每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

獨(dú)立作文600字高中 其實我也很獨(dú)立作文600篇一

這一周，因為爸媽來不了成都，我只能一個人住校，在學(xué)校里，時間會很多，怎么才能過得充實呢?我為自己擬定了一個計劃：星期五下午回到寢室后，把語 文、生物、地理、歷史、政治作業(yè)全部做完，星期六早上做數(shù)學(xué)、英語，并復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，吃了午飯后，再運(yùn)動一會兒，回來午休，下午讀會兒課外書，并接 著上午繼續(xù)復(fù)習(xí)。所以，按計劃進(jìn)行，這個周末我應(yīng)該過得很充實!

星期五下午，我回到寢室后，拿出作文修改，加修辭法，讓描寫更細(xì)膩。接著拿出練習(xí)冊，鞏固本星期學(xué)的課程，做一個小小的“檢驗”，在這個過程中，我陶醉其中，很快就完成了任務(wù)!

星期六早上，我很早就起床了，早上的精力和記憶力最好，于是便先拿出歷史、生物、地理背誦，讓以前一些快被遺忘的知識又被重新喚醒，有些混亂的.頭腦 漸漸清醒了許多。又趁著這會兒把英語作業(yè)完成，便一心一意地遨游在數(shù)學(xué)的海洋中去了——也遇到了好多“攔路虎”，我從頭想，看是不是哪里出錯了，或者想錯 了?所以說，也被解決了，心情就出奇地好!我伏在書桌上，讀朱自清的深刻、老舍的灑脫、周國平的平實、余秋雨的清麗、魯迅的犀利、冰心的童真 我的腦海里浮現(xiàn)出一幕幕畫面，那一張張鮮活的臉孔閃耀著燦爛的生動光芒。從歷史的舞臺上到臺下，他們?yōu)槲艺故玖艘欢味蝿尤说墓适隆⒁还?jié)節(jié)古老的篇章。在這 些作者的筆下，我聽到了主人翁的心聲，找到了知識的快樂!

下午，我和伍鈺潞、呂涵鈺拿上羽毛球，在操場上盡情地跑步、運(yùn)動，沒有烈日的照耀，卻有涼爽的秋風(fēng);沒有高級的設(shè)備，卻有能讓我們隨意揮灑汗水的運(yùn)動場;在這里，友情快樂一同和朵朵白云在藍(lán)天飛翔!我感到了無比的愜意、舒適!

星期天我又踏上了知識的旅途，進(jìn)行了對各科的整理、復(fù)習(xí)，為下一周的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

這一個周末，我過得愉快、充實，并會自己安排時間，學(xué)會了獨(dú)立!

獨(dú)立作文600字高中 其實我也很獨(dú)立作文600篇二

當(dāng)學(xué)會用手抹掉眼角的淚水，才發(fā)現(xiàn)，我已長大；當(dāng)學(xué)會摔倒時堅強(qiáng)爬起，才發(fā)現(xiàn)，我已堅強(qiáng)；當(dāng)學(xué)會用心去感受他人的真誠，才發(fā)現(xiàn)，我已懂得。那個跌跌撞撞的時代已經(jīng)不屬于我，那個幼稚可笑的我已永遠(yuǎn)成為回憶。

空氣中充斥著一種令人煩悶的元素，一片詭異的沉寂，我沉默了。“對不起。”我滿臉歉意的看著好朋友，她那轉(zhuǎn)身離去的身影在我的心靈烙上了一記。但——“不行！防人之心不可無，萬一出了什么事怎么辦？”媽媽的話在我耳邊回響。那句冷漠中帶著幾分不可抗拒的話語，使我心頭涌上一股不知名的苦澀，可是卻無力反駁。好朋友臨走前的輕聲嘆息，使我的心驟然抽緊。媽媽，請放開那雙緊緊扼住我的無形大手吧！我多想獨(dú)立！

本來和諧的氣氛不知何時有些變了味?！斑@件不錯。”媽媽對手上這件連衣裙很是滿意，但那大大的蝴蝶結(jié)，我的笑容有些僵硬的凝固住了，但望著媽媽那質(zhì)疑的目光，只好低下了頭。媽媽，請關(guān)注一下女兒的感受吧！我多想獨(dú)立！

靜悄悄的房間只聽得見我的筆在刷刷作響，一縷陽光透過窗戶斜射在我的桌子上，和風(fēng)隨著好心情一同而來?？蛇@點(diǎn)安靜很快就被打破，“我去買點(diǎn)東西，待會把門鎖起來了，別亂跑。”媽媽一邊穿鞋準(zhǔn)備出發(fā)，一邊對我吩咐道。無疑，我是極力反對的，”啊，我這么大，不會亂開門的！“可對于我的抗議，媽媽沒有多大理會，最后在我無奈的目光下，門咚的一聲關(guān)上了。媽媽，請將約束我行動的大門打開吧。我多想獨(dú)立！

花朵如果一直在生長溫室，那么面對風(fēng)雨時他便會不堪一擊，幼鷹如果被關(guān)在籠子里，那么它注定飛不上藍(lán)天！我已經(jīng)長大了，有自己的想法和做事方式，我知道前方的道路一定會很坎坷，但我仍然想嘗試著走下去，用我自己的方式，我要自己獨(dú)立面對生活上的風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣才更有利于我更好的成長不是么？

成長本就是一個不斷摔倒爬起的過程，我渴望獨(dú)立也需要獨(dú)立，即使一路上不會一帆風(fēng)順，但它卻可以磨練我的意志，讓我站在一個更高的高度！

獨(dú)立作文600字高中 其實我也很獨(dú)立作文600篇三

人，活著就要活得精彩，活得精彩就要先學(xué)會獨(dú)立，沒有自我的獨(dú)立，人生就不會幸福，沒有了幸福就是枉活一世！

上了初中以后，我變得不在像以前的我了，從貪玩好動到宅在家里不喜歡出去，從患有“開心證”到患有“抑郁癥”，從不容易生氣到有點(diǎn)小脾氣。總之，一系列的變化讓我感到迷茫、困惑。心中時常會想到：我，還是以前的我嗎？答案當(dāng)然不是，但從我的變化中我也學(xué)會了自我獨(dú)立，可以說是苦甜交織了。

先來說我的人緣吧！其實我的人緣還算好吧，但我就是不喜歡別人指指點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)下人使喚，自己有了好吃的不舍得分別人吃；別人有吃的要死要活都要搶來吃；開玩笑開大了，就會不高興；別人不做事，就會破口大罵；打架斗毆……什么的五花八門。所以我人緣就顯得差了，但我喜歡自由，不喜歡被人所束縛。我，學(xué)會了自我獨(dú)立，讓我獲得心靈的自由。

我還學(xué)會了適當(dāng)?shù)纳鷼狻＞腿缧W(xué)的關(guān)于木偶的課文一樣，人不能一生只有一種情緒。喜怒哀懼必須一起不可分割，就像《中庸》里講的一樣：“喜、怒、哀、樂之未發(fā)，謂之中。發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬物育焉”。我現(xiàn)在還不太理解這句話，但我知道，情緒的用處很大，如遇到開心事而需喜；遇到生氣的事需怒；遇到傷心事需哀……

這不，我最近就容易發(fā)怒。有一天，我在坐位上看書寫作業(yè)，不知道誰惹了誰，偏偏班上“臭名昭著”的文某過來搗亂，把書三番五次的扒拉到地上，這還不夠，把書抱起到處亂放。害得我作業(yè)沒有完成，天殺的……

我學(xué)會了自我獨(dú)立。自打我如初中，我也會隱忍、照顧自己，喜歡看書，從中我慢慢變得比以前更加獨(dú)立了。你也許會問我怎么轉(zhuǎn)變這么大？因為，生活磨練了我唄！