在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

描寫合作的作文600字篇一

今天，學(xué)校組織我們?nèi)诩贾行幕顒?dòng)。勞技中心我們不是第一次去，但還是不免有些興奮。

很快，我們就到了勞技中心，老師一說(shuō)：“現(xiàn)在開始找自己的小組進(jìn)行活動(dòng)?！蔽覀兙蜎_向自己的小組。我和邊婉淳，商羽歌等人分在了一個(gè)組??特色比薩。

特色比薩組的老師把我們分成了三個(gè)大組，每組十個(gè)人，“同學(xué)們，今天我們將合作做出美味的比薩?！笔畟€(gè)人合作啊!我們十分驚訝，以前去的組都是自己做作品，這次不但要合作，還要十個(gè)人合作。

各組還選了組長(zhǎng)，我們組的成員們選了我做組長(zhǎng)，所以我要聽清老師說(shuō)的一切要求。

接下來(lái)老師開始講做比薩的方法，我們認(rèn)真地聽，生怕漏掉一個(gè)步驟，尤其是我這個(gè)組長(zhǎng)。終于，要開始做了，老師發(fā)給我們一些面粉和需要的配料，讓我們根據(jù)剛才老師講的來(lái)和面。我先讓幾個(gè)男生把需要撒在比薩餅上的洋蔥，胡蘿卜等材料切成小塊，同事，自己和幾個(gè)女生一起和面。在面粉里加一個(gè)打好的雞蛋，再加入適量的糖、鹽、黃油，和安琪酵母粉，然后加水?dāng)嚢琛Ｎ覀冚喠饔每曜雍兔?，直至面和成一個(gè)軟硬適中的面團(tuán)。在經(jīng)過(guò)二十分鐘的發(fā)酵，然后趕成里薄外厚的面餅，準(zhǔn)備工作就做完了。

然后，我們精心的把西紅柿、胡蘿卜、洋蔥鋪在趕好的面餅上。老師把三個(gè)組的比薩餅都放進(jìn)烤箱里烤三十到四十分鐘，我們的比薩餅就做好了。看著一起合作做出來(lái)的比薩餅，聞著它散發(fā)出來(lái)的香氣，我們饞得連口水都要流出來(lái)了。老師幫我們把比薩餅平均分成十分，分給我們每個(gè)人。我接過(guò)一角比薩餅，咬了一口，真香啊!而且這比薩餅里還蘊(yùn)含著我們十個(gè)人合作的力量，就算做的不太好，在我們眼中，也是最香的。

這次來(lái)勞技中心，我們受益匪淺。

合作可以讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，在合作中我們也可以感受到許多快樂(lè)和幸福。

描寫合作的作文600字篇二

“作業(yè)!快點(diǎn)寫，快點(diǎn)寫，慢死了!”后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)不滿的聲音。你一定以為這是老師在催促留堂生我吧，甭瞎猜了，后面的人是我的合作伙伴李景麗，也可稱之為我的李經(jīng)理。

李經(jīng)理頭扎一條辮子，前額一方劉海，最喜歡穿上衣連超短裙，再配一條超短牛仔褲，而且極易惹怒這位人緣極廣，有遍布年級(jí)的朋友的大小姐，我們可真得避而遠(yuǎn)之了。這位大小姐，連班長(zhǎng)都是她的超親妹兒，數(shù)學(xué)課代表環(huán)在身旁，并且將這位兇殘的數(shù)學(xué)課代表馴化的老實(shí)的像只獅子狗。

這李經(jīng)理可了不得，抄遍八方，而我就是她的最忠誠(chéng)合作伙伴。每次作業(yè)我都寫的飛快，寫完了，還得恭恭敬敬的呈上給李經(jīng)理“批閱”，說(shuō)是“批閱”，實(shí)際上就是挑重難點(diǎn)的題，參照我的答案，一字不落的抄上去。

不過(guò)，別以為我是受害者，我們是合作伙伴，又失必有得嘛!比如說(shuō)，我經(jīng)常收到她美味可口的餅干、牛肉干、糖果等令我垂涎三尺的美味!還有，我是一個(gè)巨無(wú)霸書蟲，每次訂閱雜志，我都會(huì)橫殺雜志表，那昂貴的費(fèi)用實(shí)在讓老媽頭疼不已。所以，我的合作伙伴為我量身定做了許多精神食糧，給我買最新一期的《讀者》，還有一些作文書，這讓我滿意極了!本來(lái)，訂的雜志只能頂幾天的'“饑渴”，現(xiàn)在為了對(duì)付那幾本帶著清香的雜志，我是上課看、下課看，像一個(gè)餓了三天三夜的人一樣大口“吃喝”。

她不僅是我的合作伙伴，而且據(jù)我調(diào)查得出結(jié)論，這個(gè)合作伙伴天生都有的過(guò)剩精力!瞧，那跟著老師屁顛屁顛，沖著男生拳打腳踢，放學(xué)圍著自己一大堆的“鐵姐們兒”嘰嘰喳喳議論，直到老師送路隊(duì)回來(lái)還不走的，那就是李景麗小姐嘛!人怕出名豬怕壯，到我們李經(jīng)理身上，哪怕出名哪怕壯啊，恐怕再壯、再出名也不會(huì)消掉這李經(jīng)理的過(guò)剩精力。

不光說(shuō)干的，說(shuō)說(shuō)她的小便強(qiáng)迫癥吧。她幾乎每節(jié)課都去那臭烘烘的廁所，還要帶著我一塊去，還不讓捂鼻子，她呢，蹲在便池上，一手捂著鼻子，一手伸出手指，探到我鼻子上看看我有沒(méi)有用鼻子呼吸。上完廁所洗了手，便彈著手指想把水“撥”到我身上讓我“清涼”一下，我呢，只得大步奔跑回教室，剛想捶捶酸痛的腿，上課鈴又響了。

哎!我的合作伙伴!希望你們能吸取教訓(xùn)，別再讓我有合作伙伴2號(hào)線了。

描寫合作的作文600字篇三

合作兩字看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。要想真正的和一個(gè)人好好合作，就要提到一點(diǎn)“誠(chéng)實(shí)”。我有一個(gè)事例就可以證明，事實(shí)如此。

有一年的夏天，我和媽媽去秦皇島玩。那里有一個(gè)兒童活動(dòng)中心，也就是算是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)吧!

那里有很多可以玩的游戲，我們計(jì)劃是一天要在那里玩的。那里有個(gè)游戲叫“單腳跑”。就是兩個(gè)人的腳都系在一起，向前跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)，誰(shuí)就贏了。

比賽是兩人一組，五個(gè)組一同比賽。當(dāng)然選組是個(gè)問(wèn)題?；顒?dòng)中心就以先來(lái)后到的方法比賽。我的前后都是小男孩，所以我的組員也是個(gè)小男孩了。

很幸運(yùn)，我的幸運(yùn)數(shù)字是三，我們的組號(hào)也是三。說(shuō)不定，這次比賽我們可以拿第一呢!

比賽一開始，我不知道怎么跑，就像平時(shí)一樣跑了起來(lái)，我們兩個(gè)自己跑自己的，結(jié)果就摔倒了。我很想拿第一，所以就對(duì)他說(shuō)：“你要和我一起跑，我抬哪個(gè)腳你就抬哪個(gè)腳!要不我們又要摔倒了?！彼故谴饝?yīng)的很爽，但事實(shí)卻不怎么樣。

我喊著口號(hào)：“一二一，一二一!”他卻不管不顧的自走自的。我就想著耍他玩一次，就也往前跑?！鞍?”他自己就重重的摔倒了，我哈哈大笑起來(lái)，“哈哈，活該!叫你不聽我的!”

他倒是很機(jī)靈，看我光笑也沒(méi)注意他，他也往前跑了幾步。把我給摔了個(gè)狗啃泥。

這個(gè)人可真沒(méi)良心，我想，要不就……，嗯就這樣辦!說(shuō)著我就行動(dòng)起來(lái)，“嗚嗚嗚…嗚嗚嗚”看他還怎么辦。這下他可沒(méi)轍了，就安慰起我來(lái)：“不就是摔了一下嗎?有這么嚴(yán)重嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他就問(wèn)我，“那你說(shuō)，到底要怎么著?我聽你的!”

哈哈，我的苦肉計(jì)成功了!我對(duì)他說(shuō)：“第一，拿第一!”他只好照做了?！耙欢?，一二一!”我喊著口號(hào)，一起前進(jìn)。很快就超過(guò)了我們前面的幾組。

很快，我們離終點(diǎn)就只有幾步了。在我們前面的二組也只有幾步，我們只有超過(guò)他們，才能拿第一。他想：“要不，我們用手走過(guò)終點(diǎn)?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只要是第一我怎么著都行。

說(shuō)著就一起摔倒了，他人高力大，的一只手正好可以摸到地面的紅線上。

就這樣我們贏了。

雖然我們不知道對(duì)方的名字，我們只是第一次見面。這次合作，如果你我不誠(chéng)實(shí)相待，我們能成功嗎?可能就是一場(chǎng)失敗的教訓(xùn)。

可見，誠(chéng)實(shí)對(duì)合作有多么重要。