無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高中作文題目材料 高中作文素材積累摘抄篇一

外面沒(méi)有任何的花紋，僅僅只是光滑的曲線(xiàn)。而現(xiàn)在光滑的曲線(xiàn)也因歲月而不再成為一個(gè)完整的圓。

可她總是那樣寶貝那一枚粗糙的金戒，擦拭它早已成為一種不可磨滅的習(xí)慣。無(wú)從知道它陪伴她的歲月，卻能明了它對(duì)她的重要，因?yàn)?，她的目光，總是那樣溫暖而綿長(zhǎng)。它的另一半，早已沉入土里，和塵埃一起埋葬。只因泥土的封存，另一枚金戒依舊光亮——它永遠(yuǎn)停留在了那段有她的時(shí)光，在那個(gè)悲傷而透明的時(shí)間點(diǎn)，不舍得，卻也無(wú)可奈何地同它親吻，然后告別。而僅存的那一枚，也只能含淚告別。

阻隔它們的不僅僅是卑微的塵埃和土壤，還有那無(wú)聲卻也殘酷的時(shí)光。

款式蒼老。顏色蒼老。套在同樣蒼老的手上。

無(wú)論如何擦拭，還是抵抗不住時(shí)光的侵犯，卻也不知，在這枚金戒里沉淀著的回憶，是否也會(huì)在這時(shí)光的洪流里，逐漸地被洗凈，褪色，最后畫(huà)出悲傷的白。

可她總是那樣溫柔，溫柔地擦拭它，仿若只要那金戒變得閃亮，她就能回到那段時(shí)光。何等殘忍，每個(gè)人都知道這只不過(guò)是一個(gè)念想。金戒永遠(yuǎn)也找不回它的另一半，除非命運(yùn)消匿，時(shí)間流光，然后在土壤中相逢?？墒?，她說(shuō)：“我不要啊，這不是他所希望的?！睘榱艘粋€(gè)諾言，她戴著金戒，一個(gè)人去面對(duì)龐大的歲月和時(shí)間，孤獨(dú)地，和那枚金戒一起。

她總是擦拭著它，眼里透露出一絲純真和迷茫。仿若一個(gè)熟悉的靈魂居住在了這枚充滿(mǎn)故事的金戒上。她凝視著那半透明的魂靈，不能溝通，也無(wú)法看清他的面容，就這樣呆呆地看著，眼里充滿(mǎn)了悲痛，臉上卻滿(mǎn)聚笑容。

不知道金戒對(duì)她到底代表著什么?；蛟S是一場(chǎng)無(wú)法磨滅的青春的夢(mèng)，或許是那同樣蒼老的覆在她手上的另一只手。

直到看到她虔誠(chéng)地將它貼近自己的胸膛。終于明白。

那枚金戒，是她另一顆跳動(dòng)著，裸露在外的心臟。

高中作文題目材料 高中作文素材積累摘抄篇二

不要花三天時(shí)間，當(dāng)你看著對(duì)方的時(shí)候，只有不斷的改變，不斷的提高，才能創(chuàng)造出更完美的自己！

人類(lèi)的祖先，最初是南方古猿，生活在叢林中，手臂強(qiáng)壯，因生活的無(wú)奈而被迫遷往平原。猿猴在邁出改變命運(yùn)的第一步之前，有沒(méi)有感到不安和害怕？已經(jīng)適應(yīng)了生活的快樂(lè)區(qū)域，有多少生存的威脅是由輕率的改變所承載的？但他仍在為新的生活、為后代的命運(yùn)、為種族的繁衍而努力。這是一種自我更新，脫離危險(xiǎn)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

創(chuàng)世之神的威嚴(yán)不容質(zhì)疑。他會(huì)以巖漿的形式爆發(fā)憤怒，以颶風(fēng)的形式咆哮。人敬畏神，敬畏自然的威懾力。當(dāng)天空雷鳴，一切都被熾熱的火焰吞沒(méi)時(shí)，是誰(shuí)以極大的勇氣帶頭保留火種？這是為了抵制對(duì)神靈的恐懼，用提神醒腦、挺身而出的激情來(lái)克服人性中的懦弱。

在神農(nóng)嘗遍各種草藥之前，人們對(duì)瘟疫的恐懼在他心底不斷蔓延，但他背上背著一個(gè)袋子，嘗了無(wú)數(shù)種草藥，一一分類(lèi)。它們有毒且無(wú)毒。為了解渴或提神，他充分利用自然資源。良藥能治病，毒草能拒敵于千里之外。如果沒(méi)有神農(nóng)的自強(qiáng)不息，他用自己的生命成分,為人類(lèi)試毒，那么他怎么能把幸福養(yǎng)育成千上萬(wàn)代人呢？

我們的祖先幾千年來(lái)是什么時(shí)候停止變化的？從原始時(shí)代到奴隸社會(huì)，從封建統(tǒng)治到共和制度，從資本主義到社會(huì)和諧之路，歷史進(jìn)程從未停止過(guò)。叢林法則和自然選擇是世界永遠(yuǎn)不會(huì)改變的真理。只有不斷成長(zhǎng)和充實(shí)自己，站在金字塔的頂端，才能頑強(qiáng)地長(zhǎng)久生存下去。

年輕的鷹如果沒(méi)有高飛的勇氣，就不能享受廣闊的藍(lán)天；幼馬不懂無(wú)垠的草原，沒(méi)有無(wú)畏沖鋒的勇氣；沒(méi)有努力跳躍的毅力，飛魚(yú)是不會(huì)知道大海的藍(lán)色的

膽小的人一味的躲在狹小的空間里，站著不動(dòng)，抗拒成長(zhǎng)，逃避前路的挫折。因?yàn)樗麄円坏┻~出一步，就意味著承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，承擔(dān)更多的責(zé)任，承受更多的苦難。所以他們會(huì)蜷起身子，躲起來(lái)，貶低自己，害怕改變，或者自大，鄙視一切。他們認(rèn)為這是最安全的選擇。最終這群窮人一輩子無(wú)所事事，很快被歷史的長(zhǎng)河所湮滅。這樣的人生能保留多少有益的價(jià)值？

青春要用無(wú)畏的精神挑戰(zhàn)自己，刷新自己，譜寫(xiě)一曲更加美好永恒的生命贊歌！

高中作文題目材料 高中作文素材積累摘抄篇三

風(fēng)風(fēng)、夢(mèng)夢(mèng)和小霓三個(gè)人初中的時(shí)候是很好的朋友，他們把彼此當(dāng)成很好的朋友，可是卻在那天風(fēng)風(fēng)和小霓的心里多了一絲難過(guò)和痛恨。

一開(kāi)始?jí)魤?mèng)和小霓先認(rèn)識(shí)了，他們一拍即合，各種想法都很合得來(lái)，而且玩得很好。后來(lái)他們又和風(fēng)風(fēng)認(rèn)識(shí)了，他們?nèi)齻€(gè)人也便成了好朋友。上課的時(shí)候，他們互幫互助，互相探討問(wèn)題，在無(wú)聊或者三個(gè)人中有人打瞌睡時(shí)制造一些快樂(lè)，而那個(gè)人也瞬間清醒了。下課后，他們一起去飲水機(jī)打水，一起聊聊近期發(fā)生了什么有趣的事，然后三個(gè)人便相視一笑。傍晚放學(xué)的時(shí)候，他們會(huì)自己留下來(lái)學(xué)習(xí)，然后坐在一起一起寫(xiě)作業(yè)，一起對(duì)答案，一起商討問(wèn)題。小霓都快覺(jué)得成為了這兩個(gè)男生的小跟班了。

一次偶然的機(jī)會(huì)，他們?cè)谌ジ咧胁康臅r(shí)候，看到那邊有好多人在踢毽子，于是他們就站在那里看他們踢毽子。好像挺稀奇的樣子，而且那些人踢毽子都好厲害，右腳往后面一勾，毽子又飛到別人那里去了。他們的內(nèi)心里都有這樣的想法，于是他們也開(kāi)始聊了起來(lái)，最后他們決定要合錢(qián)一起買(mǎi)一個(gè)毽子，然后傍晚有時(shí)間了再一起練。第二天，夢(mèng)夢(mèng)就買(mǎi)了一個(gè)毽子去學(xué)校。風(fēng)風(fēng)感覺(jué)到很新奇，便拿它到教室后面的一小塊空地里踢，結(jié)果腳還沒(méi)有碰到，毽子便落到了垃圾桶旁邊，夢(mèng)夢(mèng)有點(diǎn)無(wú)奈又有點(diǎn)生氣，接過(guò)毽子便回座位了，小霓全程看著他們，只是笑笑沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

這天作業(yè)不多，于是傍晚他們就到操場(chǎng)去踢毽子了。夢(mèng)夢(mèng)握著這個(gè)新奇的東西，感到很期待，小霓也希望自己能夠進(jìn)步快一點(diǎn)，這樣就能變得厲害一點(diǎn)了。一開(kāi)始踢，他們沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，毽子總是會(huì)掉到地上，小霓開(kāi)始抱怨為什么這么難，夢(mèng)夢(mèng)便一直鼓勵(lì)她，看得出來(lái)，兩個(gè)男生踢的都比她好，在一次又一次的練習(xí)，一次又一次的失敗后，他們?nèi)齻€(gè)人都能用準(zhǔn)確的位置去接毽子了，他們都非常開(kāi)心，特別是小霓。會(huì)接簡(jiǎn)單的毽子后，他們又想學(xué)那些難度大但是很帥的動(dòng)作，看學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)踢毽子的時(shí)候，他們的動(dòng)作又麻利又很帥，好像踢毽子對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件簡(jiǎn)單的事情。但是對(duì)他們?nèi)齻€(gè)人來(lái)說(shuō)，卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。夢(mèng)夢(mèng)和小霓練習(xí)了好久，也僅僅會(huì)在剛開(kāi)始扔的時(shí)候用一下高難度動(dòng)作，但是只要有毽子過(guò)來(lái)，他們通常會(huì)忘了用哪個(gè)動(dòng)作。但是他們也沒(méi)想過(guò)放棄，每個(gè)傍晚都會(huì)去操場(chǎng)踢毽子，泛紅的彩霞和微風(fēng)也與他們作伴。

小霓原本以為這樣開(kāi)心的時(shí)光能持續(xù)到很久，可是她錯(cuò)了，她畢竟還是太善良、太重感情了。

初三這一年，他們依舊會(huì)去踢毽子，一天傍晚，他們和其他人在一起踢毽子。原本以為在一天的疲勞學(xué)習(xí)過(guò)后能夠開(kāi)開(kāi)心心的`，可是一切局面都被打破了。風(fēng)風(fēng)在踢毽子的時(shí)候一個(gè)動(dòng)作劃過(guò)夢(mèng)夢(mèng)的臉部，眼鏡被狠狠地摧殘了一下，鏡片碎了，有一塊甚至還弄破了眼角。那時(shí)候在場(chǎng)的人以為風(fēng)風(fēng)只是不小心碰到的，可是他弄破眼鏡之后，不僅沒(méi)有道歉，也沒(méi)有詢(xún)問(wèn)夢(mèng)夢(mèng)傷得怎么樣，這讓小霓感到很生氣。她拿起夢(mèng)夢(mèng)的長(zhǎng)袖校服，一直跟在他身后直到回到了教室。

天已經(jīng)快黑了，教室里還有些許同學(xué)在學(xué)習(xí)，看到夢(mèng)夢(mèng)和小霓一副生氣的臉龐，他們都轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)發(fā)生什么了。同行的一個(gè)同學(xué)告訴了他們，他們也覺(jué)得挺生氣的，一直都在安慰夢(mèng)夢(mèng)。可是那個(gè)砸壞了眼鏡的卻慢慢悠悠地走上了樓，好像一副若無(wú)其事的樣子。這更讓小霓感到很生氣，她看都不看風(fēng)風(fēng)一眼，心里充滿(mǎn)了憤怒和不解。夢(mèng)夢(mèng)收拾好書(shū)包后，小霓一路陪著他直到他安全回到了家。

第二天，夢(mèng)夢(mèng)找到了風(fēng)風(fēng)，想要他賠他的眼鏡，不想賠道歉也行。小霓覺(jué)得這樣已經(jīng)很委婉了，畢竟都是同學(xué)、朋友一場(chǎng)?？墒秋L(fēng)風(fēng)卻用咄咄逼人的眼神看著他，不屑地說(shuō)：我為什么要賠你？他們差點(diǎn)就打起來(lái)了，只是同學(xué)勸說(shuō)著。小霓在一旁看到了這一幕，眼淚差點(diǎn)要掉下來(lái)了，但她沖上前把夢(mèng)夢(mèng)拉走了。

最難過(guò)的應(yīng)該是小霓吧，她原本以為這件事能有一個(gè)好收?qǐng)龅?，把眼鏡修好再道歉一下，他們又可以做好朋友了?？墒侨瞬豢上嗝玻钡浇裉焖胖里L(fēng)風(fēng)原來(lái)并不是她想象中的那么善良，他們的感情也確實(shí)沒(méi)有那么好，被他利用罷了。事到如今，風(fēng)風(fēng)既沒(méi)有道歉，也沒(méi)有和他們有任何交流，即使見(jiàn)到也很冷漠。小霓想了好久也不知道事情為什么會(huì)發(fā)展成這樣，但是她確實(shí)是看透一個(gè)人的心了，但是她還是很不解，為什么背叛得如此決絕??？為什么一段友情結(jié)束的這么快??？

那天晚上，小霓做了一個(gè)夢(mèng)：有三個(gè)穿著校服的稚嫩的少年站在操場(chǎng)上，迎面吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，毽子也飛的很高。睡醒之后，她笑了，她笑那個(gè)率先背叛的人，她笑那個(gè)早早離開(kāi)的人，她笑自己看得太重了，她笑一切都變了。