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教師節(jié)作文500字左右寫事 教師節(jié)作文500字左右高一(11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 16:38:22
教師節(jié)作文500字左右寫事 教師節(jié)作文500字左右高一(11篇)
時間:2023-03-16 16:38:22     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

教師節(jié)作文500字左右寫事 教師節(jié)作文500字左右高一篇一

記得爸爸媽媽第一次拉著我的小手踏進教室的大門,我覺得好緊張,好像我的心已經(jīng)跳出了我的身體。可是,當我看到老師那親切,慈祥的眼神,我的心一下子放松了許多。老師向我伸出慈愛的手,我用怯怯的眼神望著老師,而老師卻用她那雙明亮的仿佛燃燒著,火花的眼睛看著我。于是,我將顫抖的手慢慢地伸到老師的手里。就這樣,我的學習生涯開始了。

六年來,老師給我無微不至的關懷:在我生病的時候,老師細心地照顧我,就像媽媽一樣;在課間,老師像朋友一般陪我們玩耍;在我取得好成績的時候老師送來的不是祝賀詞,而是為我敲響了警鐘,在我失敗,傷心,失去自信的時候,老師來到我身邊,把那雙溫暖的大手輕輕按在我的頭上,給我講古時候的故事,讓我重新鼓起勇氣,找回信心,繼續(xù)前進。

就這樣,我在老師的哺育下,茁壯成長,在知識的海洋里盡情遨游,終于以優(yōu)異的成績升入中學。

俗話說"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。是??!老師就像這勤勞的蠶一樣,她把所有的知識都傳達給我們,卻犧牲了自己。人們把老師比做辛勤的園丁,燃燒的蠟燭。這話一點兒也沒錯,老師正如園丁,培育著祖國未來的花朵和希望;也正如燃燒的蠟燭,用自己的光和熱,為我鋪成一條黃金大道!

我贊美老師,贊美老師不畏艱辛,無私奉獻的精神。

老師是世界上神圣而美麗的使者!

教師節(jié)作文500字左右寫事 教師節(jié)作文500字左右高一篇二

自從踏進校門的那一天,“老師”這一稱謂就和我們密不可分,無奈的是我們班換班主任老師一事,不過給我?guī)碓S多第一次的這位“牛人”,就是我們現(xiàn)在的班主任兼語文老師——牛老師!

她沒有長著三頭六臂的身軀,也沒有刀槍不入的本領,甚至長得嬌小玲瓏,一身很時尚的著裝顯得十分精神。她說起話來溫文爾雅、輕聲細語!初次感覺牛老師沒有其他老師那樣嚴厲、那樣苛刻,別看她平時一副和藹可親的樣子,但是在上課的時候還是很嚴厲的。你瞧,今天吳同學沒完成作業(yè),王同學沒帶作業(yè)本,趙同學上課不認真聽課、做小動作……她都照樣懲罰,毫不留情!

因為有您:我們班也“牛氣沖天”了一回,第一次在期末統(tǒng)考中,班級的平均成績突飛猛進,終于擺脫了倒數(shù)第一的厄運!難道是因為她姓“?!?,著實讓同學和家長們刮目相看!

因為有您:我的語文成績也有了很大的提高,上學期語文第一、三單元測試拿下第一,老師獎勵了兩本漂亮的筆記本;當期中考試再次拿下第一時,老師又獎勵了一本課外書;這獎勵不僅僅包含了老師對我的認可,更是一種莫大的鼓勵!

因為有您:去年語文統(tǒng)考,由于緊張加上粗心大意,結果第一次“馬失前蹄”,看著八十幾分的成績就有一種莫名的心痛,牛老師并沒有責怪我反而安慰我:“沒關系,估計是緊張吧!題目沒有看清!一次沒有考好沒關系的,不要難過……”

還是因為有您:當?shù)弥一忌稀凹傩越暋笨春诎迥:臅r候,牛老師趕緊幫我調換了座位,親切的叮囑我要保護眼睛……

在這個屬于您的節(jié)日里,我不得不對您說:“牛老師,因為有您,我愛上了語文;因為有您,我有了小小的成績;在這個特殊的日子里,祝您節(jié)日快樂!”

教師節(jié)作文500字左右寫事 教師節(jié)作文500字左右高一篇三

又快到教師節(jié)了,大家都說老師在培養(yǎng)著祖國的棟梁,其實,老師就是祖國的棟梁。正是他們,支撐起我們一代人的脊梁!

藍色是天空的顏色,象征著博大的愛;黃色是土地的顏色,象征著母親;綠色是生命的顏色,象征青春活力;紅色是夕陽的顏色,它象征著我可愛的老師。

老師,領著我們走進了知識的殿堂,是我們人生的啟蒙者。歲月流逝,轉眼間,十五個春秋過去了。許許多多的老師在我的記憶中漸漸淡漠了,但他卻像一顆富有生命力的種子,在我的腦海中扎根,發(fā)芽,使我至今難以忘記。

人們都說十二歲的孩子告別了童年,告別了幼稚,就像一座新的里程碑屹立在我們的生命旅程中??晌覀儏s一點也不懂事,一點也不成熟。除了學習,只知道成天盡情的玩耍。而令我們萬萬沒有想到的是,徐老師似乎就是十歲的孩子。下課了,我們放下令我們疲憊不堪的作業(yè),像一只小鳥奔向操場。有時候,他也會加入到我們的活動中。在徐老師的伴隨下,我們度過了一段又一段愉快的時光。我們忘記了煩惱,陶醉在純樸溫馨的大自然中……

老師啊!您猶如紅燭,燃燒著自己照亮別人;您猶如春蠶,吐盡銀絲贈他人御寒;您猶如塑匠,塑造美好的靈魂。老師??!你們沒有華麗的舞臺,也沒有簇擁的鮮花,但您卻有我們這些可愛的學生,是您播灑著愛的陽光,智慧的甘霖,是您日復一日地哺育著,呵護著祖國的明天,直到您把春華孕育為秋實。

老師??!沒有春的耕耘,哪來荷香千里,沒有您,啊有今天的我,愿您永遠作春的使者,把春的陽光灑滿人間。

教師節(jié)作文500字左右寫事 教師節(jié)作文500字左右高一篇四

今天,是一年一度的教師節(jié),小女孩緹欣在上學路上一邊走一邊想:今天就是教師節(jié)了,我應該送什么給老師呢?

她走著走著,停了下來,坐在草地,托著下巴深思起來。忽然,她聞到一陣花香,她看了看旁邊的野菊花。她靈機一動,“有了?!彼聨资熬栈ǎ驗榫栈ǖ墓诖?,而老師也一樣。

她走到辦公室的門口,見到老師一大早就來到學校批改作業(yè),心想:老師多辛苦呀!于是,她跑到墻角下蹲著,等著,一直等了半個多小時。

當陽光照進老師的窗前,老師一望窗外,已經(jīng)快上課了,便轉身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺,便把頭探出窗外,悄悄的站起來,把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地放入老師的筆筒里。

陽光照進窗子里來,辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光,眼鏡,墨水,日歷都好像顯得更加光亮。

老師從洗手間里出來,看見了這束插在筆筒里的鮮花,心里感到無比的欣慰,臉上的皺紋也仿佛少了,顯得更年輕了。篇九:教師節(jié)

師節(jié)不知不覺中到來了,這是第38個教師節(jié),是老師們歡樂的節(jié)日。今天我和范馨文對我們班主任任老師做了采訪。

下了第二節(jié)課,我和范馨文結伴來到任老師辦公室,任老師正在和其他老師交談著,手中整理著桌上的書本,看見我們來了,任老師停下手中的活,向我們招手:“來,來,你們找我什么事?”我們相互望了望,一起說:“任老師,今天是教師節(jié),我們想采訪您,可以嗎?”任老師笑著說:“好,好?!比缓笪覀z一個接一個地問題,如雨后的春筍一樣,任老師都回答了,對老師的回答也非常滿意,當我們采訪完,上課鈴也響了,與任老師說再見,快速跑到教室上課。

今天的采訪比較成功,希望老師多給我們一些機會讓我們去采訪,真正體驗小記者的快樂!

教師節(jié)作文500字左右寫事 教師節(jié)作文500字左右高一篇五

為了一個盛會,所有的花積極的準備著。

玫瑰花已經(jīng)是第一百零一次往自己身上灑香水了。她撅著小嘴,自言自語的說:我一定要把自己打扮香噴噴的,這樣,我才有資格參加演出。于是,她又往自己身上噴香水。

白水仙激動得有點發(fā)抖,因為她負責一項很重要的任務:她要為那些嘉賓獻上花環(huán)和禮物一小瓶非常非常珍貴的花露水。該怎樣對那些嘉賓笑,才能現(xiàn)得更加美麗呢?與是,白水仙就沖著鏡子一個勁的笑。

翠綠的常春藤垂掛下來,各種各樣、五彩斑斕的花開在。他們負責布置會場,因此每一朵花,每一片綠葉都非常賣力,努力使自己看上去更漂亮。而且,在長春藤的一條莖上,開了一朵屬于他自己的花,誰說長春藤不可以開花?這就是屬于他的花,那朵花潔白得像雪,晶瑩得像鉆石。那朵花是那么美、那么純凈,常春藤說:“我要把這朵花親自……”

花兒樂隊正在趕緊排練:一隊排列得整整齊齊的雞冠花用力地吹著長號,吹得滿臉通紅;郁金香和蘭花優(yōu)雅地拉著小提琴,她們美麗的花冠微微傾著,顯出一副沉醉的模樣;長頸的金線菊專注地彈著鋼琴,還不時地晃動著金黃的臉龐打著拍子;大朵的牡丹冬、冬地敲著大鼓;樂隊指揮是藍色的風信子,瞧他指揮得多認真哪!

一朵最漂亮的康乃馨將擔任主唱,她在不停地練聲:“啊啊”為她伴唱的是卷丹花和黃百合,為她伴舞的是紫羅蘭和鈴蘭,她們扭動著小小的腰肢,還帶著”丁丁當當“不停作響的鈴鐺。

所有的花都在心里告訴自己:“為了這個盛會,一定要打扮得最漂亮,表演得最精彩!”因為,這個盛會是要獻給花兒的園丁的,日子就定在9月10日,教師節(jié)那天。

教師節(jié)作文500字左右寫事 教師節(jié)作文500字左右高一篇六

今天是教師節(jié),首先我想對老師說的是:“老師,你們辛苦了!”

在我的學校整個學期下來,老師幾乎沒有休息的時間,就連教師節(jié),老師們都選擇在學校里面度過,這一天里,炸了鍋的是我們這群學子。

一下課,我們就聚在一起,圍繞的主題無非就是今天教師節(jié),該送給老師什么禮物?其實早些天我們就討論過了,可是一直沒有下定論,這不,今天我們可急了!

同學甲:“要不就送杯子吧?寓意挺好的,告訴老師,我們會記著他們的恩情,記一輩子?!蓖瑢W乙立馬插話:“可不要,隔壁班就是送杯子,今天我都瞧見了,他們把杯子都買了,放在一個小箱子里面,就等著今天一個一個的送給老師呢?!蔽覀兟犞瑢W乙這么一說,瞬間就打消了上面的念頭,可這下又犯難了,最遲最遲,我們今天晚上要把禮物送出去。

我想了想,接著說話:“我覺得可以送鮮花,我們把老師都喊過來,到時候我們全班說出對老師的祝福。”其他同學互相對視了一眼,最后都同意了我的這個主意。

我們打算著晚上去送,現(xiàn)在才中午還早著,足夠我們去挑選鮮花了。下午的課我們表面上如平常的模樣,老老實實,認認真真的,其實內心里早就要壓制不住了。

我們等啊等,盼啊盼,太陽公公總算下山了,天總算黑了,我們派出班上的小分隊去將我們定好的鮮花取回來。老師在我們盛情的邀請下陸陸續(xù)續(xù)到齊了,最巧合的是,當最后一位老師到場的時候,我們的鮮花也都取回來了。

“老師,教師節(jié)快樂!老師,你們辛苦了!”

班上的同學全部站了起來,我們吼出了對老師的祝福,吼出了我們的心聲。

教師節(jié)在師生的感動與歡笑中落幕了。

教師節(jié)作文500字左右寫事 教師節(jié)作文500字左右高一篇七

三尺講堂,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十年棟梁。

——題記

教師節(jié)的來臨,述說又一代老師的辛勤。他們的無私奉獻與默默的付出帶給了我們無盡的感動與感慨!

老師是一個令世界人敬佩的職業(yè)。是園丁,呵護幼小的樹苗;是導游,帶領我們穿行于知識的海洋!他們寫下的是真理,擦去的是功利。那只短小的粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是汗滴;那個三尺講堂,舉起的是別人,奉獻的是自己!

師者,傳道授業(yè)解惑也。可老師們教給我們的僅僅是書本知識嗎?不,他們教給我們的更重要的是做人的道理。做學生不僅僅要懂得如何讀書,還要懂得怎樣做人。其實人民教師又何嘗不是一本活生生的現(xiàn)實教材呢。在這本書中我們看到了真誠與無私,讀懂了什么是責任,領悟了什么是擔當。

中國自古便是一個濃情之國,歌頌師生之間的情誼的事跡更是數(shù)不勝數(shù)!一日為師,終身為父,師生情意是全天下最純潔、最美好的情懷。

知識是人類進步的階梯,教師是我們成長的引路人。其做人梯的奉獻精神,誨人不倦的執(zhí)是他們的真實寫照。

恩無可描述,無可掩埋,它存在心中,記錄了老師對我們的一次次關懷,一次次幫助,一次次語重心長的話語,實施警醒我們。師恩難忘,難忘師恩。因為有您,才有了春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州的壯麗詩篇!

九月的星空閃爍不一樣的光芒,點點滴滴記錄無數(shù)的動人事跡。也許,那顆最亮的星星在為老師而歌唱!

一箋心語,聊表心意。謹以此文獻給我可愛的老師們,祝你們節(jié)日快樂,辛福安康!

教師節(jié)作文500字左右寫事 教師節(jié)作文500字左右高一篇八

教師這一神圣而又艱巨的職業(yè),是每一個學生所畏懼和熱愛的!沒有什么能占據(jù)他在學生心目中的地位。

老師有時候就像夜里的蠟燭,燃燒著自己的軀干照亮每一個角落。有時他害怕有些地方會被黑暗籠罩,于是用最猛烈的火焰燃燒自己。星星之火,燎原之火,老師帶給我們學習的熱情和對生活的樂觀!

有時候老師就像一股清泉,流過密林和山野,淌過深溝小溪,永不干涸。滋潤每顆心臟,讓它們生根發(fā)芽,茁壯成長。

有時老師更像是領航海燕,帶著我們的小燕子去它們的目的地,有時像嚴厲的父親一樣訓斥,有時像慈愛的母親一樣關心。以防我們走錯路,誤入歧途。

在我們心目中,老師更像一棵參天大樹。他筆直地站著,直沖云霄,給學生們樹立了榜樣,希望學生們能比藍色更好地照耀你。他無私的付出,在學生眼中塑造了他的形象。

老師在我們的生活中與我們有著密切的聯(lián)系。

他照耀著我們的太陽,掙扎著打破黑夜的阻隔,只是?帶給我們更美好的明天;他是路邊的行道樹,吸著污濁的空氣,卻帶給我們新鮮。他唯一的裝飾,只是無法撼動的塵埃;他也是風無處不在,穿過叢林,穿過群山,只有?吹我們,帶給我們涼爽。

我們不能忘記老師帶給我們的小事。這些小事都值得記住!

教師節(jié)作文500字左右寫事 教師節(jié)作文500字左右高一篇九

沒想到,當我懷著崇敬和向往走進中學的時候,迎接我的卻是可怕的軍訓。果然,我怕什么來了!不過好在經(jīng)過四天軍訓,人還是白白胖胖的,終于有“臉”見老師了。

先說說我的老師?哦,對了,就是她!我的語文老師。

對于這位語文老師來說,在上課之前,我們是“不見其人,只聞其性,其式”!因為班主任已經(jīng)給我們講過這個語文老師了。所謂“性”,班主任說語文老師很嚴格,會對我們很嚴格;所謂“類型”,就是語文老師身材嬌小。剛開始不相信,看到后真的一樣。

上課見了語文老師,知道她姓什么,覺得她身上充滿正能量。

在一堂課上,語文老師因為三個學生在課堂上亂扔面包而生氣。當時我甚至能看到她身后的火。但是,我還是想說,真的嚇到寶寶了!

我語文老師介紹的。來說說我漂亮的英語老師。

這個美女是我見過最有氣質的老師。

第一次在新生報到辦公室見到她,她笑得很溫柔,整個人很美。那時候的她,大方溫柔。即使臉上有歲月的痕跡,也絲毫不影響她的美麗!我猜她年輕的時候肯定有很多人追她!

不要以為這個溫柔的美女對待學生一定是溫柔的,你錯了!美女強悍的時候太嚇人了。

美女生氣的時候,氣質不一樣,聲音也不一樣。本來,美女的氣質應該是大方溫柔的。聲音要好聽溫柔。但一生氣,氣質就變得嚴厲,聲音也變得嚴肅。真的很可怕!

在奮斗初中的路上,美女,讓我們一起加油吧!

教師節(jié)作文500字左右寫事 教師節(jié)作文500字左右高一篇十

今天,學校里比平時要歡悅許多。為什么呢?請你放大眼睛看看:一位位同學走進校門,他們的手中,不再是像往常一樣空空如也???,有的捧著一大束花,快步走進校門;有的帶了一盒盒巧克力,臉上洋溢著笑容;有的帶了些有精美盒子包扎起來的禮品,神神秘秘地笑一聲……

你們猜到了嗎——對,非常正確。今天就是一年一度的第38個教師節(jié)。

我也送了禮物,表達了我對老師的感恩。無論哪個老師都好。

老師,雖然經(jīng)常對我們生氣,可是,這也表達了老師對我們深深的愛。比如語文老師:晚上時,我們都睡了,可您卻在那幾乎不熄滅的臺燈下批改我們的作業(yè),您生病了。病的是那么嚴重。但是您還是拖著病來給我們上課。您對我們說:“有一次,你們在寫作文時,我在講臺上改你們的試卷,你們錯得太多了。那時,我真想把你們的試卷撕碎??墒?,看到你們在認認真真寫作文,我就硬生生忍住了。我在想:我還有這么多的學生,我怎么能這樣做呢?”聽了這幾句話,我們都露出了愧疚之情。

是啊,沒有老師辛苦的教導,哪來這么多聰明伶俐的學生成為祖國的棟梁呢?我們作為學生,應該要學會感恩。

老師,我們要感謝您,感謝您多年以來對我們的關愛和照顧,感謝您在工作崗位上默默的付出。我們在努力,要用最好的成績回報您!

我再次對老師說一聲:老師,教師節(jié)快樂!

教師節(jié)作文500字左右寫事 教師節(jié)作文500字左右高一篇十一

金風送爽,我們又迎來了一年一度的教師節(jié),我送什么給尊敬的老師呢?送一束芳香撲鼻的鮮花,送一張暖人心的賀卡,不,還是送一張五彩繽紛的畫,來表達我的心意吧!

我坐在桌前,攤開畫紙,拿起鉛筆,忙碌起來,我先畫了一個小圓圈作為花蕊,再在小圓圈的四周畫了五片橢圓的花瓣。在花蕊下邊勾了一筆,那一筆,就成了花兒的枝莖,在枝莖上又畫了幾片狹長的葉子。按這樣的方法,我又描摹了好幾枝兒,就這樣一束美麗的花兒誕生了。

描好了草圖,我該打扮紙上的花兒了,我用水彩筆給花蕊涂上了黃色,分別把花瓣涂上桔紅色、深紅色和紫紅色,接著,我把花葉添上了淺綠色,我又給花兒打上了蝴蝶結的綢帶,涂上了鮮艷的紅色,一幅絢麗多彩的畫就完成了。

我看著畫得栩栩如生的花兒,似乎一個帶著微笑的小女孩,穿著漂亮的上衣、綠色的裙子,這一束花兒是那樣美麗,那樣水靈,真惹人喜愛。

最后,我在畫面上方,用黑色的油畫棒工工整整地寫上:濃郁的花香是我們無邊的祝賀,祝老師教師節(jié)快樂,桃李滿天下!在畫右下角寫上“項天鴿”的大名。一幅畫完成了。

我拿起畫,走到老師面前,鞠了個躬,彬彬有禮地說:“老師,節(jié)日快樂!”說著把畫遞到老師手里,老師笑容可掬地說:“你為什么要畫一束花送我呢?”我說:“您就像園丁,辛勤地澆灌我們,您就像雨露,滋潤我們,您為了我們的學習,不辭辛苦地備課,您的頭上已添了幾縷白發(fā),今天,我把花兒送給您,讓您忘了疲勞。”老師聽了,暖流流過全身。

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