每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

家譜中父母簡介怎樣寫篇一

1、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。

2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎(chǔ)。

3、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學理念及專業(yè)技能，增強組織圖畫書閱讀活動的本事。

4、引導家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子歡樂閱讀時光。

二、活動主題

書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號

我讀書，我成長，我歡樂!

四、活動時間

20__年4月—5月

五、活動對象

全體教師、幼兒及家長。

六、活動準備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草“親子閱讀倡議書”；家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長能夠按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動資料及安排

1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，經(jīng)過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。

2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。

3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，構(gòu)成班級特色，能夠經(jīng)過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，異常是有課題的班級能夠研究與繪本閱讀展示相結(jié)合。

4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。

家譜中父母簡介怎樣寫篇二

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――博學，修身，礪志，交友，篤行――攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以書評讀書筆記展專家講座等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!

(1)書評(負責人：東羅蘭瓊;西羅志鵬)

a.宣傳：3月10日――3月20日

b.文章收集與整理：3月10日――4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱xxxxx(負責人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，(負責人：羅蘭瓊1xxxxx)西校區(qū)：圖書館存包處，(負責人：羅志鵬1xxxxxxx)

c.書評評選：(圖書館負責)4月15日――4月20日

d.書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

家譜中父母簡介怎樣寫篇三

族譜也叫家譜、宗譜，是記載家族的家世淵源。傳承世系，支派繁衍，及宗族事跡，名賢俊杰的典章文獻。簡而言之，家譜是血脈的譜系，是一個姓氏的家史和族史。它和姓氏、郡望、堂號、宗祠等姓氏文化的其他內(nèi)容一樣，即是構(gòu)成宗法制度的基本要素，又是考辨姓氏的派源、敬宗收族的重要憑據(jù)。

由于家譜具有維系血親載錄家史，是規(guī)范倫理等特殊的社會功能，歷史上各個宗族對于家譜的纂修極為重要，每隔三四十年都要重修、續(xù)修一次。解放前鐘氏家譜是由安徽老家送譜，由于戰(zhàn)亂以及社會極不安定土匪四出，送譜人路中被搶失蹤，爾后終止送譜。解放后各個運動阻隔，未能修譜，延誤百余年續(xù)譜。所幸好的是嘉鑫公保存了鐘氏家譜唯一的一至三卷，這三卷中有二十世原派輩和續(xù)派十輩。現(xiàn)原派已占十五代尚有五代續(xù)派有二十代，共二十五代，可延續(xù)一千三百年。

家譜的篆修是宗族的大事，不僅要有嚴密的組織，嚴格的程序，也要有一定的人力、財力為基礎(chǔ)，現(xiàn)擬定：

一、成立家譜編委會:由鐘森榮主修，由鐘嘉祥倡修，鐘嘉興、鐘嘉焜編修，鐘嘉瑞監(jiān)修，鐘坊山協(xié)修，鐘嘉濤打印、校閱、翻印等組成。于二〇一一年完工。

二、籌措修譜經(jīng)費：凡每個鐘姓入譜都要繳納一份譜銀20元。

三、將擬定譜例，分發(fā)各支房，要求族眾主動提供相關(guān)資料，尤其是族眾散居各地，各房都要責成專人限期登錄、收集相關(guān)資料，修改擬定家譜初稿。

四、譜書完成后，舉行隆重的祭譜、拜譜儀式。先將譜本存放族長家神臺上，按房支發(fā)譜。每房一套，編寫序號，登錄在案。每年清明節(jié)辦清明會祭祖入會人自帶藏譜查驗會譜，如保存不善或有遺失篡改，給予嚴厲懲罰。

家譜中父母簡介怎樣寫篇四

《演講與口才實用技巧》自我介紹案例

《陽光下的松樹》

——朱松熙的自我介紹（×××班 學號：）

尊敬的××老師，親愛的同學們：

大家下午好！我的名字叫朱松熙，今年20歲，來自韓國。我的名字中的“松”指松樹，“熙”是有太陽照耀的意思。我就是燦爛陽光下的一棵松樹，既溫暖，又幸福。我的名字就是我的心愿。我希望大家能夠像陽光下的松樹一樣，在溫馨中成長，展示自己的風采。

我在2003年的時候來到了中國。先是住在山東省青島市，去年為了考大學來到了北京。青島是一座美麗的海濱城市。它依山傍海，風景優(yōu)美，也有很多旅游景點。我們那兒有一個廣場，它的名字叫五四廣場。相信大家都聽說過五四運動。因為青島是五四運動的發(fā)源地，人們把當時學生游行示威的地方叫做五四廣場。如果想去青島旅游的話，就跟我聯(lián)系吧。我愿意給大家當導游。

每個人都有優(yōu)缺點，我也如此。我的優(yōu)點是樂觀。我總是樂觀地對待每一件事。當然，我也有一個缺點，那就是有時候會很固執(zhí)。如果我以后犯這個毛病的話，請大家提醒我吧。我非常需要大家的溫馨提示。

如果有人想問我的愛好是什么，我會說我有很多愛好。首先我喜歡彈鋼琴，還喜歡看花樣滑冰比賽。今年的花樣滑冰大獎賽就在北京舉行，我很想去看。如果有人對它感興趣，就跟我一起去看吧！

最后我想說，“有緣千里來相會，無緣對面不相識?！蔽蚁肽芨谧拇蠹蚁嗵幨且环N緣分。希望大家以后互相幫助，共同努力，更上一層樓?！段?愛 清 華》

——金知愛的自我介紹（×××班 學號：）

尊敬的××老師、可愛的同學們：大家好！

我叫金知愛，金子的金、知道的知、愛心的愛，生于韓國。小學連續(xù)兩年優(yōu)秀生。小學，初中被推舉為大隊干部。高中時被推舉為學生會文藝部副部長。多次參加英語、文藝競賽并獲獎。業(yè)余愛好：鋼琴，小提琴等。

我接受了10年正統(tǒng)的中國基礎(chǔ)教育，孜孜不倦的學習,打下扎實的漢語基礎(chǔ).就讀小初高期間我努力括寬知識面,并注重實踐能力的培養(yǎng),積極參加各種學?；顒?擁有了健康的身體和良好的心理素質(zhì),具備較強的與人溝通的能力。從小就受到良好的家庭教育，而且在父母的言傳身教下我們很早就樹立了自己正確的人生觀和價值觀，并懂得了如何在生活中磨煉自己。一直以來，我學習刻苦，在這10年內(nèi)，我在德智體美勞全面發(fā)展。

清華大學建于1911（1928）年，是一所校園優(yōu)美，設(shè)備先進，師資優(yōu)秀，校風良好，教學質(zhì)量高，在社會上享有很高聲譽，在國際上有一定影響的大學，是全國同學乃至全世界學生最羨慕的大學之一。

當我高考完，接到清華大學的入取通知書時，那激動地心情，無以用語言來形容的。

從接到入取通知書的那一刻起，我立志著，“我一定不會辜負全校師生的希望，為學校的名譽作出我最大的貢獻。”

最后，我想對全世界人民大聲地說：“我是清華人，我愛清華！”

《這 就 是 我》

——尚朝蕊的自我介紹（×××班 學號：）

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我的名字叫尚朝蕊，我來自緬甸，今年十八歲，畢業(yè)于昆明的一所高中，我初中高中都是在昆明就讀的，所以我對昆明的印象特別深，昆明是中國云南省的省會城市，是一座美麗的春城，之所以被稱為春城是因為那里一年四季都是春天，那里的風景很美，有機會大家不妨到昆明旅游。我是一個性格既內(nèi)向但有時也會很外向的人，和好朋友在一起時話特別多，在不認識的人前面卻會一言不發(fā)。我希望我能改掉內(nèi)向的性格。在今后的日子里，我希望能夠跟在座的每一位同學成為朋友。我有許多愛好，最大的愛好是看電影，我喜歡看喜劇片，每次看完一部喜劇片我的心情會特別好，我覺得那是一種放松心情的一種方法，大家可以試試看。

我的座右銘是“反省不是去后悔,是為前進鋪路。”摔倒了爬起來就好，在我們成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣面對這一切，所以今天我才能站在這個講臺上，這就是我。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，所以我們需要拼搏。我想，在未來的四年里，在老師們的精心教導下，我們一定會有一個無限美好的未來，為了未來，我們一起努力吧！

最后祝大家身體健康，心想事成！謝謝！

《好風憑借力，送我上青天》

——婁曉亮的自我介紹（×××班 學號：）

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫婁曉亮，婁是樓房的樓去掉木字旁，曉是春曉的曉，亮是明亮的亮。我來自西班牙，但是我并不會西班牙語，因為我的父母希望我到中國學習，所以我自小就生活在中國。對中國的文化也有了一點點了解。

大家看到我的身板就知道，我肯定不喜歡運動！雖然我知道運動對身體有好處，但是我就是特別懶，不管是在運動還是學習，我總會克制不住自己去偷懶。這也是我的毛病之一。另外一個毛病就是我比較貪玩，總喜歡打一些游戲什么的。所以我的學習不太好。以前在高中上學的時候也沒有努力的去學習。

我的父母告訴我，他們在給我起名字的時候，為了省事就直接取了最常見的名字——曉亮。如果大家有印象的話，可以發(fā)現(xiàn)很多地方有我的名字。但是我覺得我的名字里有著我父母的美好期待。他們希望我象春天的早晨一樣充滿生機和活力，希望我的未來也充滿希望。

就如同老師說的一樣，我的名字就是我的心愿，我希望你們每天充滿生機和活力，也祝愿你們的未來充滿光明。

我的座右銘是“三人行，必有我?guī)熝伞?。清華是中國最好的大學，我相信能來到清華讀書的你們一定有著很多優(yōu)秀的品質(zhì)。我能來到清華大學念書是我的榮幸，在將來四年的學習生活中，我希望自己能努力學習你們身上的優(yōu)秀品質(zhì)和才能。也希望再將來的學習生活中，你們指出我的不足和缺點。

古人有云：好風憑借力，送我上青天。我相信我能在你們的幫助下，去實現(xiàn)自己的夢想和追求。我們一起努力吧！

家譜中父母簡介怎樣寫篇五

為進一步深化教師職業(yè)道德教育，全面提高教師教書育人的業(yè)務(wù)本事，培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學方法、較強科研本事”的高素質(zhì)教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量，決定在全校教師中開展讀書活動，根據(jù)中心校要求并制定如下實施意見。

一、開展教師讀書活動的指導思想

以貫徹落實“構(gòu)建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴大教師閱讀視野、豐富閱讀資料、培養(yǎng)閱讀習慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識為目標，以建設(shè)書香學校為載體，以教師為核心，經(jīng)過開展讀書活動，促進教師專業(yè)成長，提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學校管理水平和教育教學水平。

二、充分認識教師讀書的重要性和必要性

三、讀書活動的措施和要求

為確保讀書活動取得實效，采取以下措施：

1、統(tǒng)一主題、篇目、進度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書主題，20__年的讀書主題為“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”;二是書目統(tǒng)一，確定階段讀書考試書目(本年度教師讀書篇目見附件)，教師根據(jù)自我已有的讀書經(jīng)歷，在推薦篇目內(nèi)自行選擇;三是進度統(tǒng)一，讀書進度服從質(zhì)量，教師每學期至少精讀1本書，至多讀2本書;四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》，教師讀書筆記要認真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自我的教育教學體驗，及時闡發(fā)自我的觀點、收獲以及在現(xiàn)實教育教學中運用的效果。教師個人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。

2、將“教師讀書活動”納入教師繼續(xù)教育和考核資料。按照《青州市中小學教師繼續(xù)教育實施辦法》(青政辦字【20__】126號)的有關(guān)規(guī)定和要求，為參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學分;學校將教師讀書計劃列入“教師培訓”考核重要指標之一，根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考核。

3、定期檢查、考試和匯報展示。讀書活動在校推開以后，將組織專人，不定期調(diào)閱教師筆記進行檢查，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題，及時指導幫忙教師予以解決。學校舉行教師讀書展評，準備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報演講比賽。

4、注重培育典型，發(fā)揮引導作用。學校及時發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學以致用的先進教師的做法和經(jīng)驗，根據(jù)教師開展讀書情景和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報演講等成績，結(jié)合一年來個人在教育教學中取得的成績，評選“讀書成材標兵”，予以表彰。

四、加強組織領(lǐng)導

開展“教師讀書活動”，是學校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學校要把教師讀書與“正教風、強素質(zhì)、提師能”相結(jié)合，根據(jù)讀書計劃實施方案和階段性閱讀計劃;要為教師配備閱讀圖書，保證讀書時間;要結(jié)合教育教學實際，開展讀書沙龍、讀書報告會等豐富多彩的讀書實踐活動，切實調(diào)動教師參與讀書活動的進取性，引導教師體驗書香人生。

1、周密計劃，統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習慣和建設(shè)書香學校、提高教師理論素養(yǎng)與增強實踐本事緊密結(jié)合起來，探索學?？沙掷m(xù)發(fā)展的新路子。

2、創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合。學校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實驗理念，組織好全體教師開展讀書活動，并經(jīng)過教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會輻射，激活師生的創(chuàng)造活力;要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合當前基礎(chǔ)教育改革需要，探索富有特色的學習方式、方法;要結(jié)合校本培訓工作，把教師讀書的過程變成實踐與研究的過程，將日常教學中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進行學習，在研究中學習提高。

3、突出實效，促進發(fā)展。開展讀書活動要注重實效，切忌搞形式、走過場。學校要引導教師結(jié)合讀書學習進行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上，推進個人的專業(yè)學科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，構(gòu)成自我的觀點，并及時應(yīng)用到教學實踐中去，不斷創(chuàng)新教學思路;要建立科學合理的教師讀書評價激勵機制，引導教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，讓書籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書活動取得明顯成效。

家譜中父母簡介怎樣寫篇六

4月23日是“世界讀書日”，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時加強與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦“世界讀書日，讓我們在閱讀中一齊成長”讀書沙龍活動，為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

一、活動組織單位

石家莊市新華書店、河北青年報、河北少兒出版社、河北教育出版社

二、活動時間：

4月22日上午(時間待定)

三、活動地點：

圖書大廈五樓書吧

四、活動安排

1、河北青年報小記者提前到達圖書大廈尋找自我看過的最喜歡的圖書，在活動現(xiàn)場介紹交流時進行介紹。

2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關(guān)問題進行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。

3、河北青年報小記者負責人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情景。

4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學習的關(guān)系”等相關(guān)主題進行暢談交流。

5、出版社修改以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書資料更吸引人”等話題進行互動交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息。

6、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢意見和提議。

五、各單位分工

石家莊市新華書店：

1、活動方案的總體制定與安排，與河北青年報、出版社聯(lián)系活動的具體操作事項，做好活動前后的溝通和部署。

2、現(xiàn)場場地布置，活動宣傳品的制作：現(xiàn)場背景噴繪、讀書倡議書。

3、為小記者準備一份小禮品。

4、現(xiàn)場照相，留取相關(guān)資料。

河北青年報：

1、做好活動事前宣傳和事后報道。

2、組織小記者做好活動現(xiàn)場發(fā)言準備工作。

3、擬定讀書日倡議書。

河北教育出版社：

1、做好活動期間為小記者介紹圖書創(chuàng)作過程的準備。

2、為參加活動的小記者供給試讀圖書。

信息資料：

4月22日上午10點，河北青年報小記者們將在圖書大廈五樓與河北教育、河北少兒出版社的資深修改共同暢談讀書的樂趣，歡迎小讀者們參與。

家譜中父母簡介怎樣寫篇七

一、求真務(wù)實原則

人物都處于不同的歷史時期，接受不同的教育，從事不同的職業(yè)，具有不同的個性，寫好人物傳不是一件簡單的事，在編寫中是無法回避的:必須堅持實事求是，求真務(wù)實的原則，應(yīng)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場觀點，把人物放在一定的歷史條件下，弄清當時的社會歷史背景，具體問題，具體分析，不要用今天的標準去苛求歷史人物，要公正、客觀地反映歷史的真實面目，既不能溢美，也不要貶低。

二、“三為主”原則

所謂“三為主”的原則，即在編寫人物傳的過程中，要堅持以現(xiàn)代人為主、正面人物為主、人民群眾為主的原則。

以現(xiàn)代人為主，貫通古今，詳今略古，重點記述民主革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期，以及改革開放和市場經(jīng)濟時期的人物事跡和精神風貌。

古代人物，一是本著古為今用、推陳出新的精神，選擇好有學術(shù)研究價值和發(fā)揮教育作用的人物立傳。二是在論述中抓住要點，短小精悍，用更多篇幅記述現(xiàn)代人物。

以正面人物為主，指對社會發(fā)展起推動作用，有貢獻、有影響的人物，是編寫人物傳的重點，要濃墨重彩寫好正面人物，為世人和子孫樹立榜樣。對社會發(fā)展起阻礙作用，劣跡斑斑的反面人物也可以寫，比如反動會道門、特務(wù)、叛徒、大土匪頭子、惡霸等可作反面教材。但只能選擇個別的典型人物進行編寫。反面人物要不要編寫人譜，由家譜編委會商議決定，不一定要統(tǒng)一規(guī)定。

以人民群眾為主，就要防止和避免只寫官職人物現(xiàn)象，要用較多篇幅寫好平凡崗位上作出不平凡事跡的“小人物”充分體現(xiàn)人民群眾創(chuàng)造歷史的智慧和偉大力量。

三、不為生人立傳原則

生不立傳，這是中國史學的一個傳統(tǒng)。立傳，是記述已故傳主一生的事跡，對傳主的一生作出評價。人的一生是發(fā)展變化的，前半生是好的，或許下半生就犯了重大錯誤，反過來，前半生有了重大錯誤，后半生又能幡然悔悟，痛改前非，為xxx和人民作出了貢獻。生之人處在發(fā)展變化之中，為其一生難以評價，只有蓋棺定論。給生人立傳，不易正確評價功過，容易產(chǎn)生偏差，撰寫人也會顧慮重重，難以秉筆直書。不為生人立傳，“這個做法比較穩(wěn)妥，可以避免或減少修譜工作中帶來的人為的困難和麻煩，更為重要的是便于求真務(wù)實”，準確反映人物的真實面貌，塑造真實可信的人物形象。

家譜中父母簡介怎樣寫篇八

后記該記錄哪些內(nèi)容?

寫后記的人，不一定非要對你族過往修譜過程有所了解，但一定要對此次整個修譜過程全面了解。就是從修譜開始啟動之時到整個修譜過程結(jié)束都清楚，才能準確記錄，并且有感而發(fā)。這點非常重要。了解了整個過程后，你才能知道修譜過程中做過哪些事，其中有哪些艱辛、哪些曲折、哪些事讓你久久難忘、哪些人讓你感動得淚流滿面、哪些東西讓你憤慨，哪些感想讓你覺得應(yīng)該留給子孫。等等。

其實，每一次修譜，都會經(jīng)歷過很多不同人和不同事，有好也有壞，有贊美也有謾罵，有支持也有反對。不光是修譜負責人有這樣的感受，每一個參與修譜人都會有各自的感受。這些都可以成為你寫后記的素材。還是那句話，越曲折的過程，越容易寫出好文章，曲折本身就充滿戲曲要素。

因為都是你親身經(jīng)歷的，這些能觸發(fā)你內(nèi)心的東西，其實也是整個修譜過程的重點。不管是人還是事，都值得你用后記記錄下來。

后記要用怎么的時間順序?

后記的順序，按事件主次這個順序。這個怎么理解呢?修譜中事件是有大小區(qū)別的。因為修譜中有幾個關(guān)鍵要素：一：組織修譜的成員。二、給整個修譜資金極大支持。三、修譜重要決策。這就是順序。因為這幾個要素是完成修譜最核心的成因。寫文章的時候，再在其中按時間順序來記錄，后記就有重點以及次重點了。文章也就清晰有章法。

后記用什么寫作體裁?

家譜中父母簡介怎樣寫篇九

自我介紹個人簡介

歷自我介紹

為人樸實正直，有積極進取的心態(tài)，努力拼搏。性格沉穩(wěn)內(nèi)斂，做事細心踏實，個性堅韌，能吃苦耐勞，對工作有很強的責任感！有很強進取心和團隊協(xié)作精神，學習能力、適應(yīng)能力、承受壓力能力較強，善于挑戰(zhàn)自我。能夠勝任今后的工作，并在實踐中不斷學習進步!我不認為我比其他人都強，但我有自信做到比其他人強。簡歷自我介紹一：

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。

簡歷自我介紹二：

本人是xx專業(yè)畢業(yè)生，熟練手繪，熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設(shè)計軟件，熟練辦公軟件。懂畫施工圖，懂一定的對裝飾材料和施工方法。

本人樂觀開朗, 積極好學,健談,有自信,具有設(shè)計的創(chuàng)新思想;對待工作認真負責,細心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。

我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我會用時間和汗水去彌補。請領(lǐng)導放心，我一定會保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。

思想上積極要求上進，團結(jié)同學，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神，創(chuàng)新意識。

通過兩年的社會生活，我成長了很多。，我對自己這兩年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。

思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。

在我從事辦公室文員工作過程中，感覺到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉(zhuǎn)過程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當無名英雄的氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。

家譜中父母簡介怎樣寫篇十

她是一個機靈鬼，一雙炯炯有神的眼睛，一張調(diào)皮的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，矯健的身姿，使她更加活潑動人。

她是個開朗的女孩，愿意和別人談心，訴說自己的歡樂和苦惱。面對快樂，我們會哈哈大笑，一起開心，面對煩惱，我們會一起想辦法，實在沒辦法，就坦誠接受，而且如果你有苦惱，有困難，去找她，她會盡量幫你脫離苦海，讓你開心每一天，快樂每一刻。如果她沒有辦法幫助你，她會給你講笑話，想盡一切辦法讓你開心。

她的機靈主要是體現(xiàn)在數(shù)學上，當我們遇上一道難題冥思苦想時，她已經(jīng)算出了答案。當我們向她請教時，她又會不厭其煩地為你講解，直到你弄懂為止。往往我們被表面現(xiàn)象迷惑時，他能深入觀察，做出正確答案，她有時有點不認真，能考98分的試卷偏要倒過來，成了89分，她為此苦惱了不短的時間。

她喜歡游山玩水，到處亂跑，她經(jīng)常帶我到丹鳳公園、三角湖、小樹林等地方玩，在那些地方，可以呼吸到新鮮空氣，感受到自然的味道，欣賞到美麗的風景，體會到心與自然之間一種奇怪的微妙的關(guān)系，我們一起釣魚，捉迷藏、玩游戲、觀日落……

可是，她也有缺點，她最大的缺點是不認真，一道題還沒讀完，掃了一眼，拿起筆來就去做，結(jié)果可想而知，平時經(jīng)常會因為一個小細節(jié)不注意，而失去了寶貴的分數(shù)，因為一個地方?jīng)]有復習到，丟掉了一個非常重要的知識點……

她就是我的好朋友微微，一個調(diào)皮可愛、活潑開朗、機靈好動的陽光女孩。

家譜中父母簡介怎樣寫篇十一

譜序是每部家譜不可或缺的內(nèi)容之一，家譜卷首應(yīng)有數(shù)量不等的序文。譜序包括新序、舊序、闔家或某幾位族人撰寫的序和當時名流、族外人寫的贈序、客序，以及跋語等。譜序的內(nèi)容主要是介紹家族世系淵源、傳承關(guān)系、修譜緣由和經(jīng)過以及修譜任事人員等，是熟悉、研究一部家譜的直接切入點，是了解我時氏家族世系源流的重要資料。

主要說明了為什么要進行此次修譜以及如何組織此次修譜等內(nèi)容。

【續(xù)譜時間】2012年。

【地點】xx省xx市xx縣xxx鎮(zhèn)xx村。

【續(xù)譜主持人】族長xxx及各支系長者等族人。 【執(zhí)筆人】xxx等。

【說明】修譜小組說明：

1.據(jù)2017年統(tǒng)計，xx村共有登記在冊人口xxxx人，其中x氏總?cè)丝趚xxx人，占全村人口的，其中本支系共有xx戶，人口xx人。戶口在外地、國外居住工作的人口約xx人，本支系合計有xxx人。（此處以此次修譜具體人口統(tǒng)計數(shù)字為準） 自xx二年x氏始祖由xxxx縣xx遷徙到xx省xx縣xx莊（現(xiàn)xx市xx縣xxx鎮(zhèn)xx村）xx多年來，世代繁衍，根深葉茂，現(xiàn)已繁衍到了第xx代，現(xiàn)在是x世同堂。各分支系長者均參與了本次修譜事宜。

2.修譜有一個原則，即可以補敘、補遺、補新等，但不能對先人的修譜予以修改或評論，其目的是避免引起其支系后裔的異議，避免產(chǎn)生族群矛盾。

3.本次新修譜包括總目錄、正文、后記總共xxxx字（標點符號在內(nèi)），不包括書封計有xx幅照片、圖片。

全譜用16開本印刷，共計xxx頁（不包括所附空白頁），共一卷。

此說明的目的是，一旦家譜遇到特別原因而破損，后人也能知道到底是部分散失還是大部散失。

【時氏家譜的修譜定義與內(nèi)容結(jié)構(gòu)】

是一種特殊的文獻，亦稱祖譜、宗譜、族譜、世譜、支譜、系譜、統(tǒng)譜、家乘、私譜、譜傳等。 我x氏家族按始祖的習慣統(tǒng)稱為家譜。

一部完整的家譜是一部宗族、家族史或宗族、家族的百科全書。通過一部家譜，可以了解到我x氏家族的歷史沿革、世系繁衍、人口變遷、居地變遷、婚姻狀況；我家族成員在科第、官職等政治、經(jīng)濟生活中的地位、作用和事跡；我家族的經(jīng)濟情況和婚配、喪葬、禮典、家規(guī)、家法等典章制度等。而家譜也正是將這些內(nèi)容以書、圖、史、表、志的形式記錄下來，成為寶貴的文史資料。

家譜以文字內(nèi)容為主，圖片資料為副，不局限于文字記錄，將好圖片、地圖、照片、合影、遺像、正面肖像畫納入家譜，更能反應(yīng)時代風貌和精神氣質(zhì)，并節(jié)省許多文字描述，成為記載一個以血緣關(guān)系為主體的家族世系繁衍和重要人物事跡的歷史圖籍。

據(jù)現(xiàn)代有關(guān)資料統(tǒng)計，中國家譜保存至今較為完整的以清代和民國的為主，約占全部數(shù)量的將近90％。盡管家譜有多種形式，其編纂內(nèi)容有所不同，但其格式和重要內(nèi)容大致相同，有章可循。

有的用圖表裱制垂掛于中堂，也有的裝訂成冊供家人翻閱。歷史上，官宦人家一般都是采用裝訂成冊的家譜。而平民百姓、經(jīng)商士紳、豪門則多為中堂懸掛供后人供奉的、一目了然的圖表式家譜。二者各有所長，我x氏家族采用二者并存用的傳統(tǒng)習慣。圖冊家譜對逝者、健在人均有記載，由各支系長者珍藏，圖表家譜只記載乘鶴之人供全族后裔供奉。

中堂又稱堂幅，將料紙全開或比全開稍小而單獨或并掛于楹聯(lián)間之條幅。其畫幅既寬又長，主要懸掛在堂屋正中。 條幅與手卷：條幅寬度不及中堂的直幅書畫，可卷可掛。手卷是把書畫裝裱成卷子形式，手卷有大有小，不可懸掛、只可展閱。

譜例和目錄是識譜的入門緣徑。

譜例又稱凡例，是用條文形式來闡明族譜纂修原則和體例以及類目安排的理由。 譜例強調(diào)家族血緣的純潔性，維護以男子為中心的倫理綱常，表示繼續(xù)遵循“信以傳信，疑以傳疑”的修譜原則。 譜論是先賢名儒闡述修譜方法及重要意義的譜說要點集錦，對修譜有重大指導意義，也是研究譜學的寶貴資料。

譜乃一家之史。我x氏家譜是系統(tǒng)記述我x氏血緣世系族人及其有關(guān)情況的歷史圖籍。x姓即是我族同宗共祖血緣關(guān)系的標識符號。我x氏家譜的基本內(nèi)容有譜序、姓的起源、氏族世系圖表、字輩譜、氏族文化（藝文、宗規(guī)、字據(jù)、服制、習俗與禁忌）、名人傳記圖說和后記等部分。 x氏祖訓有曰：三世不修譜為不孝，故譜不可不修。望我后裔秉承遺訓敬重修譜事宜，以尊祖、敬宗、睦族為宗旨進行自我約束，堅持倫理道德和優(yōu)良傳統(tǒng)，約定每15年周期續(xù)譜一次，不得中斷，以通俗易懂的語言將我x氏家族的血緣關(guān)系和整體狀況務(wù)求十分清晰地記載到家譜中。記載時須以父系家族世系、人物為中心，簡明扼要的記載同宗共祖血緣世系人物和事跡等要點，記載各個支系家族子孫的世系傳承狀況。即使老的家族繁衍成許多新家族后，以及新家族再演變之后，務(wù)求各家族之間的血緣關(guān)系也必須記載清楚。

編寫家譜要廣泛收集資料，要從歷史古書、現(xiàn)代各種媒體查閱本族古今各行各業(yè)的名人。這一過程需要大量時間，要翻閱各類史稿，查閱各種人物辭典。這些工作由修譜小組來負責完成。 各支系的族長要將x家修譜這一大事讓各個家長知悉，并以戶為單位按修譜要求的樣表格式統(tǒng)計出來，務(wù)求真實，按時上報給修譜帶頭人，以便及時將原始資料匯總，以利順利完成此次修譜大事。家譜也正是憑借上述內(nèi)容將家族的歷史淵源、遷徙情況、歷代英賢等保存下來，并流傳后世。 家譜定稿后，書寫或印制應(yīng)選用質(zhì)地良好的紙張或布料來制作，開本與圖幅大小應(yīng)適中并符合傳統(tǒng)習慣，力求色彩永不掉色，以利珍藏并世代相傳。 家譜修好后，在派發(fā)給族人前，應(yīng)對每部譜加以編號，并簽收。 為尋根問祖，繼往開來，家譜要妥善保管，永不失傳，使之成為增強我x氏家族凝聚力的紐帶之一。 由于受到xxx等因素的干擾，修譜事宜拖延，向祖宗致歉。

【時姓的起源】

【時姓的歷史名人與典故】

【x姓的讀音、寫法與釋義】

【“時”字的讀音演變與成因分析】

族規(guī)與家訓是宗族家族成員共同制定的、用以約束和教化族人的宗族法規(guī)，是家譜中的重要組成部分之一。其名稱各異，種類很多，諸如家規(guī)、家約、家教、家法、家禮、家典、家儀、族規(guī)、族約、祠規(guī)、祠約、規(guī)矩、規(guī)范等。 始祖曰：無規(guī)矩不成方圓，沒有一定的族規(guī)、家法和治家教子良策不行，要用一定的行為規(guī)范來約束族人和家人，啟迪后人，維護族群、家庭團結(jié)和睦，遵守社會公德和法制秩序。因此，家訓、族規(guī)是每次修譜的重要內(nèi)容之一。

1.此次修譜我x氏家族成員仍一致秉承老祖宗的遺訓，繼續(xù)大力提倡：尊祖敬宗，睦族興旺，誠實自信，與時俱進。

2.此次修譜我x氏家族成員仍一致遵守老祖宗的遺規(guī)：為保證我x氏家族健康繁衍，直系親屬五世之內(nèi)的男女嚴禁通婚。（有家譜可查，這一嚴格族規(guī)已有xx多年歷史且沿襲至今未變。）

3.我x氏家族的成人婚禮應(yīng)堅持漢族人的婚禮習俗、典制。伴侶若來自少數(shù)民族者則不受此限。

4.我x氏家族的父系所生育子女從父姓。若從母姓、隨繼父姓、自行改姓將不受歡迎，即視為與本族脫離關(guān)系，后譜也不再記載。

5.堅持勤勞致富、精打細算、勤儉持家的光榮傳統(tǒng)，一粥一飯，當思來之不易。

6.以身示范，合乎禮教，忠孝節(jié)義，孝敬贍養(yǎng)老人，尊敬長輩，教子成才，勤奮向上，知書達禮，報國盡忠。

7.尊重國法，禮儀廉恥，樂善好施，睦鄰友好，家和萬事興。

8.歷史在發(fā)展，族規(guī)也要與時俱進。本次修譜，對原有女兒不能繼承、只有兒子繼承父母遺產(chǎn)的習慣做法予以修改?，F(xiàn)為：按照xxx繼承法，本著男女平等的原則，只要盡到了贍養(yǎng)義務(wù)，子女均有權(quán)繼承父母的財產(chǎn)，或在逯氏長者等人的調(diào)解下，本著友好協(xié)商的原則解決遺產(chǎn)繼承問題。

9.出繼子女的財產(chǎn)繼承：按照繼承法，繼子女有權(quán)繼承繼父母的遺產(chǎn)，他人不能也無權(quán)剝奪或干涉。 10.關(guān)于墓地的問題：我x氏家族仍按老祖宗的習慣做法，各支系族人的長者在百年之后可以自由選擇風水寶地入土為安，近親屬應(yīng)參加祭禮。墓碑、墓志由直系子女撰文并自費負責設(shè)立，以示明志。墓志是介紹墓主的生平事跡的。逝者墓地所在地一般不在族譜中記載，由祖輩口傳或由支系族人自行記載地名、方位、界址、墓圖等。

11.祠堂是記載宗族、家族祠堂修建的歷史，介紹祠堂的建筑規(guī)模、地理位置，收錄有關(guān)祠堂的碑文、詩文、祠聯(lián)、祠匾、祠堂圖，建祠捐資人名，記錄祠堂內(nèi)神位世次、配享、附享、祭祀情況等。祠堂屬于族產(chǎn)，族人有維護管理之責。

據(jù)稱時氏祠堂因為歷史上的戰(zhàn)亂原因毀于一旦，至今未建。供奉始祖之地是在本族長者的廳堂內(nèi)。

這是家譜中的主體部分，作為家譜中最重要的內(nèi)容在所有的中國家譜中都有，也是家譜區(qū)別于正史、地方志的最明顯的標志。

世系圖表能反映出一個宗支的遷徙、發(fā)展、沿襲、變化的總體情況。對于支系龐雜的大族、姓源不同的氏族，這部分非常重要。無論是采用蘇洵、歐陽修式圖譜，還是寶塔圖、垂絲圖、牒記式圖譜，簡而言之，世系表就是清楚、真實記載祖先后裔每一個家族成員名字的易看易懂的圖表，層序分明。即某人的所承世系，屬于何代、父子、兄弟間的相互關(guān)系。

又稱作世序、排行、派行詩、派語、派引、行第等，專門登載族內(nèi)成員姓名排行的字語。 承蒙天地厚澤，我x氏宗族世代旺盛繁衍，心連心，根連根，根深葉茂，人才輩出，衣冠爭榮。至今，本族x氏已繁衍到了xx代，排到了第x代是“x”字輩，第x代是“x”字輩，以此類推。望我后裔秉承祖訓將下述輩分排字予以傳承。

以上輩分排行詩登載了我x氏族人的排行字輩。雖然 輩份詩在家譜中所占的篇幅極小，但非常重要，這是我族男性成員取名的依據(jù)，能直接反映出家族內(nèi)部不同輩分成員之間縱向的稱呼與前后相繼的關(guān)系，以及橫向的相同輩分成員之間按年齡大小稱呼的關(guān)系。

我時氏家族排行詩寫就是很有講究的：

1.為方便計算輩分，第一組詩采用的是五句四字詩，共xx個字分別代表xx個輩分。第二組詩采用的是四句五字詩，又是共xx個字分別代表xx個輩分。那么，繼往開來的第三組詩則應(yīng)采用四字五句詩寫就，以此類推循環(huán)。

2.在寫就排行詩時，要選擇吉祥文字成詩，字字句句斟酌，力求完美，橫看成詩，豎看成句，既上口又便于記憶。 我x氏家族男性成員的取名一般是三個字（乳名除外），即x+名字兩個字，名字中其中定有一個字是表明其輩分的排行字，除姓必須放在第一位外，至于輩分排字在名字中的先后次序則由當代的族長與支系代表協(xié)商后決定，并周知大家。

我x氏家譜的世系圖解采用的是垂絲圖，其寓意為我世系子孫根深葉茂、垂柳絲絲，綿延不絕。 世系圖以五世為一圖，下五世格盡另起。始祖為第一世或第一派祖，尊占一行，以此序列圖解，清晰可考。 以下是我x氏家譜的世系圖解：

（此處將新的世系圖補上） （作為家譜中必不可少的世系表，將按家族輩份、長幼序列，各具派名、字號、生卒年、官階爵次、婚配、子女情況列表） 我時姓后裔人才輩出，自xxx成立至今，據(jù)不完全統(tǒng)計，已先后涌現(xiàn)出x名少將、x名廳級干部、x名縣團處級干部，科級干部若干名...... ................（詳文在此省略）

五服圖又稱服制圖。所謂五服，就是指古代喪服制度中的五種服色，即斬衰、齊衰、大功、小功、緦麻。

喪服是根據(jù)生者與死者的遠近親疏關(guān)系而穿著的一種服飾。因五服本身就表明生者與死者的親疏遠近關(guān)系，同時又表明與死者同有關(guān)系的生者與生者之間的遠近親疏關(guān)系，所以不僅在執(zhí)行喪禮時要涉及到，而且在執(zhí)行宗族、家族事務(wù)及執(zhí)行法律時也必須涉及，所以家譜中一般都載有五服圖。

家譜中的傳記又稱行狀、行述、行實、事狀、志略等，其體裁有傳記、行狀、壽文、賀序、墓志、祭文以及抄自史傳中的資料，主要載錄家族成員中“方行可書”的“忠臣孝子”、“節(jié)婦義夫”的事跡和傳記資料。 一般家譜都有先祖像贊、小傳，把本族先祖中有顯赫身份的人繪成遺像載諸譜端，并附像贊。 撰寫家譜要著力寫好名人傳記以榮耀家族，對本族有名望、有功德人列傳志行。對入譜人物，應(yīng)如實摘用歷史定論，但不要妄加評論。傳記部分應(yīng)有恩榮錄行述，包括功績、著述、成果、冠禮、褒獎、詔命、賜諭、告身、祭文等。主要記載縣級以上政府及官員對家族成員的封贈、賜字、賜匾、賜詩、賜聯(lián)、褒獎文字、獎勵和表彰、重要榮譽稱號與官階、職稱等內(nèi)容。使后代明了其對國家、民族、社會、地方、家族的貢獻，（對家族的貢獻包括出資修建詞堂、祖墓、修譜、修建馬路、橋梁等。）反映本家族的地位和身份。 家傳一般分為：列傳、內(nèi)傳和外傳等。列傳是記錄家族中有功績男子的傳記；內(nèi)傳是記錄家族中有品行女子的傳記；外傳是記錄家族中已出嫁有品行女子的傳記。

時氏家族的名人傳記應(yīng)包括女性內(nèi)傳和外傳。 傳記中可配有相關(guān)人物的畫像或照片，讓后代讀來倍感親切、生動。

其他家族成員則按世系圖表中所列各人的先后次序編定。分別介紹各人的字號、名諱、行次、時代、職官、封爵、享年、卒日、謚號、姻配等。這些介紹性的文字要簡明扼要，長者50余字，短者僅二三字，實際是人物小傳。這一部分所占家譜的篇幅較大。

傳記應(yīng)真實，以直敘為主，用詞樸實，溢美之詞可摘自權(quán)威評價并注明出處或物證。

契據(jù)文約是專門登載與記錄和族產(chǎn)有關(guān)的契據(jù)文約、管理制度以及宗族、家族內(nèi)部關(guān)于承嗣、婚姻、分家等的文書及契約。

記載族中公共墳地的情況，包括墓地圖、墳向、祖墳及各支派墓地分布等。

名跡錄是記載與本族或族中成員有關(guān)的山水橋梁、亭臺堂舍、庵寺書院等。

任宦記是記載族中成員歷代官宦名人事跡，其內(nèi)容與傳記部分大致相同，包括履歷、科第、政績、功勛、著作、學說等。 年譜是按照年、月、日專門記載一個人生平事跡的一種體裁。 藝文是收錄家族、宗族成員的著述，包括奏書、殿試文、萬言策、詩詞和各式文章等。

纂修、捐資人名錄：家譜的纂修或續(xù)修，是家族、宗族中的一件大事，涉及族中許多人員，且須動員全族成員捐款助修。

續(xù)后篇或稱余慶錄。是指家譜修完后，專門留空白紙數(shù)頁，留待后世子孫續(xù)寫，寓意世系綿延不絕。

●氏族文化。包括族人的著述和受獎；先祖留下的遺跡；祖先們用的命名序，族規(guī)、族訓等。并對中華傳統(tǒng)美德賦以新的內(nèi)容。

●領(lǐng)譜、修譜與捐款。修譜是族人共同關(guān)心的一件大事，也是積善成德的好事，也是族人對修譜的認同和對后裔應(yīng)負的責任，一定要敬重，還須族人捐款。修譜要選德高望重之長者作為領(lǐng)譜人，組織各支系長者共同參與，并指定執(zhí)筆人一至兩名，待初稿完成后再一起討論協(xié)商，提出修改意見和建議，最后定稿并付諸印刷或書寫，分發(fā)給每個支系一本惠存。

●后記。這部分包括成書過程，需要進一步查詢的問題，感謝對修譜有貢獻的人等內(nèi)容。 故居、村莊圖：除記述居址遷徙，還以精美的版圖，印制出家族的庭院、樓閣、書齋、房舍等。

●風水圖(祠堂圖、墓圖)祠堂是供奉先人的地方，在古代更是家族聚會之所，所以一般的家譜均有記載和刊載建筑物版圖、描繪實狀，有的還附有墓圖與地理方位。因祖先相信風水，認為一個家族的興衰和祖輩所居住陽宅、陰宅有很大關(guān)系，所以也被稱為“風水圖”。

審核：時禮震

來自：天心文檔>《文字研究》

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&ldquo雙重減法&rdquo有效減輕義務(wù)教育階段學生沉重的家庭作業(yè)負擔和課后培訓負擔。為了深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實提高學校教育水平，不斷

師德是中華民族十分重視的美德之一。師德是一種職業(yè)道德。2013年5月，印發(fā)了《關(guān)于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》，對加強和改進高校青年教師思想政

組織生活會：是黨支部或黨組交流思想、總結(jié)交流經(jīng)驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。 以下是為大家整理的關(guān)于學黨史強信念跟黨走專題組織生活會學習收獲的文章3篇

家譜中父母簡介怎樣寫篇十三

在世界讀書日來臨之際，我校學生工作處、教務(wù)處、語文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦天一中學第二屆書香學校讀書節(jié)活動。

一、指導思想

為了更好地營建書香學校，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好學校閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

二、活動時間

423世界讀書日當天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到5月下旬。

三、活動主題

本屆學校讀書節(jié)主題為閱讀，讓生命更豐潤

四、活動目的

宣傳世界讀書日，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香學校、和諧學校、建立學校文化特色做出貢獻。

五、活動倡議

倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂;在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館;在這一天，走進書店，買一本自我喜愛的書，開始閱讀;在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天，關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書;這一天開始，要確立一種信仰：讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚。

六、活動資料與安排

1、世界讀書日系列活動①4月23日當天，天一中學第二屆學校讀書節(jié)系列活動啟動。午時12：0017：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動。(負責部門：圖書館、學工處、總務(wù)處、電教組)②組織一期宣傳展板，讓學生們了解世界讀書日，養(yǎng)成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次小圖書管理員。(負責部門：校志愿者社團、圖書館)④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。

2、組織讀書節(jié)主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節(jié)主題班會展示。(負責部門：學工處、少年部)

3、修改一期閱讀，讓生命更豐潤主題版報(高一高二年級，5月6日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)

4、組織開展天一中學營建書香學校青少年優(yōu)秀文學作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術(shù)組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(5月份)

5、舉辦對我影響最深的一本書有獎?wù)魑幕顒印?負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(4月5月)

6、在學校報告廳舉辦天一中學第二屆學校讀書節(jié)專題講座(時間地點詳見學校海報)主講人唐纓教師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造

7、舉辦教師讀書沙龍活動。(負責部門：教科室、校黨委)

8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展我與父母同讀一本書或我為父母買(借)本書活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。

9、舉辦第二屆讀書節(jié)對我影響深刻的一本書獲獎作品展覽。(5月)(負責部門：語文組)

10、名著有聲閱讀優(yōu)秀影片播放(負責部門：教務(wù)處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。

家譜中父母簡介怎樣寫篇十四

是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受，請一齊誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。

團支部、圖書館、少先隊、工會

（一）教師活動

1、讀書，讓人生更完美讀書博文比賽

（1）參加對象：xx周歲以下青年教師

（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月xx日止。

評選階段：20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段：20xx年5月中旬。

（3）參賽方式和要求

家譜中父母簡介怎樣寫篇十五

在閱作文的時候，我鮮明地感到孩子們敞開了緊緊包裹著的外殼，把真實的心靈呈現(xiàn)在我的面前。

在文字里，我那敏感的心靈能感觸到來自孩子們的電波，我和那些電波一起，像最近長時間秋雨之后的渭河水一樣，滾動著泥漿和血水，伴著嘩嘩的水聲，飛快地流淌。

孩子們的作文中，袒露著他們的心中最美最深的秘密：爺爺?shù)囊簧趧跇銓?，為家庭盡心竭力，終于獲得美好的結(jié)局；我的家族，真大，孩子寫道自己的四個姨姥姥的有趣的家庭，簡潔得令人叫好，比如說男的堅實，女的善良。

就連最粗心的男孩子，也在作文中寫道：“母親是離不開我的，正如我離不開母親一樣。那天母親回來已經(jīng)是晚上九點多。她向我道歉，并問我有沒有想她。我回答著想。母親對我說：“我也想你啊。你知道嗎，你每次去你奶奶家住，我一個人待在這偌大的.房子里，就把你畫的那幾幅畫拿過來看。每當看到你畫的畫，就跟看到你一樣，就不覺得孤獨了?！甭犕?，我的臉上早已掛上了淚珠，我也終于深刻地領(lǐng)悟到我對母親來說有多么重要。”

在九月份的最后一周，我們在學習傳記單元。我們接觸到了許多優(yōu)秀的文學作品，包括xxx的《回憶我的母親》。我在課堂上不由地回憶起了很多小時候的生活，包括磨面，喂豬，種地，割草，拾麥，拉土平地，這些事情是那么久遠，又仿佛是在昨天。孩子們聽得詫異但入神入心。我讓娃們回去問大人，寫些平凡人的傳記。要求有歷史感，有人物生平，有人物特點，絕對真實，絕對真摯，平平實實寫生活。最好能寫一些家中的“隱私”。

“老師，我們把隱私寫出來了，如果你讓我們上《驛路梨花》怎么辦呀？”學生們在課堂上擔心起來。一直以來我已經(jīng)和學生建起了順暢溝通的通衢大道，這一點我十分驕傲。我也才明白，我們平臺的威力，不光是孩子們光榮（他們和外人閑談，往往會提及他們引以為榮的作文平臺），還是孩子們敬畏的地方。是啊，誰愿意把自己的“隱私”暴露給不相干的人看呢（其實孩子們的隱私，只是他們家里有什么人，是什么職業(yè)和籍貫而已）？

“現(xiàn)在誰喜歡看那些假的東西呢？像你們這樣說的話，那些名人傳記怎么敢寫呢？而且有人還寫自傳呢，不怕暴露隱私嗎？咱們的課文中，xxx怎么就不怕暴露自己母親的隱私呢？”我用自己的理由說服學生。

“老師，xxx是名人，而且是大人物呢！”孩子們噘著嘴說。

“關(guān)鍵是通過xxx的這篇傳記文章，大家對老夫人更敬重了呢！這就是傳記的力量，也是真實的魅力?！蔽覄訂T他們，并說，“咱們的隱私不會損害自己，反而會增加我們家人的魅力指數(shù)呢。那好，老師答應(yīng)大家，這次作文我們不講評，不把大家的隱私暴露在大家面前。要是寫得太好的話，我要征得大家的同意才能把作文發(fā)上平臺，大家說這樣好不好？”

“好！”孩子們的熱情被調(diào)動起來了。

作文交上來了。

我閱起作文卻是覺得篇篇都好。特別是佩瑤的作文，我是愛不釋手，并和同事共同欣賞。其文之風骨是柔中帶剛，其人是柔弱智慧，人世滄桑盡顯紙上，人物品性集中突出，語言平實清峻。整整寫了兩張八開的紙。連平時寫作吃力的小齊同學都是寫得真摯感人。

在閱讀時，我的內(nèi)心久久不能平靜。人世變幻，幾十年之間，幾代人的人生走過，一切恍惚之間，那么真切，又那么模糊。我們的后代已經(jīng)長大。前輩的奮斗已成歷史，提及到此許多人會說是憶苦思甜或老生常談?？墒呛⒆觽兟犌拜叺墓适?，不是不以為然，不是嗤之以鼻，也不是豆芽菜似的什么都不懂，而是深切理解，感同身受，深受教益。我贊嘆孩子們的懂事，更感嘆他們的理解能力，想象能力，體驗艱難生活的悟性。有些孩子甚至和自己現(xiàn)實的生活比較，感受到非同尋常的現(xiàn)實的幸福。我為他們的句子感動。

我感覺我要失信于學生了，因為我想把這些優(yōu)秀的作文發(fā)在我們的平臺上了。本不打算出這樣一期真實的傳記作文，現(xiàn)在卻覺得美好的文字，美好的品質(zhì)，奮斗的精神都應(yīng)該得到張揚，即使這些有可能觸及我們真實的生活內(nèi)核。我把十幾篇好作文交給課代表，讓她去征求孩子們的意見。同意了就發(fā)，不同意就不發(fā)。孩子們的“隱私”需要尊重，孩子的真情也需要保護。

希望我們的文字字字真心，也希望我們的每個人的人生都坦坦蕩蕩，值得尊重，值得撰寫，值得傳頌，更希望我們的付出都能被他人真心以待。

家譜中父母簡介怎樣寫篇十六

本人劉敏，江蘇東臺人，^v^黨員。高中就讀于江蘇省東臺市三倉中學，本科與碩士均為貴州大學旅游管理專業(yè)。

自2011年9月正式注冊成為貴州大學的研究生之后，我很珍惜這次來之不易的讀研機會，認真學習。到目前為止，學分已經(jīng)修滿，成績優(yōu)秀，兩學年的平均成績在班上均位于第一名，于2012年11月獲得2011-2012年度貴州大學碩士一等獎學金以及2012-2013年度研究生國家獎學金與校三好學生。碩士畢業(yè)論文也已經(jīng)順利定稿。

除了完成課程的學習之外，我一直在參與各類科研項目工作，主要包括有以下內(nèi)容：2011年末，我參與了課題《旅游標準匯編》的搜集整理工作，并于2012年2月份由貴陽市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展委員會印行，共約228萬字，其中約1/2為本人利用寒假獨立整理完成。2012年8月，我對上海文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)進行了為期十天的調(diào)研活動，并查閱大量的文獻資料，形成調(diào)研報告，并發(fā)表相關(guān)論文一篇。

2012年8月至9月，我跟隨師姐前往黔北進行了茶旅融合現(xiàn)狀的調(diào)研工作，這是國家社科項目“西部地區(qū)旅游與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究”的工作內(nèi)容。

2012年11月至12月，我參與了教育部人文社會科學研究項目“水利設(shè)施建設(shè)與旅游空間結(jié)構(gòu)演化及調(diào)適機制研究——以貴州省為例”，對貴陽市永樂龍湖、施秉上舞陽景區(qū)進行了實地調(diào)研，并發(fā)表相關(guān)論文一篇。

2012年底到2013年年初，我參與了西江景區(qū)旅游標準的編制工作，在西江進行實地的調(diào)研加上大量標準的學習，我主要負責了導游服務(wù)標準這個方面。

2013年7月，貴州省旅游局組織了貴州省“五個一百工程”中的100個旅游景區(qū)建設(shè)的中期考核，我在此期間擔任了考核四組的秘書，對遵義的6個縣進行了為期6天的考核工作，與另外一名秘書共同及時完成簡報的制作與報送工作。

目前，我仍在參與的是教育部課題“在場消費與創(chuàng)意內(nèi)容：旅游和文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的機理和路徑研究”以及我自己主持的研究生創(chuàng)新課題“上海文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)旅游發(fā)展研究”，科研之路仍在繼續(xù)。

除了學習，我也積極參與各項社會工作。我是一名推免讀研的學生，在確定推免之后，就被吸收進貴州大學人文學院研究生會，參與了碩博論壇、溪山論道開壇等多次活動的組織。讀研之后，我正式成為研會綜合部的干事，期間，我參加了各項趣味運動會、學術(shù)沙龍、溪山論道等活動的組織工作。在2012年5月，我參與了貴州大學第一屆研究生健美操比賽，在經(jīng)過連續(xù)幾個禮拜的日夜練習之后，我們終于獲得團體亞軍。

研二開始，我成為了外聯(lián)部的部長，一直負責與兄弟學院的溝通工作。另外，我還是班級的副班長，正班長負責班上同學學習的事情，我負責更為綜合的事情，包括同學感情的聯(lián)絡(luò)等一些方面。同時，我也是旅游系黨支部的書記，在這一年中，我積極組織支部成員參與各項黨組織生活，加強黨員的發(fā)展。

2011年8月至10月，我參與了花溪國家城市濕地公園的志愿服務(wù)工作，由于工作積極，除了被同學們戲稱為“接待專業(yè)戶”之外，也被評為了貴陽市“三星志愿者”。

2012年，貴州大學110周年校慶，我在校慶活動期間，參加了志愿服務(wù)工作，主要負責接待王靜康院士，在這次活動中，我被評為優(yōu)秀志愿者。

除此之外，我在花溪幸福洲婚嫁服務(wù)部、海外旅游貴州總公司等處也有過實踐的經(jīng)驗，不斷鍛煉自己。

在碩士階段，我得到了很多的鍛煉機會，學習能力不斷提升，社會經(jīng)驗也日趨豐富，為即將面臨的不一樣的工作與生活打好了基礎(chǔ)。這也是我最大的收獲。

雖然在工作和學習上，我已經(jīng)盡量發(fā)揮我的能力，但是難免會有不足，尤其當個人與集

體產(chǎn)生時間或利益沖突的時候。所以，也難免會留下一些遺憾。不過，這些遺憾就留到以后慢慢彌補吧。

作為畢業(yè)班的學生，我已經(jīng)在為工作的事情奔波了，我的工作意向是盡量往旅游規(guī)劃的方向上靠攏，但是，我也很愿意去嘗試各種挑戰(zhàn)，不拘泥于我的專業(yè)，期待在現(xiàn)實的工作中能夠不斷地充實與提升自己，期待更美好的自己。

家譜中父母簡介怎樣寫篇十七

家譜內(nèi)容廣泛，結(jié)構(gòu)龐大， 篇幅較長，閱讀頗費時間，序言的一個重要內(nèi)容，就是針對這個情況，在序言里對譜書作一個提要式的概述，讓讀者還未讀全書，便已知譜書的大概。通知指出譜書的特點、質(zhì)量、實事求是評述，肯定好的一面，指出不足，為下一次編修提供參考。

⑤介紹編修新家譜的經(jīng)過情況和組織領(lǐng)導。

⑥結(jié)尾

⑦落款

趕緊關(guān)注我，下期更精彩內(nèi)容等你哦！

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家譜中父母簡介怎樣寫篇十八

4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時也為引導同學們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓實質(zhì)，增強我校大學生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團文化的形式與內(nèi)涵。

流動書本文明傳承古今智慧

世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧

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三峽大學圖書館讀書俱樂部

三峽大學全體師生

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u“漂流書屋”求漂、放漂

1、活動時間：20xx年4月23日——25日

2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學生公寓

3、活動對象：三峽大學在校師生

4、活動簡述：

(一)放漂

前期準備：

1.由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽(具體策劃見附件);

2.由學管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;

3.由圖書館老師挑選出適合大學生閱讀的書籍書目并分類：中國名著，外國名著，當紅小說，當代雜志，并由宣傳部制作完成;

4.由秘書處負責整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。

活動流程：

1.漂流書屋早八點開始放漂?，F(xiàn)場由秘書處的同學負責做好相關(guān)借書記錄;

2.由秘書處同學為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;

3.由活動部成員負責在一樓大廳擺放“適合大學生閱讀的書籍書目”的宣傳板;

4.由文體部的成員負責在一樓大廳向來往的同學分發(fā)關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單;

家譜中父母簡介怎樣寫篇十九

家譜序言是家譜不可或缺的一部分，因為這部分需要解釋很多問題，一個沒有序言的家譜顯然是不完整的。那么今天我們通過構(gòu)建這個家譜序言專題，來向大家介紹各式各樣的各個姓氏的家譜序言，希望給大家的工作帶來幫助。

家譜的序言主要包括以下幾個部分，分別是：①序言名稱：***重修家譜或支譜，一般用支譜。②說明原因：為什么重修家譜或者續(xù)修家譜，現(xiàn)在大多解釋xxx族譜毀之貽盡為緣由。③敘述現(xiàn)狀：現(xiàn)在本族是什么情況，在****以后家族的發(fā)展情況，如今社會有志青年各奔東西等。為了讓本族以后永遠保持聯(lián)系，勿忘祖宗等。④修譜貢獻：***為本次修譜信息作出貢獻，***提供經(jīng)費，***撰寫等。⑤結(jié)尾：說點立譜的重要性，寫個日期（干支紀年和公元紀年都要寫）。⑥落款：a.撰修***（從有譜以來你是第多少代）世孫***（名字不要寫姓氏）；b.繕寫***世孫***等。

當然不同的修譜人有不同的思想，有的人喜歡用文言文，以此表達對祖先的尊敬。也有人喜歡用白話文，目的則是讓后人容易理解，不造成歧義。但無論哪種方式，都有其作用和意義。這里我們推薦大家使用白話文來寫家譜序言。

范文如下：

王氏家譜重修家譜序言

蓋聞“侖公注史記，以褒揚功臣，孔氏興家譜，以追頌祖先，此先賢之功，世世代代而得顯，祖宗之恩，子子孫孫相繼而無忘焉?！笔且晕易遄院槲溥w民以來，原期即有家譜留傳于后，惜遺失代遠，無可追稽，幸而自廷器公以下，名字雖然紊亂，輩次因循依然當遵老年人建立家譜的意愿，即著手反復查對詳加搜索。一九五一年重新建起家譜，又制訂了十個排行字，即是：新、作、獻、景、清、成、培、增、澤、明，從此支門清，輩次明，祖宗顯，后代起名因循有章，此雖不可遺我湮沒追親之責，亦可彌我遺棄先祖之罪。

當修訂家譜八部，分送兩村珍藏，迄今相去僅三十一年，由于文化革命十年不安，追宗祭祖之道湮沒不彰，人情淡漠，宗族渙散，九族不親，子不知父名者，大有其人，雖知祖明者，寥而無幾，各門宗牌過半遺棄，甚者投入灰燼，八部家譜尚存無幾，形成無本之木，無源之水，可不嘆哉。

噫：昔軒轅制衣冠以載史冊，神農(nóng)教稼穡而載書籍，三皇之德，千古而尤顯，舜堯之恩，至今而昭彰，況生我父母，養(yǎng)我祖先，寧可忍予湮沒不彰，祖先遺棄家譜至此而頺廢哉?，F(xiàn)以我族八部家譜損失不全，內(nèi)容還欠完善，后代子孫待要入譜，重續(xù)家譜之舉迫不容辭。

幸于一九八二年，國家安定，喜慶豐收，民富國強，百廢俱興，遵老愛幼之道又興追宗念祖之風也，萌我族老人重續(xù)家譜宿愿，油然同聲，再三商討由丙仁、鴻禧二公親自動筆，四處通信，著手整理，即反復查對依次增添詳加批注，半年余整理就諸，這次又交我來匯編，奈我忙于醫(yī)務(wù)雇及弗暇，又念我先祖之德，情不容辭，責無旁待，真使我欲進不得，欲罷不能，不得已改敢當重任，即著手整理閱而再三，反復舉棋，凡男娶女適功顯事績，生亡時日，墳向墓址，無不盡量搜集，冊補了原來的原本之不足，又完善了個人簡史,見以原本按始祖?zhèn)魇来蔚?、排號、支門、輩次，雖已分明，然若欲查我門系者，混如云天一色，漫無邊跡，因我族人口繁眾，支門岐多，不畫以圖其支門難明，輩次難分，此次又繪制了支門系統(tǒng)圖，如百川之匯海，萬脈之歸宗，綱舉目張，使湮者明，遺者見，支門連接輩次洞沏，一翻閱支門條然詳顯在目，凡欲追溯祖先，查考門次，研究祖先者，無不開卷可得矣。

又增添了一篇我族遷居家史傳略，俾后代子子孫孫知其木本，水源血肉聯(lián)系和歷次災荒，祖先所承受之慘景，又將歷代散遷者，匯集為散遷簡易錄，觸目可知血肉親族，散居概況。一年余大功告竣，其中有外出久遠和家失掉聯(lián)系和個人簡史無人供述者，恕我遺漏不錄，又念及我族各地散居年湮代遠，親族聯(lián)系恐其蒂落瓜離，所以此次重續(xù)廣印三十余部分送各地俾爾后代子子孫孫對譜認親，繼傳百世，此是我輩之予望也，是為序。

公元一九八二年

家譜中父母簡介怎樣寫篇二十

譜 序

泱泱華夏、民族之源、文明昌盛。施甸縣何元大山羅玉甲世系家族之木、枝繁葉茂，溯源源遠。

緬懷先人、追遠祖德、秉承先祖?zhèn)鹘y(tǒng)、繼承家業(yè)、傳承家規(guī)、以勵后人，實為族人之眾望。

而今，族人戶戶人丁興旺，四方散落，為以防后世之人隨年歲久遠，相遇不相識，相識不相知、相知而長幼不分、輩分難辨；雖一本之親，卻難究同本之源,而今編撰家譜，上以敬宗，下以規(guī)族。將家史整理成文、圖，以便后人考究追遠。

家人編撰家譜心切，追遠祖德心意之誠，特托付于我寫譜，以彌補家族無譜之憾，以慰藉家人尋根之情，以報先祖血脈之緣，以感召親人念祖之心。使其家風祖德流芳后世，鞭策后代，不忘根本，繼往開來，發(fā)揚祖上傳統(tǒng)，開創(chuàng)未來之輝煌，以此報水源木本之恩澤，是為序也。

雖我寫譜心意之誠，可謂盡心盡力，可寫譜實為首次，加之因考究家族史需要進行大量文字實物及其書刊

史料等的收集甄別，因時間不夠，實地考究走訪不廣、不透，敘寫不全、不真、不妥、不實，錯誤在所難免，特敬請知情人士及長輩、族人、后人加以考究、修編、斧正，我不甚感激。

尤其是在整理敘寫《譜論》、及《族源探究》章節(jié)中我倍感寫譜責任之重大，哪里是我先祖的發(fā)脈地？我既怕寫譜把無關(guān)內(nèi)容牽強附會進去、把家史寫得云里來霧里去而使后人一片迷茫，又怕相關(guān)家史的文獻資料搜集得不夠，只言片語云云毫無寫譜的價值及意義。所以，在撰編過程中，我把與本族相關(guān)的歷史文化、祖上口傳相近的文史資料、傳說、他族家譜、選擇性整理于本家譜中，以便為后人考證、探究族源家史提供研究的線索及方向。先祖祖籍是否真正為今江西省,何時入滇?族別原先是否為真正的少數(shù)民族彝族?傳說中由江西帶來葬于大山大寨子村東頭的祖人骨灰始末緣由，及族人喪生持續(xù)12年之久的烏土寨打城墻亂戰(zhàn)內(nèi)幕疑問一直困擾著后人心思。

家譜中父母簡介怎樣寫篇二十一

家譜是一種特殊的文獻，就其內(nèi)容而言，是*五千年文明史中具有平民特*的文獻，記載的是同宗共祖血緣集團世系人物和事跡等方面情況的歷史圖籍。

我家有一本很重要的書籍：族譜。

它是我們家的一本歷史書。上面記載的內(nèi)容我都看不懂，經(jīng)過爸爸的解說，還是一知半解，我想要全部了解族譜，不是件容易的事。

這本珍貴的族譜，是祖父費盡千*萬苦制作出來的。爸爸說，族譜的功用是讓后代子孫了解世代祖先的來龍去脈，留給子孫一部“傳家之寶”，增進宗族、親戚之間的情感交流。

從族譜里，我發(fā)現(xiàn)家族成員好多；名字排行及各代順序，均按字輩份，一代又一代的排列出來，讓我知道自已的輩份外，更知道我們家族人丁興旺，世代的子孫眾多，源遠流長，這本書真是意義深遠。

為了傳承祖父的心意，我會好好保護這本“族譜”。把它傳給后代的子孫，讓他們了解自己祖先的歷史

我第一次見到真正的家譜是在

家譜中父母簡介怎樣寫篇二十二

每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了^v^共同閱讀，分享快樂^v^為主題的一系列讀書活動。

為了豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。

通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習慣。

讀書習慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望通過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。

當今社會是學習型，信息型的社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力！最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造^v^書香校園^v^、^v^書香家庭^v^的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。

書香浸潤童年，閱讀點亮人生

我讀書，我成長，我快樂！

20xx年10——12月3個月

全體教師、幼兒及家長。

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草^v^親子閱讀倡議書^v^。

3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。

（一）宣傳發(fā)動階段：9月下旬

程序：

1、制訂^v^好書潤心靈^v^讀書活動方案。

2、各年級初步確定領(lǐng)取書目。

3、宣傳發(fā)動，營造氛圍：

（1）創(chuàng)設(shè)^v^書香浸潤童年——分享閱讀^v^專欄。

（2）利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容。

（3）召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及^v^親子閱讀倡議書^v^，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

家譜中父母簡介怎樣寫篇二十三

為了更好地發(fā)揮圖書館的教育職能和服務(wù)職能，充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用，在第二十二個世界讀書日來臨之際，我館擬開展以悅讀，在路上為主題的系列讀者活動，深入開展全民閱讀工作。具體活動方案如下：

悅讀，在路上

20xx年4月8日20xx年5月15日

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養(yǎng)讀者的閱讀興趣，努力建設(shè)書香濟源。

1.開展世界讀書日的專題宣傳活動

時間：4月8日--4月28日

地點：圖書館大廳

職責部門：辦公室

2.數(shù)字化閱讀新體驗

數(shù)字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來越多的讀者的青睞。在世界讀書日活動期間將在新校區(qū)圖書館三樓大廳啟用一臺歌德電子書借閱機，此借閱機是一套智慧型的24小時電子書自動借閱系統(tǒng)，屆時將安排專人負責，引導讀者使用手機下載各類圖書，推廣數(shù)字化閱讀。

時間：4月1日4月30日

地點：新校區(qū)圖書館三樓大廳

職責部門：閱覽部

3.家譜展覽

為了讓社會各界人士查找家族來源，世系傳承，了解家風家訓，講好家庭故事，共建和諧社會，圖書館決定在第22個世界讀書日來臨之際對我館收藏的濟源家譜25種56冊進行展出。

時間：4月17日4月26日

地點：二樓大廳

職責部門：采編部

4.舉辦閱讀推廣公益講座

《濟圖講堂》作為圖書館的品牌項目之一，在世界讀書日活動期間繼續(xù)為讀者送上文化盛宴。

4月8日邀請濟源市書香寶貝繪本館邢金教師做《繪本中的孩子》現(xiàn)場講座;4月15日特邀著名基礎(chǔ)教育專家李東輝做《讀書能培養(yǎng)孩子的綜合潛力》報告;4月22日特邀濟源職業(yè)技術(shù)學院特聘教授苗洪森做《讓經(jīng)典誦讀插上聲音翅膀》報告;4月29日利用河南省圖書館講座聯(lián)盟視頻資源，為讀者播放《為周易脫魅》視頻講座。

地點：三樓報告廳

職責部門：讀者服務(wù)部

5.舉辦世界讀書日新書展活動

活動期間將展出五千余冊新書，資料涵蓋文學、社會、科學、工程制造等多領(lǐng)域，活動期間將持斷更新圖書，供讀者閱覽和外借。

時間：4月1日4月30日

地點：四、五樓書庫大廳

職責部門：流通部采編部

6.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動

世界讀書日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國學經(jīng)典，看紅^v^視頻展播活動。誦讀國學經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神。

時間：4月8日、4月15日、4月22日

地點：圖書館六樓展播廳

職責部門：信息技術(shù)部

7.開展圖書漂流活動

圖書漂流活動關(guān)注山區(qū)孩子的成長、改善山區(qū)孩子的閱讀現(xiàn)狀，開闊孩子們視野，讓書香飄進每一個的角落。世界讀書日前后將圖書漂流活動從西北部山區(qū)轉(zhuǎn)移到東部山區(qū)。

時間：待定

地點：待定

職責部門：讀者服務(wù)部

8.開展館外服務(wù)點回訪活動

為更好地服務(wù)機關(guān)、廠礦、部隊、^v^等單位讀書文化生活，對他們進行業(yè)務(wù)指導，了解他們的精神文化需求，4月份開展走訪館外點，開展閱讀調(diào)查和服務(wù)活動。

時間：4月20日4月28日

職責部門：讀者服務(wù)部

9.進行盲人回訪活動

為更好地服務(wù)特殊群體讀者，4月份流通部將派專人走訪盲人群體并統(tǒng)計新增讀者，調(diào)研盲人讀者的閱讀需求、征求對我們服務(wù)的意見和推薦。

地點：城區(qū)盲人居住、工作地

時間：4月20日左右

1.各相關(guān)部門要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實效。

2.每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強溝通，擴大影響。