每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝作文400字六年級 感謝作文400字左右老師篇一

老師，你我的相遇，是上天給予我的恩賜。

記得那天，我獨自一人走在漫漫大街上。月亮調(diào)皮地躲在云后，黑暗隆重大地。路燈照在三三兩兩的車輛上，平添幾抹寂寞。

這時，我聽見了十分細微的音樂。我加快腳步，越來越近——我要的堅強，不是誰的肩膀，懷抱是個不能依靠的地方我把你放在心中，念念不忘。后來，你出現(xiàn)在我手機音樂中。這一次偶然的相遇，便是永記。

成長路上，總有許多坎坷，是你一直鼓勵著我，支持著我。你成為了我心中的老師，永遠的老師。

老師，我要感謝那次相遇，是我沒有錯過你。

老師，我要感謝你，給予了我成長。

老師，我要感謝你，給予了我堅強。

老師，我要感謝你，給予了我自立。

老師，我要感謝你，使我擺脫懦弱。

老師，我要感謝你，使我擺脫依賴。

老師，你是我的指路燈，為我指明前方的路；老師，你是我的信仰，為我堅定成長的心；老師，你是我手心中的鑰匙，助我打開成長的大門；老師，你是我心中的良藥，治愈我心中的傷。

老師，錯過你是我的失去；不錯過你我便要珍惜。

感謝作文400字六年級 感謝作文400字左右老師篇二

那天，與爸媽發(fā)生了口角，原因是我不該把書“亂放”。我分辯了幾句，他們就說我推卸責任，并列舉了我的種種不是。我心都涼了，于是就甩門而出。

我跑得遠遠的，在確定他們找不到我之后才停下來。雨點狠狠地打在我臉上，分不清哪是淚水哪是雨水。我坐在地上，心里拼命地埋怨他們，憤怒與委屈融合成火焰，似乎在回報雨水給我的打擊。

漸漸地，那汪有限的“淚塘”流干了，雨卻沒有停下來的想法。我沒有躲雨，卻開始享受雨敲打著我身體的節(jié)奏……

突然一個炸雷響起，我心中一震，曾經(jīng)的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在腦海——

我多少次不耐煩甚至憤怒地回應著爸爸對我作業(yè)的催促，多少次抱怨媽媽給我夾了一碗吃不完的菜，多少次在深夜踢開媽媽剛剛給我蓋上的被子……

在雨水的澆灌下，我清醒了，明白了，自責了，后悔了。爸爸媽媽不是圣人，他們也會犯錯。平日里他們對我遷就，今天是把他們對我的不滿集中爆發(fā)了一回，可我就受不了了……

感謝這個雨天，它讓我明白了父母的苦心，讓我明白了兒女的責任。爸、媽，女兒以后再也不惹你們生氣了。

感謝作文400字六年級 感謝作文400字左右老師篇三

有個池塘，喂養(yǎng)著同一種魚。

——一個池塘食料充足，安全舒適，但魚卻缺乏活力，常有魚苗死亡。

——另一個池塘里防進了這種魚的天敵，從此這種魚異常有活力，生長速度明顯加快。人也是在逆境中成長。

同一種魚，不同的結(jié)果。作為一條魚應該感謝自己的對手.天敵是他們給了魚的動力。那么作為一個人是不是更應該感謝對手是他們使我們不斷成長。

在我的記憶中，有一個人讓我難以忘懷，她有一個響亮的名字叫曹文宇?；蛟S是老天有意安排吧，從我懂事的三年級開始我就一直與她共一班。也就是從那時開始她就事事與我爭，只有老師一有作文比賽她總會爭先恐后的報名，因為她我更加認真對待這一次比賽。也因為她，我失去了那些本屬于我的成功，不過每一次都使我學會了很多，使我進步。最記得五年級的'時候，老師問我們誰要參加，曹文宇把手舉的高高的，我當然也不會放過這一次機會，那天為了準備演講稿我十一點才睡我一遍一遍的對著鏡子讀，不厭其煩的修改。天真的我認為這一次的演講稿天衣無縫了，同系們一定會選我去參加比賽的?？蓻]想到的是，曹文宇的演講稿是同學們聽的如癡如醉，讀完同學們都情不自禁的鼓起掌。雖然當時心里很不服氣，但后來想想她的實力確實比我強。

我從她那兒學會了很多，我漫漫了解了她，我發(fā)現(xiàn)她是一個非常有趣的女孩，后來我和她作成了朋友。

我真心的對她說‘謝謝’從前的我太自我陶醉了，要不是她我就不可能去爭取.把握機會。

感謝作文400字六年級 感謝作文400字左右老師篇四

大自然，賜予了我們許多神奇的東西，嬌艷的花朵，粗壯的大樹，鮮活靈動的小生命。

當你仰慕花兒的嬌艷時，高貴的牡丹花、淡雅的迎春花、幽香的茉莉花、可愛的寶石花……像趕集似的聚攏來，你可曾想過：這一切來自哪里?有不少人忽視了這一點，任意地采摘與破壞，把大自然這位花匠的心血踐踏。大自然給予了我們這美妙絕倫的百花兒，我們卻不知珍惜。

當你贊美動物等生靈的可愛時，你是否想過：這一切又來自哪里?殘忍地殺害又再現(xiàn)了人們的無知。

當螢火蟲的尾燈亮起，點點似閃爍的星光在夜空中消失時，大自然又失望了，因為她的努力與汗水又一次毀滅在了人類的手里。

與此同時，懂得欣賞自然美的人們，正用他們的心呵護著這一切。不論老人還是小孩，他們都是大自然的保護者，他們的生活節(jié)能環(huán)保、低碳綠色；他們在植樹造林，他們在凈化空氣；他們都在感謝大自然的恩賜，他們的心是純潔善良的，都值得我們敬佩與贊美。

感恩大自然的恩賜，是我們共同的責任!神圣的義務!

感謝作文400字六年級 感謝作文400字左右老師篇五

大家都說，一位好老師的恩情可以讓一個學生心懷感激。我就是您培育出來的桃李中的一棵，我在您的細心耕耘之下，萌芽，生長，逐漸地長成參天大樹。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您一心地為了我們學生的學業(yè)，日日起早貪黑、默默無聞地工作。這樣，使得您臉上面容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想讓您減少工作量，好好地休息啊!

啊!您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們學生的學業(yè)而不計較名利地日日操勞著;我居然連這么一點都沒有想到，仍然在課堂上想入非非，一反常態(tài)。

您不但起早貪黑、默默無聞地工作，還會幫助我們學生渡過難關，讓我們學會方法，學到知識。

前一周的一節(jié)語文課，你叫我們在課堂上完成一篇限時間的作文“我的煩惱”，大家正在咬著筆尖思索著，而我呢，恰恰相反，干脆利落，馬不停蹄，不一會兒，一篇文章就出爐了!

當我走上講臺，把我的大作交給您看的時候，您不停地在我作文本上圈圈畫畫。

您突然間停下筆來，問我：“怎么就不多想一會兒了?這時間對你來說是綽綽有余的啊!”

您語重心長地對我說：“作文要……”之后，問我：“懂了嗎?”我點了點頭。

又過了幾周，您叫大家寫一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來寫，結(jié)果取得了99分。

鳥兒以它清脆的歌聲，作為對哺育它的大自然的回報。我想，我就以我的優(yōu)異成績來報答您吧!