無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)三年級同步作文 小學(xué)三年級同步作文上冊300字篇一

小河碧波清澈，明亮如鏡，映著河邊的柳樹，襯著藍(lán)藍(lán)的天空和潔白的云朵。晚上，一輪明月嵌在藍(lán)色的天幕中，水中魚在躍，蝦在游。

夏天，會游泳的小伙伴們在河里游泳，不會的幾個小女生，則在河邊撿那些千奇百怪的小石頭，再把小石頭放在河邊，圍成一個圈，在里面放一些水，再捉一些小魚放在里面，玩累時，我們把褲腳挽起來，把腳丫放在水里，拍打著水花，水花一圈一圈地蕩漾著，嚇走了小魚小蝦。那河水冰涼清爽，讓人很舒服，煩惱一下子揮之而去。

夜晚時，家家開起了燈。小河被染成了五彩的布，既像五彩的糖果，又像是七色的彩虹，河里的小魚小蝦在游時，蕩起七彩的水花。那景色可真壯觀。我們也常常站在橋上，看看那靜靜的小河，傾聽那柔美的風(fēng)聲。

我們也常在小河里制造彩虹。我們把水含在嘴里，對著陽光的方向吐出水來，就會形成彩虹。所以，我也為這條美麗而讓我難忘的小橋取名為“彩虹河”。

家鄉(xiāng)的這條“彩虹河”給我?guī)砹送甑拿篮没貞?，它帶給我快樂，我喜歡它，我喜歡這條美麗的“彩虹河”。

小學(xué)三年級同步作文 小學(xué)三年級同步作文上冊300字篇二

我的家鄉(xiāng)在湘潭，那里雖然不怎么美麗、漂亮，但我奶奶家村子的風(fēng)景真是太美了，不信你就來我們那里來看一看吧！

今天，是春天的季節(jié)，爸爸開著汽車到了奶奶家，看了看那里的景色，簡直像一片綠色的海洋，稻田里有許多好吃的菜，彎彎的黃瓜已經(jīng)到天上當(dāng)月亮了，白菜已經(jīng)減肥了，不比南瓜胖了，但它剛起來的頭發(fā)很亂，青辣椒生病了，整個身體都是青色的，花菜是個爆炸頭，沒人和它交朋友，可是在人們的眼里，花菜是最好吃的……

我看著菜就想吃了，可是還沒煮吧，忽然我看見遠(yuǎn)處有一個綠色頭發(fā)的小姑娘，我趕緊往那里跑去，一看，原來是一棵碧綠色的柳樹站在那兒，可我怎么看都是一個姑娘，因為她的辮子讓我感到很迷人，再看看下面的木頭，一圈圈的年邁，像衣服似的花紋。

高山上，長著很多很多的嫩草，綠樹不知有多少，“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”好啊！

這就是我的家鄉(xiāng)風(fēng)景，美麗極了，青菜遍地，柳樹長成了一個活潑機(jī)靈的綠色小姑娘，高山一個比一個高，藍(lán)藍(lán)的天空照在綠色的海洋之中，多么像一幅正在舞動的畫??！

一幅美麗的畫面已經(jīng)顯示完了，你們的家鄉(xiāng)有多美麗？來說說吧！

小學(xué)三年級同步作文 小學(xué)三年級同步作文上冊300字篇三

小利，他長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。

你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎？讓我來告訴你們吧！其實小的時候，我就已經(jīng)認(rèn)識他了，我天天和他玩，成了形影不離的好朋友。

有一次，我去他家玩，他家門口是河邊路，有很多竹子。我們在門口玩著玩著，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時，鮮血直流，我大哭了起來。小利看見了，急忙跑上樓去拿創(chuàng)口貼和一盆溫水，然后再跑下樓來，把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)口貼?！皼]事了，我們又可以玩了”小利溫柔地說。頓時，我感到一股暖流流進(jìn)我的全身。從這里，看出他不但聰明，而且樂于助人。

你們說，這么好的同學(xué)，我能不喜歡他嗎？

“書蟲”王麗 她叫王麗，今年10歲，讀小學(xué)三年級。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，個子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！

朋友們給她起了個雅號“書蟲”。說起這個綽號，還有一段來歷呢！

她特別愛看書，整天捧個書啃個不停。有一次，都九點(diǎn)了，她還在看《科學(xué)金鑰匙》。爸爸再三勸她睡，她不肯，說：“把這篇文章看完吧！”爸爸無可奈何，只得答應(yīng)。她貪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！

王麗真是個愛讀書的孩子。

小學(xué)三年級同步作文 小學(xué)三年級同步作文上冊300字篇四

我是一個愛哭的小女孩，無論是有人捉弄我，還是遇到困難，我都會哭。那時的我眉毛耷拉下來，眼睛滿含淚水，鼻子一抽一抽的，臉上的淚水匯成小溪……不過話說回來，我在學(xué)校里倒是很少哭的，學(xué)校里還要兩個比我更愛哭的女生，我只能算是第三名吧！

我的特點(diǎn)是……沒有特點(diǎn)。既然沒有特點(diǎn)，就有缺點(diǎn)。在家里我經(jīng)常偷懶，寫作業(yè)總是不認(rèn)真，最重要的是，我常用淚水解決問題。

記得有一次，我在房間里寫作業(yè)的時候，培訓(xùn)作業(yè)難倒了我。我含著淚水把培優(yōu)作業(yè)拿到客廳請教爸爸。向爸爸請教完之后，我又回房間寫起了其他作業(yè)來。寫著寫著，終于寫完了，我就在床上睡了起來。忽然，被外面的響聲驚醒了。伸了一個懶腰，身體一離開杯子，好冷??！就像置身于冰天雪地之中，又像冰冷的青蛇抽打在臉上。中收拾書包的時候，發(fā)現(xiàn)少了一本作業(yè)，我又坐在那哭了起來，像烏鴉哇哇地亂叫。我的哭聲引來了爸爸，爸爸急促地跑到我的身旁。

“發(fā)生什么事情了？”

“爸爸，我……我的作業(yè)本不見了！”

“我在客廳看到了一本作業(yè)，你去看看是不是你的?！?/p>

還用問嗎？作業(yè)本不就是我的了。這就是我，真實的我，情緒多變的我，一個愛哭的女孩。