無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

一路有你的作文700字 一路有你的作文400字四年級(jí)篇一

五歲時(shí)的你，還僅僅是一粒未發(fā)芽的種子。這粒種子一直在我的心田里，期待著成長(zhǎng)。那時(shí)的你，真的很迷惘……

十歲時(shí)的.你，終于發(fā)了芽。你告訴我在不知所措的時(shí)候該往哪里走；你告訴我在遭受挫折時(shí)該怎樣堅(jiān)持。因?yàn)槟?，我?xiě)下了人生第一首小詩(shī)；因?yàn)槟?，我拿到了我十歲第一張獎(jiǎng)狀；因?yàn)槟?，我選擇堅(jiān)持不放棄。只是因?yàn)槟恪?/p>

十五歲時(shí)，你已日漸成熟。你開(kāi)始冒出花骨朵兒了，而我也知道，你繁華與否，在我。你碩果與否，也在我。所以我開(kāi)始不斷練習(xí)，經(jīng)歷磨練，吸取經(jīng)驗(yàn)。這些都是能讓你盡情開(kāi)放的肥料，為了你，我無(wú)悔。

接下來(lái)的十年、十五年、二十年或者更長(zhǎng)的時(shí)間，你都將陪伴著我；你是我進(jìn)取的動(dòng)力，是我在浩瀚海洋里的風(fēng)帆，是我航行的燈塔上最耀眼的光芒……

你，我的夢(mèng)想，你指引我前行，給予我動(dòng)力。而我也要更努力，讓你的花兒開(kāi)得更美，需要讓你的果實(shí)結(jié)得更加豐盈……一路有你，苦一點(diǎn)也愿意。

一路有你的作文700字 一路有你的作文400字四年級(jí)篇二

時(shí)光如箭，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在學(xué)校上了差不多五年的課了。讓我最不得忘記的是誰(shuí)？同學(xué)？只不過(guò)是課間10分鐘的友誼；老師？師恩的確難忘，讓我記住的老師也不少，可也稱(chēng)不上是“一路”?。孔罱K，我將目光投向了母親。

母愛(ài)，是最偉大的，從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，到一個(gè)活潑可愛(ài)的少年，再到一個(gè)青年。一直在旁微笑著的是誰(shuí)？是母親！

成長(zhǎng)是一條大路，大家在大路上遇到許多的人與事，在著條大路上一直陪伴著我們的'是誰(shuí)？還是母親！

還記得有有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)，便去請(qǐng)教媽媽?zhuān)l(shuí)知左講右寫(xiě)我居然還聽(tīng)不懂，于是我就讓媽媽直接告訴我答案。結(jié)果媽媽批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)一肚子怨氣，現(xiàn)在想起來(lái)，真是可笑，媽媽那是對(duì)我好。

對(duì)了，還有一次，我在一個(gè)演講比賽中落選了，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，是媽媽第一個(gè)前來(lái)安慰我，告訴我不要灰心，于是，我有振作起來(lái)了。

在成長(zhǎng)這一大道上，我們成功過(guò)，失敗過(guò)，高興過(guò)，傷心過(guò)，在背后默默關(guān)注我們的，是母親；當(dāng)我們失敗時(shí)，傷心時(shí)，是母親，一路有母親，一路有你，一路有母親，一切事情都會(huì)開(kāi)心起來(lái)；一路有你，相信所有的事都會(huì)迎刃而解，母愛(ài)，最偉大；母親，最高大，在成長(zhǎng)這一大路上，母親，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

一路有你的作文700字 一路有你的作文400字四年級(jí)篇三

花嫵媚，因?yàn)橛泻冯S；夜沉醉，因?yàn)樵律崦?；情珍貴，因?yàn)楸舜说陌参俊?/p>

——題記

緣，讓你我相聚在爛漫的九月。份，讓我們即將在熾熱的六月紛飛。太多太多珍貴的回憶，讓我追尋我們一路走過(guò)的印記。

相聚相識(shí)

你們的身影是多么讓我熟悉啊，頓時(shí)，我的心跳似乎快了半拍，興奮的向你跑去。我們的緣分，注定要再續(xù)三年，未來(lái)誰(shuí)又說(shuō)的上呢？在這個(gè)初顯陌生的環(huán)境，我有了可以談心的朋友，有了可信任的同學(xué)，有令我尊敬的對(duì)手。三年之中，仍有你們一路陪我走下去。感謝你我的朋友。

慘淡。精彩

那是多么灰暗的'日子啊，學(xué)習(xí)可能注定會(huì)有些苦吧。這時(shí)你們闖進(jìn)了我的世界，用一根畫(huà)筆，讓我的世界絢麗繽紛。一段段呆板的教科書(shū)文字，在我們的討論下，變成一個(gè)個(gè)精彩的音符，讓我們獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。感謝你。我的朋友！

我捧出記憶的佳釀與你們分享，我拿出會(huì)議的珍果與你們分享，這么多年我們一路走來(lái)，盡管朋友之間不言謝，可我依然要對(duì)你們說(shuō)：朋友，感謝你們，一路有你。