制住力度，哈!這小樣的終于讓姑奶奶砸開(kāi)了吧，而且那么完整，看著自己幾番努力的結(jié)果，我咧開(kāi)嘴笑了。

還有，我還發(fā)現(xiàn)了，核桃和人一樣，是不可貌相的，你瞧那些光滑而美麗的，砸開(kāi)一瞧，里面的果肉真可以和“世界第一黑炭”比賽了；可有些粗糙，還長(zhǎng)滿黑點(diǎn)的核桃，里頭卻干凈好吃。

砸個(gè)核桃，不僅讓我明白了堅(jiān)持才會(huì)勝利，人不可貌相也是他叫我領(lǐng)悟的，這次，買了這些核桃，值了！

——*作文500字10篇

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇二十七

今天，我校迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)大家跟隨我的步伐，來(lái)到繞桿運(yùn)球接力賽的現(xiàn)場(chǎng)吧。

瞧！運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，大家都自信滿滿，把下巴抬得老高，眼睛盯著前方，眼神十分堅(jiān)定，一副自在必得的模樣。還有的人則在旁邊當(dāng)起了拉拉隊(duì)，加油聲此起彼伏。

我們班的朱昊旻第一個(gè)入場(chǎng)，只見(jiàn)她臉繃得緊緊的，十分嚴(yán)肅的樣子?？矗∽闱蛟谒哪_下顯得十分聽(tīng)話，像一個(gè)乖寶寶似的，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，不一會(huì)兒就走到了盡頭，朱昊旻的臉上露出了得意的神色。她把球迅速轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，踢著球往回走，一路暢通無(wú)阻，格外順利，我們班情不自禁地歡呼起來(lái)。

而顧佳媛呢，嘻嘻哈哈的，嚴(yán)肅在她身上蕩而無(wú)存。足球并沒(méi)有剛才那么聽(tīng)話，它像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小鬼頭，顧佳媛只用一腳就把它踢得超限了，我們捧腹大笑起來(lái)。好不容易把足球擺好，顧佳媛小心翼翼地踢了起來(lái)，可能是足球想跟她賽跑，所以它滾得特別快，把顧佳媛弄得哭笑不得，最后，她只能重來(lái)了。

讓我們?cè)倏纯磸堨霞危?！她用雙腳輕輕的踢著足球，開(kāi)始時(shí)進(jìn)行得十分順利，可在返回的路上足球卻滾出了場(chǎng)外，所以，只好從半路重來(lái)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，讓我們懷著激動(dòng)的心情，迎接下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)吧。

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇二十八

周四下午的兩節(jié)品德課，老師讓我們看《火影》，同學(xué)們特別喧鬧，我本欲背背科學(xué)提綱，但那么的吵，根本背不進(jìn)去一個(gè)字，不如去隔壁的空教室？一人去未免孤單，于是我邀上正在看書(shū)的阿婷，經(jīng)過(guò)老師允許后溜了出去……

隔壁空教室前后門緊關(guān)著，唯有窗戶開(kāi)著。我手腳麻利的攀上窗臺(tái)，推開(kāi)窗戶，跳了進(jìn)去，咳咳，嗆死了，這地板上的灰可真厚!我開(kāi)了門，讓阿婷進(jìn)來(lái)，她進(jìn)來(lái)后，輕手輕腳帶上了門。

舊教室還有十來(lái)張舊桌椅，細(xì)一聞，有股淡淡的霉味，上面厚灰一片，我擦干凈了兩張小椅子，坐了上去。阿婷放著好好的椅子不做，偏要跪坐在桌子上看小說(shuō)，我離她大概有個(gè)三、四米，朦朧迷離中的她，正無(wú)比專注地看著，偶爾會(huì)傳來(lái)輕微的翻書(shū)聲。我很享受這份寧?kù)o，為此，我也深深喜歡上了這兩個(gè)人的教室。

很快，我也進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)。安靜的教室，嗅著淡淡的霉味，兩個(gè)女孩，一個(gè)坐著，一個(gè)跪坐著，明明相隔不遠(yuǎn)，可心卻飛向遠(yuǎn)方，一個(gè)在沈石溪的動(dòng)物世界神游，一個(gè)在杠桿世界研究“阻力”……

大抵也是累了吧?只見(jiàn)阿婷時(shí)不時(shí)揉揉肩，我也背得厭倦了，閉口不再念念有詞。半晌，我打破了這份寧?kù)o，“阿婷，我們玩‘掃雷’吧！”我從兜里掏出條繩子，晃了晃。

“好啊，我最愛(ài)玩了!”砰一聲，阿婷從桌上跳下來(lái)，地板上灰塵飛揚(yáng)，宛若“仙境”。

我拿著繩子沿著地面飛速旋轉(zhuǎn)，阿婷為了躲避繩子而跳躍，那一刻，一向文靜的阿婷一下子變得很奔放，很自由。

兩個(gè)人的教室，成了我們倆共同的秘密，這是我們的復(fù)習(xí)空間、讀書(shū)室還有游戲廳……我們一同來(lái)這兒還有一個(gè)暗號(hào)，是啥?我不告訴你!嘻嘻,這可是個(gè)秘密。

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇二十九

社會(huì)一—個(gè)美好溫暖和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處充滿著*。

你是否知道?熱愛(ài)祖國(guó)光榮，服務(wù)人民光榮，崇尚科學(xué)光榮，辛勤勞動(dòng)光榮，團(tuán)結(jié)互助光榮，誠(chéng)實(shí)守信光榮，遵紀(jì)守法光榮，艱苦奮斗光榮!這些都是光榮!所以，只有反映時(shí)代的精神，才能引領(lǐng)時(shí)代的風(fēng)尚!*，是修養(yǎng)，是文明，是基石。社會(huì)和諧不起來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來(lái)，民族精神振作不起來(lái)，國(guó)家也強(qiáng)盛不起來(lái)。

也許你會(huì)問(wèn)，什么是*?其實(shí)一些*的事情就發(fā)生在我們身邊。如“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)。還有“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。我們身邊具有*的人有很多，這些事情不就是最能代表*嗎?

但是，如果你認(rèn)為*就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了。其實(shí)，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助，給貧困的小朋友一些幫助……這些都是*。

人人渴望*，但只要付出就有回報(bào)。夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少*。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂(lè)?？茨腔ㄩ_(kāi)多優(yōu)美，皆因你*。

——行進(jìn)間運(yùn)球說(shuō)課稿

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇三十

今年的4×160的接力賽又開(kāi)始了，我是參加女子接力賽的成員之一。

隨著廣播臺(tái)的老師說(shuō)：“請(qǐng)女子組4×160的到檢錄處報(bào)到?！蔽覀兯膫€(gè)立馬跑到檢錄處，等待的接力賽的開(kāi)始。此時(shí)此刻，我們心跳越來(lái)越快了，怕不能為班級(jí)拿好名次。

八點(diǎn)二十分了，精彩的接力賽馬上就要開(kāi)始了，過(guò)了一會(huì)兒，裁判員說(shuō)：“請(qǐng)六（2）班、六（5）班、六（8）班的女子接力賽的運(yùn)動(dòng)員上道。

第一棒是我們班800米第四名的呂昭嘉。這時(shí)，裁判員一手拿話筒，一手拿槍，緊接著是“？？”地一聲槍聲，我們班的呂昭嘉像一只脫韁的野馬，咬緊牙關(guān)，閉著眼睛，手?jǐn)[動(dòng)的幅度特別大，她是小組第一。

我站在跑道上，等著她把棒交接到我的手中，我在前面慢慢地助跑起來(lái)，她終于把棒遞到我手中。我以平時(shí)二倍的速度在跑，我覺(jué)得自己是腳下踩著風(fēng)火輪似的。

終于到最后一棒了，最后一棒可是我們400米第三的——吳顏妍。到最后10米的時(shí)候，六（5）班的石榆萱差一點(diǎn)點(diǎn)就超了她，但吳顏妍在百忙中非常聰明，她將身子一歪，那條紅繩子就掛在她的身上，我們以小組第一的成績(jī)獲得了年段第三。

這雖然是我們小學(xué)階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，但我也非常高興為班級(jí)爭(zhēng)了第三名，非常高興我付出了一份力，因?yàn)樗自捳f(shuō)：“重在參與！”

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇

媽媽的手很粗糙，但又很巧。

*時(shí)要坐公交車，身上的零錢有很多，所以，媽媽決定幫我做一個(gè)零錢包。 媽媽有一個(gè)“百寶箱”，里面裝著許許多多的東西，都是媽媽*時(shí)收集的廢衣料、扣子、棉花球、小拉鏈、小飾品等，還有針線、剪刀、鑷子之類。

我看著里面花花綠綠的一片，不由得讓我眼花繚亂。媽媽看了一眼，挑出幾塊黑色的、紅色的布料，腦子一轉(zhuǎn)，剪下幾塊長(zhǎng)方形的，橢圓的，和大大小小的圓和愛(ài)心。

開(kāi)始縫包了，只見(jiàn)媽媽把長(zhǎng)方形的布料疊在一起，左手拿住布料，右手捏住穿好的針線，嫻熟的縫了起來(lái)。那根針飛快地在兩塊布之間來(lái)回穿梭，留下的針腳細(xì)密整齊，就像是用縫紉機(jī)做出來(lái)的一樣。不一會(huì)兒，零錢包的身體做好了，它總共有三層，側(cè)面還有放公交卡的夾層呢!

針在布料上繼續(xù)行走。沒(méi)過(guò)幾分鐘，一個(gè)熊貓的臉就出現(xiàn)了，瞧，大大的耳朵，圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，多可愛(ài)。媽媽把它縫到了零錢包上，他似乎在說(shuō)：“小主人你喜歡我嗎?以后我就陪著你了!”我接過(guò)零錢包說(shuō)：“媽媽，你的手可真巧啊!”

媽媽的手可不止能做零錢包，還能做許多美食、做衣服、畫(huà)畫(huà)、養(yǎng)花呢!她在花園里種了許多玫瑰、郁金香、月季、臘梅……一年四季都很美，花團(tuán)錦簇，清香四溢。

有這樣一個(gè)巧手媽媽，我真自豪!

——核桃作文500字10篇

親子運(yùn)球接力賽作文500字左右篇

吃過(guò)晚飯,我揉了揉肚子，覺(jué)得還有點(diǎn)餓。于是我就像老鼠一樣開(kāi)始往四處亂竄，想“偷”點(diǎn)東西吃。

我記得上星期火腿腸已經(jīng)吃完了，只剩下一些蘋(píng)果蘋(píng)果，而我早就吃膩了。突然我的眼睛發(fā)現(xiàn)了新的“獵物”——一個(gè)專門裝吃的塑料袋，打開(kāi)一看原來(lái)是一袋核桃。

因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有什么可吃的，我就把核桃放到桌上，飛奔進(jìn)屋，翻箱倒柜的`尋找開(kāi)口器，最后在一個(gè)柜子里找到了，可屋里卻已是一片狼藉。剛出屋見(jiàn)老媽還在吃飯，趕緊跑進(jìn)了屋又把臥室給整理的干凈。

準(zhǔn)備工作全部結(jié)束，我拿出一顆核桃放在開(kāi)殼器中間，緊緊的夾住了它，十分用力的捏下去，可它的外殼十分的堅(jiān)硬，我耐不住性子，拿起開(kāi)殼器朝核桃砸去，可依舊是打不開(kāi)。

這時(shí)老爸也已經(jīng)吃過(guò)晚飯，看見(jiàn)我這砸核桃的樣子，他哈哈大笑著說(shuō)：“哎喲，兒子，你連砸個(gè)核桃都不會(huì)，現(xiàn)在老爸有點(diǎn)懷疑呀，你每次考試答案是不是抄的呀？”

“什么吧，你別胡說(shuō)！”我惱羞成怒地反駁道。眼見(jiàn)核桃怎么砸也砸不開(kāi)，我直接朝地上猛地一砸，核桃一下子就開(kāi)了，可殼碎的到處都是，而且里面的核桃仁也給砸了個(gè)粉碎。

老爸這時(shí)又說(shuō)：“哈哈，還是讓我來(lái)教教你吧?！薄靶?，你來(lái)教?！蔽也恍嫉某习殖蛄艘谎邸?/p>

“來(lái)，給我拿個(gè)核桃來(lái)?！崩习纸Y(jié)果開(kāi)口器對(duì)我說(shuō)。我故意挑了一顆看上去殼最硬的核桃。只見(jiàn)他先把核桃樹(shù)放著放進(jìn)了開(kāi)口器，專門朝核桃上殼與下殼連接的縫隙處捏，核桃一下子就開(kāi)了。這時(shí)老爸說(shuō)道：“看見(jiàn)沒(méi)兒子，世上干任何事都要講技巧，可不要蠻干呀?！?/p>

噢，我明白了。以后做事情一定要多揣摩，多詢問(wèn)，可不能蠻干了。