無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

《秋風》作文600字初中篇一

那時候，沒有過多拔地而起的高樓大廈，遍野的，是成熟的莊稼，是粉墻黛瓦的蘇式建筑。隱約記得還有那片充滿濃郁香，那歡聲笑語的桂樹林。

那兒離外婆家不遠，也算是兒時的天堂。一條彎彎曲曲的泥濘小路，一排鮮艷明麗的野花青草，一棵高大繁茂的桂樹，一個彎著腰的和藹老人。我悄悄藏在桂樹的背面，扶著粗糙的樹干，一點點小心翼翼地移動著，本想不發(fā)出一點兒聲音給她一個驚喜，可是”咔嚓”一聲，不知是腳下哪片枯葉壞了我的好事，就這樣暴露了我的行蹤，我只好無奈將頭探向了樹的另一側(cè)。她，正朝著我，爽朗地笑呢，我一撲，撲入了她寬大而又溫暖的懷抱中。起風了，”沙沙”的樂曲聲下，幾片黃葉好像也想享受這份溫暖，緩緩落在了她的肩膀上，我探出了腦袋，這才說了聲”外婆好”。風兒將外婆臉兩側(cè)的長發(fā)吹了起來，遍布了皺紋的臉上卻掛著恬靜的笑。她的笑也總能感染到我，使我也忘卻了煩惱憂愁，這分靜謐，就像在遍地牛羊，白云綿綿的大草原上沐浴著陽光一般。

在這金秋時節(jié)，外婆的陪伴下，總能讓我感受到放松與自由。滿樹的桂花綠葉，濃郁的花香，但我卻不知足。我喜歡使勁地搖那粗壯的桂花樹干，讓金黃的桂花落在地上，飄舞在風中，宛如是一場桂花雨。這雨使本來青綠色的草地鍍了層金，越發(fā)迷人。秋風起，這滿地花兒在風中旋轉(zhuǎn)著，舞動著。風中夾雜著桂花濃郁的香，花香里更是充滿了我與外婆的回憶。

但是，隨著時間流逝，這桂花林也早已不在，外婆也跟著親友搬離了這片充釋著回憶的歡聲笑語的土壤。

直到現(xiàn)在，每當金秋佳節(jié)，風兒拂動樹梢，卷著點兒桂花香時，又總能想起當時樹下的我們，當時秋風拂面的感覺，回蕩著陣陣爽朗笑聲。或許那時幼年的我并沒有感受到如此濃烈的愛，但是現(xiàn)在的我對那份溫暖感到留戀與珍惜。

《秋風》作文600字初中篇二

秋天，是一個豐收的季節(jié)。不信，你看！秋風把黃、橙、紅等顏色灑向了人間。暖暖的顏色暖暖的味，秋風連送來了好幾幅畫。

走進了西溪濕地，去觀賞的梧桐樹當然是最佳選擇。它一年四季每天都在變幻著新的模樣。從綠色變黃色，這都是秋風的功勞。它每天不辭辛苦地吹啊吹，把梧桐的葉子吹得很黃很黃。各種不同的黃：土黃的、金黃的、帶黑色斑點的……還有好多好多，說不盡的.美都是由那蕭瑟的秋風想“玩吹秋天”這個想法引起的。而至于梧桐的魅力，就是那一片片葉子了。

無論是葉子的形狀，還是葉子的顏色，梧桐樣樣都是秋的代表，人人看起來的感覺都不同。梧桐的葉子是“手掌形”的，但所有的葉子顏色都不同，所有葉子的大小也都不同。梧桐除了這些樣子各種各樣，它還把最美的一面高高掛在樹上，讓大家都知道秋天來了。

靜態(tài)的梧桐很美，秋風中的梧桐更美。

有人說“秋風掃落葉”。秋風是殘酷的，它把梧桐葉一片片“小生命”掃落在地上，離開了大樹媽媽的懷抱。但也有人講“秋風是溫暖的”，它能使小植物換上暖色的衣服。我認為這兩種說法都對。這時，剛好一陣秋風唱著小調(diào)跑了過來。這陣風有時很猛烈，有時很緩慢。猛烈時梧桐樹張牙舞爪地搯了起來。緩慢時卻很美。有幾片凋零的葉子從樹上掉了下來，在漫天飛舞，最后像下雨一樣落在了地上，而就在這剛才的一片“梧桐雨”中，樹上的一些葉子隨風擺動著婀娜的身軀，在樹的支撐下在枝頭跳起了歡快的舞蹈。這一棵樹上秋風還給它帶來了金黃色的衣裙，讓它在秋天與秋風中展現(xiàn)出了不同的秋的韻味。

秋風，既凄涼又溫暖。幾種不同的風韻體現(xiàn)了秋風的獨特。

《秋風》作文600字初中篇三

又是秋風吹起時，已是落葉紛紛……

而您，我的外公，此時，您站在哪扇門前瞭望田野的果實與親人身影？

那一個秋天，您沒有任何預(yù)兆地默默地走了。因為突兀，毫無心理準備的我呆呆的站在您的遺體前，茫然無措。那個秋天帶給我的是濃得化不開的悲傷。您走之后，多少次我在夢中看到您，看到您那慈祥的笑容，多少次，想要靠近，您卻飄然遠去。我們站得那么近，卻又隔得那么遠。帶著對您的思念，我一天一天地熬過那個秋天——那個第一個沒有您愛的呵護的秋天。

我知道，您是不想走的。因為您放不下我們，更放不下我這個您最愛的外孫。您還想關(guān)心我的學習，您還要為我做飯，伴我讀書。您手掌的溫暖仍留在我的手心，您慈祥的笑容仍漾在我記憶的小河里，您殷殷的教導(dǎo)與期盼的話語仍回蕩在我的心中。

秋風吹起，我的淚滑落，我想起您依杖臨風迎我歸家的身影，想起您伸向我的溫暖的雙臂，想起無數(shù)個秋風吹起的日子您牽著我的手走向收獲的田野去采摘金黃的野菊花的情景……

那個秋天，我已長成少年，而您卻走向了另一個世界。

那一天，我默默地跟著送葬的隊伍，踏過泥濘的路，走向您長眠的土地。

我記得，那片土地草已萎黃，樹卻蒼郁。我不知道您是否喜歡那片土地。那片土地有鳥的歡歌，有蟲聲和鳴，也有不遠處潺潺的溪水，您，一定不會感到孤寂。沒有了勞累與疾病的纏繞，您一定很輕松。

紛亂的鐵鏟和與紛紛揚起的黃土一點點地將您掩埋。跪在墳前，看著飄飛的紙灰，在秋風里打著旋，遲疑著飄向遠方，我只能向您祝福，外公，安息！我只能希望風能將紙錢帶去給您。

那一天，風很大，將我少年的心吹寒。

又是秋風吹起時，我又想起您，想起您的雙手，想起您的白發(fā)，想起那個有著無數(shù)幸福與溫暖的小院子，想起您在旁邊看我跟伙伴追逐的微笑。

外公，您給我的愛太多，足以溫暖我的一生。

樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在。外公，我無以為報，只能站在秋風中懷念……

《秋風》作文600字初中篇四

秋風，又吹過我的臉頰。

同往常一樣。背上書包，經(jīng)過那棵大榕樹，繞過那條有狗的小巷，再過一個十字路口，就到了校門口。被人流擠上班級。

小胖，跳起了他的開場舞。

他掀起衣服，雙手拍打著“懷胎十月”的肚皮，高歌著。十根粗短的手指，在肚皮上跳躍。人站到了桌子上。興奮地蹦來蹦去。唉，真是噪音啊！“咔…咔…”一聲悶響。小胖的一只腳陷進了桌板里。“真是出師不利??！”小胖撓了撓自己的頭，很無奈的樣子。他艱難的拔出自己的腳。老師就飄了進來。

小胖被拉到了講臺上。他低著頭，態(tài)度很“誠懇”。老師心軟了，叫他下去。他伸出右手的大拇指往鼻子上一刮，灰溜溜的跑回座位。

我們班還有個活寶，俗稱栩少。

也是那個秋天，一個同學生日，把蛋糕帶過來，與我們一起分享。他可就按耐不住了。壽星小王許了愿，準備吹蠟燭。他一臉賊笑“蠟燭都滅了，吹什么呀。”不用說就是他干的。小王，一躍而起，去追他。他抓了一把奶油，抹到小王臉上?！皦坌亲兂墒フQ……”小王沒站穩(wěn)摔到了他身上，兩個人再站起來的時候，引起一陣哄堂大笑。

“笑什么笑?。俊?/p>

一位女同學掏出了面鏡子“照妖鏡在此，請大王欣賞自己英俊的臉?！薄?/p>

一年。總是這么快。一不小心，就到了最后。

又經(jīng)過那棵大榕樹，繞過那條有狗的小巷，再過一個十字路口，走進班級。還是這么熟悉。暗淡的光線，殘缺不全的桌椅。只是，少了你們。

秋風，吹過上樹梢，越過小草，掠過微微顫抖的衣襟。

《秋風》作文600字初中篇五

八月，秋深了，耳邊傳來的不是收獲的喜悅，而是人人逃荒的腳步，聞到的不是稻花香氣，而是濕潤的泥土氣味，一場大雨接踵而至，不知我這小小的茅草屋又能挺過幾回？

“呼……”一陣狂風吹進草堂，打亂了我的思緒，我慌忙跑出門，屋上的幾層茅草早已散去了，想奮力追回，卻是徒勞，只得定下腳步望著它們的蹤跡。

生性好自由的渡了江去，落在江郊。我搖頭轉(zhuǎn)身去，卻發(fā)現(xiàn)還留下一些掛在枝頭或是飄轉(zhuǎn)沉于低涇處。

正準備快步趕去，那群頑童卻先我一步，面對著一幫小盜賊，我喊得唇焦口燥也不得了，眼睜睜看著他們抱看茅草鉆入竹林中去，我也只能倚著拄杖嘆息。

一會兒，狂風停歇了，云被攪成墨色，天色漸黑，烏云密布，是要下雨了嗎？

全身感到一股寒意，忍不住抱著身子發(fā)抖，環(huán)顧這個家，兒子在這張滿是裂縫的床上睡出”大”字形，他的衣棠也不和是幾年前買的了，貼滿了“膏藥”?，F(xiàn)在，外面下起了疾雨，雨點如麻，屋內(nèi)又何嘗不是呢？

外面早沒了燈火，我卻難眠至此。如今天下大亂，如何能眠？什么時候天才亮？什么時候大唐的天才亮？

想到這兒，心中不由得感到悲慟！這樣的狂風何時才能停歇？百姓何時才能安定下來？不用再過流離失所的生活呢？

兩行清淚從眼中流下，大唐已不是曾經(jīng)的大唐了?？晌疫€是懷抱希望，要是能有千萬間寬闊的大廈來保護天下受凍的人，該是件多美好的事。他們在里面一定可以很安心，不會再受風雨侵擾，不用再擔心兵馬橫行……

不知何時才能親眼看到這樣的房子呢？若是能出現(xiàn)，我就算是在這茅屋中凍死也滿足了！

眼前忽又朦朧一片，我推門向東望去，太陽初升在廣褻大地上灑下金黃……

《秋風》作文600字初中篇六

有些人，一旦入眼入心，即便是剎那，也是永恒。

——題記

雪花飄落，如白蝶舞空，似銀鶴蹈云，像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚。輕輕推開窗戶，粘稠的空氣卷來冬季獨有的韻味，如同迷幻的夢境，將我領(lǐng)進時光的隧道。

又是一個人獨自走在這林間小路上，忽然一個熟悉而又陌生的身影浮現(xiàn)在我的眼前。我急匆匆地跑向她，小心翼翼地拍著她的后背。我望著她，往事好像又回到了眼前。那個盛夏，我們一起走過的那條小路。那一天，陽光是如此的嬌艷，襯托出你那愛笑的臉。兩邊青翠的樟樹毅立在路邊，綠葉綠得仿佛要滴下汁來。一路上，你笑著，跳著，你會因為發(fā)現(xiàn)了一朵殘枝上的小花而興奮，你會為看到大雁在天空劃出美麗的弧線而歡呼雀躍。當我用不理解的眼神望著你時，是你告訴我：“一個人心里裝著美麗，她的眼睛里便都是美麗?！边@條小路上蘊藏了我們多少情誼。后來承載我們情感的小路卻只剩下孤零零的我。

望著如今的你，我不經(jīng)潸然淚下。我依然清晰地記得你臨走時的那一天。那一次，是你與我最后一次走在這條小路上。天空中下起了蒙蒙細雨。雨，如同萬條銀絲，從天空中灑下來，像牛毛，似花針，若細絲，密密地銜織著?？諝庵猩l(fā)著凝重的氣味，一把傘下的我和你一言不發(fā)。“我要回家了，這把傘就給你帶吧?！闭f完，你就消失在這雨里。此后，我卻再也沒有見到你。望著久違的你，我一股勁地擁抱著你，很久……很久……

離別沒說再見，你是否會心酸，轉(zhuǎn)身寥寥笑臉不甘的甘愿，也許下個冬天，也許還十年，再回到你身邊，為你撐雨傘。

歲月如同藏在手中的細沙，總是會從指間偷偷的滑落。她悄無聲息，卻總能留下一些不易覺察的痕跡。也如花開花落，花瓣離落之時，總會有暗香殘存！

距離把我們相隔，只空留思念把我們相牽。今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年秋風起。

我愿在碩果累累的金秋時節(jié)在秋風乍起的那一天等著你。

《秋風》作文600字初中篇七

記得初中學過一篇課文，題目叫《秋魂》。那里面提到秋風，說，如果不是秋風將樹葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎？如果不是秋風把果實卸下高枝，那果實不是要被冰雪所吞噬嗎？如果不是秋風將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以，秋風是愛它們的。

我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風吹到了高中，告別了初中的校園，告別初中的很多，來到了這里。后來才明白，這都是我們必須的歷程。秋風也是愛我們的。

20××年的秋初，我來到泰來三中。望著比初中大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時象小學生一樣，直腰挺背，對未來充滿希望。經(jīng)常想關(guān)于高中的許多許多。

終于啊，高一，在這樣的生活中過去了。

高二，許是和三中做了故交，對一切也都熟悉的很，但仍是不靜。每日上課時心不在焉，下課時卻精神萬分。有時下課聚一起聊天，有時相互鬧鬧。當然，與外班不和時，還會較量較量。對好多東西已經(jīng)看的開。還記得老班高姐說，你們剛來時一個個都多單純啊，現(xiàn)在一個比一個精。哈哈。無論怎么說，貪玩仍是高二的主旋律。就這樣，悠哉游哉走過高一高二，我們來到了這棟紅樓。看著高一新生們的那份稚氣，他們教改，會好好的。可我又高興又哀嘆，我也曾在那里呆過。可……高三的生活很累，至少大部分人是這樣。新班主任說，如果你感到一輪復(fù)習很輕松，那就完了。所以為了不完，差不多每個人都在努力著。一天我去學校早點，忽然發(fā)現(xiàn)教室里早有許多人，屋子里很靜，靜的讓人害怕。但這終歸是好的，因為高三了。

想起來殘奧會閉幕式的情景。秋風把葉子吹變了色，會場里漫天飛舞著香山紅葉，當時的情況甚是壯麗，許多人紛紛取葉紀念，紀念著難以忘懷的時刻……

我想，一會，我也要摘一片葉子，我不會收藏，它會被，歸根……