為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇一

1、與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。

2、清理客戶(hù)欠費(fèi)名單，并與各個(gè)相關(guān)部門(mén)通力合作，共同完成欠費(fèi)的催收工作。

3、核對(duì)保險(xiǎn)名單，與保險(xiǎn)公司辦理好交接手續(xù)，完成對(duì)我公司職工的意外傷害險(xiǎn)的投保工作。

4、做好xx年各種財(cái)務(wù)報(bào)表及統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并及時(shí)送交相關(guān)主管部門(mén)。

1、迎接公司評(píng)估，準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料，及時(shí)送交辦公室。

2、為迎接審計(jì)部門(mén)對(duì)我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作,對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好統(tǒng)計(jì)，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。

3、按照公司部署,做好了社會(huì)公益活動(dòng)及困難職工救濟(jì)工作、

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。

2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開(kāi)出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行，從無(wú)坐支現(xiàn)金。

3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)。

4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)帳)，對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。

在過(guò)去的一年中，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，對(duì)*堅(jiān)信不移，始終不渝地堅(jiān)持馬列主義、*思想及*理論學(xué)習(xí)，特別是對(duì)報(bào)告*的重要思想的理論及新《*》進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在工作實(shí)際中努力實(shí)踐，使自己的政治理論水*不斷提高，始終堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向，努力掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，保持一貫艱苦樸素的生活作風(fēng)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，同*在政治上、思想上、行動(dòng)上保持高度一致。在歷次重大政治斗爭(zhēng)中立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明的和*保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)《*》知識(shí)，積極參加黨課教育，主動(dòng)交納黨費(fèi)。

在工作中，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同志，踏實(shí)肯干。在業(yè)務(wù)技術(shù)方面，總是力爭(zhēng)精益求精，在其負(fù)責(zé)的總賬、往來(lái)賬和會(huì)計(jì)報(bào)表的諸工作中，更是拋下了辛勤的汗水，其報(bào)表質(zhì)量在歷年陜紡總公司總評(píng)中都榮獲一等獎(jiǎng)。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇二

這一學(xué)期以來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水*和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人一年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的`心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水*。

8、熱愛(ài)學(xué)生，*等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇三

深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》，推動(dòng)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》和《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的全面實(shí)施，通過(guò)面向基層、廣泛參與、深入研究，總結(jié)、交流和推廣各地體育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和成果，引領(lǐng)體育教學(xué)改革，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展。

全市普通中小學(xué)專(zhuān)兼職體育教師。

本屆體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)設(shè)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和“三個(gè)一”教學(xué)案例評(píng)比兩項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

（一）優(yōu)質(zhì)課評(píng)比以參賽教師自備課現(xiàn)場(chǎng)展示進(jìn)行評(píng)審。各地推薦參評(píng)體育課的基本要求：

1、參評(píng)的體育課應(yīng)符合教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》和《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的基本精神，九年義務(wù)教育階段的教學(xué)內(nèi)容以《湖北省中小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案》為參考，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度不限。能反映近兩年來(lái)體育課程教學(xué)改革實(shí)踐的成果，具有鮮明的特色、較強(qiáng)的代表性和較高的推廣價(jià)值。

2、優(yōu)質(zhì)課參評(píng)教師報(bào)名時(shí)需提交一份完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)包括“教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明”（其中對(duì)該教材的單元或模塊教學(xué)計(jì)劃要作出說(shuō)明）和“表格式課時(shí)教學(xué)計(jì)劃”。作課教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮到承辦單位的場(chǎng)地器材設(shè)施和教學(xué)對(duì)象，自制器材、掛圖等教學(xué)用具由作課教師自帶。

（二）“三個(gè)一”教學(xué)案例評(píng)比以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，參評(píng)教師根據(jù)其任教年級(jí)，賽前完成一份單元（模塊）教學(xué)計(jì)劃、一份本單元（模塊）教學(xué)計(jì)劃中一節(jié)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)期間,由組委會(huì)隨機(jī)確定一節(jié)課現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)一份聽(tīng)評(píng)課報(bào)告，綜合三項(xiàng)進(jìn)行評(píng)定。

本屆評(píng)優(yōu)活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

第一階段：自本通知印發(fā)之日起至xxxx年5月15日，

由各地按照本方案的要求，層層組織開(kāi)展本地體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)；

第二階段：xxxx年5月22—24日，全市集中展評(píng)。

小學(xué)：市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 市竹園小學(xué)

初中：市海慧中學(xué) 高中：荊門(mén)市一中

為切實(shí)推進(jìn)體育教學(xué)比武常態(tài)化，讓更多專(zhuān)兼職教師參與學(xué)習(xí)交流，本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)共設(shè)六個(gè)組別。

1、以各縣市區(qū)為單位組隊(duì)參加。各代表隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)1人（體衛(wèi)藝職能部門(mén)負(fù)責(zé)人），指導(dǎo)教師各學(xué)段1人。小學(xué)城鎮(zhèn)組限報(bào)2人（不同水平）、其它組各1人；初中各組限報(bào)1人；高中組限報(bào)1人。各縣市區(qū)“三個(gè)一”參評(píng)教師限報(bào)5人（每個(gè)水平一人）。

2、市直各中小學(xué)限報(bào)1人。

3、各地推薦評(píng)委1人，其基本條件為具有中級(jí)職稱(chēng)以上的專(zhuān)職骨干體育教師。

1、各地在完成第一階段的體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)后，按照本方案的要求，于xxxx年5月15日以前，將教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的報(bào)名表（附后）和優(yōu)質(zhì)課參評(píng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)以電子文稿的形式發(fā)送至市教研室。

2、各地校于xxxx年5月21日上午，將“三個(gè)一”參評(píng)教師賽前完成的“兩個(gè)一”（一份單元或模塊教學(xué)計(jì)劃、一份本單元或模塊教學(xué)計(jì)劃中的一節(jié)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）文本報(bào)送市教研室張丹波。

1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：本屆教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評(píng)選根據(jù)各地組織當(dāng)?shù)卦u(píng)優(yōu)活動(dòng)的情況，以及參加市級(jí)評(píng)比活動(dòng)的成績(jī)，由活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行綜合評(píng)審，市教育局頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

2、優(yōu)質(zhì)課評(píng)獎(jiǎng)比例：各組別按3:4:3的比例分別評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)（教學(xué)中出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤、安全事故、違背教學(xué)原則等情形不予評(píng)獎(jiǎng)），由市教育局頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

3、“三個(gè)一”等次獎(jiǎng)：按各組別參賽教師3:4:3的比例分別評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)，由市教研室頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

4、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：各縣市區(qū)評(píng)選中、小學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)教師各1名，市直中、小學(xué)各2名。

為保證評(píng)優(yōu)活動(dòng)公正、公平、有序進(jìn)行，市教育局專(zhuān)門(mén)成立評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：鄭萬(wàn)學(xué)

副組長(zhǎng)：吳華，胡為全

組員：各縣市區(qū)體衛(wèi)藝職能部門(mén)負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)整個(gè)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的協(xié)調(diào)工作。成員由各縣市區(qū)教研員組成，由張丹波同志具體負(fù)責(zé)。

1、全市評(píng)優(yōu)活動(dòng)期間，各地可組織教師觀摩學(xué)習(xí)。

2、評(píng)委和工作人員食宿由組委會(huì)統(tǒng)一安排，參賽選手和觀摩教師的有關(guān)費(fèi)用由派出單位承擔(dān)。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇四

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：學(xué)校中層副職以上領(lǐng)導(dǎo)、教研大組長(zhǎng)、班主任代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生會(huì)代表。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表等六個(gè)方面的內(nèi)容，細(xì)化為共23條。

共五個(gè)方面，23項(xiàng)內(nèi)容：

1.愛(ài)國(guó)守法(共20分，每項(xiàng)5分)：

(2)不以造謠中傷、污蔑誹謗、無(wú)理取鬧和暴力等非法方式表達(dá)訴求；

(3)服從學(xué)校安排，不違反學(xué)校規(guī)章制度和各項(xiàng)決定；

(4)遵規(guī)守紀(jì)，不做有損教師形象的事。

2.愛(ài)崗敬業(yè)(共24分，每項(xiàng)4分)：

(1)不遲到，不早退，不拖堂，遵守考勤制度；

(2)有效組織課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生課間管理；

(3)遵守工作規(guī)程，教育教學(xué)過(guò)程無(wú)失誤；

(4)工作認(rèn)真，積極課改，備課充分，教學(xué)成績(jī)好；

(5)值日、值周認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生學(xué)校安全；

(6)安心教學(xué)，不到處跑關(guān)系、跑調(diào)動(dòng)。

3.關(guān)愛(ài)學(xué)生(20分，每項(xiàng)5分)：

(1)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不透露學(xué)生隱私，不損傷學(xué)生人格；

(2)不體罰或變相體罰學(xué)生；

(3)關(guān)心學(xué)生身心，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，保護(hù)學(xué)生安全；

(4)不驅(qū)趕差生，不因管理原因出現(xiàn)流失生現(xiàn)象。

4.教書(shū)育人(共12分，每項(xiàng)4分)：

(1)注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力和良好行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；

(2)不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，作業(yè)適量，時(shí)刻為學(xué)生健康成長(zhǎng)著想；

(3)關(guān)注學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，積極向上。

5.為人師表(共24分，每項(xiàng)4分)：

(1)嚴(yán)于律己，舉止文明，作風(fēng)正派，注重身教；

(2)注重儀表，不在課堂抽煙、使用通訊工具；

(3)不無(wú)理取鬧、尋釁滋事，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定；

(4)遵守社會(huì)公德，注意個(gè)人修養(yǎng)，有事業(yè)心和責(zé)任感；

(5)不拉幫結(jié)派、搬弄是非，不排擠打擊他人；

(6)正確處理同事、鄰里、家庭關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。

以上共100分，逐項(xiàng)計(jì)分，每違反一項(xiàng)扣除相應(yīng)分值。

有以下行為之一者，由學(xué)?？己私M合議后實(shí)行一票否決：

1.違反法律法規(guī)受到刑事或黨紀(jì)、政紀(jì)處分；

2.聚眾賭博、上訪，打架斗毆、酗酒x等；

3.傳播有害學(xué)生身心健康的思想，參與x、賭博、迷信、_等活動(dòng)；

4.勞役、_、侮辱學(xué)生，作風(fēng)不正、品行不良；

5.歧視、體罰、變相體罰或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益，造成嚴(yán)重影響；

6.組織和參與有償補(bǔ)課、亂訂資料和x學(xué)生購(gòu)物；

7.向家長(zhǎng)索要財(cái)物、利用職務(wù)之便謀取私利；

8.其他違背教育管理規(guī)定造成嚴(yán)重問(wèn)題或較大影響的。

1.考核按縣局要求每年六月份進(jìn)行。

2.個(gè)人評(píng)估。要求每個(gè)教職工，在認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律的各個(gè)方面，對(duì)號(hào)入座。在自我解剖、自我教育的基礎(chǔ)上，認(rèn)真填寫(xiě)《x縣中小學(xué)教職工師德師風(fēng)考核表》。

3.學(xué)生、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)，各占百分之三十。抽取所帶班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)代表(不少于百分之五十)，通過(guò)發(fā)放《x縣中小學(xué)教職工師德師風(fēng)評(píng)分表》進(jìn)行。

4.教師互評(píng)，占百分之二十。以學(xué)科教研組為單位，過(guò)好民主生活會(huì)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、互幫互學(xué)、共同促進(jìn)。然后對(duì)本組的教師逐條打分。

5.學(xué)?？己诵〗M測(cè)評(píng)，占百分之二十。依據(jù)教師平時(shí)的師德表現(xiàn)和學(xué)校的相關(guān)記錄，結(jié)合學(xué)生、家長(zhǎng)和教師互評(píng)情況進(jìn)行綜合分析，對(duì)每個(gè)教職工作出客觀評(píng)價(jià)。

6.匯總、公示、上報(bào)考核結(jié)果。學(xué)?？己私M將學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和學(xué)校測(cè)評(píng)組的分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總，在校園公示三天，無(wú)異議后填寫(xiě)匯總表，上報(bào)縣局。

分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)?？荚u(píng)在90分以上者(包括90分)為優(yōu)秀；70—89分為合格；60—69分為基本合格；60分以下(不包括60分)為不合格。

師德考評(píng)結(jié)果要和年終考核和職稱(chēng)考核掛鉤，凡教師師德考核不合格者，年度考核為不合格；一個(gè)考核周期不得提拔、評(píng)先、晉級(jí)；對(duì)師德考核優(yōu)秀者，要宣傳他們的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)他們的精神品質(zhì)，號(hào)召大家學(xué)習(xí)，同時(shí)要在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、提拔時(shí)優(yōu)先推薦。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇五

為切實(shí)貫徹區(qū)教體局《關(guān)于加強(qiáng)全系統(tǒng)教職工績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量考核方案，本著獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則，以及對(duì)教師的評(píng)價(jià)體現(xiàn)出公正、公平和公開(kāi)的特點(diǎn)，達(dá)到進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各方面工作再上新臺(tái)階，特?cái)M訂“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案”。

根據(jù)文件精神和學(xué)校實(shí)際，建立科學(xué)規(guī)范的考核分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校持續(xù)健康快速發(fā)展。

全校在編在崗的教職工，分為一線教師、管理人員、教輔人員和工勤人員。一線教師是以教學(xué)為主并代滿(mǎn)上級(jí)規(guī)定課時(shí)量的教職工。管理人員以管理工作為主，按照上級(jí)要求兼任教學(xué)工作課時(shí)量達(dá)到本學(xué)科的1/3。教輔人員指以教輔管理工作為主，兼任本學(xué)科學(xué)科課時(shí)量的1/3；工勤人員指有基本固定的工勤崗位并完成學(xué)校交辦的其他工作。

1.堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

2.堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則?？?jī)效考核的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。

3.堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。全?？?jī)效考核實(shí)施方案要充分體現(xiàn)以人為本，科學(xué)合理，實(shí)事求是，具有可操作性和激勵(lì)性。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

全校教職工績(jī)效工資分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）兩次考核造冊(cè)，由區(qū)教體局審核后進(jìn)行發(fā)放。

（一）教職工的工作量

1.各類(lèi)人員的工作量。

教學(xué)崗位的工作量=規(guī)定課時(shí)量+學(xué)校安排的其他工作

管理崗位工作量=規(guī)定課時(shí)量的1/3+分管管理工作+學(xué)校安排的其他工作

教輔崗位工作量=規(guī)定課時(shí)量的1/3+分管教輔工作+學(xué)校安排的其他工作

工勤崗位工作量=工勤崗位工作+學(xué)校安排的其他工作

2.課時(shí)量。

規(guī)定課時(shí)量的依據(jù)：按《省編制管理暫行規(guī)定》標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家《課程計(jì)劃》規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，綜合計(jì)算工作量。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)12-14節(jié)，綜合學(xué)科14-16節(jié)）

規(guī)定課時(shí)量：

語(yǔ)文：（1）任教一個(gè)班的語(yǔ)文，擔(dān)任班主任。

（2）任教一個(gè)班的語(yǔ)文，兼任其他學(xué)科4――6節(jié)。

數(shù)學(xué)：（1）任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。

（2）任教一個(gè)班的數(shù)學(xué)，擔(dān)任班主任。

（3）任教一個(gè)班的數(shù)學(xué)，兼任其他學(xué)科6-8節(jié)。

綜合學(xué)科：14-16節(jié)。

說(shuō)明：

跨課頭每周加兩課時(shí)；

雙班數(shù)學(xué)每周加兩課時(shí)；

（3）社團(tuán)輔導(dǎo)每次加一課時(shí)；

（4）體訓(xùn)隊(duì)每周加三-四課時(shí)；

（5）組、部長(zhǎng)每周加兩課時(shí)；

（6）體育教師管理廣播室每周加兩課時(shí)；

（7）一線教師兼任功能室、器材室管理員，每周加一課時(shí)；

（8）跨校區(qū)代課每周加兩課時(shí)；

（9）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況男53、女50周歲及以上教師課時(shí)量為本學(xué)科課時(shí)量的2/3的視為滿(mǎn)課時(shí)量；

（10）每超過(guò)或少于規(guī)定課時(shí)量一節(jié)，每節(jié)加或減10元；教導(dǎo)處臨時(shí)安排的代課費(fèi)為每節(jié)10元；

（11）沒(méi)有按時(shí)完成學(xué)校安排的其他工作，視情況扣除20-100元。

（二）出勤考勤

繼續(xù)完善《濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)考勤制度》，對(duì)違反考勤管理規(guī)定的，仍按原標(biāo)準(zhǔn)：一線教師病事假扣除40元/天，另扣課時(shí)費(fèi)15元（5元/節(jié)，一天按3節(jié)計(jì)，如自行調(diào)課的不扣除課時(shí)費(fèi)）；后勤教師病事假扣除60元/天，期末一次性扣除相應(yīng)績(jī)效工資。連續(xù)住院15天的不扣錢(qián)（需提交住院證明及病歷）。本學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假超過(guò)一個(gè)月（按30天算）、累計(jì)曠工2個(gè)工作日者，不再參與績(jī)效考核。

（三）各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)

1.區(qū)級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，所抽班級(jí)學(xué)科成績(jī)列全區(qū)前五名者，獎(jiǎng)所抽到班級(jí)相對(duì)應(yīng)學(xué)科教師第一名100元，第二名90元，第三名80元，第四名70元，第五名60元。綜合學(xué)科各個(gè)名次相應(yīng)依次降10元。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇六

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，更好發(fā)揮學(xué)年度考核的導(dǎo)向作用，本著“公正、公平、競(jìng)爭(zhēng)”的原則，根據(jù)省市中小學(xué)教師年度考核文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此方案。

堅(jiān)持黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?？己吮仨氂欣诔浞终{(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，有利于人事制度的改革，有利于“優(yōu)勝劣汰”競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的建立。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、職責(zé)：

校長(zhǎng)：全面督促、檢查教師教育教學(xué)工作，組織領(lǐng)導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展對(duì)教師的學(xué)年度考核工作。

辦公室：記錄教師出勤情況，匯總行政值班記錄情況。

教務(wù)處教研室：檢查、記錄教師教學(xué)常規(guī)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)；對(duì)教育教學(xué)事故按一次一表作好記錄。

工會(huì)：參加并監(jiān)督考核工作。

教師代表：參加考核，反饋教師信息。

1、考核對(duì)象：任教的教師、見(jiàn)習(xí)教師。

2、考核實(shí)行定性與定量相結(jié)合，平時(shí)與學(xué)年相結(jié)合；考核指標(biāo)為德、勤、能、績(jī)。

3、考核程序：自下而上，教研組考評(píng)與學(xué)校考核小組考評(píng)相結(jié)合。教研組嚴(yán)格對(duì)照《教師業(yè)務(wù)考評(píng)細(xì)則》推選出優(yōu)秀教師，學(xué)校考核組在此基礎(chǔ)上，根據(jù)《學(xué)年度考核方案》全面綜合考評(píng)出優(yōu)秀教師。

4、學(xué)年度考核總評(píng)=思想政治（等級(jí)）+工作態(tài)度（等級(jí)）+教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)分。最終評(píng)定分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。

5、考核結(jié)果“德、勤、能、績(jī)”計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案，作為今后教師聘用、晉職、評(píng)優(yōu)、崗位選擇、待聘、解聘的依據(jù)。

6、考核的學(xué)年度時(shí)間為每學(xué)年9月1日——次年8月31日。

注：學(xué)校中層以上干部按干部管理權(quán)限，由教育主管部門(mén)組織考核、教代會(huì)代表測(cè)評(píng)；工勤人員由人事局進(jìn)行年度考評(píng)，教代會(huì)代表測(cè)評(píng)。

（一）思想政治（德）：

考核要求：

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針路線政策，貫徹黨的教育方針；遵守教師職業(yè)道德，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；有良好的師德表現(xiàn)，關(guān)心維護(hù)學(xué)校形象聲譽(yù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

責(zé)任部門(mén)：學(xué)?？己私M

考核說(shuō)明：凡受上級(jí)任何部門(mén)處分、通報(bào)批評(píng)，出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)事故者，學(xué)校紀(jì)律處分，不參與評(píng)優(yōu)，并視情節(jié)評(píng)定為不合格或基本合格。

凡屬下列行為認(rèn)定為教育教學(xué)事故。

1、教職人員在校內(nèi)排斥差生，體罰、辱罵或侮辱學(xué)生造成嚴(yán)重后果。

2、教職人員在非教學(xué)因素作用下泄露考試內(nèi)容。

3、命題出現(xiàn)重大錯(cuò)誤；試卷在傳送、保管過(guò)程中泄密造成嚴(yán)重后果；考試監(jiān)考過(guò)程中因遲到早退、擅離工作崗位或不作為而造成秩序混亂、后果嚴(yán)重（中考高考會(huì)考出現(xiàn)差錯(cuò)的由上級(jí)主管部門(mén)處理）；考試閱卷工作中發(fā)生重大失誤。

（二）工作態(tài)度（勤）：

考核要求：

（1）工作任務(wù)：服從學(xué)校工作安排，積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校分配的其他工作任務(wù)，熱心公務(wù)；完成教育教學(xué)任務(wù)；開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)。

（2）出勤：遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不誤課，全學(xué)年出勤率高，無(wú)曠工無(wú)事假現(xiàn)象。

責(zé)任部門(mén)：學(xué)?？己私M

考核說(shuō)明：曠課2節(jié)視為曠工一天，早讀、晚督修缺席四次視為曠工一天；校會(huì)，教研活動(dòng)缺席四次；事假超過(guò)一周、病假產(chǎn)假超過(guò)一個(gè)月，不參與評(píng)優(yōu)；經(jīng)學(xué)校批評(píng)教育仍無(wú)改變?cè)斐蓢?yán)重后果，可評(píng)定為不合格或基本合格。

（注：未辦理正式手續(xù)私自調(diào)課或停課視為曠課；上課遲到早退10分鐘以上曠課。以上數(shù)量認(rèn)定按學(xué)年累積）

（三）教育教學(xué)工作能力（能）

考核要求：

詳見(jiàn)《教師業(yè)務(wù)評(píng)估細(xì)則》

責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處、教研室

（四）教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)（績(jī)）

考核要求：

詳見(jiàn)《教師業(yè)務(wù)評(píng)估細(xì)則》

責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處、教研室

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇七

為了推進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育，縣教育局決定在全縣開(kāi)展中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核活動(dòng)。

開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，突出教學(xué)中心地位，引導(dǎo)教師鉆研教材，研究教法，不斷創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)技能發(fā)揮最大化、教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化、教學(xué)績(jī)效最佳化的目標(biāo)。

全縣在職中小學(xué)教師（含中專(zhuān)、特校、幼兒園教師及代課教師，下同）均應(yīng)參加教學(xué)工作質(zhì)量年度考核。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理人員及學(xué)校非教學(xué)崗位工作人員的工作質(zhì)量考核將按系列另行分別組織。

中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核每學(xué)年度進(jìn)行一次，一般在暑假結(jié)束前完成。

中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核主要包括以下內(nèi)容：

1、教學(xué)素質(zhì)（15%）——主要考查素質(zhì)基礎(chǔ)和平時(shí)教學(xué)技能發(fā)揮情況；

2、教學(xué)過(guò)程（45%）

①教學(xué)設(shè)計(jì)（10%）——主要考查教師常規(guī)教案的設(shè)計(jì)（含基本課件制作）的情況；

②課堂教學(xué)（25%）——主要考核教師課堂教學(xué)的組織和實(shí)施情況；

③教學(xué)批輔（10%）——主要考核作業(yè)批改和師生輔導(dǎo)的情況。

3、教學(xué)效果（30%）——綜合考查教師教育教學(xué)的績(jī)效。主要包括：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法與能力以及考試成績(jī)，同時(shí)參考平時(shí)其他教學(xué)考查和學(xué)科活動(dòng)績(jī)效等情況。

4、教學(xué)創(chuàng)新（10%）——主要考查教師教育科研能力和水平情況。

教師教學(xué)工作質(zhì)量考核將依據(jù)上述各項(xiàng)指標(biāo)的考核細(xì)則（附后），將教師教學(xué)工作質(zhì)量分為四級(jí)，具體標(biāo)準(zhǔn)為：60-69分為一級(jí)，70-79分為二級(jí)，80-89分為三級(jí)，90分以上為四級(jí)。60分以下的不定等級(jí)。

1、為加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立中小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其具體人員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局普教股，由周能?chē)?guó)同志任辦公室主任。

縣教育局普教股、教師管理股、教研室及相關(guān)職能股室共同負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體實(shí)施。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及縣直單位都要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓這項(xiàng)工作。要把中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作作為今后一個(gè)時(shí)期教學(xué)常規(guī)管理的重要措施抓緊抓實(shí)，以此達(dá)到消滅差課、提高課效，大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、考核工作職責(zé)具體分工是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量一、二級(jí)的考核由各中學(xué)、片中心小學(xué)負(fù)責(zé)組織，三、四級(jí)的考核由中心學(xué)校集中組織；縣直學(xué)校一至四級(jí)的考核均由各學(xué)校負(fù)責(zé)組織。各單位應(yīng)在每年8月31日前將考核結(jié)果報(bào)縣教育局中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)一、二級(jí)教學(xué)質(zhì)量考核工作的指導(dǎo)和監(jiān)控，并對(duì)各級(jí)別的申報(bào)工作嚴(yán)格把關(guān)。縣教育局每年將對(duì)各單位的考核組織工作及三級(jí)以上的考核結(jié)果進(jìn)行隨機(jī)抽查，并依據(jù)縣鄉(xiāng)兩級(jí)抽查結(jié)果核定具體發(fā)證人數(shù)。

3、各級(jí)考核均實(shí)行個(gè)人申請(qǐng)、分級(jí)測(cè)評(píng)、集中審核發(fā)證的基本程序。20xx年完成第一次考核、發(fā)證工作后，每年定時(shí)將當(dāng)年考核結(jié)果記載在證書(shū)上。

1、中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核實(shí)行等級(jí)證書(shū)和“五掛鉤”制度。即：從20xx年起，在各級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、年度工作考核、人事聘任、各類(lèi)評(píng)優(yōu)及骨干教師（含名師、特級(jí)教師、教學(xué)能手等）推薦、績(jī)效工資發(fā)放等工作中，堅(jiān)持把教師的教學(xué)工作質(zhì)量作為主要考核指標(biāo)。

其中，申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的教師，除應(yīng)符合相關(guān)基本條件外，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核最低應(yīng)達(dá)到三級(jí)水平；申報(bào)中級(jí)職稱(chēng)的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級(jí)最低應(yīng)達(dá)到二級(jí)水平；申報(bào)初級(jí)職稱(chēng)的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級(jí)最低應(yīng)達(dá)到一級(jí)水平（截止當(dāng)年12月31日男年滿(mǎn)55周歲、女年滿(mǎn)50周歲的教師可降低一個(gè)等級(jí)要求）。

凡教學(xué)工作質(zhì)量等級(jí)不能達(dá)到三級(jí)水平以上的教師，其年度工作考核不能評(píng)為優(yōu)秀，也不得作為縣級(jí)以上綜合模范及特級(jí)教師、名師、骨干教師、教學(xué)能手的推薦對(duì)象。

對(duì)連續(xù)兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核不能達(dá)到一級(jí)水平的教師，應(yīng)作待崗或轉(zhuǎn)崗處理。

各單位還應(yīng)將教學(xué)質(zhì)量考核作為發(fā)放績(jī)效工資的重要依據(jù)。

2、教師教學(xué)成績(jī)考核以常規(guī)教學(xué)檢查記載、期中期末考試成績(jī)、學(xué)生評(píng)教等為基本依據(jù)。對(duì)在重大活動(dòng)中取得突出成績(jī)及獲得其他教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的適當(dāng)予以加分。

3、各單位均應(yīng)及時(shí)收集和保管相關(guān)數(shù)據(jù)，建立和完善教師教學(xué)質(zhì)量檔案，為教學(xué)質(zhì)量考核提供必要的可信依據(jù)。

4、教學(xué)工作質(zhì)量考核三、四級(jí)的指標(biāo)原則上分別控制在上崗教師的15%、5%以?xún)?nèi)，對(duì)部分優(yōu)秀教師相對(duì)集中需要突破指標(biāo)的單位，須向縣考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交書(shū)面申請(qǐng)，縣教育局在組織專(zhuān)家組赴?？己撕笠罁?jù)實(shí)際情況確定。

5、各單位應(yīng)向全體教師宣傳有關(guān)政策規(guī)定，在教學(xué)工作質(zhì)量考核過(guò)程中堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，考核結(jié)果應(yīng)在本單位予以公示，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇八

為貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)_印發(fā)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》等文件要求，擬定學(xué)校三好學(xué)生評(píng)選方案，積極引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)“有中國(guó)心的美善兒童”。

評(píng)選過(guò)程公平、公正、公開(kāi)

1、注重綜合素質(zhì)，突出全面發(fā)展

2、自主申報(bào)與集體評(píng)價(jià)結(jié)合

3、全員推優(yōu)，樹(shù)立榜樣（推優(yōu)比例：班級(jí)學(xué)生總數(shù)25%）

1、對(duì)標(biāo)自省，自主初評(píng)（對(duì)照基本條件，進(jìn)行自主申報(bào)）

2、自主演講，多元評(píng)價(jià)（學(xué)生演講匯報(bào)，師生評(píng)議積分）

3、綜合考評(píng)，量化加分（根據(jù)量化規(guī)則，進(jìn)行素養(yǎng)加分）

4、累計(jì)核定，公示表彰（累計(jì)積分票選，進(jìn)行表彰公示）

1、第一環(huán)節(jié)：“對(duì)標(biāo)自省，自主初評(píng)”

本環(huán)節(jié)主要進(jìn)行學(xué)生基本參評(píng)資格界定，由每個(gè)學(xué)生自主對(duì)照條件鑒定。全班同學(xué)符合基本條件的均有資格參評(píng)三好學(xué)生?；緱l件如下：

（1）品德好：遵守《小學(xué)生守則》及校紀(jì)校規(guī)，個(gè)人無(wú)“嚴(yán)重違規(guī)行為”（錯(cuò)誤言行屢教不改或負(fù)面影響大、后果較嚴(yán)重等）；能積極為集體服務(wù)；

（2）學(xué)習(xí)好：語(yǔ)數(shù)英學(xué)科成績(jī)通常“優(yōu)秀”；綜合學(xué)科評(píng)定“優(yōu)良”；有良好的興趣愛(ài)好；

（3）身體好：堅(jiān)持每日運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉身體，保持身心健康，體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)達(dá)“優(yōu)良”。

本環(huán)節(jié)由學(xué)生自行對(duì)照進(jìn)行鑒定，符合條件者均可進(jìn)入下一評(píng)選環(huán)節(jié)。

2、第二環(huán)節(jié)：“自主演講，多元評(píng)價(jià)”

符合條件者可參與第二環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)可在臨近學(xué)期結(jié)束前1個(gè)月內(nèi)開(kāi)展。本環(huán)節(jié)可分兩步驟開(kāi)展：

（1）學(xué)生演講，同伴評(píng)議

利用班會(huì)課開(kāi)展演講活動(dòng)，由申報(bào)參與三好學(xué)生評(píng)比的學(xué)生匯報(bào)自己學(xué)期內(nèi)表現(xiàn)，同班學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議及投票，得出參選人“同伴點(diǎn)贊積分”。

1學(xué)生演講：

候選人準(zhǔn)備演講稿，就自己一學(xué)期里品德、學(xué)習(xí)和身心健康各方面表現(xiàn)、學(xué)期獲獎(jiǎng)等進(jìn)行匯報(bào)，每人2分鐘。

2同學(xué)投票：主要對(duì)自主申報(bào)并參加演講同學(xué)進(jìn)行評(píng)議投票，如有未申報(bào)但投票人認(rèn)為的確優(yōu)秀的，投票人也可給該同學(xué)投票，但投票總數(shù)不得超過(guò)規(guī)定數(shù)。

評(píng)議要求：同學(xué)可對(duì)申報(bào)人演講進(jìn)行提問(wèn)或評(píng)議；學(xué)生投票不可超過(guò)規(guī)定投票名額；學(xué)生投票需在班級(jí)內(nèi)公開(kāi)透明進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)投票、唱票、統(tǒng)計(jì)；強(qiáng)調(diào)投票紀(jì)律，任何賄選等不公正現(xiàn)象一經(jīng)查實(shí)，取消當(dāng)事人該學(xué)期參評(píng)資格。

（2）全科評(píng)議，教師評(píng)價(jià)

全體任課教師進(jìn)行民主評(píng)議及投票，得出各候選人“教師推薦積分”。

評(píng)議要求：教師投票不可超過(guò)規(guī)定投票名額；任課教師需在班主任組織下，認(rèn)真公正進(jìn)行投票；強(qiáng)調(diào)投票紀(jì)律，任何賄選等不公正現(xiàn)象一經(jīng)查實(shí)，取消當(dāng)事學(xué)生該學(xué)期參評(píng)資格，對(duì)涉及教師進(jìn)行調(diào)查處理。

3、第三環(huán)節(jié)：“綜合考評(píng)，量化積分”

本環(huán)節(jié)主要對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況進(jìn)行考察，量化“綜合素養(yǎng)積分”。由家長(zhǎng)和學(xué)生提供真實(shí)原始材料，由班主任及家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行量化記錄并核算結(jié)果。“綜合素養(yǎng)積分”核算辦法如下：

（1）學(xué)科表現(xiàn)類(lèi)：

在語(yǔ)數(shù)英學(xué)科“優(yōu)秀”基礎(chǔ)上，根據(jù)全學(xué)期學(xué)業(yè)表現(xiàn)，再分別給予對(duì)應(yīng)積分；綜合學(xué)

科根據(jù)優(yōu)秀比例對(duì)應(yīng)積分。

（2）活動(dòng)獲獎(jiǎng)（榮譽(yù)）類(lèi)：

本學(xué)期（上學(xué)期暑假開(kāi)始到本學(xué)期期末考試期間，以證書(shū)為準(zhǔn)）個(gè)人參加學(xué)校組織的各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)類(lèi)獲獎(jiǎng)，或得到榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的，積分如下：

說(shuō)明：此項(xiàng)分?jǐn)?shù)10分封頂；如同一活動(dòng)不同級(jí)別獲獎(jiǎng)，取最高級(jí)別積分；所有獎(jiǎng)狀必須是各級(jí)教育主管部門(mén)頒發(fā)，校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等頒發(fā)的名次和證書(shū)不予參考。

（3）團(tuán)體賽事類(lèi)：

為培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)協(xié)作競(jìng)賽，對(duì)在體育、科創(chuàng)等團(tuán)體競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生個(gè)體，給予認(rèn)定，進(jìn)行積分核算。核算積分時(shí)需提交個(gè)人參加團(tuán)隊(duì)比賽有關(guān)證明（團(tuán)體獎(jiǎng)狀證書(shū)、參賽照片或?qū)W校部門(mén)認(rèn)定名單）。個(gè)人按團(tuán)體獲獎(jiǎng)級(jí)別積分：

說(shuō)明：此項(xiàng)6分封頂；所有獎(jiǎng)狀必須是各級(jí)教育主管部門(mén)頒發(fā)，校外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、俱樂(lè)部等頒發(fā)證書(shū)不予參考。

（4）刊載發(fā)表類(lèi)：

班級(jí)同學(xué)有文章發(fā)表的，發(fā)表在省、市、區(qū)各級(jí)刊物上的有一篇算1分，3分封頂。

（5）公益服務(wù)類(lèi)：

為培養(yǎng)公益情懷，鼓勵(lì)積極參與班級(jí)和學(xué)校管理，對(duì)積極參加公益服務(wù)并認(rèn)真完成服務(wù)任務(wù)的學(xué)生給予積分認(rèn)定。擔(dān)任班級(jí)紅領(lǐng)巾公益志愿者，一學(xué)期內(nèi)加1分；擔(dān)任校級(jí)的紅領(lǐng)巾公益志愿者，一學(xué)期內(nèi)加2分（憑相關(guān)證明加分）；其它公益服務(wù)據(jù)證書(shū)酌情考慮積分。

4、第四環(huán)節(jié)：“累計(jì)核定，公示表彰”

本環(huán)節(jié)主要對(duì)前三個(gè)評(píng)選程序結(jié)果進(jìn)行匯總，將全體師生客觀與主觀評(píng)選結(jié)果進(jìn)行量化核定，計(jì)算候選人總積分，確定當(dāng)選人，進(jìn)行班級(jí)公示，報(bào)交學(xué)校登記、表彰。

（1）累計(jì)積分：總得分=民主評(píng)議積分+綜合素養(yǎng)積分，依據(jù)得分高低，確定最終班級(jí)當(dāng)選學(xué)生名單。

（2）公示結(jié)果：班主任在班級(jí)群內(nèi)公示評(píng)選結(jié)果，公示期三天（自公示日起）。班主任須留存評(píng)選過(guò)程性資料，以備學(xué)校及家長(zhǎng)查詢(xún)。

（3）經(jīng)公示無(wú)異議，班主任上報(bào)推選名單，由學(xué)校給予表彰認(rèn)定。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)業(yè)化師資隊(duì)伍，依據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和區(qū)教育局有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

1、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：趙志永

副組長(zhǎng)：曾建華

成員：黃輝 李大明

2、成立師德考核評(píng)議小組。

學(xué)校在編在崗的教師與職工

1、公正、公*、公開(kāi)的原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行考核。

2、多層面評(píng)議相結(jié)合的原則。

3、堅(jiān)持師德考核與與績(jī)效掛鉤，以考核教師履行職業(yè)道德規(guī)范為主，堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合。

3、工作業(yè)績(jī)與*時(shí)表現(xiàn)相結(jié)合的原則。

師德考核成績(jī)納入教職工績(jī)效考核，所占權(quán)重為 %。

1、考核分為日常考核和評(píng)議及師德教育活動(dòng)三個(gè)部分。

（1）日常考核占40分。參照《郭鎮(zhèn)小學(xué)師德日?？己肆炕e分參考標(biāo)準(zhǔn)》（見(jiàn)附表），實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)師德常規(guī)日查扣分制，對(duì)違反師德規(guī)范的行為量化扣分。

（2）評(píng)議占40分。對(duì)教學(xué)人員的評(píng)議：教職工互評(píng)占5分，家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查占5分，學(xué)生評(píng)議占15分，考評(píng)小組評(píng)議占15分；對(duì)非教學(xué)人員的評(píng)議：教職工互評(píng)占15分，考評(píng)小組評(píng)議占25分。

（3）師德教育活動(dòng)占20分。包括按時(shí)參加學(xué)?；蛏霞?jí)組織的各種師德活動(dòng)、完成學(xué)習(xí)筆記體會(huì)、上交師德材料等?；顒?dòng)、會(huì)議遲到一次扣分，活動(dòng)、會(huì)議無(wú)故缺席一次扣1分，材料不按時(shí)上交一次扣分，無(wú)故不交材料一次扣1分。

2、參加校級(jí)師德演講活動(dòng)獲一、二、三等分別加分、1分、分；參加片區(qū)師德演講活動(dòng)獲一、二、三等分別加3分、分、2分；參加區(qū)級(jí)師德演講活動(dòng)獲一、二、三等分別加5分、分、4分；對(duì)于同一個(gè)師德演講活動(dòng)只記最高級(jí)別的獎(jiǎng)次分，不累計(jì)加分，獲得區(qū)級(jí)“德育先進(jìn)個(gè)人加5分。

3、凡存在下列情況之一者，師德考核定為不合格等次，造成極壞影響的，取消各種評(píng)優(yōu)資格，并通報(bào)批評(píng)。（1）有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，傳播有害學(xué)生身心健康思想的；

（2）不服從學(xué)校工作安排，不遵守工作紀(jì)律，情節(jié)嚴(yán)重或造成責(zé)任事故的；

（3）諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞的；

（4）利用職務(wù)之便以教謀私，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物，影響極壞的；

（5）從事第二職業(yè)，進(jìn)行有償家教，影響極壞的；

（6）參與酗酒、賭博、打架斗毆、_、非法組織等有損教師形象的活動(dòng)，造成極壞影響的；

（7）滋生腐朽墮落思想，追求不良生活方式，嚴(yán)重?cái)慕處熜蜗蟮模?/p>

(8)擅自停課、調(diào)課或請(qǐng)人代課的；

(9)因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；

(10)其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的

4、因違反師德規(guī)定，造成惡劣影響，被新聞單位曝光或區(qū)教育局通報(bào)批評(píng)的，對(duì)個(gè)人在評(píng)先樹(shù)優(yōu)方面實(shí)行“一票否決”；出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為的，移交司法機(jī)關(guān)依法追究法律責(zé)任。

1、加強(qiáng)日?？己?。工作日值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教職工師德的日?？己?，通過(guò)檢查做好記錄和匯總。如發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象須及時(shí)將扣分情況通知到違規(guī)教師，且在日常考核記錄表中注明。每月一公布師德日?？己饲闆r。

2、組織好評(píng)議。（1）教職工互評(píng)、考評(píng)小組評(píng)議期末一次；學(xué)期末評(píng)議，需教職工寫(xiě)出書(shū)面述職材料并述職，考核評(píng)議小組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。（2）家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查每學(xué)期至少一次；學(xué)生對(duì)教師的評(píng)議每月一次(一學(xué)期中每個(gè)學(xué)生至少有一次評(píng)議的機(jī)會(huì))，家長(zhǎng)問(wèn)卷、學(xué)生評(píng)議分滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意（或優(yōu)、良、差）三個(gè)層次。每次評(píng)議把家長(zhǎng)、學(xué)生反映出的問(wèn)題及時(shí)反饋給教師，對(duì)在評(píng)議中暴露出問(wèn)題較多的教師，除按規(guī)定扣分外，由校長(zhǎng)實(shí)行誡勉談話，促進(jìn)問(wèn)題的改進(jìn)。

3、確定考核等次。學(xué)年末考核領(lǐng)導(dǎo)小組將教職工日?？己说梅趾驮u(píng)議得分及相關(guān)師德教育活動(dòng)情況得分匯總，參照考核成績(jī)并結(jié)合其工作業(yè)績(jī)確定優(yōu)秀、合格、不合格等次。優(yōu)秀等次占參加考核人數(shù)的三分之一。

4、結(jié)果反饋?？己诵〗M要將考核結(jié)果以書(shū)面形式反饋給教職工。

1、師德考核結(jié)果按教師績(jī)效考核 %的權(quán)重計(jì)入教師績(jī)效考核結(jié)果。

2、教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。3、師德考核只有達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)的，績(jī)效考核方可評(píng)為優(yōu)秀等次；

4、師德考核不合格的，績(jī)效考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資，必要時(shí)可調(diào)整崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予處分。

5、班主任師德考核不合格者，取消班主任資格。

6、獲得“師德先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)的教師，當(dāng)年在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)聘任中同等條件下優(yōu)先考慮。

1、考核領(lǐng)導(dǎo)小組要引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德考核工作的目的和意義；引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)師德考核工作給予正確理解和支持。

3、在考核中堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，確保考核結(jié)果的客觀公正；對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的師德問(wèn)題，學(xué)校要分類(lèi)梳理，制定整改措施，限期整改；凡有師德問(wèn)題的教師要結(jié)合本人實(shí)際，制定整改計(jì)劃，學(xué)校要幫扶整改。

4、學(xué)校建立師德考核檔案，保存各種原始評(píng)議材料，并將學(xué)年度師德考核結(jié)果存檔備案。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇十

為推進(jìn)我鎮(zhèn)績(jī)效工資制度順利實(shí)施，根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《咸安區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核辦法》的指導(dǎo)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。

以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度。堅(jiān)持公平公正、公開(kāi)透明，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力，全面考核教職員工的德、能、勤、績(jī)等工作目標(biāo)任務(wù)，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我鎮(zhèn)持續(xù)健康快速發(fā)展。

1、尊重規(guī)律、以人為本。以德為先，注重實(shí)績(jī)。激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展?？陀^公正，簡(jiǎn)便易行。

2、堅(jiān)持“多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

實(shí)施績(jī)效工資的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。包括學(xué)校管理人員（校長(zhǎng)除外）、教師及其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤人員。

考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括師德師風(fēng)、承擔(dān)教育教學(xué)、崗位管理工作、班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。

績(jī)效考核工作按規(guī)定的程序與學(xué)期考核結(jié)合進(jìn)行，根據(jù)被考核對(duì)象平時(shí)工作表現(xiàn)情況由學(xué)校負(fù)責(zé)從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面考核。其中“德”占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的20%；“能”占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的40%；“勤”占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的15%；“績(jī)”占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的25%。

（一）教師、工勤人員績(jī)效考核由學(xué)校組織的考核小組負(fù)責(zé)。主要考核教師的職業(yè)操守、育人成效、專(zhuān)業(yè)水平、工作量、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果、教研成效等。

（二）學(xué)校管理崗位績(jī)效考核由教育總支考核小組和學(xué)校教師考評(píng)。主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識(shí)、工作效果等方面。

（三）班主任績(jī)效主要由學(xué)?？己诵〗M考核。主要考核班主任的班級(jí)管理、關(guān)愛(ài)學(xué)生度、學(xué)生教育、學(xué)生轉(zhuǎn)化、學(xué)生評(píng)價(jià)、溝通家長(zhǎng)、教學(xué)科研、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面。

教師績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資（占績(jī)效總額的70%）和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（占績(jī)效總額的30%）。

1、基礎(chǔ)性績(jī)效工資按規(guī)定程序，在考慮教師職稱(chēng)、地區(qū)差等因素情況下，由教育主管會(huì)計(jì)統(tǒng)一造冊(cè)報(bào)教育局計(jì)財(cái)股后，直接按月劃入教師個(gè)人工資銀行賬戶(hù)。

2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由專(zhuān)任教師工勤人員績(jī)效、管理崗位績(jī)效和班主任績(jī)效三部分組成。

班主任績(jī)效按每班每月70元標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)期實(shí)際工作月數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)計(jì)算總額，具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由期末班主任考核結(jié)果來(lái)制訂。

學(xué)校管理崗位績(jī)效按每人每月80元標(biāo)準(zhǔn)分學(xué)期計(jì)算總額，具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由教育總支考核和教師評(píng)價(jià)結(jié)果來(lái)制定。

專(zhuān)任教師、工勤人員績(jī)效總額為全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資核減學(xué)校管理崗位績(jī)效和班主任績(jī)效后，專(zhuān)任教師、工勤人員績(jī)效依據(jù)學(xué)?？己诵〗M量化得分進(jìn)行分配。

專(zhuān)任教師、工勤人員績(jī)效＝（全校專(zhuān)任教師、工勤人員績(jī)效工資總額/全校專(zhuān)任教師、工勤人員考核分總和）x個(gè)人考核分

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由學(xué)?？己诵〗M核算后，報(bào)教育總支送教育局審核，分學(xué)期劃入教師個(gè)人工資銀行賬戶(hù)。

（一）、專(zhuān)任教師、工勤人員的考核：

1.師德師風(fēng)20分，其中教師師德基本得分5分、學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷5分（見(jiàn)附件一）、教師互評(píng)5分（見(jiàn)附件二）、總支及學(xué)校師德考核5分：

教師有下列情形之一者在師德師風(fēng)積分中扣5分：

①有嚴(yán)重失職造成安全事故及不良社會(huì)影響的；

②有體罰和并相體罰學(xué)生，造成不良社會(huì)影響的；

③一學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日或病事假超過(guò)2個(gè)月以上；

④有工作日期間打牌、買(mǎi)碼、違反計(jì)劃生育條例等其他嚴(yán)重違規(guī)、違紀(jì)行為的；

⑤因個(gè)人原因不參加年度考核或年度考核確定為不稱(chēng)職的。

教師有下列情形之一者在德師風(fēng)積分中加分，本項(xiàng)加分不累計(jì)，以最高項(xiàng)為準(zhǔn)，直到師德師風(fēng)單項(xiàng)20分滿(mǎn)分為止：

①獲學(xué)校“師德標(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)加1分；

②獲教育總支“師德標(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)加2分；

③獲區(qū)教育局“師德標(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)加3分；

④獲市級(jí)或市級(jí)以上“師德標(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)加4分；

2.業(yè)務(wù)能力和工作量40分：其中業(yè)務(wù)能力20分、工作量20分。

①業(yè)務(wù)能力的考核計(jì)算辦法：學(xué)生評(píng)教5分；教育總支及學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查10分，期中占30%，期末占70%；參加各級(jí)各類(lèi)教師業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、比賽、培訓(xùn)5分（本項(xiàng)累計(jì)得分，直到滿(mǎn)分5分為止。其中：參加校級(jí)教師業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、比賽獲獎(jiǎng)，參加校級(jí)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)1分；參加教育總支教師業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、比賽獲獎(jiǎng)，參加校級(jí)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)2分；參加區(qū)級(jí)教師業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、比賽獲獎(jiǎng)，參加校級(jí)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)3分；參加市級(jí)教師業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、比賽獲獎(jiǎng)，參加校級(jí)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)4分；參加省級(jí)或省級(jí)以上教師業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、比賽獲獎(jiǎng)，參加校級(jí)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)5分；

②．工作量的考核計(jì)算方法：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為，物理、化學(xué)為，政治、歷史、地理、生物為，其他學(xué)科為1。初三各科均加。教師個(gè)人工作量得分﹦個(gè)人得分÷全校人均工作量積分×20。公職工勤人員的工作量以全校人均工作量計(jì)入。

3.考勤15分。以學(xué)校考勤記載為準(zhǔn)。計(jì)算方法為：教師個(gè)人單項(xiàng)得分＝個(gè)人期出勤次數(shù)÷學(xué)校期記載總次數(shù)×15。學(xué)校或上級(jí)抽查發(fā)現(xiàn)無(wú)故缺勤一次扣1分。

4.教育教學(xué)業(yè)績(jī)25分。其中教育科研業(yè)績(jī)5分、教學(xué)業(yè)績(jī)20分。具體評(píng)估由學(xué)?？己诵〗M依據(jù)《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)教師評(píng)估方案》對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估。

①教育科研業(yè)績(jī)的考核計(jì)算方法：主要計(jì)算教師在論文、教案、教學(xué)案例、教學(xué)反思等教育科研的發(fā)表情況、教研專(zhuān)題的申報(bào)情況，可單項(xiàng)累計(jì)計(jì)算直到滿(mǎn)分10分：獲校級(jí)獎(jiǎng)1分，獲教育總支級(jí)獎(jiǎng)2分，獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)3分，獲市級(jí)獎(jiǎng)4分，獲省級(jí)或省級(jí)以上獎(jiǎng)5分。同一篇論文、教案、教學(xué)案例、教學(xué)反思等在多級(jí)發(fā)表，只計(jì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)。

②教學(xué)業(yè)績(jī)的考核計(jì)算方法：三個(gè)班級(jí)的年級(jí)第一名得20分，第二名14分，第三名10分，兩個(gè)班級(jí)的年級(jí)第一名20分，第二名13分。所帶多科教師按比例計(jì)入。一人帶全整年級(jí)多班同科課程的教師以全校教師教學(xué)業(yè)績(jī)的考核得分的平均分計(jì)入。

（二）、管理崗位人員的考核：

學(xué)校行政干部的績(jī)效考核等次由教育總支根據(jù)總支考核和教師期末評(píng)價(jià)，從分管工作、工作態(tài)度、管理能力、工作業(yè)績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行量化綜合得分確定，其中，教育總支考核得分占終結(jié)性評(píng)價(jià)的60%，教師期末評(píng)價(jià)占終結(jié)性評(píng)價(jià)的40%，具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)管理人員崗位績(jī)效評(píng)價(jià)表》。管理崗位績(jī)效考核分優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職四個(gè)等次，原則上優(yōu)秀等次不超過(guò)學(xué)校崗位的20%。分管工作出現(xiàn)了重大責(zé)任事故的管理人員直接評(píng)定為不稱(chēng)職。

（3）班主任的考核：

考核辦法：學(xué)校班主任的績(jī)效考核等次由學(xué)?？己诵〗M和學(xué)生期末評(píng)價(jià)，從班主任的班級(jí)管理、關(guān)愛(ài)學(xué)生度、學(xué)生教育、學(xué)生轉(zhuǎn)化、學(xué)生評(píng)價(jià)、溝通家長(zhǎng)、教學(xué)科研、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面進(jìn)行量化綜合得分確定，其中，學(xué)?？己诵〗M考核分占終結(jié)性評(píng)價(jià)的90分：

①安全20分，班級(jí)管理中未出現(xiàn)了重大安全衛(wèi)生事故的班主任得20分

②衛(wèi)生20分，以學(xué)生會(huì)記載為準(zhǔn)，各班衛(wèi)生得分＝全期衛(wèi)生得分率×20，在上級(jí)檢查中受批評(píng)或通報(bào)批評(píng)的班級(jí)直接扣2分。

③班主任工作考勤記載得分20分，班主任工作考勤記載得分＝班主任工作考勤出勤率×20

④班級(jí)控輟保學(xué)得分20分，流失2人（含2人）每加一名流失扣3分，扣完為止。

⑤班主任配合學(xué)校工作成效10分。以班級(jí)各項(xiàng)任務(wù)完成率×10計(jì)入。

學(xué)生評(píng)價(jià)占終結(jié)性評(píng)價(jià)的10分，具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)班主任工作評(píng)價(jià)表》和《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)班主任工作問(wèn)卷調(diào)查表》。班主任績(jī)效考核分優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職四個(gè)等次，原則上優(yōu)秀等次不超過(guò)學(xué)校班級(jí)數(shù)的20%。班級(jí)管理中出現(xiàn)了重大安全衛(wèi)生事故的班主任直接評(píng)定為不稱(chēng)職。

4、有下列情況之一者，當(dāng)期不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：

①、不服從學(xué)校工作安排，故意不承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的。

②、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日，病事假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月以上的。

③、離崗?fù)损B(yǎng)人員。

④、不屬學(xué)校指派，個(gè)人外出脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的。

⑤、因工作失職及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任的；

⑥、因個(gè)人原因不參加年度考核或年度考核確定為不稱(chēng)職的；

績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)及其他工作任務(wù)的教職工，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資視不同的考核結(jié)果發(fā)放。要堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距。績(jī)效考核的結(jié)果同時(shí)作為教職工崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等依據(jù)。

根據(jù)上級(jí)要求，成立汀泗鎮(zhèn)教師績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：各中小學(xué)校長(zhǎng)

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。做好教師績(jī)效考核工作是中小學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的必然要求，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)。各學(xué)校要高度重視，精心部署，切實(shí)做好深入細(xì)致的思想政治工作，引導(dǎo)教職工正確對(duì)待考核，以考核促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。各考核領(lǐng)導(dǎo)小組要參考本方案，考核小組成員要原則性強(qiáng)，辦事公正，懂學(xué)校管理，熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，同時(shí)要正確掌握考核標(biāo)準(zhǔn)，公平公正地做好考核工作。

3、制定方案，認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校實(shí)施方案必須在經(jīng)過(guò)學(xué)校教代會(huì)或教師大會(huì)上討論通過(guò)（有三分之二以上人員到會(huì)，且得到與會(huì)人員三分之二的多數(shù)人同意）后，報(bào)教育總支送區(qū)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施。實(shí)施方案一旦經(jīng)過(guò)教代會(huì)或教師大會(huì)通過(guò)，一般不再改動(dòng)，如果運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)方案有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過(guò)上述程序通過(guò)。

4、健全制度，完善體系。我鎮(zhèn)績(jī)效工資實(shí)施后，學(xué)校要建立學(xué)校所有崗位的工作職責(zé)，健全考核制度，每期對(duì)本校教職工進(jìn)行一次績(jī)效考核。要積極探索、創(chuàng)新績(jī)效考核的機(jī)制與方法，規(guī)范考核程序，完善考核內(nèi)容，不斷提高績(jī)效考核的科學(xué)性，充分發(fā)揮績(jī)效考核在加強(qiáng)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用。

5、陽(yáng)光操作，公開(kāi)透明。實(shí)施考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢(xún)?？己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期不得少于5天，如教師有意見(jiàn)的要及時(shí)核實(shí)，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值?？己朔种递^低的，要將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人，并告知其擁有在規(guī)定時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴的權(quán)利。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇十一

根據(jù)十九大系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，進(jìn)一步營(yíng)造崇尚人才，學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好氛圍。xx大學(xué)高等教育自學(xué)考試助學(xué)（銜接助學(xué)）學(xué)生[以下統(tǒng)一稱(chēng)為學(xué)生]在我校助學(xué)服務(wù)期間，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，成績(jī)突出，現(xiàn)決定對(duì)高等教育自學(xué)考試助學(xué)（銜接助學(xué)）學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選，特制定本方案。

1、成立評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選管理工作小組，建立優(yōu)秀學(xué)生檔案，組織申報(bào)工作，管理工作小組人員組成如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2、由優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選管理工作小組負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選的一審、二審、三審工作；

xx大學(xué)高等教育自學(xué)考試助學(xué)（銜接助學(xué)）學(xué)生[在助學(xué)學(xué)習(xí)年限3年內(nèi)]，名額為：100名（社會(huì)生：40名、銜接院校學(xué)生：60名）

1、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)_，擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線、方針、政策；

2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，各科成績(jī)優(yōu)良，截止目前，考試成績(jī)（按及格成績(jī)計(jì)算）平均在70分以上（含70分）；

3、積極參加學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極支持導(dǎo)學(xué)老師各項(xiàng)工作安排；

4、在自己的工作崗位上做出貢獻(xiàn)并獲得獎(jiǎng)狀證書(shū)；

5、同等條件下，擔(dān)任班級(jí)干部?jī)?yōu)先評(píng)選；

1、申報(bào)評(píng)選的學(xué)生向?qū)W院提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選申請(qǐng)表》，社會(huì)生交至導(dǎo)學(xué)部導(dǎo)學(xué)老師，銜接院校學(xué)生交至院校合作駐點(diǎn)老師；

2、導(dǎo)學(xué)老師和各銜接院校合作負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌核實(shí)學(xué)生信息及材料，并按要求填寫(xiě)登記表。

3、材料提交截止時(shí)間：11月15日

4、學(xué)院評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)?jiān)u選學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，并對(duì)申報(bào)材料真實(shí)性做再次評(píng)定，若不符合要求將進(jìn)行重新評(píng)定；

5、對(duì)審核評(píng)選出的學(xué)生，進(jìn)行三日公示，無(wú)異議上報(bào)學(xué)院。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇十二

根據(jù)（連人社發(fā)〔20xx〕361號(hào)）《關(guān)于做好20xx年全市事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》文件精神，經(jīng)研究決定于20xx年1月進(jìn)行20xx年度考核工作，具體辦法如下。

考核對(duì)象為本校在編在崗正式工作人員。

1、考核內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。德，指政治思想和職業(yè)修養(yǎng)的表現(xiàn)。能，指教育教學(xué)能力。勤，指工作態(tài)度和敬業(yè)精神的表現(xiàn)?？?jī)，指教學(xué)實(shí)績(jī)和所做的貢獻(xiàn)。

2、考核期為：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。

1、被確定為優(yōu)秀等次的，具有優(yōu)先競(jìng)爭(zhēng)崗位、晉升職務(wù)的資格。

2、被確定為合格以上等次的具有續(xù)聘的資格。

3、年度考核被確定為不合格等次者，對(duì)其作試聘、緩聘處理，或?qū)ζ溥M(jìn)行降級(jí)聘任處理，或調(diào)離現(xiàn)工作崗位，或解聘。

4、考核結(jié)果存入被考核者個(gè)人檔案。

1、根據(jù)《關(guān)于做好20xx年全市事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》文件精神，優(yōu)秀等次的人數(shù)不超過(guò)參加考核人數(shù)的15%，我校優(yōu)秀指標(biāo)不超過(guò)20人（在編教職工人數(shù)人）。

2、優(yōu)秀指標(biāo)名額分配

七年級(jí)：4人八年級(jí)：5人九年級(jí)：7人

音體美勞信息組：2人行政后勤組：2人

附件：各組人員名單

1、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：x

組員：xx

2、考核小組

組長(zhǎng)：x

組員：xx

全校分5個(gè)考核組進(jìn)行考核，各組負(fù)責(zé)人安排如下：

七年級(jí)：x八年級(jí)：xx九年級(jí)：xx

音體美勞信息組：xx

行政后勤：xx

3、考核依據(jù)

以本年度教職工工作態(tài)度和工作實(shí)績(jī)?yōu)橹?，綜合計(jì)算下列項(xiàng)目得分（按相關(guān)的權(quán)重得分累計(jì)總分），按總分排序，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定考核等次，違反勞動(dòng)紀(jì)律和教育教學(xué)常規(guī)者，不得評(píng)為優(yōu)秀等次。

①自評(píng)（全員自評(píng)，自評(píng)表沿用20xx年度教職工考核細(xì)則執(zhí)行）

②年級(jí)組推薦（年級(jí)組全員互評(píng)）

③部門(mén)考核（按分配名額的1：入圍人員考核）

④考核小組（按分配名額的1：入圍人員考核）

⑤考核領(lǐng)導(dǎo)小組（按分配名額的1：入圍人員考核）

總分=①x20%+②x30%+③x20%+④x20%+⑤x10%

4、時(shí)間安排

①公示方案：1月12日

②自評(píng)：1月14日上午所有材料上交到校辦。

③年級(jí)組推薦：1月13日下午

④部門(mén)考核：1月15日

⑤考核小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組：1月15日下午

備注：

1、本方案在延續(xù)學(xué)校已有方案基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。大致按照學(xué)年統(tǒng)考科目與非統(tǒng)考科目分開(kāi)，將管理服務(wù)崗位與一線教學(xué)崗位分開(kāi)，有利于同類(lèi)崗位教學(xué)評(píng)比。

2、優(yōu)秀名額分配體現(xiàn)“向畢業(yè)班傾斜，向教學(xué)一線傾斜”的原則，在自評(píng)表以及考核過(guò)程中“向班主任傾斜”的原則，在評(píng)價(jià)權(quán)重上體現(xiàn)“同行認(rèn)可具有團(tuán)隊(duì)精神”的原則。

3、如有對(duì)本方案有改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，請(qǐng)于1月13日下午4點(diǎn)前以書(shū)面形式上交考核組。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇十三

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校發(fā)展白皮書(shū)關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)師資資源的有關(guān)規(guī)定與要求，形成學(xué)校系統(tǒng)評(píng)比框架，促進(jìn)骨干隊(duì)伍的建設(shè)，形成優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，形成能者、優(yōu)者多酬的良性競(jìng)爭(zhēng)格局，特制定此考核方案。

本考核方案力求全面具體地考核教師在校的各項(xiàng)表現(xiàn)，主要原則如下：

①過(guò)程結(jié)果并重，充分注重學(xué)校平時(shí)的有月度考核，同時(shí)也重視學(xué)期結(jié)束后的結(jié)果考核。

②定性與定量并舉，既有量化的分?jǐn)?shù)，也有質(zhì)性的評(píng)價(jià)，全面反映教師的工作情況。

③個(gè)人努力與團(tuán)結(jié)合作結(jié)合，既看個(gè)人成績(jī)，同時(shí)也看其與各部門(mén)協(xié)作的精神與態(tài)度。

1、除校長(zhǎng)、書(shū)記以外的學(xué)校在職、在崗、在編教師。校長(zhǎng)、書(shū)記的考核由教育局組織，學(xué)校教師推薦。

2、學(xué)校組織當(dāng)年申報(bào)優(yōu)秀等次的教師進(jìn)行考核，綜合成績(jī)前10名的教師獲得考核優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)。

3、年度考核優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀按考核成績(jī)4：6分配，綜合成績(jī)前4名的為年度考核優(yōu)秀，后6名為專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)秀。上報(bào)教育局當(dāng)年度的考核人員根據(jù)教育局下達(dá)指標(biāo)比例按學(xué)校考核結(jié)果梯次錄取呈報(bào)。

4、未申報(bào)優(yōu)秀等級(jí)的教師由學(xué)?？己诵〗M組織考核，確定合格、不合格等次。

1、教師個(gè)人根據(jù)本人一年的工作情況填寫(xiě)申報(bào)表格，向考核小組提交申報(bào)表。

2、考核小組對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行申報(bào)資格評(píng)審，研究決定公布參與評(píng)定人員名單，并公布。

3、參評(píng)人員向全體教職工和評(píng)審小組匯報(bào)全年工作。

4、群眾評(píng)議。（投票制）

5、考核小組評(píng)議。（投票制）

6、公示。

7、呈報(bào)上級(jí)部門(mén)審核

采用定性與定量相結(jié)合的評(píng)比辦法。

個(gè)人成績(jī)：年度師德總分；教學(xué)常規(guī)總分；考勤總分（4；3：3）占50%。

群眾認(rèn)可占20%。（票選）

部門(mén)認(rèn)可占10%。（票選）

考核小組20%。（票選）

綜合四項(xiàng)得分,進(jìn)行排名票選過(guò)程中必須堅(jiān)持回避原則。

1.教師的考核結(jié)果按教育局對(duì)結(jié)果使用的文件精神一致,包括晉級(jí)與晉升.

2.對(duì)本年度考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月年度考核優(yōu)秀津貼50元。時(shí)效一年。寒暑假不在此列。

3.對(duì)本年度專(zhuān)技考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀津貼30元。時(shí)效一年.寒暑假不在此列。

4、發(fā)放證書(shū)。

按學(xué)校的章程辦理.

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇十四

為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、健康的環(huán)境，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)負(fù)責(zé)，使每位教師能得到客觀、公正的評(píng)價(jià)，做到有章可循，依章辦事，特制訂如下考核方案：

盡職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)，虛心執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表；熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校，能積極主動(dòng)地干好本職工作；關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)反映良好，能體貼、理解領(lǐng)導(dǎo)困難；遇事能從大局出發(fā)，關(guān)心學(xué)校，團(tuán)結(jié)同志。嚴(yán)格遵守“十條禁令”。

按師德考核細(xì)則執(zhí)行，考核結(jié)果為優(yōu)秀的記5分，合格的計(jì)4分。不合格及違反教師職業(yè)道德，造成不良影響，敗壞學(xué)校聲譽(yù)，本年度取消評(píng)優(yōu)評(píng)模資格，一票否決。

（一）教學(xué)常規(guī)工作（20分）

1、備課（6分）分abcd四個(gè)等級(jí)，教案能體現(xiàn)課改特色，節(jié)節(jié)有反思，環(huán)節(jié)齊全，書(shū)寫(xiě)工整，且無(wú)滯后備課現(xiàn)象記a；反思不齊全，環(huán)節(jié)不明顯，沒(méi)有體現(xiàn)教具或板書(shū)中的某一環(huán)節(jié)記b；滯后備課且課改特色不強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)了草記c；無(wú)教案記d。

2、講課（6分）評(píng)分情況與備課類(lèi)似。按照本校頒發(fā)的課堂教學(xué)量化評(píng)價(jià)表，目標(biāo)意識(shí)、主體意識(shí)、訓(xùn)練意識(shí)、情感意識(shí)、技能意識(shí)、效率意識(shí)、特色意識(shí)都能體現(xiàn)的或受上級(jí)表?yè)P(yáng)的課例記a；沒(méi)有很好的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，主體參與意識(shí)不強(qiáng)，但其它都符合要求記b；目標(biāo)重難點(diǎn)不突出，教學(xué)方式單一，環(huán)節(jié)不清楚，教學(xué)基本功太差，教學(xué)效果不好，教與學(xué)比例不恰當(dāng)，時(shí)間控制不合理記c；逃避公開(kāi)講課記d。無(wú)故推遲三分鐘以上時(shí)間進(jìn)教室或不正常上課，每次扣分，扣完為止。

3、批改（6分）具體操作方法與上一項(xiàng)相似。全批全改，按時(shí)批改，日期等級(jí)激勵(lì)語(yǔ)俱全，作業(yè)量適中，有等級(jí)區(qū)分，批語(yǔ)準(zhǔn)確新穎，作業(yè)整潔，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真或受到上級(jí)表彰記a；全批全改，按時(shí)批改，作業(yè)量適中，作業(yè)較整潔，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，區(qū)分等級(jí)，有適當(dāng)?shù)呐Z(yǔ)記b；有漏批、誤批、遲批現(xiàn)象，無(wú)批語(yǔ)，作業(yè)量偏少，作業(yè)不整潔記c；作業(yè)量太少，批改不足所講課進(jìn)度的一半，其他方面也不達(dá)要求的記d。

4、聽(tīng)課與評(píng)課（3分）也是四個(gè)等級(jí)，分別記3、2、1、0分。每學(xué)年聽(tīng)課次數(shù)達(dá)到20次以上，且有聽(tīng)課記錄，評(píng)課實(shí)在，有導(dǎo)向作用記a；聽(tīng)課次數(shù)達(dá)到14次以上，聽(tīng)課記錄詳細(xì)，認(rèn)真參與評(píng)課活動(dòng)記b；聽(tīng)課次數(shù)達(dá)到10次以上，有記錄，評(píng)課活動(dòng)無(wú)缺席現(xiàn)象記c；聽(tīng)課次數(shù)10次以下，無(wú)記錄，經(jīng)常缺席評(píng)課活動(dòng)，記d。

5、教研活動(dòng)（3分）認(rèn)真參與教研活動(dòng)，積極發(fā)言，有活動(dòng)記錄，課題論文質(zhì)量好記a；認(rèn)真參與教研活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)言，有記錄，但不詳細(xì)，課題論文一般記b；教研活動(dòng)無(wú)故缺席兩次以上，不主動(dòng)發(fā)言，無(wú)課題論文記c；教研活動(dòng)無(wú)故缺席四次以上，無(wú)記錄，不發(fā)言，沒(méi)有論文記d

6、輔導(dǎo)與檢查（3分）經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導(dǎo)，記錄完整記a；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導(dǎo)，有記錄痕跡記b；偶爾檢查和個(gè)別輔導(dǎo)，并有記錄記c；無(wú)檢查和個(gè)別輔導(dǎo)記d。

7、理論學(xué)習(xí)3分理論學(xué)習(xí)內(nèi)容包括校內(nèi)學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)，記分方法與上一項(xiàng)相似。集體學(xué)習(xí)無(wú)缺席并有詳細(xì)記錄記a；集體學(xué)習(xí)無(wú)缺席，記錄不完整詳細(xì)記b；缺席次數(shù)達(dá)三次以上，記錄不完整詳細(xì)記c；經(jīng)常缺席并無(wú)記錄記d。注：1a等6分，b等4分，c等2分，d等0分。

檢查辦法：學(xué)校定期查記錄（每學(xué)期至少三次，期初、期中、期末），進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，每項(xiàng)最后取平均分。如個(gè)別教師有特殊情況，由校務(wù)會(huì)成員共同商議評(píng)分結(jié)果。

（二）教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試（5分）

以教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試成績(jī)的5%記入本項(xiàng)得分。如無(wú)此項(xiàng)內(nèi)容，該分值計(jì)入教學(xué)成績(jī)。

1、病事假累計(jì)2天不扣分，超過(guò)兩天后，病假累計(jì)一天扣分，事假一天扣分，全年事假累計(jì)夠5天者，每天扣1分，遲到、早退累計(jì)1小時(shí)扣分，曠工1天扣3分。說(shuō)明：開(kāi)會(huì)缺席每次扣分/次。

2、請(qǐng)假需有假條，否則曠工。

3、最低分5分。

1、有統(tǒng)考成績(jī)教師，以?xún)陕室环殖灾行男Ｍ昙?jí)學(xué)科總的兩率一分，所得分?jǐn)?shù)以50%權(quán)重記入本項(xiàng)成績(jī)（暑假成績(jī)占70%，寒假成績(jī)占30%；任教兩個(gè)年級(jí)以上教師計(jì)算平均分）。

2、沒(méi)有統(tǒng)考成績(jī)教師（領(lǐng)導(dǎo)、工勤、學(xué)前、小科），在全體有成績(jī)教師的平均分基礎(chǔ)上上下浮動(dòng)。（由班子成員打分，按得分劃為三檔。第一檔以{平均分＋（最高分-平均分）÷2}記入本項(xiàng)成績(jī)；第二檔以{平均分}記入本項(xiàng)成績(jī)；第三檔以{平均分-（平均分-最低分）÷2}記入本項(xiàng)成績(jī)。

3、此項(xiàng)成績(jī)下不保底，上不封頂。

由領(lǐng)導(dǎo)班子成員給全體被考核人員打分（打分精確到），去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，以平均分記入本項(xiàng)得分。違反工作紀(jì)律被中心校、教育局通報(bào)的記0分；收到黨政紀(jì)處分的一票否決。

學(xué)校及班子成員安排的工作完成情況。以過(guò)程記錄為準(zhǔn)，由學(xué)校班子成員進(jìn)行量化打分。

1、畢業(yè)班教師加2分，完成中心校目標(biāo)加4分。

2、上晚自習(xí)的教師每學(xué)期加1分。

3、論文：國(guó)家級(jí)的加分；省級(jí)的加1分；市級(jí)的加分；縣級(jí)的加分，獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)（不含論文和課堂評(píng)優(yōu)）綜合獎(jiǎng)勵(lì)國(guó)家、省、市、縣、局分別加4、3、2、1分，單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)國(guó)家、省、市、縣、局、學(xué)區(qū)、本校分別加2、、1、、分（注：取最高項(xiàng)，不累計(jì)）。課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)加1—4分。學(xué)區(qū)級(jí)加分，縣級(jí)加1分，市級(jí)加2分，省級(jí)加3分，國(guó)家級(jí)加4分。教研活動(dòng)中心校以上級(jí)教研活動(dòng)中心發(fā)言人，依次加、、1、分。獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)必須是教育行政部門(mén)頒發(fā)的。

4、大型活動(dòng)為校爭(zhēng)光記1—3分。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能盡職盡責(zé)，積極主動(dòng)地工作加1—4分。以班級(jí)量化成績(jī)?yōu)橐罁?jù)每評(píng)選一次優(yōu)秀班級(jí)（30%）給班主任加2分。

5、辦公時(shí)能按時(shí)到位，辦公認(rèn)真，不涉及與教學(xué)無(wú)關(guān)之事，否則每次扣分。

6、大課間、升旗按時(shí)到位，安排臨時(shí)工作（如刷卡），每缺席一次扣分。

7、班隊(duì)會(huì)，班主任定好每次班會(huì)主題，認(rèn)真組織，開(kāi)足上全，科任教師跟班，并作好記錄，否則每次扣分。

8、校園勞動(dòng)，學(xué)?；顒?dòng)，積極參與，缺席每次扣分。

9、例會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取會(huì)議精神并作好記錄，積極傳達(dá)，違反例會(huì)制度每次扣分。

1、指標(biāo)分配：全體教師分為兩部分，非任課教師占優(yōu)秀名額總數(shù)的20%，任課教師占名額總數(shù)的80%。

2、計(jì)算全體被考核人員德、能、勤、績(jī)、廉等五項(xiàng)總成績(jī)，按成績(jī)排隊(duì)，作為年終考核的主要依據(jù)。其它未盡事宜，按當(dāng)時(shí)要求執(zhí)行。

3、出現(xiàn)安全事故相關(guān)責(zé)任人和有教育局規(guī)定的一票否決的情況的一票否決。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇十五

為鞏固我校師德師風(fēng)建設(shè)成果，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高我校教師的師德師風(fēng)水*，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、技藝高超、結(jié)構(gòu)合理的職教師資隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本考核方案。

1、堅(jiān)持公正、公*、公開(kāi)的原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行師德師風(fēng)考核。

2、堅(jiān)持師德師風(fēng)考核定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主；堅(jiān)持*時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，年度考核以*時(shí)考核為基礎(chǔ)。通過(guò)綜合考查評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。

師德師風(fēng)考核的對(duì)象是竹墩小學(xué)所有在編、在崗人員。

為將師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，學(xué)校成立師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

校長(zhǎng)任考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校師德師風(fēng)考核全面工作，副組長(zhǎng)及成員負(fù)責(zé)教職工師德師風(fēng)*時(shí)的考核工作。

開(kāi)設(shè)師德師風(fēng)舉報(bào)電話：

設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督箱，由副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。

1、考核內(nèi)容：從愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。

2、考核細(xì)則：見(jiàn)附表

3、考核等次:按每學(xué)期或?qū)W年考核結(jié)果得分分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89～80分）、不合格（79分及以下）三個(gè)等次。有“一票否決”情形之一的，師德師風(fēng)直接認(rèn)定為“不合格”，分值為零。

1、師德師風(fēng)考核實(shí)行扣分制，基礎(chǔ)分為100分，采用*時(shí)考核與集中考核

相結(jié)合的辦法，學(xué)期或?qū)W年累積計(jì)分。師德師風(fēng)*時(shí)考核分別由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等部門(mén)核實(shí)后計(jì)分（按上述細(xì)則扣分），由師德師風(fēng)副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總，每月公布（通報(bào)）一次師德師風(fēng)考核（扣分）情況。

2、學(xué)期或?qū)W年末，考核領(lǐng)導(dǎo)小組在匯總*時(shí)考核數(shù)據(jù)，并廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一次集中考核打分，經(jīng)集體討論確定教職工學(xué)期或?qū)W年總得分，同時(shí)按上述標(biāo)準(zhǔn)確定師德師風(fēng)考核等次。教師師德總得分為百分制，可按十分制折合后計(jì)入教師工作量化總分。

3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組反饋考核結(jié)果，被考核教師無(wú)異議后簽字確認(rèn)。

4、被考核教師對(duì)師德師風(fēng)考核結(jié)果若有異議，可在接到考核反饋結(jié)果之日起7日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請(qǐng)復(fù)核，考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在7日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn)；被考核教師若對(duì)復(fù)核意見(jiàn)仍有異議，可向中心小學(xué)提請(qǐng)復(fù)核。

5、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核，由中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施。

6、學(xué)校師德師風(fēng)考核結(jié)果報(bào)中心小學(xué)備案。

1、師德師風(fēng)考核結(jié)果，作為教職工績(jī)效考核、年度考核、評(píng)優(yōu)選先、晉職晉級(jí)等教師評(píng)聘和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核為“優(yōu)秀”的教師，并記入教師個(gè)人檔案。

2、凡在師德師風(fēng)考核中被確定為 “不合格”的，當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“不合格”。

1、本辦法解釋權(quán)歸學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、本辦法自發(fā)布之日起開(kāi)始執(zhí)行。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇十六

（一）、師德要求：

符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，符合學(xué)校師德相關(guān)要求與學(xué)校教育的有關(guān)要求作為底線規(guī)定，實(shí)行師德一票否決制，并強(qiáng)調(diào)：

1、熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，具有正確的教育觀念，工作表現(xiàn)良好。

2、為人師表，嚴(yán)格規(guī)范，無(wú)違反師德以及學(xué)校規(guī)章制度的行為。

3、教書(shū)育人，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生品德教育，積極參加學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。

（二）、教學(xué)業(yè)務(wù)：

1、按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量、班級(jí)規(guī)范反映好。

2、積極投身教改實(shí)踐，按要求認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)。教研活動(dòng)積極參與，思考有效教學(xué)有思路、有實(shí)踐、有效果。

3、積極申報(bào)、承擔(dān)主題教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真參與公開(kāi)課教學(xué)或教學(xué)交流等各級(jí)別的教學(xué)任務(wù)或活動(dòng)。在學(xué)校課程實(shí)踐中有成績(jī)、做貢獻(xiàn)，得到同事、學(xué)校、以及家長(zhǎng)等方面的肯定。

4、積極主動(dòng)、承擔(dān)、參與教學(xué)研究，能承擔(dān)、組織、或參與試教、示范等活動(dòng)，且有效果。

5、有扎實(shí)的教學(xué)和教研功底：課堂調(diào)控有藝術(shù)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有風(fēng)格、教學(xué)嫻熟有特色、勇于創(chuàng)新有思考。

（三）、教學(xué)效果：

1、因材施教，注重分類(lèi)，提高合格，所帶班級(jí)學(xué)生在有教育教學(xué)各方面進(jìn)步。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)，減輕過(guò)重負(fù)擔(dān)，提高效率，所帶班級(jí)學(xué)生成績(jī)良好。

3、勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，形成特色，教學(xué)方法，實(shí)踐效果形成良好的反響。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇十七

“停課不停教，停課不停學(xué)”的居家學(xué)習(xí)生活模式已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)星期了，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的大力支持下，積極參與到樂(lè)課、騰訊會(huì)議、釘釘、qq等平臺(tái)的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了自主安排線下學(xué)習(xí)活動(dòng)，這些都充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主發(fā)展能力。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，為激勵(lì)孩子們居家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高居家學(xué)習(xí)的效率，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)生活的良好習(xí)慣，培養(yǎng)自律能力，追求全面發(fā)展的能動(dòng)性，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究決定開(kāi)展20xx年“線上學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生暨自主發(fā)展省人文特色高中創(chuàng)建“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)選和表彰活動(dòng)，特制定本方案。

本次活動(dòng)教科研處牽頭，年級(jí)組負(fù)責(zé)組織統(tǒng)計(jì)，各位班主任負(fù)責(zé)推選本班候選人名單。

按時(shí)參與每日的線上學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與課堂學(xué)習(xí)，及時(shí)完成各科教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，能自主安排線下活動(dòng)的全校同學(xué)。

1、評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)（每年級(jí)組3個(gè)班級(jí)）。

2、評(píng)選線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級(jí)干部，每班推薦提名2人。

3、評(píng)選線上學(xué)習(xí)標(biāo)兵，每班推薦提名6-7人（原則上一學(xué)科一人）。

4、評(píng)選線上學(xué)習(xí)榜樣，每班級(jí)推薦提名6人，綜合各方面因素，優(yōu)中選優(yōu)。

5、參加志愿者抗疫的學(xué)生，直接評(píng)為線上學(xué)習(xí)抗疫標(biāo)兵，不占名額。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇十八

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)業(yè)化師資隊(duì)伍，依據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和區(qū)教育局有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

1、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：趙志永

副組長(zhǎng)：曾建華

成員：黃輝 李大明

2、成立師德考核評(píng)議小組。

學(xué)校在編在崗的教師與職工

1、公正、公*、公開(kāi)的原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行考核。

2、多層面評(píng)議相結(jié)合的原則。

3、堅(jiān)持師德考核與與績(jī)效掛鉤，以考核教師履行職業(yè)道德規(guī)范為主，堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合。

3、工作業(yè)績(jī)與*時(shí)表現(xiàn)相結(jié)合的原則。

師德考核成績(jī)納入教職工績(jī)效考核，所占權(quán)重為 %。

1、考核分為日?？己撕驮u(píng)議及師德教育活動(dòng)三個(gè)部分。

（1）日?？己苏?0分。參照《郭鎮(zhèn)小學(xué)師德日?？己肆炕e分參考標(biāo)準(zhǔn)》（見(jiàn)附表），實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)師德常規(guī)日查扣分制，對(duì)違反師德規(guī)范的行為量化扣分。

（2）評(píng)議占40分。對(duì)教學(xué)人員的評(píng)議：教職工互評(píng)占5分，家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查占5分，學(xué)生評(píng)議占15分，考評(píng)小組評(píng)議占15分；對(duì)非教學(xué)人員的評(píng)議：教職工互評(píng)占15分，考評(píng)小組評(píng)議占25分。

（3）師德教育活動(dòng)占20分。包括按時(shí)參加學(xué)?；蛏霞?jí)組織的各種師德活動(dòng)、完成學(xué)習(xí)筆記體會(huì)、上交師德材料等。活動(dòng)、會(huì)議遲到一次扣分，活動(dòng)、會(huì)議無(wú)故缺席一次扣1分，材料不按時(shí)上交一次扣分，無(wú)故不交材料一次扣1分。

2、參加校級(jí)師德演講活動(dòng)獲一、二、三等分別加分、1分、分；參加片區(qū)師德演講活動(dòng)獲一、二、三等分別加3分、分、2分；參加區(qū)級(jí)師德演講活動(dòng)獲一、二、三等分別加5分、分、4分；對(duì)于同一個(gè)師德演講活動(dòng)只記最高級(jí)別的獎(jiǎng)次分，不累計(jì)加分，獲得區(qū)級(jí)“德育先進(jìn)個(gè)人加5分。

3、凡存在下列情況之一者，師德考核定為不合格等次，造成極壞影響的，取消各種評(píng)優(yōu)資格，并通報(bào)批評(píng)。

（1）有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，傳播有害學(xué)生身心健康思想的；

（2）不服從學(xué)校工作安排，不遵守工作紀(jì)律，情節(jié)嚴(yán)重或造成責(zé)任事故的；

（3）諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞的；

（4）利用職務(wù)之便以教謀私，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物，影響極壞的；

（5）從事第二職業(yè)，進(jìn)行有償家教，影響極壞的；

（6）參與酗酒、賭博、打架斗毆、_、非法組織等有損教師形象的活動(dòng)，造成極壞影響的；

（7）滋生腐朽墮落思想，追求不良生活方式，嚴(yán)重?cái)慕處熜蜗蟮模?/p>

（8）擅自停課、調(diào)課或請(qǐng)人代課的；

（9）因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；

（10）其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的

4、因違反師德規(guī)定，造成惡劣影響，被新聞單位曝光或區(qū)教育局通報(bào)批評(píng)的，對(duì)個(gè)人在評(píng)先樹(shù)優(yōu)方面實(shí)行“一票否決”；出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為的，移交司法機(jī)關(guān)依法追究法律責(zé)任。

1、加強(qiáng)日?？己恕９ぷ魅罩蛋囝I(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教職工師德的日?？己?，通過(guò)檢查做好記錄和匯總。如發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象須及時(shí)將扣分情況通知到違規(guī)教師，且在日?？己擞涗洷碇凶⒚?。每月一公布師德日常考核情況。

2、組織好評(píng)議。

（1）教職工互評(píng)、考評(píng)小組評(píng)議期末一次；學(xué)期末評(píng)議，需教職工寫(xiě)出書(shū)面述職材料并述職，考核評(píng)議小組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。

（2）家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查每學(xué)期至少一次；學(xué)生對(duì)教師的評(píng)議每月一次(一學(xué)期中每個(gè)學(xué)生至少有一次評(píng)議的機(jī)會(huì))，家長(zhǎng)問(wèn)卷、學(xué)生評(píng)議分滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意（或優(yōu)、良、差）三個(gè)層次。每次評(píng)議把家長(zhǎng)、學(xué)生反映出的問(wèn)題及時(shí)反饋給教師，對(duì)在評(píng)議中暴露出問(wèn)題較多的教師，除按規(guī)定扣分外，由校長(zhǎng)實(shí)行誡勉談話，促進(jìn)問(wèn)題的改進(jìn)。

3、確定考核等次。學(xué)年末考核領(lǐng)導(dǎo)小組將教職工日?？己说梅趾驮u(píng)議得分及相關(guān)師德教育活動(dòng)情況得分匯總，參照考核成績(jī)并結(jié)合其工作業(yè)績(jī)確定優(yōu)秀、合格、不合格等次。優(yōu)秀等次占參加考核人數(shù)的三分之一。

4、結(jié)果反饋?？己诵〗M要將考核結(jié)果以書(shū)面形式反饋給教職工。

1、師德考核結(jié)果按教師績(jī)效考核 %的權(quán)重計(jì)入教師績(jī)效考核結(jié)果。

2、教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。3、師德考核只有達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)的，績(jī)效考核方可評(píng)為優(yōu)秀等次；

4、師德考核不合格的，績(jī)效考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資，必要時(shí)可調(diào)整崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予處分。

5、班主任師德考核不合格者，取消班主任資格。

6、獲得“師德先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)的教師，當(dāng)年在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)聘任中同等條件下優(yōu)先考慮。

1、考核領(lǐng)導(dǎo)小組要引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德考核工作的目的和意義；引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)師德考核工作給予正確理解和支持。

3、在考核中堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，確?？己私Y(jié)果的客觀公正；對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的師德問(wèn)題，學(xué)校要分類(lèi)梳理，制定整改措施，限期整改；凡有師德問(wèn)題的教師要結(jié)合本人實(shí)際，制定整改計(jì)劃，學(xué)校要幫扶整改。

4、學(xué)校建立師德考核檔案，保存各種原始評(píng)議材料，并將學(xué)年度師德考核結(jié)果存檔備案。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇十九

為了切實(shí)組織好20xx年年度考核工作，根據(jù)臨教90號(hào)文件》要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案：

田橋中心學(xué)校20xx年年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

20xx年年度考核工作要堅(jiān)持客觀公正，注重實(shí)績(jī)，分層考核和一票否決的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，*時(shí)與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的辦法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。

20xx年度正式在編在冊(cè)的教職工。

1.考核內(nèi)容：考核包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，依據(jù)的要點(diǎn)有：

①師德測(cè)評(píng)結(jié)果；

②班主任工作量化考核；

③學(xué)校*時(shí)過(guò)程管理，班主任工作考勤等記載結(jié)果；

④春秋兩季抽考綜合測(cè)評(píng)成績(jī)；

⑤教研教改工作情況，如學(xué)習(xí)筆記、公開(kāi)課（包括打分課）、教研論文等；

⑥學(xué)校教職工浮動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)工資方案的執(zhí)行結(jié)果；

⑦安全組織教育教學(xué)無(wú)事故發(fā)生；

⑧服從工作安排。

2.考核標(biāo)準(zhǔn)：事業(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，業(yè)務(wù)熟練，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，廉潔奉公，履行聘用合同成績(jī)突出。

合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，廉結(jié)公正，履行聘用合同成績(jī)較好。

基本合格：其表現(xiàn)介于合格與不合格之間。能貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，工作責(zé)任心、組織觀念、履行崗位職責(zé)一般，工作效率不夠高，基本能履行聘用合同。

不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能履行聘用合同，或工作中造成嚴(yán)重失誤。

確因?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任，懈怠工作，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)的可評(píng)為基本合格或不合格等次。

3、有以下情況之一者不能進(jìn)入“優(yōu)秀”等次入圍名單：

①教育教學(xué)過(guò)程中有安全事故（包括教學(xué)事故）發(fā)生者。

②教學(xué)質(zhì)量綜合測(cè)評(píng)成績(jī)，同年級(jí)同科有一個(gè)班名列倒數(shù)第一者。

③班主任工作量化學(xué)期年級(jí)排名倒數(shù)第一、二者。

④教研教改任務(wù)沒(méi)有完成者：公開(kāi)課未講；學(xué)習(xí)筆記不達(dá)標(biāo)；教研論文未完成。

⑤不服從工作安排者。

前三項(xiàng)為硬性指標(biāo)，其他參考，第四項(xiàng)主要針對(duì)班主任。

年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15％確定，考核繼續(xù)實(shí)行分層考核的辦法，中心學(xué)校校長(zhǎng)副校長(zhǎng)由縣教育局集中考核，并確定等次；其他人員由中心校考核。

1.學(xué)校成立相應(yīng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。研究落實(shí)實(shí)施方案的細(xì)則。

2.學(xué)習(xí)動(dòng)員?？己饲敖M織學(xué)習(xí)臨教90號(hào)文件及本實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員，使考核對(duì)象明確考核的目的、意義、內(nèi)容、方法和步驟。

3.個(gè)人總結(jié)。被考核人按照考核內(nèi)容，對(duì)照崗位職責(zé)要求，回顧總結(jié)完成情況，寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)或述職相告，并用碳黑墨水筆填寫(xiě)《年度考核登記表》其中被考核人意見(jiàn)欄要簽名并簽意見(jiàn)。

4.綜合評(píng)議確定等次。學(xué)校年度考核評(píng)審委員會(huì)全體成員（名單臨時(shí)公布）在個(gè)人總結(jié)、民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，對(duì)照考核內(nèi)容，依據(jù)學(xué)?！皟?yōu)秀”等次指標(biāo)，以材料得分多少，由高到低，確定考核等次并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，由學(xué)校負(fù)責(zé)人審定簽署意見(jiàn)。

5.反饋考核結(jié)果。

6.總結(jié)。

1、年度考核是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，是人事制度改革的重要內(nèi)容，是事業(yè)單位進(jìn)行人員管理的一項(xiàng)基本制度，事關(guān)工作人員一年工作實(shí)績(jī)的評(píng)價(jià)，與工資、職務(wù)升降、獎(jiǎng)懲、職評(píng)等密切相關(guān)。各教研組要高度重視，對(duì)考核“走過(guò)場(chǎng)”或不按規(guī)定組織實(shí)施的集體或個(gè)人，要取消考核結(jié)果，并重新進(jìn)行考核。

2、有關(guān)問(wèn)題的處理：（摘要）

因病、事假、探親假累計(jì)超過(guò)6個(gè)月（含6個(gè)月）的工作人員不參加考核。

無(wú)故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的，不予考核。

受處理的按相關(guān)文件執(zhí)行。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇二十

根據(jù)《xxx市新浦區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》和本校實(shí)際情況，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)、規(guī)范、合理的教師績(jī)效分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的調(diào)節(jié)作用，實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，高效創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

1、堅(jiān)持“按績(jī)分配、效率優(yōu)先、公平合理”的分配原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實(shí)際成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距，重點(diǎn)向?yàn)閷W(xué)校管理、教育教學(xué)、教育科研等做出突出成績(jī)的教師傾斜。

2、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類(lèi)人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

3、堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

1、學(xué)校建立獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作小組，由15人組成，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及各科室主要同志和教師代表為成員。其中，教師代表民主推薦4人。

組長(zhǎng)：邱健筠 副組長(zhǎng)：劉蘇敏

成員：黃祖軍、 李 萍、孫述紅、 江舜裕、趙 雯、孫月梁、劉 園、

周海燕、 馮維萍、張鳳蘭、張麗云、張洪玲、馮家彥。

2、績(jī)效考核工作小組，必須按照教師績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則，實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考核。

3、完善老師學(xué)年度、每學(xué)期績(jī)效考核制度。建立建全教職工考核檔案體系?？?jī)效考核結(jié)束后，學(xué)校必須將績(jī)效考核工作總結(jié)、《績(jī)效考核統(tǒng)計(jì)表》等材料報(bào)主管部門(mén)備案。

主要分成兩個(gè)部分：一是教師績(jī)效綜合性考核；二是教師單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)考核。

教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)綜合性考核?？己藢?duì)象全體教師，主要考核教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律、法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，內(nèi)容包括職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、履行職責(zé)、工作實(shí)績(jī)等四個(gè)方面方面?？己丝偡譃?00分，考核記分四舍五入，保一位小數(shù)，考核項(xiàng)目及分?jǐn)?shù)設(shè)置要求如下：

一）職業(yè)態(tài)度（10分）

1、規(guī)范要求與得分標(biāo)準(zhǔn)：

①擁護(hù)黨的教育方針、政策、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；遵紀(jì)守法、服從學(xué)校安排，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，嚴(yán)格執(zhí)行“六嚴(yán)”規(guī)定。（4分）

②工作態(tài)度端正，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)及教學(xué)科研成績(jī)突出。（3分）

③團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛(ài)集體、儀表端莊，談吐文雅，有教師風(fēng)范。（3）

2、扣分標(biāo)準(zhǔn)：

①教師有違法違紀(jì)行為，違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、在校外兼課、兼職，違反其中一項(xiàng)規(guī)定，本項(xiàng)考核不得分。

②嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，如有違反要求不得分。教師無(wú)正當(dāng)理由不接收學(xué)生，故意為難家長(zhǎng)，擅自趕走學(xué)生一次扣5分。

③以非法方式表達(dá)訴求不享受獎(jiǎng)勵(lì)性津貼。私自亂收費(fèi)、搭車(chē)收費(fèi)、截留費(fèi)用一次扣10分，并按規(guī)定退還錢(qián)款。

④違反計(jì)劃生育要求超生不得分，沒(méi)按計(jì)劃生育要求采取措施而懷孕扣10分。所請(qǐng)假按事假處理。

⑤無(wú)正當(dāng)理由不服從學(xué)校安排、不按時(shí)完成任務(wù)一次扣10分，經(jīng)協(xié)調(diào)仍然不服從安排不享受獎(jiǎng)勵(lì)性津貼，并建議在教職工評(píng)聘時(shí)不予聘用。

（二）教師出勤（10分）

1、規(guī)范要求：

①?lài)?yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間。按時(shí)參加考勤，嚴(yán)格履行請(qǐng)假、銷(xiāo)假手續(xù)。教師有事情需提前向校長(zhǎng)室請(qǐng)假，并履行相關(guān)手續(xù)，電話請(qǐng)假需要補(bǔ)齊相關(guān)手續(xù)，特殊原因請(qǐng)假需要提供相關(guān)證明。教師小假為一個(gè)學(xué)期一次累計(jì)。累計(jì)超過(guò)8小時(shí)按事假處理。離校時(shí)必須打卡。

②學(xué)校鼓勵(lì)教師出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，出成效。教職工在上班期間外出或參加有關(guān)會(huì)議，一律實(shí)行外出登記，寫(xiě)明因公因私外出原因，以落實(shí)去向。凡不履行登記手續(xù)者按擅離崗位處理。病假必須出示三級(jí)以上醫(yī)院病假條。

2、得分扣分標(biāo)準(zhǔn)

①一個(gè)學(xué)期出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)得10分。以學(xué)?？记诮y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。學(xué)期內(nèi)遲到、早退、無(wú)故不參加例會(huì)、升旗儀式、值班等一次扣除5元。一個(gè)學(xué)期遲到早退累計(jì)10次本項(xiàng)不得分，累計(jì)15次年度考核為不合格。教師請(qǐng)病假一天，課務(wù)完成扣10元，課務(wù)未完成扣20元；教師請(qǐng)事假一天，課務(wù)已完成扣20元，課務(wù)未完成扣30元；每學(xué)期累計(jì)請(qǐng)病假達(dá)45天，事假達(dá)20天以上者不享受績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。上班時(shí)間干私活、玩電腦游戲、打撲克等，發(fā)現(xiàn)一次扣30元。

②教師公休假：晚婚標(biāo)準(zhǔn)：男25周歲，女23周歲；婚假10天；晚育標(biāo)準(zhǔn)：女24周歲，產(chǎn)假90天，晚育獎(jiǎng)勵(lì)30天，剖腹產(chǎn)外加15天，提前請(qǐng)產(chǎn)假的產(chǎn)假時(shí)間從實(shí)際產(chǎn)前一周起算。喪假（直系）3天。

（二）工作總量（10分）

主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實(shí)際上課節(jié)數(shù)和兼職工作折算。學(xué)校按實(shí)際確定平均工作量，滿(mǎn)課時(shí)數(shù)分值為10分。超課時(shí)附加1分/課時(shí)，不足課時(shí)減1分/課時(shí)。附加分值不超過(guò)原分值的50%。

① 標(biāo)準(zhǔn)工作量，根據(jù)人事部門(mén)下發(fā)的要求核定學(xué)校教師的工作量，學(xué)校的平均工作量為12節(jié)。一二年級(jí)為13節(jié)，三四年級(jí)為12節(jié)，五年級(jí)為11節(jié)，六年級(jí)為10節(jié)。

②對(duì)工作量實(shí)行量化標(biāo)準(zhǔn)制度。凡是列入課表的科目，1課時(shí)作1個(gè)工作量，（包括：備課上課；作業(yè)批改）。兼職折算方法：教研組長(zhǎng)2個(gè)，備課組長(zhǎng)1個(gè)，大隊(duì)輔導(dǎo)員4個(gè)，團(tuán)支部書(shū)記1個(gè)，心理咨詢(xún)2個(gè)，報(bào)帳員4個(gè)，體藝衛(wèi)組長(zhǎng)2個(gè)，圖書(shū)管理員3個(gè)，音體美器材管理1個(gè)，儀管員2個(gè)，微機(jī)管理員2個(gè)，衛(wèi)生員1個(gè)，檔案管理1個(gè)，婦女主任1個(gè)，印刷3個(gè)。專(zhuān)職保安工作量為8個(gè)。未列入部分按實(shí)際量計(jì)入其它類(lèi)別中。如享受津貼則不計(jì)算工作量。

③學(xué)科工作量測(cè)算：兼帶二個(gè)班數(shù)學(xué)為滿(mǎn)工作量。音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息等滿(mǎn)課時(shí)數(shù)為14節(jié)，兼實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、興趣小組輔導(dǎo)等；體育學(xué)科滿(mǎn)課時(shí)數(shù)為14課時(shí)，兼興趣小組輔導(dǎo)、大課間活動(dòng)等。滿(mǎn)工作量的得滿(mǎn)分，工作量超出的，體現(xiàn)多勞多得的原則。由校長(zhǎng)室核定計(jì)入加分。不足工作量部分扣分。學(xué)校規(guī)定的跟班人員應(yīng)及時(shí)跟班。

（四）職業(yè)能力（40分）

教師“職業(yè)能力”的考核項(xiàng)目包括崗位知識(shí)（指學(xué)識(shí)水平、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修）、教育教學(xué)能力、教育科研能力等方面。教育能力主要考核教師組織管理學(xué)生和做學(xué)生思想工作等情況；教學(xué)能力主要考核教師鉆研課標(biāo)和教材、組織教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等情況；

具體要求：嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作制度，認(rèn)真及時(shí)，高效優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。按市區(qū)局“教學(xué)六認(rèn)真”要求進(jìn)行教學(xué)操作，全面貫徹“三案六環(huán)節(jié)”要求，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、備課三案：（10分）

①具體要求：備課環(huán)節(jié)齊全，書(shū)寫(xiě)工整，教案設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)程序清晰，體現(xiàn)教改理念。體現(xiàn)備教材，備學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，環(huán)節(jié)齊全，教后反思具體充實(shí)，體現(xiàn)教學(xué)情況（詳見(jiàn)學(xué)校備課要求）。男教師年滿(mǎn)55周歲、女教師年滿(mǎn)50周歲備簡(jiǎn)單教案，所備內(nèi)容必須符合市、區(qū)局相關(guān)要求。

②評(píng)分方法：采取教研組評(píng)議、教導(dǎo)處考評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。多次考評(píng)按平均分計(jì)算。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差得4分，不合格不得分。每缺一篇教案扣2分，每缺少一篇學(xué)案、鞏固案分別扣1分。

2、課堂教學(xué)（10分）

①具體要求：教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)完備，教法恰當(dāng)，符合課改要求；教師語(yǔ)言規(guī)范，精神飽滿(mǎn)，衣著整潔，教態(tài)自然，因材施教；（詳見(jiàn)學(xué)校課堂教學(xué)要求）

②評(píng)分辦法：采取教研組評(píng)議、教導(dǎo)處考評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差的4分，不合格不得分，多次考評(píng)按平均分計(jì)算。

3、作業(yè)批改（10分）

①相關(guān)要求：實(shí)行一課一作，作業(yè)布置體現(xiàn)課標(biāo)要求，精選適量；體現(xiàn)教法，面向全體學(xué)生；作業(yè)批改及時(shí)，批語(yǔ)簡(jiǎn)練具體，富有指導(dǎo)性，作業(yè)整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，強(qiáng)調(diào)正確率。（詳見(jiàn)作業(yè)批改要求）

②評(píng)分辦法：采取教研組評(píng)議、教導(dǎo)處考評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差得4分，不合格不得分。多次考評(píng)按平均分計(jì)算。藝體、科學(xué)等教師應(yīng)積極組織并輔導(dǎo)興趣小組、大課間、科學(xué)實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要上傳）等活動(dòng)。

4、教師其它業(yè)務(wù)要求：（10分）

①教師需保質(zhì)保量地完成學(xué)?；蛳嚓P(guān)部門(mén)交給的各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)完成得滿(mǎn)分，沒(méi)按時(shí)完成后補(bǔ)完成得一半分值。沒(méi)有完成不得分。

②教師不得私自調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣雙方各2分，調(diào)課由教導(dǎo)處安排，憑單上課；上課遲到15分鐘視為曠課；

③教師應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于助人，替別人代課以臨時(shí)性津貼給付。每課時(shí)5元，保質(zhì)保量上好課。

④教師按要求參加各種競(jìng)賽與評(píng)比，無(wú)故不參加每次扣2分。

⑤小學(xué)教師以專(zhuān)科學(xué)歷為合格學(xué)歷，取得國(guó)家承認(rèn)的研究生學(xué)歷加4分，本科學(xué)歷加2分。

5、總務(wù)后勤、專(zhuān)用室人員：無(wú)法用量化考核方式的專(zhuān)業(yè)教師（10分）

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇二十一

根據(jù)縣教育局的安排，我?？?jī)效考核同年終考核一并進(jìn)行。統(tǒng)一定于8月18日----8月23日進(jìn)行考核。

組長(zhǎng)：趙立新(石匣學(xué)校校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：程玉明(石匣學(xué)校黨支部書(shū)記)

巨秀明(石匣學(xué)校副校長(zhǎng))

組員：趙海平(石匣學(xué)?？倓?wù)主任)

秦俊如(石匣學(xué)校政教主任)

1、為實(shí)現(xiàn)公平合理的原則，本學(xué)年績(jī)效考核分三塊進(jìn)行：(一)中層領(lǐng)導(dǎo)、(二)中學(xué)教師、(三)小學(xué)教師(含保育教師)。

2、因特崗教師教師績(jī)效工資不進(jìn)財(cái)政專(zhuān)戶(hù)，無(wú)法同其他教師一起進(jìn)個(gè)人專(zhuān)戶(hù)，故本學(xué)年中學(xué)教師績(jī)效考核分二塊進(jìn)行：(一)特崗教師、(二)在編教師。

3、馬廄主教在小學(xué)教師組考核，不再享受領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)貼，可相當(dāng)于一個(gè)教研組長(zhǎng)，享受教研組長(zhǎng)補(bǔ)貼。

4、中學(xué)教導(dǎo)員在中學(xué)在編教師組考核，以教學(xué)成績(jī)同教師排隊(duì)，不再享受教導(dǎo)員補(bǔ)貼。

5、寒暑假期、星期日，學(xué)校臨時(shí)安排值班護(hù)校補(bǔ)貼不再納入績(jī)效考核，所需補(bǔ)貼由學(xué)校預(yù)算外資金發(fā)放。

6、因本學(xué)年特崗教師、新入編教師年終無(wú)獎(jiǎng)金，故本學(xué)年年終獎(jiǎng)金各歸本人。

7、因本學(xué)年上班時(shí)間為9個(gè)月，故本學(xué)年考核績(jī)效以9個(gè)月計(jì)算，本年2、7、8月按職稱(chēng)歸入本人。

8、其余績(jī)效考核嚴(yán)格按照學(xué)年初制定的《石匣學(xué)校教師績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案(修改稿)》執(zhí)行。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇二十二

每個(gè)孩子身上都有亮點(diǎn)需要家長(zhǎng)、老師去發(fā)現(xiàn)和點(diǎn)燃，讓孩子在優(yōu)點(diǎn)中獲得自信，是家長(zhǎng)和老師的重要責(zé)任。在第69個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，為了更好的呈現(xiàn)我?！拔鍟?huì)”育人成果、倡樹(shù)成長(zhǎng)榜樣，特舉辦xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆“五會(huì)”美少年、最美誠(chéng)誠(chéng)、最美樂(lè)樂(lè)、最美康康、最美慧慧、最美寬寬評(píng)選活動(dòng)方案如下：

實(shí)驗(yàn)二小全體學(xué)生

1、綜合表彰項(xiàng)目：“五會(huì)”美少年。

2、單項(xiàng)表彰：

最美誠(chéng)誠(chéng)、最美樂(lè)樂(lè)、最美康康、最美慧慧、最美寬寬

1、家長(zhǎng)推薦（5月1日——5月5日）：由學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)評(píng)選細(xì)則推薦孩子參加一項(xiàng)評(píng)選。要求家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行申報(bào)（上交申請(qǐng)表，事跡材料要詳實(shí)?。?/p>

2、班主任推薦（5月7日）：各班主任在家長(zhǎng)推薦的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生在校綜合表現(xiàn)，推薦各類(lèi)評(píng)選項(xiàng)目、各兩名學(xué)生參加年級(jí)評(píng)選。

3、校級(jí)評(píng)選（5月8日）：學(xué)校組織教師代表、職工代表、家長(zhǎng)代表對(duì)各年級(jí)推薦的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)年級(jí)評(píng)選出各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生各兩名名入圍校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生候選人。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇二十三

根據(jù)xx市人民政府辦公廳印發(fā)市人事局、市財(cái)政局、市教育局《xx市關(guān)于落實(shí)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資的實(shí)施辦法》的通知(唐改【】51號(hào))精神，以及《xx市開(kāi)平區(qū)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施辦法》，并結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施意見(jiàn)。

x年1月1日至x年12月31日，我校全體在崗教職工。

我校全體在崗教職工x年1月至12月份績(jī)效工資總量的3%的總額。

(一)特殊補(bǔ)助，需提前從3%支出部分

1、儀器管理員 6元/月

2、體育教師補(bǔ)助 6元/月

3、體育教師早晚訓(xùn)練 30元/月(依據(jù)實(shí)際發(fā)生發(fā)放)

(二)按學(xué)校量化分配

將3%里除去以上專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)發(fā)金額剩余的金額，按照《河?xùn)|小學(xué)教師量化考核實(shí)施細(xì)則》，給每位教師賦分，等化成獎(jiǎng)金發(fā)放。

1、充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，學(xué)校按相關(guān)文件制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案。

2、我校按照工作的.責(zé)任大小和難易程度，依據(jù)量化結(jié)果，堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則，適當(dāng)拉開(kāi)差距。

3、我校制定績(jī)效工資分配辦法充分發(fā)揚(yáng)民主，召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，廣泛征求教職工的意見(jiàn)，并且一致通過(guò)績(jī)效考核方案。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇二十四

為做好我校教職工績(jī)效考核工作，更加公平合理地分配發(fā)放教職工工作津貼，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全校教職工的工作積極性，現(xiàn)根據(jù)《xx市學(xué)校教職工津補(bǔ)貼考核分配實(shí)施辦法》和《xx市教職工管理暫行規(guī)定》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則，供x年春、秋兩季我校教職工工作補(bǔ)貼發(fā)放時(shí)試行。

充分發(fā)揮工作津貼分配的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)全校教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，圓滿(mǎn)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。工作津貼以績(jī)效考核結(jié)果作為分配依據(jù)。除有關(guān)政策規(guī)定以外，凡沒(méi)有績(jī)效考核結(jié)果的，不能參與工作津貼分配。

2、堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則，工作津貼考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。

3、堅(jiān)持“服從安排，尊重事實(shí)”的原則。教師編制擔(dān)任職員的就參與職員系列的考核分配，職員編制擔(dān)任教學(xué)工作的則參與教師系列的考核分配。

我?，F(xiàn)有在編在崗教職工xx人，市教育局劃撥給我校的年度工作津貼總額為x元。

教職工績(jī)效考核內(nèi)容涉及面比較廣，工作量大，影響考核結(jié)果的不確定因素多。因此，本著宜粗不宜細(xì)，便于操作的思路，我校教職工績(jī)效考核分為教師(xx人)和職員(xx人)兩個(gè)系列進(jìn)行：①教師績(jī)效考核包括三部分內(nèi)容共100分即考勤獎(jiǎng)(30分)、課時(shí)津貼教案津貼(30分)、工作考核獎(jiǎng)(40分)。同時(shí)，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)分，獎(jiǎng)勵(lì)在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)的一線教師、班主任。每學(xué)期根據(jù)量化得分結(jié)果，按照每個(gè)分值20元發(fā)放工作津貼。②職員績(jī)效考核包括兩部分內(nèi)容共100分即考勤獎(jiǎng)(50分)、工作考核獎(jiǎng)(50分)。每學(xué)期根據(jù)量化得分結(jié)果，按照每個(gè)分值15元發(fā)放工作津貼。

教職工績(jī)效考核不合格者不予發(fā)放工作津貼。凡學(xué)期內(nèi)違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除處分的，酌情扣除績(jī)效考核得分。

(一)教師績(jī)效考核及工作津貼分配

1、教師考勤獎(jiǎng)(30分)：

(1)考勤合格的條件及得分：遵守師德規(guī)范，服從學(xué)校工作安排，按時(shí)到校上課，不遲到、不早退、不無(wú)故缺課，認(rèn)真批改作業(yè)、練習(xí)和試卷，按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極參加第二課堂輔導(dǎo)等。符合上述條件且出滿(mǎn)勤者評(píng)定為合格，得30分。

(2)請(qǐng)假處理：學(xué)期事假累計(jì)不滿(mǎn)1周者，病假累計(jì)不滿(mǎn)2周者，不扣分;事假1周以上兩周以?xún)?nèi)扣3分;事假、病假2周以上1月以?xún)?nèi)扣6分;超過(guò)1月以上者，每月扣6分直至30分扣完為止。公假、婚假、產(chǎn)假、喪假依照《xx市教職工管理暫行規(guī)定》辦理，不扣分。

(3)缺勤處理：教職工會(huì)議、教研組會(huì)議、備課組會(huì)議缺勤1次扣分;監(jiān)考缺勤1次扣1分;缺課1節(jié)扣1分，經(jīng)常缺課，情節(jié)嚴(yán)重者，依據(jù)《xx市教職工管理暫行規(guī)定》，按曠職論處。

(4)本項(xiàng)目預(yù)計(jì)一個(gè)學(xué)期發(fā)放津貼約為x元，全年發(fā)放津貼約為x元。

2、課時(shí)津貼教案津貼(30分)：

(1)課時(shí)津貼分值計(jì)算辦法如下：

設(shè)：教師課時(shí)津貼總量為x;每學(xué)期周數(shù)(20周)為a;教師每周課時(shí)數(shù)為b(班會(huì)及代課不計(jì)算在內(nèi));每課時(shí)得分(分)為c。則：x=a×b × c

(2)教案津貼分值計(jì)算辦法如下：

設(shè)：教師課時(shí)津貼總量為x;每學(xué)期周數(shù)(20周)為a;教師每周教案數(shù)為b(以美、音、信、聽(tīng)力等每周1個(gè)教案為基準(zhǔn)數(shù)，超過(guò)1個(gè)教案的設(shè)為獎(jiǎng)勵(lì)分);每個(gè)教案得分(分)為c。則：x=a×b×c

(3)教案獎(jiǎng)勵(lì)分值計(jì)算辦法如下：

設(shè)：教案獎(jiǎng)勵(lì)分總量為x;每學(xué)期周數(shù)(20周)為a;每周教案數(shù)為b;每個(gè)教案得分(分)為c。則：x=a×(b-1) × c

(4)說(shuō)明：①學(xué)校行政人員的課時(shí)數(shù)以及請(qǐng)假教師的課時(shí)數(shù)計(jì)算辦法按《xx市教職工管理暫行規(guī)定》執(zhí)行;②教師在期末應(yīng)把自己撰寫(xiě)的教案繳交到教務(wù)處檢查，評(píng)定為合格者方可得分。

(5)本項(xiàng)目預(yù)計(jì)一個(gè)學(xué)期發(fā)放津貼約為x元，全年發(fā)放津貼約為x元。

3、教師工作考核獎(jiǎng)(含班主任工作考核和教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià))(40分)：

(1)班主任工作考核：依據(jù)《xx中學(xué)“文明班級(jí)”評(píng)比考核辦法及實(shí)施量化細(xì)則》，文明班級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng)，該班班主任考核為優(yōu)秀，得15分,并獎(jiǎng)勵(lì)10分;考核優(yōu)秀的比例為每個(gè)年段班級(jí)數(shù)的20%，其余80%班主任考核合格者，得15分;學(xué)校行政人員(相當(dāng)于班主任工作，兼任班主任不再重復(fù)計(jì)分)，考核合格以上者，得15分;生管組長(zhǎng)、保衛(wèi)組長(zhǎng)、心理咨詢(xún)室負(fù)責(zé)人視同班主任，獎(jiǎng)勵(lì)15分。

(2)教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)：依據(jù)《xx中學(xué)教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法》，期末教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)優(yōu)秀的，考核定為優(yōu)秀，得25分，并獎(jiǎng)勵(lì)15分;期末教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)優(yōu)秀以下者，考核定為合格，得25分;未參加教學(xué)評(píng)價(jià)的體、音、美、信、聽(tīng)力等學(xué)科任課教師，其教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等級(jí)，按30%優(yōu)秀的比例，由科任教師述職，然后由學(xué)?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員和參加述職的教師投票確定等級(jí)。

(3)本項(xiàng)目預(yù)計(jì)一個(gè)學(xué)期發(fā)放津貼約為x元，全年發(fā)放津貼約為x元(其中，教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)按30%優(yōu)秀測(cè)算)。

(二)職員績(jī)效考核及工作津貼分配

1、職員考勤獎(jiǎng)(50分)：

(1)考勤合格條件：遵守師德規(guī)范，服從學(xué)校工作安排，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生，按時(shí)到校上班，不遲到、不早退、不無(wú)故缺工，圍繞學(xué)校中心工作，必要時(shí)加班等。符合上述條件且出滿(mǎn)勤者評(píng)定為合格，得50分。

(2)請(qǐng)假處理：學(xué)期事假累計(jì)不滿(mǎn)1周者，病假累計(jì)不滿(mǎn)2周者，不扣分;事假1周以上兩周以?xún)?nèi)扣5分;事假、病假2周以上1月以?xún)?nèi)扣10分;超過(guò)1月以上者，每月扣10分直至50分扣完為止。公假、婚假、產(chǎn)假、喪假按《xx市教職工管理暫行規(guī)定》辦理，不扣分。

(3)缺勤處理：教職工會(huì)議缺勤1次扣分;缺勤半天扣1分，經(jīng)常缺勤，情節(jié)嚴(yán)重者，依據(jù)《xx市教職工管理暫行規(guī)定》，按曠職論處。

(4)本項(xiàng)目預(yù)計(jì)一個(gè)學(xué)期發(fā)放金額約為x元，全年發(fā)放金額約為x元。

2、職員工作考核獎(jiǎng)(50分)：

(1)等級(jí)和分值：職員考核獎(jiǎng)分為優(yōu)秀和合格兩個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀的比例為25%，由學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體職員投票確定等級(jí)。評(píng)為優(yōu)秀者，得50分;合格者得40分。

(2)本項(xiàng)目預(yù)計(jì)一個(gè)學(xué)期發(fā)放金額約為x元，全年發(fā)放金額約為x元。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇二十五

為進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，樹(shù)立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)制度。為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造均等的成長(zhǎng)、成功、成才機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確全面地認(rèn)識(shí)自我，以德為先，推動(dòng)學(xué)生自治管理，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我校德育工作的實(shí)效性。

優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、學(xué)習(xí)積極分子、學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

1、優(yōu)秀團(tuán)員：

(1)思想品德好，政治素質(zhì)高，關(guān)心時(shí)事政治，熱心為集體服務(wù)，尊師愛(ài)友，樂(lè)于助人。在遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》和《團(tuán)員守則》等方面均能起模范作用。

(2)組織觀念強(qiáng)。按時(shí)參加組織生活，積極參加團(tuán)的活動(dòng)，認(rèn)真完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，沒(méi)有不利于組織的言行。

(3)學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jī)優(yōu)良，模范遵守紀(jì)律，尊敬教師，虛心好學(xué)。

(4)自學(xué)地堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加各項(xiàng)文娛、體育活動(dòng)，身心健康，衛(wèi)生習(xí)慣良好。

2、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部

(1)擔(dān)任學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)及以上職務(wù)。(2)學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)良。

(3)自覺(jué)參加學(xué)校或?qū)W部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠在各方面起模范帶頭作用，具有全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神。

(4)有較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力，積極主動(dòng)有創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)部的學(xué)生工作有較大的貢獻(xiàn)，得到老師、同學(xué)的肯定。

3、三好學(xué)生：

(1)熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在社會(huì)和其他場(chǎng)合能維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

(2)有較強(qiáng)的公德意識(shí)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂(lè)于幫助他人。

(3)誠(chéng)實(shí)守信，言行文明，尊敬師長(zhǎng)。

(4)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無(wú)不及格、無(wú)偏科科目；體育成績(jī)達(dá)標(biāo)。

4、優(yōu)秀班干部：

(1)積極自主、有創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作，認(rèn)真完成學(xué)?；虬嗉?jí)交給的任務(wù)，在師生間起到橋梁和紐帶作用。

(2)具有一定的語(yǔ)言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力，帶領(lǐng)班級(jí)實(shí)施班級(jí)自動(dòng)化管理突出。

(3)作風(fēng)好，能勤奮學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，密切聯(lián)系同學(xué)，在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)參加班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)中起示范帶頭作用。

5、學(xué)習(xí)積極分子

(1)具有良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同

學(xué)，誠(chéng)實(shí)謙虛，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

(2)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，在班級(jí)同學(xué)中起到引領(lǐng)和榜樣作用。

6、學(xué)習(xí)標(biāo)兵

(1)道德品質(zhì)優(yōu)良，具有遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

(2)遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，沒(méi)有違紀(jì)現(xiàn)象，無(wú)遲到、曠課、抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，自覺(jué)遵守考試紀(jì)律。

(3)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。在學(xué)生中應(yīng)有很高的公信度，學(xué)習(xí)上能主動(dòng)幫助其他同學(xué)。

(4)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)集體活動(dòng)。

1、優(yōu)秀團(tuán)員：2人/班。2、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部8人；3、三好學(xué)生：5人/班。4、優(yōu)秀班干部：2人/班。5、學(xué)習(xí)積極分子：3人/班。6、學(xué)習(xí)標(biāo)兵：2人/班。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇二十六

為進(jìn)一步加強(qiáng)校（院）各部門(mén)目標(biāo)管理工作，提高工作質(zhì)量和工作效率，推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)落地，確保“十四五”開(kāi)好局、起好步，根據(jù)《20xx年市級(jí)黨政機(jī)關(guān)目標(biāo)管理績(jī)效考核方案》（渝委督辦〔20xx〕3號(hào)）精神，結(jié)合校（院）實(shí)際，制定本方案。

校（院）各部門(mén)。根據(jù)部門(mén)工作性質(zhì)實(shí)行分片考核。

（二）行政管理片。辦公室、研究室、組織人事處、機(jī)關(guān)黨委（紀(jì)委）、教務(wù)處、科研處、學(xué)員管理部、研究生部、繼續(xù)教育學(xué)院、教學(xué)保障處（圖書(shū)館）、信息處、業(yè)務(wù)指導(dǎo)處、群團(tuán)工作處、資產(chǎn)管理處、保衛(wèi)處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、后勤管理處、退（離）休人員工作處共18個(gè)部門(mén)。

平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合。年度考核以結(jié)果為導(dǎo)向，重點(diǎn)考核履職績(jī)效、廉政和安全；平時(shí)考核注重過(guò)程管理，重點(diǎn)考核工作開(kāi)展、進(jìn)展情況和工作作風(fēng)，結(jié)果在年度考核中運(yùn)用。

“3+2”考核指標(biāo)體系，即黨建目標(biāo)、職能績(jī)效目標(biāo)、基礎(chǔ)保障目標(biāo)3大類(lèi)，以及其他加分項(xiàng)目、扣分項(xiàng)目2種情形。

（一）黨建目標(biāo)

黨建目標(biāo)具體考核指標(biāo)由機(jī)關(guān)黨委（紀(jì)委）結(jié)合校（院）工作實(shí)際，對(duì)照市委直屬機(jī)關(guān)工委制定的考核細(xì)則研究制定，按程序報(bào)審后執(zhí)行。

（二）職能績(jī)效目標(biāo)

職能績(jī)效目標(biāo)是校（院）教學(xué)、科研、資政、管理業(yè)務(wù)工作目標(biāo)以及體現(xiàn)各部門(mén)職能職責(zé)的指標(biāo)。根據(jù)部門(mén)工作性質(zhì)分類(lèi)制定，由各部門(mén)根據(jù)有關(guān)要求研究提出。職能績(jī)效目標(biāo)確定后不得自行調(diào)整。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇二十七

為了落實(shí)瓦房店市各學(xué)科教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案，更好地將新課程理念滲透到學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中，以提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為核心，通過(guò)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，優(yōu)化教學(xué)行為，全面提高我校各學(xué)科教師業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，開(kāi)展我校各學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

1、從事小學(xué)教學(xué)工作，并且連續(xù)執(zhí)教本學(xué)科時(shí)間：語(yǔ)數(shù)學(xué)科至少五年，其它學(xué)科至少3年。

2、近五年以來(lái)，教師在我鄉(xiāng)或基地校上過(guò)觀摩課、研討課，或者在瓦市級(jí)教研會(huì)上上過(guò)觀摩課、研討課。

1、自愿申報(bào)。9月15日下午下班前將申報(bào)學(xué)科、上課內(nèi)容報(bào)教導(dǎo)處。

2、教導(dǎo)處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)參評(píng)條件負(fù)責(zé)認(rèn)定。

1、所有參評(píng)教師全部接受驗(yàn)收。

2、現(xiàn)場(chǎng)做課一節(jié)（上課時(shí)間、地點(diǎn)、評(píng)比方法另行通知）。

我校報(bào)送參評(píng)瓦房店市優(yōu)秀課人員3人。其中語(yǔ)數(shù)兩科的數(shù)量不超過(guò)本校參評(píng)教師數(shù)量的50%。同一學(xué)科原則上不超過(guò)1人。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇二十八

為進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，落實(shí)教職工崗位目標(biāo)責(zé)任制，激發(fā)教職工奮發(fā)進(jìn)取、教書(shū)育人的積極性，客觀、公正、合理地評(píng)價(jià)教職工的德才表現(xiàn)、教育教學(xué)能力和工作實(shí)績(jī)，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)、規(guī)范管理的進(jìn)程，根據(jù)《嵐山區(qū)人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局財(cái)政局教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施辦法的通知》、《日照市嵐山區(qū)教育局關(guān)于學(xué)?？?jī)效工資分配的指導(dǎo)意見(jiàn)》等上級(jí)文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

為落實(shí)事業(yè)單位績(jī)效工資分配政策，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，維護(hù)廣大教職工利益，以教職工績(jī)效工資實(shí)施為鍥機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮教師的潛能，促進(jìn)教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力不斷提高，真正體現(xiàn)干與不干，干多干少，干好干孬一個(gè)樣的問(wèn)題，使廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、創(chuàng)造優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)。

按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的我校在編在崗的正式工作人員

1、以德為先，注重實(shí)績(jī)的原則。

2、堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬的原則。

3、堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則。

4、堅(jiān)持向一線教師、優(yōu)秀教師傾斜的原則。

5、堅(jiān)持向班主任、農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教師傾斜的原則。

6、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)合理的原則。

7、堅(jiān)持學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總額包干的原則。

（—）績(jī)效工資的核定

績(jī)效工資按基礎(chǔ)性工資和獎(jiǎng)勵(lì)性工資兩部分分配?；A(chǔ)性績(jī)效工資只按月發(fā)放的津貼補(bǔ)貼工資，獎(jiǎng)勵(lì)性工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)地貢獻(xiàn)等因素，根據(jù)考核結(jié)果按學(xué)期或?qū)W年發(fā)放。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的內(nèi)容

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)出勤率、工作量、教育教學(xué)工作過(guò)程個(gè)工作業(yè)績(jī)等因素在績(jī)效考核的基礎(chǔ)上進(jìn)行分配。學(xué)校設(shè)立老師獎(jiǎng)勵(lì)性工資每學(xué)年人均1000元。

績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，具體包括職業(yè)道德、職業(yè)能力(工作能力與水平)、工作表現(xiàn)和工作成效等四個(gè)方面。

各項(xiàng)考核的賦分：職業(yè)道德(10分)、職業(yè)能力(25分)、工作表現(xiàn)(15分)、工作成效(50分)。

（一）職業(yè)道德（考核總分為100分，此項(xiàng)成績(jī)按10%計(jì)入績(jī)效考核總成績(jī)）

1、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：主要考評(píng)教師遵紀(jì)守法（遵守教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范），愛(ài)崗敬業(yè)（對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、敬業(yè)精神和事業(yè)心，教師的榮辱觀、職業(yè)操守和以身作則情況），關(guān)愛(ài)學(xué)生（對(duì)學(xué)生的態(tài)度、方式和責(zé)任心），團(tuán)結(jié)協(xié)作（大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神）等方面內(nèi)容。要求教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和嵐山區(qū)教育局關(guān)于對(duì)教師管理的相關(guān)規(guī)定，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生行為。

2、考核辦法：

（1）日?？己苏?0分。實(shí)行扣分制，扣分依據(jù)學(xué)校日常檢查到的、家長(zhǎng)或?qū)W生舉報(bào)反映問(wèn)題查實(shí)的。凡違反教師職業(yè)道德有關(guān)規(guī)定者，每次扣3分，扣完為止。情節(jié)嚴(yán)重的，將依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。

（2）期末評(píng)議70分。組織評(píng)議占30分；教師民主評(píng)議占40分。評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)為新頒《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求進(jìn)行。

一是組織評(píng)議30分。

1、團(tuán)結(jié)同事、待人禮貌，從不說(shuō)臟話、粗話。

2、遵守學(xué)校紀(jì)律、制度，早到晚歸，不遲到或早退，很少請(qǐng)假。

3、積極參與學(xué)校管理，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，言行積極向上，不亂發(fā)牢騷。

4、語(yǔ)言文明，行為得體，注重從一點(diǎn)一滴為學(xué)生做榜樣和表率，個(gè)人習(xí)慣及修養(yǎng)好。

5、課堂上不抽煙、開(kāi)手機(jī)、遲到或早退。

6、做學(xué)生工作注重“動(dòng)之以情，曉之以理”，不體罰挖苦學(xué)生。

7、管理孩子方面：培養(yǎng)文明、守紀(jì)的良好習(xí)慣，保證自己的孩子不到教學(xué)區(qū)影響教育教學(xué)秩序。

8、關(guān)心公共衛(wèi)生，保護(hù)公共環(huán)境。積極主動(dòng)地參與公共衛(wèi)生的打掃工作，自覺(jué)保持教學(xué)區(qū)清潔衛(wèi)生。

注：評(píng)議時(shí)，總分100分，最后按30%折算。

二是民主評(píng)議40分。（民主評(píng)議內(nèi)容同組織評(píng)議，最后折算為40分.）

（二）職業(yè)能力（考核總分250分，此項(xiàng)成績(jī)按10%計(jì)入績(jī)效考核總成績(jī)）

1、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：落實(shí)教學(xué)常規(guī)，勝任所承擔(dān)的教育教學(xué)工作；努力提高教育教學(xué)水平和能力，學(xué)會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，并使之不斷提高，積極從事教科研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2、考核辦法：

一是常規(guī)教學(xué)（150分），以鎮(zhèn)中心小學(xué)常規(guī)檢查成績(jī)（可結(jié)合學(xué)校常規(guī)檢查成績(jī)）計(jì)分，折算得分。

二是課堂教學(xué)（50分）

學(xué)期末，教導(dǎo)處組織分管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)主任，年級(jí)主任，教研組長(zhǎng)、骨干教師等，根據(jù)日常聽(tīng)課，各種大型聽(tīng)課活動(dòng)，教師日常課堂教學(xué)情況，對(duì)各教師進(jìn)行評(píng)議打分。

三是常規(guī)教研（50分）

第一，聽(tīng)課與評(píng)課（40分）

ⅰ、聽(tīng)課（20分）：教師每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。每少一節(jié)扣2分，扣完為止。

ⅱ、評(píng)課（20分）：每學(xué)期評(píng)課不少于15次，評(píng)課要填寫(xiě)評(píng)課表，內(nèi)容要與聽(tīng)課表相符；要結(jié)合教師授課的情況，根據(jù)新課標(biāo)的要求，實(shí)事求是地進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，提出自己的建議或反思。不符合要求，每少一次扣2分，扣完為止。

考核小組適時(shí)進(jìn)行過(guò)程檢查，公布檢查結(jié)果，沒(méi)有教導(dǎo)處簽字的聽(tīng)課記錄或評(píng)課不在統(tǒng)計(jì)范圍。

第二，按時(shí)參加各級(jí)教研活動(dòng)（10分）。曠工一次扣3分，按照態(tài)度認(rèn)真程度、端正與否，酌情扣—3分。

（三）工作表現(xiàn)。（15分）

1、考核內(nèi)容：主要考核教師的教學(xué)工作量和教師的考勤情況。

2、考核辦法：

一是工作量（5分，此項(xiàng)成績(jī)按實(shí)分計(jì)入績(jī)效考核總成績(jī)）

基礎(chǔ)工作量：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教師編制和學(xué)校實(shí)際，依據(jù)嵐教法（20xx）59號(hào)文《日照市嵐山區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教職工工作量的指導(dǎo)意見(jiàn)》計(jì)分，折算后計(jì)入績(jī)效成績(jī)。

二是考勤（100分，此項(xiàng)成績(jī)按10%計(jì)入績(jī)效考核總成績(jī)。）

按照《教師考勤細(xì)則》計(jì)分，折算后計(jì)入績(jī)效成績(jī)。

（四）工作成效（此項(xiàng)成績(jī)按50分計(jì)入績(jī)效考核總成績(jī)。）

1、考核標(biāo)準(zhǔn)：堅(jiān)持以人為本，德育為首的原則進(jìn)行教書(shū)育人，育人效果良好。完成教學(xué)工作計(jì)劃，所任學(xué)科學(xué)生成績(jī)的合格率、優(yōu)秀率達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。重視學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。努力工作，積極進(jìn)取，綜合成績(jī)突出。

2、考核辦法：

（1）教學(xué)成效（50分）。

ⅰ.基礎(chǔ)分（45分）：任教統(tǒng)一測(cè)試科目教師，教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)以每學(xué)期的期末質(zhì)量檢測(cè)為準(zhǔn)。計(jì)算方式是：全鎮(zhèn)同年級(jí)同學(xué)科為一個(gè)考核單位，教兩門(mén)測(cè)試科目的，取平均分，若是語(yǔ)文兼英語(yǔ)或數(shù)學(xué)兼英語(yǔ)，則語(yǔ)文或數(shù)學(xué)占60%，英語(yǔ)占40%。每門(mén)科目成績(jī)的計(jì)算公式是：平均分最高者計(jì)30分，設(shè)為a，其他教師平均分設(shè)為b，其他教師教學(xué)成績(jī)?cè)O(shè)為x，則：x=30*b/a。

ⅱ.提高分（5分）：分年級(jí)分學(xué)科相較上學(xué)期期末成績(jī)，平均分每提高1分，計(jì)1分，計(jì)算方法是：設(shè)提高分為y，則y=（本學(xué)期平均分-本學(xué)期鎮(zhèn)均）-（上學(xué)期平均分-上學(xué)期鎮(zhèn)均）。該項(xiàng)計(jì)滿(mǎn)為止。

教學(xué)效果成績(jī)=x+y。

音、體、美、勞、信息、綜合實(shí)踐、地方和校本課程等專(zhuān)職教師的“教學(xué)成效”考核（50分）。

第一種情況：每科只有1位教師。由全體教師測(cè)評(píng)（40%）和任教班級(jí)正副班主任民主評(píng)議測(cè)評(píng)（60%），綜合折算，與其他教師拉平后，計(jì)入個(gè)人績(jī)效成績(jī)。

第二種情況：每科有2位及以上教師。一是理論和技能抽測(cè)（40%），二是課堂教學(xué)測(cè)評(píng)（30%），三是學(xué)科興趣活動(dòng)（20%），四是參加各級(jí)比賽獲獎(jiǎng)情況（10%）。綜合折算，與其他教師拉平后，計(jì)入個(gè)人績(jī)效成績(jī)。

1、教干、教師迎接督導(dǎo)評(píng)估，按負(fù)責(zé)工作為單位所取得成績(jī)分值折算計(jì)分，最高不超過(guò)3分。

2、擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)根據(jù)考核情況為0－2分。完成學(xué)校教學(xué)工作量的兼職圖書(shū)管理員、實(shí)驗(yàn)室管理員、食堂采購(gòu)員等各特室負(fù)責(zé)人，若工作認(rèn)真無(wú)誤得分；其他工作人員能完成學(xué)校安排的值班監(jiān)護(hù)等工作任務(wù)且無(wú)重大過(guò)失，即得0-1分，否則不得分；負(fù)責(zé)學(xué)校的新教育、校本課程、少年宮等工作認(rèn)真完成工作任務(wù)，無(wú)失誤誤工記1-2分。

可重復(fù)計(jì)分，但最高不超過(guò)3分。

3、學(xué)校安排的事務(wù)分（2分）。

協(xié)助學(xué)校完成突發(fā)性任務(wù)，每次計(jì)分，最多不超過(guò)2分。

（一）其他非統(tǒng)一測(cè)試科目教學(xué)人員缺項(xiàng)部分的考核

非統(tǒng)一測(cè)試科目教學(xué)人員的其他缺項(xiàng)部分（職業(yè)能力，育人效果，教學(xué)效果）可由考核小組考核和通過(guò)民主評(píng)議的辦法，對(duì)其履行崗位職責(zé)情況、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行打分，具體考核辦法為：由被評(píng)議人述職后進(jìn)行評(píng)價(jià)。非同一測(cè)試科目教師的優(yōu)秀數(shù)，不得超過(guò)非統(tǒng)一測(cè)試科目教師總?cè)藬?shù)的30%。

（二）下列情況人員，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放作如下規(guī)定。

1、經(jīng)區(qū)教育局主管部門(mén)借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)借調(diào)單位考核意見(jiàn)，由原單位發(fā)放，原則上不高于良好等次。

2、經(jīng)區(qū)教育局主管部門(mén)同意，教師支教或借調(diào)到教育系統(tǒng)內(nèi)部的，指教、借調(diào)期間，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)受援單位和借調(diào)單位提供考核意見(jiàn)，由原單位發(fā)放。未經(jīng)區(qū)教育局統(tǒng)一借調(diào)到其他單位的人員，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，扣減的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資納入原學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量；

4、當(dāng)年退休人員及正常調(diào)動(dòng)人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按實(shí)際工作月發(fā)放。

5、經(jīng)教育局批準(zhǔn)在職短期培訓(xùn)的教干教師，獎(jiǎng)勵(lì)性工資照發(fā)。

6、職業(yè)道德考核和年度考核不合格的，獎(jiǎng)勵(lì)性工資直接定為一般等次。

（三）有下列情形之一者，本年度不發(fā)放績(jī)效性工資

1、違反國(guó)家政策法規(guī)、受黨紀(jì)政紀(jì)處分期未滿(mǎn)的；

2、體罰侮辱學(xué)生受到追究的；

3、拒不接受組織安排和分配的工作任務(wù)，經(jīng)教育仍不悔改的；

4、無(wú)理取鬧，嚴(yán)重干擾社會(huì)秩序或?qū)W校正常工作的；

5、年度連續(xù)曠工5個(gè)工作日或累計(jì)超過(guò)10天的；

6、工作失職、瀆職造成重大安全責(zé)任事故的；

7、受到一票否決和黃牌警示處理學(xué)校的校長(zhǎng)；

8、其他按規(guī)定不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的人員。

（四）、依據(jù)績(jī)效考核成績(jī)，按照3:7的比例劃定出優(yōu)秀、良好兩個(gè)等次，若有工作態(tài)度、成績(jī)特差的劃定為一般。學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資與規(guī)范單位津貼補(bǔ)貼結(jié)合進(jìn)行。實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資后，學(xué)校不的自行發(fā)放其他獎(jiǎng)金、福利、補(bǔ)貼等。

（五）對(duì)男滿(mǎn)55周歲、女滿(mǎn)50周歲的人員，或經(jīng)組織人事部門(mén)、主管部門(mén)批準(zhǔn)的因年齡原因離開(kāi)原領(lǐng)導(dǎo)崗位的教育干部，個(gè)人申請(qǐng)，可比照良好等次參與績(jī)效工資分配（不占用學(xué)校良好等次比列）。但本人必須服從學(xué)校工作安排，較好的完成學(xué)校分配的工作任務(wù)，不服從學(xué)校安排的，考核結(jié)果視為不稱(chēng)職。

考核結(jié)果的最終確定：全鎮(zhèn)各小學(xué)參照本《方案》制定本校的《績(jī)效成績(jī)考核方案》。結(jié)合本校實(shí)際，計(jì)算出教師績(jī)效成績(jī)并公示一周且無(wú)異議后，于學(xué)期放假后一周內(nèi)，報(bào)黃墩鎮(zhèn)中心小學(xué)匯總。

本《方案》經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后實(shí)施。本考核方案由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇二十九

20xx年這一年以來(lái)，在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，本人始終不忘堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上求發(fā)展，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績(jī)?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法律法規(guī)，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容，了解大事要事，增強(qiáng)法律意識(shí)；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法等法律、法規(guī)，積極參加會(huì)計(jì)資格培訓(xùn)、年審等，促進(jìn)工作更好更有效的開(kāi)展；三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí)，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會(huì)的問(wèn)題，就立即同事請(qǐng)教、探討，請(qǐng)教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來(lái)，再加以靈活運(yùn)用，直至完全掌握為止。

本人的工作崗位在學(xué)校出納，出納工作瑣事多，心要細(xì)，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時(shí)，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟(jì)不寬余地情況下，債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)也要正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。在這即要保運(yùn)轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為出納工作人員，就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，精打細(xì)算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細(xì)、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為出納工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂(lè)觀主義精神，又要有大公無(wú)私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛(ài)校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦干，不計(jì)較個(gè)人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻(xiàn)精神?？傊?，工作千頭萬(wàn)緒，本人始終本著〞認(rèn)真細(xì)致〞的態(tài)度來(lái)完成每一項(xiàng)工作。

全心全意為人民服務(wù)的遵旨，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是一種實(shí)際行動(dòng)所在。學(xué)校財(cái)務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé)，只有立足于自己的工作崗位，結(jié)合自己的特殊的工作特點(diǎn)，完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù)，才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事，要認(rèn)真細(xì)致的堅(jiān)決辦，不拖拉；能辦到的事馬上辦，不等不靠；不好辦的事，想方設(shè)法去辦，不推不拖。一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時(shí)，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，實(shí)行收支兩條線管理，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做到有計(jì)劃的使用經(jīng)費(fèi)，從嚴(yán)掌握開(kāi)支。按照法律、法規(guī)及上級(jí)主管部門(mén)的要求，單據(jù)報(bào)銷(xiāo)均需主管校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報(bào)銷(xiāo)。

出納工作性質(zhì)，銜接性比較強(qiáng)。在學(xué)校決定安排新人接我班后，我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計(jì)財(cái)科、教育科、勤辦；財(cái)政局、行財(cái)科、國(guó)庫(kù)科、社?？?、預(yù)算外局；區(qū)*人事局、物價(jià)、局_；市社會(huì)保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認(rèn)認(rèn)門(mén)戶(hù)，作個(gè)交接，試著讓她先做一些簡(jiǎn)單的事情。第二步教她怎樣報(bào)賬，填寫(xiě)報(bào)賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級(jí)的科目。第三步教她怎樣做帳?？傊野盐宜赖?，毫不保留地傳授與她。同時(shí)，自己要謙虛謹(jǐn)慎，向她人學(xué)習(xí)自己沒(méi)有掌握的知識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇三十

為進(jìn)一步落實(shí)《20xx年教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，全面提高殷祖鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本細(xì)則。

通過(guò)建立和完善評(píng)價(jià)制度，使評(píng)價(jià)能夠突出學(xué)校中心工作；堅(jiān)持積極、穩(wěn)妥、發(fā)展的基本方針；堅(jiān)持發(fā)揮主體性、調(diào)動(dòng)積極性、講求實(shí)效性和向課堂教學(xué)要質(zhì)量的導(dǎo)向性原則。

全鎮(zhèn)各中小學(xué)、全體任課教師。

1、目標(biāo)檢測(cè)評(píng)價(jià)

小學(xué)學(xué)科按學(xué)期初學(xué)生數(shù)的100%計(jì)算人平成績(jī)；七、八年級(jí)學(xué)科以學(xué)期初人數(shù)為基準(zhǔn)按及格率占25%、優(yōu)秀率占25%、低分率占25%、人平率占25%計(jì)算綜合得分。

2、九年級(jí)學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)

九年級(jí)學(xué)科按報(bào)考率占20%、及格率占20%、優(yōu)秀率占30%、低分率占10%、人平率占20%計(jì)算綜合得分。

3、教科研成果

由各級(jí)教科研部門(mén)組織的評(píng)優(yōu)課、說(shuō)課比賽、教學(xué)技能比賽、優(yōu)秀論文、案例、反思、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況。

1、小學(xué)和初中非畢業(yè)班目標(biāo)檢測(cè)單科名次獎(jiǎng)懲：中心學(xué)校對(duì)小學(xué)前三名、初中第一名的教師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。按分?jǐn)?shù)段處罰：語(yǔ)文與全鎮(zhèn)平均綜合分相差8分以上的罰80元，相差6分以上的罰60元，相差5分以上的罰50元；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)與全鎮(zhèn)平均綜合分相差12分以上的罰80元，相差10分以上的罰60元，相差6分以上的罰50元；科學(xué)與全鎮(zhèn)平均綜合分相差10分以上的罰80元，相差8分以上的罰60元，相差7分以上的罰50元；政治、歷史、化學(xué)與全鎮(zhèn)平均綜合分相差5分以上的罰80元，相差4分以上的罰60元，相差3分以上的罰50元；物理與全鎮(zhèn)平均綜合分相差8分以上的罰80元，相差5分以上的罰60元，相差4分以上的罰款50元；地理、生物與全鎮(zhèn)平均綜合分相差3分以上的罰80元，相差2分以上的罰60元，相差1分以上的罰50元。

2、九年級(jí)中考獎(jiǎng)：

⑴初中以學(xué)校為單位計(jì)算中考學(xué)科綜合得分，各科獲全市前15名獎(jiǎng)200元，每向前一個(gè)名次遞增100元，獲全市第25名后懲200元，每向后一個(gè)名次遞增100元。以上獎(jiǎng)懲最高不超過(guò)1000元，此獎(jiǎng)懲由學(xué)校制定方案，落實(shí)到學(xué)科教師。

⑵各初中20xx年完成大冶一中指標(biāo)數(shù)：殷中：30人；南中：14人。若完成指標(biāo)數(shù)殷中獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元、南中獎(jiǎng)勵(lì)萬(wàn)元，完成指標(biāo)數(shù)的90%（殷中27人、南中13人）每校獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元，完成指標(biāo)數(shù)的80%每校獎(jiǎng)勵(lì)5千元，低于80%（殷中24人、南中11人）每校罰款6千元，若超額完成指標(biāo)，每增加一人另獎(jiǎng)勵(lì)2千元。

⑶、優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)：綜合得分初中第一名的學(xué)校，推薦評(píng)選優(yōu)秀班主任一名（由學(xué)校制定班級(jí)管理績(jī)效評(píng)估方案），獎(jiǎng)勵(lì)300元。

⑷、進(jìn)入大冶或黃石教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)校，中心學(xué)校分別嘉獎(jiǎng)1000、1500元。

⑸、學(xué)校集體獎(jiǎng)：

以學(xué)校為單位，將對(duì)初中第一名、小學(xué)前三名進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)

3、教科研成果獎(jiǎng)

獲得鎮(zhèn)級(jí)組織的教科研活動(dòng)按等級(jí)發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)；大冶市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)憑證書(shū)，由學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

1、報(bào)考率=報(bào)考人數(shù)÷在籍?dāng)?shù)（七年級(jí)建檔人數(shù)+轉(zhuǎn)入人數(shù)+復(fù)學(xué)人數(shù)-已辦手續(xù)異動(dòng)人數(shù)）×100%；優(yōu)秀率=卷面分80%分以上人數(shù)÷考試有效人數(shù)×100%；及格率=卷面分60%分以上人數(shù)÷考試有效人數(shù)×100%；人平率=人平分?jǐn)?shù)÷卷面分?jǐn)?shù)×100%；低分率=卷面分30%分以下人數(shù)÷考試有效人數(shù)×100%；考試有效人數(shù)是指報(bào)考人數(shù)中剔除0分人數(shù)（九年級(jí)文化考試中所有學(xué)科均為0分）

2、全鎮(zhèn)完成一中指標(biāo)數(shù)的90%以上（未完成90%的學(xué)校，老師和領(lǐng)導(dǎo)不外出學(xué)習(xí)考察）中心學(xué)校將組織工作成績(jī)突出的領(lǐng)導(dǎo)和老師外出學(xué)習(xí)考察。

3、凡考試中出現(xiàn)弄虛作假，采取不公平的競(jìng)爭(zhēng)方法取得好名次的，一經(jīng)查實(shí)取消所有獎(jiǎng)勵(lì)，并全鎮(zhèn)予以通報(bào)批評(píng)。

4、各中小學(xué)要把檢測(cè)成績(jī)作為教師績(jī)效考核工作的重要依據(jù)之一。

5、各中小學(xué)應(yīng)制定相關(guān)教學(xué)考評(píng)方案，報(bào)中心學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇

半年來(lái)，我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記或聽(tīng)課記錄。轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來(lái)。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲：

都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開(kāi)，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、尋找解決問(wèn)題的策略。在聆聽(tīng)別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂，收獲著應(yīng)對(duì)棘手問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法，收獲著太多太多的真知灼見(jiàn)。

在研討中，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，教師所提的問(wèn)題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái)，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處，使我們聽(tīng)課、評(píng)課的水*再上一個(gè)高度。

使我收獲到的是要把自己放置到一個(gè)更寬廣的教研空間，這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多，你才會(huì)進(jìn)步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參加聽(tīng)課教研，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。

下學(xué)期，我努力的方向:

1、課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。在*時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2、課堂之外，多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇

根據(jù)(教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn))(教人(xx)1 5號(hào))、(廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效考核工作實(shí)施意見(jiàn))(桂教人(xx)6 8號(hào))、(南寧市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(jiàn)(試行))和(橫縣務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(jiàn)(試行))(橫教發(fā)(xx)11號(hào))及(云表鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(jiàn))精神，結(jié)合我村委小學(xué)實(shí)際情況，特制定本實(shí)施分配方案，經(jīng)教職工代表大會(huì)討論，在教職工中公示通過(guò)，報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校批準(zhǔn)后實(shí)施。

橫縣云表鎮(zhèn)南康村委小學(xué)在編在崗教職工。

1、考勤(基分10分)

上課、集會(huì)、例會(huì)及各種會(huì)議：

遲到：每次扣分。

請(qǐng)假：超出(橫縣中小學(xué)教職工管理?xiàng)l例)所規(guī)定的節(jié)數(shù)每節(jié)扣分。

曠課：每節(jié)扣1分。

以上分?jǐn)?shù)扣完為止。

2、工作量(基分20分)

量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)。教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×20分。

3、職業(yè)道德(基分10分)

教職工不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得歧視后進(jìn)生，否則每次扣2分。

造成后果或不良影響的每次扣5分；不顧全大局，不按時(shí)完成學(xué)校布置的工作的每次扣2分；鬧不團(tuán)結(jié)，挑撥離間的每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完不止。

4、教育教學(xué)過(guò)程(基分30分)

①上課：

(1)認(rèn)真上課，嚴(yán)格實(shí)行點(diǎn)名制度，保持教室紀(jì)律良好(體育課學(xué)生不能在校園內(nèi)亂跑)，否則，每次扣1分。

(2)上課期間出現(xiàn)不安全事故，由任課教師負(fù)全部責(zé)任，并根據(jù)情節(jié)輕重扣10——15分。(3)精心組織教學(xué)，教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。否則，每落實(shí)不到位，上課應(yīng)付了事一次扣3分。

②備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改等

(1)各任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，做到書(shū)寫(xiě)工整、環(huán)節(jié)齊全、具有創(chuàng)新性，符合課改精神，并有教后感，否則，每缺一節(jié)扣2分，質(zhì)量差者扣1分。(2)堅(jiān)持聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好聽(tīng)課批語(yǔ)，達(dá)不到要求的每缺一節(jié)扣1分，無(wú)評(píng)語(yǔ)者扣分。

(3)作業(yè)批改認(rèn)真，無(wú)錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，作業(yè)作文按要求完成任務(wù)，批改要求詳批，具有指導(dǎo)作用。不按要求完成每缺一次扣1分，出現(xiàn)錯(cuò)誤扣分。

(4)授完每一個(gè)單元后，不進(jìn)行測(cè)試小結(jié)的每次扣2分。

③ 班主任工作

班隊(duì)會(huì)、安全衛(wèi)生課不認(rèn)真授課，當(dāng)作自習(xí)課的，每節(jié)扣1分；學(xué)校布置的其它班級(jí)工作，班主任不認(rèn)真組織的，每次扣1分；獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，班主任每次加1分。

④值周員工作不認(rèn)真，不按時(shí)開(kāi)、鎖大門(mén)，不履行值周要求的，每次扣2分，管理不善造成不良后果的，每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完為止。

5、教育教學(xué)及科研業(yè)績(jī)(基分30分)

(1)期終測(cè)試科任成績(jī)超出鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)分的，每超一分加5分每低一分減3分，減完為止。(2)獲得校級(jí)以上教育教學(xué)科研和其它活動(dòng)獎(jiǎng)的校級(jí)和學(xué)區(qū)級(jí)每次加2分，鎮(zhèn)級(jí)加3分，縣級(jí)加4分，縣以上加5分。(3)發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)的每篇縣級(jí)加2分，市級(jí)加3分，自治區(qū)級(jí)加4分，國(guó)家級(jí)加5分。(4)參與課題研究的每個(gè)課題加5分。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇

20xx年我們xx小學(xué)教育教學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，圓滿(mǎn)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?？偨Y(jié)這一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的*理論精神、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學(xué)教育管理》、《教師新概念》等書(shū)籍。還組織教師個(gè)人訂閱20xx年各種報(bào)刊雜志五十多種。我個(gè)人寫(xiě)政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬(wàn)余字。不僅自己學(xué)，還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)完善自我，更新了觀念，提高了思想道德素質(zhì)。

團(tuán)結(jié)同志，真誠(chéng)待人。在我心中，學(xué)校是個(gè)大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位老師，尤其是那些熱愛(ài)事業(yè)、為人正派的教師；我尊重每一位家長(zhǎng)，特別是關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng)；我關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是學(xué)有困難的學(xué)生。我經(jīng)常到學(xué)生、教師家里了解情況，噓寒問(wèn)暖，學(xué)生學(xué)習(xí)是否有困難；細(xì)致關(guān)懷，教師是否滿(mǎn)意。

我和很多人一樣信奉知足常樂(lè)。轟轟烈烈的人生固然令人心動(dòng)，讓人陶醉，使人羨慕。但每一個(gè)人，在生活舞臺(tái)的角色不同，淡薄名利，追求*凡和樸素才是生活的真諦。

本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)上級(jí)廉潔自律文件，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例，觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個(gè)遵紀(jì)守法、清清白白的人。

本人堅(jiān)持以身作則，從不假公濟(jì)私。堅(jiān)持帶頭上課，認(rèn)真教書(shū)育人。按時(shí)上班，堅(jiān)持坐班。堅(jiān)持巡查，發(fā)現(xiàn)任何隱患，及時(shí)排查制止。學(xué)校大型活動(dòng)，同教師一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。

要搞好學(xué)校工作，只有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來(lái)，我擔(dān)任六年級(jí)、五年級(jí)的品德課。教學(xué)中，我努力實(shí)踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。他山之石，可以攻玉，我經(jīng)常深入課堂，聽(tīng)課、評(píng)課、50余節(jié)，收集摘要各類(lèi)經(jīng)驗(yàn)文章近100篇。

學(xué)校工作要以人為本，注重調(diào)動(dòng)大家積極性、創(chuàng)造性。科學(xué)的建章立制，講究談話、批評(píng)、激勵(lì)、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力。為此，我通過(guò)和教職工的個(gè)別交談、傾聽(tīng)，化解矛盾，構(gòu)建和諧校園。和教師一起參加各項(xiàng)勞動(dòng)，和大家打成一片，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工育人積極性。還通過(guò)建章立制，廣泛開(kāi)展對(duì)學(xué)校各類(lèi)職責(zé)、制度、方案的大討論大修訂，增強(qiáng)了教職工民主管校的意識(shí)，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了依法治校的進(jìn)程。

1、建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核制度、制定了《小學(xué)生各種安全防控工作方案》、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學(xué)校管理既有人性化，又有制度約束。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，組織教職工學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學(xué)習(xí)討論了教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育行為的.通告，組織開(kāi)展了師德師風(fēng)教師評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)，在全校師生中評(píng)出歡迎教師四名。設(shè)立了校內(nèi)師德師風(fēng)意見(jiàn)箱、投訴電話。本學(xué)年學(xué)校教師無(wú)體罰、變相體罰行為，師德師風(fēng)不斷規(guī)范。

3、加強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)管理，堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度，堅(jiān)持教學(xué)月報(bào)制度，堅(jiān)持教學(xué)月查月結(jié)制度。工作有布置、有檢查，有記錄，有總結(jié)，有反饋，有整改。教師的教育教學(xué)工作更加規(guī)范落實(shí)。由于教師的努力，教學(xué)工作取得了滿(mǎn)意成績(jī)。在畢業(yè)班管理上，緊緊盯、死死守、勤考核、重獎(jiǎng)懲。在20xx年小學(xué)畢業(yè)考試中，英語(yǔ)全鎮(zhèn)第一，其他各年級(jí)多科成績(jī)名列前茅。學(xué)校質(zhì)量不斷提高。

4、時(shí)時(shí)事事抓安全。在安全工作中努力做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全。做到人員全覆蓋，時(shí)間全天候，空間全方位。精心安排、認(rèn)真組織，積極參與。與教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書(shū)，學(xué)生發(fā)燒有人照顧，學(xué)生缺勤有人跟蹤。周周消毒，天天防控，嚴(yán)肅緊張，萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)校還進(jìn)行了“五五普法”學(xué)習(xí)測(cè)試，《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》考試，通過(guò)這些活動(dòng)，師生對(duì)學(xué)校安全師生對(duì)學(xué)校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的發(fā)展。學(xué)生放學(xué)回家時(shí)，除下雨天外都要統(tǒng)一集中集合，集合必講安全，安全必講路隊(duì)，學(xué)生按路隊(duì)行走，教師按分組護(hù)送。寒來(lái)暑往，無(wú)一例安全事故發(fā)生。

5、盡心盡力做實(shí)事。在教育局的支持下，學(xué)校完成了電改水改，翻修了教師宿舍，重建了幼兒原地，增添了教學(xué)設(shè)施，改善了師生生活，提高了教職工福利待遇。做到了教師學(xué)生安心，職工舒心，家長(zhǎng)放心。讓教師在愉快的氣氛中工作，讓學(xué)生咋良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

xx年是不*凡的一年，盡管我們克服重重困難，做了大量工作，但我深深知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養(yǎng)有待加強(qiáng)，管理能力有待提高，治校視野有待開(kāi)拓，還需要大力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水*，提高教職工福利待遇等等。當(dāng)然這也是我今后努力的方向和地方。以上是我的個(gè)人述職，不足之處，希望大家多指導(dǎo)，多批評(píng)。

存在的問(wèn)題與不足：

在*時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水*有待進(jìn)一步提高；對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個(gè)性比較炯直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇

今年我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，以“營(yíng)造書(shū)香校園 創(chuàng)建校園文化”為主題，積極開(kāi)展豐富多彩的文明行動(dòng)，加大深化_手拉手_互助活動(dòng)，組織開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，開(kāi)創(chuàng)小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)。

1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水*。

2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開(kāi)設(shè)了“*安校園”、“快樂(lè)成長(zhǎng)”等欄目，有隊(duì)員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊(duì)委、值勤隊(duì)功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“星級(jí)中隊(duì)”的評(píng)比工作。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。

3.思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水*，開(kāi)展論文和方案的評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流，拓寬隊(duì)員的視野和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)校每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)最化中。

２.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用節(jié)日等有利契機(jī)，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，*下的講話，慰問(wèn)孤寡老人、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，為八十多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)員中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、加強(qiáng)感恩、奉獻(xiàn)愛(ài)心的教育。開(kāi)展“感恩主題”的系列教育活動(dòng)，通過(guò)*下的講話、學(xué)唱手語(yǔ)歌、學(xué)做手語(yǔ)操等，讓孩子們感謝父母、感謝老師、感謝生活。同時(shí)學(xué)校開(kāi)展了“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大教師隊(duì)員為貧困學(xué)校的同學(xué)送去助學(xué)金，培養(yǎng)了學(xué)生“關(guān)心獻(xiàn)他人，愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)”的美好心靈，并在*時(shí)生活中延續(xù)滲透，評(píng)出3個(gè)“愛(ài)心中隊(duì)”，讓孩子們?cè)凇靶氖窒酄?，情暖人間”的愛(ài)的宣言下茁壯成長(zhǎng)。

4、通過(guò)*下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)和邀請(qǐng)學(xué)校共建單位城北*分局的周桂智同志對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專(zhuān)題報(bào)告，強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

5、加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)教育。結(jié)合學(xué)校申報(bào)市示范學(xué)校和創(chuàng)建國(guó)家巾幗文明崗的活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員們積極參與活動(dòng)，發(fā)揮“衛(wèi)生督導(dǎo)員”的作用，通過(guò)專(zhuān)題講座和出版專(zhuān)欄，美化校園的活動(dòng)，美化家園的社區(qū)清潔活動(dòng)，美化教室的墻室布置活動(dòng)等形式多樣的教育活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。

6、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報(bào)、宣傳資料的張貼，開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)等，來(lái)使隊(duì)員認(rèn)識(shí)病毒，了解癥狀，做到飯前飯后要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)一批衛(wèi)生督導(dǎo)員，時(shí)時(shí)關(guān)注校園動(dòng)態(tài)，并以_雛鷹行動(dòng)_為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇

評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體是全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培育和造就德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要舉措，對(duì)不斷激勵(lì)廣大中小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，起到了積極的作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我校優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體的評(píng)選工作，根據(jù)我區(qū)教育局有關(guān)評(píng)選20xx年優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體評(píng)選的文件精神，現(xiàn)將海天小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體評(píng)選工作的有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

組長(zhǎng)：

成員：

組員：全體教大會(huì)老師

學(xué)生監(jiān)督員：

1、方向性原則：評(píng)選過(guò)程中，要積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要全部能做到《xx市中小學(xué)思想品德發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)（20xx年修訂）》（津教政辦〔20xx〕6號(hào)）中的39條關(guān)鍵表現(xiàn)。要面向全體學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、學(xué)有特長(zhǎng)。

2、動(dòng)態(tài)性原則：評(píng)選過(guò)程中，要著重看學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。

3、實(shí)事求是的原則：評(píng)選過(guò)程中，要堅(jiān)持公開(kāi)、公正、民主、平等的原則，嚴(yán)格評(píng)選程序，評(píng)選結(jié)果對(duì)社會(huì)公開(kāi)，接受廣大師生及家長(zhǎng)的監(jiān)督。

1、積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，全部能做到《xx市中小學(xué)思想品德發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)（20xx年修訂）》（津教政辦〔20xx〕6號(hào)）中的39條關(guān)鍵表現(xiàn)。積極參與社會(huì)實(shí)踐及公益活動(dòng)，是班集體和學(xué)校教育活動(dòng)的骨干，成為班級(jí)同學(xué)們的榜樣；遵紀(jì)守法，自覺(jué)抵制不良現(xiàn)象。

2、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到優(yōu)良水平。（以本學(xué)年第一學(xué)期綜合評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)）。

3、積極參加體育鍛煉和各種文娛、體育活動(dòng)，堅(jiān)持上體育課，身心健康，活潑向上，達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好等級(jí)及以上要求。

推薦優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體必須堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正和民主集中的`原則，使推薦過(guò)程既成為學(xué)生自我教育、相互學(xué)習(xí)、增強(qiáng)民主意識(shí)的過(guò)程，又成為學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)全面、客觀地觀察事物、分析問(wèn)題的過(guò)程，把推薦工作作為教育學(xué)生的良好契機(jī)。優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選嚴(yán)禁由班主任教師指定，也不能采取簡(jiǎn)單的方式由學(xué)生盲目評(píng)選，必須嚴(yán)格按照如下工作程序進(jìn)行：

（1）4月9日組織召開(kāi)行政會(huì)，學(xué)習(xí)津南教字〔20xx〕28號(hào)文件。

（2）4月9日德育處制定評(píng)選方案。

（3）4月10日校行政會(huì)討論通過(guò)評(píng)選方案。

（4）4月11日上報(bào)德育科審核。

（5）4月14日召開(kāi)全體教師會(huì)學(xué)習(xí)津南教字〔20xx〕28號(hào)文件，并宣布我校由教育局德藝科審核通過(guò)的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體評(píng)選方案。

（6）4月15日各班班主任利用線上班會(huì)課時(shí)間組織各班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“評(píng)選方案”，并掌握評(píng)選條件。

（7）各班學(xué)生要在班主任指導(dǎo)下，依據(jù)評(píng)選條件提名班內(nèi)操行評(píng)定等級(jí)評(píng)價(jià)為優(yōu)、綜合學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、體育良好等級(jí)以上的學(xué)生名單，動(dòng)員鼓勵(lì)這些符合條件的學(xué)生積極申報(bào)。

（8）班主任根據(jù)學(xué)生申報(bào)情況，確定符合條件的學(xué)生列為預(yù)備候選人，請(qǐng)預(yù)備候選人準(zhǔn)備材料。

（9）預(yù)備候選人公開(kāi)展示，在班級(jí)內(nèi)班會(huì)課上逐一進(jìn)行線上公開(kāi)展示，兩種方式班主任可以選擇其中一種進(jìn)行公開(kāi)展示：1騰訊會(huì)議的形式，由預(yù)備候選人在線公開(kāi)宣講事跡材料；2微信會(huì)議形式，由預(yù)備候選人將語(yǔ)音發(fā)到微信群內(nèi)，（注：學(xué)生宣講內(nèi)容僅限在會(huì)議內(nèi)收聽(tīng)不得轉(zhuǎn)發(fā)，不得收藏，不得轉(zhuǎn)發(fā)到任何公共平臺(tái)，否則將追究責(zé)任。）然后由班主任組織學(xué)生和科任老師收聽(tīng)并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)家校通進(jìn)行投票，其中學(xué)生票占權(quán)重的60%，教師票占權(quán)重的40%，經(jīng)任課教師和學(xué)生民主評(píng)議后等額產(chǎn)生校、區(qū)級(jí)（必須連續(xù)兩年包括本年度的校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生）優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單，并上報(bào)學(xué)校，各班設(shè)檢票小組，成員不少于2人。多選或不選應(yīng)以廢票論處。

（10）4月18日，班主任匯總本班各級(jí)別優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單，將候選人名單及意見(jiàn)交學(xué)校德育處。

（11）4月19日，學(xué)校德育處組織評(píng)選市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生正式候選人。

市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生名額分配為普通班1名，畢業(yè)班1名。

依據(jù)市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件，三——六年級(jí)學(xué)生符合條件的學(xué)生自行申報(bào)產(chǎn)生市級(jí)預(yù)備候選人（條件要求：1必須是連續(xù)三年（包含本年度）的校級(jí)或連續(xù)兩年（包含本年度）的區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生；2參加學(xué)校、大隊(duì)部管理工作兩年以上的學(xué)生優(yōu)先推薦；3積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。），預(yù)備候選人由學(xué)校德育處組織騰訊會(huì)議進(jìn)行線上公開(kāi)業(yè)績(jī)宣講展示，經(jīng)教師和學(xué)生綜合評(píng)議后等額確定本校市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單。（注：學(xué)生宣講內(nèi)容僅限在會(huì)議內(nèi)收聽(tīng)不得轉(zhuǎn)發(fā)，不得收藏，不得轉(zhuǎn)發(fā)到任何公共平臺(tái)，否則將追究責(zé)任。）每班選派5名學(xué)生名代表參加并投票，教師崔建軍、王松娟、馮國(guó)梅、王印靜、周甜、鄭儀娜、徐永錚、趙洪艷、岳謹(jǐn)穎、萬(wàn)德強(qiáng)、李子沛、王振寶、翟鳳艷、王志宇、曲紫舒等共15人參與投票，其中學(xué)生投票占權(quán)重的70%，教師投票占權(quán)重的30%，每張選票所選人數(shù)畢業(yè)班1人，普通班1人。多選或不選應(yīng)以廢票論處，評(píng)選過(guò)程需在檢票小組的監(jiān)督下進(jìn)行，檢票小組成員：呂一冉李峻昊呂艾桐。

（12）候選人名單經(jīng)德育處審核后，提交校行政會(huì)審議通過(guò)。

（13）將通過(guò)的候選人名單在學(xué)校公眾號(hào)公示三天。

（14）公示后，在未有異議的情況下，學(xué)校再正式填寫(xiě)評(píng)優(yōu)的各類(lèi)登

記表、花名冊(cè)，上報(bào)區(qū)教育局德藝科審批；

（15）區(qū)教育局和市教委審批通過(guò)后，將各項(xiàng)評(píng)優(yōu)登記表退回學(xué)校，存入學(xué)生檔案；再次張榜公布優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體名單，并結(jié)合我校實(shí)際舉行頒發(fā)證書(shū)儀式，廣泛宣傳優(yōu)秀學(xué)生事跡。

（1）評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生：校級(jí)評(píng)選比例不超過(guò)在本班實(shí)際學(xué)生總數(shù)的15%，按四舍五入計(jì)算我校人數(shù)應(yīng)為87人。

名額分配：

一年一班6名一年二班6名一年三班6名

二年一班6名二年二班6名

三年一班6名三年二班6名三年三班7名

四年一班6名四年二班6名四年三班6名

五年一班5名五年二班5名

六年一班5名六年二班5名

（2）區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生名額分配：

區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生：29名

六年一班2名六年二班2名

五年一班2名五年二班2名

四年一班3名四年二班3名四年三班2名

三年一班3名三年二班3名三年三班3名

二年一班2名二年二班2名

（3）市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生2名

名額分配：

普通班：三到五年級(jí)1名

畢業(yè)班：1名

學(xué)校在評(píng)選過(guò)程中要吸收學(xué)生監(jiān)督員參與，監(jiān)督員不少于3人。

1、評(píng)選條件

（1）班委會(huì)在班級(jí)中能起到核心作用，班集體團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上。

（2）模范執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，有正確的輿論氛圍和良好的班風(fēng)。

（3）班集體在各方面進(jìn)步明顯，全體同學(xué)五育并舉，全面發(fā)展。

（4）班主任老師責(zé)任心強(qiáng)，工作具有創(chuàng)新性和連續(xù)性，方法得當(dāng)，自身素質(zhì)高，對(duì)集體工作起到示范和促進(jìn)作用。

（5）經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)注冊(cè)的優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)成員及指導(dǎo)教師符合上述條件要求，也可申報(bào)。

2、評(píng)選辦法

（1）各班根據(jù)自己的班級(jí)情況進(jìn)行自查，自查后向?qū)W校提出申請(qǐng)。

（2）學(xué)校依據(jù)評(píng)選條件，綜合學(xué)生集體評(píng)估成績(jī)和任課教師意見(jiàn)確定候選集體，召開(kāi)騰訊會(huì)議進(jìn)行候選學(xué)生集體公開(kāi)業(yè)績(jī)匯報(bào)，匯報(bào)后由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)議后等額產(chǎn)生校、區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生集體，其中評(píng)議第一、第二名為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生集體，第三、第四、第五為校級(jí)優(yōu)秀班集體。并在區(qū)級(jí)優(yōu)秀集體中擇優(yōu)推薦1個(gè)候選學(xué)生集體，參加區(qū)教育局統(tǒng)一組織的市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生集體的評(píng)審。（校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生集體名額3個(gè)，區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生集體名額2個(gè)）。

（3）需上報(bào)的材料包括：凡推薦參評(píng)市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生集體的，需上報(bào)2000字以?xún)?nèi)學(xué)生集體事跡材料1份、5分鐘的視頻展示（上報(bào)光盤(pán)）、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生集體候選班級(jí)業(yè)績(jī)匯總表1份（紙質(zhì)版和電子版）和參評(píng)學(xué)生集體獲獎(jiǎng)證書(shū)的復(fù)印件，事跡材料既要體現(xiàn)班級(jí)的具體事跡，又要突出班主任的工作水平和特色。

十佳中小學(xué)生從市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生中產(chǎn)生，根據(jù)文件我校至多擇優(yōu)推薦1名十佳學(xué)生候選人參與區(qū)教育局統(tǒng)一組織的評(píng)審，推薦參評(píng)的學(xué)生需填寫(xiě)十佳中小學(xué)生候選人榮譽(yù)統(tǒng)計(jì)總表1份、2000字以?xún)?nèi)的個(gè)人事跡材料（電子版和紙介質(zhì)）、5分鐘以?xún)?nèi)的視頻展示（光盤(pán)形式）、及個(gè)人區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件。根據(jù)評(píng)審結(jié)果區(qū)教育局擇優(yōu)推薦1名學(xué)生參加xx市十佳中小學(xué)生評(píng)審。

十佳中小學(xué)學(xué)生集體將由區(qū)教育局在市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生集體中擇優(yōu)推薦1個(gè)參加市級(jí)評(píng)審。

（1）4月9日組織召開(kāi)行政會(huì)，學(xué)習(xí)津南教字〔20xx〕28號(hào)文件。

（2）4月9日德育處制定評(píng)選方案。

（3）4月10日校行政會(huì)討論通過(guò)評(píng)選方案。

（4）4月11日上報(bào)德育科審核。

（5）4月14日召開(kāi)全體教師會(huì)學(xué)習(xí)津南教字〔20xx〕28號(hào)文件，并宣布我校由教育局德藝科審核通過(guò)的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體評(píng)選方案。

（10）4月18日前，班主任匯總本班各級(jí)別優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單，將候選人名單及意見(jiàn)交學(xué)校德育處。

（11）4月19日，學(xué)校德育處組織評(píng)選市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生正式候選人。

（12）候選人名單經(jīng)德育處審核后，提交校行政會(huì)審議通過(guò)。

（13）將通過(guò)的候選人名單在學(xué)校公眾號(hào)公示三天。

（14）公示后，在未有異議的情況下，學(xué)校再正式填寫(xiě)評(píng)優(yōu)的各類(lèi)登記表、花名冊(cè)，上報(bào)區(qū)教育局德藝科審批；

評(píng)優(yōu)工作是加強(qiáng)學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要抓手和有力措施，是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，具有較強(qiáng)的導(dǎo)向作用。各班必須提高政治站位，按照工作流程，結(jié)合實(shí)際，按照學(xué)校方案進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)選工作。鑒于工作量大，時(shí)間緊，任務(wù)重，又是廣大師生、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為此，提出如下要求：

1、各班要高度重視此次評(píng)優(yōu)工作，嚴(yán)格按照方案要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，嚴(yán)格審核程序和工作環(huán)節(jié)。

2、各班在評(píng)選過(guò)程中要切實(shí)把好質(zhì)量關(guān)，實(shí)事求是，在評(píng)選中注意克服唯分?jǐn)?shù)傾向，聚焦學(xué)生思想品德發(fā)展評(píng)價(jià)，圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，切實(shí)推薦德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。

3、要采取公示制。公示內(nèi)容包括學(xué)校的評(píng)選方案、推薦結(jié)果，公示時(shí)間不得少于3個(gè)工作日。推薦工作結(jié)束后將公示材料存入學(xué)校檔案，以備檢查。

4、嚴(yán)肅紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕不正之風(fēng)，保證推薦工作公開(kāi)、公平、公正，要制定和采取切實(shí)可行的措施，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格推薦程序，增加透明度，嚴(yán)禁弄虛作假，防止簡(jiǎn)單草率走過(guò)場(chǎng)，正確引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。對(duì)于在推薦工作中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決查處。

5、各項(xiàng)評(píng)優(yōu)上報(bào)審批工作要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，過(guò)期不再補(bǔ)辦審批手續(xù)。上報(bào)材料具體說(shuō)明如下：

（1）各項(xiàng)評(píng)優(yōu)的上報(bào)材料紙張大小統(tǒng)一為a4復(fù)印紙，字跡工整，不得有涂改痕跡。

（2）《xx市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生登記表》、《xx市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部登記表》、《xx市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生集體登記表》格式與字體均不得改動(dòng)。

（3）《xx市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生登記表》、《xx市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部登記表》表內(nèi)內(nèi)容必須使用簽字筆填寫(xiě)；“班主任意見(jiàn)欄”必須由班主任手寫(xiě)意見(jiàn)并簽名；“是否是連續(xù)三年（包含本年度）的校級(jí)或連續(xù)兩年（包含本年度）的區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部”一欄，學(xué)校必須如實(shí)填寫(xiě)“是”；“德育表現(xiàn)”一欄，如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生本人在德育方面的日常行為表現(xiàn)參加活動(dòng)等情況；“學(xué)習(xí)成績(jī)”一欄填寫(xiě)，由學(xué)校如實(shí)填寫(xiě)“優(yōu)秀”或“良好”；“《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到的等級(jí)”一欄，由學(xué)校如實(shí)填寫(xiě)“優(yōu)秀”或“良好”；“學(xué)校意見(jiàn)欄”必須由校長(zhǎng)手寫(xiě)意見(jiàn)并簽名。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇

學(xué)校工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，由于學(xué)校學(xué)生教師人數(shù)多，到目前沒(méi)有一項(xiàng)非?？陀^好測(cè)量的工具，現(xiàn)行的教師考核方案是20xx年教研室成立之前制定的，在當(dāng)時(shí)的形勢(shì)下，起到了一定的積極作用隨著學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，教育形勢(shì)的變化，迫切需要有一個(gè)能夠比較反映奮中實(shí)際和教師實(shí)際的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，正確的合理的評(píng)價(jià)機(jī)制能調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，能有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作開(kāi)展，反之，不科學(xué)不合理的評(píng)價(jià)方法會(huì)損傷教師積極性，因此，十分有必要重新修訂教師工作考核方案，教師工作考核方案。

教研定認(rèn)為教師考核應(yīng)分工協(xié)作下五個(gè)部分。

年級(jí)組工作的主要職能是管理，所以應(yīng)對(duì)本年級(jí)組考核著重放在管理上，而不應(yīng)是業(yè)務(wù)上，管理包括：

①出勤，是否每天按時(shí)到校，無(wú)擅自離崗現(xiàn)象

③是否認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常坐在辦公室備課批改作業(yè)，還是閑聊

④是否參加年級(jí)組會(huì)議活動(dòng)，完成年級(jí)組交辦的任務(wù)，如監(jiān)考、按時(shí)閱卷

⑤是否關(guān)心年級(jí)組工作，主動(dòng)維持秩序，愛(ài)護(hù)公物，有節(jié)約意識(shí)，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，對(duì)所教班級(jí)工作熱心，經(jīng)常找班主任溝通。

①是否完成全員育人任務(wù)1分

②參加家長(zhǎng)會(huì)1分

③主動(dòng)承擔(dān)班主任工作3分，學(xué)校安排2分

④寫(xiě)德育論文1分

⑤師德師風(fēng)好1分

(一)考核項(xiàng)目

1、參加集體備課工作，承擔(dān)集體備課任務(wù)(3分)

2、課堂教學(xué)有教案，講方法，效果好(3分)

3、批改作業(yè)(2分)

4、承擔(dān)周練、月考命題任務(wù)(2分)

5、參加循環(huán)聽(tīng)課(3分)

6、聽(tīng)課筆記(1分)

7、質(zhì)量分析(1分)

8、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)(2分)

9、撰寫(xiě)教學(xué)案例(2分)

10、參加學(xué)術(shù)講座培訓(xùn)(1分)

11、讀書(shū)筆記(1分)

12、教學(xué)反思(1分)

加分項(xiàng)目

①能手賽(1分)

②論文發(fā)表(2分)

③課題研究(1分)

④學(xué)術(shù)講座(1分)

⑤循環(huán)聽(tīng)課，大家評(píng)選優(yōu)秀課要在全校講示范課加2分

⑥教案評(píng)比，優(yōu)秀教案由教研室審核在全校展示

語(yǔ)數(shù)外評(píng)2人，其他組1人

1、學(xué)生評(píng)價(jià)40分

2、教學(xué)質(zhì)量只看每次考試均分，優(yōu)秀率，不參照以前，第一名10分、第二名8分，第三名6分，第四名4分，以后3分。

3、監(jiān)考閱卷(2分)

4、奧賽輔導(dǎo)等各種獲獎(jiǎng)(2分)

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教師考核工作，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用，并有利于教師堅(jiān)守工作崗位，履行崗位職責(zé)，提高工作質(zhì)量。根據(jù)區(qū)教育局、盤(pán)龍教育總支關(guān)于教師年度考核工作考評(píng)方案的精神，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，特制訂本方案。

1、激勵(lì)性原則考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)；有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵(lì)教師出滿(mǎn)勤，愛(ài)崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書(shū)育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、全面性原則在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法，對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己?，全面評(píng)價(jià)，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。

3、客觀性原則考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結(jié)果客觀公正。

4、導(dǎo)向性原則在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵(lì)為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn)二、考核內(nèi)容

我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己耍嬖u(píng)價(jià)?？己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績(jī)，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書(shū)育人的工作實(shí)績(jī)。

1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。

組長(zhǎng)：甘紅枝

組員：汪峰張傳東鄭鈞蘭宏偉段毅

鄧建華羅銳楊剛鄧惠蘭舒霞

2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)?？偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料?？偨Y(jié)材料交考核小組。

3、考核小組匯總考核材料，開(kāi)始進(jìn)行考核。在考核稱(chēng)職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。

4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人；再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票，按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。

5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。

6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫(xiě)意見(jiàn)，評(píng)定等級(jí)，匯總結(jié)果，上報(bào)教育總支。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇

應(yīng)縣教育局委托，我學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)對(duì)各村校校長(zhǎng)的自主考核。接到通知后，我們嚴(yán)格按照教育局的要求，認(rèn)真對(duì)待，科學(xué)規(guī)劃考核的過(guò)程。成立了鋪川學(xué)區(qū)校長(zhǎng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，以學(xué)區(qū)校長(zhǎng)為考核負(fù)責(zé)人。學(xué)區(qū)副校長(zhǎng)、各村校校長(zhǎng)為考核組成員。協(xié)同考核對(duì)象的學(xué)校教師。對(duì)各校長(zhǎng)采取述職、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別訪談的形式進(jìn)行了全方位的考核。取得了很好地效果。各校長(zhǎng)協(xié)同班子成員在這一年里做了大量的工作。

1、都能夠觀測(cè)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī)，建立了切合學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)章制度。有明確的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和長(zhǎng)期規(guī)劃。實(shí)行民主管理，執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)評(píng)優(yōu)選先、教職工職稱(chēng)晉升、經(jīng)費(fèi)收支等重大事項(xiàng)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。都能及時(shí)傳達(dá)各類(lèi)會(huì)議精神。

2、班子成員能堅(jiān)持上課、聽(tīng)課，*均每周聽(tīng)課不少于1節(jié)，有聽(tīng)課記錄。每學(xué)期學(xué)校都組織開(kāi)展五課教研活動(dòng)，積極組織各種校務(wù)會(huì)議及校本教研活動(dòng)。

3、認(rèn)真執(zhí)行校長(zhǎng)管理制度、教師管理制度和績(jī)效工資制度。

1、能夠嚴(yán)格按照省州縣有關(guān)規(guī)定選用教材和教輔資料，執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。

2、能夠嚴(yán)抓備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使用活頁(yè)教案，堅(jiān)持教案審批制度。堅(jiān)持考試質(zhì)量跟蹤，并召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，有學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告。每學(xué)期都進(jìn)行了2次以上教學(xué)常規(guī)檢查并有檢查記錄本。有比較完善學(xué)?？荚嚬芾碇贫取?/p>

3、能加強(qiáng)教研工作，校本教研有機(jī)構(gòu)，有制度，有計(jì)劃，責(zé)任落實(shí)，活動(dòng)內(nèi)容具體詳實(shí)。開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，能組織好教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

4、能夠認(rèn)真制定學(xué)校、教師教育教學(xué)目標(biāo)，并按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與年級(jí)組或班級(jí)、科任教師與學(xué)生掛鉤幫扶制度，工作落實(shí)到位。認(rèn)真做好家校互動(dòng)管理工作，各學(xué)校都召開(kāi)了每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)。

5、有計(jì)劃購(gòu)置教學(xué)設(shè)備，有圖書(shū)資料管理制度和圖書(shū)借閱制度，圖書(shū)按時(shí)借閱。

6、有建立健全的學(xué)生學(xué)籍管理制度，有在校學(xué)生報(bào)到薄、花名冊(cè)、點(diǎn)名冊(cè)，有學(xué)生流動(dòng)情況登記，登記內(nèi)容詳實(shí)。

1、能夠認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展好早操、課間操活動(dòng)，協(xié)調(diào)*門(mén)搞好學(xué)生體檢工作，建立了學(xué)生健康檔案。衛(wèi)生健康教育、人口國(guó)情教育和計(jì)生政策教育進(jìn)課堂。

2、組建課外活動(dòng)興趣小組，課外活動(dòng)有計(jì)劃并實(shí)施，有校園廣播。組織參加有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)征文比賽。

5、有后勤管理工作制度，工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行《積石山縣中小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理辦法》。有學(xué)校財(cái)產(chǎn)登記清單，無(wú)資產(chǎn)、財(cái)產(chǎn)流失，無(wú)違紀(jì)違法現(xiàn)象，按規(guī)定時(shí)間做好學(xué)校冬季取暖工作。

每學(xué)期都組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了班級(jí)星級(jí)量化評(píng)比制度，開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)等活動(dòng)。認(rèn)真組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)，組織開(kāi)展法制教育和禁毒防艾知識(shí)宣傳，有效開(kāi)展防范_教育活動(dòng)。

重視學(xué)校安全工作，組織機(jī)構(gòu)健全，有安全工作制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案及防震演練措施，責(zé)任落實(shí)到位。有校長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)，班主任與學(xué)生簽訂的安全責(zé)任書(shū)。加強(qiáng)以治理校園周邊環(huán)境，抓好防食物中毒、溺水、交通事故、觸電、防火、防盜等為主的安全防范工作，安全知識(shí)進(jìn)課堂。每年3月、9月開(kāi)展全面排查隱患和整改活動(dòng)。

1、能夠加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，抓好教師職業(yè)道德規(guī)范，每學(xué)期組織教師進(jìn)行1次相關(guān)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)。有學(xué)校教師職業(yè)工作行為要求，教師無(wú)違紀(jì)違規(guī)或受處罰處分現(xiàn)象。

2、注重教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提高，有教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。認(rèn)真組織開(kāi)展教師教學(xué)業(yè)務(wù)水*和技能提高的全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重教師現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn)，工作落實(shí)到位，有培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄。按要求選派教師參加省、州、縣級(jí)培訓(xùn)，并堅(jiān)持開(kāi)展好返校后的再培訓(xùn)，每學(xué)年生均公用經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)。

3、有學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃或方案，人員落實(shí)，職責(zé)到位，有學(xué)校骨干教師結(jié)對(duì)幫帶計(jì)劃，人員落實(shí)職責(zé)到位，工作有成效。

制定了營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案，食品存放規(guī)范，有食品收發(fā)臺(tái)賬及學(xué)生實(shí)名制記錄。從業(yè)人員都持有健康證。食品加工環(huán)節(jié)規(guī)范、衛(wèi)生，食品是否有留樣，是否有留樣記錄，設(shè)立了營(yíng)養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)收支專(zhuān)賬。

——學(xué)校出納年度考核個(gè)人總結(jié)3篇

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇

經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我擔(dān)任學(xué)校出納一職。在這一年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就部問(wèn)，由陌生到熟悉我經(jīng)歷了許多，也學(xué)會(huì)了許多。現(xiàn)將我一年業(yè)的工作總結(jié)如下：

1、只有主動(dòng)融入入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)，才能履行好自己的職責(zé)；

2、只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把份內(nèi)的工作做好；

3、只有保持心態(tài)*和，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，才能不斷提高、取得進(jìn)步。

一件工作的`結(jié)束，意味著下一件工作的開(kāi)始。我喜歡我的工作，雖然繁雜、瑣碎，也沒(méi)有太多新奇，但是作為學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的命脈，我深深的感到自己崗位的價(jià)值，同時(shí)也為自己的工作設(shè)定了新的目標(biāo)：在日常工作中加強(qiáng)與會(huì)計(jì)的溝通，積極參與，配合會(huì)計(jì)的工作。

在今后的工作當(dāng)中，我將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)；努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，以新形象，新面貌，為學(xué)校的發(fā)展而努力奮斗。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)方案篇

為了貫徹執(zhí)行黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)德智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的合格人才，特制訂本辦法。

1、能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)政治活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事，自覺(jué)遵守國(guó)家的政策法令，嚴(yán)格遵守《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)生守則》，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行教室、宿舍衛(wèi)生值日制度，積極參加公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于同不良傾向作斗爭(zhēng)。

2、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專(zhuān)業(yè)思想鞏固，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)，按時(shí)完成作業(yè)，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較強(qiáng)。

能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課，考試科目成績(jī)必須在85分以上或所有考試科目成績(jī)均在全班前10名以?xún)?nèi)。

3、積極參加文體活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課，不遲到、不早退，沒(méi)有無(wú)故缺席現(xiàn)象，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意整潔，身體健康，學(xué)生的《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)驗(yàn)成績(jī)必須合格。

能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，基本上符合三好學(xué)生條件，同時(shí)熱心本職工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)，積極帶領(lǐng)和組織同學(xué)開(kāi)展有助于促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持原則，敢于扶正壓邪，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能出色地完成上級(jí)組織交給的任務(wù)，在所負(fù)責(zé)的單位和班級(jí)工作中成績(jī)顯著。學(xué)生干部指黨團(tuán)支部、班委以上干部。

1、對(duì)獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào)的學(xué)生，學(xué)校將進(jìn)行表彰，發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的登記表均存人本人檔案。

1、評(píng)選工作要在個(gè)人小結(jié)和班級(jí)總結(jié)基礎(chǔ)上進(jìn)行，“三好學(xué)生”必須按照評(píng)選條件，先由小組提名評(píng)議，經(jīng)全班同學(xué)復(fù)議，然后報(bào)院(部)審定，評(píng)為“三好學(xué)生”的學(xué)生干部同時(shí)也可以評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”也必須按照評(píng)選條件，經(jīng)班級(jí)提名，由院(部)審定，然后報(bào)學(xué)生工作處審定后，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。

2、各院(部)評(píng)選的“三好學(xué)生”數(shù)必須掌握在參加評(píng)選人數(shù)的10%以?xún)?nèi)，“優(yōu)秀學(xué)生干部”不得超過(guò)本院(部)參加評(píng)選學(xué)生干部數(shù)的10%?？傊?，要嚴(yán)格掌握條件，實(shí)事求是，確保質(zhì)量，不要平均分配名額，如有不符條件者，一經(jīng)查準(zhǔn)，立即取消資格。

3、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部，由于他們平時(shí)主要在團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作，因此在評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生干部”時(shí)，由校團(tuán)委學(xué)生會(huì)在征求班級(jí)、院(部)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行申報(bào)。

4、此項(xiàng)工作在學(xué)校學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)和監(jiān)督下進(jìn)行，學(xué)生工作處作具體落實(shí)，由各院(部)負(fù)責(zé)實(shí)施。

各院(部)要亞格按照本條例的規(guī)定執(zhí)行，在“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”初步名單確定后，在院(部)范圍內(nèi)進(jìn)行公示，廣泛征求意見(jiàn)，然后再上報(bào)學(xué)生工作處。

5、此項(xiàng)評(píng)選工作定于每學(xué)年開(kāi)學(xué)初進(jìn)行。