在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學校推廣普通話宣傳語50字篇一

什么是普通話呢?普通話就是以北京話為標準，全國通用的語言。

有人會說：“只要懂得地方方言就行了，還學普通話干嗎呀?”聽了這個故事你就明白了：

有一個從鄉(xiāng)下來城里打工的青年，在找工作的時候，由于不懂普通話鬧出了不少笑話，如：他去應聘理發(fā)師的時候，別人問他：“陳__是不是你本人?”他卻回答：“我不是日本人。”原來他聽成了“你是不是日本人”，弄的別人哭笑不得。后來，他意識到了學好普通話的重要性，專門找了一位老師學習普通話。最后他成功了，當上了一位公司經理。

聽完上面的故事，我們應該知道學好普通話是多么重要了吧。

那么怎樣才能學好普通話呢?我想，一是多聽一些廣播、電視，邊聽邊學邊說。二是大膽練習，不要怕別人笑話。讓我們都學好全國通用的語言——普通話吧!

學校推廣普通話宣傳語50字篇二

學普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事，我學習普通話最大的一點感受就是必須要堅持。

學習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。

我對普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說白話已成為了習慣，就是上初中，用白話和老師同學交談，在上課老師問問題時，也是用白話回答。因此，我周邊的語言環(huán)境，給學習普通話帶來了很大的干擾。

在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。在我們桂平，沒有多少個鄉(xiāng)鎮(zhèn)是說普通話的，所以我的鄉(xiāng)音可能會很濃很重。

為了提高普通話，每天都會用兩三個小時的時間來練習。我已經把它作為一種習慣，現在回到家，說著說著還是會用普通話來說?，F在快要考試了，我就開始進行沖刺練習。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的細節(jié)發(fā)音加以改進。在口語聯系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學習普通話的興致。

當我滿以為自己的普通話進步很大時，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如而且“而”字我總是翹舌不明顯，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個人細想想得煩躁了很久?！安?，絕對不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進不能退”我告訴自己。以后，學習普通話就變得更加細心更加刻苦了。

通過這次的學習，發(fā)現自己還是長進了不少。下面我就談談此次的學習體會：

學好拼音字母掌握發(fā)音部位是關鍵，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。

生活中的很多道理是和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學習普通話，學到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。雖然說學習普通話并不是一件很輕松的事情，但我一定會持之以恒的。

學校推廣普通話宣傳語50字篇三

中國有五十六個民族，二十三個省，不同的地方有不同的方言。如：四川話、陜西話、北京話……如果兩個說著不同語言的人在一起說話，那豈不是要找一個翻譯?為了讓人們說起話來方便，便產生了一種統(tǒng)一的語言“普通話”。

現在，全國上下都在提倡講好普通話，校園里到處都立起了提倡普通話的牌子。

下面請聽“講不好普通話的人”鬧出來的小笑話：

1、村長在村民會議上說：_兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。_其實把他的方言譯成普通話是：同志們，鄉(xiāng)親們，現在開會，不要講話，要注意。

2、一個方言土音很重的外地人，在市區(qū)迷了路，見一個斯文的小姐走過來，便迎上去問：_兔子(同志)，親吻(請問)一下......_話還沒說完，小姐便氣得滿臉通紅。

由此可見，普通話對人們的重要性,同時也充分體現了普通話是人們溝通的橋梁。

俗話說得好 “學會普通話，走遍全國都不怕?！鼻f不要忘記“講好普通話”。

學校推廣普通話宣傳語50字篇四

9月11日至18日是第__屆全國推普宣傳周，我是我們學校派出的小宣傳員。剛接到這一任務，想：“這太容易了，不就是發(fā)發(fā)傳單嘛。”

11日下午，我們和老師一起來到街心公園，那里人來人往，非常熱鬧。我們在桌上鋪了一張紙條，上面寫了幾個字與詞，讓過路的行人來讀，如讀對了，就獎勵他一個小禮物。

3點50了，是我最開心的時刻了，按計劃應該發(fā)傳單了?？墒恰疤煊胁粶y風云”，這時卻下起了大雨，街上的行人變少了，只有幾輛自行車在路上跑來跑去。我們只好跟在自行車或電動車后面追著，硬把宣傳單塞在他們的車簍里。追了五輛車就跑得大汗淋漓。

哈哈，終于看到了一個過路人，我跑上去，把傳單遞給他，對他說：“叔叔，請您說好普通話”?？伤孟鬀]聽見，對我不理不睬。我跟上去提高聲音又說了一聲，他卻繞道而行。

又過了十幾分鐘，我手中的十幾張傳單還剩三張，可我現在已經兩腿發(fā)軟，口干舌燥，再也支持不住了，再說路上的行人也越來越少了。怎樣才能把手里的這三張“祖宗”給發(fā)出去呢?正在這時，有個同學要回家，我心生一計，把最后的三張給了他，讓他回去發(fā)給他的家人。

看來做一個普通話的小宣傳員并不容易，但是為了人們溝通的順暢，我會堅持的。

學校推廣普通話宣傳語50字篇五

初一那年中秋，在廣東工作的父親回家團圓，父親不談工作如何辛苦，不問我們姐妹的學習情況，卻跟我們談起了普通話。他說普通話是出門在外的“通行證”，說同去的李叔因普通話說不好而使生意落了空……

對父親的話，我不以為然。我想我又不出遠門，不做生意，不跟語言不通的外地人來往，會不會普通話無關緊要。

然而，僅隔兩個星期，一件小事便讓我深切體會到不會說普通話不行！

那天我受父親之托上街買些急需的生活用品。半路上自行車后輪不知為啥癟了氣。

開始還能應付著騎，一會兒，車胎內的氣便蕩然無存了。在那段兩邊是田野的道路上，我只好推著車走，一直推到前面的養(yǎng)雞場。

當我叩開養(yǎng)雞場的門跟女主人打招呼時，我全然不知所措了：她對我嘰里咕嚕地說著，我一句也聽不懂。

女主人見我沒反應，便用普通話問我：“你找誰？”

我聽懂了她的話，我想我應該用普通話告訴她我的來意，可是，由于平時從來沒有使用過普通話，“你有打氣筒嗎？”這句普通話硬是擠不出口。我急得臉直發(fā)燙，只好邊打手勢邊說自己的方言。這回輪到她莫名其妙了。至今年她奇怪地看著我，一再問我找誰。面對這無奈的境況，我?guī)缀跻部煜癜T了氣的車輪。想了半天，終于急中生智，使出演啞劇的絕招：捏捏那癟氣的車胎，又做弓身打氣狀，配合動作一個勁地朝她“嗯嗯、啊啊”。我這一招總算沒有徒勞，她終于明白了我的意思，轉身回去給我拿來了打氣筒……

此番經歷，使我不得不相信父親那番話確實有道理，懂得了父親說那番話的用心良苦，再也不敢對普通話不以為然了。我開始主動學習普通話。功夫不負有心人，僅僅過了幾個月，我的普通話就得到了語文老師的首肯，也贏得了同學們的交口稱贊。

生活的需要使我與普通話有了相識相知的緣分，而信心的取得又使我對其熱愛有加，我想我這一生是再也無法與它分開了。

學校推廣普通話宣傳語50字篇六

由于各個地方的方言不同，因此中國人民溝通起來有一定的困難，所以我們唯一能用來溝通的只有母語——普通話。

普通話，即現代標準漢語，又稱國語、華語，指通行于中國大陸和香港、澳門、海外華人的共同語言，為現代漢語共通的交際口語。

就像普通話中的“熱水”，用我們溆浦話來說就是“來使”。所以現在普通話是全國通用的語言之一。正所謂：學會普通話，走遍全國都不怕！要推廣普通話，首先要學好普通話，不但要自己學好普通話，而且還要身邊的親戚、朋友都學會普通話，讓他們都融入到這個普通話的世界中。

我們要多用普通話進行朗讀訓練，你的普通話自然也會越說越好。如果遇到哪個字的讀音不會，就一定要多翻查字典，直到弄懂為止，盡量減少讀錯讀音的機會，這樣還可以提高發(fā)音的準確性。

我們還可以多多練習繞口令，用普通話講故事，多聽廣播，多與普通話好的同學和老師交流，同樣，班級里還可以舉行關于推廣普通話的主題班會的活動，學校也可以舉辦關于推廣普通話的活動，比如說用普通話進行朗誦比賽。

推廣普通話應從身邊做起，從小事做起，從自己做起，從小抓起，堅持不懈，持之以恒！

學校推廣普通話宣傳語50字篇七

普通話是我國的通用語言，以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范。

為了推廣普通話、調查普通話的使用情況，今天下午放學后我們“街頭錯別字及推廣普通話”特別行動小組就近進行一次調查活動，我們就選擇了離家和學校最近的菜市場，看一看菜市場里有多少人不會說普通話，把哪些字寫錯了。

在菜市場，我們發(fā)現了很多人都把標牌給寫錯了?！疤}卜”的“蘿”多寫了一點，“蔬菜”的“菜”寫成了一個草字頭加上一個“來”，這樣的書寫是錯誤的。我們給這些寫錯字的人提出了合理的建議，并讓他們及時糾正。

關于普通話的使用，很多菜農都說：“我們說的不太標準，所以一般都用本地話說，但是若遇到外地人，聽不懂我們方言的話，我們就必須說普通話了?！?/p>

我們特別行動小組就隨機想出了新的方案：現場教他們普通話并告訴他們發(fā)音規(guī)則。作為行動小組的組長，我率先上場了?！鞍⒁棠?，我們是小學生“街頭錯別字及推廣普通話”小組，我們可用普通話對話嗎？阿姨點點頭。我開始以買菜者的身份問話了。

“阿姨，這是什么菜呀？”

學校推廣普通話宣傳語50字篇八

一個充滿生機與活力的團體，它讓我的人生變得五彩繽紛。

那一幕，讓我懂得了什么才是真正的團體。

午時放學后，我按照教師的要求送同學回家，當我回到班級時，“這題應當先算出總噸數，然后再……”一陣陣響亮的聲音傳進了我的耳朵，我好奇地走進一看。哦!原先是明塏正專心致志地教俊彬，我走近跟他攀談起來?！拔铱茨闫綍r那么愛玩，今日你反倒比教師還認真?！薄岸际强”蚝Φ梦覀円贿B掃了十次的地板，如果再這樣下去，我會受不了的，不補不行。”說完，他又繼續(xù)給俊彬補課了。

天漸漸暗了下來，明塏的教學目的始終沒完成，教師看見了，多次地勸阻他們回家，明塏點點頭，收著書包拉著俊彬到保安室，之后那沒講完的題目，對俊彬進行“地獄般”的折磨——補課。

早已到饑餓難忍的俊彬此時已有氣無力，明塏見事不妙，便急匆匆跑到小賣部買了可樂和面包給俊彬填饑，明塏在一旁呢，干著急!他堅信：堅持就是勝利，即使此時的他已是饑腸轆轆。十點多了，明塏緊皺的眉頭才漸漸散開，他把俊彬送回了家……

第二天一早，教室里已有他們倆的身影，也許是繼續(xù)著昨晚的功課，也許正在再次驗算，也許……當數學課時教師對答案后，俊彬全對了，明塏高興得一蹦一跳的。看了這個場面，你感受到了團體溫暖的寒流了嗎

我們這個團體，它影響了我，也影響了大家，它讓我們團結友愛、齊頭并進，它讓我們懂得了什么是愛，讓我們找到了學習的方向!

我們愛你，502班這個大團體!

學校推廣普通話宣傳語50字篇九

在現代社會，說好普通話是一件非常重要的事情。普通話是各民族人民相互交流的一種方式，是中國的一種傳統(tǒng)語言。如果沒有普通話，人與人之間的交流會變得非常困難。所以，說好普通話，從我做起。

有一個故事講得很好：在一個貧窮的山區(qū)有一個農民，他每天存錢只是為了有一天能籌集到足夠的錢在大城市找到一份好工作。努力了大半輩子，終于籌到了足夠的錢。他滿心歡喜，拿著行李，上了開往大城市的火車。沒想到，剛來的時候，失望和孤獨困擾著他。原來他不會說普通話，不能正常與人交流。面對城市的繁榮，他將何去何從？于是他不得不回到山里重新種田，一勞永逸地花光了一生的積蓄。他整天郁郁寡歡，最后死于抑郁癥。這個故事告訴我們什么？現代社會的一個人，如果不能靈活運用普通話，不能正常與人交流，即使努力，努力，也只能一事無成。一旦我們能看到普通話在我們的學習和生活中有多么重要！所以，說好普通話，從我做起。

我們班有些學生用方言，但有些人聽不懂，給我們的生活帶來了很多不便。作為一個小學生，說好普通話，用好普通話，是我們義不容辭的責任，這是我們所有人最起碼的義務。只有用普通話互相交流，做好講普通話的帶頭人，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，養(yǎng)成開口講普通話的習慣，才能成為一名合格的小學生。所以，說好普通話，從我做起。

現在是一個發(fā)展的時代，但是沒有普通話，社會不會發(fā)展，思想不會進步，精神不會升華。普通話說得好，從我做起。

但目前有些中國人不想學普通話，說只要學好一門外語，什么都不怕。因此，很多人都陷入了“外語”的陷阱。雖然學好一門外語是好事，但是不學好母語也不是不可能。在中國，英語專業(yè)出身的人，拿到任何學位，都像是想得到什么。這其實是一個關系到中國文化生存的嚴重問題。因此，弘揚中國優(yōu)秀文化，傳承中華文明，學好漢語拼音，普及普通話，迫在眉睫！

學好漢語拼音，可以推廣普通話，所以說好普通話，從我做起！

學校推廣普通話宣傳語50字篇十

在信息化，商品化的今天，生活中常常出現這樣的情況：一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便，但已越來越不能滿足時代的需求。

事說在一個貧困的山區(qū)里有一個種田漢，他每天省吃儉用，為的就是某天能籌足錢到城市找個好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足錢，滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當坐上火車到城市。沒想到初來乍到，失望落寞就纏著他，原來他不會講普通話，面對都市的繁華，他有將何去何從呢?于是又返回山區(qū)種田，著一來一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。

古有“一句餓死一位英雄漢”，而進又有“一句話愁死一個種田漢”，可悲可嘆啊!這是不會說普通話惹來的禍。在社會飛速發(fā)展的今天，不會說普通話的人是格格不入的。

同學們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，祖國的明天需要我們去打造，我們有遠大的理想，今后我們要走出家鄉(xiāng)，走向全國，我們再也不能操著一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因為不會說普通話而寸步難行，前程渺茫?怎能因為語言隔閡而誤解重重，耽誤大事?所以，我們務必說好普通話，實現順暢交流，創(chuàng)造和諧氛圍。

作為一個中學生，說好普通話更是我們義不容辭的責任。我校有來自不同方言區(qū)的老師和同學，需要用普通話實現交流，讓我們進入校園，一律講普通話，為同學間、師生間的順暢交流架設橋梁。并在必要的場合自覺使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環(huán)境，我校即將成為一所一級達標中學，需要我們有良好的素質，創(chuàng)造良好的形象，說普通話是學校發(fā)展的需要，讓我們?yōu)橥苿訉W校的發(fā)展助上一臂之力，讓學校因我們說好普通話而更加精彩。

21世紀是一個競爭激烈的時代，每一天都面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，我們的學習和生活離不開普通話，使用普通話是時代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經濟的發(fā)展鑄造新的輝煌!

學校推廣普通話宣傳語50字篇十一

這一周是普通話宣傳周，我還被學校評為“普通話宣傳員”了呢！

在家里面我的爸爸媽媽爺爺奶奶都說著不同地方的方言，只有我還能說著相對標準的普通話，所以我總是要求大家說普通話。

星期天，媽媽帶我去商場，乘車的時候我聽見售票員阿姨用辰溪話招呼大家坐車。于是我上去對阿姨說：“阿姨，您好，我認為您說辰溪話不太好，應該用普通話?！卑⒁陶f：“普通話說有什么好處嗎？”

“普通話有很多好處，如果您用普通話來招呼大家買票，許多外地游客就能清楚明白的聽懂您的話了。如果您用普通話來招呼人家來買票，別人自然而然的就會來買票，自然您的效益也就提高了?！?/p>

售票員阿姨高興地說：“既然普通話有這么多的好處，我一定要天天說普通話?！?/p>

我以前在學校說普通話，在家里卻不說普通話，現在我是普通話宣傳員，要天天說普通話。在家里，爺爺奶奶每天練習普通話，爸爸媽媽與同事交流也說普通話了。

我要大聲地宣布：讓我們講好普通話吧，它是我們中華民族最好的聲音，也是世界上最美的語言！

學校推廣普通話宣傳語50字篇十二

說好普通話，在現代社會是一件十分重要的事情。普通話是我國各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統(tǒng)語言。如果沒有普通話，人與人之間的交流就會變得很困難了。所以，說好普通話，從我做起。

有一個故事就講得很好：在一個貧困山區(qū)有一位農民，他每天省吃儉用，就是為了有一天能夠籌足錢到大城市去找上好的工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足了錢。滿懷欣喜的他帶著行李坐上火車來到大城市。沒想到初來，失望和寂寞就困擾著他——原來他不會講普通話，無法正常和他人交流。而面對都市的繁華，他又將何去何從呢？于是便只好又返回山區(qū)種田，一來一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。這個故事告訴我們是什么？一個現代社會中的人，如果不能靈活運用普通話，不能正常地與他人交流，那么就算他再勤奮，再努力，那也只能是一事無成。有次可以看出，普通話在我們學習和生活中是多么重要！所以，說好普通話，從我做起。

我們班上就有些同學用方言，一些人就聽不懂，這樣就給我們的生活帶來很多不便。作為一個小學生，說好普通話，運用普通話山谷我們義不容辭的責任，這是我們大家最起碼的義務。只有用普通話相互交流，做個說好普通話的帶頭人，營造良好的語言環(huán)境，養(yǎng)成張口就說普通話的習慣，才能做一個合格的小學生。所以，說好普通話，從我做起。

現在是一個發(fā)展中的時代，但是如果缺少了普通話，社會就不會發(fā)展，思想就不會進步，精神就得不到升華。說好普通話，從我做起。

但是目前有些中國人普通話都不想學，說只要學好外語，就什么也不怕。所以說現在很多人已經被“外語”這個陷阱陷得太深了，雖然學好外語是一件好事，但是也不至于不學好母語。在中國，出身英語專業(yè)的人，攻取任何學位，就如同探囊取物一般。這實際上就是一個關系到中國文化生存的嚴重問題。因此，弘揚中國優(yōu)秀文化，傳承中華文明，學好漢語拼音，推廣普通話，迫在眉睫！

要自己學好漢語拼音，才能推廣普通話，所以，說好普通話，從我做起！