范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

開學(xué)第二天作文50字篇一

劉老師還教了我們一些課堂規(guī)矩，比如：上課不許說話，不能插話，手要抱臂放在桌子上，要舉手回答問題。

這些做到的要獎勵星星，班會課的時候可以兌換獎品，最多的八名同學(xué)經(jīng)過評選，可以當上小班長，真可惜我得的沒有別人多因此好幾次我都沒當上小班長。

中午的時候放學(xué)我們不回家要在學(xué)校的食堂吃飯，我非常激動，因為這是有史以來我第一次在學(xué)校的食堂吃飯，我迫不及待的想去體驗一下，去吃飯也是有規(guī)矩的，要排隊不能插隊，就這樣排著隊去餐廳打飯，老師還告訴我們要右手拿碗左手拿盤，當然，還是老規(guī)矩，不許說話，不許插隊，要排隊。

吃完學(xué)校的飯我覺得學(xué)校的飯實在是太好吃了，真想天天都吃到學(xué)校的飯。

美好的一天又過去了。

開學(xué)第二天作文50字篇二

今天是我開學(xué)的第二天，我認為我已經(jīng)適應(yīng)高強度，高進度的初中學(xué)習生活了，完全適應(yīng)要比小學(xué)起得早，比小學(xué)學(xué)得晚的生活習慣了。

一早到校我們就開始忙碌于昨天語文的作業(yè)，我們?yōu)樗邦嵟媪麟x”。老師昨天剛分了小組，所以是小組互相考古詩。

第一節(jié)課是語文課，語文老師有上知天文、下知地理的文學(xué)氣派，而且老師講課平易近人、內(nèi)容極好理解，所以我非常喜歡語文唐老師。數(shù)學(xué)老師講課方式簡潔明了，課講完后會讓我們寫作業(yè)，這樣更減輕了在家的作業(yè)負擔。

中午我們利用余下的時間練字，是唐老師親自指導(dǎo)我們練習，老師說漢字寫出來是方的，要橫平豎直，這樣才會變得好看。我現(xiàn)在的字體已經(jīng)有了很大的提升，但是我希望我的字會有質(zhì)的飛躍。

下午第一節(jié)課是歷史。我喜歡聽老師講的歷史故事，老師講的近代史也很生動。英語課，老師仔細嚴謹?shù)亟塘宋覀円魳?，字母一定要書寫?guī)范、整齊，不然中考會扣分的。

到課后服務(wù)時，我們會進行自習，今天的自習時語文老師和我們一起看了中考必考名著—西游記（電視劇版）。老師在觀看之前提了幾個關(guān)于第一集的問題，讓我們帶著問題觀看。由于中考必考，所以同學(xué)們格外認真。

我很喜歡現(xiàn)在的初中生活，也非常喜歡同學(xué)們在學(xué)習上奮起直追的氛圍。

開學(xué)第二天作文50字篇三

早上第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，當數(shù)學(xué)老師走進來時，我被數(shù)學(xué)老師的氣場震住了，不禁倒吸一口涼氣。

這位新數(shù)學(xué)老師很高，在鼻梁上架著的眼鏡為他又增加幾分威玩。在他的課上，再潤氣的學(xué)生也不敢亂動，這是一種班級中從未有過的氛圍。

到了中午，吃飯的時候，我們站好隊，一直在說笑，因此，惹得政教老師的不滿，沖我們發(fā)了脾氣，并讓我們最后一個吃飯。但是，聽到這個消息，我們還在一直笑，政教老師對我們怒吼；“笑什么笑！還笑！”我們班安靜了下來，眼巴巴地看著一個個班級從我們面前走過，我們一個個像只卑微的小兔子，等他們走完，我們才接著隊走，到了操場上，好家伙，又是一大截長隊，太陽也火辣辣的毒，瘋狂的照耀在我的臉上，一滴滴汗從我臉頻劃過。等到好幾個班都吃完出來后，我們班才進去，我早已打響鈴的肚子終于可以飽餐一頓了！

吃完飯后，老師給我們買了雪糕，又聽說明天又要換座了，我們一組要解散了想想好可惜。

一組要解散了想想好可惜，

那兒多次的東升西落，我還是很歡那次朝陽的霞光，就

像我們分過那心多次的組，只有這次一組的回憶是最難忘的，再見了一組。

開學(xué)第二天作文50字篇四

今天是我們開學(xué)第二天，也是哥哥的開學(xué)第二天，我們第一天書還沒有發(fā)，老師說明天才發(fā)書，我們語文老師說明天把舊書拿來讀，可是第二天我們大多數(shù)人都沒有拿，我也沒拿，我是不知道老師還說要把舊書拿來讀，過了幾個小時我們的書運來了，可是老師沒有讓我們下去拿書，過了一會兒董老師說：“你們還沒有拿書呢對吧？”

我們說：“對，我們還沒領(lǐng)書?！?/p>

董老師說：“那你們就下去幾個人領(lǐng)書?！?/p>

我們說：“知道了?！?/p>

然后跑到了樓下去拿那些書，老師跟前排了很長的隊，我還在前面排著，可是一到我就沒有書了，我對陳麗芳說：“這書怎么到我就沒有了呢？”

陳麗芳說：“誰讓你排到了后面呢?！?/p>

“對呀，要是我能排到前面就好了?！?/p>

“走咱們?nèi)タ磿?？?/p>

“好呀。”

我們?nèi)タ纯?，我們?nèi)タ戳艘粫?，老師進來說書先不發(fā)然后就出去了，我們都在看書和本子，過了一會兒英語老師進來說發(fā)書，陳笑、賀佳欣和陳麗芳一下子跑上去了，可老師說兩行桌子的第一個人去發(fā)書，我們那一行是陳笑，可是賀藝那一行不是賀佳欣去，可是賀佳欣還是去了，我們把書發(fā)完了可本子還沒有發(fā)，我們把書一發(fā)下來就在包書皮，包著包著老師進來了，我們就趕緊把書放下去，只把語文書拿出來讀，這一節(jié)課下了。我又在包那幾個沒有包上，然后數(shù)學(xué)課就上了，這一節(jié)課上完了，下一節(jié)是語文我們都在背書，背到了放學(xué)。

開學(xué)第二天作文50字篇五

我沒有想到開學(xué)第二天就遭遇這么尷尬的事情!我的形象在同學(xué)們的心中一落千丈!

下午上語文課時，我認真的聽老師講著可愛的閏土。剛講到第三自然段，盧老師忽然頓了頓，叫道:“張靜芷!”我一愣，傻傻的站起來。

“請你朗讀第三自然段?！蔽液唵蔚拇蚶砹艘幌滤季w，柔聲讀了起來。

畢竟是20年代初的文章，即使是名著也難免會讀錯。當我讀錯了一個小地方時，有人善意的提醒了一下。我心里一緊，后面屢屢出錯，稀里糊涂的垮了下來......讀到結(jié)尾時，同學(xué)們低聲的冷嘲熱諷讓我一下子怔住了，半天沒有讀下去。

突然，一位同學(xué)高喊:“讀啊，你讀啊!”話語中還似乎包含著一些挑釁。于是，喊聲此起彼伏起來。我從恍惚中醒過來，快速的讀完了結(jié)尾，狼狽的坐了下來。坐下后我東張西望，地縫呢?地縫在哪?

回家后，我哭喪著臉對媽媽講了這件事。媽媽不以為然的說:“誰叫你自控能力差呢?"

哎!這人為倒霉的開學(xué)第二天!

開學(xué)第二天作文50字篇六

今天是難得的好天。我們在學(xué)校操場上舉行了開幕式。

我們聚集在大操場上，每個班都有同學(xué)和老師。坐在開幕式會旗上的是蘭主任、校長和吳主任。

首先，升起了國旗。在國旗架的左邊，四個穿著校服的學(xué)生手里拿著五星紅旗走了出來。紅旗是我們的象征。當它響起時，所有的老師和學(xué)生都向紅旗敬禮。太令人興奮了，我們不應(yīng)該在困難面前倒下。我們要勇敢面對，團結(jié)一致，勇往直前。這就是我們需要的精神。我們要好好學(xué)習，不要讓外國人欺負我們，不要讓外國人看不起我們，甚至別人。我們應(yīng)該為祖國而戰(zhàn)。

現(xiàn)在蘭主任發(fā)言了。他告訴我們要努力學(xué)習。是的！學(xué)習是最重要的。只要你有知識，你就能走出這個社會，成為社會上有用的人。吳主任說要注意安全，沒錯！安全最重要，因為沒有生命就沒有一切，所以要珍惜生命。來到我們班的魏麗娜上臺發(fā)言。她說學(xué)無止境。是的！知識是無窮無盡的，所以要盡力而為；盡可能多地學(xué)習。校長還說要好好學(xué)習，不要辜負父母。是的！爸爸媽媽那么努力賺錢，是為了讓我們能讀好書，讓我們以后的生活更好。校長的演講結(jié)束后，我們離開了，回到了教室。

開幕式讓我覺得學(xué)習是如此重要，我們應(yīng)該努力學(xué)習，取得進步。做最好的。我們學(xué)校那么舒服，有那么好的環(huán)境，但是有人不珍惜，就不在學(xué)校讀書了，來學(xué)?；?。我不想去想我爸媽在外面那么努力賺錢，大部分是為了我們。我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒。

我們必須以最好的結(jié)果回報父母。

開學(xué)第二天作文50字篇七

我們正在新年余熱的時候，開學(xué)的腳步已經(jīng)悄悄走到我們身旁。

一眨眼的工夫，假期就過去了，平時，在課堂上度日如年，如今，在假期里度日如秒，時間“刷”的下就過去了。哎！時間到底有多快，這個問題始終是個謎！

開學(xué)，意味著又要在學(xué)校受半年的“罪”，不過苦盡甘來，我們將會學(xué)到更多的東西，更多知識。以前我總是希望在讀書的時間過的快點，現(xiàn)在我希望時間馬上停下他那匆匆的腳步，又希望時間快點過，好讓我看見一月未見的老朋友，因為星期三就要開學(xué) 了，這兩個想法在我腦海里不斷交戰(zhàn)。

假期里總是睡覺睡到自然醒，突然要我起那么早，還有點不習慣。老媽的催促聲又在耳邊響起，我朦朦朧朧地睜開了睡眼，穿好衣服，匆匆忙忙出了家門，我踏著輕快又熟悉的鈴聲，走進了教室，同學(xué)們那熟悉的面孔再次出現(xiàn)在我的眼前，老師講課的聲音，依舊那么慈祥，那么溫和。

放學(xué)時，我看見好多家長來接小孩，馬路被堵的水泄不通，連人行道上都成了停車場，嘀嘀叭叭，此起彼伏，那些交警趁火打劫，貼了許多張罰單，忙的不亦樂乎，真是有人歡喜有人愁呀！

開學(xué)以后，就是開心和快樂的讀書生活。

開學(xué)第二天作文50字篇八

今天是開學(xué)的第二天，我還是沒有講新課。昨晚，我把觀看中央電視臺播出的《開學(xué)第一課》作為了作業(yè)。我覺得只讓學(xué)生看看，不交流，印象不深刻，而且不知道學(xué)生的感受，主要是讓學(xué)生學(xué)習表達。于是在第一節(jié)課，我問同學(xué)們：“昨晚觀看的《開學(xué)第一課》共上了幾節(jié)課？課題分別是什么？”

“共上了四節(jié)課。課題分別是信念不移，勇往直前，百折不撓，堅持不懈?！?/p>

在課前，我先把這四個詞語寫在了黑板上。

“同學(xué)們，你能記住這四個詞語嗎？”

學(xué)生快速地記憶。

“在這四節(jié)課中，哪個故事最讓你感動？為什么？誰來說一說?！蔽覇柕?。

同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。

又指名說。有的說：“那個最小的紅軍戰(zhàn)士只有18天，爸爸因為打仗把她弄丟了，后來又把她找回來了。賀龍將軍的戰(zhàn)斗精神讓我最感動了。”

有的說那個魚鉤的故事。

我說：“孩子們，關(guān)于魚鉤的故事寫在了我們小學(xué)的課本里，你們想聽嗎？”

于是我給孩子們讀起了《金色的魚鉤的故事》。魚鉤為什么是金色的呢？

“老師，金色是代表著光芒?！?/p>

“什么光芒？”

沒有孩子舉手，一會兒一個孩子說：“是革命者不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神?！?/p>

“是呀，革命戰(zhàn)士的這種精神想萬道關(guān)芒，希望我們代代相傳?！?/p>

我又給孩子講了《狼牙山五壯士》的故事。

我說：“同學(xué)們，昨晚看的和今天聽的都是長征途中的故事，每個可歌可泣的故事都感人至深，希望同學(xué)們傳承信仰的力量，珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧?！?/p>

第二節(jié)課

同學(xué)們，上節(jié)課我們回憶了昨晚觀看的《開學(xué)第一課》，知道了上了四節(jié)課的課題，你說了自己感受最深的故事，說了自己的感受。那么抓緊寫下來吧。

同學(xué)們按照日記的格式開始寫。

今天雖然沒有進行新課，但是我覺得孩子在趁熱打鐵的情況下感受更多，所看到的和所聽到的故事印象更深刻了，感受也更深了，有的孩子甚至流淚了。這就是該抓住機會進行思想教育的時候就得教育。

開學(xué)第二天作文50字篇九

今天是開學(xué)的第二天了，還是有點不情愿去上學(xué)，但比昨天好多了。

因為今天是周一，所以早上有升旗儀式。老師說：“主任講的這些大家都知道，就不用聽了，還不如用這些時間去講講課文。”我們就沒有站起來，而是坐著聽孫老師講課。

可能是有主任看到，也可能是我們讀的聲音太大了，我也弄不清楚，就索性不去弄了。在老師講的正起興的時候，有位主任打開了我們教室的門，跟我們說：“大家站起來升旗！”

站起來后，廣播里就傳來了一段話，說的是有人在操場上，沒有保持一米距離，其中就有我們班，還有一個五年級二班和我們做伴。

“幸好還有五年級二班和我們做伴?！睂O老師說。

在下午，我們還有一節(jié)班會課。但老師沒有上班會，而是講了語文配套。并說：“大家小聲點，要是主任來了，我們就趕快轉(zhuǎn)變話題?！?/p>

我們一直在講配套，似乎都忘記了這件事，直到有一位主任從窗戶外走過來。唉！似乎又被抓了現(xiàn)形。

開學(xué)的第二天，是忙碌的，也是開心的，期待明天的校園！