無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
為自己豎起大拇指初中作文篇一
這是一個(gè)很久以前發(fā)生的事了，可我還是記憶猶新。那天，天氣晴朗，我的心情也像這天氣一樣晴朗。我和媽媽吃完早餐就坐上了公交車(chē)，等待著到香隅去。我上了車(chē)，和媽媽很快就找到了座位。我和媽媽坐下時(shí)，看見(jiàn)旁邊來(lái)了一位年邁的老奶奶。媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，快起來(lái)，給那位老奶奶讓座!”
我再三考慮要不要給老奶奶讓座，如果不讓，又不好意思，老奶奶年紀(jì)大了，站在車(chē)廂上也不方便;如果讓了，我站半個(gè)小時(shí)，一定會(huì)累壞的。最后，我還是站了起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您來(lái)坐吧，您老人站著也不方便，我站一會(huì)兒，也沒(méi)關(guān)系的!”
“不會(huì)的，孩子，你坐吧!我一會(huì)兒就要下車(chē)了!”老奶奶說(shuō)。
“奶奶，您坐吧，我不累!”我說(shuō)。
老奶奶還是被媽媽給勸坐下了，坐到位子上，老奶奶給了我一個(gè)欣慰的笑容。在公交車(chē)上的人看見(jiàn)了我的做法，向我投來(lái)贊賞的目光。等我們到站的時(shí)候，我腳已經(jīng)站得發(fā)麻了?？晌覅s覺(jué)得一點(diǎn)也不累，還覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭艘晃焕夏棠獭?/p>
來(lái)到店里，我坐在椅上，想想在公交車(chē)上發(fā)生的事。我雖然不知道要不要讓座位，可我還是讓了座位給老奶奶，我覺(jué)得我很厲害。給自己豎起了大拇指，因?yàn)槲野研闹械膯?wèn)題給解決了，還給老奶奶讓了座。
這時(shí)，空氣中彌漫著一股特別的清香。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)輕輕向我招手，仿佛對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子!”
我相信，我一定會(huì)再接再厲，讓我更多地為自己豎起大拇指!
為自己豎起大拇指初中作文篇二
我是個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘。從小，我就愛(ài)看電視上的歌星唱歌，看著，看著，我的嘴唇就不由自主地動(dòng)了起來(lái)，跟著電視上的'歌星“啦、啦、啦”地唱了起來(lái)。
學(xué)唱一句歌詞，學(xué)唱一首歌，你看起來(lái)易如反掌。其實(shí)那是“看花容易，繡花難”。我不是高音提不起來(lái)，就是常跑調(diào)，但是我不氣餒，我知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要勤學(xué)苦練，就會(huì)如魚(yú)得水，有所回報(bào)。這不，我每天早上一起床，就跑到陽(yáng)臺(tái)上“啦、啦、啦”的唱起了歌。
終于，皇天不負(fù)有心人。一次音樂(lè)課上，老師教我們唱《白楊和小河》，我專心致志地學(xué)，聚精會(huì)神地聽(tīng)。教師讓我站起來(lái)試唱，我聲情并茂地唱著，同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著。剛唱完，教室里響起雷鳴般的掌聲，老師也將贊賞的目光投向了我，我的心如六月天吃西瓜——心里舒服極了。
從這以后，無(wú)論做什么事，遇到挫折我都不半途而廢，心里默默地為自己豎起了大拇指說(shuō)：“你行的，你一定能行的”。要知道“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?/p>
一次，數(shù)學(xué)模擬考試，我才考了70多分，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我眼前仿佛有一團(tuán)云霧將我團(tuán)團(tuán)包圍住。我迷茫、傷心，甚至有點(diǎn)自暴自棄。就在此時(shí)自強(qiáng)、自信飄然而至，我在心里為自己豎起大拇指。不喪氣，不灰心，找出考差的原因，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和策略，爭(zhēng)取下次考出理想的成績(jī)。過(guò)了幾天，我們進(jìn)行單元檢測(cè)，我的心“怦、怦、怦”地直跳，簡(jiǎn)直就是十五個(gè)吊桶打水---七上八下。當(dāng)我看到了考題時(shí)忐忑不安的心平靜了，因?yàn)檫@些題我都會(huì)做。批改的卷子發(fā)了下來(lái)，考了99分，我此時(shí)心花怒放，自豪之情油然而生。
“為自己豎起大拇指，我能行”這是我的坐右銘。
為自己豎起大拇指初中作文篇三
困難是一個(gè)紙老虎，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在我們看見(jiàn)困難的時(shí)候不要怕它，是要給自己豎起大拇指，讓自己不要害怕。在人的一生中，會(huì)看見(jiàn)許多的困難，我也不例外。我說(shuō)一個(gè)讓我記憶最深的兩個(gè)困難。
我在學(xué)校里報(bào)了一個(gè)籃球訓(xùn)練班。我剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，認(rèn)為學(xué)籃球也不要多少力氣，可是老師卻說(shuō)：“我們每天都要訓(xùn)練一個(gè)多小時(shí)，周六周日就要訓(xùn)練兩個(gè)多小時(shí)?！蔽衣?tīng)后，認(rèn)為沒(méi)什么，可是訓(xùn)練了一個(gè)星期以后，我突然之間發(fā)現(xiàn)自己的腳十分的痛，我有一些想中間逃離?？墒俏矣窒耄喝绻覍W(xué)會(huì)了籃球，就可以為自己的班出一些力了，也可以不用當(dāng)啦啦隊(duì)了咋！不過(guò)我想了又想，最后我決定學(xué)習(xí)籃球。在我的不斷的努力以后，我最后終于可以加入籃球賽。我現(xiàn)在還一直的學(xué)習(xí)打籃球。
我還遇見(jiàn)一個(gè)困難，那個(gè)困難是我學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。我剛剛學(xué)習(xí)毛筆字的時(shí)候就是認(rèn)為毛筆只是在紙上寫(xiě)幾個(gè)字，我就在紙上寫(xiě)了許多字。老師表?yè)P(yáng)了我，我心里就像喝了蜜一樣?？墒俏乙贿厡W(xué)寫(xiě)毛筆一邊打籃球，腳就站不穩(wěn)了。我心里一邊想我最好一樣都不學(xué)?？墒强匆?jiàn)班上的張棋杭的毛筆字寫(xiě)的很好，所以我一想到這里，又下定決心開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆字和籃球。
所以面對(duì)困難，千萬(wàn)不要害怕困難。
老師點(diǎn)評(píng)：
你描寫(xiě)了自己成功戰(zhàn)勝困難的兩件事情，表現(xiàn)了內(nèi)心的掙扎。如果能具體描寫(xiě)是如何一步一步克服困難的就更棒了。
