在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
管理學(xué)案例小論文篇一
1、社會保險
社會保險是社會保障體系當(dāng)中最為關(guān)鍵的部分，社會保險的概念是指以國家為主體，由法律法規(guī)規(guī)定的專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實施，運用社會力量，通過立法手段向勞動者及其雇主籌措資金建立專項基金，以保證在勞動者失去勞動收入后獲得一定程度的收入補(bǔ)償。社會保險的種類有許多，主要有醫(yī)療保險，失業(yè)保險，工傷保險，生育保險，養(yǎng)老保險。
2、社會救助
社會救助的對象是社會上低收入者與弱勢群體，通過直接給予這部分群體經(jīng)濟(jì)上的支持，以滿足他們最基本的生活需求。社會救助的形式同樣都許多：包括住房救助制度，教育救助制度，醫(yī)療救助制度，災(zāi)害救助制度，貧困救助制度等等。
3、社會福利
社會福利是最高層次的社會保障制度，是指在依照國家法律法規(guī)的前提下，對社會各個方面，各個領(lǐng)域的，面向社會全體公民，提供良好的，免費的服務(wù)。社會福利從實質(zhì)上說應(yīng)該是一種針對全體社會成員的一種津貼。
4、社會優(yōu)撫
社會優(yōu)撫針對的對象比較特殊，對象大多是國家或社會上那些現(xiàn)役軍人，殘疾軍人，退役軍人，烈士等。社會撫恤的本身就是一項較為特殊的社會保障制度，針對的對象十分狹隘，享受社會優(yōu)撫待遇的對象是為整個國家及社會有所付出，犧牲的，具有特殊的地位。因此社會優(yōu)撫的待遇往往是比較高級別的。
5、社會互助
社會互助更加能體現(xiàn)一座城市在社會保障上的“溫度”，因為社會互助是針對那些有生活困難社會成員，并由公民自愿幫扶形成的一項特殊的社會保障制度。指的是社會組織和成員自愿組織和參與的活動。他是一種自愿的、非營利性的，其資金來源主要是社會的捐款、自愿捐款，政府救助資金來源是稅收和其他方面的支持。社會互助的主要形式有：工會、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體組織;慈善救濟(jì)的民間公益組織;農(nóng)村居民和城市居民自發(fā)組成的各種形式的互助組織等。
1、維持社會穩(wěn)定，為城市經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展提供保障
一個完整，有效的社會保障體系對于維持社會穩(wěn)定的效果是不言而喻的，健全的社會保障體系能夠讓居民充分享受更有安全感的城市生活，居民在獲得了更好的生活滿足感后，將會在很大程度上降低犯罪率。整個城市呈現(xiàn)出安定和諧的局面，在這樣的整體環(huán)境中，將能夠更好地為城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供“土壤”。社會保障制度的價值取向在于更好地維護(hù)社會的公平，讓社會能夠安定有序。社會保障的最重要的責(zé)任是將公平與互濟(jì)為主題，更好地促進(jìn)整個社會的進(jìn)步。現(xiàn)代社會中，隨著現(xiàn)代民主的發(fā)展和社會文明的進(jìn)步，人們更加注重自身的權(quán)益，人們內(nèi)心的自由與平等的意識不斷增強(qiáng)，這就對社會公平公正提出了更高的要求。人們不僅僅關(guān)注公平本身，開始更加關(guān)注整個社會公平的進(jìn)程。社會保障制度的完善正好契合廣大群眾內(nèi)心的需求，符合每一個社會人的內(nèi)心價值取向，通過一系列的社會保障制度將每一個人的生活保證在一個規(guī)定好了的標(biāo)準(zhǔn)之中，能夠有效地消除存在于整個社會當(dāng)中的極端情緒，對維護(hù)整個社會的穩(wěn)定具有十分重要的意義。社會保障制度的存在能夠有效地緩和社會上的矛盾，尤其是在現(xiàn)在這樣一個時期：我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會快速轉(zhuǎn)型的階段，能夠在很大程度上維持好社會基本結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，隨著社會的不斷進(jìn)步以及民主意識的不斷增強(qiáng)，社會保障制度的內(nèi)在價值將得到進(jìn)一步的升華，可以理解為社會保障制度的完善必須是和生產(chǎn)力同樣的以制度為保證的尊重。
2、促進(jìn)城市居民消費，拉動城市經(jīng)濟(jì)快速增長
進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但是近年來，隨著出口銳減，投資下降，拉動經(jīng)濟(jì)增長的三駕馬車只剩下消費這一項。因此促進(jìn)城市居民消費，對拉動內(nèi)需與整個社會經(jīng)濟(jì)的快速增長具有重要意義。因此，我國在制定經(jīng)濟(jì)政策中明確指出將擴(kuò)大內(nèi)需作為促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。要想讓社會群眾大膽放心地消費，其中很重要的一個方面就是解決廣大社會群體的后顧之憂，讓他們在生活的各個方面都能夠享受相對應(yīng)的有保障服務(wù)。這就需要一套完整的有效的社會保障體系。因此，完善社會保障制度建設(shè)對于城市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展的重要性不言而喻。
3、提高城市居民生活幸福感，吸引人口定居
社會保障制度的核心思想是為了讓社會群體的生活質(zhì)量控制在一個設(shè)定好的標(biāo)準(zhǔn)之上，在滿足了這些群體的生活方面的需求后，整個城市居民的生活幸福感將會大大提升，這對于廣大群眾來說是十分具有吸引力的。打個比方，廣大群眾更加愿意到大城市去生活，很大一部分原因在于大城市能夠提供更好的社會保障，能夠提供更為豐富的社會福利，由此，吸引了大量的人口來到這些大城市，這些流動人口的到來對于整個城市的發(fā)展具有不可替代的作用。沒有這些人口帶來的生產(chǎn)力，城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城市的整體建設(shè)不可能這么快完成的。
4、縮小城市居民收入差距
上文論述到，社會保障制度的核心價值就是在于給予廣大群眾最直接的公平與正義，讓全體社會群眾能夠享受到一個規(guī)定好了的標(biāo)準(zhǔn)之上的生活。近年來我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，城市內(nèi)出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的收入差距問題，這些收入差距的存在讓整個社會結(jié)構(gòu)十分不穩(wěn)定，為了避免出現(xiàn)不想出現(xiàn)的局面，必須要有一套完整有效健全的社會保障體系去縮小城市居民的收入差距，盡管社會保障制度在縮小城市收入差距上的能力與稅收相比十分薄弱，但是社會保障體系能夠在縮小城市居民收入差距的基礎(chǔ)上為廣大社會群眾提供一系列的最低保障的生活服務(wù)，這是不能通過稅收做到的。
1、采取多種社會保障籌資模式，盡力彌補(bǔ)社會保障基金缺乏為了更好地完善社會保障制度，其中很重要的一個方面在于社會保障制度投入的資金足夠大，但是如果社會保障需要的資金全部由政府掏腰包，政府在財政支出上的壓力會十分的大，因此，政府應(yīng)當(dāng)廣開社會保障資金的財源，大力鼓動社會中的非政府組織，包括企業(yè)以及公益組織充分地參與到籌集社會保障資金的活動中來，盡可能地減少財政支出壓力，盡可能地彌補(bǔ)社會保障基金的缺乏，盡可能地讓社會保障基金的投入穩(wěn)定在一個高標(biāo)準(zhǔn)的水平之上。政府部門應(yīng)積極尋求多元化的資金來源，利用社會資本的力量，來填補(bǔ)空洞的社?；鹳~戶，逐步減少社保基金運營的風(fēng)險。我國商業(yè)保險是落后于社會保障水平發(fā)展的，因此，未來所有的系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)考慮到社會保險和商業(yè)保險協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)，確保商業(yè)保險補(bǔ)充社會保險缺乏的社會保障功能。也可以爭取聯(lián)合國或其他國際組織的貸款、援助，建立教育、衛(wèi)生保健、職業(yè)培訓(xùn)等社會保障項目，甚至可以將國際保險基金引入國內(nèi)市場，通過多渠道融資發(fā)展中國的社會保障體系。
2、實現(xiàn)多層次社會保障，加強(qiáng)社會在社會保障中的作用
社會保障制度的完善，必須從多個方面展開。同時社會保障的制度應(yīng)當(dāng)講求高效率，即通過最小的人力物力財力投入來實現(xiàn)最大化的社會保障效果。社會保障制度的設(shè)立必須經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C分析，規(guī)范的試點調(diào)研才能廣泛地展開，考慮到社會保障制度對于整體社會結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定作用，社會保障制度的建立必須嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。社會保障制度具有資源再分配的功能，社會保障提供的福利必須是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的，能夠保證社會成員的基本生活需要。社會保障水平的確定應(yīng)根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)的綜合發(fā)展水平、社會資源供應(yīng)能力、政府的財政平衡等多方面的因素來考慮。
3、充實社會保障基金，加強(qiáng)基金監(jiān)管，實現(xiàn)保值增值
實現(xiàn)高質(zhì)量的社會保障，必須依賴于社會保障資金的投入。要保障社會保障資金的穩(wěn)定投入，其中很重要的一個方面在于設(shè)立相應(yīng)的社會保障基金。但是由于社會保險基金在投資上具有一定的靈活性，為了確保社會保險基金的穩(wěn)定投入，這就決定了社會保險基金的投資操作必須是高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)的，同時需要一套完整有效的社會保險基金監(jiān)管制度來幫助基金的保值增值，只有社會保險基金的保值增值才能確保在相當(dāng)長的一個時間區(qū)間內(nèi)社會保障的力度和效果能夠有效控制。在此基礎(chǔ)上，建立一套與之相匹配的社會保險基金監(jiān)管制度也十分重要，因為，只有通過完善的社會保險基金來剪短基金的整體運作，才能全面地控制社會保險資金的流動與運作，也能夠從源頭上避免出現(xiàn)社會保險基金流失的情況。
管理學(xué)案例小論文篇二
管理學(xué)一門研究人類管理活動規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué)。它偏重于用一些工具和方法來解決管理上的問題。高校學(xué)生宿舍是當(dāng)今大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、娛樂、休息的重要場所，也是高校校園精神文明建設(shè)的重要窗口，更是高校進(jìn)行德育實踐教育的重要基地。[1]學(xué)生宿舍管理是當(dāng)今高校開展學(xué)生工作的重要途徑。維護(hù)學(xué)生宿舍生活秩序，推動思想政治教育進(jìn)宿舍，充分發(fā)揮學(xué)生宿舍是學(xué)生工作的主陣地、主渠道作用對高校學(xué)生思想政治教育具有戰(zhàn)略性意義。
1.宿舍文化管理體系是指輔導(dǎo)員在宿舍管理中及學(xué)生在宿舍生活中，以宿舍為載體反映和傳播的各種文化現(xiàn)象的總和。它既包括校園中的物質(zhì)文化、制度文化，也包括師生的價值觀念、群體心態(tài)、校園輿論等。
現(xiàn)階段，多數(shù)高校將宿舍文化管理停留在活動、表彰、獎勵的層面，并沒有深層次把握宿舍文化的真實內(nèi)涵而采用合理的管理方法。真正的宿舍文化管理應(yīng)以宿舍成員共同的價值觀為核心，圍繞宿舍成員的價值準(zhǔn)則、群體意識、行為規(guī)范、公共行為和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣開展管理活動。
2.宿舍衛(wèi)生管理體系是輔導(dǎo)員在宿舍管理中，對學(xué)生宿舍進(jìn)行制度性約束，通過制度化、規(guī)范化管理，實現(xiàn)學(xué)生宿舍衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，從而督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與集體觀念。目前，各高校投入大量精力抓宿舍衛(wèi)生建設(shè)，但是大學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生差幾乎成為了困擾各高校宿舍衛(wèi)生管理建設(shè)的長期問題。
現(xiàn)階段，高校宿舍衛(wèi)生定期與不定期檢查制度、校院兩級學(xué)生組織共管制度、宿舍衛(wèi)生評比制度、流動紅旗管理制度、免檢寢室制度等的實施，仍然不能徹底解決學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理存在的問題，無法真正建立宿舍衛(wèi)生管理的長效機(jī)制。
現(xiàn)階段，我國高校學(xué)生宿舍安全管理體系已基本建立，但是由于影響學(xué)生宿舍安全的因素是多方面的、不穩(wěn)定的，所以學(xué)生宿舍安全管理問題仍然是高校應(yīng)該長期關(guān)注的首要問題。
筆者結(jié)合高校學(xué)生宿舍管理實際，將管理學(xué)原理主要分為以下幾類。
（一）系統(tǒng)理論
管理學(xué)案例小論文篇三
實踐教學(xué)對于工商管理學(xué)科研究生教育具有重大意義。而我國多科性大學(xué)工商管理學(xué)科研究生實踐教學(xué)存在觀念滯后、實踐基地缺失等問題。實踐教學(xué)改革需要明確當(dāng)前教學(xué)中存在的問題，借鑒國外工商管理學(xué)科的優(yōu)秀實踐教學(xué)經(jīng)驗，從完善實踐教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、建立實踐基地及實踐教學(xué)評價四個方面著手，構(gòu)建新型工商管理人才培養(yǎng)體系，從而為社會輸出具有較高實踐創(chuàng)新能力與科研創(chuàng)新素養(yǎng)的合格研究生。
工商管理學(xué)科是實踐性和社會性要求都比較高的學(xué)科，而研究生教育是高等教育的頂端，是培養(yǎng)頂尖專門人才的活動，因而工商管理學(xué)科研究生的教育必須注重實踐，唯有此才可以滿足社會對工商管理學(xué)科研究生的要求。然而，目前工商管理學(xué)科研究生的實踐教學(xué)仍然處于嘗試探索階段，在思想觀念、教學(xué)內(nèi)容及培養(yǎng)方式等方面尚未形成成熟的教學(xué)體系。
市場經(jīng)濟(jì)在我國迅速發(fā)展帶動了社會對工商管理類專業(yè)復(fù)合型和應(yīng)用型人才的大量需求，尤其是對實踐創(chuàng)新型研究生的要求越來越顯著。而如何創(chuàng)新實踐教學(xué)環(huán)節(jié)也已引起了各高校及社會各界的普遍關(guān)注。目前，大部分多科性大學(xué)雖然都做出了努力，但是由于種種原因，多科性大學(xué)工商管理專業(yè)研究生在進(jìn)行實踐教學(xué)時仍存在諸多不足，具體如下：
1、實踐教學(xué)觀念滯后，重視不足
實踐教學(xué)既是對工商管理學(xué)科碩士研究生學(xué)術(shù)水平的檢驗，也是培養(yǎng)工商管理學(xué)科碩士研究生復(fù)合型人才的最終途徑。但是，由于許多偏工科性的多科性大學(xué)往往只重視自己的優(yōu)勢學(xué)科，對于工商管理學(xué)科等弱勢學(xué)科的發(fā)展容易忽視，而對工商管理學(xué)科的實踐教學(xué)更是持有可有可無的態(tài)度。同時，我國的教育教學(xué)觀念自古以來都是更側(cè)重于學(xué)生的課堂教學(xué)，工商管理學(xué)科亦如此，而關(guān)于實踐教學(xué)對學(xué)習(xí)效果的重要作用不夠重視，以至于教學(xué)實踐環(huán)節(jié)不系統(tǒng)、不規(guī)范現(xiàn)象普遍存在。
2、課程設(shè)置缺乏實用性
國內(nèi)大多工商管理研究生課程包括公共課程、專業(yè)基礎(chǔ)必修課程、專業(yè)必修課程和選修課程四個模塊。一般來說，課程設(shè)置的門數(shù)偏多、學(xué)時較長，但課程內(nèi)容較為簡單，交叉重復(fù)多，缺乏前沿性研究。從課程廣度來看，專業(yè)領(lǐng)域理論課程占比較大，而對邊緣學(xué)科、跨學(xué)科課程涉獵很少，實踐性課程缺乏重視，學(xué)生發(fā)展自主性受到限制。此外，對應(yīng)中國市場、中國企業(yè)情況的案例普遍較少，無法調(diào)動學(xué)生們參與的熱情，使得工商管理學(xué)科的研究生缺少了實踐模擬的機(jī)會。
3、校內(nèi)實踐教學(xué)設(shè)備投入不足
校內(nèi)實踐教學(xué)的開展需要學(xué)校具備一定的環(huán)境與基礎(chǔ)設(shè)施，并且需要一些針對性很強(qiáng)的專業(yè)性管理模擬實驗室的建設(shè)，比如工商管理學(xué)科涉及到的erp模擬實驗室等。校內(nèi)實踐教學(xué)設(shè)施可以為學(xué)生提供良好的模擬環(huán)境，促使理論教學(xué)與實踐教學(xué)緊密結(jié)合。但是，從目前來看，對于大部分多科性大學(xué)，由于各高校在經(jīng)費方面的限制，管理類的實踐教學(xué)經(jīng)費一般都存在著資金不足的現(xiàn)象，導(dǎo)致實驗設(shè)備添置不足，工商管理學(xué)科實驗室建設(shè)嚴(yán)重滯后，從而相應(yīng)的軟硬件設(shè)施也就難以滿足工商管理專業(yè)研究生實踐性教學(xué)需要。
4、缺乏校外實踐基地
目前看來，碩士的培養(yǎng)一般是三年制，而第一年就會將所有課程學(xué)習(xí)完畢，不同于理工類學(xué)科的實驗操作型培養(yǎng)模式，工商管理學(xué)科隨后兩學(xué)年時間支配比較自由，因此，校外實踐教學(xué)基地就顯得尤為重要，對提高研究生理論聯(lián)系實踐，實踐促進(jìn)理論研究創(chuàng)新提供了良好的良性循環(huán)平臺。但是目前大多高校很少主動與企業(yè)建立實踐教學(xué)合作。
國外知名高校云集，國外高校對于研究生的實踐教學(xué)形式也是多種多樣，不同的學(xué)校各具特色，值得我們國家多科性大學(xué)對于工商管理學(xué)科研究生的實踐教學(xué)學(xué)習(xí)和借鑒。
1、教學(xué)實踐多元化
美國高校在研究生的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要有課內(nèi)實踐教學(xué)、課外實踐教學(xué)及社會實踐教學(xué)三個方面，實現(xiàn)了多元化。美國高校在進(jìn)行實踐教學(xué)時始終圍繞著理論結(jié)合實際的目標(biāo)進(jìn)行展開。在這一目標(biāo)下，課內(nèi)實踐教學(xué)側(cè)重于課程內(nèi)容的多樣化，如將“案例教學(xué)”、“計算機(jī)模擬”、“課程講座”等方式引入課程教學(xué)。典型做法是哈佛大學(xué)商學(xué)院的戰(zhàn)略模擬、情景模擬軟件、企業(yè)競爭模擬軟件。課外實踐教學(xué)則是主張采取研究生俱樂部的形式，讓每個學(xué)生參與到其中的管理，深入體會如何組織一個部門、激勵組織成員等管理技巧。此外，為解決模擬環(huán)境和實際環(huán)境的差距，美國商學(xué)院普遍開展社會實踐，采取不同的形式對不同類型的企業(yè)進(jìn)行調(diào)查或者實習(xí)，在實際調(diào)查和實習(xí)過程中了解工作過程、發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題及解決問題，如哈佛商學(xué)院的“基于領(lǐng)域的學(xué)習(xí)項目”。
2、“雙元制”實踐教學(xué)模式
德國高校采用“雙元制”培養(yǎng)模式，由學(xué)校和企業(yè)共同承擔(dān)培養(yǎng)人才的責(zé)任。一方面學(xué)校根據(jù)企業(yè)對人才的要求來組織教學(xué)和崗位培訓(xùn)，另一方面企業(yè)是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的實踐場所，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間需要在企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)。學(xué)生的畢業(yè)論文的選題也師生合作要求以解決企業(yè)的實際問題為目的，與企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研的深度合作。在這種實踐教學(xué)模式下，學(xué)生能夠較熟練地掌握崗位所需的技能，因此畢業(yè)生就業(yè)能力強(qiáng)，深受企業(yè)的歡迎。
3、理論與實踐兼?zhèn)涞摹半p向型”師資隊伍
德國高校特別重視實踐教學(xué)，實踐教學(xué)與理論教學(xué)之比約為1：1，并且規(guī)定學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的實踐教學(xué)訓(xùn)練不能少于兩個學(xué)期。因此他們對任課老師的要求也比較高，不僅要具備扎實的理論知識，要求老師在企業(yè)有一定年限的工作經(jīng)歷，并且具備較敏銳的課題挖掘能力與較強(qiáng)的科研能力，從而加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新研究能力與職業(yè)應(yīng)用能力。
實踐教學(xué)的創(chuàng)新涉及實踐教學(xué)內(nèi)容、實踐教學(xué)方法、實踐教學(xué)基地及實踐教學(xué)評價四個方面，相輔相成，缺一不可。在吸取國外先進(jìn)教訓(xùn)經(jīng)驗的精華，結(jié)合國內(nèi)多科性大學(xué)工商管理學(xué)科教學(xué)中存在的問題，構(gòu)建以下教學(xué)體系。
1、實踐教學(xué)內(nèi)容改革
(1)圍繞實踐教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)單元模塊化
從培養(yǎng)目標(biāo)來看，高校工商管理學(xué)科的實踐教學(xué)要與現(xiàn)代化企業(yè)對人才的需求進(jìn)行對接，高校需要設(shè)計具有針對性的專業(yè)實踐體系來培養(yǎng)學(xué)生，才能為企業(yè)輸送專業(yè)應(yīng)用型管理人才。體現(xiàn)在研究生實踐教學(xué)的課程設(shè)置上為根據(jù)企業(yè)對人才的需求特征，專門設(shè)置實踐教學(xué)必修課，與理論課程設(shè)置同等學(xué)分，從思想觀念上給予研究生實踐教學(xué)足夠的重視。此外，企業(yè)對人才的需求是在不斷變化的，因而研究生實踐教學(xué)模塊的側(cè)重點也應(yīng)該隨著企業(yè)的需求而改變。
(2)強(qiáng)化工商管理學(xué)科研究生實踐教學(xué)內(nèi)容
對于校內(nèi)實踐教學(xué)課堂，可取眾多教材之所長，努力提煉課堂講授內(nèi)容，講精華，講特色，并結(jié)合實際案例進(jìn)行教學(xué)，提高工商管理學(xué)科研究生的專業(yè)素養(yǎng)及理論聯(lián)系實際的能力。同時也可以由學(xué)生組建各種俱樂部來加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。積極與校外企業(yè)合作建立實踐教學(xué)基地，可結(jié)合產(chǎn)學(xué)研建立研究生的“雙導(dǎo)師制”、多科性大學(xué)與科研院所、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合制定“研究生教育創(chuàng)新計劃”，以解決實際問題為導(dǎo)向鼓勵研究生參與到實踐工作中，建立校內(nèi)外無縫銜接新型人才培養(yǎng)體系。
2、實踐教學(xué)方法創(chuàng)新
(1)多角度透視教學(xué)法
多角度透視教學(xué)法是要求教師要具備豐富的教學(xué)知識和經(jīng)驗，分別站在不同的角度或者側(cè)面，深入系統(tǒng)地分析問題，通過對“問題”多角度的透視分析，使問題闡述得更加的透徹清晰，讓學(xué)生們更加深入的了解，從而再發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，讓學(xué)生知識面擴(kuò)大，視野開闊，思維逐漸縝密，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“琢磨”、“推敲”的習(xí)慣。
(2)教學(xué)方法多樣化
工商管理實務(wù)要求經(jīng)驗性很強(qiáng)，而研究生的教學(xué)也常常偏重理論知識傳授，學(xué)生思維模式陷入傳統(tǒng)知識體系，缺乏系統(tǒng)性與創(chuàng)新性。因此教學(xué)方法可以靈活多樣，如采用啟翻轉(zhuǎn)課堂、實戰(zhàn)模擬、角色分組、專題講座等方式，引導(dǎo)學(xué)生簡練準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題；深入淺出的分析問題；思路清晰地解決重點問題，鼓勵學(xué)生勤于思考，踴躍發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生對所經(jīng)歷的事件進(jìn)行歸納、總結(jié)的習(xí)慣，從而能實現(xiàn)學(xué)生作為主體參與實踐教學(xué)課堂的主客體循環(huán)換位。例如學(xué)?？梢詮V泛地邀請國內(nèi)外知名學(xué)者或一些企業(yè)的ceo等來校園做各種學(xué)術(shù)講座或報告，組織工商管理學(xué)生參與研究生論壇學(xué)術(shù)語言文言化的復(fù)古傾向--一個值得關(guān)注的語言科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式淺析“教學(xué)學(xué)術(shù)”視角下大學(xué)教師教學(xué)責(zé)任意識剖析傳播學(xué)術(shù)中的“歐洲中心主義”——亞洲中從ontology的譯名之爭看哲學(xué)術(shù)語的翻譯原則試論新聞學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范研究的依據(jù)與路徑論析大學(xué)教師教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)責(zé)任中學(xué)的學(xué)術(shù)：一個亟待關(guān)注的話題試論學(xué)術(shù)嬗變中的教育創(chuàng)新環(huán)境法學(xué)的學(xué)術(shù)特色與貢獻(xiàn)競賽等活動，擴(kuò)大實踐教學(xué)信息量。多樣化的教學(xué)模式提升研究生的研究積極性，開拓其解決問題的視野。
3、加強(qiáng)校內(nèi)和校外實踐教學(xué)基地建設(shè)
工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的重要性已不言而喻，實踐教學(xué)基地建設(shè)是其重要部分，因此多科性大學(xué)要加大對工商管理學(xué)科的實踐教學(xué)基地的投人。要加大對校內(nèi)模擬實驗室建設(shè)的資金投入，完善實驗教學(xué)設(shè)施，有針對性的展開，提高研究生的實際動手、操作能力。同時也要積極尋找合作單位，尋找校企的的合作契機(jī)與共同利益點，有目的、有計劃、有步驟地選擇能滿足本學(xué)科實踐條件的單位作為校外實踐基地，以推進(jìn)教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合為目標(biāo)，切實提高實踐教學(xué)質(zhì)量，使校外實踐教學(xué)基地成為學(xué)校和企業(yè)雙贏的產(chǎn)物。
4、多元化考評方式
在期末考核中，傳統(tǒng)的考核方法是以筆試成績?yōu)橹鞯模鳛閷嵺`教學(xué)的考核，必須要打破傳統(tǒng)方法，尋求考核評價學(xué)生方式的多元化，更加的注重學(xué)生的實踐操作及應(yīng)用能力。因此考核方法可以采取理論與實踐相結(jié)合，利用筆試、直接回答以及操作等的多種形式并舉。可以將考核的內(nèi)容分為基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和實踐能力等多個模塊來進(jìn)行。尤其要注重對于實踐能力的考核，其中包括學(xué)生的知識運用能力、綜合分析能力、實際操作能力以及對待工作的態(tài)度等方面。同時，實踐能力的考核也必須貫穿于整學(xué)期實踐教學(xué)的始終。這種考核發(fā)式的多元化將會激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓其能真正地學(xué)到知識，學(xué)會操作，也將改變學(xué)生在傳統(tǒng)方式考試前臨時抱佛腳的突擊行為。
對于工商管理專業(yè)研究生的教學(xué)而言，實踐教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)培養(yǎng)人才目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，也是影響人才輸出質(zhì)量的關(guān)鍵。多科性大學(xué)的實踐教學(xué)改革需要從教學(xué)內(nèi)容、方法、建立實踐教學(xué)基地及教學(xué)評價等方面著手，以為社會輸出合格人才為導(dǎo)向，充分統(tǒng)籌校企資源，調(diào)動師生的實踐積極性，提高實踐教學(xué)水平，從而提高研究生的實踐創(chuàng)新能力與科研創(chuàng)新素養(yǎng)。
管理學(xué)案例小論文篇四
十三五(2016-2020年)財務(wù)管理系統(tǒng)行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及投資決策分 析報告 編制單位:北京智博睿投資咨詢有限公司 報告目錄: 第一章 財務(wù)管理系統(tǒng)行業(yè)發(fā)展概述 第一節(jié) 行業(yè)定義及分類 第二節(jié) 行業(yè)起源及歷史 第三節(jié) 行業(yè)地位及作用 第四節(jié) 行業(yè)發(fā)展周期及階段 第二章 財務(wù)管理系統(tǒng)行業(yè)發(fā)展環(huán)境 第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 一.國內(nèi)經(jīng)濟(jì)運行現(xiàn)狀 二.國內(nèi)經(jīng)濟(jì)趨勢判斷 三.經(jīng)濟(jì)環(huán)境對行業(yè)的影響分析 第二節(jié) 社 ...
2015年中國物業(yè)管理市場現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展 前景預(yù)測分析報告 報告編號:1590562 行業(yè)市場研究屬于企業(yè)戰(zhàn)略研究范疇,作為當(dāng)前應(yīng)用最為廣泛的咨詢服務(wù),其研究成果以報告形式呈現(xiàn),通常包含以下內(nèi)容: 一份專業(yè)的行業(yè)研究報告,注重指導(dǎo)企業(yè)或投資者了解該行業(yè)整體發(fā)展態(tài)勢及經(jīng)濟(jì)運行狀況,旨在為企業(yè)或投資者提供方向性的思路和參考. 一份有價值的行業(yè)研究報告,可以完成對行業(yè)系統(tǒng).完整的調(diào)研分析工作,使決策者在 ...
中國市場調(diào)研在線 行業(yè)市場研究屬于企業(yè)戰(zhàn)略研究范疇,作為當(dāng)前應(yīng)用最為廣泛的咨詢服務(wù),其研究成果以報告形式呈現(xiàn),通常包含以下內(nèi)容: 一份專業(yè)的行業(yè)研究報告,注重指導(dǎo)企業(yè)或投資者了解該行業(yè)整體發(fā)展態(tài)勢及經(jīng)濟(jì)運行狀況,旨在為企業(yè)或投資者提供方向性的思路和參考. 一份有價值的行業(yè)研究報告,可以完成對行業(yè)系統(tǒng).完整的調(diào)研分析工作,使決策者在閱讀完行業(yè)研究報告后,能夠清楚地了解該行業(yè)市場現(xiàn)狀和發(fā)展前景趨勢,確 ...
中國物業(yè)管理行業(yè)競爭格局分析及發(fā)展前景預(yù)測報告2016-2020年 編制單位:北京智博睿投資咨詢有限公司 報告目錄: 第一章 中國物業(yè)管理行業(yè)宏觀環(huán)境分析 第一節(jié) 物業(yè)管理行業(yè)定義分析 一.行業(yè)定義 二.行業(yè)產(chǎn)品分類 第二節(jié) 物業(yè)管理行業(yè)宏觀環(huán)境分析 一.政策環(huán)境 二.經(jīng)濟(jì)環(huán)境 三.技術(shù)環(huán)境 四.社會環(huán)境 第二章 全球物業(yè)管理行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展預(yù)測分析 第一節(jié) 全球物業(yè)管理行業(yè)概述 第二節(jié) 全球物業(yè)管 ...
中國市場調(diào)研在線 行業(yè)市場研究屬于企業(yè)戰(zhàn)略研究范疇,作為當(dāng)前應(yīng)用最為廣泛的咨詢服務(wù),其研究成果以報告形式呈現(xiàn),通常包含以下內(nèi)容: 一份專業(yè)的行業(yè)研究報告,注重指導(dǎo)企業(yè)或投資者了解該行業(yè)整體發(fā)展態(tài)勢及經(jīng)濟(jì)運行狀況,旨在為企業(yè)或投資者提供方向性的思路和參考. 一份有價值的行業(yè)研究報告,可以完成對行業(yè)系統(tǒng).完整的調(diào)研分析工作,使決策者在閱讀完行業(yè)研究報告后,能夠清楚地了解該行業(yè)市場現(xiàn)狀和發(fā)展前景趨勢,確 ...
國際工程項目合同管理案例分析 天津大學(xué)管理學(xué)院 合同管理案例分析 一,案例相關(guān)背景 二,總承包商項目組織機(jī)構(gòu)及各部門之間的關(guān)系 三,總承包商的合同管理組織方式 四,項目總承包合同結(jié)構(gòu)分析 五,總承包合同條件分析 六,總承包商的分包合同管理 七,項目合同管理的基礎(chǔ)工作 八,項目實施過程中的合同管理要點 九,如何看待和處理好業(yè)主與承包商之間的關(guān)系 合同管理案例分析 一,案例相關(guān)背景 1995年底,由我 ...
(非經(jīng)管專業(yè))教學(xué)大綱 一. 教學(xué)目的與任務(wù) 這門課程主要介紹管理的基本概念.基本原理和基本方法.結(jié)合西方管理理論的產(chǎn)生和發(fā)展,聯(lián)系中國管理思想和實踐,了解現(xiàn)代管理理論和實踐發(fā)展的新趨勢.通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生明確管理的各項職能.管理的任務(wù).程序和方法,樹立科學(xué)的管理思想.掌握管理的基本理論,科學(xué)的管理程序和方法,從而提高分析問題與解決問題的能力,形成基層管理崗位所需要 ...
承德市物業(yè)管理市場調(diào)查與發(fā)展前 景咨詢報告2016-2021年 編制單位:北京智博睿投資咨詢有限公司 內(nèi)容介紹: 第一章 物業(yè)管理發(fā)展概述 第一節(jié) 物業(yè)管理的定義 一.物業(yè)管理的定義 二.物業(yè)管理的起源 三.物業(yè)管理的原則 四.物業(yè)管理的特性 第二節(jié) 物業(yè)管理的作用 一.物業(yè)管理的主要類型劃分 二.物業(yè)管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別 三.物業(yè)管理在社會經(jīng)濟(jì)中的作用 第三節(jié) 物業(yè)管理運行機(jī)制 一.物業(yè)管理市場 ...
滄州市物業(yè)管理市場調(diào)查與發(fā)展前 景咨詢報告2016-2021年 編制單位:北京智博睿投資咨詢有限公司 內(nèi)容介紹: 第一章 物業(yè)管理發(fā)展概述 第一節(jié) 物業(yè)管理的定義 一.物業(yè)管理的定義 二.物業(yè)管理的起源 三.物業(yè)管理的原則 四.物業(yè)管理的特性 第二節(jié) 物業(yè)管理的作用 一.物業(yè)管理的主要類型劃分 二.物業(yè)管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別 三.物業(yè)管理在社會經(jīng)濟(jì)中的作用 第三節(jié) 物業(yè)管理運行機(jī)制 一.物業(yè)管理市場 ...
中國市場調(diào)研在線 行業(yè)市場研究屬于企業(yè)戰(zhàn)略研究范疇,作為當(dāng)前應(yīng)用最為廣泛的咨詢服務(wù),其研究成果以報告形式呈現(xiàn),通常包含以下內(nèi)容: 一份專業(yè)的行業(yè)研究報告,注重指導(dǎo)企業(yè)或投資者了解該行業(yè)整體發(fā)展態(tài)勢及經(jīng)濟(jì)運行狀況,旨在為企業(yè)或投資者提供方向性的思路和參考. 一份有價值的行業(yè)研究報告,可以完成對行業(yè)系統(tǒng).完整的調(diào)研分析工作,使決策者在閱讀完行業(yè)研究報告后,能夠清楚地了解該行業(yè)市場現(xiàn)狀和發(fā)展前景趨勢,確 ...
管理學(xué)案例小論文篇五
設(shè)計管理學(xué)課程的教學(xué)模式,對培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才、提高管理學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)科發(fā)展建設(shè)具有重要作用。下面是我為大家推薦的管理學(xué)論文，供大家參考。
管理學(xué)論文 范文 一：執(zhí)行型下的軟制度建設(shè)
一、執(zhí)行型政府與行政執(zhí)行力
(二)行政執(zhí)行力的構(gòu)成
有效的執(zhí)行力是由許多要素和過程綜合作用的結(jié)果。因此，行政執(zhí)行力不是單個的力，而是由諸多要素相互作用形成的一個合力。而其中忠誠力、理解力、 領(lǐng)導(dǎo)力 、控制力是構(gòu)成行政執(zhí)行力的基本要素。忠誠力是政府部門及其工作人員因?qū)h和國家、上級政府以及自身工作有著堅定的信念和執(zhí)著的熱愛而產(chǎn)生的強(qiáng)大執(zhí)行力。忠誠力是一種由信念產(chǎn)生的強(qiáng)大力量，會喚起忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的道德責(zé)任，從而把人的無意識的行為轉(zhuǎn)變成為自動的、自覺的執(zhí)行行為，是執(zhí)行的最大動力。理解力是政府部門及其工作人員準(zhǔn)確把握國家的法律法規(guī)精神和深刻領(lǐng)會上級部門的政策意圖的能力。正確理解法律法規(guī)及政策本身的內(nèi)涵是政府部門高效執(zhí)行的開端，只有做到“吃透法律”“摸透政策”，才能確保依法行政和高效執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)力是政府部門及其工作人員模范遵守法律，帶頭依法辦事，協(xié)調(diào)各類資源和各方利益關(guān)系，確保各項法律法規(guī)和政策有效貫徹落實的能力。法律法規(guī)和政策的落實離不開政府部門的統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)指揮，具有強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力的政府部門能夠緊密結(jié)合當(dāng)?shù)貓?zhí)行環(huán)境創(chuàng)造性地開展工作，排除法律和政策落實過程中的阻力和障礙，成為執(zhí)行活動的“大腦中樞”?？刂屏κ钦块T及其工作人員在常變不居的法律和政策執(zhí)行環(huán)境中應(yīng)對執(zhí)行變化、糾正執(zhí)行偏差、確保法律公正和政策落實的能力。這種控制力表現(xiàn)為對法律法規(guī)推行過程的把控和政策執(zhí)行效果的監(jiān)督，確保國家對社會的依法治理，維護(hù)法律的公正公平，體現(xiàn)法律的威嚴(yán)和公信力。行政執(zhí)行力不是以上要素的簡單相加，而是這些基本構(gòu)成要素相互作用形成的綜合力。同時，政府的行政執(zhí)行力還受到執(zhí)行環(huán)境、政策資源、制度約束等其他因素的影響，而在這些外在的影響因素中，制度約束因其普遍的約束力和影響力，成為了影響行政執(zhí)行力的關(guān)鍵因素。
(三)制度因素對行政執(zhí)行力的影響
人類的一切活動都與制度有關(guān)，執(zhí)行型政府的執(zhí)行行為亦然。執(zhí)行型政府能否依法行政、有效履行政府職能，與其自身的制度約束力有著直接的關(guān)系。從影響行政執(zhí)行力的制度約束角度來看，執(zhí)行型政府的制度約束由法律法規(guī)、政策制度、規(guī)章條例等剛制度約束和價值理念、政府 文化 、倫理道德、心理約束等軟制度約束組成，同時受社會環(huán)境變遷因素的影響。正是具有強(qiáng)制性、權(quán)威性和規(guī)范性特征的剛制度與具有廣泛性、自發(fā)性、持續(xù)性特征的軟制度在不斷變遷的社會環(huán)境中有機(jī)結(jié)合和相互作用，才形成了對執(zhí)行型政府執(zhí)行力的強(qiáng)有力約束和驅(qū)動效應(yīng)。
二、執(zhí)行型政府軟制度約束的現(xiàn)存問題
執(zhí)行型政府在推進(jìn)“依法執(zhí)政、依法行政”的法治政府建設(shè)過程中，由于傳統(tǒng)的“管制”理念的影響，同時伴隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中出現(xiàn)的利益主體結(jié)構(gòu)、需求結(jié)構(gòu)和利益實現(xiàn)途徑的日趨復(fù)雜化，“依法治國”和“以德治國”的結(jié)合遭遇多種復(fù)雜因素的阻力。執(zhí)行型政府軟制度約束作為國家治理中德治的主要抓手，其現(xiàn)狀不容樂觀，產(chǎn)生了以下亟須解決的問題。
(一)內(nèi)在軟制度建設(shè)缺失
全面推進(jìn)依法治國，既需要頂層設(shè)計，也需要末端治理。執(zhí)行型政府作為國家改革方略和政策的最終實施者，在貫徹法律法規(guī)時往往通過制定政府 規(guī)章制度 等來要求政府部門及其工作人員予以落實。這種用剛制度來推動剛制度實施的方式過于簡單直接，忽視了相應(yīng)的內(nèi)在軟制度的建設(shè)。使執(zhí)行型政府在依法行政的道路上疲于應(yīng)付，依法行政的理念很難在執(zhí)行型政府內(nèi)部達(dá)成廣泛共識。沒有了“改革進(jìn)取”“自我超越”等軟制度精神的強(qiáng)烈召喚，執(zhí)行型政府的內(nèi)在改革也會動力不足，使法律和政策執(zhí)行停留在表面，行政執(zhí)行力的提升難以實現(xiàn)。
(二)軟制度與剛制度相互分離
良好的制度體系必須由剛制度和軟制度相互支撐、相互補(bǔ)充而成。剛制度只有植入軟制度的文化土壤之中并因地制宜地與之深度融合，才能煥發(fā)出生機(jī)和活力;同樣，軟制度也必須依靠剛制度的強(qiáng)制力才能有效發(fā)揮其約束作用。一旦兩者分離，制度約束的效力將大幅削減。然而部分執(zhí)行型政府在制度建設(shè)過程中沒能深刻理解剛制度與軟制度的相互關(guān)系，更多地偏重于規(guī)章制度等剛制度的建設(shè)，而忽略了其與軟制度的協(xié)同，致使軟制度建設(shè)滯后于剛制度的發(fā)展步伐。與此同時，部分執(zhí)行型政府盡管大力推行軟制度建設(shè)，卻沒有為這些軟制度配套相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制和獎懲 措施 ，導(dǎo)致其僅僅停留在 口號 上，沒有真正落實在行動中，在公共治理中出現(xiàn)治理不力、社會互動不足、法律和政策執(zhí)行阻力重重等后果。
(三)軟制度建設(shè)脫離社會
環(huán)境好的制度必須“落地生根”，才能“開花結(jié)果”，軟制度的實施尤其如此。然而執(zhí)行型政府在開展軟制度建設(shè)時，由于對其特性缺乏深刻把握，很容易將剛制度建設(shè)過程中的“制度移植” 方法 運用到軟制度建設(shè)當(dāng)中，直接復(fù)制和引用其他政府部門的軟制度規(guī)范，忽略了政府部門自身的基礎(chǔ)和組織內(nèi)部各個體的認(rèn)同情況。由于不同政府部門的職能差別和內(nèi)部文化差異，這些外來的軟制度很難真正得到政府執(zhí)行人員的深度認(rèn)同，他們依然按照原有的執(zhí)行理念和行為規(guī)范開展工作，使外來的軟制度成為了形式上的制度符號，沒有實際效用，造成了軟制度的“儀式化”。
三、執(zhí)行型政府的軟制度構(gòu)成
執(zhí)行型政府作為法律法規(guī)和政策執(zhí)行的核心主體，其行政執(zhí)行力的提升需要有力的制度支撐。其中，執(zhí)行型政府的軟制度作為各項剛制度的有效補(bǔ)充和行政執(zhí)行力的深層次柔性調(diào)適機(jī)制，由以下四個方面構(gòu)成:
(一)“執(zhí)行導(dǎo)向”的價值理念
執(zhí)行型政府的價值理念是執(zhí)行型政府組織及其工作人員在長期的管理實踐中逐漸形成的，對政府行政所持有的一種較穩(wěn)定的理性認(rèn)識、理想追求及觀念體系。它是政府執(zhí)行活動和政府人員行動的指南?！皥?zhí)行導(dǎo)向”的價值理念，則是政府執(zhí)行活動的先導(dǎo)。執(zhí)行型價值理念的培養(yǎng)，能夠促進(jìn)政府人員以執(zhí)行為天職，把思想和行動統(tǒng)一到中央關(guān)于全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國重大決策部署上來，增強(qiáng)執(zhí)行責(zé)任感，提升執(zhí)行剛度，從而提高行政執(zhí)行力。
(二)“崇尚服務(wù)”的政府文化
文化根植于社會和組織之中，是一種潛在的無形力量，其影響是全面、巨大且持久的。而彌漫于政府組織內(nèi)部的政府文化，往往能以強(qiáng)大的影響力引導(dǎo)政府執(zhí)行者的思想意識和執(zhí)行行為，并將其崇尚的各種價值觀念、信念及行為規(guī)范逐步演變成為執(zhí)行者自覺的執(zhí)行思維和行動習(xí)慣。構(gòu)建服務(wù)型政府是我國目前政府改革的方向和目標(biāo)，這種以“公民本位”和“社會本位”為導(dǎo)向的政府治理模式更加強(qiáng)調(diào)政府對國家意志和人民利益的執(zhí)行，更加重視政府應(yīng)有的“服務(wù)職能”，使“服務(wù)而非管制”“掌舵而非劃槳”的理念成為執(zhí)行型政府的政府文化核心。
(三)“令行禁止”的心理約束
心理約束是人們在一定的社會環(huán)境下依據(jù)內(nèi)心自發(fā)形成善惡好壞標(biāo)準(zhǔn)從而自覺遵守某些準(zhǔn)則的行為，這種行為是超脫于外力的，而且一旦形成將具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性?！傲钚薪埂钡男睦砑s束一旦內(nèi)化為行政主體的內(nèi)在信念與行為模式，就會產(chǎn)生長期的自我約束力，使執(zhí)行型政府及其工作人員自覺做到黨和國家制定的方針政策堅定貫徹到底，法律法規(guī)所禁止的自覺遠(yuǎn)離?！傲钚薪埂钡男睦砑s束為行政執(zhí)行力提升提供了法律法規(guī)之外的隱形保障，是執(zhí)行型政府軟制度的內(nèi)核之一。
(四)“樂于奉獻(xiàn)”的內(nèi)在激勵機(jī)制
恰當(dāng)?shù)募顧C(jī)制能夠激發(fā)組織和個人的工作熱情和進(jìn)取精神，而相比外在的制度激勵機(jī)制而言，內(nèi)在的自我激勵機(jī)制更能激發(fā)人的工作動機(jī)和潛能。執(zhí)行型政府的執(zhí)行活動面臨著上級、協(xié)作部門、執(zhí)行對象等多方面的壓力，且由于利益因素的干擾和社會互動不足造成的信息不對稱，執(zhí)行過程往往充滿阻力，存在諸多挑戰(zhàn)。樂于奉獻(xiàn)的精神能夠激起執(zhí)行型政府及其工作人員的工作積極性，喚醒不畏艱難、直面困難的執(zhí)行意志，不斷克服執(zhí)行難題，勇于實現(xiàn)執(zhí)行目標(biāo)。
四、執(zhí)行型政府軟制度建設(shè)的實現(xiàn)路徑
良好的社會治理是法治與德治的密切結(jié)合，只有在法治的框架下強(qiáng)化以軟制度為基礎(chǔ)的道德教化，才能確保符合道德精神的良法和體現(xiàn)公共利益的政策的產(chǎn)生，并使這些良法和善政依靠具有高尚道德的行政執(zhí)行者在公序良俗的社會環(huán)境中推行。因此，執(zhí)行型政府軟制度建設(shè)的實現(xiàn)路徑在一定程度上也是實現(xiàn)道德教化、通往社會善治的路徑。
(一)弘揚政府治理的核心價值理念
政府治理理念從根本上革新了政府部門的行政價值取向，為政府部門塑造了全新的政府形象，也為創(chuàng)新社會管理、提升政府治理能力聚集著新的能量。它蘊(yùn)含的服務(wù)型政府、依法治國、參與管理和以人為本等核心價值理念，為執(zhí)行型政府的軟制度建設(shè)標(biāo)明了航向，對執(zhí)行型政府強(qiáng)化執(zhí)行力有著強(qiáng)大的指引作用。服務(wù)型政府理念意味著政府與公民的關(guān)系由原來的“管理者與被管理者”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“服務(wù)供給者與消費者”的關(guān)系。執(zhí)行型政府需要堅持“顧客導(dǎo)向”的服務(wù)型政府理念，力求為“顧客”提供更具人文關(guān)懷的高效、高品質(zhì)的服務(wù)，并積極對“顧客需求”做出快速回應(yīng)，使執(zhí)行型政府的行政執(zhí)行力在服務(wù)性和回應(yīng)性中得到不斷提升?！耙婪ㄖ螄笔屈h領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，依法執(zhí)政和依法行政是現(xiàn)代政府的基本特征，也是提高政府行政執(zhí)行能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。執(zhí)行型政府在強(qiáng)化軟制度建設(shè)的過程中，必須把法治理念和依法行政的原則滲透到每一個執(zhí)行環(huán)節(jié)和執(zhí)行過程?，F(xiàn)代的政府治理是多向互動的治理模式，因此執(zhí)行型政府在法律法規(guī)和政策的執(zhí)行過程中要有效吸納社會公眾的廣泛參與，以此激發(fā)社會公眾的主人翁精神和責(zé)任意識，積極響應(yīng)政策號召，全力配合政策落實，從而促進(jìn)國家的戰(zhàn)略規(guī)劃和改革藍(lán)圖在基層“落地生根”?！耙匀藶楸尽笔钦卫淼母灸康?，也是現(xiàn)代治理型政府、執(zhí)行型政府區(qū)別于傳統(tǒng)的統(tǒng)治型政府、管制型政府及管理型政府的重要標(biāo)志。因此執(zhí)行型政府必須將以人為本的核心治理理念浸潤到每一個政府部門及其政策執(zhí)行過程當(dāng)中，大力弘揚民本作風(fēng)，自覺摒棄和抵制官僚主義和衙門作風(fēng)，才能真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，促進(jìn)行政執(zhí)行力的提升。
(二)引導(dǎo)駐存改革演化中的先進(jìn)文化
政府改革和管理創(chuàng)新是近年來我國政府的工作重心，層層推進(jìn)的改革為執(zhí)行型政府軟制度建設(shè)提供了良好的契機(jī)，而改革演化過程中先進(jìn)文化的引導(dǎo)駐存，將為執(zhí)行型政府營造濃厚的執(zhí)行氛圍，打造崇尚服務(wù)、令行禁止和樂于奉獻(xiàn)的高效執(zhí)行型政府。社會軟制度層面的規(guī)范和價值觀等強(qiáng)化了正式制度，并使這些正式制度被社會所接受和支持而得以延續(xù)。文化影響著一個國家正式制度的發(fā)展和演化，是正式制度形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。政府機(jī)關(guān)文化對執(zhí)行型政府的工作效率、執(zhí)行效果等有著重要的影響。執(zhí)行型政府的軟制度建設(shè)，關(guān)鍵在于塑造先進(jìn)的執(zhí)行型文化，使之在執(zhí)行型政府中引起廣泛共鳴，凝聚團(tuán)體共識，并隨著內(nèi)外部環(huán)境變化與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，確保其始終處于引領(lǐng)執(zhí)行型政府發(fā)展、促進(jìn)執(zhí)行力提升的先進(jìn)地位。
(三)培育執(zhí)行型政府軟制度實施機(jī)制
管理學(xué)案例小論文篇六
企業(yè)基層管理是企業(yè)管理的根基所在，尤其是國有企業(yè)的管理，與諸多管理要素在基層發(fā)揮有著密不可分的聯(lián)系。如何繼承傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新，用新思維、新技術(shù)去解決企業(yè)發(fā)展中面臨的新問題，是做好企業(yè)管理的關(guān)鍵。只有把人才、制度、考核、企業(yè)文化等管理工作在基層做實了，才能使管理工作真正地促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
基層;企業(yè)管理;問題;原因;路徑選擇
一株好的植物要想長得枝繁葉茂，除了陽光、土壤、雨露外還需要精心的打理才能達(dá)到;那么一個企業(yè)要想不斷發(fā)展，除了產(chǎn)品、戰(zhàn)略、人才、技術(shù)及外部環(huán)境外，一個最重要的因素就是需要科學(xué)的管理才能實現(xiàn)。管理學(xué)大師彼得·杜拉克曾說過，“一個企業(yè)成在經(jīng)營敗在管理?！笨梢姽芾韺τ谝粋€企業(yè)生存的重要性。
企業(yè)管理的定義
企業(yè)管理是社會化大生產(chǎn)發(fā)展的客觀要求和必然產(chǎn)物，是由人們在從事交換過程中的共同勞動所引起的。在社會生產(chǎn)發(fā)展的一定階段，一切規(guī)模較大的共同勞動，都或多或少地需要進(jìn)行指揮，以協(xié)調(diào)個人的活動。通過對整個勞動過程的監(jiān)督和調(diào)節(jié)，使單個勞動服從生產(chǎn)總體的要求，以保證整個勞動過程按人們預(yù)定的目的正常進(jìn)行。尤其是在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)、產(chǎn)品日新月異、市場瞬息萬變的現(xiàn)代社會中，企業(yè)管理就顯得愈加重要。
企業(yè)管理的重要意義
中國的計劃經(jīng)濟(jì)根植于自然經(jīng)濟(jì)，向來遠(yuǎn)離真正的競爭，也就不存在競爭性質(zhì)的管理。只要超額完成任務(wù)便是先進(jìn)單位。這就造成了中國企業(yè)最薄弱的環(huán)節(jié)是管理，最差的能力是創(chuàng)新，導(dǎo)致了許多國有企業(yè)虧損。當(dāng)前許多國有企業(yè)的經(jīng)營滑坡只是表面現(xiàn)象，而導(dǎo)致經(jīng)營滑坡的根本原因是由于這些企業(yè)不善于管理，造成產(chǎn)品或者服務(wù)的成本過高，最終丟失了市場競爭優(yōu)勢。沒有市場的企業(yè)，即沒有了生存的基礎(chǔ)和前提，員工看不到市場前景，喪失信心，企業(yè)喪失了凝聚力，效益必然滑坡。體制、機(jī)制問題也都屬于管理問題，并非是虧損的主要原因。即使在市場經(jīng)濟(jì)十分成熟的美國，每年仍有數(shù)以萬計的企業(yè)破產(chǎn)倒閉，這也都并非是體制、機(jī)制的問題，唯有科學(xué)的管理才決定著企業(yè)的生死存亡。
隨著歷史的發(fā)展及經(jīng)濟(jì)全球化競爭時代的到來，光靠人才和經(jīng)驗式的管理已經(jīng)不可能解決我們企業(yè)前進(jìn)中的問題。在我們的日常生產(chǎn)經(jīng)營中還有很多重生產(chǎn)輕管理現(xiàn)象。
目前基層企業(yè)管理存在的問題
管理重機(jī)關(guān)輕基層，頭重腳輕;管理層級不科學(xué)，責(zé)任分不清;管理手段老一套，前緊后松;管理思維片面，重生產(chǎn)輕意識形態(tài)。
目前基層企業(yè)管理問題的主要原因
(1)傳統(tǒng)的官本位思想作怪。唯我獨尊，官老爺習(xí)氣十足，喜歡弄面子活，干出彩的事，對企業(yè)的發(fā)展和基層群眾呼聲不聞不問。對反映問題的單位和個人認(rèn)為是事多或刺頭，聽不進(jìn)直言，俯不下身子。
(2)專權(quán)思想作怪。一些單位的“一把手”為了怕別人搶風(fēng)頭，事事自己說了算。工作只要不經(jīng)過自己的就不支持，甚至否定。比如抓勞動紀(jì)律，對職工進(jìn)行處罰，不是自己主張抓的就不加處罰。弄得職工丈二和尚摸不到頭腦，留下了制度之下不平等、單位領(lǐng)導(dǎo)有矛盾的印象，造成了除了一把手其他人的管理都不好使的潛規(guī)則。表面上像是自己有威嚴(yán)，其實把一個健康的團(tuán)隊帶上了小集團(tuán)的邪路。弄得自己事必躬親，其他管理人員怕惹領(lǐng)導(dǎo)不高興，管理上畏手畏腳，結(jié)果單位生產(chǎn)效率低下，工作一潭死水。
(3)懶惰思想作怪。一些高層管理者工作不愛下基層。即使下基層也是到基層的管理層口頭了解情況，不能深入實際的調(diào)查研究問題。而一些基層的管理者則迎合這種管理方式，總是停留在做作匯報，寫寫材料，不對自身工作進(jìn)行剖析自問，深入研究?？偸亲谵k公室里指揮工作。弄得很多問題耗費巨額成本才能解決，最終是職工群眾不滿意，喪失責(zé)任感。由大家干變成了大家造，基層一盤散沙。
(4)實用主義思想作怪。一些管理者以實用為主，以短期收益為第一目的。對于那些利于長遠(yuǎn)打基礎(chǔ)的問題則怕影響正常工作，不聞不問甚至是進(jìn)行阻撓、潑冷水。比如企業(yè)文化建設(shè)，乃至黨群工作。很多單位不支持，或者冷漠對待，認(rèn)為沒有用，其實是錯誤的。職工休息生活和文化生活的環(huán)境好了，心情順了，才能對生產(chǎn)工作產(chǎn)生更大的主動性和創(chuàng)造性。
科學(xué)選人、用人、提升管理
要切實強(qiáng)化基層管理人員隊伍建設(shè)。選派那些能力強(qiáng)、懂管理、重實際的人才到基層工作，給他們創(chuàng)造條件，提供舞臺。同時不但要選拔人才，還要善于培養(yǎng)人才。制定有效管用的基層管理人員培訓(xùn)計劃。要讓他們不但懂業(yè)務(wù)還要會管理。廣泛涉獵與管理相關(guān)的各種知識，以適應(yīng)現(xiàn)實發(fā)展的需要。讓人才來自基層、服務(wù)基層。
要用活的機(jī)制激活管理
高層管理要將科學(xué)有效的方法、機(jī)制，下移到基層管理中。建立公開透明的考核評價機(jī)制和管理職責(zé)，明確崗位分工。各級管理人員，各崗位管理人員，都該管什么，都該管到什么程度，管理人員之間如何的溝通配合，都要明確。并把管理層的民主評議作為考核基層領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)績的一個方面，不但要放權(quán)給基層的一把手，還要建立有效制衡機(jī)制，讓管理權(quán)力在陽光下運行，真正的為企業(yè)服務(wù)，為職工群眾謀利。
量化細(xì)化目標(biāo)推行管理
深入調(diào)查研究基層管理工作中的目標(biāo)管理。建立健全目標(biāo)管理和考核評價機(jī)制。讓目標(biāo)管理和崗位評價不僅僅停留在紙上，還要落實到實際的管理工作中。并適時的進(jìn)行調(diào)整。把符合實際發(fā)展，符合管理需要，切實可行的方式、手段運用到管理當(dāng)中。用真正的制度和方法去管理。變?nèi)酥螢榉ㄖ?、機(jī)制，避免“能人效應(yīng)”，人走工作亂的情況。
要建立一套科學(xué)管用的人才晉升獎勵機(jī)制。讓人才流動起來。讓干事、務(wù)實的人才得到任用提拔，引導(dǎo)管理風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變。讓每個基層管理人員和員工都有晉升的希望，都有晉升的機(jī)會。形成干事、創(chuàng)業(yè)、務(wù)實、清廉的良好管理氛圍。
用企業(yè)文化促進(jìn)管理
將企業(yè)文化融入到企業(yè)管理之中。讓管理文化深入人心，讓一切管理內(nèi)容體現(xiàn)文化內(nèi)涵。了解職工需要什么樣的文化活動，引導(dǎo)職工參與到健康文明的文化活動中來。并研究如何根據(jù)自身實際和現(xiàn)有條件開展文化活動。政工及群團(tuán)組織在企業(yè)管理文化的發(fā)展中發(fā)揮了巨大的推動作用。比如我廠黨委多年來就一直致力于職工素質(zhì)文化的提升，不斷豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，用文化的力量管理職工。每年定期舉辦由工會牽頭的職工技術(shù)比武、崗位練兵等活動，并采取現(xiàn)場全紀(jì)實、專家點評、專業(yè)觀摩等豐富多彩的形式，極大的激發(fā)職工學(xué)技術(shù)、愛崗位、做奉獻(xiàn)的熱情，多年來培養(yǎng)了大批技術(shù)人才。同時還在班組開設(shè)圖書角;為山上野外作業(yè)的職工制作流動休息室、開展廠長聯(lián)絡(luò)員座談會、舉辦陽光關(guān)愛捐贈晚會等民心工程。多年來各級組織通過愛心文化、家園文化、行為文化、服務(wù)文化、安全文化、節(jié)約文化等管理理念使職工奉獻(xiàn)企業(yè)的意識明顯增強(qiáng)。
用典型經(jīng)驗推廣管理
做好典型經(jīng)驗的推廣和宣傳工作。讓科學(xué)管理成為可學(xué)、可用的實際方法，形成科學(xué)管理的傳導(dǎo)效應(yīng)。而不是停留在書本上和書報上的理論文章。
總之，合抱之木生于毫末，九層之臺起于累土。不論多么科學(xué)的管理方法，不論多么科技的現(xiàn)代手段，如果不深入實際，深入基層，不實踐于基層，那么都會停留于表面，成為鏡中花水中月，沒有任何實際意義，不會對工作起到任何作用。各級組織、各個部門只有在管理工作中重視基層，了解基層，抓好基層，才能讓企業(yè)管理工作真正服務(wù)企業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
管理學(xué)案例小論文篇七
海底撈火鍋是一家逾萬名員工的餐飲企業(yè)，2009年，海底撈在全國接待了2000萬人次。2010年海底撈的銷售額將達(dá)到十幾個億，員工總數(shù)也突破萬人。
管理學(xué)很是廣泛，首先我來說說我對它的理解。管理是人類社會協(xié)作勞動和共同生活的產(chǎn)物，是與人類社會的生產(chǎn)和公共生活相伴而生的。管理定義：管理就是管理者在一定的環(huán)境和條件下，為了有效動員和運用各種資源從而過成組織目標(biāo)而進(jìn)行的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等項活動的總和。管理基本職能：計劃(首要，管理活動的邏輯起點)；組織(管理的載體)；領(lǐng)導(dǎo)(管理的核心)；控制(監(jiān)測性、修正性)。管理學(xué)是研究管理現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是探索管理者在一定的環(huán)境和條件下，為了，為了有效動員和運用各種資源以實現(xiàn)組織目標(biāo)而進(jìn)行的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等活動及其規(guī)律的科學(xué)。最早系統(tǒng)并明確分析管理職能的是法約爾，他提出“五職能說”(計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制)。
自從人們開始形成群體去實現(xiàn)個人無法達(dá)到的目標(biāo)以來，管理工作就成為協(xié)調(diào)個人努力必不可少的因素了。組成群體無非是為了集結(jié)個人的力量，以發(fā)揮集體的更大作用，這種群體實際上就是人類社會普遍存在的“組織”現(xiàn)象所謂組織，是由兩個成兩個以上的個人為實現(xiàn)共同的目標(biāo)組合而成的有機(jī)整體。組織是一群人的集合，組織的成員必須按照一定的方式互相合作，共同努力去實現(xiàn)即定的長一組織目標(biāo)。這樣，組織才能形成整體力量，以完成單獨個人力量的簡單總和所不能案秤的各項活動，實現(xiàn)不同與個人目標(biāo)的組織總體目標(biāo)。
管理學(xué)離不開管理實踐對它的發(fā)展與驗證，同時也對未來的管理實踐具有指導(dǎo)意義。因此我們在日常工作中多少會接觸到管理學(xué)的一些知識，也會對管理學(xué)感到非常親切-盡管我們在現(xiàn)實中可能已把它解釋得走了樣。所以，在管理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合實踐在管理實踐中的正確經(jīng)驗加強(qiáng)我們對一些管理學(xué)知識的客觀把握大一。
對于管理學(xué)，我現(xiàn)在說一個實例，就是海底撈的管理學(xué)文化，這樣更加能夠看出管理學(xué)的知識。
海底撈火鍋是一家逾萬名員工的餐飲企業(yè)，2009年，海底撈在全國接待了2000萬人次。2010年海底撈的銷售額將達(dá)到十幾個億，員工總數(shù)也突破萬人。
海底撈火鍋的董事長張勇說：“經(jīng)常有人問我，海底撈為什么能做到這么成功我說海底撈的業(yè)績源于中國市場的高速發(fā)展。說實話我本人在讀emba之前并沒有學(xué)過系統(tǒng)的管理學(xué)理論，但我一直是在用心做事情，用心去感受，管理也需要服務(wù)思維，把對員工的服務(wù)做好了，員工就會透過他們的愉悅和服務(wù)把企業(yè)的價值理念傳遞給顧客。”
張勇說他做火鍋是偶然，但是他想到，因為火鍋相對于其他餐飲，品質(zhì)的差別不大，因此服務(wù)就特別容易成為競爭中的差異性手段。1994年3月，海底撈第一家火鍋城在四川簡陽正式開業(yè)，那時他連炒料都不會，只好買本書，左手拿書，右手炒料，就這樣邊炒邊學(xué)，可想而知，這樣做出來的火鍋味道很一般，想要生存下去只能態(tài)度好點，客人要什么速度快點，有什么不滿意多陪笑臉。因為他們服務(wù)態(tài)度好、上菜速度快，客人都愿意來吃，做的不好客人會教他做。發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)能夠彌補(bǔ)味道上的不足，從此更加賣力，幫客人帶孩子、拎包、擦鞋……無論客人有什么需要，都二話不說，一一滿足。這樣做了幾年之后，海底撈在簡陽已經(jīng)是家喻戶曉。
他們這套思維的價值體現(xiàn)在把企業(yè)文化融入了企業(yè)的方方面面，不管對文化怎樣看，它確確實實存在著，而且影響著管理活動。所以，研究管理，回避不了文化問題。
文化與管理的關(guān)系是復(fù)雜的，海底撈用他們企業(yè)的這種管理文化體系做到了行業(yè)的佼佼者。
管理學(xué)案例小論文篇八
時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，人類賴以生存的自然環(huán)境也在不斷變化，管理理論走過了不斷發(fā)展的歷程，從無到有，從模糊到清晰，從凌亂到有序，不斷向科學(xué)化、系統(tǒng)化邁進(jìn)。本文簡要介紹現(xiàn)代管理理論的概念，現(xiàn)代管理理論的發(fā)展歷程，現(xiàn)代管理理論的特點以及現(xiàn)代管理理論對人類社會發(fā)展所起到的重要作用及其在未來的發(fā)展趨勢。
管理理論；發(fā)展歷程；發(fā)展趨勢
人類的管理活動，可以追溯到人類進(jìn)化的過程中。隨著生產(chǎn)方式的變革社會分工日益復(fù)雜，人類的管理思想也相應(yīng)地從低級向高級演進(jìn)。奴隸社會的管理，已被一種獨立的對象和過程紀(jì)錄下來。古埃及人建造宏偉的金字塔；古希伯來人則研究了“組織的概念等級原則，例外原則”;古巴比倫成為最早用法律手段管理國家的典范；《孫子兵法》是世界上最早的一部論述管理的著作，尤其是儒學(xué)中所蘊(yùn)涵的管理模式，為當(dāng)代企業(yè)管理提供了非常有益的理論和方法論啟示。亞當(dāng)斯密關(guān)于勞動分工的理論，揭示了社會和組織可以從勞動分工中獲取巨大經(jīng)濟(jì)效益的事實。開始于18世紀(jì)的工業(yè)革命，使機(jī)械力迅速取代了人力，在工廠中制造商品成為更經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)活動。隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大和鐵路發(fā)展所帶來的運輸成本下降，在歐洲和北美出現(xiàn)了一批大型企業(yè)。如洛克菲勒建立了壟斷性的標(biāo)準(zhǔn)石油公司，卡內(nèi)基控制了美國鋼鐵工業(yè)的三分之二。這些企業(yè)的運作不僅需要正規(guī)化的管理，更需要規(guī)范化的管理理論。
二次世界大戰(zhàn)以后，由于資本主義發(fā)展日益多樣化，生產(chǎn)過程日益自動化，新的世界革科技命高潮迅速發(fā)展，壟斷資本主義迅速發(fā)展，客觀上對管理提出了更高的要求。為了把握瞬息萬變的動態(tài)管理過程，我們需要了解現(xiàn)代管理理論的發(fā)展歷程及其發(fā)展趨勢，掌握其特點。同時，在理論上運用過程方法，系統(tǒng)方法，權(quán)變理論綜合多樣化的管理思想，構(gòu)建現(xiàn)代管理理論的統(tǒng)一框架，使之在變化著的管理實踐中不斷完善和發(fā)展，成為人類管理思想演進(jìn)的必然趨勢。
現(xiàn)代管理理論是繼科學(xué)管理理論，行為科學(xué)理論之后，西方管理理論和思想發(fā)展的第三階段，特指第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的一系列學(xué)派。與前階段相比，這一階段最大的特點就是學(xué)派林立，新的管理理論、思想、方法不斷涌現(xiàn)。美國著名管理學(xué)家哈羅德·孔茨認(rèn)為當(dāng)時林林總總共有十一個學(xué)派：經(jīng)驗主義管理學(xué)派，人際關(guān)系學(xué)派、組織行為學(xué)派、社會系統(tǒng)學(xué)派、管理科學(xué)學(xué)派、權(quán)變理論學(xué)派。決策理論學(xué)派、系統(tǒng)管理理論學(xué)派、經(jīng)驗主義學(xué)派、經(jīng)理角色學(xué)派、經(jīng)營管理學(xué)派。
1990年后，受時間不一致性理論和貨幣時間不一致性理論的影響，歐美國家普遍實行通貨膨脹目標(biāo)制，以穩(wěn)定通貨膨脹和通貨膨脹預(yù)期。通貨膨脹目標(biāo)制可視為新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)派關(guān)于預(yù)期管理的基本模式。伴隨通貨膨脹目標(biāo)制的實行，西方國家央行的政策制定發(fā)生了重大變化，放棄了制定政策的神秘性和不透明性，逐漸增加了政策的公開性和透明性。
克魯格曼（krugman）在1998年和1999年研究日本的流動性陷阱時提出了預(yù)期管理的思想，只是沒有用預(yù)期管理這個詞。1998年他的論文在凱恩斯流動性陷阱的基礎(chǔ)上，引進(jìn)理性預(yù)期概念，建立預(yù)期管理的一種理論模式，作為針對流動性陷阱的非常規(guī)貨幣政策的理論基礎(chǔ)。艾格爾遜和伍德福德在2003年研究日本的量化寬松政策時指出，治理通貨緊縮的關(guān)鍵是預(yù)期管理?？梢哉f，現(xiàn)代預(yù)期管理思想起源于對日本流動性陷阱研究。
進(jìn)入本世紀(jì)后，特別是金融危機(jī)爆發(fā)后，歐美國家預(yù)期管理思想發(fā)生了很大的變化，進(jìn)入到現(xiàn)代預(yù)期管理理論階段。現(xiàn)代預(yù)期管理理論繼承了政策透明和公開的思想，放棄了固守通貨膨脹目標(biāo)制的思想，新凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)派在指導(dǎo)預(yù)期管理理論發(fā)展上開始占上風(fēng)。這導(dǎo)致了最近10余年來貨幣政策觀念的明顯改變，預(yù)期管理成為了貨幣政策的核心問題。莫里斯（morris）和shin在2008年對這一改變作了介紹：“最近15年時間在世界范圍內(nèi)，我們看到了對貨幣政策理解和引導(dǎo)這兩個方面認(rèn)識的明顯革命?！边@場革命的中心問題是關(guān)于貨幣政策的觀念改變。傳統(tǒng)的觀點視貨幣政策為工程問題。面臨控制范圍以外的不確定性，央行有一組可控制的操作工具，試圖操作這組工具達(dá)到它的目標(biāo)。現(xiàn)代觀點視貨幣政策為一策略問題。”“依據(jù)這一現(xiàn)代觀點，貨幣政策的核心問題是管理和協(xié)調(diào)預(yù)期。相對于央行的直接工具變量控制，如控制隔夜利率，央行傳遞信息更為重要?！?/p>
在1990年至1994年，中國粘性預(yù)期理論也形成了與現(xiàn)代預(yù)期管理理論模式類似的預(yù)期管理模式，對現(xiàn)代預(yù)期管理的兩種基本模式（krugman流動性陷阱和morris和shin的太陽黑子比喻模式）均提出過類似的理論，對現(xiàn)代預(yù)期理論涉及的政策策略、協(xié)調(diào)預(yù)期、政策目標(biāo)、政策透明、政策可信度等都做過類似論述。完全可以說，現(xiàn)代預(yù)期管理理論并不是從國外輸入的泊來品，而是早已扎根在中國經(jīng)濟(jì)實踐的土壤中。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)動力機(jī)制、運行機(jī)制的特點使現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理產(chǎn)生了許多新的特點，對之進(jìn)行理論概括是建立統(tǒng)一的現(xiàn)代管理理論科學(xué)體系的前提。我們認(rèn)為應(yīng)該概括為以下幾個方面。
第一，企業(yè)經(jīng)營管理的根本動力由追求近期利潤最大化轉(zhuǎn)向追求企業(yè)長期資本增殖率的提高與穩(wěn)定，即轉(zhuǎn)向追求企業(yè)存在與長遠(yuǎn)發(fā)展。
第二，企業(yè)戰(zhàn)略成為科學(xué)決策與貫徹實施企業(yè)目標(biāo)化的首要保障。而經(jīng)營戰(zhàn)略的發(fā)展趨向則是全球化與長遠(yuǎn)化。經(jīng)營方式的總戰(zhàn)略是保持與發(fā)展技術(shù)優(yōu)勢的主陣地，同時進(jìn)行多角經(jīng)營，使以盈補(bǔ)虧的機(jī)制在時間與空間上伸展。經(jīng)營組織的總戰(zhàn)略是大型化與分
權(quán)化相結(jié)合，因為大型他才能保證戰(zhàn)略的全球化；分權(quán)化（即使企業(yè)集團(tuán)成員企業(yè)獨立核算形成多極分散的利潤中心）才能避免大型組織的僵化和過度集中。在科研與投資戰(zhàn)略上則趨向于聯(lián)臺化、協(xié)作化、同際化。
第三，全面創(chuàng)新是保持企業(yè)活力的中樞。所謂全面創(chuàng)新包括技術(shù)創(chuàng)新、組織創(chuàng)新與文化創(chuàng)新。其中每個方面的創(chuàng)新又必需是全面的。技術(shù)創(chuàng)新包括產(chǎn)品與服務(wù)的品種創(chuàng)新、工藝與設(shè)計創(chuàng)新、質(zhì)量創(chuàng)新。組織創(chuàng)新包括經(jīng)營組織、管理組織與制度、生產(chǎn)管理與組織等的全面創(chuàng)新。
第四，對人的重視、培養(yǎng)與利益的平衡成為管理的中心。重視技術(shù)與管理人才與全體職工素質(zhì)的提高，實行全方位的激勵制度。
第五，信息成為重要的生產(chǎn)要索。現(xiàn)代管理手段和技術(shù)方法被廣泛應(yīng)用。
（1）現(xiàn)代管理理論發(fā)展趨勢之一，是把理性管理同藝術(shù)管理有機(jī)結(jié)合起來，它給我們的重要啟示是要高度重視管理經(jīng)驗的重要性。
（2）現(xiàn)代管理理論發(fā)展趨勢之二，是把企業(yè)中正式組織和非正式組織的作用結(jié)合起來。
現(xiàn)代管理理論認(rèn)為，所謂正式組織，指的是企業(yè)為了有效實現(xiàn)其目標(biāo)，所規(guī)定的組織成員的正式的相互關(guān)系和組織體系，包括組織結(jié)構(gòu)、方針政策、規(guī)劃方案、規(guī)章制度、運行方式、管理模式等；所謂非正式組織，是指組織中沒有經(jīng)過上級或一些相關(guān)的程序而建立起來的以感情聯(lián)系為主要溝通方式的組織，而行為科學(xué)則強(qiáng)調(diào)了非正式組織的作用。要想達(dá)到理想的管理績效，這兩者的結(jié)合是必然的趨勢。
文章通過查閱各種資料對現(xiàn)代管理理論進(jìn)行了簡要介紹，主要介紹了現(xiàn)代管理理論的概念，現(xiàn)代管理理論的發(fā)展歷程，現(xiàn)代管理理論的特點以及現(xiàn)代管理理論對人類社會發(fā)展所起到的重要作用及其在未來的發(fā)展趨勢。下一步可以研究一下現(xiàn)代管理理論的研究方法及其在中國的發(fā)展，由于時間有限，本人在這里不做深入討論，有興趣者可以了解相關(guān)知識。本文只是個人的見解，如有錯誤還請指正。
管理學(xué)案例小論文篇九
合同管理直接關(guān)系到建筑工程施工成本的控制?，F(xiàn)代的工程項目越大，所涉及的方面和關(guān)系也越多，越復(fù)雜，使得合同的作用越來越重要。主要對目前建設(shè)工程合同管理中存在的問題進(jìn)行分析，并提出了相應(yīng)的完善措施。
建設(shè)工程；合同管理；應(yīng)用
1.工程管理實踐中合同管理的應(yīng)用
工期風(fēng)險
在工程建設(shè)的過程中，往往會因為材料及設(shè)備供應(yīng)延誤、設(shè)計變更、地質(zhì)地基資料勘察不準(zhǔn)確、自然條件發(fā)生變化等多種原因?qū)е率┕すて诘难娱L，承包商無法按照計劃或合同約定的時間完成相應(yīng)的施工任務(wù)，造成成本增加。合同執(zhí)行過程中，承包商可以行使工期延誤時的權(quán)利，但必須確保以下幾個方面的條件：
①工程不能按期完成與承包人無關(guān)。
②工程延期發(fā)生后，承包人在規(guī)定的時間內(nèi)向監(jiān)理工程師提出了延期申請。
③對于工程延期的資料，承包人在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行了上報。
④承包人在延期時間終止前完成了工程施工。另外，合同簽訂后，承包商應(yīng)嚴(yán)格按照合同約定的工期履約，避免因自身原因造成工期延誤。
工程變更索賠
工程建設(shè)過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)工程變更或索賠的情況，工程變更索賠是指合同履行過程中出現(xiàn)與簽訂合同時預(yù)計條件不一致的情況，需要改變原定施工承包范圍內(nèi)的某些工作內(nèi)容以及非承包人原因造成承包商工程范圍發(fā)生變化或者損失，承包商提出給予補(bǔ)償損失的權(quán)利要求。變更索賠項目成立須滿足以下條件：
①非承包商承擔(dān)的風(fēng)險，且上述影響造成承包商費用增加。
②承包商按期提交了索賠報告等資料。
③其他按合同約定的條件。因此，在接到監(jiān)理工程師的設(shè)計圖紙后，承包商要組織相關(guān)人員進(jìn)行內(nèi)容會審，因地質(zhì)異常導(dǎo)致施工困難或工程量增加，需要重新編制施工技術(shù)方案時，應(yīng)報設(shè)計、監(jiān)理、業(yè)主進(jìn)行確認(rèn)，同時，還應(yīng)及時收集和上報變更索賠資料。
工程分包
隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，中標(biāo)項目越來越多，工程分包成為合同履行過程中必不可少的一部分，工程分包常見的風(fēng)險主要是轉(zhuǎn)包與違法分包、出借資質(zhì)與掛靠、分包管理不善等因素引發(fā)的風(fēng)險。建筑工程總承包單位可以將承包工程中的部分工程發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)條件的分包單位，但主體結(jié)構(gòu)的施工必須自行完成，另外，考慮到承包人增值稅進(jìn)項稅額抵扣需要，還應(yīng)關(guān)注分包人是否為增值稅的一般納稅人。建筑工程總承包單位按照總承包合同的約定對建設(shè)單位負(fù)責(zé)；分包單位按照分包合同的約定對總承包單位負(fù)責(zé)；總承包單位和分包單位就分包工程對建設(shè)單位承擔(dān)連帶責(zé)任。
2.建設(shè)工程合同管理中存在的問題
.合同雙方法律意識淡薄
合同雙方法律意識淡薄少數(shù)合同有失公正，合同文件存在合同雙方權(quán)利和義務(wù)不平衡，風(fēng)險和責(zé)任分配不合理現(xiàn)象。從目前實施的建設(shè)施工合同文本看，施工合同中絕大多數(shù)條款是發(fā)包方制定的，其中大多強(qiáng)調(diào)了承包方的義務(wù)，缺少對發(fā)包方的制約條款，尤其是對違約、賠償?shù)确矫娴膯栴}并未制定出較為明確的處罰或獎勵措施。建筑市場的過度競爭，不平等合同條件等問題，也給索賠工作造成了許多干擾因素，再加上承包商自我保護(hù)意識差、索賠意識淡薄，導(dǎo)致合同的效果沒有得到很好的發(fā)揮，索賠難以進(jìn)行。
.專業(yè)人才缺乏
合同管理是一項專業(yè)性、技術(shù)要求很高的工作，需要有高素質(zhì)、能把握全局的人，具體地說就是不僅要通曉法律知識，還要熟知工程項目的運作規(guī)律?，F(xiàn)階段，我國很多建設(shè)項目管理機(jī)構(gòu)缺乏專業(yè)技術(shù)人員，就算有合同管理人員也缺乏系統(tǒng)的法律、合同管理方面的培訓(xùn)，無法對合同涉及的各項法律問題作出準(zhǔn)確判斷，不利于建設(shè)工程合同管理工作的順利開展。
.合同管理體系和制度不完善
完善的合同管理體系和制度是保障合同管理高效開展的基礎(chǔ)，但目前諸多建設(shè)工程管理部門未對合同管理體系和制度建設(shè)予以重視，導(dǎo)致合同管理工作的開展缺少可靠依據(jù)。同時，合同歸檔管理、分級管理和評審管理機(jī)制不健全，所制定的管理制度并未嚴(yán)格執(zhí)行，缺少必要的審查和評估，無法實現(xiàn)合同管理的有效監(jiān)督和控制。
3.完善建設(shè)工程合同管理的措施
.做好前期策劃
投標(biāo)單位要組織經(jīng)驗豐富的商務(wù)、技術(shù)人員對施工現(xiàn)場環(huán)境進(jìn)行勘察，編制投標(biāo)文件時，應(yīng)根據(jù)前期調(diào)查情況，重點關(guān)注投標(biāo)工期、技術(shù)可行性、施工方案是否符合招標(biāo)文件要求，組織技術(shù)、商務(wù)、財務(wù)、法律、施工管理、質(zhì)量安全等方面的人員對投標(biāo)文件中的工程量、技術(shù)方案、商務(wù)報價、施工組織設(shè)計等內(nèi)容進(jìn)行審查，合理確定投標(biāo)報價。另外，要按照招標(biāo)文件要求，及時提交投標(biāo)文件，繳納投標(biāo)保證金。組織實施項目前要進(jìn)行前期策劃，做好資金預(yù)算和資金使用計劃，充分考慮項目實施問題，選擇恰當(dāng)實施模式，杜絕采用“提點子、賣牌子”的方式實施項目。
.建立完善的合同管理制度和運行體系
合同管理涉及企業(yè)管理的許多方面，僅靠合同管理機(jī)構(gòu)難以完成管理職能，應(yīng)建立完善的合同管理制度體系和運行機(jī)制，使合同管理機(jī)構(gòu)和其他部門之間協(xié)調(diào)配合，形成齊抓共管的局面，通過制度來規(guī)范、協(xié)調(diào)各方的工作，使合同的簽訂、履行和爭議處理都處于有效的控制狀態(tài)。一是建立合同審查會簽制度，一般合同由業(yè)務(wù)部門、技術(shù)部門、項目負(fù)責(zé)人、合同管理部門分別審查，重大合同還須由安全部門、財務(wù)部門、主菅領(lǐng)導(dǎo)審查，由參與審查的各部門和人員提出審查意見，對存在的問題經(jīng)整改后會簽。二是建立合同交底制度，合同管理人員必須對其他各級項目管理人員進(jìn)行合同交底，同時，將相關(guān)事件的責(zé)任分工到組，便他們明確自身工作范圍和責(zé)任，盡心盡職地履行職責(zé)，積極配合，實施合同管理。三是建立補(bǔ)充合同制度。與工程重大變更相關(guān)的事件，如項目估算該重大變更對工程成本、進(jìn)度的影響，及時通過雙方談判協(xié)商簽訂補(bǔ)充協(xié)議。
.加強(qiáng)施工合同變更索賠管理
管理學(xué)案例小論文篇十
通過建立有效的區(qū)域品牌創(chuàng)建、維護(hù)、發(fā)展、延伸系統(tǒng)，構(gòu)建了提升區(qū)域品牌的三大模式，即企業(yè)主導(dǎo)、政府主導(dǎo)、行業(yè)協(xié)會引導(dǎo);加強(qiáng)相關(guān)組織對區(qū)域品牌的培育，重視教育和訓(xùn)練，并轉(zhuǎn)變中小企業(yè)競爭和合作理念，扶持名優(yōu)企業(yè)做大和形成產(chǎn)業(yè)配套。
從營銷角度對四川白酒強(qiáng)勢區(qū)域品牌的培育做出理論研究和實踐探索，打造區(qū)域的品牌優(yōu)勢。
產(chǎn)業(yè)集群;區(qū)域品牌;品牌培育;對策研究?
白酒產(chǎn)業(yè)在四川省經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有重要地位，在豐富人民物質(zhì)生活、滿足社會消費需求、增加地方財政收入和發(fā)展農(nóng)村種植業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)、促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面做出了突出貢獻(xiàn)。
首先，川酒在全國酒業(yè)中占有十分重要的地位：17戶國家名酒中，四川就占了6戶。
四川酒類企業(yè)通過改革和結(jié)構(gòu)調(diào)整，特色優(yōu)勢更加明顯。
在全國酒類市場競爭異常激烈的情況下，川酒產(chǎn)銷量仍然保持了良好勢頭，繼續(xù)在全國同行中保持了優(yōu)勢地位。
6戶國家名酒企業(yè)近五年來一直以約占全國1/6的產(chǎn)量、1/3的銷售收入、1/2的利稅總額傲視群雄。
其次，盡管四川白酒業(yè)的成績有目共睹，但不可否認(rèn)的事實是，川酒仍存在一些問題。
一是雖然6戶名酒廠產(chǎn)銷形勢喜人，但大批小企業(yè)生存艱難;二是市場競爭對川酒的挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻。
高端市場烽火正旺，競爭手段多樣化，企業(yè)和地方間的競爭不僅有常規(guī)的，還有不規(guī)范的;三是市場環(huán)境并不寬松，比如白酒原料成本攀升、個別地方保護(hù)主義有所抬頭等。
四是中小企業(yè)存在一些問題，如集約化程度低和創(chuàng)新意識不強(qiáng)、市場競爭無序、資源浪費嚴(yán)重、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)失衡、商品過度包裝、質(zhì)量良莠不齊等。
五是由于激烈的市場競爭，川酒沒有形成整體的營銷模式和整體合力，而是各自為戰(zhàn)，分散競爭，造成了川酒在內(nèi)部之間的無序競爭等。
而四川白酒業(yè)如要趕上國際白酒市場的發(fā)展步伐，在激烈的白酒市場競爭中占有更高的市場份額，就得從大局的角度去考慮，從建立四川白酒強(qiáng)勢區(qū)域品牌的戰(zhàn)略高度去發(fā)展川酒的市場。
——現(xiàn)有區(qū)域品牌的創(chuàng)建。
區(qū)域品牌的創(chuàng)建一是由產(chǎn)品品牌上升到區(qū)域品牌，即先培育區(qū)域的知名品牌，再通過這些產(chǎn)品品牌建設(shè)區(qū)域品牌;二是由區(qū)域品牌推動產(chǎn)品品牌，即先通過區(qū)域經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營、規(guī)劃、管理，改善優(yōu)化區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，再以良好的產(chǎn)業(yè)品牌形象推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，塑造區(qū)域品牌。
區(qū)域品牌的產(chǎn)生往往有著豐厚的歷史和現(xiàn)實基礎(chǔ)，形成區(qū)域品牌的主要要素有歷史地位、人文文化、風(fēng)土人情、地理特征、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)協(xié)作、經(jīng)濟(jì)實力、發(fā)展前景等，這是區(qū)域品牌定位的基礎(chǔ)。
區(qū)域品牌的所有者及龍頭企業(yè)要對市場進(jìn)行細(xì)化研究，確定區(qū)域策略。
首先是定位，包含兩個內(nèi)容：一是國內(nèi)外相同或相似集群區(qū)域的市場定位，對外體現(xiàn)在招商引資的主向和目標(biāo)市場上，對內(nèi)體現(xiàn)在服務(wù)手段和服務(wù)思想上。
四川白酒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在更大程度上以濃香型白酒為主要類型，在打造四川白酒產(chǎn)業(yè)集群給其定位時就必然要與貴州茅臺醬香型白酒相分離。
在國內(nèi)外市場上，川酒素有濃香型白酒的發(fā)源地之說，故要充分利用文化概念及自身特點進(jìn)行準(zhǔn)確定位。
二是區(qū)分各企業(yè)的市場定位。
企業(yè)根據(jù)市場細(xì)分后目標(biāo)市場的要求，來確定企業(yè)及其產(chǎn)品在市場上的位置，包括企業(yè)產(chǎn)品的定位、價格的定位、服務(wù)的定位和企業(yè)品牌的定位。
其次建立區(qū)域品牌個性展現(xiàn)的載體和個性的方法。
展現(xiàn)區(qū)域品牌個性的載體有很多，應(yīng)該尋找出消費者最易接觸的載體和最直接、最簡單的載體，或是設(shè)計新穎、有效、高檔次的活動載體，推動產(chǎn)業(yè)集群量的擴(kuò)張、質(zhì)的提升。
通過舉辦和策劃中國白酒旅游線路、名酒品嘗、成立白酒鑒定專業(yè)委員會、白酒訂銷會等一系列載體，迅速成長為國內(nèi)著名的區(qū)域品牌。
每個品牌在塑造品牌個性的時候，要想用一種固定的公式是很困難的，而且每個品牌又都源于不同的背景和資源，但在品牌個性的建立過程中，還是有一些工作具有共同的作用。
從品牌定位及核心價值出發(fā)以文化、情感的方式建立品牌個性。
——打造集群協(xié)會。
為了使得集群內(nèi)形成有效的品質(zhì)管理氛圍，必須堅決杜絕假冒偽劣產(chǎn)品的出現(xiàn)，建設(shè)及時的質(zhì)量反饋和追蹤系統(tǒng)。
這些規(guī)范管理和公共服務(wù)，是微觀方面的，政府是無能為力的，這些功能應(yīng)當(dāng)由特殊的中介組織——產(chǎn)業(yè)集群協(xié)會來承擔(dān)。
集群協(xié)會屬于半官方的企業(yè)會員組織，是由集群內(nèi)所有企業(yè)委派代表組成的、具有權(quán)威的承擔(dān)管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)功能的機(jī)構(gòu)。
區(qū)域品牌建設(shè)還要把區(qū)域當(dāng)做企業(yè)，把區(qū)域未來當(dāng)做產(chǎn)品來經(jīng)營。
政府要把區(qū)域品牌建設(shè)當(dāng)做當(dāng)?shù)卣囊粋€重要公共工程，安排專門機(jī)構(gòu)管理，投入資金進(jìn)行媒體宣傳和公關(guān)活動。
在建設(shè)區(qū)域品牌過程中要是遇到了問題，政府必須出面解決，比如說，為了克服“搭便車”現(xiàn)象，政府必須制定公共政策，以有效的政策加以管理。
另外，公共機(jī)構(gòu)必須根據(jù)集群態(tài)勢和營銷策略需要界定政策的范圍，形成集群企業(yè)一致行動的準(zhǔn)則，并建立與之相配套的費用預(yù)算及分?jǐn)倷C(jī)制，以增強(qiáng)集群企業(yè)參與的積極性和主動性。
主要包括政策協(xié)凋、標(biāo)準(zhǔn)制定、商標(biāo)注冊、區(qū)域品牌商標(biāo)權(quán)使用資格認(rèn)定、技術(shù)支持、管理咨詢、懲處機(jī)制以及資質(zhì)擔(dān)保如貸款信用擔(dān)保等。
——區(qū)域品牌的發(fā)展和延伸。
由于區(qū)域品牌對企業(yè)品牌能夠產(chǎn)生溢出效應(yīng)，能夠提高企業(yè)品牌內(nèi)在價值。
企業(yè)集中資源實施企業(yè)品牌戰(zhàn)略，集群協(xié)會集中資源實施集群戰(zhàn)略，相互輝映，共同推動品牌建設(shè)。
地方政府部門要依托本地特殊的歷史人文資源，注重對區(qū)域品牌內(nèi)涵的開發(fā)，挖掘品牌的歷史文化底蘊(yùn)，豐富區(qū)域品牌的文化內(nèi)涵，將區(qū)域品牌的宣傳融入地方文化生活當(dāng)中。
首先強(qiáng)化品牌傳播意識。
管理學(xué)案例小論文篇十一
1.教師層面。
（1）教學(xué)理念把握不準(zhǔn)。由于部分教師對案例教學(xué)的盲從，以案例教學(xué)貫穿整個“管理學(xué)”的授課過程。這些教師完全顛倒了理論教學(xué)與案例教學(xué)的主次地位，教學(xué)的效果可想而知，學(xué)生對基本理論與基本知識掌握不牢，起不到應(yīng)有的效果。
（2）案例選擇不當(dāng)。案例是案例教學(xué)法的首要條件和關(guān)鍵所在。它是理論與實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是理論作用于實踐的載體，它既是案例分析的出發(fā)點，又是案例分析的歸宿。如果案例選擇得不恰當(dāng)，相關(guān)因素處理得不好，就會降低案例教學(xué)的質(zhì)量，直接影響案例教學(xué)的整體效果。授課教師應(yīng)結(jié)合課程所講授內(nèi)容及學(xué)生受眾的實際情況，選擇適宜的案例來開展教學(xué)。既有助于學(xué)生對基本知識與基本理論的應(yīng)用與掌握，又有助于提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，實現(xiàn)案例教學(xué)的目的。
（3）教師素養(yǎng)欠缺。案例教學(xué)是管理學(xué)一個實踐性很強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，不同于傳統(tǒng)的理論教學(xué)，對授課教師有較高的要求。要求授課教師既要具備堅實的理論功底和較高的學(xué)術(shù)水平，又要具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和企業(yè)實踐經(jīng)驗。但部分教師因為受傳統(tǒng)“師道尊嚴(yán)”的思想的影響，害怕授課過程中出錯，從思想上不樂于接受案例教學(xué)方法。另外，案例教學(xué)法從西方發(fā)達(dá)國家引入我國時間尚短，高校教師在教學(xué)實踐中積累的經(jīng)驗不足。再加上目前高校從事管理學(xué)教學(xué)的教師多為經(jīng)濟(jì)與管理類相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)的碩士與博士研究生，且其中有相當(dāng)一部分人都是從學(xué)校畢業(yè)即到學(xué)校工作。他們雖擁有較高的學(xué)歷和學(xué)位，從事過相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究工作，但普遍缺乏企業(yè)管理的實踐經(jīng)驗和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，難以采用創(chuàng)造性的方式開展案例教學(xué)。
2.設(shè)施層面。
（2）教學(xué)設(shè)施落后。一般而言，硬件設(shè)施主要包括專用的案例教學(xué)場所、幻燈片演示設(shè)施、電視錄像演示設(shè)施和多媒體演示設(shè)施等；軟件設(shè)施包括多媒體教學(xué)軟件、數(shù)據(jù)庫、定量分析軟件等。然而，目前許多高校擴(kuò)招后，因建設(shè)新校區(qū)等原因，導(dǎo)致“負(fù)債”運營。因而在各方面都投入不足，教學(xué)設(shè)施的落后，影響到案例教學(xué)的開展和最終的教學(xué)效果。
（3）激勵制度不全。有效的激勵，能充分調(diào)動人的積極性，從而實現(xiàn)既定目標(biāo)。管理學(xué)案例教學(xué)的激勵制度包括兩個方面，一方面是學(xué)校制定相關(guān)制度以提高教師進(jìn)行案例教學(xué)的積極性和主動性，另一方面是教師制定合理的考核制度以提高學(xué)生參與案例教學(xué)的積極性和主動性。但從目前許多高校的現(xiàn)狀看，這兩方面的制度都很不健全。最終導(dǎo)致教師不愿意主動進(jìn)行案例教學(xué)，即使進(jìn)行了案例教學(xué)，積極性也不高。
1.建立健全案例教學(xué)相關(guān)制度。
（1）激勵制度。激勵機(jī)制是否合理，直接會影響到教師的積極性與主動性。案例教學(xué)需要授課老師比理論講授投入更多的精力，編寫或選擇案例、備課、組織開展案例教學(xué)等。因此學(xué)校要制定合理的激勵制度，以體現(xiàn)對教師勞動的尊重，從而激發(fā)教師進(jìn)行案例教學(xué)的積極性與主動性。
（2）教學(xué)評價制度。案例教學(xué)不同于一般的理論教學(xué)，因而從評價體系上應(yīng)區(qū)別于理論教學(xué)。因此，從學(xué)校層面上要制定與之相適應(yīng)的教學(xué)評價體系，形成相應(yīng)制度。從事案例教學(xué)的教師可以在該制度的引導(dǎo)下有效開展教學(xué)活動。
（3）考核與考試制度。案例教學(xué)是一種體驗式教學(xué)，主要來培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力。因而對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價，不能完全依賴于最終的考試成績，而更多地應(yīng)關(guān)注和評價學(xué)生在案例分析過程的參與主動性、發(fā)言積極性和團(tuán)隊合作性等方面。因此，應(yīng)該制定與之相適應(yīng)的考核與考試制度，采取靈活的考核方式，加大考核成績在最終考試成績中的比重等措施，以提高學(xué)生參與案例教學(xué)的積極性與主動性。
2.加大投入完善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。
（1）軟硬件設(shè)施。軟硬件設(shè)施是教學(xué)的媒介，直接關(guān)系到教學(xué)的順利開展與效果。目前，大多數(shù)高校軟硬件設(shè)施比較薄弱，因此應(yīng)該多方籌集資金，加大投入力度，盡快完善教學(xué)的軟硬件環(huán)境。有條件的高校應(yīng)建立專用的案例教學(xué)場所，比如“管理學(xué)案例教學(xué)實驗室“”管理學(xué)模擬實驗室”或“管理仿真模擬室”等，同時完善和更新多媒體演示設(shè)備、錄像演示設(shè)備、幻燈片演示設(shè)備和案例教學(xué)用具等。軟件方面購買或鼓勵教師編制多媒體授課軟件，購買管理定量分析軟件、企業(yè)管理相關(guān)數(shù)據(jù)庫等。有了良好的軟硬件設(shè)施的支持，就能使學(xué)生不出學(xué)校，模擬仿真企業(yè)的運營過程，將抽象、復(fù)雜的理論具體化、直觀化，從而可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和案例教學(xué)的效果。
（2）教學(xué)案例庫。案例是實現(xiàn)案例教學(xué)的重要媒介，其質(zhì)量的高低直接影響教學(xué)的直接效果。因此，鼓勵授課教師根據(jù)授課內(nèi)容選擇合適的案例構(gòu)建教學(xué)案例庫是一項必要而緊迫的工作。案例庫可以是電子形式，也可以編寫案例教材。目前尋找的案例來源于三個方面：第一種從國外引進(jìn)管理案例，第二種是近年來國內(nèi)編寫的案例教材，第三種是新聞報道、報紙、雜志摘錄改寫的實例。這三種案例，各自有優(yōu)缺點。國外案例比較成熟、比較經(jīng)典，但有文化環(huán)境不同的缺點；國內(nèi)案例大多來自于北京大學(xué)管理案例研究中心、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院案例中心和大連理工大學(xué)管理學(xué)院案例研究中心三大中國案例研究中心，但存在數(shù)量不足、質(zhì)量不高的缺點；第三類案例在兼具緊跟時代，把握管理學(xué)實踐與理論前沿的優(yōu)點的同時，也具有因時間緊、編撰不全面的缺點。因此，教師在構(gòu)建案例庫選擇案例時要考慮案例的本土性、時效性、典型性、針對性、實用性、適應(yīng)性、理論性和啟發(fā)性等特點，以使所選擇的案例能夠發(fā)揮最大的效能。
3.加強(qiáng)培訓(xùn)提升教師教學(xué)水平。
教師是案例教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，其案例教學(xué)水平的高低，直接決定著案例教學(xué)成敗。但高校絕大多數(shù)教師都是走出校園就走上講臺，成了授課教師。學(xué)歷雖然很高，但缺乏企業(yè)實踐經(jīng)驗。而且許多講授管理學(xué)的教師大多數(shù)是經(jīng)濟(jì)、管理類研究生畢業(yè)，不同于正規(guī)師范院校畢業(yè)生接受過教學(xué)法等方面的培訓(xùn)，在授課經(jīng)驗方面也比較欠缺。因此，學(xué)校應(yīng)該創(chuàng)造條件，多途徑培訓(xùn)教師，以提高其教學(xué)水平?？梢越M織進(jìn)行教學(xué)觀摩活動，向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)；可以選送優(yōu)秀教師到國內(nèi)知名院校進(jìn)行短期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；可以聘請企業(yè)管理人員共同來開展案例教學(xué)活動；還可以選派教師到企業(yè)，在管理的實踐中收集典型案例以豐富管理案例教學(xué)內(nèi)容，提高案例教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到教師與企業(yè)管理人員的雙向溝通、優(yōu)勢互補(bǔ)，以豐富教學(xué)經(jīng)驗。
4.創(chuàng)造條件提高學(xué)生適應(yīng)能力。
大學(xué)生因為缺乏社會閱歷，導(dǎo)致對案例教學(xué)活動參與的積極性和主動性不高。因此，學(xué)校要創(chuàng)造條件，努力提升學(xué)生的適應(yīng)能力。首先，學(xué)工辦和輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生多參與各種校園活動，通過活動的開展，激發(fā)學(xué)生的參與興趣和合作精神；其次，利用寒暑假期，鼓勵學(xué)生利用各種途徑參與社會實踐活動，豐富自己的社會閱歷；再次，利用各種社會資源，多途徑與企業(yè)合作，建立校外教學(xué)實習(xí)基地，為學(xué)生實習(xí)活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)?？傊?，雖然目前本科生管理學(xué)案例教學(xué)存在諸多困境，相信通過學(xué)校相關(guān)制度的制定與完善、加大教學(xué)設(shè)施投入力度、提升教師教學(xué)水平和提高學(xué)生的適應(yīng)能力等措施，一定能突破目前的教學(xué)困境，幫助學(xué)生理解和掌握管理基本理論與基本知識，提升學(xué)生的實踐能力，使管理學(xué)的教學(xué)質(zhì)量與效果取得較大的成效。
管理學(xué)案例小論文篇十二
改變?nèi)祟愇拿鞯牡谌齻€蘋果——蘋果手機(jī)案例分析
蘋果手機(jī)成功原因的設(shè)計人員：劉歡、黃雨霞、周強(qiáng)、范彥鵬、卞龍亭設(shè)計日期：研究
改變?nèi)祟愇拿鞯牡谌齻€蘋果——蘋果手機(jī)案例分析
目 錄
一、提出問題 ......................................................................................1
二、蘋果公司簡介 ...............................................................................2
蘋果公司..................................................................................2
主要產(chǎn)品 ..................................................................................3
重要人物 ..................................................................................6
管理學(xué)案例小論文篇十三
內(nèi)容摘要：第二次世界大戰(zhàn)后，管理理論獲得了進(jìn)一步的發(fā)展，出現(xiàn)了所謂的“管理學(xué)叢林”。本文主要就物理學(xué)領(lǐng)域中的終極難題“萬有理論”的發(fā)展歷程，引出了對于管理學(xué)領(lǐng)域中各個學(xué)派之間的關(guān)系思考，并認(rèn)為這些理論都是由人類解決實際問題的最基本慣性自然發(fā)展而來，即發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、形成理論。所以，本文認(rèn)為應(yīng)該按照存在即有其合理性與正確性的原則理性看待它們之間關(guān)系，并提出不能單從表面的角度的看待“叢林”的“融合”問題，換個視角從更本質(zhì)層面出發(fā)，也許是理解并走出叢林的思路與方法之一。
關(guān)鍵詞：超弦理論 管理理論 管理叢林
管理學(xué)中的理論叢林
從第二次世界大戰(zhàn)至今，世界一直都處于相對平穩(wěn)的發(fā)展時期，雖然局部戰(zhàn)爭常有，但相對和平的世界環(huán)境卻給人們帶來了休養(yǎng)生息、增長與發(fā)展的機(jī)會。科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展大大加速了全球經(jīng)濟(jì)的增長，與此同時，各類組織迅速發(fā)展，社會的進(jìn)步對諸如企業(yè)、政府、各類非營利組織等的管理提出了更高的要求，各類組織對管理人才的需求也相應(yīng)擴(kuò)大，培養(yǎng)管理人才的各類管理學(xué)院也紛紛成立，并擴(kuò)大了培養(yǎng)人才的規(guī)模。面對著巨大的需求，特別是面對著不同行業(yè)、不同需求層次的需要，過去相對簡單的管理理論似乎就有些力不從心了。管理理論再次受到重大的挑戰(zhàn)，于是新的一輪發(fā)展又開始到來，現(xiàn)代管理理論出現(xiàn)了。
人們一般認(rèn)為，現(xiàn)代管理理論是繼科學(xué)管理理論、行為科學(xué)管理理論出現(xiàn)之后，西方管理理論和思想發(fā)展的第三個階段，特指第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的一系列學(xué)派。與前兩個階段相比，這一階段的最大特點是，學(xué)派林立，新的管理理論、思想、方法不斷涌現(xiàn)。在這個階段，心理學(xué)家、社會學(xué)家、人類學(xué)家、社會測量學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家、政治科學(xué)家、企業(yè)管理學(xué)者、實踐操作的經(jīng)理人員都加入了管理理論研究這個領(lǐng)域，從而形成了管理學(xué)的空前繁榮的景象。美國著名的管理學(xué)專家孔茨（harold koontz）是最早認(rèn)識到“管理叢林”給人們帶來了巨大的分歧與混亂的人，并主張清理管理理論叢林，在叢林中開辟出一條道路來。為此，他在1961年發(fā)表了著名的論文《管理理論的叢林》，將這種現(xiàn)象稱為“管理理論的叢林”。
在孔茨的論文中，根據(jù)他的觀察，依據(jù)基礎(chǔ)理論的差異，他將上世紀(jì)60年代的管理理論分為了6大管理理論學(xué)派。1980年，孔茨再次發(fā)表了論文《再論管理理論的叢林》，而在該論文中，孔茨把當(dāng)時發(fā)展更為紛繁眾多的重要管理學(xué)派分為了11個?？状膶τ诠芾砝碚摮霈F(xiàn)叢林現(xiàn)象，彼此滋蔓、相互纏繞的現(xiàn)象并不滿意，因此，他分析了造成此種“叢林”現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因和走出管理學(xué)叢林的方法：一是澄清管理學(xué)的語意的叢林；二是對知識主體的定義；三是管理與其他學(xué)科的整合；四是對管理學(xué)中的許多的基本原理進(jìn)行提煉與驗證。應(yīng)該說，孔茨開創(chuàng)性的工作引起了人們對管理學(xué)主線研究的普遍興趣與重視，其學(xué)派劃分的方法也已成為歸納現(xiàn)代管理理論的樣本?？墒俏覀儼凑湛状乃f的走出管理學(xué)叢林的方法，卻至今都沒有走出管理學(xué)理論的叢林。
應(yīng)該承認(rèn)，孔茨綜合現(xiàn)代管理理論的做法與努力，自有其積極的意義。世界是一個統(tǒng)一的整體，盡管當(dāng)前對世界的統(tǒng)一性有人持極端懷疑的觀點，但獲得對世界的統(tǒng)一性認(rèn)識畢竟是人類永恒的追求。哲學(xué)的觀點也認(rèn)為，即世界的各個不同領(lǐng)域都受同樣的基本法則和原理所支配。對于這一點，愛因斯坦畢生所追求與堅信的“萬有理論”便是最好的證明。所以，站在今天的視角，從各個學(xué)科發(fā)展與演化的角度，到底應(yīng)該怎樣看待管理學(xué)發(fā)展的叢林問題呢？
由物理學(xué)中萬有理論而引發(fā)的思考
在談?wù)摴芾韺W(xué)叢林問題之前，先來了解一下物理學(xué)領(lǐng)域?qū)Α叭f有理論”、“大一統(tǒng)觀點”、“超弦理論”的發(fā)展與認(rèn)識歷程?？词欠衲軓闹械玫近c關(guān)于怎樣理解管理學(xué)叢林問題的思考與啟示。
自從愛因斯坦建立了令世人矚目的相對論理論以后，他自己本人卻并沒有停止向物理學(xué)更高領(lǐng)域前進(jìn)的步伐。他想把當(dāng)時已知的兩種相互作用――萬有引力和電磁力在一個數(shù)學(xué)框架中統(tǒng)一起來，建立宇宙的總公式――萬有理論。因為愛因斯坦堅信同一個宇宙中兩個不同的作用力應(yīng)該有著它們相同的起源。在物理學(xué)的發(fā)展過程中，也經(jīng)歷過數(shù)次歷史性的統(tǒng)一，如牛頓發(fā)現(xiàn)天體的運行和地球上運動的物體遵從相同的運動力學(xué)原理和引力定律；愛因斯坦則建立起了時空、運動和引力之間的聯(lián)系，并統(tǒng)一了質(zhì)量和能量，建立了質(zhì)能互換公式。按理說，萬有引力和電磁力應(yīng)該可以聯(lián)系在一起，它們應(yīng)該是同一個原理下的兩個不同的方面，就像電和磁、能量和質(zhì)量一樣。但從實際看來，要把這兩種相距甚遠(yuǎn)的力統(tǒng)一起來，談何容易。引力是兩個大質(zhì)量物體之間的相互吸引，大質(zhì)量物體造成空間彎曲而產(chǎn)生的；而電磁力則是由粒子的電荷產(chǎn)生的，顯然，把這樣兩種力聯(lián)系起來是不可思議的事。因此，引力和電磁力之間似乎毫無聯(lián)系可言。所以，當(dāng)時除了愛因斯坦也沒有哪個物理學(xué)家敢于在這個超級難題上空耗精力。當(dāng)然，最終的結(jié)果歷史也早已向我們講述，在愛因斯坦一次又一次努力歸于失敗以后，直至他生命的最后一刻，他都在無望地尋找著引力場和電磁場統(tǒng)一的理論，最終抱憾離開人世。
回顧歷史，愛因斯坦的失敗也許就可以理解，似乎是注定的。實際上自然界還存在另外兩種相互作用力―弱力和強(qiáng)力，而在當(dāng)時的物理學(xué)界對這兩種力卻尚不知曉。強(qiáng)力即存在于原子核內(nèi)的把原子核內(nèi)的中子和帶正電荷的質(zhì)子結(jié)合在一起的力（如果沒有強(qiáng)力，它們因同性相斥的原理而相互彈開）；而弱力則是改變粒子而不是吸引或分開粒子（如引起原子核的放射性衰變等）。所以，當(dāng)有四種相互作用力被人們認(rèn)知后，尋找這四種力新的大統(tǒng)一的任務(wù)就擺在了現(xiàn)代物理學(xué)家面前。
美國物理學(xué)家xxx?溫伯格和阿布杜斯?薩拉姆在1967年首次將這人類一直所追求的“大統(tǒng)一理論”目標(biāo)向前推進(jìn)了一大步。他們從量子理論入手，成功的使電磁力與弱力的數(shù)學(xué)表達(dá)結(jié)合到一個統(tǒng)一的數(shù)學(xué)表達(dá)中。此后不久，物理學(xué)家便發(fā)現(xiàn)在更小的尺度上10-17厘米左右，電磁力、弱力和強(qiáng)力將得到統(tǒng)一，這意味著“大統(tǒng)一理論”又向前邁了一大步?，F(xiàn)在我們可以知道，自然界中總共四種相互作用力除萬有引力之外的三種都可由量子理論來描述和統(tǒng)一。那么引力呢？在空間尺度繼續(xù)減小時，物理學(xué)家們又發(fā)現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點：我們試想把一個粒子的運動控制在一個更小的空間內(nèi)時，那么根據(jù)量子力學(xué)法則，粒子的運動將加劇，動能將增加，也就是說，越小的距離就有越高的能量，也就有越大的質(zhì)量，此時引力又回來了！并且逐漸增加到與其它力一樣大。
前面所說的，電磁力和弱力在較高的能量上實現(xiàn)統(tǒng)一，其實這較高能量也是在較小空間中實現(xiàn)的；然后強(qiáng)力又和電-弱力在一個更小空間中的更高能量上實現(xiàn)了統(tǒng)一。以此推論的設(shè)想，最弱的引力應(yīng)該會在最小的空間中與其它三種力實現(xiàn)統(tǒng)一?？臻g的最小尺度結(jié)構(gòu)是普朗克長度（10-33厘米）。在普朗克長度下，所有的力歸于統(tǒng)一。電磁力-弱力統(tǒng)一所需的能量是現(xiàn)在可及的范圍，因此這個理論得到了證實。而除引力外其它三種力統(tǒng)一所需的能量目前就無法達(dá)到了，目前人類所造的最大的粒子加速器似乎也達(dá)不到那么大的能量；在普朗克長度下，超高能量使空間的性質(zhì)也不可思議地改變了！相對論和量子理論這兩大現(xiàn)代物理學(xué)支柱在這個尺度下全部失效！在這里，物理學(xué)家認(rèn)為新的理論將把相對論和量子理論統(tǒng)一起來。
這個新的理論就是目前物理學(xué)領(lǐng)域最流行的“超弦理論”。該理論認(rèn)為在普朗克長度大小的空間里有一根細(xì)細(xì)的超弦在振動，它的振動產(chǎn)生了數(shù)百種基本粒子和四種力的相互作用力。該理論也是目前唯一能將20世紀(jì)兩大物理支柱量子力學(xué)和廣義相對論有機(jī)結(jié)合起來，從理論上實現(xiàn)了包括引力在內(nèi)的四種相互作用力的統(tǒng)一。超弦理論的提出無疑是了不起的思想火花，但同時也向人們提出了更大的挑戰(zhàn)。超弦理論如果成功，它一定會導(dǎo)致一場人類對時空本質(zhì)、時空維數(shù)、相互作用本質(zhì)、暗能量本質(zhì)等革命性的認(rèn)識，其深刻程度不亞于上個世紀(jì)的兩場物理學(xué)革命：量子力學(xué)和廣義相對論。
如何看待管理學(xué)中的理論叢林問題
首先，從物理學(xué)的發(fā)展歷程來看，物理學(xué)中的萬有引力，電磁力，強(qiáng)力、弱力等物理學(xué)分支領(lǐng)域的發(fā)展都是為了解決人們在日常生活中所碰到的實際問題而產(chǎn)生和發(fā)展的。所以，我們今天看待管理學(xué)叢林問題也應(yīng)該認(rèn)識到其存在有其合理性的一面，從人類解決問題的思維方式與思維慣性的角度去看待管理學(xué)叢林中的各個學(xué)派林立的問題。其實，我們是否可以把這個問題理解為管理學(xué)叢林理論中的各個學(xué)派的產(chǎn)生和發(fā)展都是人類在其發(fā)展與進(jìn)步的各個不同歷史時期為解決管理中的實際問題，從不同學(xué)科和角度所發(fā)展起來的理論學(xué)派。它們都是管理學(xué)理論發(fā)展歷程中的必然結(jié)果。
其次，從不同理論學(xué)派的比較研究我們也可以發(fā)現(xiàn)，雖然不同的理論學(xué)派之間視角不同、觀點各異，但針對某些問題，大部分理論學(xué)派依然存在著一定的共同點。例如，企業(yè)的生存取決于對外部需求和對期望的回應(yīng)，企業(yè)必須適應(yīng)環(huán)境的需要；企業(yè)與環(huán)境存在緊密的聯(lián)系；企業(yè)尋求外部環(huán)境的穩(wěn)定和可預(yù)測性；企業(yè)是利益驅(qū)動的等等。因此，這樣就說明了前面的觀點，即各個理論學(xué)派都是為了解決人們在管理實踐中遇到的實際問題而產(chǎn)生和發(fā)展起來的。為了解決同一個實踐中遇到的管理問題，各個學(xué)派從各自的學(xué)科背景出發(fā)給出了不同的解釋，但目的都是為了解決問題。所以，是否可以認(rèn)為，管理學(xué)的叢林問題，就像是一個物體前圍著的許多面鏡子，從鏡子中看到的都是同一個物體，但由于視覺角度的不同，我們發(fā)現(xiàn)每一面鏡子中的物體卻又都不相同。也就是說，管理學(xué)叢林是“同一個物體的不同表現(xiàn)形式”。因此，它們都應(yīng)該是合理的，這里也印證了前面的觀點，即存在自有其合理性的問題。所以，是否這種思維認(rèn)識也可以為我們進(jìn)一步的尋求管理學(xué)叢林的融合提供一個視角與方向？
理論叢林的發(fā)展與未來
談到管理學(xué)理論叢林的發(fā)展與未來來看，筆者還是比較同意融合的觀點。從理論發(fā)展的一般規(guī)律來看，管理學(xué)理論中的叢林融合問題勢在必行，也有其的必要性和合理性，這一點從物理學(xué)的萬有理論可以很明顯的看出。但從現(xiàn)在理論界所普遍認(rèn)為可行的融合途徑來看，可歸結(jié)為兩種途徑。第一，不同理論的解構(gòu)與融合。第二，不同理論比較和整理。而這兩種融合的方式都是在理論本身層面的融合，有其局限性。不能做到完全的融合。
再次回到物理學(xué)領(lǐng)域來看，從物理學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展歷程研究可以發(fā)現(xiàn)，電磁力、引力、弱力、強(qiáng)力有可能在最小的空間普朗克長度（10-33厘米）得到統(tǒng)一，這也標(biāo)志著物理學(xué)的兩大支柱理論量子力學(xué)和廣義相對論的融合和新理論超弦理論的誕生。所以是否可以得到一點理論融合的啟示，看待管理學(xué)叢林問題，能否回歸到最本質(zhì)與根源的角度考慮各個理論學(xué)派的融合問題，即從“環(huán)境”本身入手考慮管理學(xué)各個學(xué)派的融合問題？如國內(nèi)學(xué)者趙錫斌教授所著的《企業(yè)環(huán)境分析與調(diào)適―理論與方法》，就把環(huán)境作為一個整體研究企業(yè)與環(huán)境關(guān)系的問題等。
所以，如何看待管理學(xué)叢林的融合問題，我們能否借鑒物理學(xué)理論中的兩大支柱理論（廣義相對論和量子理論）的融合假設(shè)與經(jīng)驗，換個方向向后看，從本質(zhì)與最原始的根源出發(fā)，從環(huán)境這個最大、最本質(zhì)的要素出發(fā)，把環(huán)境作為內(nèi)生變量研究企業(yè)問題，也許是解決管理學(xué)叢林問題的又一出路。
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管理學(xué)案例小論文篇十四
論文關(guān)鍵詞：案例教學(xué)；管理學(xué)；阻礙；對策
論文提要：案例教學(xué)模式已經(jīng)被實踐證明是一種有效的教學(xué)模式，尤其是在管理學(xué)中普遍推崇和倡導(dǎo)的教學(xué)方法。但由于受灌輸為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，還存在一些阻礙與問題，使其教學(xué)效果并不令人滿意。本文針對這方面存在的問題進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的解決措施。
一、管理學(xué)案例教學(xué)模式
管理學(xué)教育的目的是培養(yǎng)具有較高素質(zhì)，能有效、高效地進(jìn)行管理活動的管理人才。因此，其教學(xué)模式重在實際操作能力，與一般的理論教育是有區(qū)別的。
管理學(xué)最重要的教學(xué)模式是案例教學(xué)模式，它是一種以學(xué)生為中心的、理論與實踐相結(jié)合的互動式教學(xué)方式。案例教學(xué)模式起源于1908年建院的美國哈佛商學(xué)院，最初用于工商管理，現(xiàn)已擴(kuò)展到管理學(xué)的各個領(lǐng)域，成為現(xiàn)代管理教育的重要方式。它借助管理實踐中的案例，將學(xué)生置身于特定的管理情景之中，給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，為學(xué)生提供一個廣闊的思維空間和與“實戰(zhàn)”極其相近的實習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識，促進(jìn)其相互交流與溝通，塑造健康的人格品質(zhì)和正確的價值取向，讓學(xué)生真正接近甚至融入真實的管理世界。大量的實踐已證明，案例教學(xué)對于確保管理學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量和效果具有不可低估的作用。
二、管理學(xué)案例教學(xué)模式的主要阻礙問題
近年來，我們在本科生管理課程教學(xué)中已普遍采用了案例教學(xué)法，并收到較好的效果。但由于我國管理學(xué)起步較晚，管理案例教學(xué)相對落后，因此我們在案例教學(xué)中也遇到了不少的阻礙與問題，有待于理論研究和在實踐中探索。主要表現(xiàn)在以下方面：
1、教師的實踐和教學(xué)能力不足。采用案例教學(xué)法的前提條件是教師自身必須具備較強(qiáng)的分析、解決實際問題的能力，但由于大多數(shù)教師是“校門”到“校門”，沒有實踐經(jīng)驗，教師又不能長期深入企業(yè)，各商學(xué)院又缺乏對教師實踐方面的培訓(xùn)，因而無法有效地對案例進(jìn)行研究、判斷、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考學(xué)習(xí)。在此情況下實施案例教學(xué)，只不過是在課堂教學(xué)中穿插了某些案例作為教學(xué)的補(bǔ)充和說明，案例啟發(fā)角度比較單一，案例點評不夠深入、全面，影響案例教學(xué)的效果。
2、學(xué)生的知識面窄，學(xué)習(xí)方法存在問題。案例教學(xué)是具有較高難度的教學(xué)模式，在對教師要求較高的同時，對學(xué)生的要求也比較高。案例教學(xué)要取得較好的效果，要求學(xué)生具有一定的管理理論知識、廣泛的背景和較豐富的社會閱歷，從而在案例教學(xué)過程中能展開討論，相互交流，取長補(bǔ)短，開拓思路。但管理學(xué)課程的開設(shè)安排在一年級下學(xué)期，此階段的大學(xué)生僅僅掌握一些基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，管理學(xué)知識尚未涉及，社會閱歷較少。此外，對于長期接受傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)方式影響很深的大學(xué)生來說，盡管對案例教學(xué)方式產(chǎn)生濃厚的興趣，但對待案例中提出的問題束手無策、答非所問，不能利用所學(xué)的管理理論去研究和解決實際問題，導(dǎo)致學(xué)生參與較少，學(xué)習(xí)效果不甚理想。
3、選擇管理案例質(zhì)量不高。目前，管理教學(xué)案例主要來自于一些著名大企業(yè)發(fā)展的得失成敗中提煉出來的經(jīng)典案例，經(jīng)典案例往往篇幅過長、背景過于復(fù)雜、問題的難度過大，而教學(xué)對象是沒有工作經(jīng)歷和缺乏社會經(jīng)驗的學(xué)生，因其知識儲備不足可能會無從下手，喪失參與的興趣，因而難以達(dá)到案例教學(xué)應(yīng)有的效果。另外，管理案例有的來自新聞報道、報紙、雜志改寫的實例。此種案例內(nèi)容較新，學(xué)生感興趣。但這些新聞、報道的材料，由于缺少加工，不能達(dá)到一定的深度，且?guī)в信既恍裕茈y用正常的理論分析出來。
4、案例教學(xué)時間比例把握不好。哈佛商學(xué)院工商管理類課程中，大多數(shù)課程都采用案例教學(xué)方式，而且案例教學(xué)課時數(shù)所占計劃課時數(shù)的比例較高，有的課程高達(dá)90%以上。而在我國的管理學(xué)教學(xué)中，由于把握不好運用案例教學(xué)的時間比例，總感覺理論講授的時間不夠；同時，案例教學(xué)也未能深入開展，以致運用案例教學(xué)時好似蜻蜓點水，針對案例往往只能一帶而過。
5、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。管理學(xué)案例教學(xué)不等同于課堂上的案例討論，而是一種模擬式的教學(xué)實習(xí)，因而需要一定的教學(xué)投入并建立專用的教學(xué)設(shè)施，才能適應(yīng)案例教學(xué)的需要。然而，現(xiàn)行的管理案例教學(xué)中，除少數(shù)高校的案例教學(xué)設(shè)施比較先進(jìn)以外，大多數(shù)高校至今仍缺乏專門的案例教學(xué)教室、缺乏足夠的信息資料、缺乏多媒體教學(xué)工具和高質(zhì)量的課件等。不僅教學(xué)經(jīng)費投入少，而且教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施不完善，不利于提高案例教學(xué)的質(zhì)量，不可能達(dá)到案例教學(xué)的質(zhì)量和要求。
三、跨越案例教學(xué)模式阻礙的對策建議
1、采取多種途徑，發(fā)展師資力量。案例教學(xué)是一種技巧性、難度性較高的教學(xué)方法。教師既要有良好的口語表達(dá)能力，還要具備激發(fā)學(xué)生廣泛參與討論的能力，要能引導(dǎo)學(xué)生對案例的理論提升，能使其對案例中所涉及的問題獲得更透徹的理解。教師應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)，盡快更新觀念，并掌握從事案例教學(xué)所必需的各種專門技能與技巧。為此，學(xué)校應(yīng)有計劃地選派任課教師接受系統(tǒng)的案例教學(xué)法的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；親自參與企業(yè)管理活動，熟悉企業(yè)經(jīng)營環(huán)境，了解企業(yè)運作程序，在管理的實踐中收集典型案例以豐富管理案例教學(xué)內(nèi)容，提高案例教學(xué)質(zhì)量；組織教師開展“產(chǎn)、學(xué)、研”活動，使教師在為企業(yè)服務(wù)過程中提高實踐能力，達(dá)到教師與企業(yè)管理人員的雙向溝通、優(yōu)勢互補(bǔ)，以豐富教學(xué)經(jīng)驗。
2、引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，更新學(xué)習(xí)觀念。為了改變學(xué)生總是習(xí)慣于教師單方面在臺上講，學(xué)生被動地聽，希望教師能夠為每個案例提供一個唯一的絕對準(zhǔn)確的答案，對管理工作的不確定性和多變性無法理解的現(xiàn)象。因此，在管理學(xué)教學(xué)中推行案例教學(xué)，就必須更新學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和改變他們老套的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要求學(xué)生在教學(xué)前，必須進(jìn)行積極準(zhǔn)備。學(xué)生應(yīng)大量儲備案例分析所需的理論知識，認(rèn)真閱讀或傾聽案例的背景材料及相關(guān)內(nèi)容，要善于從錯綜復(fù)雜的案例情境中尋找問題，再從不同角度，發(fā)現(xiàn)解決問題的方法；其次，要求學(xué)生積極參與。在案例教學(xué)當(dāng)中，學(xué)生應(yīng)以案例中“扮演者的角色”去觀察與思考案例中的問題，鍛煉學(xué)生面對復(fù)雜多變的情況，能夠通過積極參與案例分析討論，做到取人之長，補(bǔ)己之短；再次，要求學(xué)生認(rèn)真總結(jié)，提出解決方案。學(xué)生必須總結(jié)自己在案例分析過程中存在的問題，以及在對案例理解和理論上的收獲，并形成書面解決方案。最后，把案例教學(xué)中的學(xué)生表現(xiàn)情況納入最終成績，并占較大的比重。
3、重視案例的選擇。一是教學(xué)案例的內(nèi)容應(yīng)盡可能涉及所授的理論知識，達(dá)到管理學(xué)的課程目標(biāo)；二是確保所選案例應(yīng)該是真實的，是管理實踐中所發(fā)生的真實事件，是現(xiàn)實工作中常見的、復(fù)雜的問題，這樣的案例才有研討價值。否則，就會降低學(xué)生參與案例的積極性，也不能起到指導(dǎo)實踐的作用；三是問題的難度適合學(xué)生的認(rèn)知能力，做到小、中、大型案例循序漸進(jìn)，盡量使難度呈梯度增加，使學(xué)生由簡入手，在逐步獲取知識的過程中獲得成功的喜悅；四是多選擇貼近生活和我國企業(yè)實際的案例，尤其是那些身邊的案例，如本單位、本地企業(yè)，越是學(xué)生熟悉的案例越具有感染力，這樣既可以使案例具有強(qiáng)烈的時代感，又與學(xué)生的實際生活緊密聯(lián)系，從而增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和投入程度，提高了教學(xué)效果。
4、合理分配案例教學(xué)的課堂時間。原則上，確定并掌握合理的時間比例需要考慮以下兩個方面的問題：一是考慮歷史文化所形成的差異。案例教學(xué)模式的發(fā)展是有其歷史和文化背景的。首先，它的發(fā)展是以實用主義哲學(xué)為基礎(chǔ)的，它的出現(xiàn)是對教育領(lǐng)域形式主義學(xué)習(xí)方法的反叛。其次，案例模式在管理教學(xué)培訓(xùn)上的應(yīng)用，主要基于這樣的一種邏輯：管理的成果靠正確的決策，正確的決策靠正確的判斷，正確的判斷靠正確的生產(chǎn)，所以學(xué)習(xí)應(yīng)以實踐為基礎(chǔ)。正是基于這種以實踐、經(jīng)驗的方式和對待社會生活的態(tài)度，案例教學(xué)模式在西方的管理學(xué)中被廣泛地使用，而在其他國家和地區(qū)對案例模式的使用往往是有限的，體現(xiàn)在效果上也是有差異的。二是教學(xué)方法多種多樣，案例教學(xué)并不能替代其他的教學(xué)方式。管理學(xué)教學(xué)中，講授、演講、實踐教學(xué)等都可以綜合安排使用，尤其對于剛從中學(xué)升入大學(xué)的低年級學(xué)生的教學(xué)而言，還有一個轉(zhuǎn)換思維方式的適應(yīng)過程，因而采用案例教學(xué)計劃數(shù)的50%左右，高年級學(xué)生可適當(dāng)提高比例，研究生的案例教學(xué)比例可以達(dá)到90%以上，甚至完全的案例教學(xué)。
5、配備好必要的教學(xué)場地與設(shè)施等物質(zhì)條件。在案例教學(xué)過程中，往往容易被忽視，而又非常重要的一點是教學(xué)場地與設(shè)施等物質(zhì)條件的安排。
教學(xué)場地條件主要是指實施案例教學(xué)的教室條件方面。對于大型案例討論，如果具備一些單獨、小間的案例研討室，案例研討的效果會更好些。對于大多數(shù)學(xué)校而言，一間大的教室也足夠進(jìn)行分組案例研討；不過，需要給每個小組配備必要的課桌椅，等等。另外，每個小組或者課堂的課桌椅的排列也是至關(guān)重要的。傳統(tǒng)的“秧田”式講課桌椅排列適合于開辦講座，溝通方式主要是單向的，講臺上的教師是整個教學(xué)活動的中心，學(xué)生難以充分地參與。而案例的討論主要是進(jìn)行雙向交流，需要師生互動、生生互動。因此，這種傳統(tǒng)的講課桌椅排列方式是不利于案例教學(xué)的。案例教學(xué)場地的常用排列類型有“圓桌形”、“方形”、“矩形”、“六邊形”，等等。這些排列類型能夠保證所有參與者都是平等的，都有機(jī)會參與研討活動，并且彼此可以面對面地進(jìn)行交流，促進(jìn)學(xué)生積極參與，并能讓教師清楚地看到和聽到學(xué)生的反應(yīng)。
必要的設(shè)施條件包括案例教學(xué)過程中要充分利用到的講臺、板書、軟板、投影、麥克風(fēng)、幻燈機(jī)、活動掛布等各種輔助設(shè)施。與教學(xué)場地設(shè)施條件有關(guān)的一個問題就是案例教學(xué)班級和研討小組的規(guī)模問題。什么樣的班級規(guī)模和案例研討小組規(guī)模較為適宜呢？不同的老師可能對“理想”的案例教學(xué)班級規(guī)模有不同的判斷。根據(jù)我們管理課程案例教學(xué)的實際，班級人數(shù)盡可能控制在40人以內(nèi)。案例研討小組的規(guī)模則定在4～8個之間比較合適。這個規(guī)模可以讓小組成員之間充分地交換意見，有利于對需要共同努力以提出解決案例問題的方案進(jìn)行充分地討論交流。
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管理學(xué)案例小論文篇十五
經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實需要，是“十二五”、“十八大”提出的艱巨任務(wù)，而轉(zhuǎn)型升級困難是我國的中小企業(yè)由來已久的難題。
本文簡要分析了造成當(dāng)前中小企業(yè)經(jīng)營困難的各種因素，指出在當(dāng)前中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級已刻不容緩，并對于造成長期以來中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級緩慢、轉(zhuǎn)型升級困難的問題進(jìn)行了較為全面的剖析，同時提出了解決中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級困局的對策建議。
中小企業(yè);創(chuàng)新;轉(zhuǎn)型升級.
自2011年以來，由于無法償還貸款的本金和利息，溫州發(fā)生了一系列企業(yè)家逃跑的事件，引起了極大的社會轟動，一時間，關(guān)于金融改革和中小企業(yè)融資的問題成為學(xué)術(shù)界熱點。
中小企業(yè)作為吸收就業(yè)、帶動經(jīng)濟(jì)的主要載體，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與繁榮的推進(jìn)器，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的過程中擁有舉足輕重的地位，中小企業(yè)發(fā)生的經(jīng)營困難確實是一個值得重視的問題。
但與此同時，我們也必須認(rèn)識到，這絕不僅是一場給當(dāng)?shù)氐慕鹑诜€(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了負(fù)面影響的借貸風(fēng)波。
事實上，困擾中小企業(yè)的絕不僅僅是流動性困難，收緊的宏觀經(jīng)濟(jì)政策只是壓死駱駝的最后一根稻草，此種困局是經(jīng)濟(jì)運行中的一些深層次問題的集中爆發(fā)，它反映的是我國中小企業(yè)經(jīng)營模式的弊端及轉(zhuǎn)型升級的迫切性。
中小企業(yè)的經(jīng)營困境既有其經(jīng)營模式弊端的問題，也有外部環(huán)境不利于傳統(tǒng)發(fā)展模式的原因。
首先，我國的中小企業(yè)多是以加工制造為主的低附加值、資源依賴型企業(yè)或從事第三產(chǎn)業(yè)的服務(wù)型小企業(yè)。
在2008年的金融危機(jī)中服務(wù)業(yè)受沖擊不大，而制造類企業(yè)受影響大，主要原因是技術(shù)層次低，設(shè)備落后，規(guī)模經(jīng)濟(jì)不明顯，利潤的主要來源是低成本勞動力。
而外部環(huán)境的迅速變化是中小企業(yè)轉(zhuǎn)型的直接原因，也使其轉(zhuǎn)型日益緊迫。
當(dāng)前中小企業(yè)的外部經(jīng)營環(huán)境主要來自如下五個方面的壓力。
(一)受金融危機(jī)及歐債影響，外部需求嚴(yán)重萎縮.
金融危機(jī)爆發(fā)后，各主要發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體經(jīng)歷了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)衰退，其消費能力大幅下降，雖然各國政府出臺了各式各樣的施救政策，但迄今為止收效不大，失業(yè)率仍然高企，與此同時歐債危機(jī)愈演愈烈，全球經(jīng)濟(jì)的前景并不明朗，“二次探底”的可能仍然很高。
而我國的絕大部分中小企業(yè)依靠加工貿(mào)易出口生存，對國外需求的依賴性很大，因此國外市場的需求萎縮直接對我國的中小企業(yè)造成了巨大沖擊。
(二)貿(mào)易保護(hù)主義不斷抬頭.
金融危機(jī)之后，為了提高就業(yè)率，發(fā)達(dá)國家紛紛提出了調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、振興制造業(yè)的主張，不少國家還表示將通過擴(kuò)大出口來解決就業(yè)問題，貿(mào)易保護(hù)主義在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的背景下再次開始盛行。
而我國的出口產(chǎn)品在國際貿(mào)易中往往被認(rèn)為是依賴廉價勞動力的典型，本就十分容易成為貿(mào)易保護(hù)主義的打擊對象，再加上中國作為發(fā)展中國家，對國際貿(mào)易中的博弈缺乏經(jīng)驗，往往在貿(mào)易談判中吃虧，因此大量針對中國出口企業(yè)的貿(mào)易摩擦使得中小企業(yè)的經(jīng)營更加困難。
(三)勞動力成本不斷攀升.
雖然我國具有廉價的勞動力這一優(yōu)勢，但作為正處于高速成長狀態(tài)的新興經(jīng)濟(jì)體，長期的經(jīng)濟(jì)增長終究會使得這個優(yōu)勢無法繼續(xù)保持，勞動力無限供給的狀況終會改變，我國的勞動力成本在經(jīng)濟(jì)增長至某一階段開始上升是必然的。
近些年來國內(nèi)的“用工荒”由季節(jié)性變?yōu)殚L期性、普遍性說明，剩余勞動力的供需狀況發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，這些事實實際上暗示劉易斯拐點很可能已經(jīng)到來或即將到來，廉價勞動力的時代正在走向終結(jié)。
此外，隨著經(jīng)濟(jì)的增長，人們的公平意識也在加強(qiáng)，企業(yè)的社會責(zé)任約束在不斷強(qiáng)化，這也導(dǎo)致了勞動力成本的提高。
(四)美元通脹，人民幣升值.
為了應(yīng)對金融危機(jī)導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)低迷，美聯(lián)儲在2008年11月、2010年11月、2012年11月先后推出了三輪量化寬松的貨幣政策。
而從事后的效果來看，量化寬松沒有給美國及世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇起到多少正面的效果，但卻導(dǎo)致了流動性泛濫，再加上中國在以往的對外貿(mào)易中積累了大量的外匯儲備，不論從哪方面看，人民幣在一段時期內(nèi)適度升值都是不可避免的，而匯率的變化進(jìn)一步壓縮了中小企業(yè)的利潤空間。
此外，流動性過剩帶來的投機(jī)炒作還造成了國際大宗商品的價格波動，市場風(fēng)險和不確定性的增加同樣增加了中小企業(yè)的困難。
(五)緊縮性宏觀經(jīng)濟(jì)政策.
直接對中小企業(yè)當(dāng)前經(jīng)營困難造成影響的還有國內(nèi)緊縮的宏觀經(jīng)濟(jì)政策。
為了消除始自2008年的“四萬億”經(jīng)濟(jì)刺激投資計劃帶來的通脹壓力，央行在2010~2011年間不斷采取措施收回流動性，存款準(zhǔn)備金率頻頻上調(diào)，同時對商業(yè)銀行的新增貸款也作出了嚴(yán)格限制。
緊縮措施對本就十分依賴流動資金的中小企業(yè)造成了很大困擾，這間接導(dǎo)致了后來的企業(yè)家無法償還民間借貸而“跑路”。
客觀來說，當(dāng)前中小企業(yè)所面臨的困難，與國際經(jīng)濟(jì)大環(huán)境以及宏觀調(diào)控政策的變化有一定關(guān)系。
但不論是成本上升、外部需求銳減，還是流動性問題，種種外部環(huán)境的變動暴露的實際上是中小企業(yè)現(xiàn)行商業(yè)模式的根本缺陷。
我國的大部分中小企業(yè)都是以出口為導(dǎo)向的勞動密集型企業(yè)，長期以來采取簡單的加工貿(mào)易與低端價值鏈環(huán)節(jié)為主的發(fā)展模式。
這種勞動密集型的企業(yè)發(fā)展模式相當(dāng)落后，存在諸多弊端。
首先，勞動密集型的中小企業(yè)員工專業(yè)化程度、技能水平低，員工流動性高，管理層和員工之間缺乏有效的交流，企業(yè)運營中的問題不易被發(fā)現(xiàn);其次，勞動密集型的中小企業(yè)過分依賴低價格優(yōu)勢，對品牌、技術(shù)重視不足，自主創(chuàng)新能力弱，產(chǎn)品的同質(zhì)化嚴(yán)重，競爭激烈而利潤微薄;最后，勞動密集型的中小企業(yè)規(guī)模小，既無專業(yè)的企業(yè)管理人才也沒有足夠的財力與精力解決管理、技術(shù)上的難題，只能停留在產(chǎn)業(yè)鏈的較低層次。
正是因為長期以來中小企業(yè)過分依賴于落后的傳統(tǒng)商業(yè)模式，使得它們抗風(fēng)險能力弱、對生產(chǎn)要素的價格變動對于敏感，以至于對外部環(huán)境的變動幾乎沒有適應(yīng)能力。
而中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級的困境可以說是一直存在著，由于缺乏支撐經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的發(fā)展環(huán)境，勞動密集型中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級十分緩慢。
溫州金融風(fēng)波實際上傳遞了這樣一個信號：在歷經(jīng)外部環(huán)境的種種變化之后，中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級已到了刻不容緩的地步。
中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級實際上就是從產(chǎn)業(yè)鏈低端走向高端、核心競爭力由低價格走向高技術(shù)的過程。
轉(zhuǎn)型升級需要技術(shù)創(chuàng)新，而技術(shù)創(chuàng)新的不確定性、復(fù)雜性和長期性決定了創(chuàng)新的過程既需要充足、穩(wěn)定的資金，也需要健全的激勵制度和有效的市場環(huán)境充當(dāng)創(chuàng)新的利潤保證。
中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級之難，主要原因在于我國金融服務(wù)體系不完善、創(chuàng)新激勵機(jī)制的不健全和行政體系對市場競爭空間的破壞。
(一)中小企業(yè)融資渠道有限，資金不足.
1.正常融資渠道難以獲得資金內(nèi)部融資較之外部融資，其優(yōu)點在于能夠有效減少信息不對稱的負(fù)面效應(yīng)和節(jié)約交易費用，但內(nèi)部融資一般為實力雄厚的大型企業(yè)所采用，中小企業(yè)受自身規(guī)模所限，一般難以通過內(nèi)部融資的方式籌集資金，因此中小企業(yè)融資主要依靠的是外部渠道。
大量中小企業(yè)的資金需求本應(yīng)催生出專門為中小企業(yè)提供金融服務(wù)的資本市場，但我國現(xiàn)行的金融體系基本上為國有部門所壟斷，沒有充分競爭的銀行體系和多層次的資本市場是無法提供多樣化、多層次的金融服務(wù)滿足各種資金需求的。
對國有銀行來說，中小企業(yè)資信狀況較差、缺乏足額的財物抵押，對中小企業(yè)放貸的風(fēng)險往往較大，因此國有銀行往往對中小企業(yè)惜貸、懼貸;相反地，如與銀行體系有著千絲萬縷聯(lián)系的國有企業(yè)和一些大型的民營企業(yè)則可以較為容易地以正常的利率從銀行獲得貸款。
金融體系及相關(guān)制度的不完善致使中小企業(yè)的難以通過正常渠道獲取資金。
2.成本高的民間融資難以支持轉(zhuǎn)型升級.
在內(nèi)部融資能力弱、無法從正規(guī)金融機(jī)構(gòu)獲取貸款的情況下，中小企業(yè)只能通過民間借貸這一渠道來籌集資金。
民間借貸非正規(guī)融資方式雖然簡便迅速，能夠滿足中小企業(yè)的資金需求，但是民間金融組織沒有合法身份，因而一來其高昂的運作成本基本上都被轉(zhuǎn)嫁給融資企業(yè)，二來民間借貸只能局限于短期市場，故中小企業(yè)至多能夠依靠民間融資滿足一時的流動性緊缺，要指望中小企業(yè)通過民間借貸做出長期、大量資金投入進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級是不可能的。
(二)缺乏創(chuàng)新支持的環(huán)境.
眾所周知由于技術(shù)創(chuàng)新存在外部性，市場參與者有“搭便車”的可能，這對于技術(shù)創(chuàng)新是致命的，因為技術(shù)創(chuàng)新的投入和風(fēng)險都相當(dāng)大，如果創(chuàng)新的利潤沒有有效的制度保證，巨大的成本無法收回，企業(yè)不會堅持自主創(chuàng)新;所有的企業(yè)寧愿選擇通過盜版的方式便捷省錢地獲得新技術(shù)，而不會選擇自己投入大量成本到頭來卻“為他人做嫁衣裳”，如此一來任何企業(yè)都不會有技術(shù)創(chuàng)新的嘗試了，因此在技術(shù)創(chuàng)新的各個階段都需要知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
健全的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系可以保護(hù)創(chuàng)新的成果，保障公平的競爭規(guī)則，進(jìn)而讓創(chuàng)新的好處惠及全社會。
然而在我國，知識產(chǎn)權(quán)體系在相當(dāng)程度上形同虛設(shè)，大批企業(yè)幾乎沒有知識產(chǎn)權(quán)意識，盜版仿冒現(xiàn)象層出不窮。
這種狀況對于廣大中小企業(yè)來說是矛盾的：一方面，它們也希望通過技術(shù)創(chuàng)新培養(yǎng)出自己的核心競爭力;而另一方面，它們在現(xiàn)行的制度背景下又無一例外地選擇了符合自身利益訴求的“搭便車”。
這種“囚徒困境”的解決需要第三方即政府部門加強(qiáng)對創(chuàng)新環(huán)境的管理。
(三)行政體系對中小企業(yè)的發(fā)展限制.
我國是由計劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的國家，行^v^力侵犯市場規(guī)則的狀況并不少見，而中小企業(yè)力量薄弱，更容易受到行^v^力的傷害。
首先，中小企業(yè)往往受到地方政府的不公平待遇。
我國的官僚體系對于經(jīng)濟(jì)績效的考察目前主要以gdp增長作為主要目標(biāo)的考核內(nèi)容，地方政府往往片面追求gdp的增長速度。
這種唯gdp主義在相當(dāng)程度上導(dǎo)致各級地方政府過分專注于大項目的“招商引資”，卻忽視了中小企業(yè)的利益。
為了大企業(yè)落戶，各級地方政府時常會出臺措施爭相放寬門檻，如提供各式各樣的優(yōu)惠政策，在土地、水電等各類公用設(shè)施、各項行政審批、貸款審核等方面大開綠燈等，殊不知這些舉措早已嚴(yán)重破壞了公平競爭的市場秩序。
其次，行政壟斷限制了中小企業(yè)的發(fā)展。
我國雖然制定并出臺了《反壟斷法》，但是在我國行政壟斷大量存在，仍然有相當(dāng)多的領(lǐng)域尤其是生產(chǎn)要素市場并不對非國有部門開放，例如中小企業(yè)的融資難就是主要由銀行業(yè)的壟斷所導(dǎo)致的。
行政壟斷是政府庇護(hù)和認(rèn)可的壟斷，《反壟斷法》對其并不具備效力。
一般而言，上游企業(yè)的壟斷定價會抬高下游中小制造企業(yè)的成本，壓縮其利潤空間。
更為棘手的是，地方政府不僅充當(dāng)國有行政壟斷的保護(hù)者，一些行政行為還直接造成企業(yè)間的不正當(dāng)競爭，如給予國有企業(yè)以各種優(yōu)惠待遇、政策上優(yōu)先照顧國有部門等。
中小企業(yè)由于種種原因在現(xiàn)行的體制格局之下實際上是較為弱勢的群體，經(jīng)常遭遇不公平對待，其困難也難以得到重視。
區(qū)別對待之下，中小企業(yè)利潤被侵蝕，發(fā)展空間被擠壓，其發(fā)展?jié)摿Υ蟠蛘劭郏行∑髽I(yè)在這樣苛刻的環(huán)境里進(jìn)行創(chuàng)新困難重重。
(一)深化市場經(jīng)濟(jì)改革，完善競爭機(jī)制.
只有嚴(yán)格遵循法律，給予各類企業(yè)公平的市場地位，才能提供一個公平競爭的市場，為此有必要繼續(xù)深化市場經(jīng)濟(jì)改革，制約政府的行^v^力對市場規(guī)則的侵犯。
首先對于政績考核體系，需加以整改，不應(yīng)一味強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長率，而要讓政府部門致力于提供良好的公共產(chǎn)品和公共服務(wù)，從動機(jī)上減少行政干預(yù)的可能。
其次，應(yīng)當(dāng)加快破除行政壟斷的進(jìn)程，對于非國有經(jīng)濟(jì)部門不應(yīng)過多設(shè)限，給予中小企業(yè)及其他民營、私營企業(yè)充足的發(fā)展空間;而國有企業(yè)也應(yīng)當(dāng)真正自負(fù)盈虧，不應(yīng)當(dāng)再依靠不公平競爭和行政壟斷謀利。
最后，知識產(chǎn)權(quán)及相關(guān)法律應(yīng)得到貫徹，只有當(dāng)創(chuàng)新環(huán)境得到優(yōu)化，中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級能得到強(qiáng)有力的創(chuàng)新支持體系的激勵時，中小企業(yè)才會有動力去自主創(chuàng)新。
總的來說，只有在公平的競爭機(jī)制得到完善的情況下，市場才能真正做到優(yōu)勝劣汰，優(yōu)秀的中小企業(yè)才有可能在充足的發(fā)展空間下脫穎而出。
(二)試行金融改革和創(chuàng)新，改善投資環(huán)境.
在當(dāng)前，中小企業(yè)融資難題的解決離不開健全金融與社會服務(wù)體系的建設(shè)。
只有支持金融及相關(guān)行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，大膽進(jìn)行金融改革，努力建立多層次、充分競爭的金融市場，中小企業(yè)的融資需求才能得到滿足。
對于民間借貸，應(yīng)看到其有利于經(jīng)濟(jì)的一面，改變對其一味“堵”、“禁”的解決方式，應(yīng)要鼓勵民營資本參與金融市場的競爭，并設(shè)法引導(dǎo)其走向規(guī)范化，支持民間金融合法有序發(fā)展，讓民營資本為國民經(jīng)濟(jì)服務(wù)。
針對中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級需求，同時要鼓勵發(fā)展與中小企業(yè)相配套的社會服務(wù)協(xié)作體系，如資產(chǎn)及技術(shù)評估、擔(dān)保服務(wù)、融資服務(wù)、法律服務(wù)、產(chǎn)權(quán)交易等，以實現(xiàn)中介機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)與中小企業(yè)的需求的有效對接。
除非建立起健全的金融與社會服務(wù)體系，中小企業(yè)的融資與轉(zhuǎn)型升級問題才可能得到有效解決。
(三)改變企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和模式.
中小企業(yè)當(dāng)前遭遇的經(jīng)營困難表明，依靠廉價勞動力、簡單的加工貿(mào)易的商業(yè)模式缺乏核心競爭力，過分依附于國外需求的經(jīng)營模式需要重新定位。
在這一系列困難面前，中小企業(yè)應(yīng)當(dāng)化被動調(diào)整為主動適應(yīng)，主動思變求變，在“十二五”號召加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的背景下，力求從組織管理、業(yè)務(wù)經(jīng)營上實現(xiàn)戰(zhàn)略突破，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，實現(xiàn)“中國制造”的價值提升。
另外，中小企業(yè)不可能單獨依靠自身力量發(fā)展壯大，因此在合作模式上，中小企業(yè)如果能加強(qiáng)與大企業(yè)的分工協(xié)作，建立以大企業(yè)為中心、中小企業(yè)為合作伙伴的產(chǎn)業(yè)集群模式，實現(xiàn)不同組織經(jīng)營模式的優(yōu)勢互補(bǔ)，中小企業(yè)必然可以借此走向深度的專業(yè)化和合作化。
再如，我國的gdp于2010年超過日本之后，已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，但是目前我國的居民消費水平仍然不夠高，國內(nèi)市場還有很大的潛力可以挖掘。
此番中小企業(yè)的經(jīng)營困難不僅成了一次倒逼中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的機(jī)會，也在同時提醒廣大中小企業(yè)是時候?qū)?zhàn)略眼光放在國內(nèi)消費需求這一廣闊的市場上了。
盡管當(dāng)前的中小企業(yè)經(jīng)營困難是由社會服務(wù)環(huán)境的缺失和中小企業(yè)自身的發(fā)展模式失誤導(dǎo)致的，但此種狀況的改變并不是無從下手的。
通過改革和完善金融與社會服務(wù)體系、創(chuàng)新支持體系，建立公平競爭、健康有序的市場環(huán)境，為中小企業(yè)的成長壯大提供良好的社會制度環(huán)境，中小企業(yè)的優(yōu)勢就會有發(fā)揮的空間;當(dāng)然這也需要廣大中小企業(yè)自身不斷調(diào)整戰(zhàn)略、追求卓越。
總之，轉(zhuǎn)型升級的問題是制度環(huán)境和中小企業(yè)自身戰(zhàn)略的問題，只有二者緊密結(jié)合，轉(zhuǎn)型升級才得以實現(xiàn)。
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