無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

女漢子作文400字篇一

周彤坐在桌前，望著對面的毛煜杰，眼眸深處閃過一抹自信，轉(zhuǎn)瞬消失，“來吧，我一定要贏了你！”毛煜杰看著平靜的周彤，臉上涌現(xiàn)出濃烈的不服氣。兩只手放在桌子上，展開手掌，緊緊的握著，“預(yù)備~~開始！”

正準(zhǔn)備看好戲呢，忽然一只手以閃電般的速度，把他死死地按在了桌面上，疼的他齜牙咧嘴，我們則一個個長大了嘴巴，下巴都要驚掉了。扳手腕比賽一瞬間就結(jié)束了，毫無懸念的，周彤贏了！

從人群中忽的鉆出一個人，徐可飛，他可是我們班公認(rèn)的大力士，這回，他該被扳倒了吧！周彤瞥了他一眼，淡淡的搖了搖頭，似乎在說他的實力實在太弱，扳不過她。

徐可飛的手重重的放在了桌子上，眼中的精芒轉(zhuǎn)瞬即過，他的嘴上洋溢著得意地笑，似乎在想象自己將周彤的手按在桌上。但，周彤的手握在他的手上時，他的臉色變了，目光落入周彤平靜似潭水又不是自信的眼睛中眼神變得凝重了。

“開始吧?！敝芡χ?，自信又不失霸氣的話語。從手臂中源源不斷地傳輸力量，手掌緊緊捏住徐可飛的手猛地向下按去， “碰！”的一聲，他敗了！

深吸一口氣但這也無法掩蓋我心中對周彤的贊嘆！徐可飛敗了，周彤贏了！全場嘩然。一個女孩子，她居然一下子就把一個力氣很大的男孩子扳倒了？！

這一刻，我的嘴里都能塞下一個大雞蛋了，再看看周彤，他只是露出了一抹極淡極淡的微笑，仿佛這只是一件小事。

我呆呆地望著周彤，她猶如神明一般。

除了這，她還有很多事如漢子一般：我捏不開的瓶蓋，她兩只手指輕輕一捏就擰開了；一個足球向他射來，她一個大腳就把球踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；跑步測試時她跑了50米只用7秒多鐘，全年級第一……

她就是我們班的女漢子——周彤。

女漢子作文400字篇二

誰是周樂怡？在學(xué)校里，你可千萬別說出這樣的話來，要是被我們五（1）班的女生聽到了，一定會說你是孤陋寡聞。誰不認(rèn)識大家公認(rèn)的“女漢子”——周樂怡呢？

果斷、勇敢、伶牙俐齒……這就是周樂怡?！安皇桥??！蓖瑢W(xué)們這樣夸張的形容她。對此，她不屑一顧，按她的話來講，那就是“若為開心故，余者皆可拋?！惫鈶{這一點，我就對她佩服得五體投地。

說到她最拿手的，體育運動是不得不提的：一個漂亮的空翻，運動會上四張“第一名”的獎狀，令多少人心服口服。

記得上次，周樂怡為了“正義”參與了“男女籃球比賽”。只見她彎著腰，籃球在她的手下左右不停的拍著，兩眼不停轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。突然，她加快了步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，沖過了男生堅固的兩道防線，來到籃框下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃?！斑M(jìn)了！”我們幾個女生興奮地喊道。男生們呢？一個個都傻眼了。

還不止這些呢！周樂怡這個“女漢子”簡直和電視劇《愛情公寓》里的胡一菲一模一樣：外貌上的芭比娃娃，行動上的變形金剛；不怕老鼠、昆蟲；歌聲賽得過林妙可；做事果斷利索……不得不用“無敵”這個詞語來形容。

怎么樣？周樂怡“女漢子”這個稱號不是蓋的吧。還有史料記載，鐵證如山。

女漢子作文400字篇三

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮時，當(dāng)太陽那金色的光輝披在一棵棵櫻花樹上時，當(dāng)美麗的花瓣飄在蔚藍(lán)的天空上，我們正幸福的品味著與同學(xué)相處的點點滴滴。同學(xué)，是這個世界上最寶貴的精神財富。

她，是我們班的“女漢子”。梳著長而整齊的流海，扎著烏黑亮麗的馬尾辮。大大的眼睛，炯炯有神，散發(fā)著那耀眼的光芒；整齊的頭發(fā)，干凈利索；厚實的肩膀，仿佛能挑起班級的一切事情。

她，是我哀傷時的緩和劑。當(dāng)我考試考的不好時，她會安慰我；當(dāng)我犯錯誤被老師批評而感到難過時，她會安慰我；當(dāng)我因一些小事和父母吵架時，她會安慰我；當(dāng)我遇到困難不知怎么辦時，她會安慰我。她，總是用那溫情的笑容安慰我，撫平我心底的悲傷。

她，是我猶豫時的商議者。當(dāng)我上課遇到不會的題時，她會為我解答；當(dāng)我生活面對困境時，她會告訴我怎么做；當(dāng)我與朋友鬧矛盾而感到迷茫時，她會為我解答。她，總是用那溫情的笑容，為我答疑解惑。

不必說她的正直熱心，也不必說她的聰明溫暖，單是她的自信無畏，就足以彰顯出她的無限魅力。

她，是我失去信心時借鑒的榜樣。每當(dāng)跳大自然快樂操時，她總是在彎彎的嘴角上掛著笑容，展現(xiàn)著那優(yōu)美的舞姿，自信的在同學(xué)們的面前跳，姿勢流暢。每次看她跳，我總是有了信心：我一定能跳好，我一定能行。

雖說人生恍然如夢，但她那溫情的笑容總是留在心間，定格為永恒。她，是我哀傷時的緩和劑；她，是我猶豫時的商議者；她，是我失去信心時借鑒的榜樣。她，正直熱心，聰明溫暖，自信無畏。她的鼓勵與關(guān)懷，燃燒著讓你一生都無法忘記的溫暖！

財富不是同學(xué)，而同學(xué)卻是財富。一句安慰的話語，一個溫情的笑容，一個鼓勵的眼神……都給予我們堅強、樂觀。我們是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的相依；我們是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深沉。她，是我們班的“女漢子”，也是我們的.好伙伴。

女漢子作文400字篇四

潘夢龍。我最好的朋友。一個從小到大的對我不離不棄的朋友。現(xiàn)在，讓我來分享分享我和她之間囧事吧！

走上軟軟的草地，聞著他那甜美的香氣。我看著這畫一般的景色。嗯，這可真是個露營的好地方！“彭美旺！你終于來了！”潘夢龍驚喜的叫著，飛似地跑過來，卷發(fā)在后面擺來擺去?！敖K于來了！”我看到朋友這么熱情，不禁感覺有這樣的朋友真好。“你知道嗎，我在這玩了好多！看看旁邊的水上樂園，是不是很棒！可好玩了！”她激動的指著旁邊。我有點心動了?！澳悄?，陪我再玩玩唄，嗯？”我搖著潘夢龍，要她答應(yīng)?！邦~，晚上了，不太好吧?！迸藟酏垖擂蔚卣f。但經(jīng)過我的百般勸說，在加一些過分的感情戲，她終于答應(yīng)我了。

我們先來個簡單點的，過獨木橋。難度只有三星。我緊張地踏上去，小心翼翼地行走。我可不想變成落湯雞。只見一個身影從我身邊走過，潘夢龍大跨步走過，很快便走完了。我也為她在心里點了一個贊。第二個，是抓繩過河。嘻嘻，這個可難不倒我們。所以我們很容易便走過去了。

第三個是蕩秋千過河。望著這一個個搖擺的秋千，在望了望那平靜的湖面。嘖嘖，想必掉下去可能就上不來了。“別瞎想了，還玩不玩！"“來了”潘夢龍緊緊握著繩子，一直看著前方，雙腳小心的挎著。奇怪，這一個個秋千在潘夢龍手里很乖，也不亂動，聽話極了。而我的一直亂動個不停。煩。但我們還是過去了，而且沒有“人員傷亡”。

第四個。過水桶橋。那一個個搖擺的水桶，讓我想到一首歌：“跟這我一起搖擺?！钡@水桶可不是表面上那么簡單，那叫一個深藏不露。我走上去第二腳就和水有近距離接觸——腳濕了。我看著遠(yuǎn)處的潘夢龍。哇，她慢慢地走，腳也沒進(jìn)水，還走得這么穩(wěn)，一下子就到了橋?qū)Π?。高興地向我招手。我小聲地說：“真是厲害啊！”

怎么樣？還不錯吧，愿我和潘夢龍的友情，永遠(yuǎn)都是那么好。

女漢子作文400字篇五

有個女孩，明明留了女學(xué)生的利落短發(fā)，但卻被說成女漢子，讓她想哭，哭不出，想笑，卻笑不出來，真是令人欲哭無淚啊！

她?。∮兄c大眾一樣的頭發(fā)，戴著一副大框眼鏡，看起來呆呆的，傻傻的，鼻子也不高，看起來胖胖的，手上戴著簡約的白色手表，穿著藍(lán)白相間的校服，長相平平，毫無特色，可以說是放人堆里就看不見了。

大家還給了她一個美稱“熊貓”，英文名“panda”，叫她熊貓是因為她總有一雙熊貓眼，怎么也消不掉。

她很兇，記得有一次，一個男孩子玩窗簾，窗簾左晃晃，右搖搖，就像一位穿著晚禮服的小姐在跳舞。

這時，她正背著黑色雙肩包漫不經(jīng)心地向教室走來，“哎呀！”定眼一看，原來是窗簾舞者舞著，不僅舞到了她的臉上，還把她眼鏡舞掉了，男孩一看，原來是我們班的女漢子，額頭直冒冷汗，心里只想：不能惹??！不能惹！趕緊道歉，可惜，這個女漢子火遮眼，那還聽得進(jìn)，破口大罵：“誰！誰！到底是誰，把窗簾砸我臉上！”火眼金睛一看，“好呀！原來是你呀！”把書包從肩上重重的往桌上一甩，“砰”地一聲，只見她兇神惡煞地拿著一把長尺追著那個男孩跑，邊跑邊喊“你有膽別跑，站住。”一氣之下，拿起那個男孩的書包就往窗外扔。

那個女漢子就是我，本想做個柔情似水的女孩，可惜生活把我無情地變成了女漢子。

女漢子作文400字篇六

不知從什么時候開始，“女漢子”這個詞闖進(jìn)了同學(xué)們的世界，很多女同學(xué)都自稱自己是“女漢子”。可在我的心中，能稱得上“女漢子”的人，在我們班只有一個人，她才是“女漢子”的典范。

現(xiàn)在我就來給你們講一講為什么她才是“典范”：

事件一：

“耶！放學(xué)咯！”許多同學(xué)歡呼著，“出去站隊，馬上就要鎖門了！”這一聲有威嚴(yán)的“命令”讓我們不得不從。這個“命令”聲音的來源就是我的好閨蜜：曾丹丹同學(xué)，每當(dāng)我看見這個場面我都不禁想說：“曾丹丹哎，你的形象呢？”雖然這一聲有威嚴(yán)的“命令”我們不得不從，但是還是有個別同學(xué)不怕死的與“女漢子”叫板，慢吞吞的不出去，面對這種情況，“女漢子”特別鎮(zhèn)定，她把門一鎖，直接走人，但是在走人之前還說了一句話：“你們別擔(dān)心，我會叫羅老師來“救”你們的。”哎，這句話足以讓里面的同學(xué)心驚膽戰(zhàn)啊！

事件二：

我們班的“女漢子”成績可是倍兒棒，期末考試的總成績?nèi)嗟谝话。∥覀儼嘣S多同學(xué)和她坐一起之后成績都有所提高。為什么會有這樣的“奇效”呢？和她同桌的同學(xué)告訴我，坐在她旁邊，作業(yè)不能偷懶，她會督促你，還會很認(rèn)真地幫你糾正作業(yè)中的錯誤，幫你講解你不會的難題。

事件三：

有一次，學(xué)校要檢查作業(yè)，羅老師忙不過來，就叫曾丹丹幫忙檢查同學(xué)們改錯改對了沒有。我在這個時候只能默默的為那些錯多，不愿意改的人默哀。因為曾丹丹的對那些“死不悔改”的人“教育”宗旨就是——“沒改對不能回家！錯了重做！”不信你看，那位同學(xué)不愿意改錯，“女漢子”就“賞”他兩次“重做！”

真是很有老師風(fēng)范??！

雖然曾丹丹是個“女漢子”，但是我們班的人卻很樂意和她交朋友，因為她表面“冷酷”，內(nèi)心對同學(xué)卻很“火熱”，你看，在她的協(xié)同管理下，很多同學(xué)都改掉了偷懶、作業(yè)拖拉的小毛病呢！