在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

校園生活作文300字 校園生活作文600字篇一

這節(jié)課講的是“軸對(duì)稱”。郝老師講課十分生動(dòng)，語(yǔ)言也十分幽默。郝老師的聲音好像有魔法，讓每個(gè)同學(xué)的注意力都在課堂上，絕對(duì)不會(huì)走神，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得十分入迷。最神奇的是，就連課堂紀(jì)律一向都不好的祈小龍都認(rèn)真地聽(tīng)講。

郝老師在黑板上畫了幾個(gè)圖形，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“哪位同學(xué)來(lái)決定一下，哪些是軸對(duì)稱圖形，哪些不是軸對(duì)稱圖形？”韓熙舉手了，丁銘弦舉手了，夏殷?也舉手了，就連頑皮的祈小龍也舉手了。但是，郝老師偏偏叫了沒(méi)有舉手的李晨。李晨很膽小，一緊張就會(huì)結(jié)巴，所以有的老師經(jīng)常不耐煩就不請(qǐng)他回答，而李晨也從不舉手。

李晨慢慢站了起來(lái)，他的腿在顫抖，說(shuō)話的聲音不但很小，而且斷斷續(xù)續(xù)的：“嗯……第一個(gè)圖……圖形是……是軸……軸對(duì)稱圖形……”祈小龍不耐煩地說(shuō)：“唉，等他說(shuō)完就下課了?！痹S多同學(xué)都紛紛地說(shuō)起來(lái)。李晨又緊張了，愣愣地，用求助的眼神看著郝老師。郝老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們不就應(yīng)這樣排斥同學(xué)，就算是下課了也要讓李晨同學(xué)說(shuō)完?！比缓蠛吕蠋熡譁睾偷貙?duì)李晨說(shuō)：“你不要急，慢慢來(lái)。”

有了郝老師的鼓勵(lì)，李晨沒(méi)有那么緊張，最后回答完了這一題。郝老師很高興地說(shuō)：“很好，李晨，你的進(jìn)步很大，繼續(xù)努力！”李晨十分地高興，漸漸地在課堂上活躍了起來(lái)，一堂課下來(lái)，李晨回答了好幾次，而且聲音比以往更響亮，更流利了！

有許多同學(xué)都不好意思了，大家意識(shí)到了，不就應(yīng)這樣排斥同學(xué)，就應(yīng)給同學(xué)更多的關(guān)心、更多的幫忙。這一天是李晨最開(kāi)心的一天，他第一次克服內(nèi)心的軟弱，變得自信了。

校園生活作文300字 校園生活作文600字篇二

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，進(jìn)入中學(xué)校園已經(jīng)有一年多了，我在這里遇見(jiàn)了許多故事。“貪心”的我不僅僅想讓它點(diǎn)綴我的初中生活，我還要把發(fā)生的點(diǎn)滴記下來(lái)，裝進(jìn)我的心底里。

浪漫老師

我遇見(jiàn)的老師個(gè)個(gè)都可愛(ài)，用我們的話來(lái)說(shuō)，老師們就像一個(gè)個(gè)吃著棒棒糖、甜甜笑的孩童，是校園里一道曼妙的風(fēng)景線。

老師們的性別不同、興趣各異、性格也不盡相同，但有一個(gè)共同點(diǎn)：都十分的可敬、可愛(ài)。就拿我的數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)，勤勤懇懇，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);而我的語(yǔ)文老師十分童趣，知識(shí)淵博;英語(yǔ)老師則滑稽開(kāi)朗，活力十足;生物老師是慈祥的;地理老師是博古通今的......

老師與我們的故事每天都在這個(gè)校園里發(fā)生著，就像不帶廣告的好萊塢大片，精彩，有趣。

多味同學(xué)

我的同學(xué)就像一盒彩虹糖，五顏六色，個(gè)性十足。值得一提的是戴小婷和周甜兩位同學(xué)，被許多男生贈(zèng)予“男人婆”的外號(hào)。我們知道給人取外號(hào)是不對(duì)的，但一想起她們的奔跑在校園各處的颯爽英姿，也就默默認(rèn)可。而男同志們個(gè)個(gè)都是“調(diào)皮鬼”，在校園里，隨處可見(jiàn)男生們打鬧嬉笑的場(chǎng)景，有時(shí)一些惡作劇令我們火冒三丈、哭笑不得。

空靈一隅

校園里藏著許許多多的漂亮景色，香飄十里的桂花樹(shù)、綠草茵茵的足球場(chǎng)等等。我和我的朋友陳漾最喜歡后操場(chǎng)的那些角落，在那里，我們可以聊天、散步、曬太陽(yáng)，是我們倆的“秘密基地”。

如果我們的人生是一本書(shū)，那在校園里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是一首首小詩(shī);如果我們的生活是一首歌，那么這些青春印記就是一段段醉人的旋律。我渴望長(zhǎng)大又想讓時(shí)間就此停住，我的故事未完待續(xù)......

校園生活作文300字 校園生活作文600字篇三

如果真的是你，那么我就把這首歌獻(xiàn)給你。我將附在你耳邊親昵地告訴你，這首歌的旋律，我還要輕輕地告訴你這首歌的大意。

我要告訴你的是，這首歌的旋律就是你，它優(yōu)雅，歡快，昂揚(yáng)，就如同你一般。我與你同起同居這么多年了，無(wú)時(shí)不刻都被快樂(lè)填滿心扉。即使偶爾有失意，傷心。但只要是與你在一起，這些就會(huì)隨著操場(chǎng)上的歡笑與嬉鬧一起，煙消云散。你就是一首歌，有動(dòng)人的篇章，有真實(shí)的快樂(lè)。

你給予了我快樂(lè)，與你生活在一起的人，都是一些單純?nèi)绾⑼愕娜恕６夹牡丶儩嵢缪?，善良活潑。所以，你是孕育圣潔的地方，你是人才輩出的地方，只要與你在一起，我永遠(yuǎn)都不會(huì)感到自卑，我有你的日子，我忘乎所以，我不知天高地厚，我有偉大的理想。

我要告訴你的是，你這首歌的大意寫的就是你，歌里面所寫的生活，與我的生活大同小異。這種生活里，有老師的教誨，有朋友的關(guān)愛(ài)，還有享受著妙曼的文字，有趣的方程以及多彩的地理，而這種生活，正是所有人追求的，他們追求著你，渴望著你，而你永遠(yuǎn)只把那些美好的機(jī)會(huì)留給那些努力著的人，否則，他們將永遠(yuǎn)無(wú)法走近你。

在你的懷里，我曾振臂一呼，云集萬(wàn)千的精英共同努力。我曾苦苦等待，等待一張寫滿我對(duì)人生的充滿信心的紙張。我也曾害怕過(guò)，害怕有朝一日我摔倒了卻再也爬不起來(lái)。但今日，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都已經(jīng)不重要了，重要的是，我與你都不負(fù)彼此。

我要告訴你的是，你的背景得到了很多人的青睞，你的眉，你的眸，你的笑，都曾是他們，還有我，一生苦苦追求的奇跡?；蛟S你的'背景并沒(méi)有多么華麗，也沒(méi)有多么輝煌，但是沒(méi)關(guān)系。因?yàn)槟阏跁?shū)寫著一個(gè)又一個(gè)的傳奇。

也許時(shí)光荏苒，歲月蹉跎。時(shí)間會(huì)將你悄悄抹去，也許十年，二十年，五十年甚至一百年之后。你的模樣在世人的心中會(huì)面目全非，但是曾經(jīng)一代又一代的人始終會(huì)記得，從前有過(guò)這樣一個(gè)你。

我還要告訴你，你到底是誰(shuí)，你是我如詩(shī)如畫般悠悠揚(yáng)揚(yáng)的校園生活，你的旋律，篇章，背景，都如詩(shī)歌般美好，都如優(yōu)美的歌曲般動(dòng)聽(tīng)。

校園生活作文300字 校園生活作文600字篇四

校園生活，人人都不陌生的話題。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的，可愛(ài)的，搞怪的，文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些有個(gè)性精靈，才使校園生機(jī)勃勃。

我知道到六（2）班，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡語(yǔ)文，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)語(yǔ)文課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人！”

聽(tīng)到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)語(yǔ)文。沒(méi)想到，我們班語(yǔ)文成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。

我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂(lè)；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的小學(xué)生活。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。

這就是我的校園生活，即使跟同學(xué)、老師有矛盾，也會(huì)淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂(lè)的。

校園生活作文300字 校園生活作文600字篇五

我想：每個(gè)人的心中都有自己美麗的浪花，而浪花是什么都無(wú)法取代的，我心里的浪花也是。

我心里的浪花就是我的母親，我的母親每次一看到我有困難就幫助我解決，叫我慢下心來(lái)，認(rèn)真去思考，我不會(huì)的還要去問(wèn)媽媽，媽媽總是會(huì)認(rèn)真的講給我聽(tīng)而我，卻有的時(shí)候媽媽正在給我講題的時(shí)候，我不在認(rèn)真聽(tīng)，而沒(méi)有靜下心來(lái)去聽(tīng)，有時(shí)候還讓媽媽反復(fù)的講給我停，知道我聽(tīng)懂了為止，我覺(jué)得媽媽這樣很累，而我去不在認(rèn)真聽(tīng)講，這使我想起非常內(nèi)疚。

記得又一次，我上自習(xí)課寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)閿?shù)學(xué)課今天沒(méi)有好好聽(tīng)講，所以我一看到作業(yè)題，每一道題我都花出好長(zhǎng)時(shí)間才能寫完，而且也好多題也想不明白，想回到家里去問(wèn)媽媽，到了家里，我放下書(shū)包，準(zhǔn)備去吃飯，吃晚飯我就開(kāi)始去寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，拿出來(lái)，我就問(wèn)媽媽數(shù)學(xué)題，每一道題講的步驟都非常仔細(xì)，我也是在認(rèn)真的聽(tīng)講，因?yàn)槲医裉斓臄?shù)學(xué)課沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講，我要補(bǔ)過(guò)來(lái)。

不知不覺(jué)的過(guò)了1個(gè)小時(shí)后數(shù)學(xué)作業(yè)終于處理玩了，我感覺(jué)還是上課注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)老師講課的話，數(shù)學(xué)作業(yè)就不會(huì)這么長(zhǎng)時(shí)間了，這樣使媽媽很累，我也很累。

還有幾次媽媽給我講題的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)媽媽的頭上有白頭發(fā)了，我就把數(shù)學(xué)題聽(tīng)完就問(wèn)媽媽：“媽媽，你長(zhǎng)白頭發(fā)了?！眿寢屨f(shuō)：“因?yàn)閶寢尷鄣模焯旖o你將數(shù)學(xué)題什么的，還有干家務(wù)活，因?yàn)檫@樣，才會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)的。”我聽(tīng)了，當(dāng)時(shí)就非常的傷心，早知道我就把心靜下來(lái)，認(rèn)真去思考，就不會(huì)讓媽媽這么累了，過(guò)了一會(huì)，媽媽給我說(shuō)：“兒子，你一定要好好學(xué)習(xí)，不要在讓媽媽教你這么多數(shù)學(xué)題了，你要好好學(xué)，這樣你才能學(xué)習(xí)更好。

我聽(tīng)了媽媽的話，一定要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽為我豎起大拇指，我要好好學(xué)習(xí)。加油！