無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

雙減后的感受作文600 陽了后的感受作文600篇一

回憶

1937年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，百姓流離失所，東北三省已經(jīng)落入日寇鐵蹄下，他們打著正當(dāng)防衛(wèi)的口號，大言不慚的犯我中華，辱我中華，中華的兒女啊！他們抱著頭，跪在地上乞求嗎？不！中華的兒女?。∷麄冄郾牨牽粗鎳拇蠛煤由奖慧`踏嗎？

不！這不是真正的中華兒女！他們抄起槍桿，即使使干了最后一絲力氣，即使流盡了最后一滴的汗水，他們也咬著牙，堅(jiān)持著，誓要把這一群殘忍的侵略者趕出去，要讓他們聽到中華兩個(gè)字就心生敬畏。終于，在戰(zhàn)士的熱血奮戰(zhàn)下，在人民的千呼萬喚下，日本侵略者點(diǎn)頭哈腰地簽署了投降書?？蓱z的帝國主義啊！真是可悲，以可恥的借口發(fā)動了這場讓他們信誓旦旦的，可笑的戰(zhàn)爭，到頭了，竟然——得到的投降認(rèn)證書也不是干干凈凈的。1945年，在勝利，舉國歡慶。

感受

20xx年，生活在藍(lán)天白云下的我們，由母親心里如水的關(guān)懷，有父親深沉嚴(yán)厲的呵護(hù)，有老師苦口婆心的教導(dǎo)，有朋友暖如春旭的陪伴。

我認(rèn)為，我是幸福的，生活在同一片藍(lán)天下的我們是幸福的。現(xiàn)代的科技昌明，和諧文明，比起在抗日戰(zhàn)爭中浴血奮戰(zhàn)的人們，我們過得雖不是眾星捧月般的生活，但是，每一個(gè)人都可以說是被這個(gè)世界捧在手心里的，當(dāng)做心頭肉的。我們不應(yīng)要求太多。我們回報(bào)這個(gè)社會的，就是盡好學(xué)生的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)，為國家的發(fā)展和建設(shè)出一份自己的力。

展望

未來，以后的生活誰也說不準(zhǔn)，但肯定是中華人民共戰(zhàn)的精神會一代一代地傳下去，一代一代的傳承，發(fā)揚(yáng)。這樣偉大的記憶，它值得我們回憶，這樣雄壯的記憶，它值得我們謳歌。

雙減后的感受作文600 陽了后的感受作文600篇二

想像就像碧海，讓我能在里面任意遨游；想像就像藍(lán)天，讓我能在那兒自由翱翔；想像就像時(shí)空隧道，讓我能在其中往來穿梭……

想像的妙處，究竟是怎樣的呢？每個(gè)人都會有不同的感受。要想知道想像的妙處，還需要我們自己去體會。

記得五年級的時(shí)候，紅眼病“風(fēng)靡全球”，我也不可避免地被傳染了，請了幾天假，缺了很多堂課。好了以后，回到學(xué)校，正好趕上語文的一次單元考，??！怎么辦？我還沒來得及補(bǔ)回缺了的課呢！唉，算了，硬著頭皮上了。開始考了，基礎(chǔ)知識還蠻簡單的，難不倒我，一下子就做好了。唔，到課內(nèi)閱讀了，啊，怎么辦？這里我只預(yù)習(xí)過幾次，并沒有學(xué)過啊！唉，自己理解吧，看著看著，我進(jìn)入了想像的世界，我看到了這故事的所有情節(jié)，啊，我理解了！“沙沙沙——”，隨著筆尖在紙上不停摩擦而發(fā)出的聲音，課內(nèi)閱讀做完了。到課外閱讀了，故事中那動人的情節(jié)又把我?guī)У搅艘粋€(gè)想像的世界中，很快，課外閱讀也做完了。哈，原來也是想像，正合我意，哈哈，不一會兒，一篇就完成了。過了幾天，試卷發(fā)下來了，我得了98分，破了我的記錄?。『?，原來我是全班第一??！

世界因想像而精彩。通過想像，安徒生寫出了《安徒生童話》，格林兄弟寫出了《格林童話》；通過想像，世間出現(xiàn)了汽車、飛機(jī)、潛水艇和火箭；通過想像，世人編造出了許許多多奇妙的神話……

從此，我便愛上了想像，凡是能用到想像的地方，我就必定會用。

讓我們一起走進(jìn)想像的世界，體會想像的妙處吧！

雙減后的感受作文600 陽了后的感受作文600篇三

桃花是一種很平常的花，然而在我的心目中卻有著特殊的地位?？吹剿揖拖肫鹋c位朋友的一段故事。

那是幾年的一個(gè)春天，我到鄰村一位好友家作客。我們一聲去野外散步，走到她家的果園里的時(shí)候，她鄭重地折了一枝桃花，遞到我手里，說：“送給你，愿咱們永遠(yuǎn)是好朋友?！蹦菚r(shí)，我們臨近小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們相互寫贈言，送禮物，但沒有一個(gè)想到送花的。

我用塑料薄膜將這枝桃花包起來，飛奔回家。我想：“可不能讓這枝友誼之花凋謝了?！被氐郊?，我就讓爺爺把它嫁接在我家果園里的一棵桃樹上，并做了標(biāo)記。幾天之后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，它們成活了。

花謝花開，又是一年，我已經(jīng)在山外中學(xué)上初中了，我的那位朋友因?yàn)榧揖池毨В瑳]能夠繼續(xù)上學(xué)。由于離家遠(yuǎn)，功課又緊，我很少回家。漸漸地，我忘記了那枝桃花，忘記了那棵桃樹。

暑假的一天，爺爺端來一筐桃，讓我嘗嘗鮮。爺爺挑出幾個(gè)紅紅的大桃給我，說：“苗苗，這幾個(gè)是你從朋友家?guī)淼哪翘抑Y(jié)的。那桃真是好品種，結(jié)得又大，又甜，又多。我又把那些芽嫁接到別的樹上去了?！蔽倚念^一震，這才想起那枝桃花。爺爺又說：“你的那個(gè)朋友到我們家來過兩次，都沒見到你。她還特地跑到果園里看那桃樹，可惜季節(jié)不對，沒看到桃樹結(jié)果。

我跑到果園里，來到那棵桃樹前，望著那寂寞的桃枝。那桃枝已分了好幾個(gè)叉，枝繁葉茂，上面還掛著好多青里透紅的桃子。

看著這累累碩果，我的眼淚不覺流了下來。誰說桃李無言，我分明聽到它在說：“我們永遠(yuǎn)是朋友。“原諒我吧，好朋友，竟然這么長時(shí)間沒跟隨你聯(lián)系了。都說是“人非草木，孰能無情”，卻原來草木比人更有情。

老朋友，我這就去找你。